情感表達(dá)是人們用語言或文學(xué)藝術(shù)手段表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。接下來是一些寫作技巧的案例和解析，希望能給你帶來靈感。
讀書交流會議主持詞篇一
b 親愛的同學(xué)們,
合 大家上午好!
a 請各位老師驗收我們的讀書成果展,懇請各位老師留下您的寶貴意見和建議.
b 下面是我們的讀書節(jié)目展示---
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋
剛強的礦石愛跟烈火交朋
有為的孩子愛跟好書交朋
b 我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋.
a 下面是我們班級集體展示---《輕叩詩歌的大門》
b 我們今后努力的方向
a 【暢談讀書方向】
a 好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b 好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a 好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理.
b 雖然今天我們的讀書報告會開得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b 但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;
a 讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
b 今天的讀書交流會就到此結(jié)束
合 老師、同學(xué)們再見!
讀書交流會議主持詞篇二
大家下午好!
歡迎大家來到我們的交流會現(xiàn)場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。
我們十分榮幸的邀請到學(xué)院的部分領(lǐng)導(dǎo)老師來到此次交流會的現(xiàn)場，為大家解答心中的疑惑，共談大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。2、介紹本分會場的主要與會老師：
參加此次會議的有：
xxx老師
下面讓我們再次以熱烈的掌聲,向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示最誠摯的歡迎!
3、下面進(jìn)行大會第一項：
有請委員會主任、可再生能源學(xué)院院長徐進(jìn)良教授為本次交流年會致辭：
致辭結(jié)束：謝謝徐進(jìn)良院長的精彩致辭
4、下面進(jìn)行大會第二項：
今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進(jìn)入本次交流會的第二個議程：現(xiàn)場互動交流：
下面有請第一位為我們進(jìn)行匯報的同學(xué)。：
匯報結(jié)束后：感謝。同學(xué)精彩的匯報，下面有請與會的老師和同學(xué)提問，進(jìn)行互動交流。
提問結(jié)束后：再次感謝各位老師和同學(xué)的精彩發(fā)言，下面有請......
5、會議結(jié)束、評委總結(jié)
此次交流會達(dá)到了預(yù)期目的，但這僅僅只是一個開頭，下面有請。院長為本次的.學(xué)術(shù)交流年會進(jìn)行簡要的評審總結(jié)：
總結(jié)結(jié)束后：感謝徐進(jìn)良院長精彩的發(fā)言
同學(xué)們：斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍(lán)天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中參加我們的交流會，同時也感謝各位同學(xué)的到來，華北電力大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)交流年會可再生能源學(xué)院分會場到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!
6、評委離場：
下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師離場!
讀書交流會議主持詞篇三
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于精選讀書交流會議主持詞的范文，希望對大家有所幫助!
主持人1：你想聰明嗎?群眾回答：看書吧
主持人2：你想明理嗎?群眾回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會。下方，宣布五(6)班讀書交流會正式開始。
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
小組詩歌朗誦
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)
主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣?)
主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)
主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?
主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?
主持人3：(真不錯，下一組是否更好呢?
主持人3：(十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請?)
主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個小秘密哦
主持人2：什么啊，快點告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請出他們啊。
主持人1：好，有請莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。
讀書狀況匯報
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書狀況。
讀書經(jīng)驗交流
主持人1：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。
(多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué))
主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給大家談?wù)勊淖x書體會，有請袁欣悅同學(xué)——
主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。(想)
(投影讀書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人1：“好書千年常如新。”
主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
(群眾背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持2：
主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會到此結(jié)束，十分感謝大家的參與!再會!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!
緊張、忙碌、充實的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。
首先有請李校長致開幕詞。
謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。
1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感——
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求;要用一輩子的時間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。
是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會付出愛，快樂傳播愛的人。
是呀，學(xué)困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心!
“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個世界。”透過這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
11、愛是雨露，他能滋潤人;愛是夏日，能溫暖人;愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上!
