總結過去一年的工作，為新的一年制定計劃。總結還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個人特色。掌握一些優(yōu)秀的總結范例可以提高我們的寫作水平。
開學第一課家長心得篇一
——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?/p>
現(xiàn)在的父母有個奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干，認為孩子的任務就是念書。我組織夏令營，一個很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆，我說“你不愛吃嗎?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!”“你們家雞蛋長什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動!”后來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預設結果，而要重視成長過程，走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆?
2、經(jīng)歷比名次重要
——過分溺愛造成孩子無能
都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折，這是因為家長不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機會。“生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生，過度的保護帶來的是孩子的無能?？梢园莺⒆?，讓家成為孩子最后的港灣;可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時，給他指條路而不是給他一堵墻。
3、付出比給予重要
——給孩子愛你的機會
只對孩子付出愛，會讓他們沒有責任感，只會一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場買來，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動!”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。
4、對話比對抗重要
——別跟孩子“較勁”
青春期的孩子愛跟父母“對著干”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強加給對方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強行壓制。
青春期的孩子正處在成人感迅速增強，但心理卻不成熟的時期，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強，心靈的大門只朝著同齡人開放，這時候他特別需要心靈關懷，需要理解。
5、激勵比指責重要
——欣賞孩子，告訴他“你能行”
一味地對孩子表示不滿、求全責備，帶給孩子的是負面信息，讓孩子怯弱、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒。
孩子從小生長在“你不行”的環(huán)境中，慢慢地會把“你不行”內(nèi)化為“我不行”，他就真的不行了，其實對孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會創(chuàng)造奇跡!
開學第一課家長心得篇二
第一段：引言（字數(shù)：約150字）
開學季節(jié)，對于家長來說是一年中最重要的時刻之一。作為孩子的監(jiān)護人，我們希望為他們提供最好的教育，為此，我們要積極參與孩子學校的各項活動。而這其中最重要的就是開學第一課了。開學第一課意味著新的開始，是家長們了解孩子學校的機會。在我參加了開學第一課后，我獲得了一些寶貴的體會。
第二段：準備工作（字數(shù)：約250字）
作為一位家長，我首先要做的就是提前了解關于開學第一課的各個項目。在參加開學第一課前，我通讀了學校和班級給出的相關資料，并查詢了一些互聯(lián)網(wǎng)上分享的經(jīng)驗。這些準備工作讓我對開學第一課有了更清晰的認識。此外，我還和我的孩子一起商討了一些可能的問題，并教育他學校的規(guī)則和制度等內(nèi)容。這些準備讓我對開學第一課的參與更加充實。
第三段：開學第一課的重要性（字數(shù)：約250字）
開學第一課對于我們家長來說極其重要。首先，通過親自參加，我們可以更好地了解孩子的學校和老師。我們可以親眼見到孩子所在的班級，了解班級環(huán)境，與孩子的班主任和其他家長建立聯(lián)系，這對于孩子的學習和成長非常重要。其次，開學第一課也是家長們了解學校課程設置和教學理念的機會。這有助于我們更好地理解學校的教學質量和教學方式，并與學校溝通交流，為孩子的學習提供更好的支持。
第四段：開學第一課的收獲（字數(shù)：約250字）
通過參加開學第一課，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我對孩子的學校有了更清晰的了解，包括校園環(huán)境、教學設施、學校管理等方面。這有助于我更好地支持孩子在學校的學習和生活。其次，我了解了孩子所在的班級和班主任，通過和班主任的交流，我對班級的教學特點和學生情況有了更具體的了解。這對我更有針對性地開展家校合作非常重要。此外，開學第一課也讓我和其他家長建立了聯(lián)系，我們可以相互交流經(jīng)驗，一起為孩子的成長而努力。
第五段：總結和感悟（字數(shù)：約300字）
通過參加開學第一課，我深刻認識到家長的參與對于孩子的學習和成長至關重要。作為家長，我們要積極參與學校的各項活動，了解孩子的學校和班級，與班主任和其他家長建立良好的關系，為孩子提供更好的支持和幫助。同時，我們也應注意與孩子的交流，了解他們在學校的學習和成長狀況，及時解決問題，共同推動孩子的發(fā)展。孩子的成長是家長最大的榮幸，而我們的參與與支持將是他們成功的重要保證。
在這個開學季，作為家長，我們要充分意識到開學第一課的重要性，并積極參與其中。通過參加開學第一課，我們可以更好地了解孩子的學校，與教師和其他家長建立聯(lián)系，為孩子提供更好的支持。讓我們用心參與開學第一課，共同努力為孩子的成長添磚加瓦。
