寫心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)和變化。在寫心得體會(huì)時(shí)，要著重描述自己的思考過程與領(lǐng)悟，讓讀者能夠理解作者的心路歷程。盡管每個(gè)人的心得體會(huì)都各不相同，但是通過交流和借鑒，我們可以提高自己的寫作水平。
科技前沿講座心得體會(huì)篇一
科技是社會(huì)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力和支柱，當(dāng)代科技前沿知識(shí)的掌握對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。在這個(gè)信息時(shí)代，我們每個(gè)人都離不開科技的日常應(yīng)用，無論是生活、工作還是學(xué)習(xí)。在我接觸和研究當(dāng)代科技前沿知識(shí)的過程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和影響力。下面將從“人工智能”“大數(shù)據(jù)”“區(qū)塊鏈技術(shù)”“基因編輯技術(shù)”和“量子計(jì)算機(jī)”五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)當(dāng)代科技前沿的心得體會(huì)。
首先，人工智能是當(dāng)代科技前沿最炙手可熱的領(lǐng)域之一。人工智能的發(fā)展讓我們領(lǐng)略到科技的無限可能。人工智能的應(yīng)用已經(jīng)滲透到了生活的方方面面，如智能音箱、自動(dòng)駕駛車輛和醫(yī)療輔助診斷等。我曾利用人工智能技術(shù)進(jìn)行研究，深感其強(qiáng)大的計(jì)算、分析和預(yù)測(cè)能力。尤其是深度學(xué)習(xí)算法的出現(xiàn)，讓機(jī)器可以更好地模擬人腦的思維方式，具備了自主學(xué)習(xí)和優(yōu)化的能力。然而，我也看到了人工智能的局限性，例如對(duì)倫理問題的考量、安全風(fēng)險(xiǎn)以及對(duì)人類勞動(dòng)力的替代等。因此，在人工智能技術(shù)的發(fā)展過程中，我們需要從多個(gè)角度綜合考慮，確?？萍嫉陌l(fā)展與人類的整體利益相協(xié)調(diào)。
其次，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)和應(yīng)用給我們帶來了深刻的顛覆和改變。大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)是海量、多樣和高速的數(shù)據(jù)流，通過相應(yīng)的處理和分析技術(shù)，可以揭示出數(shù)據(jù)中的規(guī)律和價(jià)值。我曾參與了一個(gè)大數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，通過挖掘和分析數(shù)據(jù)，我們得到了令人驚訝的結(jié)論。大數(shù)據(jù)分析在金融、醫(yī)療、市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)顯現(xiàn)了其巨大的潛力和價(jià)值。然而，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也面臨諸多挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)安全和算法的公正性等問題。我們需要在掌握大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的同時(shí)，注重對(duì)相關(guān)法律和倫理問題的思考和解決。
區(qū)塊鏈技術(shù)是近年來備受矚目的技術(shù)之一。作為一種去中心化的技術(shù)，區(qū)塊鏈在實(shí)現(xiàn)安全可靠的數(shù)據(jù)交換和交易時(shí)具有很大的優(yōu)勢(shì)。我曾參與過一個(gè)區(qū)塊鏈應(yīng)用實(shí)踐項(xiàng)目，深刻感受到了區(qū)塊鏈技術(shù)的獨(dú)特魅力。區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)擴(kuò)展到了金融、電子商務(wù)、供應(yīng)鏈管理等領(lǐng)域，可以有效地解決信任、透明性和可追溯性等問題。然而，區(qū)塊鏈技術(shù)的普及和推廣還面臨一些技術(shù)難題和法律風(fēng)險(xiǎn)，如擴(kuò)展性、隱私保護(hù)以及智能合約的編寫等。未來，我相信通過持續(xù)的技術(shù)研究和創(chuàng)新，區(qū)塊鏈技術(shù)將為社會(huì)帶來更大的變革和發(fā)展。
基因編輯技術(shù)是近年來備受關(guān)注的生命科學(xué)領(lǐng)域重要突破之一。通過基因編輯技術(shù)，我們可以對(duì)人類基因進(jìn)行精確、快速地修飾和改造，從而對(duì)疾病的治療和預(yù)防起到重要作用。我曾參與了一個(gè)基因編輯技術(shù)的研究項(xiàng)目，了解到了其在人類健康領(lǐng)域的巨大潛力。然而，基因編輯技術(shù)的應(yīng)用也面臨一些倫理和法律的約束，如基因改造的道德和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。在將基因編輯技術(shù)應(yīng)用于人類之前，我們需要充分考慮和平衡科技的進(jìn)步和倫理的底線，以確?？萍嫉陌l(fā)展符合人類的整體利益。
最后，量子計(jì)算機(jī)是當(dāng)代科技前沿的最前沿。量子計(jì)算機(jī)的原理和工作方式與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)截然不同，它利用量子力學(xué)的特性進(jìn)行計(jì)算，具有超高的運(yùn)算速度和處理能力。我曾參與了一個(gè)量子計(jì)算機(jī)的研究項(xiàng)目，對(duì)其引人矚目的性能和應(yīng)用前景有了深入的了解。然而，量子計(jì)算機(jī)的研究和應(yīng)用還處于起步階段，面臨著一系列的技術(shù)和工程難題。未來，在量子計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的投入和創(chuàng)新將成為科技領(lǐng)域的重要?jiǎng)恿?，為我們帶來全新的?jì)算和通信體驗(yàn)。
總結(jié)起來，當(dāng)代科技前沿知識(shí)是我們理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)變革的關(guān)鍵。在接觸和研究這些知識(shí)的過程中，我深刻體會(huì)到了科技的強(qiáng)大力量和對(duì)社會(huì)、個(gè)人的影響。然而，我們也需要清醒地認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的局限性和潛在風(fēng)險(xiǎn)，從而在科技的進(jìn)步與人類整體利益之間保持良好的平衡。只有這樣，我們才能正確地應(yīng)用當(dāng)代科技前沿知識(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
科技前沿講座心得體會(huì)篇二
最近，中國(guó)科技前沿論壇舉辦了一場(chǎng)盛大的會(huì)議，來自各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者齊聚一堂，探討科技前沿的最新趨勢(shì)和發(fā)展。我有幸參加了這場(chǎng)會(huì)議，并聽取了幾位專家的報(bào)告。在此，我想就我的心得體會(huì)與大家分享。
第二段：論述
在論壇上，有位專家分享了他研究的關(guān)于生物科技領(lǐng)域的最新進(jìn)展。他介紹了一種全新的克隆技術(shù)，可以對(duì)人類細(xì)胞進(jìn)行重構(gòu)，進(jìn)而控制人體的免疫系統(tǒng)，大大降低患癌風(fēng)險(xiǎn)。這種技術(shù)可以說是非常的驚人，具有很大的潛力。當(dāng)然，這項(xiàng)技術(shù)要真正應(yīng)用到臨床還需要經(jīng)過更多的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和臨床實(shí)踐。
第三段：感想
聽完這位專家的報(bào)告，我深深感受到科技的力量和無限可能性。我們生活在一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，科技的革新和創(chuàng)新正引領(lǐng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)然，科技發(fā)展也帶來了很多的問題和挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)泄露、人工智能安全等，我們需要在這些領(lǐng)域不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新，才能更好地迎接未來。
第四段：思考
在聽完幾位專家的報(bào)告后，我思考了一個(gè)問題：科技進(jìn)步的同時(shí)是否會(huì)帶來一些倫理和道德上的問題？比如，生物技術(shù)和人工智能等方面的進(jìn)步是否會(huì)損害我們自身或人類本身的利益？這個(gè)問題需要我們認(rèn)真思考和解決。
第五段：總結(jié)
通過這次論壇，我對(duì)科技的前沿發(fā)展有了更深刻、更全面的了解?？萍及l(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過程，它既有推動(dòng)人類進(jìn)步發(fā)展的力量，同時(shí)也帶來許多不確定性。我們需要對(duì)科技保持警覺與審慎，并合理利用科技創(chuàng)新，共同探索未知的領(lǐng)域，迎接未來的挑戰(zhàn)。
科技前沿講座心得體會(huì)篇三
科技前沿論壇是一場(chǎng)集合了全球各行業(yè)頂尖專家的盛會(huì)。自己有幸參加其中，聆聽到了各個(gè)領(lǐng)域的最新最前沿的發(fā)展趨勢(shì)和成果。此番經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的世界已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速且不斷變革的時(shí)代。
第二段：科技創(chuàng)新和變革
在科技前沿論壇上，與會(huì)嘉賓們對(duì)于科技創(chuàng)新和變革的話題進(jìn)行了深入的探討。從豐富多彩的人工智能應(yīng)用、能源革命到智能制造，每個(gè)細(xì)節(jié)都在談?wù)撝绾螌⒖萍及l(fā)展應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面。這讓我認(rèn)識(shí)到，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為引領(lǐng)社會(huì)未來發(fā)展的重要推手，只有不斷以高效率的速度推動(dòng)科技的發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域都能具有更大的創(chuàng)造力和影響力。
第三段：科技倫理
然而，科技創(chuàng)新的發(fā)展也伴隨著一系列的倫理問題?？萍记把卣搲?，與會(huì)嘉賓們也對(duì)于人工智能的安全、隱私保護(hù)等問題進(jìn)行了深層次的探討?？梢?，科技的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展不是單方面推動(dòng)的，倫理問題成為了科技應(yīng)用的重要考量之一。在處理科技和倫理這兩元素時(shí)，科技應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)，應(yīng)以人性為本，始終堅(jiān)守科技與人文的平衡，解決好科技應(yīng)用中的倫理問題。
第四段：共同推動(dòng)科技進(jìn)步
由于科技的發(fā)展與應(yīng)用范圍的普及，科研人員在研究方面的需求也越來越多，而這時(shí)便需要各界協(xié)力同心。建設(shè)基于公共數(shù)據(jù)的開放式科研平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等新科技，增強(qiáng)科技合作和平臺(tái)共建，擴(kuò)大科研規(guī)模，提高科研的執(zhí)行力、管理力。這樣不僅會(huì)促使研究人員之間進(jìn)行信息共享、互相啟發(fā)，更能進(jìn)一步推動(dòng)各個(gè)行業(yè)和部門之間合作創(chuàng)新的進(jìn)程。
第五段：結(jié)尾
