讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后，對(duì)所閱讀內(nèi)容的心得和感想進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式。通過(guò)讀后感，我們可以更好地理解書(shū)中的情節(jié)和主題，并對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行反思，進(jìn)一步提高閱讀水平和思考能力。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要我們先仔細(xì)閱讀原文，在閱讀過(guò)程中注意理解作者的觀點(diǎn)、論證手法和表達(dá)方式。讀后感應(yīng)當(dāng)包含對(duì)作者觀點(diǎn)的理解、對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)和個(gè)人的感悟。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或其他閱讀體驗(yàn)進(jìn)行思考，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上流傳的讀后感，它們或許能給我們帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
童年曹文軒讀后感篇一
現(xiàn)代著名作家曹文軒曾說(shuō)；“這兒的每一粒塵土，每一個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)人物都可以進(jìn)入到文學(xué)世界里?！笔堑?，當(dāng)你進(jìn)入《草房子》鄉(xiāng)野純凈的天地，微風(fēng)吹拂著草原，堅(jiān)強(qiáng)的少年跑在夕陽(yáng)下，《草房子》便成為圍繞“愛(ài)”的小河，奔騰在每個(gè)少男少女的心田。
在“草房子”里，心中的愛(ài)會(huì)匯成小溪，在善良的原野上尋找溫存的種子……
在文學(xué)世界中，有喜性的'，也有悲性的。后者甚至比前者更重要！安徒生的作品個(gè)，有幾個(gè)孩子討厭呢？但他的作品卻悲愴的，憂傷的，苦難的！但是，誰(shuí)會(huì)否定他的作品呢？沒(méi)有人！因?yàn)樗淖髌吠瑫r(shí)是美的。小說(shuō)《草房子》便是帶有那樣的色彩，讓我們了解并學(xué)會(huì)去愛(ài)。
希望《草房子》會(huì)讓你明白……
童年曹文軒讀后感篇二
這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、之間的，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的。這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大，我真想大聲對(duì)它說(shuō)：青銅葵花謝謝你!是你們讓我明白如何面對(duì)困難，如何學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，如何去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)去面對(duì)。
童年曹文軒讀后感篇三
這個(gè)暑假，我和《草房子》里的桑桑度過(guò)了一段難忘的校園生活。桑桑是《草房子》里的主人公，他與紙?jiān)?，禿鶴，蔣老師等人度過(guò)了六年刻骨銘心的生活。
他們經(jīng)歷了一串串平常但催人淚下，震撼人心的`故事：有關(guān)于同學(xué)之間友情的，有少年的勇敢與不幸，大人之間的愛(ài)恨情仇……而讓我印象最深刻的是禿鶴與同學(xué)之間的故事。
禿鶴原名叫陸鶴，因?yàn)樗d頭所以常被同學(xué)嘲笑，但他卻非常的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)他們的侮辱當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn)。終于有一件事的發(fā)生讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。在一次表演《屠城》中需要一個(gè)禿頭的角色，沒(méi)人愿意剪光頭發(fā)，最后禿鶴自告奮勇去表演了這個(gè)角色。表演過(guò)后同學(xué)們都對(duì)他另眼相看，原來(lái)禿鶴也有自己的優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)這個(gè)故事也讓我知道了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能因?yàn)閯e人有不足就去嘲笑他，諷刺他，我們應(yīng)該幫助他鼓勵(lì)他。因?yàn)槊總€(gè)人都有弱點(diǎn)和不足，我們給別人多點(diǎn)愛(ài)會(huì)讓生活更美好！
