總結(jié)是一面鏡子，可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長和不足。編寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。下面是一些成功總結(jié)的實例，希望能給您帶來啟發(fā)和借鑒。
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇一
翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中?..“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途；遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，大學(xué)生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如“如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢？然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么??？”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師??”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
既然他（她）都能夠做出如此好的成績，那我呢？我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇；從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn).就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且對學(xué)恒長遠、能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標和質(zhì)量的重要標識。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個人動機和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標，信奉什么樣的精神信仰，崇尚什么樣的價值取向，憧憬什么樣的社會前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。
學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度？在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底？還是急功近利，淺嘗輒止？在前人的學(xué)說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑，尋求突破？還是恪守舊說，亦步亦趨？在已經(jīng)取得的成績面前能否保持赤子之心，不驕不躁，謙虛誠實？還是沾沾自喜，止步不前？在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長，切磋砥礪？還是自高自大，文人相輕？這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢、志向的遠近，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英。
學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者有無科學(xué)合理的治學(xué)方法？是在深刻理解基礎(chǔ)上融會貫通，舉一反三，靈活運用？還是尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典，一知半解？是以創(chuàng)新為旨,注重批判與繼承相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，還是拘泥于細枝末節(jié)的精確，熱衷于術(shù)語、化淤的新奇？是局限于抽象理論體系的把握，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建，又致力于重大現(xiàn)實問題的解決？這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。
學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強烈感受個人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵、互相促進的強烈氣氛；可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶；可以憑借群體行為對個體的約束、規(guī)范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。這種小環(huán)境的積極影響，可以使學(xué)校各種教育活動功能放大，因此，學(xué)風(fēng)又是人才培養(yǎng)的重要手段。
“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之?！绷己玫膶W(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。
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學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇二
來自五湖四海大江南北的我們有緣走進西北農(nóng)林科技大學(xué)，組成了我們溫暖而團結(jié)的園藝103班。園藝103班，是一個團結(jié)互助，熱情奔放，充滿活力的大家庭，我們共同演繹著班級一個又一個奇跡。在學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的直接指導(dǎo)下，在班導(dǎo)師助理的帶領(lǐng)下，在班委會的協(xié)助下，在班級全體同學(xué)的努力下，創(chuàng)新班級活動方式，豐富班級建設(shè)內(nèi)容，用我們31雙勤勞的手開拓了一片屬于自己的土地，我們在這片土地上播種理想，收獲希望的碩果，創(chuàng)造了一道最美麗的風(fēng)景線。
回顧上學(xué)期，園藝103班班委認真以“為同學(xué)服務(wù)”為出發(fā)點，圓滿的完成了上學(xué)期的工作計劃，在繼承和發(fā)揚園藝學(xué)院學(xué)生工作一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，對工作進行了有效創(chuàng)新，形成以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以院學(xué)生工作計劃為主體，以班級為單位，全體學(xué)生同心協(xié)力、團結(jié)合作，開展了豐富多彩的活動。在提高班級同學(xué)思想道德修養(yǎng)、加強班級制度建設(shè)、改善班級學(xué)習(xí)氛圍、繁榮班級文化、促進學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面取得了很大成績。成就了一支戰(zhàn)無不勝、攻無不克的優(yōu)秀班級隊伍。
園藝103班基本情況：
園藝學(xué)院園藝103班總共31人，黨員1名,團員27名。在去年學(xué)院及學(xué)校組織的活動中，班級獲得“園藝學(xué)院新生杯籃球賽”第一名、“優(yōu)秀團支部”、班刊第一名、園藝學(xué)院“仙姿杯”新生越野賽班級第一名。今天的6月份我們班作為示范班出現(xiàn)在園藝學(xué)院的報紙“藝圓”上，我們頗感榮幸。
學(xué)習(xí)情況：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學(xué)習(xí)上，我們本著嚴謹、團結(jié)互助的學(xué)風(fēng)取得了很大的成績。課上，活躍的課堂氣氛博得了老師的好評。課后，同學(xué)們相互討論難題，共同進步，形成很好的學(xué)習(xí)氛圍。在大一上半年的考試中，我們班級的胡玲玉、張磊、葛崇璞同學(xué)獲得“一等獎學(xué)金”;李樺、金天云、賈明鑫同學(xué)獲得了二等獎學(xué)金;汪相剛、楊帆、梁爽同學(xué)獲得“三等獎學(xué)金”。在大一年度的學(xué)習(xí)總結(jié)中，我們班胡玲玉同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金。其他同學(xué)在自己的努力下，也取得了較為滿意的成績。
20__年6月份，我們?nèi)喽挤e極參加了cet-4級考試，通過率達到50%左右。
在科技創(chuàng)新方面，我們班同學(xué)也是積極參與、大膽實踐，張紫嫣等同學(xué)確定了自己的課題，劉曉光等人也獲批科創(chuàng)項目并積極進行工作，鍛煉自我。
生活方面：
大一那一學(xué)年，我們班同學(xué)積極配合生活部工作，認真打掃宿舍衛(wèi)生，積極參與校園和教室的打掃活動，得到了生活部的認可。經(jīng)過評比，我們班西區(qū)1#403女生宿舍和東區(qū)10#111男生宿舍均獲得了“五星級文明宿舍”的光榮稱號，我們甚為驕傲。紀律情況：
上學(xué)年，在班委會的努力和全體同學(xué)的配合下，班級早操及晚自習(xí)的出勤率達到了98%。在平時的上課中，我們班同學(xué)做到了不曠課，不早退。在學(xué)院的各類活動中能夠準時到場，在會場中保持安靜。班級同學(xué)沒有出現(xiàn)過重大的違規(guī)違紀現(xiàn)象。
班級工作情況：
從班委會組建到一學(xué)期結(jié)束，班級工作可以說是蒸蒸日上，上學(xué)期剛開學(xué)不久，我們就以班級為單位召開了一次班會，總結(jié)了軍訓(xùn)的成果，評選出為我們?nèi)喾?wù)的班干部。這次班會結(jié)束了班級的基礎(chǔ)建設(shè)，開始了“我們是一家”為主題的形象班級建設(shè)。軍訓(xùn)結(jié)束不久，就迎來了中秋佳節(jié)。鑒于很多同學(xué)都不能回家，在班干部的提議下，我們開展了為主題的中秋聯(lián)歡晚會，減少一些同學(xué)的思鄉(xiāng)之情。為了更進一步的體現(xiàn)班級同學(xué)主人翁的精神，我們班有十名同學(xué)成功競選進入院學(xué)生會為學(xué)院同學(xué)服務(wù)，成為院級學(xué)生干部，有五名同學(xué)進入校級學(xué)生組織。在本學(xué)期初，班級同學(xué)自我總結(jié)，確立了本學(xué)期的工作重點。然后，班委們根據(jù)工作重點安排計劃班級活動，并根據(jù)現(xiàn)實與時俱進，使我們的班級工作做得有條不紊。
思想與道德修養(yǎng)：
在我們班黨員和預(yù)備黨員的要求下，班級同學(xué)思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，班級同學(xué)積極參加黨課培訓(xùn)，并且取得了很好的成績，參加黨課培訓(xùn)通過率達到80%。在班委會的組織宣傳下，我們班同學(xué)積極參與校、院級思想政治理論等一些活動。班級同學(xué)在學(xué)院相關(guān)負責(zé)人的號召下，全部參加了園藝場志愿者活動，并且在其他志愿活動都充分顯示了他們的主人翁精神。在寒暑假期間由班長布置，班級同學(xué)在自己家鄉(xiāng)進行了社會實踐活動，并遞交了實踐總結(jié)。
班級活動：
20__年12月12日，在班委會的組織帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藯盍韪＠嚎赐鹿牙先?，并幫助他們做了一些力所能及的事。在那里，我們幫助老人們打掃衛(wèi)生，和老人們聊天，和孩子們玩耍。從老人的神情和言語中，可以感受到老人對我們的歡迎。我們也覺得應(yīng)該常去福利院等地方，給孤寡老人送去我們的關(guān)懷，讓他們感受到社會的溫暖?；貋砗?，我們班同學(xué)在便利條上送去了我們的祝福。為此，我們班做了宣傳板，希望更多的人關(guān)注孤寡老人，關(guān)注社會弱勢群體。
同學(xué)在和智障兒童玩耍
