在撰寫(xiě)報(bào)告之前，我們需要對(duì)相關(guān)的研究和調(diào)查進(jìn)行深入的了解和分析。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱D表和圖像來(lái)支持和補(bǔ)充文字?jǐn)⑹?。以下是一些成功案例的?bào)告，可以幫助您更好地理解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
在社會(huì)的最底層有這么一群人，他們無(wú)配偶、無(wú)子女、無(wú)人照顧。他們有個(gè)共同的名字“空巢老人”。臨近春節(jié)了，家家戶戶都在忙著熱鬧的大團(tuán)圓，而他們只能守著自己空蕩蕩的房子，從清晨到日暮，日復(fù)一日，年復(fù)一年。尊敬老人自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，而作為一名有愛(ài)心、有職責(zé)心的熱血大學(xué)生，我有義務(wù)承擔(dān)起社會(huì)的職責(zé)，雖然我明白一個(gè)人是的力量是那么小、小的甚至微不足道，可是我真誠(chéng)的期望，這些微力量能夠匯聚成大愛(ài)心，得到社會(huì)各界人士的關(guān)注支持。
我們每個(gè)人的心中，都以往有過(guò)類(lèi)似關(guān)愛(ài)別人這樣的經(jīng)歷。例如給期望小學(xué)捐款、捐書(shū)啦，在公交車(chē)上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學(xué)或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛(ài)心的行為。而這種愛(ài)心，在每個(gè)人的心里都有。而我，就是在這顆愛(ài)心的促使下，去看望老人。
在我的家鄉(xiāng)，這樣的老人數(shù)不勝數(shù)，而人們大多都是敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們自己的子女都不來(lái)照顧他們，而我們的幫組顯得多么的剩余，在村子最偏僻的角落，生活著這樣一位老人，因?yàn)槲覐男〔辉诩?，所以只能從媽媽那里打?tīng)一二，媽媽說(shuō)，奶奶姓曹，二十幾前丈夫逝世，幾年前兒子車(chē)禍?zhǔn)攀?，諸多不幸發(fā)生在她身上，可是她依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。村里的人攀龍附鳳，自然不會(huì)與這樣窮苦的老人家扯上關(guān)系，趁著過(guò)年和實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我和我的好朋友制定了一個(gè)“關(guān)愛(ài)曹奶奶，溫馨過(guò)豬年”的計(jì)劃。
第一天：農(nóng)歷xx月xx號(hào)，我們把從家里帶來(lái)的魚(yú)肉、瓜子還有一些不常穿的棉衣送到了奶奶家中，起初，奶奶不了解我們的目的，不好意思的回絕了我們，經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)時(shí)間的交流，奶奶最終理解了我們的幫組。我們?yōu)槟棠套隽艘活D豐富的年夜飯，盡管我們的廚藝并不是很好，但我們還是吃的笑哈哈的，奶奶說(shuō)她都是吃一點(diǎn)白菜，并且一餐自己吃不了多少，剩下來(lái)吃幾天，偶爾都只吃白開(kāi)水泡飯。心與心的交流，是最令人難忘的，與奶奶聊天便發(fā)現(xiàn)奶奶是個(gè)十分可愛(ài)的老人，也像我們一樣懷著少女的心，仍然深?lèi)?ài)著自己的丈夫和孩子，到了傍晚我們離開(kāi)了奶奶家，像奶奶道了新年歡樂(lè)。
第二天：大年xx，過(guò)了一個(gè)春節(jié)奶奶還是一個(gè)不愉快的摸樣，家里的光景還是那么差。我和朋友幫奶奶把家里打掃了衛(wèi)生?？吹侥切┦刂粘驳娘L(fēng)燭殘年的奶奶，我的壓抑的情感無(wú)處表達(dá)。我更不敢想象這種凄涼的空巢景象還會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。他精神上感到異常的空虛和寂寞。有時(shí)我也在想，等我們老了的時(shí)候，會(huì)不會(huì)也像奶奶那樣守著一座房子，過(guò)著凄冷而孤獨(dú)的生活。往后的五天也都是幫奶奶做做飯、聊聊天。最終一天臨走前奶奶囑咐我們必須要好好學(xué)習(xí)。要珍惜身邊的親人朋友，要愛(ài)生活。結(jié)束了陪伴奶奶的日子，我們找到了村干部，村干部也承諾會(huì)給她最多的補(bǔ)貼，也會(huì)經(jīng)常去問(wèn)候老人家。
實(shí)經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們深入了老人寂寞的內(nèi)心世界。我明白很多人都嫌棄老人，覺(jué)得他們麻煩、手腳慢、邋遢。-可是，是否想過(guò)我們也會(huì)老，當(dāng)你老無(wú)所依的時(shí)候，別人給予你的是關(guān)懷，是不是會(huì)感激這個(gè)溫暖的世界。人心都是溫暖的。其實(shí)老人是十分可愛(ài)的，他們有愛(ài)有恨，有笑有淚。這次實(shí)踐過(guò)后，我感受到做一個(gè)熱心幫組他人的人是多么的歡樂(lè)，不再一味的索取，付出會(huì)讓人更歡樂(lè)。
短短一上午的關(guān)愛(ài)孤寡老人活動(dòng)，觸動(dòng)了我那麻木已久的心。由于是第一次參加此類(lèi)活動(dòng)加之與老人相處甚少，第一眼見(jiàn)到年邁孤獨(dú)的老人們時(shí)，心抽痛了一陣。這些為兒女操勞大半生的老人，本應(yīng)和子女生活在一起享受子女的關(guān)愛(ài)，如今卻被送到敬老院孤單地度過(guò)余生。不敢說(shuō)她們喜歡清靜卻敢大膽的說(shuō)她們害怕孤獨(dú)。此時(shí)，告誡自己：絕對(duì)不能讓父母孤獨(dú)的度過(guò)老年。
我記得古文中是這樣描述大同社會(huì)的：“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，是老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤獨(dú)廢棄者皆有所養(yǎng)，男友分，女有歸?！彪m然我們都明白這只是夢(mèng)想中的`夢(mèng)想社會(huì)，可是幫組孤獨(dú)老人的行動(dòng)刻不容緩。這不是個(gè)人問(wèn)題，是整個(gè)社會(huì)的職責(zé)，也是民族精神崛起的標(biāo)志，行動(dòng)吧!不要做個(gè)麻木不仁的冷血兒。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
從當(dāng)今社會(huì)情況來(lái)看，目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài)，缺少文化娛樂(lè)，我們利用團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節(jié)目，帶去溫暖，再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗(yàn)生活，我們一行五人，：xxxx開(kāi)始我們的實(shí)踐生活。
十月二十八號(hào)，中午一點(diǎn)，我們五人連同其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚(yáng)的旗幟定格在溫暖得太陽(yáng)下，激情的召喚。我們迎著東方走向了麻丘鎮(zhèn)敬老院，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的瑤湖大橋時(shí)，頓時(shí)感到天朗氣清，心胸開(kāi)達(dá)，充滿了豪邁之氣，我們每個(gè)人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開(kāi)始走向成功。有一種雄心想與天工比天高的沖動(dòng)，畢竟我們闖過(guò)獨(dú)木橋的艱辛在此得到回報(bào)，尤其是來(lái)自甘肅的段利鵬和來(lái)自青海的張永環(huán)，他們瘋狂的喊出心中的'壓抑氣息。畢竟誰(shuí)都努力過(guò)，誰(shuí)都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。
走著、走著、一步、兩步、三步……身邊的208公交車(chē)不時(shí)得鳴笛，眾多的轎車(chē)和長(zhǎng)途公車(chē)仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側(cè)，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內(nèi)外，喧囂與寂寞對(duì)比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無(wú)奈。
走進(jìn)麻丘敬老院，首先迎接我們的是院長(zhǎng)，一個(gè)身材中等的中年男人，把我們帶進(jìn)敬老院，簡(jiǎn)單的交代活動(dòng)事宜和要搞得勞動(dòng)，接著陸續(xù)又有了很多老人，白發(fā)蒼蒼的、滿臉憂傷的。還是我們的馮文同學(xué)懂事，畢竟大我們一點(diǎn)，一口一個(gè)爺爺奶奶叫個(gè)不停，叫的賊甜，在他的帶動(dòng)下我們也不再拘謹(jǐn)了，羅占征身材高大，一手?jǐn)v扶著一個(gè)老爺爺另一手牽著一個(gè)老奶奶，這難得的鏡頭怎能錯(cuò)過(guò)。我趕緊卡擦一下，他跑不了了。我們幾人派幾個(gè)人去后院幫他們拔草前院打掃衛(wèi)生，另外我和張永環(huán)以及其他同學(xué)，布置表演場(chǎng)景調(diào)試音響效果，此時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了，將近一個(gè)小時(shí)得行程沒(méi)有讓我們得熱情冷卻。見(jiàn)到他們讓我們更加堅(jiān)定讓自己帶給他們一絲的快樂(lè)，在我替他們謄抄完一些重要的申請(qǐng)材料之后，羅占征以及段利鵬也從后院拔草回來(lái)。
7月9日上午8點(diǎn)，體育學(xué)院26名志愿者早早的出發(fā)開(kāi)始人生歷程中新的志愿之旅。幾經(jīng)曲折，終于到達(dá)了新造敬老院，恰逢公公婆婆做完早操。一行志愿者來(lái)不及停歇便立馬投入到志愿服務(wù)當(dāng)中。
一切都在有條不紊的展開(kāi)。我們迅速搬好椅子，接著就是分工合作，一部分人負(fù)責(zé)洗水果，一部分人負(fù)責(zé)扶公公婆婆就坐，等待之余志愿者們便陪著她們一邊聊天一邊按摩放松。待公公婆婆都就坐完畢之后，我們就在主持人的組織之下，給公公婆婆展示我們自己的拿手好戲!好嗓音的便獻(xiàn)歌一曲，擁有專(zhuān)業(yè)技巧的便展示自己的所學(xué)，將太極、舞劍、跆拳道和健美操表演的精彩紛呈，最后一個(gè)壓軸環(huán)節(jié)便是主持人教公公婆婆一些日常的運(yùn)動(dòng)和放松方法以及其注意事項(xiàng)，為公公婆婆在以后的鍛煉生活中提供了切實(shí)可行的方法。
與老人交談之中，我們不禁想到了家中的父母，兒女讀書(shū)工作在外，平?；丶矣质翘貏e少，學(xué)習(xí)與工作的壓力讓我們無(wú)暇顧及家人的感受，打電話給家人更是少之又少，人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，他們把自己最好的給了我們，卻被我們認(rèn)為理所當(dāng)然，勿在該陪家人的時(shí)間而選擇了一心投身于事業(yè)，有時(shí)候老人不說(shuō)不代表他們不想，血濃于水不是說(shuō)說(shuō)而已。
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疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
摘要：今年暑假我們8人以團(tuán)隊(duì)的形式，以服務(wù)的形式對(duì)安徽省安慶市樅陽(yáng)縣錢(qián)橋鎮(zhèn)馬塘村進(jìn)行了為期五天左右的調(diào)研。隨著社會(huì)老齡化程度的加深，空巢老人越來(lái)越多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題，馬塘村就是一個(gè)典型。因此，我們其中根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，以問(wèn)卷和走訪交流的形式，主要調(diào)研了“空巢老人的生活狀況”這一課題，分析問(wèn)卷后概述出農(nóng)村空巢老人面臨的主要問(wèn)題并提出了自己的建議，希望借此呼吁農(nóng)村的青年能多多關(guān)愛(ài)老人，并以建設(shè)家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)為己任。
關(guān)鍵字：空巢老人，貧困農(nóng)村，問(wèn)卷，調(diào)研