童年曹文軒讀后感篇四
在國(guó)慶節(jié)期間里，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑從一到六年級(jí)在油麻地小學(xué)的經(jīng)歷。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑的家就在這所小學(xué)里。油麻地小學(xué)里都是草房子，他們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍或活動(dòng)室等。
桑桑經(jīng)常挨打。有一次桑桑用蚊帳打漁，女老師溫幼菊擔(dān)憂地說(shuō)：“桑桑，你又要挨打了?！鄙Ｉ４蛲隄O回家，媽媽看到竹籃里有兩三斤魚(yú)蝦，問(wèn)：“哪來(lái)的魚(yú)蝦?！鄙ＩＵf(shuō)，是他打的。媽媽又問(wèn)你用什么打的。桑桑說(shuō)，就這么打的唄。媽媽忙著做飯，沒(méi)空去查。后來(lái)柳柳告訴了媽媽?zhuān)詈蠛Φ纳Ｉ１晃米右У檬羌t包，左眼紅腫得發(fā)亮。
在桑桑六年級(jí)時(shí)，突然得了一種怪病，經(jīng)過(guò)桑喬帶著他到處尋醫(yī)，最后終于找到一位資深的老郎中。老郎中神情淡定，說(shuō)不過(guò)是鼠瘡而已。老人配了藥方，很快桑桑的病就好了。后來(lái)桑桑以優(yōu)異的成績(jī)考到了縣里的重點(diǎn)初中，而桑喬也因?yàn)楣ぷ鲀?yōu)異被調(diào)到縣里做校長(zhǎng)。
我覺(jué)得桑桑是個(gè)活潑的孩子。有一次紙?jiān)卤粍e人在板倉(cāng)欺負(fù)，桑桑奮不顧身幫助她。我覺(jué)得桑喬是個(gè)善良的人，雖然他平時(shí)經(jīng)常打桑桑，但是桑桑生病后他不顧自己的苦累帶他四處求醫(yī)治病。
秦亞星
童年曹文軒讀后感篇五
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)是曹文軒的著作，這本書(shū)寫(xiě)的是根鳥(niǎo)為了救紫煙，于是，經(jīng)歷了各種磨難，最后，他堅(jiān)持不懈的找到了大峽谷。
讀了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)以后，我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容有了深刻的了解：根鳥(niǎo)在打獵的時(shí)候，因?yàn)橐恢凰麖臎](méi)有見(jiàn)過(guò)的白色羽毛的鷹，嚇跑了它的獵物，所以他一槍把鷹射死了，根鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了它腿上的布條，于是，他下定決心一定要找到開(kāi)滿百合花的大峽谷，救出紫煙。他便踏上了遙遠(yuǎn)的旅程，在路上，根鳥(niǎo)還結(jié)識(shí)了一位朋友：板金先生。經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)之后，原來(lái)，板金先生的家族得了一個(gè)怪病，他們家族的男子一旦到了十八歲就不會(huì)在做夢(mèng)，于是，板金先生就離開(kāi)了家到遙遠(yuǎn)的西方去尋找回他的夢(mèng)，他們倆就結(jié)伴而行，向遙遠(yuǎn)的西方進(jìn)發(fā)，最后，在根鳥(niǎo)的堅(jiān)持不懈的努力下，他來(lái)到了開(kāi)滿鮮花的大峽谷。我覺(jué)得根鳥(niǎo)關(guān)心別人這一點(diǎn)，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
在生活當(dāng)中，我們要關(guān)心同學(xué)，還要去幫助那些需要幫助的同學(xué)，記得有一次，在體育課上，體育老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們高興極了，你追我跑開(kāi)心地玩著，突然，“撲通”一聲，一位同學(xué)的皮破了，正在不停地流血，我見(jiàn)狀趕緊把他送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
童年曹文軒讀后感篇六
今天，我讀完了曹文軒的《水下有座城》，它里面共有六個(gè)描寫(xiě)兒童成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事，其中我最喜歡的就是《靈樹(shù)》。
