總結(jié)可以幫助我們梳理思路，找到問題的關(guān)鍵所在，從而更好地解決問題。如何避免寫作中的常見錯誤？讓我們一起查漏補缺吧。以下是小編為大家整理的古詩詞選讀，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞古代詩詞。
老師講課的詞語篇一
請全體起立，奏《國歌》，(曲畢)請坐下。同志們：
為了更好地學習貫徹全國以及全省黨校工作會議精神，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《中共江西省委關(guān)于貫徹落實中國共產(chǎn)黨黨校工作條例的實施意見》，研究部署我市黨校工作，為加快**趕超發(fā)展步伐，開創(chuàng)***科學發(fā)展新局面提供堅強的思想政治保證、人才保證和智力保證，市委決定，今天召開全市黨校工作會議。
這次會議是我市在趕超發(fā)展新形勢下召開的一次十分重要的會議。參加會議的有：各縣(區(qū))分管黨校工作的副書記，縣(區(qū))黨校常務副校長，市直有關(guān)部門的負責同志及市委黨校中層干部。
市委對這次會議十分重視，市委會專門就會議的召開進行了研究，甘書記也對此次會議作出了重要批示。今天，市委、常務副市長***同志將傳達市委書記***對全市黨校工作會議所作的重要批示。市委、市委副書記***同志將作工作報告。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持表示衷心感謝!
今天會議主要有四項議程：1、市委、常務副市長***同志傳達市委書記***對全市黨校工作會議所作的重要批示。2、市委、市委副書記***同志作工作報告。3、縣(區(qū))黨校發(fā)言。4、市委黨校常務副校長***同志作會議小結(jié)。
首先有請市委、常務副市長***同志傳達市委書記***對全市黨校工作會議所作的重要批示。大家歡迎!
剛才*副市長傳達了市委甘書記對全市黨校工作會議所作的重要批示，主題鮮明、內(nèi)容豐富、重點突出，非常精辟、非常深刻、非常務實，具有很強的政治性、思想性、針對性和可操作性，是我們做好當前和今后一個時期黨校工作的綱領(lǐng)性文件，希望大家認真學習、深刻領(lǐng)會、狠抓落實。
下面請市委、市委副書記***同志作工作報告。大家歡迎!
剛才*副書記作了簡潔精練，重點突出的黨校工作報告，對我們今后做好黨校工作提出了三點非常重要的意見，1、認清形勢，把握大局，進一步鞏固和發(fā)展近六年來我市黨校工作的良好態(tài)勢;2、突出重點，乘勢而上，努力在服務趕超發(fā)展中有更大作為;3、加強領(lǐng)導，狠抓落實，努力開創(chuàng)我市黨校工作新局面。希望大家認真學習，深刻領(lǐng)會講話精神。
現(xiàn)在是大會發(fā)言時間。請發(fā)言單位注意發(fā)言時間應控制在5-8分鐘之內(nèi)：
(1)*縣委黨校
(2)*縣委黨校
(3)*區(qū)委黨校
(4)*縣委黨校
(5)*縣委黨校
以上5個縣(區(qū))黨校代表從不同角度介紹了各自工作的做法和經(jīng)驗，感謝他們的精彩發(fā)言。下面請市委黨校常務副校長***同志作會議小結(jié)。大家歡迎!
今天的會議議程到此就全部結(jié)束了，會上，謝市長、吳書記、魏校長分別作了重要講話，對我市新的歷史起點下的黨校工作提出了明確要求，寄予了殷切期望，具有很強的思想性、指導性和針對性，大家一定要認真學習、深刻領(lǐng)會講話精神。五個縣(區(qū))委黨校從不同角度介紹了各自工作的做法、經(jīng)驗。希望各縣(區(qū))委與會人員把會議精神貫徹落實到今后的黨校實際工作中去，站在新的起點上把黨校工作推向一個新的高度，實現(xiàn)黨校工作新跨越。
請全體起立，奏《國際歌》，(曲畢)請坐下。
今天的會議就開到這里，請各縣(區(qū))與會同志到*賓館用餐。散會!
