精選參觀步行街的心得感受（通用15篇）

總結(jié)是思考進(jìn)步的源泉，它需要我們?nèi)ビ^察、思考、總結(jié)、反思?？偨Y(jié)時(shí)要注重客觀真實(shí)，避免主觀色彩過(guò)重。總結(jié)范文的收集是通過(guò)調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的，具有一定的參考性和可信度。

參觀步行街的心得感受篇一

我見(jiàn)過(guò)許多雨景，它們都非常美，但其中對(duì)我印象最深刻的是香港的雨景。

雨中的香港美不勝收。

蒙蒙細(xì)雨中，香港一洗平日里的喧囂與忙碌。漫天的雨，輕細(xì)如絲，仿佛一張巨大、濕潤(rùn)的網(wǎng)，將整個(gè)香港網(wǎng)在中央。那在地面上滑行的雨滴，就好像是五線譜，那雨，走近了，看不見(jiàn)、摸不著，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。

忽然間，雨住了，仿佛剛才所有潑水的人都收了手。剛剛雄壯的交響樂(lè)戛然而止。樹(shù)木在雨后的微風(fēng)中怡然地舒展腰肢，被大雨困住的人們紛紛從避雨處走出來(lái)，繼續(xù)各自的活動(dòng)。

晚上，香港的燈光在朦朧的霧氣中仿佛帶上一層神秘的色彩，裊裊水汽中，五光十色的燈光流光溢彩，璀璨奪目，比平時(shí)更能貼近人的心。此時(shí)，燈光交融在一起，閃向遠(yuǎn)方。

香港的雨景，時(shí)而溫柔，時(shí)而奔放，每次都是別樣的風(fēng)味，鄰人著迷、沉醉。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的6篇《香港參觀心得體會(huì)去香港的感受》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

參觀步行街的心得感受篇二

為期三天的____學(xué)校學(xué)習(xí)之行結(jié)束了，回味起來(lái)，讓人感觸很深，三天時(shí)間不算長(zhǎng)也不算短，讓我對(duì)泌陽(yáng)____學(xué)校的教學(xué)模式有些許了解，但又感到三天的時(shí)間太短，有許多問(wèn)題沒(méi)有來(lái)的及學(xué)習(xí)。關(guān)于課堂、教師、學(xué)生、教改我有太多感觸。

首先，就英語(yǔ)學(xué)科而言，公開(kāi)課剛開(kāi)始的師生間問(wèn)候就足以讓我震撼，感覺(jué)這不是師生問(wèn)候，而是將軍與士兵在上“前線”前的“宣誓”，鏗鏘有力的聲音足以證明師生的高昂熱情。整個(gè)課堂緊張又有序，學(xué)生們坐姿端正，教師教態(tài)自然大方，學(xué)生好像訓(xùn)練有素的強(qiáng)兵，繃緊腦子里的學(xué)習(xí)之弦，隨時(shí)都能奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。在感觸之余，我決定在回校后先從改變自我做起，提高自己的課堂熱情，用自己的行動(dòng)感染學(xué)生，例如：?jiǎn)柡驎r(shí)自信有力，good morning，student??！一個(gè)好的開(kāi)端必然會(huì)影響整節(jié)課的效果。

其次，對(duì)于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，____學(xué)校受益于此教學(xué)模式，也用實(shí)踐證明了它的效果?！跋葘W(xué)后教”教學(xué)法，讓學(xué)生在課堂上緊張自主的學(xué)習(xí)，相較于傳統(tǒng)教學(xué)法，學(xué)習(xí)效率大大提高，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“當(dāng)堂訓(xùn)練”是把訓(xùn)練鞏固的習(xí)題留在課內(nèi)，這樣不僅能當(dāng)堂解決疑問(wèn)，在一定程度上還減小了學(xué)生課下的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

再次，____學(xué)校課改十分重視課堂教學(xué)要回歸課本，注重對(duì)新課標(biāo)和教材的把握。課本是一切的源泉，不要一味的拓展課外知識(shí)點(diǎn)，反而忽略了課本的重要作用。重視課本，我認(rèn)為教師要從以下幾點(diǎn)出發(fā)：1。了解教材并且吃透教材，暫時(shí)脫離輔導(dǎo)資料，不要認(rèn)為沒(méi)有輔導(dǎo)資料就不能教課。在我現(xiàn)在任教的七年級(jí)英語(yǔ)當(dāng)中，其實(shí)零碎知識(shí)點(diǎn)并不多，主要是主干句型的掌握。2。做好“四清”，對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn)和句型，必須要求學(xué)生無(wú)條件全部掌握，萬(wàn)變不離其宗，課本是拓展其他習(xí)題的根源。

最后，關(guān)于什么是理想的教育？一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，對(duì)此，我有一些思考，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中呈現(xiàn)出的問(wèn)題就是，懶于思考，疲于思考，為什么我們的學(xué)生愿意學(xué)老師給他們準(zhǔn)備好的知識(shí)，而不是自己去發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，原因就在于我們老師是否在課堂上已經(jīng)準(zhǔn)備好了“知識(shí)大餐”等著學(xué)生吃，那樣結(jié)果必然是他們難以消化，換個(gè)想法，如果讓學(xué)生自己動(dòng)手制作“知識(shí)大餐”，那就變得有趣多了，他們會(huì)更樂(lè)于食用，更快速消化，我們不能代替學(xué)生學(xué)習(xí)和消化這些知識(shí)，也不能代替學(xué)生走他們要走的學(xué)習(xí)之路，所謂教者，無(wú)非是提供給學(xué)生條件，做好他們的“指路燈”。我想，這大概就是最理想的教育了。

孟子說(shuō)過(guò)：得天下英才而教育之，乃人生一大樂(lè)事。____學(xué)校的教學(xué)理念是：沒(méi)有教不好的學(xué)生。對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，教育者擔(dān)負(fù)著同樣的責(zé)任，如果教育是一座大山，現(xiàn)在的我無(wú)疑還在山腳下探索，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)潛心“修行”，不放棄每一位學(xué)生，在采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一新型教法的同時(shí)，分析本班學(xué)情，探索出一條適合學(xué)生和自己的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”之路。

參觀步行街的心得感受篇三

在我們的日常生活中，我們總會(huì)參觀各種各樣的場(chǎng)所，比如博物館、歷史遺跡、文化景點(diǎn)等等。每一次參觀都會(huì)讓人有不同的體會(huì)和感受。本文就從我自己參觀的角度出發(fā)，談?wù)勎业膮⒂^心得和體會(huì)。

第二段：博物館

我最喜歡參觀的地方之一就是博物館。博物館內(nèi)的展品包羅萬(wàn)象，從史前文物到現(xiàn)代科技，都有不同的展示方式和故事。博物館參觀最讓我印象深刻的就是藝術(shù)展覽，能夠欣賞到幾百年前的名畫(huà)和雕塑，每一件作品都有其背后的文化故事和歷史背景。不僅能夠滿(mǎn)足我對(duì)藝術(shù)的欣賞，也讓我對(duì)歷史和文化有了更深入的了解。

第三段：歷史遺跡

另外，我還喜歡參觀各種歷史遺跡。每一處歷史遺跡都有其獨(dú)特的歷史背景和意義。例如，在一個(gè)古老的寺廟或城墻遺址中，我總是會(huì)想象當(dāng)初的樣子，想象著古代的人們是如何在這里生活和工作的。通過(guò)參觀歷史遺跡，我能夠更加深入地了解古代人民的生活和思想，也能夠更好地體會(huì)到中華文化之博大精深。

第四段：文化景點(diǎn)

除了博物館和歷史遺跡，我還喜歡參觀一些文化景點(diǎn)。這些景點(diǎn)以其獨(dú)特的文化背景和特色，吸引著來(lái)自不同地方的游客。例如，我曾經(jīng)參觀過(guò)一處民俗村，這里的居民依然保持著過(guò)去的生活方式和傳統(tǒng)文化，讓我感到既親切又陌生。我也曾去過(guò)西南部的少數(shù)民族聚居區(qū)，了解到當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的生活和文化，讓我對(duì)中國(guó)民俗文化更加地了解和喜愛(ài)。

第五段：總結(jié)

