熱門初中年級組工作計劃（匯總17篇）

計劃可以幫助我們預(yù)測和應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題和困難。為了寫一份完美的計劃，還需要不斷反思和改進，以適應(yīng)變化的環(huán)境。這是一份經(jīng)過實踐驗證的計劃范文，涵蓋了各個環(huán)節(jié)和步驟，具有較高的可操作性。

初中年級組工作計劃篇一

一年級學生年齡較小，基礎(chǔ)較弱，對動作事物的結(jié)構(gòu)思考較淺，身體素質(zhì)較差，意志力較弱，但一年級學生形象思維非常活躍，語言和行為也很活躍。隨著個人能力的提高和思維方式的改變，學生的心理趨于穩(wěn)定，表現(xiàn)出一定的人格特征，自信心不斷增強。即使遇到什么困難，也能坦然面對。有競爭意識。針對這些特點，我們應(yīng)該重點對學生進行入門教育和學科教育，激發(fā)他們提高積極性和競爭意識。

二，教學目標和難點

教學目標：

1、掌握體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，將所學知識應(yīng)用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。

2、在每個部門進行一定時間的排隊練習，并對他們進行組織紀律教育。

3、進一步增強體質(zhì)，尤其是柔韌性和力量。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

教學重點：

1、每一節(jié)都應(yīng)進行一定時期的排隊練習

2、體育教學的重點主要是投擲和跳躍，因此在教學活動中要有意識地練習投擲和跳躍項目，如投擲和跳躍。

3、學校集體舞，多彩陽光廣播運動

教學難點：

大一學生對動作理解較慢，可能對一些協(xié)調(diào)性的練習接受較慢，因此學生很難接受節(jié)奏舞和孩子的一些基本舞步。

三，教材分析

高一體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運動技術(shù)系統(tǒng)是目標的方式，每一個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動發(fā)展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生興趣，能有效落實小學體育教學目標。具體教學內(nèi)容以游戲為主，分為基礎(chǔ)活動和游戲?；A(chǔ)活動中有一些簡單的技術(shù)動作，大多是以游戲作為教學的手段和方法。這些包括：基礎(chǔ)活動：排隊活動、基礎(chǔ)體操(徒手和使用輕器械)、走路、跑步、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾動、節(jié)奏活動(包括簡單的舞蹈)、自我表達活動等。游戲：跑步游戲(各種動作，躲閃，急停)，跳躍游戲(各種跳躍等)，投擲類游戲(各種秋千、投擲等。)和小球類運動等。這些內(nèi)容強調(diào)的是“活動”，所有的教材主要是示范性的，教師可以自行選擇組合，創(chuàng)造性地進行教學。

四，教學措施及注意事項

教學措施：

在教學過程中，教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中積極學習和探索，培養(yǎng)學生自學、自我訓練和自我評價的能力。運用情境主題法進行教學，讓學生樂在其中。

注意事項：

1、年齡一般比較小，經(jīng)常用游戲

2、小學生具有競爭性，可以通過一些教學競賽來增強學生體育鍛煉的效果。

3、因材施教，增強學生自信心，享受運動鍛煉的樂趣。

初中年級組工作計劃篇二

本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，以形成良好的班風、濃厚的學習為目標?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

1、成立年級領(lǐng)導組，明確工作方向

成立由班主任和學生干部共同組成的年級領(lǐng)導組，班主任側(cè)重于年級、辦公室、教學常規(guī)等管理，并帶領(lǐng)學生做好學生行為常規(guī)管理，制定值日安排表，填寫檢查記錄。

2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級組學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。

3.安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，嚴格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、強化教學過程管理

1)年級教師坐班簽到，納入教師常規(guī)考核。2)要求老師認真做好階段過關(guān)、單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān)，要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷，認真講解試卷。

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三、

年級工作任重道遠，新的學期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學常規(guī)、分層輔導和學生日常行為教育等工作，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學質(zhì)量為最終目標，力爭xx年中考成績較xx年有較大提高。