13、對于我們教師而言，要學(xué)的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)?那什么是教師的素養(yǎng)呢?讓我們一起分享尹玉芝老師 讀《給教師的建議》的心得體會。
結(jié)束語：
各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長!經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。
老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會到此結(jié)束。謝謝大家!
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕.
1.節(jié)徽傳遞
在第四屆讀書節(jié)的系列活動中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計與評比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
(1)節(jié)徽介紹
藍(lán)色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
(2)舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號展示
孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.
2.宣讀本屆讀書節(jié)方案
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點燃我們的智慧,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.
3.幼兒代表發(fā)言
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動,更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!
感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動,一定會更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言
鳥因為羽翼,生命才五彩斑斕.我們因為書籍,生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
6.李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀
隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!
(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱
新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,大家歡迎!
(2)中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩誦讀
我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!
8.結(jié)束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!
請各班按秩序回教室!
各位老師，大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會。對我來說，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙：經(jīng)過幾個周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書交流會。
甲：這個分享快樂和精神財富的盛會，自然少不了陪伴我們成長的家長和老師的參與，因為有他們的支持和鼓勵會讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙：今天我們邀請了幾位家長和老師來參與我們的活動，下面我隆重的向大家介紹班級讀書會的嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈掌聲對他們的到來表示歡迎!
甲：巴羅先生曾說過：“ 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。 乙：莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
甲：如此說來我們是幸運的，因為在王老師的倡導(dǎo)下我們上學(xué)期就開設(shè)了“班級圖書角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識、相知!相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友!
甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧!今天，我們在這舉行寒期讀書交流會，就是為了給大家提供一個交流的平臺，分享你的智慧和快樂!希望大家積極發(fā)言，快樂分享。
乙：接下來就讓我們開始今天的分享之旅吧：
第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書心得，匯報寒假讀書情況 要求：不一定匯報的是暑假買的書的心得，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買的書;匯報時儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語速;匯報完畢把書帶回座位，稿件交給程佳雪同學(xué)。
們的班長朱莎莎為大家分享(開始交流，主持人靈活處理現(xiàn)場)
朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感
吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡-----假如給我三天光明》有感
張雨杭：讀《火狐貍》有感
張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
王淑娟：讀《繁星.春水》有感
劉倩：讀《繁星.春水》有感
馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感
大家下一個月的必讀書籍是《昆蟲記》和《童年》，我們將在五月份的讀書交流會上交流大家的閱讀感悟。
第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語
最后一個環(huán)節(jié)我們請今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語，有請：
1、嘉賓寄語(注：根據(jù)時間邀請部分或全部嘉賓寄語，起碼校長、家長、科任老師各一位 )感謝您們的鼓勵，你們的鼓勵將是我們七六班20xx年的精神動力之一，接下來請我們的班主任王老師。
2、老班寄語：高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf過“讀書破萬卷，下筆如有神?！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的應(yīng)正了這些文人大家的話，因為他們喜歡閱讀，所以他們文采飛揚!因為他們喜歡閱讀，所以他們快樂成長!大教育家蘇霍姆林斯基說“一個孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時候，教育才真正開始?！彼院⒆觽儯瑦凵祥喿x吧!讓我們在20xx年，用閱讀來開啟新的生活，用閱讀來詮釋我們七六班的幸福!謝謝大家!
結(jié)束詞
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅。
相信與書籍為伴，我們的生活將充滿智慧，我們的成長將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉!
同學(xué)們愿我們從今天、從現(xiàn)在開始，好讀書、讀好書、書讀好!
各位老師，親愛的同學(xué)，本次讀書交流會到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見!
