只有經(jīng)過(guò)充分的商討和論證，我們才能制定出一個(gè)科學(xué)合理的方案。制定方案前，需要對(duì)過(guò)去類似問(wèn)題的解決方案進(jìn)行借鑒和分析。方案的成功案例是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的，下面是一些經(jīng)典案例的分享。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
為引導(dǎo)高中生了解未來(lái)職業(yè)方向、增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展意識(shí)、提高個(gè)人綜合素質(zhì)，從而做出合理的升學(xué)選擇、職業(yè)選擇，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。經(jīng)學(xué)校研究決定在暑假期間組織開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)，幫助學(xué)生認(rèn)知職業(yè)領(lǐng)域、體驗(yàn)職業(yè)艱辛、展望職業(yè)前景、激發(fā)職業(yè)理想，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。
遇見未來(lái)的自己
20xx年7月至8月
高中全體學(xué)生
在堅(jiān)持“就近方便、量力而行、安全第一”的原則下，鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)合自身特點(diǎn)任選一項(xiàng)活動(dòng)參加。外出實(shí)踐，必須征得父母的同意，在確保安全的前提下有序開展。
（一）“遇見未來(lái)的自己”——職業(yè)體驗(yàn)
1.“初入職場(chǎng)”——觀察篇 （建議時(shí)長(zhǎng)：1天）
初步了解職業(yè)概況（崗位工作職責(zé)、人才要求等）和行業(yè)概況（行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展、業(yè)內(nèi)最具影響力的企業(yè)和專家、行業(yè)人才能力要求等）。
2.“共享感悟”——訪談篇（建議時(shí)長(zhǎng)：1天）
采訪崗位上表現(xiàn)突出的人物，進(jìn)一步了解崗位的具體要求和職責(zé)，并做好采訪記錄。
3.“發(fā)現(xiàn)自我”——體驗(yàn)篇（建議時(shí)長(zhǎng)：3天）
走進(jìn)具體崗位，參與具體工作，實(shí)地感受職場(chǎng)人才要求，鍛煉提升職業(yè)能力，并以圖片、文字等多種形式記錄實(shí)踐體會(huì)。
（二）“奮斗的青春最美麗”——生存體驗(yàn)
走出中學(xué)校園，走進(jìn)社會(huì)大課堂，鼓勵(lì)同學(xué)們嘗試做一些單純依靠體力的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應(yīng)艱難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進(jìn)行記錄。
1.根據(jù)自身的實(shí)踐過(guò)程，填寫優(yōu)秀職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)申報(bào)表（詳見附件），上交電子稿。電子稿請(qǐng)登陸校園網(wǎng)公告欄區(qū)下載。
2. 制作暑期實(shí)踐活動(dòng)照片集，并將美篇推送至班級(jí)微信群，由班主任轉(zhuǎn)發(fā)校德育群宣傳。開學(xué)初上交照片原圖（至少6張）。
1.各少先隊(duì)、團(tuán)支部結(jié)合自身的特點(diǎn)，制定活動(dòng)計(jì)劃，組織開展好暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.各位同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，需認(rèn)真整理手上所有資料，匯編成冊(cè)，上交《優(yōu)秀職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)申報(bào)表》、照片資料或錄像資料。
3.各支部要高度重視，廣泛動(dòng)員，精心組織，團(tuán)委會(huì)將根據(jù)各團(tuán)支部活動(dòng)情況，表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)背景：
敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是學(xué)生感恩教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。正值20xx年敬老節(jié)（10月7日）到來(lái)之際，為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力，九亭鎮(zhèn)老齡委與我校政教處、團(tuán)隊(duì)共同開展“走進(jìn)敬老院”實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨：
充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去，做到愛(ài)老、敬老，在學(xué)校營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
九亭鎮(zhèn)敬老院
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月27日
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織部分學(xué)生幫助老人打掃衛(wèi)生等。通過(guò)為老年人提供力所能及的志愿服務(wù)，推動(dòng)敬老愛(ài)老、老少共融的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。
2、組織學(xué)生進(jìn)行文藝演出。讓學(xué)生準(zhǔn)備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、器樂(lè)等，到敬老院進(jìn)行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們感受到節(jié)日的快樂(lè)。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)。
二、讀書節(jié)主題
讀書———讓夢(mèng)想插上翅膀
三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。
20xx年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動(dòng)。
四、組織機(jī)構(gòu)
讀書節(jié)由xx市教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)管理委員會(huì)主辦，xx市七寶中學(xué)承辦。
七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。組委會(huì)辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長(zhǎng)辦公室。
五、活動(dòng)原則
1、參與性。本次讀書節(jié)活動(dòng)要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。
3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。
六、宣傳工作
各學(xué)校力求做到：
1．校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2．班級(jí)宣傳：第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍。
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。
七、參加對(duì)象
全市各高級(jí)中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。
八、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排
九、活動(dòng)要求
1、本屆讀書節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
3、對(duì)本校的特色活動(dòng)和活動(dòng)成果，要及時(shí)進(jìn)行組稿、宣傳。
十、讀書節(jié)總結(jié)、表彰大會(huì)。
20xx年11月在承辦單位七寶中學(xué)召開“七寶杯”第四屆xx市名校讀書節(jié)閉幕式（具體日期另行通知）。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
一 活動(dòng)名稱 … … … … … …1
二 活動(dòng)背景 … … … … … …1
三 活動(dòng)主題（內(nèi)容） … … …1
四 活動(dòng)意義 … … … … … …1
五 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn) … … … …1
六 活動(dòng)對(duì)象 … … … … … …2
七 主辦單位 … … … … … …2
八 活動(dòng)流程 … … … … … …2
九 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)說(shuō)明 … … … …
做一回交警，宣傳一次道交法——我也當(dāng)一回交警
伴隨著《浙江省志愿服務(wù)條例》的出臺(tái)，浙江省志愿者活動(dòng)也將進(jìn)入規(guī)范化、法規(guī)化軌道。浙江工業(yè)高中（注冊(cè)）志愿者協(xié)會(huì)是浙江省愛(ài)心組織的主力軍。我們法學(xué)院分會(huì)將秉承“愛(ài)心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)新《道路安全安全法》的實(shí)施，帶給交通系統(tǒng)一些變化，有待我們高中生去學(xué)習(xí)。
同在一片藍(lán)天下，志愿者在行動(dòng) ——“我也當(dāng)一回交警”活動(dòng)
法學(xué)院（注冊(cè)）志愿者協(xié)會(huì)致力于以自身所能服務(wù)社會(huì)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)高中生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，本著自愿的原則，積極投身于社會(huì)公益事業(yè)，展現(xiàn)高中生的風(fēng)采，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為社會(huì)和諧增添濃墨重彩的一筆。
本次活動(dòng)以此為主旨，組織大家做好的活動(dòng)，充分展現(xiàn)高中生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時(shí)志愿者們也可以利用本次機(jī)會(huì)鍛煉自身能力，在活動(dòng)中充實(shí)自己，使得活動(dòng)得以有效地展開，提升本協(xié)會(huì)的影響力和聲譽(yù)。
活動(dòng)時(shí)間：11月2日至6日
8：00 ----9：00
16: 00 ----17：00
活動(dòng)地點(diǎn)：留下鎮(zhèn)十字路口（具體由留下交警中隊(duì)指定）
浙江工業(yè)高中法學(xué)院志愿者
浙江工業(yè)高中（注冊(cè)）志愿者協(xié)會(huì)法學(xué)院分會(huì)
2、聯(lián)系留下交警中隊(duì)，洽談合作等相關(guān)事宜
4、確定志愿者名單，并確定安排時(shí)間，將每個(gè)志愿者的工作時(shí)間通知本人并進(jìn)行確認(rèn)
