演講稿是一種可以幫助演講者組織思路、引導(dǎo)觀眾思考的重要工具。那么我們該如何寫一篇較為出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題；其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，收集相關(guān)的資料和事實(shí)；另外，合理安排演講的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，確保邏輯清晰，引人入勝；最后，要通過大量的練習(xí)和反復(fù)演練，提高演講的自信和流利度。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，包括學(xué)術(shù)演講、商務(wù)演講、勵(lì)志演講等。讓我們一起來看看吧！
課外書演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
古人說過：“讀書破外卷，下筆如有神。”這句話的意思表達(dá)了讀書的.好處。
讀課外書的好處非常多：能讓我們增長知識、開闊視野，了解這個(gè)五彩的世界；讀書，會讓我們進(jìn)步。書就像一位朋友，一出想去就去的故地，就像一個(gè)懂得萬事的老師交給你知識。讀書給了我們快樂，給力我們一個(gè)五彩繽紛的空間。
也許大家會說，課外書誰不會讀呀？書大家當(dāng)然會讀，但怎么讀好書，怎么提高讀書的效率，這里可是大有學(xué)問的。
一、要看適合自己的好書。低年級的學(xué)生我建議看童話故事書；中年級的學(xué)生我建議看像《城南舊事》、《呼蘭河傳》等書籍。高年級的學(xué)生我建議看散文、小說、世界名著。
二、看書一天不能只看一本，有一位名人曾經(jīng)說過，一個(gè)人現(xiàn)在對這本書感興趣，過一會又要看另一本書，所以一天之內(nèi)我建議看多本課外書。
三、讀書要學(xué)會做筆記，你可以做一些好詞、好句、好段。這樣一來你記滿一本筆記時(shí)，你的作文水平也就提高了。
大家喜歡讀書了嗎？書是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯！所謂飯是身體的食糧，書是精神的食糧！
謝謝大家！
課外書演講稿篇二
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們:
大家好！
從古至今，人們都很注重讀書。不僅要學(xué)好自己所學(xué)的課內(nèi)文章，還要多讀課外的書籍，以此來豐富我們的見識和開闊我們的視野。想必大家都聽說過“鑿壁偷光”的故事吧！故事中的主人公匡衡非常熱愛讀書，因?yàn)榧依锔F買不起蠟燭，在墻上挖了一個(gè)洞，借隔壁的光來讀書。也可以看得出匡衡熱愛讀書和讀書的好處。
每天進(jìn)行一定的時(shí)間閱讀課外書，這有有助于閱讀能力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。在書里看到的好詞好句在寫作文時(shí)在文中加以運(yùn)用，寫出更好更優(yōu)美的文章?？梢蕴找蔽覀兊那椴伲S富我們的知識。
多讀課外書的好處不計(jì)其數(shù)，但是現(xiàn)在對課外書閱讀不重視的現(xiàn)象越來越多。大部分人的休閑時(shí)間不是在看電視，就是在玩手機(jī)，不是抱著ipad就是守著電腦。上著qq、聊著微信、刷著微博、玩著游戲。把應(yīng)當(dāng)閱讀課外書的時(shí)間都浪費(fèi)在了娛樂上。
在這里我給大家提幾個(gè)關(guān)于閱讀的建議:
1、每天空出10～60分鐘的時(shí)間來閱讀，放松自己的心身。
2、不能盲目的讀書，應(yīng)該選一些適合我們小學(xué)生閱讀的好書。
3、適當(dāng)?shù)淖鲆恍┳x書筆記。把在書中看到的好詞好句抄下來積累，還可以寫寫讀后感。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書可以讓你知識淵博，可以讓你談吐不凡，可以讓你全身散發(fā)著一股書香。我相信大家都會喜歡這種人，也喜歡與這種人打交道。所以，同學(xué)們，多讀書吧！讓讀書充實(shí)你的生活！
課外書演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我最高興的一件事就是讀書。
我非常的愛讀書。因?yàn)闀杏兄R，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級的時(shí)候，參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng);上三年級的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日報(bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的.東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
課外書演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
在今年寒假期間，我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪所寫的動物小說，這本書準(zhǔn)確地表達(dá)了人與動物、動物與動物之間的深情厚誼。沈石溪在云南西雙版納時(shí)領(lǐng)養(yǎng)和觀察了許多的動物，并對它們進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，最終寫下了這本動物小說。在書中他對動物的形象和特點(diǎn)做了非常生動的描述，讀后讓我受益匪淺。在此，我對以上兩點(diǎn)做了一個(gè)小小的研究。
首先我研究的是動物形象：在小說中沈石溪都是通過了動物的樣貌而取下了各種各樣的名字，如雪豹雪妖、獅子紅飄帶、豺王白眉兒、母狼紫嵐……作者為什么給它們?nèi)∵@個(gè)名字呢？那是為了讓我們更加直觀地了解動物的模樣以及動物身上的特性，側(cè)面是為了讓我們更容易記住它們。
通過對這本書的研究讓我深深明白：我們要珍惜與動物們相處的美好時(shí)光，時(shí)刻都要保護(hù)好身邊的動物，也要及時(shí)阻止他人捕捉、獵殺動物。否則，許多動物都有瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，不要因我們的貪婪和殘忍而毀滅地球。只有人類與動物和平相處，我們的世界才會更美好。
課外書演講稿篇五
大家晚上好!
