一個(gè)好的方案應(yīng)該有明確的目標(biāo)和可行的步驟。方案的制定需要全面考慮各種因素，包括人員、資金、技術(shù)等資源的合理配置。制定方案時(shí)，我們還要考慮到可能的變數(shù)和不確定性。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇一
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的`階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
四(3)班教室
小組推選班內(nèi)交流
1、背誦讀書(shū)名人名言2條
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。
4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書(shū)名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇二
閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。
全校學(xué)生
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的.讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。
20xx年3月--20xx年12月
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū)，制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。
2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（20xx年3月-―20xx年11月）：
（1）3月起―11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
（3）“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
（4）“讀書(shū)之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。
（6）建立學(xué)生“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
1、讀書(shū)陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，定期更新書(shū)籍，并提高圖書(shū)室的使用率；開(kāi)放閱覽室；每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書(shū)房，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15―30首，推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40―60首，推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70―80首，推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng)，設(shè)置“讀書(shū)”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
6、長(zhǎng)效管理
將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書(shū)目，表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
組長(zhǎng)：xxx
副主長(zhǎng)：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇三
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的'興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
四(3)班教室
小組推選班內(nèi)交流
1、背誦讀書(shū)名人名言2條
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)――蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)――李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。
4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書(shū)名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇四
1、讀書(shū)會(huì)主持人：祁琛夫,沈連舟（并負(fù)責(zé)寫(xiě)主持詞）
2、評(píng)委與觀眾：全體初三三班同學(xué)
3、本次讀書(shū)會(huì)采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小組展示次加八分,臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組,各加十分）經(jīng)統(tǒng)計(jì)后,四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品,讀書(shū)交流會(huì)方案。
1、讀書(shū)會(huì)開(kāi)始時(shí),采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。
2、讀書(shū)展示時(shí),可以小組成員集體展示,也可以推選個(gè)人展示（每組1-2次機(jī)會(huì),若小組展示一次,時(shí)間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次,每次時(shí)間控制在2分鐘左右。
3、讀書(shū)展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書(shū)目,展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書(shū)展示,展示形式多種多樣：可以朗讀,賞析,寫(xiě)內(nèi)容梗概,展示讀后感、表演、演講,也可以做“ppt”輔助展示。
讀書(shū)交流展示活動(dòng)安排
一、活動(dòng)主題,讀后感《讀書(shū)交流會(huì)方案》.“激揚(yáng)文字,豐富心靈?！?/p>
二、活動(dòng)時(shí)間.大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。
三、參加人員.兩名主持人（已定,沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）。
四、活動(dòng)流程。
（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書(shū)拿好,提前可以先寫(xiě)好讀后感和書(shū)評(píng),準(zhǔn)備交流展示.主持人寫(xiě)好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時(shí)間（5到8分鐘）。
（3）示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示.同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時(shí)可以分享讀書(shū)收獲、讀讀自己的書(shū)評(píng)；可以對(duì)書(shū)中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析；還可以好書(shū),一些自己喜歡、新穎并且有意義的書(shū)籍,說(shuō)明書(shū)的概況、作者信息及理由（展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式.時(shí)間：35到40分）。
（4）主持人念結(jié)束詞,并宣布活動(dòng)結(jié)束（2到3分）。
備注：（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備,每人交流2至3分鐘.主持人可以選擇舉手的同學(xué),也可以隨意抽?。ㄅe手的同學(xué)優(yōu)先）。
（2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎(jiǎng)勵(lì)（把分?jǐn)?shù)加在語(yǔ)文或總表上.a1,a2展示加3至4分；b1,b2展示加3至5分）。
（3）要求傾聽(tīng)的同學(xué)對(duì)主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及適當(dāng)獎(jiǎng)罰。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇五