在科技前沿論壇上，與會(huì)嘉賓們就科技創(chuàng)新和變革、科技倫理、共同推動(dòng)科技進(jìn)步等方面進(jìn)行了深入的探討?？萍紕?chuàng)新無極限，但也要注重其與社會(huì)的應(yīng)用并思考其道德問題。共建科技平臺(tái)，也將是未來科技發(fā)展的大趨勢(shì)。不僅僅是科學(xué)家，每個(gè)人都應(yīng)該有使用科技推動(dòng)人類文明進(jìn)步的意識(shí)和行動(dòng)，讓現(xiàn)實(shí)也保持著被不斷創(chuàng)新的姿態(tài)。
科技前沿講座心得體會(huì)篇四
隨著科技的飛速發(fā)展，前沿技術(shù)不斷涌現(xiàn)，給人們的工作和生活帶來了巨大的改變。作為一名現(xiàn)代人，接觸、應(yīng)用和深入思考這些前沿技術(shù)對(duì)于我們來說至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)和使用高科技前沿技術(shù)的過程中，我有幸體驗(yàn)了人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)和無人駕駛等領(lǐng)域的新技術(shù)，積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我深刻體會(huì)到高科技前沿技術(shù)的快速發(fā)展給社會(huì)帶來的巨大變革。隨著人工智能的普及和應(yīng)用，許多傳統(tǒng)行業(yè)被顛覆，人們的工作方式也發(fā)生了根本性的改變。例如，在金融領(lǐng)域，智能機(jī)器人已經(jīng)能夠替代人工柜員完成一些簡(jiǎn)單的工作，大幅提高了工作效率。在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能技術(shù)能夠幫助醫(yī)生快速診斷疾病，大大提高了醫(yī)療質(zhì)量。這些變革不僅讓我們感受到科技的力量，也提醒我們要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的到來。
其次，我意識(shí)到高科技前沿技術(shù)給我?guī)砹撕芏啾憷?。比如，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓我可以更加直觀地感受到不同場(chǎng)景的氛圍和環(huán)境，尤其是在游戲、旅游和培訓(xùn)等領(lǐng)域。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，我可以身臨其境地感受到游戲的樂趣，體驗(yàn)到世界各地的名勝古跡，還可以在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)新的技能。無人駕駛技術(shù)的應(yīng)用則讓我省去了開車的繁瑣和危險(xiǎn)，提高了出行的安全性和舒適性。高科技前沿技術(shù)的便利性使我更加愿意積極探索和應(yīng)用新技術(shù)。
然而，我也注意到高科技前沿技術(shù)所帶來的問題和挑戰(zhàn)。首先是安全和隱私問題。人工智能技術(shù)的普及讓我們的個(gè)人信息和隱私面臨更大的泄露風(fēng)險(xiǎn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)雖然讓我們擁有了更豐富的體驗(yàn)，但也容易讓人產(chǎn)生迷失感和不真實(shí)感。另外，無人駕駛技術(shù)的發(fā)展雖然方便了我們的出行，但也面臨著技術(shù)失效和交通規(guī)則等方面的挑戰(zhàn)。這些問題需要人們共同努力解決，保護(hù)好自己的隱私和安全，確保高科技前沿技術(shù)能夠更好地為我們服務(wù)。
最后，我覺得學(xué)習(xí)和應(yīng)用高科技前沿技術(shù)需要我們擁有開放和包容的心態(tài)。只有保持好奇心和求知欲，才能隨時(shí)跟進(jìn)最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)，了解和掌握新技術(shù)。在應(yīng)用技術(shù)時(shí)，我們要善于發(fā)揮主觀能動(dòng)性，結(jié)合自己的實(shí)際需求，選擇適合自己的技術(shù)和產(chǎn)品。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重和關(guān)心那些不熟悉、不了解技術(shù)的人，幫助他們適應(yīng)和理解新技術(shù)的到來。
總之，高科技前沿技術(shù)帶來了巨大的改變和便利，但也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。在使用新技術(shù)的過程中，我們要保持警惕和理性，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的到來。只有這樣，我們才能更好地享受高科技帶來的便利和快樂，同時(shí)創(chuàng)造更美好的未來。
科技前沿講座心得體會(huì)篇五
科技的發(fā)展一直以來都是人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一，每一次科技前沿的突破都會(huì)給我們帶來新的希望和機(jī)遇。近期，我參加了一場(chǎng)精彩的科技前沿講座，獲得了許多新的知識(shí)和啟發(fā)。在這次講座中，我聽到了許多關(guān)于未來科技的新發(fā)展和趨勢(shì)，讓我對(duì)科技的未來充滿了期待和憧憬。
第一段：講座開篇，科技前沿的重要性
這次講座的開篇中，主講人強(qiáng)調(diào)了科技前沿的重要性，他指出只有把握住科技的發(fā)展趨勢(shì)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。他給我們舉了許多以前看似無從解決的問題如何通過科技革新取得突破的例子，讓我們對(duì)科技的力量有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。他還強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代社會(huì)正處于科技全面改變的時(shí)代，許多傳統(tǒng)行業(yè)也需要借助科技的力量實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。這讓我認(rèn)識(shí)到，不僅科技行業(yè)需要緊跟時(shí)代的腳步，其他行業(yè)也需要加大科技前沿的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
第二段：科技前沿的新發(fā)展和趨勢(shì)
在講座的第二部分中，主講人詳細(xì)地介紹了當(dāng)前科技前沿的新發(fā)展和趨勢(shì)。他講解了人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的最新進(jìn)展和應(yīng)用案例，讓我們對(duì)科技的未來有了更加具體和清晰的認(rèn)識(shí)。他還強(qiáng)調(diào)了人工智能在各個(gè)行業(yè)的廣泛應(yīng)用，尤其是在醫(yī)療、交通、金融等領(lǐng)域可以起到重要的推動(dòng)作用。這些新發(fā)展和趨勢(shì)引起了我的興趣和好奇心，我決心在以后的學(xué)習(xí)中深入了解和研究這些領(lǐng)域，為未來做好充分準(zhǔn)備。
第三段：科技前沿帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
科技前沿不僅給我們帶來了巨大的機(jī)遇，也帶來了無數(shù)的挑戰(zhàn)。在這部分講座中，主講人向我們介紹了科技前沿帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他談到了科技領(lǐng)域就業(yè)市場(chǎng)的前景和競(jìng)爭(zhēng)情況，提醒我們要努力提高自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。他還告訴我們，科技前沿的發(fā)展需要具備跨學(xué)科的綜合能力，只有不斷學(xué)習(xí)和拓寬自己的知識(shí)面，才能在今后的科技競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。這讓我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能與科技前沿保持同步。
第四段：心得感悟和自我發(fā)展
這次講座給了我許多新的啟發(fā)和思考。我意識(shí)到，要在科技前沿立于不敗之地，就必須努力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我決定要加強(qiáng)對(duì)科技前沿的學(xué)習(xí)和研究，探索新的科技發(fā)展方向，提升自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，要迎接科技前沿的挑戰(zhàn)，就必須具備跨學(xué)科的綜合能力。我會(huì)注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，為未來的科技競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次科技前沿講座，我對(duì)科技的意義和未來充滿了希望。我相信，科技的發(fā)展將為人類創(chuàng)造更美好的生活。我也深刻認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)科技的突破和創(chuàng)新，個(gè)人的努力是不可或缺的。我將以這次講座為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)科技突破做出自己的貢獻(xiàn)。
在這篇文章中，我回顧了參加科技前沿講座的心得體會(huì)。這次講座使我對(duì)科技的意義和未來有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了自己在科技前沿發(fā)展中的努力方向。通過學(xué)習(xí)科技前沿的新發(fā)展和趨勢(shì)，我將加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和研究，提升自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)科技突破做出自己的貢獻(xiàn)。
科技前沿講座心得體會(huì)篇六
隨著科技的不斷發(fā)展，高科技前沿技術(shù)也在持續(xù)涌現(xiàn)出來。這些技術(shù)不僅給人們的生活帶來了方便，也給社會(huì)帶來了深遠(yuǎn)的影響。在近日，我對(duì)一些高科技前沿技術(shù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，并從中受益匪淺。下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
首先，高科技前沿技術(shù)的不斷發(fā)展已經(jīng)改變了人們的工作方式和生活方式?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用讓人們不再需要出門購(gòu)物，只需要通過手機(jī)或電腦就可以完成購(gòu)物，這極大地提高了生活的便利性。同時(shí)，在工作方面，高科技前沿技術(shù)也使得人們可以通過視頻會(huì)議等方式進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公，無需去公司，大大節(jié)省了時(shí)間和精力。這些變化讓我深感科技給人們的生活帶來了巨大的便利。
其次，高科技前沿技術(shù)的發(fā)展也給社會(huì)帶來了許多挑戰(zhàn)和困惑。人工智能技術(shù)的應(yīng)用讓許多人擔(dān)憂自己的工作是否會(huì)被取代，傳統(tǒng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)也面臨著較大的沖擊。同時(shí)，高科技前沿技術(shù)的發(fā)展也給我們的信息安全帶來了很大的風(fēng)險(xiǎn)。我個(gè)人認(rèn)為，面對(duì)這些挑戰(zhàn)和困惑，我們應(yīng)該保持積極樂觀的態(tài)度。只有充分認(rèn)識(shí)到高科技前沿技術(shù)的好處和不足，才能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并尋找解決問題的方法。
另外，高科技前沿技術(shù)的發(fā)展也需要一定的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)。人們對(duì)高科技前沿技術(shù)的需求越來越大，但人才的供應(yīng)卻相對(duì)不足。因此，培養(yǎng)高科技人才已經(jīng)成為許多國(guó)家的重要任務(wù)。我覺得，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己對(duì)高科技前沿技術(shù)的理解和運(yùn)用能力，為未來的社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此外，高科技前沿技術(shù)的發(fā)展也需要社會(huì)各界的支持和合作。政府、企業(yè)以及個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高科技前沿技術(shù)的重要性，并積極參與其中。政府可以提供政策和資金的支持，企業(yè)可以進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用推廣，個(gè)人可以通過自己的行動(dòng)和消費(fèi)習(xí)慣支持高科技前沿技術(shù)的發(fā)展。只有大家共同努力，高科技前沿技術(shù)才能真正發(fā)揮出其巨大的潛力，為社會(huì)帶來更多的福祉。
