最優(yōu)教師強基培訓心得（模板13篇）

總結是對所學知識和經(jīng)驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應用。編寫一份清晰明了的總結需要有良好的邏輯和結構安排。掌握了以下幾個實用的總結寫作技巧，你就能寫出一篇優(yōu)秀的總結。

教師強基培訓心得篇一

近一段時間，我參加了學校組織的校本培訓,培訓的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是 “教育的意蘊”，還是 “教育的靈魂”，無論是思考“完美的教學”，還是關注“教師的學習與成長”都給我留下深刻的印象。

新課程改革，歸根結底是教育思想的變革。教育思想的變革是課程改革的先導和核心，是教師從事教育工作的根本方向。教師作為教育的主人，教育思想自然要成為教師的第一素養(yǎng)。偉大的教育思想形成教師的偉大，沒有教育思想，教師就成了一臺機器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一種思想，一種觀念、一種理想、一種追求，一種信仰。教師本身的教育思想和素養(yǎng)能否跟得上課程改革的步伐，從根本上決定了課程改革的成敗。

人的培養(yǎng)沒有和生命意識有機聯(lián)系起來，學校教育的獨特作用就沒有全面、深刻地體現(xiàn)出來。同樣，教育的生命意蘊得不到陶冶和滋養(yǎng)，教育也就顯得貧乏和粗糙。

課堂教學應該充滿生活氣息——生活性教學。課堂教學應該向生活回歸，雖然生活不等同與教學，但教學一旦離開了生活，那就成了無源之水，無木之本了。一堂好課絕不應該孤立與生活之外，與學生的成長無關；一堂好課更應該是學生探索現(xiàn)實和未來世界的窗口，是學生人生旅途中的加工廠和加油站；只有植根于生活世界并為生活世界服務的教學，才具有深厚的生命力。

課程改革已經(jīng)取得了階段成果，在課堂上體現(xiàn)新的教學理論與策略的變革已經(jīng)成為事實。然而在新舊教學思想交替的過程中，我們必須反思課堂教學中出現(xiàn)的一些“活”而不“實”的傾向：一是“對話”變成“問答”，二是“自主”變“自流”，三是“小組合作”秀。四是課堂變成課件展示會。五是為夸獎而夸獎。六是“滿漢全席”筵。然而，新課程改革不可能一帆風順，即使規(guī)劃水平很高，也不可避免地會面臨前進過程中難以預知的具體問題。沒有問題，就不是新課程改革。沒有問題，就沒有教師的反思。這些問題反映的正是教師在新課程中的追求和困惑，是教師思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題的必然結果。

因此，我們必須以反思的態(tài)度、科學的精神和行動研究來解決問題，只有這樣，才能保證課程改革的持續(xù)、健康發(fā)展。

教師強基培訓心得篇二

十年之計，莫如樹林;

終身之計，莫如樹人。

懷著一種憧憬告別了自己的學生時代，走向人生的另一段旅程。母?！扒趭^創(chuàng)新，為人師表”的校訓不時的在眼前浮現(xiàn)，讓我清晰的知道自己身上所肩負的責任。而在廈門市新教師的崗前培訓的過程中，在聆聽各位老師的講座中，在一個個鮮活的案例中，讓我更加堅定了自己的選擇，而對如何成為一名優(yōu)秀的人民教師更多了一份了解。

教師是“人類靈魂的工程師”，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，也是金錢所無法取代的。一種使命感油然而生。面對一個個鮮活的生命，性格迥異的孩子們，我們應該怎樣去締造他的靈魂。作為一名師范畢業(yè)生，所謂“學高為師，身正為范”。學高為師：要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水。這是人們通常對教師提出的要求。而處于“知識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。簡單的一桶水似乎并不能滿足學生的需要，這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學習，正如陶行知先生所說：“活到老，學到老。”使自己的這一桶水成為“一桶”源源不斷的“活水”。教師在教學過程中，要具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，這樣才能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。學海無涯，教師要不斷的充實自己，面對學生才能稱其為學高為師。身正為范：孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”身教重于言教，因此教師要以德為本，身正為范。教師職業(yè)有著極強的示范性。教師要求學生做到的，自己首先應該做到;教師要求學生不能做的，自己首先堅決不做。教師不僅要教給學生以知識，更應該在自己的言傳身教中賦予學生以做人做事的正確態(tài)度與行為，處處為學生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的，才能實現(xiàn)身正為范的楷模。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師就是奉獻;奉獻自己的青春;奉獻自己的愛?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸埽鵁釔蹌e人的孩子是神圣!”我想優(yōu)秀的教師心中是充滿愛的，他們對學生慈母般的愛源于對教育事業(yè)的無限忠誠，源于對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。也源于一種安貧樂教，甘于奉獻的最初始的情感。當聽到優(yōu)秀班主任在講述自己作為教師的幸福感時，心理由衷的感到羨慕，他們的愛是那樣的濃烈，他們的愛是那樣的無私，不計回報卻又是天底下收到的最好的回報，那就是學生的愛。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈。

因為選擇，所以無怨無悔!

教師強基培訓心得篇三

學高為師，身正為范。20xx年8月30日我榮幸地成為了分宜五中教師隊伍中的一員，開始了自我人生新的征程。

在成為一名新教師后，我懷著興奮又忐忑的心境參加了由分宜縣教師進修學校組織的為期三天(9月21日-9月23日)的新教師集中培訓，袁久華、林玉彬教師擔任中學班班主任，鐘子英、鐘才英教師擔任小學班班主任。

這次新教師集中培訓的資料十分豐富，包括黃曉英委員講解師魂、王宇晗教授講解教師禮儀修養(yǎng)、邱艷萍教師講解班級活動設計、鐘梅芳教師講解如何做陽光好教師、簡少華教師的以夢為馬，不負韶華以及潘斌誠教師的觀摩課。感激這些優(yōu)秀的主講教師們分享了自我的親身體驗以及多年總結的教學經(jīng)驗，他們的諄諄教導給我們帶來了很多寶貴的知識，也讓我體會到了教師職業(yè)的崇高。經(jīng)過這次培訓，我收獲頗多。下頭來說幾點我的培訓心得。

古人曰：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。可是，隨著新時代的變遷，教師這一職業(yè)不僅僅是給學生傳道受業(yè)解惑，而是肩負著更加艱巨的任務。

新時代對教師提出了更高的要求，教師要有師德、有良好的人格、有愛心、有好的儀表等。這次培訓，有幸聽到了王宇晗教授的關于《如何提升教師禮儀修養(yǎng)》的講座。王宇晗教授是一位很有經(jīng)驗的禮儀課教師，他從理論和自我的教學經(jīng)歷兩方面向我們詳細講解了作為一名合格的教師應當如何在日常教學中注意自我的儀表修養(yǎng)。

