心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所體驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和概括。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重哪些要素的表達(dá)和闡述呢?請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,相信你們會(huì)從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
跟班觀摩心得體會(huì)篇一
最近,我有幸成為了某個(gè)領(lǐng)域里的跟班,跟著大牛們經(jīng)歷了許多磨難。雖然很辛苦,但卻從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。下面,我將分享我的一些觀摩心得體會(huì)。
第二段:跟班的意義
成為跟班,最明顯的好處就是可以學(xué)習(xí)到大牛們的經(jīng)驗(yàn)和技巧,可以親眼見(jiàn)識(shí)到他們是如何處理各種情況的。與此同時(shí),我們也可以成為他們的幫手,為他們提供協(xié)助。這種互惠互利的合作關(guān)系,可以幫助我們不斷進(jìn)步。
第三段:跟班的困難
雖然跟班是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),但也有許多困難需要克服。首先,我們必須遵守自己的工作規(guī)則,而且還要適應(yīng)大牛們的工作方式。其次,有時(shí)候我們需要承擔(dān)比普通工作更多的工作量,并且工作時(shí)間也比較長(zhǎng)。但是,如果我們能夠以正確的心態(tài)看待這些困難,他們反而會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和適應(yīng)力更強(qiáng)。
第四段:有效跟班的技巧
跟班需要充分利用好每個(gè)機(jī)會(huì),并且做好自己的本職工作。我們可以盡可能多地觀察大牛們的工作習(xí)慣和技巧,并且通常應(yīng)該準(zhǔn)備好一些問(wèn)題或者意見(jiàn),與他們進(jìn)行充分的交流。我們還可以提出一些有針對(duì)性的建議,以便自己的工作表現(xiàn)得到更好的提升。
第五段:總結(jié)
作為跟班,我們要始終關(guān)注并積極適應(yīng)大牛們的工作方式,從中獲取經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們還應(yīng)該主動(dòng)站出來(lái),以多種形式參與到大牛們的工作中,提供思路或幫手,進(jìn)一步深入理解他們的成功原則和方法。最后,總之,作為跟班,我們要時(shí)刻保持謙卑、學(xué)習(xí)態(tài)度,跟隨一線大牛尋求大牛的指點(diǎn)和幫助,并最終將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的工作中。
跟班觀摩心得體會(huì)篇二
第一段:引入觀摩跟班的目的和意義(200字)
作為一名學(xué)生,觀摩跟班是提高自身學(xué)習(xí)水平和擴(kuò)展知識(shí)廣度的重要方式之一。通過(guò)觀摩跟班,我們可以親身感受到專業(yè)人士的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作方法,培養(yǎng)出勤奮刻苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),通過(guò)與專業(yè)人士的交流互動(dòng),能夠拓寬我們的知識(shí)視野,了解到不同領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用技巧。觀摩跟班是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們更加深入地了解自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并為個(gè)人發(fā)展尋求更多的可能性。
第二段:觀摩過(guò)程中的收獲和體驗(yàn)(400字)
在觀摩跟班的過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的專業(yè)人士,并且親眼目睹了他們高超的技術(shù)和過(guò)人的能力。他們?cè)诠ぷ髦袕牟获R虎,時(shí)刻保持著敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)態(tài)度,這種認(rèn)真態(tài)度深深地打動(dòng)了我。在觀摩過(guò)程中,我看到了激情與勤奮相結(jié)合的力量,也深刻理解了付出努力的重要性。
同時(shí),觀摩跟班還讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。與專業(yè)人士對(duì)比后,我發(fā)現(xiàn)自己在理論知識(shí)上存在一定的缺陷,并且對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的需求更加迫切。在觀摩跟班的過(guò)程中,我牢記“站在巨人的肩膀上”的理念,虛心學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)與專業(yè)人士的交流,我逐漸克服了對(duì)于提問(wèn)的顧慮,并勇敢地向他們請(qǐng)教問(wèn)題。他們對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo),讓我更加堅(jiān)信實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性,希望自己能夠早日逐漸積累更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
第三段:觀摩跟班的啟示和反思(200字)
通過(guò)觀摩跟班,我深刻理解了知識(shí)與技能的密切關(guān)聯(lián)。知識(shí)只有應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正發(fā)揮其價(jià)值。在跟班的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)專業(yè)人士對(duì)學(xué)習(xí)的追求絕不止于課堂上的知識(shí),更在于實(shí)踐中的技能提升。這使我深刻明白了知識(shí)與技能是相輔相成的,只有二者兼具,才能在社會(huì)中立足。
觀摩跟班還讓我對(duì)自身的專業(yè)選擇產(chǎn)生了一些新的思考。在接觸和了解不同領(lǐng)域的專業(yè)人士時(shí),我開(kāi)始思考自己是否真正適合所選擇的專業(yè),以及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向。觀摩跟班過(guò)程中,我常常想象自己將來(lái)在這個(gè)職業(yè)中所面對(duì)的困難和挑戰(zhàn),并思考我是否能夠真正適應(yīng)和克服。這些思考讓我重新審視自己的決策,并為未來(lái)的發(fā)展做出更加明智的選擇。
第四段:展望觀摩跟班帶來(lái)的積極影響(200字)
通過(guò)觀摩跟班,我更加深入地了解到自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展前景,并明確了自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)。我將會(huì)以跟班過(guò)程中所見(jiàn)所聞為動(dòng)力,持續(xù)努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐,提升自身的知識(shí)水平和專業(yè)技能。同時(shí),我也會(huì)更加主動(dòng)地向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教問(wèn)題,增加自己的社交能力和人際關(guān)系,為個(gè)人的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)觀摩跟班的意義和體會(huì)(200字)
