優(yōu)秀提高學歷的申請書（匯總17篇）

每個人都有自己獨特的才能和潛力，需要去發(fā)掘和挖掘。在總結的過程中，我們應該注重發(fā)現和總結自己的成長和進步。下面是一些學術研究的最新成果和發(fā)現，希望能夠引起大家的思考。

提高學歷的申請書篇一

尊敬的領導：

我叫***，祁陽縣***鎮(zhèn)***村第*組人。1932年8月出生，現年75歲，由于原來家境貧寒，小學只讀了五冊，1950年10月在46軍當兵，52年九月入朝參加抗美援朝戰(zhàn)爭，參加了多次著名的大型戰(zhàn)役，在一次攻堅戰(zhàn)中，被炮火埋在戰(zhàn)壕里，死里逃生，大腿光榮負傷，榮立三等功，回國后，又于54年入團，56年2月復員回家，60年代，受眾所周知的歷史事件影響因家庭出身原因一直不能解決組織關系，現在不能勞動，年老多病，妻子早喪。冬天沒有棉被蓋，大冷天也沒有炭火烤。兩個兒子也都是本土農民，家境一直不太好，為撫養(yǎng)孫輩長大成才，俱已負債累累。根本無力照看我這孤寡老頭。由于舊傷在身，腿部風濕一直沒得痊愈。每年醫(yī)藥費開支都在三四千元以上，憑一己之力根本不能負擔。加之現在已喪失基本勞動能力，只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要。沒有固定的生活來源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦?，F在連平時控制病情的藥只好停了;幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經斟酌之后，我個人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。我有理由相信偉大的中國共產黨，相信偉大的政府會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手！

此致

敬禮！

申請人：***

二0xx年元月二十

提高學歷的申請書篇二

尊敬的戶籍科老師：

您好，本人系天津師范大學2011屆畢業(yè)研究生姜超（政治與行政學院，國際政治專業(yè)）?，F由于工作變動，特向您申請協(xié)助辦理相關落戶事宜。

2011年6月，本人與深圳市龍房地信息咨詢有限公司簽訂就業(yè)協(xié)議，人事檔案掛靠深圳市人才交流服務中心，戶口掛靠深圳市人才交流服務中心集體戶。

學校為本人開具的戶口遷移證的有效期限為2011年6月21日至2011年7月21日。6月底，本人又與中國水電集團第十三工程局達成新的就業(yè)意向。

為避免落戶深圳再回遷天津的諸多不便，本人并沒有在戶口遷移證的有效日期內落戶深圳。

月初，8本人在與原單位解除就業(yè)協(xié)議之后，又與中國水電集團第十三工程局簽訂了新的就業(yè)協(xié)議，之后按照規(guī)定又分別在學校就業(yè)指導中心和天津市教委人才中心辦理了就業(yè)報到證改派。

申請人：姜超

20xx年xx月xx日

提高學歷的申請書篇三

尊敬的校領導、老師 ：

你們好！我是xx-x，就讀于助學二學歷應用心理學，我的第一

專業(yè)

我退學的決定也許比較倉促，但這實際上是我深思熟慮后的決定，不是意氣用事，也不是一時心血來潮 。也許繼續(xù)就讀我可以順利的拿到第二張學位證書，但我還是在經過反復的思考后決定退學，主要原因有以下幾點：

1. 當初決定就讀助學二學歷應用心理學，只是想體驗一下二學歷的

學習

生活

2. 在讀二學歷的同時，我慢慢發(fā)現我與同宿舍舍友之間的聯(lián)系正在出現一種緩慢的淡化。這種現象發(fā)生的極為緩慢，但是時時刻刻在發(fā)生，等我意識到的時候，我已經很久沒有與舍友們一起聚過會了，連最要好的朋友也與我的關系淡了許多，這讓我有些悶悶不樂。

3. 我的身體不是很好，雖然沒有到達一年到頭小病不斷的地步，但是也屬于體虛易感病的類型，家人時常買些溫補的中藥給我吃。比方說，如果班上有許多人得了流感，那我一定屬于最先感染的一批，并且是最后痊愈的一批。同時學習兩個專業(yè)的課程，對我的身體來說有些勉強。

4. 在讀二學歷的同時，我的主修專業(yè)的學習受到了一定程度的`影響。也許有人說兩個專業(yè)的學習時間并沒有重合，按理說應該沒有影響啊。但是，第二專業(yè)的學習使我的課后時間變少了，我用于鞏固新學到的知識和預習新課的時間就變得更少了，間接影響了我的主修專業(yè)。

業(yè)，所以我在此申請助學二學歷應用心理學退學。 望校院領導批準！

提高學歷的申請書篇四

畢業(yè)后戶口是會直接掛靠在人才中心，或者公司集體戶口。登記在集體戶口上的高校畢業(yè)生戶口，均為武漢市常住戶口，可以在武漢市內正常遷移。也就是說你以后在哪里買房了，不管面積多大都可以隨意遷!

重要的是：畢業(yè)生買房落戶不受面積和總價的限制!!

如果上學的時候戶口沒有轉，畢業(yè)2年內還是可以直接轉的

需要提交的材料

1、憑高校所在地省級畢業(yè)生就業(yè)工作管理部門簽發(fā)的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》(須省畢辦簽章)。(審核原件，留存復印件一份)

2、《畢業(yè)證》、《就業(yè)協(xié)議書》或《就業(yè)推薦表》(《戶口遷移證》)。(審核原件，留存復印件一份)

畢業(yè)2年之后就有一些條件

1、本科學歷年齡在35周歲以內、研究生學歷年齡在40周歲以內。

2、在漢有合法固定住所。

3、在武漢市企事業(yè)單位就業(yè)，簽訂勞動合同，繳納1年的社會保險或者自主創(chuàng)業(yè)且本人為法定代表人。

在武漢落戶的好處

教育：雖然武漢市現在允許外地戶籍家庭子女在武漢憑居住證報名上小學，但是與本地人不同的是，外地戶籍家庭就讀小學必須服從分配，也就是說有書可讀，但是熱門學校讀書的機會很少，甚至就近入學都不一定能夠享受。就算外地人買房了，只要不符合落戶要求，子女就不一定能就讀小區(qū)對口學校，所以戶口問題在小孩子的教育問題上面尤為重要。

計生：辦理準生證、獨生子女證，外地戶籍者需回原籍辦理或出具證明，小孩出生前的準生證，如非武漢戶口要在女方戶籍所在地申請。

勞動與社會保障：目前，持武漢戶籍者可享受醫(yī)保、生育、養(yǎng)老、失業(yè)、工傷5個方面的保險，武漢戶籍的靈活就業(yè)人員，可參加醫(yī)療、養(yǎng)老保險，繳納社保費后經申請還可享受每月數百元的社保補貼。

結婚：持本地戶籍男女結婚，要攜帶戶口簿、身份證原件到民政部門辦理結婚登記手續(xù)，如果雙方戶籍所在地不同，要在男女雙方的戶籍所在地才可辦理。

其他：申辦老年證、低保，均需武漢戶籍。

以上是小編整理的有關20武漢學歷落戶政策相關內容，希望大家喜歡!