王宇晗教授的講座讓我懂得了教師禮儀修養(yǎng)，而鐘梅芳教師講座則是讓懂得了教師應當以德育人，做一個陽光好教師。

梅芳教師向我們分享了她寶貴的幾十年的教學經(jīng)驗，其中很多都是她和孩子們相處的事情，她娓娓道來，我聽得動情。她和學生小胖的故事讓我深受感動，僅有是真正熱愛教師這份職業(yè)的、熱愛學生的教師，才能在若干年后提起這些事情的時候依然是會熱淚盈眶。感激梅芳教師讓我看到了一位以德育人的教師，十幾年如一日地堅守在自我崗位。

成為新教師后，我也成為了一名班主任。心里是充滿著各種困惑的，不明白要怎樣樣去做一名合格的班主任。這次培訓的邱艷萍教師給了我一些解答，她的講座《班級活動設計與實踐》給了我一些啟發(fā)。

邱教師是一位十分有才華的教師，她會把很多的教學資料改編成歌曲，跟孩子相處是十分融洽的，她的學生們親切地稱她為邱壞壞。作為一名班主任，我以為是只能嚴厲，應對學生永遠是嚴肅臉的?？墒牵窠處熥屛颐靼琢?，做一名班主任需要時刻關注學生，去走進他們的內(nèi)心世界，給他們愛。不要做一名只會生氣埋怨的班主任，要做一名歡樂的班主任。

教師強基培訓心得篇四

今天（4月24日）上午，北京師范大學教育部傅納教授對我們研修班的學員進行了一次心靈的洗禮，作了一堂題為《教師心理健康與壓力調(diào)節(jié)》講座。傅納教授以富有哲理的語言、風趣幽默的風格和體驗式互動，從“心理健康與身體健康的關系；什么是心理健康？教師心理健康的標準；作為教師我們面對壓力時如何去保持自己的心理健康”等方面進行了深入淺出的闡述和講解。講座過程中，傅教授把深刻的道理寓于各種案例中，讓學員們在參與和互動中去體驗、去思考，為我們今后的健康生活和工作成長指出了方向。下面就特殊教育教師心理健康方面來談談我個人的一些感受：

1、重視教師的心理問題，創(chuàng)造良好的環(huán)境。影響教師心理健康的第一位因素是不良的社會環(huán)境，它對教師個人需要的滿足、動機的激發(fā)與目標的實現(xiàn)關系較大，影響深遠。因此，學校要樹立“尊師重教”的良好氛圍，尊重教師的勞動，理解他們的苦衷，少說空話，多辦實事，切實解決他們工作與生活中的各種困惑。讓教師對工作保持永久的熱情和持久的勝任工作的愉悅心理，讓教師能帶著良好的情緒投入工作，進入到課堂中去。

2、指導教師認識自己，重視自己的心理需求。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，當人的生理、安全、愛與歸屬等低層次需要滿足之后，就會產(chǎn)生自尊與他尊和自我實踐的需要。能選擇從事特殊教育本身就讓人尊敬，自己也可獲得自豪感，但還需要指導教師認識到自己需要超越每天單調(diào)重復的工作，在教研上、事業(yè)中有所成就，才能讓自己更快樂。

3、開展心理健康培訓，提高自我教育意識。學?？山?jīng)常請一些心理專家來做一些比較專業(yè)的心理輔導、心理健康報告等，指導教師學習心理健康六標準：

（1）、正確的角色認知，即能恰當?shù)恼J識自己，并能愉快的接受教師的角色；

（3）、教育的獨創(chuàng)性，不人云亦云，能創(chuàng)造性的工作；

（4）、抗焦慮程度高，能忍受困難和挫折的考驗；

（5）、良好的人際關系，能正確處理學生、家長、同事與領導的關系；

（6）、善于接受新事物、新理念，不斷適應改革與發(fā)展的教育環(huán)境。以切實提高教師的心理素質，學會自我舒緩心理壓力，解脫煩惱，減輕不安，恢復情緒的平衡與穩(wěn)定。

4、開展各類活動，緩解教師心理壓力。根據(jù)學校特色和教師的喜好，開展各種形式的活動，使教師放松身心，緩解緊張的情緒。如開展趣味性較濃的文體活動，不僅可使教師在忘卻煩惱的同時鍛煉了身體，而且還加強了溝通，增強了凝聚力。再如開展讀書學習活動，不僅可以開闊眼界，而且還能使教師心胸更開闊，業(yè)務更精湛。又如對教師進行談心活動，可使教師的心理問題得到及時疏導和解決。

5、提高教師的社會地位，激勵職業(yè)積極性。在當前的經(jīng)濟環(huán)境中，增加特教教師的經(jīng)濟收入，既是提高特教教師社會地位、激勵教師職業(yè)積極性的基礎性物質條件，又是提高特教教師職業(yè)積極性的保健性心理條件。另外，呼吁全社會都來關心特殊教育、關注特殊教育的發(fā)展，將會使教師的對待工作的信心增強。否則，特教教師的職業(yè)積極性的增強、教育質量的提高都會有較大的困難。

早在1996年，聯(lián)合國專家就預言：“從現(xiàn)在到21世紀中葉，沒有任何一種災難能與心理危機那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦?！币虼?，我們每個教師都應及時克服消極心理的影響，滿懷熱情投入教學工作，能做到像著名教育家蘇霍姆林斯基說的那樣“每一句話都對他們飽含熱情，每一次眼神都對他們寄托希望，每一個手勢都對他們親近，每一個動作都對他們以鼓勵?！弊屆恳晃惶亟探處煻紦碛薪】档男睦?，擁有永久的快樂。

教師強基培訓心得篇五

x年換屆以來，禹城市委高度重視基層黨建工作，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照“黨要管黨、從嚴治黨，提高能力、發(fā)揮作用”的要求，牢固樹立“發(fā)展是第一要務、穩(wěn)定是第一責任、黨建是第一保障、民生是第一目標”的理念，創(chuàng)新思路，積極探索，促使基層黨建工作步入了規(guī)范化、制度化軌道，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強組織保證。