我們在福利院門口留念
“福利院之旅”宣傳板
同學(xué)們幫老人打掃衛(wèi)生
20__年元旦，我們班組織去了一次農(nóng)家樂。那是第一次我們一起過元旦，那是第一次我們在一起跨年，那是第一次大家在一起自己做飯，自己品嘗勞動的喜悅。在那里，我們大家互幫互助，開心的度過了元旦，讓我們之間的友誼也得到了很大提升。雖然時間只有短短的一天，但是我相信那將是我們不能忘卻的一天。以后，不管走到哪里，我們都會永遠記得的。
在校級運動會上，馬江海和曹維豹同學(xué)表現(xiàn)突出，被評選為“最佳裁判”。
班級特色：
為了響應(yīng)國家號召，充分發(fā)掘個人潛力，使同學(xué)們的特長得到充分體現(xiàn)。在班委會的提議下，我們班針對個人特長成立了個人興趣愛好小組。讓我們感到欣慰的是，大家都熱情積極參與，主動研究個人特長方面的相關(guān)事宜，并且每個人都參與不止一個小組。各小組具體情況如下：以楊俊為組長的書法小組、以蒲晨為組長的漫畫小組、以齊夢瑤為組長的旱冰小組、以張立華為組長的呼啦圈健身小組、以彭朝潤為小組的歌唱小組、以劉曉光為組長的籃球愛好小組、以高南芳為組長的排球愛好小組、以雷劍為組長的網(wǎng)球愛好小組等。
經(jīng)驗總結(jié)：
大一那一年，我們大家都帶著夢想來到這里?？吹贸鰜?，大家都在發(fā)奮圖強、努力學(xué)習(xí)，同時還不忘積極參加校、院、班級的各種活動。班級的工作因此獲得了我們園藝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。但是后來，大家的積極性并沒有剛開始那么高漲。而這些，我們班委會沒有深刻的體會到，這也就使班級工作也還有一些瑕疵。我們實際的大學(xué)英語四級考試的通過率比我們預(yù)計的要低一些。還有一些同學(xué)因為工作的原因?qū)W(xué)習(xí)有一點放松。這些問題，我們班委會都已經(jīng)有所認識，并會把這些當(dāng)作以后工作的重點，讓這些劣勢轉(zhuǎn)換為優(yōu)勢。我們有這個信心，也相信我們能做到。
申請人
日期：__年__月__日
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇三
經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí)，我院關(guān)于深入開展“強化學(xué)生規(guī)范、促進管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動已圓滿結(jié)束。在這次活動中，我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，認真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，更進一步地加強了我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室。現(xiàn)對本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié):
一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)動力等問題，清楚地認識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習(xí)慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率達到100%。在開展活動的這段時間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學(xué)們相互幫助，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，班級的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài)。
三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí)，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去!我們相信，團結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優(yōu)秀!
四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項工作，積極申報學(xué)生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研能力，在班級里營造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會有很大的幫助和影響。
五、積極開展學(xué)生實踐活動。例如，我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學(xué)習(xí)了《社會保障學(xué)》的相關(guān)知識;在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀大樓，學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識。通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結(jié)合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。
六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀集體和個人，激勵大家相互學(xué)習(xí)、共同進步。同時，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎勵。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，我班同學(xué)積極配合，從自身做起，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評為“文明宿舍”。這是本次活動所實現(xiàn)的成果。
七、建立了班級成績進步獎學(xué)金，對學(xué)習(xí)進步的個人進行物質(zhì)和精神獎勵。激勵了全班同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，營造了“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好班級氛圍。此次活動以來，我們班同學(xué)不僅端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更加把學(xué)習(xí)落實到了實處，很多同學(xué)都取得了很大的進步，獲得了大家的一致肯定。同時，我們也對其給予了一定的獎勵，希望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。
在我們的共同努力下，這次活動圓滿地結(jié)束了，并且取得了很好的效果。在此次活動中，我班同學(xué)積極投入，嚴格要求自己，團結(jié)互助，營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機，制定了班級規(guī)范、明確了學(xué)習(xí)小組任務(wù)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了興趣小組等。同時，我班同學(xué)進一步確立了自身目標，明確了發(fā)展方向，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成和鞏固，我們07公管班終將成為學(xué)風(fēng)優(yōu)良的特色班集體!
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我來自xxxx的學(xué)生——xx。我堅信，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
在大一近一年的學(xué)習(xí)生活中，通過不斷地接觸各類的人事，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進工作方法，我真正地獲得了很多收獲。
學(xué)習(xí)上，作為一名新世紀的學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。因此我認為，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中要注意以下幾點：
1.合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
2.效率與方法的問題。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。
3.積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。
在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得班級第二的成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。因此，我也一直以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己，努力勤奮地學(xué)習(xí)，打下扎實的.理論基礎(chǔ)，為以后的實驗操作奠定基礎(chǔ)。
思想上，作為當(dāng)代大學(xué)生的我，深入學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨中央提出的“八榮八恥”，樹立和落實社會主義榮辱觀，在這些重要理論的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)黨政方針政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力實施構(gòu)建“和諧”社會的偉大構(gòu)想。通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己的政治修養(yǎng)和理論水平有了很大提高。
工作上，腳踏實地，認真負責(zé)，盡最大努力為同學(xué)服務(wù)。以“如果你因為錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了”作為自己的格言，樂觀對待人和事。還積極參加各種活動，如演講比賽、舞臺演出等，鍛煉自己，充實自己。在兼顧學(xué)習(xí)的同時，學(xué)生會的工作固然也是十分重要的。這不僅是對自己能力的培養(yǎng)，也是對適應(yīng)未來社會激烈競爭作好成分的思想準備。
在生活中，樂觀積極向上，每天都會讓自己保持一種有規(guī)律的生活，低調(diào)又高效。關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)和諧相處。學(xué)習(xí)之余，我還喜歡運動，我覺得運動會使人清爽，使人健康，讓自己一直都保持在一種有活力有熱情的狀態(tài)下，才能有精力去做自己想做的事，并滿懷熱情的把事情都做好。
每一次思想的蛻變，都伴隨著心靈的成長，在接近一年的大學(xué)生活中，覺得自己變得更堅強，更自信，也更獨立。沉淀了許多孩子氣，也應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極地去接受新的挑戰(zhàn)，不再會因畏懼而錯失遠處更美的風(fēng)景。我相信我會以最謙遜、最低的心態(tài)去積累，去學(xué)習(xí)，讓自己一直擁有一顆平直亮潔的心。一切的成績都屬于過去，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我才能緊跟時代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀的優(yōu)秀人才。我相信我會以嶄新的姿態(tài)和更加昂揚的斗志投入到新的學(xué)習(xí)，工作和生活當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。特在此申請“先進個人”的榮譽稱號!
