演講稿,意味著我們要在眾人面前保持冷靜、自信,并將自己最好的一面展現(xiàn)出來。在撰寫演講稿時,要根據(jù)受眾的特點(diǎn)和需求來確定語言風(fēng)格和詞匯選擇。最重要的是,要保持積極的心態(tài),并不斷練習(xí)和提高自己的演講技巧。
政教處主任競聘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個展示自我的機(jī)會,我今天競聘的職務(wù)是政教副主任。
我是20xx年到中心小學(xué)做政教工作的,三年來我積極組織學(xué)校各類活動,熱愛工作踏實(shí)、努力。我沒有什么輝煌的過去,只求好好把握現(xiàn)在和將來。
多年的政教工作,我深深的感悟到做好每一件簡單的事情,就是不簡單;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到實(shí)實(shí)在在的工作崗位上才能磨礪自己,提高能力。
政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理;它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓具有親和力、凝聚力,使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷?!钡牡掠h(huán)境。
如果我能夠成功競聘,我將以一個年輕人的姿態(tài),努力工作,開拓進(jìn)取,不辱使命。我想從以下幾個方面做起:
第一,擺正自身位置,當(dāng)好配角。做到處處維護(hù)學(xué)校,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,多請示,勤匯報,在溝通交流中準(zhǔn)確定位,在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。
第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高明辨是非的能力,使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi),對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓老師們少生氣,最好天天都有好心情。
第三、牢固樹立服務(wù)意識,扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,創(chuàng)新思路,加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè),力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作,讓老師們的工作更加高效。同時,努力拓展宣傳思路,找準(zhǔn)宣傳點(diǎn),多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師,力求我校教師在昌圖的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采,從而帶動學(xué)校的快速發(fā)展。
第四、求真務(wù)實(shí),提高年級長和班主任們的工作積極性。針對我校年級長的職務(wù)特征,盡力促成權(quán)利的下放,并明確相關(guān)責(zé)任,使年級長成為年級和班級管理的得力干將,建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,指導(dǎo)者,更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下,對待個別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件,政教處,尤其是主任責(zé)無旁貸,堅(jiān)決站在班主任和各老師一邊,及時解決好相關(guān)問題。在條件容許的前提下,建議學(xué)??紤]班主任崗位的艱辛,逐步提高待遇,讓班主任工作得舒心、有勁,有成就感,有幸福感。我相信,在學(xué)校的大力支持下,總會有一天,我們學(xué)校會有更多老師能主動承擔(dān)班主任工作。
以上就是我想競聘成功要做的政教工作,希望大家支持我,給我一次為你、為他、為大家服務(wù)的機(jī)會。??!我的演講完了,謝謝大家。!
政教處主任競聘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨峁┝诉@個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。我叫xxx,自19xx年參加工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下,我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、成績優(yōu)秀而贏得廣大師生們的信賴。學(xué)校也給了我諸多榮譽(yù):校級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀教師等光榮稱號。先后擔(dān)任了班主任、年級副主任、教務(wù)處副主任、年級主任等職。成績只屬于過去,我更希望把握好現(xiàn)在和將來。
今天我競聘的是政教主任一職。大家都知道,學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作,政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個教師隊(duì)伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的高低,直接影響著整個教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我熱愛政教工作,并愿為我校政教工作作出自己的貢獻(xiàn)。基于這一點(diǎn),我認(rèn)為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢:
工作23年來,我十分注重自己思想政治素質(zhì)的提高。在思想上,行動上始終與黨組織保持一致,在大是大非面前不隨波逐流,保持了應(yīng)有的政治品格。我有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的品質(zhì),工作上雷厲風(fēng)行,勤于學(xué)習(xí),積極思考,為人正派,辦事公道,有團(tuán)結(jié)互助的精神,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
政教工作是一項(xiàng)政策性、思想性、理論性較強(qiáng)的工作,是一項(xiàng)時時與人打交道的工作。自參加工作以來,我在注重思想政治學(xué)習(xí)的同時也從未放松對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和積累。
學(xué)生時代,我參加過學(xué)生會,參加工作后又擔(dān)任了多年的班主任和年級管理工作,與各方面的聯(lián)系都比較頻繁、緊密,從而煉就了我獨(dú)擋一面的能力。競爭上崗對我來說并不是一份向人炫耀的資本,相反我感到肩負(fù)著的是組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,在今后的工作中我將采取以下措施:
為加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),我將建議學(xué)校制定的《德育分年級實(shí)施方案》。此外,多形式地開展《中學(xué)生手則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx一中學(xué)生管理規(guī)定》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)活動,完善養(yǎng)成教育。進(jìn)一步拓展青少年青春期健康教育系列活動,開展心理咨詢,幫助青少年消除困惑,化解疑難,順利度過危險期。
充分發(fā)揮以學(xué)生管學(xué)生的優(yōu)勢,促進(jìn)我校各方面的工作。進(jìn)一步制定、完善相關(guān)制度,加強(qiáng)組織建設(shè),讓學(xué)生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)督崗,并負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生,協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學(xué)生作息監(jiān)督、檢查工作。繼續(xù)檢查黑板報、早晚自習(xí)、課間操出勤情況,并作好統(tǒng)計,結(jié)果納入學(xué)校文明宿舍、文明教室的評比,從而有效減輕學(xué)校各方面的工作壓力。
采用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、板報、法制宣傳欄、校園廣播等多種形式加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以此加大學(xué)校德育工作力度,營造出濃郁的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,拓寬知識面,并使學(xué)生能力得到提高。
人們說:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。教師需要不斷更新知識、更新觀念,頭腦活了,教育就會少一分“匠氣”,不僅僅是教書還能育人,甚至于會教出一種藝術(shù)性來。人們也說:“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教育工作者,我深知教師的榜樣作用之大。為此,我將協(xié)同各年級組織教職工進(jìn)行各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)有關(guān)政策的學(xué)習(xí),以及思想政治理論學(xué)習(xí),并在教職工之間展開“師德”“教風(fēng)”學(xué)習(xí)討論,以此提高整個教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和理論水平。此外,協(xié)同年級處抓牢班主任工作,因?yàn)榘嘀魅问侨鄬W(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生成長的引路人,是聯(lián)系科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁,是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。
在全校師生員工中加強(qiáng)教育,樹立“以人為本”,“人人為本”的安全防護(hù)意識,讓安全意識深入人心。以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算。憑我對政教工作熱情,憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和配合,我堅(jiān)信我校的政教工作將會更上一個新臺階。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事,無論結(jié)果如何,淡薄名利始終是我的為人之道,處事之則。無論在任何時候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我一中創(chuàng)齊魯名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
政教處主任競聘演講稿篇三
提出工作設(shè)想或者施政構(gòu)想是
競聘演講稿
寫作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。那么政教主任怎樣做精彩的競選演講?下面本站小編整理了政教主任競聘演講稿,供你參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨峁┝诉@個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。我叫,自1989年參加工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下,我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、成績優(yōu)秀而贏得廣大師生們的信賴。學(xué)校也給了我諸多榮譽(yù):校級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀教師等光榮稱號。先后擔(dān)任了班主任、年級副主任、教務(wù)處副主任、年級主任等職。成績只屬于過去,我更希望把握好現(xiàn)在和將來。
今天我競聘的是政教主任一職。大家都知道,學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作,政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個教師隊(duì)伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的高低,直接影響著整個教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我熱愛政教工作,并愿為我校政教工作作出自己的貢獻(xiàn)?;谶@一點(diǎn),我認(rèn)為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢:
一、具有良好的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。工作20xx年來,我十分注重自己思想政治素質(zhì)的提高。在思想上,行動上始終與黨中央保持一致,在大是大非面前不隨波逐流,保持了應(yīng)有的政治品格。我有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的品質(zhì),工作上雷厲風(fēng)行,勤于學(xué)習(xí),積極思考,為人正派,辦事公道,有團(tuán)結(jié)互助的精神,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、具有一定的政策理論水平和表達(dá)能力。政教工作是一項(xiàng)政策性、思想性、理論性較強(qiáng)的工作,是一項(xiàng)時時與人打交道的工作。自參加工作以來,我在注重思想政治學(xué)習(xí)的同時也從未放松對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和積累。
