報(bào)告的形式可以是文字、圖表、圖片等多種表達(dá)方式，視情況選擇。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們還可以邀請(qǐng)同事或?qū)＜疫M(jìn)行審查和提供意見(jiàn)，以提高報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。為了更好地理解報(bào)告寫(xiě)作，以下是一些相關(guān)的案例分析。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇一
由gamehouse委托harrisinteractive執(zhí)行的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，半數(shù)以上的美國(guó)在線游戲玩家（包括在電腦、facebook等社交網(wǎng)絡(luò)或者iphone、ipad等移動(dòng)設(shè)備在線玩游戲的`用戶）是女性用戶，這些女玩家比非其他非游戲玩家的女用戶更具社交性（gamehouse稱其在線游戲的女玩家比例也高達(dá)63%），美國(guó)女性游戲玩家調(diào)查報(bào)告。該調(diào)查執(zhí)行于20xx年10月，調(diào)查樣本是20xx多名美國(guó)用戶。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)42%在線游戲女玩家每天至少與家人和好友溝通一次，而非在線游戲女用戶的這一比例僅31%。除此之外，86%的在線游戲女玩家經(jīng)常參與社交網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)，非在線游戲女用戶的這一比例僅71%。
但調(diào)查也指出，無(wú)論是不是在線游戲玩家，女性用戶都很喜歡看電視，74%在線游戲女玩家至少每天看一次電視，非在線游戲女用戶的這一比例也達(dá)到71%，調(diào)查報(bào)告《美國(guó)女性游戲玩家調(diào)查報(bào)告》。
其他關(guān)于女性在線游戲玩家的調(diào)查結(jié)果包括：
*半數(shù)以上女性在線游戲玩家已經(jīng)“名花有主”。64%受訪者已婚或者已有情侶，22%未婚，14%已離婚、分居或者守寡。
*無(wú)論是不是在線游戲玩家，每周至少外出或者做一次運(yùn)動(dòng)的女性用戶比例均為49%。
*玩在線游戲并非她們與人保持聯(lián)絡(luò)的主要方式。僅有16%在線游戲玩家稱自己通過(guò)玩游戲與他人聯(lián)絡(luò)感情，61%稱玩游戲是為了減壓，58%稱玩游戲是為了排遣寂寞，還有58%玩游戲是為了休息和放松。
*玩游戲讓她們覺(jué)得自己更快樂(lè)更聰明。55%女性稱玩在線游戲讓她們覺(jué)得生活更快樂(lè)，50%感覺(jué)玩在線游戲讓自己變聰明。
*媽媽級(jí)玩家常在孩子入睡后玩游戲。38%女性玩家擁有18歲以下的孩子，而非游戲玩家女性用戶的這一比例為28%，61%女性玩家會(huì)在晚上8點(diǎn)至11：59時(shí)玩游戲。
*多數(shù)女玩家更為年長(zhǎng)，并且集中于美國(guó)南部地區(qū)。女性在線游戲玩家平均年齡為42歲，其中有64%受訪者年齡超過(guò)35歲。35%女性在線游戲玩家住在南部地區(qū)，東北地區(qū)女性玩家比例占21%，中西部地區(qū)和西部地區(qū)分別占比22%。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇二
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為很多在校大學(xué)生日常生活的一個(gè)部分。隨著寬帶技術(shù)的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)逐步發(fā)展成為一個(gè)有著巨大潛力的新興產(chǎn)業(yè)。而對(duì)于我們個(gè)人消費(fèi)者而言，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為很多人日常休閑的一種方式，尤其是在廣州、上海、北京等工作節(jié)奏較快的城市，足不出戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)交友和活動(dòng)已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)世界中的價(jià)值觀念與行為方式可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實(shí)可行的建議。
隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)游戲的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們的健康成長(zhǎng)。因此，關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)υ谛４髮W(xué)生的負(fù)面影響，在當(dāng)前就成為我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題。
(一)調(diào)查目的
1.了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的消費(fèi)行為規(guī)律。
2.為正確引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲提供建議。
(二)調(diào)查對(duì)象和方法
1.調(diào)查對(duì)象：
以大學(xué)生為研究對(duì)象，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)行為研究。由于受到人力、物力、時(shí)間等條件的限制，本研究調(diào)查對(duì)象主要是以廣州大學(xué)城十所高校在校大學(xué)生為主。
2.調(diào)查方法：：
(1)攔截式調(diào)查法：在各高校食堂門(mén)口設(shè)幾個(gè)攔口，對(duì)來(lái)往的同學(xué)就網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)進(jìn)行提問(wèn)，并做記錄，深入了解各高校大學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)上體現(xiàn)出來(lái)的消費(fèi)行為。
(2)抽樣調(diào)查：隨機(jī)從本校各班級(jí)中抽出兩個(gè)班級(jí)作為樣本進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷，讓其填寫(xiě)，調(diào)查后將收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類。
(3)個(gè)別面談法：從這兩個(gè)班級(jí)中挑選幾個(gè)人進(jìn)行面對(duì)面交談，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理。
3.調(diào)查形式：
以調(diào)查問(wèn)卷為主，同時(shí)，我們還會(huì)通過(guò)與學(xué)生訪談、深入學(xué)生宿舍了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)的情況等方式對(duì)調(diào)查的深度和廣度進(jìn)行了擴(kuò)展。同時(shí)我們還通過(guò)攔截式對(duì)具體產(chǎn)品進(jìn)行了提問(wèn)調(diào)查，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲的消費(fèi)行為。
(三)調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)行為習(xí)慣；每月網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)的金額和來(lái)源；網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)的體會(huì)等等。
(四)調(diào)查的步驟
1.制定調(diào)查計(jì)劃
2.確定實(shí)施方案
3.搜集資料
4.編寫(xiě)問(wèn)卷及訪談提綱
5.發(fā)放問(wèn)卷及訪談
6.整理問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
7.分析研究
8.寫(xiě)出書(shū)面調(diào)查報(bào)告
(五)質(zhì)量控制
1.調(diào)查前整個(gè)方案及調(diào)查流程的檢查、修改。
2.問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中的及時(shí)解決調(diào)查難點(diǎn)。
3.問(wèn)卷的復(fù)核、整理。
4.調(diào)查報(bào)告提交前對(duì)整個(gè)調(diào)查實(shí)際操作各個(gè)環(huán)節(jié)作檢查、修正、補(bǔ)充
(六)成本
120份調(diào)查問(wèn)卷，每份1角，總共12元
本次調(diào)研為個(gè)人作業(yè)，全程自己一個(gè)人完成，調(diào)研的實(shí)施步驟如下：
1.確定問(wèn)題和調(diào)研目標(biāo)
2.設(shè)計(jì)選擇調(diào)查方法
3.制定調(diào)研計(jì)劃
4.編寫(xiě)問(wèn)卷
5.發(fā)放問(wèn)卷并收集數(shù)據(jù)
6.整理和分析數(shù)據(jù)
7.撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告
8.總結(jié)與意見(jiàn)
此次調(diào)查范圍包括中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)等大學(xué)城10所高校，跨文、理、工、醫(yī)、商等多個(gè)專業(yè)，回收有效問(wèn)卷120套，有效回收率為100%。
1、從120份調(diào)查問(wèn)卷中，有67%的同學(xué)玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，也就是說(shuō)，在此次調(diào)查總?cè)藬?shù)中，有超過(guò)一半的大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲。
2.從調(diào)查結(jié)果中可以看出有76名男同學(xué)，44名女同學(xué)參加了這次問(wèn)卷的調(diào)查活動(dòng)，其中46.7%的男同學(xué)玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，而女生中僅僅占20%?？梢?jiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲在男生中的受歡迎程度較高。
3、關(guān)于每月花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上的費(fèi)用問(wèn)題，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，64%的同學(xué)為100元以下，31%的同學(xué)為100元~200元之間，5%的同學(xué)為200元以上，由此可見(jiàn)，大多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費(fèi)還是有自控能力的，沒(méi)有太過(guò)沉溺其中。
4.角色扮演游戲在大學(xué)生中最受歡迎，占28.6%，其次是休閑時(shí)尚類、軍事策略、體育競(jìng)技和音樂(lè)舞蹈。調(diào)查顯示性別差異顯著：
男生更喜歡玩人類角色扮演、戰(zhàn)略策略、體育競(jìng)技游戲，而女生更喜歡休閑時(shí)尚和音樂(lè)舞蹈類游戲。
大視野，對(duì)成長(zhǎng)有幫助，這兩類屬于贊成者，20%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，他們后悔玩游戲并開(kāi)始討厭它，52%的人則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲僅僅是休閑而已，沒(méi)有太過(guò)在意它。
調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作的結(jié)晶，更是必不可少的一部分。一系列過(guò)程中我也遇到了一些問(wèn)題，比如：剛開(kāi)始數(shù)據(jù)分析時(shí)已感到困難重重，寫(xiě)報(bào)告時(shí)更是無(wú)從下手。但經(jīng)過(guò)不斷推敲、不斷努力、分析其中規(guī)律，最終還是完成了這一任務(wù)。盡管我此次順利完成了調(diào)查工作，但工作過(guò)程中仍存在不足：
(1)我一個(gè)人分析得出的結(jié)果，易主觀因素的影響。
(2)效率不高是這次調(diào)查最大的問(wèn)題。主要原因是沒(méi)有提前做好詳細(xì)、周密的計(jì)劃。但今后一定在工作前做好更周密的計(jì)劃，提高工作效率。
(3)我的調(diào)查范圍僅僅是大學(xué)城十所高校，人力、物力、財(cái)力等一些限制性條件都影響著調(diào)查結(jié)果，而且只對(duì)部分的人群進(jìn)行調(diào)查，數(shù)據(jù)在代表性方面必然還存在一定程度的偏差。
(4)在詢問(wèn)法調(diào)查中，由于受條件限制，造成所得信息不夠全面。
結(jié)論和建議：
討論：
此次問(wèn)卷調(diào)查目的在于了解我校學(xué)生上網(wǎng)玩游戲的情況及其影響，并通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，研究網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)生中的受歡迎程度，及大學(xué)生受其影響狀況，其中包括消費(fèi)問(wèn)題和時(shí)間自控能力，并且獲悉大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法。大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況做出合理的安排，在不影響學(xué)習(xí)及身心健康的前提下，將網(wǎng)絡(luò)游戲視為課外娛樂(lè)，適度的消遣放松一下，而不要沉溺于其中。
通過(guò)此次調(diào)查，首先我了解到大學(xué)城大學(xué)生中男生比女生更愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，大部分人選擇玩某網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)樗耐娣ū容^吸引人，但是大部分同學(xué)都能控制自己在網(wǎng)絡(luò)游戲上時(shí)間和金錢(qián)的花費(fèi)，擁有一定的自控能力。其次，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活的人占大多數(shù)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲有利于開(kāi)闊視野、活躍思維的人數(shù)位居第二，僅僅少數(shù)人認(rèn)為沒(méi)有影響。最后，我校同學(xué)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的看法說(shuō)明了大部分同學(xué)能理智的、正確的看待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，在一定程度上避免了沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象的出現(xiàn)，然而個(gè)別自控能力差、深陷其中，并且荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)依然存在，在此我們謹(jǐn)希望他們能及時(shí)端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，做出合理的安排和規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇三
方法一、調(diào)查背景在互聯(lián)網(wǎng)正式進(jìn)入中國(guó)xx周年并迎來(lái)新一輪發(fā)展機(jī)遇的xx年，備受關(guān)注的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)（英文簡(jiǎn)稱internetxx）暨亞太數(shù)字科技博覽會(huì)（英文簡(jiǎn)稱digitalxx）于9月初在北京國(guó)際會(huì)議中心召開(kāi)。以構(gòu)建繁榮、誠(chéng)信的互聯(lián)網(wǎng)為主題，以把握機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展、務(wù)實(shí)合作為準(zhǔn)則，本屆網(wǎng)絡(luò)——將有力推動(dòng)企業(yè)、投資與研究三類機(jī)構(gòu)在技術(shù)、資本、業(yè)務(wù)等三個(gè)層面的深度合作。xx中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)得到了政府、企業(yè)、媒體、研究機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織的大力支持和深入?yún)⑴c。