此致
敬禮
申請人：
申請時間：
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇五
學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀個人申請書尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我來自xxxx的學(xué)生--xx。我堅信，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
在大一近一年的學(xué)習(xí)生活中，通過不斷地接觸各類的人事，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進工作方法，我真正地獲得了很多收獲。
學(xué)習(xí)上，作為一名新世紀的學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。因此我認為，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中要注意以下幾點：
1.合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
2.效率與方法的問題。有些同學(xué)上課打瞌睡，課下復(fù)習(xí)甚至自學(xué)，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她）多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。
3.積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。
在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得班級第二的成績，但離心中的'目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。因此，我也一直以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己，努力勤奮地學(xué)習(xí)，打下扎實的理論基礎(chǔ)，為以后的實驗操作奠定基礎(chǔ)。
思想上，作為當(dāng)代大學(xué)生的我，深入學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨中央提出的“八榮八恥”，樹立和落實社會主義榮辱觀，在這些重要理論的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)黨政方針政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力實施構(gòu)建“和諧”社會的偉大構(gòu)想。通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己的政治修養(yǎng)和理論水平有了很大提高。
工作上，腳踏實地，認真負責(zé)，盡最大努力為同學(xué)服務(wù)。以“如果你因為錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了”作為自己的格言，樂觀對待人和事。還積極參加各種活動，如演講比賽、舞臺演出等，鍛煉自己，充實自己。在兼顧學(xué)習(xí)的同時，學(xué)生會的工作固然也是十分重要的。這不僅是對自己能力的培養(yǎng)，也是對適應(yīng)未來社會激烈競爭作好成分的思想準備。
在生活中，樂觀積極向上，每天都會讓自己保持一種有規(guī)律的生活，低調(diào)又高效。關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)和諧相處。學(xué)習(xí)之余，我還喜歡運動，我覺得運動會使人清爽，使人健康，讓自己一直都保持在一種有活力有熱情的狀態(tài)下，才能有精力去做自己想做的事，并滿懷熱情的把事情都做好。
每一次思想的蛻變，都伴隨著心靈的成長，在接近一年的大學(xué)生活中，覺得自己變得更堅強，更自信，也更獨立。沉淀了許多孩子氣，也應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極地去接受新的挑戰(zhàn)，不再會因畏懼而錯失遠處更美的風(fēng)景。我相信我會以最謙遜、最低的心態(tài)去積累，去學(xué)習(xí)，讓自己一直擁有一顆平直亮潔的心。一切的成績都屬于過去，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我才能緊跟時代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀的優(yōu)秀人才。我相信我會以嶄新的姿態(tài)和更加昂揚的斗志投入到新的學(xué)習(xí)，工作和生活當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
此致
敬禮
申請人：
申請時間：
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!我叫xxx，來自xxx學(xué)院，xxx專業(yè)xxx班。在此，我申請“學(xué)風(fēng)先進個人”，并感謝老師們給予我的培養(yǎng)和關(guān)心。
大二之初，我就給自己定下目標，要刻苦努力地學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的機會并繼續(xù)不斷深造。在過去一年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學(xué)的鼓勵幫助下，我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多。
在人才素質(zhì)激烈競爭的當(dāng)今時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就要不斷的完善自我。我知道學(xué)風(fēng)先進個人的標準是不僅要求有過硬的專業(yè)知識，更要求德、智、體、美的全面發(fā)展，所以一直以來這都是我努力的方向和目標。在過去的一年中，我一步一步地朝這個目標在前進、努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，并在實踐中磨練意志。
在學(xué)習(xí)方面：我有明確的學(xué)習(xí)目標和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且能夠嚴格要求自己。課余時間，我喜歡和老師、同學(xué)一起探討問題，并且經(jīng)常去圖書館查閱資料來充實自己。在學(xué)院老師的諄諄教導(dǎo)和與同學(xué)的相互學(xué)習(xí)中，經(jīng)過努力，取得了專業(yè)第六的優(yōu)異成績。成績已是歷史，未來的路還很長，我會不斷地超越自己制定的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，更加努力地充實自己。
在課外學(xué)術(shù)活動方面：我能積極參加學(xué)校、學(xué)院等組織的各項活動。其中，在學(xué)校舉辦的“大學(xué)生心理情景劇”比賽中榮獲三等獎;在學(xué)院舉辦的“體育館毽球比賽”中榮獲一等獎。同時，我還積極參與了“亞運杯乒乓球比賽”、“校社聯(lián)友誼賽”以及“青春劇樂話劇大賽”、“丹彩墨香雷鋒傳承書畫比賽”等。并且，我還獲得學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人”的榮譽稱號。參加這些活動讓我的文體藝術(shù)與身心在不斷實踐中得到了很好的發(fā)展。
在日常生活方面：我能夠做到自強自立，保持樂觀向上的態(tài)度，勤儉節(jié)約，能夠主動的融入到集體當(dāng)中，與同學(xué)和睦相處。曾擔(dān)任班級的組織委員，我工作認真負責(zé)，服務(wù)意識強，注重團結(jié)合作，有較強的組織和工作能力。為了鍛煉自己，提高與人交流溝通的能力，我通過競選，成為學(xué)院學(xué)生會生活部的一名干事，經(jīng)過努力工作與學(xué)習(xí)，大二時通過競選擔(dān)任生活部副部長一職。我懂得了很多道理以及為人處事應(yīng)注意的問題。最重要的是，我得到了鍛煉，豐富了自己的閱歷。
總之，回首大二一年的學(xué)習(xí)與生活，我取得了進步，學(xué)會獨立，學(xué)會給予幫助，學(xué)會綻放自信。我認為“學(xué)風(fēng)先進個人”評選的主要意義，不僅激勵我要好好對待學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，掌握好所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)后能順利找一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它讓我們認識自己、了解自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要作對社會有貢獻的人，因此我必須努力學(xué)習(xí)，不斷拼搏，不斷進取。
以上就是我的自我評價，獲得“學(xué)風(fēng)先進個人”是我在學(xué)生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。我希望領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠認同我，支持我，如果我能當(dāng)選，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的學(xué)生，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣!