當(dāng)前，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、我國(guó)逐漸步入老齡化社會(huì)的國(guó)家行列，如何安置老年群體度過(guò)晚年，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，老齡化成為社會(huì)工作的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，其中“空巢老人”這一群體尤其需要引起社會(huì)的廣泛關(guān)注?？粘怖先酥傅氖窍ハ聼o(wú)子女的老人或者不和子女一起居住不能被照顧的老人，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，空巢老人這一現(xiàn)象在貧困農(nóng)村尤其普遍。由于中國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，新中國(guó)成立至今，農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力不斷提高，但是農(nóng)業(yè)同樣還面臨著挑戰(zhàn)，農(nóng)業(yè)資源匱乏制約了未來(lái)農(nóng)業(yè)的增長(zhǎng)，農(nóng)民收入增長(zhǎng)停滯、徘徊，導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距日益擴(kuò)大，從而使得越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力涌向城市，從事工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由此使得農(nóng)村勞動(dòng)力不斷流失，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力降低，可耕土地被荒廢，土地資源浪費(fèi)，而且農(nóng)村人口年齡出現(xiàn)斷層，出現(xiàn)了大量留守兒童，留守老人等這部分弱勢(shì)群體。此次實(shí)踐我們就主要關(guān)注這部分弱勢(shì)群體的生活現(xiàn)狀，不僅局限于身體生活方面，更多關(guān)注于他們的心理健康。
因此今年暑假我們農(nóng)學(xué)3班和4班的8人組成了以“tomorrowstar”為名的團(tuán)隊(duì)，寓意著作為新一代的大學(xué)生，我們是祖國(guó)的明日之星，肩負(fù)著重要使命，我們應(yīng)以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為我們自己的夢(mèng)想，盡自己所能去服務(wù)大眾，創(chuàng)造美好未來(lái)。此次調(diào)研的地點(diǎn)為安徽省安慶市樅陽(yáng)縣錢(qián)橋鎮(zhèn)馬塘村，調(diào)研的對(duì)象主要是當(dāng)?shù)氐目粘怖先?，我們主要以?wèn)卷調(diào)查、走訪交談等形式進(jìn)行調(diào)研，此次調(diào)研歷經(jīng)了5天，經(jīng)統(tǒng)計(jì)共調(diào)查了近13個(gè)莊組近218戶人家，由于農(nóng)村的老人和兒童的'知識(shí)水平的局限，本次調(diào)查主要以口頭采訪的形式記錄，共計(jì)回收問(wèn)卷200份，得到有效問(wèn)卷157份，并對(duì)其進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。
首先我們小組經(jīng)開(kāi)會(huì)討論后確定了此次實(shí)踐的主題，隨后通過(guò)網(wǎng)上搜索、自己多方聯(lián)系詢問(wèn)等多種渠道進(jìn)一步了解該地區(qū)的基本狀況，包括地址、地理環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)濟(jì)水平、人民生活條件等等，安徽省安慶市共有8縣1區(qū)，樅陽(yáng)縣位于安慶市正東面，是國(guó)家級(jí)貧困縣，而錢(qián)橋鎮(zhèn)位于樅陽(yáng)縣北部，處于縣城邊緣，距縣城中心41公里，全鎮(zhèn)呈西北高、東南低傾斜地勢(shì)，屬丘陵崗地，鎮(zhèn)總面積約87。93平方公里。全鎮(zhèn)轄11個(gè)行政村，馬塘村是之一，該村立足種植、養(yǎng)殖等模式，自給自足，但是每年都有大量的中青年勞動(dòng)力流出。因?yàn)轳R塘村是一個(gè)較為普通的貧困鄉(xiāng)村。隨后，我們主動(dòng)與當(dāng)?shù)匦姓C(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)溝通進(jìn)一步了解所調(diào)查農(nóng)村的詳細(xì)情況，并做好相關(guān)記錄。然后小組成員大量查閱該地區(qū)的相關(guān)資料確定了調(diào)研的主要方向?yàn)椤稗r(nóng)村空巢老人的生活現(xiàn)狀”并設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷。最后經(jīng)團(tuán)隊(duì)商議確定了實(shí)踐活動(dòng)的具體日程和安排。
我們團(tuán)隊(duì)于7月10號(hào)晚上出發(fā)，輾轉(zhuǎn)幾次后與次日上午抵達(dá)錢(qián)橋鎮(zhèn)，隨后即與鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系，并在鎮(zhèn)政府相關(guān)工作人員熱情指引下前去馬塘村進(jìn)行調(diào)研。7月11日上午整理內(nèi)務(wù)，下午開(kāi)會(huì)分小組安排工作進(jìn)行初步調(diào)研。經(jīng)過(guò)初步調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)所調(diào)查農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍不高，而且由于非當(dāng)?shù)鼐用裨谂c農(nóng)民的交流溝通過(guò)程中難免會(huì)存在一些障礙，于是我們又調(diào)整了策略，重新進(jìn)行了全面規(guī)劃安排：我們團(tuán)隊(duì)8人進(jìn)一步分成兩小組，兩組組員各司其職，分頭展開(kāi)全面的調(diào)研活動(dòng)，并進(jìn)展順利取得明顯成績(jī)。7月15號(hào)我們收拾好行李物品，與留宿人家合影留戀，乘車(chē)安全返校，返校后我們整理了調(diào)研問(wèn)卷并統(tǒng)計(jì)了相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)問(wèn)題和解決方法進(jìn)行了討論并得出了結(jié)論。
本次調(diào)查結(jié)果表明，一方面，在人口老齡化和社會(huì)轉(zhuǎn)型、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平和社會(huì)保障程度仍較低的背景下，高齡農(nóng)村空巢老人比重偏高，農(nóng)村空巢老人的身心健康難以得到保證和滿足，生活中面臨著許許多多的問(wèn)題。另一方面，國(guó)家或者政府對(duì)于空巢老人的關(guān)注或者說(shuō)相關(guān)制度的落實(shí)顯得十分不足，值得引起深思。
分析問(wèn)卷，我們不難看出空巢老人的生活方面主要存在這幾個(gè)問(wèn)題：
首先是日常生活方面，許多空巢老人飲食起居難以自理。在走訪交流中，我們發(fā)現(xiàn)老人的生活十分簡(jiǎn)單，吃飯常常就馬馬虎虎對(duì)付了，炒一次菜有時(shí)能吃幾天，而且他們很少購(gòu)買(mǎi)日常用品。分析原因一方面可能是習(xí)慣，但是我覺(jué)得很大一部分還是經(jīng)濟(jì)和身體因素。隨著老人年齡的增長(zhǎng)、健康狀況的下降，生活起居的困難明顯增大。顯然，對(duì)空巢老人的日常照顧就顯得尤為必要，尤其是那些有病或高齡的老人。
其次當(dāng)然是身體狀況，伴隨年齡的增長(zhǎng)，老人的身體機(jī)能衰退健康狀況明顯下降，患病率也隨之上升。疾病問(wèn)題在農(nóng)村空巢老人身上表現(xiàn)尤為明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村空巢老人的患病率，較城市空巢老人要高出許多，健康狀況差的占27。12%，患慢性病的占65。15%，長(zhǎng)年患病的比率高達(dá)70%—80%，很多人還是多病纏身，但是一旦問(wèn)到就醫(yī)問(wèn)題，卻很少有一旦生病立刻就醫(yī)的。大多數(shù)老人都是自己湊合湊合，只有實(shí)在不行了才去醫(yī)院就醫(yī)。也就是因?yàn)槿绱?，其?shí)很多的治病的最佳時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。因此，要改變農(nóng)村空巢老人的狀況不僅要政府加強(qiáng)醫(yī)療保健制度，改變農(nóng)村看不起病的狀況，而且要從根本改變農(nóng)村老人的一些舊觀念，可謂任重而道遠(yuǎn)哪。
最后是精神方面，其實(shí)我覺(jué)得肉體的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有精神的孤寂可怕，63%的農(nóng)村的空巢老人覺(jué)得最大的問(wèn)題不是生活無(wú)人照料而是內(nèi)心的孤獨(dú)，缺乏家人和子女的關(guān)愛(ài)。老人最渴望的依然是子女們對(duì)他們內(nèi)心世界的關(guān)心和照顧[1]，這也是我們迫切需要解決的問(wèn)題。在農(nóng)村，青壯年很多是夫妻雙雙外出謀生，外出的青壯年把小孩接去一同生活后，留守老人不但在生活上受影響，連起碼的精神慰藉也沒(méi)有了。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
隨之計(jì)劃生育的實(shí)施，人口老齡化問(wèn)題日趨嚴(yán)重。近年來(lái)社會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越重視，為了完善老年人養(yǎng)老體系，《老年法》有所改善。越來(lái)越多的人關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。為了解決老年人養(yǎng)老的問(wèn)題，許多養(yǎng)老院，老年公寓等應(yīng)運(yùn)而生。針對(duì)這一現(xiàn)象，假期我們對(duì)養(yǎng)老院進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。
首先，我們對(duì)振華養(yǎng)老院的院長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。院長(zhǎng)告訴我們“創(chuàng)辦養(yǎng)老院不在于是否盈利，只是為了是老年人能夠安享晚年?！痹洪L(zhǎng)的話樸實(shí)卻真實(shí)，對(duì)晚輩而言，讓老年人晚年幸福比什么都重要。
在副院長(zhǎng)的講解下，我們大致了解了養(yǎng)老院的規(guī)模形式。我們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院雖然不是很大但卻干凈整潔。老人在這住的舒心。他們的平均年齡在60歲左右，雖然不能和子女共享天倫之樂(lè)，但他們?cè)谶@兒找到了同齡的朋友，他們有共同的話題，可以一起聊天打牌。有些老人甚至比在家里還開(kāi)心。因?yàn)楝F(xiàn)在老人和子女住在一起都會(huì)感到孤獨(dú)，白天子女上班，自己只能呆在房子里，沒(méi)有人聊天，許多鄰居都不認(rèn)識(shí)，他們就像是熟悉的陌生人。老人在子女那不會(huì)找到在養(yǎng)老院的幸福。從與下面兩位老人的交談中我們就會(huì)有所感受。
張爺爺來(lái)養(yǎng)老院一年多了，當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候他正在房間里看報(bào)紙，他是一個(gè)十分樂(lè)觀的人，而且他在這兒過(guò)得很開(kāi)心，他讓我們明白，一個(gè)人的視野開(kāi)闊了，他的心胸也開(kāi)闊了。他的生活會(huì)很快樂(lè)。老人的子女常常來(lái)看他，他感覺(jué)在養(yǎng)老院比在家還要好，當(dāng)問(wèn)及是否要回家過(guò)春節(jié)時(shí)，他決定在這兒過(guò)。因?yàn)檫@家養(yǎng)老院在節(jié)日會(huì)請(qǐng)人來(lái)演出，使老人真正有家的感覺(jué)。他只想告訴子女讓他們安心工作，自己一切都好。
另一位老人郝?tīng)敔斒且晃煌诵莞刹?，他在這兒也一年多了，因?yàn)樽优ぷ髅?，他決定來(lái)養(yǎng)老院。在這兒他很滿意，他告訴我們，飯菜在一星期中沒(méi)有重的，保證了營(yíng)養(yǎng)均衡，同時(shí)養(yǎng)老院會(huì)定期舉辦文藝活動(dòng)，為老人解悶，侯副院長(zhǎng)會(huì)唱戲，每天晚上都要為老人們唱上幾句。子女在周末會(huì)帶孫子孫女來(lái)看自己，他感到十分滿足。