讀書交流會議主持詞篇四
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于精選讀書交流會議
主持詞
的范文，希望對大家有所幫助!各位指導(dǎo)老師,各位同仁,大家下午好。很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會。今天的讀書交流會有幸請來了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
讀書 能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動思考,指點迷津。
作為老師我們更需要讀書。只有讀書我們才能有源頭活水，滋潤學(xué)生的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，以適應(yīng)課程改革，也能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，心靈對話;也只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書，交給學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生有效地閱讀。而我們能有幸到海師骨干教師研修班，有了一個能沉下心來好好品味經(jīng)典的旅程。我們一起閱讀，一起分享，一起感受讀書的快樂。
我們生活在一個眾生喧嘩的世界里,語言與對話幾乎是人類生活的一切,生命的本質(zhì)是對話,那么在我們教育者的眼里,什么才是真正的對話呢?有請小語組帶我們一起走進(jìn)《享受對話教學(xué)》。
感謝小語組讓我們懂得了什么是對話教學(xué)，對話教學(xué)不是單純的教師講,而是教師和學(xué)生心與心的交流。讓我們敞開心扉,讓對話教學(xué)真正走進(jìn)我們的課堂。
《從百草園到三味書屋》，《孔乙己》，《阿q正傳 》，對于魯迅先生的這些作品，大家都讀過，但你知道這些作品背后所蘊含的意義嗎?你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎?有請中語組為我一一解讀吧!
感謝中語組帶我們一起與魯迅同行，讓我們了解了一個真實的魯迅。接下來，我們小數(shù)組為大家介紹一位從我們海安走出去的大師，也是我們?nèi)M崇拜的偶像，他為什么能有如此魅力呢?請看我們小組為大家?guī)淼?。。?/p>
感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言。一個普通老師之所以能成為名師，一定有高超的教學(xué)藝術(shù)和巧妙的教學(xué)智慧，下面的時間就讓我們跟隨小英組一起走進(jìn)名師。
名師離普通教師很遙遠(yuǎn)，一個普通教師，要想成為名師，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng);但同時名師又很近，可以這么說：只要足夠努力，每個普通教師都有成為名師的可能和命運。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π?一談到英語，好多學(xué)生都沒興趣甚至害怕，他們在害怕什么呢?看看中英組的老師們是怎樣分析的吧!
感謝中英組讓我們知道了語法的重要性。
各位老師，在這孕育生機(jī)的春日里,我們一起分享了大家的讀書體會，相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤著我們的心。
在這里我也要送大家?guī)拙湓挘簾釔圩x書的人，知識不會老化，善于讀書的人思想才不會枯竭。熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人。做一個閱讀者，遠(yuǎn)離浮躁和平庸，做一個閱讀者，生命更加精彩。
老師們，讀書的女人是美麗的，讀書的男人是有魅力的，讓我們一起來閱讀吧!愿女教師更加美麗、優(yōu)雅，男教師更有魅力、風(fēng)度!
各位老師,本期讀書心得交流會到這里就結(jié)束了.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、觀眾朋友們：
大家下午好!在絲絲的秋風(fēng)里，我們迎來了金色的九月。九月是個收獲的季 節(jié)，在這樣一個富有寓意的季節(jié)里，x x x x局“我喜愛的一本書”職工讀書活 動也迎來了收獲的季節(jié)。今天，我們就在這里，歡聚一堂，分享這份收獲的喜 悅。
xxx x局職工讀書演講比賽，現(xiàn)在開始。
首先我非常榮幸地向大家介紹光臨本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：
同時，擔(dān)任本次比賽的評委是：……
做生活的強者，做真正幸福的人，這是每個人的理想，追求理想的過程不可 能一帆風(fēng)順，只有能夠堅持到底的人，才是真正的強者，真正幸福的人。請聽x x x的演講：《矢志不移》。
絕對責(zé)任觀，像是哲學(xué)范疇的一個名詞，但它卻體現(xiàn)了一個人對于工作、生 活的態(tài)度，它是企業(yè)、個人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。請聽x x x的演講：《增強主人 翁意識，樹立絕對責(zé)任觀》。
在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，我們的x x事業(yè)經(jīng)受住了考驗，正在向著一個個 新的目標(biāo)奮進(jìn)，面對競爭形勢的日益激烈，我們的x x x職工將以一種奮發(fā)向上 的精神，贏來更加燦爛的明天!請聽x x x的演講：《骨子里的精神》。
“以人為本，造福職工”、“群眾利益無小事”，這是我們x x企業(yè)的重要工作 要求，古人云：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之?！庇眠@句話來概括企業(yè) 與員工的關(guān)系，再恰當(dāng)不過。請聽x x x的演講：《企業(yè)與職工》。
在飛速發(fā)展的時代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬變的社會，撐起半邊 天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請聽x x x的演講：《熱愛你的工作》。
x x o
“活到老，學(xué)到老?！笔敲珴蓶|同志常說的一句話，這并不是一句簡簡單單的 話，而是教會了我們一個道理，無論在什么時代，只有能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn) 取、不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時俱進(jìn)。請聽x x x的演 講：《讀書的收獲》，作者x x x。
x x x是首批首都文明行業(yè)?；厥讋?chuàng)建歷程，我們更加明白，未來的x x x，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績。請聽x x x的演講：《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親 人情》。