參觀不同的場(chǎng)所，不僅是一種文化體驗(yàn)，也是一種文化學(xué)習(xí)和提升。每一次參觀都能夠讓我有新的啟示和感悟，也能夠更好地認(rèn)識(shí)到中國(guó)的偉大歷史和多元文化。我相信，通過(guò)參觀，我們能夠更加深入地學(xué)習(xí)和感受中華文化的無(wú)窮魅力，同時(shí)也能夠更好地傳承和保護(hù)我們的寶貴人文遺產(chǎn)。

參觀步行街的心得感受篇四

為培育青少年愛(ài)國(guó)主義情操和中華傳統(tǒng)美德，_街道_社區(qū)于20__年_月__日上午9：30聯(lián)合廣惠社工在社區(qū)二樓未成年人活動(dòng)室組織開(kāi)展了未成年人“傳承紅色基因·向國(guó)旗敬禮”、“傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū)相關(guān)工作人員、廣惠社工、轄區(qū)50多名小朋友積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)。

為弘揚(yáng)家庭美德，提高家庭成員的道德水準(zhǔn)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和睦、文明禮貌、積極進(jìn)取的良好家風(fēng)，解讀了家風(fēng)家訓(xùn)的深刻內(nèi)含，并帶領(lǐng)小朋友們觀看“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳視頻。在活動(dòng)中小朋友們積極發(fā)言，湛家諾小朋友說(shuō):“我的爸爸媽媽要求我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，多做好事，終有好事”;李鑫雨同學(xué)說(shuō)“我們家一直是孝敬老人，相互包容，家和萬(wàn)事興”劉嘉熙小朋友也說(shuō)：“爸爸告訴我一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。要珍惜當(dāng)下?！?/p>

參觀步行街的心得感受篇五

在清明節(jié)來(lái)臨之際，我們__小學(xué)四年級(jí)的全體師生于3月31日早上，排著整齊的隊(duì)伍，懷著沉痛的心境，每人手里拿著一朵小白花，步行去安陽(yáng)市烈士陵園為解放安陽(yáng)而犧牲的英雄掃墓、獻(xiàn)花。

我們走了一個(gè)多小時(shí)的路程，最之后到了莊嚴(yán)、肅穆的烈士陵園。一進(jìn)園內(nèi)我就看到了革命烈士紀(jì)念碑，在主持人的講解下我明白了：紀(jì)念碑高19。49米，形狀有點(diǎn)兒像數(shù)字5又近似6的樣貌，還像一把鋼槍?zhuān)碇?949年5月6日安陽(yáng)全境解放的這個(gè)值得紀(jì)念的日子。然后教師就帶著我們到烈士陵園的東北角，那里豎立著一座座排列整齊的烈士的墓碑。一來(lái)到那里我的心境變得莊嚴(yán)肅穆起來(lái)。我來(lái)到李文烈士的石碑前了解到李文叔叔是一位英勇的解放軍戰(zhàn)士，他在解放安陽(yáng)的戰(zhàn)斗中獻(xiàn)出了自我寶貴的生命，使我不禁從心底對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。我把親手制作的白花端端正正的放到了李文叔叔的墓碑前，我心想：敬愛(ài)的解放軍叔叔你們安息吧!我們必須不會(huì)忘記你們的恩情和獻(xiàn)身精神，這必須會(huì)鼓勵(lì)我們用自我的力量把安陽(yáng)建設(shè)得更加完美!

最終我們又來(lái)到了安陽(yáng)革命歷史紀(jì)念館。圍著紀(jì)念館轉(zhuǎn)了一周，一一觀看了烈士們的遺像，了解他們的一些革命事跡。

臨近中午我們就要離開(kāi)陵園了，離開(kāi)時(shí)，我還特意看了一眼紀(jì)念碑，上頭的八個(gè)大字格外醒目：革命烈士，永垂不朽!在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃，好像在告訴我們：不要忘記安息的烈士們，是他們給我們創(chuàng)造了安定的生活，我們要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福，好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)!

參觀步行街的心得感受篇六

參觀不同的地方，可以拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在參觀過(guò)程中，我們不僅可以欣賞到各種珍貴的文化遺產(chǎn)和歷史景觀，還可以深刻地感受到不同地區(qū)的風(fēng)土人情和生活方式。本文將分享我在參觀過(guò)程中的一些心得體會(huì)感受。

第二段：參觀故宮的心得

故宮，是一座盛極一時(shí)的古代皇宮，擁有豐富的文化歷史和藝術(shù)珍品。在參觀故宮的過(guò)程中，我深深感受到了它的雄偉和壯麗。充滿(mǎn)金碧輝煌的殿堂和美輪美奐的藝術(shù)品令人驚嘆。同時(shí)，我也能夠感受到古代宮廷生活的生動(dòng)與細(xì)微之處。故宮的參觀，使我更加熱愛(ài)中華文化，也更加珍視我們祖先的智慧和創(chuàng)造力。

第三段：參觀海洋公園的心得

海洋公園，是一個(gè)讓人充滿(mǎn)好奇心和探險(xiǎn)意識(shí)的地方。在這里，我能夠親眼看到各種珍奇的海洋生物，感受到海洋的神奇和宏偉。在體驗(yàn)過(guò)程中，我也更加了解到海洋生態(tài)和環(huán)境保護(hù)的重要性。參觀海洋公園，使我更加熱愛(ài)自然，更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡。

第四段：參觀紀(jì)念館的心得

紀(jì)念館，是一個(gè)令人感動(dòng)和思考的地方。在這里，我能夠了解到歷史上的重要事件和英雄人物，感受到他們的偉大和貢獻(xiàn)。在參觀過(guò)程中，我也思考了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我通過(guò)紀(jì)念館的參觀，更加熱愛(ài)祖國(guó)，更加珍視和平、自由和民主。

第五段：總結(jié)

參觀心得體會(huì)感受，是我們生活中不可缺少的一部分。通過(guò)參觀，我們可以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受文化和風(fēng)土人情。同時(shí)，我們也能夠思考和反思，更好地認(rèn)識(shí)自我和世界。在今后的生活中，我將繼續(xù)參觀各類(lèi)地方，追求真善美的體驗(yàn)和感悟，更加融入社會(huì)和世界。

參觀步行街的心得感受篇七

政治法是指中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家專(zhuān)政機(jī)關(guān)及其職能。政法機(jī)關(guān)一般是指黨委政法委員會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、國(guó)家司法機(jī)關(guān)、國(guó)家檢察機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)、反邪教機(jī)構(gòu)，武警部隊(duì)等有關(guān)部門(mén)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

【篇一】參觀圓明園的心得感受

在今后的工作中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色主義思想，嚴(yán)格落實(shí)好《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，認(rèn)真把理論學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確保思想純潔、行為規(guī)范、作風(fēng)優(yōu)良。
一是著力強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。緊緊抓住主體責(zé)任這個(gè)牛鼻子，全面加強(qiáng)黨委對(duì)良好政治生態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)，做到黨委落實(shí)主責(zé)“不松手”，個(gè)人帶頭盡責(zé)“不甩手”，班子成員各負(fù)其責(zé)“共攜手”，有效保障黨的各項(xiàng)決策部署在店子全面落實(shí)。
二是從嚴(yán)從緊壓責(zé)問(wèn)責(zé)。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨壓力持續(xù)下移，發(fā)揮基層黨組織帶頭人作用，不斷推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)向各村和非公企業(yè)延伸。
三是始終堅(jiān)持廉潔自律。認(rèn)真執(zhí)行中央“八項(xiàng)”規(guī)定，嚴(yán)格遵守廉潔從政等有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持廉潔自律，努力做到自警、自律、自省、自重，自覺(jué)樹(shù)立黨員干部良好形象。

【篇二】參觀圓明園的心得感受

按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開(kāi)展全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊(duì)伍教育整頓工作勢(shì)在必行，亟需進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、使命感，搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，以高質(zhì)量教育整頓引領(lǐng)推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展。為此，須著力認(rèn)識(shí)和把握三個(gè)維度。