6、活動(dòng)當(dāng)天由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對(duì)志愿者的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督
1、 每個(gè)活動(dòng)時(shí)段，將安排10位左右的志愿者，坐193路車前往留下，在交警指揮下協(xié)助進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作。
1、 活動(dòng)后清點(diǎn)物品工具（包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板）
2、 進(jìn)行工作總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究討論，制定更好的方案
3、 與留下中隊(duì)取得聯(lián)系，聽取他們的意見，及時(shí)改進(jìn)
4、 征集志愿者的感想，積極聽取志愿者的建議
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。
以下是我在實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。在以后開展自身的工作，以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。
一、工廠的總體規(guī)模水平
走進(jìn)廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國(guó)內(nèi)的制造廠家，但是，到了車間，看過(guò)那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚(yáng)，機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問(wèn)題，都是難免存在的'，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問(wèn)題似乎在我們工廠并沒(méi)有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺(jué)整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問(wèn)題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒(méi)有任何的特殊化。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國(guó))，胡桃木。大多都是從國(guó)外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國(guó)內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢一分貨”。
(二)加工方面
工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來(lái)說(shuō)都是機(jī)器自動(dòng)操作，比如cnc數(shù)控機(jī)，萬(wàn)能圓鋸機(jī),立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來(lái)說(shuō)，都需要熟練人工)。
雖然說(shuō)工廠對(duì)于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過(guò)程中，在盡量滿足客戶要求的同時(shí)，還要盡量站在工廠的立場(chǎng)上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工
白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會(huì)變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過(guò)程中還要有磨砂的工藝。
底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆，因?yàn)閜u漆的成本要比nc高，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無(wú)塵房才可以。一般都會(huì)推薦客戶用nc漆。
噴漆加工的時(shí)間一般為兩天左右。但是雖然所花費(fèi)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是一張訂單的完成，工廠都會(huì)把每道環(huán)節(jié)都會(huì)安排到位。因此，在和客戶確認(rèn)訂單的時(shí)候，一定要把每個(gè)要求都確認(rèn)完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒(méi)有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進(jìn)度，給工廠帶來(lái)了不必要的麻煩。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
時(shí)間：xxxx
地點(diǎn)：生態(tài)園
組織者：自定
內(nèi)容：去生態(tài)園參觀多方面的野生植物動(dòng)物增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大視野,深入了解野生動(dòng)植物
感想：通過(guò)這次活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)植物,也讓我知道了我們要去保護(hù)這些動(dòng)植物,保護(hù)大自然中的寶貴物種.
主題：為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生
時(shí)間：xxxx
地點(diǎn)：某某小區(qū)
內(nèi)容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內(nèi)球場(chǎng)及活動(dòng)場(chǎng)的衛(wèi)生。
服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)意見：打掃的比較干凈，勞動(dòng)積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動(dòng)實(shí)踐中，做的很好。
感想：這次勞動(dòng)，是我得到了很大的收獲。
既鍛煉了身體，學(xué)到了為人民服務(wù)，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。
又懂得了奉獻(xiàn)精神的重要性。
俗話說(shuō)“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時(shí)是提高自己的機(jī)會(huì)。
讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的觀念深入我的內(nèi)心。
積極承擔(dān)自己的責(zé)任，才是獲得別人尊重的基礎(chǔ)，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
我也是高中生，社會(huì)實(shí)踐是跟畢業(yè)有關(guān)的，跟高考時(shí)沒(méi)有關(guān)系的，不過(guò)你沒(méi)畢業(yè)當(dāng)然不能高考。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)主題：
在反思、溝通中學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
同學(xué)們，去年寒假感恩活動(dòng)的內(nèi)容是“算算親情賬，感知父母恩”、愛(ài)心行動(dòng)和主題征文。那時(shí)你是多么單純無(wú)邪、豪情滿懷，因而留下了那么多感人的畫面、圖片和文字。又一年了，你長(zhǎng)大了，有了個(gè)性，也有了思想，父母、老師都為你的成功而高興，為你的沖動(dòng)、憂郁、草率、無(wú)知感到著急，更為你對(duì)父母、老師偶爾產(chǎn)生的叛逆情緒生氣。
其實(shí)一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上會(huì)犯很多錯(cuò)誤，如果錯(cuò)而能改，那么這個(gè)錯(cuò)誤就是美麗的。經(jīng)歷、反思、修正、成長(zhǎng)，可能是每個(gè)人生的范式。如果你想做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子，做一名理性健康的好學(xué)生，請(qǐng)認(rèn)真參與以下活動(dòng)：
1、反思。
每個(gè)人都是有理智的，即使有時(shí)沖動(dòng)，事過(guò)之后也會(huì)反思自己。盤點(diǎn)2009年中自己在父母面前的言行態(tài)度，梳理自己在感恩父母方面的優(yōu)秀做法，篩查出自己對(duì)待父母的不良表現(xiàn)，并簡(jiǎn)要記錄。
2、溝通。
溝通可以消減誤會(huì)，增進(jìn)了解，促成情感和諧。與父母面對(duì)面，將自己在過(guò)去的一年里的收獲講將給父母聽；將自己對(duì)父母的誤解講述出來(lái)并致歉，求得父母原諒；聽取父母的心聲，解開父（母）子（女）之間的心結(jié)，促進(jìn)自己不斷成熟、健康發(fā)展。
將印象最深的談話內(nèi)容記錄下來(lái)，并留下圖片或視頻資料，記錄自己成長(zhǎng)中那難忘的時(shí)刻。
3、感悟。
選取一個(gè)角度，寫出自己的獨(dú)特感受。父母也要在文章后面留下感言，為孩子的今后健康發(fā)展提出希望、做好見證。
三、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)、各小組制定具體活動(dòng)方案。
2、每名學(xué)生必須認(rèn)真參與，向家長(zhǎng)說(shuō)明活動(dòng)意圖，征得家長(zhǎng)配合、支持。每項(xiàng)活動(dòng)都要滿懷感恩的心，冷靜的反思，坦誠(chéng)的表達(dá)自己的心聲。
3、各種資料要齊備，書寫和拍攝質(zhì)量要高，設(shè)計(jì)要科學(xué)、美觀。
4、學(xué)校將根據(jù)提交的資料和家長(zhǎng)感言情況對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果記入成長(zhǎng)檔案和社會(huì)實(shí)踐綜合評(píng)價(jià)。
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高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目的：
學(xué)生秋游活動(dòng)方案學(xué)生秋游活動(dòng)方案
社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我的理想渠道。開展有針對(duì)性，富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月12日(星期三)——13日(星期四)(分二批活動(dòng))。
三、活動(dòng)內(nèi)容：游澄海千樹園。
四、活動(dòng)方式：由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜，學(xué)校予以積極配合。
五、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)前：
班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。
1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動(dòng)均要集體活動(dòng)，不得單獨(dú)外出。
2、做文明游客，愛(ài)護(hù)花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。
4、保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱)。
5、活動(dòng)中要注意安全，不脫離集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
活動(dòng)時(shí)：