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以“愛(ài)情忠貞、家庭和睦、社會(huì)和諧”為主題，突出體現(xiàn)活動(dòng)的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的婚戀觀、家庭觀，促進(jìn)家庭和睦、社會(huì)和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
1、開(kāi)展“我們的.節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的歌謠、詩(shī)篇、美文經(jīng)典詩(shī)歌。通過(guò)開(kāi)展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛(ài)文明，謳歌純潔愛(ài)情、詮釋愛(ài)情真諦。
2、開(kāi)展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗(yàn)談活動(dòng)。
通過(guò)校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長(zhǎng)介紹家庭經(jīng)營(yíng)之法，讓青年老師學(xué)習(xí)借鑒，懂得要對(duì)愛(ài)情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達(dá)到社會(huì)和諧的目的。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇六
讀書(shū)協(xié)會(huì)年終分享會(huì)
總結(jié)協(xié)會(huì)得失，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流。對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié)，對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。
xxxx年1月8日（星期六）19：00
一教1308教室
（1）各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)。
（2）會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)
（3）會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的`工作計(jì)劃匯報(bào)
（4）表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門(mén)（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）
（5）會(huì)員才藝表演
（6）部門(mén)的才藝表演
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫(xiě)好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。
（8）會(huì)員個(gè)人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求，對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……）
（9）分組交流
（10）集體大合唱
購(gòu)物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎(jiǎng)品。一共250元左右。
（1）各部門(mén)部長(zhǎng)要做好本部門(mén)的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃，指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告。
（2）財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物，兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
（3）場(chǎng)地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作）。
（4）秘書(shū)部負(fù)責(zé)分享會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。
（5）網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
（6）王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)才藝工作。
（7）邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū)，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇七
美文共欣賞，心得大家談!
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書(shū)活動(dòng)方案。
企劃部
x月17日――x月15日
集佳科技全體員工
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各x篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間：
(1)推薦美文時(shí)間：x月17日―22日;
(2)征集讀后感時(shí)間：x月26日―x月2日;
6、x月2x日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、x月x日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、x月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的.文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎(jiǎng)品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(x)最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+x0=250元
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”，麻城市幼兒園工會(huì)特制定“你讀書(shū)，我買(mǎi)單”教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
3、“你讀書(shū)，我買(mǎi)單”活動(dòng)的開(kāi)展是為了讓全園教師更安心更切實(shí)地徜徉在書(shū)的海洋，用書(shū)本來(lái)充實(shí)自己的人生，讓書(shū)本來(lái)提高自身修養(yǎng)和資質(zhì)，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心最安心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話”，建議各位教師有選擇性的讀書(shū)，特建議如下：
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。
4、年終進(jìn)行一次讀書(shū)之后的'心得體會(huì)文字稿的評(píng)比，選出優(yōu)勝者有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇九
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛(ài)閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕，并以“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1。宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2。幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。
（二）第二階段：活動(dòng)階段
一）、是教師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成功、我奉獻(xiàn)”
1。倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書(shū)等，不斷充實(shí)自我。
2。做好讀書(shū)筆記。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字。
3。開(kāi)展讀書(shū)沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。
