優(yōu)質(zhì)有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)(通用17篇)

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優(yōu)質(zhì)有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)(通用17篇)
時(shí)間:2023-10-27 22:05:16     小編:筆塵

心得體會(huì)的寫作過程可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠?yàn)樗颂峁┙梃b和啟示。寫心得體會(huì)要注意避免主觀臆斷和情緒化表達(dá),保持客觀、冷靜的態(tài)度。接下來小編為大家推薦一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫作提供參考。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇一

近年來,中國(guó)社會(huì)對(duì)于收受紅包禮金的問題越來越嚴(yán)肅,相關(guān)部門也加大了整治力度。作為社會(huì)主義國(guó)家,廉潔奉公是我們每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本道德素質(zhì),而收受紅包禮金無疑是廉潔奉公的一種敗壞行為。經(jīng)過反腐倡廉的宣傳教育和法律法規(guī)的嚴(yán)厲打擊,許多人已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了收受紅包禮金的不妥之處。以下是我對(duì)整治收受紅包禮金的主題的一些心得體會(huì)。

首先,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。作為新時(shí)代的公民,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大小的“紅包”而喪失了廉潔奉公的原則。紅包福利反映的只是個(gè)人的親戚友情,不應(yīng)成為一個(gè)人在公共事務(wù)中的主要關(guān)切。我們應(yīng)該把個(gè)人的利益放在其他公共利益之上,維護(hù)公共利益,維護(hù)社會(huì)的整體利益。

其次,領(lǐng)導(dǎo)者要做出表率。作為一個(gè)黨員干部或是企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,有義務(wù)宣傳教育員工不能收受紅包禮金。只有做出表率,才能號(hào)召更多的人效仿,給員工樹立一個(gè)正面的榜樣。眾人拾柴火焰高,如果領(lǐng)導(dǎo)者本身就犯了錯(cuò)誤,員工根本無法堅(jiān)守廉潔底線。因此,領(lǐng)導(dǎo)者要做好表率,給員工以榜樣。

第三,教育培訓(xùn)要加強(qiáng)。應(yīng)該制定一系列的教育培訓(xùn)方案,加強(qiáng)對(duì)員工的廉潔教育與法規(guī)法紀(jì)的法律培訓(xùn)。通過加強(qiáng)法律法規(guī)的教育培訓(xùn)工作,讓員工樹立起正確的金錢觀,使員工理智、客觀地評(píng)判對(duì)待收受紅包禮金的行為。通過規(guī)范員工的思維和行為,使收受紅包禮金的行為在公司內(nèi)部不被寬容,使員工深刻認(rèn)識(shí)到收受紅包禮金的嚴(yán)重后果。

第四,建立規(guī)范的制度。一個(gè)好的制度對(duì)于整治紅包禮金的行為是至關(guān)重要的。公司應(yīng)該制定一套具有可操作性的制度,規(guī)定明確的紅包禮金收受情況。同時(shí),要建立與之相匹配的獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)紅包禮金收受的行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管,對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行懲處。只有建立規(guī)范的制度和規(guī)定,才能夠?yàn)檎渭t包禮金提供有力的保障。

最后,整治紅包禮金要持久不斷。整治紅包禮金的任務(wù)不僅是政府的責(zé)任,也是全社會(huì)的共同責(zé)任。監(jiān)管部門可以出臺(tái)更加嚴(yán)厲的法律法規(guī),對(duì)于違規(guī)行為進(jìn)行處罰。而廣大民眾要抵制紅包禮金,重視廉潔奉公的原則。只有兩者的結(jié)合,才能真正地整治好紅包禮金的問題,還公道于眾人。

總之,整治收受紅包禮金是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù),需要全社會(huì)的共同參與。通過正確的理念和行為規(guī)范,使收受紅包禮金的現(xiàn)象得到有效遏制。建立一套健全的制度和法規(guī)可以規(guī)范行為,對(duì)于違規(guī)行為進(jìn)行懲處,起到警示和威懾作用。相信隨著整治力度的加大,收受紅包禮金的問題將會(huì)得到有效的解決,社會(huì)將越來越清廉,越來越具有正品性。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇二

近年來,有償補(bǔ)課已成為教育界的一大熱點(diǎn)話題。許多家長(zhǎng)不惜花重金送孩子參加有償補(bǔ)課,希望能夠?yàn)楹⒆訝?zhēng)取更好的學(xué)習(xí)資源。然而,當(dāng)前一些有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)常常以送禮方式吸引家長(zhǎng)的注意。我曾有幸參與了一家名為“拓展教育”的有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的課程,并得到了一些禮品。通過這次的體驗(yàn),我深感收受禮品帶來的負(fù)面影響,并認(rèn)識(shí)到有償補(bǔ)課應(yīng)當(dāng)以提供良好的教育資源為目標(biāo)。

首先,收受禮品導(dǎo)致了對(duì)有償補(bǔ)課服務(wù)的誤解。在我參與的那次課程中,有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)承諾給家長(zhǎng)贈(zèng)送一些高價(jià)值的禮品,例如電子產(chǎn)品、品牌箱包等。這些禮品對(duì)于普通家庭來說無疑是非常誘人的。然而,正是因?yàn)檫@些禮品的引誘,使得家長(zhǎng)對(duì)有償補(bǔ)課的真實(shí)目的產(chǎn)生了誤解。有些家長(zhǎng)當(dāng)成拿走禮品就是回報(bào)了有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的付出,從而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果沒有太多期待。這樣一來,不僅家長(zhǎng)對(duì)有償補(bǔ)課服務(wù)的認(rèn)知出現(xiàn)偏差,而且危及到孩子的學(xué)習(xí)效果。

其次,收受禮品影響了有償補(bǔ)課的公平性。很多有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都是通過贈(zèng)送禮品來吸引家長(zhǎng)的關(guān)注,從而使得更多家庭愿意選擇他們的課程。然而往往是那些經(jīng)濟(jì)條件較好、愿意購(gòu)買名貴禮品的家庭更容易被吸引過去。而那些經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭往往無法享受到這種禮品帶來的誘惑。這種現(xiàn)象無疑加劇了家庭之間的抗衡不均,給了那些本來就處于弱勢(shì)地位的家庭更大的壓力和困擾。顯然,這種不公平的待遇是社會(huì)不能接受的。

再次,收受禮品容易培養(yǎng)不正當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀念。在一些有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的宣傳中,他們強(qiáng)調(diào)課程的高品質(zhì)以及送出的禮品的高價(jià)值,給家長(zhǎng)灌輸了一種以物質(zhì)為中心的價(jià)值觀念。有些家長(zhǎng)為了能夠獲得這些禮品,毫不猶豫地將孩子送進(jìn)有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu),更不去關(guān)注課程本身是否真的能夠提升孩子的學(xué)習(xí)效果。這樣,家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)從孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)轉(zhuǎn)移到了物質(zhì)的獲取上,導(dǎo)致孩子更容易接受這種錯(cuò)誤的價(jià)值觀念,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生片面的理解。

最后,收受禮品有償補(bǔ)課也給了一些有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的空間。從我的觀察中,一些有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)為了吸引家長(zhǎng)入伙,往往以贈(zèng)送禮品的方式進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng),顯然這是一種違背教育規(guī)律的行為。然而,由于沒有相關(guān)監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)這些機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格的管理,使得它們不受約束地進(jìn)行各種違規(guī)經(jīng)營(yíng)。正因?yàn)檫@種情況,一些有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)頻繁地掛羊頭賣狗肉,濫用家長(zhǎng)的信任,嚴(yán)重侵害了消費(fèi)者的權(quán)益。

綜上所述,收受禮品有償補(bǔ)課是一種錯(cuò)誤的行為。這種行為不僅對(duì)有償補(bǔ)課服務(wù)的認(rèn)知產(chǎn)生誤解,而且加劇了家庭之間的不公平,培養(yǎng)了不正當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀念,同時(shí)也給了有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的空間。因此,有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行教育者的角色,不得以贈(zèng)送禮品的方式誘惑家長(zhǎng),要始終將提供良好的教育資源作為首要目標(biāo),真正為孩子的成長(zhǎng)提供有益的幫助。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇三