一

我市積極穩(wěn)妥地進行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴格標準，嚴格程序，充分發(fā)揚民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強”型人才充實進村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會換屆的村1002個，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(包括聯(lián)合支部11個)，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個，一次成功率達98.x%，其中支書、主任“一人兼”的952個，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的261x人，交叉任職率為90.3%。同時，不斷規(guī)范完善政務公開制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開一次政務、黨務，主要公開鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項、站所辦事的政策依據(jù)、收費標準、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對重大事項和工作進展情況以及群眾要求公開的其它內(nèi)容隨時公開。村級全面落實了村務、黨務、財務公開制度，重點在“全、細、實”和增強公開效果上下功夫。財務公開堅持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開日，其他村務、黨務每季度公開一次，重大事項隨時公開。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級訪案件。

在全市各級黨組織中建立黨員干部談心制度，進一步加強黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”?！叭y(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿?！叭鞔_”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領導干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風、學習情況的同時，重點談思想作風、道德品質、廉潔自律等苗頭性問題，及時提醒;明確談心方式，主要采取“一對一”或“一對多”形式，同時采取電話約談、上門訪談等形式?！皟蓞R總”，即月初匯總談心計劃，月底匯總談心記錄和反映出來的問題，督促責任部門和相關責任人認真加以解決。x年，全市共談心30000多人次，相互提出意見建議x000多條，解決實際問題2x00多個，黨員干部間、干群間的溝通交流實現(xiàn)正?；⒔?jīng)?；?、雙向化，消除了隔閡，增進了團結，解決了問題，推動了各項工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領導的充分肯定。

全市11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進職能轉變，加快資源整合，集中建設了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務站、計生服務站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財管理站、文體工作站、公交汽車站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴格落實服務承諾制、首問負責制、一次告之制、崗位責任制等制度，進一步增強了工作人員的服務意識，提高了服務水平，提升了站所形象，實現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質”的為民服務。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠、位置相對居中、人口較多的100個村莊設立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊”，將計生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務事項送到農(nóng)民家門口。農(nóng)村社區(qū)服務中心，集物資供應、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保健、休閑娛樂等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級服務平臺已為群眾提供信息咨詢2萬余次，為群眾dai辦事項近3萬件，提供法律服務1800余件，辦結率達到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。

將x年作為“機關作風整頓年”，在深入開展“三民”活動的基礎上，通過加強培訓、嚴肅紀律、嚴格檢查等措施，切實解決機關干部工作作風方面存在的突出問題。在全市黨政機關推行“禁酒令”，這一做法得到了德州市委的充分肯定，并在德州市推廣。對行政執(zhí)法部門實行準軍事化管理，提高了規(guī)范執(zhí)法、嚴格執(zhí)法的水平。在全市黨政機關深入開展機關效能建設活動，x2個職能部門向社會印發(fā)《便民服務手冊》，公開服務承諾，落實便民措施，進一步更新觀念、轉變職能、創(chuàng)新管理、完善制度、規(guī)范行為，以企業(yè)和群眾的滿意度為導向，全面加強機關效能，改進機關作風，改善機關管理，降低行政成本，提高工作效率，努力打造良好的經(jīng)濟和社會發(fā)展環(huán)境。

五、完善農(nóng)村干部黨員星級化管理機制，激發(fā)工作熱情

堅持把農(nóng)村黨支部書記星級化管理作為加強農(nóng)村黨員干部隊伍建設的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機關干部任實職等多種形式，配齊配強了村級班子，達到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書記。嚴格落實農(nóng)村黨支部書記八星級管理制，按支部書記的工作實績和工作年限評星定級，星級與政治經(jīng)濟待遇掛鉤，強化評議考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，認真落實各項政治經(jīng)濟待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書記沒盼頭、沒干頭、沒落頭的問題。目前，全市1010個行政村中，擁有星級支部書記x60名，占總數(shù)的x6.2%。星級支部書記全年報酬、補貼平均x800多元，最高的達到8000多元。同時，將星級化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無職黨員延伸、向機關企事業(yè)單位黨員延伸，實行五星級管理機制，一年一評，動態(tài)管理，實現(xiàn)了星級化管理對所有領域的覆蓋，進一步提升了廣大黨員的政治榮譽感、黨員意識、宗旨意識和大局觀念。每年“七一”前，市委對農(nóng)村黨支部書記授星表彰，對五星級黨員進行通報表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對農(nóng)村干部和全體黨員的激勵約束機制，充分調(diào)動了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

六、打造村級組織活動場所，鞏固基層陣地

堅持把村級組織活動場所建設作為加強農(nóng)村黨建的基礎性工作來抓，努力把村級組織活動場所建成群眾滿意工程。一是強化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實的領導班子，一級抓一級，層層抓落實，為場所建設提供了堅強的組織保障。二是強化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財政共計配套資金5xx萬元，黨費配套資金10萬元，部門幫扶資金53萬元，全市共計配套資金610萬元。三是強化質量保障。嚴把建筑方案關、選址關、招投標關、質量監(jiān)理關和考核驗收關，真正把村級組織活動場所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質量完成了x3處場所建設任務。x年，我市把村級活動場所建設列入十大民心工程，確定全市x0%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動、群眾娛樂于一體的綜合活動場所，努力把村級組織活動場所打造成黨員活動中心、便民服務中心、黨員干部議事中心、文化娛樂中心和教育培訓中心。

通過堅持不懈地抓黨建工作，進一步增強了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造了風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進了全市經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國功能糖城”、國家火炬計劃生物技術產(chǎn)業(yè)基地、國家生物高技術產(chǎn)業(yè)基地、全國科技實力百強市、全國安全生產(chǎn)先進市和省農(nóng)村基層組織建設先進市、省級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟示范市等榮譽稱號。

按照學校黨委組織部的安排，x年x月x日至x月x日，我被選派到藝術學院美術與藝術設計系，進行了為期三個多月的黨務秘書掛職鍛煉。在此我非常感謝黨委組織部以及基層單位的各位領導，為我們提供了這么一個可以提高自我綜合素質和業(yè)務能力，并且可以向基層領導、同事零距離學習和聯(lián)系的良好平臺。

作為黨務工作的一名新兵，能得到這樣的自我提高和自我認識的機會，我感到非常的榮幸。同時，也讓我意識到了一種強烈的責任感，讓我更加地珍惜這樣的機會，把握好這樣的機會，認真地學習，努力地提高，這樣才能不辱使命，為學校發(fā)展做更多的貢獻，為基層提供更好的服務。

在到藝術學院掛職之前，部領導對我們提出了三點希望和要求：一是要明確目的、找準定位。要把學習取經(jīng)作為此行的主要目的，把主要精力用在勤學、善思、實干上;要找準定位，以人人為我?guī)煛r時是鍛煉、事事可借鑒的態(tài)度，主動向身邊的領導和同事學習;要主動融入、大膽工作，克服困難，按時保質地認真完成領導安排的各項工作，珍惜鍛煉機會，在實戰(zhàn)中經(jīng)受磨練，增長本領。二是要勤學善思、取好真經(jīng)。要切實做到學有所獲，掛有所得;要認真制定好掛職鍛煉計劃，聯(lián)系實際工作，帶著問題思考，把別人的經(jīng)驗變?yōu)樽约旱霓k法;要認真做好心得記錄和

