實用幼兒園猜燈迷教案（匯總12篇）

教案要考慮學生的實際情況和興趣愛好，充分調動學生的積極性和主動性。編寫教案時，要充分考慮學生的學習特點和目標要求。下面是一些設計精良的教案，能夠提供教學活動和案例，為您的備課提供參考。

幼兒園猜燈迷教案篇一

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣；

2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享；

教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物活動過程:

一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動的主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。）；四、給同伴，朋友猜燈謎教師帶幼兒到相鄰班級，讓孩子給大家介紹自己帶來的花燈，并猜下自己準備的燈謎。

猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

幼兒園猜燈迷教案篇二

語言活動"賞花燈、猜燈謎"

1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉，搓，團圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗勞動的快樂!

幼兒園猜燈迷教案篇三

1、知道猜燈謎是中國元宵節(jié)的一種習俗。

2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

3、嘗試動腦筋猜燈謎，并學習自己喜歡的謎語。

1、貼有燈謎的花燈若干

2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

3、謎語若干

1、觀看視頻，知道猜燈謎是中國元宵節(jié)的一種習俗。

小朋友，我們一起來看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么？（賞花燈、猜燈謎）

師小結：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心啊！

2、請幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。

出示貼有燈謎的花燈

今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)：花燈上面貼有謎語）

花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎？（揭示課題，激發(fā)幼兒學習興趣。）

3、玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導幼兒來猜，并有小禮品派送。

4、游戲：比一比

出示謎語，比比哪個幼兒猜得又對又快。

5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。

2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

本次活動，孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下，快樂的玩有效的學，整個過程都是以孩子為主體，充分調動了孩子學習知識經(jīng)驗的積極性，效果極好！

幼兒園猜燈迷教案篇四

活動背景：

正月十五“元宵節(jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動目標：

1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

活動準備：

1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

活動過程：

一、導入

開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

二、展開

1、賞燈活動。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的'語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

三、結束

將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

活動反思：

活動過程中，教師始終是一個支持者、引導者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想象，提出建議，讓孩子們自由發(fā)揮，展開想象的翅膀，自愿選擇喜歡的形式進行創(chuàng)作，學會思考、學會協(xié)商、學會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮?；顒咏Y束部分，展示幼兒創(chuàng)作作品，相互欣賞，相互評價，讓孩子們傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的設計，發(fā)展了口語表述力，同時學會欣賞同伴的智慧，學習吸收他人的閃光點，達到資源共享，互相提高。

幼兒園猜燈迷教案篇五

活動目標：

1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動背景：正月十五“元宵節(jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動準備：

1、物質——每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。

活動進程：

一、導入

開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

二、展開

1、賞燈活動。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的.語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時間進行交換）

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？

鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

教學反思：

本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉，搓，團圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗勞動的快樂！

幼兒園猜燈迷教案篇六

猜

謎語

教案

一、活動目標

1、讓幼兒知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動腦筋猜燈謎，讓幼兒產(chǎn)生對猜燈謎的興趣。

二、活動準備

1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

2、幼兒用書第1冊第22頁。

三、活動建議

1、在老師的引導下，請幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。

2、玩猜燈謎游戲。有

教師

3、閱讀幼兒用書第1冊第22頁，比比那個小朋友猜得又對又快。

4、教師引導幼兒

學習

四、活動延伸

1、教師請幼兒將自己學會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。

2、

教育

附燈謎

麻屋子，紅帳子。

里頭睡個白胖子。

(花生)

紅公雞，綠尾巴，

腦袋藏在地底下。

(胡羅卜)

媽媽有腿沒有尾，

孩子有尾沒有腿。

孩子能變成媽媽樣，

掉了尾巴長出腿。

(青蛙)

年紀并不大，

胡子一大把，

不論見了誰，

開口叫媽媽。

(山羊)

頭戴紅帽，

身穿紅袍，

高聲一叫，

大家起早。

(公雞)