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》的通知精神,在全體教師中弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,提高貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行有償補(bǔ)課情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,未發(fā)現(xiàn)一例教師從事有償家教事件,現(xiàn)將我校自查情況進(jìn)行匯報(bào):

我校成立由xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng),xx副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各行政人員為組長(zhǎng)成員組成的“有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,明確工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,按時(shí)有序開展工作。通過專項(xiàng)整治活動(dòng),提升教育整體形象,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育,提倡做崇高師德的塑造者。增強(qiáng)全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不為利所惑,自覺遠(yuǎn)離有償家教,維護(hù)我校教師形象,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

學(xué)校建立健全有關(guān)規(guī)定制度,嚴(yán)格加強(qiáng)管理。我校于20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補(bǔ)課、不為家長(zhǎng)代管學(xué)生、補(bǔ)課等行為的書面承若。并明確按學(xué)校的規(guī)章制度做事,抵制有償家教、補(bǔ)課的誘惑,安心于自己的教學(xué)任務(wù),不作違規(guī)、違法的事情。使教師高度認(rèn)識(shí)到有償家教、補(bǔ)課的弊端,從而杜絕有償家教、補(bǔ)課的不良行為。我校教師具體做到:

1、嚴(yán)禁我校教職員任何形式的學(xué)生補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課,堅(jiān)決剎住不良歪風(fēng)。

2、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后,提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí),上好每一節(jié)課,向課堂要質(zhì)量,決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),絕不組織有償補(bǔ)課,切實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、我校將不定期組織行評(píng)監(jiān)督員深入班級(jí)和周圍群眾,通過設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)電子信箱,開座談會(huì),教師自查自糾,廣泛征求本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。并對(duì)教師在校外開辦有償補(bǔ)課點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行自查、互查,發(fā)現(xiàn)問題要整改要到位并及時(shí)通報(bào),對(duì)嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門處。

通過家校平臺(tái)向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性,號(hào)召家長(zhǎng)自覺抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。通過黨員教師幫扶服務(wù)活動(dòng),配合上級(jí)假期活動(dòng)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開展讀書、實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),拒絕盲目補(bǔ)課,真正把時(shí)間還給孩子,把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手,營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責(zé)制度。公開舉報(bào)投訴電話,設(shè)立舉報(bào)投訴箱,全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

通過專項(xiàng)整治工作,營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍,樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象,提高了社會(huì)滿意度,取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn),我校將繼續(xù)努力,加強(qiáng)師德建設(shè),設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,接受社會(huì)監(jiān)督,純潔教師隊(duì)。

第二篇:教師收受禮品禮金有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作總結(jié)

按照《xx省xx新區(qū)新城教育局關(guān)于印發(fā)xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的通知》(西教發(fā)〔〕148號(hào))安排,xx中學(xué)認(rèn)真開展了專項(xiàng)治理工作,工作取得了明顯成果?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下。

為保證在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效,學(xué)校成立了以吳和周為正副組長(zhǎng)的“有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,成員由主管教學(xué)和德育的副校長(zhǎng)以及政教兩處主任等組成。教學(xué)塊具體負(fù)責(zé)《xx省xx新區(qū)新城教育局關(guān)于印發(fā)xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的通知》(西教發(fā)〔〕148號(hào)文件)落實(shí)。學(xué)校制定了《xx中學(xué)xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》并及時(shí)上報(bào)了新城教育局。

為了確保全校教職工的積極配合,確保專項(xiàng)治理工作的有序和有效開展,學(xué)校重視動(dòng)員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了行政會(huì)、全校教師會(huì)、年級(jí)組以及教研組工作會(huì)議學(xué)習(xí)西灃東教發(fā)〔〕148號(hào)文件有關(guān)文件和《x區(qū)新城教育局xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》,深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點(diǎn)。黨支部配合師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),也及時(shí)通過qq群平臺(tái)為全校教職工整理出了包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》在內(nèi)的學(xué)習(xí)材料,并要求做讀書筆記。扎實(shí)的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳,營(yíng)造出了濃郁的專項(xiàng)治理活動(dòng)氛圍,廣大教師對(duì)此次專項(xiàng)治理活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)水平顯著提高。10月底前,在職教師與學(xué)校簽訂了《自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書》。老師們對(duì)此次治理活動(dòng)普遍歡迎并滿懷信心。

按照西教發(fā)〔〕148號(hào)文件精神,學(xué)校明確提出了自查自糾的六個(gè)重點(diǎn),并在《xx中學(xué)xx年有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作自查表》中予以明確:利用課余時(shí)間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家中等場(chǎng)所給學(xué)生補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬;利用職務(wù)之便強(qiáng)制、動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬;利用職務(wù)之便,進(jìn)行為中小學(xué)生提供食、宿等經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)的變相有償補(bǔ)課行為并獲取利益;相互介紹或提供補(bǔ)課生源、為其他教師或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹補(bǔ)課生源并從中獲取報(bào)酬;在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補(bǔ)習(xí)并從中獲取報(bào)酬;其他應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為從事有償補(bǔ)課的行為等。

學(xué)校要求每位教師對(duì)照六個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域,本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真填寫《xx中學(xué)xx年有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作自查表》,自查表中要寫清有無有償補(bǔ)課、補(bǔ)課形式、是否清退等事實(shí)。

在教師自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過主題班會(huì)、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、明察暗訪等形式,對(duì)本校逐個(gè)學(xué)段、逐個(gè)班級(jí)、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的具體情況,并對(duì)照教師個(gè)人填寫的《自查表》進(jìn)行審核。未如實(shí)填寫的及時(shí)進(jìn)行誡勉談話,幫助做思想工作,學(xué)校基本上做到了思想工作不留死角,調(diào)查了解沒有漏洞,問題處理不留后患。由于“有則改之,無則加勉”的原則明確,再加上扎實(shí)細(xì)致的思想工作和工作程序,自查自糾階段進(jìn)展順利。xx年11月12日前,學(xué)校就此階段工作向教育局辦公室按時(shí)上報(bào)了一份《xx中學(xué)有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作自查情況報(bào)表》。

灃東教育局提出xx年為全區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”之后,高橋中學(xué)也順勢(shì)提出xx年為學(xué)?!苯虒W(xué)質(zhì)量提高年”。學(xué)校明確提出了規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校條塊管理責(zé)任和目標(biāo)更加明確。專項(xiàng)治理活動(dòng)的有效開展、辦公條件的改善、中層領(lǐng)導(dǎo)帶頭在年級(jí)組坐班考勤,以及《高橋中學(xué)教師獎(jiǎng)懲方案》的重新修訂等,都使得本學(xué)期本年度師風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了有效改善。本學(xué)期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評(píng)全區(qū)第一也就顯得順理成章了。

正是看到了專項(xiàng)治理活動(dòng)對(duì)端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用,高橋中學(xué)對(duì)專項(xiàng)治理活動(dòng)將長(zhǎng)期跟蹤考察,并把從事有償補(bǔ)課行為納入到教師競(jìng)聘上崗和評(píng)優(yōu)晉職系列,實(shí)行一票否決。通過此次專項(xiàng)治理活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),純潔了教師隊(duì)伍,全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識(shí),一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。

第三篇:教師收受禮品禮金有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作總結(jié)

 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、吉林省教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室(吉政教督委辦字[20xx]32號(hào))及白教文字([20xx]71號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)有償補(bǔ)課治理情況專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》等有關(guān)文件規(guī)定。弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng),維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象,我校認(rèn)真開展了治理有償補(bǔ)課自查自糾活動(dòng)?,F(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào):

為了加強(qiáng)日常管理,進(jìn)一步明確工作職責(zé),嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)耿玉峰為組長(zhǎng),中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,明確工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,嚴(yán)格按上級(jí)要求有序開展工作,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,確保此次有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

7月6日校長(zhǎng)參加教育局的會(huì)議后,回校即刻組織學(xué)校班子成員就禁止有償補(bǔ)課,規(guī)范辦學(xué)教學(xué)行為工作進(jìn)行專題研究,制定《治理教師有償補(bǔ)課工作方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。7月7日組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的通知、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī),深入開展師德師風(fēng)大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳,增強(qiáng)教師依法從教、自覺抵制有償補(bǔ)課的自覺性。引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不為利所惑,自覺遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課,維護(hù)教師形象,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

