心得體會是一種對過去的總結(jié)，并為未來的發(fā)展指明方向。寫心得體會時，可以從個人的角度出發(fā)，展示自己的感悟和收獲。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
高考物理研討會心得體會篇一
2020年10月27日，在教育局和學校相關科室的組織下，學校一行十人參加2020年高考研討會，我參加了高考政治科目研討會。有幸聆聽了湖北省政治特級教師武漢市第二中學熊顯紅老師的講座和西北師范大學附屬中學李仲奇老師的講座，受益匪淺，感慨很多。開闊了自己思路，提高了自己業(yè)務素質(zhì)，對高考復習有了明確的方向。
熊老師談到依《標》處《明》，用材育能，教師要全面把握《課程標準》和《考試說明》，處理好“標”與“明”的關系，淺顯易懂，從宏觀微觀全面闡釋講解。講座額結(jié)束后我對正在進行的第一輪復習和接下來的第二輪復習有了一定的想法。
知識：突出準確性、系統(tǒng)性理解，
突破多角度、多層次思考；
能力：突出調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物能力
鞏固獲取和解讀信息的能力
原則：夯實知識基礎，強化學科基本能力
堅持全面復習與突出重點相統(tǒng)一
堅持微觀知識與宏觀結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一
堅持理論與實際的具體歷史統(tǒng)一
知識：突出重點，突破與時政、材料信息的有機結(jié)合
能力：鞏固獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力
突出描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力
原則：突出針對性、實效性，突破多角度、多層次思考
突出基礎性、強化習慣性、狠抓規(guī)范性
李老師就高中必修版塊中幾個部分別進行了邏輯性的梳理，以及一些考點，結(jié)合近幾年的高考題加以分析說明。重點放在了《經(jīng)濟與生活》部分，用了一個小時時間來談這個版塊的知識。對《政治與生活》和《生活與哲學》的相關內(nèi)容，我總結(jié)起來主要有以下幾個方面需要我們一線老師學習。
高考前必須狠抓基礎的落實，把注意的重點轉(zhuǎn)移到對基礎知識的理解和運用上。知識點復習的要求：一要準。準確理解每一個基本概念、基本觀點、基本原理的科學含義及其規(guī)定性，如：《政治與生活》中的一些概念，必須要準確把握；更為重要的是把每一個基本概念、基本觀點、基本原理等知識點放在整體結(jié)構(gòu)中去把握。二要全。全面掌握，不能挑挑揀揀，不要留下知識“死角”，不能只滿足于知識點的掌握，而要認識每一個知識點在學科中的位置，與其他知識是怎樣的關系；心中要有主干知識，要有一個完整的知識網(wǎng)絡。三要活。能夠?qū)χR進行遷移和轉(zhuǎn)換，學會運用基礎知識去分析、認識一些具體問題。
政治學科的能力主要表現(xiàn)為“應用歷史的、辨證的、階級的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟現(xiàn)象等，認識事物的本質(zhì)?！边@一能力需要在平時的復習中加以培養(yǎng)、訓練和鞏固。如何進一步的提高，是必須重視的一個問題。要重視進入高三以來的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過的都要留下深刻的印象，特別是做錯的題目。錯題所涉及的考點暴露了學生復習的盲區(qū)，抓住這些錯題復習可以起到事半功倍的效果。在復習中要收集錯誤、積累錯誤、整理錯誤、分析錯誤、糾正錯誤，確保不再重犯錯誤。復習中學生還要學會選題、學會改題、學會編題，實踐證明，這是提高能力的一個有效途徑。
理論聯(lián)系實際是中學思想政治教學的基本原則，也是高考考查考生能力的一個重要內(nèi)容，它要求考生能夠運用所學的知識對重大問題進行分析、思考，增強責任感。高考政治命題有很強的時政性，積極反映國內(nèi)外形勢中的熱點、重點、焦點問題，體現(xiàn)時代性和思想性。學生在領會基礎知識和基本理論的基礎上，要經(jīng)常關心黨和國家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。
必要的訓練是提高復習效果的重要手段。經(jīng)過對基礎知識、重點熱點、技能技巧的學習和培訓，然后，集中進行模擬訓練，鞏固和提高復習效果，做到全面掌握，融會貫通。訓練分成三個階段，基礎階段、學科內(nèi)綜合、學科間綜合。
近些年來，高考政治試題的材料具有較強的時政性，不回避熱點、重點，各地高考題分別涉及到了涉及經(jīng)濟、科技、社會民生等各個方面，考生審材料時要做到快、精、準。快，就是要求考生快速瀏覽材料全貌，切忌糾纏于個別生字僻詞而止步不前，延誤答題時間；精，就是要求考生對材料進行“去粗取精、取偽存真”的鑒別和篩選。
總之，通過本次學習，開闊了自己的專業(yè)視野，提升了自己多渠道獲取信息資源的意識，促使自己增強問題分析與多角度思維的能力。而對于學科備考教學，更是受益直接，獲益頗多。
高考物理研討會心得體會篇二
我和陳秀蘭老師代表生物組參加了山東省高中生物學科課程調(diào)整與高考改革研討會，我們聽了2節(jié)公開課和有關專家報告。
一、同行授課，相互學習