自我總結

上半年校黨委集中開展了創(chuàng)先爭優(yōu)及基層組織建設年等活動，我在做好發(fā)展黨員工作的同時，還承擔著機關黨委的日常工作。但在此期間我克服了時間緊、任務重等諸多困難，堅持深入到美術與藝術設計系學習鍛煉。在領導和同事們的關心和幫助下，我通過認真學習、參與例會、黨員大會、進入課堂、與學生交流、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職鍛煉的心得體會匯報如下：

學習永遠是圓滿完成工作任務的必要條件，也是提高自身素質和工作能力的重要途徑。為了讓自己能夠更勝任在美術與藝術設計系的工作，讓自己對工作更游刃有余，我始終不忘學習，把學習放在重要位置，把它看成工作的重要組成部分。深入基層首先要了解基層，在學好政治理論和業(yè)務知識的同時，我還自覺學習與美術與藝術設計專業(yè)相關的材料，以及與藝術相關的各種書籍。只有了解基層才能理解基層，才能更好的與基層溝通。

在掛職期間，我始終腳踏實地，一絲不茍地嚴格要求自己，高標準完成各項工作任務。由于藝術學院剛剛分成美術與藝術設計系和音樂系兩個系不久，原有黨總支的

工作計劃

在黨建工作方面，我協(xié)助藝術學院黨總支書記完善了《x年大慶師范學院藝術學院黨總支工作計劃》，并結合藝術學院自身的實際情況，協(xié)助書記調(diào)整了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施細則。多次參加學院支部大會、黨員大會等，參與教師發(fā)展黨員的全部流程，找出發(fā)展黨員工作中存在的一些問題，對藝術學院黨員的教育與管理等方面提出了一些看法和意見。

在學生管理方面，協(xié)助黨總支書記及學生黨支部書記抓好學生發(fā)展黨員的教育管理及發(fā)展黨員材料的規(guī)范化工作，并結合創(chuàng)先爭優(yōu)、"三基"工作等主題活動初步制定了適合藝術學院學生的黨課及

先進性教育

在教學管理方面，始終堅持參加教學例會，深入課堂，由于自身的專業(yè)就是美術學的關系，所以對美術設計方面相對較為了解，多次與前輩、同事探討美術設計方面的教學管理，并參與到他們的科研立項等工作中，對教育教學管理等方面有了全面深入的了解。

通過對藝術學院美術與藝術設計系黨建工作、學生管理及教學管理等方面的深入了解，我感受到基層單位工作雜、瑣事多，事事都必須要認真細致、顧全大局，對于藝術學院的黨政領導來說，更是投入大量的精力來處理各方面的事務。特別是在我校開展向張麗莉同志學習的系列活動中，藝術學院負責多場大型文藝演出活動的組織工作。美術與藝術設計系精心策劃了一次《最美女教師》專題畫展，在全體師生的共同努力下畫展取得了校領導及師生們的一致好評。

機關工作人員要在懂管理的基礎上做好服務。懂管理就是要更加熟知自身從事的業(yè)務，熟悉各項政策文件，熟悉各項工作流程。工作中更要不斷加強學習，通過向書本學、向同行學、向同事學、向領導學，不斷提高自身的綜合素質，提高為基層單位服務的本領。

在今后工作中，我將立足工作，腳踏實地、真誠服務。主要做到以下幾點：

一是要深入基層調(diào)查研究。在出臺相關文件、制度前，要與基層單位多溝通、多交流，掌握教學一線的實際情況，了解基層單位存在的實際困難，對他們的意見和建議要多考慮，對能促進工作開展的意見和建議及時采納，對不能采納的要做好解釋工作，從而使新出臺的文件和制度更具有針對性和時效性。

工作。不了解政策，就不能很好地貫徹執(zhí)行工作。所以，當新的政策出臺時我要在第一時間向老師和學生進行宣傳，讓他們掌握政策中的相關內(nèi)容，按政策內(nèi)容辦事。對政策中內(nèi)容有疑惑的，我會耐心細致的為他們解答，通過宣講，加深和基層群眾間的感情。

三是改進工作方式方法。在基層鍛煉過程中，我看到了基層工作的繁忙和辛苦，就如大家說的"上面千條線，下面一根針"，所以在今后安排布置工作前，我要多動腦筋，多換位思考，從基層角度考慮問題，各項工作通知，能一起安排的盡量一起安排，一切從"有利于工作開展"和"有利于收到較好效果"出發(fā)做好各項工作。

通過三個多月的掛職學習鍛煉，使我在本質工作中找出了自身的不足之處，人們常說"學習如逆水行舟，不進則退"，在今后的工作中，我會加倍珍惜機會，嚴格要求自己，加強學習，更加兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的黨務工作者。

教師強基培訓心得篇六

按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了為期一周的“長安區(qū)科級干部綜合能力提升專題培訓班”。結合近期的培訓內(nèi)容和____在2020年中央黨校秋季開班式上的講話中對年輕干部提出的“七種能力”的要求，我有以下三方面認識和體悟：

要強化政治理論學習，堅定理想信念。____指出，年輕干部要提高政治能力。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”。作為一名青年干部，我將堅持用__新時代__武裝頭腦，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;強化對__、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的系統(tǒng)學習，樹牢愛國主義精神，不斷強化理想信念。

要樹牢宗旨意識，不斷提高業(yè)務水平?！捌叻N能力”中提到的群眾工作能力，__學習教育中“我為群眾辦實事”的實踐活動，都時刻提醒我們黨員干部要，主動深入基層、深入實際、深入群眾。落實到自身實際工作，我將時刻牢記全心全意為老干部服務的工作宗旨，深入了解老干部所喜所憂所盼，及時解決老同志的實際困難，通過實實在在的行動，落實好離退休干部“六聯(lián)六送六必看”制度和定點醫(yī)院就醫(yī)“五優(yōu)先”制度，不斷提高老干部的獲得感、幸福感、成就感。

嚴于律己，不斷強化責任擔當。____要求年輕干部要切實提高“七種能力”，勇于直面問題，想干事，能干事，干成事，不斷解決問題，解決難題。在工作中，我將做到知行合一，腳踏實地，認真做好自己的本職工作，為領導當好參謀助手，多出主意，多想辦法，多做實事，為建設美好新長安貢獻自己的一份綿薄之力。