【活動目標】

1、讓幼兒初步掌握謎語的特點，引起對猜謎語的興趣。

2、在老師的啟發(fā)下，學習按物體的主要特征來猜謎語。

3、發(fā)展幼兒的思維能力，想象力及大膽在集體面前表達自己想法的能力。

【教學重點、難點】

重點：讓幼兒懂得謎語的特點，并喜歡猜謎語。

是與謎底有關聯(lián)的。

【活動準備】

兩只盒子，里面分別裝有小青蛙玩具和肥皂。

【活動過程】

一、集中幼兒注意力，引起對猜謎的興趣。

1、出示兩只盒子，提問：每只盒子里都裝著一樣東西，不能看，怎么猜出里面的東西呢?

只講出它的樣子，用處或者是它的顏色，聲音和其他特點，這樣的兒歌叫謎語。

3、提醒幼兒仔細地聽，聽完后把幾句話連起來想一想，猜猜是什么東西。

二.幼兒學習猜謎語。

1、先猜第一只盒子里的東西。

(1)教師朗讀謎語：小小游泳家，說話呱呱呱，常在田里住，捉蟲保莊稼。

(2)先請幼兒想一想，猜一猜，猜出的幼兒到老師耳邊來講。

(3)再次朗讀謎語，并解釋謎語。(幫助能力較差的幼兒理解)

(4)再請幼兒猜。(有意請能力中等及稍差的幼兒)

第二句是講小青蛙的叫聲，第三句是講小青蛙的住處，第四句是講小青蛙的本領。

(6)小結(鞏固掌握謎語的特點)：兒歌中的四句話都和小青蛙有關系，說出了小青蛙的愛好，聲音特點和本領。但兒歌中并沒有“青蛙”兩個字，而是讓小朋友猜，這就是謎語。

2、猜一猜第二只盒子里的東西。

(1)教師朗讀謎語：看看像塊糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，都是白泡泡。

(2)教師解釋“沾水”的含義。

(3)請幼兒自己猜，猜出后到老師耳邊說出來。

(4)教師在桌上準備一盆水，再準備一塊肥皂，一塊方積木，一只小紙盒，請一名幼兒到前面來取出自己所猜的物品，請大家評評他猜得對不對。

(5)通過操作活動幫助幼兒理解謎語，并請幼兒一起告訴老師謎語講的是什么東西

(6)提問：你們怎么會猜出是肥皂的?(鼓勵幼兒大膽地表達想法)

(7)小結：這四句話中雖然沒有肥皂這兩個字，但把肥皂的樣子和特點講出來了，所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。

3、老師再請幼兒猜一則謎語，要求幼兒猜出來后不要用嘴講出來，而是到教室里去找出來。

(1)教師念謎語：一個寶寶，圓頭圓腦;拍一拍，跳一跳;拍得輕，跳得低，拍得重，跳得高。

(2)猜到的幼兒就去找。(教室內放若干只皮球)

(3)找到的幼兒可以拍一拍，講一講，這個謎語說出了皮球的什么特點?

(4)提問：你們?yōu)槭裁凑移で?除了皮球還能猜別的嗎?