來自泰安和青島的兩位老師為我們呈現(xiàn)了精彩的2節(jié)公開課。一節(jié)是高三的一輪復習課，另一節(jié)是高一的新授課。課型各異，各有各的特點，都很好地體現(xiàn)了高效課堂的本質(zhì)。高三一輪復習課的講授課容量非常大，學生反應很快，授課教師對于學生的指點也很到位，思考題的設計也比較科學，又能激發(fā)提高學生的思維能力。泰安二中的學案設計與我們的長卷學案吻合度很高。高一的新授課老師對新高考改革的要求理解比較透徹，在授課過程中充分體現(xiàn)出了生物學核心素養(yǎng)的達成情況，以問題引入過渡到該節(jié)課的新知，同時激發(fā)了學生的學習興趣，整節(jié)課各個環(huán)節(jié)銜接非常流暢，在授課過程中，一環(huán)扣一環(huán)，不斷提出問題，時時和學生交流，互動式教學體現(xiàn)得淋漓盡致。這兩節(jié)課風格各異，令人收獲頗多。
二、專家報告，體現(xiàn)了深厚的知識底蘊
眾多專家的報告一共有兩個意向：一是高一新課改，二是高三高考備考。我匯報一下高一新課改的內(nèi)容。
1、本次普通高中課程改革的目標是：基礎內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、評價體系。
2、今后主要學科的考試將不再有考試大綱，哪個學生知識面越寬廣，體系越健全而不是越艱深，哪個學生就會成為教改重大變革最受益的群體成員。中國的高考指揮棒將會完全指向全面素質(zhì)教育。
3、命題改革的基本原則：突出方向性、堅持科學性、反映時代性、體現(xiàn)民族性、凸顯現(xiàn)實性。
4、命題的六個維度：強調(diào)加大探究性與開放性試題的比例，強調(diào)重視閱讀能力，強調(diào)落實課程標準中有關“教學活動建議”的內(nèi)容，強調(diào)立足學科素養(yǎng)強調(diào)關注表達、交流、共享的能力。
5、推動教研工作轉(zhuǎn)型：由著重研究課堂轉(zhuǎn)向研究教育教學;由注重研究知識傳承轉(zhuǎn)向研究全面育人;由重點研究教師的教轉(zhuǎn)向重點研究學生的學;由關注傳統(tǒng)教學研究轉(zhuǎn)向關注基于信息化的教學的研究…….
(二)一位參與制定《普通高中級生物學科教學指導意見》的老師給全省參會的老師們解讀了一遍指導意見?；緝?nèi)容與暑假時的視頻培訓、我們手里已經(jīng)擁有的《普通高中2017級生物學科教學指導意見》是一致的，只是解釋更詳盡一些，使得參會老師對以后的教學方向更明確一些(若是新教材能跟上就更好了)。
1、生物學科合格考只考兩個模塊：必修課程《分子與細胞》、《遺傳與進化》。等級考有五個模塊：上面兩個必修模塊再加三個選修模塊(三個選修模塊全考),《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》、《生物與環(huán)境》、《生物技術與工程》。
2、五個模塊共有九個大概念，要求教學時要緊緊圍繞大概念教學，充分體現(xiàn)生物的理性思維，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。
3、生物的等級考時間和語、數(shù)、英高考時間一致，只考一次，學生只有一次機會。合格考有多次機會，但是只有考試合格的科目才能報名參加等級考。
面對“三新一舊”(新高考、新課標、新方案、舊教材)的新形勢，高一老師們?nèi)杂泻芏嗬Щ?，我們會繼續(xù)研究《普通高中2017級生物學科教學指導意見》，發(fā)揮集體的智慧，利用多種渠道獲得相關資料，盡可能獲取更多關于新課改的信息。
高考物理研討會心得體會篇三
為了幫助高三思想政治學科教師切實提高今年高考復習教學的質(zhì)量，對廣大奮斗在一線的高三政治教師提出參考指導意見和建議，我市于20xx年11月20日至21日在華塢大酒店舉行了20xx年思想政治高考復習研討會。
會議是緊張而疲憊的，但也是充實而有收獲的，概括起來主要是以下幾個方面：
20日下午我市政治教研員劉華周老師解讀了《關注生活，注重基礎，強化能力——20xx年高考全國文綜課標卷政治試題分析》，讓我看到了新課標試卷的特點和大概模式，對指導學生提高試卷“技術”分有了重要的借鑒方法。21日上午，贛州一中的鐘永華老師、寧都中學的廖洲華老師及于都中學的丁檢秀老師分別作的《新課程文綜（政治）高考復習方法與策略的探討》、《新課程下高考政治復習的幾點想法》及《20xx屆高三政治新課程第一輪復習策略》講座讓我了解了后高考政治復習的一些寶貴經(jīng)驗。
《考綱》和《考試說明》，是高考命題的框架和依據(jù)，也為高考的復習指明了方向，是高考的風向標。三所中學對20xx年高考目標的研讀，使我明確20xx年常用考點的分布狀況、熱點范圍、特點、作用、意義及復習方法。這對我尤如醍醐灌頂、受益匪淺，它指明了高考復習的方向和范圍，明確了復習的精力安排，重點安排。
給我們做的《高考政治各個板塊復習對策》讓我清晰而深刻的了解了知識、能力、熱點之間的關系。
1、關注時政熱點，在高考時政熱點復習過程中，我們不應糾纏于微觀、陷入為復習熱點而復習的誤區(qū)，而應強調(diào)對時政熱點的宏觀把握，致力于挖掘熱點與基礎知識的結(jié)合點，致力于培養(yǎng)學生用所學知識分析、解決和評價有關問題的能力。講究策略，提高效益：
（1）一輪中滲透：細水長流
（2）閱讀中思考：內(nèi)引外聯(lián)