開學第一課家長心得篇三
歲月總是無情，我們最喜愛的暑假生活就這么迅速的過去了，又迎來新一學期的上學日子。在九月一號這一天，我們不僅要返回校園開始讀書，也別忘了屬于我們?nèi)珖行W生的《開學第一課》，這是一個專門為我們廣大學生而特別開辦的大型公益節(jié)目，不僅有很多精彩有趣的節(jié)目，也有很多令我們受益匪淺，難以忘懷的感人故事事跡。
《開學第一課》主題是理想照亮未來，通過一個又一個的榜樣事跡，利用這些榜樣精神，給我們帶來無窮的力量，激勵著我們這些青少年們堅定理想，發(fā)憤圖強。在主持人熱情激昂的歡呼聲，特別嘉賓們的登場，給我們帶來屬于自己的故事，分享了自己在為祖國奮斗的過程中，所擁有的感悟與精神。
身為一名中學生，我的年紀已經(jīng)不小了，聽到他的故事，也是讓我明白，只有不斷的努力學習，將所有的精力都投入到我們自身的學業(yè)之中，我們才能充分掌握課本中蘊含的`知識，老師傳授的學問，為自己今后面臨高考等重大考試時，才能積累足夠的學識，做好充足的準備。
掌握知識就是掌握力量，身為還處于家人關心，老師愛護的年紀里，我們最重要的任務就是學習，只有將學習學好，我們才能為父母爭光，在祖國需要我們的時候，及時貢獻出一份自己的力量。
身為祖國未來的接班人，我們一定要清楚現(xiàn)在的和平到來有多么的不容易，正是有無數(shù)像《開學第一課》上場的嘉賓們一樣的愛國志士，才能在祖國危難之時，挺身而出，并通過自身的本領，讓我們的祖國發(fā)展的越來越好，度過面對的每一個難關。
開學第一課家長心得篇四
第一，寫觀后前的心情，孩子是懷著什么樣的心情觀看《開學第一課》，不僅僅只是為了完成一份作業(yè)。
第三，這個故事，為什么會給孩子有這么深刻的體會呢？重點講述這個故事，并重點說一說孩子對這個故事的'體會，樹立正確的理想目標。
第四，總結《開學第一課》，說一說觀看《開學第一課》后的總體體會與感觸，對自己以后的人生觀、價值觀、社會觀、家庭觀……有哪些的規(guī)劃與體會。這段是呼應開頭，總領全篇，也是自己對《開學第一課》的最重要感觸。雖然低年級的孩子可能寫不出什么內(nèi)容，但是可以用口述的方法先錄下來，再轉成文字進行總結梳理。
開學第一課家長心得篇五
開學第一課，總是家長比較關注的一堂課。在這堂課上，作為家長，我們不僅要完成課前準備，還要寫下心得體會，以便后續(xù)教育工作有所借鑒。通過學習和觀察，我深深體會到了以下幾點：孩子需要穩(wěn)定的心理環(huán)境，父母的陪伴和指導是至關重要的，合理的規(guī)劃和安排能提高學習效果，個性化教育的實施可以更好地激發(fā)孩子的潛能，并且理解和支持孩子的興趣愛好是培養(yǎng)他們的良好品質的關鍵。下面就一一展開敘述。
首先，孩子們需要一個穩(wěn)定的心理環(huán)境。家長在開學第一課中要明確的了解孩子的心理狀態(tài)，試圖尋找孩子需要的支持。我們應該鼓勵孩子勇敢面對新挑戰(zhàn)，堅定自信，建立正確的人生觀和價值觀，并保持積極向上的心態(tài)。在孩子出現(xiàn)厭學、緊張、焦慮等情緒時，家長要及時與老師溝通，做好心理疏導，幫助孩子調整心態(tài)。
其次，父母的陪伴和指導是至關重要的。孩子是懵懂無知的，他們需要父母的引導和支持。在開學第一課的心得體會中，我深感除了老師的教育之外，家庭教育對孩子的成長也至關重要。父母要學會傾聽孩子的感受，鼓勵和贊美他們的努力，不壓抑他們的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。同時，父母也要為孩子提供明確的學習目標和規(guī)劃，幫助他們制定可行的學習計劃，定期與孩子進行學習檢視和總結，促進他們的全面發(fā)展。
第三，合理的規(guī)劃和安排能提高學習效果。在開學第一課的觀察中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于學習的重視程度與學習環(huán)境息息相關。家長應該關注孩子的學習進度，合理安排孩子的作息時間，保持良好的學習秩序和習慣。在課堂外，家長還可以制定一些豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)孩子的綜合素質和創(chuàng)造力，讓他們在快樂中學習。
第四，個性化教育的實施可以更好地激發(fā)孩子的潛能。每個孩子都有自己獨特的興趣和優(yōu)勢，家長要多方位了解孩子的個性特點，遵循孩子的天性來制定學習計劃。通過提供豐富多樣的學習資源和方法，引導孩子在自己擅長的領域中發(fā)展才能，不斷激發(fā)他們的學習興趣和動力。
最后，理解和支持孩子的興趣愛好是培養(yǎng)他們的良好品質的關鍵。開學第一課中，了解孩子的興趣愛好是關鍵的，父母應該積極傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的支持和鼓勵。無論是體育運動、音樂藝術還是科學實踐，都是培養(yǎng)孩子品格和意志力的好途徑。父母要積極參與并引導孩子選擇適合自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主學習能力。
總之，開學第一課對于家長來說，是一次珍貴的機會，通過課堂的學習和觀察，我們能更好地了解孩子的需求和潛力。我們要給予孩子穩(wěn)定的心理環(huán)境，以父母的陪伴和指導作為基石，合理規(guī)劃和安排孩子的學習時間表，實施個性化教育，充分理解和支持孩子的興趣愛好。相信通過家長的努力，孩子們能夠在新學期中取得更好的成績，收獲更多的成長與快樂。
開學第一課家長心得篇六
這次的《開學第一課》主題是：美就在你身邊！記得法國的雕塑藝術家羅丹說過“在我們的生活當中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！上課啦！”第一節(jié)課是我們的王小丫班主任帶著我們上第一節(jié)課，小班長是最可愛的小小彬，想不想知道第一位老師是誰啊？很難想象到第一位老師竟然是我們的女宇航員劉洋老師太空很美，家很美，地球更美，地球非?？少F，所以我們要珍惜我們的地球！
大屏幕上，出現(xiàn)了姚明叔叔的身影，他們讓大自然，讓地球生機勃勃，充滿奇跡。但是有很多動物，被我們?nèi)祟惿钌畹膫α?，許多動物都瀕臨滅絕，我們應該保護動物。
韓美林，他特別喜歡小動物，在他筆下的小動物，個個生龍活虎、栩栩如生，他覺得動物都是善良的，都是美的，只要你不去惹動物，它也不會惹你，只要你真心對它，它就會真心對你。
第二課，創(chuàng)造美，由著班長林可欣和班主任撒貝寧的伴同中把奧運會游泳冠軍葉詩文、焦劉洋。然后又請出了最美老師，鄧麗。她每天在海拔1800公里的高山學習教學生們音樂、藝術、英語，學生都很喜歡她讓她別走。