教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。何謂整頓?《史記·張耳陳馀列傳》曰：“今范陽(yáng)令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也?！闭D是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來(lái)，整頓的目的是提高隊(duì)伍整體水平，增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指：通過(guò)教育的方式，整飭紀(jì)律、強(qiáng)化素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從實(shí)踐性要求來(lái)看，教育整頓具有重要性、嚴(yán)肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性等重要特征，它不同于一般意義上的社會(huì)教育活動(dòng)，是直擊現(xiàn)實(shí)問(wèn)題且與把握重大政治方向息息相關(guān)的，是在時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐背景及要求下以隊(duì)伍建設(shè)中存在亟需解決的突出問(wèn)題為根本依據(jù)，有目的地充分展開(kāi)教育活動(dòng)。政法隊(duì)伍教育整頓就是這樣的。

政法隊(duì)伍教育整頓的目的是鍛造政法隊(duì)伍對(duì)黨忠誠(chéng)的過(guò)硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊(duì)伍，要當(dāng)好x事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，始終樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，用永不變質(zhì)的忠誠(chéng)彰顯職責(zé)本色。因此，對(duì)黨忠誠(chéng)是第一位的，是根本要求。深化政法隊(duì)伍教育整頓，就首先要深化政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)的“深度”，確保做到往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，不走過(guò)場(chǎng)、喊口號(hào)、裝樣子，真學(xué)真懂真信真用，力求學(xué)有所獲。

（一）學(xué)習(xí)“四史”，深悟我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)

歷史是最好的教科書(shū)，十八大以來(lái)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“多重溫這些偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量?！眻F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，在100年的風(fēng)雨征程中創(chuàng)造了光輝的歷史、寫(xiě)下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，____。“四史”飽含中華民族奮勇行進(jìn)的感人故事，見(jiàn)證無(wú)悔的初心使命，彰顯中國(guó)人民偉大的夢(mèng)想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、改革開(kāi)放來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨始終堅(jiān)持的崇高理想和價(jià)值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國(guó)，知任之所在。

（二）學(xué)習(xí)新時(shí)代精神，追尋新思想足跡

2020年6月8日至10日，來(lái)寧視察。視察中，作出了許多重要指示，對(duì)做好寧夏工作發(fā)表了重要講話(huà)。重要講話(huà)科學(xué)闡述了“新時(shí)代建設(shè)一個(gè)什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設(shè)美麗新寧夏”這一重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是新時(shí)代寧夏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展管方向、管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的行動(dòng)指南和根本遵循。這是我區(qū)深化政法隊(duì)伍教育整頓工作的重大理論契機(jī)。政法隊(duì)伍教育整頓工作要充分結(jié)合學(xué)習(xí)來(lái)寧視察講話(huà)精神深入開(kāi)展，以學(xué)習(xí)講話(huà)精神為導(dǎo)引，深入思想。理應(yīng)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹思想作為首要政治任務(wù)，廣泛掀起“大學(xué)習(xí)”，徹頭徹尾進(jìn)行一場(chǎng)學(xué)習(xí)上的革命。同時(shí)，要及時(shí)緊跟理論熱點(diǎn)迅速開(kāi)展系列學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)在前、學(xué)在先、學(xué)在前沿。充分結(jié)合精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論成果，學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)代考驗(yàn)中形成的偉大抗疫精神，學(xué)習(xí)偉大x精神，學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)精神。

中央政法委秘書(shū)長(zhǎng)、全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)辦公室主任陳一新在全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)上指出：開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育的高度，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好試點(diǎn)的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。

教育整頓絕非虛應(yīng)故事、走馬觀花，而是事關(guān)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)大局的重大戰(zhàn)略。新時(shí)代各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)政法隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)提出了嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。政法隊(duì)伍能否堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命?能否在歷史大考中取得人民滿(mǎn)意的好成績(jī)?這些都是深化教育整頓所要十分關(guān)切的核心問(wèn)題。推動(dòng)教育整頓往深里走往實(shí)里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。

（一）強(qiáng)化自信力：以自我革命推動(dòng)革新力量

自我革命是我們黨的優(yōu)良政治傳統(tǒng)，自信力是我們黨的內(nèi)生動(dòng)力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊(duì)伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發(fā)自我革命的精神，把自我革命的優(yōu)良政治傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。100年來(lái)，正是以勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的政治文化不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過(guò)自我革命，我們黨不斷夯實(shí)自身力量，提高自信力。深化政法隊(duì)伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實(shí)踐學(xué)經(jīng)驗(yàn)，直面頑瘴痼疾，強(qiáng)化治建并舉，精準(zhǔn)做到教育不斷線、嚴(yán)查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設(shè)不耽誤。聚焦重點(diǎn)，輻射全局，攻克難點(diǎn)，心懷大局，以“不獲全勝?zèng)Q不收兵”的瞄準(zhǔn)目標(biāo)砸實(shí)錘的力度精度推進(jìn)教育整頓工作上臺(tái)階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時(shí)代政法隊(duì)伍的自信力。

（二）強(qiáng)化公信力：以勇于奉獻(xiàn)推動(dòng)為民力量

新時(shí)代政法隊(duì)伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實(shí)增強(qiáng)人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊(duì)伍立黨為公、服務(wù)人民的政治本色充分彰顯出來(lái)。政法隊(duì)伍肩負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家安全、化解矛盾糾紛、打擊預(yù)防犯罪、維護(hù)公平正義、服務(wù)改革發(fā)展的重要職責(zé)，是廣大人民群眾的保護(hù)墻。新時(shí)代政法工作者，也唯有扎根人民、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)人民、不負(fù)人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿(mǎn)意。政法隊(duì)伍的公信力建設(shè)是黨的公信力建設(shè)的重要保證，是黨的公信力建設(shè)的窗口。實(shí)踐一再證明，增強(qiáng)公信力最行之有效的辦法就是密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)。因而，深化服務(wù)人民的情感、鍛造服務(wù)人民的意志、落實(shí)服務(wù)人民的實(shí)行是政法隊(duì)伍教育整頓的行動(dòng)原則。

深化政法隊(duì)伍教育整頓是一門(mén)藝術(shù)，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內(nèi)、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚(yáng)英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚(yáng)清、懲惡與揚(yáng)善充分結(jié)合起來(lái)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中提升政法隊(duì)伍整體形象，在深化服務(wù)人民中提升政法隊(duì)伍滿(mǎn)意度。

教育整頓的根本目的是強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高隊(duì)伍凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，教育整頓的成效，必將接受時(shí)代“大考”，是在建功立業(yè)的新征程上體現(xiàn)出來(lái)的。深化政法隊(duì)伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅(jiān)持知行合一、理論聯(lián)系實(shí)際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過(guò)教育整頓，激發(fā)廣大政法工作者立志奮斗，引領(lǐng)建功立業(yè)新時(shí)代。

【篇三】參觀圓明園的心得感受

黨的十九大在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題闡明了大政方針，就推進(jìn)黨和國(guó)家各方面工作制定了戰(zhàn)略部署，是我們黨在新時(shí)代開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。以十九大精神為指引，在學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識(shí)、凝心聚力，在實(shí)干中攻堅(jiān)克難、彰顯擔(dān)當(dāng)，必將迎來(lái)甘肅各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的嶄新氣象。

黨的十九大高擎習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，為全黨全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興指引航程。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。十九大報(bào)告明確提出“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重要論斷，全面深刻地反映出我國(guó)社會(huì)發(fā)展中主要矛盾變化的客觀實(shí)際，是制定黨和國(guó)家大政方針、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略的重要依據(jù)，是我們黨在國(guó)家和社會(huì)發(fā)展歷史性變化的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)作出的理性判斷與理論創(chuàng)新。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，把促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展，完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性等內(nèi)容寫(xiě)入黨章，充分順應(yīng)歷史發(fā)展的時(shí)代要求，完全符合人民群眾的嶄新期待，切實(shí)體現(xiàn)廣大黨員的真實(shí)意愿，有利于推動(dòng)全黨把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央科學(xué)判斷和戰(zhàn)略部署上來(lái)，樹(shù)立和踐行新發(fā)展理念，不斷開(kāi)創(chuàng)改革發(fā)展新局面。