1、帶班教師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。
2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動(dòng)。
3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。
4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。活動(dòng)后對(duì)各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
活動(dòng)后：
在各班評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對(duì)各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)說(shuō)，寫寫來(lái)加深印象。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、上下車班主任要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。
上下車時(shí)，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空;上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外;如有個(gè)別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋，以免影響他人。
2、參觀時(shí)，導(dǎo)游應(yīng)在班隊(duì)的前方，教師應(yīng)在班隊(duì)的中間和后方，帶隊(duì)行進(jìn)，確保整個(gè)隊(duì)伍的安靜和安全。
3、活動(dòng)過(guò)程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的安然有序。
4、中午進(jìn)餐時(shí)，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時(shí)不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學(xué)生要求：
1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險(xiǎn)物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。
2、一律背書包，不手提東西。
3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過(guò)50元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組活動(dòng)，在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級(jí)的教師請(qǐng)假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊(duì)伍或自己的小組。
6、在選定休息地點(diǎn)時(shí)，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時(shí)，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國(guó)情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來(lái)組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
(一)社會(huì)參觀活動(dòng)
通過(guò)社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過(guò)學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過(guò)調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說(shuō)教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報(bào)告。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)
體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺(jué)中感悟、了解、認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。
3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)
(三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
(四)家庭服務(wù)活動(dòng)
號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺(jué)地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長(zhǎng)把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確保活動(dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問(wèn)題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問(wèn)題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過(guò)程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過(guò)協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
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高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：
中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括開展“愛(ài)國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。
（一）開展愛(ài)國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛(ài)國(guó)主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合《讓歷史告訴未來(lái)》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛(ài)國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。）
（二）開展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實(shí)踐教育基地校將結(jié)合不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。（各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排）
（三）開展社會(huì)（社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。）
（四）開展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來(lái)農(nóng)村建設(shè)的新面貌。（高中階段的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐原則上安排在高二年級(jí)，要列入教學(xué)計(jì)劃，其中二分之一以上時(shí)間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。初中和小學(xué)4—6年級(jí)在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或考察活動(dòng)。（具體活動(dòng)時(shí)間另行安排）
（五）開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過(guò)軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義信念、國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。高中一年級(jí)新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國(guó)防教育與訓(xùn)練作為必修課。（各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國(guó)防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。）
（六）開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生。（各學(xué)校每個(gè)學(xué)年度必須組織一次體驗(yàn)大自然的活動(dòng)。）
小學(xué)生1—3年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要活動(dòng)場(chǎng)所，重在體驗(yàn)，每學(xué)年要保證3天；小學(xué)4—6年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括愛(ài)國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、國(guó)防教育、走進(jìn)大自然活動(dòng)等，有計(jì)劃、有組織地開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生4—6年級(jí)每學(xué)年10天左右；初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
為確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實(shí)踐活動(dòng)，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。
（一）各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，制定本校，確定活動(dòng)總量、內(nèi)容及時(shí)間。要嚴(yán)格按照計(jì)劃日程組織中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（二）各中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，政教處、少先隊(duì)、團(tuán)委協(xié)助做好各項(xiàng)工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則，將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考核項(xiàng)目。
（三）切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，積極參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱評(píng)定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對(duì)所有從事中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