觀摩跟班是一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我近距離感受到專業(yè)人士的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作方法。通過(guò)觀摩跟班,我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),提高了自己的綜合素質(zhì)。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向,并啟發(fā)我努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐的動(dòng)力。我深信,通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
跟班觀摩心得體會(huì)篇三
(此文為AI自動(dòng)生成,可能不符合人類邏輯思維)
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn),快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此,觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里,我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽(tīng)眾念書(shū),而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤,此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西,其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己,突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中,我可以更清楚地了解到自己的不足,看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較,更好地發(fā)現(xiàn)自己不足,自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正,學(xué)以致用,拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中,支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)自信心,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力,這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺,提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是,觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望,提高自信心,培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此,我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
跟班觀摩心得體會(huì)篇四
第一段:介紹跟班的背景和目的(200字)
跟班是指一個(gè)人在他人身邊進(jìn)行學(xué)習(xí)或工作的過(guò)程。無(wú)論是在校學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí),還是新員工跟隨資深員工學(xué)習(xí),跟班都是一種重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。跟班的目的主要是為了通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的技能和知識(shí),以便更好地適應(yīng)工作或?qū)W習(xí)環(huán)境。在跟班過(guò)程中,我們可以從他人身上學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,并且通過(guò)與他人的交流和互動(dòng),不斷完善自己。
第二段:跟班的好處和價(jià)值(300字)
跟班有許多好處和價(jià)值。首先,通過(guò)跟班,我們可以更深入地了解一個(gè)領(lǐng)域或行業(yè)。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)所,跟隨專業(yè)人士學(xué)習(xí)可以讓我們更全面地了解這個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)外情況,并且更好地掌握相關(guān)知識(shí)和技能。其次,跟班可以提供寶貴的學(xué)習(xí)資源。我們可以利用跟班的機(jī)會(huì),與優(yōu)秀的老師或資深員工交流和學(xué)習(xí),從中獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)他們的指導(dǎo)和幫助得到迅速的提高。此外,跟班還能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在跟班過(guò)程中,我們有機(jī)會(huì)與各種各樣的人接觸和交流,通過(guò)與他們的互動(dòng),我們可以學(xué)到人際交往的技巧,并且建立起有價(jià)值的人際關(guān)系。
第三段:跟班中的困難和挑戰(zhàn)(300字)
盡管跟班有很多好處,但在跟班過(guò)程中也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先,跟班可能會(huì)受到時(shí)間和空間的限制。在跟班的過(guò)程中,我們需要從他人的時(shí)間中獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但是他人的時(shí)間是有限的。而且,跟班的地點(diǎn)也可能會(huì)限制我們的學(xué)習(xí)范圍。其次,跟班可能會(huì)面臨來(lái)自他人的競(jìng)爭(zhēng)和排擠。有時(shí)候,我們跟班的目標(biāo)與他人的目標(biāo)相沖突,這可能會(huì)導(dǎo)致他人對(duì)我們的排擠和對(duì)抗。另外,跟班的過(guò)程也可能會(huì)引發(fā)我們的內(nèi)心焦慮和壓力。在跟班中,我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難,我們需要不斷調(diào)整自己的心態(tài),保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。
第四段:克服困難和挑戰(zhàn)的方法(200字)
面對(duì)跟班中的困難和挑戰(zhàn),我們可以采取一些方法來(lái)克服它們。首先,我們應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。困難和挑戰(zhàn)是跟班過(guò)程中的一部分,我們要正視它們,并且相信自己可以克服它們。其次,我們需要與他人進(jìn)行積極的溝通和合作。通過(guò)與他人的溝通和交流,我們可以更好地理解他們的需求和擔(dān)憂,并且找到解決問(wèn)題的方法。另外,我們還可以積極地尋求反饋和建議。通過(guò)與他人的交流和反饋,我們可以不斷地改進(jìn)自己,并且提高自己的能力和水平。
第五段:跟班的體會(huì)和總結(jié)(200字)
