專業(yè)我的自然筆記讀后感(模板13篇)

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專業(yè)我的自然筆記讀后感(模板13篇)
時(shí)間:2023-10-27 18:02:09     小編:文鋒

在讀完這本書之后,我對(duì)人生有了更深刻的理解。寫讀后感時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)深層的感受。在這些讀后感范文中,或許能讓你看到不同的觀點(diǎn)和解讀,幫助你拓寬思維的邊界。

我的自然筆記讀后感篇一

《鼠圈圈的自然筆記》這本書是老師推薦的閱讀書目,作者是曾維惠,筆名為紫藤蘿瀑布,是著名兒童文學(xué)作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,她出版著作有100余本呢,發(fā)表作品有20xx余篇。

這本《鼠圈圈的自然筆記》主要內(nèi)容,說(shuō)了一個(gè)名叫鼠圈圈的小老鼠,因?yàn)樗奈舶涂偸谴虺蓛蓚€(gè)小圈圈,所以叫鼠圈圈,還有一只名叫狗雪球的流浪狗,他們倆結(jié)伴到各地去旅行。在旅行的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí),他們一起去探索了動(dòng)物的家,燕子用濕泥把家安在屋檐下,無(wú)刺蜂把家分成了多個(gè)六角形房間,看著很規(guī)則,白蟻的巢穴既堅(jiān)固又復(fù)雜,內(nèi)容簡(jiǎn)直是個(gè)迷宮……不旅行時(shí),鼠圈圈就觀察花卉,有芬芳迷人的玫瑰,金黃燦爛的向日葵、亭亭玉立的荷花等等。這些花五顏六色,絢爛繽紛,還散發(fā)著香味。鼠圈圈和狗雪球還玩了竹筏和漂流,還游玩了瀑布、窯洞、沙漠和紅海灘。鼠圈圈本來(lái)是一只非常愛看書的老鼠,影響到狗雪球,變成了愛看書的小狗,成了“狗博士”啦!

鼠圈圈和狗雪球的旅途中既歡樂又驚險(xiǎn),有收獲也有感悟。書中的故事生動(dòng)風(fēng)趣,讓我一看就愛不釋手。書中的人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理和神態(tài),寫得到位。書中還寫了各種課外的小知識(shí),讓我學(xué)到了更多的智慧。

這本書語(yǔ)言簡(jiǎn)單,讀起來(lái)很輕松,它是一本與大自然有關(guān)的童話書,書中充滿了奇妙的故事,神秘有趣的小知識(shí),讓我感悟到了一個(gè)道理:知識(shí)不止書中有,只要處處留心,也會(huì)發(fā)現(xiàn)各種知識(shí)?,F(xiàn)在我把這本書《鼠圈圈的自然筆記》推薦給你,希望你認(rèn)真地去讀,用心去體會(huì)。

我的自然筆記讀后感篇二

春天的鳥語(yǔ)花香,夏天的炎炎烈日,秋天的金色小麥,冬天的鵝毛大雪,歡迎你走進(jìn)自然的課堂。

《自然筆記》這本書的作者就是名副其實(shí)的昆蟲迷法布爾。他是一位著名的生物學(xué)家,他帶著我們走近大自然的懷抱,讓我們不禁感慨大自然的美麗與神奇。他帶著我們聆聽生命的交響,讓我們對(duì)生命充滿敬畏與好奇。

讀了這本書,我恍然大悟,真的發(fā)現(xiàn)世界上不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你瞧,大雁排成人字形飛到空中,成群結(jié)隊(duì)地遷徙。你瞧,雪山上的冰柱,就像水晶吊墜一樣光亮無(wú)比,突然“噗”的一聲掉在了雪地里,和玻璃一樣脆弱。果然,世界上不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

寒冷的冰霜,溫暖的春風(fēng),落日的余暉,夏夜的蟲鳴。

春天時(shí),動(dòng)物們打著哈欠,從窩里搖搖晃晃地爬出洞,看著生機(jī)勃勃的春天,情不自禁地笑了起來(lái)。

夏天時(shí),鳥兒在空中自由自在地飛翔,熊在捕捉可口的小魚,樹在曬太陽(yáng),花兒在成長(zhǎng)。

秋天時(shí),紅的橙的黃的綠的,各種各樣的樹葉飄了下來(lái),鋪滿整個(gè)水泥道,就像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌,美麗無(wú)比。

冬天,鵝毛大雪,紛紛離開廣闊的天空,散落人間。動(dòng)物們紛紛回到自己的家里,不久,冬眠便開始了。原來(lái),美真的就在我們身邊。

我的自然筆記讀后感篇三

今天,我看完了《我的母親》這這個(gè)故事介紹了老舍的母親能屈能伸的性格。老舍的母親都在家里做事。突然有一天,八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)了他們的家,一刀先把老黃狗刺死了,再把她丈夫也殺了。