老師講課的詞語篇二
對老師講課的簡短評價45則1、李教師嚴于律己，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用。
2、教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標。把握重點，突出難點。
3、李輝教師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，資料豐富以最好的方式很有吸引力。
4、課本上的資料更新的速度很慢，有很多新的資料課本上沒有，所以教師能夠向我們介紹您所了解的前沿知識，讓我們有更多的機會去了解最新的專業(yè)動態(tài)。教師應當多和學生交流。在課間時間能夠與學生交流，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也能夠讓我們做一些反饋，這樣能夠讓您更有效率地上課，并且能夠讓學生和您的關(guān)系更親近。
5、教師不完全脫離教材，又不依靠教材，課堂上把有關(guān)重要問題分析得深透，啟發(fā)學生深入思考；啟發(fā)式教學，師生互動好，教師提出一些思考題，有的讓同學當場回答，然后教師總結(jié)歸納；有的讓同學課后再思考，下次再回答；講課藝術(shù)較高，邏輯性強，且富有感情色彩。
6、教師在上課時也會根據(jù)我們寫作上的弱點，對我們進行解析，使我們在獲得知識的同時，又能提高寫作水平。相信在鄭教師孜孜不倦的教導下，我們的語文成績也會一天天的提高。
7、教師授課的方式十分適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明。理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
8、李教師教學的另一個特點師風趣，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說明課程中的一些專有學。
9、教學體現(xiàn)培養(yǎng)學生學數(shù)學思維方式，培養(yǎng)思維本事反思本事和動手操作本事。能夠從學生實際出發(fā)，充分相信學生自我會學。關(guān)注學生已有的知識經(jīng)驗，學生在課堂上能夠主動參與進取交往和諧互動。
10、李教師對學生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解，李教師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好李教師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的教師！
11、此課程采用多媒體教學設(shè)施使講課效果良好。
12、教師組織習題課，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；教師理論聯(lián)系實際，課上有初步了解，為今后學習打下基。
13、鄭敏教師是一位十分樂觀開朗，幽默的教師。她每節(jié)課帶領(lǐng)著我們走進多彩的語文世界。當中，她用她的幽默使我們在無窮的語文世界里不僅僅學到了許多知識，還感受到了學習的樂趣。
14、我十分慶幸繼電路基捶之后又能聽到李輝教師的授課，他詼諧幽默，不知不覺中掌握了很多艱澀難懂的知識，并且印象深刻。雖然采用的是電子無冗繁之感，令我們耳目一新。教師還在授課之余教會了我們很多做人的道理，對同學們關(guān)懷備至一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然此刻已在教師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展此刻我們面前，使大家的學習和復習信心。感激教師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫忙十分大。
15、課堂中，李教師是一個富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀教師。在課外，李教師對同學也很關(guān)心益的指導。
16、李教師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，資料很多，關(guān)淺出的表達，讓我們能很快的理解，并且從中我們不僅僅知道“其然”，也知道“其所以然”。信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李教師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從意力。教師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞。
17、在上課中，鄭教師既給予犯錯的同學嚴厲的批評，也表揚提高的同學。但也決不浪費同學們一絲一毫學習的時間，又緊之后神采飛揚的為我們講課，使我們?nèi)硇牡赝度肷险n之中。假如有同學在上課時一不細心走了神，教師會及時的提醒，讓他重新會到課堂。
19、李教師上課詼諧趣味，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰明確的表達出題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內(nèi)掌握課堂資料。
20、在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。學生課堂學習遠不只是學習知識，還有提高自我的本事學習審美情操培養(yǎng)個性等。
21、上課時，李教師能夠從學生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學生學習的進取性，使學習做人的道理，幫忙我們構(gòu)成正確的世界觀。
22、段教師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉言，使課堂氣氛比較進取熱烈。
23、課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該教師先是讓學生閉上眼然后教師來描述，然后學生再經(jīng)過回憶教師說的話來話兩條直線，這樣的教學很有創(chuàng)意，學生的思維會很廣，在這樣的學習中學生不僅僅學的歡樂同時也學到了知識。要是授課教師的表情更豐富一點就更完美了。
24、教學民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學生，對學生有耐心。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。
25、教學資料豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
26、經(jīng)常采用教學互動模式，使同學們學習態(tài)度更加進取更有熱情，學習效果好。
27、教師能夠引導學生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學生有效地經(jīng)歷數(shù)學知識的構(gòu)成過程教師能根據(jù)具體的教學資料，引導學生動手實踐自主探索合作交流等。
28、當我在語文課堂上遇到難以解決的問題時，語文教師也會十分耐心的為我們講解，并且是十分樂意的。
30、我們李教師授課時生動形象，極具幽默感，十分能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學生無限興之一，李教師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知李教師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保清晰，易于讓學生理解的特點。
31、李教師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導學生進行啟發(fā)習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
32、課堂資料充實，簡單明了，使學生能夠輕簡便松掌握知識。
33、x教師的課教學思路清晰，重點突出，充分發(fā)揮學生的自主性。經(jīng)過引導學生提煉信息提出問題解決問題，使學生再次感受了數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運用乘法口訣求商的計算方法的構(gòu)成過程，培養(yǎng)了學生對知識的遷移本事。經(jīng)過討論交流，引導學生概括計算方法，培養(yǎng)了學生的歸納概括的本事。
34、對于書上提出的三個除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學生自我根據(jù)信息提出來的，問題來自于學生，培養(yǎng)學生自主探究式學習。
36、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，并且常常對學生進行政治教育，開導惜今日的時光。
37、教師教學認真，課堂效率高，授課資料詳細，我們學生大部分都能跟著教師思路學習，氣氛活此門課程興趣濃厚。
38、教書育人。這應當是李輝教師教學的又一特色。它在教學中和課外經(jīng)常會穿插一些育人資料，應對生活。在課外經(jīng)常幫一些在生活上有困惑的同學解答疑問，耐心開導，使一些同學迷途知返。
39、由于大學的一些課程在理解上還是有必須的難度的，有的教師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解，自我看課本又比教師講的少了一些知識點，所以期望教師能在課上征求學生的意見，根據(jù)實際情景適當調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課。
40、李教師教學態(tài)度嚴謹，不僅僅在學習上嚴格要求我們，更在教學方面嚴格要求自我，在生病嚴重好。
41、授課教師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學生進取性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實。提高課堂教學效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學生的主觀能動性。因為學生在課堂上除了理解知識，還帶著自身的情感。動機需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。
42、教師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位教師學習的榜樣。