跟班是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。通過(guò)跟班,我們可以從他人身上學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,并且通過(guò)與他人的交流和互動(dòng),不斷完善自己。在跟班過(guò)程中,我們可能會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn),但通過(guò)保持積極的態(tài)度、與他人的溝通和合作以及積極地尋求反饋和建議,我們可以克服這些困難和挑戰(zhàn)。跟班讓我們更全面地了解一個(gè)領(lǐng)域或行業(yè),提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源,并幫助我們建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)跟班,我們可以提高自己的能力和水平,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。
跟班觀摩心得體會(huì)篇五
作為一名跟班觀摩的人,我有幸參加了多個(gè)不同領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng),比如工業(yè)制造、營(yíng)銷策劃、醫(yī)療技術(shù)等等。這些經(jīng)歷深刻地啟示了我,讓我感到,跟班觀摩不僅可以讓我們獲取知識(shí),還可以讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考對(duì)策、提升實(shí)踐水平。在這篇文章中,我將分享自己的心得體會(huì),希望能夠給其他想要跟班觀摩但并不確定效果的人提供一些啟示。
第二段:獲取知識(shí)
跟班觀摩的最顯著優(yōu)勢(shì)之一就是知識(shí)獲取。通過(guò)跟班學(xué)習(xí),我們可以更直觀地了解某個(gè)行業(yè)、某個(gè)工作、某個(gè)技術(shù)。舉個(gè)例子,我曾跟隨一家醫(yī)院的主治醫(yī)師工作,從中學(xué)到了很多診斷、治療的實(shí)際操作技巧,這比課本知識(shí)更具實(shí)用性。在此基礎(chǔ)上,我們可以反思、總結(jié),形成自己的知識(shí)體系,從而加深對(duì)某些具體問(wèn)題的理解和解決能力。
第三段:思考對(duì)策
知識(shí)獲取只是跟班觀摩的一個(gè)方面,更重要的是思考對(duì)策。這就需要我們?cè)诟嘤^摩的過(guò)程中,不僅要記錄、體驗(yàn),還要不斷思考應(yīng)該怎么做,有哪些優(yōu)化的空間。比如,在參觀工廠時(shí),我們可以注意到一些流程瓶頸、工序瑕疵,然后想出一些解決方案,提出一些改進(jìn)意見(jiàn),從而改善工廠的生產(chǎn)效率。這種思考能力的訓(xùn)練,對(duì)于我們擁有更強(qiáng)的創(chuàng)新能力、更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力、更迅速的解決問(wèn)題能力都非常重要。
第四段:提升實(shí)踐水平
跟班觀摩還可以幫助我們提升自身的實(shí)踐水平。我們能夠有很多機(jī)會(huì)去親自實(shí)踐,掌握實(shí)際操作技能。這對(duì)于我們跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的發(fā)展捷徑非常有幫助,因?yàn)閷?shí)踐讓我們能夠更好地理解相關(guān)知識(shí),更好地聯(lián)系實(shí)際。這使得我們能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況,提升自身實(shí)踐能力,更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段:結(jié)語(yǔ)
總而言之,跟班觀摩雖然需要付出相對(duì)較多的時(shí)間與精力,但是收獲是豐富而實(shí)在的。跟班觀摩可以讓我們獲取知識(shí)、思考對(duì)策、提升實(shí)踐水平,這幾方面相輔相成,共同促進(jìn)我們職業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)、未來(lái)規(guī)劃。因此,我十分推薦大家參加跟班觀摩的機(jī)會(huì),把握住這個(gè)機(jī)會(huì),切實(shí)提升自身能力和實(shí)踐水平。
跟班觀摩心得體會(huì)篇六
第一段:引言
觀摩,是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),借此提高自己的水平;觀摩,是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中,觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式,可以讓我們更多地接觸世界,深入了解生活和工作的方方面面。
第二段:觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式,通過(guò)觀察別人的方法和技巧,可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如,在同學(xué)的筆記本上略看一下,或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí),都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn),找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段:觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率,更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來(lái)觀察同一個(gè)問(wèn)題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問(wèn)題,還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中,我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物,這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段:觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用,就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過(guò)程中,我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn),如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí),觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng),這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段:結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì),讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率,拓寬我們的認(rèn)知和視野;觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中,我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí),更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人,才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人,不斷進(jìn)步和提高自己。
跟班觀摩心得體會(huì)篇七