其實(shí)老人內(nèi)心很容易滿足，他們要的不是富貴的生活，而是子女的關(guān)心。只要你多抽出時(shí)間陪陪他們，他們就會(huì)快樂(lè)。希望每個(gè)子女每個(gè)月多陪陪父母。在人口老齡化日益嚴(yán)重的時(shí)代，更要讓他們安享晚年。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
“怎樣和兒女融洽相處？”“如何安排自己的晚年生活”“心情不好時(shí)應(yīng)該如何調(diào)節(jié)？”……這些一直是老年人所關(guān)心的重要問(wèn)題。為幫助老年人度過(guò)一個(gè)安樂(lè)祥和的晚年，解決一些老人心理方面的困擾，2月12日聊城大學(xué)，社體部志愿者走近多位老人，為她們平靜的生活送去歡樂(lè)和祝福。
俗話說(shuō)，家和萬(wàn)事興。在與老人的交談中，志愿者首先強(qiáng)調(diào)的是如何與子女融洽相處。志愿者希望老人不要倚老賣(mài)老，要多多體諒子女的工作壓力，不能過(guò)分依賴他們的照顧，要為他們做一些力所能及的事。另外，志愿者還提醒老人不應(yīng)在親朋好友間議論晚輩、否則會(huì)引發(fā)誤會(huì)，激化矛盾。而且，志愿者希望老人做事一定不能偏心，對(duì)兒子、媳婦、女兒、女婿要一視同仁，不要厚此薄彼。志愿者還提醒老人不應(yīng)過(guò)多嘮叨，子女做的事不合自己的`心意要適當(dāng)批評(píng)，但切忌嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。很多老人聽(tīng)完志愿者的話表示自己以前確實(shí)有過(guò)類(lèi)似做的不對(duì)的地方，而且都表示以后會(huì)注意。
接下來(lái)，志愿者提醒老人一定要注重身體健康，多參加健身活動(dòng)。在天氣好的日子里與其他老人一塊出去散散步、聊聊天。閑暇時(shí)候也可以多看看電視，聽(tīng)一下戲曲。志愿者希望老人時(shí)刻保持愉悅的心態(tài)，這樣不僅自己受益，家人也會(huì)高興。
對(duì)于老人如何調(diào)節(jié)不良情緒，志愿者也為老人帶去了調(diào)節(jié)方法。當(dāng)遇到不順心的事情時(shí)，志愿者希望老人可以找自己信賴的親朋好友傾訴，將心中的不快向他人吐露。老人還可以將自己的注意力轉(zhuǎn)移到自己的興趣上，例如養(yǎng)花，打太極，做一些有意義的事來(lái)排遣壓抑情緒。對(duì)于志愿者的熱心引導(dǎo)和幫助，老人們連連夸贊，看上去很開(kāi)心。
社體部志愿者希望借此次活動(dòng)可以盡自己的能力去關(guān)愛(ài)老人，幫助他們解決一些遇到的困惑，并希望這些老人有一個(gè)安樂(lè)的晚年。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
現(xiàn)在老齡化越來(lái)越嚴(yán)重，老人的數(shù)量也在不停的上升中，而且越來(lái)越多的老人都是獨(dú)居的行駛在生活著，就我們村里里就有好十幾戶的獨(dú)居老人。為了表達(dá)我們對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，也是為了去慰問(wèn)一下他們，能夠在我們有空的假期時(shí)間里，盡可能的多陪陪他們，讓他們的家也能熱鬧點(diǎn)，看到他們臉上的笑容，那就是對(duì)我們最好的報(bào)答了吧。
我們一共只有4、5個(gè)人，首先收集一下村子里關(guān)于獨(dú)居老人的資料，具體地址是在哪個(gè)地方，然后我們由近及遠(yuǎn)的一個(gè)個(gè)去拜訪，我們?nèi)グ菰L的同時(shí)，也想著不能空手去，所以幾個(gè)人都將自己平常的零花錢(qián)拿出去去買(mǎi)點(diǎn)東西，在父母知道我們的事情后，也是大為支持我們的做法，都紛紛贊助了我們一些，我們就去準(zhǔn)備了一些東西要送給那些獨(dú)居的老人。
我還記得我們?nèi)サ谝患业臅r(shí)候，那位爺爺還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就兩個(gè)人自覺(jué)地把東西搬到他的家里，其他的人都留下來(lái)陪著爺爺，認(rèn)真的向他解釋我們的來(lái)意，因?yàn)槟昙o(jì)很大了，爺爺?shù)亩洳皇呛苣苈?tīng)得見(jiàn)，我們就耐心的將話一個(gè)字一個(gè)字的告訴爺爺，讓他能夠明白我們的用意。他知道我們的來(lái)意之后，我們都看到他的眼角濕了，我們心里真的也酸酸楚楚的。之后我們陪了他很遠(yuǎn)，逗得他笑呵呵的。
之后我們也在半個(gè)月里，走了十幾家獨(dú)居老人的家里，送上我們的關(guān)愛(ài)和祝福，看到他們高興的眼神，我覺(jué)得我們做了一件很有意義的事情，我自己都很高興。
這次的社會(huì)實(shí)踐的意義是真的很大，我也更加了解了獨(dú)居老人的孤單和落寞，在他們年輕的時(shí)候也是意氣風(fēng)發(fā)過(guò)的，現(xiàn)在垂垂老矣卻身邊沒(méi)有一個(gè)陪伴的人，讓人覺(jué)得很心酸。我之后一有時(shí)間我都會(huì)去看望他們的，讓它們能夠在晚年的時(shí)間里，感受到我們帶給他們的快樂(lè)和溫暖，雖然只是杯水車(chē)薪，但是卻是我們的心意。希望更多的人能夠注意到這個(gè)群體吧。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人的傳統(tǒng)美德，大二寒假期間，我響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，參加了洛陽(yáng)師范學(xué)院大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：關(guān)愛(ài)老人，溫暖冬天。隨著假期的結(jié)束，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也告一段落。
得很幸福，兒女們都十分孝順，很知道心疼自己，每次回家都給自己帶很多營(yíng)養(yǎng)品，但其實(shí)我知道老人其實(shí)更需要的是兒女們能有時(shí)間坐在自己身邊，和自己聊天。老人也和我說(shuō)了許多關(guān)于兒女們的事，她提到一直以來(lái)都覺(jué)得對(duì)不起大女兒，因?yàn)楹推渌⒆有置孟啾龋驗(yàn)楫?dāng)時(shí)家里窮，沒(méi)讓大女兒上過(guò)一天學(xué)，現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)字，在社會(huì)上生存有多困難，雖然老人年紀(jì)大了，卻比誰(shuí)都清楚這個(gè)。但是，令她感動(dòng)的事，大女兒從沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)抱怨過(guò)什么，而且還是子女當(dāng)中最孝順自己的一個(gè)。老人說(shuō)道：“有一次我向大女兒說(shuō)起這件事，她沒(méi)有絲毫的抱怨，只是說(shuō)她是老大，當(dāng)然應(yīng)該讓著小的，再說(shuō)當(dāng)時(shí)家里確實(shí)沒(méi)錢(qián)供那么多孩子上學(xué)?！崩先擞痔岬搅艘簧寥憧嗟膬鹤?，勤快但是生活又不太好的二女兒；經(jīng)歷過(guò)人生波折的老三，家庭條件好心底善良但生活的不太幸福的小女兒。老人說(shuō)起從前的艱苦生活沒(méi)有哭，但是說(shuō)起兒女們，我卻看到老人已淚流滿面，我知道老人想給子女們的再多一點(diǎn)，可惜現(xiàn)在她已力不從心，子女們也只是希望她能安享晚年。其實(shí)，照現(xiàn)在的生活水平，老人也知道已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的她年輕那個(gè)時(shí)候，但做父母的，還是希望子女們能過(guò)的更好一些?！凹矣幸焕希缬幸粚殹?，老人的子女們要更加孝順自己的母親??！當(dāng)然，我也和老人說(shuō)了許多社會(huì)上發(fā)生的新鮮事，學(xué)校發(fā)生的新鮮事，拉了拉家常，老人好多都不懂，但卻是面帶微笑，只要讓老人覺(jué)得有人和自己說(shuō)話，就很高興。到太陽(yáng)下山的時(shí)候，我離開(kāi)了老人的家，老人一定要留我吃飯，直到我說(shuō)會(huì)經(jīng)常來(lái)玩，才放我離開(kāi)。在以后的幾天，每當(dāng)我有空，就會(huì)去老人家玩。老人每次都非常開(kāi)心。
和老人相處的這幾天，我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了許多人生的道理。老人愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)她的孩子們。老人艱苦的生活經(jīng)歷，也讓我體會(huì)到幸福生活的來(lái)之不易，我們真的要珍惜現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下的幸福。老人兒女們的相互照應(yīng)和相互包容，大女兒為兄妹犧牲自己學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的精神，也讓我體會(huì)到了親人的溫暖。當(dāng)然也告訴我真的要好好的孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母把自己養(yǎng)大，供自己上學(xué)真的是不容易，平常在家一定要多體諒父母，幫助父母干力所能及的家務(wù)活，多陪父母聊聊天，和父母說(shuō)說(shuō)心里話。有句話說(shuō)的很好：?；丶铱纯?，不一定是為了看看父母，是為了讓父母多看看你，做兒女的，無(wú)論走到哪，都是父母永遠(yuǎn)的牽掛。
好像是很多年前我們的國(guó)家才有的事情。但如果你看看照片，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些老人和小孩的艱辛生活。
服務(wù)社會(huì)是增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)認(rèn)同感的有效方式，特別是對(duì)困難人群的關(guān)心和扶助，對(duì)在全社會(huì)弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)、服務(wù)社會(huì)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣有著巨大的促進(jìn)作用。來(lái)到學(xué)校，我也聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感受，他們都一致同意，這樣的實(shí)踐活動(dòng)要一直進(jìn)行下去，而不是拘泥于一個(gè)寒假或者一個(gè)暑假，而是體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)檫@樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅服務(wù)了他人，更使我們自己得到成長(zhǎng)，快樂(lè)了自己。因此，我們將在以后的日子里堅(jiān)持不懈，溫暖冬天，溫暖他人，溫暖整個(gè)社會(huì)！
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疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，隨著人們思想意識(shí)的改變，越來(lái)越多的年輕人選擇外出打工創(chuàng)業(yè)，這自然會(huì)活躍地方經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展。然而與此同時(shí)也造成了空巢老人和留守兒童這一特殊群體的存在。而我們作為21實(shí)際的大學(xué)生，應(yīng)利用社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)去關(guān)愛(ài)這兩個(gè)特殊群體。在學(xué)校里我自愿加入留守兒童協(xié)會(huì)去幫助我們需要幫助的留守兒童們，而這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中能更好的表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐的十天時(shí)間里，以志愿服務(wù)-社會(huì)調(diào)查-宣傳三者結(jié)合的方式，去了解、呼吁、關(guān)愛(ài)這兩個(gè)特殊群體。在實(shí)踐過(guò)程中不管是烈日炎炎，還是不期而至的大雨，什么都克服了，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“責(zé)任”二字。