三、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生時代,我參加過學(xué)生會,參加工作后又擔(dān)任了多年的班主任和年級管理工作,與各方面的聯(lián)系都比較頻繁、緊密,從而煉就了我獨(dú)擋一面的能力。 競爭上崗對我來說并不是一份向人炫耀的資本,相反我感到肩負(fù)著的是組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,在今后的工作中我將采取以下措施:
一、進(jìn)一步拓展學(xué)生德育工作。為加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),我將建議學(xué)校制定的《德育分年級實(shí)施方案》。此外,多形式地開展《中學(xué)生手則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一中學(xué)生管理規(guī)定》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)活動,完善養(yǎng)成教育。進(jìn)一步拓展青少年青春期健康教育系列活動,開展心理咨詢,幫助青少年消除困惑,化解疑難,順利度過危險期。
二、進(jìn)一步拓展并規(guī)范學(xué)生會工作。充分發(fā)揮以學(xué)生管學(xué)生的優(yōu)勢,促進(jìn)我校各方面的工作。進(jìn)一步制定、完善相關(guān)制度,加強(qiáng)組織建設(shè),讓學(xué)生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)督崗,并負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生,協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學(xué)生作息監(jiān)督、檢查工作。繼續(xù)檢查
黑板報
、早晚自習(xí)、課間操出勤情況,并作好統(tǒng)計,結(jié)果納入學(xué)校文明宿舍、文明教室的評比,從而有效減輕學(xué)校各方面的工作壓力。三、進(jìn)一步拓展校園文化建設(shè)。采用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、板報、法制宣傳欄、校園廣播等多種形式加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以此加大學(xué)校德育工作力度,營造出濃郁的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,拓寬知識面,并使學(xué)生能力得到提高。
四、進(jìn)一步拓展師德建設(shè)和班主任工作。人們說:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。教師需要不斷更新知識、更新觀念,頭腦活了,教育就會少一分“匠氣”,不僅僅是教書還能育人,甚至于會教出一種藝術(shù)性來。人們也說:“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教育工作者,我深知教師的榜樣作用之大。為此,我將協(xié)同各年級組織教職工進(jìn)行各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)有關(guān)政策的學(xué)習(xí),以及思想政治理論學(xué)習(xí),并在教職工之間展開“師德”“教風(fēng)”學(xué)習(xí)討論,以此提高整個教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和理論水平。此外,協(xié)同年級處抓牢班主任工作,因?yàn)榘嘀魅问侨鄬W(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生成長的引路人,是聯(lián)系科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁,是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。
五、進(jìn)一步拓展安全保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強(qiáng)教育,樹立“以人為本”,“人人為本”的安全防護(hù)意識,讓安全意識深入人心。以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算。憑我對政教工作熱情,憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和配合,我堅(jiān)信我校的政教工作將會更上一個新臺階。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事,無論結(jié)果如何,淡薄名利始終是我的為人之道,處事之則。無論在任何時候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我一中創(chuàng)齊魯名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!之所以有激情參加競聘,因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)和鍛煉;之所以有信心競聘,因?yàn)槲业男撵`里涌動著童心、真心、誠心和愛心。之所以競聘,因?yàn)槲矣形迥甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn),具有一顆愛崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動,這份希望來到大家面前,我相信我的每一份努力都是對學(xué)校的回報和感恩。
今天,我競聘的職位是政教主任。從我踏上虎灘教育那一刻起,我就踏實(shí)做事,誠信做人。整整五年的工作中,我一直擔(dān)任班主任工作,在工作當(dāng)中,我都用一種奉獻(xiàn)精神來詮釋,用我真誠的心來為學(xué)校服務(wù)。
在工作中,我感悟到了做好每件簡單的事,就是不簡單;做好每件平凡的事,就是不平凡;做好學(xué)校與教師協(xié)作的橋梁,就是最好的事情;做好學(xué)生的發(fā)展,提升學(xué)校的品質(zhì),就是我最大的幸福。
下面是我對政教主任職責(zé)的認(rèn)識:
政教主任要以人文精神作引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,創(chuàng)造學(xué)校具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞,形成“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷?!钡牡掠榫?。
我認(rèn)為政教主任工作的總目標(biāo)就是
學(xué)生健康成長能力強(qiáng),
教師幸福快樂創(chuàng)成功,
德育文化有品位。
鑒于此,我覺得我們學(xué)校目前的工作重點(diǎn)有以下四個方面
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績。
2、班級特色建設(shè)有典型。
3、養(yǎng)成教育見實(shí)效。
4、校園文化建設(shè)呈精彩。
一、班主任隊(duì)伍建設(shè):
目前由于我們班主任工作繁忙,教育教學(xué)的重任不是像說的那么輕松,從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒有時間去為班級的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造,只要學(xué)生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績了。我一直擔(dān)任班主任,知道班主任的艱辛,但我時常反思,為什么有的班主任做的得心應(yīng)手呢?我認(rèn)為這需要一個引領(lǐng),一個幫助。一個班級,要有凝聚力,不僅僅完全由班主任去一個個扶持,應(yīng)該突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,開展結(jié)對子活動;作為少先隊(duì),不僅僅只是將問題的所在親自去解決,去幫助,還要從宏觀上鼓勵班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理方法,并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中,形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動,促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒,也可以再創(chuàng)新,以點(diǎn)帶面,以個體帶動群體,讓班主任苦有所得,累有所值,推動學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
二、班級特色建設(shè)有特點(diǎn)。
班級特色建設(shè)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下,樹立幾個特色班級。面對班級特色,有的班主任很迷茫,不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長特色好,低年級的特色怎么能凸顯出來呢?其實(shí),一個班級特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的,我認(rèn)為特色的樹立是針對班級學(xué)生特點(diǎn),教師個人愛好,確立目標(biāo),有計劃有步驟去實(shí)施,必須持之以恒,就一定會有收獲。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要,將特色班級建設(shè)設(shè)立評比臺,與日常常規(guī)考核相結(jié)合,以成績公示,以匯報展示,激起學(xué)生和班主任的特色競爭,形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育要見實(shí)效。
如今我校的文明禮儀已初見成效,其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個途徑去考核,可以通過以年級文化為依托,進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點(diǎn),共性問題比較明顯,如果以年級為單位,針對“各種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動,一來老師們能集中智慧,將活動設(shè)計得有聲有色,二來特色活動的開展,會更具針對性、實(shí)效性。以一年級為例,重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級學(xué)生活潑好動,可塑性強(qiáng),是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下,根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況,確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),并相應(yīng)地開展年級、班級活動。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長,這樣一來,學(xué)校清楚,家長了解,家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力。自制評價手冊與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊相結(jié)合,使之與學(xué)校德育活動一一對應(yīng),使評價落到實(shí)處。到了學(xué)年末,各年級組要開展相應(yīng)的活動,并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通,建立相互的聯(lián)系,確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級經(jīng)過考查測試和評價,確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),長此以往,“習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會取得實(shí)效。
四、校園文化建設(shè)方面:
重視教師文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)教書育人 ;重視班級和校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;立足“優(yōu)秀 +特色” 開展豐富多彩的校園文化活動,為充分發(fā)展學(xué)生個性提供舞臺。在德育特色上,結(jié)合學(xué)校感恩教育和習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開展以《先學(xué)做人,再學(xué)做事》為主題的讀書成才活動,以“活動”促“習(xí)慣”,培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之,無論我競聘成功與否,我都會用我做人的態(tài)度,做事的原則,認(rèn)真對待我的工作,我會為中心小學(xué)以后的發(fā)展、明日的騰飛盡職盡責(zé),盡心盡力!
謝謝大家!
各位評委,各位老師,大家好!