信息產(chǎn)業(yè)部、新聞出版署、文化部等多個(gè)xx部委及相關(guān)機(jī)構(gòu)擔(dān)任本次大會(huì)的指導(dǎo)單位，國(guó)內(nèi)主要電信運(yùn)營(yíng)商、國(guó)際相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)權(quán)威組織為大會(huì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)支持機(jī)構(gòu)。逾百家知名企業(yè)和近百家核心媒體為大會(huì)的商務(wù)合作、新聞支持機(jī)構(gòu)。為了更加準(zhǔn)確的了解各方對(duì)于國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康的游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念的'認(rèn)知度和支持度，xx中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)組委會(huì)隆重發(fā)起了中國(guó)原創(chuàng)游戲支持度調(diào)查，征求硬件、研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、渠道等產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)對(duì)于發(fā)展國(guó)產(chǎn)原創(chuàng)游戲的態(tài)度和意見(jiàn)，供產(chǎn)業(yè)、政府等方面做決策參考，同時(shí)醞釀相關(guān)實(shí)質(zhì)性舉措。作為xx中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)專項(xiàng)交流活動(dòng)之一，亞太娛樂(lè)數(shù)字峰會(huì)將匯集全國(guó)各地?cái)?shù)百家優(yōu)秀游戲企業(yè)，首度發(fā)起中國(guó)游戲原創(chuàng)倡議，協(xié)力打造國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)環(huán)境。與此同時(shí)，中國(guó)原創(chuàng)游戲榜將隆重發(fā)布，推動(dòng)本土產(chǎn)品躋身市場(chǎng)主流，打造國(guó)產(chǎn)游戲基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、調(diào)查方法本次調(diào)查分為兩部分同時(shí)進(jìn)行。
一是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，既通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放來(lái)進(jìn)行調(diào)查網(wǎng)址為xxx，調(diào)查時(shí)間xx年7月7日--xx年x月xx日。共得到有效樣本58份。
二是同時(shí)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)科技公司。向公司發(fā)放的問(wèn)卷中，共回收了有效問(wèn)卷34份。具體的調(diào)查公司名單見(jiàn)附錄。最后將這兩次調(diào)查結(jié)果合在一起進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
一、絕大多數(shù)被調(diào)查的公司認(rèn)為應(yīng)該鼓勵(lì)、倡導(dǎo)國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康的游戲產(chǎn)品對(duì)于調(diào)查問(wèn)題：在貴公司看來(lái)是否應(yīng)該鼓勵(lì)、倡導(dǎo)國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康的游戲產(chǎn)品？，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，84.27%的公司認(rèn)為應(yīng)該鼓勵(lì)、倡導(dǎo)。只有一成的公司認(rèn)為不應(yīng)該。，有少部分沒(méi)有明確表明意見(jiàn)（5.62%）。
二、有八成多的被調(diào)查公司認(rèn)為把國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康作為發(fā)展主旋律對(duì)產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)和消費(fèi)者是有益的調(diào)查顯示，對(duì)于問(wèn)題：把國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康作為發(fā)展主旋律是否對(duì)產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)和消費(fèi)者有益？，81.61%的認(rèn)為是有益的，只有11.49%的持否定意見(jiàn)。有6.9%的公司沒(méi)有明確意見(jiàn)。
三、絕大多數(shù)公司愿意身體力行支持、參予游戲產(chǎn)業(yè)的國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康活動(dòng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，對(duì)于調(diào)查問(wèn)題：貴公司是否愿意身體力行支持、參予游戲產(chǎn)業(yè)的國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康活動(dòng)？，絕大多數(shù)公司是持肯定態(tài)度的。持否定態(tài)度的只有11.63%。有5.81%的公司沒(méi)有明確意見(jiàn)。
四、三分之二的公司有過(guò)支持、參予或?qū)嵤┯螒虍a(chǎn)業(yè)國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)對(duì)于貴公司有沒(méi)有過(guò)支持、參予或?qū)嵤┯螒虍a(chǎn)業(yè)國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)？，三分之二的公司有過(guò)實(shí)際行動(dòng)；有四分之一多一點(diǎn)的公司沒(méi)有參加過(guò)實(shí)際行動(dòng)。
五、多數(shù)公司認(rèn)為提倡國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康不會(huì)在國(guó)內(nèi)、國(guó)外的游戲企業(yè)之間產(chǎn)生對(duì)立調(diào)查顯示，對(duì)于問(wèn)題：提倡國(guó)產(chǎn)、原創(chuàng)、健康會(huì)不會(huì)在國(guó)內(nèi)、國(guó)外的游戲企業(yè)之間產(chǎn)生對(duì)立？，有多數(shù)的58.62%的公司認(rèn)為不會(huì)在國(guó)內(nèi)、國(guó)外的游戲企業(yè)之間產(chǎn)生對(duì)立；但也有27.59%的公司認(rèn)為會(huì)產(chǎn)生對(duì)立；另外有13.79%的公司沒(méi)有明確意見(jiàn)。
這一問(wèn)題，有79.07%的公司愿意加入中國(guó)原創(chuàng)游戲倡議的發(fā)起單位之列，只有13.95%的公司不愿意；另外有6.98%的公司沒(méi)有明確意見(jiàn)。
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游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇四
為了解學(xué)生玩電腦游戲的分層情況，根據(jù)游戲類型的不同屬性，推測(cè)出學(xué)生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力，進(jìn)行針對(duì)性的建議學(xué)校家庭整改教育方法，滿足當(dāng)代學(xué)生在精神上的空缺，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高文化課程，定位自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，也鍛煉小組成員的團(tuán)體配合工作能力，培養(yǎng)社會(huì)交際能力等等。
一、在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲；
二、搜集各類型top的游戲。
十大最受歡迎網(wǎng)頁(yè)游戲：
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冒險(xiǎn)島、qq飛車、泡泡堂、唯舞獨(dú)尊、熱舞派對(duì)、勁舞團(tuán)、炫舞吧、彩虹島、街頭籃球、跑跑卡丁車十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲：
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四、在班級(jí)中開(kāi)展游戲?qū)?zhàn)活動(dòng)；
五、在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)貼吧，q群，實(shí)時(shí)跟蹤統(tǒng)計(jì)，發(fā)布相關(guān)的課題投票活動(dòng)
六、整理調(diào)查材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)為期近30天的調(diào)查活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩電腦游戲，主要以比賽，競(jìng)技排行，娛樂(lè)為主。
我們調(diào)查的數(shù)據(jù)表明了學(xué)生玩電腦游戲是一種類似于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的行為，不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。
在游戲中學(xué)生們大都表現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特強(qiáng)烈，而控制力、組織力、分析力、判斷力、社會(huì)交際能力等等都得到很大的發(fā)展和提高。
很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的學(xué)生的文化課程都不好，有逃課、逃學(xué)的傾向，調(diào)查報(bào)告指出，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，解放學(xué)生的各種能力，進(jìn)而將花在游戲上的心思轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來(lái)，教育學(xué)生，讓他們明白，要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)多方面輻射全領(lǐng)域，提高個(gè)人修養(yǎng)等。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇五
了解幼兒園教師對(duì)游戲活動(dòng)的認(rèn)知現(xiàn)狀，分析其影響因素
20xx年3月07日~10日
縣幼兒園
小、中、大班各年級(jí)組的老師
問(wèn)卷法
xx
游戲是幼兒最基本的活動(dòng)方式，是獲得發(fā)展的最佳途徑，也是幼兒學(xué)習(xí)的基本方式。通過(guò)對(duì)幼兒園老師進(jìn)行調(diào)查，了解到幼兒園游戲的現(xiàn)狀和存在的一些問(wèn)題。
一、幼兒最感興趣的游戲：
角色游戲、建構(gòu)游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲等。
二、幼兒園游戲中存在的問(wèn)題：
1、游戲形式比較單一，不夠豐富；
2、材料投放不夠多，不注重游戲環(huán)境的設(shè)定；
3、游戲時(shí)間少，有匆匆收?qǐng)龅母杏X(jué)；
4、游戲的安排上過(guò)于死板，沒(méi)有靈活安排的機(jī)會(huì)；
三、組織游戲方面存在的困難：
2、戶外游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的注意力很難集中、易分散；
3、要考慮游戲與主題的匹配，又要考慮所選游戲的年齡階段的要求，有時(shí)就會(huì)顧此失彼。
四、幼兒在游戲中表現(xiàn)較好的方面：
1、游戲活動(dòng)中，教師都表現(xiàn)出積極的`態(tài)度，沒(méi)有教師不喜歡組織游戲活動(dòng)；
2、在游戲價(jià)值理解上大部分教師都能認(rèn)識(shí)的游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性；
3、大部分教師在游戲活動(dòng)前都有計(jì)劃有安排，不是隨心所欲地安排游戲活動(dòng)；
4、在活動(dòng)上教師都能給幼兒在評(píng)價(jià)活動(dòng)中的話語(yǔ)權(quán)，認(rèn)識(shí)到幼兒有能力評(píng)價(jià)自己的活動(dòng)。
環(huán)境會(huì)影響幼兒的游戲和發(fā)展，所以必須認(rèn)真對(duì)待幼兒園游戲環(huán)境規(guī)劃。針對(duì)現(xiàn)階段幼兒園游戲環(huán)境存在的問(wèn)題，根據(jù)室內(nèi)外環(huán)境不同的特點(diǎn)，盡可能做到安全性、參與性、豐富性與多樣性。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇六
21世紀(jì)幼教改革的主旋律是主體性教育。但在當(dāng)前教育實(shí)踐領(lǐng)域中，藝術(shù)教育卻存在很多誤區(qū)，如以知識(shí)、技能的訓(xùn)練和灌輸替代幼兒與生俱來(lái)的藝術(shù)感受能力等等。游戲化藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒主體性發(fā)揮的影響有多少?如何得出有利于幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮主體性的相關(guān)條件，使幼兒在良好的氛圍中主動(dòng)構(gòu)建藝術(shù)方面的技能、技巧?通過(guò)對(duì)大、中、小班幼兒在藝術(shù)教育活動(dòng)中開(kāi)展游戲化教學(xué)活動(dòng)的調(diào)查，從活動(dòng)各方面的投入與成效、以及同普通藝術(shù)活動(dòng)中幼兒主體性發(fā)揮的程度進(jìn)行比較，獲得相關(guān)資料，以此來(lái)評(píng)價(jià)游戲化藝術(shù)教育對(duì)幼兒的主體性發(fā)展的有效作用，來(lái)幫助教師更好地在藝術(shù)教育中發(fā)揮幼兒的主體性，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣，在這基礎(chǔ)上掌握較好的技能，在愉快的氛圍中進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，得到美的熏陶和培養(yǎng)，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
采用問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容分三部分：本園大、中、小班幼兒開(kāi)展游戲化藝術(shù)活動(dòng)投入量的調(diào)查研究;游戲化藝術(shù)活動(dòng)與普通藝術(shù)活動(dòng)中幼兒主體性發(fā)揮程度的比較的調(diào)查;開(kāi)展游戲化藝術(shù)活動(dòng)對(duì)發(fā)揮幼兒主體性作用的調(diào)查研究。
1.調(diào)查方法：以問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法為主的綜合分析法。
2.調(diào)查對(duì)象：選取我園小、中、大班幼兒各20人(男女各半)，各班教師;
各年齡段幼兒在藝術(shù)教育活動(dòng)中，運(yùn)用普通教育方式與運(yùn)用游戲化教育方式中幼兒參與率情況。
根據(jù)顯示：小班幼兒在普通教育方式和在游戲化教育方式中的參與率分別是8.35%和21.20%;中班幼兒在普通教育方式和游戲化教育方式中的參與率分別是9.20%和24.82%;大班幼兒的參與率分別是9.75%和26.68%。從以上數(shù)據(jù)顯示游戲化教育方式和普通教育方式中的參與率最小差率是12.85%，最大差率是17.33%。這些差率表明了運(yùn)用游戲化教育方式中幼兒的參與率明顯高于運(yùn)用普通教育方式中幼兒的參與率。在運(yùn)用游戲化教育方式中，幼兒參與活動(dòng)的積極性較高，在活動(dòng)中，幼兒“走神”的情況明顯少了，在活動(dòng)中比較投入，幼兒與教師之間，幼兒與幼兒之間的互動(dòng)多了，且在活動(dòng)中，心情愉悅?？梢?jiàn)，游戲化藝術(shù)教育活動(dòng)中幼兒主體性發(fā)揮的程度明顯高于普通藝術(shù)教育活動(dòng)中幼兒主體性的發(fā)揮。
各階段幼兒在藝術(shù)教育活動(dòng)中，運(yùn)用普通教育方式與運(yùn)用游戲化教育方式中，幼兒習(xí)得的情況。
根據(jù)顯示：在第一階段，運(yùn)用普通教學(xué)方式中，幼兒的習(xí)得情況最高點(diǎn)是85.3%，運(yùn)用游戲化教育方式中，幼兒的習(xí)得情況是78.2%;而在第二階段，運(yùn)用普通教學(xué)方式，幼兒的習(xí)得情況是80.4%，運(yùn)用游戲化教育方式，幼兒的習(xí)得情況是83.2%;在第三階段，運(yùn)用普通教育方式和運(yùn)用游戲化教育方式中，幼兒的習(xí)得情況分別是77.5%和88.7%;在第四階段中運(yùn)用普通教育方式和運(yùn)用游戲化教育方式中幼兒習(xí)得情況分別是73.1%和90.0%。從以上數(shù)據(jù)可見(jiàn)，雖然運(yùn)用普通教學(xué)方式在剛開(kāi)始時(shí)，幼兒的習(xí)得情況高于運(yùn)用游戲化教育方式，但隨著教育過(guò)程的不斷深入，運(yùn)用游戲化的教育方式中，幼兒習(xí)得情況明顯高于運(yùn)用普通的教育方式。為什么會(huì)產(chǎn)生這種后果?在普通的教育方式中，教師比較注重在這個(gè)活動(dòng)中幼兒在知識(shí)、技能等方面的掌握，而且方法比較單一。例如音樂(lè)教育中，單純的教教材，把教音樂(lè)看成是德育、智育的附庸，過(guò)分強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的教化作用，而忽視調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)部動(dòng)力;在美術(shù)活動(dòng)中存在“框架式”的臨摩和“涂鴉式”的放任等。幼兒在剛接觸時(shí)的習(xí)得情況較高，而隨著教育的漸進(jìn)，幼兒往往失去學(xué)習(xí)的興趣，所以習(xí)得情況慢慢降低。但在游戲化教育方式中，教師以讓幼兒在玩中學(xué)，讓游戲帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性?？梢?jiàn)，開(kāi)展游戲化藝術(shù)活動(dòng)對(duì)發(fā)揮幼兒主體性具有積極的作用。
1.根據(jù)游戲化藝術(shù)教育的分類設(shè)計(jì)合理的游戲環(huán)節(jié)。