此致 敬禮
申請人：
日期：
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇七
為配合學(xué)院工作，同時也是為了在班級體中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和增強班級凝聚力。在班委的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建和增強班級凝聚力設(shè)活動。現(xiàn)將活動成果匯報如下：
一、宣傳教育，增強意識，勵志教育
我們電信0703班是一個團結(jié)、向上、凝聚力強的班級，班級體里的每一位同學(xué)都有自身的閃光點。通過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)成績方面，還是學(xué)校學(xué)生組織工作方面都取得了不錯的成績。然而，我們無法回避問題：仍有一小部分同學(xué)在迷途的十自路口中掙扎，借此學(xué)風(fēng)建設(shè)之際，向同學(xué)們宣傳教育，增強意識。
大二是大學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展、逐步定型時期，也是通過英語四級的時期，這一階段學(xué)生對大學(xué)生活已基本適應(yīng)，對大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)已基本掌握，學(xué)習(xí)上壓力有所減輕，學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)分化，熱愛專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)認真，部分學(xué)生思想動搖，學(xué)習(xí)放松，個別學(xué)生學(xué)習(xí)成績有下降趨勢。所以我們要：
1、樹立正確的人生觀，價值觀和成才觀，做一個有理想，有作為，能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
2、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，積極參與學(xué)校，學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學(xué)習(xí)動力，爭取不曠課，不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
3、嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到“零作弊，零違紀”，平時不抄襲作業(yè)，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本”以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，公德意識，團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境。
5、熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力。
從思想上抓起是首要問題，也是關(guān)鍵一步，從大的宏觀方面說起，也從小的地方著手，具有很強的針對性。
二、認真學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
1、作為一個學(xué)設(shè)計的學(xué)生，吃苦耐勞是首要。為了提高同學(xué)們的吃苦耐勞精神，實行早讀制度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過介紹近幾年越來越嚴峻的就業(yè)形勢，指出英語四六級證、計算機等級證這些基本硬件就業(yè)時的重要性，以引起同學(xué)們的重視，樹立危機感。早晨組織好同學(xué)們?nèi)プx英語，班委做好帶頭作用。
2、英語的學(xué)習(xí)固然重要，但專業(yè)能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)也極其重要。同學(xué)們在課余時間抓緊時間，認真研究，去思考。同時也互相幫助，一起相互探討學(xué)術(shù)問題，形成了一股良好的學(xué)習(xí)氛圍，部分對學(xué)習(xí)不太積極的學(xué)生也來參加，同專業(yè)成績好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
3、開展學(xué)習(xí)十七大精神的主題團日活動，大學(xué)生關(guān)心時政，了解國家大事。
三、共同參與，加深了解，進一步加強班級凝聚力。
多舉辦切合班上同學(xué)的特色活動。樹立班級“家”的意識，讓“家”的意識深入人心。在“家”的基礎(chǔ)上，民主治“家”，依法管“家”
1、多舉辦切合班上同學(xué)的特色活動
班級活動為“家庭成員”之間架起友誼的橋梁，使大家由相識到相知、相容、相助、相親、相愛，多舉辦一些切合班級同學(xué)的活動往往會大大增強班級的凝聚力。另外這些活動不僅能激發(fā)學(xué)生的生活熱情，還能為他們提供展現(xiàn)才情的大舞臺，提供廣闊的賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)他們拼搏向上的精神激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中，學(xué)生的參與意識、主人公意識得到加強，班級的凝聚力也在無形中增強了。只要我們細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，但凡班級凝聚力強的班級，都是常常開展豐富多彩的活動的班級。我班也從大一一直以來，每學(xué)期都會舉辦很多切合同學(xué)的活動，如：中秋晚會、外出聚餐、班級比賽等等。
2、班級“家”的意識，讓“家”的意識深入人心
要增強班集體的凝聚力，就要讓“家”的意識深入人心，只有同學(xué)在班級中有了家的意思，每個家庭成員才會與“這個家”榮辱與共的意識，班級工作也才能更好開展。班級工作中，就要采用多種方式，樹立家的意意識，如：讓班級同學(xué)積極參與班級管理中，做好主人翁的角色；多關(guān)心、幫助同學(xué)，讓同學(xué)可以在班級中又家的溫暖，我還除此外還在同學(xué)生日的時候由班費購買一些實用的禮物和送上同學(xué)溫暖的話語，讓同學(xué)都覺得班上的同學(xué)都很關(guān)心、在乎他。
3、民主治“家”，依法管“家”
在校紀校規(guī)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該有班規(guī)，班規(guī)要集體討論制訂，既能營造民主的班風(fēng)，又能強化每個學(xué)生的參與意識，在班團干的組織下經(jīng)過充分討論，全員參與，擬定班規(guī)。定下之后，班級的所有成員在班規(guī)面前一律平等，沒有特權(quán)，班團干只是執(zhí)行者。
總的來說，這次團日活動是我們受益很大，在活動中我們班級的凝聚力得到進一步加強，使學(xué)風(fēng)建設(shè)更加深入人心。
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇八
按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》，我班從9月22日到12月18日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負責(zé)
在接到學(xué)校《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會議，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施。會以決定成立兩個學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，我班班主任為小組輔導(dǎo)員，班長、團支書為各小組組長，其他干部為小組成員，共同檢查，監(jiān)督，落實。
二、廣泛宣傳，召開動員大會提高認識
首先，在班委會，班會上強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，用實際行動協(xié)助系院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，各小組對學(xué)生進行校規(guī)校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、加強檢查，對不良學(xué)風(fēng)進行整改
由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊。每天早上對學(xué)生出勤和課堂紀律進行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機、打瞌睡等現(xiàn)象進行登記，并及時批評教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時，還要深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型。對違規(guī)使用電器的學(xué)生進行通報批評。
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴重。此外，還存在上課用手機發(fā)短信，打瞌睡等不良現(xiàn)象。
2、少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，有些同學(xué)參加社團活動以及一些社會實踐活動占用了大量的學(xué)習(xí)實踐，導(dǎo)致成績下降，還有部分學(xué)生耗費了大量的時間用于交朋友，談戀愛等，以致荒廢了學(xué)業(yè)。
面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點繼續(xù)努力：
1、通過開展各種人文方面的講座，使大學(xué)生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)情況方向，加強學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。
2、加強文明行為規(guī)范教育，開展“身邊的禮儀”教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍，文明學(xué)生,先進個人”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、加強考風(fēng)建設(shè)，大力推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展考風(fēng)教育活動，在考試前對學(xué)生進行考前集中教育，開展考風(fēng)、考紀動員大會。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮譽觀，教育學(xué)生自覺遵守考試紀律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹校風(fēng)。
在以后的時間里，我們班會繼續(xù)進行學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚好的地方，改正不足之處，爭取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)凝聚一心，進一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們會努力為提高自身素質(zhì)，同時創(chuàng)造一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級而奮斗。讓我們機電1114班成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇九
