撰寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)意識(shí)的重要方式。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們可以先回顧這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活過(guò)程，梳理出關(guān)鍵的經(jīng)歷，捕捉到重要的收獲和成長(zhǎng)點(diǎn)。其次，我們需要圍繞這些經(jīng)歷，對(duì)自己的感悟和想法進(jìn)行深入思考?？梢远嘟嵌人伎?，從自己的角度和他人的角度出發(fā)，找到不同的視角和觀點(diǎn)。另外，我們也可以引用相關(guān)的理論或?qū)嵗?，以加深?duì)主題的理解。最后，要注意文字的表達(dá)，盡量使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，結(jié)構(gòu)清晰，讓讀者易于理解，同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人的思考與獨(dú)特性。下面是一些同學(xué)寫(xiě)的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些啟示和幫助。
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇一
一開(kāi)始，我很糾結(jié)，真的，三下鄉(xiāng)的時(shí)間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突，但是到了最后，自己還是堅(jiān)定了一個(gè)想法，前去三下鄉(xiāng)。因?yàn)橄霃倪@趟中收獲一些不一樣的東西，充實(shí)自己的人生閱歷。
三下鄉(xiāng)，我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史，并為此準(zhǔn)備了幾個(gè)上課的課題，諸如：中國(guó)歷史上在位時(shí)間較長(zhǎng)的前三個(gè)皇帝，中國(guó)歷史上四大美女以及各自所存在的不足，中國(guó)歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因?yàn)檫@些可以結(jié)合當(dāng)前的流行的電視連續(xù)劇如：《美人心計(jì)》、《步步驚心》、《還珠格格》等，根據(jù)這些能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂變得更活躍。
7月5號(hào)—7月7號(hào)開(kāi)始試講培訓(xùn)，越培訓(xùn)心里越?jīng)]有底，是的，我所謂的氣場(chǎng)很大程度是靠自己的驚人語(yǔ)速所撐起來(lái)的，但是，過(guò)快的語(yǔ)速真的很恐怖，學(xué)生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽(tīng)講，而且過(guò)快的語(yǔ)速真的會(huì)讓底下的學(xué)生聽(tīng)不清楚我講了什么，也因?yàn)檫@個(gè)，評(píng)委往往會(huì)忽略了我在試講中的不足，我內(nèi)心更忐忑，如何去應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)狀況，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開(kāi)始了。
在出發(fā)前，我不曾做過(guò)任何的遐想，但是，的的確確，這份感動(dòng)從7月8號(hào)下午2點(diǎn)開(kāi)始起航了。
來(lái)到高堂的第一個(gè)晚上是亢奮的，是激動(dòng)的，是不安的，是。特別自己是第一個(gè)上課的，我心里面真的好緊張。怕忘詞，怕學(xué)生不會(huì)配合我，怕上課內(nèi)容不夠。
7月9號(hào)吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)見(jiàn)到學(xué)生來(lái)到學(xué)校，我好緊張，雖然大型的試講有過(guò)多次，但是面對(duì)真正的學(xué)生，這還是頭一回，而且這些學(xué)生好成熟，好不一樣哦，所以自己嚇自己，怕被學(xué)生教訓(xùn)。我心里無(wú)端的又是緊張。
第一節(jié)趣味歷史在801上，我的第一節(jié)正式課，為使自己心里更有底，我選擇在后面旁聽(tīng)班會(huì)課，對(duì)這個(gè)班的學(xué)生有了一定的認(rèn)識(shí)，卻老是怕學(xué)生會(huì)不夠喜歡我，會(huì)討厭我，嫌我老是哆嗦。但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，我在門(mén)口彷徨，徘徊，猶豫，甚至想要換課，種種的擔(dān)憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了，我終于鼓起勇氣，踏上那三尺的講臺(tái)，站在上面，我什么都沒(méi)有看到，我只看到了，801全體學(xué)生對(duì)我這個(gè)老師的尊重，無(wú)形中壓力消失了，，雙手還在哆嗦，盡管后面有很多師兄師姐同學(xué)旁聽(tīng)，但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進(jìn)行，比我預(yù)期的要順利的很，他們很乖，很聰明，很。第一天第一節(jié)課，我很開(kāi)心，我能夠遇見(jiàn)他們，讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。
或許是樂(lè)極生悲，我驚訝的是我遭到同學(xué)的反對(duì)，說(shuō)我會(huì)嚇到學(xué)生，我百思不得其解，同時(shí)，內(nèi)心里也滿(mǎn)滿(mǎn)是忐忑，學(xué)生從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這樣的課，遇見(jiàn)這樣奇葩的老師，他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強(qiáng)度，他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡，換成了愧疚。
7月10號(hào)，我的第二節(jié)課將在802上，聽(tīng)了幾節(jié)課，學(xué)生過(guò)分活躍，甚至?xí)腥嗽谡n堂上大聲喧嘩，氣氛很難控制，再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑，我內(nèi)心真的很沒(méi)有底氣，懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒，我中午午睡失眠了。站上了802的講臺(tái)，果不其然，第一節(jié)課上的艱辛萬(wàn)分，802的幾位男同學(xué)過(guò)分活躍，老是不能很好配合我的上課節(jié)奏，老是要花一定的時(shí)間去制止他們，同時(shí)，802的女生相對(duì)而言，比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記，這樣的課堂上起來(lái)的感覺(jué)跟801有天壤之別，不過(guò)，雖然進(jìn)度不同，雖然感覺(jué)十分吃力，可是，這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
7月11號(hào)，801的第二節(jié)課，還是同樣的學(xué)生，還是同樣的感動(dòng)，很明顯，這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)相較上節(jié)課來(lái)說(shuō)，趣味性大大地減弱，但是，這班懂事的孩子卻能強(qiáng)打精神，積極作答，硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下，大家對(duì)我課程的反應(yīng)程度，我走近學(xué)生，出乎我的意料，他們的反響挺好的。不管別人怎么說(shuō)我，評(píng)價(jià)我，學(xué)生的肯定讓我信心百倍，也讓我更有信心去面對(duì)下午的802的課。