（3）練習中點撥：潛移默化
（4）專題中強化：舉一反三
2、夯實基礎知識，認清形勢，走出誤區(qū)，講究策略，回歸課本：
（1）前提：思想上引導，使學生“要”讀；
（2）關鍵：方法上指導，讓學生“會”讀；
（3）重點：能力上輔導，令學生“善”讀
3、能力培養(yǎng)、規(guī)范作答，高考要求的四大能力：獲取和解讀信息能力，調(diào)動和運用知識能力，描述和闡釋事物能力，論證和探討問題能力。高考復習能力培養(yǎng)也要講究策略：
（1）能力是“練”出來的`——處理好練習與反思的關系
（2）能力是“悟”出來的——處理好“做題”與“看題”的關系
（3）能力是“積累”起來的，做好熱點問題歸類，做好解題方法歸類，做好基本題型歸類。
此次高考復習會議，內(nèi)容是充實的，時間是緊張的，對我的高考復習指導意義是巨大的，其精神和方法必將融入到我具體的高考復習中，期望能取得更大的進步。
高考物理研討會心得體會篇四
上周末，我校一行教師赴西安市七十中學參加了本學高考備考研討會，本次研討會對我校而言，并非為本高考復習作指導，而是要為我們高一高二教學提供導向?？傮w來說，對于多年已不涉及高一新課教學的我們，對于高考與高一教學關系有了新的認識，提出了新的課題。
體會一：對于老教師而言，解開了心中多年的疑惑，以往在備考中我們總會單純強調(diào)備考時間有限，對于我們要抓重點，提煉重點，甚至有猜題猜范圍傾向，導致學生在復課中也有了知識性傾向，如此下來我們總是難免有失誤，簡直到了我們認為失誤是必然的存在。而羅亦奇老師則提倡地毯式復習，不要放過拷問任何一個知識點，他強調(diào)試題既體現(xiàn)熱點，保持試題穩(wěn)定的同時，也要避免備考猜題所造成的不公平，所以命題范圍會不斷遷移，而我卻認為地毯式復習，僅僅在高三三輪復習中，顯然是不自信的。所以對高一高三的基礎教學必然提出更高的要求，確切說提出更細的要求，高一教學局限于課本基礎知識，而要適當挖掘教材，幫學生形成初步的知識體系，建構(gòu)知識框架，以備高三充實。
體會二：政治教學關注熱點，更關注生活。以往備考中，我們總是熱切關注熱點，把熱點做成專題，供學生備考，而高考命題為高校專家命制，專家們命題更側(cè)重生活，突出對學生知識應用能力的考查。我認為知識的應用能力單憑高三備考訓練是遠遠不夠的。在高一、高二教學中，我們就要引導學生聯(lián)系生活實際，引導學生體會政治學科的實用性特點，逐步培養(yǎng)學生能力，適應高考考查能力?？傊?，有效提高高考備考能力，在高一、高二打下堅實的基礎。
體會三：高考命題方式對教師提出了方向，但我更感覺對教學研究提出了更高要求。課本的編撰以高中階段學生特點及接受能力為依據(jù)，而高考命題則立意為大學選拔人才，兩者立意的不同必然造成《考試說明》與教材知識差異的存在，甚至命題與教材的差異，這其中差異的彌補只能靠教師教學研究來彌補。而高考教學以來重教學而欠研究，各校對研究的重視也僅僅停留在口頭層面。所以，高考研究不僅僅是高三教學者的.任務，更是所有高中教學者應投入的方向。畢竟，高中教學的目標是高考。
1、政治學科無論是過去還是現(xiàn)在，無論是從社會還是學校教學安排，無論是在學生心中還是在其他科目老師心中，都處在一個比較尷尬的地位上?？傊?，每當教學出現(xiàn)沖突的時候，學校相關部門總要求政史地做出讓步，課程設置也與新課標相去甚遠。所以，我們覺得學校應該營造相對公平而寬松的環(huán)境。
2、希望學校能給各科營造公平的教研交流機會，以往的教學及單位及教育部門總能給語數(shù)外等大組更多機會，對文綜各學科重視不夠。在教學資料配備上也有偏頗。希望學校此上能予以重視，以利于充分調(diào)動每一位同事積極性。
3、培養(yǎng)教師的主人翁精神，往往座談會或調(diào)研會上，我們語、數(shù)、外老師侃侃而談，政史地教師沉默寡言，我們曾用“甘當綠葉”來戲稱自習，但我卻認為這是一種無奈的表達，所以我更希望學校能從心理的層面去關愛弱科教師，尤其是新教師，以保護他們的激情，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
高考物理研討會心得體會篇五
為了幫助高三思想政治學科教師切實提高今年高考復習教學的質(zhì)量，對廣大奮斗在一線的高三政治教師提出參考指導意見和建議，我市于2020年11月20日至21日在華塢大酒店舉行了2020年思想政治高考復習研討會。
會議是緊張而疲憊的，但也是充實而有收獲的，概括起來主要是以下幾個方面：
20日下午我市政治教研員劉華周老師解讀了《關注生活，注重基礎，強化能力——2010年高考全國文綜課標卷政治試題分析》，讓我看到了新課標試卷的特點和大概模式，對指導學生提高試卷“技術”分有了重要的借鑒方法。21日上午，贛州一中的鐘永華老師、寧都中學的廖洲華老師及于都中學的丁檢秀老師分別作的《新課程文綜（政治）高考復習方法與策略的探討》、《新課程下高考政治復習的幾點想法》及《2011屆高三政治新課程第一輪復習策略》講座讓我了解了后高考政治復習的一些寶貴經(jīng)驗。
《考綱》和《考試說明》，是高考命題的框架和依據(jù)，也為高考的復習指明了方向，是高考的風向標。三所中學對2011年高考目標的研讀，使我明確2011年常用考點的分布狀況、熱點范圍、特點、作用、意義及復習方法。這對我尤如醍醐灌頂、受益匪淺，它指明了高考復習的方向和范圍，明確了復習的精力安排，重點安排。
給我們做的《高考政治各個板塊復習對策》讓我清晰而深刻的了解了知識、能力、熱點之間的關系。