它講的是一個(gè)小女孩，一出生就沒(méi)了母親，三歲時(shí)她的父親為她摘一朵河里的花而掉入河里。她的舅舅、舅媽都嫌棄她，讓她認(rèn)村口的柳樹(shù)當(dāng)媽媽。她在柳樹(shù)下讀書(shū)、思考、游戲，柳樹(shù)也似乎真的有了靈氣，用柳枝撫摸著她，她對(duì)柳樹(shù)很有感情，不許別人傷害柳樹(shù)。后來(lái)小女孩長(zhǎng)大了，上了大學(xué)并出國(guó)了。在出國(guó)前，她還回來(lái)看柳樹(shù)。
讀完后，我覺(jué)得：小女孩在那樣環(huán)境下，在別人的屋檐下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還這么優(yōu)異，最終上了大學(xué)出國(guó)。而我們現(xiàn)在生活條件這么好，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師的`希望，將來(lái)長(zhǎng)大把我們的國(guó)家建設(shè)的更加繁榮昌盛。
童年曹文軒讀后感篇七
讀完《青銅葵花》后，總有一種淡淡的憂傷。
這本書(shū)不能說(shuō)是悲劇，也不能說(shuō)是喜劇。它講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。
城里女孩葵花因?yàn)楦赣H的意外死亡只能讓大麥地的人家收養(yǎng)。然而，葵花卻選擇了大麥地最窮的一戶人家—青銅家。從此，他們一家人把葵花當(dāng)成他們的親人。不會(huì)說(shuō)話的青銅與葵花成了兄妹想稱的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。青銅為了她，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了她，青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋、捉螢火蟲(chóng)做燈，花了很多精力做冰項(xiàng)鏈，去采蘆根，捉野鴨、替葵花認(rèn)錯(cuò)……爸爸媽媽們?yōu)榱丝?，努力工作，青銅家竟蓋上了大麥地上最上等的茅草屋。奶奶為了葵花，賣(mài)掉了自己的金耳環(huán)和金手鐲?？榱酥渭矣?jì)，放棄照相，去別人家借燈，為了給治病，自己一個(gè)人去江南撿銀杏賺錢(qián)……葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城里，青銅與葵花被迫分開(kāi)。青銅每天都在眺望蘆蕩的盡頭—葵花消失的地方。最后，啞巴青銅竟然開(kāi)口高喊了一聲：“葵花！”撼動(dòng)了我的心靈。
我們的生活不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)時(shí)段都會(huì)遇到困難與波折，只要積極樂(lè)觀的去面對(duì)，我們最終才能成為生活的強(qiáng)者。
童年曹文軒讀后感篇八
冷假里，讀完了曹文軒的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》，我的心久久不能平靜，我欽佩根鳥(niǎo)的勇敢、善良，同時(shí)也感觸感染到了根鳥(niǎo)那不達(dá)目的不罷休的精神。這本書(shū)教會(huì)了我要朝著自己的夢(mèng)想努力，哪怕但愿渺茫，哪怕路上荊棘叢生，也要一如既去的奮入向前。
這本書(shū)主要講述了男孩根鳥(niǎo)在第一次獨(dú)自打獵時(shí)望見(jiàn)了一只白色的鷹，這只鷹的腳上綁著一張紙條，是一個(gè)十三歲的奼女紫煙寫(xiě)的，她在懸崖上采花，不小心掉入了一個(gè)大峽谷，一個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷。從此，根鳥(niǎo)下定決心，一定要找到那個(gè)大峽谷，一定要救出那個(gè)鳴紫煙的女孩。可這得需要多么大的勇氣和毅力呀！這一路上，無(wú)論大家怎樣質(zhì)疑和冷笑他，無(wú)論碰到什么難題和挫折，根鳥(niǎo)老是堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)努力，終于，功夫不負(fù)有心人，他找到了那個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，他哭了，這是艱辛后甜美的淚水，這是堅(jiān)持后成功的淚水，這更是寂寞后幸福的淚水呀！