綜上所述，高科技前沿技術(shù)的發(fā)展不僅改變了人們的工作方式和生活方式，也帶來了許多挑戰(zhàn)和困惑。面對(duì)這些變化，我們要保持積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，社會(huì)各界也需要加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)高科技前沿技術(shù)的發(fā)展。相信在大家的共同努力下，高科技前沿技術(shù)一定能夠?yàn)槿祟惖奈磥韼砀嗟南Ｍ涂赡苄浴?/p>
科技前沿講座心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）
當(dāng)代科技的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)前所未有的高速階段，各種顛覆性的技術(shù)層出不窮，為人們的生活帶來了巨大的變化。在我集中學(xué)習(xí)和掌握了當(dāng)代科技前沿知識(shí)的過程中，深刻認(rèn)識(shí)到科技的力量是無窮的。本文將通過五段式的結(jié)構(gòu)，從人工智能、生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈和虛擬現(xiàn)實(shí)這五個(gè)方面展開，分享我對(duì)當(dāng)代科技前沿知識(shí)的心得體會(huì)。
第二段：人工智能（200字）
人工智能是當(dāng)代科技領(lǐng)域最為炙手可熱的話題之一。通過深入學(xué)習(xí)，我了解到人工智能已經(jīng)逐漸走出學(xué)術(shù)界，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。尤其是在醫(yī)療、教育、金融等領(lǐng)域，人工智能的應(yīng)用已經(jīng)催生了許多生產(chǎn)力的提升和效率的提高。我深感人工智能將在未來成為世界各個(gè)領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于個(gè)人來說，也要積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第三段：生物技術(shù)（200字）
生物技術(shù)是我最為感興趣的領(lǐng)域之一。通過了解，我發(fā)現(xiàn)生物技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用正在推動(dòng)醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展?；蚓庉?、干細(xì)胞技術(shù)等在醫(yī)學(xué)研究和治療方面展示出了巨大的潛力。同時(shí)，生物技術(shù)也給食品安全、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域帶來了希望。我深感生物技術(shù)將會(huì)在未來成為人類社會(huì)發(fā)展的重要引擎，為了更好地把握機(jī)遇，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究生物技術(shù)。
第四段：物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈（200字）
物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈?zhǔn)墙陙砼d起的兩個(gè)重要的科技領(lǐng)域。物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日新月異，將實(shí)物與數(shù)字化相結(jié)合，產(chǎn)生了巨大的商業(yè)機(jī)會(huì)。通過物聯(lián)網(wǎng)，許多傳統(tǒng)行業(yè)的運(yùn)作方式都得到了改變，事物之間的互聯(lián)互通使得生產(chǎn)和生活更加智能化。而區(qū)塊鏈則以其安全、可追溯的特點(diǎn)引起了廣泛的關(guān)注。在金融、物流等領(lǐng)域，區(qū)塊鏈已經(jīng)展現(xiàn)了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，并且在未來的發(fā)展中有著巨大的潛力。我深感物聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈將在未來的世界中發(fā)揮越來越重要的作用，為了跟上科技的發(fā)展步伐，我決心持續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
第五段：虛擬現(xiàn)實(shí)（200字）
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是科技發(fā)展的重要成果之一。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，人們可以沉浸式地體驗(yàn)各種場(chǎng)景，從而實(shí)現(xiàn)更加真實(shí)的感受和交互。在教育、游戲、旅游等領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)開始大規(guī)模應(yīng)用，并取得了可喜的效果。我認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將會(huì)逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域，給人們的生活帶來全新的體驗(yàn)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到要善于利用和控制虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，避免對(duì)真實(shí)世界的依賴和逃避。
結(jié)尾（200字）
通過學(xué)習(xí)當(dāng)代科技前沿知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到科技的力量是無窮的，而我們個(gè)人也需要積極學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)。在人工智能、生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈和虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域，科技的發(fā)展已經(jīng)給人們的生活帶來巨大改變。未來，科技將繼續(xù)發(fā)展，我們也需要與之保持同步的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)并駕馭科技的浪潮。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在科技的浪潮中不斷進(jìn)步，為社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
科技前沿講座心得體會(huì)篇八
科技前沿論壇是我一直以來心心念念的一個(gè)活動(dòng)，對(duì)于我這樣的科技愛好者來說，每一次的論壇都是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在最近一次的科技前沿論壇中，我聽到了來自各界的專家學(xué)者關(guān)于未來科技發(fā)展方向的發(fā)言，深感受益匪淺，特在此分享我的心得體會(huì)。
第二段：人工智能
人工智能是科技發(fā)展的熱門話題，我們也將兩個(gè)專題主題圍繞人工智能展開深度探討。在討論中，專家們表示，人工智能已經(jīng)在各行各業(yè)中得到廣泛應(yīng)用，未來隨著量子計(jì)算、區(qū)塊鏈等技術(shù)的發(fā)展，人工智能將極大地推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。
然而，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人工智能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)該注重如何建立人工智能的道德準(zhǔn)則，避免人類因依賴人工智能技術(shù)而失去掌控的風(fēng)險(xiǎn)，這也將是人工智能在未來發(fā)展的重要挑戰(zhàn)。
第三段：區(qū)塊鏈技術(shù)
另一個(gè)熱門話題就是區(qū)塊鏈技術(shù)。專家們表示，在當(dāng)前快速變化的社會(huì)背景下，區(qū)塊鏈技術(shù)具有很大的應(yīng)用前景。它在獨(dú)立驗(yàn)證、不可變和去中心化等方面的特點(diǎn)，將有助于提高金融、醫(yī)療、物流和教育等行業(yè)的效率。
然而，在區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展過程中，我們也應(yīng)該注重隱私保護(hù)和數(shù)據(jù)安全。也就是說，建立一個(gè)健康的區(qū)塊鏈生態(tài)系統(tǒng)，需要解決數(shù)據(jù)隱私問題，確保數(shù)據(jù)的保全、完整和安全。
第四段：未來科技與教育
許多專家都認(rèn)為，在未來科技和教育的緊密聯(lián)系中，我們需要更加注重人的本質(zhì)需求。尤其是在人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)的發(fā)展過程中，如何保護(hù)個(gè)人隱私，并在科技和道德之間找到平衡。同時(shí)，人類也應(yīng)該更加注重實(shí)踐性教育，確保學(xué)生不僅僅擁有理論知識(shí)，更重要的是能將其應(yīng)用于實(shí)踐中。
第五段：結(jié)論
總之，在本次科技前沿論壇中，專家們?yōu)槲覀冋雇酥袊?guó)和世界未來的科技發(fā)展方向，也為我們提供了很多思考和啟示。我們既要重視技術(shù)發(fā)展的迅速變革，又要啟用道德倫理、法律教育和科技職業(yè)之間的關(guān)于證容，重視教育的實(shí)踐性。我們相信，在不久的將來，我們將迎來一個(gè)更加美好的世界！
科技前沿講座心得體會(huì)篇九
科技的發(fā)展日新月異，給人類社會(huì)帶來了無盡的可能和機(jī)遇。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注科技的前沿動(dòng)態(tài)，并且積極參與其中。在探索與實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了當(dāng)代科技前沿知識(shí)的重要性和挑戰(zhàn)。下文將從信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)和能源科技這五個(gè)方面展開探討，分享我的體會(huì)和收獲。
信息技術(shù)是當(dāng)代科技的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用已經(jīng)深深融入到我們的生活之中。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過程中，我深刻體會(huì)到了信息技術(shù)的便捷和高效。通過手機(jī)、電腦等設(shè)備，我們可以隨時(shí)隨地獲取所需的信息，實(shí)現(xiàn)即時(shí)通訊。而在信息技術(shù)應(yīng)用的背后，隱藏著龐大的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。學(xué)習(xí)信息技術(shù)不僅需要基本的操作技能，更需要深入理解網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)傳輸、信息安全等知識(shí)。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和深厚內(nèi)涵。