黨的十九大吹響了決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的進(jìn)軍號(hào)角，提出了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略。甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展底子薄、實(shí)力弱，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期落后于全國(guó)平均水平。出現(xiàn)這種困局的原因是多方面的，既有歷史形成的底蘊(yùn)不足原因，也有地理位置偏僻、自然條件較差、農(nóng)業(yè)人口眾多、可耕地面積較少的原因，既有人才嚴(yán)重短缺、資金技術(shù)積累不足的原因，也有盲目投資、多線投資，規(guī)劃缺乏科學(xué)性等原因。十九大報(bào)告明確提出“實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略”，無(wú)疑是一劑徹底解決中西部地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)間發(fā)展不平衡問(wèn)題的“良藥”。為此，在嚴(yán)格踐行《憲法》所規(guī)定的基本經(jīng)濟(jì)制度的前提下，各級(jí)政府部門(mén)一定要按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，決策時(shí)必須尊重、保護(hù)多種所有制下的分配方式，保護(hù)、規(guī)范和發(fā)展各種所有制的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，合理規(guī)劃企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)健發(fā)展，將社會(huì)中人、財(cái)、物進(jìn)行更加有效的配置，解決企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的燃眉之急，為企業(yè)創(chuàng)造更加寬松有序的法治環(huán)境。同時(shí)，要充分借助發(fā)達(dá)地區(qū)的輻射示范帶動(dòng)作用，通過(guò)補(bǔ)短板、疏瓶頸、強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，不斷提升我省的內(nèi)生動(dòng)力和整體競(jìng)爭(zhēng)力，走出一條質(zhì)量更高、效益更好、結(jié)構(gòu)更優(yōu)的發(fā)展之路，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)各區(qū)域的協(xié)同配合、均衡一體發(fā)展。

黨的十九大報(bào)告中指出，“發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念”。五大發(fā)展理念的落地生根，尤其對(duì)甘肅等欠發(fā)達(dá)地區(qū)具有非常緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。甘肅的貧困人口多、貧困地域廣、貧困程度深，脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)異常艱巨，消除貧困，改善民生，不斷增強(qiáng)人民群眾的幸福感獲得感，必須“突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，特別是要堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)定不移深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)”。我們要保持戰(zhàn)略定力、增強(qiáng)發(fā)展自信，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記視察甘肅重要講話(huà)和“八個(gè)著力”重要指示精神，全力以赴抓好脫貧攻堅(jiān)工作，全面推進(jìn)生態(tài)安全保障工作，持續(xù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與發(fā)展方式的歷史性轉(zhuǎn)變。

黨的十九大報(bào)告中指出，“全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”。堅(jiān)持全面依法治國(guó)，既是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是實(shí)現(xiàn)我國(guó)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要保障。在法治軌道上推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，有利于在全面深化改革總體框架內(nèi)全面推進(jìn)依法治國(guó)各項(xiàng)工作，有利于在法治軌道上不斷深化改革。各級(jí)政府作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)，負(fù)有嚴(yán)格貫徹實(shí)施憲法和法律的重要職責(zé)，要規(guī)范政府行為，切實(shí)做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，維護(hù)公共利益、人民權(quán)益和社會(huì)秩序。各級(jí)黨組織和全體黨員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，絕不能以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。要健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問(wèn)責(zé)，違法要追究，保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。

【篇四】參觀圓明園的心得感受

按照*黨委政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)要求，幾天來(lái)，通過(guò)授課輔導(dǎo)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、討論交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、反思問(wèn)題、解決問(wèn)題的緊迫意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。作為政法戰(zhàn)線的一名老兵，必須以這次教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立起求實(shí)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)照反思、強(qiáng)力推動(dòng)整改，切實(shí)把思想上的灰塵打掃掉，為打造黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍貢獻(xiàn)力量。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，匯報(bào)幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一，政法干部應(yīng)堅(jiān)定信仰。這次教育整頓是一項(xiàng)緊迫而又重大的政治任務(wù)，核心問(wèn)題就是解決理想信念問(wèn)題。我們從加入政法隊(duì)伍那天起，信仰什么、追求什么，決定了我們的腳步邁向哪，決定了我們的道路通向哪。從政法系統(tǒng)黨員干部整體情況看，我們的理想信念是堅(jiān)定的，聽(tīng)黨話(huà)跟黨走的政治意識(shí)是毫不含糊的，但從“小四毛案”、“孫小果案”、“操場(chǎng)埋尸案”、“四大家族案”等，暴露出政法系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題，個(gè)別黨員干部，因?yàn)檫`法亂紀(jì)，最終墮落成為黨和人民的罪人，從根本上講，是黨性不純、理想信念動(dòng)搖、世界觀扭曲導(dǎo)致的思想蛻變、官德異化。試想，一個(gè)貪圖享樂(lè)的干部，他的政治信念會(huì)堅(jiān)定不移嗎?一個(gè)極端自私自利的干部，會(huì)對(duì)黨和人民忠貞不貳嗎?一個(gè)連自己的靈魂都敢出賣(mài)的人，會(huì)公正文明廉潔執(zhí)法嗎?我想，對(duì)于對(duì)照查找出的問(wèn)題，我們不能僅限于從思想觀念、價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為方式等方面去分析和看待，更要注重從理想信念的角度去挖根源、找危害。這些問(wèn)題如果不從根本上加以解決，就很難在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前堅(jiān)定立場(chǎng)、站穩(wěn)腳跟，就可能在利益誘惑面前失去原則、丟掉氣節(jié)，一旦出問(wèn)題就可能是大問(wèn)題。

二是政法干部要嚴(yán)守紀(jì)律。要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹(shù)立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，敬畏黨紀(jì)國(guó)法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)紅線，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律自覺(jué)性，絕不做違背黨紀(jì)國(guó)法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺(jué)置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。

三是政法干部要管好自己。首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場(chǎng)合要做出表率，維護(hù)警察形象，而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己，表里如一，八小時(shí)以?xún)?nèi)是如此，八小時(shí)之外也一樣，自覺(jué)做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開(kāi)始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去，時(shí)刻用黨的紀(jì)律來(lái)約束自己的行為。“千里之堤，潰于蟻穴”，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務(wù)的升高和地位的變化，不自覺(jué)地放松了對(duì)自己的要求，把自己的成績(jī)當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤，自己要時(shí)刻以此自警。

四是政法干部要接受監(jiān)督。要正確對(duì)待組織，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待群眾，自覺(jué)地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實(shí)際上監(jiān)督對(duì)我們自己能起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對(duì)我們有所約束，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長(zhǎng)。

總之，通過(guò)這次開(kāi)展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺(jué)性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。

參觀步行街的心得感受篇八

清明節(jié)的一天，我們?nèi)鄮熒鷣?lái)到高橋烈士陵園參觀。我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)高橋烈士陵園，陵園里有綠油油的松樹(shù)和鮮艷奪目的一串紅，整個(gè)陵園給人的感覺(jué)是景色莊嚴(yán)而美麗。

高橋烈士陵園，它建于己于1954年，安葬著為解放上海而犧牲在浦東的1525名烈士。高橋烈士陵園被國(guó)家民政部列為全國(guó)百家愛(ài)國(guó)主義教育基地之一，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的重要場(chǎng)所，是高橋鎮(zhèn)人民心中的一方紅色熱土。

走進(jìn)紀(jì)念館，講解員阿姨給我們講了許多英雄的事跡，其中有閔紹騫，王榮祥，白懷等烈士的故事。最讓我感動(dòng)的是：王體然的故事，他是江蘇省沛縣人，1949年5月，駐守在高橋的蔣軍，用海，陸，空聯(lián)合向高橋鎮(zhèn)外圍的解放軍陣地猛烈地反撲，妄圖奪回高橋鎮(zhèn)外圍已被解放軍占鄰的陣地。王體然和戰(zhàn)士們奮勇打擊敵人一次又一次的進(jìn)攻，最終，不幸中彈壯烈犧牲。

然后我們又來(lái)到了烈士墓地，那里36個(gè)墓穴內(nèi)，安葬著1525名烈士的忠骨，立碑68塊。一塊塊墓碑整齊地排列在草坪中，龍柏森森，芳草萋萋，更增添了肅穆的氣氛。

參觀完后，走出烈士陵園，我想：無(wú)數(shù)烈士為了民族的解放，國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福，獻(xiàn)出了自我寶貴的生命，才換來(lái)了我們今日的幸福，我們少先隊(duì)員必須要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