讀完這部書(shū)，讓我知道了人在追求自己夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇見(jiàn)各種難題、挫折、疑惑，以及克服這些后的喜悅、歡樂(lè)。我想，這和我們學(xué)習(xí)是一樣的，不治理想有多遙，只要我們向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功，而通去成功的秘訣也就是奮斗和堅(jiān)持不懈的努力，那么成功就會(huì)向你招手。
童年曹文軒讀后感篇九
就在上一周，我們走進(jìn)了小說(shuō)單元。對(duì)于這個(gè)單元的教學(xué)，我心里充滿了期待。想起以往學(xué)到這個(gè)單元時(shí)，學(xué)生們個(gè)人解讀能力的提升，字里行間充分展現(xiàn)著一個(gè)初三孩子出現(xiàn)的理性光芒，所以，課堂整合內(nèi)容的同時(shí)，我更想讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)上世紀(jì)六十年代的故事里去尋找一些逝去的但是美好的東西，所以，周末布置他們看電影，看原作。當(dāng)周一的課堂上問(wèn)及學(xué)生觀看情況時(shí)，兩班均有十個(gè)左右的孩子未完成閱讀，其他的都進(jìn)行了，這不，周末就有學(xué)生發(fā)來(lái)了自己寫(xiě)到的讀后感。而我讀后，深受感動(dòng)，放手給學(xué)生，他們一定能走的很遠(yuǎn)。
《草房子》這本書(shū)中我最喜歡藥寮這篇了，他讓我多次流下了淚水。在這篇中桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但又一次次地失敗，一開(kāi)始我為桑桑這樣短暫的生命流下了悲傷的淚水。在幾乎要絕望的時(shí)候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥屋里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸經(jīng)過(guò)不懈的努力訪到了名醫(yī)，最后治好了桑桑。我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了其實(shí)童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子。他讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真、優(yōu)雅以及一切美好的東西，他讓我們慢慢地學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。這些故事看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。
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童年曹文軒讀后感篇十
一口氣讀完《草房子》和《青銅葵花》，我久久回不過(guò)神來(lái)，被書(shū)中的情節(jié)震撼著。
《草房子》一書(shū)講了校長(zhǎng)的兒子桑桑到油麻地小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)發(fā)生的一個(gè)個(gè)平常而又動(dòng)人的故事。在學(xué)校里，秦大奶奶本不喜歡孩子，不喜歡小學(xué)，但她還是無(wú)怨無(wú)悔地以差點(diǎn)犧牲生命為代價(jià)救了一個(gè)孩子。第二次，她又永遠(yuǎn)躺在水中，只是為了救一個(gè)南瓜。作者也許遇到過(guò)像她這樣的好人才寫(xiě)出來(lái)的。
這本書(shū)中的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，書(shū)中有一個(gè)比喻是:桑桑仿佛是一枚棗子，被人有滋有味地吃了肉，現(xiàn)在成了一枚無(wú)用的棗核被人唾棄在地上。這句話淋漓盡致地表示出當(dāng)時(shí)的情景和桑桑失望的心情，一箭雙雕!
《青銅葵花》講了女孩葵花先喪母后喪父，又被青銅家——一個(gè)貧苦家庭收養(yǎng)，大家十分善良，但那只是一個(gè)小村里的小人家，有了葵花后日子更苦了。大家遇到了許多苦難，但都樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，都挺了過(guò)去。
書(shū)中的比喻十分精妙，例如，把青銅家比作一輛破馬車(chē)——雖破，走得慢，但也能在人生的道路上前行。真是唯妙唯肖!
如果說(shuō)書(shū)是精神食糧，曹文軒的作品就是精神面包，讓人有無(wú)限的聯(lián)想……
童年曹文軒讀后感篇十一