我們這一屆七年級是我校歷史上規(guī)模最大、學生人數(shù)最多的一屆，擁有教學班16個，任課教師43人，學生人數(shù)達1159人。這一屆七年級班額多達70多人每班，絕大部分學生都是第一次離開父母開始獨立的生活、學習，對新的生活、學習有種種不適應(yīng)，全年級教師，特別是班主任教師教育、教學的困難是相當大的，任務(wù)是相當繁重的，也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過年級組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實工作，七年級組的各項工作都做得非常突出，年級組全體教職員工都在用自己扎實的工作、出色的表現(xiàn)實現(xiàn)著我們——“家長放心、學生滿意、社會贊譽”的辦學目標。

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初中年級組工作計劃篇三

對于七年級學生來說，歷史是他們接觸的一門新課程。大多數(shù)同學對歷史比較有興趣，課堂紀律較好。但是對于一些抽象概念的理解存在難度，綜合歸納能力也有待提高。

二、教材分析

本冊教材以時間為順序，從人類的起源講起，到魏晉南北朝時期結(jié)束。教材圖文并茂、可讀性強。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

三、教學措施

1、轉(zhuǎn)變學生的學習方式

新課改提倡轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式，提倡自主學習、合作學習和探究學習，我會將這些理念貫徹到歷史課堂中來，使學生成為學習的主體。在課堂起始，以精彩的導入為學生的自主學習提供鋪墊，使學生在興趣和好奇的驅(qū)使下自主學習，培養(yǎng)學生自主學習習慣和自主學習能力。在課堂中，重點、難點部分將主要通過學生的合作討論來解決，而不再僅僅由教師講述。

2、教師為主導、學生為主體

課堂上，在尊重教師的主體地位的同時，要更多的發(fā)揮學生的主體地位。對于歷史課來說，教師的講授是非常重要的，但是教師要盡量做到少講、精講，把更多的時間留給學生學習、思考和展示，讓學生真正參與到課堂中來。

7年級初中教學工作計劃

初中年級組工作計劃篇四

新的學期又來臨了，國學教學也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學生喜歡上國學，也為了能更好地有序地開展教學，特制定國學教學計劃如下:

一、教材的選擇。

在“經(jīng)典驛站”里，感悟我們民族語言的魅力，聆聽古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨;在“人物長廊”里，會看到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣，多么自尊，多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤”里，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，每一處風景，都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術(shù)樂園”里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù)。

二、教學重難點。

國學教學的重點之一是，經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦唐詩、宋詞、元曲，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內(nèi)容;國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容，加強學生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

國學教學的難點是學生正確理解所學內(nèi)容;這些蒙學經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內(nèi)容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。

三、教學措施。

1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。

2、注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。

3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

四、教學進度。

每周一節(jié)課，大部分學生達到初步理解、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復習課。

五、教學活動。

本學期將舉行國學朗誦比賽，將以組為單位，給學生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學生對國學的興趣。

很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重煥生機，我還要進行不斷的學習，逐步提高自己的教育教學水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。

初中年級組工作計劃篇五

本學期，我教七1、6兩個班，七（1）班有學生x人，七（6）班有學生x人，大部分學生因為從小學剛剛步入中學，學習習慣不好，學習方法還未掌握，不能較好地完成學習任務(wù)，本學期要多加學法指導、習慣養(yǎng)成，因材施教。

二、指導思想：

進一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，結(jié)合中學歷史與社會教學實踐，促進歷史教學工作發(fā)展，深化基礎(chǔ)教育教學改革。

三、工作思路：

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育改革的思想精神，認真學習基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展以及史學研究的有關(guān)理論，優(yōu)化課堂的教育理念，提高教學實效。

以課程教材改革為契機，以義務(wù)教育新課程實驗、初中新教材教學為重點，切實落實義務(wù)教育新課程教學過程方法探索、新課程教法研究、歷史學科教學質(zhì)量提高，促進教學成效。

學習與掌握先進的教學手段與方法，全面提高自身素質(zhì)，進一步提高歷史教學工作的實效性與可持續(xù)性，提高歷史教學質(zhì)量。

四、教材分析：

七年級《歷史與社會》上冊教材內(nèi)容，主要以地理知識為主。從對社區(qū)的了解，到對地圖的認識，再到對大洲、大洋的分布和主要國家的了解，然后是對時間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國國家地理的展示，從中國在世界的位置——中國國土的組成——鄰國——地形類型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的發(fā)展。