參觀步行街的心得感受篇九

幼兒園的參觀活動(dòng)是指由幼兒園組織幼兒集體外出進(jìn)行實(shí)地觀察、考察,以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)。本文是參觀幼兒園學(xué)習(xí)的

心得體會(huì)

我有幸參加了學(xué)校組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為新時(shí)代的幼兒教師，通過(guò)此次對(duì)成都幼兒園的參觀學(xué)習(xí)， 使我對(duì)工作有了進(jìn)一步的感悟。21 世紀(jì)將是以?xún)和l(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21 世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。 一走進(jìn)第一幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到教師每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，都體現(xiàn)出他們工作的精細(xì)。

首先，是管理的精細(xì)，從對(duì)整個(gè)幼兒園的介紹和規(guī)范到每一個(gè)班里的具體活動(dòng)安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細(xì)致，從孩子入園到孩子離園，在這一天的時(shí)間里，老師需要做無(wú)數(shù)個(gè)環(huán)節(jié)的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)老師都必需付出十分的耐心與愛(ài)心， 我們從老師們的笑容與話(huà)語(yǔ)中感受到了她們對(duì)孩子的愛(ài)，從孩子與老師的配合上發(fā)現(xiàn)她們之間的感情是如此的默契，而這些都是 需要老師們長(zhǎng)期堅(jiān)持細(xì)致工作才會(huì)培養(yǎng)起來(lái)的。體現(xiàn)他們精細(xì)的地方還有環(huán)境的布置，活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有展示孩子風(fēng)采的專(zhuān)欄，有和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)等等一應(yīng)俱全。

讓我感觸最深的莫過(guò)于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛(ài)、文明、守紀(jì)。和我們自己幼兒園的孩子相比較，第一幼兒園的孩子不管是在進(jìn)行任何活動(dòng)，他們始終保持安靜的環(huán)境，就算有一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)始鬧騰，只要老師一個(gè)眼神或一句話(huà)，他們就能夠很快的安靜下來(lái)，這么出色的常規(guī)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)的老師羨慕不已， 忍不住向老師打聽(tīng)好方法，原來(lái)她們也沒(méi)有什么法寶，只是平時(shí)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致，每天不厭其煩地向孩 子提出自己的要求，只要發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有做到的，請(qǐng)他們?cè)偻瓿梢?次，寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好，久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣，常規(guī)自然就好了。

而我們 的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù)，而對(duì)身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí)，做好對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色，比如：蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀?，F(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、內(nèi)容相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)的積累。教學(xué)的總目標(biāo)和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)都要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)感受數(shù)學(xué)知識(shí)。如讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念，用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋(píng)果的方式感受除法的初步意義。

這次參加學(xué)習(xí)，學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能 達(dá)的?？傊液苷湎н@次的機(jī)會(huì)，希望今后能夠有更多的類(lèi)似的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)，使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

4月20日，我有幸參加了市教育局組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，與全市各代表幼兒園園長(zhǎng)一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園。能夠走出去，去了解外面當(dāng)前的幼兒園教育思想理念，我覺(jué)得這種機(jī)會(huì)相當(dāng)來(lái)之不易 ，所以倍感珍惜，此次觀摩學(xué)習(xí)的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。 在看幼兒園的環(huán)境時(shí)，他們各有特色讓我感覺(jué)耳目一新，眼前一亮。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源，這一點(diǎn)非常可取，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫(huà)、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開(kāi)展。而且周?chē)木G化也搞的非常好。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書(shū)角，植物角特別豐富，還設(shè)置有小小廚房，超市，來(lái)鍛煉孩子的生活能力。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心而又富有才情的教師隊(duì)伍，這里的每個(gè)孩子，都是健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)，能夠享受自由與尊重，每個(gè)寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞，我覺(jué)得這是所有老師和家長(zhǎng)所期望看到的。

隨后的幾天里，我們又一起在教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，與各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)相互談了各園好的經(jīng)驗(yàn)做法及園本教研的開(kāi)展情況、工作中存在的困惑，我們借助這個(gè)園際間共同體進(jìn)行互相交流切磋。通過(guò)學(xué)習(xí)座談，讓我又一次學(xué)到了更多工作經(jīng)驗(yàn)。

一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開(kāi)窗通風(fēng)，并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來(lái)消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒?dòng)區(qū)里的書(shū)本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進(jìn)行消毒，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

幼兒有良好的生活習(xí)慣，要從細(xì)小的事做起，一開(kāi)始就要教育幼兒要先后有序，像排隊(duì)喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì)，喜歡插隊(duì)，這是我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來(lái)好嗎?”孩子們異口同聲說(shuō)“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊(duì)喝水了。又如，還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁洗手;良好進(jìn)餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好教師幫手

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí)，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識(shí)，這樣，當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問(wèn)題解決好，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課。

四、安全工作

不管什么時(shí)候，什么情況下，孩子的安全應(yīng)該放在首位，因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性，所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問(wèn)明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來(lái)接要將孩子親手交給他們一同離園。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。

個(gè)教師對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動(dòng)場(chǎng)地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是我們想不到但是能做到的，需要我們和借鑒，但對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。在今后的工作中，我們將認(rèn)真這些優(yōu)秀幼兒園先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、美麗的活動(dòng)環(huán)境!

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我很珍惜每一時(shí)刻,特別是看3個(gè)園的環(huán)創(chuàng),認(rèn)真看,認(rèn)真記,有了不少的收獲，感受很深。

我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

一、所見(jiàn)：

1.城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶(hù)外活動(dòng)材料等,墻壁文化都感覺(jué)豐富。班級(jí)中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落,合理安排,布置溫馨舒適。

2.實(shí)驗(yàn)幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。整個(gè)布局像童話(huà)中的城堡，并且極具中國(guó)特色，給幼兒無(wú)盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫(huà)，一件件獨(dú)具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。

這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們?cè)趯?shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專(zhuān)研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動(dòng)手操作的過(guò)程中感受創(chuàng)意美。

著各個(gè)布局，整個(gè)人讓舒服包圍著。我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動(dòng)室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個(gè)環(huán)境布置充滿(mǎn)了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，充分給幼兒一個(gè)創(chuàng)造和想象的空間。

二、所思

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦，我深受感動(dòng)，參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：

1 .采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

2 .環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn)，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。

3 .細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。

4 、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 在組織活動(dòng)中，要做到始終以 “ 支持者、合作者、引導(dǎo)者 ” 的角色參與其中。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再一起想辦法解決。

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

共

2

1

1

2

參觀步行街的心得感受篇十

4月10日一早，中國(guó)人民大學(xué)3+2項(xiàng)目12級(jí)酒店管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們迎著春天朝霞，來(lái)到了他們盼望已久的中國(guó)最大的葡萄酒生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)――張?jiān)＜t酒公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。初到酒莊，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)取了張?jiān)Ｆ肪茙煂?duì)紅酒分類(lèi)的介紹。品酒師還詳細(xì)講解了品酒的知識(shí)和方法，讓同學(xué)們品嘗了由張?jiān)＜t酒廠釀出的紅酒。

隨后同學(xué)們參觀了文化博物館。張?jiān)２┪镳^通過(guò)歷史實(shí)物、照片、資料等，展示了紅酒的由來(lái)和制作過(guò)程，以及張?jiān)９?00余年的釀酒歷史和所取得的輝煌成就。學(xué)生們?cè)趨⒂^過(guò)程中真正體會(huì)到了中國(guó)葡萄酒文化的無(wú)窮魅力。

最后，同學(xué)們來(lái)到了釀酒制造車(chē)間，在參觀的過(guò)程中，結(jié)合課堂所學(xué)的知識(shí)提出了很多問(wèn)題，對(duì)此講解員都一一做出解答。同學(xué)們不僅體驗(yàn)了紅酒的釀酒過(guò)程，而且把書(shū)本的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為日后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

走出酒廠，眼前一片春色，同學(xué)們臉上的笑容更是燦爛，大家都說(shuō)參與本次參觀活動(dòng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

中國(guó)人民大學(xué)3+2本碩連讀非常重視社會(huì)實(shí)踐，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。下面育路留學(xué)小編就為大家介紹一下中國(guó)人民大學(xué)3+2留學(xué)項(xiàng)目的具體情況。

