通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和劣勢，有針對性地做出改進和調(diào)整。有效的情感表達可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
抄襲心得檢討書篇一
第一段：引言（200字）
抄襲是一種喪失創(chuàng)造力與誠信的行為，在任何領(lǐng)域都是不可容忍的。作為學生，我深知抄襲的嚴重性。
第二段：對抄襲的心得（300字）
在過去的學習中，我不得不承認曾經(jīng)存在抄襲的行為。一方面，自己的時間管理能力和解題能力不夠，導致在做作業(yè)時沒有足夠的時間與精力去獨立完成；另一方面，對于知識的掌握不夠扎實，有時候為了解決難題，不得不求助于互聯(lián)網(wǎng)。抄襲的行為給我?guī)砹思捌渖钸h的教訓，不僅在道義上，而且在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等待學院打擊，甚至影響了自己的學業(yè)生涯。
第三段：對抄襲的負面影響（300字）
抄襲不僅僅對個人產(chǎn)生了嚴重的負面影響，還帶給整個社會一系列問題。首先，抄襲破壞了創(chuàng)新和進步的機會，阻礙了個人的成長與發(fā)展。其次，抄襲違反了學術(shù)規(guī)范，扭曲了知識的傳承和傳播，對整個學術(shù)界造成了損害。最后，抄襲也是對原作者權(quán)益的侵犯，剽竊他人的智慧以獲得不當利益，嚴重損害了知識產(chǎn)權(quán)的保護。
第四段：反思與教訓（200字）
通過反思與檢討，我意識到了自己的錯誤，并深刻認識到抄襲是一種不道德的行為，對自己和他人都是不負責任的。在今后的學習中，我決心改正自己的錯誤，堅守誠信，注重獨立思考與創(chuàng)新，不再采取抄襲的方式來完成作業(yè)。
第五段：對如何避免抄襲的思考（200字）
如何避免抄襲，是我們每個學生都需要思考的問題。首先，我們應該樹立正確的學習態(tài)度，注重自主學習，養(yǎng)成良好的時間管理與解決問題的能力。其次，我們應該正確引用他人的觀點和成果，在使用外部資料時請務必注明出處，避免誤解為抄襲。最后，我們應該加強學術(shù)道德教育，培養(yǎng)學生的誠信意識，讓他們認識到只有通過真正的努力與創(chuàng)造，才能獲得真正的成就。
以上就是我對抄襲心得的體會與總結(jié)，抄襲的行為給予我沉重的打擊，但也讓我認識到了自己的錯誤。我希望通過這次檢討，能夠引起更多人對抄襲問題的重視，共同營造一個誠信的學習環(huán)境。只有腳踏實地，用自己的智慧去解決問題，我們才能真正成為有價值的人。
抄襲心得檢討書篇二
抄襲是一種違反學術(shù)道德的行為，對于從事學術(shù)和研究工作的人而言，抄襲是一種十分嚴重的錯誤，甚至會因此付出不可挽回的代價。近日，網(wǎng)上流傳著一名法警抄襲的消息，引起了廣泛關(guān)注。法警作為一名執(zhí)法人員，在工作中不得不接觸到大量的法律和司法文獻，卻因為抄襲行為，破壞了自己的職業(yè)信譽和形象。本文將從三個方面來對該事件進行分析，并提出我個人的心得體會和檢討。
第二段：講述抄襲的危害
抄襲不僅僅是道德和行為領(lǐng)域的問題，更是嚴重影響了學術(shù)和科研的真實性和嚴肅性。抄襲行為將使研究人員的工作不再真實，研究結(jié)果可能不存在或是在抄襲的基礎(chǔ)之上進行了逐步修改。更具體地講，在法律領(lǐng)域中抄襲的影響更加嚴重。法律文件的真實性和可信性是保證司法公正性的基石，如果法律文書中存在厚顏無恥、偷盜抄襲的行為，那么很容易導致司法結(jié)果的失公和失信。
第三段：分析抄襲行為的原因
從執(zhí)法規(guī)范的角度來看，法警作為執(zhí)法人員，自身工作的規(guī)范和標準應該是相當高的。他們可能需要接觸到涉及過多法律條款和案例，這或許在一定范圍內(nèi)使他們更為慣性思維和惰性思考，而產(chǎn)生抄襲等不理性甚至是不良的提取和歸納行為。從更深層次的思考而言，這背后可能存在的是觀念上的問題，即對言行規(guī)范的認識并不強烈，而很容易產(chǎn)生“抄則優(yōu)”的錯覺。
第四段：引出抄襲后的處理方式