空巢老人留守兒童社會(huì)調(diào)查志愿服務(wù)責(zé)任
此次社會(huì)實(shí)踐的參加者是我的初中同學(xué)，現(xiàn)在都是來(lái)自不同的地方不同的學(xué)校，我與我的團(tuán)隊(duì)成員們?cè)跒槠谑斓纳鐣?huì)實(shí)踐中，我與我的團(tuán)隊(duì)一起，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)愛(ài)空巢老人”兩大主題，開(kāi)展了包含志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查和宣傳在內(nèi)的一系列活動(dòng)。此次實(shí)踐也讓我們經(jīng)歷了很多東西，對(duì)一些事物也有了不同的體會(huì)，下面我講分模塊曬此次活動(dòng)的經(jīng)歷與感悟?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)調(diào)查情況報(bào)告如下：
一.前期準(zhǔn)備
七月剛剛到來(lái)，我一邊健全立項(xiàng)，聯(lián)系相關(guān)人員。在我們協(xié)商將實(shí)踐時(shí)間定在七月十日，于是我們便在十號(hào)當(dāng)天一起準(zhǔn)備實(shí)踐所需物品。十號(hào)十一號(hào)兩天，我與先到的兩人一起到預(yù)先計(jì)劃的實(shí)踐地點(diǎn)分析實(shí)踐進(jìn)行的可行性和效果，并聯(lián)系了一些居委會(huì)，以便為實(shí)踐的實(shí)施提供便利。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)地考察，我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)整，其中變動(dòng)最大的為志愿服務(wù)方面。預(yù)計(jì)的實(shí)踐地點(diǎn)是在整個(gè)安鄉(xiāng)縣城，但由于范圍過(guò)大，孩子又比往年的多很多，因此我們將志愿服務(wù)地點(diǎn)改在了深柳區(qū)委會(huì)。十二號(hào)，所有隊(duì)員返回，團(tuán)隊(duì)召開(kāi)會(huì)議集中討論了事件中可能發(fā)生的事情，以及就計(jì)劃的調(diào)整重新明確了每個(gè)人的工作。我們都充滿斗志，充滿信心，準(zhǔn)備迎接實(shí)踐的正式開(kāi)始。
二.關(guān)愛(ài)留守兒童-志愿者在行動(dòng)
志愿服務(wù)是此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。此次志愿服務(wù)圍繞留守兒童的主題展開(kāi)，留守兒童多指父母雙方或一方外出到城市打工，而自身留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自身的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。然而一些孩子雖然不在農(nóng)村但父母長(zhǎng)期在外工作或者父母因?yàn)楣ぷ髟蚝苌俸秃⒆釉谝黄?，這也屬于留守兒童的一種。在常德市安鄉(xiāng)縣深柳居委會(huì)這邊，有這么一群孩子，他們的父母長(zhǎng)期在外工作，而這些孩子都聚在一個(gè)叫“深柳小飯桌”的地方，在這里有老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、照顧孩子們的起居。作為長(zhǎng)沙民政的學(xué)子，了解這一情況后，我想我們有義務(wù)為他們做點(diǎn)事，于是我們隊(duì)伍便在“深柳小飯桌”展開(kāi)了為期十天的志愿服務(wù)活動(dòng)。
去小飯桌的第一天，我們先與居委會(huì)的相關(guān)人員羅主任了解了情況，粗略的了解了這里每個(gè)孩子的特點(diǎn)。剛與這十幾個(gè)孩子見(jiàn)面，我卻不知道怎么著手融入到這群孩子中，沒(méi)來(lái)之前的想法是陪小孩玩應(yīng)該很容易，不用刻意的去準(zhǔn)備。然而，真正開(kāi)始做的時(shí)候卻不知道從哪下手了。去的第一天，孩子們恰好在上手工課，我便與孩子們一起學(xué)起了手工藝品的制作，很快的我融入到他們當(dāng)中，在隨后的幾天中逐漸的我們打成一片。每天的上午我們輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，下午羅主任會(huì)給他們上繪畫(huà)課、手工課等，到了傍晚我們會(huì)陪孩子們到樓下做游戲，實(shí)踐過(guò)程中我們還帶孩子游覽了很多地方。
經(jīng)過(guò)了解，他們的父母大多外出工作，除了周六周日很少與孩子接觸。劉曉峰小朋友告訴我說(shuō)，沒(méi)來(lái)這之前，他通過(guò)玩游戲來(lái)消磨時(shí)光，通過(guò)玩游戲來(lái)打發(fā)無(wú)聊，對(duì)身體是非常有害的。在這些孩子中我就發(fā)目前個(gè)別的孩子有暴力傾向，有的孩子性格孤僻不愛(ài)與人交流。同時(shí)，通過(guò)與他們交談了解到，雖然在這有人玩，但他們希望父母能多陪陪自身，希望自身能像別的小朋友一樣上學(xué)父母接送，周末與父母一起出去玩。
近年來(lái)，城市留守兒童的犯罪率也有所增高，凸現(xiàn)了外出打工和子女教育的矛盾。有關(guān)人士稱，解決矛盾的根本是政府要保障外出務(wù)工人員工作、收入穩(wěn)定，并改革城市的教育體制，要讓在城市里打工者的子女能輕松地接受教育，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使外出務(wù)工人員可以不為生計(jì)困擾。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，留守兒童不但僅是教育問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，更是經(jīng)濟(jì)體制問(wèn)題。而這對(duì)城市留守兒童導(dǎo)致的影響也不容小噓。首先，父母長(zhǎng)期不在身邊會(huì)造成孩子們的恐懼感，以致養(yǎng)成孩子膽小怕事的習(xí)慣;其次，城市中的誘惑多，從這個(gè)層面講，城市留守兒童比農(nóng)村留守兒童危險(xiǎn)的多，稍不留心會(huì)產(chǎn)生各種不良后果。我們可以采取什么對(duì)策呢?第一，越來(lái)越多的農(nóng)民工帶孩子進(jìn)城打工，但因?yàn)閼艏畣?wèn)題在政策上卻受很多限制，因此政府應(yīng)該解除他們?cè)诰蜆I(yè)、醫(yī)療、受教育等方面的限制。第二，社會(huì)應(yīng)該多成立一些“留守兒童活動(dòng)基地”之類(lèi)的組織，積極的去關(guān)懷留守兒童。再者，應(yīng)大力鼓勵(lì)大學(xué)生志愿者的志愿服務(wù)，大學(xué)生可以在志愿服務(wù)的同時(shí)，帶給孩子先進(jìn)的思想，有利于孩子的成長(zhǎng)。
三.社會(huì)調(diào)查-給空巢老人多一些關(guān)注
以“空巢老人”為主題的社會(huì)調(diào)查是此次社會(huì)實(shí)踐的有一大模塊。“空巢老人”,一般是指子女離家后的中老年夫婦。隨著社會(huì)老齡化程度的加深，空巢老人越來(lái)越多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。濟(jì)南市作為省會(huì)，醫(yī)療條件較好，老齡化程度相對(duì)嚴(yán)重，空巢老人的數(shù)量也很多，針對(duì)此情況我們展開(kāi)了關(guān)于社會(huì)各階層對(duì)空巢老人現(xiàn)象認(rèn)知情況的社會(huì)調(diào)查。
此次社會(huì)調(diào)查主要以一對(duì)一問(wèn)卷聊天的'形式展開(kāi)，重要通過(guò)聊天輔以問(wèn)卷，詳細(xì)了解被調(diào)查者對(duì)這一問(wèn)題的看法。此次社會(huì)調(diào)查一共持續(xù)了3天，我們主要前往人流量大的景點(diǎn)及空巢老人集中的地點(diǎn)展開(kāi)調(diào)查。我們先后趕往于深柳區(qū)、香港步行街(2次)、澳門(mén)步行街、西站、黃山頭、大鯨港。雖然調(diào)查時(shí)間選在了下午，但天氣依然很熱，在步行街和大鯨港調(diào)研時(shí)還遇到了大雨，但我們依然將調(diào)查進(jìn)行下去。調(diào)查過(guò)程中遭到拒絕也是常有的事，一直遭到拒絕心里不免打起退堂鼓，但我們彼此鼓勵(lì)，一起解決困難。在步行街做問(wèn)卷時(shí)，我們還遇到了傳銷(xiāo)人員，我們及時(shí)離開(kāi)并將此情況報(bào)告給保安處。
調(diào)查顯示，不同地點(diǎn)的及不同年齡段的人群對(duì)空巢老人這一問(wèn)題有不同的看法。老人方面，黃山頭的老人們生活條件較好，精神生活豐富，他們表示子女雖然不在身邊但生活比較豐富，他們傾向于讓子女追求自身的生活;深柳區(qū)及步行街的大多老人認(rèn)為人老了，對(duì)子女來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，自身能生活就不去麻煩子女。青年人方面，他們普遍認(rèn)為，這主要是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使子女們不得不離開(kāi)父母去追尋更好的生活，作為子女應(yīng)該多回家看看自身的父母，而作為政府社會(huì)應(yīng)該建立相關(guān)體制，給空巢老人多一些關(guān)懷。個(gè)人認(rèn)為，城市中空巢老人增多的原因有三點(diǎn)。首先，我國(guó)實(shí)施的計(jì)劃生育政策，要求每一對(duì)夫婦只能生育一個(gè)孩子;第二，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，丁克家庭(doubleincomenokids)，即不要孩子的家庭觀念越來(lái)越流行。第三，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的要求越來(lái)越高，人員的流動(dòng)越來(lái)越頻繁，人們經(jīng)常要從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，甚至出國(guó)深造、工作等。怎么去應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題呢?我認(rèn)為社區(qū)服務(wù)方面，社會(huì)各界人士，小區(qū)居委會(huì)應(yīng)該根據(jù)老年人的特點(diǎn)為空巢老人設(shè)置相關(guān)的設(shè)施，建立相關(guān)的老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)，同時(shí)小區(qū)內(nèi)多開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，豐富老年人的文化精神生活;家庭贍養(yǎng)方面，我們應(yīng)該增加對(duì)于老人空巢的危害的宣傳力度，讓更多的子女意識(shí)到應(yīng)該盡量多花一些時(shí)間陪伴父母，讓空巢老人盡量多的享受到家庭贍養(yǎng);心里調(diào)整方面，小區(qū)居委會(huì)要及時(shí)掌握了解老人情況，多于心里出現(xiàn)問(wèn)題的老人談心，開(kāi)展文藝活動(dòng)，老人自身也要調(diào)整自身的心里狀態(tài)。
四.單車(chē)宣傳很給力
xx月18日，我們通過(guò)騎單車(chē)的同時(shí)扛旗、扯橫幅的形式展開(kāi)“關(guān)愛(ài)空巢老人，關(guān)愛(ài)留守兒童”的宣傳活動(dòng)。由于單車(chē)數(shù)量有限，參與此次單車(chē)宣傳的共5人，四兩單車(chē)。我們從深柳區(qū)出發(fā)，沿潺陵路、五總街行進(jìn)，一路上新穎的宣傳形式引來(lái)了很多人的目光，展示了民政學(xué)子的風(fēng)貌。隨后深柳大道我們轉(zhuǎn)入深柳區(qū)，到達(dá)小飯桌與孩子們見(jiàn)面，并與他們合影留念。短暫的停頓后我們駛?cè)朦S山頭路，由于處在下班高峰期，我們?nèi)∠T車(chē)宣傳，轉(zhuǎn)而采取了行進(jìn)一段路程下車(chē)宣傳的形式。
此次宣傳活動(dòng)形式形式新穎，相信產(chǎn)生了不錯(cuò)的宣傳效果，對(duì)外展示了民政學(xué)子的精神風(fēng)貌。騎車(chē)的同時(shí)扯橫幅比較困難，一路下來(lái)手都麻了，還有幾次險(xiǎn)些摔倒，但有了收獲付出也是值得的。
五.感悟
這是步入大學(xué)的第二次社會(huì)實(shí)踐，寒假只是簡(jiǎn)單的生活體驗(yàn)。而今年的，我們有了自身的隊(duì)伍，而且自身還擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)中的成員雖然都是初中同學(xué)，但能在這么短的時(shí)間內(nèi)聚集起來(lái)，也是非常不易得，這帶給我的考驗(yàn)是較大的。