初中年級組工作計劃篇六

以文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣為重點，以提高質(zhì)量、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人為指導，強化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞做文明二中人這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質(zhì)量，建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的初二年級教師隊伍。

初二年級下學期已經(jīng)進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。

管理目標：強化年級組團結(jié)協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。

學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風和級風。各班都要根據(jù)學生實際設(shè)計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。

繼續(xù)搞好家長學校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。

按照學校本期對教學的具體要求，本著一切為了學生的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。

1、研究學生：老師們要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。

2、加強備課：加強備課質(zhì)量的監(jiān)控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導、預(yù)習作業(yè)、課內(nèi)練習和課后作業(yè)，力求做到科學化的教什么與藝術(shù)化的怎么教的有機融合。

3、組織考試：認真組織好月考，及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。

4、幫扶學生：認真輔導學生，盡的努力在考試中考出好成績，取得好的名次。學生是兩極分化很明顯，要想在考試中獲得好成績，年級必須堅持培優(yōu)和補差同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好學習小組，逐一落實。

5、聽課評課：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評課記錄。

6、班級管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到時時有人管，事事認真做，提高班主任的崗位責任意識。

作為初二年級的老師，面對學生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。

初中年級組工作計劃篇七

八（3）班本學期共有學生41人，本班整體表現(xiàn)良好，學習成績居全年級上游，班級風氣良好。

本期的目標是：

1、在衛(wèi)生、紀律評比中獲兩次以上流動紅旗。

2、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上。

3、鼓勵學生人人有體育愛好。

4、抓好早操、值日、衛(wèi)生、行為規(guī)范等。

5、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、文明禮貌等思想教育；廣泛開展各項活動；學習三生教育。利用班會課和健康課開展形式多樣的主題班會，使學生人人有事干。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，做好文明禮貌教育。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

5、培養(yǎng)班級干部：注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極培養(yǎng)學生的各項愛好，培養(yǎng)學生的參與意識。

3月——文明禮貌月；開好文明禮貌主題班會；班級球類比賽；家長會。

4月——中華傳統(tǒng)美德月；“身邊的榜樣”演講；中華文明手抄報；“我愛讀書”活動。

5月——素質(zhì)展示月；校級體育比賽；“我是團員了”主題班會。

6月——期末檢測月；“我的未來不是夢”主題班會；期末復習動員會。

初中年級組工作計劃篇八

新學年，歷史組將圍繞全面實施學校工作計劃和教學計劃，堅持實事求是的工作思路，調(diào)動全體教師的積極性，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一主題，著力打造高效課堂，全面提高學生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的教育功能，培養(yǎng)學生一定的讀史和探究能力，以《普通高中歷史課程標準》為基礎(chǔ)，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學素養(yǎng)。

二、工作目標

全組四位老師與學校保持著相同的價值走向，與學校共命運，加強集體備課，團結(jié)互助教學，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學生服務(wù)，為提高文十一中各年級的歷史成績而努力。

1、創(chuàng)建高效課堂。

2、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。注重課堂常規(guī)，推陳出新，力求體現(xiàn)教研組學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。在教學中發(fā)揚同志們的合作意識和團結(jié)協(xié)作精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，教研組和備課組加強集體備課，提高各年級的整體水平。

4、積極參與校本課程和研究性學習的開發(fā)，促進教師專業(yè)水平和專業(yè)能力的提高。

三、具體工作

(一)狠抓教學質(zhì)量，堅持不懈，深入細致地把握教學規(guī)律

1.加強集體備課

這學期歷史組集體備課的有葉民——宋宏宇，高一老師;高三文科綜合教師三人。將按照規(guī)定的時間(安排在周五下午，小組的教學活動時間表，作業(yè)布置為統(tǒng)一要求)和自行安排的時間兩部分進行集體備課，確保每周一次，高中兩次集體備課，實行“中心發(fā)言人”集體備課制度，以集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也提升了備課小組的整體教學實力。