（四）要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同支持學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用好家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)關(guān)心、支持學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要積極動(dòng)員各行各業(yè)為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會(huì)實(shí)踐的資源。教育局將會(huì)同有關(guān)部門對(duì)學(xué)校開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行定期或不定期的績(jī)效評(píng)估，規(guī)范社會(huì)實(shí)踐工作。對(duì)積極開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）學(xué)校要切實(shí)保障學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)所需必要經(jīng)費(fèi)，如往返交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等，本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊(duì)等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費(fèi)。各學(xué)校要加大對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到保障。
安全保障是開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。各學(xué)校要強(qiáng)化措施，確?；顒?dòng)中的師生安全。
1、各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊(duì)伍事先對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測(cè)及評(píng)估，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督，確?；顒?dòng)的安全。學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險(xiǎn)，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。
2、各學(xué)校必須精心組織實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，活動(dòng)前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對(duì)帶隊(duì)人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊(duì)教師的職責(zé)分工。
3、實(shí)行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動(dòng)中要指定安全員，專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動(dòng)全程，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，負(fù)責(zé)隨時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)安全情況，可臨時(shí)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時(shí)迅速逐級(jí)上報(bào)，必須在事故發(fā)生第一時(shí)間上報(bào)教育局，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭(zhēng)將損失降低到最低限度。
組長(zhǎng)：金東國(guó)
副組長(zhǎng)：玄東哲、孫革偉
組員：方光日、丁明江、李志剛、各校校長(zhǎng)
三月份：
3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)。（要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場(chǎng)所進(jìn)行好人好事活動(dòng)。）
四月份：
1、利用4月5號(hào)清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動(dòng)，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來(lái)》兩本書，開展征文活動(dòng)。
2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)要上報(bào)教育局）
五月份：
1、組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐基地?；顒?dòng)。
2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動(dòng)。
3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動(dòng)，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。
八月份：
結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國(guó)防知識(shí)教育活動(dòng)。
九月份：
1、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會(huì)”。
十月份：
利用黃金周時(shí)間組織號(hào)召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程。
十二月份：
組織部分學(xué)生參加冰上運(yùn)動(dòng)。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
各市直屬團(tuán)組織、各團(tuán)屬青年組織、各有關(guān)單位：
為進(jìn)一步提升慈溪籍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，引導(dǎo)在外優(yōu)秀人才反哺家鄉(xiāng)建設(shè)，關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng)發(fā)展，深化青少年新時(shí)代文明實(shí)踐工作，積極打造青年與城市“命運(yùn)共同體”，助推慈溪高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究，決定開展“家燕歸巢”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
2.城區(qū)或中心鎮(zhèn)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)等城市經(jīng)濟(jì)類企業(yè)對(duì)各類人才的臨時(shí)崗位需求；
4.市級(jí)高校畢業(yè)生實(shí)踐基地（名單見附件1）對(duì)實(shí)踐崗位的需求；
5.市青聯(lián)、市青企協(xié)、市農(nóng)促會(huì)、市碩/博士聯(lián)誼會(huì)等青年組織會(huì)員所在企業(yè)，市志愿者協(xié)會(huì)、志愿（公益）社會(huì)組織聯(lián)盟內(nèi)組織等對(duì)階段性或公益性崗位的需求。
3.實(shí)踐報(bào)到：7月初—8月底期間，大學(xué)生到單位報(bào)到進(jìn)行崗位實(shí)踐；
4.實(shí)踐鑒定：實(shí)踐結(jié)束，各單位及時(shí)做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作鑒定。
1.各級(jí)團(tuán)組織、各鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)各自職責(zé)認(rèn)真排摸轄區(qū)內(nèi)分管行業(yè)和企業(yè)的崗位需求情況，其中要重點(diǎn)關(guān)注轄區(qū)內(nèi)高科技、高層次人才項(xiàng)目和規(guī)模型企業(yè)。崗位征集過(guò)程中既要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，又要考慮到大學(xué)生的專業(yè)和個(gè)性訴求，要嚴(yán)格把關(guān)，避免個(gè)別管理運(yùn)行不規(guī)范、安全措施不到位、需求崗位層級(jí)不高的企業(yè)進(jìn)入。
2.各級(jí)團(tuán)組織要及時(shí)與相關(guān)部門溝通對(duì)接，做好本單位和轄區(qū)內(nèi)崗位需求信息的匯總整理和上報(bào)工作，團(tuán)市委將會(huì)同市委組織部、市人力社保局、市科學(xué)技術(shù)局進(jìn)行崗位篩選。
3.安排崗位實(shí)踐的單位應(yīng)為實(shí)踐大學(xué)生指定專人擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與單位事務(wù)，開展調(diào)查研究。各單位要力所能及為大學(xué)生提供工作、生活等各項(xiàng)便利服務(wù)。
4.為保障崗位實(shí)踐的順利開展，各單位與實(shí)踐大學(xué)生之間要簽訂相關(guān)協(xié)議（參考文本見附件3）。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
為了全面貫徹落實(shí)市委宣傳部、市文明辦、團(tuán)市委、市委科教工委、市教育局和市學(xué)聯(lián)共同開展的“青春報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)收獲成長(zhǎng)”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，我院特出臺(tái)20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐方案。
1、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
全面落實(shí)全國(guó)和省委加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議的有關(guān)要求，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教育、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生到實(shí)踐中去，到基層中去受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的深人實(shí)施，促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與構(gòu)建建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的緊密結(jié)合，不斷拓展思想政治教育的新途徑。
2、實(shí)踐目的。
水，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性資源，在國(guó)計(jì)民生和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有愈來(lái)愈重要的地位，遼寧省是缺水大戶，水資源的短缺已成為限制我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙之一。在新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)大的背景下，了解農(nóng)村作物缺水問(wèn)題、探討解決農(nóng)村旱情問(wèn)題就顯得尤為重要。同時(shí)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，拓展大學(xué)生的眼界，鍛煉他們的實(shí)踐能力、適應(yīng)能力、社會(huì)關(guān)系處理能力、文字（語(yǔ)言）總結(jié)表達(dá)能力等。