夏花》。
知識是滋潤職工的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)是獲得知識的方法。在進(jìn)入全面建設(shè)小康社 會，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢在必行。下面請聽x x x 的演講：《我們在學(xué)習(xí)中成長》。
在平凡的日子里，驚天動地的大事件不是每天都能發(fā)生的，然而有時我們的 舉手之勞，對他人來說也許就是不可或缺的幫助。點滴小事，不足掛齒，卻就足 以觸動心靈最柔弱的地方，這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋。下面請聽x x x的演講：《〈冬夜的燈光〉帶來的溫暖》。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難;發(fā)展難，創(chuàng)新更難。企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新，都有如 走入迷宮般，會遇到重重阻力，就像《誰動了我的奶酪》中的四個小主人公，到 底該如何選擇?請聽x x x的演講：《我喜愛的那只小老鼠》。
在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請聽x x x的演講：《給心靈一片寧靜的天空》。
人生就是無法預(yù)知的未來，有誰能預(yù)知下一分鐘、下一秒鐘會發(fā)生什么?經(jīng) 過了磨煉的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒有困難是不可戰(zhàn)勝的。請 聽x x x的演講：《奶酪的啟示》。
“行為是一面鏡子，每一個人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡，可以 知得失。請聽x x x的演講：《以人為鏡》。
誰動了我的奶酪?在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑 問，那塊曾經(jīng)以為是永遠(yuǎn)屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過了 現(xiàn)實的錘煉，才會成就出屬于自己的新的奶酪。請聽x x x的演講：《自信—— 通往未來的橋》。
到此，比賽已經(jīng)告一段落。現(xiàn)在評委會正在將各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總。今 天，我們的共建單位，x x x的x x x也帶來了一段演講，為比賽助興。下面我 們就以熱烈的掌聲歡迎x x x為我們演講。 非常感謝x x x為我們帶來的精彩演講。 下面，宣讀參賽選手的得分：…… (領(lǐng)導(dǎo)頒獎)
今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受 到了一次不一樣的呼吸。讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書樂趣的同 時，不斷提高自己的知識水平，為x x x x事業(yè)輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩 的一筆。
x局職工讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
各位老師、各位朋友：歡迎參加今天的讀書交流會。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂
，我成長。讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢?因為它有生命力，有魅力，有吸引力;說熟悉呢，學(xué)生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今天論壇的主題對于每一個人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。
提到讀書，在座的每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，可以是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！?/p>
是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。請出四位語文老師談?wù)勊麄冏钕矏鄣囊幻x書感言，一本書或一個作家以及理由。
今天在座的有兩個人，有點特殊。都是教師，但一個兼任校圖書室管理員，圖書室作為學(xué)生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是徐相軍老師。還有一個呢，身患重病，十多年來堅持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳
勵志
小說《選擇堅強》讓他聞名全省，第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包、;。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”
讀書使我們積累知識，擴(kuò)大視野;讀書使我網(wǎng)們加速成長，助推成功;讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明;讀書使我們陶冶性情，美化心靈;讀書使我們選擇堅強，笑對死神。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂。進(jìn)入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。
有這樣一句話，感同深受：“時光悠悠，歲月匆匆。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。”讀書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。
最后，我們進(jìn)入讀書感言交流。一句話談?wù)勀銓ψx書的感悟。
尊敬的劉老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。 是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。 所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時?就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。
在活動開始之前，首先讓我來為大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
下面我宣布中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院20xx級a班“讀行天下，智用無涯”讀書會正式開始! 首先，請大家欣賞一個視頻!