焦劉洋說；“小的時候，她特別希望自己站在最高的領獎臺上，每次有進步時就讓媽媽給他頒獎，唱國歌。她從5歲就開始游泳，游了15年，自己的夢想終于實現(xiàn)了。堅持就可以實現(xiàn)自己的夢想。然后請上了劉大成，他表演了很多樂器，在世界上，沒有什么吹不成的。
第三課，發(fā)現(xiàn)美，由著班長王可欣和班主任歐陽夏丹的伴同下請出了帆船奧運冠軍徐麗佳，他得到了中國帆船比賽的第一個金牌。然后看到了最美司機吳斌，2012年五月二十五日，11點39分24秒一個重達7斤 的剎車鼓殘片飛進他的胸里，而他先控制剎車，然后開雙閃，讓后邊的車注意，讓后對乘客說不要亂跑，打110、120。吳斌進入了醫(yī)院，多少人都愿意給他捐血，多少人從遠方來看他，最后吳斌犧牲了。
開學第一課家長心得篇七
開學第一課是學校為了讓家長更好地了解學校教育理念和教學方式而設立的一次專門的家長教育活動。作為家長，我參加了這次開學第一課，并且深受啟發(fā)和感動。在這次活動中，我明確了自己在孩子教育中的角色，并且對學校的教育理念有了更深入的了解。下面我將從這次開學第一課中獲取的主要收獲來談談我的體會。
首先，開學第一課使我認識到作為家長，我在孩子教育中的角色是至關重要的。學校的老師固然能夠在學校里傳授知識，但是真正影響孩子的成長卻是家庭。在開學第一課中，學校的老師向我們闡述了孩子在家庭中的成長環(huán)境對他們的影響。他們指出，家長的言行舉止、愛與關懷、教育方法都會深深地影響孩子。這讓我深刻地意識到，作為家長，我要時刻提醒自己，家庭是孩子成長中最重要的場所，我應該用正確的方式進行教育。
其次，在開學第一課中，我進一步了解了學校的教育理念和教學方式。學校強調培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，并且重視對孩子綜合素質的培養(yǎng)。學校認為只有孩子具備了良好的學習和生活習慣，才能在學習和生活中取得成功。聽到這些，我倍感欣慰，因為這正是我們家庭教育的目標。學校還強調了與孩子一起成長的重要性，鼓勵家長在孩子教育中扮演積極的參與者的角色。這對于我們家庭來說，是一個提醒和鞭策，激發(fā)了我們更加積極關注孩子成長的決心。
另外，開學第一課還為我們提供了一個了解孩子班級和老師的機會。在這次活動中，我們與孩子的班主任進行了交流。班主任向我們介紹了班級中的教學情況、教師的教育理念和教學方式，并且鼓勵我們與老師保持密切的溝通。這讓我感到十分溫暖和安心，因為我明白了孩子在學校里有人給他們提供幫助和指導。這也增強了我與孩子教師之間的聯(lián)系，讓我更加放心地將孩子托付在學校里。
最后，開學第一課激發(fā)了我們家庭對教育的新思考。在這次活動中，學校教育專家分享了一些與眾不同的教育觀點和方法。這讓我們深感教育是一個終身學習的過程。作為家長，我們需要不斷更新教育理念和教育方法，使之與時俱進。這次開學第一課于我們家庭而言，不僅是一個思考教育的契機，也是一個啟迪和指引，讓我們更有信心地面對孩子的成長。
總而言之，開學第一課家長版是一個充滿啟發(fā)和感動的活動。這次活動讓我認識到了作為家長在孩子教育中的重要性，加深了我對學校的教育理念的理解，為我提供了與孩子的班級和老師交流的機會，以及對教育的新思考。我相信，在這次開學第一課的指引下，我們家庭將能夠更好地輔助孩子成長，共同迎接未來的挑戰(zhàn)。
開學第一課家長心得篇八
昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學第一課”節(jié)目，很受感動和鼓舞?？粗磉叺暮⒆樱惺苤约旱纳倌陼r期，在夢想這個話題上我想法頗多。
我的青少年成長時期是80-90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個小時內(nèi)就可以做完，其余的時間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓。
那個時期，社會環(huán)境非常好，但物質很匱乏，信息和知識僅停留在學校和廣播，或者連環(huán)畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。
這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨深入追尋。個人的簡單創(chuàng)造和開發(fā)也與集體活動牢牢關聯(lián)，比如開發(fā)一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網(wǎng)、捕蟬等工具的開發(fā)和制作。
打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。
當然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍（我們的大院子在河北），結伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時期，迷上了電子和武俠，結果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級技師，在企業(yè)深受重視。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續(xù)至今，仍然滋潤著他的業(yè)余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。
隨著懵懵懂懂的擇校和專業(yè)學習，我的人生也進入了成人的階段。在擇業(yè)這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當?shù)鼐蜆I(yè)狀況來選擇的。限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。個人的能動性在擇業(yè)這個事關夢想方向的關鍵環(huán)節(jié)上并沒有被發(fā)掘出來，這是時代特征。
隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調。但隨著對職業(yè)、對生活、對世界認識的加深，以及個人經(jīng)濟能力的提高，我發(fā)覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學習，以及對社會服務供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現(xiàn)實。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。