為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況，本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷調(diào)研，同時通過座談會、學(xué)生代表座談會、抽查課堂紀律、聽課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道，發(fā)現(xiàn)存在問題，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和期待，為學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和改進管理措施提供依據(jù)。本次問卷調(diào)查范圍涉及我班很多，問卷內(nèi)容包括學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀律等問題。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查狀況
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
總的來說，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好的，調(diào)查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，有55.2%的學(xué)生表示能夠主動學(xué)習(xí)，也有5.5%的學(xué)生認為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，與周圍人物和環(huán)境的影響密切相關(guān)。調(diào)查顯示，同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現(xiàn)“從眾效應(yīng)”，好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動和約束其他學(xué)生學(xué)習(xí)，而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動、接觸較緊密的群體，彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習(xí)成績不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在同一寢室。
3、學(xué)習(xí)紀律
課堂紀律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，36.2%的學(xué)生對上課遲到、早退、曠課可以理解，并表示認同，理由是大學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有學(xué)生自己靈活掌握。對于他們曠課的主要原因是：35.8%的同學(xué)是對該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認為是老師講得不好，沒有吸引力;(其中20.8%的同學(xué)認為不用聽講，自學(xué)就行)，15.1%的同學(xué)去做其他事情，建議學(xué)校嚴格管理的占58.4%，同時，二年級學(xué)生的課堂紀律明顯好于大三學(xué)生，大一學(xué)生情況最好，大三學(xué)生整體上課情況最差。
4、學(xué)生對考試的態(tài)度
有27%的學(xué)生實行自己認為的“沖刺原則”，即在考前一個月才開始沖刺學(xué)習(xí)，并認為很有效率，足夠應(yīng)付考試;39%的同學(xué)認為這是短期效率，不利于真正掌握知識;27.3%的同學(xué)認為應(yīng)該注重平時的學(xué)習(xí)積累，有90.2%學(xué)生反對考試作弊;70%學(xué)生認為學(xué)校應(yīng)該對考試作弊行為予以嚴懲。
5、學(xué)生如何利用課余時間
大學(xué)的課程安排比較輕松，學(xué)生自己支配的時間也就多了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個比較突出的問題，有45.8%同學(xué)把課余時間用來上網(wǎng)、逛街、戀愛以及其他閑聊活動，18.8%的同學(xué)用來做體育運動，只有20.4%的同學(xué)用來學(xué)習(xí)、看書、去圖書館等。
6、如何看待課程設(shè)置、專業(yè)以及教師課堂教學(xué)
調(diào)查中有33%的學(xué)生對所學(xué)課程和專業(yè)不滿意或不感興趣，31.2%的同學(xué)認為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系，35%的學(xué)生認為教師講課方式傳統(tǒng)，內(nèi)容沒有新意。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，上進心強，但是仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。
二、存在問題及原因分析
當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對獲取信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對于群體特征鮮明的當(dāng)代大學(xué)生來講，除了諸如學(xué)習(xí)目標缺失、學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)紀律松懈等老生常談的問題外，還表現(xiàn)出了許多新的特點：
1、不良學(xué)風(fēng)問題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)身上，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)懈怠的現(xiàn)象開始在一些往常成績較好的同學(xué)身上表現(xiàn)出來，他們有時也會不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊等。
2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢，現(xiàn)在，更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧等。
3、隨著年級增長學(xué)風(fēng)呈下降趨勢。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響，三、四年級整體學(xué)習(xí)紀律不及一、二年級，受此影響，目前，不少低年級同學(xué)開始過早擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無心向?qū)W。
4、學(xué)生對教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在，學(xué)生對部分教師教學(xué)不盡心，課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑，不滿情緒有增加的趨勢。
5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競爭壓力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習(xí);部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理，但自控能力又差，自律意識不強;部分學(xué)生主張自主學(xué)習(xí)，但自學(xué)能力又不強。這些問題是當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)中遇到的新課題。
出現(xiàn)以上問題的主要原因在于學(xué)生對學(xué)業(yè)的認知比較模糊，甚至存在一定的偏差;部分專業(yè)、課程設(shè)置與市場需求和專業(yè)技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時對學(xué)生的主導(dǎo)作用有待加強;對學(xué)生自制能力、自律意識的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會轉(zhuǎn)型和教育改革進程中的諸多社會不良風(fēng)氣的不利影響有愈來愈烈的趨勢。
三、進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識，全員參與，共同努力
學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一，學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要手段，應(yīng)該得到高度重視，常抓不懈，應(yīng)該全員參與，人人有責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門緊密配合，共同努力，把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力，共同參與，在各自的崗位上恪盡職守，老師率先垂范，學(xué)生自查自省，尋找問題。
2、加強教育，正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性家庭教育，學(xué)校教育，社會教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。調(diào)查顯示，學(xué)生中自認為學(xué)習(xí)態(tài)度一般的人數(shù)占到45.1%，37%的同學(xué)只是偶爾去圖書館或教室自習(xí)，經(jīng)常自習(xí)的學(xué)生只占到31.7%，而課余時間花費在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數(shù)。分析原因，學(xué)生的主觀能動性是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。通過加強對學(xué)生的人生觀、價值觀的教育，引導(dǎo)、督促學(xué)生認識到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。
3、進一步加強“教”與“學(xué)”的相互結(jié)合
調(diào)查顯示，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，上課遲到、早退、在課堂上不專心聽課，主要是他們對教師的課堂組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式有看法，認為教師的教風(fēng)主導(dǎo)著課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數(shù)。老師作為教育者，肩負著傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù)，教師自身的師表形象對學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或?qū)W生單方面的事情，教師應(yīng)勤奮敬業(yè)，精心教學(xué)，學(xué)生應(yīng)恪守本分，虛心求教，“教”“學(xué)”相長，相互結(jié)合。
4、調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生團員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用
在日常生活、學(xué)習(xí)中，樹立典型，表彰先進，發(fā)揮獎勵的激勵作用;嚴格管理，狠抓紀律，發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團員要以身作則，在學(xué)生中樹立榜樣形象;對于學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，推廣好的學(xué)習(xí)方法;對于違紀行為，嚴格處理，杜絕學(xué)生的僥幸心里。
5、塑造良好的校園文化環(huán)境
校園文化滲透在校園活動的方方面面，不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校前進和發(fā)展的永恒主題，也是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。