隨著一頁(yè)頁(yè)的閱讀，這些答案在我心中慢慢揭曉了。但是人和人的想法總是不一樣的，有些人認(rèn)為根鳥(niǎo)很傻，為了一個(gè)夢(mèng)幻中的大峽谷，不惜付出慘痛代價(jià)，最終失去了親人與家——一個(gè)簡(jiǎn)陋卻溫馨的家，而我卻不這么認(rèn)為：人有理想，一定要竭盡全力去完成，雖然道路很遠(yuǎn)。根鳥(niǎo)就是一個(gè)為了理想放棄了一切的人，這種精神是值得學(xué)習(xí)的，就算根鳥(niǎo)也許實(shí)現(xiàn)不了理想，但他拼過(guò)，闖過(guò)就沒(méi)有什么值得遺憾的。
還有人說(shuō)，板金先生是一個(gè)執(zhí)著的人，家里有那么好的條件可以讓他享盡榮華富貴，可是他偏偏要出來(lái)尋夢(mèng)，把自己弄得跟乞丐一樣。而我卻不這么認(rèn)為。你們知道嗎？夢(mèng)相當(dāng)于靈魂，人如果沒(méi)有了夢(mèng)，就相當(dāng)于沒(méi)了靈魂，而沒(méi)了靈魂的人就跟死人沒(méi)什么區(qū)別。而板金先生不想成為那樣的人，才懷著一顆執(zhí)著的心去尋夢(mèng)的。正如書(shū)中他臨死前說(shuō)的最后一句話：知道嗎？我已離夢(mèng)不遠(yuǎn)了，我都隱隱約約的看見(jiàn)那群小鳥(niǎo)亮閃閃的像金子一樣在天邊飛著。讀到這里我控制不住了，兩行清淚從臉頰上流了下來(lái)，為板金先生所遺憾，也為野板金先生的偉大而感動(dòng)。
那天我把這本書(shū)看完時(shí)已是深夜了，在合上最后一頁(yè)的時(shí)候，我想如果一個(gè)人有理想就一定要去追求，即使實(shí)現(xiàn)不了，但是你至少努力過(guò)了。關(guān)上燈，在靜謐的.黑夜里，懷著對(duì)自己理想的遐想甜甜入睡。
童年曹文軒讀后感篇十二
這幾天，我生病了，需要輸液，在這難熬的輸液的兩三個(gè)小時(shí)，只有用這個(gè)辦法來(lái)消磨慢吞吞的時(shí)間了。
今天為了趕著去輸液，我隨手拿了一本書(shū)，（到了醫(yī)院）才發(fā)現(xiàn)是曹文軒的《根鳥(niǎo)》。媽媽以前看過(guò)它，她覺(jué)得很好看，我卻不這么想。不過(guò)實(shí)在沒(méi)有什么書(shū)可看了，就看看這本吧，我便津津有味地看起這本書(shū)。
讀到最后我才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)挺好的，里面講了一件很感動(dòng)人的，那就是根鳥(niǎo)看見(jiàn)那只白色的鷹和那天做的神秘的夢(mèng)，（還有一個(gè)）讓他（感到）神秘的女孩紫煙，一直圍繞在他心里，最后他決定自己去尋找紫煙。
他在路上經(jīng)過(guò)了層層磨難，經(jīng)歷了很多事情，也幫助了很多人。
在這一路中，有很多驚險(xiǎn)的事情。比如在那一次，根鳥(niǎo)差一點(diǎn)被兇惡至極的長(zhǎng)腿變成患有失憶癥的人，最終他（憑借）堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有被長(zhǎng)腿的妖言惑眾所勾引，勇敢地逃了出來(lái)；還有一次，他甚至喪失了求生的本能，想回家，可是回到家他的父親再次鼓勵(lì)他，使他又一次振作起來(lái)，踏上了尋找紫煙的路。
讀了這本書(shū)，我能感受到根鳥(niǎo)（并不）是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子，有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候軟弱，有時(shí)候害怕，有時(shí)候勇敢，最終還是克服了自己的缺點(diǎn)，拿到了人生中最高的榮譽(yù)。
我也有很多缺點(diǎn)，像根鳥(niǎo)一樣，我要像根鳥(niǎo)一樣自己來(lái)克服自身的種種缺點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)完美的人。我要向這個(gè)目標(biāo)努力，加油！
童年曹文軒讀后感篇十三
在曹文軒教授的眾多文學(xué)作品中，我最喜歡的便是《青銅葵花》這部書(shū)了。這本書(shū)，將人性的溫暖和包容展現(xiàn)的人淋漓盡致，非常感人。
葵花的父親，在一次意外中身亡。那時(shí)，葵花的父親在船上繪畫(huà)，他畫(huà)的一望無(wú)際的花田，葵花田。他所畫(huà)的，不僅是那美麗的花田，還是他那善良可愛(ài)的女兒 —— 女孩葵花。但是在他一失神間，那幅美麗的畫(huà)被吹落到湖面上，我不禁想象像那樣一幅畫(huà)面。
碧波蕩漾的湖面上，夕陽(yáng)的余暉在水中也同樣閃著粼粼的光。湖面上有一條小船，船上坐著一位畫(huà)家，他的畫(huà)在水中飄落，最終浮在水面上，水中的粼粼波光也映襯著那幅畫(huà)，空中的晚霞也給畫(huà)添上了一抹美麗的色彩。畫(huà)家看呆了，不禁想要伸手去撿?？稍谒氖旨磳⑴鲇|到那張畫(huà)的時(shí)候，小船卻翻了。那位畫(huà)家，還同他那美麗的畫(huà)，一同沉睡在湖底。