人工智能作為最具代表性的前沿科技之一，正在深刻改變著人類社會(huì)的方方面面。人工智能的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到智能化、感知化和自主化的新階段。學(xué)習(xí)人工智能的過程中，我深深感受到人工智能的前瞻性和復(fù)雜性。人工智能技術(shù)的核心是模擬人類思維和行為的智能系統(tǒng)，這需要融合數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。而在應(yīng)用層面，人工智能已經(jīng)滲透到醫(yī)療、金融、交通等各個(gè)領(lǐng)域，帶來了巨大的改變和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)人工智能并應(yīng)用于實(shí)踐，需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和提升，才能緊跟時(shí)代的步伐。
生物技術(shù)是當(dāng)代科技的另一重要組成部分，涵蓋了基因工程、細(xì)胞工程等多個(gè)領(lǐng)域。通過探索生物技術(shù)，我意識(shí)到生物技術(shù)的廣闊前景和倫理道德的考慮。生物技術(shù)的快速發(fā)展給醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)帶來了巨大的突破和改變。例如，基因編輯技術(shù)CRISPR-Cas9的出現(xiàn)，為疾病基因治療提供了前所未有的機(jī)會(huì)。然而，生物技術(shù)的應(yīng)用也存在著倫理道德的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。需要我們深入思考和探討，在科技發(fā)展的同時(shí)，如何平衡技術(shù)的利弊，確保科技的正確走向。
環(huán)境科學(xué)和能源科技是與人類生存息息相關(guān)的重要領(lǐng)域。隨著人類對(duì)能源消耗的不斷增加，能源短缺和環(huán)境污染的問題日益嚴(yán)重。學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)和能源科技，我深刻認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的迫切性。在環(huán)境科學(xué)方面，我們需要探索和實(shí)踐環(huán)境治理、資源回收等技術(shù)。在能源科技方面，我們需要尋找并開發(fā)可再生能源、提高能源利用效率等措施。學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)和能源科技需要綜合運(yùn)用物理、化學(xué)、工程等多學(xué)科知識(shí)，尋找可行的解決方案和創(chuàng)新。
綜上所述，當(dāng)代科技前沿知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是一項(xiàng)艱巨而又有意義的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)和能源科技，我深刻認(rèn)識(shí)到科技的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)科技知識(shí)需要不斷跟進(jìn)和更新，在實(shí)踐中積極探索和創(chuàng)新。作為當(dāng)代科技的推動(dòng)者，我們應(yīng)該不斷拓寬知識(shí)邊界，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
科技前沿講座心得體會(huì)篇十
9月29日上午，我有幸聆聽了王主任的“如何進(jìn)行課題研究”專題講座。我認(rèn)真地聽著，詳細(xì)地記錄筆記。王主任深入淺出對(duì)課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解。聽完講座后，我感受頗深，受益非淺！
一、我明確了什么是“課題研究”。“課題研究就是一個(gè)以教育教學(xué)問題為指向，積聚眾人智慧，產(chǎn)生思維火花的研究平臺(tái)?！边@就是王主任通俗易懂的解讀。
二、如何讓課題研究做到實(shí)用、有效，而且不會(huì)造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢？的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來。
三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的“點(diǎn)“。這是王主任在講座中給我印象最深，也是給我啟發(fā)的一句話。王主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案，具體的事例，一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題，讓我們引以為鑒，少走彎路，明白了寫好課題方案的重要性，以及如何寫好課題方案。
四、如何做到扎實(shí)研究。在這方面，王主任講了三個(gè)方面：
1、研究方法的選擇。在于文獻(xiàn)研究，敘事研究，行動(dòng)研究，實(shí)驗(yàn)研究。
2、工作計(jì)劃的制定與落實(shí)。工作計(jì)劃分為實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)期工作計(jì)劃。一定按照計(jì)劃進(jìn)行。
3、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實(shí)性，典型性，充實(shí)性。要有針對(duì)性設(shè)計(jì)符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料。
這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報(bào)課題具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。
科技前沿講座心得體會(huì)篇十一
由于職業(yè)規(guī)劃課程要求，我很有幸在學(xué)校禮堂參加了三場(chǎng)由我國(guó)職場(chǎng)知名人士的講座。講座主要內(nèi)容有職場(chǎng)知識(shí)、應(yīng)聘禮節(jié)、面試知識(shí)、職業(yè)選擇、當(dāng)今職場(chǎng)現(xiàn)狀等有關(guān)個(gè)人職業(yè)生涯的相關(guān)知識(shí)。在這些講座中，我對(duì)當(dāng)今職場(chǎng)有了進(jìn)一步的了解，并且通過對(duì)我自身的能力的了解選定了今后的職業(yè)目標(biāo)。更重要的是通過這次的課程我更加堅(jiān)定了原先所確定的職業(yè)目標(biāo)。
第一次講座是由安博高級(jí)副總裁古一思女士帶來的。在講座的開始，古一思向大家介紹了自己的職業(yè)生涯：古一思曾在英國(guó)石油公司(bp)工作9年，擔(dān)任bp中國(guó)區(qū)it經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理。后來，她進(jìn)入通用電氣(ge)醫(yī)療集團(tuán)后，成為管理15個(gè)國(guó)家和地區(qū)的cio，是ge醫(yī)療集團(tuán)歷史上第一位身居要職的中國(guó)女士，領(lǐng)導(dǎo)并管理公司在整個(gè)亞太地區(qū)的it基礎(chǔ)設(shè)施和企業(yè)應(yīng)用。成績(jī)突出的她，連續(xù)在2001到2004年獲得年度亞太區(qū)及全球cio大獎(jiǎng)，成為獲此殊榮的第一位中國(guó)女性。2006年1月，她再一次以“高管層第一位女性”的身份加盟思科。
通過她的講述，我對(duì)bp以及通用科等國(guó)際知名集團(tuán)的管理層結(jié)構(gòu)以及用人標(biāo)準(zhǔn)有了初步的了解，并且第一次對(duì)于首席信息官這個(gè)職業(yè)有所認(rèn)識(shí)。通過她的講述，我也被她求職的執(zhí)著和自信所打動(dòng)：她曾經(jīng)在公司招聘的最后一天參加了面試而且取得了理想的職位。講座中古一思在講到公司的用人標(biāo)準(zhǔn)時(shí)借用了一位美國(guó)心理學(xué)家的模型：把一個(gè)人的各個(gè)方面比作了一座漂浮在海面上的冰山，由上到下從逐步深化，分別是知識(shí)、技能、自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)等。不同層次的素質(zhì)在個(gè)體身上的表現(xiàn)形式是不同的?？梢园选澳芰λ刭|(zhì)”形象地比喻成為漂浮在洋面上的冰山，“知識(shí)”和“技能”是屬于裸露在外的表層部分的素質(zhì);而“價(jià)值觀”、“自我概念”、“特質(zhì)”和“動(dòng)機(jī)”部分是屬于潛藏于水下的深層部分的素質(zhì)?！澳芰λ刭|(zhì)”是直接與一個(gè)人的工作績(jī)效表現(xiàn)緊密聯(lián)系的，因而是預(yù)測(cè)個(gè)體的工作績(jī)效最為有效的指標(biāo)體系，也是選人用人必須要考察的內(nèi)容。從上面的“冰山”模型與“行為動(dòng)力系統(tǒng)”圖可以看出：影響一個(gè)人行為的最為穩(wěn)定、持久和無需刻意追求的基本動(dòng)力來自“冰山”底層的那些素質(zhì)要素，因此在選人用人過程中，應(yīng)該把考察的重點(diǎn)放在對(duì)于人格類型、動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、潛質(zhì)等要素上面。通過她的模型我得出了以下結(jié)論：在擁有了你所追求的職務(wù)所需求的技能或要求的同時(shí)，個(gè)人對(duì)于該職業(yè)的看法以及自身對(duì)于該工作的向往將很大程度上對(duì)本人在這個(gè)工作上的表現(xiàn)起到很大部分的影響。
在這堂講座的最后，當(dāng)被問到“在大學(xué)期間如果能力允許，是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)還是走向工作崗位”時(shí)，古一思女士的回答大致如下：在個(gè)人的精力允許的情況下，盡可能多的利用學(xué)校的資源提升自己在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)回答在給很多同學(xué)指明了大學(xué)的方向的同時(shí)也使我堅(jiān)定了先前對(duì)于在大學(xué)之后繼續(xù)學(xué)習(xí)的追求。
在三堂講座中給我印象最深的是最后一場(chǎng)中教師帶來的電影：教師通過阿凡達(dá)、功夫熊貓等5部經(jīng)典電影講述了電影中角色的求職生涯并映射到實(shí)際生活中來并以此向我們展開了“平臺(tái)”的概念。我對(duì)此的理解是：選擇一個(gè)合適的平臺(tái)是我們通向成功職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。
另外，在這次講座的最后在老師的指導(dǎo)下，幾位同學(xué)進(jìn)行了一次模擬團(tuán)體面試，題目是用給定的幾樣材料做出一架“飛行器”比較哪支隊(duì)伍的雞蛋可以飛得更遠(yuǎn)。雖然是一次模擬面試，但是其中的過程使我們對(duì)于面試的過程、面試的分類以及一些面試的技巧有了進(jìn)一步的了解。
通過這幾次講座，我總結(jié)了在今后的學(xué)習(xí)過程中需要做的一些對(duì)于今后的職業(yè)生涯的準(zhǔn)備：首先，為了達(dá)到“折紙”而不是簡(jiǎn)單的疊加的效果，我會(huì)在這一年中對(duì)于當(dāng)今職場(chǎng)前沿對(duì)于自動(dòng)化的要求進(jìn)行深入了解，也就是對(duì)于自動(dòng)化的任職資格進(jìn)行了解。除此之外我會(huì)更加關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并且選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)加入其中以取得一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。另外，更多的關(guān)注各公司的招聘計(jì)劃也會(huì)給自己帶來更多的`機(jī)會(huì)。但最重要的基礎(chǔ)還是對(duì)于相關(guān)專業(yè)知識(shí)的積累，也就是說我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)把握住一切可利用的學(xué)習(xí)資源以提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于我本人來說就是在本科的過程中把目標(biāo)放在學(xué)習(xí)上并爭(zhēng)取考取研究生?？傊軌?qū)⒁磺械脑O(shè)想付諸于行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想的職業(yè)目標(biāo)。