來(lái)到802對(duì)我而言是個(gè)挑戰(zhàn)，但是，802的同學(xué)有點(diǎn)不同，也許是對(duì)于這段歷史有所了解，雖然還有人在搗亂，但是值得慶幸的是，課堂氣氛還是相當(dāng)?shù)幕钴S，真的，少了那些搗亂的或許會(huì)是更加不錯(cuò)的課堂。
7月12號(hào)，我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿(mǎn)的是感傷，是不舍，是無(wú)奈，還有的就是怎么跟學(xué)生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個(gè)重要的課題。
先是802，出乎我的意料，對(duì)于我講的四大妖姬和中國(guó)歷史上三大女性執(zhí)政者的問(wèn)題，802有很多同學(xué)都知道個(gè)大概，所以反應(yīng)很快，我按部就班的講完自己的教案，時(shí)間剛剛好，跟他們分享了自己的想法，這最后的一節(jié)課就圓滿(mǎn)的拉下帷幕。801，我難舍的801好舍不得，好舍不得，但是還是來(lái)了，邁進(jìn)801那個(gè)講臺(tái)，我的內(nèi)心是澎湃的，學(xué)生們很累，我講的他們也接觸的不夠多，雖然很累，雖然很熱，但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課，我留下了十分鐘的時(shí)間聊天，很想聊，卻想不到聊些什么，同學(xué)說(shuō)看出我的不舍，豈止不舍，簡(jiǎn)直是割肉般的不舍，為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘，幾近哽咽。隨著qq的聊天深入，很多同學(xué)對(duì)我這個(gè)歷史老師越來(lái)越親近，我好開(kāi)心，問(wèn)東問(wèn)西的，問(wèn)我是不是很暴力，也會(huì)敢于來(lái)跟我聊東聊西。
7月14號(hào)的到來(lái)，意味著我們都要走了，意味著的是分別，他們很聽(tīng)我的話，匯演時(shí)只要我發(fā)話，他們就會(huì)抑制自己激動(dòng)的心情安靜下來(lái)，801唱班歌時(shí)，我曾告誡自己不能落淚，但是卻還是很不爭(zhēng)氣的落淚了，這群小孩好懂事，801送了我一些班里同學(xué)對(duì)我的`留言，一些學(xué)生送我的小玩意兒更是讓我感動(dòng)不已，802開(kāi)party硬是讓我們參加，801的娃們，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的是不舍，我只是歷史老師，但是，對(duì)我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名，我是朵奇葩，對(duì)于自己熟的學(xué)生我寄語(yǔ)，不熟的同學(xué)也是加油，離開(kāi)了，離開(kāi)的時(shí)候終于到了，我還沒(méi)有待夠，真的，我真的沒(méi)有想到，他們會(huì)來(lái)送我們上車(chē)，盡管臉上掛滿(mǎn)微笑，但是一看到他們我就禁不住的掉淚，車(chē)子狠心的駛離了高堂中學(xué)，我甚至可以想象，學(xué)生臉上的不舍與懸掛的淚珠。
來(lái)到高堂，你問(wèn)我收獲了什么，我收獲到了：
1、怎樣去應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)狀況，如，學(xué)生遲到，學(xué)生搗亂；
向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地進(jìn)行……高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想。有道德。有文化。有紀(jì)律的一代新人。我們學(xué)校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的目的。
三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)，更好地適應(yīng)以后的社會(huì)，為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助互愛(ài)，在一個(gè)和諧的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后，大家都有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待！每個(gè)人都認(rèn)真遵守外出的制度，有時(shí)能做到及時(shí)匯報(bào)，每天都一起認(rèn)真工作，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。出發(fā)之前，我們大家一起努力做著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦，但是對(duì)自己又何嘗不是一種考驗(yàn)。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負(fù)，正是因?yàn)榇蠹也恍傅呐Σ艙Q來(lái)了最后演出的成功，心中的喜悅溢于言表。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，它將會(huì)成為我們一生的財(cái)富。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)；當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們臉上淳樸的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來(lái)，我收獲了很多。
在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩，同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇二
十九號(hào)早上我坐上了離開(kāi)英德長(zhǎng)徑村的車(chē)，這些天來(lái)一直對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加的老爺爺出來(lái)送我們，心里真的挺不舍得的。
想起六天前我們剛來(lái)到這里的時(shí)候，簡(jiǎn)陋的樓房，悶熱的天氣，各種的蚊蟲(chóng)，吃飯自己做，睡覺(jué)打地鋪，洗澡用冷水，讓很多人都覺(jué)得有點(diǎn)想家了。不過(guò)這些天相處下來(lái)，我們反倒覺(jué)得這是一種生活的體驗(yàn)，愛(ài)上了這里的一切，即便是一個(gè)只是用一塊木板擋住的廁所。
這里的村民很好客，很熱情。其中印象最深的是這里利氏的組長(zhǎng)，一個(gè)66歲的利爺爺。因?yàn)檫@個(gè)村子的特殊，這些天我們一直受到這位老爺爺?shù)恼疹?，為我們張羅活動(dòng)，通知村民。最讓我記憶深刻的就是他超喜歡喝酒的，常叫我們?nèi)ヅ闼染?，陪他聊天?？蓜e看這老爺爺66歲了，心態(tài)可是很年輕，身體也很健康。說(shuō)實(shí)話，我真的很感謝這位爺爺，看著那次他因?yàn)槲覀兊奈乃囇莩鲆獟鞕M幅爬上爬下為我們固定掛橫幅的釘子的時(shí)候，心里不是滋味。希望這位爺爺永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心，身體健康，長(zhǎng)命百歲。讓我記憶猶深的還有一個(gè)叔叔，他供著一個(gè)女兒讀美術(shù)，每個(gè)月都得交高額的學(xué)費(fèi)。不過(guò)當(dāng)我看著他談到他女兒畫(huà)的畫(huà)的時(shí)候開(kāi)心得像一個(gè)小孩，就知道他是多么愛(ài)他的女兒。雖然他每天賺的錢(qián)不多，不過(guò)他還是義無(wú)反顧地支持他的女兒。他說(shuō)過(guò)：“人的一生最多有3、4萬(wàn)日，不能只是一味追求更多的錢(qián)，總有比你更多錢(qián)的人，人的一生圖的是過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，不為生計(jì)犯愁”、“孩子要讀書(shū)，我無(wú)條件支持，再多錢(qián)我都可以想辦法去賺，不過(guò)要是他自己不努力我就沒(méi)辦法了。”“我不需要兒女怎么回報(bào)我。只要我身體健康，我就能自己活下來(lái)了，孩子自己過(guò)得好就可以了”這一句句話都讓我對(duì)這位叔叔肅然起敬，雖然他沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，不過(guò)他對(duì)人生的看法和見(jiàn)解讓我對(duì)這個(gè)村莊的進(jìn)步感到很欣慰。而且他的話讓我學(xué)到了很多東西，也感受到他對(duì)人生的闊達(dá)和對(duì)兒女的愛(ài)，也相信他們的生活會(huì)過(guò)得越來(lái)越好的。