43、教師的應變和調(diào)控課堂本事強，教學效果：到達預定的教學目標，教學效果好。學生思維活躍，信息交流暢通;學生會學，課堂氣氛好。使學生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，促進學生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐本事與創(chuàng)新意識。
44、李輝教師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學生因材施教，使李教師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區(qū)分的十分清楚，使我們學經(jīng)驗豐富，很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號系統(tǒng)這門課學地相當輕李教師幽默風趣，上課氣氛活躍。教師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到和做人的道理。
45、教師上課有時十分幽默，有時十分嚴格，可是還是十分有教授風度的，不妨自我來聽聽嘛！
老師講課的詞語篇三
2.在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
3.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
4.××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
5.××老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。
6.××老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關(guān)的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
7.××老師溫雅、平和、踏實、細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領(lǐng)導、尊重同事、待人真誠、熱愛學生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
8.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。
9.該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
10.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
11.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針、政策，熱愛教育事業(yè)，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
12.在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加區(qū)教研室、學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
13.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方針、政策，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，關(guān)愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
14.xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。
15.認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
16.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
17.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
18.課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
19.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表你積極肯干負責的工作態(tài)度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來，你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
20.你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人。學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。還能模范遵守校規(guī)校紀，為人謙遜。希今后與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛煉自己，以爭取在各方面取得更大進步。
老師講課的詞語篇四
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師王瑞璞教授，為大家作關(guān)于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授！ 王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學領(lǐng)域久負盛名，同時也是國內(nèi)著名的黨建專家。先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設(shè)全書》等20余本著作，發(fā)表論文250余篇，在國內(nèi)學術(shù)界引起了較大的反響。除了學術(shù)方面的高深造詣，王瑞璞教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學員的一致好評。
通過成功舉辦奧運會、花博會以及應對國際金融危機的沖擊，首都和順義的發(fā)展都站了新的歷史起點上。我們該如何把握當前的宏觀經(jīng)濟以及新形勢下北京和順義的發(fā)展，相信王教授的講課能夠帶給我們啟迪和思考。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課！
剛才，王瑞璞教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告。更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問題。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，使順義重點新城成為首都建設(shè)“世界城市”的重要功能區(qū)，成為建設(shè)“三個北京”的典范有很大的`幫助，希望大家在會后繼續(xù)認真思考，深刻領(lǐng)會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝！
同志們，同學們：
學院黨校2015年黨員發(fā)展對象培訓班開班了！今天我們有幸請來學院學生工作部部長 學生處處長亢新河老師給大家講第一節(jié)黨課，我們以熱烈的掌聲歡迎亢老師的到來。 下面，由我代表學院黨校宣布學習紀律和要求。
一是作息紀律。每位學員必須按照授課安排按時參加培訓，不得遲到早退，原則上不得請假（特殊情況要請假的，必須由黨總支書記簽字后交黨委組織部）。特別強調(diào)一下，黨校將隨機抽查上課情況，凡是未請假而曠課的，根據(jù)黨校規(guī)定，都將取消培訓資格，并在全院范圍內(nèi)通報。
二是課堂紀律。嚴格遵守課堂紀律，課堂上不得講話、不得吃零食、不得睡覺、不得玩手機。凡是任課教師或者學術(shù)報告廳的管理老師向黨校報來違紀的學生，一律取消培訓資格。 三是學有所成。每位學員要認真聽講，深刻領(lǐng)會，系統(tǒng)的學習黨的理論知識，培訓結(jié)束后，將會舉行結(jié)業(yè)考試，考試半開卷形式進行，考試合格者頒發(fā)合格證書。希望所有學員學有所成，順利結(jié)業(yè)，并以實際行動爭取早日加入黨組織。
四是愛護財物。培訓班安排在學術(shù)報告廳，環(huán)境設(shè)施非常好，大家一定要愛惜，同時注意保持學術(shù)報告廳的衛(wèi)生。
接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎亢老師上第一堂黨課！
同學們，剛才亢老師為大家上了一堂生動的黨課，他以“牢記黨的宗旨 踐行黨的宗旨”為主題，從中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么、如何踐行黨的宗旨系統(tǒng)闡述了新形勢下，共產(chǎn)黨員必須具備的服務意識。通過聆聽報告，既豐富了知識，開闊了視野，又啟迪了思想，增強了動力，使我們不斷對黨員標準理解更加深刻、具體。
亢老師的報告高屋建瓴、脈絡清晰，內(nèi)容振奮人心、催人奮進。希望同學們今后堅定信念，發(fā)奮學習，履行職責，當好先鋒，爭取早日成為黨旗下的共產(chǎn)黨員。讓我們再次以熱烈的掌聲向亢老師表示感謝！
今天黨課到此結(jié)束，下課！
老師講課的詞語篇五
請全體起立，奏《國歌》，（曲畢）請坐下。
同志們：
為了更好地學習貫徹全國以及全省黨校工作會議精神，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《中共江西省委關(guān)于貫徹落實中國共產(chǎn)黨黨校工作條例的實施意見》，研究部署我市黨校工作，為加快**趕超發(fā)展步伐，開創(chuàng)***科學發(fā)展新局面提供堅強的思想政治保證、人才保證和智力保證，市委決定，今天召開全市黨校工作會議。
這次會議是我市在趕超發(fā)展新形勢下召開的一次十分重要的會議。參加會議的有：各縣(區(qū))分管黨校工作的副書記，縣(區(qū))黨校常務副校長，市直有關(guān)部門的負責同志及市委黨校中層干部。
市委對這次會議十分重視，市委常委會專門就會議的召開進行了研究，甘書記也對此次會議作出了重要批示。今天，市委常委、常務副市長***同志將傳達市委書記***對全市黨校工作會議所作的'重要批示。市委常委、市委副書記***同志將作工作報告。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持表示衷心感謝!