雖然有雨經(jīng)驗(yàn)不足，在立項(xiàng)上有些紕漏，但在實(shí)踐過(guò)程中，隊(duì)伍及時(shí)對(duì)實(shí)踐有了相應(yīng)的調(diào)整。實(shí)踐的十天并不是那容易的，尤其對(duì)于經(jīng)驗(yàn)缺乏的我們，每天早晨，我都要六點(diǎn)起床，準(zhǔn)備社會(huì)調(diào)查與志愿服務(wù)的相關(guān)事宜。出去便是一天，午飯也會(huì)在路邊小攤草草解決。七月中旬的天氣是十分炎熱的，有事還會(huì)遇到不期而至的大雨，但我們?nèi)匀粚⒄{(diào)查持續(xù)下去。印象深刻的是在步行街做問(wèn)卷時(shí)，我們的衣服已經(jīng)完全濕透，但卻沒(méi)有就此返回，仍然按計(jì)劃將調(diào)查工作繼續(xù)了下去。志愿服務(wù)方面，雖然和孩子們?cè)谝黄鸪錆M歡樂(lè)，但與十幾個(gè)孩子待在一起一整天也不是容易的事。到了傍晚6點(diǎn)多，所有人員才能返回，雖然渾身都是汗，但我們都樂(lè)此不疲。晚上大家還要不顧疲憊的去寫(xiě)活動(dòng)日志，發(fā)新聞，準(zhǔn)備第二天的實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐的收獲也是不少的。首先鍛煉了自身的隨機(jī)應(yīng)變能力，活動(dòng)過(guò)程中會(huì)遇到各種突發(fā)情況，也會(huì)根據(jù)當(dāng)天的情況對(duì)人員、地點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)調(diào)整，這些極大的鍛煉了自身的應(yīng)變能力。其次，是組織能力，自身要對(duì)所有成員根據(jù)個(gè)人意愿進(jìn)行協(xié)調(diào)、安排，這些鍛煉了自身的組織能力。再者，是交際能力，調(diào)研時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的人，讓被調(diào)查者配合自身的問(wèn)卷調(diào)查，也不是那簡(jiǎn)單的。還有就是自身的耐心，實(shí)踐的十天雖然不長(zhǎng)，但按照計(jì)劃有條不紊的做下來(lái)也不是那容易的，要每天早起，晚歸，安排行程、協(xié)調(diào)人員、寫(xiě)活動(dòng)日志總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)踐是受益匪淺的，和這么多優(yōu)秀的隊(duì)員們一起努力，苦也變成了甜，“青春責(zé)任”團(tuán)隊(duì)，我們用青春，承擔(dān)了自身應(yīng)盡的責(zé)任，向外展示了民政學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
也許，在許多人眼里，敬老院只是孤寡老人的棲息之所。里面應(yīng)該是那種很安靜冷清或者帶有一種人間冷暖，世態(tài)炎涼的感覺(jué)。遲暮老人，冷院高墻，夕陽(yáng)冷風(fēng)，也許受之前一些負(fù)面報(bào)道的影響，有點(diǎn)消極：這是我在沒(méi)有去敬老院之前的映像了。不過(guò)去了敬老院后，我就發(fā)現(xiàn)了我的狹隘了。
當(dāng)天早上，我和幾個(gè)之前早已計(jì)劃聯(lián)系好的同學(xué)一起來(lái)到了敬老院，在進(jìn)去的瞬間，眼睛就打破了之前的認(rèn)知——有人跑步，有人下棋，有人打太極……在透過(guò)葉隙灑下的陽(yáng)光里，我感覺(jué)他們和我們一樣：都是活力四射的青年！
等到晨練結(jié)束，我們走到老人們的休息室把一份份我們自己認(rèn)真選購(gòu)或者手動(dòng)制作的禮品送到了老人手里。和藹可親的老人們都很感動(dòng)，也很歡喜！各自和我們拉起了家常：穿著大紅襯衫的李奶奶非常健談，她曾經(jīng)是一名英語(yǔ)教師，愛(ài)好唱歌跳舞，她饒有興趣地跟我們探討著英語(yǔ)的語(yǔ)法，時(shí)不時(shí)從嘴里蹦出幾句懷舊版的英語(yǔ)對(duì)白，那舉手投足之間讓我們?nèi)煌浟怂且晃焕先?；劉爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過(guò)世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個(gè)人很孤獨(dú)，所以來(lái)敬老院找找朋友，找點(diǎn)安慰，讓自己不再那么寂寞；老人和我們談起了他參軍的情況時(shí)，很是感動(dòng)，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊(duì)，眼睛里流露出的是興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著這么多年來(lái)的辛酸淚，一個(gè)人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了。
這樣唱著唱著，不知不覺(jué)中，所有人都跟著和了起來(lái)，休息室里面飄蕩著那首跑了調(diào)卻伴著情的《東方紅》手著拉手，老人們放開(kāi)大笑，我們也笑，不過(guò)卻笑得有點(diǎn)莫名的心疼，那一刻，說(shuō)不出心里是什么滋味。
將愛(ài)付出行動(dòng)，和老人們談?wù)勑闹?，我們開(kāi)始幫他們打掃衛(wèi)生，整理房間，把愛(ài)付諸了實(shí)際行動(dòng)，大家都很認(rèn)真地動(dòng)手干了起來(lái)。每個(gè)人都帶著關(guān)愛(ài)的心，做著關(guān)愛(ài)的事，如給老人們晾衣服，曬被子，倒垃圾……有的給老人輕輕按摩，有的還幫老人剪指甲，看著小手拉大手，心中有說(shuō)不出的溫馨。到了午飯時(shí)間，我們主動(dòng)給一些老人喂起飯來(lái)，一口，兩口……此刻的他們就像嬰兒般渴望得到捧在手心里關(guān)懷，那幸福的笑臉，感動(dòng)的淚水，看得心里很不是滋味。為了豐富老人們的娛樂(lè)生活，我們還帶來(lái)了一些歡笑。有講笑話的，有跳舞的，有吹笛子的，每個(gè)人都希望給小小的院子，帶來(lái)大大的溫暖。身體硬朗的張爺爺干脆還給我們伴起奏來(lái)，他拿出了擱置很久了的二胡。拉著二胡，哼著小調(diào)，別有一番風(fēng)味，老人們的臉上都露出的久違的笑，很甜很美。
最后，我們找到了敬老院的院長(zhǎng)趙伯伯，聊起了敬老院的近況。他告訴我們：“院里的老人們的基本物質(zhì)生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內(nèi)心其實(shí)也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨(dú)，更加渴望得到溫暖！有的老人表面上看起來(lái)很開(kāi)朗，但他們內(nèi)心的那扇門(mén)卻把自己關(guān)了起來(lái)，最痛苦的是，當(dāng)想到親人時(shí)，只能自己獨(dú)自一人在黑夜里默默流淚?！庇袝r(shí)，有的老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說(shuō)著坎坷的`經(jīng)歷和家事，情到深處時(shí)，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥著他們的整個(gè)生命。連容納幸?？鞓?lè)的空間都擠不進(jìn)去，鹿鳴思長(zhǎng)草，愁人思故鄉(xiāng)。我想他們一定很思戀那個(gè)自己曾經(jīng)住過(guò)大半輩子的家，因?yàn)樵谶@里，幸?？鞓?lè)并不是會(huì)蔓延到每一個(gè)角落，也并不惠及每一位老人。走出大門(mén)時(shí)，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。
通過(guò)這次的關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，可以看出老人們其實(shí)很怕孤獨(dú)，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天，多關(guān)愛(ài)他們。當(dāng)子女不在身邊的時(shí)候，老人們最需要的是一份溫暖的關(guān)懷和問(wèn)候。我們應(yīng)該從各個(gè)方面關(guān)注他們的身心健康，因此，我建議：
們聊聊天，下下棋，活動(dòng)室里還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂(lè)用品?；顒?dòng)中心還可以經(jīng)常舉辦一些老年人活動(dòng)，如老年人暢談會(huì)，太極扇，太極拳比賽等等。
2.進(jìn)一步完善公共基礎(chǔ)設(shè)施，美化公園，花園等公共場(chǎng)所，使得老人們除了在空閑時(shí)間可以去活動(dòng)中心活動(dòng)之外，每天早晨還可以在公園里扭秧歌，唱歌，跳舞，散步，這些都會(huì)讓他們的身心舒暢。
3.對(duì)于子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)的老人，希望政府相關(guān)部門(mén)要積極宣傳法律知識(shí)，鼓勵(lì)老人通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。
4.希望政府部門(mén)能定期給這些老人發(fā)放生活補(bǔ)貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養(yǎng)”的問(wèn)題。提高貧困老人的生活補(bǔ)助，為老人安置娛樂(lè)設(shè)施，即使是一臺(tái)小小的電視機(jī)，也會(huì)使老人們身心愉悅，喜笑顏開(kāi)的。
5.希望醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織能夠定期上門(mén)給老人看病，提倡自愿服務(wù)，保障老人們得身體健康。
6.加強(qiáng)青少年精神文明建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)老人，幫助老人，進(jìn)行“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”的志愿者服務(wù)。
或許有人認(rèn)為，敬老院是老人們安享晚年的快樂(lè)天堂，但這次的敬老院之行改變了我的一些想法，沒(méi)有親人的噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有朋友間的談天說(shuō)地，那些老人給我的感覺(jué)就是孤獨(dú)寂寞，仿若大沙漠中孤獨(dú)的旅行者般無(wú)助和無(wú)奈。有的房子大大的，但很冷清，沒(méi)有一點(diǎn)溫暖，他們的心也是如此嗎？除了他們自己，無(wú)人知曉。有的房子小了點(diǎn)，人多一點(diǎn)，卻依然沒(méi)有熱鬧的氣氛，每個(gè)人都仿佛會(huì)把自己封閉起來(lái)，仿佛在他們的世界里有著我們一觸即發(fā)的傷疤。盡管我們很熱情的去幫助他們，去關(guān)心他們，但有些老人還是會(huì)害怕，會(huì)不愿意?？赡苁撬麄冋J(rèn)為自己的子女都相信不了，何況是別人了！他們的眼神是那么的迷茫，表情是那么的無(wú)助，猶如在生死邊緣徘徊的人。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)老的，每個(gè)老人也都曾經(jīng)年輕過(guò)，請(qǐng)不要嘲笑老人的思想落后，因?yàn)橐院笪覀円矔?huì)跟不上時(shí)代，不要嘲笑老人行動(dòng)遲緩，因?yàn)橐院笪覀円矔?huì)這樣，也不要嫌棄老人不講衛(wèi)生，他們吃過(guò)的苦比我們吃過(guò)的鹽還多，更不要抱怨老人的叨嘮、叨嘮，有的時(shí)候這是許多老人對(duì)兒女深?lèi)?ài)的一種方式，只是這種方式年輕人都不喜歡，甚至討厭，于是老人和年輕人就有了代溝，有時(shí)還會(huì)引起沖突。都說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)抱怨，敬老光榮，忤逆可恥，有的時(shí)候，小小的愛(ài)真的能造就大大的幸福?！袄嫌兴鶠椋嫌兴鶎W(xué)，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)”已經(jīng)成為了整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。關(guān)愛(ài)老人，就像關(guān)愛(ài)明天的自己，明天的我們也會(huì)老，也會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，也會(huì)行動(dòng)遲緩，也會(huì)不可理喻的叨嘮不?！菚r(shí)的我們一定很想得到關(guān)愛(ài)，得到尊重。孤獨(dú)時(shí)，也一定會(huì)很想有人陪吧！因此，再忙，別忘了打個(gè)電話，再煩，也別對(duì)老人發(fā)脾氣，關(guān)愛(ài)老人不是只有付出金錢(qián)，一聲問(wèn)候，一個(gè)笑臉，公交車(chē)上一次讓座……其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。不要吝嗇我們的語(yǔ)言、握手、擁抱，甚至是親吻！讓語(yǔ)言、握手、擁抱、親吻成為我們與老人之間的橋梁！關(guān)愛(ài)老人，關(guān)愛(ài)明天的自己，從心靈交流開(kāi)始！