這些天的生活還得好好感謝班上的女生們，辛苦她們每天起早幫我們準(zhǔn)備早餐，中午和晚上又得提前準(zhǔn)備柴火和煮飯，而且多虧她們的好手藝才能讓我們即便是在辛苦的日子里也能?chē)L到超好吃的飯菜。（雖然有一些菜很咸，嘻嘻）
這些天的生活讓我學(xué)到了很多東西?？粗麄兠刻炱鹪缲澓诔鐾鈩谧?，中午還得頂著烈日下田的艱辛，使我更珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，繼續(xù)加油，書(shū)寫(xiě)自己的人生。而且這些天和村民的交流溝通，讓我更懂得怎么去和不同的人打交道，也鍛煉了自己的膽量。
這六天，我們收獲了很多，感謝長(zhǎng)徑村給予我們的一切，希望當(dāng)?shù)氐拇迕裉焯扉_(kāi)開(kāi)心心，身體健健康康。我們會(huì)記著這個(gè)地方的，在將來(lái)的某一天我想我們會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)探望你們的，不為別的，為的是我們永不逝去的友誼。（老爺爺，來(lái)，我們喝一杯）
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇三
通過(guò)參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實(shí)的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我受益匪淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準(zhǔn)備，課堂風(fēng)格各有千秋：莫玉花老師上的《畫(huà)風(fēng)》課堂很扎實(shí)，重在學(xué)生的識(shí)字寫(xiě)字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩(shī)詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué)，創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩(shī)意；吳玲老師的讀寫(xiě)繪《四季》能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；特別是肖婧老師的讀寫(xiě)課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學(xué)生交流，不但語(yǔ)言充滿(mǎn)了激勵(lì)性，而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方式，各有各的課堂處理機(jī)智，讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，人人參與。平時(shí)我老是覺(jué)得自己班的孩子書(shū)讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽(tīng)了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)孩子，讓孩子多讀達(dá)到效果。
二、講座的老師具有扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)水平，為以后的教學(xué)指明方向?！奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從識(shí)字寫(xiě)字、讀寫(xiě)繪、寫(xiě)話、古詩(shī)詞這四大板塊來(lái)告訴我們，如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真研究教材，努力營(yíng)造課堂氛圍，使課堂充滿(mǎn)了朝氣蓬勃的活力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫(xiě)繪專(zhuān)題講座。王老師很謙虛，她一再?gòu)?qiáng)調(diào)她的讀寫(xiě)繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺(jué)得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時(shí)教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽(tīng)課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑，又把自己平時(shí)教學(xué)中的做法跟大家分享。我個(gè)人比較喜歡讀寫(xiě)繪教學(xué)，所以在王小娟老師讀寫(xiě)繪的培訓(xùn)專(zhuān)題上，我聽(tīng)得比較認(rèn)真，并把一些重要的平時(shí)難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場(chǎng)拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓(xùn)時(shí)老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在教學(xué)路上要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)不斷探索的好老師，期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來(lái)！
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇四
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進(jìn)修學(xué)院吳副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到蓋州萬(wàn)福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?，F(xiàn)場(chǎng)，我們深深感受到了蓋州教育局和萬(wàn)福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時(shí)，內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學(xué)中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學(xué)過(guò)程如下：
1.從問(wèn)題入手，由學(xué)生列方程求解，要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)代換了誰(shuí)，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學(xué)生自學(xué)，學(xué)生小組內(nèi)交流合作，學(xué)生展示，反饋，鞏固提高幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過(guò)程，同時(shí)規(guī)范每一步的書(shū)寫(xiě)要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學(xué)生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過(guò)程中可能出現(xiàn)的'問(wèn)題，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點(diǎn)。
4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思：
在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不夠，整個(gè)課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，所以整節(jié)課教學(xué)過(guò)程流暢，講解例題時(shí)由簡(jiǎn)到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，主要有以下幾點(diǎn)反思：