批示。2、市委常委、市委副書記***同志作工作報告。3、縣（區(qū)）黨校發(fā)言。4、市委黨校常務副校長***同志作會議小結(jié)。
首先有請市委常委、常務副市長***同志傳達市委書記***對全市黨校工作會議所作的重要批示。大家歡迎！
剛才*副市長傳達了市委甘書記對全市黨校工作會議所作的重要批示，主題鮮明、內(nèi)容豐富、重點突出，非常精辟、非常深刻、非常務實，具有很強的政治性、思想性、針對性和可操作性，是我們做好當前和今后一個時期黨校工作的綱領(lǐng)性文件，希望大家認真學習、深刻領(lǐng)會、狠抓落實。
下面請市委常委、市委副書記***同志作工作報告。大家歡迎！
剛才*副書記作了簡潔精練，重點突出的黨校工作報告，對我們今后做好黨校工作提出了三點非常重要的意見，1、認清形勢，把握大局，進一步鞏固和發(fā)展近六年來我市黨校工作的良好態(tài)勢；2、突出重點，乘勢而上，努力在服務趕超發(fā)展中有更大作為；3、加強領(lǐng)導，狠抓落實，努力開創(chuàng)我市黨校工作新局面。希望大家認真學習，深刻領(lǐng)會講話精神。
現(xiàn)在是大會發(fā)言時間。請發(fā)言單位注意發(fā)言時間應控制在5-8分鐘之內(nèi)：
(1)*縣委黨校
(2)*縣委黨校
(3)*區(qū)委黨校
(4)*縣委黨校
(5)*縣委黨校
以上5個縣（區(qū)）黨校代表從不同角度介紹了各自工作的做法和經(jīng)驗，感謝他們的精彩發(fā)言。下面請市委黨校常務副校長***同志作會議小結(jié)。大家歡迎！
今天的會議議程到此就全部結(jié)束了，會上，謝市長、吳書記、魏校長分別作了重要講話，對我市新的歷史起點下的黨校工作提出了明確要求，寄予了殷切期望，具有很強的思想性、指導性和針對性，大家一定要認真學習、深刻領(lǐng)會講話精神。五個縣（區(qū)）委黨校從不同角度介紹了各自工作的做法、經(jīng)驗。希望各縣（區(qū)）委與會人員把會議精神貫徹落實到今后的黨校實際工作中去，站在新的起點上把黨校工作推向一個新的高度，實現(xiàn)黨校工作新跨越。
請全體起立，奏《國際歌》，（曲畢）請坐下。
今天的會議就開到這里，請各縣（區(qū)）與會同志到*賓館用餐。散會!
老師講課的詞語篇六
1. 感謝老師諄諄教誨，老師的課堂活潑有趣，同學們聽的津津有味，老師常引人入勝，我們總是身臨其境。老師還與同學們互動，使課堂效率達到高點。老師還平易近人，總是和同學們一起討論難問題，謝謝老師的教誨。
2. 身臨其境 信手拈來
3. 深入淺岀 引經(jīng)據(jù)典
4. 上課鈴響了，校園里安靜了下來，就像退了潮的海灘恢復了平靜。
5. 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
6. 寓教于樂 言傳身教
7. 聲情并茂 舉一反三
8. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
9. 教室里不時傳來老師的講課聲和同學瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
10. 英語老師書寫英語句子時是那么自然、流暢，就像在黑板上書寫著一個個美麗的音符。
11. 王老師攤開英語課本說:“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補上?！?一聲聲好像暖流流遍了我的全身。
12. 引人入勝 醍醐灌頂
13. 子乎者也 字字珠璣
14. 王老師攤開英語課本說：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補上?！?一聲聲好像暖流流遍了我的全身。
15. 老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，分發(fā)揮了學生的主動性，教學設(shè)計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系。
16. 精彩紛呈 精彩絕倫
17. 上課鈴響后，全班同學馬上坐好，觀摩的領(lǐng)導和老師也來了，但講臺上卻看不到任課老師的影子。
18. 上孫老師的課特別有趣，一點也不感到拘謹而且容易懂。每當七他的課時，教室里就洋溢著歡樂的笑聲和無拘束的爭論聲。
19. 他用粉筆靈巧地在黑板上寫著，就像是姑娘們在用繡花針繡花一樣。
21. 胸有成竹 扣人心弦
22. 感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
23. 老師并提供了豐富的內(nèi)容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。
24. 老師能從學生特點出發(fā)，讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知，人整體上來看，效果確實不錯，值得學習。
25. 學習方法和教學手段多樣化，降低了學習難度，提高了學習效率。數(shù)學思想方法得到了充分滲透，學生的學習能力和學習品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。
26. 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
27. 他那神采飛揚的眸子，生動有趣的話語，像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。
28. 學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境。
29. 同學們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個實驗杯子。
30. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
31. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
32. 他，圓圓的臉龐，一雙機靈的眼睛，正全神貫注地看著黑板，認真地聽老師講課。
33. 循循善誘 妙語連珠
34. 教室里靜極了，我像在幼兒園一樣乖乖地把小手放在背后，眼睛不時地掃來掃去，劉老師用嚴肅和藹的目光環(huán)視了一下整個教室，然后在黑板上寫下課題，就津津有味地講起來。
35. 同學們的目光緊緊地盯在劉老師身上，隨著他繪聲繪色的講解大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開。
36. 老師講課的聲音時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