三、分組活動：猜謎語

1、幼兒自由組合，四人一組圍坐成一個小圓圈。要求幼兒在老師講的時候認真聽，聽完后動腦猜。猜出來后，小組內幼兒相互講講為什這樣猜。

2、教師巡回指導，重點幫助理解力差的幼兒理解謎語。

3、教師每次朗讀一則謎語，幼兒猜出后，就出示掛圖，指導幼兒看看，講講。

教師共提供三則謎語：

丁零零，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。

紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來蹦蹦跳。

身上穿著花花衣，兩只翅膀真美麗，不會唱歌愛跳舞，花叢里面采花蜜。

活動延伸：

請幼兒回家和爸爸媽媽一起編一則謎語，并請爸爸媽媽寫在紙上交給老師，讓大家一起來猜。

【教學反思】

1.在這次猜謎活動中，活動氣氛熱烈，幼兒猜謎的興趣濃厚，情緒高漲。

2、幼兒在活動過程中，能根據(jù)謎面的特征，通過聯(lián)想，推測，判斷，很快找出謎底，師幼配合默契，達到預期的教學效果。

3、通過這次猜謎語的教學活動，使我對猜謎語這一語言教學有了更進一步的認識，在教學過程中如何運用各種手段將幼兒原有的經(jīng)驗進行提升，讓幼兒愉快地學，大膽地表達，達到語言交流的最佳效果。同時在技巧方面還需不斷學習和提高。

活動目標：

1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

3、嘗試動腦筋猜燈謎，并學習自己喜歡的謎語。

活動準備：

1、貼有燈謎的花燈若干

2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

3、謎語若干

活動流程：

1、觀看視頻，知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

小朋友，我們一起來看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

師小結：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心啊!

2、請幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。

出示貼有燈謎的花燈

今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)：花燈上面貼有謎語)

花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題，激發(fā)幼兒學習興趣。)

3、玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導幼兒來猜，并有小禮品派送。

4、游戲：比一比

出示謎語，比比哪個幼兒猜得又對又快。

5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

活動延伸

1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。

2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

小結及反思：本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學,整個過程都是以孩子為主體,充分調動了孩子學習知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!

幼兒園猜燈迷教案篇七

1．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，感受傳統(tǒng)文化的習俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

2．積極參加猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的'快樂。

3．感受節(jié)日的歡快氣氛。

4．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

2月14日早上7：408：30（來園活動）

1、制定親子同樂猜燈謎活動方案；

2、場地布置掛燈籠（保安與老伯），13日完成；

3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案陳瀟麗、許海英，13日完成；

4、購買獎品徐娟，13日完成；

5、宣傳：

1）倡議書蔣菊芳，11日完成；

2）通知各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；

6攝像陳瀟麗。

1、燈謎：

分部燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；

總部燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；

2、規(guī)則：

猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）

告知書

正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風俗活動，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：408：30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！

猜燈謎須知

如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：

1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。

2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當?shù)慕忉專詭椭淅斫?/p>

3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。

4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。

5、在兌獎處兌獎時，請根據(jù)謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。

新年的鐘聲尚未遠去，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受元宵節(jié)特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增進親子感情，加強家園合作。