20**年5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識(shí)、發(fā)展能力的一個(gè)重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑?duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營(yíng)造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，活躍課堂氣氛，寓知識(shí)于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
二、營(yíng)造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營(yíng)造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會(huì)，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場(chǎng)景和處所?！吧罨钡膶?shí)踐活動(dòng)有購(gòu)物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競(jìng)賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，使英語課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語體驗(yàn)”，這種“言語體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對(duì)教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅(jiān)持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會(huì)使用英語的各種人材。
科技前沿講座心得體會(huì)篇十二
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。每天都有新的科技產(chǎn)品和科技突破出現(xiàn)，給人們的生活帶來了巨大的變化。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我深刻體會(huì)到科技前沿最新動(dòng)態(tài)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：科技前沿最新動(dòng)態(tài)的速度之快
如今，科技的更新速度是前所未有的快。電子產(chǎn)品的升級(jí)換代往往只需要幾個(gè)月，人們總能領(lǐng)略到新科技帶來的體驗(yàn)。例如，現(xiàn)在的智能手機(jī)每年都會(huì)推出新款，每次新品發(fā)布都會(huì)引發(fā)熱議。這種快速更新的節(jié)奏使得科技產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，也加速了科技的發(fā)展。
第二段：科技前沿最新動(dòng)態(tài)對(duì)社會(huì)的影響
科技前沿最新動(dòng)態(tài)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，科技的進(jìn)步改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們可以在家里通過手機(jī)或電腦就能辦理很多事情，這大大提高了效率。其次，科技的發(fā)展也給傳統(tǒng)行業(yè)帶來了巨大的沖擊，很多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)逐漸被淘汰。例如，曾經(jīng)盛行的實(shí)體書店因?yàn)殡娮訒某霈F(xiàn)開始遭遇困境。這些變化都在改變社會(huì)的面貌。
第三段：科技前沿最新動(dòng)態(tài)對(duì)個(gè)人的影響
科技前沿的變化也對(duì)個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，科技前沿最新動(dòng)態(tài)使得人們的生活更加便利。通過手機(jī)購(gòu)物、外賣、網(wǎng)上支付等，人們可以更加快捷地滿足各種需求。其次，科技的進(jìn)步也提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和娛樂方式。例如，網(wǎng)絡(luò)教育和在線學(xué)習(xí)使得人們能夠自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間，而各種電子設(shè)備也提供了更多的娛樂選擇，讓人們的生活更加多樣化。
第四段：應(yīng)對(duì)科技前沿最新動(dòng)態(tài)的挑戰(zhàn)
科技前沿最新動(dòng)態(tài)也給我們帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，隨著科技的進(jìn)步，信息泛濫成災(zāi)，我們需要在海量的信息中篩選出有用的和可靠的。其次，科技進(jìn)步也帶來了信息安全等一系列問題，我們需要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人和社會(huì)的利益。此外，由于科技的快速發(fā)展，很多工作崗位面臨淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第五段：個(gè)人的科技前沿最新動(dòng)態(tài)心得體會(huì)
作為個(gè)體，我深感科技前沿最新動(dòng)態(tài)給我?guī)砹撕芏鄼C(jī)遇和便利。我能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查找各種信息，方便地與朋友和家人保持聯(lián)系，也能夠更加高效地完成工作和學(xué)習(xí)。然而，我也明白科技進(jìn)步不是一切的答案，我們不能過分依賴科技，而是應(yīng)該保持對(duì)生活的真實(shí)感知，并謹(jǐn)慎地應(yīng)對(duì)科技的進(jìn)步。
總結(jié)：
科技前沿最新動(dòng)態(tài)的快速發(fā)展不可忽視，它已經(jīng)深刻地影響著整個(gè)社會(huì)和每個(gè)個(gè)體。通過科技前沿最新動(dòng)態(tài)，我們可以享受更多便利，但也需要面對(duì)一系列挑戰(zhàn)。關(guān)鍵是我們要明白科技是為了更好地服務(wù)人類，而不是取代人類，我們要善于把握科技帶來的機(jī)遇，同時(shí)保持對(duì)生活的真實(shí)感知。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)科技的發(fā)展，提升自己的能力，并在科技發(fā)展帶來的改變中實(shí)現(xiàn)人生的更好發(fā)展。
科技前沿講座心得體會(huì)篇十三
周四受邀參加了xx縣xx小學(xué)x主任主講的《家庭教育》專題講座，x教師圍繞“用心呵護(hù)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個(gè)主題，深入簡(jiǎn)出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的資料。聽完了杜教師的講座，作為家長(zhǎng)的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里，孩子學(xué)到了很多知識(shí)，也比以前懂事了很多，這些都要感激教師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長(zhǎng)的培訓(xùn)。自己也經(jīng)過和教師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長(zhǎng)的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對(duì)待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí)。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自己防范意識(shí)。快歡樂樂的生活、學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時(shí)間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
4、要時(shí)刻堅(jiān)持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)本事，憑借著的是個(gè)人的興趣愛好理解教育。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，僅有時(shí)刻堅(jiān)持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，經(jīng)過學(xué)校和家長(zhǎng)的努力，讓孩子歡樂的理解教育。
5、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的本事;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。
一個(gè)人命運(yùn)的好壞，取決于一個(gè)人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)?？墒沁@些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，多方面的因素都會(huì)影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感激xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師供給了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高提高的平臺(tái)。正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間為我們供給這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了教師們教書育人、無私奉獻(xiàn)的崇高品德。
科技前沿講座心得體會(huì)篇十四
今天我有幸聆聽了高金英老師的精彩講座，聽了高老師的報(bào)告后，真是受益匪淺。有感于她的風(fēng)趣、幽默，她那種積極向上的生活態(tài)度樂觀開朗的生活觀，感悟著她內(nèi)在的生活底蘊(yùn)，人格魅力，個(gè)人修養(yǎng)。
高老師的講座給我的感觸太多太大，我無法一一述說，作為新時(shí)期的班主任，我們每個(gè)人都面臨著更多的挑戰(zhàn)。如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?如何能夠真正的勝任新時(shí)期的班主任工作?這就要求教師力爭(zhēng)從自身、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)這幾個(gè)層面認(rèn)清自己，不斷完善突破提升自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
一個(gè)有價(jià)值的教師就要多讀書，正像高老師所說不能光啃一本參考書。靜下心去讀一些書，一些有用的書，一本好書就是一個(gè)好老師。博覽群書，取之所長(zhǎng)，為自己所用，用到教育教學(xué)工作中去，教師工作會(huì)如虎天翼，更上一層樓。
一個(gè)有價(jià)值的教師就必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，那么多讀書就是發(fā)展自己，這樣就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。除此之外，鉆研教材潛心研究，學(xué)好新理論，認(rèn)真設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在有趣、愉快的氣氛中學(xué)好知識(shí)。
一個(gè)有價(jià)值的教師不但要教好書更要育好人，要以身作則，率先垂范。要多關(guān)心學(xué)生的生活情況，減少學(xué)生的精神壓力。所以教師要經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)與家庭的教育是分不開的。特別是農(nóng)村學(xué)生及家長(zhǎng)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不太高，家長(zhǎng)普遍文化程度不高，有的家長(zhǎng)認(rèn)為農(nóng)村孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就行了，有的家長(zhǎng)認(rèn)為反正自己的孩子學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)就不學(xué)，混三年養(yǎng)養(yǎng)身板畢業(yè)回家打點(diǎn)工得了。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅]時(shí)間管孩子，所以對(duì)孩子的教育放任自流，還有的孩子父母離異，在爺爺奶奶家，家長(zhǎng)只是滿足物質(zhì)上的要求，根本不關(guān)心學(xué)習(xí)。所以教師要做耐心細(xì)致的工作，與家長(zhǎng)建立平等合作的關(guān)系而不是高高在上。教育孩子是個(gè)系統(tǒng)工作只有家長(zhǎng)和老師擰成一股繩，才能收到好的教育效果。