37. 老師語言優(yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)學生喜愛的教學情景。學習方法和教學手段多樣化，降低了學習難度，提高了學習效率。數(shù)學思想方法得到了充分滲透，學生的學習能力和學習品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。
38. 整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。
老師講課的詞語篇七
尊敬的黃耀和律師（老師）：
為了提升律師辦理企業(yè)并購與重組業(yè)務的技能，提高企業(yè)并購與重組律師服務的'品質(zhì)，我們決定開辦一期“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。該班擬聘請國內(nèi)資深并購與重組律師、高校知名并購重組學者、政府主管部門專家以及并購重組糾紛審判專家聯(lián)袂授課。鑒于您在業(yè)界的學術(shù)地位、成就和影響，我們真誠地聘請您為“點睛網(wǎng)高級培訓師”，并邀請您在百忙之中撥冗前來為本班授課。現(xiàn)就本班的有關(guān)情況向您報告如下：
本班名稱：“并購與重組律師專業(yè)技能高級研修班”。
1、xx年xx月xx至xx年xx月xx日之間，共授課8－10天。
2、授課時間為上午9：00－12：00，下午1：30－4：30，晚上（如有）6：30－9：30。
3、每天面授上課共6個小時，即8
節(jié)課（45分鐘/課）。
講課錄音和教材講義等方式學習。
2、特別敬請各位老師理解本班的“立體教學”模式，并許可我們在面授的同時以網(wǎng)絡視頻、光盤課件或講義教材等方式使用本課程內(nèi)容進行教學使用，并取得相應回報與收益。
3、如無特殊約定，每位老師每次授課安排半天（即3小時，4節(jié)課），每次詳細講授1－2個實務技能專題。
1、“面授班”即在現(xiàn)場聽課的對象為北京市及周邊地區(qū)執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，計劃招收70人。
2、“遠程班”即在網(wǎng)上聽課的對象為全國各地的執(zhí)業(yè)在二年以上的律師，每班計劃招收學員100人。
1、詳見附件一（課程單元表）。
2、我們建議您的授課方向為《并購與重組律師業(yè)務概論》。具體內(nèi)容請老師確定大綱，填入回執(zhí)表反饋我們。我們收到您的反饋意見后進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)平衡，最終確定您的講課內(nèi)容。
3、重要建議：選題盡量考慮律師業(yè)務的實用性、不宜太大，“小題大作”為好；以案例教學；課后可留15－20分鐘互動；盡量每20分鐘左右講完一個章節(jié)，以方便網(wǎng)絡課件的分集制作。
我們希望您xx年月日上午（或在此后至xx年月日間的周六或周日，預選一個半天）前來授課，并填寫回執(zhí)告訴我們，或者電話商量具體授課時間。
1、課酬：授課老師每小時課酬標準為1000元，講課半天為3小時計3000元整。如果您認為以上課酬太低，請將您所期待的數(shù)額反饋我們再行商定。
2、雜費：授課老師的交通費、住宿費由我們安排報銷，中午工作餐或晚餐我們負責招待。
授課老師如果同意接受我們的聘請，可以下列方式反饋意見：
1、填寫以下回執(zhí)（見附件），通過email或傳真發(fā)回我們。
2、直接在電話中確定講課時間和講課內(nèi)容
聯(lián)系人：劉衛(wèi)（主編）139xxxxx929
王紅霞（教務）15xxxxx858
xxx
20xx年xx月xx日
老師講課的詞語篇八
1.吳文偉：勤奮，細心，學習是她治班的三大法寶。她不善言辭，但她讓教室的每一面墻都會說話，她不事張揚，但她的每一位學生都可以見證她的敬業(yè)和用心。
2.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
3.××老師思想端正、作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。
4.××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
5.xx老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
6.××老師為人實在、純樸、踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講、認真自學、認真討論、認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實在、扎實。
7.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
8.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。
9.為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
10.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關(guān)心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
12.××老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。
13.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育政策，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，關(guān)愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
14.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
15.××老師細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬尊重待人熱愛學生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看查找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