【臨時備用
串詞
】書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
下面，請欣賞詩歌朗誦《書的旋律》。
各位評委、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動同學(xué)們形成讀好書的共識，好讀書的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識常新，我校團(tuán)總支決定在全體團(tuán)員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。
下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評出一等獎，二等獎，三等獎1。
擔(dān)任今天比賽的評委有：x校長，x書記，x副校長，x老師，x老師，x老師，xx老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始!
首先上場的是1號選手，她演講的題目是《讀書.立志.做人》，2號選手準(zhǔn)備。
... ...
(6號選手完畢后) 自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓(xùn)以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，x校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來上場的是7號選手，他演講的題目是《讀書與做人》。8號選手準(zhǔn)備。
... ...
這次活動全校團(tuán)員青年都積極的參與了進(jìn)來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
12號選手演講題目是《立志與做人》。13號選手準(zhǔn)備。
... ...
(16號選手完畢后)
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請x副校長為這次比賽進(jìn)行點評!大家歡迎!
感謝x副校長的精彩點評!評委們經(jīng)過對選手進(jìn)行綜合評判后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。獲得“讀好書，做好人”主題演講比賽三等獎的是......有請頒獎嘉賓為獲得三等獎的選手頒獎!.......
再一次把掌聲送給這些獲獎選手，向他們表示衷心的祝賀!
“讀好書，做好人”主題演講比賽雖然告一段落，但是讀好書的風(fēng)氣，做好人的精神將會在我校一直流傳下去，激勵我們不斷前行!“讀好書，做好人”主題演講比賽到次結(jié)束，感謝大家的積極參與!
讀書交流會議主持詞篇五
男：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。
男:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：
女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布xx學(xué)院xxxx班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!
閉幕詞
女：好書，如報春燕銜來花紅江藍(lán)
男：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；
男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
女：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。
男：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕
女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。
女：讓我們來日再見！
讀書交流會議主持詞篇六
主持人：
甲：尊敬的老師們乙：親愛的同學(xué)們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結(jié)實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲：同學(xué)們，愛書吧!
讀書交流會議主持詞篇七
一、揭示主題、介紹來賓.
尊敬的各位老師,大家好!
歡迎大家在這熱情如火的炎炎夏日參加今天的讀書交流會,希望今天的讀書交流活動能給我們帶來一份心靈的平靜、一絲清涼的感受.
我們今天交流會的主題是:行走于讀書和教學(xué)之間——《靜悄悄的革命》讀書心得交流會.
參加今天讀書交流活動的是我們一年級組的正、副26位班主任老師,我們還非常有幸的請到了區(qū)教研室小學(xué)語文、品德教研員李老師,大家歡迎!
李老師是省骨干教師,市級優(yōu)秀教師,20xx年還召開了個人教學(xué)研討會,她熱愛學(xué)習(xí)、酷愛讀書,被大家稱為學(xué)習(xí)讀書狂人,還是新教育網(wǎng)指導(dǎo)教師,相信,今天的讀書交流活動在李老師的指導(dǎo)下,大家一定會收獲頗多.
二、強調(diào)讀書的意義
朱永新先生說:“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育.”
為了讓大家讀更多的書,讀更好的書,學(xué)校為了給大家提供這樣一個交流的平臺.
在這里,真誠的希望我們的老師們拿出勇氣,勇敢地走上臺來,與大家共同分享他們讀書的收獲,教學(xué)的感悟.讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行,共同成長!
三、交流讀書感受
首先請陳老師先來為我們大家介紹一下《靜悄悄的革命》這本書,再來談?wù)勛约旱淖x書體會.大家歡迎!
趙:這場靜悄悄的革命要在我們的學(xué)校進(jìn)行,首先得有一個強有力的支持者,一個伯樂,一個領(lǐng)袖人物——校長.很慶幸我們有一個有魄力的石校長、和積極向上的老師團(tuán)隊.