1、成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)工作小組,確實(shí)整改工作落實(shí)到位。

2、結(jié)合本校實(shí)際,制定《羊井小學(xué)校治理教師有償補(bǔ)課工作方案》,使此項(xiàng)工作有序開展。

3、召開專題教師大會(huì),學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。

4、責(zé)任分工到人,逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況。

5、學(xué)校與全體教師簽訂“治理三亂工作責(zé)任書”。

6、設(shè)立舉報(bào)電話、投訴信箱等形式,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

通過全體教職工自查自糾,目前,我校沒有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動(dòng),為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”,我們將繼續(xù)努力,接受社會(huì)監(jiān)督,純潔教師隊(duì)伍,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

第四篇:教師收受禮品禮金有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作總結(jié)

中小學(xué)校及其在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課、辦班,已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,嚴(yán)重侵害人民群眾的切身利益。為深入做好我校教職工履職盡責(zé)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教體系統(tǒng)師德師風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),規(guī)范我校辦學(xué)行為和教師從教行為,切實(shí)樹立良好的教育形象。根據(jù)教育局通知精神,在我校開展學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課和在職教師組織、參與有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

1、學(xué)校組織召開了全校工作人員會(huì),專題學(xué)習(xí)區(qū)教育局《中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案》的文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

2、依照區(qū)教育局通知實(shí)施方案內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際,研究部署督促檢查工作,成立了以趙福新為組長(zhǎng)的學(xué)校專項(xiàng)整治、檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了具體實(shí)施方案,確立了督查內(nèi)容。

3、廣泛宣傳營(yíng)造氛圍,通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、展板、led顯示屏、微信或qq群等多種形式、多渠道向教職工、社會(huì)廣泛宣傳治理中小學(xué)校和在職中小學(xué)校教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng),營(yíng)造學(xué)校宣傳到位、家長(zhǎng)理解配合、社會(huì)參與監(jiān)督的禁止有償補(bǔ)課的強(qiáng)大輿論氛圍。積極引導(dǎo)輿論,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,增進(jìn)社會(huì)群眾對(duì)教育工作的理解和支持。

依照區(qū)教育局通知精神,我校本次專項(xiàng)整治活動(dòng)以“宣傳動(dòng)員、自查自糾、全面檢查、建章立制”四個(gè)階段,堅(jiān)持全面排查與重點(diǎn)整治相結(jié)合,將嚴(yán)禁有償補(bǔ)課的規(guī)定將國(guó)家和省、市、區(qū)的要求傳達(dá)到每一位教師。我校結(jié)合實(shí)際,迅速行動(dòng),層層召開動(dòng)員會(huì),制定了專項(xiàng)行動(dòng)工作方案,成立了工作專班,落實(shí)工作責(zé)任,排查重點(diǎn)對(duì)象。認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案》和有關(guān)有償補(bǔ)課典型事例查處的通報(bào)。與我校全體教職工層層簽訂拒絕有償補(bǔ)課責(zé)任狀和承諾書,承諾書一式兩份,教師本人及所在學(xué)校各執(zhí)一份。向每一位家長(zhǎng)發(fā)出《關(guān)于禁止有償補(bǔ)課的公開信》。我校在自查自糾期限內(nèi),每名教師以七項(xiàng)清理內(nèi)容,認(rèn)真組織全體教職工認(rèn)真查擺在有償補(bǔ)課方面存在的問題,做好有錯(cuò)必糾。我校對(duì)于自查出的問題和群眾反映的突出問題,集中梳理,列出整改時(shí)間表,指定整改責(zé)任人,確保整改到位。

1、建章立制,形成常態(tài)化。

制定更加明確的學(xué)校教育教學(xué)管理制度,進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,規(guī)范教師從教行為,樹立教師隊(duì)伍的良好形象。把有償補(bǔ)課治理工作常態(tài)化。

2、鞏固成果,防止反彈加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育局《中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案》精神,深刻認(rèn)識(shí)有償補(bǔ)課的危害性和專項(xiàng)治理工作的意義,切實(shí)增強(qiáng)依法從教、抵制有償補(bǔ)課的自覺性,鞏固良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng),謹(jǐn)防有償補(bǔ)課現(xiàn)象死灰復(fù)燃。

第五篇:教師收受禮品禮金有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作總結(jié)

為規(guī)范教師從教行為,樹立教師良好形象,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),近日教育局制定了《治理中小學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課、教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)務(wù)的管理規(guī)定》,學(xué)校也在第一時(shí)間研究并制定了《關(guān)于禁止在職教師有償補(bǔ)課、教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)務(wù)的管理規(guī)定》,組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局的文件精神和學(xué)校的管理規(guī)定。在會(huì)議上,李金蓮校長(zhǎng)提出了明確要求,會(huì)后針對(duì)學(xué)校存在的問題進(jìn)行了自查自糾。教育廣大教師要嚴(yán)格要求自己,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,廉潔從教,不準(zhǔn)組織或參與任何形式的有償家教活動(dòng)和收受家長(zhǎng)禮金和禮物。嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定和要求,經(jīng)過自查自糾現(xiàn)在沒有教師違規(guī),沒有參與有償家教活動(dòng)和收受家長(zhǎng)禮金和禮物,并保證做到以下幾點(diǎn):

三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補(bǔ)課、有償家教;

四、不介紹學(xué)生給校內(nèi)外其他教師進(jìn)行有償補(bǔ)課;組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

五、不收受家長(zhǎng)的禮物和禮金,以及任何形式的饋贈(zèng)。

用陶行知先生的教育格言來教育教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!苯逃橇夹牡氖聵I(yè),職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利,放棄一些世俗的追求,必須堅(jiān)守高尚情操,樂于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種境界和追求,不為物質(zhì)所累,保持心境的純正與安寧,拒絕有償家教,為培育學(xué)生健康成長(zhǎng)作出無私的奉獻(xiàn),只有這樣,才能真正守護(hù)教育者的尊嚴(yán)。


有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇四

隨著中國(guó)反腐敗運(yùn)動(dòng)的加強(qiáng),整治收受紅包禮金成為當(dāng)前社會(huì)的重要議題之一。作為廣大公務(wù)員和國(guó)企員工,我們應(yīng)該積極擁抱這一變革,承擔(dān)起自己的責(zé)任,樹立正確的職業(yè)操守,始終保持廉潔自律的品行。在走出整治收受紅包禮金的道路上,我有一些心得體會(huì),愿與大家分享。

首先,我們要樹立正確的價(jià)值觀。紅包禮金背后往往隱藏著丑陋的權(quán)力交易和腐敗行為。這些行為不僅嚴(yán)重?fù)p害了公正、公平的社會(huì)環(huán)境,更使我們失去了道德底線。因此,我們要從根源上進(jìn)行思考,理清權(quán)力和金錢的關(guān)系。只有確立金錢不可獲得忠誠(chéng)和廉潔的信念,才能使我們真正堅(jiān)守廉潔反腐的底線。

其次,我們要加強(qiáng)自律的培養(yǎng)。自律是一種自我約束的能力,是一種有目的、有計(jì)劃、有紀(jì)律地約束自己的行為的能力。在整治紅包禮金的浪潮中,自律更是我們必須具備的素質(zhì)。無論是在工作還是生活中,我們都應(yīng)心無旁騖,時(shí)刻牢記自己的職責(zé)。只有做到不給任何機(jī)會(huì)、不接受任何好處、不參與任何違規(guī)行為,才能真正保持廉潔自律的思想和行動(dòng)一致。

第三,我們要增強(qiáng)監(jiān)督的力度。監(jiān)督是整治紅包禮金的重要環(huán)節(jié),也是保持廉潔自律的有效方式。我們要積極提高自己的自我監(jiān)督意識(shí),做到自省、自重和自勵(lì)。同時(shí),我們要支持和配合各級(jí)反腐敗機(jī)構(gòu)的工作,主動(dòng)提供相關(guān)信息,積極參與監(jiān)督活動(dòng),確保權(quán)力真正回歸到人民群眾。