幼兒園猜燈迷教案篇八

草上飛,猜一字答案是:早

長明燈,猜一個字答案是:灸

車上有只老虎,猜一個字答案是:遞

乘人不備,猜一字答案是:乖

池里不見水,地上不見泥,猜一個字答案是:也

蟲入鳳巢飛去鳥,猜一字答案是:風

出一半有何不可,猜一字答案是:仙

寶島姑娘,猜一個字答案是:始

寶蓋頭(打一字):實

貝字減兩點,不作目字猜,猜一個字答案是:資

邊打邊談,猜一字答案是:訂

變字頭(打一字):亦

伯父隔壁沒住人,猜一個字答案是:白

不講理的人,猜一字答案是:地

不要講話,猜一個字答案是:吻

部位相反,猜一字答案是:陪

猜酒拳,猜一字答案是:批

獨留花下人,有情卻無心,猜一字答案是:倩

獨眼龍,猜一字答案是:省

多一半,猜一字答案是:夕

二八佳人,猜一個字答案是:妙

二小姐,猜一個字答案是:姿

二兄弟,各自立,猜一個字答案是:競

反比,猜一個字答案是:北

方言,猜一個字答案是:響

出自幽谷,遷於喬木,猜一個字答案是:呆

楚霸王烏江自刎,猜一字答案是:翠

春秋配,猜一字答案是:秦

春雨綿綿妻獨睡,猜一個字答案是:一

此地景色佳,依山傍水真迷人,猜一個字答案是:汕

此客來意不善,猜一個字答案是:殯

此字八橫又八直,若問孔子也不知,猜一字答案是:啞

幼兒園猜燈迷教案篇九

欲訪孟嘗卻未得(猜一燈謎用語)--面不成文

飛書錢塘春已去(猜一燈謎用語)--鴻江之夏

江海寄余生(猜一燈謎用語)--泊人

忙得連嫁人也顧不上(猜一燈謎用語)--沒有閑字

漢主行間亞父亡(猜一燈謎用語)--增損離合

歸心似箭(猜一燈謎用語)--反切

一夜征人盡望鄉(xiāng)(猜一燈謎用語)--同心，反切

工于心計少張揚(猜一燈謎用語)--機構簡稱

離魂飄蕩各東西(猜一燈謎用語)--風云

落后趕超先進(猜一燈謎用語)--掉尾，升冠

赤兔(打一字)--馳

行行重行行(河南地名)--漯河

品嘗杜康樽半空(花名)--棣棠

拍一個巴掌(猜一地名)--五指山

爺爺當先鋒(打南北朝人名)--祖沖之

喊聲長定是煙煙(復姓二)--呼延/段干

亞父定計鴻門宴(電信用語)--增設套餐

又一個星期(打古代文獻名)--周易

持刀匪徒一字排開(猜一燈謎用語)--列人

趁國大亂搞復辟(猜一燈謎用語)--合璧

到后來一直用別名(猜一燈謎用語)--列中

率眾討亂揚塵還(7字俗語)--大人不計小人過

橋頭佳人相道別(猜一字)--櫻

接到美差，揮霍無度(2字外交稱謂三)--領事、大使、特使

公主出世(禮貌用語)--貴姓

望斷南飛雁(猜一日常用語)--久仰

國際第一(司法名詞)--扣押

兒童不宜(猜數(shù)學用語)--無限大

一年四季是春天(猜一城市名)--長春

七仙女嫁出去一個(猜一成語)--六神無主

幼兒園猜燈迷教案篇十

1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風俗習慣；

2、豐富圈友的.精神生活，體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛；

3、了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化的熏陶，深刻體會中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。

1、交流競猜燈謎：

2、交流元宵節(jié)慶祝圖片。

3、元宵節(jié)方面的知識問答。

如果對您有幫助！感謝評論與分享

（一）在《溫馨》討論區(qū)設專欄帖子，供活動之用。

（二）展示各種燈謎，共計50條，供圈友們競猜。猜中者，賞紅花一朵。

（三）了解元宵節(jié)的來歷，元宵節(jié)的習俗，元宵節(jié)詩詞。

正月初十到正月十五

1、圈友們在活動期間可以自由回答規(guī)定的燈謎；

2、圈友們回答樓上的燈謎以后，再出至少一條燈謎給下樓。進行燈謎接龍。

3、圈友們將自己搜集到的慶祝元宵節(jié)的圖片，粘貼出來進行展示。

4、圈友們將自己所了解的有關元宵節(jié)由來、習俗等方面的資料粘貼出來，進行交流共享。

幼兒園猜燈迷教案篇十一

動物篇

天天躲山洞，夜晚出來唧唧叫，從不做虧心事。(打一動物)

謎底/答案：蝙蝠

小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。(打一動物)

謎底/答案：燕子

唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(打一動物)

謎底/答案：蟬

身子像個小逗點，搖著一根小尾巴，從小就會吃孑孓，長大吃蟲叫哇哇。(打一動物)。

謎底/答案：蝌蚪

一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山里有。(打一動物)

謎底/答案：猴

身體肥，頭兒大，臉兒長方寬嘴巴，名字叫馬卻沒毛，常在水中度生涯。(打一動物)

謎底/答案：河馬

嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(打一動物)

謎底/答案：鴨

頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。(打一動物)