2、 靜悄悄的革命讀后感—霍增華
務(wù)實、求真的精神
熱愛教育事業(yè)的精神,當(dāng)教師一定要做個有心人.
3、《靜悄悄的革命》讀后感
感悟一:生命不息,追求不止
感悟二:改變教育,從改變自身開始
4、《靜悄悄的革命》讀后感
一:課堂應(yīng)追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室”,而是“用心相互傾聽的教室”.
二:在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一個一個的學(xué)生.即使在以教室中的全體學(xué)生為對象講話時,也必須從心底里意識到,存在的是與每個學(xué)生個體的關(guān)系.
趙:形成互相傾聽的教室的第一步,是教師自身自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽取每個學(xué)生的發(fā)言的態(tài)度.要做到與一個一個的學(xué)生展開對話,而不是以群體為對象進(jìn)行談話.要去體味對方話語中潛在的復(fù)雜想法.這種“傾聽方式”不是聽學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容,而是聽其發(fā)言中所包含著的心情、想法,與他們心心相印.從而產(chǎn)生“啊,真不簡單”,“原來如此”,“真有趣啊”等共感共鳴.佐藤學(xué)先生對“傾聽”的定義還包括要學(xué)會聽別人的思想、學(xué)會聽別人的情感和價值取向,也就是佐藤學(xué)用的那個詞“異向交往”話語.傾聽“異向交往”話語尤其重要,耐心地傾聽“異向交往”話語就能使教學(xué)中的交往豐富而深刻地展開.
5、潤澤的教室 董俞辰
走到孩子們的中間,能夠彎下身子認(rèn)真地傾聽她的發(fā)言;
6、傾聽學(xué)生的發(fā)言 胡戎
的確如此,傾聽,像一面鏡子,鏡里就有真容.就如佐藤學(xué)先生所說的:“在以自然的輕聲細(xì)語來交往的教室環(huán)境里,更能培養(yǎng)自立、合作的學(xué)習(xí)者”.
讀書交流會議主持詞篇八
同飲家鄉(xiāng)水，書香飄三省。
今天，張集讀書會即將成立了，在座的有來自于我鎮(zhèn)20所小學(xué)及兩所中學(xué)的優(yōu)秀老師，有我們的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更榮幸的是我們還邀請到了我縣原語文教研員.作文教學(xué)專家韓憲臣老師（鼓掌）還有我縣賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師（鼓掌?。┳屛覀円宰顭崃业恼坡暠硎練g迎！下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長力教師讀書會”成立大會開始！
今天，我們的讀書會圓滿成功，得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)夏校長的大力支持；得力于韓憲臣老師.孫改芝老師的精心指導(dǎo)；得力于王健校長.李鳳軍老師.李宇杰老師以及在座所有老師的倡導(dǎo)響應(yīng)，我們堅信張集讀書會的讀書寫作一定會扎扎實實，精彩紛呈，碩果累累。最后我代表張集讀書會及張集教育人向遠(yuǎn)道而來指導(dǎo)我們的韓憲臣老師.孫改芝老師再一次表示最誠摯的感謝！
現(xiàn)在我宣布大會閉幕！
讀書交流會議主持詞篇九
主持人 2 ：你想明理嗎? 集體回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎? 集體回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)五( 6 )班的讀書交流會。下面，宣布五( 6 )班讀書交流會正式開始。
主持人 1 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人 2 ：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
小組詩歌朗誦
主持人 1 ：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！毕旅嬲埪犖覀儼喔餍〗M的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人 3 ：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)
主持人 3 ：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣?)
主持人 3 ：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)
主持人 3 ：(背誦得真流利，我們下一組呢?
主持人 3 ：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?
主持人 3 ：(真不錯，下一組是否更好呢?
主持人 3 ：(非常棒，我們最后一組怎么樣，有請?)