在前面已將游戲化藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行了具體的分類，分類的目的是為了教師在實(shí)施游戲化教育方式中，能根據(jù)每個(gè)活動(dòng)的具體特點(diǎn)設(shè)計(jì)合理的游戲化的教育環(huán)節(jié)。每一個(gè)教育活動(dòng)都有其本身的特點(diǎn)，教師在使用游戲化的教育方式中，也應(yīng)注意游戲情節(jié)的設(shè)計(jì)和安排。例如繪畫(huà)活動(dòng)中，繪畫(huà)活動(dòng)本身屬于比較注重技能的活動(dòng)，一般是在幼兒的操作過(guò)程中實(shí)施的，所以教師應(yīng)該注意游戲情節(jié)在此環(huán)節(jié)中的安排。除了要根據(jù)活動(dòng)特征來(lái)設(shè)計(jì)外，還要注意根據(jù)各班幼兒的具體情況、具體需求來(lái)設(shè)計(jì)。
2.在藝術(shù)活動(dòng)中增加游戲化教育的投入量。
各年齡段幼兒在藝術(shù)教育活動(dòng)中，運(yùn)用游戲化教育方式比運(yùn)用普通教育方式，幼兒收獲得更多。在玩中學(xué)，游戲是激活藝術(shù)創(chuàng)造力的最佳手段。在我們的觀察中發(fā)現(xiàn)，幼兒學(xué)習(xí)一首歌曲，運(yùn)用普通的教育手段，教師以直白式的教唱與教師運(yùn)用游戲化的教育手段相比，教師教的比較辛苦，而幼兒的興趣并沒(méi)有，一個(gè)恢廓?jiǎng)酉聛?lái)，只有部分幼兒能根據(jù)自己的記憶來(lái)演唱。而相較與普通教育方式，游戲化的教育方式，在活動(dòng)中，教師不但能比較輕松的組織活動(dòng)，且情不自禁的參與到活動(dòng)中，與幼兒一起游戲。幼兒呢?在活動(dòng)中，非常放松，在嬉笑、玩樂(lè)中，自然而然的就學(xué)會(huì)了演唱，并在演唱中投入了自己的感情和對(duì)此歌曲的理解。
3.注重“心教”高于“外教”。
這里的“心教”指的是情感體驗(yàn)，而“外教”指的是技能、技巧的掌握。雖然現(xiàn)在的教育趨勢(shì)中，漸漸重視起幼兒的情感體驗(yàn)、心靈的`教育，可在具體的教育過(guò)程中，還不免以幼兒技能、技巧的掌握程度來(lái)進(jìn)行對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在游戲化藝術(shù)教育中，強(qiáng)調(diào)幼兒的情感教育高于幼兒能力的發(fā)展。在現(xiàn)在社會(huì)中，人的情感教育已經(jīng)被重視起來(lái)，幼兒期是情感發(fā)展的重要時(shí)期，在游戲化的藝術(shù)教育中，幼兒在游戲所創(chuàng)造的輕松、歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，不但使幼兒的心情愉悅，同時(shí)在游戲的過(guò)程中能積極主動(dòng)的去參與。
4.注重幼兒的可持續(xù)性發(fā)展。
作為教師，我們應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)一些，不要僅僅著眼于眼前幼兒的收獲和成長(zhǎng)，而忽視幼兒在以后甚至更遠(yuǎn)的收獲和成長(zhǎng)。就如在一個(gè)唱歌活動(dòng)中，教師不要刻意去注意在這一個(gè)活動(dòng)下來(lái)，幼兒是否能唱出來(lái)，或是否記住了歌詞。而應(yīng)該注意幼兒在這個(gè)活動(dòng)中的情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的方法，以及這些對(duì)幼兒以后發(fā)展的積極作用，也就是說(shuō)，教師應(yīng)該注重在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒積累了多少對(duì)他今后成長(zhǎng)有利的基點(diǎn)。所以，教師一定要有深遠(yuǎn)的眼見(jiàn)，特別是對(duì)幼兒的發(fā)展評(píng)價(jià)要用持續(xù)性的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇七
摘要：當(dāng)今隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)，尤其是娛樂(lè)性，也就是網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展十分迅速，而大學(xué)生作為年輕群體，對(duì)新事物接受能力特別強(qiáng)，所以網(wǎng)游首先影響的便是大學(xué)生。本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，致力于對(duì)有不良游戲習(xí)慣的大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
近十到十五年來(lái)，電腦技術(shù)有著迅猛的發(fā)展，伴隨著這種發(fā)展，電腦的功能也在逐漸的多元化，從最初的專用于計(jì)算的商用電腦逐漸發(fā)展到現(xiàn)在以多媒體功能為主的民用電腦。而隨著電腦的多媒體功能逐漸增強(qiáng)，電腦業(yè)越來(lái)越被大眾接受，逐漸走入到普通大眾的家庭，并最終成為人們生活中的一部分。
多媒體計(jì)算機(jī)之所以能被大眾接受，一方面是因?yàn)殡S著技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的價(jià)格不斷降低；另一方面就是因?yàn)槠鋳蕵?lè)元素的不斷增強(qiáng)。今年來(lái)，游戲作為多媒體計(jì)算機(jī)娛樂(lè)元素的重要一方面也迅速發(fā)展起來(lái)，越來(lái)越受到年輕人的喜愛(ài)。而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與游戲的結(jié)合，即網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)運(yùn)而生。
由于網(wǎng)絡(luò)游戲既具備游戲的娛樂(lè)性，又具備網(wǎng)絡(luò)的可以交流互動(dòng)的特點(diǎn)，所以近十年來(lái)，中國(guó)的網(wǎng)游事業(yè)一直是欣欣向榮。由最初的《傳奇》、《魔力寶貝》到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的《魔獸世界》，《英雄聯(lián)盟》，中國(guó)的網(wǎng)游市場(chǎng)成長(zhǎng)迅速，網(wǎng)游的影響也一步步擴(kuò)大。
網(wǎng)絡(luò)游戲已成為當(dāng)代大學(xué)生一種常見(jiàn)的消遣方式。其具有的娛樂(lè)性強(qiáng)、運(yùn)行方便、消費(fèi)相對(duì)低等特點(diǎn)更是使網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)里風(fēng)靡。很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生豐富了學(xué)生們的精神世界和物質(zhì)世界，讓學(xué)生們的生活的品質(zhì)更高，生活更快樂(lè)。也有一部分人認(rèn)為，大學(xué)生過(guò)多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中會(huì)使其學(xué)習(xí)退步、傷害眼睛、增加花銷等。對(duì)于網(wǎng)游這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的新興消遣方式，大家的觀點(diǎn)各不相同，于是，我就大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點(diǎn)和看法進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，從大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、用于網(wǎng)絡(luò)游戲的花銷和對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲利弊的觀點(diǎn)幾方面進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步理解大學(xué)生對(duì)于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、習(xí)慣和觀念。
了解在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲狀況，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響，分析得出可行的教育對(duì)策。
本次問(wèn)卷調(diào)查由于采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，所以沒(méi)有地域限制，主要面向全國(guó)的在校大學(xué)生，當(dāng)然上海地區(qū)占據(jù)大多數(shù)。在這次調(diào)查中，通過(guò)qq空間分享，微信朋友圈的社交平臺(tái)，共收到有效問(wèn)卷70份，其中男生問(wèn)卷27份，女生問(wèn)卷43份。
隨機(jī)抽樣調(diào)查——網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷（問(wèn)卷星）
主要調(diào)查在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法以及網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的影響。
1、性別：
本次問(wèn)卷共計(jì)回收了70份有效問(wèn)卷，其中女性共計(jì)43份，占了總體的61.43%，男性27份，占總體的38.57%。女生的數(shù)量遠(yuǎn)多于男生，本次調(diào)查有些出乎意料。因?yàn)槟猩话阋扰矚g玩游戲，所以對(duì)這個(gè)話題應(yīng)該很感興趣才對(duì)?？赡苁且?yàn)槟猩鷤兌疾惶矚g花費(fèi)他們的課余時(shí)間在做問(wèn)卷上。
2、你的年級(jí)：
數(shù)據(jù)顯示有15人來(lái)自大一，43人來(lái)自大二。這也與本次發(fā)放問(wèn)卷的方式有關(guān)，因?yàn)槎际峭ㄟ^(guò)我的周邊朋友的轉(zhuǎn)發(fā)，填寫(xiě)，所以這次問(wèn)卷的人大半的都是和我同級(jí)。而數(shù)據(jù)中大三，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐比較少，主要是因?yàn)樗麄儨?zhǔn)備考研，畢業(yè)論文，實(shí)習(xí)，找工作等原因，沒(méi)有多余的時(shí)間完成問(wèn)卷。
3、你經(jīng)常玩網(wǎng)游嗎？
從數(shù)據(jù)總體上看，“很少”的人有39人（55.71%），“有時(shí)”的有18人，“經(jīng)?！惫灿?jì)13人。單從總體上數(shù)據(jù)分析看，似乎大家平時(shí)都很少玩游戲，經(jīng)常玩的更少。但將數(shù)據(jù)細(xì)分，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的地方。
在總共27名男生中，（詳細(xì)男女分開(kāi)數(shù)據(jù)見(jiàn)附表經(jīng)常玩游戲的有12人，占了男生人數(shù)的44.44%，有時(shí)玩的有10人，占了37.04%，只有5人很少玩游戲。所以雖然本次問(wèn)卷男生人數(shù)較少，但也能反映出一個(gè)大家公認(rèn)的問(wèn)題，男生比較喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
在總共的43名女生中，34人選擇很少玩網(wǎng)絡(luò)游戲(77.07%),8人選擇了有時(shí)玩，只有一人選擇了經(jīng)常玩游戲（看來(lái)這位女生值得重視了）。由此可以看出，相較于男生對(duì)游戲的喜歡狂熱，女生們普遍對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)感。這也是由男女間的性格，心理上的差異造成的。
從數(shù)據(jù)中，我們可以看到，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的良性的作用的看法，持完全同意的態(tài)度的同學(xué)共有11人，而且在這11人中，有10名都是男生，占了男生人數(shù)的多半。而只有一名女生完全同意。可見(jiàn)，女生較于男生，對(duì)待游戲的態(tài)度更加的嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真和清醒。
部分同意的人數(shù)共有35人，也占了總體的一半，尤其是在女生中，多達(dá)26名女生持有該觀點(diǎn)，占了問(wèn)卷中女生總數(shù)的60.47%。同樣，男生也有三成人數(shù)是這種態(tài)度。從數(shù)據(jù)中我們可以看到，無(wú)論是男女生對(duì)待游戲的態(tài)度都能有著辯證的思維，他們認(rèn)為游戲也有其作為一種娛樂(lè)方法的好處，但也認(rèn)為游戲在帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)危害，它很容易讓人上癮，是人誤入歧途。但是也有部分人（8人）認(rèn)為游戲沒(méi)有一點(diǎn)好處，可以說(shuō)是百害而無(wú)一利！
5、你覺(jué)得網(wǎng)游最吸引你的是什么？
身邊有同學(xué)或朋友在玩 可以結(jié)交更多朋友 pk
角色扮演，如當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)、幫主等 賺錢(qián) 其它
本題有效填寫(xiě)人次
35 13 10 13 4 13 70
50% 18.57% 14.29% 18.57% 5.71% 18.57%
統(tǒng)計(jì)顯示，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲最吸引人的地方，認(rèn)為是“畫(huà)面精美”的人次有22人，占總體的31.43%，而且以女生的數(shù)量居多。由此可以看出，相當(dāng)一部女孩玩游戲僅僅是沖著畫(huà)面精美的游戲界面去的。
“過(guò)關(guān)或者升級(jí)時(shí)的成就感”共計(jì)33人次選擇，而且女生有21人，男生有12人，根據(jù)男女生的比例，可以看出，在這一點(diǎn)，無(wú)論是男生還是女生，都覺(jué)得這是游戲吸引他們的地方。這也與大學(xué)生們所處的環(huán)境息息相關(guān)，因?yàn)榇蠹夷壳岸继幱趯W(xué)習(xí)階段，還沒(méi)有步入社會(huì)，所以很少有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造自己的價(jià)值，而虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲可以給他們帶來(lái)這種體驗(yàn)。 身邊有同學(xué)或者朋友玩的人次共有35人次。是人次最多的一個(gè)選項(xiàng)。在這個(gè)方面，男生非常明顯，占了男生總數(shù)的七成選擇該項(xiàng)。這充分說(shuō)明了，有時(shí)候身邊的人會(huì)影響一個(gè)人的行為，所以身邊的人或者朋友玩游戲是造成大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的一個(gè)重要原因。尤其是男生普遍貪玩，自制力差，更容易受到身邊人的影響，所以經(jīng)?？梢栽谀猩奚峥吹秸麄€(gè)宿舍的人都在打游戲。
可以結(jié)交更多朋友。共有13人選擇?？磥?lái)大家覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)游戲畢竟是一個(gè)虛擬世界，結(jié)交靠譜的朋友的意愿并不強(qiáng)烈。比較明智。
在剩下的幾個(gè)選項(xiàng)也有人選擇，但人數(shù)很少，不作描述。
6、在家里你也經(jīng)?；ê芏鄷r(shí)間玩游戲嗎？
從數(shù)據(jù)中可以看到，大家平時(shí)在家里都是一個(gè)聽(tīng)話不玩游戲的乖孩子，我想其實(shí)主要是因?yàn)楦改冈谏磉?，收斂了好多。?6人，占總體的51.43%很少在家里玩游戲，有時(shí)玩的有29人，站41.43%，而經(jīng)常玩的只有五人。無(wú)論是男生女生，平時(shí)在家里的時(shí)候多數(shù)是不會(huì)玩游戲或者玩的很少，因?yàn)樵诩依飼?huì)受到父母的限制，有一定的約束力，大家也都害怕玩游戲多了被父母教訓(xùn)，所以在家的時(shí)候都很自覺(jué)。
7、當(dāng)生活中壓力太大時(shí)，你會(huì)選擇玩游戲來(lái)放松自己?jiǎn)幔?/p>
有10人選擇經(jīng)常玩游戲來(lái)放松，所占比例較小。有時(shí)和很少的占了剩下的所有人。所以可以看出，在生活中壓力來(lái)臨時(shí)，玩游戲來(lái)緩解壓力并不是大學(xué)生普遍選擇的方式，大家更傾向于向生活中的朋友傾訴，外出旅游等其他的方式來(lái)緩解生活中的壓力。這也符合人們的心理規(guī)律，當(dāng)壓力到來(lái)時(shí)，大家普遍會(huì)焦躁，緊張，完全沒(méi)心情玩游戲。
8、當(dāng)在生活中遇到學(xué)習(xí)或感情上的挫折和煩惱時(shí)，你會(huì)選擇到游戲中去發(fā)泄嗎？
數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)遇到學(xué)習(xí)或者感情上的挫折和煩惱時(shí)，大家的態(tài)度比較一致。有時(shí)的人有22人，很少的有42人，總共占了總?cè)藬?shù)的九成之多。由此可以看出，大家都不太會(huì)采取游戲來(lái)發(fā)泄。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上和感情問(wèn)題，需要我們積極去面對(duì)解決，而不是在游戲中逃避現(xiàn)實(shí)。
9、你覺(jué)得游戲中的“英雄感和勝利感”可以增強(qiáng)你的自信心嗎？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家的觀點(diǎn)也很統(tǒng)一，總共只有5人選擇的是經(jīng)常，而剩下的70人都選擇了有時(shí)和很少兩個(gè)選項(xiàng)。游戲固然能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，讓人輕松，但要說(shuō)能夠增強(qiáng)人們的自信心，游戲目前還做不到。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇八