1、課堂上，應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機(jī)會(huì)。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計(jì)算問(wèn)題，學(xué)習(xí)解方程組的方法，似乎沒(méi)什么可讓學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)，例如：讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學(xué)過(guò)程中一定要有意識(shí)地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、課堂教學(xué)中每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的，尤其在問(wèn)題情景教學(xué)中，學(xué)生必然有一個(gè)摸索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有難免遇到許多困難，或多或少會(huì)走一些彎路，在這個(gè)時(shí)候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語(yǔ)鼓勵(lì)贊許的目光面對(duì)學(xué)生，就能創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，從而給予學(xué)生無(wú)窮的探究熱情，激活整個(gè)探究過(guò)程，否則就會(huì)扼殺學(xué)生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重不同學(xué)生在知識(shí)，能力，興趣等方面的需要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)不同層次、不同類(lèi)型的問(wèn)題，使學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去，讓他們自己有主人翁的感覺(jué)，切實(shí)與同學(xué)真誠(chéng)合作，體驗(yàn)完成一項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所收獲。
通過(guò)這次活動(dòng)，真是受益匪淺，首先，自己精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過(guò)程中就會(huì)引發(fā)思考，包括對(duì)人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學(xué)生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時(shí)，我被萬(wàn)福中學(xué)的孩子們感動(dòng)著：他們樸實(shí)、真誠(chéng)；他們都認(rèn)真的聽(tīng)講，適時(shí)做好筆記，并積極思考、討論、回答問(wèn)題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評(píng)課，做了指導(dǎo)，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法，追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專(zhuān)題報(bào)告，使我收獲很大。
在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇五
現(xiàn)在的孩子，有爸爸媽媽疼著，爺爺奶奶愛(ài)著，不愁吃、不愁穿，含在嘴里怕咽了，捧在手里怕摔了?？墒欠裣脒^(guò)我們吃的穿的都來(lái)自于哪里？有人說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單？都是大人買(mǎi)的唄?！蹦芊裢钕肽?？是的。它們來(lái)自于農(nóng)民的辛苦勞作中，都說(shuō)“粒粒皆辛苦”啊。農(nóng)民背后的艱辛豈是我們所能體會(huì)的！為了擺脫“慵懶大_”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我親自下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活。
這次下鄉(xiāng)主要是為了完成一個(gè)任務(wù)。外婆在鄉(xiāng)下種了幾畝胡麻，正值收獲的季節(jié)，我被媽媽毫不吝惜地交給外婆。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)令人作嘔的顛簸，終于到了鄉(xiāng)里，天更藍(lán)了，路更寬了，草更綠了，鄉(xiāng)村味兒更濃了。收拾好后，我們來(lái)到田地下，拿著手套，戴上草帽，挽起褲腿，一個(gè)地地道道的農(nóng)民就出現(xiàn)了，再看旁邊，又出現(xiàn)了幾位農(nóng)民，原來(lái)是外公他們。剛開(kāi)始很興奮，不過(guò)到后來(lái)，炎熱的太陽(yáng)和酸痛的胳膊腿，讓我想起了家里美好的生活。雖然他們都說(shuō)我大_架子大，不過(guò)這吃苦耐勞的精神還是有的，不一會(huì)兒就在我身后出現(xiàn)了兩道被拔倒的胡麻，整整齊齊的，正所謂“雁過(guò)留聲，人過(guò)留道”嘛！
在離我們村子很遠(yuǎn)的地方，有一條山溝，常有野雞出沒(méi)，所以謂之“野雞灣”，那里有一個(gè)商店，只有在那里才能買(mǎi)到東西。在去商店的路上，要經(jīng)過(guò)幾片荒地，在那里有很多蝴蝶，藍(lán)色的、黃色的，甚至有很罕見(jiàn)的'紫色的。為了滿(mǎn)足虛榮心，我和表弟一人拿一個(gè)蒼蠅拍去拍蝴蝶，突然有一只很大的蝴蝶飄過(guò)眼前，我們被驚呆了，足足有十秒鐘，等回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)早已飛得無(wú)影無(wú)蹤，我們發(fā)瘋似的一路狂追，追到野雞灣也沒(méi)找到。正當(dāng)我們失望之際，一團(tuán)肉呼呼的東西從坡上滾了下來(lái)，仔細(xì)一看是只小狗，好像很久沒(méi)吃東西了，我們把它帶回家，給它喂了一包牛奶，悉心地照顧它，等它恢復(fù)了體力，很快就和我們打成了一片。
記得上次找到的小狗嗎？我們給它取名“疙瘩”，作為它的主人，不僅要增強(qiáng)它的體質(zhì)，還要對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練。為了讓它有飛躍式的進(jìn)步，我們讓它在打谷場(chǎng)的草垛上跳來(lái)跳去。不愧是我訓(xùn)練的狗，膽還挺大的，幾次后取得了很大的進(jìn)步。在這片打谷場(chǎng)的對(duì)面，有一間破舊的老屋，荒廢了很久，已看不出原來(lái)的形狀。聽(tīng)外公說(shuō)那是以前的老家，很詭異，常聽(tīng)見(jiàn)有人在屋里說(shuō)話，可一看卻什么也沒(méi)有，這讓我真是膽戰(zhàn)心驚哪！
這次鄉(xiāng)下之旅終于結(jié)束了，回到家里久久難以忘懷，真的還想再去體驗(yàn)一下這樣的幸福。
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇六
記得裴斯泰洛齊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?！弊鳛橐幻髮W(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，有利于樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這為期8天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中，使我受益匪淺，深切領(lǐng)會(huì)了實(shí)踐的重要性。