1、關注時政熱點，在高考時政熱點復習過程中，我們不應糾纏于微觀、陷入為復習熱點而復習的誤區(qū)，而應強調(diào)對時政熱點的宏觀把握，致力于挖掘熱點與基礎知識的結(jié)合點，致力于培養(yǎng)學生用所學知識分析、解決和評價有關問題的能力。講究策略，提高效益：
（1）一輪中滲透：細水長流
（2）閱讀中思考：內(nèi)引外聯(lián)
（3）練習中點撥：潛移默化
（4）專題中強化：舉一反三
2、夯實基礎知識，認清形勢，走出誤區(qū)，講究策略，回歸課本：
（1）前提：思想上引導，使學生“要”讀；
（2）關鍵：方法上指導，讓學生“會”讀；
（3）重點：能力上輔導，令學生“善”讀
3、能力培養(yǎng)、規(guī)范作答，高考要求的四大能力：獲取和解讀信息能力，調(diào)動和運用知識能力，描述和闡釋事物能力，論證和探討問題能力。高考復習能力培養(yǎng)也要講究策略：
（1）能力是“練”出來的——處理好練習與反思的關系
（2）能力是“悟”出來的——處理好“做題”與“看題”的關系
（3）能力是“積累”起來的，做好熱點問題歸類，做好解題方法歸類，做好基本題型歸類。
此次高考復習會議，內(nèi)容是充實的，時間是緊張的，對我的高考復習指導意義是巨大的，其精神和方法必將融入到我具體的高考復習中，期望能取得更大的進步。
高考物理研討會心得體會篇六
20xx年10月27日，在教育局和學校相關科室的組織下，學校一行十人參加20xx年高考研討會，我參加了高考政治科目研討會。有幸聆聽了湖北省政治特級教師武漢市第二中學熊顯紅老師的講座和西北師范大學附屬中學李仲奇老師的講座，受益匪淺，感慨很多。開闊了自己思路，提高了自己業(yè)務素質(zhì)，對高考復習有了明確的方向。
熊老師談到依《標》處《明》，用材育能，教師要全面把握《課程標準》和《考試說明》，處理好“標”與“明”的關系，淺顯易懂，從宏觀微觀全面闡釋講解。講座額結(jié)束后我對正在進行的第一輪復習和接下來的第二輪復習有了一定的想法。
知識：突出準確性、系統(tǒng)性理解，
突破多角度、多層次思考；
能力：突出調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物能力
鞏固獲取和解讀信息的能力
原則：夯實知識基礎，強化學科基本能力
堅持全面復習與突出重點相統(tǒng)一
堅持微觀知識與宏觀結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一
堅持理論與實際的具體歷史統(tǒng)一
知識：突出重點，突破與時政、材料信息的有機結(jié)合
能力：鞏固獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力
突出描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力
原則：突出針對性、實效性，突破多角度、多層次思考
突出基礎性、強化習慣性、狠抓規(guī)范性
李老師就高中必修版塊中幾個部分別進行了邏輯性的梳理，以及一些考點，結(jié)合近幾年的高考題加以分析說明。重點放在了《經(jīng)濟與生活》部分，用了一個小時時間來談這個版塊的知識。對《政治與生活》和《生活與哲學》的相關內(nèi)容，我總結(jié)起來主要有以下幾個方面需要我們一線老師學習。
高考前必須狠抓基礎的落實，把注意的重點轉(zhuǎn)移到對基礎知識的理解和運用上。知識點復習的要求：一要準。準確理解每一個基本概念、基本觀點、基本原理的科學含義及其規(guī)定性，如：《政治與生活》中的一些概念，必須要準確把握；更為重要的是把每一個基本概念、基本觀點、基本原理等知識點放在整體結(jié)構(gòu)中去把握。二要全。全面掌握，不能挑挑揀揀，不要留下知識“死角”，不能只滿足于知識點的掌握，而要認識每一個知識點在學科中的位置，與其他知識是怎樣的關系；心中要有主干知識，要有一個完整的知識網(wǎng)絡。三要活。能夠?qū)χR進行遷移和轉(zhuǎn)換，學會運用基礎知識去分析、認識一些具體問題。
政治學科的能力主要表現(xiàn)為“應用歷史的、辨證的、階級的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟現(xiàn)象等，認識事物的本質(zhì)?！边@一能力需要在平時的復習中加以培養(yǎng)、訓練和鞏固。如何進一步的提高，是必須重視的一個問題。要重視進入高三以來的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過的都要留下深刻的印象，特別是做錯的題目。錯題所涉及的考點暴露了學生復習的盲區(qū)，抓住這些錯題復習可以起到事半功倍的效果。在復習中要收集錯誤、積累錯誤、整理錯誤、分析錯誤、糾正錯誤，確保不再重犯錯誤。復習中學生還要學會選題、學會改題、學會編題，實踐證明，這是提高能力的一個有效途徑。
理論聯(lián)系實際是中學思想政治教學的基本原則，也是高考考查考生能力的一個重要內(nèi)容，它要求考生能夠運用所學的知識對重大問題進行分析、思考，增強責任感。高考政治命題有很強的時政性，積極反映國內(nèi)外形勢中的熱點、重點、焦點問題，體現(xiàn)時代性和思想性。學生在領會基礎知識和基本理論的基礎上，要經(jīng)常關心黨和國家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。