前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關注，成長期是國家穩(wěn)定發(fā)展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂趣。可別像我們這代人，到了擇業(yè)時，還不知道什么是擇業(yè)，未來的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。
國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。這點應該學習西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。國家資金主持的尖端項目和企業(yè)資金關注的商業(yè)項目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎，正是這個基礎提供了環(huán)境引導和源源不斷的潛力人才。
我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎之上的，不斷有人提出新的指標，不斷有人參與解決問題。他們這些專業(yè)知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業(yè)的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應該能找到自己想了解和可操作實施的數(shù)據(jù)，在市場產(chǎn)品上也應該能得到部分支持，甚至其基礎教育可以保證其設計出草圖，再通過社會服務力量輔助制出成品來實現(xiàn)自己的想法。
如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。我覺得，外部科技強國的強，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標絕對和國家對各領域專業(yè)知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關的。一個擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。
一個在青少年時期就能引導孩子們關注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發(fā)展的民族比一個中青年時期才開始反省生活，重視科技的民族在時間反映上至少要提前10-，而且青少年時期的科技興趣與薪酬絕對無關，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時間的累加上，3代人累計起來差距就拉的遠遠的了。
這還沒有提到群體共鳴效應，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經(jīng)驗就有能力在青少年群體中擴大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢想的起點。中青年都是家務獨處，興趣科技很難有肥沃的土壤。
我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產(chǎn)應該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導到這上面來是個事。
西方人所說的未來是中國在刷新世界發(fā)展史，應該指的就是這個，他們是在按西方國民參與現(xiàn)代科技程度來看中國之未來，畢竟中國人的基數(shù)放在那里。因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標要調動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創(chuàng)新走出深宅大院，引導青少年真實接觸現(xiàn)代科技，讓青少年在書店就能實實在在的了解科學和生產(chǎn)，有想法就能走近開發(fā)創(chuàng)新，這才強國的未來。
看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時間不是在學英語，就是在學鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來主義，對科技生產(chǎn)一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關科技興趣的社會服務力量還沒有形成或還沒有關注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。
什么飛機發(fā)動機？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個問題，西方現(xiàn)代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來的嗎。問問你上中學的孩子：飛機發(fā)動機和航母是怎么回事？他有多少相關資料？怎么造的？哪種結構和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰進一步探討？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。
如果問我對身邊的什么實用科技感觸最深，我想想，首先絕對是電蚊拍，發(fā)明這個東西的腦袋絕對是夠聰明。太實用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對有成就感。再一個是豆?jié){機，太偉大了。早上一杯混合豆?jié){，營養(yǎng)充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。
另外還要對學校說一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來源的符號硬塞進孩子們的頭腦里，那么學校還有很多工作要做。每一點知識與這個世界都是相關的、有來龍去脈的，是這個世界有血有肉的一部分，有著因果關系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識活力和動力。因為這事關乎我們孩子的夢想。