[年武漢學歷落戶政策]

提高學歷的申請書篇五

摘要：研究生教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要渠道之一，本文分別從提高研究生生源、規(guī)范管理、導師隊伍、研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等幾個方面，闡述如何全面提高研究生培養(yǎng)質量。

關鍵詞：研究生;教育;培養(yǎng)質量

研究生教育是我國高等教育人才培養(yǎng)的最高級別，是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)。

我國教育工作者都面臨著一個重大的課題：加強自主創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型國家，呼喚宏大的創(chuàng)新型人才隊伍，這也是落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的時代命題。

自改革開放以來，我國研究生教育迅猛發(fā)展，取得了許多重大成就，為國家輸送了上百萬高層次人才，規(guī)模龐大、學科齊全的培養(yǎng)體系也已經形成。

但是，在肯定成績的同時，我們也應該清醒地認識到，研究生教育在發(fā)展過程中確實反映出一些嚴重的問題，如何進一步提高研究生培養(yǎng)質量，為國家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才，是當前各培養(yǎng)單位需要研究的重要議題。

我國當前的研究生教育發(fā)展顯現出了一些非常嚴重的問題。

由于研究生教育規(guī)模的不斷擴大，高校研究生教學資源緊張和碩士生培養(yǎng)質量下降的情況日益嚴重。

例如，研究生的知識整合能力較差，創(chuàng)造能力偏低，碩士和博士論文的創(chuàng)新性不足，相當一部分研究生缺乏創(chuàng)新精神和獨立意識，在學術上缺乏創(chuàng)造力，在工作上遇到實際問題時難以創(chuàng)造性地完成。

研究生的培養(yǎng)質量直接影響科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施效果。

不僅如此，研究生的培養(yǎng)質量還關系到我國的人才培養(yǎng)能否適應建設具有中國特色社會主義事業(yè)的大問題。

目前我國的研究生教育正邁向高速發(fā)展的階段，教育需求日趨多樣化，國家鼓勵高校采取多種形式發(fā)展研究生教育。

在新形勢下，如何提高研究生培養(yǎng)質量，是迫切需要研究的課題，提高研究生培養(yǎng)質量是時代的呼吁，是社會的呼吁。

本文認為應該從提高研究生生源素質、規(guī)范研究生管理制度、加強導師隊伍建設、提高研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等幾個方面著手，全面提高研究生培養(yǎng)質量。

一、選拔優(yōu)秀生源

研究生是研究生教育的主體，唯物辯證法告訴我們，外因需通過內因起作用，在研究生教育活動中，研究生是影響培養(yǎng)質量的重要因素，優(yōu)質的生源是提高教育質量的前提。

因此，高校必須加強做好宣傳工作，重視研究生招生宣傳，開拓思路，采取多種措施，吸引優(yōu)秀生源，提高生源質量。

研究生招生宣傳工作是研究生招生工作的關鍵環(huán)節(jié)，招生單位可以從以下幾個方面加強吸引優(yōu)質生源的力度：(1)要在研究生院搭建的統(tǒng)一宣傳平臺的基礎上，建立常態(tài)化的研究生招生宣傳工作機制，構建學校與學院、學科與導師、導師與學生共同參與的全面、快捷的研究生招生宣傳體系。

(2)做好導師層面的招生政策宣傳，充分調動導師的積極性，發(fā)揮導師在招生中的主觀能動性。

要在學校與學院兩個層面，打造一支以導師為主體的專業(yè)化的高水平的研究生招生宣講隊伍，充分利用各種學術交流的機會，拓展宣傳渠道，擴大學校影響，提升學校聲譽。

(3)探索建立研究生教育資源配置投放與生源質量掛鉤的研究生招生宣傳激勵機制，充分調動學院、學科、導師、學生等研究生招生宣傳主體的積極性。

(4)根據學科特點與需求，瞄準生源聚集地，持續(xù)開展集中宣講，形成穩(wěn)定的優(yōu)質生源來源。

二、規(guī)范研究生管理制度

俗話說：無以規(guī)矩，不成方圓。

加強研究生教育規(guī)范化管理，進一步推進科學、合理的制度化建設，是提高研究生培養(yǎng)質量的保障。

各培養(yǎng)單位要在研究生培養(yǎng)過程中積極采取有效規(guī)范的管理措施，實行?！骸獙熑壒芾?，對研究生培養(yǎng)質量進行全程監(jiān)控和管理，確保提高研究生培養(yǎng)質量。

研究生是高校學生群體中的重要組成部分，在新形勢下，研究生培養(yǎng)類型和模式在不斷的發(fā)展變化，研究生管理工作也要與時俱進，不斷適應和創(chuàng)新。

各培養(yǎng)單位要堅持以人為本，從研究生的實際出發(fā)，主動調整管理方向和體制，完善研究生管理后勤保障機制，改進管理手段和方法，規(guī)范研究生管理制度。

三、建設高素質的導師隊伍

高校校園文化的規(guī)范性是指校園文化本質是一種管理文化，可以通過顯性與隱性兩種形式來規(guī)范全校師生的行為。

顯性規(guī)范主要是通過秩序化的校園規(guī)章制度，組織管理機構約束廣大師生的行為，使學校成員分清是非榮辱，從而規(guī)范自己的行為，起到提高學校成員的思想素質和道德水準的作用。

隱形規(guī)范是指校風、學風、校園精神，包含師生員工的人生觀、價值觀，校園的文化傳統(tǒng)、學術風范、理想信念等校園精神，可以形成一種無形的力量，以潛移默化、潤物細無聲的方式，規(guī)范支配著學校每個成員的行為。

顯性規(guī)范和隱形規(guī)范兩種形式相互依存，緊密配合，使身處校園文化中的每個成員不斷地調節(jié)自己的行為取向和行為方式，從而能使社會主義核心價值體系的內在要求內化于心，成為廣大師生日常工作生活的基本遵循。

研究生導師在研究生的培養(yǎng)過程中起著至關重要的作用。

導師要德才兼?zhèn)?，能嚴于律己，有良好的師德修養(yǎng)和求真務實的治學態(tài)度，熱心研究生教育事業(yè)，為人師表，認真履行導師職責。

定期對導師進行考核，強化導師知識儲備和責任感，改變只上不下的導師終身制，保證高素質、高水平、高質量的導師隊伍。

四、加強研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

研究生的培養(yǎng)實際上是為推動社會進步和發(fā)展所需人才而作出的培養(yǎng)，研究生培養(yǎng)的重點和關鍵在于培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

實施創(chuàng)新教育和科教興國人才強國戰(zhàn)略，高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的中心任務是提高研究生的創(chuàng)新能力，加強孵化具有創(chuàng)新素質的高層次創(chuàng)新人才。

對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是提高研究生培養(yǎng)質量重要的內容。

要提高研究生的創(chuàng)新能力，首先要增強研究生的創(chuàng)新意識，開發(fā)學生獨立發(fā)現新事物、提出新見解、解決新問題的能力。

推進“研究生教育創(chuàng)新計劃”，以研究生科技創(chuàng)新基金為支撐，開展研究生創(chuàng)新活動，增強研究生創(chuàng)新能力，提高研究生培養(yǎng)質量。