根據(jù)本次的主題內(nèi)容，我仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《課堂教學(xué)與課外閱讀》。
蘇霍姆林斯基說：請你不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時(shí)間用在讓學(xué)生讀書上面去!你不必害怕讓學(xué)生花一整天的時(shí)間到“書籍的海洋”里去遨游。讓書籍以歡樂的激情去充實(shí)年輕的心靈吧!讓書籍去占據(jù)青年時(shí)代吧!如果你的學(xué)生感到書籍永遠(yuǎn)是一種新奇之物，如果年輕人總想單獨(dú)地躲起來去享受這種瑰寶，如果在青年當(dāng)中有許多這樣有讀書癖的“怪人”，那么，我們的社會目前還不能對付的許多棘手問題就會迎刃而解。
當(dāng)我讀到這段話時(shí)候，讓我聯(lián)想到自己的閱讀教學(xué)。真是做的微不足道。我沒有大膽的放手讓學(xué)生大量的閱讀，太過于重視40分鐘，只關(guān)注課文與習(xí)題等知識的側(cè)重點(diǎn)及其難點(diǎn)的講解，而學(xué)生的知識面得不到拓展。我們學(xué)校每周五下午有兩節(jié)閱讀課，一周只開展兩節(jié)閱讀課，在這兩節(jié)課上讓學(xué)生讀自己喜歡的書，讀完之后，再寫一篇讀書筆記。正因?yàn)槲以陂喿x教學(xué)上沒有進(jìn)行閱讀方法的引導(dǎo)，所以，導(dǎo)致學(xué)生每回考試中，課外閱讀與習(xí)作成了弱項(xiàng)。這就是閱讀量少的原因所在。
我發(fā)現(xiàn)了問題所在之后，就改進(jìn)了我的閱讀教學(xué)：
首先，從課堂上改起，啟發(fā)學(xué)生閱讀書籍，讓學(xué)生由教室走向閱讀室，由某一個(gè)問題激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。比如：我所教的四年級一篇課文《卡羅納》，選自亞米契斯的《愛的教育》一書，本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí)，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰她，默默的關(guān)愛她。學(xué)生覺著這篇故事非常感人。我在引起學(xué)生情感上的共鳴的時(shí)候，給學(xué)生介紹了這篇故事是選自《愛的教育》這本書，并且我們教學(xué)樓每個(gè)走廊內(nèi)都設(shè)有圖書角。當(dāng)我推薦給這本書后，沒讀過這本書的學(xué)生，下了課都紛紛的.去圖書角借閱這本書。
其次，激發(fā)孩子們的閱讀興趣后，再開展讀書故事會。開展讀書故事會，評選班中的故事大王，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。讓學(xué)生的閱讀能持之以恒，而不至于內(nèi)心生厭。開展讀書故事會是我初步計(jì)劃，從下周開始，每周五下午的三四節(jié)課開展此活動。我將活動分為三步：首先讓學(xué)生在小組內(nèi)推選出一名講的生動、活潑、形象的學(xué)生。其次，再將推選出來的學(xué)生在全班內(nèi)比賽。最后，推選出一名故事大王。每周故事大王都有不同的獎(jiǎng)勵(lì)。為了每次活動不失興趣，我還將每次的活動留下照片，更換在我們教室外的墻報(bào)中，供學(xué)生們欣賞。
再次，老師向?qū)W生推薦好書。在充分激發(fā)起學(xué)生興趣后，每周向?qū)W生推薦一本好書。我是根據(jù)朱永新教授推薦的適合四年級學(xué)生閱讀書目，有文學(xué)類、科學(xué)類、人文類的書籍。比如說：文學(xué)類的《千家詩》、《長襪子皮皮》、《親愛的漢修先生》，科學(xué)類的《奇妙的數(shù)王國》、還有人文類的《林漢達(dá)歷史故事集》、《書的故事》等等。
希望我將要開展的活動效果會越來越好吧!