開學第一課家長心得篇九
一年級學生的家長觀看了《家長開學第一課》視頻,總體講的比較客觀實際，但就在培養(yǎng)學生自覺完成作業(yè)方面發(fā)表一下意見和建議：
視頻中要求在學生做作業(yè)時要家長陪做，但不要讓家長對孩子所做作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤予以指出——這樣可以培養(yǎng)孩子仔細檢查作業(yè)、獨立完成作業(yè)的習慣，這樣固然很好。
但不能一刀切，要看具體的環(huán)境和條件，我們農(nóng)村多數(shù)家長不用說陪同孩子完成作業(yè)，甚至好多天都不聞不問，因此就我們農(nóng)村而言，我覺得讓家長對孩子的作業(yè)還是認真的檢查一下的好，若發(fā)現(xiàn)有錯誤，可讓孩子再自己認真檢查直至發(fā)現(xiàn)錯誤。
開學第一課家長心得篇十
昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學第一課”節(jié)目，很受感動和鼓舞?？粗磉叺暮⒆樱惺苤约旱纳倌陼r期，在夢想這個話題上我想法頗多。
我的青少年成長時期是80-90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個小時內(nèi)就可以做完，其余的時間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓。
那個時期，社會環(huán)境非常好，但物質很匱乏，信息和知識僅停留在學校和廣播，或者連環(huán)畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。
這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨深入追尋。個人的簡單創(chuàng)造和開發(fā)也與集體活動牢牢關聯(lián)，比如開發(fā)一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網(wǎng)、捕蟬等工具的開發(fā)和制作。
打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。
當然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍（我們的大院子在河北），結伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時期，迷上了電子和武俠，結果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級技師，在企業(yè)深受重視。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續(xù)至今，仍然滋潤著他的業(yè)余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。
隨著懵懵懂懂的擇校和專業(yè)學習，我的人生也進入了成人的階段。在擇業(yè)這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當?shù)鼐蜆I(yè)狀況來選擇的。限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。個人的能動性在擇業(yè)這個事關夢想方向的關鍵環(huán)節(jié)上并沒有被發(fā)掘出來，這是時代特征。
隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調。但隨著對職業(yè)、對生活、對世界認識的加深，以及個人經(jīng)濟能力的提高，我發(fā)覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學習，以及對社會服務供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現(xiàn)實。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。
前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關注，成長期是國家穩(wěn)定發(fā)展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂趣?？蓜e像我們這代人，到了擇業(yè)時，還不知道什么是擇業(yè)，未來的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。
國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。這點應該學習西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。國家資金主持的尖端項目和企業(yè)資金關注的商業(yè)項目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎，正是這個基礎提供了環(huán)境引導和源源不斷的潛力人才。
我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎之上的，不斷有人提出新的指標，不斷有人參與解決問題。他們這些專業(yè)知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業(yè)的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應該能找到自己想了解和可操作實施的數(shù)據(jù)，在市場產(chǎn)品上也應該能得到部分支持，甚至其基礎教育可以保證其設計出草圖，再通過社會服務力量輔助制出成品來實現(xiàn)自己的想法。
如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。我覺得，外部科技強國的強，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標絕對和國家對各領域專業(yè)知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關的。一個擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。