2.密切關(guān)注教室

(1)嚴格課堂管理，理解到位，不懈努力。

(2)努力打造高效課堂，依托教案和學習計劃，培養(yǎng)學生自主學習能力，從而增強學生學習興趣，提高課堂效率。

(3)探索適合學科不同年份的課堂教學模式。如何有效地將小測驗、學習計劃(自制或補充材料)、教材整合、課件應(yīng)用、補充材料選擇、習題評價等聯(lián)系起來。，從而達到課堂的效率，還需要探索、反思和總結(jié)才能形成一個更加成型的模式。

(4)課堂小庫要追求高度的集中性、簡潔性、簡潔性，才能理解和升華這節(jié)課的知識。

(5)作業(yè)和批改完全符合學校要求。

(6)做好中期末、大型考試，做好試卷的批改、講評和分析工作。

3.重點完成不同學年的教學任務(wù)

葉民-宋宏宇，高一學生，要根據(jù)課程改革的要求、學校的具體情況和學生的接受情況，注重對學生學習質(zhì)量、學習習慣和學習方法的糾正、培養(yǎng)和引導，把握教學的切入點。

高二學生朱華應(yīng)認真學習課程標準，開設(shè)必修課和選修課，注重基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的培養(yǎng)。他要高度重視基礎(chǔ)知識不健全、能力發(fā)展不足、寫作不規(guī)范、表達不準確等問題，注重將基礎(chǔ)知識培養(yǎng)成實踐能力。

尤樂樂，高三教師，要以高考為目標，認真學習《課程標準》和《考試大綱》，加強課改省內(nèi)高考試題的研究分析，腳踏實地地開展每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復習。為突出針對性和實效性，應(yīng)全面加強學生管理，大力營造備考氛圍，合理優(yōu)化學生心理和情緒。要加強對每次模擬考試結(jié)果的分析，及時查漏補缺，及時調(diào)整教學思路和方向，關(guān)注學生基礎(chǔ)知識不健全、能力培養(yǎng)不足、寫作不規(guī)范、審題粗心、表達不準確等問題，有針對性地調(diào)整教學思路和重點，提高課堂效率。

4.繼續(xù)實行分級教學和管理

在版畫方面，要進一步加強對兩個學生的教育，促進他們的全面發(fā)展。同時，我們繼續(xù)堅持課前小測，積極倡導全班教師充分利用課余時間主動下班輔導，并將其作為一種自覺行為，長期堅持幫助學生解決實際困難。

(二)實施學校常規(guī)計劃，完成以下計劃要求:

1.備課組長每周上傳教案和試題，保證質(zhì)量。

2.每節(jié)課前會有一個5分鐘左右的小測驗，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

3.做好高一高二的校本課程。要與學科銜接，深化拓展延伸。

(三)積極參與各級教學和科研活動，增強科研意識。

全組教師要積極研究__高考歷史試題，反思高考命題走向和備考方向;積極參加市教育學院組織的教學科研活動，并在組內(nèi)進行交流;積極參加學校定期舉辦的教學講座和教研活動，相互學習，促進業(yè)務(wù)水平的提高;小組教師應(yīng)增強科研意識，每個學年至少寫一篇教育或教學論文。

(4)努力打造先進教研組，打造特色歷史組。

嚴格執(zhí)行和落實學校和教研室的計劃要求。

初中年級組工作計劃篇九

新年伊始，新學期也到來了，初二年級組將在學校校長室的領(lǐng)導下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實實求質(zhì)量，抓好抓實教育教學，重檢查、多督促，做好初二年級的過度。

1、以日常行為規(guī)范訓練為中心。行為規(guī)范的訓練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實系列的訓練。從開學的第一天起，就應(yīng)該讓學生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進行自我管理，從而進入一個良性發(fā)展軌道。

2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學校，讓家長放心，讓社會滿意。所有班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針，推行值日班長制，繼續(xù)給班級打分，對學生的一日活動了如指掌，全面掌控。

3、以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。要春風化雨，潤物無聲，開展一系列活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。

1、認真總結(jié)分析上學期期末考試成績。

上學期區(qū)進行了統(tǒng)一考試和閱卷，本學期開始，將根據(jù)區(qū)反饋的'成績分析，分備課組進行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實際，制定切實可行的方法，堅決執(zhí)行到底。