主持人 1 ：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家 一個小秘密哦
主持人 2 ：什么啊，快點告訴大家。
主持人 1 ：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人 2 ：那趕快請出他們啊。
主持人 1 ：好，有請莊信輝
主持人 2 ：真了不起，下面有請劉恩旭。
讀書情況匯報
主持人 1 ：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人 1 ：謝謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實我們班同學(xué)不僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下面有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書情況。
讀書經(jīng)驗交流
主持人 1 ：非常感謝讀書狀元的體會，下面請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。
(謝謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué))
主持人 1 ：謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人 2 ：最近，在學(xué)校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人 1 ：想知道她是誰啊，下面請她給大家談?wù)勊淖x書體會，有請袁欣悅同學(xué)——
主持人 2 ：謝謝欣悅同學(xué)的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級的讀書筆記啊。(想)
(投影讀書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人 1 ：“好書千年常如新。”
主持 2 ：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
(集體背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持 2 ：
主持人 1 ：非常高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下面請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五( 6 )班首屆讀書交流會到此結(jié)束，非常感謝大家的參與!再會!
讀書交流會議主持詞篇十
a：同學(xué)們，上午好！今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜，讀萬卷好書”讀書交流活動。
b：讀書，是一個古老而熟悉的話題。
a：在一些名人眼中，讀書是什么呢？
b：在高爾基眼中，讀書是求知者的面包。
a：在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉。
b：北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”。
a：華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？
b：有人說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！?/p>
a：是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天讀書交流會的第一個話題就是“精彩內(nèi)容我來講”。
b：首先我們請米雅琪為大家?guī)怼逗◆[日記》中關(guān)于安全的故事。
a：很精彩的講解。相信大家對安全有了更深刻的認(rèn)識。
a:感謝兩位同學(xué)的精彩展示。
二、好書我推薦
b：讀書使我們積累知識，擴(kuò)大視野；
a:讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明；
b：讀書使我們陶冶性情，美化心靈；
a：讀書使我們選擇堅強，笑對困難。
b：書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。進(jìn)入今天讀書交流的第二個話題“好書我推薦”環(huán)節(jié)。
a:首先請王斐禾來向大家推薦
b:接下來向大家推薦好書的是臧翰博同學(xué)，大家歡迎。
a:第三個介紹好書的是王斯涵同學(xué)，大家歡迎。
b：還有張英煌同學(xué)也來向大家介紹一本好書。
a:感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書。希望同學(xué)們有時間就去讀一讀，更多的了解這些好書。
三、我的`讀書感受
a：每個人在讀書時都會有不同的收獲。
b:讓我們來聽聽他們的讀后感吧。
a：首先請涂蕭云同學(xué)。請李光源同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b：有請王天一同學(xué)。
a：有請于嘉芮同學(xué)。
b：這些同學(xué)讀書的同時也在思考，所以會有這些心得體會。希望其他同學(xué)以后在讀書時，也會向她們一樣有思考，這樣我們才能收獲更多。
a：有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報。一起來看看。
請郭曉宇、李軼軒、張樂冉、馬梓萌、尹茜茜、孫婧純、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報。（同學(xué)們站好后）我們請他們來介紹介紹吧。
b：感謝你們與大家分享你們的讀書感受。
五、總結(jié)。
a：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。
b：大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。
a：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
b：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子,汲取書中的營養(yǎng)！
a：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
合：三（一）班讀書交流會到此結(jié)束。謝謝大家。
讀書交流會議主持詞篇十一
乙 ：親愛的各位同學(xué)，
丙、?。捍蠹蚁挛绾?
丙：我是，
?。何沂?/p>
甲：我是
乙：我是
?。航裉?，我們歡聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!
甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄!
丙：誦讀美文，扮靚金色童年，
乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，
甲：我宣布：
齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現(xiàn)在開始!
