大家或多或少都會接觸過，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理得我敬佩的一位老師作文【通用5篇】，歡迎大家分享。
我敬佩的一位老師作文【通用5篇】一
我有一個讓我無時無刻都對她敬佩,讓我感到有母愛般溫馨的老師,她是誰呢?她就是我們的班主任——張老師,見過她的人都知道,她有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的短發(fā),她的性格很溫和,一說話就面帶笑容.
我們和她相處兩年了,她上課嚴肅認真。她身上充滿了無限智慧,無論什么難題到她那兒就不難了，讓我們學得非常輕松。同學們一犯錯誤,就從她嘴里講出許多道理。讓同學們及時糾正,并經(jīng)常講道理給我們聽。
她每講一個道理我們就能認識自己的錯誤，就能改正一個錯誤。他批評我們的時候也包含著溫情,用一句句動情的話說得我們低下了頭。
我非常敬佩我們的張老師!
我敬佩的一位老師作文【通用5篇】二
她，認真負責；她，和藹可親；她，知識淵博；她，循循善誘。她，就是我們的班主任——李偉老師，也是我最敬佩的人。
李老師身材中等，圓圓的臉，小麥色的皮膚，高高的鼻梁上方是一雙清澈明亮、炯炯有神的大眼睛。
李老師不算高大，卻有著驚人的力量。記得有一天，她喉嚨痛得沙啞，幾乎都發(fā)不出聲來，可李老師還是堅持給我們上課。那天她戴上平時幾乎不怎么用的擴音器，竭盡全力地用嗓子喊出可以發(fā)出的最高音量，生怕我們聽不清楚，落下某一句重要的講解。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教好我們，讓我們從她那里學到豐富的知識，就算再辛苦她也情愿。你們看，她多辛苦呀！
只要李老師上課，全班同學都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次，我上課走神了，盯著窗外隨風舞動的樹葉，陷入了沉思。忽然，李老師讓同桌站起來回答問題，這時我隱約發(fā)現(xiàn)，李老師那雙會說話的眼睛注視著我，仿佛在說：“沅沅，開小差了吧？我講到哪兒啦？”我覺得慚愧極了，趕緊回過神來認真聽講。你們看，她的眼睛亮不亮？
課間里，李老師就像我們的媽媽一樣和藹可親，她喜歡和我們嘻嘻哈哈的談笑風生。不管哪個同學去問問題，她都會不厭其煩地給那位同學講解。當我們犯錯誤的時候，她從不會疾言厲色地對我們大喊大叫，從不會嚇唬我們，都會耐心的講道理，講得我們口服心服。
多好的老師??！你們說，我能不敬佩她嗎？
我敬佩的一位老師作文【通用5篇】三
在我的心目中，陳老師是我們最敬佩的人。她把知識傳授給了我們，把無私的愛奉獻給了我。
陳老師在上課的時候很有耐心，有一些同學總在課堂上搞小動作，她不但沒有打他，而是和藹可親地說：“不能馬馬虎虎，要認真聽課，才會懂得知識?！蔽衣犃诉@句話，覺得她是一個很有耐心的老師。
放學后，她總要先修改作文，不然就是看一下課文，知道里面的主要內(nèi)容，這樣才能讓我們盡快學到知識。
她不但語文課上的好，而且還會唱歌。
上音樂課時，她會先唱一遍給我們聽。她雖然50多歲了，但是她唱起歌來總是那么動聽。
上體育課時，她教我們做健美操，讓我們鍛煉身體，增強體質(zhì)。
在老師的教育下，我不但學到了許多知識，還學會了做人要城實守信用，做事要認真。她是我最敬佩的老師。
我敬佩的一位老師作文【通用5篇】四
我有一位風趣幽默的閆老師，她長著一張瓜子臉，臉上還戴著一副眼鏡，一頭時髦的短發(fā)。她給我們上的每一節(jié)課都非?；钴S和充實，讓我佩服得五體投地。
記得有一次，我早上忘記帶書法考級復印卷了，閆老師說中午帶我去復印，在第兩節(jié)課之后，閆老師讓司鼎川帶我去。我很納悶：想不明白，怎么老師又突然改變主意了呢？
中午，我和司鼎川拿著一元錢高興的屁顛屁顛地跑出去，先把證書復印完，還剩七毛錢準備回去。這時，司鼎川說：“咱們?nèi)バ≠u部買點吃的東西吧！”剛開始我不同意，因為老師不讓在學校門口買東西吃，那些都是垃圾食品，不能吃。我以前買的時候被老師抓住過一次，已經(jīng)被批評過了。但是他的嘴巴像是抹了香油似的，油嘴滑舌。最終我還是沒有經(jīng)得住他的誘惑。他進去買，我在外面放哨。突然一個熟悉的身影不知從哪里冒了出來，站在我的身后，叫了我一聲，嚇得我魂飛魄散！當時我呆若木雞，就像是白骨精遇上了孫悟空，原形畢露，恨不得立刻變成一只小螞蟻找個地縫鉆進去。結(jié)果我們倆灰溜溜地上樓了。在上樓的時候，我突然想起來了老師改變主意的目的。
我的閆老師真是諸葛亮用兵——神機妙算。怎么樣？你佩服吧！
我敬佩的一位老師作文【通用5篇】五
瞧！那位站在講臺上笑容滿面的老師，就是我們的班主任雷老師。
她是一位和藹可親的老師。即使我們犯了錯，她也從不吹胡子瞪眼睛的來批評教育，而是用春風化雨般的招牌笑容來感化我們，同學們都很喜歡她。
有一次語文課，同學們都全神貫注地聽雷老師講課。就在這時，雷老師放下課本，向方凱座位走去。原來方凱正在玩他的“玩具”——一支鉛筆和一把三角尺。雷老師沒出聲，輕輕地把尺子和鉛筆拿開放在桌角，暗示他認真聽課。然后，她又開始繼續(xù)上課。
沒過多久，雷老師再次放下課本向方凱走去。原來，好動的方凱又開始玩起他的“玩具”，這回他組裝成一把“槍”，正趴在桌上向別人瞄準呢！教室出奇的安靜，大家感到一場暴風雨即將來襲！然而，雷老師卻滿臉微笑地拿起“玩具槍”看了看，然后摸了摸方凱的后腦勺說：“喲，你做的玩具槍挺逼真的嘛！雷老師先替你保管著，下課再玩，好嗎？”雷老師把“玩具槍”放在講臺上，就像沒事一樣又繼續(xù)上課了。方凱望著雷老師那親切的笑容，臉刷得紅了。不知方凱是被雷老師的微笑感化了，還是被她的耐心打動了。從那以后，他上課認真了，還經(jīng)常舉手發(fā)言呢！
這就是我最敬佩的雷老師，她是一位愛笑的的老師。她的笑容中包含著寬容、親切、和藹，我為我們有這么一位好老師而感到驕傲！
吳昊浙江省麗水市蓮都區(qū)城北小學404班指導老師：雷滿鳳
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