隨著時(shí)代的日益發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平的日益提高以及文化娛樂(lè)業(yè)的不斷發(fā)展，人們的業(yè)余生活也越來(lái)越豐富，而大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立而又不可忽視的群體更是如此。隨著電腦的普及，現(xiàn)在大學(xué)生的業(yè)余生活已不再僅僅是體育和文藝方面了，越來(lái)越多的大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間正在漸漸的被網(wǎng)絡(luò)占據(jù)，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)樵絹?lái)越多的大學(xué)生已經(jīng)淪陷和將要淪陷在游戲這一漩渦里，所以利用閑暇的時(shí)間，我通過(guò)明察暗訪、發(fā)放網(wǎng)上問(wèn)卷以及結(jié)合我周圍的情況，終于對(duì)大學(xué)生玩游戲方面有了一些了解，也就寫(xiě)了這篇關(guān)于大學(xué)生玩游戲的調(diào)查報(bào)告。
了解大學(xué)生在玩游戲這方面的一些情況
在校大學(xué)生，主要是以前以及現(xiàn)在在讀大學(xué)的同學(xué)調(diào)查方式：通過(guò)發(fā)送電子文稿
1.您的性別（） a.男b.女
2.您所在的年級(jí)（）a.大一b.大二c大三d大四
3.您的專業(yè)_________
4.您平均每個(gè)月花在游戲上的錢(qián)大約是（）
a、100元以下b、100~300元c、300~500元d、500元以上
5.您玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率為（）
a、從來(lái)沒(méi)玩過(guò)b、偶爾玩一次c、經(jīng)常玩d、幾乎天天玩
6.您喜歡哪一種類的網(wǎng)絡(luò)游戲？（）
8.您了解并接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的渠道是（）
a、廣告宣傳b、同學(xué)朋友介紹c、自己接觸d、其他渠道
9.您對(duì)上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間控制（）
a、大體在自己掌握中b、有時(shí)會(huì)上癮，但基本上還是適可
而止c、一上網(wǎng)就會(huì)控制不住時(shí)間d、沒(méi)有時(shí)間概念
11.若周末時(shí)朋友約你一塊出去玩，你是否會(huì)因?yàn)橐婢W(wǎng)絡(luò)游戲而推掉朋友的`邀請(qǐng)（）
12.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是否影響到您（如學(xué)習(xí)、生活方面）（）
a、沒(méi)有b、多少影響到一些c、影響很大d、沒(méi)有注意過(guò)
13.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響是（）
a、有利于開(kāi)闊視野，活躍思維b、會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活c、無(wú)影響d、其他
14.您對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法（）
a、網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓我在虛擬世界里得到放松，我很喜歡它
根據(jù)我的了解，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中玩游戲的一般為男生，玩游戲的女生則很少。雖然女生和男生一樣，大學(xué)的大部分時(shí)間都是花在電腦上，甚至可以說(shuō)是和電腦相依為命，但是女生在電腦上玩的東西卻和男生不一樣。她們一般在電腦上會(huì)看看娛樂(lè)節(jié)目（比如說(shuō)《快樂(lè)大本營(yíng)》、《天天向上》之類的）、偶像電視?。ā兑黄饋?lái)看流星雨》、《離婚前規(guī)則》之類的），很少玩游戲的。雖然男生也會(huì)在電腦上看看娛樂(lè)節(jié)目和電視劇的，但更多的男生還是將它們的業(yè)余生活奉獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)游戲?？梢赃@么說(shuō)：十個(gè)女生里面只有一個(gè)玩游戲，而十個(gè)男生里面則會(huì)有四個(gè)玩游戲。
里面多了一項(xiàng)費(fèi)用，那就是游戲費(fèi)用。根據(jù)了解，大部分大學(xué)生每個(gè)月會(huì)花一些錢(qián)在游戲上，但花的也是不一樣的。在花錢(qián)玩游戲的人中，92%的人每個(gè)月的費(fèi)用在100元以下，4%的人花費(fèi)在100—300元，另外的4%花費(fèi)則在300元以上。從這些數(shù)據(jù)中可以看出大部分的大學(xué)生畢竟還是理性的，并沒(méi)有太過(guò)于沉迷其中。畢竟大學(xué)生還是比較理性的。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)物也就越來(lái)越多，相對(duì)來(lái)說(shuō)游戲的種類也就越來(lái)越多。我大概總結(jié)了一下，網(wǎng)游可以分為三類：一是下棋類，如斗地主等；二是競(jìng)技類，如英雄聯(lián)盟、勁舞團(tuán)、qq飛車等；三是修行練級(jí)類，如大話西游、問(wèn)道等。根據(jù)了解可知，其中競(jìng)技類是目前最受歡迎的網(wǎng)游，而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡迎莫過(guò)于是勁舞團(tuán)、qq飛車以及英雄聯(lián)盟了。排名第二就是下棋類了，在這類游戲中最受歡迎莫過(guò)于家喻戶曉、婦孺皆知的qq斗地主了。剩下就是修心練級(jí)類的，只不過(guò)這類的游戲大部分是男生。但不管怎樣，這些大學(xué)生玩游戲總有一些原因，就像一個(gè)人喜歡另一個(gè)人，他總有原因的，因?yàn)闆](méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，游戲也是如此。其中16%的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的畫(huà)面色彩音質(zhì)效果吸引人,比如說(shuō)qq飛車;16%的人是因?yàn)橛螒虻耐娣ㄎ?，比如說(shuō)英雄聯(lián)盟和cf；40%的人則是因?yàn)槠渌蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)其他原因就包括打發(fā)時(shí)間、同學(xué)介紹等等；但是卻沒(méi)有人因?yàn)槿宋锝巧x擇某個(gè)游戲。這些都說(shuō)明了大學(xué)生玩游戲注重的是游戲的質(zhì)量和玩法，都是追求“高品質(zhì)”的業(yè)余生活。
凡是都有兩面性，游戲也是如此。這也就導(dǎo)致了人們對(duì)游戲的看法也有所不同。8%的大學(xué)生認(rèn)為游戲是有益的，只不過(guò)理由不同。這其中的6%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)太過(guò)于壓抑、緊張，而游戲則可以讓人在虛擬的游戲世界里得到發(fā)泄和放松。而另外的2%的人認(rèn)為游戲可以開(kāi)闊視野、活躍思維，這樣頭腦就不會(huì)僵化了。與之相對(duì)的20%的大學(xué)生就是反對(duì)的。他們認(rèn)為大學(xué)生的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)、天天向上，一旦玩游戲上癮之后就有可能影響學(xué)業(yè)，嚴(yán)重的話甚至?xí)绊懙狡綍r(shí)的生活。剩下的72%則是走中庸路線，他們認(rèn)為無(wú)所謂，想玩游戲時(shí)就隨便玩玩，不想玩玩就不玩，游戲只是一個(gè)休閑工具，就像平時(shí)無(wú)聊時(shí)玩玩籃球、打打乒乓球一樣。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇九
本文目錄
游戲調(diào)查報(bào)告
關(guān)于在校學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查報(bào)告
日本游戲市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生打游戲調(diào)查報(bào)告
活動(dòng)主題：關(guān)于在校學(xué)生玩電腦游戲的
調(diào)查報(bào)告
組長(zhǎng)：
組員：吉高政 洪杰 吉受冠 林清 鐘毅 陳光源 吉鴻誼 周苗 周啟媚 陳言婷
組員分工:
洪杰 吉受冠 林清 策劃活動(dòng)行程
周苗 周啟媚 陳言婷 鐘毅 實(shí)力考察 記錄調(diào)查報(bào)告
吉高政 吉鴻誼 陳光源 整理調(diào)查報(bào)告 總結(jié)課題結(jié)論 ，以文形式發(fā)表論文
活動(dòng)目的：了解學(xué)生玩電腦游戲的分層情況，根據(jù)游戲類型的不同屬性，推測(cè)出學(xué)生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力，進(jìn)行針對(duì)性的建議學(xué)校 家庭整改教育方法，滿足當(dāng)代學(xué)生在精神上的空缺，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高文化課程，定位自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，夜鍛煉小組成員的團(tuán)體配合工作能力，培養(yǎng)社會(huì)交際能力等 等。
活動(dòng)過(guò)程：
一：在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲;
二：搜集各類型top 的游戲。
十大最受歡迎網(wǎng)頁(yè)游戲：
十大最受歡迎休閑網(wǎng)絡(luò)游戲：
十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲：
天龍八部2、夢(mèng)幻西游、誅仙2、傳奇世界、蜀門(mén)、魔界2、神話、遠(yuǎn)征、qq飛車、問(wèn)道
最受歡迎單機(jī)游戲：
十大最受歡迎網(wǎng)絡(luò)游戲：
四：在班級(jí)中開(kāi)展游戲?qū)?zhàn)活動(dòng);
五：在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)貼吧，q群，實(shí)時(shí)跟蹤統(tǒng)計(jì)，發(fā)布相關(guān)的課題投票活動(dòng)
六：整理調(diào)查材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)總結(jié)
：通過(guò)為期近30天的調(diào)查活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩電腦游戲，主要以比賽，競(jìng)技排行，娛樂(lè)為。
我們調(diào)查的數(shù)據(jù)表明了學(xué)生玩電腦游戲是一種類似于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的行為，不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。
在游戲中學(xué)生們大都表現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特強(qiáng)烈，而控制力 、組織力 、分析力 、判斷力 、社會(huì)交際能力等等都得到很大的發(fā)展和提高。
很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的學(xué)生的文化課程都不好，有逃課 、逃學(xué)的傾向，調(diào)查報(bào)告指出，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ，解放學(xué)生的各種能力，進(jìn)而將花在游戲上的心思轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來(lái)，教育學(xué)生，讓他們明白，要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)多方面輻射全領(lǐng)域，提高個(gè)人修養(yǎng)等。
游戲調(diào)查報(bào)告（2） |
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洪杰 吉受冠 林清 策劃活動(dòng)行程
周苗 周啟媚 陳言婷 鐘毅 實(shí)力考察 記錄調(diào)查報(bào)告
吉高政 吉鴻誼 陳光源 整理調(diào)查報(bào)告 總結(jié)課題結(jié)論 ，以文形式發(fā)表論文
了解學(xué)生玩電腦游戲的分層情況，根據(jù)游戲類型的不同屬性，推測(cè)出學(xué)生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力，進(jìn)行針對(duì)性的建議學(xué)校 家庭整改教育方法，滿足當(dāng)代學(xué)生在精神上的空缺，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高文化課程，定位自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，夜鍛煉小組成員的團(tuán)體配合工作能力，培養(yǎng)社會(huì)交際能力等 等。
一：在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲；
二：搜集各類型top 的游戲。
十大最受歡迎網(wǎng)頁(yè)游戲：
十大最受歡迎休閑網(wǎng)絡(luò)游戲：
十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲：
天龍八部2、夢(mèng)幻西游、誅仙2、傳奇世界、蜀門(mén)、魔界2、神話、遠(yuǎn)征、qq飛車、問(wèn)道
最受歡迎單機(jī)游戲：
十大最受歡迎網(wǎng)絡(luò)游戲：
四：在班級(jí)中開(kāi)展游戲?qū)?zhàn)活動(dòng)；
五：在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)貼吧，q群，實(shí)時(shí)跟蹤統(tǒng)計(jì)，發(fā)布相關(guān)的課題投票活動(dòng)
六：整理調(diào)查材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)為期近30天的調(diào)查活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩電腦游戲，主要以比賽，競(jìng)技排行，娛樂(lè)為。
我們調(diào)查的數(shù)據(jù)表明了學(xué)生玩電腦游戲是一種類似于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的行為，不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。
在游戲中學(xué)生們大都表現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特強(qiáng)烈，而控制力 、組織力 、分析力 、判斷力 、社會(huì)交際能力等等都得到很大的發(fā)展和提高。
很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的學(xué)生的文化課程都不好，有逃課 、逃學(xué)的傾向，調(diào)查報(bào)告指出，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ，解放學(xué)生的各種能力，進(jìn)而將花在游戲上的心思轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來(lái)，教育學(xué)生，讓他們明白，要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)多方面輻射全領(lǐng)域，提高個(gè)人修養(yǎng)等。
游戲調(diào)查報(bào)告（3） |
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fami通日前發(fā)布了xx年4月日本游戲市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，報(bào)告統(tǒng)計(jì)時(shí)間為xx年3月30日至4月26日。
游戲軟件方面，《第三次超級(jí)機(jī)器人大戰(zhàn)z 天獄篇》雙版本包攬了前兩名，緊隨其后的是3ds平臺(tái)的三款游戲。值得一提的是psv的《我的世界》以5.4萬(wàn)銷量排在第六，呈現(xiàn)長(zhǎng)賣趨勢(shì)。分廠商游戲銷量方面bnei憑借《機(jī)戰(zhàn)z3天獄篇》以及前月數(shù)款大作的延續(xù)以55萬(wàn)的銷量登頂，任天堂和se分居二三位。
硬件銷量方面雖然每周統(tǒng)計(jì)都是ps4排第一，但是3ds把所有型號(hào)都合算起來(lái)的話還是高出ps4一頭。不過(guò)兩者相比前月均大幅下降。
在5月的統(tǒng)計(jì)期內(nèi)任天堂有《智龍迷城 超級(jí)馬里奧版》、《勇者斗惡龍x 遠(yuǎn)古之龍的傳承》、《異度之刃x》等熱門(mén)大作，預(yù)計(jì)屆時(shí)會(huì)呈現(xiàn)一邊倒的趨勢(shì)。
游戲調(diào)查報(bào)告（4） |
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隨著時(shí)代的日益發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平的日益提高以及文化娛樂(lè)業(yè)的不斷發(fā)展，人們的業(yè)余生活也越來(lái)越豐富，而大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立而又不可忽視的群體更是如此。隨著電腦的普及，現(xiàn)在大學(xué)生的業(yè)余生活已不再僅僅是體育和文藝方面了，越來(lái)越多的大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間正在漸漸的被網(wǎng)絡(luò)占據(jù)，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)樵絹?lái)越多的大學(xué)生已經(jīng)淪陷和將要淪陷在游戲這一漩渦里，所以利用閑暇的時(shí)間，我通過(guò)明察暗訪、發(fā)放網(wǎng)上問(wèn)卷以及結(jié)合我周圍的情況，終于對(duì)大學(xué)生玩游戲方面有了一些了解，也就寫(xiě)了這篇關(guān)于大學(xué)生玩游戲的調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查目的：了解大學(xué)生在玩游戲這方面的一些情況