還有青銅，葵花是在父親不慎跌入水中去世才選擇去一貧如洗的青銅家的。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，青銅他是因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，所以到了上學(xué)的年紀(jì)卻還留在家的，他也很盼望去上學(xué)?？墒乔嚆~的父母卻因?yàn)榭ǖ募尤攵q豫了。誰(shuí)去呢？按他們家的生活條件，只有一個(gè)人能去上學(xué)。最后，青銅為了讓葵花去上學(xué)，選擇抓鬮，故意讓葵花贏了。由此可見(jiàn)，青銅他是一個(gè)多么善良而又善解人意的孩子啊 ！
賣(mài)蘆花鞋，是青銅家的一大收入，青銅有一次在大雪天去賣(mài)蘆花鞋，他知道，只要多賣(mài)一雙就可以多掙一些錢(qián)，而他家需要蓋房的錢(qián)。在全部賣(mài)完后，有個(gè)人還想再買(mǎi)一雙，青銅他毫不猶豫地將自己的蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人。而青銅呢 ？ 青銅他自己卻赤著腳，就那么在雪地上跑回了家。我都不禁為他的一舉一動(dòng)震撼和感動(dòng)。
無(wú)論是善良的葵花，還是懂事的青銅，在他們的身上，都有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。相信他們也和我們一樣，在似水流年中，一起成長(zhǎng)。
童年曹文軒讀后感篇十四
寒假里，讀完了曹文軒的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》，我的心久久不能平靜，我欽佩根鳥(niǎo)的勇敢、善良，同時(shí)也感受到了根鳥(niǎo)那不達(dá)目的不罷休的精神。這本書(shū)教會(huì)了我要朝著自己的夢(mèng)想努力，哪怕希望渺茫，哪怕路上荊棘叢生，也要一如既往的奮進(jìn)向前。
這本書(shū)主要講述了男孩根鳥(niǎo)在第一次獨(dú)自打獵時(shí)看見(jiàn)了一只白色的鷹，這只鷹的腳上綁著一張紙條，是一個(gè)十三歲的少女紫煙寫(xiě)的，她在懸崖上采花，不小心掉進(jìn)了一個(gè)大峽谷，一個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷。從此，根鳥(niǎo)下定決心，一定要找到那個(gè)大峽谷，一定要救出那個(gè)叫紫煙的女孩?？蛇@得需要多么大的勇氣和毅力呀！這一路上，無(wú)論大家怎樣質(zhì)疑和嘲笑他，無(wú)論遇到什么困難和挫折，根鳥(niǎo)總是堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)努力，終于，功夫不負(fù)有心人，他找到了那個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，他哭了，這是艱辛后甜蜜的淚水，這是堅(jiān)持后成功的淚水，這更是寂寞后幸福的淚水呀！
讀完這部書(shū)，讓我知道了人在追求自己夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇見(jiàn)各種困難、挫折、迷惑，以及克服這些后的喜悅、歡樂(lè)。我想，這和我們學(xué)習(xí)是一樣的，不管理想有多遠(yuǎn)，只要我們向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功，而通往成功的秘訣也就是奮斗和堅(jiān)持不懈的努力，那么成功就會(huì)向你招手。
童年曹文軒讀后感篇十五
《草房子》是一本適合我們青少年讀的書(shū)，全書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
剛剛生出來(lái)就是個(gè)“禿子”的陸鶴，小的時(shí)候別人總是拿他的光頭開(kāi)玩笑，剛開(kāi)始的時(shí)候他一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得什么，隨著時(shí)間推移他發(fā)現(xiàn)這是傷他自尊的事兒，于是在集體廣播操比賽時(shí)用他那蹭光發(fā)亮的頭將整個(gè)會(huì)操給攪和了，油麻地小學(xué)丟掉了連續(xù)兩年的第一名，他心中的怨氣雖是得到了發(fā)泄，但也從此失去了同學(xué)們的信任，甚至沒(méi)有人愿意和他同桌，這令他很痛苦。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔(dān)任劇中的“禿子”角色，他以這種獨(dú)特的方式，讓別人認(rèn)識(shí)到光頭也有光頭的優(yōu)勢(shì)，他的光頭給他找回了自尊和同學(xué)的信任。