數(shù)學和物理是我們初二年級的弱科，本學期重點抓好數(shù)學和物理的備課組建設(shè)，促使全體老師搞好教研。

本學期生物、地理將參加中考，一方面抓好生地的教學與復習，將利用一切可利用的時間，給生地中考復習搭建平臺。

2、抓好教學工作

面對新課程，新課標，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結(jié)進取，優(yōu)良的工作集體。

3、抓好學生常規(guī)

以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。

高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的早鍛煉、上課紀律、文明禮儀、就餐就寢等進行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓練周，扎扎實實搞好訓練。

健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

4、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的10個班級管理好，出先進，出成果。

5、抓好教科研工作

為了更好地教學，加強業(yè)務(wù)學習，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。

6、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結(jié)同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應(yīng)新學期，新的學習任務(wù)，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。

本年級將團結(jié)每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初二年級的工作做好，完成本學期學校安排初二年級組教育教學任務(wù)。

初中年級組工作計劃篇十

1、認真做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。

2、興趣是的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應(yīng)的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。

3、引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小結(jié)，寫復習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造。

4、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

7、開展豐富多彩的課外活動，開展數(shù)學課題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，使學生體會數(shù)學來源于生活，反過來又服務(wù)于生活。

總之，我將盡我的努力，是每一個學生在數(shù)學這一學科上得到應(yīng)有的提高和能力上的發(fā)展。

初中八年級個人工作計劃

初中年級組工作計劃篇十一

深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本，以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅僅要思考數(shù)學自身的特點，更應(yīng)遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維潛力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科"基本要求"進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，用心探索高效的復習途徑，力求到達減負、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績。

教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維潛力、運算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的潛力。

在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

(1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)資料與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2)上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高40分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能有所收獲。

(3)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。

(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握狀況，對癥下藥。

(5)按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改但是夜。考后對典型錯誤利用學生想立刻明白答案的心理立即點評。

(6)及時指導、糾錯：爭取面批、面授，這天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋，精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生應(yīng)對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

(7)不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)潛力及水平。

用心參加業(yè)務(wù)學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進。

(8)分層輔導，因材施教

對本年級的學生實施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學習激情，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補課，以提高成績。

(9)嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。

用心去做，從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己的潛力去做好初三畢業(yè)班的教學工作。

1、第1周至第4周，完成九年級下后三章(第一章上學期已完成)的教學任務(wù)，并完成測驗、分析、講評。

2、第5周至第7周，圍繞初中數(shù)學學科"基本要求"進行第一輪總復習，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關(guān)。

3、第8周，綜合練習，分層提高階段，力求使不同層次的學生都能得到發(fā)展，最后對初中數(shù)學"六大塊"主要資料進行專題復習和訓練，促師生潛能開發(fā)，使學生的數(shù)學知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。

4、第9周，綜合模擬訓練，考前方法與心理的培訓，使學生能有一個良好、健康的心理，平和的心態(tài)參加"升學考試"力爭使每一個學生發(fā)揮出水平，取得成績。

初中年級組工作計劃篇十二

本學期我擔任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，經(jīng)過上一學期的努力，很多學生在學習風氣上有了較大的改變，學習用心性有所提高，也有不少學生自制潛力較差，個性是到了最后一學期，有些學生對自己要求不嚴，甚至自暴自棄，這些都需要針對不同狀況采取相應(yīng)的措施，耐心教育，此外，面臨中考階段對學生要有總體的掌握，使之考出好成績。

本學期的資料只剩兩章：圓與統(tǒng)計與概率。

圓這一章的主要資料是圓的定義和性質(zhì)，點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影，視圖。本章設(shè)涉及的概念、定理較多，應(yīng)弄清來龍去脈，準確理解和掌握概念和定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，是本章的難點。

統(tǒng)計與概率這章有總體與樣本、用樣本估計這兩節(jié)資料。統(tǒng)計是統(tǒng)計理論和應(yīng)用的一項重要資料，其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體、個體、樣本、樣本容量的概念后，先后以百分比、平均數(shù)和方差為例，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法。

