旅行是一種在不同地方游覽和探索的活動，可以增長見識、體驗不同的文化和風俗。完美的總結可以通過反復修改和潤色達到更好的效果。以下是小編為大家精心挑選的總結示范篇章，希望對大家的寫作有所幫助。
補課的感想篇一
“我是一只自由的小鳥，因為我沒有！”這是我根據(jù)《我是一只小小鳥》改編的歌詞，這句不僅唱出了沒有補課孩子的自由，也唱出了補課學生的煩惱，以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽同學說，他的父母一周就讓他上三個補習班，只有星期天下午才有時間做作業(yè)和玩耍的時間。可是做完作業(yè)后，剛踏出假門，又被叫了回去，干什么？看書噻。聽了這些，我總認為這些家長也太狠了點吧！剝奪了孩子的自由。這同學還說：“我的成績總提不上去，爸媽又給我加強補習，哎……”
暑假到了，我又碰到了這樣一個例子：我有一個朋友，她今年小學畢業(yè)，本應輕松輕松，可是補課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過，可憐啦！但從另外一個角度去思考，這44天即為家長望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說這是家長的一片苦心，但是這種強制性的學習會使學生們把補課當作煩惱，從而只想逃避學習，產(chǎn)生一種對學習的厭惡感。
補課的感想篇二
xx中學各位領導：
您好!
我們是九年級(3)班學生的家長。孩子在貴校就讀已有兩年了，首先衷心感謝貴校領導和老師對孩子們的.關心和照顧!我們的孩子是貴校的第一屆學生，我們對孩子滿懷著希望，對貴校充滿信心，相信這些孩子能在貴校的培養(yǎng)下長知識，有出息!新學期開始了，這是初三第一學期，為了我們的孩子能多學到一些知識，彌補孩子在學習中種.種不足;為了我們的孩子能集中時間學習，免受不良因素的干擾;為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎，力爭上更高一級的學校學習，本學期特向貴校申請自愿補課。希望學校領導準許，希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導!我們九年級(3)班的全體家長在家長會上針對自愿補課熱烈討論并形成一致意見：
1、學習時間：間周補課。時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。
2、課程安排：語文、數(shù)學、英語、物理、化學5門課，請任課的老師們以上新課為主。
3、安全方面：為了孩子的安全，上學、放學我們定當自己接送，倘若我們沒有時間親自接送的，會事先妥善解決。上學、放學路上出現(xiàn)不安全因素全部由我們家長承擔責任。我們會嚴格督促孩子按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，有事有病請假，責任自愿承擔。
4、補課期間孩子在學校的學習生活，要請學校領導安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協(xié)調解決，所產(chǎn)生的一切費用我們全部承擔。
申請的學生簽名：
申請的家長簽名：
20xx年9月12日
補課的感想篇三
校領導:
我是那洪中學初二x班的學生.為增長文化知識,提高學習成績,本人迫切要求參加南寧市育人假日學校在我校舉辦的暑期文化培訓班學習,本人承諾在參加文化培訓班學習期間,遵守學校各項規(guī)章制度,努力學習,繳納培訓班的學費,懇求學校領導批準.