二）、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”
1。好書(shū)分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。
2。“快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3。各班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì)”活動(dòng)。
4。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書(shū)心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等。
三）、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”
1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū)，參與班級(jí)“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。
3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)（11月25日前上交）。
4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。（時(shí)間：11月15日―25日）
6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。
7、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并推薦一位家長(zhǎng)參與幼兒園讀書(shū)沙龍。
（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段
1。閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎(jiǎng)狀。
3、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇十
書(shū)是人類的.朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
四(3)班教室
小組推選班內(nèi)交流
1、背誦讀書(shū)名人名言2條
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)――蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)――李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。
4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書(shū)名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇十一
童心、悅讀
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，感受閱讀所特有的.魅力和生活的多彩。
2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長(zhǎng)
1.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇十二
(1)、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，加強(qiáng)自我教育能力。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，提高學(xué)生搜集、歸納和處理信息的能力。
(3)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力。在探究過(guò)程中，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題、合作完成任務(wù)、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
養(yǎng)正小學(xué)四年級(jí)三班教室
專題講座：“成長(zhǎng)的故事”――“50―60―70”后家長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程
主講人：袁教授（袁凌峰家長(zhǎng)，原海航教授）
王校長(zhǎng)（王一帆家長(zhǎng)，原棲霞市中學(xué)校長(zhǎng)）
王科長(zhǎng)（王開(kāi)懷媽媽，現(xiàn)保險(xiǎn)公司科長(zhǎng)）
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇十三
“閱讀的力量”。
20xx年4月xx日――20xx年4月xx日。
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：4月xx日――――4月xx日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳。
責(zé)任部門(mén)：辦公室。
2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月xx日。
地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書(shū)館將邀請(qǐng)xx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，xx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼――如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：4月xx日。
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳。
責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
時(shí)間：4月xx日前。
責(zé)任部門(mén)：采編部。
5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)
圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期xx天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：4月xx日――4月xx日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館xx樓大廳。
責(zé)任部門(mén)：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)
時(shí)間：4月xx日――4月xx日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館xx樓大廳。
責(zé)任部門(mén)：采編部技術(shù)部。
7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
時(shí)間：4月xx日――4月xx日。
責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
8、“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱
開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。
時(shí)間：4月xx日――4月xx日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
責(zé)任部門(mén)：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。
利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：4月xx日――4月xx日下午3：00。
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳。
責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期。
責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。
1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇十四
童心、悅讀
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長(zhǎng)
1.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇十五
童心、悅讀
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的'讀書(shū)習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長(zhǎng)