教師強基培訓心得篇七

年輕干部深入基層鍛煉心得體會：強化理論學習科學服務基層提要

一、健全民主政治建設工作機制，落實民主權利

我市積極穩(wěn)妥地進行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴格標準，嚴格程序，充分發(fā)揚民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強”型人才充實進村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會換屆的村1002個，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(包括聯(lián)合支部11個)，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個，一次成功率達98.x%，其中支書、主任“一人兼”的952個，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的261x人，交叉任職率為90.3%。同時，不斷規(guī)范完善政務公開制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開一次政務、黨務，主要公開鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項、站所辦事的政策依據(jù)、收費標準、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對重大事項和工作進展情況以及群眾要求公開的其它內(nèi)容隨時公開。村級全面落實了村務、黨務、財務公開制度，重點在“全、細、實”和增強公開效果上下功夫。財務公開堅持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開日，其他村務、黨務每季度公開一次，重大事項隨時公開。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級訪案件。

二、落實黨員干部談心制度，促進黨內(nèi)和諧

在全市各級黨組織中建立黨員干部談心制度，進一步加強黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”?！叭y(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿?！叭鞔_”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領導干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風、學習情況的同時，重點談思想作風、道德品質、廉潔自律等苗頭性問題，及時提醒;明確談心方式，主要采取“一對一”或“一對多”形式，同時采取電話約談、上門訪談等形式。“兩匯總”，即月初匯總談心計劃，月底匯總談心記錄和反映出來的問題，督促責任部門和相關責任人認真加以解決。xxx年，全市共談心30000多人次，相互提出意見建議x000多條，解決實際問題2x00多個，黨員干部間、干群間的溝通交流實現(xiàn)正?；?、經(jīng)常化、雙向化，消除了隔閡，增進了團結，解決了問題，推動了各項工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領導的充分肯定。

三、建立鄉(xiāng)村兩級服務平臺，推進職能轉變

全市11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進職能轉變，加快資源整合，集中建設了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務站、計生服務站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財管理站、文體工作站、公交汽車站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴格落實服務承諾制、首問負責制、一次告之制、崗位責任制等制度，進一步增強了工作人員的服務意識，提高了服務水平，提升了站所形象，實現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質”的為民服務。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠、位置相對居中、人口較多的100個村莊設立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊”，將計生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務事項送到農(nóng)民家門口。農(nóng)村社區(qū)服務中心，集物資供應、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保健、休閑娛樂等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級服務平臺已為群眾提供信息咨詢2萬余次，為群眾dai辦事項近3萬件，提供法律服務1800余件，辦結率達到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。

四、加強作風整頓和效能建設，改進機關作風

五、完善農(nóng)村干部黨員星級化管理機制，激發(fā)工作熱情

堅持把農(nóng)村黨支部書記星級化管理作為加強農(nóng)村黨員干部隊伍建設的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機關干部任實職等多種形式，配齊配強了村級班子，達到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書記。嚴格落實農(nóng)村黨支部書記八星級管理制，按支部書記的工作實績和工作年限評星定級，星級與政治經(jīng)濟待遇掛鉤，強化評議考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，認真落實各項政治經(jīng)濟待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書記沒盼頭、沒干頭、沒落頭的問題。目前，全市1010個行政村中，擁有星級支部書記x60名，占總數(shù)的x6.2%。星級支部書記全年報酬、補貼平均x800多元，最高的達到8000多元。同時，將星級化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無職黨員延伸、向機關企事業(yè)單位黨員延伸，實行五星級管理機制，一年一評，動態(tài)管理，實現(xiàn)了星級化管理對所有領域的覆蓋，進一步提升了廣大黨員的政治榮譽感、黨員意識、宗旨意識和大局觀念。每年“七一”前，市委對農(nóng)村黨支部書記授星表彰，對五星級黨員進行通報表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其()他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對農(nóng)村干部和全體黨員的激勵約束機制，充分調(diào)動了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

六、打造村級組織活動場所，鞏固基層陣地

堅持把村級組織活動場所建設作為加強農(nóng)村黨建的基礎性工作來抓，努力把村級組織活動場所建成群眾滿意工程。一是強化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實的領導班子，一級抓一級，層層抓落實，為場所建設提供了堅強的組織保障。二是強化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財政共計配套資金5xx萬元，黨費配套資金10萬元，部門幫扶資金53萬元，全市共計配套資金610萬元。三是強化質量保障。嚴把建筑方案關、選址關、招投標關、質量監(jiān)理關和考核驗收關，真正把村級組織活動場所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質量完成了x3處場所建設任務。xxx年，我市把村級活動場所建設列入十大民心工程，確定全市x0%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動、群眾娛樂于一體的綜合活動場所，努力把村級組織活動場所打造成黨員活動中心、便民服務中心、黨員干部議事中心、文化娛樂中心和教育培訓中心。

通過堅持不懈地抓黨建工作，進一步增強了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造了風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進了全市經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國功能糖城”、國家火炬計劃生物技術產(chǎn)業(yè)基地、國家生物高技術產(chǎn)業(yè)基地、全國科技實力百強市、全國安全生產(chǎn)先進市和省農(nóng)村基層組織建設先進市、省級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟示范市等榮譽稱號。

范文二

年輕干部深入基層鍛煉心得體會：強化理論學習科學服務基層

提高思想認識鍛煉提升自我

按照學校黨委組織部的安排，xxx年x月x日至x月x日，我被選派到藝術學院美術與藝術設計系，進行了為期三個多月的黨務秘書掛職鍛煉。在此我非常感謝黨委組織部以及基層單位的各位領導，為我們提供了這么一個可以提高自我綜合素質和業(yè)務能力，并且可以向基層領導、同事零距離學習和聯(lián)系的良好平臺。

作為黨務工作的一名新兵，能得到這樣的自我提高和自我認識的機會，我感到非常的榮幸。同時，也讓我意識到了一種強烈的.責任感，讓我更加地珍惜這樣的機會，把握好這樣的機會，認真地學習，努力地提高，這樣才能不辱使命，為學校發(fā)展做更多的貢獻，為基層提供更好的服務。