一個(gè)有價(jià)值的教師是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的人，學(xué)校是一個(gè)大家庭。教師是大家庭里的一份子。堅(jiān)守崗位做好自己的工作。虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教。不斷充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。我們要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛學(xué)鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新科學(xué)，新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，要積極投身教學(xué)改革運(yùn)用最先進(jìn)的方法，最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。
總之，聆聽高金英老師的報(bào)告讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和精神的升華。教書是一門藝術(shù)，這里有很多學(xué)問。讓我懂得如何去做一個(gè)有價(jià)值的教師。
科技前沿講座心得體會(huì)篇十五
學(xué)術(shù)講座，它是研究生的一種學(xué)習(xí)途徑。利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列學(xué)術(shù)講座，在我看來，旨在豐富研究生學(xué)期生活，積累專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座， 名師神采飛揚(yáng)， 聽者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
在進(jìn)入研究生院一年多的時(shí)間里我參加了各種各樣的學(xué)術(shù)講座，我既了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。在參加的學(xué)術(shù)講座中我印象最深的是中國(guó)人民大學(xué)杜小勇教授“大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)管理技術(shù)”這個(gè)講座，因?yàn)樗v的內(nèi)容是我特別感興趣的方面，拓寬了我的視野。
講座期間杜教授的飽滿的科研激情不時(shí)地感染者我們?cè)谧拿恳晃宦爩W(xué)者，杜教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及杜教授對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。此次講座使我對(duì)大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)管理的概念有了一定的認(rèn)識(shí)并對(duì)其技術(shù)有了更深的理解，學(xué)到了大數(shù)據(jù)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然按照學(xué)校規(guī)定，我已經(jīng)完成了聽取有關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和講座的任務(wù)。但在研二研三期間對(duì)學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，我還會(huì)選擇參加一些對(duì)自己專業(yè)有幫助的和自己感興趣的講座，不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我不斷攀巖知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在之前的兩周時(shí)間里，我參加了進(jìn)入上海海洋大學(xué)后的第一個(gè)短學(xué)期。跟以 往的日常的教學(xué)不同，短學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)更豐富多彩，有課程教學(xué)、專題報(bào)告、交流討論、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、師生座談?shì)o導(dǎo)等。這種教學(xué)方式有助增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為提高學(xué)生“學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力”營(yíng)造更好的環(huán)境。
通過兩周短學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)秀的企業(yè)家和行業(yè)資深人士，靜下心來聽一些之前認(rèn)為是枯燥的東西，對(duì)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)又有了更深入的了解，使我受益匪淺。
我覺得這是十分有利于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與將來的職業(yè)定位的，希望以后這樣的活動(dòng)可以不止在短學(xué)期開展，也可以在日常的教學(xué)中開展。
科技前沿講座心得體會(huì)篇十六
今年春天，中央音樂學(xué)院副院長(zhǎng)周海宏教授在中組部培訓(xùn)中心為廣大學(xué)員作了一場(chǎng)別開生面的題為《走進(jìn)音樂的世界》的講座，而我有幸作為學(xué)員兼音樂愛好者聆聽了周教授的講座。在近三個(gè)小時(shí)的輕松愉悅的氛圍中，周教授的講座妙語連珠、形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富，從音樂欣賞聊到藝術(shù)的功用，進(jìn)而談及人的感性能力的開發(fā)。他精彩的講座博得了滿堂喝彩。這里，我僅對(duì)他講座中的一些觀點(diǎn)和內(nèi)容提供了一種哲學(xué)理解的維度。
周教授以俞伯牙和鐘子期的“高山流水”的故事開始了他的話題。對(duì)于這段千古以來傳為佳話的知音難覓的故事，周教授給出了他獨(dú)特的理解：俞伯牙痛失知音后知音難覓進(jìn)而摔琴的行為是不可理喻的?！案呱搅魉钡墓适聜鬟_(dá)出這樣一種審美誤區(qū)：懂音樂者應(yīng)當(dāng)能聽出音樂中所表現(xiàn)出來的具象之物，如高山、流水。千百年來，“高山流水”給聽者造成了主觀上的審美壓力，人們對(duì)于那些沒有唱詞的純粹音樂懷有一種敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，似乎只有懂得了音樂表現(xiàn)出來的內(nèi)容才算聽懂了音樂。周教授不禁發(fā)出了“音樂何須懂”的感慨。
其實(shí)，道理很簡(jiǎn)單。音樂不是造型性藝術(shù)，所以不能直接傳達(dá)視覺形象;樂譜不具備語義性，因而也不能直接傳達(dá)思想概念。相比繪畫、雕塑等，音樂是藝術(shù)形式中離現(xiàn)實(shí)的感性直觀形式最遠(yuǎn)的。而正是音樂這種超脫于具象之上的純粹性，所以黑格爾將音樂視為藝術(shù)的最高形式。所以，藝術(shù)不在于表現(xiàn)物與實(shí)在的相符，如中國(guó)畫的潑墨寫意之風(fēng)格追求的恰恰是游離于具體情景之上的那種特定的藝術(shù)語言所展現(xiàn)的美感。因而伽達(dá)默爾說：“藝術(shù)的使命不再是自然理想的表現(xiàn)，而是人在自然界中的自我發(fā)現(xiàn)?！?/p>
如果說藝術(shù)不必追求對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照，那么是否意味著藝術(shù)只是天才的無意識(shí)創(chuàng)造，藝術(shù)作品只需要具有一種形式美，只是一種康德所謂的“趣味”，從而徹底地與道德、意義無關(guān)呢?這種審美區(qū)分的觀點(diǎn)抽掉了藝術(shù)作品里的非審美要素，如目的，作用，內(nèi)容和意義等，即一部作品向我們展現(xiàn)的一切理解條件，剩下的只是純粹審美條件，在這個(gè)意義上藝術(shù)成了“博物館式的藝術(shù)”。如果說這種對(duì)藝術(shù)的理解是一種偏見，那么我們究竟應(yīng)該如何看待藝術(shù)作品呢?這就涉及到了藝術(shù)作品的本體論意義。
接著，周教授為我們講述了音樂史上的一則故事，這則故事有助于我們理解上述問題。芬蘭籍古典音樂家西貝柳斯在創(chuàng)作出《芬蘭頌》的時(shí)候，芬蘭還處在沙皇俄國(guó)的統(tǒng)治之下?！斗姨m頌》上演后就遭到了沙皇的文化檢查官的審查，他們聽出了這首曲子曲子所蘊(yùn)涵的反抗精神，于是這部杰作就被禁演了。
其實(shí)，全曲僅有7分鐘，沒有一句唱詞，憑什么就認(rèn)為這是一首具有特定內(nèi)涵的作品呢?于是，周教授把這段純音樂播放給我們聽。結(jié)果，我們學(xué)員的感受與沙皇俄國(guó)的文化審查官驚人的一致：我們從樂曲的各個(gè)部分分別聽出了苦難、抗?fàn)帯⒂X醒、勝利等思想內(nèi)容。站在文化審查官的立場(chǎng)，似乎我們是理解正確了。但問題是，原作者西貝柳斯從來就沒有說過這首曲子要表達(dá)什么內(nèi)容!那么，我們理解正確與否的標(biāo)準(zhǔn)又在哪里?正是基于此，周教授評(píng)價(jià)道：“理解音樂何須要正確?在音樂的審美活動(dòng)中，體驗(yàn)重于理解，理解得對(duì)不對(duì)并不重要，重要的是在音樂當(dāng)中獲得豐富的感受?！?/p>
的確，理解藝術(shù)與體悟宗教的直觀方式無法用科學(xué)與常識(shí)的邏輯作出正確與否的判斷。在此意義上，我們的確可以說，有多少觀眾就有多少哈姆雷特。但是，我們?cè)囅耄绻覀兪悄莻€(gè)時(shí)代的芬蘭人民，身處在外國(guó)屈辱的統(tǒng)治下，聆聽這首《芬蘭頌》的時(shí)候，相似的處境與經(jīng)歷必然會(huì)引起我們相似的藝術(shù)體驗(yàn)，而這正是人的共同感的體現(xiàn)。
藝術(shù)的欣賞者面對(duì)藝術(shù)作品的忘我的陶醉，他們把自己的全部生活體驗(yàn)以一種非概念式的朦朧形式與藝術(shù)作品相結(jié)合，他們?cè)凇斗姨m頌》中窺見了影影綽綽的自己，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)苦難而真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，聽到了振奮人心的激勵(lì)，看到了美好生活的希望。他們對(duì)藝術(shù)作品的理解使得藝術(shù)改變了他們自己。不知是為什么，真正藝術(shù)的美總是能引導(dǎo)倫理的善，這正是藝術(shù)的力量所在。張世英先生也認(rèn)為，審美意識(shí)是優(yōu)先于道德意識(shí)的，善是美的必然結(jié)論。正如偉大的古希臘悲劇，它那悲壯的行而上的酒神精神仿似女巫的咒語把觀者的心蠱惑，觀者進(jìn)入悲劇的情境其實(shí)是觀者重新置身于意義的連續(xù)性中，觀者在悲劇中更深刻地認(rèn)識(shí)了自己。這是悲劇美的倫理功用。
所以，在藝術(shù)的體驗(yàn)中存在著一種意義豐滿的過程，一部可以稱之為藝術(shù)的作品一旦誕生，也就進(jìn)入到了歷史的解釋學(xué)循環(huán)中。我們?cè)诓煌臅r(shí)代背景、文化傳統(tǒng)中對(duì)同一部藝術(shù)作品有著我們獨(dú)特的解釋，這些帶有著深深的時(shí)代和文化烙印的解釋不是這部藝術(shù)作品之外的單獨(dú)存在，而是參與到這部藝術(shù)作品的意義構(gòu)成中來了，使得這部藝術(shù)作品越來越具有豐富的內(nèi)涵和意義。歷史上《芬蘭頌》曾對(duì)芬蘭民族解放運(yùn)動(dòng)起過推動(dòng)作用，如今的《芬蘭頌》被譽(yù)為芬蘭的“第二國(guó)歌”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了西貝柳斯創(chuàng)造這部作品的那幾頁樂譜所承載的重量。
最后，讓我們聽從周教授的呼喚——走進(jìn)古典音樂的世界，為我們的靈魂尋找到一處純潔而優(yōu)美的避難所。
科技前沿講座心得體會(huì)篇十七
《百善孝為先》是有史以來中華民族的美德!但如今很多時(shí)候我們看到的卻是社會(huì)的冷漠。人性的凄涼!