以上是我讀《課堂教學(xué)與課外閱讀》的思考與感想，我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位老師們的聆聽。
課外書演講稿篇六
我的一本課外書《木偶奇遇記》大家好!我叫李思航，很高興與大家分享我的一本課外書《木偶奇遇記》。
一段木頭，被一位老木匠雕刻后，竟然變成了一個(gè)調(diào)皮可愛的小木偶，很神奇吧?這就是《木偶奇遇記》里的主人公匹諾曹。
匹諾曹從一個(gè)貪玩、任性、愛撒謊的木偶，后來變成了一個(gè)誠實(shí)、勤勞、愛學(xué)習(xí)的男孩兒。他經(jīng)歷了一連串的奇遇，也承受了許多的苦難：差點(diǎn)兒被用來烤羊肉;上了狐貍和貓的當(dāng)，遇上殺人兇手;被誤判入獄;當(dāng)看門狗……其實(shí)，我覺得造成匹諾曹苦難的原因是他經(jīng)不住誘惑。
從匹諾曹的身上，我一次次看到了自己的影子。生活中的誘惑太多了：好看的動畫片、精彩的電腦游戲、美味的糖果……它們隨時(shí)都在吸引著我。現(xiàn)在，我知道了，面對誘惑，可不能像匹諾曹那樣意志不堅(jiān)定，我一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，用堅(jiān)定的毅力去戰(zhàn)勝它，這樣才能讓自己健康成長。
怎么樣，你是不是對匹諾曹感興趣了?那就趕快去讀讀《木偶奇遇記》這本好書吧!
課外書演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
我是一年級一班的。今天我演講的題目是《我最喜歡的一本課外書書是我的老師，我從中學(xué)到許多知識；書是我的朋友，每天和我形影不離；書是我的知己，每次幫我排解心中的郁悶；書是我的食物，使我經(jīng)常忘記了饑餓。我的書架上擠滿了大大小小的.書，在這些書中，我最喜歡《灰姑娘》這本故事書。
這是一本注音讀物，每個(gè)字都加注了拼音，遇到不認(rèn)識的字閱讀也不困難了，我在閱讀時(shí)認(rèn)識了好多生字呢！這本書每頁都配有精美的圖畫，我可以一邊讀一邊看圖，輕松地理解書中的內(nèi)容。
《灰姑娘》這本故事書講述了灰姑娘的悲慘遭遇。每天灰姑娘都必須從早到晚干活，而且還受到兩個(gè)姐姐的欺負(fù)、嘲笑，晚上連睡覺的地方都沒有。面對著重重困難，她沒有屈服，她的真摯、善良更感動了那些天空中的小鳥、小鴿子，還有一根爸爸送給她的榛樹枝。這些小鳥來幫她做她做不完的事情，送給她華貴的衣裝，讓灰姑娘遇到她心目中的白馬王子。
在這不幸的生活中，灰姑娘找到了光明，在痛苦中尋求快樂，這光明和快樂就是上帝所賜予她的珍貴禮物。這故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸時(shí)，不要?dú)怵H，要把痛苦和不幸化為奮斗的力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們與書交朋友吧，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
課外書演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
我是一年級一班的。今天我演講的題目是《我最喜歡的一本課外書書是我的老師，我從中學(xué)到許多知識;書是我的朋友，每天和我形影不離;書是我的知己，每次幫我排解心中的郁悶;書是我的食物，使我經(jīng)常忘記了饑餓。我的書架上擠滿了大大小小的書，在這些書中，我最喜歡《灰姑娘》這本故事書。
這是一本注音讀物，每個(gè)字都加注了拼音，遇到不認(rèn)識的字閱讀也不困難了，我在閱讀時(shí)認(rèn)識了好多生字呢!這本書每頁都配有精美的圖畫，我可以一邊讀一邊看圖，輕松地理解書中的內(nèi)容。
《灰姑娘》這本故事書講述了灰姑娘的悲慘遭遇。每天灰姑娘都必須從早到晚干活，而且還受到兩個(gè)姐姐的欺負(fù)、嘲笑，晚上連睡覺的地方都沒有。面對著重重困難，她沒有屈服，她的真摯、善良更感動了那些天空中的小鳥、小鴿子，還有一根爸爸送給她的榛樹枝。這些小鳥來幫她做她做不完的事情，送給她華貴的衣裝，讓灰姑娘遇到她心目中的白馬王子。
在這不幸的生活中，灰姑娘找到了光明，在痛苦中尋求快樂，這光明和快樂就是上帝所賜予她的珍貴禮物。這故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸時(shí)，不要?dú)怵H，要把痛苦和不幸化為奮斗的力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們與書交朋友吧，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講完畢，謝謝大家!