此致
敬禮
申請人:
日期：
補課的感想篇四
各位家長、各位同學：
步入高一，代表著我們距離高考已經(jīng)不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業(yè)加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養(yǎng)學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發(fā)生安全事故，與學校和班主任無關！請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。
學生家長簽字：
20xx年9月1日
xx高中
補課的感想篇五
在我學習的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是。
我可真是不想去啊！一去，可是四個班呀。xx點上英語；xx點上電子琴；xx點補作文；xx點補奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習、彈琴；作文留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預習下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上點多，我可是吃不消?。?/p>
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
補課的感想篇六
“鐺鐺鐺，”鬧鐘過了三聲，我急忙一咕嚕爬了起來，今天是9月1日，是新學期的第一天。今天我可以和我久違的小伙伴們一起上課、一起玩耍了。興奮地心情不由自主地冒了出來。
這一天，我早早地來到了學校，老遠就看見一張橫幅掛在學校的大門上面，上面寫著：迎接新同學。一進大門，我看見學校有很大的變化：嶄新的欄桿、干凈的櫥窗、青青的草坪、整潔的教室，一切都有了變化。走進教室，我和同學們一一打了招呼，便坐到自己的座位上，仔細地觀察同學們有什么新的變化，除了年京茹和吳曉莉發(fā)型有所改變之外，其他都沒有什么改變，只是每個人都長高了。
上課鈴響了，第一節(jié)是語文課。馬老師滿面春風地走了進來。馬老師見我們坐姿端正，精神飽滿，臉上露出欣慰的笑，馬老師說：“喲，坐得這么端正，我相信這節(jié)課一定能上好?！庇谑牵覀冄詺w正傳，開始上一堂生動的語文課。兩個月沒見到馬老師了，真是久違啊!馬老師的語言還是那么幽默風趣，我們和馬老師的臉上都充滿著笑容，歡聲笑語在整個校園回蕩，讓人久久回味。馬老師不愧是語文老師，他妙語連珠、滔滔不絕，而且附有幽默感，讓我們笑得更開心，更興奮，讓我們處于輕松的學習狀態(tài)，馬老師在課中提了問題，我舉起膽怯的小手，又害怕被馬老師點名回答問題，心都提到嗓子眼了?！拔覀儛勰惆。袊?先請幾位同學讀一讀課文”馬老師用洪亮的嗓音說道，只聽“唰”地一聲，同學們都舉起了手，我也不由自主地舉了起來，心在想：一定要克服不愛發(fā)言的小毛病，這樣你才能進步。馬老師左看右看，看到那么多齊刷刷的小手，露出了燦爛的笑容。馬老師這時又用洪亮的嗓音說道：”桂林山水甲天下，不是桂林山水假天下一定不能寫錯哦?！霸捯魟偮洌嗪迦淮笮?。
補課的感想篇七
高212班各位尊敬的老師：
您好!
學期過去了一個月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過去的一個月里，在學校領導的正確領導和關懷下，在老師們的辛勤工作和關懷下，我的孩子在學校有著不同程度的進步，而學習上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠。而開學至今近一個月，學校都沒有安排高三學生周六上課，作為家長我們很著急，擔心這會影響孩子們高考成績。因為我們家長中很多都是外出務工，無法督促孩子們的學習。每到雙休日，孩子們沒人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺球，搞對象，在家也是玩的多學的少。這樣下去對孩子的將來極為不利。
當我們將孩子交到學校手中的時候，我們和學校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因為我們把孩子的成長與未來托付給了學校，把自己的信任與希望寄托給了學校，我們知道，今天身處這個激烈競爭的社會，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到：有些家長因為學校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導班。說實話，這樣的方式補課花銷巨大(大約每周2課時，一個月450元)我們在外務工掙點辛苦錢不容易，實在是無力承擔?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄冊谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競爭的犧牲品!
其實老師們的.目標和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學生在一年的努力之后能考個好的大學，而好成績的取得時是需要有充裕的復習時間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來個周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎并不好，如果沒有充裕的復習時間，我擔心孩子日后升學考試時輸給別人。
在此，我懇請高212班老師們發(fā)揚“甘為人梯”的奉獻精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補課，為從國慶收假后開始畢業(yè)班每周六進行補課。
最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費用，均系本班家長和學生個人自愿行為，與班主任及各科老師無關。