承蒙大家的支持和領(lǐng)導(dǎo)的信任。我20xx年任政教處副主任,20xx年任政教處主任,主持政教處工作至今。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個匯報。
一.政教處工作。幾年來,政教處根據(jù)學(xué)校工作安排,先后組織了兩屆班主任節(jié)慶典活動,首屆讀書節(jié)活動,學(xué)生成長導(dǎo)師啟動儀式,說說俺的老班,學(xué)生表彰大會等大型活動,取得了良好的效果,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的好評。政教處已經(jīng)成為一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn),能挑重?fù)?dān),執(zhí)行力強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)。
二.班主任工作
1.每學(xué)期期中考試和期末考試時,召開班主任座談會,認(rèn)真聽取班主任的意見,對班主任反映的問題及時解決和反映。
2.每年組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任家中探望,關(guān)心班主任的生活。
3.取消班主任每天到公寓簽到的規(guī)定,盡可能減輕瑣碎事務(wù)帶給班主任的不必要工作負(fù)擔(dān)。
4.根據(jù)實(shí)情,努力提高班主任的各種待遇,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,解決了班主任的早餐問題,為班主任增加了牛奶和晚餐補(bǔ)助,并把每年五月份的第三個星期五定為學(xué)校的“班主任節(jié)”。
5.完善評優(yōu)制度,公正評優(yōu)工作,使有思想、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出。
6.通過班主任帶班目標(biāo)的制定及其實(shí)現(xiàn)情況總結(jié),提高了班主任帶班的目的性和成就感,促進(jìn)班主任帶班經(jīng)驗(yàn)的積累。
通過努力,班主任與學(xué)校之間因溝通而增進(jìn)了互信,班主任在學(xué)校的地位明顯提高,幸福感明顯上升,今年報名參加班主任工作的教師達(dá)44人,較往年增加了三分之一。
三.學(xué)生管理工作
4.對學(xué)生的日常行為實(shí)行積分制管理,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
5.開展以班主任帶班目標(biāo)為核心的班級文化建設(shè)工作,使文化建設(shè)在班級工作中落地生根。
經(jīng)過幾年的努力,學(xué)生的良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。由于要求嚴(yán)格,很多學(xué)生對政教處“只抓規(guī)范,不抓學(xué)習(xí)”而耿耿于懷。
四.新課改工作。20xx年我校被定為河南省新課改樣本校,我也參與了新課改工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,起草、制定了一系列有關(guān)新課改的綱領(lǐng)性文件,使我校新課改工作得以有序地開展;策劃、設(shè)計了學(xué)生成長記錄冊,每學(xué)期組織學(xué)生成長記錄展評和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學(xué)生成長記錄的制作情況作為典型在全市德育工作會議上發(fā)言。
以上這些工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了高度的評價,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。我校20xx年被評為河南省文明學(xué)校,連續(xù)兩年被評為鄭州市德育工作先進(jìn)單位,連續(xù)兩年被評為鄭州市學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位,今年被學(xué)區(qū)推薦為河南省德育工作先進(jìn)單位候選校。我也被大家推薦為20xx年鄭州市師德標(biāo)兵,20xx年鄭州市優(yōu)秀教育工作者,20xx、20xx年平安校園建設(shè)先進(jìn)個人等。
付出,能為同伴和領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可,這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。
通過以上幾年工作的匯報,想必大家對政教處的工作和工作思路已經(jīng)有了基本的了解。今后的總體工作思路是:完善規(guī)范,提升隊(duì)伍,深化自主,打造特色。
一.完善例會學(xué)習(xí)制度,進(jìn)一步理清各項(xiàng)工作的思路,使政教工作更有條理,效率更高,成效更大。
二.引導(dǎo)班主任,幸福班主任,提升班主任。首先加大班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)投入,引導(dǎo)班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉(zhuǎn)變;第二,盡可能減輕繁雜瑣碎事務(wù)給班主任帶來的工作負(fù)擔(dān),提高他們的工作成就感和幸福感。第三,以班主任帶班目標(biāo)為抓手,認(rèn)真開展班主任工作研討,借鑒外部先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式,不斷積累有形成果。
三.嚴(yán)格管理與文化引領(lǐng)相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生自主管理,自我發(fā)展。
2.規(guī)范、加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作,提高學(xué)生的自我管理能力;
3.通過講座、辯論會、演講會等形式,引導(dǎo)學(xué)生的思想認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
四.進(jìn)一步完善多元評價機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。首先認(rèn)真總結(jié)四年來我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的開展情況,找出問題,探究問題,推進(jìn)工作開展。第二,研發(fā)、使用學(xué)生綜合管理系統(tǒng),利用現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),解決綜合素質(zhì)評價信息收集和利用的問題,讓評價更科學(xué),為學(xué)生的發(fā)展提供依據(jù)和保障。
五.逐步使德育工作系列化、規(guī)范化、課程化,構(gòu)建我校校園文化。根據(jù)年級不同特點(diǎn),規(guī)范開展系列德育活動,讓入校教育、
軍訓(xùn)
、遠(yuǎn)足、間操、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社會實(shí)踐、家長會、感恩教育、畢業(yè)教育等日趨完善規(guī)范,更加突出育人特點(diǎn),形成德育課程體系。同志們,關(guān)于開展工作、管理學(xué)生的方法和措施還有很多,這里我不再一一贅述,總之是干工作不能沒有思路,管學(xué)生不能沒有方法。但不管是什么措施和方法,我都會認(rèn)真、誠懇地聽取大家的意見,并腳踏實(shí)地地工作,絕不搞形式主義。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,對于政教處這幾年的工作,我相信大家看到的要比我今天說的多,也相信大家會對我,對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當(dāng)選,自會繼續(xù)發(fā)奮,如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位,我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀,并在今后的工作中積極配合他的工作。
謝謝大家!
政教處主任競聘演講稿篇四
大家下午好!
我是xxx,現(xiàn)為我校政教處副主任,今天我要競聘的崗位是政教處主任。站在這里,首先請?jiān)试S我感謝學(xué)校為我們提供了這次競職演講的機(jī)會,感謝各位同仁能給我一次機(jī)會向大家介紹自己,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。希望能得到大家的信任、支持,謝謝!
至20xx年進(jìn)校12年來,我一直從事英語教學(xué)工作,并先后擔(dān)任了3年備課組長、8年的班主任、近10的政教處副主任的工作,尤其是在政教處分管校園衛(wèi)生、新生軍訓(xùn)和學(xué)生紀(jì)律與安全的工作經(jīng)歷,使我的團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)調(diào)溝通、管理等綜合能力得到了鍛煉和提高。這些工作經(jīng)歷對于我來說,是一筆很大的財富,有助于我今后較快地進(jìn)入新的崗位角色,也是我這次參加競聘的信心和源泉。
假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),同時借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的德育和管理經(jīng)驗(yàn),提升個人素質(zhì),以身作則,始終把自己放在工作的最前沿,起到帶頭作用。堅(jiān)決做到工作在前,榮譽(yù)在后,重在行動,不做口頭文章。使自己德才兼?zhèn)?,與時俱進(jìn)。
假如我當(dāng)選,我要做好學(xué)校上級命令的傳達(dá)與落實(shí),做好處室工作信息的及時上報。做到政令暢通,信息通暢,創(chuàng)造性的開展工作。
假如我當(dāng)選,我要做到在處室工作中,宏觀掌控,合理分工,目標(biāo)明確。做到人人有事做,事事有人做,以制度化管理結(jié)合人性化管理。遇事多詢問,多交流。對同事多理解,少抱怨,多尊重,少指責(zé),多情義,少淡漠。
假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)與提高,搞好各方關(guān)系。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),突出骨干班主任的表率作用,定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動,促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和提高。鼓勵班主任利用各種渠道,學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理辦法,并運(yùn)用到班主任實(shí)際工作中。同時,通過學(xué)校搭建平臺,推廣個別班主任的特色管理辦法,以個體帶動群體,推動學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以校園專欄廣播、主題班會、板報文化墻、櫥窗展示、承包衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、班級輪流值周、示范標(biāo)兵、每周行為明星評比、學(xué)生會成員檢查等各種活動或手段,通過檢查、記錄、統(tǒng)計,以周評、月評、學(xué)期評等形式使之其成為規(guī)范。也可以在學(xué)校全面開展諸如“四個一”主題活動(即“不隨手亂扔一片紙,不隨意浪費(fèi)一粒糧,每天不講一句臟話,每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”);又如要求學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)“輕聲、漫步,不追逐打鬧”,上下樓梯時注意“左下右上,讓出消防通道”等活動,倡導(dǎo)構(gòu)建文明和諧校園。
假如我當(dāng)選,我會組織協(xié)調(diào)各部門,狠抓校園安全教育,明確制度,責(zé)任到人。通過專家講座、報告會、圖片展、警示牌、學(xué)生演講、實(shí)際操作訓(xùn)練、組建校衛(wèi)隊(duì)等多種形式,加強(qiáng)學(xué)生對消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個人人身安全等相關(guān)安全意識、思維、習(xí)慣、知識培養(yǎng),提高安全防范能力,創(chuàng)建平安校園。
假如我當(dāng)選,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老政教主任張校長一貫堅(jiān)持的勤懇工作、大公無私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、嚴(yán)于律己、寬于待人、耐心安心細(xì)心、不乏愛心的精神,發(fā)揚(yáng)她面對誤解、委屈、壓力一笑而過的樂觀豁達(dá)態(tài)度,堅(jiān)持一切以學(xué)生健康成長教育為中心,公正透明、腳踏實(shí)地做好服務(wù)工作,為學(xué)校的生存、發(fā)展、壯大而努力!
假如我未能當(dāng)選,我會一如既往地努力工作,并將之作為一個新的起點(diǎn),開拓創(chuàng)新,迎難而上,為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗!
最后祝所有在場的領(lǐng)導(dǎo)、評委、教職工同仁心想事成,健康、幸福、快樂、長壽!
再一次感謝大家!謝謝!
政教處主任競聘演講稿篇五
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家下午好!
我是xxx,現(xiàn)為我校政教處副主任,今天我要競聘的崗位是政教主任。站在這里,首先請?jiān)试S我感謝學(xué)校為我們提供了這次競職演講的機(jī)會,感謝各位同仁能給我一次機(jī)會向大家介紹自己,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。希望能得到大家的信任、支持,謝謝!