課外書演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是;我與書的故事。
不僅如此，我把書當(dāng)成我的“好朋友”呢!說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽給我買了一本新書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在公園里一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過了一會兒，我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動，正當(dāng)我脫鞋脫襪時(shí)，隱隱約約看到一個(gè)東西正從池下浮起來，我定睛一看，呀!是“好朋友”，只是它變得“毫無力氣”。在大家的幫助下，我終于撈起了它，可是書皮都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想。但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書，帶領(lǐng)我慢慢地長大、教育我知識和道理!
謝謝大家，我的話講完了。
課外書演講稿篇十
面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離父母關(guān)愛的兒童，面對孤獨(dú)無助的親人，面對孤苦伶仃的老人，面對家庭破裂傷及無辜孩子們的那一幕幕、那一個(gè)個(gè)難忘的場景，在場的我們，您，可曾想過：這就是我們身邊這些可愛的孩子們他們今天的真實(shí)生活寫照!
她是一個(gè)乖巧的小女孩，一個(gè)聽話的好學(xué)生，一個(gè)懂事的小朋友，她叫金英，是我班的一名學(xué)生。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，工作負(fù)責(zé)，是老師的小幫手;她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，課堂上總能聽到她精彩的發(fā)言;她作業(yè)總能按時(shí)完成，字跡工整又漂亮，常常成為同學(xué)們的榜樣?？墒?，也是這樣一個(gè)學(xué)生，一連幾天家庭作業(yè)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，平日活潑可愛的她也開始沉默。她不應(yīng)該是這樣的孩子!我?guī)е唤鈦淼搅怂依?，家里只有一個(gè)年邁的外婆。原來小金英的父母常年在外打工，一年四季陪伴她的就是年近6旬的婆婆，可是老人家年紀(jì)大，不識字，作業(yè)中有不懂的也沒人教她。而沒有父母在身邊關(guān)心照顧，孩子有時(shí)候也會覺得孤單?？吹叫〗鹩⒑退牌诺臒o助，我把我的電話告訴了金英的婆婆，讓她有什么不懂的地方，隨時(shí)和我聯(lián)系，并且還給她買來了一套識字卡片，讓她主動學(xué)習(xí)，增強(qiáng)記憶，提高識字水平。我也時(shí)不時(shí)找她談?wù)勑模瑔枂査那闆r，很快她的學(xué)習(xí)成績就上來了一大截，可愛的小臉蛋兒上又露出了燦爛的笑容!
老師們，當(dāng)你們經(jīng)常面對一個(gè)聾啞人的時(shí)候，你們是什么樣的感覺?你會不會覺得無助和無奈?大人尚且如此，若是一個(gè)僅僅6、7歲的小孩子，常年與這樣的一個(gè)人在一起生活將是什么樣的處境?張玉玲，我們班一個(gè)特殊的學(xué)生。她熱情、樂于助人，可是自制力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。她的父親常年在外面打工，母親是個(gè)聾啞人。為了改變她經(jīng)常寫字“龍飛鳳 無奈之下，我只好與她在外打工的父親取得了聯(lián)系。最終通過商議，由張玉玲的姑媽抽出時(shí)間督管孩子。通過姑媽和老師們加強(qiáng)對她的監(jiān)管，她的'學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績也好了許多。小小張玉玲平時(shí)生活在一個(gè)聾啞家庭里，沒有愛的語言，沒有愛的呵護(hù)，是親人給了她成長的動力和改正缺點(diǎn)的勇氣，她成長和學(xué)習(xí)的道路上就多了一份陽光!