在這種情況下，法警抄襲是絕不能被容忍的。此次事件中，相關(guān)部門已經(jīng)采取了相應的處罰行動，以彰顯對違法和危害社會的嚴重行為的準確處理手段和決心。準確和及時的處理可以減少該事件對社會的影響，為人們樹立一個正確的行為標準，從而更好地維護社會的穩(wěn)定和法制。
第五段：結(jié)論與檢討
綜上所述，法警抄襲的事件雖然已經(jīng)被處理，但是必須引起我們的高度重視。我們應該以此為鏡，認真深刻地反思自己的行為和認識問題，以避免以后的錯漏和誤入歧途。在這些錯誤和教訓中，我們可以看到觀念的重要性，這不僅是在職場上，也是在生活中的學習和工作中都要注重和遵循。要從細節(jié)開始注意，在平時學習、工作和生活中，一定要重視起草和寫作規(guī)范，不斷培養(yǎng)自己的規(guī)范性和創(chuàng)新精神，以質(zhì)量為本，不斷提高自己的工作和學習水平。這樣，我們才能真正成為一個有益于社會的人。
抄襲心得檢討書篇三
尊敬的x書記：
這里，我只向您作出檢討。因為您就是黨的化身，亦是黨。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅，而替之以與現(xiàn)實接軌的自己。現(xiàn)在，根據(jù)有規(guī)律的改變，無規(guī)律的誠實態(tài)度，向你和你所有的黨委討論。
一是工作經(jīng)驗欠缺，不適應工作，并且在種種原因下，越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀。今天，我痛定思痛，按照紀委書記和人大**的談話精神，在今后的工作中，首先要堅持自己的追求，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間，讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨，對社會“有用”的人，而非“無用”的人;其次，要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗，并將這種有益和有良的經(jīng)驗運用到實際工作中去。
二是紀律性不強，自由主義泛濫。由于各種不適應，自由主義在心中作弊，犯了今天這樣嚴重的錯誤。在今后的工作中，要嚴格按照規(guī)則工作，認真遵守公司的規(guī)章制度和組織紀律，早點請示，晚點報告。在努力工作的同時，必須毫不留情地去除隱藏在我身上的自由主義成分。自始至終相信不遵守規(guī)則，很難成為周圍的古訓。通過這次事件的發(fā)生，給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。只有遵守規(guī)則，才能圓。
通過這次的教訓，我吸收了極其寶貴的經(jīng)驗財富，深刻記住了心，總是喚醒自己。
抄襲心得檢討書篇四
尊敬的黨組織：
此刻，我懷著愧疚的心情向組織寫這份檢討書。由昨天缺席黨支部會議，經(jīng)過自我反省與批評后，認識到自己做為一名預備黨員，如此態(tài)度是非常不應該的，現(xiàn)通過此檢討書向組織表達我堅決改正錯誤、端正態(tài)度、完善自我的決心。
對于作為一名預備黨員，認真學習黨章內(nèi)容是必須的，黨章嚴格規(guī)定了作為黨員的權(quán)利義務以及黨的目標和一些黨的相關(guān)知識，現(xiàn)在我深知這種無視自己身份、懶散的態(tài)度不是一個黨員的行為，對于我的這種行為態(tài)度感到懊悔。如今，錯誤已成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、紀律性不強，自由主義泛濫。由于各種不適應，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤。在今后的工作中，要嚴格按照規(guī)則辦事，認真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀律，做到早請示、晚匯報。在努力工作的同時，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信"不以規(guī)矩，難成方圓"這一古訓。通過這次事件的發(fā)生，給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，作出深刻思想檢討，反省自己的行為，加強黨員理論修養(yǎng)，加強組織紀律觀念。希望以自己的教訓對大家起警示作用。