乙：(邊放幻燈片，邊講解)。
甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，
丙：“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”，
?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，
乙：下面，我們再次回顧一下那悲慘的一幕。請同學(xué)們一起朗誦。
全體師生：齊聲朗讀。
?。航酉聛碚埿蕾p 同學(xué)的《童年讀后感》。
乙：最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂土。
丙：請欣賞 的《童年讀后感》。
甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。
丙：請欣賞 的《童年讀后感》。
乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。
丁：我們請 和 同學(xué)讀一下這段文字，來感受一下高爾基對外祖母深深的愛。
甲：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。
丙：請欣賞 的《童年讀后感》。
乙：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。
?。赫埿蕾p 的《童年讀后感》。
甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家，整個童年時光將在這里度過。
丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
乙：讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗、細(xì)膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。
丁：請欣賞 的《童年讀后感》。
丙：請欣賞 的《童年讀后感》。
丁：樂觀的外祖母和堅強的小阿廖沙卻頑強的生活了下來。請 和 為我們再現(xiàn)那感人的一幕。
甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，能讓人與人之間結(jié)出友誼。
?。荷钪袥]有了閱讀，生活就會變得暗淡。
甲：請欣賞 的《童年讀后感》。
乙：讀書，收獲知識。
丙：讀書，思緒飛揚。
乙：請欣賞 的《童年讀后感》。
丙：讀書能給我們帶來很多溫暖，
甲：讀書讓我們這個世界變得更加精彩，
丙：請欣賞 的《童年讀后感》。
?。涸谛“⒘紊车男闹校赣H曾是力量、光明和美麗的'化身，可是，苦難再一次降臨，
乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。
?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
甲：人間是哪里呢?
乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方，
丙：是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊，
?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學(xué)徒。
甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎?
乙：沒有!生活的磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅強而善良的人。
?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。
甲：今天我們有幸請到了幾位同學(xué)的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點希望。
…… …… ……
乙：感謝叔叔、阿姨對我們的關(guān)心和愛護(hù)，我們一定不會辜負(fù)你們的期望。
結(jié) 束 詞：
丙：時間抹不去我們的記憶，
丁：讀書的歲月讓我們一次次銘記，
乙：讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律，
甲：讀書將成為我們生活的習(xí)慣，
甲丙：這里有我們春天的詩行，
乙?。哼@里有我們奮飛的力量，
合：讓我們一起讀書吧，它讓我們的知識更豐富，更精彩! 讀書會到此結(jié)束。
讀書交流會議主持詞篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！古人云：“腹有詩書氣自華?！币驗橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界；只有讀書，才能提高我們的學(xué)識和品位；為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗交流”活動。
參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。
1、個人讀書經(jīng)驗交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a校長；啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹：。
3、教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。
首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進(jìn)行經(jīng)驗交流的第一程序：
讀書經(jīng)驗交流：首先與大家作經(jīng)驗交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a校長。張校長在xx及xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。xx年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗。
接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理教師，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”，“師德先進(jìn)個人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。
研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎勵共160余篇，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上；多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比榮獲二等獎；輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。
剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。
接下來進(jìn)行讀書經(jīng)驗交流活動的第二項程序：學(xué)校作讀書經(jīng)驗介紹。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹。
過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經(jīng)驗，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。
最后進(jìn)行讀讀書經(jīng)驗交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。
剛才主任對我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認(rèn)真領(lǐng)會與落實。
古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，因為讀書與化妝品比較有三大優(yōu)勢，一物美價廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。希望在今后成長的道路上，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動的大力支持。今天讀書經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束。
讀書交流會議主持詞篇十三
主持人：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。
（多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué)）
主持人：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人：想明白她是誰啊，下方請她給大家談?wù)勊淖x書體會，有請袁欣悅同學(xué)——
主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）
主持人：“好書千年常如新?！?/p>
主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
（群眾背誦《弟子規(guī)》）
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持2：
主持人：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結(jié)束，十分感謝大家的參與！再會！
讀書交流會議主持詞篇十四
在第四屆讀書節(jié)的系列活動中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計與評比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
(1)節(jié)徽介紹
藍(lán)色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
(2)舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號展示
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動,更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動,一定會更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言
鳥因為羽翼,生命才五彩斑斕.我們因為書籍,生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的.旅程.”
6.李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀
新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩誦讀
我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!
8.結(jié)束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!請各班按秩序回教室!
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