除了這兩章，還要復習初中數(shù)學教材其他的資料。

1、知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影，三視圖，掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計算。教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維潛力、運算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理，提高學生學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，掌握初中數(shù)學教材、數(shù)學學科"基本要求"的知識點。

2、過程與方法：經(jīng)歷探索過程，讓學生進一步體會數(shù)學來源與實踐，又反應(yīng)用于實踐，通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、類比進行簡單的推理，圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科"基本要求"進行知識梳理，圍繞初中數(shù)學主要資料進行專題復習，適時地進行分層教學，面向全體學生、培養(yǎng)學生、發(fā)展全體學生。

3、情感目標及價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，用心探索，激發(fā)學生的學習興趣，改善學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步構(gòu)成正確的教學價值觀，使學生的情感得到發(fā)展。

重點：

圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。

統(tǒng)計與概率這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。

難點：

垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本的幾何體或?qū)嵨镌汀?/p>

統(tǒng)計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。

1、認真學習鉆研新課標，通盤熟悉初中數(shù)學教材及教學目標，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復習計劃。

2、認真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)潛力上下功夫。

3、重視課后反思，及時將每一節(jié)課的得失記錄下來，不斷的積累教學經(jīng)驗。

4、用心與其他老師溝通，提高教學水平。

5、用心聽取家長與學生良好的合理推薦。

6、以"兩頭"帶"中間"的戰(zhàn)略。

7、注重教學中的自主學習、合作學習、探索學習等學習方法的引導。

8、開展課內(nèi)、課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。

初中年級組工作計劃篇十三

一、指導思想：

本學期初二年級組將進一步加強和改進學生的思想道德教育，努力促進學生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展，更新教育理念，以“教學質(zhì)量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為即將進入初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。

二、工作目標

1、開展年級組建設(shè),增強年級組的凝聚力,形成一個和諧發(fā)展的集體。

2、加強師德建設(shè),落實全員德育,增強老師們的責任意識，確保學生犯罪率為零。

3、加強學習,提高業(yè)務(wù)能力,提高教學質(zhì)量，力爭期末考試成績有所突破。

4.注重班主任隊伍建設(shè),鞏固年級組的穩(wěn)定。

三、主要工作及措施

1、依據(jù)學校的規(guī)章制度，規(guī)范年級組的各項管理工作；增進教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學習，潛心教研，積極進取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，堅持以德育為首，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立學生正確的理想、道德觀念，在對學生進行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強對學生進行公民道德教育和養(yǎng)成訓練。引導學生遵守道德規(guī)范，要從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習慣，以道德規(guī)范嚴格要求自己，加強對學生的誠信教育，對學生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風貌和精神風貌。抓好抓實班風、學風的建設(shè)，加強學生的安全教育。

3、加強與各班主任的及時溝通，了解各班級情況，研究德育教育對策，反饋班級德育工作進展，做到互相通氣，互相學習，完成學校各項德育工作。

4、根據(jù)各班級實際情況，以“一分鐘演講”、手抄報、黑板報等形式，圍繞“學會怎樣做人”的主題，開展活動，并通過班會、墻報和學校大會等形式進行交流、學習、展示。

5、以求真務(wù)實的工作作風、，努力推行研究性學習和合作學習，促進有效教學，嚴謹工作，求真務(wù)實，重視學生科學精神，創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，確立教師的真誠、優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的理念和學生在學習中的主體地位，切實提高課堂教學效益，營造良好的學習氛圍。

6、定期了解備課組的備課情況，組織安排協(xié)調(diào)好周課時計劃工作，及時了解課改情況，并商討對策，使課堂改革有效進行。

7、抓好教學常規(guī)工作，以課改理念提高45分鐘效益。關(guān)心學生的思想狀況，學習態(tài)度、學習方法，不斷提高教學效率，積極開展導學課堂的教學模式和教學方法的研究，激發(fā)學生學習興趣，促進學生主動學習。教師備好每一節(jié)課，上好每一堂課，讓每一位學生學有所得，努力使學生的基本學力（基礎(chǔ)知識、基本技能）、發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力得到培養(yǎng)和提升。真正確立為了學生的一切的教學思想。