可是,她不慌,躲了起來(lái),鬼子也沒有找到他們,她這叫“能屈”。鬼子走的時(shí)候,她又干起活來(lái),連續(xù)幾天都沒睡覺,她連快要死了的時(shí)候吃的也是粗糧,可是,這樣的苦日子照樣過(guò),這叫“能伸”。正是因?yàn)樗芮苌斓男愿瘢艓Т罅藥讉€(gè)子女。

說(shuō)來(lái)也真慚愧。有一次,老爸訓(xùn)斥我說(shuō):“凱源,你這次考試怎么考得這么差?是不是又偷懶了啦?”我跟老爸頂嘴,很不服氣地說(shuō):“80分也不算差呀!”老爸更兇了:“80分還不算差呀?羞羞臉??!想當(dāng)年我啊,從來(lái)就沒考過(guò)90分以下!”

我聽了還是用剛才那句話頂撞:“我就覺得80分不差呀!”剛說(shuō)完就被老爸打了一頓。要是我學(xué)到了老舍母親的能屈能伸,不頂嘴的話,就不會(huì)被打一頓了。

看完了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做人一定要能屈能伸,要不然就會(huì)遭殃的!

我的自然筆記讀后感篇四

將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰,這個(gè)世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一種什么精神支撐呢?“一旦你決定好職業(yè),你必須全心投入工作中,你必須愛自己的工作,千萬(wàn)不要有怨言,你必須窮盡一生磨練技能,這就是成功的秘訣,也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。而這就是工匠精神最純真的呈現(xiàn)。

工匠精神在歐洲,是象征著瑞士鐘表的品質(zhì),以及德國(guó)工匠的嚴(yán)謹(jǐn)與精確,工匠精神之于匯嘉,則是服務(wù)第一,其他都是第二。曾經(jīng)有這么些的故事,講述著我們的這種堅(jiān)持:

年前翻看了下匠人精神,和中國(guó)文化和傳統(tǒng)管理方式頗為相似,從文化的傳承上看,日本的企業(yè)管理也融入了中華文明的很多傳統(tǒng)智慧。

學(xué)徒制度在科技公司更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)或者導(dǎo)師,這種傳幫帶的模式可以從身體力行的各個(gè)方面給以師范作用,需要培養(yǎng)哪種員工需要配套哪種領(lǐng)導(dǎo)或者導(dǎo)師,示范和傳承的作用相當(dāng)重要,而且養(yǎng)成之后也不易改變。

尊師重教的文化傳統(tǒng)中閃耀著儒學(xué)的教義,從尊重老師,善待同窗、好友,孝順父母等教條中也和中華傳統(tǒng)社會(huì)及家庭觀念極為契合,人需要發(fā)展就需要基礎(chǔ),除了物質(zhì)的基礎(chǔ),精神上的基礎(chǔ)也很重要,心里上對(duì)傳統(tǒng)的傳承和實(shí)踐是心里安全和強(qiáng)大的根本。

善用工具、熟用工具,在我們的創(chuàng)痛智慧中多有體現(xiàn),在《勸學(xué)》中荀子提出“君子生非異也,善假于物也”,人的能力并非有很大差別,只是善于使用事物的程度不同罷了,對(duì)應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)專業(yè)的理解和對(duì)工具的使用熟練程度。

多和同事、導(dǎo)師做討論和總結(jié),多交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);曾子有道是“吾日三省吾身”,對(duì)做事、做人、做工作上有沒有過(guò)錯(cuò)和改進(jìn)的地方。

精益求精的精神,把事情做到極致,更多的是一種精神和心里上認(rèn)識(shí)和追求,格魯夫說(shuō)“只有偏執(zhí)狂才能生存”,我說(shuō)只有偏執(zhí)狂才能做到極致。

持之以恒的信念,有道是“水滴石穿,繩鋸木斷”,蘇軾說(shuō)“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!?/p>

范文二:德國(guó)工匠精神讀后感

人,活著,目的只有兩個(gè):工作與生活。這兩者,必須有一個(gè)要先行在成長(zhǎng)的路上。

閱讀了《匠人精神》一書,結(jié)合書中的“匠人須知30條”以及自己對(duì)工匠的一些理解,得出感悟:“匠人精神”,每位員工應(yīng)有的追求!