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一度兩個(gè)春秋，恍惚間，大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走，回顧過(guò)去，我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，作為一名英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)生，到底做了什么呢?為了讀書(shū)而讀書(shū)，為了考試而埋首紙堆?專(zhuān)四將近兩個(gè)月的備戰(zhàn)，讓我漸漸頭腦清醒，如果這樣度過(guò)大學(xué)時(shí)光，只會(huì)蹉跎了歲月，浪費(fèi)了青春，大學(xué)生一定要確立自己的人生夢(mèng)想，否則每日渾渾噩噩地過(guò)日子，看似每天都在努力，實(shí)則沒(méi)有目標(biāo)，就像大海里的船，沒(méi)有指南針，不知道要駛向哪里，整天搖搖曳曳，大風(fēng)一吹，就慌慌張張，能走多遠(yuǎn)呢?記得我們的大學(xué)語(yǔ)文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，所以一方面我要加強(qiáng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這是“為己”，另一方面我要參加社會(huì)實(shí)踐，真正站在三尺講臺(tái)將我所學(xué)授與他人，這既是“為己”，又是“為人”，大一我總覺(jué)得自己能力水平都不夠，不敢誤人子弟，大二了又給自己找了“專(zhuān)四備戰(zhàn)”的借口，所以竟沒(méi)能涉足家教或培訓(xùn)學(xué)校，錯(cuò)過(guò)了鍛煉的最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在臨近大三，覺(jué)得自己一定要行動(dòng)起來(lái)了，正好暑假也有兩個(gè)月，何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)感受感受講臺(tái)與學(xué)生?于是我便與室友到處找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，最終成功進(jìn)入懷化芷江昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校實(shí)習(xí)。
最后，經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹，我們才找到了昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校，她自創(chuàng)辦以來(lái)，已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的.英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們進(jìn)行了面試，成功進(jìn)入這里參加培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。
雖然我們是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生，但從沒(méi)有過(guò)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。培訓(xùn)多在晚上進(jìn)行，而這段時(shí)間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜?fù)習(xí)，每天bus來(lái)bus去的，我們也習(xí)慣了，也不覺(jué)得累，因?yàn)榕嘤?xùn)的確能學(xué)到好多東西。我們的培訓(xùn)老師都是在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校教了幾年書(shū)的優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師，其中不乏高校研究生畢業(yè)的，而且我們主要針對(duì)幼少兒階段的學(xué)生英語(yǔ)教育進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)老師一個(gè)個(gè)都富有童心，表情可愛(ài)豐富，聲音清亮柔和，動(dòng)作活潑大方，設(shè)計(jì)的課堂內(nèi)容也不枯燥，樂(lè)趣多多。在培訓(xùn)期間，我們重溫了語(yǔ)音練習(xí)，反復(fù)練習(xí)音標(biāo)，還學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)以及一些有趣的課堂游戲，也學(xué)會(huì)了模仿三個(gè)英語(yǔ)童話故事的動(dòng)作情表，收獲頗多。為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)收獲程度，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師還給了我們練課的機(jī)會(huì)，讓我們自己設(shè)計(jì)課堂并進(jìn)行授課。練課時(shí)，她當(dāng)堂指出我們上課的優(yōu)缺點(diǎn)并給我們提出了很多寶貴的建議。她溫厚大方，不會(huì)刻意批評(píng)指責(zé)我們，所以我也就放開(kāi)了心，抓住機(jī)會(huì)，大膽嘗試。畢竟面對(duì)的不是小孩子，我還是有點(diǎn)拘束，有時(shí)一臉嚴(yán)肅，動(dòng)作僵硬，她每次給我指出來(lái)，還另作好的示范給我看，對(duì)我?guī)椭艽?，調(diào)到芷江實(shí)習(xí)后，我還一直記得她的忠告。
經(jīng)過(guò)大概半個(gè)月的培訓(xùn)(本來(lái)是一個(gè)月，但由于我們是中途面試的，所以錯(cuò)過(guò)了前段時(shí)間的培訓(xùn)，一直覺(jué)得遺憾，好在抄了一些筆記補(bǔ)了回來(lái)。)我們進(jìn)行了三項(xiàng)考核：語(yǔ)音、情表、實(shí)時(shí)授課。語(yǔ)音是考核對(duì)音標(biāo)的掌握，情表也就是要表演故事，實(shí)時(shí)授課就跟平時(shí)練課差不多，但比較正式。我表演故事情表時(shí)過(guò)于緊張，表情不夠豐富，動(dòng)作僵硬，被幾個(gè)考官都指出來(lái)了，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。三項(xiàng)考核都過(guò)關(guān)了，我和室友便被調(diào)到芷江分校，開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
頭幾天，我們負(fù)責(zé)招生工作，白天到各大小學(xué)門(mén)口以及人群多的街道廣場(chǎng)分發(fā)傳單，晚上就在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校樓下設(shè)立咨詢報(bào)名處，一面發(fā)傳單，一面向詢問(wèn)的家長(zhǎng)和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。幾天下來(lái)人都曬黑了，不過(guò)，我們總結(jié)了一個(gè)真理“堅(jiān)持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了，更有甚者，根本就不理睬我們，通常斜了我們一眼就走了，“擺攤”時(shí)也冷冷清清，但幾天堅(jiān)持下來(lái)，還是有不少人知道了我們昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校將開(kāi)暑假班，很多人來(lái)報(bào)名，初中的也有問(wèn)我們會(huì)不會(huì)開(kāi)新概念班，我們非常高興，學(xué)生多了就可以開(kāi)班上課了，同時(shí)真正檢驗(yàn)我們的時(shí)候就到了。后來(lái)，我了解到，我那個(gè)班竟然有很多學(xué)生是河西的(我們的學(xué)校在河?xùn)|)，這說(shuō)明我們的宣傳工作還是沒(méi)白費(fèi)力氣的。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
20xx年x月x日——20xx年x月x日
xx兒童社會(huì)福利院
一、實(shí)踐目的
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專(zhuān)業(yè)方法。
社會(huì)工作是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：
1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)
2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況
3.鞏固理論知識(shí),鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情
二、實(shí)踐單位介紹
xx兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。
我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的`學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書(shū)。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開(kāi)。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門(mén)衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
在這二十一世紀(jì)里，在這經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)代中，各國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速的.發(fā)展，中國(guó)也不例外。談?wù)劶彝サ拇嬖谠匦枰裁矗紫刃枰丝诓拍艹蔀榧彝?，由于?jīng)濟(jì)發(fā)展，必然要有人口遷移、流動(dòng)等現(xiàn)象，這個(gè)家庭就出在分開(kāi)的局面上，一般由成年人在外工作，把老人和孩子留在家中等情況，就會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題。
一、“空巢老人”的出現(xiàn)。
“空巢老人”在詞典中解釋為子女長(zhǎng)大后離開(kāi)自己或單親老人的意思。為什么會(huì)出現(xiàn)“空巢老人”這個(gè)問(wèn)題，第一、直接原因：由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要支撐這個(gè)家庭的生活，大多人會(huì)去工作來(lái)?yè)Q取支撐這個(gè)家的力量，這樣必然要有人口遷移流動(dòng)。第二、間接原因：由于實(shí)行計(jì)劃生育政策，現(xiàn)在幾乎都是獨(dú)生子女，心理想獨(dú)立生活，男子在外組建新家庭，女子出嫁等原因。原因還多，只是對(duì)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)沒(méi)有什么多大的影響。
這些子女拉扯大，現(xiàn)在又不在自己身邊，心中又感到焦慮，深怕自己出現(xiàn)了什么事，沒(méi)有人能即時(shí)的幫他。每天生活在這么擔(dān)驚受怕中。官方調(diào)查全國(guó)“空巢老人”生活狀況：65%的農(nóng)村“空巢老人”沒(méi)有收入，79.5%靠農(nóng)副產(chǎn)品與種植水稻，我現(xiàn)在用我們村的情況來(lái)說(shuō)，本村有十五個(gè)組，人口900余人，我家在四組，有十二戶，共96人，我們組的情況：無(wú)遷移情況，有十一戶有老人，老人都與子女在一起，出現(xiàn)“空巢老人”機(jī)率為8.33%（只有一戶情況），某些原因，調(diào)查不能準(zhǔn)確，全村出現(xiàn)“空巢老人”情況在14.96%~16.2%范圍之間。可想到全中國(guó)的“空巢老人”情況。
二、“留守兒童”情況。