8、積極貫徹及配合學校做好試行以班級為單位，以備課組為單位的教研模式，努力使班主任協(xié)調(diào)好班級各學科之間的平衡，提高課堂效應(yīng)和教育教學質(zhì)量。

9、加強對學生的思想教育和理想教育，配合學校做好法制教育，組織多種形式的教育活動。

10、努力溝通和學生家長的聯(lián)系，本學期計劃召開各班學生家長會，以期得到學生家長的理解和配合。

11、配合學校做好各班的學籍統(tǒng)計，考試成績的匯總，成績單的填寫以及對學生的評價等工作，各班的小結(jié)工作。

總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20__年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)！

初中年級組工作計劃篇十四

本學期我擔任初三年級(1、5)兩個班的數(shù)學教學工作，根據(jù)學科特點，在教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，務(wù)必培養(yǎng)學生的邏輯思維潛力、運算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力，使學生逐步學會正確、合理地進行探索、猜想、發(fā)現(xiàn)并結(jié)合教學資料和學生實際，把握好重點、難點。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標，面向全體學生，使學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學期的教育教學工作，本學期教學計劃如下：

初三數(shù)學是以黨和國家的教育教學方針為指導，按照九年義務(wù)教育數(shù)學課程標準來實施的，其目的是教書育人，使每個學生都能夠在此數(shù)學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學的教學，帶給參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算潛力、思維潛力和空間想象潛力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的潛力。

本學期所教初三數(shù)學包括：

第一章特殊的平行四邊形。

第二章一元二次方程。

第三章概率的進一步認識。

第四章圖形的相似。

第五章投影章視圖。

第六章反比例函數(shù)。

其中特殊的平行四形邊，圖形的相似，視圖與投影，這三章是與幾何圖形有關(guān)。一元二次方程，反比例函數(shù)這兩章是與數(shù)及數(shù)的運用有關(guān)。概率的進一步認識是與統(tǒng)計有關(guān)。

在新課方面通過講授《特殊的平行四邊形》的有關(guān)知識，使學生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進一步發(fā)展學生的推理論證潛力，并能運用這些知識進行證明、平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論以及有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理的運用?！断嗨茍D形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學習，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法在《視圖與投影》這一章通過具體活動，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步增強學生的動手潛力發(fā)展學生的空間思維。在《概率的進一步認識》這一章讓學生理解頻率與概率的關(guān)系進一步體會用樹狀圖或表格求概率。在《一元二次方程》和《反比例函數(shù)》這兩章，讓學生了解一元二次方程的各種解法，并能運用一元二次方程和函數(shù)解決一些數(shù)學問題逐步提高觀察和歸納分析潛力，體驗數(shù)學結(jié)合的數(shù)學方法。同時學會對知識的歸納、整理、和運用。從而培養(yǎng)學生的思維潛力和應(yīng)變潛力。

本冊教材包括幾幾何何部分《特殊的平行四邊形》，《相似圖形》，《視圖與投影》。代數(shù)部分《一元二次方程》，《反比例函數(shù)》。以及與統(tǒng)計有關(guān)的《概率的進一步認識》?！短厥獾钠叫兴倪呅巍返闹攸c是要求學生掌握證明的基本要求和方法，學會推理論證平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理；難點是運用平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理解決問題在教學中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想?！断嗨茍D形》的重點是通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學習，全面探索相似三角形、相似多邊形的`性質(zhì)與識別方法；難點是探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法解決實際生活問題?！兑晥D與投影》的重點是通過學習和實踐活動決定簡單物體的三種視圖，并能根據(jù)三種圖形描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，實現(xiàn)簡單物體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。難點是理解平行投影與中心投影，明確視點、視線和盲區(qū)的資料?！兑辉畏匠獭罚斗幢壤瘮?shù)》的重點是1、掌握一元二次方程的多種解法；2、會畫出反比例函數(shù)的圖像，并能根據(jù)圖像和解析式探索和理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。難點是1、會運用方程和函數(shù)建立數(shù)學模型，鼓勵學生進行探索和交流，倡導解決問題策略的多樣化。《概率的進一步認識》的重點是通過實驗活動，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系，體會概率是描述隨機現(xiàn)象的的數(shù)學模型，體會頻率的穩(wěn)定性。難點是用樹狀圖或表格求概率。