今天有幸參加了孝子王警官的“踐行孝道,大義人生”演講講座。
王春來警官是河南 洛陽的一名獄警，他用自己的孝行開啟了成千上萬名罪犯冰封的孝心。他的孝行感動(dòng)了全國(guó)。十二年來，他堅(jiān)守在癱瘓父母的病榻前，為了給父母治病，為了省錢，王警官發(fā)明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具，還學(xué)會(huì)了打針，量血壓，聽心率，號(hào)脈，化驗(yàn)血糖等基本的醫(yī)療和護(hù)理知識(shí)。他躺在病重的父母中間，一邊為母親翻身，一邊為父親換尿布，十幾年如一日，為了照顧父母，他從沒出過遠(yuǎn)門，沒有應(yīng)酬，放棄一切同學(xué)朋友的交往，放棄了去北京工作的機(jī)會(huì)。他每天承受著常人難以承受的壓力，但他仍然樂此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顧癱瘓?jiān)诖驳母改?，很少有時(shí)間看書的他竟然寫出了四部長(zhǎng)篇小說《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國(guó)式懺悔》《河南猶太人》。四部小說被全國(guó)三十都家報(bào)刊轉(zhuǎn)載，還被出版社推薦到中國(guó)臺(tái)灣和海外媒體出版。
如今多家電視臺(tái)以《孝子警官日子》為主題對(duì)他進(jìn)行專題采訪;他更以《弘揚(yáng)中華文化，做有道德的中國(guó)人》為主題在全國(guó)循環(huán)演講，演講次數(shù)每天達(dá)三場(chǎng)之多，每場(chǎng)都在3小時(shí);他忠孝兩全 的事跡迅速影響了全國(guó)，感動(dòng)了無數(shù)人;他精彩的演講深深打動(dòng)著在場(chǎng)的每一位，潸然淚下。
曾經(jīng)以為自己是個(gè)很孝順的人，今天聽了王警官的事跡，我這算什么?對(duì)父母的愧疚對(duì)家人虧欠，我只能努力彌補(bǔ)。孝道我還有待修行。
是的，我經(jīng)常說著一句話，老人的今天是我們的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾經(jīng)為了父母的嘮叨跟父母大發(fā)脾氣，等自己成為母親后我深深的體會(huì)到父母再多的嘮叨都是為了我們的好，我們又何必聽的心情煩躁呢!若干年后的你或許也會(huì)嘮嘮叨叨。 《老小孩》《返老還童》都可愛的名字。是啊!父母給了我們生命，撫養(yǎng)了我們，教我們做人，不圖任何的回報(bào)。如今，他們老了，我們有什么理由不讓她們嘮叨，不去孝順?biāo)麄?。有什么理由讓她們?dú)守老居，有什么理由讓她們看見子女變成一種期望。曾多次去過敬老院，深有體會(huì)老人對(duì)子女的期盼的眼神。記得第一，二次去的時(shí)候我都是流著淚回來的，敬老院多數(shù)是孤寡老人，有些是子女實(shí)在太忙而去的。不去體會(huì)你感受不了他們的那份孤寂。他們也想享受天倫之樂，也想兒孫纏膝戲鬧，我們的到來多少讓他們有了些許的滿足。
腦海間頓時(shí)想起自己的爺爺奶奶和外公，他們?nèi)辉谖业哪X海里是找不到影子的，唯獨(dú)能在照片中看到他們。我特別羨慕那些能跟爺爺奶奶，外公外婆一起生活的人。雖有父母很疼愛我，但我更享受老一輩的寵愛!外婆是我看到的唯一一位老人，我特別的珍惜，記得外婆也特別的寵愛我，或許是我不經(jīng)常去，也或許是從小我就懂事，經(jīng)常幫著外婆做事情，外婆很能干，也很賢惠，媽媽得到了外婆的遺傳，我也多少在媽媽那里遺傳了點(diǎn)。在外婆癱瘓的8年里，工作在外的我時(shí)常會(huì)回來看望外婆，給她帶好吃的，給她洗澡。后來就成了一種習(xí)慣，一段時(shí)間不去，外婆就會(huì)打聽我。一聽我要去看她，她就會(huì)掙扎著起來，一直望門口看，看見我就會(huì)很心急的拿手過來拉我。那時(shí)的我沒想很多，就覺的去看外婆是常理。每當(dāng)我要走了，外婆總會(huì)問什么時(shí)候再來。直到后來外婆離開我們了。我又接觸了敬老院的老人后，才體會(huì)到了外婆當(dāng)時(shí)的心情。我很慚愧!敬老院的老人也跟外婆一樣，喜歡熱鬧，我們的到來給他們帶去了一些快樂一些心靈的安慰。。。。。但更多的是給他們留下了一份期待，他們完全把我們當(dāng)成了自己的親人。在每次離開都會(huì)送好遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我終于知道，當(dāng)愛你的老人在充滿期待的看著你時(shí)，當(dāng)你知道哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成就都能給他們帶來無限欣慰時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到自己身上充滿著能量，或許這就是正能量效應(yīng)。
今天的義工行真的很有意義，收獲很大。雖然站立了4個(gè)多小時(shí)，甚至中間因沒吃早飯?bào)w力不支而頭暈?zāi)垦?，我離場(chǎng)了5分鐘，但跟王警官的堅(jiān)持和執(zhí)著相比，我差遠(yuǎn)了。一種信念讓我從回會(huì)場(chǎng)，我一定要堅(jiān)持到底。絕不能丟了一米人的臉。相信聽了這一堂精彩的演講，我會(huì)更加努力的接受，去面對(duì)。你會(huì)是父母床前的孝子嗎?你會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)眼里的好員工嗎? 你能成為孩子榜樣嗎?今天我要告訴你，無論你現(xiàn)在是不是?請(qǐng)從這一刻起，以王春來警官為榜樣，好好的去孝敬你的父母，無論你多忙，請(qǐng)抽空多陪陪他們。別讓老人有太多的期待。照顧老人生活起居是孝，努力工作，事業(yè)有成也是孝，而且是大孝。讓我們把不快樂，把眼淚，把對(duì)別人的仇恨化為一種愛的力量，讓我們的社會(huì)多些溫暖，讓我們的孩子多些快樂，希望大家多些誠(chéng)信和仁愛，接受愛心傳遞，拒絕冷漠。當(dāng)看見別人有困難的時(shí)候，盡力幫助別人，向社會(huì)傳遞一份愛心，傳遞我們的正能量，勇敢的做位有道德有志氣的人。
最后，我要謝謝煩煩，在會(huì)議結(jié)束時(shí)及時(shí)給我送來了食品和水，給我的身體及時(shí)補(bǔ)充能量!讓我堅(jiān)持到了最后。這就是一米人，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致!
科技前沿講座心得體會(huì)篇十八
科技發(fā)展迅猛，如今我們處在一個(gè)科技與信息爆炸的時(shí)代。無論是人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)還是物聯(lián)網(wǎng)，這些前沿科技都深刻地改變著我們的生活方式。而了解科技前沿最新動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的未來發(fā)展有著重要的意義。在此，我將分享我對(duì)科技前沿最新動(dòng)態(tài)的一些心得體會(huì)。
首先，科技的更新速度非?？?，我們必須保持對(duì)新技術(shù)的持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。隨著科技的不斷進(jìn)步，新的產(chǎn)品和技術(shù)層出不窮。要跟上這個(gè)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們必須具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能理解和掌握科技的最新動(dòng)態(tài)，保持在科技前沿的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
其次，科技的發(fā)展帶來了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。科技前沿的最新動(dòng)態(tài)帶來了許多新機(jī)遇，比如人工智能在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中的運(yùn)用等等。這些新技術(shù)為我們帶來了更多的可能性和發(fā)展空間。同時(shí)，科技的發(fā)展也帶來了各種挑戰(zhàn)，比如隱私安全問題、就業(yè)的不確定性等。我們需要積極應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，尋找解決方案，才能更好地利用科技的力量。
另外，了解科技前沿最新動(dòng)態(tài)有助于我們拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維?？萍记把氐淖钚聞?dòng)態(tài)往往涉及到前瞻性的技術(shù)和顛覆性的創(chuàng)新。通過了解這些動(dòng)態(tài)，我們可以拓寬我們的視野，了解到更多的可能性。同時(shí)，科技的發(fā)展也需要不斷的創(chuàng)新思維，我們需要思考如何將這些新技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，解決現(xiàn)實(shí)問題。通過了解科技前沿最新動(dòng)態(tài)，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，為未來做準(zhǔn)備。
此外，科技前沿最新動(dòng)態(tài)也給我們帶來了更多的思考。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活方式和價(jià)值觀也在發(fā)生著變化。比如，人工智能的崛起引發(fā)了關(guān)于人類工作的未來以及道德問題的討論；物聯(lián)網(wǎng)的普及引發(fā)了關(guān)于隱私安全和數(shù)據(jù)使用的爭(zhēng)議。了解科技前沿最新動(dòng)態(tài)，我們不僅需要關(guān)注技術(shù)本身，還需要思考技術(shù)對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的影響。這樣的思考可以使我們更加理性和深入地認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展所帶來的利弊，并為我們未來的行動(dòng)提供指導(dǎo)。
最后，了解科技前沿最新動(dòng)態(tài)并不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人的事情，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要任務(wù)?？萍嫉陌l(fā)展可以帶來經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。而了解科技前沿最新動(dòng)態(tài)，可以使我們成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量之一。當(dāng)我們了解到某項(xiàng)新技術(shù)的潛力和影響時(shí)，我們可以積極參與到相關(guān)的討論和行動(dòng)中，為技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過合作與共享，我們可以共同推動(dòng)科技的進(jìn)步，為我們的社會(huì)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和福祉。
綜上所述，了解科技前沿最新動(dòng)態(tài)對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)都有著重要的意義。我們需要保持學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，積極應(yīng)對(duì)科技帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)科技前沿最新動(dòng)態(tài)，我們可以拓寬視野、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并幫助我們更好地思考技術(shù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。了解科技前沿最新動(dòng)態(tài)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要我們從個(gè)人角度出發(fā)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