3、作為一名即將入學的研究生，應該加強學習。要制定學習計劃，不要一味地放松自己，認真克服生活懶散的缺點，和老師、同學、班干加強溝通。
4、對黨性認識不夠，忽視了預備黨員應有的作用。對不起大學生預備黨員這個稱號。
總之，作為一名預備黨員，我辜負了組織對我的期望和信任，并沒有引起思想上的重視，影響比較惡劣，教訓比較深刻。如果不是黃老師的及時發(fā)現(xiàn)，及時提醒，后果將不堪設(shè)想。如果這個思想上的錯誤早期形成，長期發(fā)展，千里之堤必將潰于蟻穴，對自己的發(fā)展將產(chǎn)生不利影響，都不應再犯這樣的錯誤。
通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。對此，我做出如下保證：以后我保證積極參加學院黨委組織的活動，從思想上給予足夠的認識，從行為上給予足夠的重視。絕對不會缺席類似活動，如有重要事情不能參加，一定經(jīng)過黨委的批準和允許。時時刻刻以一個黨員的標準來要求自己，反省自身，檢討自己。并給周圍的同學作出榜樣，爭取早日轉(zhuǎn)正，加入到黨組織這個溫暖的大家庭中去。也希望領(lǐng)導和老師能夠?qū)ξ业难孕羞M行監(jiān)督。
檢討人：
20**年**月**日
抄襲心得檢討書篇五
抄襲是一種嚴重的學術(shù)不端行為，不僅會嚴重損害自己的學術(shù)聲譽，還可能引發(fā)道德和法律上的后果。作為一名學生，我們應該時刻警惕并嚴格抵制抄襲行為，不斷提醒自己做到學術(shù)誠信。
第二段：抄襲心得體會
在大學中，我曾經(jīng)因為抄襲被教授點名批評，面臨著將近失去學位的問題。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到抄襲的嚴重性，也更加珍惜自己的學位，再也不敢從中取捷徑。
我了解到，抄襲很可能引起嚴重的法律問題，因為這涉及到知識產(chǎn)權(quán)的問題。在學術(shù)界，還有一個不可忽視的影響，那就是我們的學術(shù)聲譽。如果我們被發(fā)現(xiàn)使用了他人的作品而沒有恰當?shù)丶右砸没蜃⒚?，我們將被視為知識產(chǎn)權(quán)盜竊者和肇事者。
這份令人驚恐的經(jīng)歷讓我學到了一些重要的教訓。首先，作為一名學生，我們必須時刻明確誠信的重要性。我們需要時刻警醒自己，決不對作業(yè)、論文、項目使用偷懶的方式。我們必須使用自己的智慧和能力完成任務，這是我們應該具備的基本能力。其次，我們需要掌握正常的引用和參考知識的方法。我們應該尊重他人的勞動成果，并在自己的作品中明確地注釋訴訟和出處。我們還可以學習專業(yè)文獻、學術(shù)規(guī)范，提高自己的學術(shù)寫作能力，使自己的作品更加規(guī)范、精確和有效。
第三段：檢討
在我遭受抄襲的教訓之后，我進行了深入的反思和自我檢討。我認為自己內(nèi)心的軟弱和缺少獨立思考能力是我遭受抄襲的根本原因。當時我覺得這份作業(yè)越來越難了，實在沒有頭緒，但是交作業(yè)的期限臨近了。面對時間的壓力，我沒有清晰思考，在網(wǎng)上查資料，結(jié)果錯誤地使用了別人的成果。
與此同時，我也認為我的抄襲行為傷害了自己的學術(shù)聲譽，在我被教授批評之后，我感到非常沮喪和內(nèi)疚，也因此失去了自己的學習動力。這樣的錯誤讓我懂得了不能以身試法，即使表面看起來并沒有什么錯，也不應該冒險去試。
第四段：自我修正
在這次抄襲的事情之后，我也開始了自我修正的行動。我大多數(shù)時間是自學的，我反思了自己的學習方法，整理出了一些避免抄襲的方法。首先，在學習和寫作中，我會使用多個網(wǎng)站或書籍來確保我真正理解和掌握知識，而不是只簡單地抄襲。其次，我也積極探索和學習專業(yè)文獻和學術(shù)規(guī)范，提高自己的學術(shù)寫作能力。最后，我還會向同學和老師請教，分享我的經(jīng)驗和教訓，幫助別人避免掉進抄襲的陷阱中。
第五段：總結(jié)