在到藝術學院掛職之前，部領導對我們提出了三點希望和要求：一是要明確目的、找準定位。要把學習取經(jīng)作為此行的主要目的，把主要精力用在勤學、善思、實干上;要找準定位，以人人為我?guī)?、時時是鍛煉、事事可借鑒的態(tài)度，主動向身邊的領導和同事學習;要主動融入、大膽工作，克服困難，按時保質地認真完成領導安排的各項工作，珍惜鍛煉機會，在實戰(zhàn)中經(jīng)受磨練，增長本領。二是要勤學善思、取好真經(jīng)。要切實做到學有所獲，掛有所得;要認真制定好掛職鍛煉計劃，聯(lián)系實際工作，帶著問題思考，把別人的經(jīng)驗變?yōu)樽约旱霓k法;要認真做好心得記錄和自我總結，切實搞好學習鍛煉的成果積淀。三是要嚴格要求，樹好形象。要切實做到掛實職、干實事，展現(xiàn)一名組織部干事良好的素質修養(yǎng)和昂揚的精神風貌;要切實加強自我管理，嚴格遵守相關制度，強化團隊意識，守規(guī)矩、講團結，共同維護集體榮譽形象。如今，為期三個多月的掛職鍛煉已經(jīng)結束，領導的這些話從始至終，猶然在耳。

上半年校黨委集中開展了創(chuàng)先爭優(yōu)及基層組織建設年等活動，我在做好發(fā)展黨員工作的同時，還承擔著機關黨委的日常工作。但在此期間我克服了時間緊、任務重等諸多困難，堅持深入到美術與藝術設計系學習鍛煉。在領導和同事們的關心和幫助下，我通過認真學習、參與例會、黨員大會、進入課堂、與學生交流、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F(xiàn)將掛職鍛煉的心得體會匯報如下：

一、強化學習，夯實理論基礎，全面提高自身的綜合素質

學習永遠是圓滿完成工作任務的必要條件，也是提高自身素質和工作能力的重要途徑。為了讓自己能夠更勝任在美術與藝術設計系的工作，讓自己對工作更游刃有余，我始終不忘學習，把學習放在重要位置，把它看成工作的重要組成部分。深入基層首先要了解基層，在學好政治理論和業(yè)務知識的同時，我還自覺學習與美術與藝術設計專業(yè)相關的材料，以及與藝術相關的各種書籍。只有了解基層才能理解基層，才能更好的與基層溝通。

二、扎根基層，深化服務理念，切實完成掛職鍛煉工作任務

教師強基培訓心得篇八

作為一名教育學部即將步入小學課堂的碩士研究生，很榮幸參加了這次線上公費師范生培訓。在幾天的學習中，我得到了很多優(yōu)秀老師的指導，他們大方地向我們分享了從教多年的教訓與心得，使我們清楚做一名合格的人民教師應具備的怎樣的素質和思維境界，給我們在教師這條路上打開了一扇門，讓我們以后少走很多彎路。

首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更深的了解認識。雖然從小到大接觸過不少的老師，但都是以學生的身份，大學修的是師范專業(yè)的我還是第一次走進實際的課堂上。我的老師教過我很重要的一條：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這點很不同于師父，如果你是學徒，當師父的可能會留一手。作為一名教師，要將知識毫無保留的傳遞給自己的學生，同時還要不斷地學習，與時俱進，了解當代年輕人新的思維方式，選擇學生感興趣的角度來授課，會比傳統(tǒng)的講課方法要有趣許多。其次在學習期間我對自己進行了一次深刻地剖析與反思，洗去心靈深處的一些灰塵與塵垢。及時補充前沿的教學理論。在潛移默化中學到、感悟到以下幾個方面：

一、做個會學習的教師

隨著教育本身的發(fā)展，今天的教育工作對從業(yè)人員提出了更高的要求，也就是說，對教師提出了更高的要求和期望，今天的教師不僅僅是要教會學生知識，還要拓寬學生的視野，人們越來越認識到，教師對于學生發(fā)展的實際影響力巨大，提升教育質量必須提升教師。我認識到教師的專業(yè)發(fā)展對教師來說是多么重要，教師的專業(yè)發(fā)展離不開學習和提高。因此，教師必須不斷提升自我，成為一個愛學習、會學習的人，在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關的知識，用知識武裝頭腦，豐富自己，才能塑造教師的人格魅力。教師是一個引領學生在知識的海洋中獲得真知的人，教師只有不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)，能夠將理論與實踐相結合，并不斷的完善自我，充實自我，才能應對當今社會面臨的各種壓力和競爭;“要給學生一杯水，教師就得有一桶水。”但是經(jīng)過培訓后，我覺得“教師應該是一條有源頭的奔流不息的溪流”。我汗顏的是對教育專著了解很少(如杜威的實用主義理論，皮亞杰和布魯納的建構主義的理論。)教師的專業(yè)發(fā)展是教師本身的發(fā)展，教師只有通過不斷的學習，提高自身的業(yè)務水平，鉆研業(yè)務，更新教學理念，做一個專家型的教師，才能在自己的專業(yè)領域得到提升和發(fā)展。

二、做個會反思的教師

三、做個會研究的教師

教學研究是“磨刀石”，教師如果能把教學研究視作提升教學技能的動力，則一定能取得更出色的教學成果。教師在教育教學過程中要認真研究教材、研究學生、研究教法;教師也可以對學生和自己的課進行分析，做課例研究或教學研究，把研究結果撰寫出來，一方面可以提高自己，另一方面可以給同事們借鑒。教師參與研究，首先可以提升自我反思意識和能力，充分了解自己及學生行為的意義和作用;其次，有助于改進自己的教學工作;再次，教師從事教學研究有助于教師向專家型教師轉型，努力做專家型教師是每個教師奮斗的目標。我們一線老師有許多教學成績很好，但論文發(fā)表空白，常常在評職稱和評先進時吃虧不小。

四、做個心情陽光的教師

學校工作千頭萬緒，每天有做不完的瑣事，特別是班主任老師，從早讀到晚自修，長年累月心情難得清閑，有時學生不聽話還憋著一肚子氣回家，回家后，把氣撒在家里人身上，事后，自己也后悔，這樣的工作路程能走多遠?我們不只是在完成工作，也不只是在教育孩子，我們更是在創(chuàng)造著未來;我要看到我們工作的重要性，以一個良好的心態(tài)積極地面對工作，走得更好更遠，做好能做的事。

教師強基培訓心得篇九

近年來，小學語文強基培訓日益受到家長的重視。作為學習乃至人生的起點，小學語文對于培養(yǎng)學生的語言表達能力、思維邏輯能力以及綜合素養(yǎng)具有重要意義。我有幸參加了一次小學語文強基培訓，在此期間，我深刻體會到了語文強基培訓的重要性，并從中獲得了以下幾點心得體會。