中國(guó)人民大學(xué)3+2國(guó)際本碩連讀項(xiàng)目介紹

為了引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)國(guó)內(nèi)急需的技能型人才，促進(jìn)中英兩國(guó)的教育合作與交流，在中英兩國(guó)政府的支持下，中國(guó)人民大學(xué)積極尋求國(guó)際課程的開(kāi)發(fā)，于開(kāi)展了英國(guó)高等教育項(xiàng)目即3+2多國(guó)留學(xué)國(guó)際本碩連讀項(xiàng)目，交由培訓(xùn)學(xué)院具體承辦。3+2項(xiàng)目是英國(guó)高等院校普遍接受的.階段性學(xué)歷教育，具有高質(zhì)量的課程體系、先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合的課程特色，得到了世界各國(guó)的廣泛認(rèn)可及好評(píng)。近年來(lái)，學(xué)校積極展學(xué)生升學(xué)范圍，3+2項(xiàng)目已與13個(gè)國(guó)家110余所大學(xué)建立了升學(xué)通道。即學(xué)生在中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)3年后，可以選擇百余所大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，最短1年即可獲得國(guó)內(nèi)外認(rèn)可的本科學(xué)士學(xué)位并可直讀1年制碩士課程。教育部對(duì)留學(xué)歸國(guó)學(xué)生所獲學(xué)位根據(jù)相關(guān)條例給予認(rèn)證。北京市政府將根據(jù)5月頒布的《北京市促進(jìn)留學(xué)人員來(lái)京創(chuàng)業(yè)和工作暫行辦法》對(duì)留學(xué)歸國(guó)學(xué)生提供各種優(yōu)惠條件和安置工作。

中國(guó)人民大學(xué)3+2國(guó)際本碩連讀項(xiàng)目在人大歷時(shí)，已發(fā)展成為中國(guó)最具影響力的國(guó)際高等教育交流平臺(tái)，培養(yǎng)了數(shù)千名國(guó)內(nèi)外企業(yè)急需的國(guó)際化高素質(zhì)人才，受到了學(xué)生家長(zhǎng)、國(guó)外合作院校及用人單位的認(rèn)可和一致好評(píng)，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。205月，經(jīng)英國(guó)蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)嚴(yán)格審核后，特授予人大培訓(xùn)學(xué)院“中國(guó)杰出中心”稱(chēng)號(hào);自至今，人大3+2多國(guó)留學(xué)本碩連讀項(xiàng)目被新浪、搜狐、中國(guó)教育在線等多家媒體評(píng)為“優(yōu)秀國(guó)際交流項(xiàng)目”、“優(yōu)秀國(guó)際教育項(xiàng)目”等。

以上是中國(guó)人民大學(xué)3+2留學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多出國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎撥打熱線電話(huà)400-088-6518咨詢(xún)育路出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家?；驋呙柘路蕉S碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。

參觀步行街的心得感受篇十一

今天，我們到了東山烈士陵園掃墓，并且參觀紀(jì)念館，對(duì)此，我有許多感想。

到了烈士陵園，迎面就是革命烈士紀(jì)念碑，我們?cè)诩o(jì)念碑前為那些烈士默哀，并獻(xiàn)上了小白花，那個(gè)時(shí)間我內(nèi)心里很激動(dòng)，想起在井岡山革命烈士紀(jì)念碑前也是這樣的，也是這樣的莊嚴(yán)。這些烈士英勇奮戰(zhàn)，心里每刻都懷著一種不怕死的勇氣，在井岡山上烈士們吃紅米飯，喝南瓜湯，冬天有時(shí)連一件棉衣都沒(méi)有，但他們依然把敵人打敗，有的人卻連名字都沒(méi)有留下，他們那時(shí)只想著打敗敵人，保衛(wèi)祖國(guó)。正因?yàn)槲覀儑?guó)家有這么多的英雄，才使我們這一代過(guò)上好生活，才使我們的'國(guó)家富榮強(qiáng)盛。

難道我們還不珍惜現(xiàn)在的生活嗎？現(xiàn)在正在鬧，一旦臺(tái)，將會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而我們?nèi)绻€是經(jīng)常在社會(huì)上打架，搞一些違法的事情，不但不會(huì)帶來(lái)好處，反而影響了社會(huì)，我們不能就這樣去危害社會(huì)，要好好的去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，使我們的祖國(guó)更加的繁榮昌盛、安康富強(qiáng)。

今天，有一位家長(zhǎng)是河南的，她想把孩子送到這個(gè)學(xué)校，所以問(wèn)了我一些這里的情況，當(dāng)時(shí)她說(shuō)了句：我這次來(lái)并沒(méi)有確定送他來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有真正了解這個(gè)學(xué)校，不是他實(shí)在不行的話(huà)，我是不會(huì)送他來(lái)。是啊！哪位母親愿意送自己的孩子來(lái)吃苦，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好一點(diǎn)，但家長(zhǎng)們也是確實(shí)沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覀兲屗麄儌牧耍f(shuō)到底，每位家長(zhǎng)都是為自己的孩子著想，為了我們的未來(lái)著想。

所以，我們不能再像以前那樣了，不能再讓家長(zhǎng)為我們掉眼淚，我們只能選一個(gè)方向，那就是好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有本事才能好好孝敬他們，既然我們?cè)诟锩沂勘靶牧?，那就讓我們努力吧！奮斗吧！

參觀步行街的心得感受篇十二

人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體,它們都僅僅是一種潛在的性能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園,不用介紹,也無(wú)須交談,只要留意整個(gè)環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。的確如此,11月29日,我街道組織全體幼兒教師,在姜園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,對(duì)我街道的6處幼兒園進(jìn)行了觀摩。通過(guò)聽(tīng)取老師的回報(bào)和對(duì)各幼兒園的實(shí)地參觀,真真切切地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人,每個(gè)園、每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色,富有童趣。最不同以往的就是孩子和家長(zhǎng)的參與率大大提高,孩子們的作品成為了這次觀摩的亮點(diǎn)。

走進(jìn)新世紀(jì)幼兒園,她們充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯,樓頂,門(mén)廳等,為孩子創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域內(nèi)容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育價(jià)值。讓我深深地認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)設(shè)環(huán)境不僅僅能美化活動(dòng)室,它應(yīng)該是孩子自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地。為激發(fā)幼兒的潛能,她們讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng),讓孩子們使空間活起來(lái)。

文家幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面老師們也都有獨(dú)特的創(chuàng)新,她們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了角色區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)體系,以及能體現(xiàn)班級(jí)特色的主題活動(dòng)區(qū)。為幼兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。南馬和岳鋪幼兒園,雖然園所小,但給人的感覺(jué)是干凈、整潔。并且她們每個(gè)班級(jí)也都給孩子們創(chuàng)設(shè)了固定區(qū)域,供孩子們隨心所欲的探索。從這一點(diǎn)上可以看出老師們對(duì)工作的摯愛(ài)和用心。

來(lái)到西城幼兒園,便感到耳目一新,三層小樓,層層都有它的獨(dú)特。每層老師們都根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行裝飾和布置的,你看老師們親手制作的各種蔬菜和水果,懸掛在樓頂,就像真的一樣。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)來(lái)看,家園互動(dòng)欄目很有隨機(jī)性,這也是本園的一個(gè)亮點(diǎn)。走進(jìn)大門(mén),每個(gè)班級(jí)門(mén)旁,走廊邊,墻壁上,教師利用自己設(shè)計(jì)的圖案粘貼專(zhuān)欄。向各位家長(zhǎng)傳遞幼兒在園信息。讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等情況。在主題墻的布置上,教師通過(guò)開(kāi)設(shè)活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,發(fā)揮幼兒主體,共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜愛(ài)的與之產(chǎn)生互動(dòng)的主題墻面環(huán)境。

從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看,活動(dòng)的材料注重了活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個(gè)班都能合理的利用門(mén)、燈、墻壁、窗戶(hù)等進(jìn)行具有本班特色的裝飾,使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色,每個(gè)班都像一件藝術(shù)品,所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡,經(jīng)驗(yàn)積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí),處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。如大一班的“巧手屋”一角,和主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合,也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。