五月,一波生產(chǎn)小高峰已經(jīng)來(lái)臨。目前,整個(gè)制造部也都沉浸在濃厚的“工匠”文化氛圍里,走進(jìn)生產(chǎn)車間,你會(huì)看到到處貼有制造部“尋找我心目中的工匠”活動(dòng)的橫幅。如:“工匠,從尊重一事無(wú)成,毫無(wú)成就的自己開始!”、“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,你就是專家;重復(fù)的事情用心做,你就是贏家。”等等。是的,這就無(wú)疑給“工匠”提出了更高的要求和挑戰(zhàn),對(duì)每一位員工工作上作出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

“工匠”活動(dòng)從4月初啟動(dòng),到目前的有感征文,這一路走來(lái),讓員工對(duì)“工匠精神與工匠文化”有了全新的理解與認(rèn)識(shí),同時(shí),樹立了員工的嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、追求極致的精神和信念;讓員工知道要立足于本崗位,刻苦鉆研,敢于挑戰(zhàn),不斷追求進(jìn)步,以及增強(qiáng)自身責(zé)任感和工作使命感。

人,為什么要追求“匠人精神”?為什么要有“工匠”一樣的精神?

有“工匠”一樣的精神才會(huì)去為此而拼搏,去奮斗。有句話是這樣說(shuō)的:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,是的,這句話本身沒錯(cuò),但是,當(dāng)將軍的前提是你得當(dāng)好士兵了之后才有可能當(dāng)上將軍啊!每一位員工其實(shí)就是自己的“工匠”,是自己的“將軍”!主管里面也有優(yōu)秀的工匠,經(jīng)理層面也可以評(píng)選優(yōu)秀的工匠,乃至公司的老板,也要有“工匠”的精神,同他pk的就是整個(gè)通信行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)與較量。

有“工匠”一樣的精神才會(huì)讓我們的產(chǎn)品打一場(chǎng)持久戰(zhàn),企業(yè)與員工才能生生不息,共同長(zhǎng)存?,F(xiàn)在的社會(huì)是“大數(shù)據(jù)”時(shí)代,對(duì)于企業(yè)來(lái)講,就是“大質(zhì)量”時(shí)代,質(zhì)量就是企業(yè)的生命線。大家想想,為什么我們都愿意去買德國(guó)的手表?去買日本的馬桶蓋?就是因?yàn)樗麄兯鞒龅漠a(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬!其實(shí)這里面所折射出的就是所謂的“工匠精神”。

崗位沒有高低,職位不分貧賤,一個(gè)小小的螺絲釘工也能把事情做到極致。裝配、焊接、物料、測(cè)試、維修、檢驗(yàn)等等,各崗位都涌現(xiàn)出了一批“英雄”,一批“工匠”。他(她)們的“工匠精神”值得學(xué)習(xí)與傳承。

人,活著,工作與生活,必須有一個(gè)要先行在成長(zhǎng)的路上。只要我們發(fā)揚(yáng)工匠的精神,努力工作,我們就能將生活過(guò)上我們所想要的樣子。

[德國(guó)工匠精神讀后感]

我的自然筆記讀后感篇五

一切都是最好的安排。

――題記

關(guān)于《看不見的森林――林中自然筆記》,給我更多的是關(guān)于包容、關(guān)于自然哲學(xué)、關(guān)于生存與競(jìng)爭(zhēng)的思考。

以前,一說(shuō)到自然就生硬地進(jìn)行保護(hù)意識(shí)的灌輸,感覺自己是一個(gè)事事操心的老母親,為大自然操碎了所有玻璃心。這樣寵溺的關(guān)懷或許對(duì)自然來(lái)說(shuō)并沒有什么益處,閱讀完這本書,我釋懷了,不僅僅是對(duì)大自然釋懷了,更是對(duì)自己的人生觀、世界觀釋懷了。一切都是最好的安排,無(wú)論是喜還是憂,無(wú)論是幸運(yùn)還是不幸,冥冥中就是最美好的一生。

作者筆下的森林是一座神圣的壇城,不能褻玩更不能褻瀆。一年時(shí)間流轉(zhuǎn),四季周期交替,仿佛是時(shí)間的輪回,又像是生命的新陳代謝。戴維?喬治?哈斯凱爾記錄了壇城一年的變化,從白雪皚皚到夏日炎炎,從春花爛漫到秋實(shí)累累。他只是看,在感受,在靜靜地融入,這是一個(gè)神奇的過(guò)程,也是一個(gè)令人生畏的過(guò)程。

大自然是包容的,也是殘酷競(jìng)爭(zhēng)的。為了生存,所有的生物都將自然資源利用得淋漓盡致。在夾縫中求生存,在間隙中謀出路,無(wú)論是春生植物還是密林中的冠木競(jìng)爭(zhēng),時(shí)刻都在上演生與死的大劇。就是在這樣錙銖必較的生死關(guān)頭,大自然也在生生不息地發(fā)展著,這也許就是生命的意義吧。