抄襲是大學生活中嚴重的問題，因為它違反了我們的學術(shù)誠信和道德底線，并可能引起法律糾紛。作為一名學生，我們需要通過反思和檢討，認識到和避免抄襲的問題，以保持自己的學術(shù)聲譽。我們也可以通過學習和應用專業(yè)文獻和學術(shù)規(guī)范來提高自己的學術(shù)寫作能力，并與同學和老師分享經(jīng)驗和教訓，以確保自己不會陷入抄襲的陷阱。
抄襲心得檢討書篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息的快速傳遞，抄襲問題愈發(fā)嚴重，給學術(shù)界和社會帶來了嚴重的負面影響。作為大學生，我深切意識到抄襲的危害，也經(jīng)歷了一次抄襲的痛苦經(jīng)歷。通過這次事故，我深刻反思和檢討了自己的行為，領(lǐng)悟到了抄襲對自己與他人帶來的損失和傷害，并立下決心堅決抵制抄襲行為。
首先，抄襲行為損害的是自己的人品和學術(shù)聲譽。抄襲是對他人勞動成果的無視和不尊重，是對知識財產(chǎn)權(quán)的侵犯。在這次抄襲事故中，我的抄襲行為被老師及時發(fā)現(xiàn)并大肆批評，使我感到十分羞愧和懊悔。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到抄襲不僅毫無道德和倫理可言，也直接損害了我自己的人品和學術(shù)聲譽。作為一名大學生，我們的人格品質(zhì)和學術(shù)規(guī)范是我們立足社會和學術(shù)界的基石，我們必須時刻牢記自己的責任和義務，以積極端正的態(tài)度面對學習和生活。
其次，抄襲行為嚴重影響了他人的創(chuàng)作積極性和研究成果。在智力創(chuàng)新日漸受重視的今天，學術(shù)界對于創(chuàng)新和獨立思考的追求越來越高。然而，抄襲行為的泛濫嚴重破壞了學術(shù)環(huán)境的正常秩序，直接打擊了創(chuàng)作者的積極性。這是因為抄襲者獲取他人的努力成果后，可以快速獲得榮譽和好處，而原創(chuàng)者則被抹殺了努力和付出的價值。如果這種不公平現(xiàn)象反復出現(xiàn)，會嚴重阻礙創(chuàng)作者的積極創(chuàng)作熱情，影響到整個學術(shù)界的穩(wěn)定與發(fā)展。
同時，抄襲行為還給社會帶來了嚴重的不良影響。在當今社會，知識產(chǎn)權(quán)保護已成為一個越來越重要的問題，各個領(lǐng)域也都加緊了相關(guān)立法和監(jiān)管。抄襲行為的盛行直接挑戰(zhàn)了社會的法制和道德底線，使社會風氣逐漸敗壞，給整個社會的健康發(fā)展帶來負面的影響。如果大家都只會抄襲，而不懂得創(chuàng)新和獨立思考，整個社會就會喪失進步與發(fā)展的動力，無法不斷更新和創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟和文化價值。
最后，作為一名認識到錯誤并愿意改正的大學生，我決心徹底告別抄襲，重樹起學術(shù)道德的觀念。為了避免抄襲的發(fā)生，我會養(yǎng)成誠信的學習態(tài)度，不僅要注重自身的學術(shù)紀律，還要引導他人走上正軌。首先，我會更加重視獨立思考和創(chuàng)作，避免依賴他人成果。其次，我會主動學習有關(guān)學術(shù)規(guī)范和論文寫作規(guī)則的知識，提升自己的寫作水平。此外，我還會積極倡導、宣傳和支持知識產(chǎn)權(quán)保護工作，在個人行為和團隊協(xié)作中，力爭營造一個良好的學術(shù)氛圍。
總之，通過這次抄襲事故，我深刻認識到抄襲帶來的傷害和對學術(shù)界的破壞。我決心徹底改正錯誤，重拾學術(shù)道德，為社會的進步與發(fā)展貢獻自己的力量。我相信只有誠信和創(chuàng)新才能引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。
抄襲心得檢討書篇七
尊敬的語老師：
在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學抄襲的錯誤行為。并且在此向您表達愧疚，向您做出今后的`行為保證。