必要的訓練是提高復習效果的重要手段。經(jīng)過對基礎知識、重點熱點、技能技巧的學習和培訓，然后，集中進行模擬訓練，鞏固和提高復習效果，做到全面掌握，融會貫通。訓練分成三個階段，基礎階段、學科內(nèi)綜合、學科間綜合。
近些年來，高考政治試題的材料具有較強的時政性，不回避熱點、重點，各地高考題分別涉及到了涉及經(jīng)濟、科技、社會民生等各個方面，考生審材料時要做到快、精、準?？欤褪且罂忌焖贋g覽材料全貌，切忌糾纏于個別生字僻詞而止步不前，延誤答題時間；精，就是要求考生對材料進行“去粗取精、取偽存真”的鑒別和篩選。
總之，通過本次學習，開闊了自己的專業(yè)視野，提升了自己多渠道獲取信息資源的意識，促使自己增強問題分析與多角度思維的能力。而對于學科備考教學，更是受益直接，獲益頗多。
高考物理研討會心得體會篇七
今天學校請得省教育廳教研員姚躍涌主任為我校高三級師生開高考復習專題講座，并與參會領導老師探討高考復習相關問題。會后，參會領導老師都覺得這是一次落到實處的教研。討論過程中，大家都能暢所欲言，提出自己在教學過程中的疑問和想法，雖然姚主任只研究物理和理綜，但他的高度和視角決定了他的影響力，為我們參會的老師開拓了視野眼界。我參加了后階段探討過程，及時將收獲和自己的想法整理如下：
一、高考不會那么難，要降低平時練習題的難度
3、區(qū)分度不需要很大，對中等及下的考生不設區(qū)分度，而在數(shù)學和物理兩科的大題上設置重點線（考生）區(qū)分題。
4、教育廳長不換人，試卷難度、內(nèi)容、方向基本不變。
5、高考有兩種功能
普及功能：各科“中等難度”題量比例大；
選擇功能：6科中有3.5個題（共70分）區(qū)分尖子生；
思考：二a線以下考生應該承擔放棄這70分的心理，老師應該指導學生在大題難題區(qū)分度大的題中，哪些可得分，哪些不可得分。
例如化學科，全卷62%的分數(shù)為80%的學生所能完成，換句話說80%的考生在化學這一科能及格。從上面信息可得化學中的大題不在此上面70分范圍內(nèi)，對于二a到二b的考生，化學四道大題完全可以拿80%的分數(shù)，如有機大題可以得滿分。至于三a及以下的考生，后面的大題也存在大量的得分可能。因為化學卷大題一般設置五~六問，每問之間的聯(lián)系很弱，甚至出現(xiàn)題問與題設之間完全沒關聯(lián)的情況。
雖說考題對于二a線以下的考生沒有區(qū)分度，但分數(shù)卻有高低，可見區(qū)分度還是存在的，那又是以什么為區(qū)分的呢？這讓我聯(lián)想到之前省召開的化學教研會中提到了“易題也有區(qū)分度”。高考的題型、知識點其實都是考生們訓練過的，對于類似的問題，他們一般都懂都會，但考下來這些二a以下的考生分數(shù)卻都不理想，出現(xiàn)了“會做”卻“無法得分”的現(xiàn)象。這是為什么呢？大概有以下幾個方面：一是這類考生的思維方向出差錯，俗稱答偏了，如語文科作文寫偏題跑題了；二是思考嚴密性不夠，由于很多考生知識體系不完善，以及答題經(jīng)驗主義的存在，更多的考生只是憑經(jīng)驗做題，所以面對高考中的新題型，無法適應考題中的變化，加上考場上較緊張，做題時只想到表層或者某一方向，所給出的回答無法得高分；三是答題細節(jié)不注意，專業(yè)術語不規(guī)范，這一問題在三a及以下考生更體現(xiàn)的淋漓盡致。
二、高三復習過程指導
思考：對于甲中這樣基層高中，想復習三輪甚至四輪是不可能的，二輪也僅僅只有一個月的時間（一般是廣州二模后），所以甲中所定的進度是比較適合自己的，各科任盡量跟上級組進度。至于班級之間存在差別，所以前后班級存在一定的進度差別是正常的。
第二階段（二模后）：
1、進行題型專題訓練；
2、縱向研讀主觀題；
3、查漏補缺，規(guī)范作答；
4、身體、心理調(diào)節(jié)。
指導過程中要注意作答時間的訓練，答題順序的訓練，優(yōu)差生的差別……
建議：理科拼重點線的學生要先做35題和36題，但需要在35－40分鐘內(nèi)完成；文科生一般每科先用時40分鐘，后30分鐘自由選做或復查。
舉實例：讓理科生做800道學業(yè)水平物理選擇題兩次，讓他從中挑錯，結(jié)果該生在后來的考試中，物理選擇題基本可拿滿分。
思考：與姚主任討論得出：這不算題海戰(zhàn)術，題海戰(zhàn)術應該是無休止的做題，但現(xiàn)在只做一定的題。通過思考我本人覺得這樣做是有好處的：一者可以用題帶出知識體系；二者訓練學生嚴謹學科態(tài)度（挑錯）；三者挑錯不同于做題，其效果比呆板做題要好。根據(jù)學習金字塔理論，做簡單的題，帶著挑錯的目的，無異于是在討論實踐，有利于學生對知識體系的掌握。針對化學學科，我們最近搞了元素及化合物專題練習，我覺得如果學生能認真完成，是很不錯的。還有一方法，在五一假期，可以把我們之前考過的題都拿出來，進行整理，再做一次，查漏補缺，把每一道題都弄懂，想通，并且進行縱向比較，總結(jié)相同類型題的出題規(guī)律和方向。
思考：雖然沒有高考信息，但至少讓學生訓練一些陌生題型，加強了心理輔導。
三、高考出題信息
2、（理綜）選擇題基本都取材于各版本教材。
思考、總結(jié)，及時整理成文，對自己以后的教學工作應該有幫助，貼上空間，也希望給同行和學生們帶來一些幫助。
高考物理研討會心得體會篇八
尊敬的陳書記，各位領導、老師、同學們：
大家好!