提高研究生培養(yǎng)質量是一個長期的、煩瑣的系統(tǒng)工程，要想全面提高研究生培養(yǎng)質量，我們必須立即行動起來，這需要各個培養(yǎng)單位根據自身的.實際情況，探索并實施適宜而切實有效的舉措。

首先，應加強研究生招生宣傳的力度，改革現有的招生和錄取政策，選拔優(yōu)秀生源，從源頭抓起，從根本上保證研究生培養(yǎng)質量。

其次，要嚴格規(guī)范、完善和落實研究生培養(yǎng)過程中的各項管理制度，積極采取有效、規(guī)范的管理措施，充分發(fā)揮導師的教育管理作用，確保提高研究生培養(yǎng)質量。

再次，加強研究生導師隊伍建設，一支優(yōu)秀的高素質導師隊伍能有效促進研究生培養(yǎng)質量提高。

最后，加強研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識，營造良好的氛圍和條件保障，從而全面提高研究生培養(yǎng)質量。

參考文獻：

[3]王青.研究生導師的工作性質與教育作用辨析[j].現代大學教育，2008，(3)：82.

[4]葉景蓮.淺談研究生導師隊伍建設[j].科學咨詢，2008，(6)：30.

[5]楊燕.淺談加強研究生導師隊伍建設[j].中國科教創(chuàng)新導刊，2010，(5)：229.

研究生教育的國際合作與交流【2】

摘要：教育開放的全球指向性和教育交流的全球合作性愈加明顯，高等教育國際化是當今世界教育發(fā)展的趨勢。

研究生教育的國際化程度已成為體現一所大學開放程度和國際化水平的標志。

本文就如何擴大研究生教育國際化提出建議。

關鍵詞：研究生教育;國際合作;交流

在日趨激烈的國際競爭中，人力資源越來越成為推動經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，人才培養(yǎng)與儲備越來越成為提高國際競爭力的重要手段，各國教育管理部門和運行機構都在向國際社會開放，在教育開放中彼此合作，互相借鑒，共同發(fā)展。

頻繁的國際交流促使研究生教育的全球化趨勢越來越明顯，研究生教育的國際合作與交流是當前高校研究生教育領域面臨的一個嶄新課題。

一.加強研究生教育對外開放的意義

1.有利于加快引進現代化的教育理念，深化研究生教育管理體制改革

國際交流與合作是提升學科水平的重要途徑，國際化的真諦是文化交流，是不同文化的碰撞和交融[1]。

加強國際合作與交流，有利于引進新的研究生教育觀念、教育思想、教育模式，提高自身的教育水平。

2.有利于國際化創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

全球性經濟競爭實質是科學技術的競爭，經濟全球化必然帶動科學技術、文化教育的國際交流和人才需求，如需要熟悉他國文化、精通國際事務的人才;需要具有全球競爭力的人才;需要具有創(chuàng)新能力的復合型人才等。

社會對人才的這些要求必然要反饋到人才培養(yǎng)模式之中，促使現階段研究生教育增強國際意識，培養(yǎng)適應全球化發(fā)展的人才。

3.有利于推進研究生教育的國際化發(fā)展進程

通過引進國內、國外兩方面的優(yōu)質研究生教育資源，加快研究生教育的開放進程，縮小研究生教育與國內一流高校乃至發(fā)達國家的差距，極大的促進國內大學的專業(yè)、學科、科研條件、教師隊伍建設、國際科學技術研究與合作，促使我國研究生教育資源質量的協(xié)調、和諧、可持續(xù)發(fā)展與提高。

二.研究生教育國際合作與交流中的主要問題

1.整體規(guī)模較小，實施范圍較窄

目前研究生教育的國際與國內合作交流僅限于部分學科、部分學者、某些科研項目，層次較低，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、總體目標、宏觀政策調控與引導，實施方案尚未完善，研究生教育的國際與國內合作交流限于零星的、自發(fā)性的。

全國中外合作辦學機構或舉辦研究生教育的項目不多，與我國研究生教育自身發(fā)展速度不盡相稱。

2.層次不高

我國高校與國外一流高?；蛞涣鲗W科舉辦的合作交流項目相對較少;在這類項目里我國高校只能提供低層次的外圍工作，核心層次的科研合作和教育交流開展較少。

3.研究生層次的留學生教育規(guī)模較小

由于我國研究生教育的現實水平與發(fā)達國家之間的巨大差距，外國留學生來華留學規(guī)模較小，與通常認為達到對外開放要求的大學國際學生比例應在10%以上有大的差距，目前我國留學生教育中本科生教育占主體，研究生層次的外國留學生相對較少。

三.擴大研究生教育國際交流與合作的建議與措施

1.建立符合國際、國家標準的研究生教育質量評估體系

從開放的國際視野角度、從競爭的角度、從市場經濟的角度審視我國研究生教育，如果缺乏有效的質量評估和監(jiān)控機制，最終會影響我國研究生教育的學術聲譽和競爭力，也會影響我國日后研究生教育的發(fā)展。

為此，需要建立更加科學的評估體系，評估指標要與國際、國家標準相似或一致，這樣才能促進培養(yǎng)質量的提高、對外吸引生源以及抵制質量不高的教育資源進入，提高合作與交流的層次，促進研究生教育質量的穩(wěn)步提高。

2.加快研究生層次的留學生教育

高校國際化，就是培養(yǎng)的學生應該具有國際意識和競爭力。

接受研究生層次教育的外國留學生就成為高校國際化的必要內容。

研究生層次留學生與本科留學生相比，學識更為寬廣，基礎更為深厚，研究更具創(chuàng)新力，能有更多的機會參與到國際舞臺上來。

我國的留學生教育事業(yè)在全球化條件下將是一個蓬勃發(fā)展的事業(yè)，特別是研究生層次的外國留學生教育是未來我國教育國際化發(fā)展的一個重要內容[2]，因此，要在優(yōu)勢學科上加大宣傳力度，采取更積極和主動的措施，吸引國外生源，提高留學生數量與層次。

3.多渠道開展研究生的合作培養(yǎng)

我們還應該積極爭取與一些知名高校、學科水平達到國際領先的學科領域間的合作培養(yǎng)，拓寬研究生的合作培養(yǎng)渠道。

采取走出去、請進來的合作方式，在國外聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

通過公派研究生出國攻讀學位或進修訪學、支持研究生參加相關國際學術會議、合作辦學與科研合作、聘請國外著名專家學者參與指導研究生等方式，大力提高研究生教育的國際化程度，努力縮小研究生培養(yǎng)與國際先進水平的差距。

努力使研究生尤其是博士研究生通過多種途徑具有接受國外優(yōu)質教育的經歷。

支持、鼓勵研究生培養(yǎng)單位與國內外著名大學開展廣泛的學術交流，鼓勵學校間導師、學生的互訪、互派，廣泛合作，開展學術活動和科學研究。

4.建立基于研究生教育平臺上的網絡教育學院

充分利用國際信息化、網絡化資源，實施研究生層次的國際遠程教育或選派研究生到國外國內著名高校短期學習、交流。

利用網絡平臺，充分調查國際、國內研究生教育的前沿動態(tài)，促進研究生教育的國際化發(fā)展。

5.重視已接收的研究生層次的外國留學生的培養(yǎng)工作

研究生層次的外國留學生作為從世界上不同國度來的外國留學生具有其自身的特殊性，需要采用合適的教學方法和管理模式，這就給現有師資水平和管理模式帶來了挑戰(zhàn)。