西文幼兒園是一座新建幼兒園,給我印象最深的是她們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),雖然時(shí)間短,但可以看出,這里的老師都付出了心血和汗水。她們的主題墻面內(nèi)容豐富,三層小樓,每層都有他們自己的特色。走廊和展板上幼兒的作品琳瑯滿(mǎn)目,區(qū)域活動(dòng)中教師也充分利用本土資源,如:石子、飲料瓶、酒盒、各種豆類(lèi)等材料,讓幼兒自由操作,老師還根據(jù)季節(jié)變化采用植物材料,讓幼兒自由粘貼畫(huà),例如:小班布置的“娃娃家”吸引了我,它是由各種牛奶箱和廢舊材料組合而成,看上去是那么溫馨和舒適。這充分展示了以幼兒為主體的教育,給了孩子一塊自由展示的天地。

總而言之,這次對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大,相信通過(guò)這次觀摩,大家都有很深的感觸。在某些方面,我們有時(shí)也做到了許多,但還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)。這次觀摩給了我壓力,也給了我動(dòng)力。讓我明白要想勝任幼兒教師的工作,就要不斷的充電,不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。

元月10日,在縣教育局陳婉兒副股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們一行12人到漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了為期一天的省示范性幼兒園觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取陳少麗園長(zhǎng)的匯報(bào)、實(shí)地參觀幼兒園、觀摩老師們的活動(dòng),真真切切地感受到了漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園在環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等方面凸顯出了《指南》的辦園理念，感受到該園以“一切為了孩子，為孩子一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的辦園宗旨。

一、心靈手巧、凸顯園本特色

人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體,它們都具備了一種潛在的教育功能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園,不用介紹,也無(wú)須交談,只要留意整個(gè)環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。

走進(jìn)漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園,可以深切感受到她們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯、樓頂、門(mén)廳等,為孩子創(chuàng)設(shè)了富有漳浦特色的，延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育功能。教師創(chuàng)造性的運(yùn)用隨處可見(jiàn)，廢舊物品如報(bào)紙、易拉罐、飲料品、舊衣服在教師靈巧的手下變成了簡(jiǎn)單實(shí)用的體育器械和玩教具，教師積極探索自創(chuàng)器械的多種玩法，使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂(lè)趣。植物園布局清新，幼兒活動(dòng)空間廣闊，園內(nèi)圍墻圖飾富有童趣。環(huán)境不僅能美化,而且是孩子自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地從而激發(fā)幼兒的潛能。漳浦實(shí)幼讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng),讓整個(gè)空間活起來(lái)。

本次觀摩我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人，每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色,富有童趣。孩子們的作品及表現(xiàn)都成為這次觀摩一大亮點(diǎn)。

二、注重以人為本，辦園特色鮮明

從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看,活動(dòng)的材料注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個(gè)班都能合理的利用門(mén)、燈、墻壁、窗戶(hù)等進(jìn)行具有本班特色的裝飾,使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色,每個(gè)班都像一件藝術(shù)品,所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡,經(jīng)驗(yàn)積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí),處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合,也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。

各個(gè)班級(jí)老師的教育形式活潑生動(dòng)，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育，因材施教，互動(dòng)、寬松的教育環(huán)境，平等尊重的師生關(guān)系，使幼兒能充分表達(dá)自己的意愿和展示自己的能力，教師的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的賞識(shí)教學(xué)幫助幼兒體驗(yàn)到了成功，樹(shù)立了信心，促進(jìn)他們?cè)诟矣趧?chuàng)造的道路上不斷探索。

下午的幼兒區(qū)角活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)豐富多彩，其中角色區(qū)活動(dòng)最吸引我的眼球，幼兒不管是扮演什么角色都做到盡心盡職，有模有樣，我們與幼兒一起品茶韻、到銀行排隊(duì)領(lǐng)錢(qián)、買(mǎi)票、檢票、入座觀賞茶藝表演，是真實(shí)生活的再現(xiàn)。幼兒富有特色的服飾、惟妙惟肖的表演真實(shí)到位，讓我們贊賞不已。

三、我們的啟示

通過(guò)這次觀摩,我們受益匪淺，感觸頗深。我們一致認(rèn)為在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)設(shè)置、戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展等方面,應(yīng)盡可能挖掘地方資源，積極構(gòu)建適合農(nóng)村中心幼兒園發(fā)展的課程模式。這次觀摩學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，既給了我壓力,也給了我動(dòng)力。目前我們前樓中心幼兒園正在籌建新園，我們應(yīng)該以《綱要》、《指南》的精神為指導(dǎo)，吸收漳浦實(shí)幼的亮點(diǎn)，融入東山特色元素，打造出富有地方內(nèi)涵的新的前樓中心幼兒園。

共

2

2

1

2

參觀步行街的心得感受篇十三

在大學(xué)生活中，寢室是我們度過(guò)最多時(shí)間的地方之一。每當(dāng)?shù)搅诵聦W(xué)期，總有許多迫不及待的小伙伴們想要一探寢室的“廬山真面目”。最近，我也有幸參觀了幾個(gè)寢室，并且對(duì)其中的一些感受和體會(huì)進(jìn)行了思考。

首先，每個(gè)寢室都有著獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。首次走進(jìn)一個(gè)新的寢室，你會(huì)立即感受到不同的氣氛。有些寢室整潔而清新，擺放著整齊的書(shū)籍和文具；有些寢室則充滿(mǎn)了個(gè)人的裝飾品和照片，每個(gè)角落都散發(fā)著主人的個(gè)性。這些不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，讓我感受到了每個(gè)寢室主人的獨(dú)特魅力和生活方式。不同的寢室也給我展示了不同的生活態(tài)度和個(gè)性特點(diǎn)，讓我對(duì)身邊的同學(xué)們有更深入的了解。

其次，寢室的布置和功能也能反映出主人的生活態(tài)度和對(duì)生活的思考。在參觀寢室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)注重寢室的整體布置和風(fēng)格，他們選擇了一些簡(jiǎn)約時(shí)尚的家具和配件，寢室顯得干凈利落。而有些同學(xué)則更注重寢室的功能性，他們?cè)诓贾蒙细幼⒅貙?shí)用性，例如在床底下安裝了一些儲(chǔ)物柜或者書(shū)架，寢室看起來(lái)整潔而充實(shí)。這些寢室布置的方式，都展示出了主人對(duì)生活的思考和他們對(duì)個(gè)人空間的理解。

再次，寢室的衛(wèi)生情況也給我留下了深刻的印象。有些寢室時(shí)刻保持著干凈整潔的狀態(tài)，地面無(wú)塵，物品擺放整齊；而有些寢室則不太干凈，地面有雜物堆積，雖然仍然能夠生活，但總是給人一種不太舒適的感覺(jué)。通過(guò)參觀寢室，我發(fā)現(xiàn)那些保持衛(wèi)生的寢室主人通常也是生活習(xí)慣良好的人，他們注重個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境的整潔。這也給我提醒，寢室的衛(wèi)生不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，也是對(duì)室友的尊重和對(duì)整個(gè)寢室環(huán)境的關(guān)注。

最后，通過(guò)參觀寢室，我也深刻感受到了寢室?guī)Ыo同學(xué)們的情感和回憶。寢室是我們?cè)诖髮W(xué)的第二個(gè)家，是我們最親密的伙伴。在寢室里，我看到了室友們留在白板上的鼓勵(lì)和祝福的話(huà)語(yǔ)，看到了他們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。我還在寢室里看到了室友們互相的合影和留言，這些都是他們友誼和回憶的見(jiàn)證。通過(guò)參觀寢室，我深刻感受到了寢室所帶給同學(xué)們的情感歸屬感和凝聚力，這也讓我更加珍惜寢室生活的每一刻。

總結(jié)起來(lái)，寢室參觀讓我對(duì)大學(xué)生活有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。每個(gè)寢室都有著獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，它們展示出了同學(xué)們的個(gè)性和生活態(tài)度。寢室的布置和衛(wèi)生情況也可以反映出主人的生活習(xí)慣和思考方式。寢室所帶來(lái)的情感和回憶，讓我更加珍惜寢室這個(gè)溫暖的小家。通過(guò)參觀寢室，我不僅僅感受到了同學(xué)們的個(gè)性和生活方式，更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)寢室生活的態(tài)度和期待。在未來(lái)的大學(xué)生活中，我希望能夠?qū)⑦@些感受和體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，讓寢室成為一個(gè)更加友好和舒適的生活空間。