首先，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報和校園報刊等宣傳陣地和載體，大力宣傳和弘揚民族精神，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，營造濃厚的辦學(xué)理念和勵志教育的輿論氛圍。
其次，舉辦具有系統(tǒng)化、品牌化的校園文化活動和專業(yè)技能活動。開展活動要以素質(zhì)教育為核心，注重技能和文化藝術(shù)相結(jié)合。開展各類學(xué)科競賽，開展與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的主題辯論賽、讀書競賽、征文活動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動中引導(dǎo)學(xué)生合理利用時間，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與評優(yōu)、助困、入黨、擔(dān)任學(xué)生干部等相結(jié)合。
第三，開展學(xué)術(shù)講座，營造學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)不同專業(yè)特點舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇，開展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動的交流，條件成熟時，舉辦大學(xué)生科研成果(論文)展覽或報告會，并在交流的基礎(chǔ)上進行評比，對于取得突出成績的學(xué)生給予大力表彰和獎勵。
教師學(xué)風(fēng)問題自查情況二：
教師要以嚴謹治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生為必須遵守的職業(yè)道德操守，肩負起教書育人的職責(zé)。教風(fēng)的.建設(shè)關(guān)系到學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)系到高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的成材率，關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的水準問題。為全面總結(jié)本人近三年以來的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況，特作出本教風(fēng)學(xué)風(fēng)自查報告。
一、教風(fēng)建設(shè)的目標和本人工作
以師德建設(shè)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點，以規(guī)范教學(xué)行為為抓手，以完善制度為保障，努力形成“教書育人、為人師表、嚴謹治學(xué)、嚴格執(zhí)教”的教風(fēng)。
1、努力提高職業(yè)道德水平。本人一直堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，認真遵守各項規(guī)章制度;自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛崗敬業(yè)，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生;努力踐行求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。
3、增強教書育人的意識。既要傳授知識，又要素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育融于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，這是教風(fēng)建設(shè)的核心。本人努力保持良好的職業(yè)道德，樹立良好的師德師風(fēng)，時刻注意自己的言行舉止，處處“為人師表”。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不符合教師身份的言論，不給學(xué)生帶來負面影響。在教學(xué)活動中重視學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力并重。積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，在日常教學(xué)和班主任工作中，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，為全體學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機會。
4、嚴格履行崗位職責(zé)，嚴謹治學(xué)。本人應(yīng)嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度，教學(xué)進度符合教學(xué)日歷的安排。教材的選用符合教學(xué)大綱的要求，反映本?？频幕A(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿。對整個教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)認真負責(zé)，以保證教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗。講授課程教案或講稿齊全、規(guī)范，備課教案經(jīng)常更新、補充新的知識和信息。教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時俱進”，不斷改進教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、案例式、討論式、參與式教學(xué)方式，強調(diào)知識和能力的統(tǒng)一，加強師生之間的溝通和互動，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動性。積極研究探索素質(zhì)教育前提下創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，針對學(xué)生的不良行為和思想實際，大膽管理，及時教育。從關(guān)心愛護學(xué)生的角度出發(fā)，循循善誘，正面引導(dǎo)。認真批改自己所擔(dān)任課程的作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)。提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，加大對學(xué)生實驗的指導(dǎo)力度，在實驗中應(yīng)耐心解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。
5、嚴格規(guī)范“考風(fēng)考記”。本人嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定，嚴格考風(fēng)考記，嚴守教學(xué)紀律，嚴把考試前后的各個環(huán)節(jié)。如按照教學(xué)大綱要求，做好考試命題，堅持“a、b卷制”，不隨意降低試題難度，嚴守命題紀律，不在考前圈定考試范圍和復(fù)習(xí)題，更不漏題。判卷評分公正、客觀、合理，不徇私情，不隨意加分、扣分，不弄虛作假，不拿分數(shù)與學(xué)生做交易。嚴格監(jiān)考制度，監(jiān)考時間認真監(jiān)考，不隨便離開考場，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。身為班主任，每學(xué)期考試前專門召開以考風(fēng)考記為主題的班會，認真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)監(jiān)考紀律。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標和本人工作
以加強思想政治教育為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“成才為本”、“愛國奉獻”的觀念，明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，并以求實的科學(xué)精神、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，著力提高學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展，知識、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合格人才;著力打造務(wù)實、活躍、創(chuàng)新、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
1、開展大學(xué)生思想政治教育。
開展大學(xué)生思想政治教育，分階段側(cè)重性教育，全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。對于大一新生，注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過早操、早讀、晚自習(xí)等措施，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過開展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活;提前介入專業(yè)教育，讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動力。對于大二、大三學(xué)生來說，注重“素質(zhì)拓展教育”，通過引導(dǎo)其參加各類活動和科技文化競賽等，使其充分認識到自身的潛力，進而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。對于大四學(xué)生注重考研和就業(yè)形勢教育，樹立學(xué)生的危機意識，增強其學(xué)習(xí)和考研的動力。同時，注重擇業(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準確定位，順利就業(yè)。
2、充分發(fā)揮學(xué)生工作隊伍的引導(dǎo)作用，加強制度建設(shè)、強化學(xué)生管理。
進一步加強對新生集體晚自習(xí)、對學(xué)生上課、就寢的監(jiān)管，建立學(xué)生黨員、學(xué)生分會和班級干部齊抓共管的管理機制。對曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時通報及時處理。組織檢查上課遲到現(xiàn)象，努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。進一步加強后進轉(zhuǎn)先進工作。對于有不及格科目的學(xué)生干部堅決撤換，避免負面影響。大力支持學(xué)生期中期末大講堂活動，幫助授課學(xué)生與各學(xué)科教師建立學(xué)習(xí)關(guān)系，提高學(xué)生的能力水平，提高大講堂的效果;廣泛開展“一幫一”助學(xué)活動，使先進幫后進形成良好風(fēng)氣。增加學(xué)生間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗講座。更多地組織開展專業(yè)性的科技講座，增強學(xué)生對專業(yè)知識的了解，提高學(xué)習(xí)興趣。堅持定期和不定期走訪學(xué)生宿舍制度，掌握和了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活動態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導(dǎo)，防患于未然。
3、充分發(fā)揮家長等多方的推動作用，建立溝通協(xié)調(diào)交流機制。