調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生，主要是以前以及現(xiàn)在在讀大學(xué)的同學(xué)
調(diào)查方式：通過(guò)發(fā)送電子文稿
調(diào)查內(nèi)容：
1. 您的性別() a.男 b.女
2. 您所在的年級(jí)()a.大一b.大二c大三d大四
3. 您的專業(yè)_________
4. 您平均每個(gè)月花在游戲上的錢(qián)大約是()
a、100元以下 b、100~300元 c、300~500元 d、500元以上
5.您玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率為 ( )
a、從來(lái)沒(méi)玩過(guò) b、偶爾玩一次 c、經(jīng)常玩 d、幾乎天天玩
6.您喜歡哪一種類的網(wǎng)絡(luò)游戲? ( )
7.您喜歡玩某網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是(
8.您了解并接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的渠道是( )
a、廣告宣傳 b、同學(xué)朋友介紹 c、自己接觸 d、其他渠道
9.您對(duì)上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間控制( )
10.您玩完網(wǎng)絡(luò)游戲后的感覺(jué)是( )
a、輕松、愉快 b、無(wú)聊、空虛 c、說(shuō)不清楚，但是有感覺(jué) d、沒(méi)有感覺(jué)
11.若周末時(shí)朋友約你一塊出去玩，你是否會(huì)因?yàn)橐婢W(wǎng)絡(luò)游戲而推掉朋友的邀請(qǐng)( )
12.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是否影響到您(如學(xué)習(xí)、生活方面) ( )
a、沒(méi)有 b、多少影響到一些 c、影響很大 d、沒(méi)有注意過(guò)
13.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響是( )
a、有利于開(kāi)闊視野，活躍思維 b、會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活 c、無(wú)影響 d、其他
14.您對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法( )
根據(jù)我的了解，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中玩游戲的一般為男生，玩游戲的女生則很少。雖然女生和男生一樣，大學(xué)的大部分時(shí)間都是花在電腦上，甚至可以說(shuō)是和電腦相依為命，但是女生在電腦上玩的東西卻和男生不一樣。她們一般在電腦上會(huì)看看娛樂(lè)節(jié)目(比如說(shuō)《快樂(lè)大本營(yíng)》、《天天向上》之類的)、偶像電視劇(《一起來(lái)看流星雨》、《離婚前規(guī)則》之類的)，很少玩游戲的。雖然男生也會(huì)在電腦上看看娛樂(lè)節(jié)目和電視劇的，但更多的男生還是將它們的業(yè)余生活奉獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)游戲?？梢赃@么說(shuō)：十個(gè)女生里面只有一個(gè)玩游戲，而十個(gè)男生里面則會(huì)有四個(gè)玩游戲。 俗話說(shuō)得好：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。大學(xué)也是如此。大學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)一般都用來(lái)吃飯、穿著、通訊、交通以及書(shū)籍，這當(dāng)然是對(duì)于那些不玩游戲以及少部分玩游戲的大學(xué)生來(lái)說(shuō)的。對(duì)于大部分玩游戲的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的生活費(fèi)里面多了一項(xiàng)費(fèi)用，那就是游戲費(fèi)用。根據(jù)了解，大部分大學(xué)生每個(gè)月會(huì)花一些錢(qián)在游戲上，但花的也是不一樣的。在花錢(qián)玩游戲的人中，92%的人每個(gè)月的費(fèi)用在100元以下，4%的人花費(fèi)在100—300元，另外的4%花費(fèi)則在300元以上。從這些數(shù)據(jù)中可以看出大部分的大學(xué)生畢竟還是理性的，并沒(méi)有太過(guò)于沉迷其中。畢竟大學(xué)生還是比較理性的。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)物也就越來(lái)越多，相對(duì)來(lái)說(shuō)游戲的種類也就越來(lái)越多。我大概總結(jié)了一下，網(wǎng)游可以分為三類：一是棋牌類，如斗地主等;二是競(jìng)技類，如英雄聯(lián)盟、勁舞團(tuán)、qq飛車等;三是修行練級(jí)類，如大話西游、問(wèn)道等。根據(jù)了解可知，其中競(jìng)技類是目前最受歡迎的網(wǎng)游，而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡迎莫過(guò)于是勁舞團(tuán)、qq飛車以及英雄聯(lián)盟了。排名第二就是棋牌類了，在這類游戲中最受歡迎莫過(guò)于家喻戶曉、婦孺皆知的qq斗地主了。剩下就是修心練級(jí)類的，只不過(guò)這類的游戲大部分是男生。但不管怎樣，這些大學(xué)生玩游戲總有一些原因，就像一個(gè)人喜歡另一個(gè)人，他總有原因的，因?yàn)闆](méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，游戲也是如此。其中16%的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的畫(huà)面色彩音質(zhì)效果吸引人,比如說(shuō)qq飛車;16%的人是因?yàn)橛螒虻耐娣ㄎ?，比如說(shuō)英雄聯(lián)盟和cf;40%的人則是因?yàn)槠渌蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)其他原因就包括打發(fā)時(shí)間、同學(xué)介紹等等;但是卻沒(méi)有人因?yàn)槿宋锝巧x擇某個(gè)游戲。這些都說(shuō)明了大學(xué)生玩游戲注重的是游戲的質(zhì)量和玩法，都是追求“高品質(zhì)”的業(yè)余生活。
凡是都有兩面性，游戲也是如此。這也就導(dǎo)致了人們對(duì)游戲的看法也有所不同。8%的大學(xué)生認(rèn)為游戲是有益的，只不過(guò)理由不同。這其中的6%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)太過(guò)于壓抑、緊張，而游戲則可以讓人在虛擬的游戲世界里得到發(fā)泄和放松。而另外的2%的人認(rèn)為游戲可以開(kāi)闊視野、活躍思維，這樣頭腦就不會(huì)僵化了。與之相對(duì)的20%的大學(xué)生就是反對(duì)的。他們認(rèn)為大學(xué)生的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)、天天向上，一旦玩游戲上癮之后就有可能影響學(xué)業(yè)，嚴(yán)重的話甚至?xí)绊懙狡綍r(shí)的生活。剩下的72%則是走中庸路線，他們認(rèn)為無(wú)所謂，想玩游戲時(shí)就隨便玩玩，不想玩玩就不玩，游戲只是一個(gè)休閑工具，就像平時(shí)無(wú)聊時(shí)玩玩籃球、打打乒乓球一樣。
總的來(lái)說(shuō)：首先，男生一般比女生喜歡玩游戲，但是他們玩游戲一般都有節(jié)制，很少有沉迷其中，就算花費(fèi)也不會(huì)花費(fèi)的太多，這也從側(cè)面再一次說(shuō)明了大學(xué)生是一個(gè)理性的消費(fèi)群體;其次，大學(xué)生玩的游戲也不一樣，有的人喜歡經(jīng)濟(jì)類的，有的人喜歡棋牌類的，有的人喜歡修行練級(jí)類的，其中最受歡迎的還是競(jìng)技類的游戲。而且游戲吸引他們玩的理由也不一樣，有的人是因?yàn)橛螒虍?huà)面、音質(zhì)效果，有的人是因?yàn)橛螒蛲娣?，有的人是因?yàn)槠渌脑?。最后，大學(xué)生對(duì)游戲的看法也不一樣。有的人認(rèn)為游戲是有益的，可以使人放松，可以使人活躍思維。有的人認(rèn)為游戲是有害的，會(huì)使人頹廢從而荒廢學(xué)業(yè)。剩下的人則認(rèn)為游戲只是一種休閑的工具，玩不玩都無(wú)所謂。
因此，我認(rèn)為游戲可以玩，也可以不玩。只不過(guò)玩的話只能作為一種休閑的工具，要有節(jié)制、有理智的去玩，不能耗費(fèi)太多的時(shí)間和精力在游戲上面，更不能沉迷游戲。因?yàn)橐蛲嬗螒蛏习a而荒廢學(xué)業(yè)的例子比比皆是，畢竟我們現(xiàn)在還是學(xué)生，還是要以學(xué)業(yè)為主的。最后祝愿每一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇十
隨著時(shí)代的日益發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平的日益提高以及文化娛樂(lè)業(yè)的不斷發(fā)展，人們的業(yè)余生活也越來(lái)越豐富，而大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立而又不可忽視的群體更是如此。隨著電腦的普及，現(xiàn)在大學(xué)生的業(yè)余生活已不再僅僅是體育和文藝方面了，越來(lái)越多的大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間正在漸漸的被網(wǎng)絡(luò)占據(jù)，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)樵絹?lái)越多的大學(xué)生已經(jīng)淪陷和將要淪陷在游戲這一漩渦里，所以利用閑暇的時(shí)間，我通過(guò)明察暗訪、發(fā)放網(wǎng)上問(wèn)卷以及結(jié)合我周圍的情況，終于對(duì)大學(xué)生玩游戲方面有了一些了解，也就寫(xiě)了這篇關(guān)于大學(xué)生玩游戲的調(diào)查報(bào)告。
了解大學(xué)生在玩游戲這方面的一些情況
在校大學(xué)生，主要是以前以及現(xiàn)在在讀大學(xué)的同學(xué)
通過(guò)發(fā)送電子文稿
1.您的性別()a.男b.女
2.您所在的年級(jí)()a.大一b.大二c大三d大四
3.您的專業(yè)_________
4.您平均每個(gè)月花在游戲上的錢(qián)大約是()
a、100元以下b、100~300元c、300~500元d、500元以上
5.您玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率為()
a、從來(lái)沒(méi)玩過(guò)b、偶爾玩一次c、經(jīng)常玩d、幾乎天天玩
6.您喜歡哪一種類的網(wǎng)絡(luò)游戲?()
7.您喜歡玩某網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是(
8.您了解并接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的渠道是()
a、廣告宣傳b、同學(xué)朋友介紹c、自己接觸d、其他渠道
9.您對(duì)上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間控制()
10.您玩完網(wǎng)絡(luò)游戲后的感覺(jué)是()
a、輕松、愉快b、無(wú)聊、空虛c、說(shuō)不清楚，但是有感覺(jué)d、沒(méi)有感覺(jué)
11.若周末時(shí)朋友約你一塊出去玩，你是否會(huì)因?yàn)橐婢W(wǎng)絡(luò)游戲而推掉朋友的邀請(qǐng)()
12.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是否影響到您(如學(xué)習(xí)、生活方面)()
a、沒(méi)有b、多少影響到一些c、影響很大d、沒(méi)有注意過(guò)
13.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響是()
a、有利于開(kāi)闊視野，活躍思維b、會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活c、無(wú)影響d、其他
14.您對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法()
a、網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓我在虛擬世界里得到放松，我很喜歡它
b、網(wǎng)絡(luò)游戲擴(kuò)大了我的視野，對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助
c、網(wǎng)絡(luò)游戲影響了我的學(xué)習(xí)和生活，我后悔玩網(wǎng)絡(luò)游戲并開(kāi)始討厭它
d、僅僅是休閑而已，沒(méi)有太過(guò)在意
根據(jù)我的了解，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中玩游戲的一般為男生，玩游戲的女生則很少。雖然女生和男生一樣，大學(xué)的大部分時(shí)間都是花在電腦上，甚至可以說(shuō)是和電腦相依為命，但是女生在電腦上玩的東西卻和男生不一樣。她們一般在電腦上會(huì)看看娛樂(lè)節(jié)目(比如說(shuō)《快樂(lè)大本營(yíng)》、《天天向上》之類的)、偶像電視劇(《一起來(lái)看流星雨》、《離婚前規(guī)則》之類的)，很少玩游戲的。雖然男生也會(huì)在電腦上看看娛樂(lè)節(jié)目和電視劇的，但更多的男生還是將它們的業(yè)余生活奉獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)游戲?？梢赃@么說(shuō)：十個(gè)女生里面只有一個(gè)玩游戲，而十個(gè)男生里面則會(huì)有四個(gè)玩游戲。俗話說(shuō)得好：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。大學(xué)也是如此。大學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)一般都用來(lái)吃飯、穿著、通訊、交通以及書(shū)籍，這當(dāng)然是對(duì)于那些不玩游戲以及少部分玩游戲的大學(xué)生來(lái)說(shuō)的。對(duì)于大部分玩游戲的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的生活費(fèi)里面多了一項(xiàng)費(fèi)用，那就是游戲費(fèi)用。根據(jù)了解，大部分大學(xué)生每個(gè)月會(huì)花一些錢(qián)在游戲上，但花的`也是不一樣的。在花錢(qián)玩游戲的人中，92%的人每個(gè)月的費(fèi)用在100元以下，4%的人花費(fèi)在100—300元，另外的4%花費(fèi)則在300元以上。從這些數(shù)據(jù)中可以看出大部分的大學(xué)生畢竟還是理性的，并沒(méi)有太過(guò)于沉迷其中。畢竟大學(xué)生還是比較理性的。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)物也就越來(lái)越多，相對(duì)來(lái)說(shuō)游戲的種類也就越來(lái)越多。我大概總結(jié)了一下，網(wǎng)游可以分為三類：一是棋牌類，如斗地主等;二是競(jìng)技類，如英雄聯(lián)盟、勁舞團(tuán)、qq飛車等;三是修行練級(jí)類，如大話西游、問(wèn)道等。根據(jù)了解可知，其中競(jìng)技類是目前最受歡迎的網(wǎng)游，而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡迎莫過(guò)于是勁舞團(tuán)、qq飛車以及英雄聯(lián)盟了。排名第二就是棋牌類了，在這類游戲中最受歡迎莫過(guò)于家喻戶曉、婦孺皆知的qq斗地主了。剩下就是修心練級(jí)類的，只不過(guò)這類的游戲大部分是男生。但不管怎樣，這些大學(xué)生玩游戲總有一些原因，就像一個(gè)人喜歡另一個(gè)人，他總有原因的，因?yàn)闆](méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，游戲也是如此。其中16%的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的畫(huà)面色彩音質(zhì)效果吸引人,比如說(shuō)qq飛車;16%的人是因?yàn)橛螒虻耐娣ㄎ耍热缯f(shuō)英雄聯(lián)盟和cf;40%的人則是因?yàn)槠渌蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)其他原因就包括打發(fā)時(shí)間、同學(xué)介紹等等;但是卻沒(méi)有人因?yàn)槿宋锝巧x擇某個(gè)游戲。這些都說(shuō)明了大學(xué)生玩游戲注重的是游戲的質(zhì)量和玩法，都是追求“高品質(zhì)”的業(yè)余生活。
凡是都有兩面性，游戲也是如此。這也就導(dǎo)致了人們對(duì)游戲的看法也有所不同。8%的大學(xué)生認(rèn)為游戲是有益的，只不過(guò)理由不同。這其中的6%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)太過(guò)于壓抑、緊張，而游戲則可以讓人在虛擬的游戲世界里得到發(fā)泄和放松。而另外的2%的人認(rèn)為游戲可以開(kāi)闊視野、活躍思維，這樣頭腦就不會(huì)僵化了。與之相對(duì)的20%的大學(xué)生就是反對(duì)的。他們認(rèn)為大學(xué)生的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)、天天向上，一旦玩游戲上癮之后就有可能影響學(xué)業(yè)，嚴(yán)重的話甚至?xí)绊懙狡綍r(shí)的生活。剩下的72%則是走中庸路線，他們認(rèn)為無(wú)所謂，想玩游戲時(shí)就隨便玩玩，不想玩玩就不玩，游戲只是一個(gè)休閑工具，就像平時(shí)無(wú)聊時(shí)玩玩籃球、打打乒乓球一樣。