應當在進行師資培訓，推進師資、導師隊伍多元化建設，保證教學質量的同時，探索有效管理模式，加強管理質量建設。

愉快的留學生涯使他們收獲專業(yè)知識的同時，在感情上對中國會有更多的認同感，自然而然會成為我國的“宣傳名片”。

隨著全球化的發(fā)展趨勢，研究生教育的國際交流與合作也日益增強，努力推進研究生教育理念、體制、質量觀的變化，增強研究生教育參與國際競爭的能力，提升研究生教育的學術聲譽，培養(yǎng)國際化復合型人才，具有重要的戰(zhàn)略意義。

參考文獻

[1]americancounciloneducation，centerforinternationalinitiatives.studentsonthemove：thefutureofinternationalstudentsintheunitedstates[eb/ol].(2006-10-13)[2007-5-30].

[2]劉小軍，研究生層次外國留學生培養(yǎng)的幾點思考，學位與研究生教育，2006.7

提高學歷的申請書篇六

公司領導：

您好！

我是20xx年12月來華鐵集團公司財務部，首先感謝公司領導對我關心和重視，為我提供了這么好工作環(huán)境。自加入華鐵公司以來，始終以快樂飽滿情緒投入到工作學習中，本著以司為家的心情，一直努力工作，不敢有絲毫懈怠之心；加之公司近年不斷發(fā)展壯大，對外業(yè)務不斷增加，我的工作量不斷增大。

我個人能力也在不斷的提升和進步，這段共同成長的歲月里，使我更加喜歡公司的'企業(yè)文化、喜歡公司的工作氛圍，感謝公司領導對我的栽培與幫助，我一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司發(fā)展做出了自己應盡責任，您是我的領導，這些您應該是了解，您甚至可以從同事們那里得到對我評價。我相信，只要付出，就會有收獲，我現在的崗位是主管會計，目前工資是3000元，按照公司的財務制度要求，本著加強業(yè)務水平和為領導分擔工作的理念，因此我向您提出加薪請求，希望領導對我申請能夠加以重視。我的理由如下：

工作量很大，我從20xx年1月份就已經在做會計憑證、記賬、國稅和地稅的納稅申報，企業(yè)工商年檢，年末匯算清繳等工作，實際情況是我一個人同時在做四個公司的會計工作了，外加負責信陽工地和內蒙工地兩個項目的帳目。按照會計法最少也得配備四名財務人員，財務總監(jiān)許松梅不常在北京，來了也幫我做了不少事，但是她在北京的時間是有限的，多是為辦代款給銀行和擔保公司，律師等做報表方面的工作，大量的工作還是主要由我來做，出納人員的配備出了問題，還要一邊協(xié)助出納方面的工作。出差到工地天天加班很晚，為的是總部財務工作不被耽誤；年末四個公司和項目工地結算也需要加班，不是我的能力有問題，而是超大的工作量使我不得不加班。

根據目前北京消費水平，一名熟練的出納人員月薪都是3000元，更何況一名主管會計，在同行業(yè)同水平一般月薪最低為5000元。

因為我有十余年的工作經歷，是一名成手會計，到崗即可以為企業(yè)解決問題，在四個公司每月按時納稅申報，沒有給企業(yè)找麻煩，沒有因工作失誤務招到稅務的罰款。不需要對我進行專業(yè)的業(yè)務培訓，這樣也為企業(yè)省了一筆開銷。

我所學的專業(yè)是財務會計，并考試通過專業(yè)技術中級職稱，外加多行業(yè)及多年工作經驗，雖然工作量很大，但是以我個人的經驗和業(yè)務能力完全可以勝任這份工作。綜上理由固決定提出稅后月薪5000元的要求。如果領導們任可我的工作能力，同意我所提的薪資待遇，我會對得起老總給我這份薪水，更加努力工作，多學專業(yè)知識提高自己的業(yè)務水平，為華鐵公司創(chuàng)造更大的價值。如果公司領導認為我現在工作內容及質量還未能達到加薪要求，我誠懇希望您能提出寶貴意見或建議，讓我今后有一個努力方向和目標，在提升自己能力同時將工作做更好，向更高目標邁進。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極、認真負責態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，薪水雖然很重要但這不是我惟一的追求。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

提高學歷的申請書篇七

畢業(yè)后戶口是會直接掛靠在人才中心，或者公司集體戶口。登記在集體戶口上的高校畢業(yè)生戶口，均為武漢市常住戶口，可以在武漢市內正常遷移。也就是說你以后在哪里買房了，不管面積多大都可以隨意遷!

重要的是：畢業(yè)生買房落戶不受面積和總價的限制!!

如果上學的時候戶口沒有轉，畢業(yè)2年內還是可以直接轉的

需要提交的材料

1、憑高校所在地省級畢業(yè)生就業(yè)工作管理部門簽發(fā)的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》(須省畢辦簽章)。(審核原件，留存復印件一份)

2、《畢業(yè)證》、《就業(yè)協(xié)議書》或《就業(yè)推薦表》(《戶口遷移證》)。(審核原件，留存復印件一份)

畢業(yè)2年之后就有一些條件

1、本科學歷年齡在35周歲以內、研究生學歷年齡在40周歲以內。

2、在漢有合法固定住所。

3、在武漢市企事業(yè)單位就業(yè)，簽訂勞動合同，繳納1年的社會保險或者自主創(chuàng)業(yè)且本人為法定代表人。

二、在武漢落戶的好處

教育：雖然武漢市現在允許外地戶籍家庭子女在武漢憑居住證報名上小學，但是與本地人不同的是，外地戶籍家庭就讀小學必須服從分配，也就是說有書可讀，但是熱門學校讀書的機會很少，甚至就近入學都不一定能夠享受。就算外地人買房了，只要不符合落戶要求，子女就不一定能就讀小區(qū)對口學校，所以戶口問題在小孩子的教育問題上面尤為重要。

計生：辦理準生證、獨生子女證，外地戶籍者需回原籍辦理或出具證明，小孩出生前的準生證，如非武漢戶口要在女方戶籍所在地申請。

勞動與社會保障：目前，持武漢戶籍者可享受醫(yī)保、生育、養(yǎng)老、失業(yè)、工傷5個方面的保險，武漢戶籍的靈活就業(yè)人員，可參加醫(yī)療、養(yǎng)老保險，繳納社保費后經申請還可享受每月數百元的社保補貼。

結婚：持本地戶籍男女結婚，要攜帶戶口簿、身份證原件到民政部門辦理結婚登記手續(xù)，如果雙方戶籍所在地不同，要在男女雙方的戶籍所在地才可辦理。

其他：申辦老年證、低保，均需武漢戶籍。

以上是小編整理的有關2017年武漢學歷落戶新政策相關內容，希望大家喜歡!