回顧錯誤經(jīng)過，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里，我多次將周末語作業(yè)借給顧同學抄襲。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學的語作業(yè)存在過多相似之處，而揭發(fā)我們兩人的錯誤。
面對錯誤，我供認不諱，我感到深深的羞愧！經(jīng)過您的嚴肅批評與當面指正，我清醒地意識到作業(yè)給人抄襲的行為，表面上是幫助同學讓同學覺得你，實際上是害了同學讓同學養(yǎng)成了一種作業(yè)不認真完成、不獨立思考、懶得的壞習氣。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)深深地知道錯了。并且，我也感到我必須嚴肅對待錯誤，徹底改正錯誤。為此，我向您保證：從今往后，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學抄襲了，是任何一名同學，肯定是包括顧同學在內(nèi)的。
最后，我懇求您能夠原諒我！
此致！
抄襲心得檢討書篇八
尊敬的*老師：
您好!
我在論文中抄襲造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我寫這份檢討，以向老師表示我對這次論文抄襲行為的深刻認識。對不起，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。辜負了您對我這幾年的悉心栽培，當時沒能體會到您的良苦用心，一任自己的懶惰、投機取巧的心里作崇，在寫論文的時候，學習態(tài)度不端正，隨便在網(wǎng)上搜了一篇類似的文章，就開始加工論文，根本就沒有按照您的教誨，潛心研究論文題目，搜集大量的資料，只是將搜集的文章，隨便修改了一下，盜用別人的觀點，大量抄襲別人辛辛苦苦整理過的文字，只是一味地追求字數(shù)上的增加，單純地為了您布置的論文盡快地完成而寫作業(yè)，把您對我的教誨早就拋之腦后，進而不查相關(guān)資料，所表達的觀點沒有任何考證，都是自己憑空想象出來的，最后將抄襲的語句加上自己一些獨撰的文字，拼湊出整個論文，把這篇沒有任何條理，觀點雜亂的文章就交給了你。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在寫論文的時候抱有僥幸心，以為把論文加工出來交給你就萬事大吉了，純粹沒有按照您平時教導我們要老老實實做學問，認認真真寫論文的原則。這種行為本身就是錯誤的，在班級造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了班級的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害。
在寫這篇論文的時候，自己抱有可怕的僥幸心理，這種心理導致自己在學習上，不認真鉆研，馬馬虎虎，對您布置的作業(yè)也是敷衍了事，為了趕時間應付您，在網(wǎng)上隨便搜幾篇相關(guān)的文章，然后自己胡亂的串聯(lián)在一起，以為這樣就可以蒙混過關(guān)。完全違背了您治學嚴謹?shù)囊回炞黠L，放任了自己的懶散毛病。這樣下去，最終受害的還是我自己，作為一名學生，在校期間就應該好好學習，勤勤懇懇地做學問，多想老師學習，多請教。而我自己完全背道而馳，不認真學習，不愛做作業(yè)，即使做了作業(yè)，也是為了應付您的檢查。沒有將心思用到學習上，反而在學習過程中讓僥幸心理占據(jù)了上風，以為每次的作業(yè)只要自己做了，交給了老師就算完事了。結(jié)果在這次寫論文的時候，就大量抄襲別人的文章，以為這樣就完成了您的作業(yè)。完全不顧論文的質(zhì)量，更別說花大量時間去搜集和整理資料了，論文中的觀點就是自己也稀里糊涂的，根本沒有任何邏輯性和條理性。