參觀步行街的心得感受篇十四

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，快印店成為了一個(gè)常見(jiàn)的服務(wù)行業(yè)。為了更好地了解快印店的運(yùn)營(yíng)方式和服務(wù)質(zhì)量，我特地參觀了當(dāng)?shù)匾患铱煊〉?，深受啟發(fā)和感受。以下是我對(duì)于參觀快印店的心得體會(huì)。

首先，快印店的環(huán)境整潔舒適，給人以愉悅的感覺(jué)。當(dāng)我走進(jìn)店面時(shí)，立刻被整潔的店面所吸引。店內(nèi)的空氣清新，墻壁上掛滿(mǎn)了各種宣傳畫(huà)和作品展示，給人一種專(zhuān)業(yè)和高效的感覺(jué)。店內(nèi)的工作人員也都身著整潔的制服，面帶微笑，態(tài)度熱情。整個(gè)空間布局合理，分區(qū)明確，讓人感到舒適和安心。

其次，快印店的設(shè)備先進(jìn)，交付效率高。在快印店的參觀過(guò)程中，我看到了各種尖端的打印設(shè)備和復(fù)制機(jī)。這些設(shè)備操作簡(jiǎn)便，功能強(qiáng)大，能夠滿(mǎn)足各類(lèi)打印和復(fù)制需求。當(dāng)一份文件被放入復(fù)印機(jī)之后，只需簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟，文件便能迅速?gòu)?fù)制出來(lái)。不僅如此，快印店還配備了數(shù)碼印刷設(shè)備和數(shù)碼相機(jī)，能夠滿(mǎn)足客戶(hù)的個(gè)性化需求。在效率方面，快印店更是與其名字相符，迅速地完成了服務(wù)，為客戶(hù)節(jié)約了大量的時(shí)間。

再次，快印店提供的服務(wù)種類(lèi)繁多，涵蓋了各種辦公和生活需要。在快速印刷店中，我看到了各種各樣的服務(wù)項(xiàng)目，包括：打印復(fù)制、裝訂裝裱、名片制作、印刷設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼、財(cái)務(wù)賬冊(cè)等等。這些服務(wù)項(xiàng)目不僅涵蓋了企事業(yè)單位的辦公需求，也滿(mǎn)足了個(gè)人生活中的各種需求。例如，有些人需要制作一些紀(jì)念冊(cè)或者個(gè)人照片書(shū)，有些人需要復(fù)印一份重要文件。無(wú)論是公務(wù)員、學(xué)生還是白領(lǐng)，快印店都能夠?yàn)樗麄兲峁┮徽臼降慕鉀Q方案。

最后，快印店的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)是其優(yōu)勢(shì)之一。在快印店的參觀過(guò)程中，我被店內(nèi)工作人員的專(zhuān)業(yè)精神所打動(dòng)。這些工作人員熟練地操作著各種設(shè)備，處理各種復(fù)雜的文檔和圖像。同時(shí)，他們還會(huì)給客戶(hù)提供各種建議和指導(dǎo)，幫助客戶(hù)達(dá)到最佳效果。當(dāng)我詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題時(shí)，工作人員總是熱情細(xì)致地為我解答。他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和服務(wù)態(tài)度，使我對(duì)快印店的印象大大提升。

綜上所述，參觀快印店給我留下了深刻的印象?？煊〉戥h(huán)境整潔舒適，設(shè)備先進(jìn)且交付效率高，提供的服務(wù)種類(lèi)繁多，而且專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的存在也是其優(yōu)勢(shì)之一?？煊〉瓴粌H能滿(mǎn)足各類(lèi)辦公和生活需求，還能為客戶(hù)節(jié)省時(shí)間和精力。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我對(duì)快印店有了更加全面的了解，并對(duì)其服務(wù)質(zhì)量和運(yùn)營(yíng)模式充滿(mǎn)信心?？煊〉隉o(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)重要的服務(wù)行業(yè)，給人們的生活和工作帶來(lái)了便利和高效。

參觀步行街的心得感受篇十五

快印店是如今社會(huì)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，它提供便捷的印刷服務(wù)，為人們的生活帶來(lái)了極大的便利。最近我有幸參觀了一家快印店，不僅讓我深刻感受到了現(xiàn)代科技的發(fā)展，更加堅(jiān)定了我對(duì)快印店的認(rèn)同。以下是我對(duì)這次快印店參觀的體會(huì)和感受。

首先，參觀快印店讓我感受到了現(xiàn)代印刷技術(shù)的高效和快捷。在參觀中，我看到了各種各樣的印刷設(shè)備，從傳統(tǒng)的印刷機(jī)器到現(xiàn)代的數(shù)碼印刷機(jī)，無(wú)不展示了印刷技術(shù)的迅猛發(fā)展。不僅如此，店里還使用了現(xiàn)代化的軟件和設(shè)備，可以在電腦上進(jìn)行設(shè)計(jì)、編輯，并直接發(fā)送到印刷機(jī)進(jìn)行打印。這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展不僅節(jié)省了時(shí)間，也提高了效率，使得客戶(hù)能夠更快地獲得所需要的印刷品。

其次，參觀快印店讓我認(rèn)識(shí)到了印刷品對(duì)人們生活的重要性?？煊〉瓴粌H提供平面印刷服務(wù)，同時(shí)也可以制作各種創(chuàng)意產(chǎn)品。我看到店里有人在設(shè)計(jì)個(gè)性化的賀卡、明信片，還有人在制作個(gè)人名片、海報(bào)等。這些印刷品使得生活更加多樣化，也為人們的工作提供了支持。例如，一個(gè)精美的名片可以為一個(gè)人的形象加分，一個(gè)出色的海報(bào)可以吸引更多的觀眾。印刷品的重要性遠(yuǎn)不止于此，它們?cè)谏虡I(yè)領(lǐng)域中也起著極為重要的作用，如各種廣告宣傳品、產(chǎn)品包裝等。

再次，參觀快印店讓我認(rèn)識(shí)到了服務(wù)的重要性。在快印店，我看到店員們熱情地接待每一位顧客，認(rèn)真解答他們的問(wèn)題，并為他們提供最合適的印刷方案。店員們對(duì)印刷品的專(zhuān)業(yè)知識(shí)了如指掌，能夠?yàn)榭蛻?hù)提供專(zhuān)業(yè)的建議。除此之外，快印店還提供上門(mén)取貨、送貨上門(mén)等更為便捷的服務(wù)，為客戶(hù)提供最大化的便利。這種周到的服務(wù)為快印店贏得了良好的聲譽(yù)，也為其吸引了大量忠實(shí)的客戶(hù)。

最后，參觀快印店讓我對(duì)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)有了更深的了解。在快印店，我看到店內(nèi)陳列了許多創(chuàng)意產(chǎn)品，它們?cè)O(shè)計(jì)獨(dú)特，各具特色。這不僅是因?yàn)榈陠T們對(duì)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的追求，更因?yàn)榭煊〉晏峁┝艘粋€(gè)展示自己創(chuàng)作才華的平臺(tái)。我看到有人在店里設(shè)計(jì)了一本獨(dú)具風(fēng)格的個(gè)人寫(xiě)真集，還有人在制作設(shè)計(jì)周邊，將自己的創(chuàng)意變成產(chǎn)品。這讓我明白到創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能夠改變?nèi)藗兊纳?，也能夠?yàn)槿藗儙?lái)喜悅和滿(mǎn)足感。

參觀快印店讓我感受到了現(xiàn)代科技的魅力，認(rèn)識(shí)到了印刷品對(duì)人們生活的重要性，體會(huì)到了服務(wù)的重要性，也對(duì)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)有了更深的了解。這次參觀讓我對(duì)快印店有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了信心。我相信，在科技的推動(dòng)下，快印店會(huì)不斷發(fā)展壯大，為人們的生活帶來(lái)更多的便利和創(chuàng)意。希望我也能夠在未來(lái)的工作中，為社會(huì)提供更好的印刷服務(wù)。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3949155.html】