身為班主任，本人與學(xué)生家長保持聯(lián)系，定期向?qū)W生家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，尤其個別學(xué)習(xí)問題較為嚴重的學(xué)生(期末考試出現(xiàn)2科不及格科目)，更要及時、準確地向家長通報情況，交換意見，形成家校共同的合力。通過聽課和定期按專業(yè)召開任課教師、班主任和學(xué)生代表座談會的形式，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問題。組織開展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，請專業(yè)教師幫助學(xué)生了解專業(yè)前沿，知曉本專業(yè)在經(jīng)濟社會中的作用和用人單位對本專業(yè)人才的要求情況，進一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。利用畢業(yè)生有利資源，合理選用畢業(yè)生，令其為學(xué)院在校生提供實踐(實習(xí))基地，最好是定崗實習(xí)。每學(xué)期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)班團會，研究布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀等問題。每學(xué)年定期召開各班學(xué)習(xí)委員工作培訓(xùn)交流會，采取措施提高本班學(xué)風(fēng)。
教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系學(xué)院發(fā)展，是一個系統(tǒng)工程，關(guān)系學(xué)生成才，創(chuàng)造優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是社會、家長對我們的重托和期望。本人一定齊心協(xié)力，努力查找不足，扎扎實實做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)這個系統(tǒng)工程。
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇十
按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》，我班從10月22日到12月22日對學(xué)生學(xué)風(fēng)進行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負責(zé)
在接到學(xué)?！蛾P(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會議，會議決定成立兩個學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生小組，我班班主任為小組輔導(dǎo)員，班長、團支書為各小組組長，其他干部作為小組成員，共同檢查監(jiān)督、落實。
二、廣泛宣傳，召開動員大會，提高認識
首先，在班委會、班會上強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，并要求學(xué)生干部要積極起好模范帶頭作用，用實際行動協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，各小組對學(xué)生進行校規(guī)校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明、講禮貌，并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、加強檢查，對不良學(xué)風(fēng)進行整改
由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督查隊，每天早上對學(xué)生出勤和課堂紀律進行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機、打瞌睡等現(xiàn)象進行登記，并及時批評教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部在抓學(xué)風(fēng)的同時，還深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型，對違規(guī)使用電器學(xué)生進行通報批評。
隨著我班“班班行”活動開展，我班學(xué)生學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問題：
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴重，此外還存在上課用手機發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。
2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有學(xué)會規(guī)劃自己的大學(xué)生活。有些同學(xué)參加社團活動以及一些社會實踐活動占用了大量的學(xué)習(xí)時間,導(dǎo)致成績下降。還有部分學(xué)生耗費大量的時間和精力用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學(xué)業(yè)。
面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點繼續(xù)努力：
1、通過開展各種人文方面的講座，使廣大學(xué)生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)方向,加強學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”和從“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變。
2、加強文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育，提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明學(xué)生、先進個人”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼、從做實事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀守法,交往得體,從根本上加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、加強考風(fēng)建設(shè),大力推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展考風(fēng)教育活動,在考試前對學(xué)生進行考前集中教育,開展考風(fēng)、考紀動員大會,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)。
以上就是我班的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報告，相信在接下來的時間里，我班越來越好！
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇十一
一、班級情況簡介：
本班共25人，男生20人，女生5人。其中留學(xué)生1人。經(jīng)過在交大四個多學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，全班基本融合成為一個整體，班風(fēng)良好，和諧團結(jié)，凝聚力較強；在學(xué)習(xí)方面還欠缺方法，需要向其他班學(xué)習(xí)。
二、班級學(xué)習(xí)情況：
1、班級整體學(xué)風(fēng)：有些上進的同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，但認真學(xué)習(xí)的同學(xué)尚未組成一個團體，沒有發(fā)揮出集體的凝聚力。
2、課堂情況分析：在學(xué)期開始的時候，有些同學(xué)由于還沒有適應(yīng)新學(xué)期的節(jié)奏，所以沒有認真聽講。導(dǎo)致后期老師課堂上的內(nèi)容需要引用之前的知識時，無法有機的結(jié)合，。課堂聽不懂，作業(yè)不會寫。導(dǎo)致之后的課程更聽不懂，形成惡性循環(huán)。
4、自習(xí)情況：一些認真學(xué)習(xí)的同學(xué)會去自習(xí)室學(xué)習(xí)，但大部分只是獨自上自習(xí)。大部分同學(xué)沒有上自習(xí)的.習(xí)慣。
三、原因分析：
首先，開學(xué)開始的時候沒有抓緊，導(dǎo)致之后的課程聽不懂，形成惡性循環(huán)。
其次，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情不高，課堂到課率不高，獨立完成作業(yè)的人數(shù)很少。課堂聽講效率低。課后不能對當(dāng)天知識及時復(fù)習(xí)消化，留下疑問也沒有及時向老師請教。
最后，班級同學(xué)參加社團活動，及學(xué)校組織的各種活動的積極性不高。對學(xué)校發(fā)布的各種信息不去了解，錯失了許多交流，競賽的機會。
相關(guān)措施：
首先，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，可以請高年級同學(xué)來做講座，講述今后激烈的工作競爭壓力，喚起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
其次，增強班級凝聚力。經(jīng)常組織大家一起上自習(xí)，一起出去郊游。增強大家相互之間的認識，形成互幫互助的班風(fēng)。
四、班會：
針對本次的班風(fēng)自查，我們班委決定召開了班會，主要內(nèi)容包括：總結(jié)前段時間的學(xué)習(xí)，反映遲到翹課現(xiàn)象，制定相應(yīng)班規(guī)，提出具體實施步驟，以及對接下來一段時間學(xué)習(xí)的規(guī)劃。
在會上，班主任楊麥順老師提出了希望與建議，呼吁大家把精力投入到學(xué)習(xí)中去，積極參加學(xué)校組織的活動。
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇十二
2、生命力頑強，能在連仙人掌都生存不了的宿舍里堅忍不拔地…
3、思維高度統(tǒng)一，主要體現(xiàn)在課堂作業(yè)上，也許也就是英雄所見略同吧！
4、團結(jié)一致，無論是群體活動還是宿舍交流都是相當(dāng)?shù)仡l繁，學(xué)習(xí)，娛樂方面的交流都從未間斷過。
5、尊師重教，上課很有禮貌，總是讓老師先進教室…
但是，所謂的缺點也是存在的，就是：
1、上課時改變環(huán)境，使課室輻射變大，輻射源尚未找到；
2、太用功了，不注意作息，學(xué)到太晚以至于上課稍微沒什么精神。
至此學(xué)風(fēng)自查完畢！
20xx.11.18
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人申請書篇十三
為進取響應(yīng)學(xué)院關(guān)于開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號召，圍繞學(xué)院及系20__年目標任務(wù)，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題，貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，使每一個學(xué)生成人成才”的育人理念，結(jié)合本班的實際情景，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，促進學(xué)生深刻反思自身在學(xué)習(xí)上存在的問題，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，從源頭上促進良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。經(jīng)過“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，使學(xué)生真正到達樂學(xué)、會學(xué)，讓班級成為“學(xué)習(xí)型班級”，大力營造勤學(xué)求真的學(xué)習(xí)氛圍，全力推進本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)對本班學(xué)風(fēng)建設(shè)情景做出以下總結(jié)：