20xx年7月7日 下午，我跟隨湛師體科院的“夢(mèng)翔浪潮”實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)了湛江市遂溪縣洋青鎮(zhèn)的外村塘小學(xué)。還記得那天，剛下車(chē)就被一些小朋友圍觀了，可見(jiàn)我們的到來(lái)給村里的小孩子帶來(lái)了新鮮感。我粗略瀏覽了一下整個(gè)校園，發(fā)現(xiàn)外村塘小學(xué)面積不算大，只有兩幢都是三層的教學(xué)樓，教學(xué)設(shè)備比較簡(jiǎn)陋，特別是桌椅非常殘舊……面對(duì)這些情景，我想起了自己的小學(xué)時(shí)期，我也是出身農(nóng)村的，小時(shí)候接受的教育條件也不太理想，正如外村塘小學(xué)的孩子們一樣。我感到有點(diǎn)痛心，曾經(jīng)一度以為再也看不到小學(xué)生坐著老式的長(zhǎng)板凳上課的情形了，而今我再一次看到了;曾經(jīng)以為自己的家鄉(xiāng)教育條件很落后，其實(shí)還有很多地方是更落后。這就涉及到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡帶來(lái)教育不公平的問(wèn)題了，這是我們很難改變的，只能無(wú)奈地接受。那一刻，我真正了解到了這地方的教育狀況，我想我不能為這里的孩子解決教育不公平的問(wèn)題，但我可以盡自己的微薄之力給這里的孩子們一些心靈的安慰。
剛開(kāi)始的時(shí)候，三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得比較困難。因?yàn)閷W(xué)校的條件有限，我們?nèi)w隊(duì)員們只能在教室里睡地板，洗澡、上廁所等不太方便，廚房很狹小，條件也很一般……總之，剛開(kāi)始時(shí)就覺(jué)得很艱苦，總想著這8天怎么熬過(guò)去;但是，漸漸地，我習(xí)慣了這種生活，因?yàn)樵谥T多的困難中，我學(xué)會(huì)了很多，例如：學(xué)會(huì)的忍耐，學(xué)會(huì)了如何艱苦奮斗;而且，在解決困難的過(guò)程中，我們得到了外村塘小學(xué)李主任以及各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心幫助和關(guān)懷，讓我們感受到了溫暖;還有，我們的隊(duì)員都是來(lái)自不同的學(xué)院的，在這過(guò)程中，我們互幫互助，由陌生變得熟絡(luò)起來(lái)了，收獲了珍貴的友誼。
此次實(shí)踐活動(dòng)中，我被分配到了新聞組，主要負(fù)責(zé)寫(xiě)實(shí)踐隊(duì)里的新聞稿;其實(shí)，我很慶幸能分到這個(gè)組，因?yàn)殛?duì)員們都很團(tuán)結(jié)、互助，我們的組員經(jīng)常要為了發(fā)新聞稿而熬夜，很不幸，我那時(shí)候因身體不舒服而不能熬夜，她們?yōu)榱俗屛以缢栽肛?fù)責(zé)我的工作。那時(shí)候，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，到了發(fā)稿的時(shí)間就什么也幫不上忙;但是，她們絲毫沒(méi)有怨言，而且還督促我要早點(diǎn)休息。說(shuō)真的，我真的很感動(dòng)，是她們讓我感到了濃濃的友誼之情。其次，我還收獲了很多知識(shí)，由從沒(méi)寫(xiě)過(guò)新聞稿到每天都寫(xiě)新聞稿，不僅學(xué)會(huì)了一門(mén)學(xué)問(wèn)，還鍛煉了自己的寫(xiě)作能力。除了要寫(xiě)新聞稿外，我還負(fù)責(zé)給低年級(jí)的小學(xué)生上語(yǔ)文課;通常，低年級(jí)的小學(xué)生定力不太好，上課的時(shí)候經(jīng)常不安分，比較難應(yīng)付，而且，我還是第一次上講臺(tái)給學(xué)生們上課，不免有點(diǎn)緊張害怕。但是，在隊(duì)員們的鼓勵(lì)下，我從容地給小朋友上完了一節(jié)課，有位隊(duì)員還跟我說(shuō)：“平時(shí)覺(jué)得你說(shuō)話很小聲的，沒(méi)想到你給小朋友上課的時(shí)候，嗓門(mén)還挺大的”。是的，這次的授課經(jīng)歷鍛煉了我的膽量。有時(shí)候，我也會(huì)和隊(duì)員們?cè)趶N房里忙碌，一般都是洗菜、生火、淘米等等這些，算是比較輕松吧。雖然這都是很小的事情，卻能學(xué)到很多生活小常識(shí)。不過(guò)讓我感觸最深的就是隊(duì)里的男生手藝都不錯(cuò)，廚房里的活干得井然有序，飯菜做得也挺不錯(cuò)的。此外，有時(shí)候，隊(duì)員們還會(huì)組織下鄉(xiāng)慰問(wèn)孤寡老人、為村民清理因山體滑坡而堆積在公路上的淤泥等，這些都讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，也讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
8天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，這個(gè)過(guò)程帶給我的思考與啟迪，是我成長(zhǎng)必備的養(yǎng)料。這幾天，我覺(jué)得自己過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí);我付出了汗水，但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，收獲了真摯的情感。真希望以后有更多的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中鍛煉自己，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇七
夏天酷熱如舊，雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)更好的適應(yīng)以后的社會(huì)為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng);當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴!
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次三下鄉(xiāng)地點(diǎn)是××縣××鎮(zhèn)，在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地，接待我們的是××中學(xué)的書(shū)記，本以為中學(xué)的書(shū)記應(yīng)該是很?chē)?yán)肅的，見(jiàn)面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對(duì)于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助，沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。
本次下鄉(xiāng)開(kāi)展的活動(dòng)包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢(xún)點(diǎn)、文藝匯演、下鄉(xiāng)輔導(dǎo)等，通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?，也給予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)教給他們。通過(guò)走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村，也了解了農(nóng)村。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，如文藝匯演，在排練的過(guò)程中，感覺(jué)人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過(guò)也受到了當(dāng)?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。當(dāng)?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍，最后我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈(zèng)送給他們，××鎮(zhèn)的中心頓時(shí)成為了最熱鬧的舞臺(tái)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農(nóng)村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富!