一個在青少年時期就能引導孩子們關注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發(fā)展的民族比一個中青年時期才開始反省生活，重視科技的民族在時間反映上至少要提前10-20年，而且青少年時期的科技興趣與薪酬絕對無關，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時間的累加上，3代人累計起來差距就拉的遠遠的了。
這還沒有提到群體共鳴效應，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經(jīng)驗就有能力在青少年群體中擴大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢想的起點。中青年都是家務獨處，興趣科技很難有肥沃的土壤。
我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產(chǎn)應該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導到這上面來是個事。
西方人所說的未來是中國在刷新世界發(fā)展史，應該指的就是這個，他們是在按西方國民參與現(xiàn)代科技程度來看中國之未來，畢竟中國人的基數(shù)放在那里。因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標要調動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創(chuàng)新走出深宅大院，引導青少年真實接觸現(xiàn)代科技，讓青少年在書店就能實實在在的了解科學和生產(chǎn)，有想法就能走近開發(fā)創(chuàng)新，這才強國的'未來。
看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時間不是在學英語，就是在學鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來主義，對科技生產(chǎn)一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關科技興趣的社會服務力量還沒有形成或還沒有關注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。
什么飛機發(fā)動機？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個問題，西方現(xiàn)代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來的嗎。問問你上中學的孩子：飛機發(fā)動機和航母是怎么回事？他有多少相關資料？怎么造的？哪種結構和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰進一步探討？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。
如果問我對身邊的什么實用科技感觸最深，我想想，首先絕對是電蚊拍，發(fā)明這個東西的腦袋絕對是夠聰明。太實用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對有成就感。再一個是豆?jié){機，太偉大了。早上一杯混合豆?jié){，營養(yǎng)充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。
另外還要對學校說一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來源的符號硬塞進孩子們的頭腦里，那么學校還有很多工作要做。每一點知識與這個世界都是相關的、有來龍去脈的，是這個世界有血有肉的一部分，有著因果關系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識活力和動力。因為這事關乎我們孩子的夢想。
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開學第一課家長心得篇十一
今天，中小學生結束假期，開學回歸學校課堂。
今年秋季的《開學第一課》觀后感作文，主題是“父母教會了我什么”。“童話大王”講家風說“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。
這般主題，深以為，并非給孩子上“開學第一課”，而是開學前給家長補上一課。作為父母，你教會了孩子什么?是討論，更是拷問。
作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音?沒有唯一的答案。
唯一可知的答案是，等到孩子長大成人，質問在成長的關鍵階段“爸媽去哪兒了”的時候，作為父母，恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。
幾年前，豆瓣上有個極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關注而討論。
這個小組聚集著一幫在親子關系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種積極手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛?！?/p>
按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題，與今天《開學第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會了孩子什么?是孝、愛、禮，還是腐朽、無知?知道孩子們反對什么，才能知道應該教會孩子什么。
校園里的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關系。不可否認的是，這是個粗鄙的時代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財富。
家長們在傳輸什么樣的價值觀呢?給老師送禮、教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規(guī)則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計。