至20xx年進(jìn)校12年來,我一直從事英語教學(xué)工作,并先后擔(dān)任了3年備課組長、8年的班主任、近10的政教處副主任的工作,尤其是在政教處分管校園衛(wèi)生、新生軍訓(xùn)和學(xué)生紀(jì)律與安全的工作經(jīng)歷,使我的團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)調(diào)溝通、管理等綜合能力得到了鍛煉和提高。這些工作經(jīng)歷對于我來說,是一筆很大的財富,有助于我今后較快地進(jìn)入新的崗位角色,也是我這次參加競聘的信心和源泉。
假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),同時借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的德育和管理經(jīng)驗(yàn),提升個人素質(zhì),以身作則,始終把自己放在工作的最前沿,起到帶頭作用。堅(jiān)決做到工作在前,榮譽(yù)在后,重在行動,不做口頭文章。使自己德才兼?zhèn)洌c時俱進(jìn)。
假如我當(dāng)選,我要做好學(xué)校上級命令的傳達(dá)與落實(shí),做好處室工作信息的及時上報。做到政令暢通,信息通暢,創(chuàng)造性的開展工作。
假如我當(dāng)選,我要做到在處室工作中,宏觀掌控,合理分工,目標(biāo)明確。做到人人有事做,事事有人做,以制度化管理結(jié)合人性化管理。遇事多詢問,多交流。對同事多理解,少抱怨,多尊重,少指責(zé),多情義,少淡漠。
假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)與提高,搞好各方關(guān)系。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),突出骨干班主任的表率作用,定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動,促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和提高。鼓勵班主任利用各種渠道,學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理辦法,并運(yùn)用到班主任實(shí)際工作中。同時,通過學(xué)校搭建平臺,推廣個別班主任的特色管理辦法,以個體帶動群體,推動學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
假如我當(dāng)選,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以校園專欄廣播、主題班會、板報文化墻、櫥窗展示、承包衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、班級輪流值周、示范標(biāo)兵、每周行為明星評比、學(xué)生會成員檢查等各種活動或手段,通過檢查、記錄、統(tǒng)計,以周評、月評、學(xué)期評等形式使之其成為規(guī)范。也可以在學(xué)校全面開展諸如“四個一”主題活動(即“不隨手亂扔一片紙,不隨意浪費(fèi)一粒糧,每天不講一句臟話,每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”);又如要求學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)“輕聲、漫步,不追逐打鬧”,上下樓梯時注意“左下右上,讓出消防通道”等活動,倡導(dǎo)構(gòu)建文明和諧校園。
假如我當(dāng)選,我會組織協(xié)調(diào)各部門,狠抓校園安全教育,明確制度,責(zé)任到人。通過專家講座、報告會、圖片展、警示牌、學(xué)生演講、實(shí)際操作訓(xùn)練、組建校衛(wèi)隊(duì)等多種形式,加強(qiáng)學(xué)生對消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個人人身安全等相關(guān)安全意識、思維、習(xí)慣、知識培養(yǎng),提高安全防范能力,創(chuàng)建平安校園。
假如我當(dāng)選,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老政教主任張校長一貫堅(jiān)持的勤懇工作、大公無私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、嚴(yán)于律己、寬于待人、耐心安心細(xì)心、不乏愛心的精神,發(fā)揚(yáng)她面對誤解、委屈、壓力一笑而過的樂觀豁達(dá)態(tài)度,堅(jiān)持一切以學(xué)生健康成長教育為中心,公正透明、腳踏實(shí)地做好服務(wù)工作,為學(xué)校的生存、發(fā)展、壯大而努力!
假如我未能當(dāng)選,我會一如既往地努力工作,并將之作為一個新的起點(diǎn),開拓創(chuàng)新,迎難而上,為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗!
最后祝所有在場的領(lǐng)導(dǎo)、評委、教職工同仁心想事成,健康、幸福、快樂、長壽?。?/p>
再一次感謝大家!謝謝!
政教處主任競聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!之所以有激情參加競聘,因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)和鍛煉;之所以有信心競聘,因?yàn)槲业男撵`里涌動著童心、真心、誠心和愛心。之所以競聘,因?yàn)槲矣形迥甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn),具有一顆愛崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動,這份希望來到大家面前,我相信我的每一份努力都是對學(xué)校的回報和感恩。
今天,我競聘的職位是政教主任。從我踏上虎灘教育那一刻起,我就踏實(shí)做事,誠信做人。整整五年的工作中,我一直擔(dān)任班主任工作,在工作當(dāng)中,我都用一種奉獻(xiàn)精神來詮釋,用我真誠的心來為學(xué)校服務(wù)。
在工作中,我感悟到了做好每件簡單的事,就是不簡單;做好每件平凡的事,就是不平凡;做好學(xué)校與教師協(xié)作的橋梁,就是最好的事情;做好學(xué)生的發(fā)展,提升學(xué)校的品質(zhì),就是我最大的幸福。
下面是我對政教主任職責(zé)的認(rèn)識:
政教主任要以人文精神作引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,創(chuàng)造學(xué)校具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞,形成“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷模”的德育情境。
我認(rèn)為政教主任工作的總目標(biāo)就是
學(xué)生健康成長能力強(qiáng),
教師幸福快樂創(chuàng)成功,
德育文化有品位。
鑒于此,我覺得我們學(xué)校目前的工作重點(diǎn)有以下四個方面
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績。
2、班級特色建設(shè)有典型。
3、養(yǎng)成教育見實(shí)效。
4、校園文化建設(shè)呈精彩。
一、班主任隊(duì)伍建設(shè):
目前由于我們班主任工作繁忙,教育教學(xué)的重任不是像說的那么輕松,從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒有時間去為班級的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造,只要學(xué)生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績了。我一直擔(dān)任班主任,知道班主任的艱辛,但我時常反思,為什么有的班主任做的得心應(yīng)手呢?我認(rèn)為這需要一個引領(lǐng),一個幫助。一個班級,要有凝聚力,不僅僅完全由班主任去一個個扶持,應(yīng)該突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,開展結(jié)對子活動;作為少先隊(duì),不僅僅只是將問題的所在親自去解決,去幫助,還要從宏觀上鼓勵班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理方法,并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中,形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動,促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒,也可以再創(chuàng)新,以點(diǎn)帶面,以個體帶動群體,讓班主任苦有所得,累有所值,推動學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
二、班級特色建設(shè)有特點(diǎn)。
班級特色建設(shè)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下,樹立幾個特色班級。面對班級特色,有的班主任很迷茫,不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長特色好,低年級的特色怎么能凸顯出來呢?其實(shí),一個班級特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的,我認(rèn)為特色的樹立是針對班級學(xué)生特點(diǎn),教師個人愛好,確立目標(biāo),有計劃有步驟去實(shí)施,必須持之以恒,就一定會有收獲。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要,將特色班級建設(shè)設(shè)立評比臺,與日常常規(guī)考核相結(jié)合,以成績公示,以匯報展示,激起學(xué)生和班主任的特色競爭,形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育要見實(shí)效。
如今我校的文明禮儀已初見成效,其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個途徑去考核,可以通過以年級文化為依托,進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點(diǎn),共性問題比較明顯,如果以年級為單位,針對“各種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動,一來老師們能集中智慧,將活動設(shè)計得有聲有色,二來特色活動的開展,會更具針對性、實(shí)效性。以一年級為例,重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級學(xué)生活潑好動,可塑性強(qiáng),是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下,根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況,確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),并相應(yīng)地開展年級、班級活動。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長,這樣一來,學(xué)校清楚,家長了解,家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力。自制評價手冊與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊相結(jié)合,使之與學(xué)校德育活動一一對應(yīng),使評價落到實(shí)處。到了學(xué)年末,各年級組要開展相應(yīng)的活動,并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通,建立相互的聯(lián)系,確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級經(jīng)過考查測試和評價,確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),長此以往,“習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會取得實(shí)效。
四、校園文化建設(shè)方面:
重視教師文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)教書育人 ;重視班級和校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;立足“優(yōu)秀 +特色” 開展豐富多彩的校園文化活動,為充分發(fā)展學(xué)生個性提供舞臺。在德育特色上,結(jié)合學(xué)校感恩教育和習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開展以《先學(xué)做人,再學(xué)做事》為主題的讀書成才活動,以“活動”促“習(xí)慣”,培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之,無論我競聘成功與否,我都會用我做人的態(tài)度,做事的原則,認(rèn)真對待我的工作,我會為中心小學(xué)以后的發(fā)展、明日的騰飛盡職盡責(zé),盡心盡力!
謝謝大家!
政教處主任競聘演講稿篇七
大家下午好!
很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺,但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天,我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想,參加競聘的其他同志和我一樣,也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭,懷著一種激動的心情,勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。
我的個人經(jīng)歷很簡單。性別一看便知,年齡已經(jīng)揭曉,新年聯(lián)歡會上剛剛得到一只幸運(yùn)羊。99年四師畢業(yè)到八中,外語教的是小語種。xx年有幸來到政教,一眨眼五年快到,一千六百多個日日夜夜,酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛,忘不掉的是歡笑!
政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是:近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),在前任兩位主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的治理經(jīng)驗(yàn),更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾,為我今后的工作指明了道路。憂的是:今后在工作中我不知還要得罪多少人!說實(shí)話,政教處的工作細(xì)小、繁雜,幾乎天天都在重復(fù)著昨天的故事,可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個學(xué)校的正常教學(xué)秩序。所以,政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”,還有最要害的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神?;仡欉@五年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,由于別人的不理解,我傷心地哭過;由于別人的誤解,我委屈地哭過;由于大家的寬容,我感動地哭過;得到大家的支持,我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么會見到彩虹呢!