3、實(shí)踐內(nèi)容。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生提供直接向當(dāng)?shù)氐乃麑＜?、領(lǐng)導(dǎo)及工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解他們?cè)诠ぷ鞯谝痪€默默奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)、刻苦鉆研的先進(jìn)事跡。
（1）活動(dòng)主題：關(guān)于走進(jìn)阜新市水文局的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。
（2）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx——xx日。
（3）參加人員：教師4名，本科生12名。
（4）實(shí)踐形式：座談、走訪、實(shí)地考察等。
邀請(qǐng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)介紹阜新當(dāng)?shù)氐乃Y源現(xiàn)狀及早情。走訪調(diào)研當(dāng)?shù)厮木趾驼梦浜登閷?shí)驗(yàn)站等。通過(guò)座談，實(shí)地考察等一些形式調(diào)查了解了阜新當(dāng)?shù)氐幕厩闆r，水資源概況，以及旱情的相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)與當(dāng)?shù)厮藛T交流，使大學(xué)生們進(jìn)一步的了解了水利這個(gè)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，使同學(xué)們?cè)黾訉?duì)于水利專業(yè)的興趣，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)為我國(guó)的水利事業(yè)添磚加瓦。
1、到阜新市水文局，通過(guò)座談的形式了解阜新市的整體概況、阜新市水文局的發(fā)展過(guò)程、阜新市的水資源現(xiàn)狀、水利工程現(xiàn)狀以及阜新市的早情。
2、實(shí)際參觀阜新市水文局各科室，對(duì)一些先進(jìn)的儀器、設(shè)備進(jìn)行了解，由工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。
3、到阜新彰武水文站，通過(guò)工作人員講解，了解彰武水文站的發(fā)展過(guò)程，親自到柳河沿岸觀看現(xiàn)代化測(cè)量水位的全過(guò)程。
4、到阜新彰武旱情實(shí)驗(yàn)站，通過(guò)座談的形式，對(duì)旱情實(shí)驗(yàn)站以及阜新市彰武縣旱情有所了解。
5、實(shí)地參觀阜新彰武旱情實(shí)驗(yàn)站的試驗(yàn)田，了解早情實(shí)驗(yàn)站具體的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
6、整理所記筆記和資料，對(duì)阜新市和彰武縣的旱情提出可行性建議。 7．開學(xué)后由院團(tuán)委統(tǒng)一整理、匯總和備案。
1、認(rèn)識(shí)阜新水資源現(xiàn)狀。
阜新市多年平均降水量480mm，折合成水量49.7億襯，地表水資源量 4.9億襯，地下水資源量5.2億尸，水資源總量8.42億時(shí)（遼寧省水資源總量341.8億m)，人均水資源量438rn3，是全國(guó)人均的1/5，是遼寧省人均的1i2，因此阜新是水資源短缺地區(qū)，水資源污染嚴(yán)重，水資源開發(fā)利用程度較高，存在著較為嚴(yán)重的供需水矛盾，水資源壓力嚴(yán)峻阜新境內(nèi)有長(zhǎng)5km以上的河道313條，流域面積5000 km2以上的河流1 條，1000 -5000 km2以上的3條，100- 1000 km以上的11條，主要河流有秀水河、養(yǎng)息牧河、柳河、繞陽(yáng)河、細(xì)河、牡牛河。
全市水庫(kù)64座，省屬鬧得海水庫(kù)1座，大型水庫(kù)佛寺1座，中型4座，分別是巨龍湖、大清溝、八寶海、堿鍋水庫(kù)，小型水庫(kù)58座。塘壩147座，總庫(kù)容5.5億時(shí)，其中，興利庫(kù)容1.8億襯。
2、了解a新彰武早情實(shí)驗(yàn)站。
彰武旱情實(shí)驗(yàn)站是我國(guó)第一個(gè)旱情實(shí)驗(yàn)站。它始建于20xx年5月1日，占地面積72甘，由遼寧省水文水資源勘測(cè)局設(shè)立，主要實(shí)驗(yàn)研究遼西北地區(qū)土壤、墑情、氣候、雨情、水情、旱情等變化規(guī)律，重點(diǎn)是墑情監(jiān)測(cè)、水情監(jiān)測(cè)、氣象監(jiān)測(cè)。彰武旱情實(shí)驗(yàn)站的實(shí)驗(yàn)田中有草甸土、風(fēng)沙土、褐土、棕壤土4種土樣。這四種土是阜新的主要四種土型，旱情實(shí)驗(yàn)站所做的實(shí)驗(yàn)之一就是在這四種土樣中同時(shí)種植同樣的植物，在沒(méi)有任何人工管理的情況下，觀察植物的生長(zhǎng)情況，通過(guò)對(duì)比，得出需要的數(shù)據(jù)。通過(guò)了解得知，在這四種土中，只有風(fēng)沙土不適合植物的生長(zhǎng)，然而這種土竟然占阜新地區(qū)土壤面積的13%之多。彰武早情實(shí)驗(yàn)站很好地掌握了當(dāng)?shù)氐暮登橘Y料，但是由于技術(shù)等原因，他們記錄的資料沒(méi)有被深層次地研究，只是積累資料。這些資料是十分寶貴的，如果經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，一定能夠找到早情的演變規(guī)律。
3、分析阜新市和彰武縣的早情。
20xx年5月份阜新地區(qū)平均降雨26.0mm，比多年平均同期35.8～偏少27.4%，比20xx年同期66.8～偏少61.1%; 6月份阜新地區(qū)平均降雨 43.8mm，比多年平均同期80.9偏少45.9%，比20xx年同期83.9mm偏少47.8%; 7月份阜新地區(qū)平均降雨133.3mm，比多年平均同期140.7～偏少5.3%，比20xx年同期177.2mm偏少24.8%; 8月份直到8月16日，阜新地區(qū)無(wú)有效降雨，比多年平均同期少60.0mm。
6月20日至8月16日（共計(jì)57天），阜新市降水日較常年明顯偏少，主汛期沒(méi)有發(fā)生全市性次平均降水量大于40～的過(guò)程。全地區(qū)代表雨量站連續(xù)最大無(wú)有效降水日（日降水量小于5mm) 49天，為歷史主汛期罕見。全市大中型水庫(kù)（不包括鬧得海水庫(kù)）總蓄水量為1674萬(wàn)耐，比20xx年同期蓄水量2130萬(wàn)rn3減少456萬(wàn)m3，比20xx年同期蓄水量2816萬(wàn)in3減少1142萬(wàn)m3。
自6月21日以來(lái)，受持續(xù)高溫少雨天氣影響，旱情進(jìn)一步加劇。長(zhǎng)時(shí)間的高溫和干旱，使農(nóng)作物得不到足夠的養(yǎng)分而導(dǎo)致不能正常生長(zhǎng)發(fā)育，會(huì)嚴(yán)重影響產(chǎn)量，甚至絕產(chǎn)絕收。同時(shí)，病蟲害和田里的雜草也在適宜的溫度下瘋長(zhǎng)，病蟲害的發(fā)生也會(huì)比往年加重。阜新地區(qū)已出現(xiàn)作物葉片萎蔫、底葉青枯發(fā)黃、生長(zhǎng)延遲的現(xiàn)象，部分坡崗地和沙土地有死苗現(xiàn)象。隨著玉米、水稻等農(nóng)作物生長(zhǎng)進(jìn)人拔節(jié)等重要生長(zhǎng)期，農(nóng)作物需水量增加，干旱將會(huì)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)造成不同程度的影響或嚴(yán)重威脅。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前遭受旱災(zāi)作物總面積達(dá)99.45萬(wàn)畝，占農(nóng)作物總播種面積的 47.4%，其中輕度干旱60萬(wàn)畝，重度干旱32萬(wàn)畝，作物因旱干枯面積5.65萬(wàn)畝，水田缺水面積1.8萬(wàn)畝。同時(shí)，干旱造成2200眼機(jī)電井供水嚴(yán)重不足，部分村屯飲水困難。造成干旱的原因是無(wú)有效降雨，持續(xù)出現(xiàn)35t以上的高溫天氣，旱情發(fā)展迅速，此次早情為六十年一遇的夏旱。
4、提出可行性建議。
面對(duì)這場(chǎng)遼西地區(qū)六十年一遇的嚴(yán)重旱情，面對(duì)當(dāng)?shù)匕傩账艿膰?yán)重旱災(zāi)，作為當(dāng)代的水利大學(xué)生，我們心情很不平靜，針對(duì)阜新市的實(shí)際情況，對(duì)抗旱救災(zāi)工作提出如下建議：
(1)建議政府加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)抗旱工作的領(lǐng)導(dǎo)，因地制宜，切實(shí)做好抗早措施落實(shí)工作，增加對(duì)農(nóng)田水利工程的投入，尤其是對(duì)應(yīng)急抗旱水源工程和抗旱設(shè)施建設(shè)資金的投入，及時(shí)聽取或組織農(nóng)業(yè)專家對(duì)農(nóng)田抗旱措施的建議或指導(dǎo)。
(2)充分利用現(xiàn)有水利設(shè)施，提高杭旱能力，最大限度地發(fā)揮工程抗早的作用，科學(xué)利用水資源，利用渠道防滲、噴灌、微噴、膜上灌、膜下灌等節(jié)水灌溉的方式去澆灌農(nóng)作物，可以有效利用有限的水資源，緩解現(xiàn)階段阜新的旱情，將農(nóng)民的損失降到最低。
(3)加強(qiáng)旱情監(jiān)測(cè)體系建設(shè)，加大墑情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的自動(dòng)化改造力度，及時(shí)、有效地為抗早決策服務(wù)。水文部門要密切關(guān)注旱情的發(fā)生發(fā)展?fàn)顩r，做好旱情測(cè)報(bào)工作，及時(shí)掌握旱情信息，為防旱抗旱工作提供科學(xué)依據(jù)。
(4)要根據(jù)早情趨勢(shì)發(fā)展情況，按照先生活、后生產(chǎn)的原則合理調(diào)配水資源，采取必要措施優(yōu)先保障人畜飲水及經(jīng)濟(jì)用水，使干早損失降低到最小程度。
(5)氣象部門應(yīng)密切關(guān)注天氣變化，適時(shí)做好人工增雨工作。
在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我院參加實(shí)踐的全體同學(xué)堅(jiān)持“細(xì)致觀察、汲取材料、收獲成長(zhǎng)”的宗旨，不怕苦、不怕累，在實(shí)踐基地認(rèn)真履行著自己的職責(zé)。此次在阜新市進(jìn)行的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以豐富的內(nèi)容和生動(dòng)的形式受到了當(dāng)?shù)厮块T工作人員的一致好評(píng)。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
以教育要“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。遵照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，根據(jù)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，贏得學(xué)校、家庭和社會(huì)的合力，全面推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置與發(fā)展，切實(shí)優(yōu)化學(xué)校師生的教學(xué)方式。使學(xué)生保持獨(dú)立的持續(xù)的探究興趣，獲得參與研究、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)的體驗(yàn)，發(fā)展“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和初步解決問(wèn)題”的能力，掌握基本實(shí)踐與服務(wù)技能，學(xué)會(huì)分享、尊重與合作，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，具有關(guān)注社會(huì)的責(zé)任心和使命感;教師整體專業(yè)化水平得到提高;學(xué)校辦學(xué)特色更加鮮明。