大自然是包容的,共榮互生。短命春生植物的花季因?yàn)橛辛死ハx的剝削才有生命不息的可能,一方面為了采蜜,一方面又花朵延續(xù)后代。其實(shí)這樣互為食物的現(xiàn)象在大自然中是十分常見的,我們賦予了殘酷、血腥等詞匯給它們,殊不知它們只是在完成自己的生存使命罷了。

十分慚愧,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)低估了大自然的包容能力,仿佛離開了我們?nèi)祟惖谋Wo(hù),它們就脆弱得不堪一擊,正如我們慣性地以為我們才是自然的主宰,自然的發(fā)展離不開我們呵護(hù)嬰孩般守護(hù)。保護(hù)固然是需要的,但我想還是要遵循自然法則進(jìn)行適當(dāng)?shù)乇Wo(hù),不是寵溺,我們做不了大自然的母親。

“因?yàn)闊釔圩匀槐阍鲪喝祟悾@是不合邏輯的。人類是整體的.一部分。真正愛這個(gè)世界,就也應(yīng)該熱愛人類的聰明才智和活潑嬉戲。自然界并不需要將人工制品清除出去才能變得美麗或是協(xié)調(diào)一致?!?/p>

很幸運(yùn),我們可以認(rèn)知自己在大自然中的角色,大自然的哲學(xué)使我們受益終生?;蜃屛覀儗W(xué)會(huì)敬畏、或讓我們學(xué)會(huì)謙卑、或讓我們學(xué)會(huì)豁達(dá),最重要的是讓我們學(xué)會(huì)了思考。大地?zé)o言,萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)盡。說(shuō)不清是我們?cè)谛Х伦匀贿€是自然學(xué)習(xí)人類,在與自然的相處過(guò)程中,我們可以挖掘出很多相似的地方。

自然的形式千姿百態(tài),讓人厭煩的蜱蟲、呆萌可愛的浣熊、日出時(shí)分的鳥鳴、夏夜閃爍的螢火蟲……不同的感受,不同的感悟,這才是大自然的該有的樣子。生存與獵殺,溫和與兇殘,我們以慣用的思維和邏輯來(lái)定義這些,從道德與倫理來(lái)評(píng)判自然本身就是一件很片面的事情。我們不能以獵豹獵殺羚羊就說(shuō)獵豹是兇殘的,是壞的,它們需要填飽肚子,正如人需要吃各種食物(包括肉類)一樣,從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),我們和兇殘的獵豹沒有什么區(qū)別,我們無(wú)法說(shuō)獵豹是兇殘的,而人類的食肉行為情有可原。

我想,作者把這一年的觀察當(dāng)成了修行,正如他把森林當(dāng)成壇城圣地一樣。我們和森林中的一草一木一樣都是壇城的一份子,以不同的方式在向生命和自然朝圣。他沒有空洞的呼吁,只是把眼中的自然畫成壇城,以文字形式和我們描述大自然。這些細(xì)致入微的觀察,讓我們看到了鮮為人知的自然事件,也了解自然的本質(zhì)。這樣真實(shí)而赤裸裸的美,讓人不忍褻瀆。

人的存在不一定就是對(duì)自然的威脅,就像作者所說(shuō)的那樣,人與自然是可以和諧相處的,在與自然相處的過(guò)程中學(xué)會(huì)彼此適應(yīng),學(xué)會(huì)互相融合才是和諧的本義。我們可以能動(dòng)地為自然少一些破壞,但絕不是隔絕。

我的自然筆記讀后感篇六

讀《自然筆記》是一次對(duì)自然的熱愛,關(guān)于對(duì)生命的敬畏的神奇之旅。在這里,作者用與眾不同的文字和圖畫生動(dòng)而又有趣地為我們講述了大自然的故事。

在大自然中,有許多許多我們想不到也不知道的知識(shí)。但是,只要你去挖掘,大自然就會(huì)把這些寶藏?zé)o私地奉獻(xiàn)給我們。

在小區(qū)里的夜晚,也許你會(huì)看見許多小蟲子,它們就喜歡在晚上來(lái)開派對(duì)。不過(guò)如果不用心是很難發(fā)現(xiàn)的,因?yàn)?,現(xiàn)在的蟲子已經(jīng)很少了。只有細(xì)心地去發(fā)現(xiàn),才能在草地上發(fā)現(xiàn)一些小蟋蟀,或者是一些喜歡安靜的小蝸牛。