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，送法入?；顒?dòng)在我國(guó)各地逐漸興起，以它獨(dú)特的教育方式，從小培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。作為一名中學(xué)生，我有幸參加了這次活動(dòng)，并深有感觸。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到法治對(duì)我們而言是多么重要，同時(shí)也明白了教育與法治緊密相連的關(guān)系。接下來(lái)，我將通過(guò)以下五個(gè)方面來(lái)分享自己對(duì)送法入校的心得體會(huì)。
首先，送法入?；顒?dòng)使我對(duì)法治有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家講座、觀看教育影片等方式全面了解了法治的基本知識(shí)。我們得知了法律是保障社會(huì)秩序和公平正義的重要手段，學(xué)會(huì)了遵守法律規(guī)定、維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也明白了法律教育的普及是社會(huì)治理的重要一環(huán)。我的法治意識(shí)在此次活動(dòng)中得到了極大的提升，我開(kāi)始更加注重法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和遵守，自覺(jué)做到遵紀(jì)守法。
其次，送法入?；顒?dòng)增加了我們對(duì)法律的信任與敬畏。通過(guò)聽(tīng)講座和觀看影片，我們可以看到犯罪者卑鄙惡劣的行徑，也能了解到法律對(duì)他們的嚴(yán)厲制裁。這讓我意識(shí)到，法律的存在是為了保護(hù)人們的合法權(quán)益，并對(duì)犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)懲，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏的。我們作為學(xué)生，要時(shí)刻提醒自己不要觸碰法律的底線，做到心中有法，時(shí)刻保持警惕，遵紀(jì)守法。
再次，送法入校活動(dòng)讓我更加了解了教育與法治的密切關(guān)系。教育是培養(yǎng)和造就人才的重要方式，而法治則是保障教育環(huán)境的重要手段。在這次活動(dòng)中，我了解到學(xué)校的法制教育是學(xué)生法治意識(shí)的重要來(lái)源，只有法制教育與學(xué)校管理相結(jié)合，才能真正為學(xué)生打造一個(gè)穩(wěn)定、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。因此，加強(qiáng)送法入校活動(dòng)對(duì)學(xué)校的法制教育具有重要的指導(dǎo)意義，有助于提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和法治意識(shí)。
另外，送法入?；顒?dòng)使我更加明白了自己對(duì)法治的責(zé)任。法治的實(shí)施需要每一個(gè)公民都積極參與，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名中學(xué)生，我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己的法治意識(shí)，身體力行地遵守法律，才能真正成為社會(huì)主義法治建設(shè)的參與者和接班人。參加這次活動(dòng)，讓我明白了自己的責(zé)任和使命，我將會(huì)堅(jiān)守法治底線，不做觸犯法律的事情，同時(shí)也將積極傳播法治觀念，與他人共同構(gòu)筑法治社會(huì)。
最后，送法入?；顒?dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，我親身感受到了法治的偉大和重要性。我深深意識(shí)到，只有在法治的保護(hù)下，我們才能順利成長(zhǎng)，擺脫惡劣的社會(huì)環(huán)境；只有在法治的約束下，我們才能享有公平正義的待遇，得到屬于自己的權(quán)益。送法入?；顒?dòng)讓我有機(jī)會(huì)近距離接觸法律，親身體驗(yàn)法治的力量，這是我一生難忘的經(jīng)歷。
綜上所述，參加送法入?；顒?dòng)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)法治有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增加了對(duì)法律的信任與敬畏，明白了教育與法治的緊密關(guān)系，明確了自己對(duì)法治的責(zé)任和使命。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，只有在法治的保障下，我們才能有一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。我希望通過(guò)自己的努力，能夠以身作則，樹(shù)立榜樣，引領(lǐng)更多的人掌握法治知識(shí)，共同建設(shè)法治社會(huì)。
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇九
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴！
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次三下鄉(xiāng)地點(diǎn)是××縣××鎮(zhèn)，在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地，接待我們的是××中學(xué)的書(shū)記，本以為中學(xué)的書(shū)記應(yīng)該是很?chē)?yán)肅的，見(jiàn)面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對(duì)于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助，沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。
本次下鄉(xiāng)開(kāi)展的活動(dòng)包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢(xún)點(diǎn)、文藝匯演、下鄉(xiāng)輔導(dǎo)等，通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕步o予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)教給他們。通過(guò)走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村，也了解了農(nóng)村。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，如文藝匯演，在排練的過(guò)程中，感覺(jué)人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過(guò)也受到了當(dāng)?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。當(dāng)?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍，最后我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈(zèng)送給他們，××鎮(zhèn)的中心頓時(shí)成為了最熱鬧的舞臺(tái)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農(nóng)村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷。總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，一些讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