經(jīng)歷了近五年的風(fēng)雨洗禮,使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)!假如我競聘成功,我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖:在十六大精神鼓舞下,更新教育理念。發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,工作要有新舉措。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動獲取知識的能力,協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的治理工作。繼續(xù)前任政教主任的光榮傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,不斷完善各類規(guī)章制度。做到:活動有計劃,驗(yàn)收有總結(jié)考核有依據(jù),評選有結(jié)果,避免盲目性,增加透明度,政教處的工作要公平、公正、公開。
1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo),落實(shí)有計劃,總結(jié)有成果,個人有收獲。班主任會議制度化,多層化。積極聽取班主任的意見,使治理工作更加科學(xué)、完善,盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心,班主任滿足。沒有最好,爭取更好。
2、政教處的工作主要是育人。以人為本,德為先。根據(jù)國家的大氣候,我們生存的小環(huán)境,以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。
3、每學(xué)期開展的活動要有特色,學(xué)生才能有愛好;班主任更有熱情,班級治理才會有變化?;顒佑杏涗?,存檔備案。
4、勞動值周班的治理更加科學(xué)化,規(guī)范化,值周檢查工作更加細(xì)致化,嚴(yán)格化,果斷杜絕形式化。
5、治理工作要責(zé)任化。政教處要對學(xué)校負(fù)責(zé),班主任要對政教處負(fù)責(zé),班級干部要對班主任負(fù)責(zé)?!鞍酥信d盛,是每個八中人的責(zé)任”。做到:“八中門有人看,八中事有人管”。
6、加強(qiáng)各部門的配合。工作分工有中心,都為八中這個家,大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作,八中才能錦上又添花。
支持我的朋友,我絕不會讓你們失望,還在考驗(yàn)我的朋友,請相信,我會努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望,不信任我的朋友,懇請你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。
政教處主任競聘演講稿篇八
尊敬的各位評委、老師:
上午好!
我叫xx,中學(xué)一級教師。20xx年畢業(yè)于聊城大學(xué),以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作,至今已7個年頭。在這七年里,我很幸運(yùn)由初一帶到高三,完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段。七年里,自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生,信任學(xué)生、充滿愛心與責(zé)任的青年教師。
記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時,她說教師分為三類:謀生型、良心型、事業(yè)型。當(dāng)時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活,有很多感觸,也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年,我也目睹了五中七年的快速發(fā)展,為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為大家服務(wù),為學(xué)生成長服務(wù),我積極地參與這次競聘,競聘的崗位是政教主任,希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。
我競聘這個職位的主要優(yōu)勢有以下幾點(diǎn):
1、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
一直擔(dān)任班主任,20xx年被評為淄博市優(yōu)秀班主任,連續(xù)多年被表彰為“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”。教學(xué)上我虛心向其他老師請教,努力鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)成績一直非常優(yōu)秀。連續(xù)第二年擔(dān)任高三班主任和語文教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)水平不斷提高,曾獲“教壇新秀”“教學(xué)能手”稱號,今年4月份獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,并將代表區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。葉瀾說,三年的反思會讓一名老師成為優(yōu)秀教師。我也經(jīng)常做反思與總結(jié),班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎,多篇教學(xué)論文獲全國課研成果一等獎。
2、具有較強(qiáng)的大局觀和奉獻(xiàn)精神。
不管學(xué)校還是年級、備課組,只要需要,我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學(xué),我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力,認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)績,得到了學(xué)生的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
3、具有較強(qiáng)的親和力,善于與學(xué)生交流,工作認(rèn)真細(xì)致。
和李濤老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉,希望他們能帶著自信迎接高考,也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓,能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師,同事關(guān)系非常融洽。以上是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢,或許,我不是最優(yōu)秀的,但我要爭做最勤奮、最努力最認(rèn)真的。
4、具有充沛的精力和較強(qiáng)的組織能力。
先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽,豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團(tuán)支書協(xié)助團(tuán)委做好高三學(xué)生會工作,團(tuán)關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等,在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù),讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
政教處主任競聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先,非常的感謝學(xué)校給我提供了這樣一個展示自我的機(jī)會,我今天競聘的職務(wù)是政教處主任。
我從20xx年開始來到實(shí)驗(yàn)中學(xué),一直擔(dān)任班主任工作。積極參加學(xué)校各類活動,熱愛學(xué)生,工作踏實(shí)、努力。我沒有什么輝煌的過去,只求好好把握現(xiàn)在和將來。
在工作中,我深深的感悟到做好每一件簡單的事情,就是不簡單;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到有挑戰(zhàn)的工作崗位上才能磨礪自己,提高能力。
政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理;它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓具有親和力、凝聚力,使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷?!钡牡掠h(huán)境。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作,這個崗位能夠更好地鍛煉人、造就人,全面提高一個人的素質(zhì)。能夠從事這項(xiàng)工作既是一種光榮,又是一種責(zé)任。作為一個年輕的班主任,我和學(xué)生打交道的機(jī)會很多,同他們建立了深厚的感情;同是我熱愛學(xué)生,喜歡和學(xué)生交流,樂于傾聽他們的聲音,這也是我從事政教工作的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢。
假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望、不辱使命,盡心盡力的做好領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的助手。努力爭取把學(xué)校政教工作做得更好,讓學(xué)校的.亮點(diǎn)更亮、優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的期望。
政教處主任競聘演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!
在這個深秋時節(jié),我這個漸入人生之秋的人站在這里述職競聘政教主任,可謂應(yīng)景。我走過23年教學(xué)生涯,17年班主任工作,近八年政教工作。正當(dāng)?shù)搅碎e看花開花落、笑觀云卷云舒的中年時光。我問自己有沒有必要來參加激烈的競爭?徘徊中,“物要被用才是貴重之物,人要被用才是有用之人?!边@句話警醒了我。多年來,我摯愛的事業(yè)給了我鍛煉的機(jī)會,我同行的你們給了我無限的支持,才讓我積累了先許淺薄的經(jīng)驗(yàn),如果就此放棄,是不負(fù)責(zé)任的。于是,我要珍惜,此生為數(shù)不多的競爭機(jī)會,給自己的中年添上一抹亮色。
我是熱愛班主任工作的,所以當(dāng)老教師退休需要和再擔(dān)任班主任的時候,我沒有太多猶豫。我?guī)ьI(lǐng)56個孩子在運(yùn)動會上以團(tuán)體總分124分成績獲全校第一,我與我的課任老師團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力,共創(chuàng)了中考的優(yōu)異成績。今年中考,56個學(xué)生中有40多個留在本校就讀,其中35個a類學(xué)生有20多位留在本?;匕?。我可以說,無愧于學(xué)校的期待。
多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的認(rèn)識和體驗(yàn)。德育工作者需要“三從四德”。“三從”,一是德育從國家法律和學(xué)校利益出發(fā),不可有所偏頗,二是要從德育與教學(xué)二者的辯證關(guān)系出發(fā),以德育為主,又不可因德育活動影響教學(xué),通過教學(xué)去全面滲透,三要從社會和學(xué)生家庭、學(xué)生未來出發(fā),關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生,要有必要的懲戒,還要有必要的寬容。
再說“四德”,即是累得、受得、容得、說得。德育工作的難點(diǎn)是后進(jìn)生的教育,這是一件費(fèi)神勞力的事情。多年來,主要從事學(xué)生管理工作。每學(xué)期都有半夜三更到派出所領(lǐng)學(xué)生的事,一去就是一兩點(diǎn)才回家。當(dāng)別人放假的時候,我們在處理學(xué)生;當(dāng)大家都熟睡的時候,我們在查寢室;每當(dāng)有大型活動、領(lǐng)導(dǎo)檢查,為了保持清潔衛(wèi)生,我得要早來晚走,確保萬無一失。所以要累得、受得;一個問題學(xué)生背后,必然有一個問題家庭,我們往往要面對家長的不支持、不理解,甚至是學(xué)生的漫罵與指責(zé),我們要受得。
班主任的工作辛苦瑣碎,問題學(xué)生不定時的冒出問題,文明習(xí)慣老也養(yǎng)不成,所以,會有各方的埋怨訴苦,我們學(xué)會了容忍、體諒,學(xué)會了笑臉相迎,學(xué)會了淡然處之。德育工作的重點(diǎn)是民族精神的教育,要關(guān)注學(xué)生的心靈成長,需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學(xué)生辯論,去做感恩輔導(dǎo)、青春期教育,去在畢業(yè)典禮上煽情;靠這張鐵嘴,到小學(xué)宣傳我們的學(xué)校,在畢業(yè)班宣傳我們的高中老師,以期招來好的生源。長此以往,老師們對我們政教處的人頗有微詞,說我是王鐵人,可能就是以上因素造成的。但是,我已欣然接受。為了學(xué)校的工作,為了學(xué)生健康成長,當(dāng)一回女漢子又何妨。
說了這么多,無非是渴望成功,希望大家投我一票,讓我能在政教工作上繼續(xù)學(xué)習(xí),使政教工作能上一個臺階。如果繼續(xù)在政教工作,我希望有以下幾方面的改變:
1、多年來,我和班主任們建立了良好的合作關(guān)系,工作中多了一些默契,少了一些計較,多了一些理解,少了一些猜忌,我了解你們的優(yōu)勢,更明白你們成績后的辛酸苦累?;蛟S,政教處應(yīng)該更加大力的宣傳你們的經(jīng)驗(yàn)與品格;應(yīng)該促進(jìn)高、初中班主任的相互了解、信任和工作的銜接,為高中保留更多優(yōu)質(zhì)生源作出有效的努力。
2、我們常常說要做幸福的班主任,實(shí)際上那樂趣只是在“桃李滿天下,山杏在成長”之時,班主任工作的過程往往是艱辛而痛苦的。我常常想,如何讓這過程變得更輕松些。或許我們一方面能從加強(qiáng)學(xué)生自主管理方面多下手,將班主任從繁瑣的小事中抽身出來,更多的去考慮教育教學(xué)的提升問題;另一方面我們應(yīng)該去關(guān)注班主任的心理,多進(jìn)行心理減壓,多爭取一些學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,讓我們慢慢去熱愛我們的工作。
3、很多時候我們抱怨家庭教育的無力,或許我們還可以再加強(qiáng)學(xué)校與家庭教育合力上做點(diǎn)事情,通過家長學(xué)校的家教???,選刊家教經(jīng)驗(yàn)文章,提高家長對教育的認(rèn)識;可以建立家長qq群、微信群,建立家長與老師、家長與家長之間良好的溝通平臺,促進(jìn)家校理解,促進(jìn)家長對于班級事務(wù)的關(guān)心并出謀劃則。
4、近十年,學(xué)生的心理問題成為困擾教育的大問題,多動癥、抽動癥、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見了。我們應(yīng)當(dāng)可以更多的關(guān)注學(xué)生心靈的成長,開展心理輔導(dǎo)講座和心理輔導(dǎo)活動,讓學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛老師,熱愛學(xué)習(xí)。
古人言,“不可因一時得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自惰其志”。我關(guān)注今天的競聘結(jié)果,更重視參與的過程,因?yàn)檫@是給我中年的生活一個新的起點(diǎn)。面對未可知的結(jié)果,我只能說:
您喜歡或不喜歡我,我對您的尊重就是心里,不增不減!