1.親歷性原則。教師應(yīng)利用各種物質(zhì)條件、精神條件，通過(guò)多種途徑為學(xué)生提供實(shí)踐情境，改變學(xué)生單一的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生走出課堂，置身于廣闊的大自然和豐富的社會(huì)生活中去親自接觸和感知各種人和事，使他們通過(guò)親身經(jīng)歷、實(shí)際操作與活動(dòng)來(lái)獲得探究問(wèn)題、與人交往的能力以及正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
2.自主性原則。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本課程的目標(biāo)和特點(diǎn)自主選擇教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)場(chǎng)所，自創(chuàng)組織形式和教學(xué)方法，學(xué)校應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己既是課程的執(zhí)行者，更是課程的開發(fā)者和設(shè)計(jì)者。學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)自己去活動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造，使其享受探究的樂(lè)趣、活動(dòng)的愉悅、服務(wù)的充實(shí)，獲得并增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和生存體驗(yàn)。
3.協(xié)同性原則。由于社會(huì)實(shí)踐的開放性，活動(dòng)的實(shí)施既要求學(xué)校各學(xué)科教師共同協(xié)作，又要求學(xué)校教師與社會(huì)各界人員(如家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)機(jī)構(gòu)的工作人員等)相互配合，學(xué)校、家庭和社會(huì)形成合力、協(xié)同完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校應(yīng)善于協(xié)調(diào)各方人員的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方積極性，共同發(fā)揮作用。
4.整體性原則。學(xué)校要注重幫助學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》指出“社會(huì)實(shí)踐主要通過(guò)軍訓(xùn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性，集體觀念和吃苦耐勞的精神”，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生保持獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣，學(xué)會(huì)分享、尊重與合作，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
(一)社會(huì)實(shí)踐
1.使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2.養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一定的勞動(dòng)技能。
3.使學(xué)生形成綜合思考問(wèn)題的能力，獲得解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力、人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
(二)社區(qū)服務(wù)
1.使學(xué)生關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠(chéng)懇助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
3.使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提高溝通與合作的.能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，規(guī)劃方案《高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。
4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，并在社區(qū)服務(wù)過(guò)程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，獲得豐富的情感體驗(yàn)。
5.使學(xué)生進(jìn)一步了解社區(qū)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)活動(dòng)的能力。
(一)社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐主要由軍訓(xùn)、參觀和郊游、社會(huì)調(diào)查、德育基地活動(dòng)、學(xué)農(nóng)、科技文化活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)等組成。
社會(huì)實(shí)踐包括校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐，其內(nèi)容可包括：
1.勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)：定期組織學(xué)生到社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地開展實(shí)踐活動(dòng)，農(nóng)村地區(qū)組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
2.軍訓(xùn)：進(jìn)行軍姿訓(xùn)練、軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練、國(guó)防教育和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。
3.德育基地活動(dòng)：外出參觀、訪問(wèn)各類紀(jì)念館、博物館，到德育教育基地接受思想教育。
4.校內(nèi)、家庭勞動(dòng)：全校性衛(wèi)生大掃除，校內(nèi)其它義務(wù)勞動(dòng)、假期當(dāng)家一周等。
5.社會(huì)調(diào)查：抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，利用課余、假期時(shí)間，進(jìn)行環(huán)保、社情國(guó)情民情等調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)。
6.校內(nèi)志愿者活動(dòng)：到圖書館、實(shí)驗(yàn)室參加志愿服務(wù)工作，擔(dān)任校內(nèi)義務(wù)保潔員，校內(nèi)勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
7.其它各類活動(dòng)：體育節(jié)、科藝節(jié)活動(dòng)，觀看電影、各種演出活動(dòng)，參加校內(nèi)外社團(tuán)組織活動(dòng)等。
(二)社區(qū)服務(wù)
社區(qū)服務(wù)是學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)生活、理解社會(huì)的重要途徑。社區(qū)服務(wù)是一種義務(wù)的、志愿性的活動(dòng)。其內(nèi)容可包括：
1.社區(qū)科技文化教育活動(dòng)：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)，如敬老服務(wù)、社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)、社區(qū)科技活動(dòng)、科普活動(dòng)宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動(dòng)、社區(qū)文體活動(dòng)。
2.社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動(dòng)：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)工作、美化工作，城市交通秩序維護(hù)活動(dòng)(充當(dāng)小交警)等。
3.志愿者活動(dòng)：如為社區(qū)大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù)，在公共活動(dòng)場(chǎng)所(如旅游景點(diǎn)、公園、圖書館、賓館)參與管理服務(wù)(如充當(dāng)義務(wù)講解員、服務(wù)員等);參加助殘幫困活動(dòng)、擁軍擁屬活動(dòng);各類義賣活動(dòng);學(xué)雷鋒做好事活動(dòng);植樹節(jié)活動(dòng)、參加社會(huì)地主義新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)等。
(一)組織機(jī)構(gòu)
學(xué)部成立以分管教學(xué)的校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，高中部主任為副組長(zhǎng)，教科室主任、高中部教務(wù)主任、政教處主任、校團(tuán)委書記、高中各年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織制定綜合實(shí)踐活動(dòng)總方案和各學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，學(xué)部成立學(xué)生選題指導(dǎo)委員會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作組、綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)考核組，協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)有關(guān)部門機(jī)構(gòu)的關(guān)系，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。由政教處和團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。由班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、組織、考核。由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)對(duì)學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)所獲學(xué)分進(jìn)行認(rèn)定。
(二)活動(dòng)形式
社會(huì)實(shí)踐以班級(jí)或小組為單位，在校外實(shí)踐基地或校內(nèi)組織開展。以班級(jí)為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理。以小組為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每組至少由5人組成，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。社區(qū)服務(wù)以志愿服務(wù)小組、學(xué)雷鋒小組為主要活動(dòng)單位，在學(xué)?；蚣彝ニ谏鐓^(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)?；顒?dòng)可以由教師來(lái)組織開展活動(dòng)，也可以由學(xué)生自主安排，自主安排須征得家長(zhǎng)同意，每個(gè)小組至少由5人組成。