總的來(lái)說(shuō)：首先，男生一般比女生喜歡玩游戲，但是他們玩游戲一般都有節(jié)制，很少有沉迷其中，就算花費(fèi)也不會(huì)花費(fèi)的太多，這也從側(cè)面再一次說(shuō)明了大學(xué)生是一個(gè)理性的消費(fèi)群體;其次，大學(xué)生玩的游戲也不一樣，有的人喜歡經(jīng)濟(jì)類的，有的人喜歡棋牌類的，有的人喜歡修行練級(jí)類的，其中最受歡迎的還是競(jìng)技類的游戲。而且游戲吸引他們玩的理由也不一樣，有的人是因?yàn)橛螒虍?huà)面、音質(zhì)效果，有的人是因?yàn)橛螒蛲娣?，有的人是因?yàn)槠渌脑?。最后，大學(xué)生對(duì)游戲的看法也不一樣。有的人認(rèn)為游戲是有益的，可以使人放松，可以使人活躍思維。有的人認(rèn)為游戲是有害的，會(huì)使人頹廢從而荒廢學(xué)業(yè)。剩下的人則認(rèn)為游戲只是一種休閑的工具，玩不玩都無(wú)所謂。
因此，我認(rèn)為游戲可以玩，也可以不玩。只不過(guò)玩的話只能作為一種休閑的工具，要有節(jié)制、有理智的去玩，不能耗費(fèi)太多的時(shí)間和精力在游戲上面，更不能沉迷游戲。因?yàn)橐蛲嬗螒蛏习a而荒廢學(xué)業(yè)的例子比比皆是，畢竟我們現(xiàn)在還是學(xué)生，還是要以學(xué)業(yè)為主的。最后祝愿每一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇十一
1.1選題背景
近十到十五年來(lái)，電腦技術(shù)有著迅猛的發(fā)展，伴隨著這種發(fā)展，電腦的功能也在逐漸的多元化，從最初的專用于計(jì)算的商用電腦逐漸發(fā)展到現(xiàn)在以多媒體功能為主的民用電腦。而隨著電腦的多媒體功能逐漸增強(qiáng)，電腦業(yè)越來(lái)越被大眾接受，逐漸走入到普通大眾的家庭，并最終成為人們生活中的一部分。多媒體計(jì)算機(jī)之所以能被大眾接受，一方面是因?yàn)殡S著技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的價(jià)格不斷降低；另一方面就是因?yàn)槠鋳蕵?lè)元素的不斷增強(qiáng)。今年來(lái)，游戲作為多媒體計(jì)算機(jī)娛樂(lè)元素的重要一方面也迅速發(fā)展起來(lái)，越來(lái)越受到年輕人的喜愛(ài)。而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與游戲的結(jié)合，即網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)運(yùn)而生。
1.2選題意義
由于網(wǎng)絡(luò)游戲既具備游戲的娛樂(lè)性，又具備網(wǎng)絡(luò)的可以交流互動(dòng)的特點(diǎn)，所以近十年來(lái)，中國(guó)的網(wǎng)游事業(yè)一直是欣欣向榮。由最初的《傳奇》、《魔力寶貝》到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的《魔獸世界》，中國(guó)的網(wǎng)游市場(chǎng)成長(zhǎng)迅速，網(wǎng)游的影響也一步步擴(kuò)大。
網(wǎng)絡(luò)游戲已成為當(dāng)代大學(xué)生一種常見(jiàn)的消遣方式。其具有的娛樂(lè)性強(qiáng)、運(yùn)行方便、消費(fèi)相對(duì)低等特點(diǎn)更是使網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)里風(fēng)靡。很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生豐富了學(xué)生們的精神世界和物質(zhì)世界，讓學(xué)生們的生活的品質(zhì)更高，生活更快樂(lè)。也有一部分人認(rèn)為，大學(xué)生過(guò)多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中會(huì)使其學(xué)習(xí)退步、傷害眼睛、增加花銷等。對(duì)于網(wǎng)游這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的新興消遣方式，大家的觀點(diǎn)各不相同，于是，我就大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點(diǎn)和看法進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，從大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、用于網(wǎng)絡(luò)游戲的花銷和對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲利弊的觀點(diǎn)幾方面進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步理解大學(xué)生對(duì)于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、習(xí)慣和觀念。
1.了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率。
2.了解當(dāng)代大學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)游戲類型。
3.了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的動(dòng)機(jī)。
4.了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲危害的認(rèn)識(shí)。
5.了解當(dāng)代大學(xué)生每月用于網(wǎng)絡(luò)游戲的花費(fèi)支出情況。
4.1研究總體
本次問(wèn)卷調(diào)查的主要調(diào)查對(duì)象為在校大學(xué)生，主要調(diào)查范圍集中在學(xué)校的食堂，宿舍和校園內(nèi)。在這次調(diào)研中，我總共回收了64份有效答卷，其中男生答卷34份，女生答卷30份。全部64份答卷均是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行。
4.2抽樣方法
本次調(diào)查主要采用兩種方式：?jiǎn)柧矸ê驮L談法。問(wèn)卷法也稱問(wèn)卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢意見(jiàn)的調(diào)查方法，根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。問(wèn)卷法在社會(huì)調(diào)查研究中發(fā)揮著重要的作用，現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是問(wèn)卷法，本文調(diào)查使用的是自填式問(wèn)卷法。訪談法是運(yùn)用有目的、有計(jì)劃、有方向的口頭交談方式向被調(diào)查者了解事實(shí)的方法，訪談法通常對(duì)被訪者進(jìn)行無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談。
4.2.1問(wèn)卷法
1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)
使用卡片法設(shè)計(jì)，經(jīng)歷兩個(gè)階段：初稿與修改，試作后分析并定稿。為了擴(kuò)展可用人群，問(wèn)卷設(shè)計(jì)成嵌套式。有些不知道或不會(huì)答題目的題目可以根據(jù)被調(diào)查者自己的實(shí)際情況相應(yīng)跳過(guò)。
2）問(wèn)卷發(fā)放與回收
問(wèn)卷采用分層隨機(jī)抽樣方法發(fā)送，此法不僅能保持樣本的代表性，還能有效的保證問(wèn)卷的回收率。
4.2.2訪談法
20xx年10月10日中午在圖書(shū)館門(mén)口隨機(jī)訪問(wèn)了15位同學(xué)及圖書(shū)館電子閱覽室管理員，進(jìn)行無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇十二
關(guān)于在校學(xué)生玩電腦的調(diào)查報(bào)告
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吉高政、洪杰、吉受冠、林清、鐘毅、陳光源、吉鴻誼、周苗、周啟媚、陳言婷
洪杰、吉受冠、林清，策劃活動(dòng)行程。
周苗、周啟媚、陳言婷、鐘毅、實(shí)力考察記錄調(diào)查報(bào)告。
吉高政、吉鴻誼、陳光源、整理調(diào)查報(bào)告、總結(jié)課題結(jié)論，以文字形式發(fā)表論文。
了解學(xué)生玩電腦游戲的分層情況，根據(jù)游戲類型的不同屬性，推測(cè)出學(xué)生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力，進(jìn)行針對(duì)性的建議學(xué)校家庭整改教育方法，滿足當(dāng)代學(xué)生在精神上的空缺，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高文化課程，定位自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，夜鍛煉小組成員的團(tuán)體配合工作能力，培養(yǎng)社會(huì)交際能力等等。
一：在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲；
二：搜集各類型top的游戲。
最受歡迎網(wǎng)頁(yè)游戲：
摩爾莊園、七雄爭(zhēng)霸、熱血三國(guó)、三國(guó)殺web、黃金國(guó)度、飛天西游、凡人修真、彈彈堂、傲視天地、武俠風(fēng)云。
十大最受歡迎休閑網(wǎng)絡(luò)游戲：
冒險(xiǎn)島、qq飛車、泡泡堂、唯舞獨(dú)尊、熱舞派對(duì)、勁舞團(tuán)、炫舞吧、彩虹島、街頭籃球、跑跑卡丁車。
十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲：
天龍八部2、夢(mèng)幻西游、誅仙2、傳奇世界、蜀門(mén)、魔界2、神話、遠(yuǎn)征、qq飛車、問(wèn)道。
最受歡迎單機(jī)游戲：
波斯王子、三國(guó)群英傳7、孤島驚魂、生化奇兵、祖瑪和侏羅紀(jì)泡泡龍、軒轅劍外傳漢之云、古劍奇譚、幻想三國(guó)志4、大富翁世界之旅3。
十大最受歡迎網(wǎng)絡(luò)游戲：
穿越火線、龍之谷、天龍八部2、地下城與勇士、夢(mèng)幻西游、魔獸世界、誅仙2、傳奇世界、反恐精英ol、問(wèn)道。
四：在班級(jí)中開(kāi)展游戲?qū)?zhàn)活動(dòng)；
五：在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)貼吧，q群，實(shí)時(shí)跟蹤統(tǒng)計(jì)，發(fā)布相關(guān)的課題投票活動(dòng)。
六：整理調(diào)查材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)為期近30天的調(diào)查活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩電腦游戲，主要以比賽，競(jìng)技排行，娛樂(lè)為。
我們調(diào)查的數(shù)據(jù)表明了學(xué)生玩電腦游戲是一種類似于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的行為，不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。
在游戲中學(xué)生們大都表現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特強(qiáng)烈，而控制力、組織力、分析力、判斷力、社會(huì)交際能力等等都得到很大的發(fā)展和提高。
很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的'學(xué)生的文化課程都不好，有逃課、逃學(xué)的傾向，調(diào)查報(bào)告指出，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，解放學(xué)生的各種能力，進(jìn)而將花在游戲上的心思轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來(lái)，教育學(xué)生，讓他們明白，要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)多方面輻射全領(lǐng)域，提高個(gè)人修養(yǎng)等。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇十三
班級(jí)：
調(diào)查目的：了解幼兒園游戲活動(dòng)的現(xiàn)狀，分析其影響因素
調(diào)查時(shí)間：4月25日~5月10日
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查對(duì)象：全園教師
調(diào)查方法：訪問(wèn)法、談話法
調(diào)查人：杜召紅
游戲是兒童主要的活動(dòng)，能給幼兒帶來(lái)愉悅的情緒體驗(yàn)，可以促進(jìn)兒童身體、認(rèn)知、社會(huì)性、情緒情感等各方面的發(fā)展，對(duì)兒童健康、和諧成長(zhǎng)具有重要的影響。
我們都知道游戲是幼兒最基本的活動(dòng)方式，是獲得發(fā)展的最佳途徑，也是幼兒學(xué)習(xí)的基本方式。教育家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)游戲是幼小動(dòng)物—不論是人類還是其他動(dòng)物最顯著的易于識(shí)別的特征。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，這種愛(ài)好是與通過(guò)裝扮而帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣形影相隨的，游戲與裝扮在兒童時(shí)期乃是生命攸關(guān)的需要，若要孩子幸福、健康，就必須為他提供玩耍和裝扮的機(jī)會(huì)。
通過(guò)對(duì)幼兒園老師進(jìn)行調(diào)查，了解到幼兒園游戲的現(xiàn)狀和存在的一些問(wèn)題。
一、班級(jí)兒童最喜歡的游戲：
體育游戲、角色游戲、建構(gòu)游戲、音樂(lè)游戲、小型結(jié)構(gòu)游戲。
二、幼兒園游戲中存在的問(wèn)題：
1、游戲內(nèi)容比較單一，不夠豐富;
2、材料投放不夠豐富，不注重游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè);
3、游戲時(shí)間少，有匆匆收?qǐng)龅母杏X(jué);
4、游戲的安排上過(guò)于死板，沒(méi)有給老師靈活安排的機(jī)會(huì);
5、在游戲活動(dòng)中重表演輕游戲;
6、兒童比較多，老師關(guān)注不夠;
7、游戲應(yīng)該是孩子自發(fā)感受到樂(lè)趣的行為，但現(xiàn)在許多幼兒園游戲是按成人的意愿在玩;
9、游戲活動(dòng)組織方面，出現(xiàn)兩種現(xiàn)象，一種是太自由化，常把游戲活動(dòng)等同于自由活動(dòng)，教師指導(dǎo)和觀察不到位，使游戲成為一種無(wú)目的的活動(dòng)，而另一種是不能讓兒童體會(huì)真正的游戲的快樂(lè)。
三、組織游戲方面存在的'困難：
2、如在戶外游戲活動(dòng)時(shí)兒童的注意力很難集中、易分散;
3、要考慮游戲與主題的匹配，又要考慮所選游戲的年齡階段的要求，有時(shí)就會(huì)顧此失彼。
四、幼兒園游戲中較好的方面：
1、在游戲活動(dòng)上教師都表現(xiàn)出積極的態(tài)度，沒(méi)有教師不喜歡組織游戲活動(dòng);
3、大部分教師在游戲活動(dòng)前都有計(jì)劃有安排，不是隨心所欲地安排游戲活動(dòng);
4、在活動(dòng)上教師都能給兒童在評(píng)價(jià)活動(dòng)中的話語(yǔ)權(quán)，認(rèn)識(shí)到兒童有能力評(píng)價(jià)自己的活動(dòng)。
五、常見(jiàn)的游戲與其教育意義：
1、過(guò)家家
幼兒常玩的過(guò)家家游戲除了具有幫助幼兒了解、熟悉現(xiàn)實(shí)世界、認(rèn)識(shí)不同社會(huì)角色的作用之外，還能因幼兒將自己的經(jīng)歷、感情、生活中的重要他人或幻想中的人物投射到玩具等物品上，幫助幼兒通過(guò)認(rèn)同某一個(gè)角色，從而達(dá)到心理狀態(tài)的平衡。例如玩“在醫(yī)院里”的游戲，有助于害怕上醫(yī)院看病的孩子表達(dá)出對(duì)醫(yī)生、醫(yī)療器械、疾病與死亡的恐懼。在游戲治療中，我們讓幼兒扮演醫(yī)生，而由教師(或家長(zhǎng)、玩偶)代表看病的孩子，表現(xiàn)出孩子的害怕與需求。比如在幼兒扮演醫(yī)生不停地給洋娃娃打針時(shí)，教師可在旁邊替洋娃娃說(shuō)：“哎喲，好痛啊，你把我弄痛了，我不要來(lái)這里，我要走!我要回家!”在這個(gè)游戲里，孩子被賦予醫(yī)生的力量，并在成人的協(xié)助下把作為患者的弱勢(shì)角色投射到洋娃娃身上，獲得控制感。這類游戲不僅能重現(xiàn)幼兒的經(jīng)歷，而且可以釋放他們的恐懼，在一個(gè)安全的氛圍下實(shí)現(xiàn)玩伴間的相互認(rèn)同、支持。
教師還可利用各種玩偶和房間模型，和幼兒一起玩“家庭劇”的游戲，一方面通過(guò)幼兒擺放房間物品的格局，了解幼兒的心理世界，了解他對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)，一方面在下一步的游戲中引導(dǎo)幼兒(或象征幼兒的那個(gè)玩偶)在房間內(nèi)經(jīng)歷某些事情，實(shí)現(xiàn)心理成長(zhǎng)。
幼兒通常很早就會(huì)在生活中表現(xiàn)出對(duì)電話的濃厚興趣，每當(dāng)家里的電話鈴聲響起，他們往往會(huì)搶著去接聽(tīng)。接打電話，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，意味著能像成人一樣做事。幼兒在游戲中使用玩具電話，可以模擬出假想情境下與另一個(gè)幻想角色的對(duì)話，幼兒既可以作他自己，也可以模擬生活中的某一角色，如媽媽、醫(yī)生、朋友、已離開(kāi)(包括去世)的親友。這時(shí)，教師或家長(zhǎng)可以配合幼兒的想象，扮演他想像的那個(gè)人與之對(duì)話。在電話中，幼兒往往會(huì)和自己生活中重要的人說(shuō)話，從而表露出自己的情緒體驗(yàn)、生活經(jīng)歷。在使用電話時(shí)，幼兒會(huì)獲得這樣的體驗(yàn)：當(dāng)我不想講話時(shí)，我只要把電話聽(tīng)筒放下就行了——我是可以控制與人交互的活動(dòng)的。這是一種對(duì)幼兒的心理健康非常有意義的控制感。幼兒利用各種材料制作的美術(shù)作品，以其天真浪漫的反傳統(tǒng)的不拘一格的表現(xiàn)手法，展示了他們善于思維、樂(lè)于創(chuàng)造的一面。