16.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態(tài)度，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高級班不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。
17.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
18.××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術(shù)教學相關(guān)的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和-諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
19.××老師思想端正、作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管-理-員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。
20.××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和-諧。
老師講課的詞語篇九
1.××老師為人實在、純樸、踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講、認真自學、認真討論、認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在、扎實。
2.××老師溫雅、平和、踏實、細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領(lǐng)導、尊重同事、待人真誠、熱愛學生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
3.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。
4.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，教師評語認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
5.該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己，鑒定之工作鑒定評語:教師考核鑒定評語。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
6.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
7.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。
8.在教學工作方面，擔任高教學，為了把自己的教學水平提高，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認課真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得。教學上，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在第二位，下期的會考中成績也不錯。
9.該同志熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
10.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。
11.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
12.該同志熱愛學校，關(guān)心集體，服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。
13.該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
14.該老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹教師。精心備課，教學內(nèi)容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評。
15.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。
老師講課的詞語篇十
在我們的成長歷程中，老師一直扮演著重要的角色。他們不僅傳授知識，更是我們的引路人和朋友。而在老師的教學過程中，注重講課技巧是必不可少的。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的心得體會，探討老師講課的技巧和方法。
第二段：與學生建立連接
首先，作為一名教師，與學生建立良好的連接是至關(guān)重要的。在課堂上，我會通過與學生互動、共享個人故事等方式來建立連接。這不僅可以增加學生的參與度，還能幫助建立一種信任關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，學生們對于一個關(guān)心并且傾聽他們的老師更容易產(chǎn)生共鳴，進而激發(fā)他們的學習熱情。
第三段：培養(yǎng)學生的主動學習能力
其次，老師在講課中需要培養(yǎng)學生的主動學習能力。傳統(tǒng)的教育模式往往是老師單方面?zhèn)魇谥R，而現(xiàn)代教育更注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。在我的教學中，我會創(chuàng)設(shè)各種互動環(huán)境，鼓勵學生們提出問題、獨立思考和解決問題。這種互動讓學生們不再被動地接受知識，而是積極主動地去探究和發(fā)現(xiàn)，從而提高他們的學習效果。
第四段：多樣化的教學方法
此外，老師在講課過程中需要運用多樣化的教學方法。我們每個人都有不同的學習方式和接受信息的偏好。因此，教師應該嘗試不同的教學方法，以滿足不同學生的需求。例如，我會利用講故事、實踐操作等方式來引起學生的興趣。同時，我也會使用多媒體技術(shù)來支持教學，使知識更生動、形象，更容易被接受和理解。
第五段：激發(fā)學生的學習興趣
最后，老師在講課中需要激發(fā)學生的學習興趣。許多學生對于學習持有消極態(tài)度，認為學習是一種負擔。因此，教師需要通過創(chuàng)造積極的學習氛圍和生動的教學內(nèi)容，激發(fā)學生主動參與學習的動力。在我的教學中，我會鼓勵學生分享自己的想法、與他人合作解決問題，并及時給予肯定和鼓勵。這將幫助學生建立自信心，培養(yǎng)對學習的興趣和熱情。