老師們，你們是否經(jīng)?？吹皆趯W(xué)校的操場上，有一位衣衫不整，書包斜跨，瞇著小眼睛的小男生?他叫李-鵬，也是我們一一班的一名學(xué)生。他有個(gè)最大的特點(diǎn)——就是忘記大，不是今天沒有帶筆，就是明天沒有作業(yè)本，就別再想他的家庭作業(yè)能夠按時(shí)完成了。一個(gè)星期六的下午，我們幾經(jīng)周折才找他的家。走進(jìn)他的家里，我不禁一陣心酸：屋里面沒有一張桌子，沒有一把椅子，沒有一件像樣的家具，只有一個(gè)簡陋的煤氣灶和一些炊具散亂地?cái)[放在角落里。李-鵬每天就是生活在這樣的一個(gè)環(huán)境里。我問她的媽媽：李-鵬平時(shí)回來在什么地方寫作業(yè)?他媽媽說，“就在外面別人家的椅子上做”。我們說明了我們家訪的目的和李-鵬在學(xué)校的表現(xiàn)，他媽媽說她一定會配合老師，監(jiān)督他完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。看著她那張誠實(shí)的面孔，我們放心的離開了李-鵬的家。
又是一個(gè)星期一的早晨，李-鵬的桌位上一直沒人，同桌說他今天沒有來。我想估計(jì)是生病了?？墒?，過了兩天他還是沒有來，我再次來到李-鵬的住處。一打聽才知道原來是李-鵬的父母鬧離婚，孩子被父親帶走到了外地打工的住地。李-鵬沒有來得及跟老師和同學(xué)們說聲再見，就隨他父親離開了這個(gè)城市，離開了這個(gè)學(xué)校，離開了他熟悉的同學(xué)們、伙伴們，去到一個(gè)陌生的地方生活了!我愕然、我驚嘆，我后悔自己來晚了一步。。。。。。我仿佛看到了小李-鵬最后離開教室的那一瞬間難舍的眼睛，似乎看見他伸開雙手想讓我們這些老師們?nèi)ダ话?那一刻我的眼淚忍不住奪眶而出。
回想起每一次次家訪時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驀然感到，有一種曾經(jīng)飄渺的東西，如今正鮮活地在我們身邊肆意地生長，鋪陳、縈繞，那就是愛!一種教師與學(xué)生之間最溫暖的情感。有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。家訪是一個(gè)紐帶，它把老師、學(xué)生、家長聯(lián)系在一起，讓老師和學(xué)生之間的愛不再遙遠(yuǎn)，讓父母和子女之間的愛不會停頓，讓心與心之間距離不再漫長。
作為一名人民教師，我是幸運(yùn)的，每天和這么多可愛的孩子們一起，教他們學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，生活里總是蕩漾著他們的歡聲笑語，看著他們健康的成長，我感覺到幸福。孩子們也是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛宋覀兒蜕鐣蠹彝ソo他們的無數(shù)的愛!如果愛可以重來，那我們能做的就是好好珍惜、好好守護(hù)好這份無私而偉大的愛，把它進(jìn)行到底!
“有多少愛可以重來，有多少人愿意等待，當(dāng)懂得珍惜以后會來，卻不知那份愛，會不會還在……..”
課外書演講稿篇十一
各位老師,各位同學(xué):
你們好!我是一(4)班的楊飛宇，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我是一位愛讀書的小女孩。我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我認(rèn)識很多字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個(gè)很難的字寶寶，我答對了，媽媽夸我真棒，我特別開心。
我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我懂得很多道理。我會經(jīng)常幫助別人。我會幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他;我會幫助同學(xué)學(xué)會不認(rèn)識的字寶寶;我會幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢!大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我學(xué)到很多知識，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。讀書也使我懂得了許多知識。在書中,有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
我愛讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書是一件快樂的事情。小朋友們，你們覺得呢?我的演講完了，謝謝大家!