家長或監(jiān)護人簽名：
20xx年9月26日
補課的感想篇八
.在我學習的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是。
“喂，該起床了！”媽媽又在叫我起床了，我雖然不想起床，但是也要起的呀，因為：要上英語呢？
我可真是不想去?。∫蝗?，可是四個班呀！：—9：上英語；9：—：上電子琴；：—：補作文；：—：補奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習、彈琴；作文留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預習下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上點多，我可是吃不消啊！
煩惱啊煩惱，你為什么偏偏喜歡跟著我呀？煩惱，你到底知不知道我特別討厭你呀？煩惱，我請求你離開我好嗎？
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
補課的感想篇九
從小學開始，父母便會為我們報各種各樣的補習班，更有甚者，幼兒園起就開始上了。什么奧數(shù)，新概念，作文……接踵而來，真是讓人應接不暇。
可不知什么時候起，我開始煩惱這些補習班了。每當雙休日去上課的時候，看見街邊快樂玩耍的孩子，我心中都會有些淡淡的惆悵，既是羨慕，又是感慨。我不明白上這些補習班到底有什么好，老師考試又不考，還有什么用，反而是我的腦子每日被那些雞兔同籠，流水問題，工程問題搞得稀里糊涂的，頭腦沉沉的，總感覺昏昏欲睡，提不起精神。
而那些補習班還有考試，如果考不好了，家長一定又是一頓劈頭蓋臉：你怎么就考成這樣！你看看人家，跟你一個班，就考那么好，你呢，真是白給你報了……諸如此類云云，每當那個時候，我都很委屈：我根本不想報什么補習班，是你們逼著我的呀?？晌也桓艺f出口。
爸爸媽媽，我希望你們也能體諒體諒我們，多了解我們的內心，不要總是一味地將自己的.想法強加在我們的身上。
補課的感想篇十
補課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補課。但是，開學后，我先是被媽媽帶進一個叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補課班，緊接著又被她帶進一個叫昂立的英語補課班。禾田私塾還不感覺不錯，但那個昂立的作業(yè)實在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過去。啊，真是老天無眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補課，我不想補課……”我多么希望媽媽聽見后會嫌我辛苦，給我去掉一個。
“你看人家劉宇輝，語文、數(shù)學、英語、口才樣樣都補，而你呢，原來補個奧數(shù)，現(xiàn)在說那里不好，也不補了……”可媽媽說，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報這么多補習班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報那么多補習班，都不說累，我就給你才報了兩門，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來，一把鼻涕一把淚地說哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結果，我哭得更厲害了。
補課的感想篇十一
尊敬的學校領導：
由于高三學習任務重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學，無法滿足課程進度的要求，也無法應付明年6月高考。
所以，我在此向學校提出申請：由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對我們進行補課，望學校各位領導站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學生的`角度上，望予以批準。
由此項補課產(chǎn)生的相關費用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學校規(guī)章制度導致的安全問題由自己負責，發(fā)生任何意外和學校無關。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
補課的感想篇十二
各位家長、各位同學:
步入高一，代表著我們距離高考已經(jīng)不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業(yè)加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養(yǎng)學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發(fā)生安全事故，與學校和班主任無關!請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。
xxx
20xx年xx月xx日
補課的感想篇十三
尊敬的學校領導、老師：
你們好！
望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿！
子女選擇了xx中學，已經(jīng)對學校、老師的責任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道xx學作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的.。基礎很差，自己由于多方面原因不能輔導孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學習當回事。為了他們能夠有充足的學習時間，參與到課堂中學習并取得良好的效果，作為家長特誠懇xx中學七年級（3）班的老師利用周末的時間為我們子女補習。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學校，督促孩子遵守校紀校規(guī)，認真學習，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔。特此申請！