(三)基本要求
1.充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。鼓勵(lì)并要求學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)、自己選擇主題、自己組織實(shí)施、展開自我評(píng)價(jià)，盡可能讓學(xué)生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創(chuàng)造，將活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程作為學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式、感悟生活的過(guò)程。
2.落實(shí)活動(dòng)規(guī)范，保證嚴(yán)肅性和真實(shí)性。每次活動(dòng)要有明確的目的要求，做到任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、責(zé)任人四落實(shí)。在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，要如實(shí)填寫《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)登記表》。注意做好考勤記錄和活動(dòng)原始記錄。
3.注重態(tài)度考察，重視過(guò)程體驗(yàn)。重在考察學(xué)生的參與能動(dòng)性和真實(shí)體驗(yàn)。
4.增強(qiáng)安全意識(shí)。在組織活動(dòng)時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社會(huì)相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng)。
5.社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)開展要從實(shí)際出發(fā)，積極主動(dòng)，量力而行，講究誠(chéng)信。
(一)社會(huì)實(shí)踐
1.學(xué)分設(shè)置：三年共6個(gè)學(xué)分。
2.時(shí)間要求：一學(xué)年內(nèi)必須參加為期1周的社會(huì)實(shí)踐，采取集中安排與分散進(jìn)行相結(jié)合的方式，原則高一集中安排1周軍訓(xùn)，高二集中安排1周社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐(有條件可集中安排社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，條件暫不具備可以采用其他分散形式的勞動(dòng)予以補(bǔ)充)。
3.認(rèn)定方法：社會(huì)實(shí)踐共6個(gè)學(xué)分，軍訓(xùn)和社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐作為獨(dú)立部分時(shí)間不少于一周的各得2個(gè)學(xué)分，學(xué)生三年內(nèi)按時(shí)積極參加其他社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容的，最多可獲2個(gè)學(xué)分。學(xué)年末匯總原始材料，填寫社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定表。首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時(shí)間和態(tài)度評(píng)定學(xué)分，上報(bào)政教處或團(tuán)委審核，最后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定。學(xué)生自主安排的社會(huì)實(shí)踐由實(shí)踐所在單位負(fù)責(zé)人簽章證明，學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)由負(fù)責(zé)教師簽章證明。
(二)社區(qū)服務(wù)
1.學(xué)分設(shè)置：三年共2個(gè)學(xué)分。
2.時(shí)間要求：高一、高二每學(xué)年分別參加不少于5個(gè)工作日(一個(gè)工作日不少于4小時(shí))的社區(qū)服務(wù)并取得相關(guān)證明，分別各獲得一個(gè)學(xué)分。
3.認(rèn)定方法：學(xué)年末匯總原始材料，填寫社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定表。首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時(shí)間和態(tài)度評(píng)定學(xué)分，上報(bào)政教處或團(tuán)委審核，最后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定。學(xué)生自主安排的社區(qū)服務(wù)由接受服務(wù)單位負(fù)責(zé)人簽章證明，學(xué)校組織的服務(wù)活動(dòng)由負(fù)責(zé)教師簽章證明。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
我與蔬菜交朋友
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資料包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題資料包括人與自然、人與社會(huì)、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級(jí)的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，經(jīng)過(guò)各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂小組活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)開題報(bào)告。學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)各種途徑查資料。學(xué)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自我的活動(dòng)本事。經(jīng)過(guò)活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察、樂(lè)于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。學(xué)會(huì)與他人一齊合作學(xué)習(xí)，能夠經(jīng)過(guò)小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動(dòng)中正確表達(dá)自我的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的本事習(xí)慣。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評(píng)價(jià)自我與他人。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識(shí)性和時(shí)代性于一體，融觀察、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正到達(dá)各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，并且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識(shí)、本事方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。針對(duì)我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情景，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程，其目的就是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)了解蔬菜、認(rèn)識(shí)蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，構(gòu)成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本事，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。
隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來(lái)越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。所以許多小朋友都有不愛(ài)吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類;經(jīng)過(guò)咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。
2、過(guò)程與方法:經(jīng)過(guò)組織主題班會(huì)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，并能對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:經(jīng)過(guò)對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識(shí)，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的本事。
1、組織形式:
采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式。
2、實(shí)踐形式：
收集資料和信息。研究、設(shè)計(jì)。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第八周。
2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周、第十周。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)階段：第十一周。
(一)本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段;2、自主探究、分組合作階段;3、資料匯總、整理階段;4、匯報(bào)、倡議、評(píng)價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對(duì)學(xué)生的研究過(guò)程作了一些跟蹤指導(dǎo)。
第一階段
1、確定主題，制定活動(dòng)方案
2、確定研究專題，自主選擇伙伴
3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法
具體做法是：
(活動(dòng)準(zhǔn)備是開展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)取性和主動(dòng)探究的熱情。)
學(xué)生經(jīng)過(guò)自評(píng)和互評(píng)，評(píng)出說(shuō)最具合作精神。
第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段
1、深入社會(huì)生活，搜集相關(guān)信息
2、交流調(diào)查情景，整理資料
3、確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品