第四,我們要營(yíng)造清廉的工作環(huán)境。整治紅包禮金不僅僅是對(duì)個(gè)體行為的規(guī)范,更是對(duì)整個(gè)社會(huì)文化環(huán)境的清洗。作為一名公務(wù)員或國(guó)企員工,我們應(yīng)該帶頭營(yíng)造一個(gè)清廉、公正、透明的工作環(huán)境。我們要以身作則,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)守原則,為他人樹立榜樣,為社會(huì)樹立正確的價(jià)值觀。

最后,我們要加強(qiáng)教育的力度。整治紅包禮金需要全社會(huì)的共同努力和支持。尤其是對(duì)青年一代,我們要加強(qiáng)思想教育,傳承廉潔文化,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。學(xué)校、家庭、社會(huì)都應(yīng)該共同肩負(fù)起這一責(zé)任,為青年提供正確的導(dǎo)引,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不走彎路,不負(fù)春光。

在整治紅包禮金的道路上,每個(gè)人都有自己的心得體會(huì)。我們應(yīng)該相互交流、共同進(jìn)步,努力營(yíng)造一個(gè)廉潔高效的工作環(huán)境。只有這樣,我們才能夠確保國(guó)家的長(zhǎng)治久安,保障人民的福祉,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興。讓我們一起行動(dòng)起來,為整治收受紅包禮金貢獻(xiàn)自己的力量!

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇五

有償補(bǔ)課一直以來都是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題,一方面,家長(zhǎng)們希望借助有償補(bǔ)課提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),另一方面,一些教育專家則認(rèn)為有償補(bǔ)課加重了孩子的負(fù)擔(dān),影響了他們的身心健康。為了規(guī)范有償補(bǔ)課行為,近期舉行了一次有償補(bǔ)課整治活動(dòng),深入探討了有償補(bǔ)課的利與弊。在此期間,我參與了該活動(dòng),有了一些深刻的體會(huì)和心得。

首先,在這次有償補(bǔ)課整治活動(dòng)中,我意識(shí)到有償補(bǔ)課行為確實(shí)存在一定的問題。一方面,有些家長(zhǎng)過分依賴有償補(bǔ)課,認(rèn)為只有通過有償補(bǔ)課才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。這種依賴心理導(dǎo)致了孩子對(duì)自主學(xué)習(xí)的能力和興趣的喪失。另一方面,一些有償補(bǔ)課機(jī)構(gòu)存在以盈利為目的,忽視了學(xué)生的全面發(fā)展和興趣培養(yǎng)。在這種機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)下,孩子長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行枯燥的重復(fù)練習(xí),對(duì)知識(shí)的掌握變成了機(jī)械的記憶,喪失了學(xué)習(xí)的樂趣。

其次,這次整治活動(dòng)也讓我意識(shí)到有償補(bǔ)課不是解決問題的唯一途徑。有償補(bǔ)課雖然可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),但它并不能解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的根本問題。我們應(yīng)該重視教育的本質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。作為教育工作者,我們應(yīng)該引導(dǎo)家長(zhǎng)正確的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更重要的是培養(yǎng)孩子的思維能力、創(chuàng)新能力和社交能力。只有這樣,孩子的學(xué)習(xí)才能更加有意義,不再依賴有償補(bǔ)課。

第三,有償補(bǔ)課整治活動(dòng)讓我對(duì)教育機(jī)構(gòu)有了更高的要求。教育機(jī)構(gòu)是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,它們應(yīng)該積極承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。有償補(bǔ)課整治活動(dòng)中,我看到了一些教育機(jī)構(gòu)在改變教學(xué)方式、提高教育質(zhì)量方面的努力。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提倡學(xué)以致用,避免了對(duì)知識(shí)的空洞記憶。這些教育機(jī)構(gòu)給學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)了他們的興趣,使學(xué)習(xí)變得愉快而有效。

此外,這次整治活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到有償補(bǔ)課要有度。有償補(bǔ)課確實(shí)能夠提供一些學(xué)習(xí)上的幫助,但學(xué)生參加有償補(bǔ)課的時(shí)間和頻率也應(yīng)該有一個(gè)限度。過分依賴有償補(bǔ)課,不僅會(huì)消耗孩子的時(shí)間和精力,還可能導(dǎo)致學(xué)生的能動(dòng)性下降,進(jìn)而影響到他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,我們應(yīng)該在有償補(bǔ)課和自主學(xué)習(xí)之間取得平衡,讓孩子既能享受到有償補(bǔ)課帶來的好處,同時(shí)也能有足夠的時(shí)間和精力去自主學(xué)習(xí)和發(fā)展興趣愛好。

綜上所述,這次有償補(bǔ)課整治活動(dòng)讓我對(duì)有償補(bǔ)課有了更多的認(rèn)識(shí)。它提醒我們要正確看待有償補(bǔ)課的作用,不可盲目依賴。同時(shí),教育機(jī)構(gòu)和教育工作者也應(yīng)該發(fā)揮積極的作用,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和興趣。我們應(yīng)該以這次整治活動(dòng)為契機(jī),不斷探索更好的教育方式和方法,讓學(xué)生能夠在更自由、更開放的教育環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇六

近年來,有償補(bǔ)課成為一個(gè)備受社會(huì)關(guān)注的話題。尤其是在學(xué)習(xí)壓力大的社會(huì)中,一些學(xué)生和家長(zhǎng)為了追求更好的成績(jī),不惜通過收受禮品等方式來獲取有償補(bǔ)課的機(jī)會(huì)。然而,這種做法鮮有人討論其中的利與弊,我親身經(jīng)歷了一段收受禮品有償補(bǔ)課的時(shí)光,深感有必要分享一下我的體會(huì)和感受。

第二段:禮品與付出

在我進(jìn)行有償補(bǔ)課的過程中,我意外地發(fā)現(xiàn)禮品并不能讓我獲得更好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)我收到禮品時(shí),的確有一種因?yàn)榈玫搅四撤N“報(bào)酬”而感到開心的心理。然而,禮品既是有形的,也是暫時(shí)的。而相較之下,學(xué)習(xí)所需要的付出卻是長(zhǎng)久而無法替代的。所以,我明白了,只有靠真正的努力和毅力去學(xué)習(xí),才能取得真正的進(jìn)步。

第三段:不公平的待遇

收受禮品有償補(bǔ)課背后隱藏著的是不公平的待遇。這種方式并不能公平地給予每個(gè)學(xué)生同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且,這種拿禮品“買”補(bǔ)課機(jī)會(huì)的做法無形中加劇了社會(huì)的不平等現(xiàn)象。那些條件艱苦的學(xué)生由于無法提供大量的禮品,無法獲得同樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因此陷入了更加艱難的境地。所以,我們應(yīng)該為每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們能夠憑借努力和天賦取得應(yīng)有的成就。

第四段:道德與價(jià)值觀

收受禮品有償補(bǔ)課的背后暗示著一種不健康的價(jià)值觀與道德標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)過程中,學(xué)生將功利和金錢放在了學(xué)習(xí)的首位。他們甚至忽略了知識(shí)的真諦,而只是為了得到好成績(jī)而努力。這樣的心態(tài)容易造成學(xué)習(xí)的功利化,使學(xué)生忽略了知識(shí)的樂趣,從而成為一種負(fù)面的影響。我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念,讓他們明白知識(shí)是無價(jià)的,而不是通過物質(zhì)的方式去追求。

第五段:艱難的改變與希望

盡管收受禮品有償補(bǔ)課存在許多問題和負(fù)面影響,但它可以是我們思考和改變的契機(jī)。我們可以通過它來反思社會(huì)重視成績(jī)的過度傾向,并加大對(duì)教育的投入,提供更平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí),我們也可以借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念,讓他們明白真正的成功來自于自己的努力。只有這樣,我們才能共同努力,為未來的教育提供更好的環(huán)境和條件。