啊！多么動(dòng)聽(tīng)的故事，多么美的鄉(xiāng)村景色在曹文軒的筆下流淌，多么美麗溫馨的故鄉(xiāng)蘇北！等我長(zhǎng)大了，要到老家去建設(shè)她，讓家鄉(xiāng)的父老過(guò)上更美更富裕的生活，讓家鄉(xiāng)的小朋友都有一個(gè)美好難忘的童年。
童年曹文軒讀后感篇十六
假期里，我讀了曹文軒的小說(shuō)作品《山羊不吃天堂草》，一部生動(dòng)易懂而耐人尋味的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)。
文章開(kāi)始描寫(xiě)一群饑餓的羊在鮮嫩肥美的天堂草前，卻不肯低頭去吃，最后只餓死了，從而訴說(shuō)了小公明子和朋友們生活的辛苦和艱難。
明子和黑罐大豆村的一員。明子的爸爸養(yǎng)羊賠了一千多元，不把明子托付給“師傅”三和尚，想讓他去外出能給家掙些錢(qián)；黑罐家里貧困的驅(qū)使，不和明子一起隨三和尚一起出去打拼掙錢(qián)養(yǎng)家。外面的世界這13歲的孩子太陌生了。生活快樂(lè)，明子里認(rèn)識(shí)了朋友：鴨子，紫薇……他幫紫薇的爸媽照顧紫薇，每天陪紫薇去外面的草地里玩耍，紫薇的爸媽都很感謝他；幫鴨子與人理論，后來(lái)家爆打了一頓；又把黑罐從的火坑拉；他還努力地和“師傅”三和尚學(xué)手藝，最后了非常精湛的地步，他經(jīng)常和“師傅”三和尚頂撞，但“師傅”經(jīng)常說(shuō)：“好馬要有點(diǎn)性子的！”；最后明子巨額定金，在家里急缺錢(qián)與信守承諾兩者中戰(zhàn)勝了貪念，這筆錢(qián)的取舍，無(wú)異于“天堂草”，把活生生的富有生活氣息物給了。
讀完這本書(shū)，我明子是善良、誠(chéng)實(shí)，身上有一股堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神我們所的，所要學(xué)習(xí)的！讓我們明白自己的理想和不懈奮斗的精神才可以克服！我們更像黑罐染上的惡習(xí)，在利欲的誘惑下，險(xiǎn)些犯罪的道路！父母都給我們安排的井井有條，無(wú)須我們過(guò)早接觸這而陌生的社會(huì)，要珍惜幸福而甜蜜的生活，努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó)！
童年曹文軒讀后感篇十七
在暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講述了桑桑同學(xué)在油麻地小學(xué)發(fā)生的故事，故事很小但是都很真實(shí)，也很感人，是桑桑同學(xué)刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙階段。這本書(shū)里的主人公有四個(gè)，分別是蔣一輪老師、桑桑同學(xué)、紙?jiān)峦瑢W(xué)、還有陸鶴同學(xué)。我印象中最深刻的故事是《禿鶴》一片段中的一小節(jié)，講的是陸鶴是個(gè)禿子，大家都給他起外號(hào)叫“禿鶴”。他慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始注意外貌了，于是他就帶了一頂白色的帽子來(lái)遮擋禿頭。同學(xué)們都很好奇，桑桑想把陸鶴的帽子摘下來(lái)，于是，和他的好朋友阿怒一起追著陸鶴跑，桑桑摘下帽子跑了，陸鶴很惱火，桑桑把帽子扔給了阿怒，阿怒把帽子掛到了樹(shù)上。最后，蔣一輪老師知道了就問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”阿怒說(shuō)：“是我干的！”桑桑也說(shuō)：“是我干的！”最后阿怒把帽子還給了陸鶴，但是，陸鶴卻扔了帽子哭著走了。晚上，桑桑不敢回家，因?yàn)樗雷约宏J禍了，害怕當(dāng)校長(zhǎng)的爸爸收拾他，晚上就睡在阿怒家里了……第二天，桑桑認(rèn)了錯(cuò)，還給陸鶴道了歉，桑桑和陸鶴就和好了！
想想我們也經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)開(kāi)玩笑，但是千萬(wàn)不能過(guò)分呀！這本書(shū)太好看了，我三天就讀完了，希望大家也來(lái)看一看吧！
童年曹文軒讀后感篇十八
今日我又拜讀曹文軒的小說(shuō)集中的《野風(fēng)車(chē)》，這篇文章的主要內(nèi)容是：