總結(jié)：
總而言之，作為一名教師，在講課過程中的技巧和方法是至關(guān)重要的。通過與學生建立良好的連接、培養(yǎng)學生的主動學習能力、運用多樣化的教學方法和激發(fā)學生的學習興趣，我們可以更好地促進學生的學習效果和興趣。講課不僅是傳遞知識，更是塑造學生成長的過程。因此，作為一名教師，我們應該不斷汲取經(jīng)驗和改進自己的教學方式，為學生成長助力。
老師講課的詞語篇十一
“女孩子應該美麗如花、浪漫如詩、清純?nèi)缛?、幸福如歌”?月3日晚全國著名德育專家李迪老師受邀為我院百余名女生精彩解讀幸福成長要義。我部門部分老師聽取了講座。
李迪老師的講座精彩生動，引人入勝。她結(jié)合自身成長經(jīng)歷，指出人的一生是一個面對問題并解決問題的過程。作為女生，要敢于面對成長的困惑并充滿智慧地去解決；要學會在寂寞中積淀內(nèi)涵，在挫折中積蓄能量，在失敗中豁然前行。 李迪老師用“深”、“淺”形容生命閱歷和思維，用“清”、“濁”形容人的品格和心性。她要求女孩子們要保持個性清澈，追求生命的深度，不要做“淺而渾濁”的張揚女生，更不要做如同花花般的“深而渾濁”的女生。
在談到青春期情感問題時，她用大量案例引導同學們?nèi)ダ斫?，愛是一門藝術(shù)，愛的要素包括自愛、尊重、責任心、給予、欣賞、關(guān)心、了解等諸多方面。她提醒女孩子們，要學會保護自己，提升素質(zhì)修養(yǎng)，做一個幸福成長的女生。
通過此次培訓，我深知班主任是學校德育工作的主力軍，是學校和家長之間的橋梁和紐帶，在學生成長方面發(fā)揮著不可替代的作用。在中職學校，班主任在學生德育、良好習慣養(yǎng)成、培養(yǎng)目標實現(xiàn)等方面更是有著舉足輕重的作用。加強班主任隊伍建設(shè)，進行班主任培訓是每學期的“必修課”。 李迪老師用多年做中職學校班主任的豐富經(jīng)歷，優(yōu)美親切的語言，富含哲理的理念，給在座的班主任老師進行了一次震撼心靈的精神洗滌，引起了大家的強烈共鳴，其講述了多年來班主任工作中的實踐經(jīng)驗和所遇到的困惑，更多的是做班主任的充實和學生感恩老師時的幸福。
因此我在隨后的工作中應向其學習，學習她對工作的態(tài)度及對學生無私的愛；雖然培訓的時間是短暫的，但對李迪老師的事跡卻是讓我深深的思考，在此簡約歸納幾點：
首先是李迪老師的思想深處，流淌著對教育的真情與真愛。這可以說是其成功的源泉。因愛而生專注、因?qū)Ｗ⒍鷪砸?、因堅毅而生對教育成功的渴望。在學生面前的本真與自我，讓她走進了學生的心靈，也成就了她自己。把教育工作當作是職業(yè)，混碗飯吃、得過且過的老師是永遠不會達到她的高度的。
其次是李迪老師對教育懷有一種詩意的追求。女人特有的細膩和她詩意的思維，使她的班級管理充滿了濃濃的浪漫情懷。她始終有用激情投入工作，她說，她是一個善感的人，讀書與記錄班級日記是她生活和工作中的重要部分，班主任工作中的點點滴滴、細枝末節(jié)她總是能隨時記下，這是心靈的歷練、文筆的完善、資料的積累。教育智慧正是在她這樣詩意的思維里一天天綻放。其實我們做得也不少、經(jīng)歷的也不少、心生感慨的也不少，只是因為懶于動筆、疏于打理，讓很多一手素材被我們淡忘、遺失。我們將親手制作的珍珠遺落在了墻角，而她將珍珠串成一掛放在陽光下熠熠生輝。
再次是李迪老師的平和心態(tài)讓人心生敬意。因為良好的心態(tài)，她能保持一顆寧靜的心，守在自己的世界里讀書、寫作、反思、提高。因為良好的心態(tài)，榮譽沒有迷失她行走的方向，浮躁沒有紛擾她的意志。在李迪老師身上，我們找到了班主任專業(yè)成長最可行的辦法——那就是“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我靈魂的充實和成長。
最后是善于利用網(wǎng)絡等平臺。發(fā)表觀點、評述他說、追慕名師、產(chǎn)生爭鳴，有所創(chuàng)見。這些都是依靠網(wǎng)絡平臺而完成的。既能博采眾家之長，補一己之短；又能彰顯個人風采，得他人青睞。
老師講課的詞語篇十二
第一段：引言（100字）
作為一名教師，講課是我日常工作的重要一環(huán)。多年以來，我深感講課的重要性和復雜性，也在不斷探索和總結(jié)中獲得心得體會。在這篇文章中，我將分享我的講課心得，希望對廣大教育工作者有所啟發(fā)。
第二段：為學生營造積極的學習氛圍（200字）
首先，作為老師，我始終意識到為學生營造一個積極的學習氛圍的重要性。只有在一個積極的氛圍中，學生才能更好地專注于學習。為此，我經(jīng)常利用各種教學工具和互動方式激發(fā)學生的學習興趣，引導他們積極參與到課堂活動中。我還注重課堂氛圍的管理，確保每個學生都能坦誠地表達自己的想法，互相尊重和支持。
第三段：準備充分的教學內(nèi)容（200字）
其次，準備充分的教學內(nèi)容也是我講課的重要心得之一。在講課之前，我會對所教的內(nèi)容進行深入的研讀和思考，確保自己對知識的掌握熟練且準確。同時，我還給學生提供擴展資料和案例，以便他們對知識有更全面的理解。在備課中，我注重培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，讓他們能夠主動思考和探索。
第四段：巧妙運用多種教學方法（300字）
此外，巧妙運用多種教學方法是我日常講課的重要策略。不同的學生有不同的學習方式和需求，因此，我經(jīng)常采取多元化的教學方法，以滿足不同學生的學習需要。我會結(jié)合講解、討論、小組活動、實踐等多種方式進行教學，使學生能夠從不同的角度去理解和應用知識。此外，我也善于利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，以及先進的教育技術(shù)手段，使課堂更加生動和有趣。
第五段：與學生建立積極的互動關(guān)系（300字）
最后，與學生建立積極的互動關(guān)系對于有效講課也至關(guān)重要。我認為，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生生命的引路人。因此，我注重與學生的溝通和互動，關(guān)注他們的學習和成長。在課堂上，我鼓勵學生提問，并且耐心解答他們的問題。我還定期舉辦小組討論和演講比賽等活動，為學生提供展示和鍛煉自己的機會。通過這樣的互動，我不僅幫助學生更好地掌握知識，也培養(yǎng)了他們的自信心和團隊合作意識。
結(jié)尾（100字）