總結(jié):收受禮品有償補(bǔ)課不僅存在不公平的現(xiàn)象,也違背了正確的價(jià)值觀和道德觀。我們應(yīng)該堅(jiān)守學(xué)習(xí)的本質(zhì),通過努力和付出來取得進(jìn)步。同時(shí),我們也應(yīng)該努力改變社會(huì)對(duì)成績(jī)的過度關(guān)注,提供更公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有這樣,我們才能為未來的教育帶來正面的發(fā)展。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇七

近年來,隨著教育問題的不斷凸顯,國(guó)家開始加大對(duì)有償補(bǔ)課的整治力度。為了提高教育公平,我市開展了有償補(bǔ)課整治活動(dòng)。我有幸參與了這次活動(dòng),并通過親身經(jīng)歷深刻認(rèn)識(shí)到了有償補(bǔ)課的弊端。以下,我將從整治前后教育公平、家長(zhǎng)觀念的變化、學(xué)校的監(jiān)管作用、教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的身心健康等方面,談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

整治前,有償補(bǔ)課現(xiàn)象非常嚴(yán)重,嚴(yán)重?cái)_亂了教育公平。一些中小學(xué)生家長(zhǎng)為了讓孩子取得好成績(jī),不惜花大量金錢請(qǐng)家教或者教育機(jī)構(gòu)輔導(dǎo),給孩子搭建了一套成績(jī)提升的通道。而這對(duì)于那些家庭條件較差的學(xué)生來說,是不公平的。他們因?yàn)榧议L(zhǎng)無力支付高昂的補(bǔ)課費(fèi)用,而無法享受到同等的教育資源。整治后,我市采取了一系列措施,嚴(yán)厲打擊有償補(bǔ)課行為。這使得公辦學(xué)校的教育資源得到更加公平的分配,讓每個(gè)孩子都能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源,減少了家庭條件不好的學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高了教育公平。

整治有償補(bǔ)課活動(dòng)不僅調(diào)整了教育資源的分配,也對(duì)家長(zhǎng)觀念產(chǎn)生了重要的影響。在整治前,很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有通過有償補(bǔ)課才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們對(duì)于學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量沒有信心,盲目追求高分。但在整治后,一些家長(zhǎng)開始意識(shí)到,教育公平才是真正的關(guān)鍵。他們開始更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),不再過分追求成績(jī)。這種變化不僅讓孩子們學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)得到了減輕,也讓他們能夠更全面地發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣。

此外,學(xué)校在整治有償補(bǔ)課活動(dòng)中扮演了重要的角色。在整治前,許多學(xué)校為了追求升學(xué)率或者名校錄取率,對(duì)有償補(bǔ)課掉以輕心,甚至默許有償補(bǔ)課的存在。但是,整治后,學(xué)校開始從根本上改變這種現(xiàn)象。他們加大了對(duì)有償補(bǔ)課行為的查處力度,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策。學(xué)校的監(jiān)管作用的加強(qiáng),有效地減少了有償補(bǔ)課的現(xiàn)象,讓學(xué)生能夠更好地通過正常渠道獲得知識(shí)。

教師作為教育的傳道人,在整治有償補(bǔ)課活動(dòng)中發(fā)揮了重要的作用。整治前,一些教師為了私利,放任有償補(bǔ)課的行為。這不僅嚴(yán)重破壞了教育的公平性,也給學(xué)生帶來了不好的示范。但在整治后,教師們普遍意識(shí)到,有償補(bǔ)課是違法行為,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利。他們開始嚴(yán)格遵守教師職業(yè)操守,將教學(xué)的重心放在課堂教學(xué)和學(xué)生發(fā)展上,不再去從事有償補(bǔ)課行為,為學(xué)生們提供了更加公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。

整治有償補(bǔ)課還有一個(gè)重要的效果,那就是促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。整治前,許多學(xué)生為了應(yīng)付大量的課外補(bǔ)習(xí),超負(fù)荷地學(xué)習(xí),甚至出現(xiàn)了一些心理問題。但在整治后,學(xué)生們得到了更充足的休息時(shí)間,能夠更好地調(diào)節(jié)身心。他們開始重視自己的情感和興趣發(fā)展,學(xué)習(xí)變得更有樂趣,身心健康得到了有效的保障。

有償補(bǔ)課整治活動(dòng)是促進(jìn)教育公平的一項(xiàng)重要舉措。通過參與這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了有償補(bǔ)課的弊端以及整治的重要性。讓每個(gè)孩子都能夠享受到公平的教育資源,是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。我相信,有償補(bǔ)課整治活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)會(huì)為我市的教育改革和發(fā)展帶來更大的積極影響。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇八

近年來,我國(guó)高度重視反腐敗工作,特別對(duì)于收受紅包禮金的行為進(jìn)行了整治。作為公務(wù)人員,我積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,自覺抵制收受紅包禮金的誘惑,并在實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。以下是我的五段式文章,希望能與大家共分享。

首先,要樹立正確的思想觀念。在工作中,我們首先要明確紀(jì)律和道德的重要性。收受紅包禮金是違反工作紀(jì)律和職業(yè)道德的行為,它有可能導(dǎo)致公務(wù)人員喪失公信力,甚至葬送個(gè)人前途。因此,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒自己,要遵守紀(jì)律,堅(jiān)守底線,過好“三關(guān)”,即關(guān)禮、關(guān)人情和關(guān)交際,牢固樹立廉潔從政的信念。

其次,要提高自身的法律意識(shí)。身為公務(wù)人員,我們不僅要知道紀(jì)律,還要了解法律。收受紅包禮金涉及貪污行為,觸犯法律的紅線。因此,我們要時(shí)刻保持警醒,加強(qiáng)自身的法律學(xué)習(xí),了解相關(guān)法規(guī)和政策。只有不怕麻煩地去學(xué)習(xí)、去了解,才能把握好工作中的底線,避免因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而掉進(jìn)黑暗的深淵。

再次,要增強(qiáng)抵制紅包禮金的能力。在工作中,我們難免會(huì)面對(duì)很多誘惑,例如商家請(qǐng)客、送禮征求意見等。抵制收受紅包禮金,首先需要我們提高自身的抵腐能力,保持一顆清廉的內(nèi)心。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸忻鞔_的底線。只要明確了底線,就能果斷地拒絕任何不正當(dāng)?shù)囊?,不輕易接受紅包禮金。同時(shí),要積極主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通,建立公開透明的工作關(guān)系,避免產(chǎn)生誤解和埋下“暗禮”的種子。

再者,要加強(qiáng)工作的紀(jì)律約束。選擇成為公務(wù)人員,就意味著我們要接受紀(jì)律的約束。在整治收受紅包禮金方面,我們就要從加強(qiáng)監(jiān)督和約束著手。首先,我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守工作紀(jì)律,在日常工作中堅(jiān)守職責(zé),保持良好的工作作風(fēng)。其次,應(yīng)有意識(shí)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,揭示潛在問題,避免收受紅包禮金行為的出現(xiàn)。最后,也要加強(qiáng)群眾監(jiān)督,倡導(dǎo)廉政文化,給予舉報(bào)者必要的保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì),讓整治紅包禮金的行動(dòng)得到群眾的支持和監(jiān)督。

最后,要持之以恒地進(jìn)行個(gè)人修養(yǎng)。收受紅包禮金的行為,背離了公務(wù)人員應(yīng)當(dāng)具備的良好的道德品質(zhì)。因此,我們?cè)谡渭t包禮金的過程中,也要不斷提高自身的道德修養(yǎng),做到知行合一。通過自我反省和內(nèi)心的修煉,能夠更加明晰自身的職責(zé)和使命,更能堅(jiān)守底線,不受紅包禮金的干擾。只有持之以恒地增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),我們才能在整治紅包禮金的行動(dòng)中有所作為,并在工作生活中始終保持廉潔,做到清正廉潔的榜樣。

總之,整治收受紅包禮金是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要全體公務(wù)人員共同努力。而作為個(gè)人,更需樹立正確的思想觀念,增加法律意識(shí),提高抵制能力,加強(qiáng)紀(jì)律約束,增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。只有對(duì)收受紅包禮金保持高度的警惕和抵制,我們才能為真正的廉潔從政貢獻(xiàn)自己的一份力量。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇九