1.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇十六
進(jìn)一步構(gòu)建書(shū)香華山、幸福華山、和諧華山，引導(dǎo)職工與經(jīng)典為友，與好書(shū)相伴，讓職工在閱讀中提升人文素養(yǎng)，在交流中分享閱讀感悟，推動(dòng)學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè)和文化建設(shè)，提升全院職工的整體素質(zhì)和工作水平，特制訂本方案：
開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，根據(jù)20xx-20xx年各機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站評(píng)出的暢銷(xiāo)書(shū)籍以及職工推薦經(jīng)典好書(shū)，甄選出10本推薦書(shū)目，以引導(dǎo)職工多讀書(shū)，讀好書(shū)。薦書(shū)目錄如下：
1、文學(xué)類： 《你若安好，便是晴天――林徽因傳》（白落梅著）
2、社會(huì)文學(xué)：《看見(jiàn)》（柴靜著）
3、科學(xué)與自然：《發(fā)現(xiàn)之旅》（托尼賴斯著）
4、心理學(xué)： 《正能量》（理查德懷斯曼著）《遇見(jiàn)未知的自己》（張德芬著）
5、勵(lì)志類： 《慢慢來(lái)，一切都來(lái)得及》（meiya著）
6、女性健康：《只有醫(yī)生知道》（張羽著）
7、隨筆： 《急診科女超人》（于鶯著）
8、人文哲學(xué)：《死生有命，富貴在天》（李零著）
9、經(jīng)濟(jì)學(xué)： 《非同尋常的大眾幻想與群體性癲狂》（查爾斯?麥基著）
工會(huì)將購(gòu)買(mǎi)以上圖書(shū)放置在工會(huì)圖書(shū)室，供職工借閱。
以部門(mén)工會(huì)為單位開(kāi)展征文活動(dòng)。部門(mén)工會(huì)負(fù)責(zé)收集和推薦本部門(mén)的優(yōu)秀征文，20xx年8月10日前每個(gè)部門(mén)工會(huì)至少推薦1-2篇文章。喜愛(ài)閱讀的職工也可自薦“讀書(shū)心得”。征文要求如下：
1、根據(jù)推薦書(shū)目撰寫(xiě)心得體會(huì)，內(nèi)容積極向上。
2、文章須為原創(chuàng)作品，一經(jīng)確定為抄襲，取消其參賽資格。
3、字?jǐn)?shù)為500字。
4、所有參賽稿件均需為電子文檔，并注明：姓名、工作部門(mén)、部門(mén)工會(huì)、聯(lián)系方式。
工會(huì)組織評(píng)審團(tuán)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
組織“交享悅”讀書(shū)文化沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髡吆妥x書(shū)愛(ài)好者參與沙龍活動(dòng)，分享閱讀收獲，感受交流快樂(lè)，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇十七
為發(fā)揮斜橋圖書(shū)館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用，擬定開(kāi)展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動(dòng)。方案如下。
圖書(shū)館就在我身邊
xxxx年3月―5月
主辦：鎮(zhèn)文體站
承辦：斜橋圖書(shū)館
1、啟動(dòng)儀式。
3月初，贈(zèng)書(shū)，開(kāi)展圖書(shū)漂流，“全家共讀一本書(shū)”活動(dòng)。
選購(gòu)適量圖書(shū)，每個(gè)村(社區(qū))贈(zèng)書(shū)，開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評(píng)論、微分享等各種形式鼓勵(lì)家庭閱讀，開(kāi)展“全家共讀一本書(shū)”活動(dòng)。
2、征文活動(dòng)。
通過(guò)圖書(shū)漂流，“全家共讀一本書(shū)”，走進(jìn)圖書(shū)館(室)閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，開(kāi)展“圖書(shū)館就在我身邊”主題征文活動(dòng)。
1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個(gè)組別。
2)體裁不限，散文、記敘文、小說(shuō)等均可。
3)原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁剽竊。
4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式，并寫(xiě)明組別、單位(村、社區(qū))。
5)3月28日前，報(bào)斜橋圖書(shū)館。
3、攝影比賽。
開(kāi)展“我身邊的圖書(shū)館”手機(jī)攝影作品征集活動(dòng)。要求用手機(jī)隨手拍，與圖書(shū)館有關(guān)的具有圖書(shū)館元素(包括建筑外觀、閱讀場(chǎng)景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前，報(bào)斜橋圖書(shū)館，每個(gè)村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。
4、評(píng)比階段。
對(duì)征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評(píng)頒獎(jiǎng)。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。
讀書(shū)分享活動(dòng)方案篇十八
閱讀強(qiáng)素質(zhì)?助力戰(zhàn)脫貧
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟發(fā)職工讀書(shū)樂(lè)趣，培養(yǎng)職工讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)職工以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)強(qiáng)素質(zhì)，以讀書(shū)傳文明，以讀書(shū)筑夢(mèng)想，在廣大職工中營(yíng)造崇尚知識(shí)、快樂(lè)閱讀、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作。
本屆讀書(shū)節(jié)從4月23日（“世界讀書(shū)日”）開(kāi)始，至12月底結(jié)束。期間共舉辦3次活動(dòng)，具體內(nèi)容為：
（一）必讀精品圖書(shū)活動(dòng)。
（二）自選圖書(shū)閱讀活動(dòng)。由職工根據(jù)個(gè)人愛(ài)好自由選擇書(shū)目進(jìn)行閱讀。（由職工自行上報(bào)預(yù)購(gòu)書(shū)籍名單，每人限1－2冊(cè)，總價(jià)格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書(shū)單，統(tǒng)一采購(gòu)。）
（三）書(shū)籍交換閱讀活動(dòng)。由職工互換書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
（一）助力脫貧攻堅(jiān)。各會(huì)員職工要以強(qiáng)素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)多讀書(shū)、勤讀書(shū)，進(jìn)一促進(jìn)各會(huì)員職工履行職責(zé)到位，全身心助力脫貧攻堅(jiān)。
（二）撰寫(xiě)讀書(shū)心得。各會(huì)員職工要以本次活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)多種形式的讀書(shū)方式，不斷啟發(fā)自身的讀書(shū)樂(lè)趣，形成勤學(xué)善思良好習(xí)慣，并進(jìn)行撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
（三）分享讀書(shū)心得。工會(huì)要適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)心得討論活動(dòng)，由職工分享閱讀體會(huì)及讀書(shū)心得，不斷提高政治素質(zhì)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)、提升履職能力。
在鎮(zhèn)工會(huì)會(huì)費(fèi)中據(jù)實(shí)解決。
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