在這花繁葉茂、生機盎然的美好季節(jié)里，西北師范大學黨委陳書記一行32人，冒著酷暑烈日，專程前來禮縣指導20xx年高考備考工作。在此，我謹代表禮縣縣委、縣政府及全縣教育系統(tǒng)廣大師生，對陳書記及各位領導、老師和同學們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
出席本次會議的西北師大及附中領導和專家有：西北師大黨委陳克恭書記、辦公室梁兆光主任、組織部張生勇部長、西北師大附屬中學黨委賈金元書記等領導及9位學科專家，2位優(yōu)秀班主任和6位優(yōu)秀學生。
出席本次會議的縣上領導有：縣委、宣傳部長趙雙龍，縣政府分管領導。
參加本次會議的還有：縣教育局領導班子成員、有關科室負責人及禮縣一中、二中、三中、實驗中學、職專等學校負責人、各學科教師、高二級學生代表共計約230多人。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和專家的到來表示衷心的感謝!
本次活動分三個階段進行：第一階段為活動啟動儀式，第二階段為各學科組、班主任交流討論活動和師大附中學生勵志報告會，第三階段為活動總結(jié)。
第一階段活動共有兩項內(nèi)容：一是縣委趙雙龍部長致辭;二是西北師大黨委組織部張部長安排活動。
下面進行第一項，請縣委、宣傳部長趙雙龍致辭。
…………………………………………………………
下面進行第二項，請西北師大黨委組織部張部長介紹情況并安排活動。大家歡迎!
…………………………………………………………
下面進行第二階段活動：各學科組進行交流討論。
按照日程安排，本次交流活動分學校管理、班級管理、學科教學和學生學習四個方面，時間為3:00—4:00，共一個小時。班主任交流活動在本會場舉行，學科組分為語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜5個小組，在第二教學樓三樓教室舉行，優(yōu)秀學生勵志報告會在第一教學樓六樓會議室舉行。請大家按照分組安排，分別參加各組研討交流活動?；顒咏Y(jié)束后，請有關教師和班主任于16:00準時到這里集合，參加班主任經(jīng)驗介紹會。
…………………………………………………………
下面進行第三階段活動總結(jié)，首先請禮縣實驗中學校長王百平發(fā)言。
…………………………………………………………
同志們，今天在西北師大及師大附中各位領導和專家的精心指導下，在實驗中學全體教職員工的積極配合下，我們圓滿完成了活動的各項議程，達到了預期效果。這次活動的組織開展，為我縣高中各學科教師提供了一個難得的學習機會，為我縣高中和西北師大附中提供了一個相互了解、增進友誼的平臺。在師生交流研討活動中，雙方積極主動，暢所欲言、真誠交流，氣氛異常熱烈，特別是師大附中的各位專家，分析問題深刻到位，各項建議切實可行，有針對性地提出了一系列指導意見，為我們今后的教育教學工作提供了科學的指導依據(jù)。我相信，通過這次活動，必將進一步提高我縣高中階段的課堂教學水平，帶動全縣各級各類學校進一步更新教育理念的、改革教學模式、提升教學質(zhì)量。會后，各校要結(jié)合自身實際，按照師大及附中各位領導專家的指導意見，詳細制定各學科備考方案，努力推動全縣高考備考工作效率不斷提高!
最后，祝各位領導、專家，各位老師和同學們在禮縣期間身體健康、心情愉快!
謝謝大家!
今天的會議到此結(jié)束，散會!
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高考物理研討會心得體會篇九
近日，本校教師參加了一場由教育局主辦的新高考教學研討會，會上介紹了新高考的政策和教學改革的方向，并提供了一些實用的教學方法和經(jīng)驗分享。通過這次研討會，我深感到教育改革的緊迫性和重要性，同時也對如何更好地應對新高考教學提出了一些自己的見解和思考。
首先，研討會明確了新高考政策的目標和初衷。會上介紹的新政策主要強調(diào)學生素質(zhì)的綜合評價和培養(yǎng)，突出了能力和素養(yǎng)的重要性。相比以往的高考，新高考更加注重學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，而不僅僅是分數(shù)的高低。這也意味著我們教師在教學中應該更加注重學生的綜合能力的培養(yǎng)，而不僅僅是灌輸知識。
其次，研討會為我們提供了一些教學方法和經(jīng)驗分享。會上有一位高中數(shù)學教師分享了自己的教學經(jīng)驗，他結(jié)合新高考模式，將解題思路和方法進行分析和講解，同時還引導學生通過多種途徑來解決問題。這讓我深思，我們作為教師，應該更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，而不僅僅是傳授知識。
第三，研討會還著重強調(diào)了互動式教學的重要性。在會上，有一位語文教師分享了自己的互動教學經(jīng)驗，他通過利用小組討論、學生互相評價等方式，讓學生主動參與，增強了學生的學習興趣和能動性。這讓我意識到，我們作為教師，應該為學生提供更多的互動機會，激發(fā)他們的學習興趣和主動性，讓他們更加積極地參與到課堂教學中來。
第四，研討會還提醒我們要注重學生的綜合能力培養(yǎng)。會上有一位英語教師分享了自己的教學經(jīng)驗，他通過多種方式培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫等各方面的能力。他強調(diào)說，培養(yǎng)學生的綜合能力是非常重要的，因為現(xiàn)代社會對于人才的要求已經(jīng)超出了傳統(tǒng)的知識技能范疇。這讓我深思，我們在教學中應該注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力，幫助他們更好地適應未來社會的發(fā)展需求。