法律是社會(huì)的紐帶，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重要工具。作為公民，我們有責(zé)任遵守法律，并時(shí)刻保持法制觀念。近期，我參加了一次“送法律”活動(dòng)，得以親身感受到法律的力量以及合法權(quán)益的保障。本文將分享我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。
第二段：法律的普及與教育（200字）
“送法律”活動(dòng)是一個(gè)積極回應(yīng)法治建設(shè)的舉措，旨在普及法律知識(shí)，提高公民法制觀念。在活動(dòng)中，專(zhuān)業(yè)律師通過(guò)講座、討論和答疑的方式向參與者傳授法律知識(shí)。我了解到了家庭、勞動(dòng)合同、消費(fèi)維權(quán)等方面的法律常識(shí)。這些知識(shí)讓我認(rèn)識(shí)到，法律不僅能保障我們的合法權(quán)益，還能引導(dǎo)我們做出正確的行為選擇。
第三段：權(quán)益保護(hù)的重要性（200字）
在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)我們的權(quán)益至關(guān)重要。通過(guò)深入了解，我意識(shí)到維權(quán)不僅僅是感性的呼喊，更需要遵循法律程序。法律是人類(lèi)智慧結(jié)晶，是對(duì)社會(huì)行為和關(guān)系的規(guī)定，遵守法律是實(shí)現(xiàn)個(gè)人權(quán)益的基礎(chǔ)。同時(shí)，法律也為權(quán)益保護(hù)提供了有效的途徑和手段，例如投訴渠道、訴訟程序等。掌握法律知識(shí)，就能更好地維護(hù)自己和他人的權(quán)益。
第四段：法律的約束力（200字）
在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我更加深刻地體會(huì)到法律的約束力以及其在社會(huì)秩序中的重要性。法律是公正的，它約束著我們每一個(gè)人的行為。只有遵守法律，才能使社會(huì)秩序得以維持和完善。法律的力量深深打動(dòng)著我，讓我意識(shí)到作為公民，應(yīng)當(dāng)秉持法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律，同時(shí)也積極參與到法治建設(shè)中，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：個(gè)人收獲與感悟（300字）
通過(guò)參與“送法律”活動(dòng)，我不僅學(xué)到了法律知識(shí)，也受益匪淺。首先，我了解到法律在維護(hù)和保護(hù)社會(huì)公平正義方面的重要作用，進(jìn)一步堅(jiān)定了我遵守法律的信念。其次，我從與律師的互動(dòng)中學(xué)到了如何正確處理法律糾紛，增強(qiáng)了我的法律意識(shí)和維權(quán)能力。最重要的是，我意識(shí)到法律是一個(gè)共同的公共事業(yè)，每個(gè)公民都應(yīng)該對(duì)法治發(fā)展負(fù)起責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生，我將增強(qiáng)學(xué)習(xí)法律的動(dòng)力，爭(zhēng)取成為未來(lái)法治建設(shè)的中堅(jiān)力量。
總結(jié)（100字）
通過(guò)“送法律”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性和普及法律知識(shí)的必要性。只有普及法律知識(shí)，增強(qiáng)公民法制觀念，才能為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和公平正義做出貢獻(xiàn)。我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，為維護(hù)法治社會(huì)而努力。
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，法律送達(dá)的相關(guān)制度在我國(guó)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善，送達(dá)的效率和準(zhǔn)確性也大為提高。我近日親身經(jīng)歷了一起法律送達(dá)的案件，深刻地感受到了法律送達(dá)的重要性和對(duì)個(gè)人利益的影響。在此分享我的心得體會(huì)。
首先，法律送達(dá)是維護(hù)公平正義的重要手段。無(wú)論是民事糾紛還是刑事案件，法律送達(dá)都是維護(hù)公平正義的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)法律送達(dá)，被告人或當(dāng)事人能夠及時(shí)了解訴訟的進(jìn)程和案件的具體內(nèi)容，從而能夠有效地行使自己的權(quán)利和義務(wù)。如果沒(méi)有法律送達(dá)這一環(huán)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致信息不對(duì)稱(chēng)，甚至可能出現(xiàn)法律程序的錯(cuò)誤和不公正。因此，法律送達(dá)對(duì)于維護(hù)公平正義來(lái)說(shuō)是不可或缺的一環(huán)。
其次，法律送達(dá)需要各方積極配合和努力。在我個(gè)人經(jīng)歷的案件中，我作為被告人的家屬，接到了法院的送達(dá)通知書(shū)。這讓我意識(shí)到，法律送達(dá)不僅僅是司法機(jī)關(guān)的職責(zé)，也需要我們作為當(dāng)事人的積極配合和努力。我們應(yīng)該及時(shí)提供正確的聯(lián)系方式和地址，保證法院可以順利送達(dá)相關(guān)文件。同時(shí)，我們還應(yīng)該認(rèn)真查閱送達(dá)文件的內(nèi)容，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作出相應(yīng)的回應(yīng)和反饋。只有所有當(dāng)事人都積極配合，才能保證法律送達(dá)的順利進(jìn)行。
再次，法律送達(dá)需要確保準(zhǔn)確性和公正性。在法律送達(dá)的過(guò)程中，準(zhǔn)確性和公正性是至關(guān)重要的。送達(dá)的文件應(yīng)當(dāng)確保內(nèi)容的準(zhǔn)確無(wú)誤，傳達(dá)的信息清晰明了。法律送達(dá)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，確保被告人或當(dāng)事人能夠真正收到通知，并有充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)作出回應(yīng)。在我經(jīng)歷的案件中，法院通過(guò)掛號(hào)信的形式進(jìn)行了送達(dá)，確保了準(zhǔn)確性和公正性。通過(guò)這種方式，我能夠準(zhǔn)確了解到案件的進(jìn)展情況，并及時(shí)準(zhǔn)備自己的辯護(hù)材料。
最后，法律送達(dá)需加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。盡管法律送達(dá)在我國(guó)已經(jīng)得到了相應(yīng)的法律保障和規(guī)定，但是仍然存在一些人對(duì)法律送達(dá)的重要性和流程不夠了解。因此，相關(guān)部門(mén)需要加強(qiáng)對(duì)法律送達(dá)制度的宣傳和引導(dǎo)，提高公眾對(duì)法律送達(dá)的認(rèn)識(shí)和參與度。同時(shí)，還應(yīng)該建立更加便捷和高效的送達(dá)渠道，采用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，加強(qiáng)法律送達(dá)的效率和準(zhǔn)確性。