按照《xx省xx新區(qū)新城教育局關(guān)于印發(fā)xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的通知》(西教發(fā)〔〕148號(hào))安排,xx中學(xué)認(rèn)真開展了專項(xiàng)治理工作,工作取得了明顯成果?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下。

為保證在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效,學(xué)校成立了以吳和周為正副組長(zhǎng)的“有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,成員由主管教學(xué)和德育的副校長(zhǎng)以及政教兩處主任等組成。教學(xué)塊具體負(fù)責(zé)《xx省xx新區(qū)新城教育局關(guān)于印發(fā)xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的通知》(西教發(fā)〔〕148號(hào)文件)落實(shí)。學(xué)校制定了《xx中學(xué)xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》并及時(shí)上報(bào)了新城教育局。

為了確保全校教職工的'積極配合,確保專項(xiàng)治理工作的有序和有效開展,學(xué)校重視動(dòng)員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了行政會(huì)、全校教師會(huì)、年級(jí)組以及教研組工作會(huì)議學(xué)習(xí)西灃東教發(fā)〔〕148號(hào)文件有關(guān)文件和《x區(qū)新城教育局xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》,深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點(diǎn)。黨支部配合師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),也及時(shí)通過qq群平臺(tái)為全校教職工整理出了包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》在內(nèi)的學(xué)習(xí)材料,并要求做讀書筆記。扎實(shí)的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳,營(yíng)造出了濃郁的專項(xiàng)治理活動(dòng)氛圍,廣大教師對(duì)此次專項(xiàng)治理活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)水平顯著提高。10月底前,在職教師與學(xué)校簽訂了《自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書》。老師們對(duì)此次治理活動(dòng)普遍歡迎并滿懷信心。

按照西教發(fā)〔〕148號(hào)文件精神,學(xué)校明確提出了自查自糾的六個(gè)重點(diǎn),并在《xx中學(xué)xx年有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作自查表》中予以明確:利用課余時(shí)間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家中等場(chǎng)所給學(xué)生補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬;利用職務(wù)之便強(qiáng)制、動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬;利用職務(wù)之便,進(jìn)行為中小學(xué)生提供食、宿等經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)的變相有償補(bǔ)課行為并獲取利益;相互介紹或提供補(bǔ)課生源、為其他教師或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹補(bǔ)課生源并從中獲取報(bào)酬;在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補(bǔ)習(xí)并從中獲取報(bào)酬;其他應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為從事有償補(bǔ)課的行為等。

學(xué)校要求每位教師對(duì)照六個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域,本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真填寫《xx中學(xué)xx年有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作自查表》,自查表中要寫清有無有償補(bǔ)課、補(bǔ)課形式、是否清退等事實(shí)。

在教師自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過主題班會(huì)、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、明察暗訪等形式,對(duì)本校逐個(gè)學(xué)段、逐個(gè)班級(jí)、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的具體情況,并對(duì)照教師個(gè)人填寫的《自查表》進(jìn)行審核。未如實(shí)填寫的及時(shí)進(jìn)行誡勉談話,幫助做思想工作,學(xué)?;旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜?,調(diào)查了解沒有漏洞,問題處理不留后患。由于“有則改之,無則加勉”的原則明確,再加上扎實(shí)細(xì)致的思想工作和工作程序,自查自糾階段進(jìn)展順利。xx年11月12日前,學(xué)校就此階段工作向教育局辦公室按時(shí)上報(bào)了一份《xx中學(xué)有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作自查情況報(bào)表》。

灃東教育局提出xx年為全區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”之后,高橋中學(xué)也順勢(shì)提出xx年為學(xué)?!苯虒W(xué)質(zhì)量提高年”。學(xué)校明確提出了規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校條塊管理責(zé)任和目標(biāo)更加明確。專項(xiàng)治理活動(dòng)的有效開展、辦公條件的改善、中層領(lǐng)導(dǎo)帶頭在年級(jí)組坐班考勤,以及《高橋中學(xué)教師獎(jiǎng)懲方案》的重新修訂等,都使得本學(xué)期本年度師風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了有效改善。本學(xué)期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評(píng)全區(qū)第一也就顯得順理成章了。

正是看到了專項(xiàng)治理活動(dòng)對(duì)端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用,高橋中學(xué)對(duì)專項(xiàng)治理活動(dòng)將長(zhǎng)期跟蹤考察,并把從事有償補(bǔ)課行為納入到教師競(jìng)聘上崗和評(píng)優(yōu)晉職系列,實(shí)行一票否決。通過此次專項(xiàng)治理活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),純潔了教師隊(duì)伍,全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識(shí),一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇十

金秋送爽,桃李芬芳,第38個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款而來。xx街道中心小學(xué)祝全體教職工教師節(jié)快樂!

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,每逢教師節(jié),同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們都會(huì)利用各種形式表達(dá)自己對(duì)老師的祝福之意。但是那滿室的鮮花雖美,卻只見凋零的落寞;那昂貴的賀卡精致,卻為環(huán)保增加一份沉重……同學(xué)們的一張笑臉、一句問候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。為此,xx中心小學(xué)鄭重承諾:

所有教職工不接受家長(zhǎng)朋友們以任何形式,任何理由贈(zèng)送的任何禮品,拒絕收禮,做一個(gè)純粹的教育者,您的關(guān)愛之心,我們表示衷心的感謝!我們會(huì)用愛心理解每一個(gè)孩子,用耐心等待每一個(gè)孩子,用責(zé)任心關(guān)愛每一個(gè)孩子,用慧心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子,請(qǐng)您相信——這是我們應(yīng)該做的。請(qǐng)您配合我校的規(guī)定,堅(jiān)持教育公平,廉潔從教,關(guān)注每一個(gè)孩子,不收任何禮物,我們會(huì)在今后的每一天都堅(jiān)守這個(gè)承諾,希望各位家長(zhǎng)理解、支持,并歡迎您的監(jiān)督!

我們的需要

xx中心小學(xué)的每位老師都是用愛心、耐心、熱心、專心、恒心對(duì)待每一位學(xué)生。

我校的日常工作中離不開您對(duì)我們的支持,您的配合不僅是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持,也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的用心陪伴。

請(qǐng)和我們一起愛您的孩子,以及別人家的`孩子,讓他們?cè)诔錆M愛的環(huán)境中感受到xx中心小學(xué)大家庭的力量和美好。

廉潔從教

親愛的家長(zhǎng)朋友們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。讓我們一起努力,讓我們攜起手來,與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!自覺響應(yīng)倡議,共守一方純潔的教育空間,感謝您的配合與支持!

xx省xx小學(xué)

20xx年9月7日

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇十一

在目前教育領(lǐng)域中,有償補(bǔ)課一直是一個(gè)大問題。為了規(guī)范教育行業(yè),許多城市都開始了有償補(bǔ)課整治清零計(jì)劃。最近,我有幸參與了一次有償補(bǔ)課整治清零活動(dòng),并且收獲頗豐。在這篇文章中,我將分享我的體驗(yàn)和感悟,展示給大家一個(gè)人的成長(zhǎng)和快樂。

段落二:過程

在整治活動(dòng)中,我們花了很多時(shí)間與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師交流。從學(xué)生口中了解到,有償補(bǔ)課不僅讓他們厭倦學(xué)習(xí),而且有時(shí)候還傷害了他們的身體和心理。我們也向家長(zhǎng)詳細(xì)解釋了有償補(bǔ)課的危害和不良影響,同時(shí)也鼓勵(lì)他們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)中發(fā)揮積極作用。與此同時(shí),我們也與老師們進(jìn)行了討論,了解他們?yōu)槭裁磿?huì)提供有償補(bǔ)課,并幫助他們找到支持的方式。這個(gè)過程是很艱苦的,但是最終,我們聽到了許多人物的故事,也為解決問題提供了很多方案。

段落三:教育改革

通過這個(gè)經(jīng)驗(yàn),我深入理解了教育改革的重要性。我們不能只關(guān)注學(xué)生的得分,而要從更廣泛的視角出發(fā)。教育應(yīng)該不僅提供知識(shí),更應(yīng)該提供所有學(xué)生所需的技能和工具,以便他們?cè)谥饾u變化的世界中成功。而有償補(bǔ)課往往會(huì)使得學(xué)生遠(yuǎn)離為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的道路,這絕對(duì)是我們不能接受的。我們需要為我們的學(xué)生和下一代建立一個(gè)更好的未來,這需要教育系統(tǒng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和更加公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