首先，小學語文強基培訓重視基礎知識和技能的打牢。語文學科中，詞語的認讀和理解、句子的構成和分析以及篇章的解讀和鑒賞是學生掌握語文基礎的關鍵。在強基培訓中，老師們通過精心設計的課程和實踐活動，引導學生進行復習和鞏固，使學生對這些基礎知識和技能掌握更加扎實。例如，老師們通過細致入微的字詞解析和反復講解，幫助我們理解詞語的意義和用法，從而提高了詞匯積累和運用的能力。通過這種系統(tǒng)學習和實踐培養(yǎng)，學生在語文基礎上更加扎實穩(wěn)固，為后續(xù)學習和提高打下了堅實的基礎。

其次，小學語文強基培訓注重閱讀和寫作能力的培養(yǎng)。閱讀和寫作是語文學科的兩大核心內(nèi)容，也是培養(yǎng)學生語言表達和思維能力的關鍵環(huán)節(jié)。在強基培訓中，老師們引導學生通過閱讀優(yōu)秀的文章，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和文學鑒賞能力；同時，通過指導寫作和實踐寫作，提高學生的寫作能力和語言表達能力。在我參加的強基培訓中，老師們不僅向我們介紹了一些優(yōu)秀的作文范文，還組織了一些寫作活動，鼓勵我們積極思考和表達。通過這些實踐和指導，我逐漸提高了自己的文章寫作能力和思維邏輯能力，在寫作中能夠更準確地表達自己的思想和觀點，提高了自己的語文素養(yǎng)。

此外，小學語文強基培訓注重培養(yǎng)學生的思辨和批判能力。語文學科不僅要求學生掌握基本的知識和技能，還要求學生具備思考和分析問題的能力。在強基培訓中，老師們通過引導學生對文本的分析和思考，培養(yǎng)學生的思辨能力和批判精神。例如，在解讀文學作品時，老師們會提出問題，引導學生從不同的角度思考和分析作品，培養(yǎng)我們的思維能力和判斷能力。通過這種方式，我們學會了用批判的眼光看待問題，不再機械地接受和記憶知識，而是更加注重思考和發(fā)現(xiàn)問題本質。

最后，小學語文強基培訓注重激發(fā)學生學習興趣和自主學習能力的培養(yǎng)。作為一門語言學科，學生的學習興趣對于語文學科的學習和提高至關重要。強基培訓中，老師們通過設計生動有趣的課堂活動和引導學生自主學習的方式，激發(fā)學生學習語文的興趣和熱情。例如，老師們會組織各種討論和小組活動，讓學生積極參與，體驗到學習語文的樂趣和成就感。同時，老師們還引導我們建立科學的學習方法和學習習慣，提高我們的自主學習能力，培養(yǎng)了我們的學習動力和學習能力。

總之，小學語文強基培訓給我留下了深刻的印象和啟示。通過參加這次培訓，我體會到了語文基礎扎實的重要性，感受到了語文學科的魅力和深度。同時，我也明白了學習語文需要培養(yǎng)的一些關鍵能力和學習方法。我相信，通過不斷學習和探索，我會在語文學科中不斷進步，不斷提高自己的語言表達能力和綜合素養(yǎng)。

教師強基培訓心得篇十

xx月xx日，我有幸和實習學校老師前往xx師大附中參加培訓，培訓主題是化學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)。

這次培訓交流活動是由三位優(yōu)秀教師根據(jù)最新化學課程改革標準即化學核心素養(yǎng)展開的《苯酚》同課異構公開課。如何落實學科核心素養(yǎng)，三位優(yōu)秀教師也給了我很大的啟發(fā)，這次培訓對于我來說，毋庸置疑，給了我很多學習的經(jīng)驗和關于教育教學活動深深地思考。

同樣的課本內(nèi)容，不同的切入點，不同的授課方式，但是同樣的在教學課堂上完全融入化學核心素養(yǎng)五個方面“宏觀辨識與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據(jù)推理與模型認知”“實驗探究與創(chuàng)新” “科學精神和社會責任”。

一位教師的話讓我感慨頗多，知識的時效性，為什么這個社會還需要教師，就是在于教師將時效性的知識通過自己的經(jīng)驗和對于新課程標準的解讀融入貫徹到自己的教學內(nèi)容中去，讓學生收獲的不僅有時效性的東西，還有后續(xù)潛移默化的影響，這也正是教育工作者應該需要努力的方向。如何落實化學學科素養(yǎng)，全面提升化學教學勝任力也要成為實習工作的思考點。

在這次培訓活動中，三位優(yōu)秀教師聚焦化學是以實驗為基礎的這一化學學科靈魂要素，針對學生學情，以培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)為目標，設計了三種風格不同的課堂教學。課堂教學密切聯(lián)系自然、社會生產(chǎn)生活實際或熱點問題，創(chuàng)設學生可感知、可理解的真實性的問題情境，讓學生在盡可能真實的情景中展開學習，從生活經(jīng)驗、自然、生產(chǎn)實際中走進化學，再從化學走進自然和生產(chǎn)、生活實際。同時以學生的學習活動作為線索，設計讓學生在教師的激勵、引導和組織下開展形式多種的學習活動的課堂?！罢n堂學習活動的設計最終表現(xiàn)為學習任務的設計”，“學習活動可以圍繞某個問題的探究、某項任務的完成來設計、組織，采用教材或學習資料閱讀、參觀考察、調(diào)查研究、質疑、交流討論、實驗探究、學習成果展示等形式。”

課堂教學模式的選擇和應用應該多樣化，服從于教學需要。要依據(jù)教學內(nèi)容、學生的學習基礎和能力，乃至學校的教學條件、教師的教學特點來選擇。不要把課堂教學模式化。課堂上，既有學生的獨立學習，又要有學生之間的合作學習，師生之間的對話和情感交流，使課堂充滿活力、富有創(chuàng)造性。

教師在課堂上要依據(jù)學生的基礎、學力水平等學情，在觀察學生的學習活動中，在聆聽學生交流討論的對話中，了解學習活動的動態(tài)，依據(jù)需要給予鼓勵、支持、幫助、指導，通過對話、評析、答疑、補充講解或活動調(diào)整，發(fā)揮了教師教的主體作用，發(fā)揮協(xié)同學生學習的作用。建立起共同學習、探究的學習共同體，在共同體中有思想、感情、價值觀念的交流碰撞。這樣的課堂教學，才能使基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的單元教學收到預期的效果。

因此，課堂教學要逐漸從知識技能傳授的單向灌輸，轉向以學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標和導向。要從學科素養(yǎng)培養(yǎng)的視角分析、把握教學內(nèi)容，變革學習方式和教學模式，探索教學設計和課堂教學的轉型。在課堂教學設計和組織上，要基于學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，把教學內(nèi)容整合為具有一定主題的結構化的教學單元；要密切聯(lián)系自然、社會生產(chǎn)生活實際和熱點問題，創(chuàng)設學習情景，讓學生盡可能在真實的情境中學習；要把學習活動開展作為課堂教學的主線，讓學習活動成為課堂的主旋律。