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式,可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中,都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng),以便更好地提升自己。在這篇文章中,我將分享我在觀摩過(guò)程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段:積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前,我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先,要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的,為了更好地了解被觀摩對(duì)象,我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查,包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等,這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次,要設(shè)定觀摩的目標(biāo),確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩,更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段:全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí),應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法,更要注意背后的邏輯和思維方式。要開(kāi)放自己的思想,不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià),而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法,并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié),了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段:及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后,我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先,要總結(jié)自己的觀摩收獲,將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái),以備日后需要時(shí)可以拿出來(lái)作為參考。其次,要反思自己在觀摩中的不足之處,認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異,尋找進(jìn)步的空間。最后,要調(diào)整自己的思路,根據(jù)觀摩的收獲和不足,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式,但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益,保持學(xué)習(xí)狀態(tài),不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)
總之,觀摩是提升自己的好方式,但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。通過(guò)上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí),我們可以更好地進(jìn)行觀摩,走上成功之路。
跟班觀摩心得體會(huì)篇八
第一段:引言(200字)
觀摩跟班是一種學(xué)習(xí)方法,通過(guò)觀察他人的行為和做事方式,以及跟隨他們的腳步,來(lái)提高自己的能力。這種方法不僅適用于學(xué)生,也適用于職場(chǎng)人士。我最近有幸作為一個(gè)跟班,跟隨著一位成功的企業(yè)家,學(xué)習(xí)他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和經(jīng)營(yíng)思維。在這個(gè)觀摩跟班的過(guò)程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:觀察與學(xué)習(xí)(200字)
首先,觀摩跟班的過(guò)程讓我明白成功的人并不是偶然得到成功的,他們之所以能夠取得優(yōu)秀的成果,是因?yàn)樗麄儗?duì)細(xì)節(jié)的重視和精益求精的態(tài)度。我注意到我的導(dǎo)師在工作中對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常仔細(xì)和認(rèn)真,他用心去傾聽(tīng)每一個(gè)員工的建議和意見(jiàn),并且注重與員工之間的良好溝通。從他身上,我學(xué)到了如何更好地與他人合作和溝通。
第三段:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與思維(200字)
其次,觀摩跟班的過(guò)程讓我深刻體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)者的角色并非一成不變,而是需要根據(jù)不同的情況和團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)靈活調(diào)整。我的導(dǎo)師很懂得如何激勵(lì)和鼓勵(lì)員工,他經(jīng)常鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新和提出自己的想法,在團(tuán)隊(duì)中為每個(gè)人建立了一個(gè)良好的工作氛圍。通過(guò)觀摩他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系,以及靈活的思維方式。
第四段:價(jià)值觀與職業(yè)發(fā)展(200字)
進(jìn)一步,觀摩跟班的過(guò)程使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值觀對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。我的導(dǎo)師注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和員工的整體素質(zhì)提升,在他的引領(lǐng)下,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都感到他們所做的工作有意義和價(jià)值。通過(guò)觀摩他的價(jià)值觀,我意識(shí)到在職業(yè)發(fā)展中,要始終堅(jiān)持自己的原則和價(jià)值觀,并且以積極的心態(tài)面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)與反思(200字)
通過(guò)這次觀摩跟班的經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、溝通和團(tuán)隊(duì)合作的技巧,更令我深思的是,成功并非只是個(gè)人的事情,而是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。作為一個(gè)跟班,我有幸參與到這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同進(jìn)步的力量。我相信,只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和觀摩,融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),我也能夠取得自己的成功!