總結(jié)起來(lái)，法律送達(dá)是維護(hù)公平正義的重要環(huán)節(jié)，需要各方的積極配合和努力。在個(gè)人的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了法律送達(dá)對(duì)保護(hù)個(gè)人權(quán)益的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在法律送達(dá)中的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在法律送達(dá)制度的不斷完善和推進(jìn)下，我們能夠更好地維護(hù)個(gè)人權(quán)益，實(shí)現(xiàn)公平正義的目標(biāo)。
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（大約200字）
運(yùn)輸業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，在全球貿(mào)易和物流中扮演著關(guān)鍵的角色。運(yùn)輸法作為調(diào)整和規(guī)范運(yùn)輸業(yè)的法律體系，對(duì)于確保貨物安全、維護(hù)運(yùn)輸秩序和保護(hù)各方利益起著重要作用。我在學(xué)習(xí)運(yùn)送法的過(guò)程中，對(duì)于這一領(lǐng)域有了更深入的了解，并從中汲取了一些心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)合同約束力（大約200字）
運(yùn)送法重視合同的約束力，深入研究它對(duì)運(yùn)輸業(yè)的影響，我認(rèn)識(shí)到合同確保交易雙方的權(quán)益，保證交易的順利進(jìn)行。合同條款的嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性尤為重要，它們應(yīng)該清晰、明確，并且不應(yīng)含有矛盾的內(nèi)容，這有利于減少后續(xù)的糾紛和爭(zhēng)議。同時(shí)，作為運(yùn)輸業(yè)的從業(yè)者，合同條款的知識(shí)也對(duì)我個(gè)人有著重要的指導(dǎo)意義，它們讓我了解到自己權(quán)益的保障，以及在面對(duì)糾紛時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。
第三段：貨物安全和責(zé)任承擔(dān)（大約300字）
貨物安全是運(yùn)輸業(yè)的核心問(wèn)題之一。在運(yùn)送法的學(xué)習(xí)中，我了解到貨物損失和延誤往往會(huì)造成諸多困擾，而這些問(wèn)題與責(zé)任承擔(dān)緊密相關(guān)。在合同中明確約定責(zé)任的承擔(dān)方式和范圍，是保障貨物安全的重要手段之一。我深刻領(lǐng)悟到，作為運(yùn)輸業(yè)從業(yè)者，應(yīng)該時(shí)刻保持高度的責(zé)任心，管理好運(yùn)輸過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保貨物的安全和及時(shí)送達(dá)。同時(shí)，我在實(shí)際工作中也開(kāi)始更注重貨物的包裝和裝載方式，以提升貨物安全，減少損失。
第四段：理解運(yùn)輸合同的特殊性（大約300字）
運(yùn)輸合同具有特殊的因素和規(guī)范，這一點(diǎn)我在學(xué)習(xí)運(yùn)送法時(shí)清晰地意識(shí)到。與其他合同相比，運(yùn)輸合同在前期準(zhǔn)備和執(zhí)行中有著更多需考慮的細(xì)節(jié)。我了解到，運(yùn)輸合同包含的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)綜合考慮貨物的特性、運(yùn)輸工具的特點(diǎn)、交通狀況等多個(gè)因素。這要求運(yùn)輸業(yè)從業(yè)者在簽訂合同時(shí)更加審慎，全面考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)，并在合同中作出明晰的約定。通過(guò)對(duì)運(yùn)輸合同特殊性的深入了解，我在實(shí)際操作中也更加小心謹(jǐn)慎，確保與客戶(hù)簽訂的合同符合雙方需求的實(shí)際情況。
第五段：加強(qiáng)運(yùn)輸業(yè)監(jiān)管（大約200字）
運(yùn)輸行業(yè)的監(jiān)管是運(yùn)送法的重要組成部分，它對(duì)于維護(hù)運(yùn)輸秩序和保護(hù)各方利益至關(guān)重要。個(gè)人體會(huì)到，運(yùn)輸業(yè)監(jiān)管的加強(qiáng)不僅需要政府的有效法律法規(guī)，還需要從業(yè)者自身加強(qiáng)自律，遵守行業(yè)規(guī)范。只有在各方共同努力下，才能維持良好的市場(chǎng)環(huán)境和健康的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。我將從個(gè)人身邊做起，嚴(yán)守法律法規(guī)的要求，積極參與行業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)，與其他從業(yè)者互相交流，共同推動(dòng)運(yùn)輸行業(yè)的健康發(fā)展。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)運(yùn)送法讓我深入了解了運(yùn)輸業(yè)的關(guān)鍵問(wèn)題和法律依據(jù)。在掌握了相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，我也明白了作為從業(yè)者需要承擔(dān)的責(zé)任。加強(qiáng)合同約束力、重視貨物安全和責(zé)任承擔(dān)、理解運(yùn)輸合同的特殊性以及加強(qiáng)運(yùn)輸業(yè)監(jiān)管，這些是我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到的重要課題。我將運(yùn)用這些心得體會(huì)，在實(shí)際工作中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為運(yùn)輸業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
送法下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇十三
有人說(shuō)青春是一座金字塔，是進(jìn)取。青春永遠(yuǎn)要爭(zhēng)第一，不甘第二。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)歷史的車(chē)輪前進(jìn)。
有人說(shuō)青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)，老歌中唱道：多少人羨慕你，只因?yàn)槟隳贻p。如果說(shuō)青春是一把豎琴，那么就要用心去彈奏。用心，真心，開(kāi)心，所以生命盛開(kāi)。
還有人說(shuō)青春是一扇大門(mén)，是抉擇。青春是邁人大門(mén)前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因?yàn)榫駬袷欠駥?duì)路，關(guān)乎你的發(fā)展前途。
恰同學(xué)少年
成功的花
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
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