課外書演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的家里有不少書：漫畫類、少兒讀物、小說類，還有關(guān)于名人故事的書我都有。它們都統(tǒng)一擺放在我的書柜里。雖然我有很多書，但我最喜歡的還是那本《小英雄與芭蕾公主》。
《小英雄與芭蕾公主》的作者是楊紅櫻，這位女作者寫過不少書。《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳系列》……都是她的杰作。
它引起了我的注意，一串串問題要問：受了傷的小男孩要去哪?他為什么受了傷?為什么大家一副急匆匆的樣子? 為什么小女孩要坐在輪椅上?我迫不及待地想看這本書。
原來，馬小跳奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震 。馬小跳在那里的小伙伴”小非洲“在學(xué)校崩塌的時(shí)候，舍己救人。小英雄就是他了，他還上了電視、登了報(bào)紙呢!
這場大地震不僅讓小英雄失去了右手，還讓他失去了以前上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，”小非洲“住進(jìn)了馬小跳的家，還跟馬小跳做了同班同學(xué)，并且成了同桌。
他們和一個(gè)叫夏林果的中隊(duì)長幫助了一個(gè)熱愛跳芭蕾舞，但在地震中失去了一條腿的女孩走出了抑郁陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了芭蕾夢，得到了”芭蕾公主“的稱號。
我喜歡這本書。喜歡它的封面，喜歡它感人的故事，喜歡它的優(yōu)美詞句。如果你感興趣，也去讀一讀，你會有新的發(fā)現(xiàn)。
課外書演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我十分喜愛看書，特別是周銳寫的《幽默西游》。
有一次，我和爸爸媽媽去新華書店買書，我無意間發(fā)現(xiàn)了《幽默西游》這本書，我一翻開這本書，就對他愛不釋手，死纏爛打的要媽媽幫我買?？蓩寢層X得這書不能使我學(xué)到什么東西，我再怎么纏著媽媽，媽媽也不給我買。沒辦法，只好跟這本書說再見了。從書店出來，我忽然靈機(jī)一動，想到：媽媽不給我買，我可以用自己的零花錢買啊!于是，我一回到家，就拿出零花錢，以去哥哥家玩為借口，偷偷的坐車去書店。到了書店，我跑到放《幽默西游》的柜臺上，急切地尋找起書來，找了一遍，竟沒有找到，我越發(fā)急了，心里想到：會不會給人買走了呢?后來，在我想放棄的時(shí)候，終于在柜臺旁的書堆找到了那本書，并用錢買下了它。
回到家里，我迫不及待地想翻開書，可是萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)，那就不好了。為了看書，我的腦子又開始產(chǎn)生金點(diǎn)子了。過了一會兒，我靈機(jī)一動，想到：既然不能在媽媽的視線中看書，那廁所肯定是最佳之地了。于是，我假裝要大便，跑進(jìn)廁所，便立刻關(guān)門，生怕露出馬腳?！斑@下終于可以看書了?！蔽倚÷曊f道。我一屁股坐到廁所的凳子上，翻開書，津津有味地看起來。我看著看著就入迷了，甚至還把自己當(dāng)做故事中的孫小圣，張牙舞爪地學(xué)起它的動作來。一下子就忘記了時(shí)間。過了好一會，媽媽突然推門而進(jìn)，說道：“你好沒好啊，我也要大便了?！蔽覈樀冒褧拥搅说厣?。媽媽看見了書，立刻問我：“這書哪來的?”我結(jié)巴地說：“這……這是我……用零花錢買的?！闭l叫你買的，我給你的錢是給你買這東西的嗎?”說罷，便給了我一巴掌。我大聲地哭了。
這就是我與書的故事，雖然很坎坷，但我不會放棄讀書。
課外書演講稿篇十四
我最喜歡的一本課外書——《十萬個(gè)為什么》.以前,我一看到《十萬個(gè)為什么》這些書,我逃避也不來得及.因?yàn)檫@些書的內(nèi)容沒有一點(diǎn)新意,沒有一個(gè)地方吸引人的,使人看了非常討厭,就算是瀏覽一下也不愿意.要想知道我為什么喜歡這本書,那就請往下看吧！
有一天晚上,我、媽媽和爸爸都覺得關(guān)在屋子里很悶熱,便到院子里乘涼.一陣風(fēng)吹來,使人覺得涼颼颼的.突然,媽媽問我和爸爸:“你們看看天上到底有多少顆星星呢？”我聽了,準(zhǔn)備向天空中數(shù)起來,媽媽接著說:“時(shí)間一分鐘,看誰數(shù)得更多！一、二、三！開始！”我便一顆、兩顆、三顆……的數(shù)起來,可爸爸卻在乘涼.不一會兒,媽媽說時(shí)間到了,我數(shù)到三百多顆,我想爸爸一定比我數(shù)得多了,便胡說一個(gè)比三百顆大得多的'數(shù)字:“一千顆.”爸爸竟然說:“無數(shù)顆.”媽媽說:“我現(xiàn)在宣布爸爸得勝了！我便問爸爸:“爸爸,你這個(gè)答案是從哪里知道的？”爸爸并沒有回答我的問題,卻拿出一本《十萬個(gè)為什么》這本書來,“你看了這本書的內(nèi)容就明了！”爸爸對我說.哦,我的天啊！為什么是這本書呢？唉！看就看吧！這是我想說出來的,但是不知怎的,居想把說的話咽了下去.