這樣的文章您看了之后肯定是非常氣憤的，您每次上課，苦口婆心的教我們怎么寫論文，如何選題、搜集資料，怎樣提出自己的觀點，結(jié)果我對您的教誨執(zhí)迷不悟，每次都懷有極大地僥幸心理。這次論文交給您之后，立刻指出這篇粗制濫造論文里的抄襲部分。這次抄襲行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么?我怎么會變成這個樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會喪失了學習準則呢。這個抄襲的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己抄襲的行為感到羞愧，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的抄襲行為。我真的錯了，深知要想學好專業(yè)課程，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在寫論文中抄襲。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在論文中抄襲，而我沒有聽從老師的教誨，論文抄襲不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。論文抄襲說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，認真學習，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求您的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，及時指出論文中的抄襲部分，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在寫論文的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的研究生當然要努力學好沒，每門課程，踏踏實實地多發(fā)表論文，但不能不顧一切、不擇手段地去寫隨意復制粘貼、沒有任何學術(shù)價值的論文，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，每次學習過程中，寫論文的時候都抱有極大地僥幸心理，為此而犯了方向性的錯誤。
老師您對我們的教誨，弟子謹記在心，對于這次您對弟子的批評，弟子不勝感激。您一向治學嚴謹，對我們要求嚴格。您時刻要求我們要認真鉆研，老老實實做學問，不能盲目追風，更不能抄襲別人的勞動成果。寫論文時，您從選題，需要搜集的資料都羅列出來，然后教導我們?nèi)绾稳懀诒磉_自己的觀點時，一定要有依據(jù)，而不能憑空捏造和想象。每一次寫論文，不論您多忙，您都仔細閱讀，甚至標點符號，您都指出來，并讓我們修改。您如此辛苦地教育我們，從不記個人得失，很多時候，您忙完學校里的事務，還要加班批閱我們的作業(yè)，無數(shù)個深夜，都有您繁忙的身影。而我沒有體諒您的良苦用心和辛勤勞動成果，只是為了自己的享樂，虛度光年。您布置的論文自己都匆匆應付，把你對我的悉心教導置之腦后，從來沒有更深層次地分析您的教導和批評，而只是恣意妄為，任意竊取別人的勞動成果，冠冕堂皇地為自己抄襲過來。我所犯的錯誤是對您的不尊重，您百忙之中還要批閱我的論文，而論文又不是自己認真寫的，既浪費了您的時間，又影響了您的教學進度，這一切都是由于我的學習態(tài)度不端正，自己平時懶散的行為所造成的，在受到您的批評之后，我悔恨不已。
老師，對于此次論文抄襲，弟子非常痛恨自己，辜負了您對我的殷切期望。明白了我的錯誤之后，對自己進行了深刻的批評和教育。經(jīng)過一番深刻的反省，我意識到了自己錯誤的嚴重性。任意抄襲別人的文章，只是為了趕寫自己的論文，這是自己錯誤的學習態(tài)度的表現(xiàn)!在這里我要感謝老師的批評指導，如果沒有您及時地指出我的錯誤，告訴我這屬于嚴重的剽竊行為，那我可能還會在這條路上越走越遠，將來甚至可能發(fā)展到自己不會寫論文，不能順利畢業(yè)!如今我認識到自己的錯誤的嚴重性，這多虧了老師您及時的教育指導，我才得以明白自己錯誤學習態(tài)度的嚴重性。千里之堤，潰于蟻穴，而我就是這個犯錯的蟻穴，老師您的教導及時的堵住了這將要犯下更大錯誤的蟻穴。
我知道我這種懶散、自由的行為傷害了很多同學，他們花了大量的時間查資料，寫論文，并不斷地修改論文，而我僅僅是復制粘貼，只花了很少的時間寫論文，對大家是很不公平的。不僅打擊了同學們的學習積極性，而且是對他們學習成果的不尊重。另外，對于老師您，也是極大地不尊重，您幫我們選定題目，羅列參考資料，還要晚上加班批閱我們的作業(yè)，每每想到這些，我就非常痛恨自己，作為一個犯下錯誤的人，我在這里向您說:對不起，我傷害了你們的感情!