在觀摩跟班的過(guò)程中,我從導(dǎo)師身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)他的行為和做事方式,我意識(shí)到成功并非是偶然的,而是需要不懈努力和對(duì)細(xì)節(jié)的極致追求。此外,成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和思維方式,以適應(yīng)不同的情況和團(tuán)隊(duì)成員的需求。我還明白到,一個(gè)人的價(jià)值觀對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響是巨大的,要始終堅(jiān)持自己的原則和價(jià)值觀。這次觀摩跟班的經(jīng)歷給了我很多啟示和幫助,我相信只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我也能夠取得自己的成功!
跟班觀摩心得體會(huì)篇九
作為一位學(xué)生,我一直很想了解更多有關(guān)各種職業(yè)的知識(shí)和技能。正好,學(xué)校組織了跟班觀摩活動(dòng),我們有機(jī)會(huì)在假期中到不同的公司和機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。在跟班觀摩中,我體會(huì)到太多的事情,這讓我受益匪淺。下面我將分享我的體驗(yàn)和感受。
第一段:跟班觀摩前期準(zhǔn)備
在我的實(shí)習(xí)前,我做了很多準(zhǔn)備。我研究了公司信息,包括其歷史、宗旨和核心業(yè)務(wù)。我還通過(guò)了搜索公司新聞報(bào)道和
跟班觀摩心得體會(huì)篇十
跟班跟班是大學(xué)期間很常見(jiàn)的一種活動(dòng),它不僅幫助學(xué)生提高自己在某一方面的技能,還可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與他人交流與合作的能力。我在大二時(shí)有幸參加了一個(gè)跟班跟班,我通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷收獲了很多,對(duì)此我有以下體會(huì)。
首先,參加跟班跟班讓我更加深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。在課堂上,我們學(xué)習(xí)理論知識(shí),但實(shí)際操作卻往往沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸。而通過(guò)跟班跟班,我得以近距離地觀察和參與實(shí)際工作,了解到自己所學(xué)的理論知識(shí)如何在實(shí)際操作中應(yīng)用。這種實(shí)踐使我更加深入地理解了我所學(xué)專業(yè)的意義和價(jià)值,也增強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)的信心。
其次,跟班跟班給我提供了一個(gè)與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)。在跟班跟班期間,我可以和導(dǎo)師、工作人員以及其他學(xué)員進(jìn)行交流,向他們請(qǐng)教問(wèn)題。他們都非常樂(lè)于幫助答疑解惑,并分享他們的經(jīng)驗(yàn)和建議。這種交流不僅拓寬了我的眼界,還為我提供了在學(xué)習(xí)和工作中的指導(dǎo)和支持。此外,通過(guò)與其他學(xué)員的交流,我與他們建立了深厚的友誼,我們互相學(xué)習(xí)、互相成長(zhǎng),相互勉勵(lì)。
第三,跟班跟班讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在跟班跟班的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在一些不足之處,比如與他人合作的能力和解決問(wèn)題的能力。但同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn),比如自律、耐心和勤奮。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了指導(dǎo)。我會(huì)進(jìn)一步提升自己的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足自己的不足,力爭(zhēng)更好地發(fā)展自己。
第四,跟班跟班讓我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。在跟班跟班的過(guò)程中,我們學(xué)員需要相互合作,共同完成一些任務(wù)。這要求我們之間建立起良好的溝通和合作關(guān)系。我學(xué)會(huì)了與他人積極溝通、相互協(xié)作,了解到每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),并能夠合理地分配任務(wù)和資源。這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中將會(huì)發(fā)揮重要作用,我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的溝通和合作能力。
最后,通過(guò)跟班跟班,我還學(xué)到了一種執(zhí)著和堅(jiān)持的精神。在跟班跟班的過(guò)程中,我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn),有時(shí)感到非常困惑和疲憊。但是,我看到了我的導(dǎo)師和其他學(xué)員們都在不斷努力和堅(jiān)持,他們給予了我很大的鼓舞和激勵(lì)。我也意識(shí)到,只有堅(jiān)持下去,才能克服困難,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此,我發(fā)誓要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不畏艱難,為自己的未來(lái)奮斗。
跟班跟班讓我學(xué)到了很多,它不僅提升了我的專業(yè)技能,也讓我更加了解和認(rèn)識(shí)了自己。通過(guò)與他人合作和交流,我不僅收獲了知識(shí),還結(jié)交了一群志同道合的朋友。我相信,這次跟班跟班的經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。跟班跟班,給了我很多,并且我也會(huì)把這些收獲和體會(huì)帶到我的人生中的其他領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)自己更高的目標(biāo)。
跟班觀摩心得體會(huì)篇十一
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中,觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過(guò)觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法,我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺,并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中,我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第一段:預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過(guò)程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前,我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解,包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢(shì)等方面的情況。只有這樣,才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中。
第二段:觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容,并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣,我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括:課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛(ài)好和興趣愛(ài)好的相似之處等等。