[2017年武漢學歷落戶新政策]

提高學歷的申請書篇八

敬愛的黨組織：

您好！

我是一名歷史教師，時代的召喚我積極要求進步；如今我嚴肅的向黨組織申請入黨。我知道自己還很年輕，但我一定嚴格要求自己。

熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，履行黨員的義務，請黨組織批準我入黨。我要盡快爭取加入中國共產黨，對黨的事業(yè)無比忠誠。

我相信：只有中國共產黨才能救中國；因此，我要盡快向黨組織靠攏，請校黨委考慮我的入黨要求。作為一名中學教師，我應該承擔任務，為組織培養(yǎng)一批信任黨的好隊伍。我會用一生去實踐黨的義務和紀律。我認真貫徹“科學發(fā)展觀”，并研讀黨的理論著作；通過學習我認識到加入黨組織，才能真真正正將命運與人民聯(lián)結在一起。

我30歲時，將繼續(xù)努力，爭取加入中國共產黨。也許我會默默無聞一輩子，但只要有中國共產黨，我還會懼怕什么呢？我一定履行黨員的義務和職責，為人民服務。如果我的請求被批準，我將繼續(xù)努力，向前方邁進，腳踏實地的工作，為蕭紅中學奉獻我的一切。我堅決擁護校黨委的指揮，我會更加以實際行動接受黨組織的考驗。

此致

敬禮

申請人：

提高學歷的申請書篇九

敬愛的黨組織：

我是一名普通教師自我懂事以來，我就對黨有著極其深厚的感情。在我心中，中國共產黨永遠都是一個先進而光榮的政治組織，是一個先進的馬克思主義政黨，而且我將以中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨作為我最根本的人生目標，為實現共產主義奮斗終身。為更好地建設社會主義和諧社會貢獻自己的力量，并在此過程中展現自己的人生價值、不斷地完善自我。所以，在這里我懷著十分激動的心情，鄭重地提出我醞釀已久的申請：我懇請加入中國共產黨。

我深深以為到，作為一名新時期的青年，只有在黨構造的直接關懷作育下，才氣得到康健、快速的生長。以是我申請參加黨構造。參加中國共產黨，向黨構造靠攏是我不停以來的志向和心愿，我也不停朝這個偏向開心、看齊。以后，我將在黨構造的指引下，更好地將本身有限的生命投入到無限的為人民辦事和祖國配置大潮中去。現在，我重點要發(fā)揚航天人的受苦研討精神，在學習中越發(fā)受苦開心，學好科學文化知識，駕御好為祖國的配置事業(yè)孝順力量的本事。倘若能得到構造上的作育，我肯定以一名黨員的尺度嚴格要求本身。附和黨的大綱，服從黨的章程，實行黨的決定，屈從黨的擺設，對黨忠誠，開心學習，為實現共產主義搏斗終生。

的工作中心向經濟建設轉移，實行改革開放，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，使國家的綜合國力和人民生活水平有了顯著的提高。無論是歷史還是現實都證明只有中國共產黨才能拯救中國，只有中國共產黨才能發(fā)展中國，才能領導全國各族人民建設具有中國特色的社會主義偉大事業(yè)。

作為跨世紀的年輕人，我清醒地認識到：只有在黨組織的激勵和指導下，我才會有新的進步，才能使自己成為一個優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民作出更多的貢獻。

敬愛的黨組織，我迫切要求組織吸收平凡的我成為一名共產黨員，是我無法用文字的排列組合來演繹的摯誠心愿，撲進黨組織的懷抱，做千萬黨員大軍中的一員，是我堅定不移的信心和決心。如果組織吸收了我拿我一定會嚴格履行黨員的義務，認真積極地完成黨分給我的任務。

執(zhí)著追隨共產黨，已無法再用蒼白的語言來陳訴，讓行動來證明我——一名信仰中國共產黨的熱血青年時這樣追隨共產黨的，信仰共產黨的，熱切期盼著佳音的早日到來，衷心希望自己能早日投入組織的懷抱。

請求黨組織給我機會!

此致

敬禮!

申請人：

x年xx月xx日

提高學歷的申請書篇十

提高學歷是現代社會中普遍追求的目標。無論是為了找到更好的工作機會，還是為了更好地提升個人素質和能力，學歷的提高都扮演著重要的角色。然而，學歷的提高并非一蹴而就，需要付出持續(xù)不斷的努力和堅持。下面將從規(guī)劃學習目標、制訂合理的學習計劃、注重專業(yè)知識的學習、培養(yǎng)良好的學習習慣和運用所學知識等五個方面，進行闡述和總結學歷提高的心得體會。

首先，規(guī)劃學習目標是學歷提高的首要步驟。在提高學歷的過程中，明確自己的學習目標非常重要。我們需要根據自身的職業(yè)發(fā)展和個人興趣，確定想要獲得的學歷，比如碩士學位或博士學位。設定明確的學習目標可以幫助我們有計劃地進行學習，不至于盲目迷茫。

其次，制訂合理的學習計劃是提高學歷的關鍵。學習計劃的制定需要充分考慮自身的實際情況，包括工作和生活的壓力、時間和精力的分配等。合理的學習計劃應該根據學習目標制定長期和短期的學習目標，合理安排學習時間，并充分利用及時的反饋和評估，及時調整和優(yōu)化學習計劃。

第三，注重專業(yè)知識的學習是提高學歷的關鍵因素。學歷的提高意味著對某個領域或某個專業(yè)的深入了解和掌握。我們需要通過閱讀專業(yè)書籍、參與學術研討會、學習先進的理論和實踐等方式，不斷擴大自己的知識面和學習深度。同時，我們還需要結合實際工作和實踐經驗，將所學知識運用到實際中，提高解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。

第四，培養(yǎng)良好的學習習慣是提高學歷的關鍵要素。學歷的提高需要長期堅持和持續(xù)努力，而良好的學習習慣可以幫助我們更好地管理時間和精力，提高學習效率。我們應該養(yǎng)成定期復習和總結的習慣，注重思考和分析問題的能力，培養(yǎng)自主學習和團隊合作的能力，積極參與課堂和學術討論等，從而不斷提高自己的學習水平和能力。

最后，運用所學知識是提高學歷的最終目標。學歷的提高不僅僅是為了獲得一紙文憑，更重要的是將所學知識應用到實際中，為社會發(fā)展和個人成長做出貢獻。我們應該在工作和生活中靈活運用所學知識，不斷提升自身的職業(yè)能力和創(chuàng)新能力。同時，我們還應該關注社會的需求和發(fā)展趨勢，積極參與社會實踐和公益活動，為社會做出更多的貢獻。

總而言之，學歷的提高需要我們制定明確的學習目標，制訂合理的學習計劃，注重專業(yè)知識的學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，同時要能夠靈活運用所學知識。只有通過不斷的努力和堅持，我們才能夠實現學歷的提高，為自身的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

提高學歷的申請書篇十一

本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。

本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題;總結、推廣教學經驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和中小學課程建設與管理能力。

本學期工作的策略是：充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務?？茖W學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。