段落四:規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

此外,有償補(bǔ)課也影響到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是公平和平等的。然而,有償補(bǔ)課常常使得年輕的學(xué)生和家庭財(cái)力不足的人失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。除了這些不公正的影響之外,還有許多毒瘤和灰色地帶的存在,它們可能造成不必要的壓力和投資。因此,有償補(bǔ)課的整治不僅是為了學(xué)生而進(jìn)行的,也是為了市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的健康發(fā)展。

段落五:結(jié)論

在本次活動(dòng)中,我得到了很多啟示。有償補(bǔ)課的整治是每一個(gè)人的事,是我們所有人的責(zé)任。我們應(yīng)該更多地關(guān)注教育的本質(zhì)和意義,堅(jiān)定不移地促進(jìn)一個(gè)更好的未來。在行動(dòng)中,我們還必須實(shí)現(xiàn)公平和公正。這樣,我們才能創(chuàng)造一種更加和諧和可持續(xù)的未來。我希望我們能夠繼續(xù)抱著這些價(jià)值觀前進(jìn),為我們的社區(qū)和國(guó)家建設(shè)一個(gè)公平、公正和成功的未來。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇十二

有償補(bǔ)課一直是教育領(lǐng)域的一個(gè)熱門話題,一些家長(zhǎng)為了讓自己的孩子在學(xué)業(yè)上保持優(yōu)勢(shì),便紛紛選擇給孩子請(qǐng)家教。然而,由于這種行為違法違紀(jì),不僅會(huì)影響到學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的正常秩序,同時(shí)也可能威脅到學(xué)生的健康和安全。為了加強(qiáng)對(duì)有償補(bǔ)課的整治以及清零,近年來各地也采取了一系列的舉措,本文便是對(duì)各地的有償補(bǔ)課整治清零心得體會(huì)的總結(jié)和歸納。

第二段:現(xiàn)狀分析

有償補(bǔ)課是違法違規(guī)的行為,無論是學(xué)校還是家長(zhǎng)都有義務(wù)和責(zé)任嚴(yán)格禁止此行為。在我國(guó),各省市已開展了大規(guī)模的有償補(bǔ)課清零行動(dòng),但是整改工作仍然困難重重。這是因?yàn)椋恍┘议L(zhǎng)和學(xué)生為了取得好成績(jī),依然存在抱有有償補(bǔ)課的僥幸心態(tài),而且還有一些家教公司、家教老師不僅背后保護(hù),還利用各種手段繼續(xù)發(fā)展業(yè)務(wù)。因此,對(duì)于不法行為必須進(jìn)行有效的制止、打擊和糾正。

第三段:整治清零的措施

為了全面打擊有償補(bǔ)課現(xiàn)象,各地政府近年來推出了一系列的有償補(bǔ)課整治清零措施。一方面,建立了“舉報(bào)有功獎(jiǎng)勵(lì)制度”,提高了舉報(bào)違法有償補(bǔ)課的教師和家長(zhǎng)的積極性;另一方面,各級(jí)教育行政部門精準(zhǔn)扶貧,加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的投入,使得學(xué)校更加配備教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量,從而滿足學(xué)生的教育需求,進(jìn)而減少了有償補(bǔ)課的需求。

第四段: 整治清零的效果

隨著整治清零的措施不斷推進(jìn),有償補(bǔ)課現(xiàn)象有了一定的減少,教育秩序逐漸得到改善,學(xué)校重心逐漸向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)移。同時(shí),教育部門也將注意力放在如何解決教育資源分布不均的問題上,以造福社會(huì)和人民大眾。

第五段: 結(jié)語(yǔ)

有償補(bǔ)課是一個(gè)深層次的教育問題,與學(xué)生的素質(zhì)教育和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。通過不斷地采取有效的措施,全社會(huì)的教育環(huán)境與氛圍隨之得到提升,一定程度上已經(jīng)消除了去年的有償補(bǔ)課現(xiàn)象,但我們不能松懈,需要持續(xù)的深化整治和改進(jìn)措施,共同維護(hù)好我們的教育環(huán)境,為萬千青少年提供更好的成長(zhǎng)平臺(tái)。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇十三

近年來,我國(guó)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,不少家長(zhǎng)為了讓子女取得更好的成績(jī),紛紛選擇將孩子送去參加有償補(bǔ)課。然而,隨著有償補(bǔ)課的普及,一些不良現(xiàn)象也逐漸出現(xiàn),其中最引人注目的就是收受禮品。我曾在一所有名的中學(xué)做過補(bǔ)習(xí)老師,親身經(jīng)歷了收受禮品這一現(xiàn)象。通過這段經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到了其中的危害,并從中得到了一些心得體會(huì)。

首先,收受禮品是不道德行為。教師作為社會(huì)的靈魂人物,應(yīng)當(dāng)以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。然而,一些教師卻出于私心,眼紅學(xué)生家長(zhǎng)送來的禮品,甚至主動(dòng)索取禮品。這不僅違背了教師的職業(yè)道德,更是離開了教育的本質(zhì),甚至嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的權(quán)益。我們不能因?yàn)槎虝r(shí)間的利益得失而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的責(zé)任和良好的教育價(jià)值觀。

其次,收受禮品有損教育公平。在我曾任教的學(xué)校里,一些家長(zhǎng)送的禮品價(jià)值高昂,從筆、本、計(jì)算器到手機(jī)、電腦一應(yīng)俱全。而對(duì)于更貧困的家庭來說,他們無法承擔(dān)這樣巨大的費(fèi)用,于是他們的孩子自然也就失去了一種能力提升的機(jī)會(huì)。這種現(xiàn)象無論如何都是不公平的,違背了教育公平的基本原則。我們不能讓優(yōu)裕家庭的孩子享受物質(zhì)的膚淺快樂,而剝奪貧困家庭的孩子獲得知識(shí)提升的權(quán)利。

再次,收受禮品不利于師生關(guān)系的建立。教育的核心是師生之間的互動(dòng)和信任。而當(dāng)老師收受家長(zhǎng)禮品的時(shí)候,就必然會(huì)打破這種信任關(guān)系,讓師生之間的界限變得模糊。學(xué)生們會(huì)因?yàn)樗投Y的家長(zhǎng)關(guān)系親近而對(duì)其加倍關(guān)注,而忽略了其他更應(yīng)該關(guān)注的學(xué)生。而對(duì)于那些沒有送禮的學(xué)生來說,則可能因?yàn)樽约旱慕?jīng)濟(jì)家庭而蒙受歧視和排擠。師生之間的互動(dòng)應(yīng)該建立在平等和尊重的基礎(chǔ)上,而不是以物質(zhì)來交換愛與關(guān)注。

最后,收受禮品讓教育失去了價(jià)值。教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,讓他們成為獨(dú)立、自立、負(fù)責(zé)任的人。然而,一旦教育變成了一種談判和交易的過程,學(xué)生們就會(huì)在追求回報(bào)的思維中迷失。他們會(huì)為了送禮和嘗試其他手段,而忽略了對(duì)知識(shí)本身的興趣和熱愛。同時(shí),老師們也會(huì)因?yàn)槭帐芏Y品而出賣自己的專業(yè)精神,失去對(duì)知識(shí)教育的熱忱。這樣的教育注定是膚淺的,也是不可持續(xù)的。

綜上所述,收受禮品有償補(bǔ)課在教育中造成了許多負(fù)面影響。我們不能將教育變成一個(gè)金錢交易的場(chǎng)所,更不能讓權(quán)力與金錢腐蝕教師的專業(yè)和學(xué)生的道德。因此,我們應(yīng)當(dāng)從根本上解決這個(gè)問題,建立公平、透明的教育體系,讓每個(gè)學(xué)生都能享受到公正的教育機(jī)會(huì)。同時(shí),也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的教育和監(jiān)管,強(qiáng)化他們的職業(yè)道德,讓他們真正成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,而不是追求物質(zhì)利益的代價(jià)者。只有如此,我們的教育才能真正為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇十四