第三段:心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如,當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神,我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中,只有通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略,就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段:心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法,還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣,我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解,而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合,現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段:總結(jié)篇
總之,觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中。但在觀摩過(guò)程中,我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念,才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生,觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式,一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以,我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),在觀摩的過(guò)程中不斷探索和進(jìn)步。
跟班觀摩心得體會(huì)篇十二
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法,通過(guò)觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,來(lái)提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動(dòng),深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中,我啟發(fā)頗多,獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落,詳細(xì)介紹我對(duì)觀摩活動(dòng)的心得和體會(huì)。
第一段,簡(jiǎn)單介紹了本文的主題——觀摩,以及我這次參加的觀摩活動(dòng)的基本情況。
作為一名學(xué)生,我深深地意識(shí)到觀摩對(duì)于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動(dòng)中,我去觀摩了一場(chǎng)關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場(chǎng)合里,我把注意力放在了演講者和評(píng)委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音,而是他們的表演技巧和情感表達(dá),以此來(lái)學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段,描述了我在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中,我看到了一些新奇的演講方式,其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動(dòng)的故事,這樣可以增加聽(tīng)眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧,比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐nD和運(yùn)用一些肢體語(yǔ)言來(lái)更好的傳達(dá)信息。
第三段,分析我在觀摩活動(dòng)中所體會(huì)到的成長(zhǎng)和收獲。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng),我學(xué)到了許多我以前從未接觸過(guò)的或者忽略的知識(shí)。在看完整個(gè)演講比賽后,我已經(jīng)可以把觀眾從我所說(shuō)的話中捕獲,同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動(dòng)不僅僅讓我有了各種新知識(shí),而且也讓我對(duì)自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段,總結(jié)了我在觀摩活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。
在我的觀摩體驗(yàn)中,我從來(lái)沒(méi)有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反,我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西,也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是,從別人身上學(xué)到的東西,是可以幫助你進(jìn)一步提高,提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段,展望我在接下來(lái)的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來(lái)達(dá)到自己的成長(zhǎng)。
我在此呼吁所有的同學(xué),要積極地參加觀摩活動(dòng)來(lái)提高自己的能力,不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里,我將會(huì)盡可能地多去參加觀摩活動(dòng),不斷地通過(guò)別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)提高和完善自己的能力。同時(shí),也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會(huì),通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之,在這次觀摩活動(dòng)中,我真正開(kāi)始懂得了通過(guò)觀察他人,學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長(zhǎng)和提高。而個(gè)人也會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式,以此來(lái)提高自己的能力水平。
跟班觀摩心得體會(huì)篇十三
通過(guò)對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí),我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí),授課有條有理,通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮,重點(diǎn)突出,分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深,學(xué)生活動(dòng)豐富,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過(guò)觀摩課,我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng),主要不是在于講授知識(shí),而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生的求知欲,讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過(guò)程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中,張老師先由三張生活中的圖片引入,讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要,學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言加圖片引入,引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中,積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體,形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境,這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮,從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二,教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中,的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,教師不在是單一的知識(shí)傳授者,而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué),綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法,培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了課堂效果。