在這本書中,有一篇名叫“家有阿蟲”。講的就是三只菜青蟲的故事。想想我們天天吃著打了好多殺蟲劑的菜,是不是很少見到這種蟲子啊。作者對(duì)這三只菜青蟲的成長(zhǎng)歷程記錄的十分詳細(xì),圖文并茂。這三只阿蟲在成長(zhǎng)中死去了兩只,因?yàn)樗鼈儽徽婢纳恕JO碌淖詈竽侵黄D難而又成功地完成了蛻變的過(guò)程,終于化為了一只菜粉蝶。如果沒有耐心而認(rèn)真地觀察怎么可能這樣完整地給我們講完這個(gè)故事。

只有熱愛生命,熱愛自然,才會(huì)有這樣一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事和真實(shí)的圖畫。但是,大自然現(xiàn)在正不斷地被我們?nèi)祟惼茐闹?。在這本書的最后,告訴了我們大自然的現(xiàn)狀是多么的危險(xiǎn)。我們?cè)?jīng)富饒的自然,正在經(jīng)受著苦難。試想如果我們?cè)俨患庸?jié)制地開發(fā)下去,再過(guò)幾年,大自然的平衡是不是就會(huì)被徹底地破壞!

大自然,是我們最好的老師,它能教給我們很多知識(shí),讓我們享受到更多的歡樂和美好??赏瑫r(shí),也需要我們更多的保護(hù)與照顧!讓我們一起來(lái)用心善待自然,熱愛生命。

我的自然筆記讀后感篇七

“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,讀書,多么美好,多么快樂!

寒假我讀了一本《鼠圈圈的自然筆記》,書中展現(xiàn)了城市的科技,風(fēng)景如畫的森林,沙漠綠洲與黃沙相結(jié)合的美,令人震撼;海洋無(wú)比遼闊,顯示出了她的寬大與美麗,也顯示出了她的危險(xiǎn)。伴隨這本《鼠圈圈的.自然筆記》,讓我們一起走進(jìn)大自然吧!

我們不僅要讀萬(wàn)卷書,還要行萬(wàn)里路,這樣,才能更好的發(fā)現(xiàn)世界的美,探索大自然的奧秘!

我的自然筆記讀后感篇八

《我的德國(guó)筆記》是張海迪應(yīng)德國(guó)巴伐利亞州政府科學(xué)研究和藝術(shù)部部長(zhǎng)戈佩爾先生的邀請(qǐng),到班貝格做為期一年的訪問學(xué)者期間寫的一部散文集。它真實(shí)記錄了海迪在班貝格國(guó)際藝術(shù)家之家的生活、工作和學(xué)習(xí)情況。海迪克服了殘疾帶來(lái)的困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)德語(yǔ)和歐洲文化,她以女性作家特有的清新、典雅、溫潤(rùn)、細(xì)膩的筆調(diào),為我們描述了世界文化遺產(chǎn)城市班貝格和其他歐洲城市的風(fēng)土人情和文化、藝術(shù)現(xiàn)狀。其中《班貝格美麗的夏天》、《雷格尼茨河的隨想》、《千年古堡的美好記憶》等都是很好的游記作品;記事敘人的文章有:《我的德國(guó)鄰居》、《喜歡中國(guó)古詩(shī)詞的德國(guó)老人》、《高爾曼先生的菜湯》、《伊布拉赫監(jiān)獄的文學(xué)講座》等都給人留下了深刻的印象;還有一些感悟性的文章如《秋天的.日記》、《詩(shī)意棲居的心靈》、《太陽(yáng)永遠(yuǎn)照耀》等,讀后使我的心靈受到感動(dòng)和溫暖,也使我的思想受到了深刻的啟迪和洗禮。

尤其值得稱道是《秋天的日記》,集思想性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一,堪稱全書之冠,可直接入選小學(xué)生或中學(xué)生課本,海迪在該文中寫道:“當(dāng)一個(gè)人想要成就一項(xiàng)事業(yè),或者想要達(dá)到一個(gè)崇高的目標(biāo)時(shí),總會(huì)覺得時(shí)間很緊迫。埋頭在一頁(yè)一頁(yè)的讀書中,深深被吸引在計(jì)算機(jī)前飛快打字的時(shí)候,鐘表的時(shí)針悄悄地轉(zhuǎn)了過(guò)去,連教堂的鐘聲也聽不見了。從寧?kù)o的下午到萬(wàn)籟俱寂的深夜,黎明前的微光從教堂的高塔后面無(wú)聲無(wú)息地顯露出來(lái)......凌晨時(shí)已經(jīng)困得睜不開眼,決定去睡覺,躺在床上卻又忍不住拿起德語(yǔ)課本。要知道,稍一松手,時(shí)間就飛走了,我就沒有今天了,而只有明天。所以,每一個(gè)昨天和今天都是寶貴的。......”只有珍惜時(shí)間的人,才有可能獲得成功。