您贊同與不贊同我,我的德育理想就在那里,不改不變!
今天的競聘成與不成,我為三中奉獻(xiàn)的心就在那三尺講臺,不離不棄!
謝謝大家!
政教處主任競聘演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先,非常的感謝學(xué)校給我提供了這樣一個展示自我的機(jī)會,我今天競聘的職務(wù)是政教處主任。
我從開始來到實(shí)驗(yàn)中學(xué),一直擔(dān)任班主任工作。積極參加學(xué)校各類活動,熱愛學(xué)生,工作踏實(shí)、努力。我沒有什么輝煌的過去,只求好好把握現(xiàn)在和將來。
在工作中,我深深的感悟到做好每一件簡單的事情,就是不簡單;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到有挑戰(zhàn)的工作崗位上才能磨礪自己,提高能力。
政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理;它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓具有親和力、凝聚力,使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷?!钡牡掠h(huán)境。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作,這個崗位能夠更好地鍛煉人、造就人,全面提高一個人的素質(zhì)。能夠從事這項(xiàng)工作既是一種光榮,又是一種責(zé)任。作為一個年輕的班主任,我和學(xué)生打交道的機(jī)會很多,同他們建立了深厚的`感情;同是我熱愛學(xué)生,喜歡和學(xué)生交流,樂于傾聽他們的聲音,這也是我從事政教工作的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢。
假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望、不辱使命,盡心盡力的做好領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的助手。努力爭取把學(xué)校政教工作做得更好,讓學(xué)校的亮點(diǎn)更亮、優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的期望。
政教處主任競聘演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先,非常的感謝學(xué)校給我提供了這樣一個展示自我的機(jī)會,我今天競聘的職務(wù)是政教主任。
我從20xx年開始來到實(shí)驗(yàn)中學(xué),一直擔(dān)任班主任工作。積極參加學(xué)校各類活動,熱愛學(xué)生,工作踏實(shí)、努力。我沒有什么輝煌的過去,只求好好把握現(xiàn)在和將來。
在工作中,我深深的感悟到做好每一件簡單的事情,就是不簡單。做好每一件平凡的事情,就是不平凡。只有把自身放到有挑戰(zhàn)的工作崗位上才能磨礪自己,提高能力。
政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理。它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓具有親和力、凝聚力,使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成“學(xué)校無小事,事事是教育。教師無小節(jié),處處是楷?!钡牡掠h(huán)境。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作,這個崗位能夠更好地鍛煉人、造就人,全面提高一個人的素質(zhì)。能夠從事這項(xiàng)工作既是一種光榮,又是一種責(zé)任。作為一個年輕的班主任,我和學(xué)生打交道的'機(jī)會很多,同他們建立了深厚的感情。同是我熱愛學(xué)生,喜歡和學(xué)生交流,樂于傾聽他們的聲音,這也是我從事政教工作的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢。
假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望、不辱使命,盡心盡力的做好領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的助手。努力爭取把學(xué)校政教工作做得更好,讓學(xué)校的亮點(diǎn)更亮、優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的期望。
政教處主任競聘演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個展示自我的機(jī)會,我今天競聘的職務(wù)是政教處主任。
我從xx年開始來到三管中學(xué),一直擔(dān)任班主任工作。積極參加學(xué)校各類活動,熱愛學(xué)生,工作踏實(shí)、努力。我沒有什么輝煌的過去,只求好好把握現(xiàn)在和將來。
在工作中,我深深的感悟到做好每一件簡單的事情,就是不簡單;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到有挑戰(zhàn)的工作崗位上才能磨礪自己,提高能力。
政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理;它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓具有親和力、凝聚力,使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷?!钡牡掠h(huán)境。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作,這個崗位能夠更好地鍛煉人、造就人,全面提高一個人的素質(zhì)。能夠從事這項(xiàng)工作既是一種光榮,又是一種責(zé)任。作為一個年輕的班主任,我和學(xué)生打交道的機(jī)會很多,同他們建立了深厚的感情;同時我熱愛學(xué)生,喜歡和學(xué)生交流,樂于傾聽他們的聲音,這也是我從事政教工作的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢。
假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望、不辱使命,盡心盡力的做好領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的助手。努力爭取把學(xué)校政教工作做得更好,讓學(xué)校的亮點(diǎn)更亮、優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的期望。
政教處主任競聘演講稿篇十四
我們都知道,讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們新甘井子小學(xué)的這份責(zé)任,并且無論今后有什么變化,我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任,因此,我今天競聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任” 。
多年來,我一直擔(dān)任班主任工作,我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛,換學(xué)生一生的愛”,我所帶的班級涌現(xiàn)過市、區(qū)三好學(xué)生、得過區(qū)、校三好班級。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。在當(dāng)今的年代,做好政教工作,需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力,要善于總結(jié)提煉,發(fā)現(xiàn)問題,人文管理。工作多年來,我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國家、盛市、區(qū)獲獎或發(fā)表,有這些研究的積淀會讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。要想把學(xué)校的政教工作做得更好,亮點(diǎn)更亮,特色更特,優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來得正是我自信的能力:我的公開課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎,因此我在**市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。我相信這些多年沉積的財富,一定會讓我自信的走上政教主任的工作崗位。
“實(shí)實(shí)在在做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道,從事政教工作的人,必須嚴(yán)于律己、任勞任怨,以自身樹立公正無私的形象,為師生作表率。我會盡力的協(xié)助校長書記管理好學(xué)校的德育工作,定期按時地對學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評比;我會做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,定期組織班主任交流學(xué)習(xí),共同總結(jié)工作中的得失,進(jìn)一步提高;我會深入班級,了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,制定學(xué)校活動方案;我會努力在日常小事管理中、大型主題活動中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作,一定不會讓我辱沒政教主任的責(zé)任。
一名政教管理者,必須具備長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光,要把平時的點(diǎn)滴小事,如學(xué)生的文明守紀(jì),培養(yǎng)良好習(xí)慣等,和更有新意,可延續(xù)的活動結(jié)合起來。我?!笆晃濉罢n題是以責(zé)任感教育為主,所以,我會結(jié)合課題從“在校營造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗(yàn)”、“社會實(shí)踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手,開展德育工作及少先隊(duì)活動。每次組織的活動,我都會抓住一個創(chuàng)新點(diǎn),找一個延伸點(diǎn),讓我們的活動切實(shí)可行,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會明理,在參與中感受成功,在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。另外,我會主動承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究,組織教師通過網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),做好理論儲備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動,找出差距,改進(jìn)實(shí)際工作。我相信開拓創(chuàng)新的理念,一定會讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。
作家奧斯特羅夫斯基說過:“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”,作為一個年輕人,我希望在美好的生命歷程中,實(shí)現(xiàn)自己的理想和價值。我會更加虛心的向大家學(xué)習(xí),希望大家一如既往的關(guān)心支持我,讓我有機(jī)會用我的創(chuàng)造為大家服務(wù),有機(jī)會承擔(dān)政教主任的責(zé)任。同時,我也衷心的祝愿,今天所有參加競聘的老師,能夠獲得成功,謝謝。
政教處主任競聘演講稿篇十五
我們都知道,讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們井子小學(xué)的這份責(zé)任,并且無論今后有什么變化,我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任,因此,我今天競聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任”
多年來,我一直擔(dān)任班主任工作,我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛,換學(xué)生一生的愛”,我所帶的班級涌現(xiàn)過市、區(qū)三好學(xué)生、得過區(qū)、校三好班級。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。