過了幾天,我們到阿姨家玩去了.我們玩智力游戲,阿姨問我們幾個(gè)孩子.阿姨問:“天上到底有多少顆星星？”我一聽,聽到和媽媽問的內(nèi)容一樣,便胸有成竹地說:“無數(shù)顆！”“對！”阿姨說.接著又問:“太空里原來有幾大行星？現(xiàn)在有幾大行星？去除了哪個(gè)？”表哥說:“原來有八大行星,現(xiàn)在有七大行星,去除了……”表姐的答案和表哥的是一樣的,我卻說:“原來有九大行星,現(xiàn)在有八大行星,去除了冥王星.”“全中！”阿姨說,“世界上還有恐龍嗎？”表哥脫口而出:“當(dāng)然有啊！”表姐接著說:“沒有.”表哥和表姐在為這個(gè)答案在辯論,因?yàn)樗麄兊拇鸢刚孟喾?我說:“世界上恐龍已經(jīng)滅絕了,但是,世界博物館還有恐龍的化石呢！”“對！答得非常具體！”阿姨又問,“那知道這個(gè)消息后,我們應(yīng)該怎樣做呢？”“知道這個(gè)消息后,我們應(yīng)該保護(hù)那些珍稀的動物,讓它們健康、快樂地生活著.”我回答說.“全對了！”阿姨宣布,“今天舉行智力比賽的勝利者是敏敏！”聽了這句話,我高興得跳起來！表哥和表姐不約而同地問我:“表妹,你的知識為什么變得這么豐富啊？”“一本《十萬個(gè)為什么》,”我高興地回答,“你們也看一看吧,一定會對你們有幫助的！”
我讀過不少課外書,《十萬個(gè)為什么》這本書留給我很深的印象,給我的教育很大.我最喜歡這本課外書《十萬個(gè)為什么》.
課外書演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀完這本書，我的心情無比激動，他們之間的友誼使我的眼淚噙滿了眼眶，我為他們之間這種堅(jiān)不可摧、互幫互助的友誼感到欽佩，感到天地間天長地久的情感。
在這本書中，有幾句句子令我感動深刻，例如：“讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)，我上學(xué)也沒有用。我要放牛，只有我能放牛。妹妹她小，她不會放牛?！边@句話讓我體會到了青銅愛護(hù)妹妹，為讓妹妹上學(xué)，放棄了自己的學(xué)校夢，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一句也令我感動深刻，如：她終于可以不再增添家里的負(fù)擔(dān)了。她還可以與哥哥一起幫家里干活，她要與全家人一起掙錢——掙錢給奶奶治病。這句話是葵花心里想的，這句話又讓我深深地感到了葵花知恩圖報(bào)，為救奶奶自己輟學(xué)，去撿銀杏賣錢給奶奶治病，盡管奶奶最后還是去世了，但她的這種精神依然值得我們學(xué)習(xí)。
身為二十一世紀(jì)的少年，我們當(dāng)然也不能落后，要像青銅葵花那樣樂于助人、互幫互助、知恩圖報(bào)。俗話說的好：“不精不誠，不能動人。”如果你待人不夠真誠，就不能打動他人，我們一定要要把這中精神發(fā)揚(yáng)光大，讓這著種精神永留不衰!
看了我的介紹，你是不是也喜歡上了青銅葵花兄妹倆人呢?在此，我提倡大家，要做一個(gè)互幫互助、知恩圖報(bào)的人，共同創(chuàng)造我們美好的家園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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