最后，研討會給我留下的最深刻的印象就是教育改革的緊迫性和重要性。通過這次研討會的學習，我深感到自己是一名新時期的教師，肩負著引領學生走向未來的重任。隨著社會的變革和進步，教育也必須進行改革和創(chuàng)新，為學生提供更好的教育。我將珍惜這次學習機會，積極學習新的教學理念和方法，在教育改革的浪潮中不斷進步。
總之，這次新高考教學研討會給了我很多啟示和思考。我深感教育是一項永無止境的事業(yè)，我們作為教師，應該時刻關注教育的發(fā)展和學生的需求，提升自身的專業(yè)能力，為學生的綜合發(fā)展提供更好的教育。我相信，有了這樣的努力和付出，我們一定能夠培養(yǎng)出更多全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
高考物理研討會心得體會篇十
作為一名即將面臨高考的高三學生，我能夠深刻地感受到每一個人都面臨著選擇，無論是選擇高考科目，還是選擇自己想要的大學專業(yè)。在這個選擇的過程中，物理無疑是一個非常重要的科目，因為它涉及到了我們生活中的很多方面。在這場關鍵的高考中，我也深刻體會到了物理對于高考的重要性。
第二段：物理科目的重要性
在高考中，物理科目的重要性不可忽視。高考物理從考試形式到內(nèi)容上都有著與其他學科不同的特點。在物理科目中，我們需要有很好的運算能力和理解能力，也需要很好的實驗操作經(jīng)驗。物理相對于其他學科還要注重記憶力，還涉及到一些新的科技方面的內(nèi)容。同時，物理科目涉及到了很多與我們生活緊密相關的內(nèi)容，所以必須要掌握到位，不斷地復習和練習。
第三段：復習物理的方法
在高考成績中，物理的占比很大，因此我們需要在高中時期一直保持對物理科目的關注與復習，不能在關鍵時刻措手不及。為了提高自己物理學科的分數(shù)，我們需要不斷地練習，重視基礎知識。同時，要進行有針對性的做題，特別是需要重點關注那些沒有思路或者大家普遍不會的題目，以便更好地掌握考試的重點和難點。
第四段：科學備考
科學的備考方式是高考成功之路中不可或缺的一環(huán)。考試前我們應該列出一份詳細的高考復習計劃，并按照計劃執(zhí)行，這樣能夠幫助我們更好地了解自己的學習進度，以及是否需要加倍努力學習。值得注意的是，在復習物理時，我們應該從知識點、題目、例題等多角度入手，充分利用各種復習資料，反復練習并不斷彌補自己的不足，直到完全掌握知識。
第五段：總結(jié)
物理是高考科目中非常重要的一門，對于高考成績有著至關重要的影響。要想達到理想的高考成績，我們需要在日常的學習中不斷提升自己的物理水平，特別是在復習階段，我們也要進行科學、有針對性的復習和備考，以期達到良好的高考成績。相信只要我們善于從自己的經(jīng)驗和他人的經(jīng)驗中吸取優(yōu)秀的復習和備考方法，就一定能夠成功地應對高考物理科目的挑戰(zhàn)。
高考物理研討會心得體會篇十一
高考是每一位中學生都無法回避的一場大考，對于很多人來說，物理是其中最具挑戰(zhàn)性的科目之一。然而，憑借我的努力和經(jīng)驗，我成功地度過了高考物理的考驗。在這個過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對高考物理的心得體會，希望對其他學子能有所幫助。
首先，我認為態(tài)度至關重要。在備考物理過程中，我始終保持積極的態(tài)度和堅定的信心。我意識到物理是一個需要理解和應用的學科，而非死記硬背。因此，我主動參加討論班和物理實驗，積極跟隨老師的引導和課堂講解。我還利用學習資料和模擬試卷進行自己的復習，并及時向老師和同學請教相關問題。通過這樣的努力，我逐漸建立了對物理的興趣和信心，為高考打下了良好的基礎。
其次，良好的時間管理是成功的關鍵?？荚嚽暗臎_刺階段，時間非常緊迫，許多學子會感到壓力倍增。而我在備考期間，合理安排時間是我養(yǎng)成的一個習慣。我按照考試的時間表制定了詳細的備考計劃，將各個知識點和題型合理分配，確保每個任務都有足夠的時間完成。我一直堅持早起學習，并利用上午的時間集中精力復習重點知識。下午，則會參加學校組織的復習講座和模擬考試，加深對知識的理解。晚上則進行錯題和習題的整理，將學過的知識再次復習鞏固。良好的時間管理減輕了我的壓力，提高了我的學習效率。
此外，培養(yǎng)解題技巧也是十分重要的。高考物理題通常有一定的難度，然而熟練的解題技巧能幫助我們更好地理解題目，并快速找到解題思路。在備考期間，我通過大量的練習和分析，總結(jié)出了一些常見的解題技巧。例如，對于選擇題，我會先過一遍題目，迅速判斷哪些選項是錯誤的，然后再深入分析其他選項。對于計算題，我會先把題目中給出的數(shù)據(jù)整理清楚，在進行計算之前，將公式和步驟理順。這些解題技巧不僅提高了我的解題速度，還減少了我的失誤率。
最后，平衡心理狀態(tài)也是非常關鍵的。由于高考物理的難度較大，很多學子容易因為一次成績不好而感到沮喪。然而，我意識到這種消極的情緒會影響到我的備考進程和結(jié)果。因此，我學會了平衡心理狀態(tài)，保持積極的態(tài)度。在備考過程中，我也經(jīng)常找時間做一些自己喜歡的事，如運動、聽音樂等，以緩解學習的壓力。此外，我還與一些志同道合的同學組成復習小組，相互鼓勵和幫助。這些舉措幫助我保持積極的心態(tài)，自信地迎接考試。
總之，高考物理是一場艱巨的考驗，但只要我們保持正確的態(tài)度，合理安排時間，培養(yǎng)解題技巧，平衡心理狀態(tài)，就一定能夠取得好成績。我相信通過我的經(jīng)驗與體會，其他的學子在備考高考物理時也能夠受益。畢竟，只要我們付出努力和心血，就沒有攻不破的高考物理難題！
高考物理研討會心得體會篇十二