2、幼兒手工
現(xiàn)代繪畫(huà)大師亨利。馬蒂斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“畫(huà)家畢生都應(yīng)善于用兒童的眼睛觀察世界，因?yàn)閱适н@種能力對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，意味著喪失一切獨(dú)創(chuàng)性?！庇谑且恍┈F(xiàn)代畫(huà)家紛紛從孩子的繪畫(huà)或手工中，吸取靈感。由此幼兒美工制作的重要性可見(jiàn)一斑。幼兒的認(rèn)知水平低，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，教師應(yīng)當(dāng)幫助幼兒選擇一些他們熟悉的、感興趣的內(nèi)容為主題。比如玩具，動(dòng)物、娃娃等。在教師的指導(dǎo)下，他們有可能充分利用現(xiàn)有的材料，制作出許多不同形態(tài)的動(dòng)物、娃娃等，有的孩子甚至能將玩具內(nèi)部的構(gòu)造通過(guò)想象制作出來(lái)。孩子在不能流利地說(shuō)話，不能順暢地用文字表達(dá)自己的情感時(shí)，需要另一種表現(xiàn)形式，手工就是其中的一種方式。它可使幼兒在宣泄中得到滿足感，感受到愉悅情緒的體驗(yàn)，從而產(chǎn)生成就感。幼兒可以通過(guò)各種手工制作，表達(dá)自己的各種的情緒，以及表現(xiàn)色彩的不同性質(zhì)和象征的意義。在對(duì)幼兒進(jìn)行手工制作的教學(xué)過(guò)程中，我們要調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，特別是通過(guò)手工的制作，表現(xiàn)他們所喜歡的事物。比如，為了讓孩子制作“狗”，我們可以讓孩子看狗的圖片、照片和錄像片。并可吩咐他們的父母親，帶小孩上街時(shí)，有意識(shí)地多觀察狗的外在形象，使他們對(duì)制作物有了初步的感知，因此在制作時(shí)，就有了更貼近的印象。手工制作欣賞活動(dòng)，是手工教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。幼兒的審美偏重于外表的直觀，即制作物的名稱與外在形象，而忽略了去探索它的制作方法。因此老師在引導(dǎo)他們欣賞時(shí)，要將視線引向制作的方法上，使幼兒對(duì)成品中的點(diǎn)、線、形、色有個(gè)整體的感受，而這些正是制作的關(guān)鍵和魅力所在?，F(xiàn)實(shí)生活中的許多廢舊物品和看似不起眼的東西，都可以是幼兒進(jìn)行手工制作的材料。比如蛋殼座、毛鐵線、毛線、快餐具、衛(wèi)生紙筒、扁竹片、羽毛、吸管、貝殼、竹篩子、蛋殼、橡皮泥、棉花、蛋糕紙、扇子等等。
六、幼兒游戲的作用：
幼兒喜愛(ài)游戲，這一方面反映了游戲的特點(diǎn)，另一方面也體現(xiàn)了游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展。游戲?qū)τ變旱慕逃饔弥饕w現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、游戲促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展
在游戲中，幼兒身體各個(gè)器官處于積極的活動(dòng)狀態(tài)。由于游戲不同，則活動(dòng)量大小和身體活動(dòng)的部位就不同。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了幼兒的神經(jīng)、呼吸、消化、骨骼、心臟等的發(fā)育，而且發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，有利于幼兒身體的健康發(fā)展。幼兒做游戲時(shí)總是歡樂(lè)的，他們的情緒處在積極的狀態(tài)，這種輕松愉快的心情，對(duì)身心健康的發(fā)展也具有積極的作用。
2、游戲鞏固和豐富幼兒的知識(shí)，促進(jìn)幼兒智力和言語(yǔ)的發(fā)展
游戲是幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映。在游戲中，幼兒廣泛地運(yùn)用著已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，這有助于鞏固加深幼兒的知識(shí)。幼兒在游戲中要使用多種多樣的玩具和材料，并進(jìn)行探索性試驗(yàn)，從而認(rèn)識(shí)和掌握各種物體的性能和用途，了解事物之間的相互作用和因果關(guān)系，獲得初步的自然科技常識(shí)。
運(yùn)用實(shí)物和動(dòng)作的游戲，可發(fā)展幼兒的感知覺(jué)，這對(duì)幼兒有重要的意義。在游戲中，可以發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言，如當(dāng)幼兒確定游戲的名稱時(shí)，就已經(jīng)把游戲過(guò)程中反映的那些內(nèi)容和特點(diǎn)，以及自身獲得的印象和觀念概括在游戲的名稱中。在游戲中，幼兒要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)游戲的情節(jié)和內(nèi)容，交流思想，商討各種辦法，因而能促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。游戲?qū)ο胂罅Φ陌l(fā)展有特殊的作用。在游戲中，幼兒要想象出游戲的情節(jié)，發(fā)展和補(bǔ)充游戲的內(nèi)容，創(chuàng)造性地反映所感興趣的部分，以游戲材料、甚至以想象來(lái)代替真實(shí)物品。游戲是在想象的狀態(tài)中進(jìn)行的，沒(méi)有想象就沒(méi)有游戲的創(chuàng)造性。因此，游戲有力地促進(jìn)了想象力的發(fā)展。在游戲中，還發(fā)展了注意力和記憶力。
總之，以學(xué)習(xí)知識(shí)、技能、發(fā)展能力為目的專門(mén)性游戲活動(dòng)是發(fā)展幼兒的智力、加深和豐富幼兒知識(shí)的有力手段。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇十四
引導(dǎo)語(yǔ)：調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。今天，小編為大家整理了關(guān)于關(guān)于2016年大學(xué)生玩游戲調(diào)查報(bào)告范文，歡迎閱讀與對(duì)參考!
為了解學(xué)生玩電腦游戲的分層情況，根據(jù)游戲類型的不同屬性，推測(cè)出學(xué)生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力，進(jìn)行針對(duì)性的'建議學(xué)校 家庭整改教育方法，滿足當(dāng)代學(xué)生在精神上的空缺，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高文化課程，定位自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，夜鍛煉小組成員的團(tuán)體配合工作能力，培養(yǎng)社會(huì)交際能力等 等。
一：在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲;
二：搜集各類型top 的游戲。
十大最受歡迎網(wǎng)頁(yè)游戲：
十大最受歡迎休閑網(wǎng)絡(luò)游戲：
冒險(xiǎn)島、qq飛車、泡泡堂、唯舞獨(dú)尊、熱舞派對(duì)、勁舞團(tuán)、炫舞吧、彩虹島、街頭籃球、跑跑卡丁車十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲：
最受歡迎單機(jī)游戲：
十大最受歡迎網(wǎng)絡(luò)游戲：
四：在班級(jí)中開(kāi)展游戲?qū)?zhàn)活動(dòng);
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇十五
一：在網(wǎng)上搜集各電腦游戲資料，合理分類游戲;
二：搜集各類型top的游戲。
十大最受歡迎網(wǎng)頁(yè)游戲：
十大最受歡迎休閑網(wǎng)絡(luò)游戲：
冒險(xiǎn)島、qq飛車、泡泡堂、唯舞獨(dú)尊、熱舞派對(duì)、勁舞團(tuán)、炫舞吧、彩虹島、街頭籃球、跑跑卡丁車十大最受歡迎民族網(wǎng)絡(luò)游戲：
最受歡迎單機(jī)游戲：
十大最受歡迎網(wǎng)絡(luò)游戲：
四：在班級(jí)中開(kāi)展游戲?qū)?zhàn)活動(dòng);
五：在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)貼吧，q群，實(shí)時(shí)跟蹤統(tǒng)計(jì)，發(fā)布相關(guān)的課題投票活動(dòng)
六：整理調(diào)查材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)為期近30天的調(diào)查活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩電腦游戲，主要以比賽，競(jìng)技排行，娛樂(lè)為。
我們調(diào)查的數(shù)據(jù)表明了學(xué)生玩電腦游戲是一種類似于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的行為，不服輸?shù)谋憩F(xiàn)。
在游戲中學(xué)生們大都表現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特強(qiáng)烈，而控制力、組織力、分析力、判斷力、社會(huì)交際能力等等都得到很大的發(fā)展和提高。
很讓人遺憾的是，在游戲中威望高的學(xué)生的文化課程都不好，有逃課、逃學(xué)的傾向，調(diào)查報(bào)告指出，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，解放學(xué)生的各種能力，進(jìn)而將花在游戲上的心思轉(zhuǎn)到文化課的學(xué)習(xí)上來(lái)，教育學(xué)生，讓他們明白，要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)多方面輻射全領(lǐng)域，提高個(gè)人修養(yǎng)等。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇十六
了解在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲狀況，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響，分析得出可行的教育對(duì)策、
隨機(jī)抽樣調(diào)查——網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷（問(wèn)卷星）
1、性別：
2、你的年級(jí)：
3、你經(jīng)常玩網(wǎng)游嗎？
部分同意的人數(shù)共有35人，也占了總體的一半，尤其是在女生中，多達(dá)26名女生持有該觀點(diǎn)，占了問(wèn)卷中女生總數(shù)的60.47%、同樣，男生也有三成人數(shù)是這種態(tài)度、從數(shù)據(jù)中我們可以看到，無(wú)論是男女生對(duì)待游戲的態(tài)度都能有著辯證的思維，他們認(rèn)為游戲也有其作為一種娛樂(lè)方法的好處，但也認(rèn)為游戲在帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)危害，它很容易讓人上癮，是人誤入歧途、但是也有部分人（8人）認(rèn)為游戲沒(méi)有一點(diǎn)好處，可以說(shuō)是百害而無(wú)一利！
5、你覺(jué)得網(wǎng)游最吸引你的是什么？
身邊有同學(xué)或朋友在玩可以結(jié)交更多朋友pk
角色扮演，如當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)、幫主等賺錢(qián)其它
本題有效填寫(xiě)人次
35 13 10 13 4 13 70
50% 18.57% 14.29% 18.57% 5.71% 18.57%
在剩下的幾個(gè)選項(xiàng)也有人選擇，但人數(shù)很少，不作描述、
6、在家里你也經(jīng)?；ê芏鄷r(shí)間玩游戲嗎？
7、當(dāng)生活中壓力太大時(shí)，你會(huì)選擇玩游戲來(lái)放松自己?jiǎn)幔?/p>
8、當(dāng)在生活中遇到學(xué)習(xí)或感情上的挫折和煩惱時(shí)，你會(huì)選擇到游戲中去發(fā)泄嗎？
9、你覺(jué)得游戲中的“英雄感和勝利感”可以增強(qiáng)你的自信心嗎？
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇十七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)生活水平的不斷提高，文化娛樂(lè)業(yè)的不斷進(jìn)步，大學(xué)生的業(yè)余生活越來(lái)越豐富。這，已不僅僅局限于體育項(xiàng)目和歌唱文藝方面以及閱讀寫(xiě)作。網(wǎng)絡(luò)早已成為我們生活中不可或缺的一部分，大學(xué)生將更多的精力花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)絡(luò)游戲則是其中一項(xiàng)，占據(jù)了大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間。因此，我們選擇網(wǎng)絡(luò)游戲這一方面作為研究，旨在為了客觀、公正的了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度，更好地了解大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)情況和表現(xiàn)，從而根據(jù)調(diào)查的結(jié)果具體分析在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲存在的問(wèn)題和影響，給沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的在校大學(xué)生提出在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)的一些建議和看法，可以更好地指引大學(xué)生理智的、正確的看待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題。
我們這一次問(wèn)卷調(diào)查重點(diǎn)在于調(diào)查在校大學(xué)生對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度和對(duì)相關(guān)的問(wèn)題的看法，以及在校大學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的心里狀態(tài)，通過(guò)這一次問(wèn)卷調(diào)查和結(jié)果分析可以更好地幫助我們了解在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι詈蛯W(xué)習(xí)的影響，而且可以幫助大學(xué)生不斷增長(zhǎng)對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度，同時(shí)也可以讓我們對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲做出正確的態(tài)度。
本次問(wèn)卷的調(diào)查內(nèi)容包括在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡程度、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的間隔時(shí)間及喜歡的類型等；在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的及玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)習(xí)的影響等情況。
1.調(diào)查時(shí)間：2016年11月10日—11月30日
2.調(diào)查對(duì)象：全國(guó)各地在校大學(xué)生
3.調(diào)查方法：騰訊問(wèn)卷平臺(tái)的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查形式
我們?cè)谠O(shè)計(jì)在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)要十分科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題要考慮全面，調(diào)查問(wèn)卷要簡(jiǎn)潔，明確好我們這次問(wèn)卷調(diào)查的目的，為了獲得我們需要了解的在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)和生活的影響，以這個(gè)目的為這次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的中心，然后通過(guò)不同的問(wèn)題獲得相關(guān)的信息。
在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)分析了解在校大學(xué)生的一些特質(zhì)，然后從他們的角度出發(fā)，合理提出問(wèn)卷的相關(guān)問(wèn)題，能明確體現(xiàn)出我們這次在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)卷的目的，調(diào)查問(wèn)卷的前言和題目要盡量圍繞這次主題，問(wèn)卷主旨要明確，可以很好對(duì)這次在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查進(jìn)行概括準(zhǔn)確說(shuō)明，盡量可以吸引在校大學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)的問(wèn)題能夠準(zhǔn)確反映出在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的實(shí)際情況!