俗話說(shuō)：“孩子是祖國(guó)未來(lái)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展靠這些花朵?！钡乾F(xiàn)在青年犯罪率越來(lái)越高，擾亂著社會(huì)的秩序。毛主席說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但是，歸根到底是你們。祖國(guó)歸于我們，我們現(xiàn)在這種狀態(tài)，能否擔(dān)起重任"。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家中不富裕的人家，外出打工，把孩子留在老家，讓長(zhǎng)輩來(lái)教育孩子，雖不是說(shuō)每個(gè)孩子都聽(tīng)長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為知書(shū)達(dá)理的人。中國(guó)發(fā)展還不是那么的發(fā)達(dá)，教育不是那么的先進(jìn)，教育中存在這漏洞。下面是我看到一系列報(bào)道，中國(guó)人名大學(xué)人口與發(fā)展研究中心研究顯示，進(jìn)入初中教育階段以后，留守兒童在校率大幅下降，14周歲的留守兒童在校僅為88%。南方某省調(diào)查留守兒童心理情況顯示，有40.5%的留守兒童覺(jué)得自己是被遺棄、受到歧視、不如別人的想法，在心理學(xué)上，是存在這心理問(wèn)題的。在刑事犯罪事件中，青少年犯罪中的留守兒童所占比例高達(dá)20%，上述中的比例對(duì)與我們來(lái)說(shuō)不是一個(gè)小數(shù)目，這只是某省份調(diào)查，把這個(gè)比例乘以全國(guó)來(lái)看，這是個(gè)很龐大數(shù)目，這反映很多問(wèn)題。
調(diào)查我們村，就拿五組的來(lái)說(shuō)，2戶是留守兒童家庭，這兩戶的孩子都是我的同學(xué)朋友，我看到他們的變化，從一個(gè)成績(jī)偏上的學(xué)生變成沉迷于網(wǎng)絡(luò)人，另一個(gè)未能考上高中而放棄，最后都迷上網(wǎng)絡(luò)，不正確利用網(wǎng)絡(luò)，就拿第一來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)卻是爺爺奶奶，還幫著監(jiān)督的是他舅舅親人們，畢竟自己家中還有子女，對(duì)我的同學(xué)管教不是很好，自己的爺爺奶奶文化不是很高，教育資源有限，我們放完學(xué)就去網(wǎng)吧玩游戲，因?yàn)樽约杭抑性颍瑪嗟袅俗约壕W(wǎng)癮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而他卻成為網(wǎng)蟲(chóng)，不分夜晚，跑去網(wǎng)吧，從此這樣，他的求學(xué)道路是算斷了。他造成這樣的原因是什么，沒(méi)有父母的管教教育，當(dāng)時(shí)國(guó)家教育體系還不是很完善。
上述的例子，告訴我們什么呢？既然孩子是祖國(guó)的未來(lái)，現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，是否關(guān)心這些留守兒童，哪怕是關(guān)心孩子的心理、身體健康，這樣也是關(guān)愛(ài)這些被認(rèn)為不如別人、別人遺棄的留守孩子。
留守兒童不止要教育，還要保護(hù)留守兒童，公安局統(tǒng)計(jì)，在被拐兒童情況中，第一位是流動(dòng)兒童，第二位就是留守兒童，我們只重視兒童的教育，不重視孩子的人生安全，這樣還是等于零。
三、空巢老人與留守兒童的心理
“空巢老人”心理，大多都是60歲以上老人，自己出生年代與子女出生年代相差太遠(yuǎn)，覺(jué)得之間有隔閡，子女新組建的新家庭等情況，讓老人自己獨(dú)處，老人有時(shí)覺(jué)得自己身體等情況會(huì)連累子女，成為他們的負(fù)擔(dān)，種種想法，成為老人心中一道陰影，最終影響身心，既而影響身體健康。
“留守兒童”心理，自己也是從兒童階段過(guò)來(lái)的，雖不是留守兒童，但能明白他們的感受，他們也向我訴說(shuō)過(guò)，我對(duì)他們感動(dòng)同情，都是農(nóng)村孩子，我們成長(zhǎng)的卻不是一樣。他們渴望自己和父母在一起，不管有多少錢(qián)，反正覺(jué)得和父母在一起就行，他們不愿意被別人說(shuō)自己被父母遺棄，其他大人也在那開(kāi)玩笑，你父母在外面給你生弟弟妹妹，從小在父母呵護(hù)下長(zhǎng)大，能接受這些話刺激嗎？這也看出中國(guó)教育問(wèn)題的存在，也看出中國(guó)人的道德。
四、問(wèn)題與措施
1、問(wèn)題：
1.經(jīng)濟(jì)的不平衡發(fā)展，出現(xiàn)“空巢老人”與“留守兒童”情況。
2.長(zhǎng)輩與子女的心理、關(guān)系問(wèn)題。
3.“空巢老人”與“留守兒童”造成的心理缺陷問(wèn)題。
4.“留守兒童”的教育問(wèn)題。
5.醫(yī)療制度問(wèn)題（尤為重要）。
6.法律法規(guī)的不完善。
2、解決措施
1.各個(gè)省份政府制定發(fā)展本省市經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，大力扶持落后地區(qū)，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
2.設(shè)置心理咨詢處，免費(fèi)為人民提供咨詢服務(wù)。設(shè)置法律咨詢救助站，為需要咨詢受助提供幫助，幫助他們保護(hù)自己權(quán)利。
3.我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)、九年制義務(wù)教育制度，但是留守兒童的教育未能達(dá)到這些制度要求，要求教育制度要貫徹落實(shí)，多方面培養(yǎng)教育。
4.制定醫(yī)療制度，為農(nóng)村“空巢老人”等人提供醫(yī)療保障，解決現(xiàn)在看病貴的等情況，規(guī)范服務(wù)行為，改善服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，保障人民醫(yī)療安全。
5.加大社會(huì)福利投入，修建福利院的場(chǎng)所，為無(wú)法照顧自己的人提供幫助。
五、結(jié)束語(yǔ)
祖國(guó)的歷史，是前一輩老去的老人辛苦創(chuàng)造而來(lái)。祖國(guó)的未來(lái)，是晚一輩朝氣的青年刻苦建設(shè)而來(lái)。關(guān)注“空巢老人”與“留守兒童”，我們是一個(gè)大家庭，我們都是同一個(gè)祖籍。關(guān)心幫助別人，等于在幫助自己。何樂(lè)而不為。
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疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
8月25日上午，在團(tuán)委馮曉航老師的帶領(lǐng)下，我們從寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院出發(fā)來(lái)到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn)。斜灘鎮(zhèn)位于福建省壽寧縣南部，地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處，是閩東四大文明古鎮(zhèn)之一，也是壽寧縣的.重鎮(zhèn)。一九八七年三月，壽寧縣人民政府報(bào)經(jīng)寧德地區(qū)行署批準(zhǔn)，把斜灘鎮(zhèn)定為歷史文化古鎮(zhèn)，把五龍過(guò)溪、馬尾飛淙、坑底龍井、抗冠嶺、虎口等處列為風(fēng)景規(guī)劃保護(hù)區(qū)。這個(gè)鎮(zhèn)上的村民都非常親切，淳樸。村民們對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)伍的到來(lái)熱情迎接，非常照顧我們。
下午三點(diǎn)多，原斜灘小學(xué)的郭希祿校長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們的隊(duì)伍來(lái)到斜灘鎮(zhèn)的宣傳歷史文化中心。郭希祿校長(zhǎng)在鎮(zhèn)宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮(zhèn)古鎮(zhèn)文化。郭希祿校長(zhǎng)的陳述下，斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘，商貿(mào)繁榮，鼎盛一時(shí);崇尚文學(xué)，英才輩出，自高考開(kāi)放后走出了40位博士，百余位碩士研究生。
之后，郭希祿校長(zhǎng)帶我們走訪斜灘古鎮(zhèn)老宅，參觀了幾個(gè)進(jìn)士第、大夫第登老宅，這里許多老房子都有著幾百年的歷史。郭希祿校長(zhǎng)還跟我們介紹了郭府豪宅，這豪宅有一千多平方米，整個(gè)宅子里面有著66個(gè)房間，后來(lái)因?yàn)榇遄有枰某闪伺R時(shí)小學(xué)的上課地點(diǎn)。相傳，在這座豪宅里面曾經(jīng)來(lái)過(guò)一個(gè)小偷，這個(gè)小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久，最后才被發(fā)現(xiàn)?？梢?jiàn)這所豪宅是有多大，才能讓一個(gè)小偷整整呆了三年。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我們實(shí)踐隊(duì)感受了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民風(fēng)民俗，更好地了解斜灘鎮(zhèn)的歷史文化，大家紛紛表示要積極主動(dòng)地進(jìn)行自我鍛煉，體驗(yàn)基層生活，做好調(diào)研報(bào)告，為古鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展集思廣益。最后要感謝學(xué)校給予這次機(jī)會(huì)，使我們能在實(shí)踐中服務(wù)社會(huì)，感受鄉(xiāng)情，明確自己的責(zé)任和使命;也要感謝我們的老師們，不斷指導(dǎo)我們，幫助我們完善計(jì)劃;在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)自我。我們將以飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，刻苦學(xué)習(xí)、完善自己，積極投身到社會(huì)主義建設(shè)的偉大洪流中，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的微薄之力。我想，這大概才是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的最終意義所在吧。
疫情期間關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一度兩個(gè)春秋，恍惚間，大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走，回顧過(guò)去，我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，作為一名英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)生，到底做了什么呢?為了讀書(shū)而讀書(shū)，為了考試而埋首紙堆?專(zhuān)四將近兩個(gè)月的備戰(zhàn)，讓我漸漸頭腦清醒，如果這樣度過(guò)大學(xué)時(shí)光，只會(huì)蹉跎了歲月，浪費(fèi)了青春，大學(xué)生一定要確立自己的人生夢(mèng)想，否則每日渾渾噩噩地過(guò)日子，看似每天都在努力，實(shí)則沒(méi)有目標(biāo)，就像大海里的船，沒(méi)有指南針，不知道要駛向哪里，整天搖搖曳曳，大風(fēng)一吹，就慌慌張張，能走多遠(yuǎn)呢?記得我們的大學(xué)語(yǔ)文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，所以一方面我要加強(qiáng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這是“為己”，另一方面我要參加社會(huì)實(shí)踐，真正站在三尺講臺(tái)將我所學(xué)授與他人，這既是“為己”，又是“為人”。
大一我總覺(jué)得自己能力水平都不夠，不敢誤人子弟，大二了又給自己找了“專(zhuān)四備戰(zhàn)”的借口，所以竟沒(méi)能涉足家教或培訓(xùn)學(xué)校，錯(cuò)過(guò)了鍛煉的最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在臨近大三，覺(jué)得自己一定要行動(dòng)起來(lái)了，正好暑假也有兩個(gè)月，何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)感受感受講臺(tái)與學(xué)生?于是我便與室友到處找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，最終成功進(jìn)入懷化芷江昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校實(shí)習(xí)。