記得剛進入大學的時候，我在學習上還能跟得上，按時并且保質(zhì)保量的完成作業(yè)，可是時間久了，對于這些卻不重視了。在學校三令五申的鐵律下，在嚴明的校規(guī)校紀的大環(huán)境下，我卻執(zhí)迷不悟，草草地寫論文，抄襲別人的文章，犯下了如此嚴重的錯誤，我深深地認識到自己所犯錯誤的嚴重性。自己變成了一個不尊重別人學習成果，弄虛作假，沒有學習積極性的人，感激老師及時讓我在這條迷途上，不再繼續(xù)深陷下去，讓我迷途知返。
想想自己也在學校里生活了兩年了，卻在步入后半段的關(guān)鍵時刻犯下了重大的錯誤，我知道這是學校對我的考驗，我一定會經(jīng)受住考驗，把它當成我人生路上的轉(zhuǎn)折點，從今天開始，無論是在學習還是在紀律上，我都會用您的教誨嚴格的要求自己。對待學習要認認真真、踏踏實實，對每一篇要寫的論文，一定要查閱大量的資料，及時向您請教，論文中提出的觀點要有依據(jù)，對每一個字都要認真推敲，甚至是標點符號，都要慎重使用。
犯下如此嚴重的錯誤，我自己也想了很久，思考了很多東西，反省了很多事情，自己也很悔恨，也深刻的意識到了問題的嚴重性。對自己所犯的錯誤感到了羞愧，其他同學都能花大量時間去寫論文，并且每篇論文都寫得非常好，論證嚴密，參考資料豐富，而我拼湊的文章還能算是論文嗎?冷靜過后，我對自己的犯錯動機進行了深刻的分析，問題最終歸結(jié)于自己沒有把學校和老師的諄諄教誨放在心上，沒有重視老師的教導，放任自己的錯誤想法發(fā)展下去，這是對老師工作的不尊重，是對老師勞動成果的無視。而這也導致了我這次犯錯?，F(xiàn)在，多虧老師您的幫助，我才看到了自己身上的不足之處才能改正過來，您是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人指明燈，照亮了我們的后半生!
此次論文抄襲，我辜負了老師父母的期望，在同學間造成極壞影響，若是沒有老師您的及時提醒指正，自己繼續(xù)這樣對待學習，后果將不堪設(shè)想。這樣下去，自己到畢業(yè)了論文還不會寫，只會復制粘貼，抄寫別人的文章，那么，畢業(yè)都成了問題。老師和父母這么多年的辛苦培養(yǎng)，到頭來卻華而不實，沒有學到知識，還養(yǎng)成了弄虛作假，不尊重別人的不良行為。如果步入社會，自己的這些不良行為將會影響我的一生，自己很難在社會上立足。老師，我知道我犯的是原則性的錯誤，我也知道我的保證您不會相信，在別人眼里可能更是一文不值。但是知恥而后勇，作為一名上進青年，我一定會改過自新重新做人。老師，您是我們改錯路上唯一的依靠，您將繼續(xù)指導我們前行。
作為一個學生，完成老師布置的作業(yè)是我的義務，也是最基本的責任，寫論文是我獲得知識的重要途徑，然而我卻沒有意識到這一點，無視老師的教導;一名研究生卻不知道誠信對自己的重要性，而且更嚴重的錯誤是我沒有主動去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒，這是令人恥笑的行為，是在我犯錯之后，我一夜沒有睡著，我認真的反省了自己，反省自己的錯誤，反省自己錯在哪里，反省自己為什么在犯錯之后卻只會想到推脫，論文是嚴肅和嚴謹?shù)模瑢W校和老師的原則是對學生走上正確道路的一種保證，校規(guī)校紀的制定是對學生的正確引導，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的學風規(guī)定，我沉浸在自己的思想中，沒有接納老師您對我的正確思想的灌輸，這是非常幼稚、非常自以為是的行為，這是我成長路上的一次教訓，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。學校的學風規(guī)定已經(jīng)進行了這么久，經(jīng)過這次教訓，我又對您的良苦用心多了一些理解，作為一名學生你永遠不能停止學習，永遠不能自我滿足，老師您對我的教導不是為了為難我，卻是要將我們從吊兒郎當，懶散，自由，無所謂的自以為是的思想中拉出來，而當局者迷旁觀者清，我有時候卻會以為這是您故意在為難我，而用我那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去任意抄襲別人的文章來拼湊自己的論文。只有當我真正理解了您的淳淳教導，不倦的教育我，理解我們已經(jīng)長大，肩負著自己是研究生，理解我們自己應該越來越優(yōu)秀越來越進步，應該踏踏實實地做研究和學問，多寫幾篇高質(zhì)量的論文，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的西北師范大學的研究生。
所謂苦口良言，每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使學校有一個良好形象。而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級良好的學風，在同學中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個同學都這樣寫論文，那么是不會有良好的學習風氣形成。每次寫論文之前老師您都會再三強調(diào)論文的重要性，并囑咐我們不要抄襲，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯，還抱有僥幸心理想得到原諒。這對我以后的發(fā)展是很不利的。
在這里我想再對*老師說一聲，對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于此次論文抄襲也非常的生氣。我也知道，對于學生，做到有錯誤要主動認識，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤，學校是個小社會，現(xiàn)在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我會以這次論文抄襲事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，樹立正確的學習觀，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次抄襲事件，提高我的思想認識，加強自己的責任感，理解老師，尊重老師，遵守學校規(guī)定，自己還是很想好好學習的，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性，作為一個研究生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習3年的知識，不辱自己活在這個世上，以誠信好學，尊師重道為榮。