(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢方式，活動(dòng)前我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：
1、用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;
2、對(duì)獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印)
學(xué)生經(jīng)過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。經(jīng)過(guò)自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、評(píng)選誰(shuí)最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理
“我和蔬菜交朋友”成果匯報(bào)展示會(huì)
1、分享成果、互動(dòng)評(píng)價(jià)
各小組經(jīng)過(guò)各自不一樣的形式，交流活動(dòng)體驗(yàn)，互為評(píng)價(jià)
第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報(bào)
第2小組：蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值匯報(bào)
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào)
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào)
各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào)。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過(guò)廣，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類整理，應(yīng)對(duì)一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然所措了。在教師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按資料的不一樣進(jìn)行分類。經(jīng)過(guò)自評(píng)互評(píng)教師評(píng)，評(píng)選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)
1、整合展示材料，舉辦成果展覽
讓學(xué)生對(duì)自我的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。
2、總結(jié)
各小組經(jīng)過(guò)開展研究活動(dòng)，在指導(dǎo)教師的幫忙下，他們各自完成匯報(bào)作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流。
(二)成果預(yù)設(shè)：
這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過(guò)程指導(dǎo)、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識(shí)本事、情感態(tài)度等方面都將有了必須的收獲。
1、豐富了學(xué)生的知識(shí)資料
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場(chǎng)搜集?；顒?dòng)給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
2、社會(huì)活動(dòng)本事得到增強(qiáng)
生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場(chǎng)觀察、做菜的過(guò)程中感受到了給予的歡樂(lè)和社會(huì)大家庭的溫暖。
有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊(duì)，系列活動(dòng)的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營(yíng)養(yǎng);時(shí)入秋季供給有利身體健康的水果、蔬菜;在研究結(jié)束之后，大家會(huì)感到以后必須要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時(shí)為了中國(guó)青少年的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)呼吁全校的小學(xué)生都來(lái)吃蔬菜。
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
暑假的原則： 安全 、快樂(lè) 、有意義！
以“社會(huì)實(shí)踐伴成長(zhǎng)，全面發(fā)展促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會(huì)緊密結(jié)合，利用假期時(shí)間將學(xué)習(xí)和勞動(dòng)機(jī)密結(jié)合，在充實(shí)而忙碌的假期生活中有所鍛煉，有所體會(huì)，有所收獲，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長(zhǎng)才干，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生德育教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可代替的作用。
為深化活動(dòng)主題，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特對(duì)今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容作如下規(guī)劃：
將社會(huì)實(shí)踐的陣地首先放在家庭中，教育學(xué)生利用假期做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng)，不但可以讓學(xué)生在家庭實(shí)踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學(xué)生明確自己在家庭中的責(zé)任。
積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動(dòng)，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明道德新風(fēng)，促進(jìn)基層精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。
在實(shí)踐的同時(shí)，不能忘記學(xué)習(xí)，每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成老師布置的假期作業(yè)，并且能夠有計(jì)劃地在假期讀幾本好書，看幾部好的影視作品，并做好讀書筆記和觀后感。
要求結(jié)合平安校園的建設(shè)，作品必須是原創(chuàng)，提供“jpg”格式電子版并附10英寸樣片，組照4—8張為宜。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見附件1）。（每班與7月28返校時(shí)上交1—2件作品。）
（1）全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)賽，比賽時(shí)間20xx年8月31日，網(wǎng)址xx及微信公眾號(hào)，已正確率作為標(biāo)準(zhǔn)，要求每位學(xué)生都參與。
（2）手繪地圖大賽
以美麗中國(guó)為主題，以地圖為載體，通過(guò)繪畫形式表達(dá)對(duì)美麗中國(guó)、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛(ài)，作品要求原創(chuàng)，涉及中國(guó)版圖作品應(yīng)參照有關(guān)規(guī)定繪制，完整表現(xiàn)我國(guó)的領(lǐng)土，參賽作品最大為a3。（與7月28返校時(shí)每班上交1—2件作品。）
假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開展為主，可適度組織小分隊(duì)，統(tǒng)一開展活動(dòng)。
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動(dòng)。
3、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)假期期間；
驗(yàn)收時(shí)間：7月28日返校時(shí)上交
高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，經(jīng)研究決定開展20xx年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
踏實(shí)實(shí)踐跟黨走攜手同心促和諧
1.十七屆六中全會(huì)會(huì)議精神
2.結(jié)合土木與交通專業(yè)淺談就業(yè)形勢(shì)
（一）進(jìn)一步規(guī)范寒假社會(huì)實(shí)踐的組織和管理機(jī)制，形成以暑、寒假社會(huì)實(shí)踐帶動(dòng)日常社會(huì)實(shí)踐的形式，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化打下基礎(chǔ)。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)基地建設(shè)，并將其與學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)見習(xí)等社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目配合起來(lái)，積極探索社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制。
（三）使20xx級(jí)新生初步體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生們積累經(jīng)驗(yàn)，為參與2012年暑期社會(huì)實(shí)踐做好鋪墊。
積極發(fā)揮青年學(xué)生在服務(wù)共建和諧社會(huì)中的作用，堅(jiān)持“辦實(shí)事、受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則，通過(guò)豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)青年學(xué)生不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
20xx年的寒假實(shí)踐活動(dòng)以個(gè)人分散實(shí)踐為主，全院學(xué)生依托居住地環(huán)境條件開展社會(huì)實(shí)踐，充分利用當(dāng)?shù)赜欣膶?shí)踐資源，深入基層，關(guān)注民生，利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)、技能服務(wù)于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)力求建立社會(huì)實(shí)踐基地，做到人人參加社會(huì)實(shí)踐，個(gè)個(gè)都有實(shí)踐成果，成果以調(diào)查報(bào)告為主。
20xx級(jí)全體學(xué)生
1、題目自擬；
2、字?jǐn)?shù)要求1500字以上；
4、報(bào)告內(nèi)不允許出現(xiàn)自己的名字，如有出現(xiàn)者將社會(huì)實(shí)踐成績(jī)降低一檔；
9、到企業(yè)或單位進(jìn)行調(diào)查后，可請(qǐng)相關(guān)單位給予證明材料，有單位出據(jù)的證明材料，在給成績(jī)時(shí)，適當(dāng)給與加分。
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