二、工作重點

(一)加強學習，提高教育教學理論水平

1.精心安排系列學習內容，講求針對性、有效性。

(1) 認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考;又有科學主題教育形態(tài)性研究。

(2) 認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

(3) 認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗。

(4) 認真學習和鉆研有關做中學教學案例專著。

2.精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。

(1) 繼續(xù)邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取參與式研討式等多種學習形式，提高理論學習的效果。

(2)不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

(二)加強指導和管理，提升課程實施水平

1.加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。

2.加強新教材的培訓力度。充分調動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，在**市有序開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作做中學 項目的深入研究與適度推廣共進;二是同題異構多元化教學設計以及個性化教學實施;加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學智慧。

4.有序推進春暉工程，加強小學科學精品課建設，共建優(yōu)質教育資源，促進全市科學教育協(xié)調發(fā)展。

5.根據地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內涵。

6.結合科學學科基地的系統(tǒng)化建設，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究情況。

(三)改善教研方式，提高教研質量

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導教師充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設能力。

1.改革傳統(tǒng)教研方式，調動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學校和各轄市(區(qū))科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質量。

2.以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學學科基地的引導功能，向全市學科教師展示學科基地研究氛圍與榜樣風范。

3.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新模式。

4.切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作做中學科學教育項目為抓手，在認真總結和深刻反思的基礎上，進一步深入開展教學案例的模仿(大力倡導)與創(chuàng)生(適度嘗試)。 全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的技能。

5.加強對學校教研組工作的指導，根據**市中小學教研組建設章程，定期檢查學校教研組的工作。

6.不定期舉辦各種專題性、主題性學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的科學教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理教學情境設計、課堂教學實錄及評析，積極發(fā)現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。

(四)重視教育科研，深化課題研究

1.探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。科學課題研究應重視應用研究、行動研究、現場研究、微觀研究;應重視質的研究;應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡過程即成長的行動理念。

2.系統(tǒng)展開省級重點課題科學探究中，滲透元認知要素的實踐與研究的結題工作。

(五)改革評價方式，完善評價體系

1.逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內容的課堂教學即時評價體系。

2.幫助部分學校逐步建立并完善學生學業(yè)(學生成長)記錄袋，探索建立促進學生發(fā)展的過程性評價體系。

3.逐步成熟**市小學科學學科有效教學抽樣檢測調研工作，對符合科學教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學化的研究引向深入。

4.探求小學科學實驗操作考查的最佳模式，是小學科學評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié)

提高學歷的申請書篇十二

1、積極努力貫徹市教育局關于在職教師學歷提高進修的有關政策、待遇。

2、進一步完善學校的學歷進修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權益，學校從實際出發(fā)，合理安排和解決學歷進修教師課務和外出學習時間之間的矛盾。

3、學校領導以“大培訓”理念來支撐。即框架的`縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動態(tài)性，貫徹終身教育思想；橫要跳出“師范圈”，“教育圈”，放寬視野，鼓勵教師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應的支持。

4、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關條例，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部等捆綁，促進教師在崗學習提高。

5、學校將教師的學歷提高進修納入學校規(guī)劃，設定教師個人學歷提高進修目標，推出教師個人學歷提高進修目標制。

提高學歷的申請書篇十三

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、后進生轉化方面

1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保_和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

四、自我分析

1、個人優(yōu)勢分析：

(1)、熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經驗，能關注學生的綜合全面發(fā)展。

(2)、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。

2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生_遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。"為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。"養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現"教-學-研"一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。

4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

5、作一名"善于反思，勤于積累"的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓。

每天要做的事：

1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網面一次，給有興趣的課題回帖。

2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。

3、加強基本功訓練，根據自己的特長，把毛筆字作為主要練習的內容。

每周要做的事：

1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學反思

3、和個別學生進行一次交談

4、建立自己的博客，以網絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。

每月要做的事：

1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;

2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

2、個人不足剖析：

(1)、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。

(2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握。

在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!

提高學歷的申請書篇十四

敬愛的黨組織：

8月28日經支部大會通過和黨組織批準，我光榮地成為了一名中國共產黨預備黨員，按照中國共產黨章程的有關規(guī)定，到8月29日預備期滿。我鄭重向黨組織提出

入黨轉正申請書

在這一年的預備考察期間，通過黨組織的一系列活動，例如學習17大會議精神、聆聽社會主義核心價值體系與當代大學生的價值追求專題講座、學習科學發(fā)展觀等，我得以進步和成長，對黨員先進性的重要意義和要求有了更為清醒的認識，對黨知識的理解更為深刻，自己的思想覺悟、政治修養(yǎng)有了很大的提升。以此同時，我積極同其他黨員進行交流，向組織匯報思想動態(tài)，切實開展批評與自我批評，通過參加組織生活、黨內活動，進一步端正了理想信念、增強了為人民服務的自覺性，增強了黨性修養(yǎng)，使我認識到做一個合格的共產黨員，不僅要在組織上入黨，更重要的是在思想行動中入黨。通過自我分析和整合，現向黨組織匯報我這一年來的情況，以便組織對我的全方位考察。

作為一名新形勢下合格的大學生黨員，我自知自己在時事政治上對黨了解的欠缺，因此，考察期間，我經常閱讀報紙，關注熱點話題;時刻瀏覽新聞網，把握國際信息。希望以此來提升自己政治思想的深度，擴大政治思想的廣度。在17大會議召開期間，我?guī)缀趺刻於紩闲氯A網，通過各類官方的網站加強對17大會議精神的學習，彌補自己的不足。恰逢創(chuàng)先爭優(yōu)之際，通過聆聽院領導時事政治素養(yǎng)的專題講座，使我更深刻地意識到自己應當積極關注時事動態(tài)，增強黨性意識，主動了解社會各界創(chuàng)先爭優(yōu)工作動態(tài)，開拓思維，積極創(chuàng)新，主動服務。

獨生子女的我，集萬千寵愛于一身，受家庭影響，以前的我，做事總是先從自己出發(fā)，主觀色彩較為濃郁，遇到問題總是先找他人的原因，從客觀找疏漏，即使是自己的錯誤，也很少會主動地承認自己的過失。

自從經歷了一年前的支部發(fā)展討論大會，我認真咀嚼了同學給我指出的缺點，虛心聽取了大家給我的建議，不斷地反思自己日常生活中的言行舉止。如今的我，為人處事不再急功近利，戒驕戒躁，更加坦誠地對待同學，關心室友。生活上，也不再大手大腳，崇寐時尚，考察期間，我也和其他同學一樣，做過家教，干過助理，希望以此來減輕家人的經濟負擔，增強自己的自立能力。

曾經的我喜歡抱怨，喜歡指責，然而這些都大大有悖于成為一名優(yōu)秀的共產黨員。預備考察的這一年里，我經常會要求好友監(jiān)督自己缺點的改進，給自己提建議;時常會反思自己的言行舉止，開展自我批評。如今的我，不再過多地怨天尤人，爭當憤青。更多地是懷揣著一顆友善之心，能夠從他人的角度來看待解決問題，不埋怨，不發(fā)泄，干一行愛一行，嚴于律己，寬以待人。此外，我還學會了謙卑，不僅是人格上的謙卑，還是態(tài)度上溫婉，以減少他人對我存在的高高在上，高傲的感覺，能夠設身處地地為他人思考處理問題。