為了不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng),進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為,以德修己,以德育人,進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的要求,依法執(zhí)教。廉潔從教,爭(zhēng)做師德楷模,塑造教師隊(duì)伍的良好形象,特作出如下承諾:

1、依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表。

2、全面貫徹國(guó)家的教育方針,遵守國(guó)家的法律法規(guī),不得有違黨和國(guó)家方針、政策的言行,不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動(dòng)。

3、忠誠(chéng)黨的`教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人。認(rèn)真做好教學(xué)工作,不敷衍塞責(zé),無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

4、熱愛全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生,不公開排列學(xué)生的考試名次,不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生。在課堂活動(dòng)、評(píng)語(yǔ)撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)中,對(duì)學(xué)生作客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無償輔導(dǎo),不違規(guī)補(bǔ)課、有償家教。

5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),自覺提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立終身學(xué)習(xí)的思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷更新知識(shí)、更新觀念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代教育方法和手段,提高教書育人的能力和教學(xué)科研水平。

6、尊重同事,團(tuán)結(jié)合作,正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,不詆毀其他教師,不做有損害學(xué)校榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)的言行。

7、尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,定期進(jìn)行家訪,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。不把自己應(yīng)該承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。

8、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)守高尚情操,廉潔從教,不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品和禮金,不要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己或親友辦私事,不向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。不自立名目亂收費(fèi),不向?qū)W生推銷商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料。

9、為人師表,遵守社會(huì)公德,語(yǔ)言規(guī)范健康文明。

10、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,合理、科學(xué)布置作業(yè),不以留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段,不占用學(xué)生的活動(dòng)課及休息時(shí)間。

以上是我的廉潔從教承諾書,真誠(chéng)歡迎黨組織和廣大群眾予以監(jiān)督!

承諾人:

時(shí)間:

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇十五

中小學(xué)校及其在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課、辦班,已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,嚴(yán)重侵害人民群眾的切身利益。為深入做好我校教職工履職盡責(zé)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教體系統(tǒng)師德師風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),規(guī)范我校辦學(xué)行為和教師從教行為,切實(shí)樹立良好的教育形象。根據(jù)教育局通知精神,在我校開展學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課和在職教師組織、參與有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

1、學(xué)校組織召開了全校工作人員會(huì),專題學(xué)習(xí)區(qū)教育局《中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案》的'文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

2、依照區(qū)教育局通知實(shí)施方案內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際,研究部署督促檢查工作,成立了以趙福新為組長(zhǎng)的學(xué)校專項(xiàng)整治、檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了具體實(shí)施方案,確立了督查內(nèi)容。

3、廣泛宣傳營(yíng)造氛圍,通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、展板、led顯示屏、微信或qq群等多種形式、多渠道向教職工、社會(huì)廣泛宣傳治理中小學(xué)校和在職中小學(xué)校教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng),營(yíng)造學(xué)校宣傳到位、家長(zhǎng)理解配合、社會(huì)參與監(jiān)督的禁止有償補(bǔ)課的強(qiáng)大輿論氛圍。積極引導(dǎo)輿論,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,增進(jìn)社會(huì)群眾對(duì)教育工作的理解和支持。

依照區(qū)教育局通知精神,我校本次專項(xiàng)整治活動(dòng)以“宣傳動(dòng)員、自查自糾、全面檢查、建章立制”四個(gè)階段,堅(jiān)持全面排查與重點(diǎn)整治相結(jié)合,將嚴(yán)禁有償補(bǔ)課的規(guī)定將國(guó)家和省、市、區(qū)的要求傳達(dá)到每一位教師。我校結(jié)合實(shí)際,迅速行動(dòng),層層召開動(dòng)員會(huì),制定了專項(xiàng)行動(dòng)工作方案,成立了工作專班,落實(shí)工作責(zé)任,排查重點(diǎn)對(duì)象。認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案》和有關(guān)有償補(bǔ)課典型事例查處的通報(bào)。與我校全體教職工層層簽訂拒絕有償補(bǔ)課責(zé)任狀和承諾書,承諾書一式兩份,教師本人及所在學(xué)校各執(zhí)一份。向每一位家長(zhǎng)發(fā)出《關(guān)于禁止有償補(bǔ)課的公開信》。我校在自查自糾期限內(nèi),每名教師以七項(xiàng)清理內(nèi)容,認(rèn)真組織全體教職工認(rèn)真查擺在有償補(bǔ)課方面存在的問題,做好有錯(cuò)必糾。我校對(duì)于自查出的問題和群眾反映的突出問題,集中梳理,列出整改時(shí)間表,指定整改責(zé)任人,確保整改到位。

1、建章立制,形成常態(tài)化。

制定更加明確的學(xué)校教育教學(xué)管理制度,進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,規(guī)范教師從教行為,樹立教師隊(duì)伍的良好形象。把有償補(bǔ)課治理工作常態(tài)化。

2、鞏固成果,防止反彈加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育局《中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案》精神,深刻認(rèn)識(shí)有償補(bǔ)課的危害性和專項(xiàng)治理工作的意義,切實(shí)增強(qiáng)依法從教、抵制有償補(bǔ)課的自覺性,鞏固良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng),謹(jǐn)防有償補(bǔ)課現(xiàn)象死灰復(fù)燃。

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇十六

根據(jù)潛江市教育局和園林分局印發(fā)關(guān)于嚴(yán)禁在職教師參與有償補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定,為維護(hù)我校教師的良好師德形象,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),樹立人民教師的良好社會(huì)形象,現(xiàn)特向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重承諾:

。

二、不組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

三、不單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

四、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

五、不以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

六、不在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

七、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

八、不擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

我要恪守以上8條承諾,如有違反,愿意接受市教育局除接受行政、紀(jì)律處分外,還將調(diào)離園林城區(qū)工作,并依據(jù)相關(guān)規(guī)定扣除當(dāng)年績(jī)效工資的處理決定。

舉報(bào)監(jiān)督電話:

承諾人:xxx

20xx年xx月xx日

有償補(bǔ)課和收受禮金整治心得體會(huì)篇十七

為貫徹落實(shí)上級(jí)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,弘揚(yáng)為人師表、廉潔從教的良好風(fēng)尚,切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)廉潔校園建設(shè),結(jié)合黨的十九大精神內(nèi)涵,加強(qiáng)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)“三節(jié)”期間廉潔自律工作,現(xiàn)xx縣xx小學(xué)全體教職工向?qū)W生、向家長(zhǎng)、向社會(huì)公開承諾如下:

一、堅(jiān)守師德風(fēng)范,嚴(yán)格遵守教育部頒布的'《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》及學(xué)校有關(guān)要求,切實(shí)落實(shí)學(xué)校有關(guān)廉潔從教的“九條紅線”:

3、不參加由學(xué)生家長(zhǎng)安排的謝師宴、升學(xué)宴或可能影響教育公平的其他宴請(qǐng);

4、不參加由學(xué)生家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身、休閑等娛樂活動(dòng);

5、不以各種形式讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用;

6、不通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、學(xué)習(xí)用品等服務(wù)獲取回扣;

7、不因工作之外的事宜利用職務(wù)之便私自聯(lián)系家長(zhǎng)來謀取利益;

8、不進(jìn)行有償補(bǔ)課謀取不正當(dāng)利益;

9、不從事有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的活動(dòng)。

二、請(qǐng)全體教職員工嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律相關(guān)規(guī)定,大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),珍視學(xué)校聲譽(yù),維護(hù)教育的崇高,為營(yíng)造清新廉潔、文明和諧的最美xx小學(xué)校園環(huán)境,為xx教育健康、持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友積極配合我校相關(guān)規(guī)定,不給學(xué)校的教育教學(xué)工作增加不必要的麻煩,請(qǐng)社會(huì)各界對(duì)我校此項(xiàng)工作給予監(jiān)督。

監(jiān)督反饋電話:153xxxxxxxx

xx縣xx小學(xué)全體教師

20xx年9月10日

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