我們的問(wèn)卷發(fā)放是以qq、微信等網(wǎng)絡(luò)形式發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
這次調(diào)查所回收的問(wèn)卷是對(duì)全國(guó)的在校大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，然后進(jìn)行回收，我們這次的問(wèn)卷包括12個(gè)問(wèn)題，問(wèn)卷瀏覽量188，回收量為99份，回收率為52％，其中，男生有33人占33.3％，女生66人占66.7％，平均完成時(shí)間為1分17秒?；厥諄?lái)源按設(shè)備分類：手機(jī)（75.8％），電腦（24.2％）；按系統(tǒng)分類：android:(68.7％)，windows:(24.2％)，ios：（7.1％），而且問(wèn)卷上的每一道題目的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，都是依據(jù)，在校大學(xué)生所填的相關(guān)選擇，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)科學(xué)合理分析所得到的。
我們根據(jù)這一次大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)卷調(diào)查分析的結(jié)果，可以得出，在被調(diào)查的在校大學(xué)生中，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因有62.6％的大學(xué)生認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是一個(gè)消磨時(shí)間的工具，50.5％的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)提供大家互動(dòng)和娛樂(lè)的平臺(tái)，只有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)發(fā)泄的工具和生活的一部分。可見(jiàn)多數(shù)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是為了娛樂(lè)消遣，因此，網(wǎng)絡(luò)游戲是大學(xué)生放松的一種有效途徑，然而適可而止，不沉迷于此，不是其影響到我們正常的生活學(xué)習(xí)才是對(duì)我們有益的。
（1）在大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡程度中，35.4％的大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡程度處于中間的一般狀態(tài)，27.3％的大學(xué)生不喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，23.2％的大學(xué)生喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，8.1％的大學(xué)生比較喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，6.1％的人非常喜歡。由此可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生還是有很多人喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的。
（2）在大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率中，39.4％的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率一周少于一次，21.2％的大學(xué)生一周玩一次，20.2％的大學(xué)生兩三天玩一次，19.2％的大學(xué)生幾乎每天都玩。由此可以看出，大部分大學(xué)生處于網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域的邊緣，剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，少部分的大學(xué)生以深入網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域，自控能力漸漸變差。
（3）在對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的選擇中，55.6％的大學(xué)生選擇了休閑益智類，36.4的大學(xué)生選擇了動(dòng)作類，33.3％的大學(xué)生選擇了策略類，31.3％的大學(xué)生選擇了冒險(xiǎn)類，28.3％的大學(xué)生選擇了類，剩下少部分大學(xué)生選擇了仿真設(shè)備模擬類、文字冒險(xiǎn)類、軍事訓(xùn)練類以及其他類型的網(wǎng)絡(luò)游戲。由此可以看出，大部分大學(xué)生還是比較喜歡玩一些休閑益智的網(wǎng)絡(luò)游戲。
（4）在對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的是什么中，83.8％的大學(xué)生是為了娛樂(lè)消遣，24.2％的大學(xué)生是為了可以交朋友，19.2％的大學(xué)生認(rèn)為有刺激感，12.1％的大學(xué)生是為了逃避現(xiàn)實(shí)世界，少部分人是為了賺錢(qián)或者成為網(wǎng)游高手。由此可以看出，大部分大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲只是為了放松自己，發(fā)泄情緒，使自己保持身心愉悅，但少部分大學(xué)生是為了滿足自己，逃避現(xiàn)實(shí)世界，所以，玩網(wǎng)絡(luò)游戲要合理。
（5）在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)防沉迷的問(wèn)題中，56.6％的大學(xué)生表示贊同，22.2％的大學(xué)生不贊同此方法，而剩下的21.2％的大學(xué)生覺(jué)得無(wú)所謂。由此可以看出，大部分的大學(xué)生在對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題中還是比較理智的。
（6）在談到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響時(shí)，37.4％的大學(xué)生認(rèn)為有影響，但影響很小，25.3％的人認(rèn)為有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)，17.2％的大學(xué)生認(rèn)為有沖突，11.1％的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有影響，9.1％的大學(xué)生認(rèn)為相得益彰。由此可以看出，雖然大部分大學(xué)生認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约河绊懞苄?，但是沒(méi)有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性。
（7）在談到網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)問(wèn)題時(shí)，52.5％的大學(xué)生沒(méi)有網(wǎng)游消費(fèi)的經(jīng)歷，34.3％的大學(xué)生有過(guò)消費(fèi)經(jīng)歷，但花費(fèi)很少，13.1％的大學(xué)生相對(duì)花費(fèi)較多。由此可以看出，大部分大學(xué)生在對(duì)于網(wǎng)游消費(fèi)的問(wèn)題還是處于理智狀態(tài)的。
（8）在談到戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題中，40.4％的大學(xué)生認(rèn)為自己可以立馬不玩，23.2％的大學(xué)生認(rèn)為可以戒掉，但需要時(shí)間，還有23.2％的大學(xué)生愿意嘗試戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲，剩下的13.1％的大學(xué)生覺(jué)得自己肯定做不到。由此可看出，大部分大學(xué)生還是愿意嘗試戒掉網(wǎng)游的，但是還是需要時(shí)間，少部分人則沉溺與網(wǎng)游無(wú)法自拔。
（1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)一半的大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲，參與網(wǎng)絡(luò)游戲被認(rèn)為很正常，不過(guò)，大部分大學(xué)生能理智、正確的看待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，在一定程度上避免了沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象的出現(xiàn)。但是，其中還有少部分大學(xué)生存在都沉迷的傾向，他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲可以帶給他們一種精神上的滿足，長(zhǎng)期樂(lè)此不疲。而且大部分大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲在不同程度上，影響了大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
（2）解決方法：網(wǎng)絡(luò)游戲有積極地一面，也有消極的一面，所以網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底禁止，而應(yīng)該考慮如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育，解決其心理需求，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引大學(xué)生的娛樂(lè)方式，讓他們更理智的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，而不是讓網(wǎng)絡(luò)游戲主導(dǎo)我們的生活。只有這樣，才能使我們的大學(xué)生活變得多姿多彩。
（1）成就與不足
我們這一次針對(duì)在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲調(diào)查問(wèn)卷的情況，總的來(lái)說(shuō)比較圓滿順利，通過(guò)這次的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查結(jié)果分析，我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況有了充分認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因和目的有了全面的了解，這對(duì)指導(dǎo)大學(xué)生理智、客觀的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題增強(qiáng)了實(shí)用性。雖然我們這一次問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)題還不是很全面具體，明確性不是很強(qiáng)，還存在一些不足之處，對(duì)于問(wèn)卷結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)不是很合理，問(wèn)卷調(diào)查的人群范圍還不是很全面。
大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)壓力逐漸增強(qiáng)，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)進(jìn)行娛樂(lè)消遣。雖然大多數(shù)大學(xué)生可以理智的、客觀的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，但還是存在不足之處，或多或少的還是會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。
（2）收獲
通過(guò)這次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，不僅積累了一系列的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的能力，并且讓我了解了更多關(guān)于大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因及目的，知道了大部分大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種消磨時(shí)間的工具，還懂得了怎樣才能更好的引導(dǎo)大學(xué)生理智、可觀的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，總之受益匪淺。
游戲陪玩調(diào)查報(bào)告篇十八
從上世紀(jì)90年代末開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò)游戲逐步普及與泛化，作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體，是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要參與群體。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)世界中的價(jià)值觀念與行為方式可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實(shí)可行的教育對(duì)策。
了解在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲狀況，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響，分析得出可行的教育對(duì)策。
在校大學(xué)生
如上圖：受調(diào)查大學(xué)生中，男生占58.3%，女生占41.7%，調(diào)查的男女生比例均衡，不會(huì)造成一方人數(shù)過(guò)多，另一方人數(shù)過(guò)少而出現(xiàn)不具代表性的結(jié)果。使結(jié)論更具說(shuō)服力。
隨機(jī)抽樣調(diào)查——網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷（問(wèn)卷星）+實(shí)體問(wèn)卷
主要調(diào)查在校大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法以及網(wǎng)絡(luò)游戲
對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的影響。
1、有多少大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲？
此次調(diào)查針對(duì)在校大學(xué)生，共收到有效問(wèn)卷259份，其中超過(guò)1/3的大學(xué)生經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲，25.5%的大學(xué)生有時(shí)參與網(wǎng)絡(luò)游戲，36.3的大學(xué)生很少接觸網(wǎng)絡(luò)游戲。
2、喜歡玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲？
休閑益智類游戲在大學(xué)生中最受歡迎，占28.6%，其次是人類角色扮演、戰(zhàn)略策略、體育競(jìng)技和音樂(lè)舞蹈。調(diào)查顯示性別差異顯著：
男生更喜歡玩人類角色扮演、戰(zhàn)略策略、體育競(jìng)技游戲，而女生更喜歡休閑益智和音樂(lè)舞蹈類游戲。
3、為什么玩網(wǎng)絡(luò)游戲？
50.9%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是一種目的性的活動(dòng)，用來(lái)消磨時(shí)間和緩解現(xiàn)實(shí)壓力等。學(xué)生們遇到問(wèn)題時(shí)，如果身邊無(wú)人幫忙或無(wú)人傾訴，往往尋找另外一種途徑排解心中的郁悶，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲成了他們發(fā)泄情緒的方式之一。也有一些學(xué)生想在游戲中體驗(yàn)到成就感和找到自我，覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)中有些不能達(dá)到的，在游戲中可以達(dá)到。有將近1/4的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是和同學(xué)朋友交往的一種方式，有15.9%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為日常生活的一部分。
4、和誰(shuí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲？
有46.3%的大學(xué)生最愿意選擇他們的老朋友與其一起玩游戲，有將近1/4的大學(xué)生選擇與不認(rèn)識(shí)的人一起玩游戲，有15.8%的學(xué)生選擇通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)一些新的朋友。43.8%的大學(xué)生在選擇網(wǎng)絡(luò)游戲的合作者時(shí)不考慮性別因素，而有33.9%的人選擇異性合作者，選擇同性合作者的大學(xué)生只占4.6%。
5、在網(wǎng)絡(luò)游戲中如何與他人相處？
在游戲里面你要干每件事都必須和其他人合作，才能做得更好?！钡灿?3.9%的大學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)游戲中朋友是可以相互利用的。在遇到利益紛爭(zhēng)時(shí)，有34.8%的人選擇傷害朋友。對(duì)于游戲中的競(jìng)爭(zhēng)者，1/4的大學(xué)生把競(jìng)爭(zhēng)者看作自己發(fā)展的積極因素，35.9%的學(xué)生則選擇不管它，自己做自己的，有14%的人覺(jué)得沖突不尖銳就算了，也有12.2%的大學(xué)生想不擇手段解決掉它。
6、如何看待玩網(wǎng)絡(luò)游戲？
整體上大學(xué)生認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲很正常。有9.7%的大學(xué)生對(duì)同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲持完全同意的態(tài)度，30.5%的大學(xué)生基本同意玩網(wǎng)絡(luò)游戲，47.5%的大學(xué)生對(duì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲部分同意，只有12.4%的大學(xué)生完全不同意玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
7、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有何影響？
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，45.5%的大學(xué)生認(rèn)為自己在網(wǎng)絡(luò)游戲中有時(shí)與現(xiàn)實(shí)生活一樣，有時(shí)不一樣。24.1%的大學(xué)生會(huì)用網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)生活中一致的方式行為。這部分學(xué)生不區(qū)分現(xiàn)實(shí)與游戲情境，因而網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)生活相互影響的程度很高。還有23.2%的大學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)游戲中處理問(wèn)題應(yīng)該和在現(xiàn)實(shí)中處理問(wèn)題相區(qū)別，這類大學(xué)生能夠很理智地認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別，其網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的相互影響程度很低。
8、為什么不能擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲？
32%的大學(xué)生不想離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)樵谟螒蛑幸呀?jīng)取得的等級(jí)和地位，29.3%的大學(xué)生是因?yàn)橛螒蛑泻秃糜阎g的交情，33.2%的大學(xué)生是因?yàn)樯磉呌型瑢W(xué)或朋友在玩，56%的大學(xué)生覺(jué)得空余時(shí)間無(wú)聊，所以就玩網(wǎng)絡(luò)游戲，37.1%的大學(xué)生是為了放松心情和發(fā)泄煩惱，15.1%的大學(xué)生是為了享受網(wǎng)絡(luò)游戲中的對(duì)抗激情，8.9%的大學(xué)生是想通過(guò)玩網(wǎng)絡(luò)游戲賺錢(qián)，剩下11.2%的大學(xué)生有其它原因。
由此可見(jiàn)，大學(xué)生不能擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲束縛的原因多種多樣，但更多的是因?yàn)榭臻e無(wú)聊。
調(diào)查表明網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲世界的行為方式與價(jià)值傾向同現(xiàn)實(shí)生活存在差異，網(wǎng)絡(luò)游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向，對(duì)朋友更難信守道義。
約有半數(shù)參與網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生會(huì)區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲世界與現(xiàn)實(shí)生活，1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲世界與現(xiàn)實(shí)生活。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價(jià)值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實(shí)生活。
網(wǎng)絡(luò)游戲參與者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约荷畹暮芏喾矫娈a(chǎn)生了影響，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)(網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷者普遍對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的自我評(píng)價(jià)偏低)、生活作息、身心健康與經(jīng)濟(jì)狀況的影響多表現(xiàn)為負(fù)面的，而在思維方式和人際交往方面的影響多認(rèn)為是積極的。
合理引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲行為
學(xué)校要積極干預(yù)、引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲行為。對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲癡迷對(duì)大學(xué)生在學(xué)業(yè)、身心健康等方面存在著明顯的負(fù)面影響，而且，從調(diào)查可以看出，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲世界中，很可能會(huì)強(qiáng)化大學(xué)生的暴力、功利主義的價(jià)值傾向，淡化朋友道義和責(zé)任，從而對(duì)其價(jià)值觀念產(chǎn)生潛移默化的影響，因而加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲的引導(dǎo)是非常必要的。能夠通過(guò)大學(xué)入學(xué)考試的學(xué)生，在學(xué)業(yè)和智力上都是能達(dá)到優(yōu)秀的，不讓大學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而在學(xué)業(yè)和道德上掉隊(duì)，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要方面，也是大學(xué)素質(zhì)教育的重要使命。
要引導(dǎo)大學(xué)生明確區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲世界和現(xiàn)實(shí)生活。如果大學(xué)生只是把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作緩解學(xué)習(xí)與生活壓力的一種消遣方式，能夠區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲世界與現(xiàn)實(shí)生活的不同情境，從而以不同的方式在不同的世界中行為，應(yīng)該是可以從中獲益的。這樣可以使網(wǎng)絡(luò)游戲成為排遣壓力、不滿，滿足成就感的一種很好的途徑。也許有人會(huì)認(rèn)為這樣可能導(dǎo)致大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)雙重人格。實(shí)際上，只要大學(xué)生能夠在不同文化情境中進(jìn)行適當(dāng)?shù)男袨榕c交流，并順利實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景切換，區(qū)分不同的情境進(jìn)行不同的反應(yīng)與表現(xiàn)，反倒會(huì)在一定程度上有利于心理健康。
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