新課程標準對于化學課堂有了以上的闡述，作為教師，認真研讀思考，探索自己的課堂教授，廣聽經(jīng)驗，不負于心。

教師強基培訓心得篇十一

小學語文強基培訓是我參加的一次學習活動，通過這次培訓，我收獲了很多，對于語文學習的重要性有了更深刻的認識。下面，我將分享我的心得體會。

第二段：培訓內(nèi)容

在小學語文強基培訓中，我們不僅學習了基礎的漢字、詞語和句子，還學習了準確咬字和朗讀。老師通過豐富多樣的教學方法，使我們能更加深入地理解每一個字的意義和用法。此外，我們還進行了語文練習，通過不斷的反復練習，我們的字寫得越來越漂亮，慢慢地我們也能獨立寫出一篇較短的文章了。

第三段：學習方法

在培訓中，老師教會了我們一些有效的學習方法。例如，在學習作文時，要先理清思路，將關鍵詞匯提煉出來，以幫助我們構建文章的邏輯框架。此外，我們還學習了一些常用的寫作技巧，如用對比和比喻的方法來豐富表達，用排比和夸張的手法來增強語言的感染力。這些方法不僅提高了我們的寫作水準，還培養(yǎng)了我們的語文審美能力。

第四段：培訓收獲

參加小學語文強基培訓后，我的語文成績有了顯著的提高。以前，我總是覺得寫作很難，不知道如何下筆。但通過多次課程的學習，在老師的引導下，我慢慢找到了寫作的感覺?，F(xiàn)在，我能夠用自己的話語表達思想，并且用更加豐富的描寫和好的句式構造進行表達。同時，我的閱讀理解能力和寫作能力也得到了增強。

第五段：總結

通過這次小學語文強基培訓，我深刻意識到了語文學習的重要性。語文不僅僅是一門科目，更是一種運用的技巧和藝術。語文能力的提高需要不斷的積累和鍛煉，需要我們用心去體會每一個字詞背后的意義和用法。我相信，只要堅持學習，我一定能夠在語文學習中取得更大的進步。

教師強基培訓心得篇十二

小學英語是我們學習英語的第一步，在這個階段建立扎實的英語基礎對于今后的英語學習和職業(yè)發(fā)展至關重要。作為新教師，參加了小學英語強基培訓，感受到了許多收獲并獲得了更深刻的認識。下面我將分享我的心得體會。

第一段：培訓的收獲

在這次小學英語強基培訓中，我們得到了許多實用有效的教學方法和策略。比如說多媒體課件、課堂游戲、角色扮演、競賽活動等，在實踐中我嘗試了其中幾種方式，發(fā)現(xiàn)學生更加積極、主動參與其中。此外，還學到了如何編寫教學計劃和評估學生的策略，這些方法對我平時的教學必定有所幫助。

第二段：學習的收獲

除了教學策略和方法，我還理解到了許多關于小學英語學習的本質。這次培訓使我意識到英語學習應該以能夠真正運用為目標，而不是堆砌詞匯和語法知識。學生的英語學習，也應該是有意義、有目的的，而不是枯燥的背誦課本內(nèi)容。更應該通過與國際交流學到更多的實際應用，從而提高學生口語和寫作能力。

第三段：專業(yè)知識

在這個培訓過程中，我意識到了小學英語教育的專業(yè)性。我們不僅需要熟悉英語授課，還需要掌握教育學和心理學的知識，以便更好地幫助學生和家長解決學習和心理上的問題。我深入了解了小學階段的英語教育理念和實施方法，對自己的教育職業(yè)和職業(yè)責任有了更深刻的認識。

第四段：實踐中的反思

培訓結束后，我開始運用所學到的知識和技能教授英語課程。在實踐過程中，我時常自我反思，尋找錯誤和改進的方法。對于教授時學生的反應，我反思如何更好地讓學生積極主動參與課堂活動，如何讓學生從中體驗到樂趣。這些反思對于我后續(xù)的課程設計和教學方法的改進都有很大的幫助。

第五段：總結和展望

這次強基培訓讓我更加理解了小學英語教育的實質，獲得了許多新的教學知識和方法。盡管目前我還面臨很多挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的學習和努力，我可以成為一名更好的英語教師。未來，在我教育職業(yè)的道路上，我會不斷豐富自己的技能，不斷學習并繼續(xù)努力進步。

教師強基培訓心得篇十三

小學英語在現(xiàn)今社會的競爭中具有非常重要的地位，因此提高學生的英語水平已成為現(xiàn)代教育的重要課題。近年來，為了讓學生更好地應對課堂的英語學習，學校開展了小學英語強基培訓。在這次培訓中，我獲得了許多知識和心得，現(xiàn)在就和大家分享一下。

第二段：積極參與課堂學習

在課堂上，要積極參與，認真聽講，這是提高英語能力必不可少的一步。在培訓中，老師采用了很多引人入勝的方式，通過游戲，小組競賽等方式使我們的學習更加有趣，同時也更易于掌握。我常常提醒自己，在學習這門語言的時候，一定不能急于求成，一步一步來，將知識條理化，不斷練習提高，這樣的效果將更加顯著。

第三段：多看多聽多說多練

記憶的深度會隨著學習的深入而相應提高，因此，在課外時間里，我們也要多看多聽多說多練。尤其是要加強聽力和口語，讓自己更加自然、流利地講英語。有時候，在不同的場合，我們需要使用各種不同的表達方式，因此，多讀一些英語原版書籍、雜志，對于我們的語音、語調(diào)、詞匯量都是非常有益的。

第四段：提高自己的英語思維

學習英語不僅僅是掌握單詞和語法知識，更重要的是提高自己的英語思維能力。我們應該多嘗試用英語思考，用英語來表達自己的想法。培養(yǎng)英語思維能力，通過閱讀、聽說等多種方式，提高自己的信息理解能力和表達能力，這些都是建立起自信心，在英語學習中逐漸突破的關鍵。

第五段：結語

通過參加小學英語強基培訓，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)具備了更多的能力，也在不斷改善自己的英語學習方法。在這個過程中，我認識到不僅要掌握這門語言的基礎知識，更要在日常生活中不斷運用，不斷提高。當然，在這個過程中也會遇到一些困難，但只要我們堅持不懈的學習并且善于總結經(jīng)驗，相信我們都會成為優(yōu)秀的英語學習者，并且收獲更加廣闊的未來。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3986391.html】