科技前沿講座心得體會(huì)篇十九
12月12日晚，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談?wù)勎业穆牶篌w會(huì)。
李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)融入講座中，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點(diǎn)，以及國(guó)際新進(jìn)展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，期望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚(yáng)提高。李教授扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
在課后交流答疑中，李教授走到學(xué)生中間，應(yīng)對(duì)面耐心的傾聽學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強(qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)的教學(xué)理念，以及平等互動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識(shí)，豐厚的文化底蘊(yùn)，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學(xué)的東西很多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻明白運(yùn)用并實(shí)踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高。
科技前沿講座心得體會(huì)篇二十
聽講座，是一件很常見的事情，有一些老師和專家在講臺(tái)上的講解特別生動(dòng)且符合實(shí)際，所以會(huì)讓我們?cè)诼犕曛蟾锌H多……以下是由小編為大家整理的“講座心得體會(huì)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。講座心得體會(huì)【一】
這是一次令人全神貫注，不會(huì)去碰手機(jī)的講座；這是一次主講人激情澎湃，聽者酣暢淋漓的講座；這是一次沒聽夠，還想繼續(xù)的講座。
一個(gè)人在開場(chǎng)時(shí)表現(xiàn)得幽默很正常，一個(gè)人能滔滔不絕倆小時(shí)且持續(xù)地有樂點(diǎn)帶給大家，不得不說，這就是本事。這個(gè)本事來源于田鵬師兄的知識(shí)儲(chǔ)備量，閱讀的成百上千的書籍卷宗；來源于他切真體會(huì)的生活故事；更是來源于一名刑辯律師心懷正義溫暖，眼含光芒激情去看待社會(huì)丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律門檻的我們，收益頗豐。
假如這場(chǎng)講座以開門見山的方式，直接點(diǎn)明七大思維模式—事實(shí)思維，證據(jù)思維，拆分思維，逆向思維，演繹思維，歸納思維，批判性思維，然后進(jìn)行分析。我想，這會(huì)是一次令人昏昏欲睡的講座。妙就妙在，師兄走進(jìn)我們，和廣大年輕法律人的內(nèi)心—法律人心里苦??！而他今天能在這兒開一個(gè)成熟流暢的講座，苦過嗎？答案是肯定的。因?yàn)槟抗馑?，離開武漢這個(gè)有同學(xué)師長(zhǎng)提供的溫床，選擇踏向未知的深圳。他哭過，迷茫過，倒下過，又苦苦掙扎一番，爬起來，執(zhí)起筆，走向夜幕沉沉的寂靜，在“于歡辱母案”中，贏得了萬眾矚目的絢爛。
每次揚(yáng)起的微笑，都是因?yàn)榱鬟^的淚水。每一位法律人的成功，都要獨(dú)自走過夜幕沉沉的寂靜。師兄用他的經(jīng)歷給我們這些小年輕提前打了一劑強(qiáng)心針—從來沒有一蹴而就的成功，只有千錘萬鑿的磨礪。
緊接著，便在如何當(dāng)好一個(gè)法律人上為我們做了剖析。首先是認(rèn)識(shí)法學(xué)—一門社會(huì)科學(xué)，堪比文科中的數(shù)學(xué)，在案例分析中的常常用到數(shù)學(xué)方法。但不同點(diǎn)在于，數(shù)學(xué)系有唯一答案，法學(xué)能以說服人為答案，死板的法條，運(yùn)用上，貌似又活了起來。再來是學(xué)習(xí)上。趁著大一大二的空閑，需要大量閱讀且廣泛閱讀。而我反觀自己開學(xué)兩個(gè)月，一本書都還沒讀完，切切實(shí)實(shí)敲響了警鐘。教材是機(jī)械的，可是在學(xué)習(xí)中，同一門課，看不同版本的教材，做出對(duì)比，便是另一種學(xué)習(xí)之路了。教材閱覽后，挑一個(gè)最敏感的點(diǎn)，寫一篇論文，又是一個(gè)層次的提升，一次檢驗(yàn)自己的方法。正確理性看待生活中的事兒，也能起到鍛煉自己的作用。從客觀到主觀，從宏觀到微觀，先抽象再具體。一天多少事兒，四年下來，又有多少事兒。細(xì)微之處去打磨。除此之外，還要構(gòu)建一套系統(tǒng)的框架。比如一本教材，通覽章節(jié)，再記住每一個(gè)一級(jí)標(biāo)題，如此，便有了一本教材的整體把控力。學(xué)習(xí)生活上，都要做一個(gè)有條理的人，有條理才有邏輯，有邏輯才能推理，有推理才有結(jié)果。而當(dāng)遇到疑難時(shí)，要有檢索能力，去查閱資料，去問相關(guān)人士。
走過大學(xué)的學(xué)習(xí)階段，到了上手時(shí)，仍舊是學(xué)習(xí)過程，面對(duì)一個(gè)事件，不能著急下結(jié)論，搞清事實(shí)，行為，情節(jié)出處，不斷追問且不限于眼前他人給出的結(jié)果，親手證明。從接下第一個(gè)案件，作出感悟，到十個(gè)案件成為經(jīng)驗(yàn)，一百個(gè)案件便要找規(guī)律了。應(yīng)該說，法律人的一生，都是學(xué)習(xí)的過程。
法律人不認(rèn)眼淚，不信假設(shè)，不靠猜測(cè)。法律無情卻有情。法律人，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)好醫(yī)生！
講座心得體會(huì)【二】對(duì)于剛剛走向工作崗位的我來說，班主任工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。我迫切的需要有經(jīng)驗(yàn)的班主任向我傳授她們班級(jí)管理、教育學(xué)生等各方面的經(jīng)驗(yàn)。需要將我在大學(xué)中所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際，更需要盡快的提升自己，適應(yīng)班主任這個(gè)角色。在這個(gè)時(shí)候，傅娟老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
在講座的一開始，傅娟老師就給我們展示一些激勵(lì)學(xué)生的小“心機(jī)”。尤其是表揚(yáng)信。傅娟老師今年任教的年級(jí)也是一年級(jí)，和我所在的年級(jí)是一樣的。傅娟老師介紹到，表揚(yáng)信既可以發(fā)給學(xué)生，也可以發(fā)給家長(zhǎng)。聽到這里，我馬上就意動(dòng)了。對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說，得到老師的表揚(yáng)是一件是非常開心的事，尤其是這種表揚(yáng)以表揚(yáng)信為載體，將時(shí)刻的激勵(lì)他們。而對(duì)于家長(zhǎng)的表揚(yáng)，其實(shí)一直以來我都在想一個(gè)能夠激勵(lì)家長(zhǎng)的好方法。表揚(yáng)信它雖然只是一張紙，卻是對(duì)家長(zhǎng)的一種認(rèn)可。家長(zhǎng)感受到自己的努力得到認(rèn)可，將會(huì)更加積極的配合老師和班級(jí)的工作，這其實(shí)是一個(gè)良性循環(huán)。
值日班長(zhǎng)也是讓我感觸很深的一個(gè)地方。給每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，是教育一直以來所致力于的目標(biāo)。而值日班長(zhǎng)可以充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，讓我們更加了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)。傅娟老師講到，許多學(xué)生在輪了一次以后都在期待著下一次，無形中還加強(qiáng)了孩子數(shù)學(xué)的心算能力。值日班長(zhǎng)有利于培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子更加熱愛自己的班級(jí)，并且它所益于的對(duì)象，是班級(jí)中的所有成員。
班級(jí)的名字，口號(hào)是班級(jí)的靈魂。我們要不斷加強(qiáng)對(duì)孩子精神層面的熏陶，使孩子更加熱愛班級(jí)，熱愛集體，熱愛祖國(guó)。我們的口號(hào)是班上每位同學(xué)都要努力去做到的，它為學(xué)生精神世界指明了方向，更是一份無形的規(guī)章制度，時(shí)刻的熏陶著每一位同學(xué)。
最后的環(huán)節(jié)是答疑階段，解決我們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦杏龅降膶?shí)際問題。我們班上就有一位非常好動(dòng)的學(xué)生，對(duì)于他我一直沒有特別好的教育方法。而傅娟老師幫我解決了困惑。傅娟老師認(rèn)為：可以先和家長(zhǎng)委婉的表達(dá)，讓家長(zhǎng)帶孩子去檢查?？梢宰屗险n的時(shí)候眼睛一直注意著老師，如果實(shí)在很想動(dòng)，可以輕輕拍打自己腿。下課的時(shí)候讓他多運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，使他的精力得到釋放。
總的來說，傅娟老師的講座使我受益良多。今后，我將會(huì)更加努力的做好一個(gè)班主任。
講座心得體會(huì)【三】作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不一樣的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自我的法律覺悟，因?yàn)閮H有人人講法，學(xué)法，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng)，應(yīng)對(duì)問題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護(hù)自我。經(jīng)過自我的勞動(dòng)換取喜歡的東西，時(shí)刻堅(jiān)持清晰的頭腦，提高自我的法律意識(shí)。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制本事，正確對(duì)待所遇到的各種糾紛，學(xué)會(huì)控制自我。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機(jī)會(huì)，在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò)，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自我的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律，樹立自我防范意識(shí)，遠(yuǎn)離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用！
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