作為高考的一門科目之一，物理對許多考生來說是一個充滿挑戰(zhàn)性的科目。在備考的過程中，我深刻地體會到了物理學科獨特的思維方式和學習方法。以下是我在高考物理備考過程中所獲得的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)高考物理是一門注重基礎知識的科目。在備考過程中，我們需要掌握各種物理概念、名詞和公式，這些都是基礎知識。只有在基礎知識牢固的基礎之上，才能夠在解題時游刃有余。因此，我在備考過程中，注重基礎知識的學習與鞏固，通過課本的反復閱讀和思考，加深對基礎知識的理解和記憶。同時，我還通過做大量的習題來鞏固所學的基礎知識，加深自己對基礎知識的掌握程度。
其次，高考物理要求我們具備扎實的計算能力。在解題過程中，我們需要運用數(shù)學的知識和方法，進行各種物理計算。因此，我在備考過程中，注重提高自己的計算能力。我通過多做物理題目，尤其是那些涉及大量計算的題目，鍛煉自己的計算能力。在解題過程中，我還注重方法的選擇和運算符的正確使用，這可以提高我的計算精度和解題速度。
第三，高考物理要求我們具備合理的思維方式和邏輯思維能力。在解題過程中，我們需要理清問題和解題思路，進行邏輯推理和分析。因此，我在備考過程中，注重培養(yǎng)自己的思維方式和邏輯思維能力。我通過閱讀教材和參考書籍，了解物理問題的思考方式和解題思路。在做題的過程中，我注重問題的分析和解題方法的選擇，逐漸提高自己的思維方式和邏輯思維能力。
第四，高考物理要求我們具備實驗設計和實驗分析的能力。在考試中，我們經(jīng)常會遇到與實驗相關的問題，需要根據(jù)所學的知識和實驗數(shù)據(jù)進行實驗分析和推理。因此，我在備考過程中注重培養(yǎng)自己的實驗設計和實驗分析能力。我多讀實驗指南和實驗報告，了解實驗的設計和實驗過程，加強自己對實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析和理解。同時，我還通過實驗練習，提高自己的實驗技能和實驗分析能力。
最后，高考物理需要我們具備創(chuàng)新精神和實踐能力。在考試中，我們經(jīng)常會遇到和實際生活或?qū)嵺`經(jīng)驗相關的問題，需要運用所學的知識和方法，進行創(chuàng)新和實踐。因此，我在備考過程中注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。我通過閱讀科普文章和參加科技競賽，了解科學的最新進展和創(chuàng)新成果，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在備考過程中，我還注重運用所學的知識和方法，解決實際生活中的物理問題，提高自己的實踐能力。
總之，高考物理備考不僅需要掌握扎實的基礎知識，還需要具備計算能力、思維方式、實驗能力和創(chuàng)新能力。只有通過這些方面的提高，我們才能在高考物理中取得好成績。同時，這些對我今后的學習和工作也有著重要的借鑒意義。我相信，通過高考物理的學習和備考，我不僅能夠在高考中取得好成績，還能夠為未來的學習和工作打下堅實的物理基礎。
高考物理研討會心得體會篇十三
山西省高考研討會是一個重要的教育活動，旨在分享高考經(jīng)驗，提升教育質(zhì)量。我參加了這一研討會，并收獲了很多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的觀點，并總結(jié)我在研討會中學到的知識和經(jīng)驗。
第二段：主題一-學科知識
研討會的第一個主題是學科知識，包括各科目的教學方法和考試技巧。我特別關注了語文和數(shù)學這兩門科目。在語文方面，我學到了如何閱讀理解題和如何寫好作文。在數(shù)學方面，我了解到了解題思路和解題方法。通過這些學科知識的分享和討論，我對高考的備考方法和策略有了更深入的理解。
第三段：主題二-心理調(diào)適
研討會的第二個主題是心理調(diào)適，旨在幫助考生應對考試壓力。我發(fā)現(xiàn)，高考不僅僅是對知識的考察，更是對考生心理素質(zhì)的考驗。在研討會中，心理專家向我們傳授了一些緩解壓力和保持良好心態(tài)的方法。他們鼓勵我們培養(yǎng)自信，合理安排時間，保持適度的休息和鍛煉。通過這些技巧，我相信我能夠更好地面對高考壓力并取得好成績。
第四段：主題三-時間管理
研討會的第三個主題是時間管理。我意識到高考備考期間時間是非常寶貴的，因此合理安排時間對于備考的成功非常重要。在研討會中，我學到了如何根據(jù)自己的情況制定合理的計劃，并如何充分利用每一分鐘。我還學到了一些時間管理的技巧，例如做事的優(yōu)先級排序和消除分心的方法。這些方法對我制定高效的備考計劃非常有幫助。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加山西省高考研討會，我對高考備考有了更清晰的認識。學科知識的學習、心理調(diào)適和時間管理都是取得好成績的重要因素。我將牢記研討會中獲得的知識和經(jīng)驗，制定一個合理的備考計劃，并努力提高自己的學習成績。相信我能在高考中取得好成績，在未來的大學生活中有更廣闊的發(fā)展空間。
總的來說，山西省高考研討會是一個非常有意義的活動。通過與其他考生和專家的交流和討論，我不僅學到了很多有關學科知識、心理調(diào)適和時間管理的技巧，而且也拓展了自己的視野和思維方式。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我的高考備考和未來的學習有著積極的影響。我期待將來有更多類似的活動，以便我能與更多的人分享我的經(jīng)驗，學習到更多的東西。
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