對待專業(yè)文化知識，我依舊保持著勤奮踏實的學習態(tài)度，但是由于爭強好勝的性格和追求完美的心理，往往會讓我倍感勞累，但是我樂此不疲，持之以恒。作為學生黨員，不應僅是道德作風上的楷模，還要在學習上做出表率，爭當學習標兵?？疾炱陂g，我曾連續(xù)兩次被授予學習標兵，用自己的實際行動率先垂范。暑假期間，我和隊友結合了我專業(yè)的特色，進行了對社會熱點話題三農問題的跟蹤，對農村留守兒童進行了視頻拍攝，希望以此來呼吁社會各界人士對社會弱勢群體給予更多的關愛。讓我倍感驚喜地是我們的作品在校賽中脫穎而出，并成功地在第九屆浙江省多媒體競賽中獲獎。

在師范技能上的提高或許是我這一年來最大的收獲。校賽的出色發(fā)揮到省賽獎項的取得，的確引起來了很多學弟學妹們欽羨的目光。但這都只是我物質上的收獲，精神上的收獲才是最珍貴也是最永恒的財富。從暑期的培訓到院賽的篩選再到校隊的訓練，歷時5個月，這一路走來，我也曾和許多同學一樣，試圖想要放棄，然而我始終秉承著黨員能吃苦不怕累的信念，牢記著 自己為師之路的教育理想，最終堅定地走了下來。這期間，我感受到鍥而不舍，奇跡再現的魅力;飽嘗到團隊合作，錦上添花的實力。用實際行動揭示了機會總是垂青有準備之人的深刻內涵，履行著實踐出真知的真理，剔除了舉棋不定，猶豫不決的陋習。同時，我更加學會了感恩，感謝導師，感謝隊友，感謝對手，感謝自己，感謝所有關心并為此默默付出的人。

我曾是院學生會主席，在眾多人眼里，我是一個治學嚴謹，工作高效，領導有方的強勢之人。于是乎，我欠缺了為師應有的親和力，缺失了女性常有的溫婉柔和，給人的感覺就是不可抵觸的一座冰山。在考察的這一年時間里，我謹記大家給我的建議，會議期間常微笑，發(fā)布通知少命令，待人接物喜眉梢，架起了親力親為與統(tǒng)籌兼顧的天平，竭盡全力保持著兩端的平衡，用自己的實際行動在學生會工作中做出了表率，深得干部干事的一致好評，推動了我院學生會工作的蓬勃發(fā)展，在職期間，我院學生會曾被授予先進學生會之突出貢獻獎，我院團委被授予校五四紅旗先進團委，個人也被榮幸地推薦成為首屆在溫高校優(yōu)秀學生干部。班級工作中，盡管我不是班委中的一員，然而，我也能夠積極配合班委料理一些瑣碎的班級工作，牢記著黨員為人民服務的宗旨。

如今的我，雖已不是院學生會中的一員，但是對于這個家庭，對于這個集體依舊留戀不舍，甚至可以說為同學服務的心時刻蕩漾在心田。私底下我時常會向現任的學生干部們打聽學生會的工作進展，向同學們了解學生會工作活動的開展情況，針對大家普遍反映的問題向輔導老師和學生干部獻計獻策，同時我也積極主動地參加各類學姐學長交流座談會，與學弟學妹們分享自己的經驗和感受，盡我所能幫助大家排解各類不適應的抵觸情緒。

大四的我已經完成了為期兩個月的在校實習，而那段時間卻成了我教師生涯中又一段刻骨銘心的記憶。兩個月的實習之旅是短暫，但卻不同程度地實現了班級中每一個人從稚嫩走向了成熟的蛻變。對于我，積累的不僅僅是實戰(zhàn)演練的教學經驗，還有的是班級工作管理和與學生融洽相處的情誼。至今仍有不少學生會在閑暇時間找我聊天，向我訴苦，同我分享班級里點點滴滴。無論是一名高尚的人民教師抑或是一名優(yōu)秀的共產黨員，都應當是普通群眾的楷模，應當身正為范，做出表率。

這一年以來，雖然在很多方面都有了明顯的提高和進步，然而這都是需要保持并再接再厲的。作為一名優(yōu)秀的共產黨員，要時時刻刻以身作則，景行行止，決不能得過且過，此一時彼一時。

然而，人的成長是一個過程，行為習慣的改變需要時間，更何況金無足赤，人無完人，在部分細節(jié)的處理上仍然有所偏頗，比如，早起的習慣是值得推崇的，然而這經常會影響到室友的睡眠是需要改進的;工作追求完美和高效是值得表揚的，然而容易情緒化是需要避免的，有時候過于追求完美導致對合作隊友的要求過于嚴格也是需要反復斟酌的。不過我想，既然能夠意識到自身存在的這些缺點和不足，就是為我的改正孕育了前提，在此，我向黨組織做出承諾，我一定會用用自己的實際行動加以改進，向組織匯報。

以上是我這一年來基本情況的總結，不妥之處，懇請黨組織批評指正。作為一名學生預備黨員，我渴望按期轉為一名中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出入黨轉正申請書，如果黨組織能夠吸納我為正式黨員，我一定牢記入黨誓言，努力學習，勤奮工作，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，做一個名副其實的中共黨員。如果組織不批準或者延期轉正，我愿意接受組織的長期考驗，爭取早日成為一名中共正式黨員。

此致

敬禮

申請人：入黨轉正申請書網

8月29日

提高學歷的申請書篇十五

教師是負責教育學生知識和品德的工作者，肩負著為國家和社會培養(yǎng)棟梁的重任，因此，教師本身的知識和道德要有達到一定的要求，唯有如此，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學生，下面是本站小編帶來關于20xx年教師個人學歷提高計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!

隨著課程改革的深入，素質教育的全面推進，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要也要通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。

一、學習目標：

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

二、學習內容：

根據自身情況，我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。

三、具體措施：

1、了解教師個人學習的制度。

2、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。

4、認真學習新課程標準中的改革與要求。

5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。

6、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。

7、 強化開展新課程的校本培訓，認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

8、加強自身素質的提高，將《綱要解讀》的學習與“五個一”規(guī)定相結合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的

讀書筆記

中心小學全輔導區(qū)共有在編教職工121名，其中一線教師98名，后勤、內退、病退及其他不上課教師23名。

在這121名教師中，教師學歷合格率為100%：中師學歷有60名，大專學歷53名，本科學歷8名。另外還有16名教師正在進行學歷提高學習，其中進修大專學歷的6名，本科學歷在讀的10名。

在全體教師中，年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學歷基本以中師為多，占到了全部教師的50%。

年輕教師(35周歲以下)中的學歷基本以大專為主，占到了大專教師人數的65%。

具有本科學歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下。

完小和初小以及不上課教師的年齡較大，大多數教師的學歷為中師，占到了中師學歷人數的66.3%，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數教師學歷達到了大專學歷及本科學歷。