總之,該書裝幀精美,圖文并茂,內(nèi)容豐富多彩,真是近年來(lái)難得一見的精品力作。讀過(guò)此書,使我開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),得到了美的享受和心靈上的鼓舞。《我的德國(guó)筆記》充分展現(xiàn)了絢麗多彩的歐陸風(fēng)情和日耳曼民族的智慧與堅(jiān)韌,令人神往,催人奮進(jìn)。是啊,世界是豐富多彩的,生活是美好的,讓我們每一個(gè)中國(guó)人都振奮起精神來(lái),加快建設(shè)我們的家園,發(fā)揚(yáng)光大民族的文化,使我們的國(guó)家和民族永遠(yuǎn)屹立于世界之巔。

我的自然筆記讀后感篇九

讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家收集的自然筆記昆蟲印象讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

杏林說(shuō):一顆外表并不令人驚訝的種子往往隱藏著一個(gè)花季的光彩;丑陋的毛毛蟲可以變成彩色的蝴蝶。因?yàn)樯旧砭褪且粋€(gè)奇跡。這個(gè)暑假,我讀了金波寫的《自然筆記——昆蟲印象》,這讓我對(duì)生活有了更深的理解。

在這本書里,你不僅會(huì)知道給作者帶來(lái)溫暖與和平的壁爐馬;你會(huì)遇到第一只用眼睛看早春的.蝴蝶。你也會(huì)像家人一樣擔(dān)心油葫蘆……其中,我最喜歡的是關(guān)于作者和油葫蘆的故事。這是關(guān)于作者的朋友給了作者一個(gè)油葫蘆。作者精心打造了一個(gè)有收藏價(jià)值的“家”,并把它當(dāng)成自己的家人,聽著它的鳴叫聲睡著了。一天,油葫蘆“離家出走”。作者煞費(fèi)苦心地尋找油葫蘆,但每天都看到油葫蘆枯萎。善良可愛的作者覺得油葫蘆應(yīng)該屬于大自然,所以他不情愿地把它放回大自然。

書中生動(dòng)有趣的昆蟲故事不僅給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)許多昆蟲和增長(zhǎng)知識(shí)的快樂,也給了我很大的啟發(fā),就像在我心中種下了一棵樹。那是一個(gè)臺(tái)風(fēng)日。臺(tái)風(fēng)剛剛離開,剛剛放晴。我來(lái)到公園呼吸新鮮空氣。我聚精會(huì)神地看著樟樹下的《自然筆記——昆蟲印象》,突然聽到一只鳥的叫聲,就像一個(gè)絕望的救助者的叫聲。我立刻跟著聲音過(guò)去,??!地上有一只可愛的小鳥無(wú)助地扇動(dòng)著翅膀。我急忙蹲在它旁邊,它撲向等了一會(huì)兒才躲開陌生的我,但沒有站穩(wěn),打了個(gè)滾。直到那時(shí)我才清楚地看到它的一只翅膀上有血——。這是一只在臺(tái)風(fēng)中受傷的鳥。我小心翼翼地把它拿在手里,回家后把它放在鳥籠里醫(yī)治。我媽媽給我抓了一把小米。我小心翼翼地把水和小米放進(jìn)用廢飲料罐做成的水槽里。我的父親看到了這一幕,稱贊我沒有白看,并要求我照顧好鳥類的飲食。幾天后,這只鳥的傷口奇跡般地愈合了。它似乎表達(dá)了它的感激之情。它總是給我唱美麗的歌。照顧它給我的生活帶來(lái)了很多樂趣。我真的不能忍受離開我!然而,我記得《自然筆記——昆蟲印象》的那個(gè)油葫蘆,我自己做了決定。我對(duì)父親說(shuō),“爸爸,請(qǐng)幫我給這只鳥拍張照。明天,讓我們放飛鳥兒!”"好吧"爸爸答應(yīng)了。第二天,我們來(lái)到廣場(chǎng),看著鳥兒興奮地沖出籠子,飛向藍(lán)天。我的家人都開心地笑了。

《自然筆記——昆蟲印象》這本書讓我非常喜歡閱讀。它不僅讓我進(jìn)入了多彩的昆蟲世界,也讓我懂得了珍惜生命、尊重自由和熱愛生命的原則。同學(xué)們,讓我們都有一顆善良溫暖的心,一起珍惜生命,珍惜自由,擁抱生命!讓生命的美麗永遠(yuǎn)伴隨我們。

我的自然筆記讀后感篇十

《筆記大自然》這本書,就像所有其他美國(guó)人寫作的書一樣,非常實(shí)用耐讀,在這一點(diǎn)上,我們的很多書往往淪為理論的刻板教堂。

這個(gè)有些俗氣的標(biāo)題,卻是最能表現(xiàn)我心意的句子了。說(shuō)起來(lái),我真是無(wú)法回憶,到底是什么時(shí)候開始,自己成了一個(gè)“花癡”,對(duì)自然之物,開始有了無(wú)法忘懷的迷戀和癡想。