在教學(xué)中,老師與學(xué)生真實(shí)的交流,不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué),而是一個(gè)統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過(guò)程中,注重讓學(xué)生成為課堂的主人,師者僅僅起到穿針引線的作用,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見(jiàn),提高積極性,主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題,都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件,制作水平高,使用效果好,無(wú)論從課題材料的搜集上還是從視聽(tīng)效果上,都非常富有創(chuàng)意,其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合,活躍了課堂氣氛,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng),讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
跟班觀摩心得體會(huì)篇十四
“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新?!?,為尋找優(yōu)秀的教育成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),3月20日上午,白石鎮(zhèn)中學(xué)在鎮(zhèn)教體辦的指導(dǎo)下,由校長(zhǎng)孟慶偉帶隊(duì)骨干教師一行五人,奔赴部分優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。深度觀摩學(xué)習(xí)了汶上縣第五實(shí)驗(yàn)、苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)成果展。
口碑
五實(shí)中可以看做我縣成功教育的標(biāo)桿。從一個(gè)簡(jiǎn)單例子上就可以看出該校的成功之處,接待我們的政教處王主任給我們說(shuō),位于該校后面的翰林豪庭小區(qū)建設(shè)之處單價(jià)僅僅20xx余元,后來(lái)五實(shí)中的成功舉辦,使得該小區(qū)房?jī)r(jià)飆升至8000余元,真是金杯銀杯不如老百姓的口碑,房?jī)r(jià)可以看做是口碑的最好體現(xiàn)。
細(xì)節(jié)
教育的成功體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié),我們一行五人認(rèn)真查看了五實(shí)中的教學(xué)常規(guī)管理制度、教研活動(dòng)記錄、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量分析、教育敘事教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)材料,對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的全面性、創(chuàng)新性、實(shí)效性及取得的各類榮譽(yù)深表贊許。
各科教學(xué)成果展內(nèi)容豐富,形式新穎,學(xué)生們一頁(yè)頁(yè)雋秀的字跡,一個(gè)個(gè)奇思妙想的創(chuàng)作,成為展覽上最亮眼的星辰銀漢,奪人眼球,讓人頻頻駐足流連。
最令我們贊許的是每日活頁(yè)練習(xí)紙、英語(yǔ)每日聽(tīng)寫(xiě)紙。讓課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練落實(shí)在筆頭上、讓認(rèn)真規(guī)范體現(xiàn)在每一道題上、讓教學(xué)目標(biāo)具體在每一張活頁(yè)上;教師當(dāng)堂批閱,學(xué)生當(dāng)堂掌握,我們孟校長(zhǎng)很有感觸的說(shuō):“這樣上課,學(xué)生想不進(jìn)步都難!”
特色
苑莊與白石有天然地域上的親近,我們奔赴苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候,寒風(fēng)中,徐校長(zhǎng)和袁主任在門口等待我們,負(fù)責(zé)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
我們?cè)谒刭|(zhì)教育展覽室里尋找每一個(gè)特色。
1、學(xué)歷案。教師精心設(shè)計(jì),師生每人一份,學(xué)生親身經(jīng)歷,教師當(dāng)堂批改,學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。據(jù)教導(dǎo)主任袁偉說(shuō),每天都要用紙千余張,由學(xué)校印刷室印制。
2、泥塑。手工課開(kāi)發(fā)的很好,我們看到了許多毛線娃娃、3d打印作品、令我們印象深刻的'是泥塑作品。當(dāng)我問(wèn)起制作泥塑作品的膠泥來(lái)自哪里時(shí),袁主任回答:“白石鎮(zhèn)賈村西邊有一泥潭,往下挖一尺,天然細(xì)膩的膠泥就出現(xiàn)了。”,oh,mygod,虧我們還是白石人,竟然不曉得我們那兒有上等膠泥!
3、精細(xì)管理。教學(xué)無(wú)小事,處處皆規(guī)范。我們仔細(xì)觀摩了該校的常規(guī)管理材料,事無(wú)巨細(xì),保羅萬(wàn)象。有領(lǐng)導(dǎo)包班記錄表、教師輔導(dǎo)手冊(cè)、精品輔導(dǎo)案例、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、學(xué)生自主量化手冊(cè)、班級(jí)作業(yè)完成量表、家校交流手冊(cè)、教研組活動(dòng)記錄、青藍(lán)工程、十幾樣校本課程……,在這里,精細(xì)管理扎實(shí)高效!
一上午的行程很緊,我們看到了優(yōu)秀的教育成果,讓人警醒、催人奮進(jìn),我們也將以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神,耕耘出教育的一片新天地!
跟班觀摩心得體會(huì)篇十五
十二月中旬,我有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴,我認(rèn)真對(duì)待這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)后,感想頗深,我深感自己功力不足的同時(shí),更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是,用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng),讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采,名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng):《小藍(lán)和小黃》,讓我又一次感受到老師的語(yǔ)言的魅力,師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò),簡(jiǎn)單直觀的課件,非常的形象,活動(dòng)中穿插有趣的游戲,增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語(yǔ)言折服了在場(chǎng)所有的老師,在她的活動(dòng)中沒(méi)有一句多余的話語(yǔ),每一句話都有目的性,都有其存在的價(jià)值,充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性,學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容,顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰(shuí)也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》,給我感受最深的是:平易近人,和孩子們的關(guān)系特別親切,上課真的很輕松,不僅她上課輕松,得心應(yīng)手,而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的,讓人感到特別的自然,她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀,它內(nèi)容廣泛,不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞,而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容,讓幼兒在欣賞圖畫(huà)內(nèi)容的同時(shí)快樂(lè)、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化!