謎底/答案：公雞

黑夜林中小哨兵，眼睛限像兩盞燈，瞧瞧西來望望東，抓住盜賊不留情。(打一動物)

謎底/答案：貓頭鷹

身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。(打一動物)

謎底/答案：虎

說它是虎它不像，金錢印在黃襖上，站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼。(打一動物)

謎底/答案：金錢豹

頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，戈壁灘上萬里行，能耐渴來能忍餓。(打一動物)

謎底/答案：駱駝

四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰(zhàn)友。(打一動物)

謎底/答案：馬

八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一動物)

謎底/答案：螃蟹

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(打一動物)

謎底/答案：大象

一物長來真奇怪，肚皮下面長口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一動物)

謎底/答案：袋鼠

頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。(打一動物)

謎底/答案：龜

身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)

謎底/答案：青蛙

有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動物)

謎底/答案：魚

先修十字街，在修月花臺，身子不用動，口糧自動來(打一動物)

謎底/答案：蜘蛛

頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子(打一動物)

謎底/答案：公雞

大姐用針不用線，二姐用線不用針，三姐點燈不干活，四姐做活不點燈。(打四種動物)

謎底/答案：蜜蜂，蜘蛛，螢火蟲，紡織娘

天生脖子長，身穿花斑衣。想吃嫩葉子，不用費力氣。(打一動物)

謎底/答案：長頸鹿

小小尾巴高高翹，不會走路只會跳。房檐樹洞是它家，愛吃谷物不吃草。(打一動物)

謎底/答案：麻雀

尖尖的.長嘴，細細的小腿，拖一條大尾，疑神又疑鬼。(打一動物)

謎底/答案：狐貍

粗壯尾巴短前臂，彎曲前爪最有力。大大腦袋尖牙齒，稱霸晚期白堊紀。(打一動物)

謎底/答案：霸王龍

家住美麗大森林，擅長爬樹動作靈。行動像人最聰明，喜怒哀樂有表情。(打一動物)

謎底/答案：猩猩

身穿硬甲袍，橫行又霸道。隨身帶剪刀，不會裁衣袍。(打一動物)

謎底/答案：螃蟹

水族館，大明星，跳圈頂球樣樣行。溫順聰明又可愛，小朋友們夸它靈。(打一動物)

謎底/答案：海豚

海上有種鳥，愛跟船兒跑。尋找海中魚，從不怕風暴。(打一動物)

謎底/答案：海鷗

叫馬不是馬，地上不見它。若用它做藥，請到海里找。(打一動物)

謎底/答案：海馬

叫馬不是馬，有張大嘴巴。經(jīng)常在水里，樣子挺可怕。(打一動物)

謎底/答案：河馬

穿綠褂的大肚哥，蹲在籠中真快活。咕呱咕呱咕咕呱，不會跳舞愛唱歌。(打一動物)

謎底/答案：蟈蟈

身穿白大褂，長著紅嘴巴。替你把信捎，準時又可靠。(打一動物)

謎底/答案：信鴿

尖尖牙齒大大嘴，長長尾巴短短腿。捕捉獵物流眼淚，可惜那是假慈悲。(打一動物)

謎底/答案：鱷魚

身穿花皮襖，山上到處跑。人稱百獸王，兇猛脾氣暴。(打一動物)

謎底/答案：老虎

站著沒有坐著高，一年四季穿皮袍。看見生人它就叫，看見主人把尾搖。(打一動物)

謎底/答案：狗

像架飛機停樹梢，專吃蚊蟲本領高。它若是在低空飛，即將下雨它報告。(打一動物)

謎底/答案：蜻蜓

手似腳來腳似手，紅紅屁股臉兒丑。生來淘氣惡作劇，動作表情很像人。(打一動物)

謎底/答案：猴子

空中有一兵，嗡嗡叫不停。棍棒它不怕，專門把人叮。(打一動物)

謎底/答案：蚊子

白天草叢呆，夜晚空中游。一盞小燈籠，掛在身后頭。(打一動物)