那些花花草草,一天一天的澆水施肥,一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽長(zhǎng)大,當(dāng)你投入的時(shí)間越來(lái)越多,就越發(fā)現(xiàn)你得到的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)你付出的。

那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的驚喜,讓人無(wú)法拒絕的沉浸下去。我現(xiàn)在還可以很清晰的回想起來(lái),五月份種下的牽牛花種子剛剛破土而出的時(shí)候,那一副稚嫩而充滿蓬勃希望的樣子,特別可愛的是,小小的綠芽,還包裹在種皮里面,就像一個(gè)剛剛睡醒的小孩戴著一頂小黑帽。就在這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了《筆記大自然》這本書,恰是瞌睡送來(lái)了枕頭。

讓人愛不釋手,歡喜的看了又看,然后又忍不住開始實(shí)踐起來(lái)。

《筆記大自然》這本書,就像所有其他美國(guó)人寫作的'書一樣,非常實(shí)用耐讀,在這一點(diǎn)上,我們的很多書往往淪為理論的刻板教堂。

書中幾乎可以說(shuō)每一頁(yè),都沒有任何理論,只是在鼓勵(lì)你拿起筆,開始自己進(jìn)行觀察和創(chuàng)作。

作者本身是經(jīng)驗(yàn)豐富的自然觀察記錄的藝術(shù)家,教育家,書中有超過(guò)幾百?gòu)埖淖匀挥^察畫作,讓我們可以模仿學(xué)習(xí),你可以從中學(xué)到如何使用鉛筆或者鋼筆來(lái)進(jìn)行素描,如何使用水彩和彩鉛來(lái)給畫面增色。書中最重要的部分,是指導(dǎo)我們?nèi)绾巫魉募镜墓P記,春夏秋冬,同樣的景物,卻有不同的變化美麗。

我讀完《筆記大自然》這本書發(fā)現(xiàn)很多樂趣,還有一些小實(shí)驗(yàn)。

我了解到:獵魚高手——鸕鶿

漁夫在鸕鶿脖子上系一個(gè)繩套,讓鸕鶿下河去捉魚,捉到魚以后,鸕鶿的脖子里有一個(gè)口袋似的洞,把魚裝進(jìn)去回到了岸邊,“口袋”里魚變軟,可以吞下去了,因?yàn)椴弊颖焕K綁住了無(wú)法吞咽下去,只好乖乖的讓主人把魚從喉嚨里取出,不過(guò),只要鸕鶿們努力“工作”,漁民們會(huì)用鮮美的小魚獎(jiǎng)勵(lì)它們的。

我讀了這本書之后,知道了鸕鶿是漁民的好幫手,了解到了一些河流與湖泊的知識(shí)。

我和爸爸去河流中釣魚,如果釣到小魚就放回去,如果釣到大魚就給媽媽吃!自然界簡(jiǎn)直太神奇了,我愛大自然 !我以后要做環(huán)保小衛(wèi)士,不亂扔垃圾,不浪費(fèi)食物,保護(hù)自然界中的一草一木。

“自然筆記”,首先“就是自然”。也許很多人認(rèn)為自然就是遙遠(yuǎn)偏僻的自然保護(hù)區(qū),或者赤道上的雨林,或者其它遙不可及的地方。

然而事實(shí)并非如此。自然就在我們身邊,而我們?nèi)祟愐采钤谧匀恢校蔀樽匀坏囊徊糠?。所以,如果你在尋找自然,那么?qǐng)你低下頭看看路邊的小草,抬起頭看看掠過(guò)天空的白頭翁,環(huán)視周圍的梧桐樹,這就是自然。

下一步是“筆記”。筆記可以是以畫的形式,也可以是文字的形式。當(dāng)你做自然筆記時(shí),你并不需要擔(dān)心自己的畫不夠傳神,或者是文字不夠優(yōu)美,盡管這是大多數(shù)人第一次記自然筆記時(shí)的感受。書中有這樣一個(gè)例子:有一位老太太因?yàn)閺男”粍e人認(rèn)為畫得不好,從此再?zèng)]有拿過(guò)畫筆。

當(dāng)她一次偶然機(jī)會(huì)聽了一節(jié)有關(guān)自然筆記的講座后,備受鼓舞,并在丈夫的鼓勵(lì)下重新拿起畫筆。現(xiàn)在她畫畫的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。

所以說(shuō),你并不用擔(dān)心自己畫得不好,況且畫畫和寫作的技能不就是在筆記的過(guò)程中提升的嗎!如果你已經(jīng)決定要開始畫自然筆記了,那么就從現(xiàn)在開始吧!