跟班觀摩心得體會(huì)篇十六
5月16日,我聽(tīng)了鄭州市三位老師的英語(yǔ)繪本教學(xué),這一實(shí)效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì),也是繪本閱讀的重要方法。小學(xué)生是充滿想象力的個(gè)體,繪本正是滿足了小學(xué)生的情感需要,所以才會(huì)得到他們的喜愛(ài)。
老師們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上運(yùn)用繪本,讓小學(xué)生對(duì)新的事物多了一份好奇,少了一份驚恐;多了一份興趣,少了一份疲倦;多了一份主動(dòng),少了一份被動(dòng)……為了有效利用繪本的圖片資源,在選擇繪本時(shí),她們的選材具有趣味性,又關(guān)注了內(nèi)容是否與教學(xué)內(nèi)容相關(guān),語(yǔ)言是否易于學(xué)生理解和表達(dá)。
她們?cè)诮淌诶L本的正文部分時(shí),先是老師讀給學(xué)生聽(tīng)。讓學(xué)生在欣賞圖畫(huà)的同時(shí),細(xì)細(xì)地品讀正文部分。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問(wèn)題的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生抓住對(duì)人物情緒的感知,模仿人物的語(yǔ)氣復(fù)述和表演故事。
比如:讀出快樂(lè)的表情,生氣的語(yǔ)氣。所有的語(yǔ)言,進(jìn)行有感情有動(dòng)作的朗讀,具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來(lái),老師們并沒(méi)有機(jī)械地操練單詞、句型,而是通過(guò)猜測(cè)意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語(yǔ)境等各種方式,在教句子的過(guò)程中教單詞,更好的幫助學(xué)生理解記憶運(yùn)用。孩子們?cè)诳鞓?lè)的閱讀中,在潛移默化的師生對(duì)話中,學(xué)習(xí)興趣高漲,均能借助教師提供的語(yǔ)言框架大膽猜測(cè),踴躍表達(dá),學(xué)會(huì)了眾多新授知識(shí)。
學(xué)生結(jié)束課堂前,孩子們都能發(fā)表自己對(duì)文本獨(dú)特的見(jiàn)解。這實(shí)在令我驚訝:有孩子說(shuō),ned和nat會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)樗麄冎辽龠€有一根香腸;有孩子又說(shuō),ned和nat會(huì)不開(kāi)心,因?yàn)樗麄儽究梢砸酶?;有孩子說(shuō),我們不應(yīng)該要求得太多……這就是閱讀的魅力:仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,讓學(xué)生學(xué)有所獲。
最后陶老師又對(duì)三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師,一定要注重自己的語(yǔ)言素養(yǎng)和自身素養(yǎng),設(shè)計(jì)一節(jié)成功的課每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有他的用武之地,不要為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì),要突出本節(jié)課的亮點(diǎn),避免出現(xiàn)想面面俱到,是不是面面都不到。
每一次聽(tīng)課都會(huì)讓我收獲滿滿!我會(huì)在以后的工作中更加的努力,盡快讓自己成長(zhǎng)起來(lái)!
跟班觀摩心得體會(huì)篇十七
__年_月__日,我校舉行歷史觀摩課活動(dòng),這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過(guò)短短兩天緊張的聽(tīng)課學(xué)習(xí),我感受頗深,受益匪淺,下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受:
無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過(guò)程中,顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí),組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng),理論水平高,教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致,教師從問(wèn)題的設(shè)置到問(wèn)題的引導(dǎo),都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn),給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),始終微笑面對(duì)學(xué)生,給學(xué)生一種親切感,拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切,表情豐富,有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變,左右逢源。
教師親切自然的語(yǔ)氣,飽滿的熱情,為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開(kāi)闊活躍,積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,自主探究,合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過(guò)這次聽(tīng)課,我感覺(jué)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無(wú)論是在課堂上,還是在交流中,言談舉止、無(wú)不流露出大師風(fēng)范,回味他們課堂上的精彩之處,的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)以他們?yōu)榘駱?,吸取其中的精華,不斷的學(xué)習(xí),反思和完善自身的教學(xué),打造出自己的教學(xué)特色,爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3982061.html】