謎底/答案：螢火蟲

勤勞又勇敢，飛到百花園。鮮花采個遍，釀成蜜更甜。(打一動物)

謎底/答案：蜜蜂

一個莊稼漢，事事講實干。拉車又耕田，從來沒怨言。(打一動物)

謎底/答案：牛

有頭沒有手，有尾沒有腿。能行千里路，不能離開水。(打一動物)

謎底/答案：魚

沙漠上面一只船，船上載著兩座山。遠看像筆架，近看一身氈。(打一動物)

謎底/答案：雙峰駱駝

尾巴大得像扇子，竄來竄去采果子。夏天樹上來乘涼，到了冬天洞里藏。(打一動物)

謎底/答案：松鼠

一個醫(yī)生嘴巴尖，天天出診去林間。這敲敲，那聽聽，要動手術把頭點。(打一動物)

謎底/答案：啄木鳥

一物生來強，每天織網(wǎng)忙?？椡觎o靜坐，專等蚊蟲撞。(打一動物)

謎底/答案：蜘蛛

會飛不是鳥，總在樹上叫?？淇谌?，其實不知道。(打一動物)

謎底/答案：蟬

紅眼睛，白皮袍，短尾巴，長耳朵。愛吃青菜和蘿卜，走起路來蹦蹦跳。(打一動物)

謎底/答案：兔子

年紀不算大，胡子一大把。不管看見誰，總是叫“媽媽”。(打一動物)

謎底/答案：山羊

兩角彎彎像香蕉，身上長著白卷毛。渾身是寶貢獻大，最愛吃的是青草。(打一動物)

謎底/答案：綿羊

一只小鳥真漂亮，紅色嘴巴綠衣裳。張嘴就愛學人話，你說啥來它說啥。(打一動物)

謎底/答案：鸚鵡

白天待在家，夜晚當警察。就睜一只眼，也能把鼠抓。(打一動物)

謎底/答案：貓頭鷹

頭戴紅帽子，身穿白袍子。走路擺架子，說話伸脖子。(打一動物)

謎底/答案：鵝

鼻子像鉤子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像辮子。(打一動物)

謎底/答案：大象

一朵紅花頭上戴，一件花衣身上蓋。天還沒亮就起床，唱得太陽升起來。(打一動物)

謎底/答案：公雞

我是蛙泳發(fā)明家，說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腿，長大有腿沒有尾。(打一動物)

謎底/答案：青蛙

胡子不多兩邊翹，張嘴愛說妙妙妙。廚房糧庫它放哨，老鼠見了把命逃。(打一動物)

謎底/答案：貓

大眼睛，黑眼圈，圓圓胖胖逗人愛。攀得高，爬得快，竹筍野果當飯菜。(打一動物)

謎底/答案：熊貓

猜物篇

1、又像葫蘆又像梨，眼睛一睜亮出奇;眼睛一閉黑洞洞，什么也都看不清。

2、一個箱子大不大，里邊沒人會說話。

3、四四方方一座城，里邊一層又一層，開開城門向內瞅，里邊食品樣樣有。

4、臉兒圓又圓，耳朵在里邊，手指輕輕按，耳朵轉的歡，冬天人不愛，夏季都爭先。

5、一個板板并不寬，數(shù)字寫在它上邊，用時手指輕輕按，算賬不差半分錢。

6、彎彎曲曲一條蟲，通電以后通身紅，燒水做飯又取暖，屋內環(huán)境不污染。

7、一朵喇叭花，把它屋頂掛，通知開會來宣傳，不消走路很方便。

8、墻上一個塑料匣，它的功能實在大，家里有它不遜色，春夏秋冬四季春。

9、四四方方一個箱，里邊放的臟衣裳，通水通電轉的歡，衣服洗凈能甩干。

幼兒園猜燈迷教案篇十二

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣；

2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享；

一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

反思：猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

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