具體措施：

1、積極努力貫徹市教育局關于在職教師學歷提高進修的有關政策、待遇。

2、進一步完善學校的學歷進修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權益，學校從實際出發(fā)，合理安排和解決學歷進修教師課務和外出學習時間之間的矛盾。

3、學校領導以“大培訓”理念來支撐。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動態(tài)性，貫徹終身教育思想;橫要跳出“師范圈”，“教育圈”，放寬視野，鼓勵教師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應的支持。

4、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關條例，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部等捆綁，促進教師在崗學習提高。

5、學校將教師的學歷提高進修納入“十一·五”規(guī)劃，設定教師個人學歷提高進修目標，推出“教師個人學歷提高進修目標時限飽和制?！?/p>

為全面提高我校教師的整體素質，加快促進教師隊伍的專業(yè)成長，根據《汝南縣教育局關于進一步加強教師隊伍建設的實施意見》文件精神，特制定本提升計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，堅持“點面結合、突出重點”的方針，全面實施自主擇學的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學習體系，讓教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進學習型教師的形成提供有力保障。

二、基本情況

我校目前在編在崗教師54人，專科和本科學歷教師占大多數。

三、目標要求

到20xx年，50歲以下的教師全部達到?？茖W歷，45歲以下的教師力爭全部達到本科學歷，本科學歷達50%以上。

四、具體措施

1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關于在職教師學歷提高的有關政策、待遇。

2、貫徹終身教育思想，鼓勵教師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應的支持。

3、進一步完善學校的學歷進修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權益。

4、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關條例，與教師評優(yōu)、職稱晉級、提拔中層干部等掛鉤，促進教師在崗學習提高。

5、學校將教師的學歷提高進修納入個人規(guī)劃，設定教師個人學歷提高進修目標，推出“教師個人學歷提高進修目標時限制?！?/p>

6、學校從實際出發(fā)，合理安排和解決學歷進修教師課務和外出學習時間之間的矛盾。

提高學歷的申請書篇十六

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，學歷提高逐漸成為越來越多人追求的目標。通過提高學歷，可以提高自身的競爭力，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會。我也在過去的幾年中通過學習和不斷提高學歷，取得了一定的成效。在這個過程中，我收獲了很多心得和體會，下面我將分享我的學歷提高心得體會。首先，我意識到學歷提高是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。其次，學歷提高不僅僅是為了獲得好工作，更是為了不斷完善自己，提升自身素質。最后，學歷提高需要有正確的方法和策略，注重實踐和實踐能力的培養(yǎng)。

首先，我認識到學歷提高是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。提高學歷需要進行長時間的學習和積累，需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我時常感到困惑和疲倦，但我堅持著，做好心理準備，相信只要堅持下去，最終會取得成果。通過學習和實踐，我不斷提高自己的學識和能力，自信和勇氣也在不斷增長。我認識到學歷提高并不是一蹴而就的，而是需要持之以恒地努力，并且勇于面對困難和挑戰(zhàn)。

其次，學歷提高不僅僅是為了獲得好工作，更是為了不斷完善自己，提升自身素質。提高學歷使我更能夠理解和應對工作中的問題和挑戰(zhàn)。通過學習各種課程和參加各種培訓，我拓寬了自己的知識面，提高了專業(yè)素養(yǎng)。這使我在工作中更加得心應手，并且能夠獨立思考和解決問題。同時，學歷提高還培養(yǎng)了我批判思維和創(chuàng)新精神，使我更有能力在工作中提出新的觀點和解決方案。總的來說，學歷提高是提升自身素質的一個重要途徑。

最后，學歷提高需要有正確的方法和策略，注重實踐和實踐能力的培養(yǎng)。學歷提高不僅僅是通過課本知識的學習，更需要將所學知識應用于實際工作中。在我的學習過程中，我注重理論和實踐的結合，通過實際操作和實驗來鞏固所學知識。同時，我也積極參加各種實踐活動和項目，鍛煉自己的實踐能力和團隊合作精神。通過實踐和實踐能力的培養(yǎng)，我更加熟練掌握了所學知識，并且懂得如何將所學知識應用于實際工作中，取得好的成果。

總之，學歷提高是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。學歷提高不僅僅是為了獲得好工作，更是為了不斷完善自己，提升自身素質。學歷提高需要有正確的方法和策略，注重實踐和實踐能力的培養(yǎng)。通過學習和實踐，我收獲了很多寶貴的經驗和體會，我相信這些經驗和體會將會對我的未來產生積極的影響。無論學歷提高的道路多么曲折，只要我們堅持下去，相信自己，總會取得成功。

提高學歷的申請書篇十七

沒有文憑可以通過成人高考，自學考試，網絡教育和電大提升自己的學歷，成人教育學歷被國家認可，考生可以通過中國高等教育學生信息網查詢學歷，適合在職人員，社會人員的考生。

提升學歷常見的用處有哪些

大多數都是因為公司規(guī)定什么學歷可以任職什么崗位，工資劃分也有學歷要求，所以為了自己的前程，大家都會選擇去提升學歷，為自己提升價值。

社會競爭激烈，很多人都希望盡可能地提升自己得學歷水平，讓自己獲得更多的機會，而參加遠程教育本科學習并且獲得學歷以后，還能夠參加研究生考試，為自己的人生增加更大的籌碼。

成人教育熱門專業(yè)有哪些

漲薪空間大數學類科目考點少，題型變化少就業(yè)面廣，易累積人脈和經驗，學生可成為社會急需的企業(yè)創(chuàng)業(yè)者，并可在各企業(yè)事業(yè)單位從事企業(yè)管理，策劃，咨詢，教學和培訓、創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)投資、專業(yè)企業(yè)的管理等工作。

漢語文學專業(yè)需要考試的科目只有是十一門，相較于其他專業(yè)十幾門二十幾門而言，非常有優(yōu)勢，并且漢語文學類專業(yè)不需要考慮一些邏輯性很強的知識，背誦類知識會更多一點，自考漢語文學拿到本科畢業(yè)證的時間更短，一般考生在兩年以內就能拿到。

初中畢業(yè)生可以通過自學考試提升大專文憑，目前，自學考試沒有年齡，種族，學歷的限制，非常適合高中生，大專生，初中生，在職人員，社會人員進行報名。

登錄報名系統(tǒng)，根據提示，先注冊基本信息，生成準考證號。到當地自考辦現場采集信息。登錄報名系統(tǒng)填寫相關信息，進行登錄。進行報考課程界面選定報考課程并最后確認。選擇當地自考辦規(guī)定銀行或網上支付費用。支付成功即可。

自考熱門專業(yè)簡介

漢語言文學教育，該專業(yè)(?？?、獨立本科段)主考院校是華南師范大學，就業(yè)面廣，考生除了從事教育行業(yè)、語言類工作以外，還可以考取公務員從事文職工作。

最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關事務的治理、管理和執(zhí)行的社會活動。同時也指國家政治目標的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關對社會公共事務的管理，又稱為公共行政。

不用考數學，選擇這個專業(yè)的女生比較多。相關專業(yè)的女生可以了解一下這方面的信息。

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