事實證明，研究生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作為高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。寫論文時，大量抄襲別人的文章和觀點，直接造成不尊重同學、不尊重老師的惡劣影響。本來，您是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了您的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并且監(jiān)督我。
檢討人：***
抄襲心得檢討書篇九
尊敬的李老師：
您好，我是四年級的xx，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學的'一本數(shù)學題練習本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了！關(guān)于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
此致
敬禮
抄襲心得檢討書篇十
尊敬的xx：
我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的.人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯跟我一樣愚蠢的錯誤了。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些跟我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
抄襲心得檢討書篇十一
尊敬的李老師：
您好，我是四年級(3)班的xx，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數(shù)學題練習本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了！關(guān)于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
抄襲心得檢討書篇十二
尊敬的李老師：
您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數(shù)學題練習本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的.話，我深刻地知道了自身所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關(guān)于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
此致
敬禮!
檢討人：
xx年xx月xx日
抄襲心得檢討書篇十三
尊敬的李老師：
您好，我是四年級(3)班的，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學的'一本數(shù)學題練習本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關(guān)于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
您的學生：
抄襲心得檢討書篇十四
班主任老師：
您好！
我是xxx，前幾天我在課間寫老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數(shù)學題練習本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關(guān)于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
抄襲心得檢討書篇十五
尊敬的老師：
我是xx專業(yè)學生陳明紅。這次論文作業(yè)因為自己工作較忙，一時僥幸之下抄襲了別人的論文?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。究其根本，平日里我對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯，違犯了學校紀律，對不起老師平日的諄諄教誨。假如自己平時能像其他同學一樣，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警戒，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，從此以后爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使自己學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病，堅持努力學習，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上!我很感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。
請關(guān)心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督，督促我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫我，幫我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，也真心地希望我能夠得到改正的機會。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過態(tài)度，相信我的.悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
xxx
抄襲心得檢討書篇十六
敬愛的老師：
您好！
在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的。
這樣做破壞了考場的紀律，現(xiàn)在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。
其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣。
所以，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方。
現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。
在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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