我們第一次找實(shí)習(xí)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。離放暑假還有一個(gè)月，我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著，密切關(guān)注公告欄的動(dòng)態(tài)，電線桿、開(kāi)水房的墻壁、電話亭這些信息匯集的地方我們總是會(huì)留心觀看，找到有效信息，我們就記下號(hào)碼聯(lián)系聞詢。然而，很多招募老師的信息都缺乏時(shí)效性，時(shí)隔太久，我們打電話問(wèn)詢時(shí)，大部分的回復(fù)是已經(jīng)不需要老師了。有個(gè)別的公告?zhèn)鲉问羌议L(zhǎng)貼出來(lái)招家教的，但我們都覺(jué)得既然是實(shí)習(xí)，那最好找那種設(shè)置了教師培訓(xùn)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，也就沒(méi)有聯(lián)系家長(zhǎng)。終于有一天，一家私人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求我們?nèi)ッ嬖嚕覀儙讉€(gè)人既高興又緊張，大家準(zhǔn)備好相關(guān)證件，穿戴整齊，提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是，校長(zhǎng)是我們系06級(jí)的學(xué)姐，于是面試就變成了學(xué)姐學(xué)妹的“交流會(huì)”，交流中我們了解到原來(lái)她這里主要想招理科方面的老師，而我們都不在行，但她還是表示，以后有英語(yǔ)教師方面的需要會(huì)優(yōu)先考慮我們。
于是，她跟我們聊了些她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，我們就打道回府，“另辟蹊徑”。眼看著公告?zhèn)鲉涡畔⒍紵o(wú)更新，于是我們決定利用網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)诰W(wǎng)上搜集了一些學(xué)校的相關(guān)信息，都一一打電話聯(lián)系聞?dòng)?，也參加過(guò)面試，但最終因考試時(shí)間與第二次面試時(shí)間沖突，沒(méi)能得愿。最后，經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹，我們才找到了昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校，她自xx年創(chuàng)辦以來(lái)，已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們進(jìn)行了面試，成功進(jìn)入這里參加培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。
雖然我們是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生，但從沒(méi)有過(guò)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。培訓(xùn)多在晚上進(jìn)行，而這段時(shí)間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜?fù)習(xí)，每天bus來(lái)bus去的，我們也習(xí)慣了，也不覺(jué)得累，因?yàn)榕嘤?xùn)的確能學(xué)到好多東西。我們的培訓(xùn)老師都是在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校教了幾年書(shū)的優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師，其中不乏高校研究生畢業(yè)的，而且我們主要針對(duì)幼少兒階段的學(xué)生英語(yǔ)教育進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)老師一個(gè)個(gè)都富有童心，表情可愛(ài)豐富，聲音清亮柔和，動(dòng)作活潑大方，設(shè)計(jì)的課堂內(nèi)容也不枯燥，樂(lè)趣多多。在培訓(xùn)期間，我們重溫了語(yǔ)音練習(xí)，反復(fù)練習(xí)音標(biāo)，還學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)以及一些有趣的課堂游戲，也學(xué)會(huì)了模仿三個(gè)英語(yǔ)童話故事的動(dòng)作情表，收獲頗多。為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)收獲程度，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師還給了我們練課的機(jī)會(huì)，讓我們自己設(shè)計(jì)課堂并進(jìn)行授課。練課時(shí)，她當(dāng)堂指出我們上課的優(yōu)缺點(diǎn)并給我們提出了很多寶貴的建議。她溫厚大方，不會(huì)刻意批評(píng)指責(zé)我們，所以我也就放開(kāi)了心，抓住機(jī)會(huì)，大膽嘗試。畢竟面對(duì)的不是小孩子，我還是有點(diǎn)拘束，有時(shí)一臉嚴(yán)肅，動(dòng)作僵硬，她每次給我指出來(lái)，還另作好的示范給我看，對(duì)我?guī)椭艽?，調(diào)到芷江實(shí)習(xí)后，我還一直記得她的'忠告。
經(jīng)過(guò)大概半個(gè)月的培訓(xùn)(本來(lái)是一個(gè)月，但由于我們是中途面試的，所以錯(cuò)過(guò)了前段時(shí)間的培訓(xùn)，一直覺(jué)得遺憾，好在抄了一些筆記補(bǔ)了回來(lái)。)我們進(jìn)行了三項(xiàng)考核：語(yǔ)音、情表、實(shí)時(shí)授課。語(yǔ)音是考核對(duì)音標(biāo)的掌握，情表也就是要表演故事，實(shí)時(shí)授課就跟平時(shí)練課差不多，但比較正式。我表演故事情表時(shí)過(guò)于緊張，表情不夠豐富，動(dòng)作僵硬，被幾個(gè)考官都指出來(lái)了，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。三項(xiàng)考核都過(guò)關(guān)了，我和室友便被調(diào)到芷江分校，開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
頭幾天，我們負(fù)責(zé)招生工作，白天到各大小學(xué)門(mén)口以及人群多的街道廣場(chǎng)分發(fā)傳單，晚上就在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校樓下設(shè)立咨詢報(bào)名處，一面發(fā)傳單，一面向詢問(wèn)的家長(zhǎng)和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。幾天下來(lái)人都曬黑了，不過(guò)，我們總結(jié)了一個(gè)真理“堅(jiān)持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了，更有甚者，根本就不理睬我們，通常斜了我們一眼就走了，“擺攤”時(shí)也冷冷清清，但幾天堅(jiān)持下來(lái)，還是有不少人知道了我們昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校將開(kāi)暑假班，很多人來(lái)報(bào)名，初中的也有問(wèn)我們會(huì)不會(huì)開(kāi)新概念班，我們非常高興，學(xué)生多了就可以開(kāi)班上課了，同時(shí)真正檢驗(yàn)我們的時(shí)候就到了。后來(lái)，我了解到，我那個(gè)班竟然有很多學(xué)生是河西的(我們的學(xué)校在河?xùn)|)，這說(shuō)明我們的宣傳工作還是沒(méi)白費(fèi)力氣的。
正式開(kāi)班上課，面對(duì)小孩子，我還是很開(kāi)心的，也不那么緊張，按照自己設(shè)想的課堂順利進(jìn)行，盡量保持微笑，帶她們玩有趣的游戲并從游戲中記憶單詞，小朋友們都很開(kāi)心。不過(guò)，有個(gè)小插曲讓我有點(diǎn)措手不及，點(diǎn)名時(shí)，我落了一位性格孤僻膽小靦腆的小女生，她答到的聲音太小了，我根本沒(méi)聽(tīng)到，連續(xù)點(diǎn)了三遍她的名字，結(jié)果，她哭了。我當(dāng)時(shí)耳根發(fā)熱，頭腦一片空白，心想：怎么辦呀?第一次上課就有學(xué)生哭了。這時(shí)，有個(gè)小女生舉起手說(shuō)：“老師，她回答了你，可是聲音太小了，你沒(méi)聽(tīng)到?！彼@一說(shuō)話，趕緊把我從不知所措的空間里拉了出來(lái)，我突然想起來(lái)了，她來(lái)報(bào)到時(shí)，她的媽媽說(shuō)她的膽子極小。于是，我趕緊走到她聲旁跟她小聲的道歉，為了逗她開(kāi)心，我自我懲罰跳了一小段“鴕鳥(niǎo)舞”，她破涕為笑，整個(gè)課堂氣氛又重新活躍了起來(lái)。之后經(jīng)過(guò)幾次課堂，我發(fā)現(xiàn)班上還有幾個(gè)女生比較文靜不敢舉手回答問(wèn)題，于是，增加了貼貼嘉獎(jiǎng)數(shù)量和次數(shù)，激發(fā)她們回答問(wèn)題的熱情(不過(guò)，后面女孩子們太過(guò)于關(guān)注貼貼也傷了我不少腦筋)。
向有經(jīng)驗(yàn)的任課老師請(qǐng)教了一些可班級(jí)多數(shù)人共同參與的游戲，以培養(yǎng)孩子們的課堂參與意識(shí)，之后我自己也想了許多的方案，比如說(shuō)分組競(jìng)爭(zhēng)，與老師pk，使得孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)提高，除了那幾個(gè)平時(shí)非常活躍的女孩積極舉手回答問(wèn)題、參與游戲，其他孩子膽子也漸漸大了，令我感到特別欣慰的是，第一次課上哭的那個(gè)女孩子竟也敢舉手回答問(wèn)題了，而且也慢慢樂(lè)意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意參與任何游戲)。后來(lái)，她的媽媽告訴我，她在家話也慢慢多了，笑容也多了，還幫著家里做些力所能及的家務(wù)活。除了上課，我還要寫(xiě)教案，準(zhǔn)備第二天的上課流程與教具，學(xué)校還要求我們寫(xiě)好教課周計(jì)劃并貼在公布欄上，好讓家長(zhǎng)了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容與家庭作業(yè)。
這些事情都還簡(jiǎn)單，只是在設(shè)計(jì)課堂流程時(shí)，需要認(rèn)真思考每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，游戲是否是用于教學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)的貼貼最大限數(shù)，當(dāng)然還要認(rèn)真練習(xí)故事情表，熟悉每一個(gè)動(dòng)作，這些就比較費(fèi)心了。晚上，我們隔一天就會(huì)召開(kāi)教研會(huì)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的任課老師為我們練課，檢驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂的可實(shí)施性，這時(shí)，我又可以找出自己上課時(shí)的不足，學(xué)習(xí)他人的上課經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了任課老師不少的建議。多次練課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，面對(duì)她們，我總是放不開(kāi)，缺乏激情與感染力，課堂創(chuàng)意也不足，難以吸引她們的注意力。為了這個(gè)問(wèn)題，我苦惱了好久，最后，忍不住給好朋友打電話，他建議我，進(jìn)一步細(xì)化課堂計(jì)劃，從以前的課堂模式中跳出來(lái)，多多創(chuàng)新，增強(qiáng)自信感。于是結(jié)合任課老師們的建議，我細(xì)化教案并跟同事們討論，接受她們的建議，心中時(shí)常保持自信，覺(jué)得自己漸漸回到了最初想走的軌道，生活更加充實(shí)了，我的學(xué)生們也越來(lái)越喜歡我了。
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