在當(dāng)今的年代,做好政教工作,需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力,要善于總結(jié)提煉,發(fā)現(xiàn)問題,人文管理。工作多年來,我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國家、省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表,有這些研究的積淀會讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。
要想把學(xué)校的政教工作做得更好,亮點(diǎn)更亮,特色更特,優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來得正是我自信的能力:我的公開課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎,因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。
我相信這些多年沉積的財富,一定會讓我自信的走上政教主任的工作崗位。
“實(shí)實(shí)在在做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道,從事政教工作的人,必須嚴(yán)于律己、任勞任怨,以自身樹立公正無私的形象,為師生作表率。我會盡力的協(xié)助校長書記管理好學(xué)校的德育工作,定期按時地對學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評比;我會做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,定期組織班主任交流學(xué)習(xí),共同總結(jié)工作中的得失,勵志,進(jìn)一步提高;我會深入班級,了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,制定學(xué)校活動方案;我會努力在日常小事管理中、大型主題活動中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作,一定不會讓我辱沒政教主任的責(zé)任。
一名政教管理者,必須具備長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光,要把平時的點(diǎn)滴小事,如學(xué)生的文明守紀(jì),培養(yǎng)良好習(xí)慣等,和更有新意,可延續(xù)的活動結(jié)合起來。我?!笆晃濉罢n題是以責(zé)任感教育為主,所以,我會結(jié)合課題從“在校營造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗(yàn)”、“社會實(shí)踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手,開展德育工作及少先隊(duì)活動。每次組織的活動,我都會抓住一個創(chuàng)新點(diǎn),找一個延伸點(diǎn),讓我們的活動切實(shí)可行,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會明理,在參與中感受成功,在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。
另外,我會主動承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究,組織教師通過網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),做好理論儲備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動,找出差距,改進(jìn)實(shí)際工作。
我相信開拓創(chuàng)新的理念,一定會讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。
作家奧斯特羅夫斯基說過:“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”,作為一個年輕人,我希望在美好的生命歷程中,實(shí)現(xiàn)自己的理想和價值。我會更加虛心的向大家學(xué)習(xí),希望大家一如既往的關(guān)心支持我,讓我有機(jī)會用我的創(chuàng)造為大家服務(wù),有機(jī)會承擔(dān)政教主任的責(zé)任。同時,我也衷心的祝愿,今天所有參加競聘的老師,能夠獲得成功,謝謝。
政教處主任競聘演講稿篇十六
各位評委,各位老師:
大家好!
承蒙大家的.支持和領(lǐng)導(dǎo)的信任。我xx年任政教處副主任,xx年任政教處主任,主持政教處工作至今。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個匯報。
幾年來,政教處根據(jù)學(xué)校工作安排,先后組織了兩屆班主任節(jié)慶典活動,首屆讀書節(jié)活動,學(xué)生成長導(dǎo)師啟動儀式,說說俺的老班,學(xué)生表彰大會等大型活動,取得了良好的效果,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的好評。政教處已經(jīng)成為一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn),能挑重?fù)?dān),執(zhí)行力強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)。
1、每學(xué)期期中考試和期末考試時,召開班主任座談會,認(rèn)真聽取班主任的意見,對班主任反映的問題及時解決和反映。
2、每年組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任家中探望,關(guān)心班主任的生活。
3、取消班主任每天到公寓簽到的規(guī)定,盡可能減輕瑣碎事務(wù)帶給班主任的不必要工作負(fù)擔(dān)。
4、根據(jù)實(shí)情,努力提高班主任的各種待遇,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,解決了班主任的早餐問題,為班主任增加了牛奶和晚餐補(bǔ)助,并把每年五月份的第三個星期五定為學(xué)校的“班主任節(jié)”。
5、完善評優(yōu)制度,公正評優(yōu)工作,使有思想、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出。
6、通過班主任帶班目標(biāo)的制定及其實(shí)現(xiàn)情況總結(jié),提高了班主任帶班的目的性和成就感,促進(jìn)班主任帶班經(jīng)驗(yàn)的積累。
通過努力,班主任與學(xué)校之間因溝通而增進(jìn)了互信,班主任在學(xué)校的地位明顯提高,幸福感明顯上升,今年報名參加班主任工作的教師達(dá)44人,較往年增加了三分之一。
4、對學(xué)生的日常行為實(shí)行積分制管理,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、開展以班主任帶班目標(biāo)為核心的班級文化建設(shè)工作,使文化建設(shè)在班級工作中落地生根。
經(jīng)過幾年的努力,學(xué)生的良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。由于要求嚴(yán)格,很多學(xué)生對政教處“只抓規(guī)范,不抓學(xué)習(xí)”而耿耿于懷。
xx年我校被定為河南省新課改樣本校,我也參與了新課改工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,起草、制定了一系列有關(guān)新課改的綱領(lǐng)性文件,使我校新課改工作得以有序地開展;策劃、設(shè)計了學(xué)生成長記錄冊,每學(xué)期組織學(xué)生成長記錄展評和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學(xué)生成長記錄的制作情況作為典型在全市德育工作會議上發(fā)言。
以上這些工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了高度的評價,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。我校xx年被評為河南省文明學(xué)校,連續(xù)兩年被評為鄭州市德育工作先進(jìn)單位,連續(xù)兩年被評為鄭州市學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位,今年被學(xué)區(qū)推薦為河南省德育工作先進(jìn)單位候選校。我也被大家推薦為xx年鄭州市師德標(biāo)兵,xx年鄭州市優(yōu)秀教育工作者,xx、xx年平安校園建設(shè)先進(jìn)個人等。
付出,能為同伴和領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可,這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。
通過以上幾年工作的匯報,想必大家對政教處的工作和工作思路已經(jīng)有了基本的了解。今后的總體工作思路是:完善規(guī)范,提升隊(duì)伍,深化自主,打造特色。
一、完善例會學(xué)習(xí)制度,進(jìn)一步理清各項(xiàng)工作的思路,使政教工作更有條理,效率更高,成效更大。
二、引導(dǎo)班主任,幸福班主任,提升班主任。首先加大班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)投入,引導(dǎo)班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉(zhuǎn)變;第二,盡可能減輕繁雜瑣碎事務(wù)給班主任帶來的工作負(fù)擔(dān),提高他們的工作成就感和幸福感。第三,以班主任帶班目標(biāo)為抓手,認(rèn)真開展班主任工作研討,借鑒外部先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式,不斷積累有形成果。
三、嚴(yán)格管理與文化引領(lǐng)相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生自主管理,自我發(fā)展。
2、規(guī)范、加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作,提高學(xué)生的自我管理能力;
3、通過講座、辯論會、演講會等形式,引導(dǎo)學(xué)生的思想認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、進(jìn)一步完善多元評價機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。首先認(rèn)真總結(jié)四年來我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的開展情況,找出問題,探究問題,推進(jìn)工作開展。第二,研發(fā)、使用學(xué)生綜合管理系統(tǒng),利用現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),解決綜合素質(zhì)評價信息收集和利用的問題,讓評價更科學(xué),為學(xué)生的發(fā)展提供依據(jù)和保障。
五、逐步使德育工作系列化、規(guī)范化、課程化,構(gòu)建我校校園文化。根據(jù)年級不同特點(diǎn),規(guī)范開展系列德育活動,讓入校教育、軍訓(xùn)、遠(yuǎn)足、間操、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社會實(shí)踐、家長會、感恩教育、畢業(yè)教育等日趨完善規(guī)范,更加突出育人特點(diǎn),形成德育課程體系。
同志們,關(guān)于開展工作、管理學(xué)生的方法和措施還有很多,這里我不再一一贅述,總之是干工作不能沒有思路,管學(xué)生不能沒有方法。但不管是什么措施和方法,我都會認(rèn)真、誠懇地聽取大家的意見,并腳踏實(shí)地地工作,絕不搞形式主義。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,對于政教處這幾年的工作,我相信大家看到的要比我今天說的多,也相信大家會對我,對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當(dāng)選,自會繼續(xù)發(fā)奮,如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位,我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀,并在今后的工作中積極配合他的工作。
謝謝大家!
政教處主任競聘演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們:
大家好!
非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個展示自我的機(jī)會,也很高興能在6月份我過完30歲生日的時候,以這樣的方式迎來人生當(dāng)中的“而立”之年。我,就是大家的同事,***,中共-黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任,希望得到大家的支持和鼓勵!