而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要面對的野蠻叢林?！袄前帧薄ⅰ苞棆尅钡囊靶U和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹尸布。
父母們上好這《開學第一課》，回答好“父母教會了我們什么”這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著文明的軀體里，奔流著怎樣的血液。
昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開學第一課》節(jié)目。節(jié)目分為“孝”“禮”“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等貫穿融入了整個節(jié)目。
“人生的扣子從一開始就要扣好”，這句話，讓我們明白了家庭教育及父母的言傳身教是很重要的。
就如“童話大王”劉淵潔講述他與兒子的故事一樣，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳，你做到了，孩子的在旁邊也就看到了，以后他也會這樣孝順你，所以一些事情必須從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起。
其中最令我們感動的就是“搖滾爸爸”秦勇十年前，毅然退出舞臺，只為陪伴患有重度感統(tǒng)失調癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴，一起長大的故事，給我們都上了一堂充滿“愛”的課，不僅僅只是表達了父母之愛，更是教會孩子愛自己、愛生活、愛生命。
通過觀看《開學第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有責任與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。
今天，九月一日，是開學的第一天。晚上回到家，就馬上開電視，因為老師今天讓我們看《開學第一課》。
盼星星，盼月亮，終于盼到了八點鐘，《開學第一課》開始了。
這回《開學第一課》的主題是“父母教會我”，第一位上來的人是鄭淵潔，他是一位童話大王，他有四個孩子分別是：舒克、貝塔、皮皮魯和魯西西。前面和后面的.主題詞分別是：“孝”、“愛”、“禮”。
最讓我感動的是秦勇和他的兒子大珍珠的故事。秦勇是搖滾樂隊的主唱，知道他自己的兒子被查出重度感統(tǒng)失調癥，他用愛改變了兒子將來的樣子，讓兒子學會了與人交流學會了騎車學會了很多在常人眼里很簡單但對兒子很困難的事情。
我還記下了“孝”的課堂小結：“孝”是中國文化中的傳統(tǒng)美德，也是落實在生活中點點滴滴的付出。父母以言傳身教告訴我們，不論是每天放學回家親熱地叫一聲“爸爸媽媽”，還是多和父母溝通、關注父母的身體健康、花時間陪伴父母……“孝”從當下做起、從關心父母的小事做起。
還有會變魔術的粘仕杰父子倆，他們的魔術讓我贊嘆不已讓我非常崇拜他們。還有何紅濤，改造了一輛摩托車，帶著70歲左右的爸爸去了河南、陜西、山西、北京等地，他告訴我們：愛，不能等待!
讓我們從關心父母的小事做起，做一個有孝心的孩子吧!不過請記住：看好自己別出事就是給爸爸媽媽最好的愛!
昨天晚上8點我和兒子一起鎖定中央一套，觀看了《開學第一課》。
一共講了三節(jié)課，第一課，乘著夢想的翅膀，由孩子們熟悉的撒貝寧和迷你彬主持。
神舟女飛行員王亞平講述了她的夢想，就是自己的夢與中國夢融合在一起的驕傲和自豪，她說，每一個人都有自己的夢想，夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但是只要努力，就一定能夠觸摸得到。
八一跳傘隊隊員付麗娟說跳傘的感覺特別自由，沒有束縛，每天早上的跑步要用毅力堅持下去。一群了不起的孩子，為了目標，一直在訓練場上堅持。任何一個夢想，在成功之前，都要付出努力。
第二課，夢想就是動力。讓自己的夢想在廣闊天空翱翔，一曲《飛得更高》隨著音樂唱響。章子怡講道，夢想實現(xiàn)是一種幸福，一曲《自由飛翔》再次響起，亞宇隨著電視機的歌聲唱起來。
地震最美舞者廖智講述了她如何在夢想的道路上堅持，對堅持的感受，對夢想的領悟。一曲《怒放的生命》響起，生命能發(fā)出無窮的力量，點燃這份力量就是夢想。第三課，有夢想就能出彩。
鋼琴家郎朗講，機會是留給準備好的人，就算是替補，也有出彩的機會。同時孩子的健康成長，是爸媽最大的夢想。加油站女工鄭亞波，為了孩子能像正常人一樣成長，決不放棄，她對兒子說，即使全世界都放棄你，媽媽也不會放棄你的。最后退休老師潘其華說，她的每一個學生都是她的驕傲。
我和兒子一直看到節(jié)目結束，其中有感動，有流淚。兒子說，電視里有好多學生都流下了眼淚。
看節(jié)目時，我和兒子拿筆一起用心的記著，兒子說，要認真記下來，看完還要寫感想。這次還是由媽媽代筆寫了。
兒子，媽媽希望你以后自己拿起筆來記下來所看所想。兒子，讓我們放飛夢想，為夢想而努力吧。
開學第一課家長心得篇十二
又到一年開學季。中小學陸續(xù)開學，如何教育子女是熱議話題。其實，作為家長更應上好“開學第一課”。
20xx年初，即將卸任的美國駐華大使駱家輝接受采訪，說他卸任的主要原因是考慮到大女兒的學業(yè)。他說：“我們相信她在美國完成余下的兩年高中學業(yè)很重要，經(jīng)過多次討論，決定妻子和孩子先在夏天回到西雅圖，以便讓女兒念完高中的最后兩年，兒子也在那兒上高中?！?/p>
看罷這條新聞，我們或許會感到不可思議：為了孩子的學業(yè)，就辭去這一位高權重的職務?因為在我們的潛意識里，美國家長對孩子的教育是放任自流式的。
不久，我讀到了《非同尋?！囁钩砷L回憶錄》。賴斯回憶了從小父母每天把時間安排滿滿的，讓她接受各種學習培訓，她幾乎沒有一點空余時間。但賴斯成長得卻很快樂，因為父母篤信情感的力量。
書中有這樣一個細節(jié)：一次，7歲的賴斯和父母一起玩一個大力鼠的游戲，其間保險代理人賓厄姆先生到訪，此時她的父母并沒有停下來，而是讓賓厄姆在客廳里等一會兒，繼續(xù)完成和孩子的游戲。
賴斯由此感到：“父母把我們在一起的時間，看得比任何業(yè)務都重要，這讓我感到非常自豪?！闭歉改高@份悉心投入的情感和愛，讓賴斯一步步地成長，直至擔任國務卿，成為有史以來第一位居此要職的黑人女性。
其實，我國許多名人教子的故事同樣讓我們啟迪頗多。傅雷主張孩子先做人后成“家”，他對兒子的教育非常嚴格。