家長簽字：xx
學生簽字：xx
20xx年x月xx日
補課的感想篇十四
尊敬的xx學校領導：
由于高中階段課程繁多，學習任務較重。僅僅靠日常教學日的老師教學，無法滿足課程進度的要求，也無法讓我們學生真正的透徹的領悟到所學知識的真諦，即無法滿足應付高考的要求。所以，我在此向學校，年級提出申請：申請學校，年級安排老師在早自習，晚自習及周六周日等時間對我們進行補課，望學校，年級各位領導站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學生的`角度上予以批準。
由此項補課產(chǎn)生的相關費用，我自愿繳納。
申請人：xxx
20xx年x月x日
補課的感想篇十五
尊敬的學校領導：
您好！我是本校初二x班學生，我叫xxx。因為考慮到暑假過好即將步入初三，面臨著中考壓力。加上考慮到我自身的學習基礎薄弱，未必能夠在初三激烈的復習當中獲得足夠的進步。
得知學校暑期要退出一個人的`暑期特訓班。我本人十分渴望能夠加入這個復習班，復習班要求學習成績在年級段前xx名都允許報名參加。
特此向學校領導提出我初三補課的申請。希望學校領導考慮我實際學習基礎薄弱，批準我加入暑期補習班，如果領導批準我一定努力認真學習。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
補課的感想篇十六
村里安排補課的老師，連外村的孩子都過來補，先不說補課的效果如何。
就姐姐家的兩個孩子為例，一放暑假，姐姐沒說讓孩子們補課，可是她婆婆不愿意了，嫌孩子們在家鬧騰，在家看電視看的時間長了。這樣經(jīng)常在姐姐面前提讓孩子們去補課的事情，最終，由于大人們的工作都忙，兩個孩子都去補課了，小外甥才剛上完小學一年級，暑假的`補課內容是提前預習二年級的知識，唉，補什么嘛？簡直是在搞破壞，這樣“一瓶不響半瓶晃蕩”的水平，到開學了真學習新知識了，如何能認真聽講？孩子們對知識的新鮮感早被破壞了。早早被固定住思維模式了。可憐的孩子，可惡的老師，為了賺錢的老師們！
堅決反對暑假提前學習新知，尤其對于小學生來講，學習些與課本無關的知識多好，這樣下去，開學了，讓那些優(yōu)秀的教師也教不出優(yōu)秀的學生來，因為這些補課，完全不系統(tǒng)，破壞了孩子正常的認知程序，簡單粗暴地灌輸所謂正確的理論，真的是在害孩子們啊！
孩子們的創(chuàng)新思維都被這些急功近利的老師給破壞掉了。
補課的感想篇十七
2、基礎得打好，被逼難免俗
3、人家都報班，不報“不正?！?/p>
在現(xiàn)在的中小學生中，已經(jīng)形成了你爭我搶報補習班氛圍，很多家長不得不“隨大流”，不給孩子報班的家長還顯得是異類。
4、課程不夠，怕應對不來
還有一個重要的原因就是一些學校的課程沒有滿足學生對應試成績的需求。雖然教育正在從應試教育轉向素質教育，但應試分數(shù)對升學的影響依然非常大。這種改變可能給孩子在學校的學習減了負，卻反過來也讓家長擔憂“萬一孩子的成績不夠上好學校怎么辦”，從而開始給孩子報班。另一方面，并不是所有學校的課堂質量都是高水平，為了下一次升學往高處走，報個補習班來應對下一次的.升學考試。
5、孩子自己想多學一點
不只是不愛學習的、成績差的學生在上補習班，愛學習的、成績好的學生也在上。而且他們往往都還是自己要求家長給自己報班。即使老師不推薦，也會主動打聽哪位老師或者哪個補習班比較好。孩子自己感受到了來自周圍同學學業(yè)上的競爭壓力和對升入更好學校的渴望，害怕別人學了的自己沒學，渴望得到更多的進步。
6、不知道孩子真正想要什么
除了應試類補習班，藝術特長類補習班也是一大熱門。雖然不少家長并不想讓孩子走這條路，只是抱著“多學一點是一點”的心態(tài)來為孩子選擇培訓班。真正想讓孩子學什么，家長并不清楚，于是便出現(xiàn)了一人報多項或頻繁換特長課的現(xiàn)象。
1、補課也要揚長補短
補課一定要有度，要揚長補短。揚長：在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，把興趣培養(yǎng)成突出的一技之長；補短，在孩子學業(yè)遇到暫時性困難時，通過階段性的輔導幫助孩子渡過難關，步入正軌后就把輔導的外力及時停下來。
2、補課也得分年齡
補課的感想篇十八
尊敬的xx級年級領導：
我是xx中學高20xx級學生，即將進入高三，這是一決高下的關鍵時期。由于本學期時間較短，學期內放假較多，學習時間短、任務重。因此，我們全體同學懇請年級能充分考慮學生的基礎與本期教學實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學進度，彌補知識漏洞，保證復習時間。
成功的秘訣就是抓住目標不放。為了實現(xiàn)我的人生目標，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風，更有遠見卓識的學校和年級領導，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負著父母殷切的'希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。
補課期間，我自愿做到以下幾點：
1.遵守紀律，遵守時間，不影響他人學習。
2.惜時如金，安心補習，彌補自己的不足。
3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠望年級領導能認真考慮全體高三學生的建議和請求。
最后，我謹代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年6月30日
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