我xx年來到*中工作,一直擔(dān)任班主任工作至今,其間有中途接手班級管理的經(jīng)歷,我熱愛教育,熱愛學(xué)生,由于工作踏實(shí)、努力,曾于xx年獲得市級“優(yōu)秀班主任”稱號。沒有輝煌的過去,只求好好把握現(xiàn)在和將來。我競聘政教副主任,基于以下認(rèn)識:
我來自大別山農(nóng)村,在那里我生活了近20年,我能夠吃苦,懂得艱辛。工作后,我樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),從來都是踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,做什么不喜歡講價錢,更不怨天憂人,盡力把工作做得更好、最好。我熱愛學(xué)習(xí),曾經(jīng)認(rèn)真研讀過《魏書生班級管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著作,平時喜讀書看報,在網(wǎng)絡(luò)的各大教育論壇留下足跡,在學(xué)習(xí)中得到提高,其有形成果是在各類報刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇,在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎,在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎。我冷靜中不乏熱情,精力旺盛,干勁足,能開拓,能夠嚴(yán)以律己,誠懇待人。
在7年的班主任工作中,我得到歷練,我了解學(xué)生,也了解班級,管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,耳聞目睹,我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責(zé)部門,其工作的重要性。另外,我比較強(qiáng)的文字處理能力,必然會為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機(jī)和活力。
如果我能夠成功競聘,我將以一個年輕人的姿態(tài),努力工作,開拓進(jìn)取,不辱使命。我想從以下幾個方面做起:
第一,擺正自身位置,當(dāng)好配角。做到處處維護(hù)學(xué)校,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,多請示,勤匯報,在溝通交流中準(zhǔn)確定位,在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。
第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高明辨是非的能力,使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi),對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓老師們少生氣,最好天天都有好心情。
第三、牢固樹立服務(wù)意識,扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,創(chuàng)新思路,加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè),力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作,讓老師們的工作更加高效。同時,努力拓展宣傳思路,找準(zhǔn)宣傳點(diǎn),多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師,力求使*中教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采。學(xué)生和教師不僅需要成績上的量化比拼,也需要內(nèi)心的人文關(guān)懷,這就是張校長常說的“以人為本”,要讓*中的師生們體驗(yàn)到成功,體驗(yàn)到幸福。愛因斯坦說:“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來了,那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。”對學(xué)生如此,對老師們而言也是這樣,積極性自然就高漲起來。我校提出“以發(fā)展為本”,教師的專業(yè)發(fā)展和成長必然提升我校的核心競爭力,從而帶動學(xué)校的快速發(fā)展。
第四、求真務(wù)實(shí),提高年級長和班主任們的工作積極性。針對我校年級長的職務(wù)特征,盡力促成權(quán)利的下放,并明確相關(guān)責(zé)任,使年級長成為年級和班級管理的得力干將,建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,指導(dǎo)者,更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下,對待個別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件,政教處,尤其是副主任責(zé)無旁貸,堅(jiān)決站在班主任和各老師一邊,及時解決好相關(guān)問題。在條件容許的前提下,建議學(xué)校考慮班主任崗位的艱辛,逐步提高待遇,讓班主任工作得舒心、有勁,有成就感,有幸福感。我相信,在學(xué)校的大力支持下,總會有一天,我們學(xué)校會有更多老師能主動承擔(dān)班主任工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,在你們面前,我的確才疏學(xué)淺,沒有資歷,但我想,從我這樣一個形體顯得單薄的瘦人身上,難道您看不出我身上或多或少的有著您當(dāng)年的影子?各位老師,同事們,我就是你們當(dāng)中的一員,我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來,追求的腳步卻不曾停歇,如果有了您的支持和認(rèn)可,讓我和*中一起成長,那么,從此您將又多了一個為您貼心服務(wù)的'人,您、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩,無比輝煌!
最后,祝大家端午節(jié)快樂,闔家幸福。謝謝大家!
政教處主任競聘演講稿篇十八
各位評委,各位老師,大家好!
承蒙大家的支持和領(lǐng)導(dǎo)的信任。我20xx年任政教處副主任,20xx年任政教處主任,主持政教處工作至今。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個匯報。
幾年來,政教處根據(jù)學(xué)校工作安排,先后組織了兩屆班主任節(jié)慶典活動,首屆讀書節(jié)活動,學(xué)生成長導(dǎo)師啟動儀式,說說俺的老班,學(xué)生表彰大會等大型活動,取得了良好的效果,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的好評。政教處已經(jīng)成為一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn),能挑重?fù)?dān),執(zhí)行力強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)。
1、每學(xué)期期中考試和期末考試時,召開班主任座談會,認(rèn)真聽取班主任的意見,對班主任反映的問題及時解決和反映。
2、每年組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任家中探望,關(guān)心班主任的生活。
3、取消班主任每天到公寓簽到的規(guī)定,盡可能減輕瑣碎事務(wù)帶給班主任的不必要工作負(fù)擔(dān)。
4、根據(jù)實(shí)情,努力提高班主任的各種待遇,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,解決了班主任的早餐問題,為班主任增加了牛奶和晚餐補(bǔ)助,并把每年五月份的第三個星期五定為學(xué)校的“班主任節(jié)”。
5、完善評優(yōu)制度,公正評優(yōu)工作,使有思想、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出。
6、通過班主任帶班目標(biāo)的制定及其實(shí)現(xiàn)情況總結(jié),提高了班主任帶班的目的性和成就感,促進(jìn)班主任帶班經(jīng)驗(yàn)的積累。
通過努力,班主任與學(xué)校之間因溝通而增進(jìn)了互信,班主任在學(xué)校的地位明顯提高,幸福感明顯上升,今年報名參加班主任工作的教師達(dá)44人,較往年增加了三分之一。
4、對學(xué)生的日常行為實(shí)行積分制管理,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、開展以班主任帶班目標(biāo)為核心的班級文化建設(shè)工作,使文化建設(shè)在班級工作中落地生根。
經(jīng)過幾年的努力,學(xué)生的良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。由于要求嚴(yán)格,很多學(xué)生對政教處“只抓規(guī)范,不抓學(xué)習(xí)”而耿耿于懷。
20xx年我校被定為河南省新課改樣本校,我也參與了新課改工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,起草、制定了一系列有關(guān)新課改的綱領(lǐng)性文件,使我校新課改工作得以有序地開展;策劃、設(shè)計了學(xué)生成長記錄冊,每學(xué)期組織學(xué)生成長記錄展評和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學(xué)生成長記錄的制作情況作為典型在全市德育工作會議上發(fā)言。
以上這些工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了高度的評價,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。我校20xx年被評為河南省文明學(xué)校,連續(xù)兩年被評為鄭州市德育工作先進(jìn)單位,連續(xù)兩年被評為鄭州市學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位,今年被學(xué)區(qū)推薦為河南省德育工作先進(jìn)單位候選校。我也被大家推薦為20xx年鄭州市師德標(biāo)兵,20xx年鄭州市優(yōu)秀教育工作者,20xx、20xx年平安校園建設(shè)先進(jìn)個人等。
付出,能為同伴和領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可,這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。
通過以上幾年工作的匯報,想必大家對政教處的工作和工作思路已經(jīng)有了基本的了解。今后的總體工作思路是:完善規(guī)范,提升隊(duì)伍,深化自主,打造特色。
首先加大班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)投入,引導(dǎo)班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉(zhuǎn)變;第二,盡可能減輕繁雜瑣碎事務(wù)給班主任帶來的工作負(fù)擔(dān),提高他們的工作成就感和幸福感。第三,以班主任帶班目標(biāo)為抓手,認(rèn)真開展班主任工作研討,借鑒外部先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式,不斷積累有形成果。
2、規(guī)范、加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作,提高學(xué)生的自我管理能力;
3、通過講座、辯論會、演講會等形式,引導(dǎo)學(xué)生的思想認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先認(rèn)真總結(jié)四年來我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的開展情況,找出問題,探究問題,推進(jìn)工作開展。第二,研發(fā)、使用學(xué)生綜合管理系統(tǒng),利用現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),解決綜合素質(zhì)評價信息收集和利用的問題,讓評價更科學(xué),為學(xué)生的發(fā)展提供依據(jù)和保障。
根據(jù)年級不同特點(diǎn),規(guī)范開展系列德育活動,讓入校教育、軍訓(xùn)、遠(yuǎn)足、間操、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社會實(shí)踐、家長會、感恩教育、畢業(yè)教育等日趨完善規(guī)范,更加突出育人特點(diǎn),形成德育課程體系。
同志們,關(guān)于開展工作、管理學(xué)生的方法和措施還有很多,這里我不再一一贅述,總之是干工作不能沒有思路,管學(xué)生不能沒有方法。但不管是什么措施和方法,我都會認(rèn)真、誠懇地聽取大家的意見,并腳踏實(shí)地地工作,絕不搞形式主義。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,對于政教處這幾年的工作,我相信大家看到的要比我今天說的多,也相信大家會對我,對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當(dāng)選,自會繼續(xù)發(fā)奮,如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位,我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀,并在今后的工作中積極配合他的工作。
謝謝大家!
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