一、充分利用班級宣傳欄、班級qq群、班委成員qq討論組等宣傳媒介，加強宣傳，為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動營造良好的輿論氛圍。
二、每周組織召開一次班委會、班會，對前期工作進行總結(jié)，挖掘出其中的不足和缺點，為后期班級工作的開展制定改善方案，并做好班委會、班會記錄。
三、全體學(xué)生進取參與班規(guī)班紀的制定，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
附:20__級__班規(guī)班紀
一、學(xué)習(xí)類
(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法
1.同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙。
2.禁止在早讀課、課堂上、自習(xí)課、晚自習(xí)睡覺、玩手機、閑談或交頭接耳。
3.課間禁止大聲喧嘩、追逐打鬧。
4.早讀課大聲早讀，如果犯困自覺站立醒覺。
5.按時獨立自主地完成教師布置的作業(yè)，做到不抄襲、不糊弄并及時上交。
6.自覺遵守紀律，提高自主學(xué)習(xí)本事和學(xué)習(xí)效率，努力創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(二)遵守課堂紀律
1.不遲到、不早退、不曠課，進入教室手機應(yīng)關(guān)機或調(diào)成振動、靜音。
2.課堂上不睡覺、不交頭接耳、不收發(fā)信息、不打電話、不聽音樂、不吃東西。
3.上課認真聽講、記錄筆記，進取思考、勇躍發(fā)言。
4.對教師講授資料或教學(xué)方法、教學(xué)安排等有異議，一般在下課后提出或反映。
5.不得以任何方式擾亂課堂秩序、影響教師授課和其他同學(xué)聽課。
6.原則上自習(xí)課不準講話，若真因?qū)W習(xí)需要在經(jīng)允許的情景下可小聲討論。
(三)遵守考試紀律，杜絕考試作弊行為
1.不得在考場內(nèi)外逗留、議論、喧嘩。
2.嚴格禁止考試作弊，做到為人處事誠實守信。
二、生活類
(一)思想道德方面
1.團結(jié)互助、關(guān)愛他人、熱心助人、共同提高。
2.服從管理，不得以任何理由阻礙、影響學(xué)校管理人員正常管理，更不得頂撞、威脅、辱罵、毆打?qū)W校管理人員。
(二)行為習(xí)慣方面
1.著裝要禮貌得體。
不卷褲腿、披衣、趿鞋、敞懷、光脊背、穿背心、穿拖鞋、著便短褲等進入教室、圖書館、辦公室、禮堂、大學(xué)生活動中心等公共場所。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
注意個人和教室衛(wèi)生，禁止亂扔垃圾，垃圾入簍，不隨地吐痰。
3.遵守公共道德。
異性交往要做到自尊、自重、自愛，在教室內(nèi)，男女生交往不可過分親密。
4.講究語言禮貌。
a.說話注意場合分寸，講普通話，使用禮貌用語，做到談吐禮貌，不說臟話;
b.不得謾罵、諷刺、挖苦、取笑他人。
5.禮貌行為習(xí)慣。
a.禁止在教室內(nèi)吸煙、吃早飯或其他氣味較重的食品;
b.禁止打架、斗毆、賭博或酗酒。
6.遵從交往禮儀。
a.進入辦公室、教師活動場所，要先敲門或報告，得到允許方可進入;
b.路遇師長應(yīng)問好致意。
7其他
a.服從輔導(dǎo)員、班助和班委的安排，努力增強班級凝聚力，團結(jié)合作，共同奮進;
b.班委成員應(yīng)嚴于律己，盡職盡責(zé)。
三、宿舍類
(一)加強宿舍管理
1.必須在學(xué)校規(guī)定的宿舍樓關(guān)門時間之前回宿舍就寢。
2.不得擅自夜不歸宿，不準外出看通宵電影及在其他娛樂場所過夜。
3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影響他人學(xué)習(xí)、休息的事情。
4.嚴禁異性及外來人員進入宿舍，嚴禁在宿舍留宿他人。
5.嚴禁在宿舍生火做飯，聚餐聯(lián)誼。
(二)注意宿舍安全
1.離開宿舍或休息時應(yīng)鎖好宿舍門，尤其是最終一個離開宿舍的同學(xué)。
2.自我錢包、手機等貴重物品不要隨意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“順手牽羊”。
3.自我箱子、抽屜等要及時上鎖，防止失竊。
4.不要在宿舍內(nèi)使用電爐、電飯煲、熱得快等禁用電器，不在宿舍內(nèi)使用明火。
(三)遵守宿舍行為規(guī)范和生活準則
1.熱心、進取地參與寢室各項活動，不要做與寢室文化氛圍不和諧的事。
2.有共同的寢室生活理念和有團體榮譽感，不做與寢室生活理念背道而馳的事。
3.多承擔(dān)寢室生活中涉及的職責(zé)和義務(wù)，珍惜室友間的情感，不要做違背或有損室友之間友誼的事。
4.多做換位思考，不做因一己之私而影響室友學(xué)習(xí)和休息的事。
5.多與室友溝通和交流，多為他人供給有價值的信息。
6平和禮讓，不要對室友趾高氣揚或冷嘲熱諷，不要在室友間拉幫結(jié)派，孤立他人。
7.珍惜他人勞動成果，堅持個人和公共衛(wèi)生整潔。
(四)搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生
1.被子、枕頭擺放整齊，床鋪平整無雜物。
2.衛(wèi)生間潔凈無異味，洗漱間物品擺放整齊，洗漱臺及地板堅持潔凈。
3.地面、墻壁要堅持干凈，堅持宿舍內(nèi)空氣清新。
5.垃圾袋無堆積，桌椅擺放整齊到位(放置于寫字臺下)。
6.寫字臺臺面整潔，書櫥架書本擺放整齊，無灰塵及堆積、懸置易碎、易砸傷物件。
四、經(jīng)過組織召開主題班會：大學(xué)里，有這樣一群人。同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
五、經(jīng)過組織召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，加大學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳力度，把學(xué)生的注意力和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。經(jīng)過主題班會，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論活動，明白自我是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，班委成員是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)頭人，教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認識建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要意義。征集金點子，促進了學(xué)生從思想上實現(xiàn)從“要我學(xué)”的被動學(xué)習(xí)到“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在班會課上，本班同學(xué)進取主動介紹自我的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)計劃的完成情景，認真查找自我在學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，營造出“人人講學(xué)習(xí)、班班創(chuàng)先進”的良好氛圍，深入開展并推動了學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)。
六、嚴抓課堂考勤，嚴格執(zhí)行宿遷學(xué)院考勤細則，強化落實情景。經(jīng)過組織召開班委會討論研究請假制度并在班會上宣讀，嚴格控制學(xué)生請假次數(shù)。就有關(guān)指紋考勤，截止11月18日本班同學(xué)指紋考勤次數(shù)如下：
七、加強“宿舍團體建設(shè)”，安排班委加大對每周三午時的全院宿舍衛(wèi)生大檢查的監(jiān)督力度，不定期檢查周末學(xué)生夜不歸宿情景。為創(chuàng)立禮貌宿舍，對生活委員和宿舍長進行擴權(quán)，杜絕不和諧現(xiàn)象發(fā)生，讓學(xué)生宿舍成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口，充分發(fā)揮班委成員的模范作用及引領(lǐng)作用。
附：安全禮貌宿舍抽查情景
10月28日上午安全禮貌宿舍抽查合格情景
八、嚴抓考試紀律，杜絕期中考試作弊現(xiàn)象，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育、誠信教育結(jié)合起來?；ù罅庹D在完成作業(yè)、征文比賽中廣泛存在的網(wǎng)上下載、互相抄襲之風(fēng)。重申學(xué)院關(guān)于違紀和作弊的有關(guān)規(guī)定，用作弊學(xué)生受到嚴肅處理的沉重教訓(xùn)警醒學(xué)生，讓學(xué)生深刻體會到遵守考試紀律的必要性和考試作弊的危害性。
九、開展勵志教育。請高年級學(xué)姐就英語四級在班級里向全體學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會，進行互動問答，讓學(xué)生深入了解英語四級，制定學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
十、作為班長，進取與同學(xué)進行交流談話，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情景，更好地開展班級工作。
十一、召開班委會，制定手機使用情景的相關(guān)規(guī)定，并在班會上宣讀。規(guī)定如下：早讀課、晚自習(xí)期間用手機做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，沒收手機。班委成員抄兩篇英語作文，每篇五遍，并用a4紙寫一份300字檢討書交給班助(王超學(xué)長)，其他人抄一篇英語作文，抄五遍。抄寫上交并檢查合格后方可返還手機。
經(jīng)過“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會，開展“手機、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)生活”專題討論會，減少了課堂玩手機、課后上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期的工作，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦構(gòu)成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中構(gòu)成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。
在我們機電__班共同的努力下，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。在此次活動中，本班同學(xué)進取參加，嚴格要求自我，團結(jié)互助，營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機，制定了班規(guī)班紀，明確了英語學(xué)習(xí)小組任務(wù)和目標，完善了禮貌宿舍建設(shè)，大大提高了班委成員工作進取性和職責(zé)心等等。同時，本班同學(xué)進一步確立了自身目標，明確了發(fā)展方向，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然，此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中存在的問題和不足，諸如：課桌文化、千字文等班委成員參與進取性不高，黨團知識競賽前期準備不足導(dǎo)致競賽結(jié)果慘不忍睹等等。我們將以史為鑒，努力改正，取長補短。
如此種.種，將大大有利于本班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)和完善，我們__級機電__班終將成為學(xué)風(fēng)優(yōu)良、先進、具有特色的學(xué)習(xí)型班級!
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