通過(guò)讀這篇文章，我懂得了無(wú)論在工作和學(xué)習(xí)中遇到多大的難題，都要象二疤眼子父親那樣按規(guī)矩辦事，認(rèn)真仔細(xì)，不能一心二用，馬馬虎虎。就拿我們學(xué)校的地震演練來(lái)說(shuō)，演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不按演練預(yù)案進(jìn)行，我行我素，上竄下跳一點(diǎn)不把演練當(dāng)回事，這樣做的后果是嚴(yán)重地：當(dāng)大的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)他們會(huì)不知所措，亂成一團(tuán)，最終釀成悲劇。所以我們辦任何事都不能心不在焉。
雖然大家對(duì)這個(gè)道理很清楚，但是我還是要再次提醒大家，希望同學(xué)們銘記在心，凡事千萬(wàn)要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，那樣你才能在生活學(xué)習(xí)中走的更高、更遠(yuǎn)。
童年曹文軒讀后感篇十九
我覺(jué)得，《草房子》不像是一部文學(xué)作品，更像是一個(gè)故事，一首詩(shī)，一個(gè)夢(mèng)。在這夢(mèng)一般的景色，詩(shī)一樣的語(yǔ)言，故事似的情節(jié)中，充滿了童趣，卻又似乎帶著一絲傷感。
故事中的每個(gè)人，都是平凡的，但又都是令人感動(dòng)的，在這本書(shū)中，我見(jiàn)到了調(diào)皮卻善良的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，以及生世撲朔迷離的紙?jiān)碌取＿@本書(shū)，從維護(hù)自己尊嚴(yán)的陸鶴，到白雀與蔣一輪之間的純潔的感情，無(wú)一不讓人感動(dòng)。
在《草房子》一書(shū)中，我感受最深的就是描寫(xiě)秦大奶奶的章節(jié)，她完成的是怎樣的變化??！從故意拔掉學(xué)校菜苗、樹(shù)苗，故意把雞鴨放進(jìn)學(xué)校打擾學(xué)生上課的老太婆，到幫學(xué)校守菜地、荷塘，救落水的孩子而差點(diǎn)喪命，而真正的死因卻只是為救學(xué)校的一個(gè)南瓜，是喬喬的那聲震撼人心的“奶奶”改變了她，點(diǎn)燃了她心中希望的火花。此外，描寫(xiě)杜小康的章節(jié)也使我記憶猶新。杜小康是在孩子們羨慕的眼光中長(zhǎng)大的，但父親去世后的他，卻變得格外堅(jiān)強(qiáng)，他用桑桑給的錢(qián)，在校門(mén)口做起了生意，努力為家中分擔(dān)，在這件事中，桑桑也起到了極大的作用。最初，是桑桑將自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)給了喜子，把得來(lái)的二十元錢(qián)全部給了杜小康。當(dāng)杜小康沒(méi)有生意時(shí)，替他感到失望的也是桑桑，第一個(gè)來(lái)買(mǎi)他東西的還是桑桑。桑桑幫助了他，讓他感受到了來(lái)自朋友的溫暖。
也許是曹文軒說(shuō)的對(duì)“美的力量絕不亞于思想的力量”愿我在美的文字中成長(zhǎng)。
童年曹文軒讀后感篇二十
我愿意做青銅，我要學(xué)習(xí)青銅有一顆閃亮的水晶心。他家收養(yǎng)了無(wú)依無(wú)靠的孤兒葵花，青銅把她當(dāng)親妹妹一樣的關(guān)愛(ài)。是青銅變戲法使葵花上了學(xué)；是青銅頂風(fēng)冒雪站在街頭賣(mài)蘆花鞋，給妹妹照相；是青銅在水泊蹲守一整天捕了一只野鴨給妹妹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；是青銅做了一根華貴閃亮的冰項(xiàng)鏈?zhǔn)箍ㄔ谖枧_(tái)上更奪目。這些都說(shuō)明青銅有一顆閃亮的水晶心。讀到這我臉紅了，我平時(shí)不太懂得關(guān)心別人，以后我一定要以青銅為榜樣，處處關(guān)心別人。
我愿意做青銅，我還要學(xué)習(xí)他不向命運(yùn)低頭的精神。雖然青銅因殘疾而不能上學(xué)，但他在葵花的幫助下努力識(shí)字，當(dāng)大家嘲笑他是一個(gè)只會(huì)放牛的啞巴時(shí)，他刷刷寫(xiě)下幾個(gè)大字：“我是大麥地的青銅！”回?fù)袅丝床黄鹚哪切┤?。讀到這里我十分慚愧，我因?yàn)樯眢w不太好，學(xué)習(xí)上就怕苦怕累，今后我要學(xué)習(xí)青銅自強(qiáng)不息的精神，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
我想我們生活在幸福里的人，不能忘記那些生活在苦難里的人，更應(yīng)時(shí)時(shí)不忘學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
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