從一個錯別字到日常說話，都一絲不茍;吃飯不許發(fā)出很大的聲響，用匙舀湯時不許滴在桌面上等等;李嘉誠坦言：“教育子女，百分之九十九應該教做人的道理，百分之一才是教他們?nèi)绾巫錾狻！?/p>
再看我們身邊，確實有不少家長教子是失敗的。有的認為只要學習好就行，忽視了心智的教育;有的以工作、生意忙為由，疏于和孩子交流;有的用物質的給予替代對孩子的關愛;更有甚者百般縱容，沒有給孩子積極的規(guī)則教育。
凡此種種，導致孩子問題頻出，甚至走上犯罪的道路，不得不讓我們深思。
哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味著，一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”靜心想來，教育子女應該充滿情感、智慧、理性，只有這樣，孩子才能走得遠、行得正、贏得多。
上好“開學第一課”，我們每一名家長都要回望和反思自己。
開學第一課家長心得篇十三
長征，是一部中國工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭史書!長征，更是一座中國革命的不朽豐碑!
1933年，紅軍在反擊國民黨第五“圍剿”時失利，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉移，這便是長征的開始。在經(jīng)歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進行戰(zhàn)略轉移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧地區(qū)會師，宣告了長征的勝利。
單從時間表上看，長征但是如此，但只要細細的了解，便會發(fā)現(xiàn)，這是人類戰(zhàn)爭的奇跡。紅軍一共轉戰(zhàn)十四個省，歷經(jīng)風吹雨打，全程兩萬五千里，那時環(huán)境相當艱苦，紅軍沒有充足的軍需供應，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏?！泵飨蛭覀冋故玖艘桓奔ぐ盒蹨喌漠嬀怼Ｔ陂L征的途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，突破了敵人一道道實槍重荷的關口，用行動不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動魄魂。其中最有代表性的，當數(shù)四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進，最終消滅了對岸的守敵，奪取瀘定橋。當時，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關懷。在穿越一望無際的草地時，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團結互助精神，他們相扶相攜，共度難關。記得在小學語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠的豐碑》、《倔強的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動事例?！队肋h的豐碑》描述的是一位老軍需處長將棉衣分發(fā)給每一個戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。
【二】
這天，中小學生結束假期，開學回歸學校課堂。今年秋季的《開學第一課》觀后感作文，主題是“父母教會了我什么”。“童話大王”講家風說“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學第一課”，而是開學前給家長補上一課。作為父母，你教會了孩子什么是討論，更是拷問。
作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音沒有的答案?？芍拇鸢甘?，等到孩子長大成人，質問在成長的關鍵階段“爸媽去哪兒了”的時候，作為父母，恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關注而討論。這個小組聚集著一幫在親子關系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛?！?/p>
按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對什么，才能明白就應教會孩子什么。
校園里的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關系。不可否認的是，這是個粗鄙的時代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財富。
家長們在傳輸什么樣的價值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規(guī)則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要應對的野蠻叢林?！袄前帧薄ⅰ苞棆尅钡囊靶U和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開學第一課》，回答好“父母教會了我們什么”這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。
【三】
今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管是*所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終是最重要的一環(huán)。
孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長身上學習而來。就像*所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。
《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅是包容，更是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。
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