總結(jié)來說，講課是一門藝術(shù)，需要教師細心和努力的追求。通過為學生營造積極的學習氛圍、準備充分的教學內(nèi)容、巧妙運用多種教學方法以及與學生建立積極的互動關(guān)系，我逐漸發(fā)現(xiàn)講課已經(jīng)從一種學科知識的傳遞，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N教育意義和人格塑造的過程。我將繼續(xù)不斷總結(jié)和提高自己的講課技巧，為學生帶來更好的學習體驗。
老師講課的詞語篇十三
11月來，我去聆聽了“綠城之秋”的多節(jié)數(shù)學教學課，回想每一位老師的課，真的是受益匪淺。人們常說：聽名師講課是一種藝術(shù)享受，他們在課堂上并非單純作為教師在講課，同時也是作為藝術(shù)家在表演，他們總是以自己獨有的內(nèi)在美和外在美的藝術(shù)風格的教學，感染著學生，震撼著學生的心靈。下面具體談談我的一些收獲和心得體會：
(一)聽課時該聽什么。聽一節(jié)課，應有一個明確的目的，聽課時需要關(guān)注兩個方面：一方面是關(guān)注教師的教，它包括：第一，重點難點的突破，一節(jié)課的重點難點能否突破，標志著這節(jié)課的成功與否;第二，板書及教學媒體運用;第三，課堂氣氛。另一方面是關(guān)注學生的“學”。
(二)聽課時的角色定位：既是審美者，也是參與者。我們要多學習名師們的長處、閃光點，為我所用，所以在聽課時，應把自己定位為教學活動的參與者、組織者，而不是旁觀者。
聽課聽什么呢?我們師范生聽課的目的是學以致用，吸收經(jīng)驗。所以我們?nèi)ヂ犝n的首要的目的是要看名師們怎樣教。還要聽課堂設(shè)計，聽教師怎樣講，看學生怎么學;要以審美的心態(tài)去聽課，以參與者、研究的心態(tài)去聽課;聽課后的還要及時地反思、總結(jié)。
(一)名師們都善于挖掘課程資源，為學生提供現(xiàn)實的、有趣的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容。
一節(jié)課的開始就像整臺戲的序幕，也仿佛是一首優(yōu)美樂章的序曲。開始的情景創(chuàng)設(shè)得好，就會引人入勝，燃起孩子們求知的欲望，收到先聲奪人、出奇制勝的效果。
這些觀摩課，導入新課有的是創(chuàng)設(shè)認知沖突的思維情景，使孩子徘徊在思維的矛盾中，從疑問中產(chǎn)生“探個究竟”的想法，如王宏偉老師的《比賽場次》、黃世忠老師的《中位數(shù)》;有的是創(chuàng)設(shè)懸念，緊扣學生心弦，造成求知若渴的狀態(tài)，如徐斌老師的《解決問題的策略》;有的是把鮮活的生活引入課堂，讓孩子們一開始就感受到數(shù)學的價值，產(chǎn)生非要學習的愿望，老師的《數(shù)學廣角》、郭廣成老師的《打電話》、郭莉老師的《秒的認識》。不論是以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”來開講，都是為了調(diào)動起學生學習的興趣，激發(fā)起學習數(shù)學知識的欲望。它體現(xiàn)了教師對教學全過程的匠心思考，熔鑄了教師運籌帷幄、高瞻遠矚的智慧，它表現(xiàn)出教師創(chuàng)造性教學藝術(shù)的設(shè)計。
(二)教師很會調(diào)動學生學習積極性，為學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。重視過程、注重體驗。
(三)善于創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂氣氛，教師能適時熱情地鼓勵學生，幫助學生建立自信，成為學生真誠的合作者。展示課上愉悅和諧的學習環(huán)境使學生個個如沐春風，如飲甘泉，人人輕松愉快，個個心馳神往，實現(xiàn)了認知與情感的統(tǒng)一，使課堂教學達到事半功倍的效果。課堂中有疑問、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯(lián)想……課堂上師生情感的交流，為師生的雙邊活動注入了活力。有矛盾的困擾，有無言的沉默，有巧妙的比喻，有機智的幽默，有解決問題的歡呼和掌聲……和諧愉悅的教學環(huán)境，實現(xiàn)了認知與情感的統(tǒng)一。
以人為鏡，能夠體察自己的優(yōu)點和缺點，通過聽課，豐富了我的教學技能技巧，聽課、聽名師講座是教師的必修課，也是是我們師范生成長的一個捷徑，聽課已經(jīng)結(jié)束了，但是我的學習還在繼續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓!
老師講課的詞語篇十四
1、上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關(guān)心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學生現(xiàn)狀，滲透思想教育，寫培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、讓學生學會學習的詳細教案。
2、讀了十多年的書，我的老師當然不止這些，給我教益最多最海最深的當屬他們吧。十多年的教師生涯中，是他們給了我知識給了我勇氣，給了我品性和力量，一一記述下來，一并表示我的尊敬與謝意吧。在以后的人生中，我將繼續(xù)從中吸取力量，走自己的人生。
3、講到這里，我不患上不提起我的小學四年級黃老師。她在那兒已事情整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到曾經(jīng)學習過的學校，探望我的老師。宿舍照舊我上小學時的`那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸?？赡阏f你習氣了，也甘愿如許，因為如許人的一生很值患上。你還說，當如許的西席，十分艱辛?？墒?，當你在節(jié)沐日里收到學生的一句句問候時，當你看到你的學天生為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話,人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富,希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。
4、她就是如許，抱著“認認真真做事，踏結(jié)壯實做人，不甘掉隊，永遠向前”的人生態(tài)度，以教書育人為本分，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學習，勇敢地立異，為之傾注熱忱，揮灑熱血。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3900407.html】