我的自然筆記讀后感篇十一

《森林報(bào)》分為春、夏、秋、冬四個(gè)部分,是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書?!渡謭?bào)》,一開始聽到這個(gè)名字時(shí),我以為就是一種報(bào)紙,直到這四本不大厚的書放在我手里時(shí),我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。

這本書主要講了春天來(lái)了,大地長(zhǎng)出了綠色的嫩芽。小河的冰都化了,動(dòng)物們都醒了過(guò)來(lái),開始交配和建巢穴。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,森林中又愉快的節(jié)日和可悲的事件,森林中的英雄和強(qiáng)盜,引人注目!

著者不僅告訴了孩子們有何去觀察,而且還有如何卻比較和研究大自然的'方法!

我的自然筆記讀后感篇十二

主人公扇貝,一個(gè)對(duì)成長(zhǎng)充滿煩惱的男孩。他很喜愛小動(dòng)物,他的夢(mèng)想是建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝還曾養(yǎng)過(guò)一些小動(dòng)物,但都一一離開他。為了填補(bǔ)傷心的空缺,蒜泥媽媽(扇貝媽媽)給他買回了一只長(zhǎng)不大的迷你小豬,取名“荷包蛋”。

荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛,更擁有了新的理想。但沒想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長(zhǎng)夜大,家里再裝不下巨型荷包蛋。最終扇貝網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生為荷包蛋找到了理想家園——就是波魯克的小農(nóng)場(chǎng)……經(jīng)過(guò)一系列的事情,扇貝不再害怕長(zhǎng)大了。

讀完這本書,我頓時(shí)感慨萬(wàn)千。如果要問我什么是長(zhǎng)大,小時(shí)候的我會(huì)天真地回答:“長(zhǎng)成大人!”;但現(xiàn)在的我知道了,長(zhǎng)大就是要變得懂事,要自立自強(qiáng),融入社會(huì)。

但作為家長(zhǎng)心中的寶貝的我們,又有誰(shuí)希望長(zhǎng)大呢?!兒時(shí)依偎在媽媽的懷抱里是那么的溫暖;無(wú)憂無(wú)慮的的生活是那么的幸福;童年的生活是那么的有趣。

想想看,如果有一天我們真的長(zhǎng)大了,煩惱將會(huì)是那么的多,那一切一切都會(huì)漸漸地消失。

我也曾想過(guò):如果我不用長(zhǎng)大那該多好啊,那就可以時(shí)刻享受父母的愛啦。

但自從讀完《我不想不想長(zhǎng)大》一書后,我終于明白了,“不想長(zhǎng)大”只是一個(gè)幼稚的遐想,就如文中的主人公扇貝一樣,他也十分討厭長(zhǎng)大,只要聽見“長(zhǎng)大”一詞,他就不禁打起啰嗦,但經(jīng)過(guò)一系列的事情,他也不再害怕了。其實(shí)童年是成長(zhǎng),是長(zhǎng)大的必經(jīng)道路之一,隨著時(shí)間的消逝,童年的溜走已是無(wú)可奈何的事實(shí)。

所以我們要多為無(wú)憂無(wú)慮的添上更多絢麗的筆調(diào)。雖然,長(zhǎng)大給我們帶來(lái)了煩惱,它讓我們遇見了許多困難,但正是應(yīng)為這些困難讓我們?cè)鰪?qiáng)了意志。

長(zhǎng)大,我們見識(shí)更多;長(zhǎng)大,我們能自由翱翔;長(zhǎng)大,我們能為自己創(chuàng)造輝煌。生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大,讓我們一起以全新的面貌迎接“長(zhǎng)大”吧!

長(zhǎng)大,我們不再讓父母擔(dān)心:長(zhǎng)大,我們?yōu)樽约憾湴?長(zhǎng)大,我們更加的勇敢!長(zhǎng)大,我們共同的目標(biāo)!

我的自然筆記讀后感篇十三

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此每年暑假我都會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀幾本書。今年暑假我看了《森林報(bào)》春夏秋冬四個(gè)系列、《中華上下五千年》、《馬小陶日記》......其中我最喜歡的就是《森林報(bào)》。

其實(shí)《森林報(bào)》這本書并沒有大家想象的那么無(wú)趣,反而里面的內(nèi)容在作者的筆下顯得特別生動(dòng)、有趣。書中有許多活潑可愛的小動(dòng)物如:活潑可愛的松鼠、聰明伶俐的兔子、富有愛心的母熊、歌聲靈動(dòng)的杜鵑、兇猛狡猾的豹子......這些動(dòng)物們它們有感情,有思想,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為了生存而逃避獵殺。

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