教學措施：

1.認真學習鉆研新課標，掌握教材。

2.認真?zhèn)湔n上好每一堂課，爭取充分掌握學生動態(tài)。

3.落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

4用心與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

5.經(jīng)常聽取學生良好的合理化推薦。

6.以"兩頭"帶"中間"的思想不變。

初中年級組工作計劃篇十五

一、指導思想：

本學期在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，八年級級部將堅決執(zhí)行正確的辦學方向，堅持以課堂教學為中心，徹底轉(zhuǎn)變教學觀念，努力提高教學質(zhì)量，求真務(wù)實，奮力拼搏，力求級部教育教學質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階。同時積極配合學校教導處、政教處等部門的工作，充分發(fā)揮級部優(yōu)勢，做好八年級學生本學期的平穩(wěn)過渡，為即將進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

二、學生狀況分析:

八年級處于初中階段的過渡期、學生思想的動蕩期，極易產(chǎn)生兩極分化，逆反滋事等問題，求穩(wěn)求實求發(fā)展是首要任務(wù)。八年級級部共有8個班527名學生，雖有不少優(yōu)秀學生，但就整體而言，學生的學習成績不很理想。經(jīng)過上一學期學校的嚴格管理，目前已經(jīng)能夠基本適應(yīng)學校的管理模式，但個別細節(jié)上還不夠理想，良好的學習氛圍有待形成，因此本學期需要加大培養(yǎng)良好行為習慣與學習習慣的力度，通過對學生的規(guī)范來促進學生成績的提高。

三、工作重點：

1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，營造一個教風正，學風濃，以提高教學質(zhì)量為根本，學知識學做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

2、落實教學常規(guī)，繼續(xù)推廣“學案導學，展示激學”課堂教學模式，并積極探索完善，努力提高教學效益，爭創(chuàng)一流教學成績。

四、具體措施：

（一）教學工作及教師管理：

目標：打造高效課堂。充分利用課堂45分鐘，既要面向全體學生，又要滿足優(yōu)等生的學習需求，既要鼓勵班級之間展開良性競爭，又要嚴格控制班與班之間差距。

1、嚴格工作制度和工作要求，使工作紀律真實體現(xiàn)在量化考核上。

2、抓好教學常規(guī)管理，突出集體備課，試行教師聽評課制度，推廣“學案導學，展示激學”課堂教學模式。

3、做好資料收集和試卷的整理工作。

4、抓好歷史、生物的結(jié)業(yè)考試復習工作。本學期末歷史、生物學科要進行結(jié)業(yè)考試，希望我們?nèi)w班主任、任課教師全力以赴支持本項工作。歷史、生物備課組長要制定好結(jié)業(yè)考試復習計劃，學科內(nèi)部團結(jié)協(xié)作，積極備戰(zhàn)。

（二）班級及學生管理工作：

目標：加強班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班級實行班委會自主管理，培養(yǎng)學生自主管理的能力。

1、加強學生德育工作，堅持育人為本、德育為先的理念，強化良好的行為習慣。重點狠抓課堂文明，營造良好學風；具體強抓生活習慣（上課不遲到、不早退）、行為習慣（佩戴學生證；服裝統(tǒng)一校服；守紀、自律；不打架、不罵人）、做人習慣（主動向老師問好；誠實守信；不急不躁；懂得感恩）、學習習慣（積極、主動參與學習活動；學會思考；獨立按時完成作業(yè)）。

2、做好級部防差、補缺及培優(yōu)工作，如對上學期紀律性較差的學生進行重點教育，做好后進生的穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作，減少違紀行為發(fā)生，同時加強對優(yōu)生的重點培養(yǎng)。

3、開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”、“環(huán)保校園”活動，提倡“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風尚，抓好衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角，美化校園環(huán)境。

4、強化宿舍管理，宿舍公共財物承包到班到人。

5、抓好靜校靜學工作，利用好晨讀和自習時間，保證學生按時到位，培養(yǎng)自覺學習習慣。

（三）級部重點工作：

1、組織好月考和期中、期末質(zhì)量檢測。

2、實施教師聽評課制度，以學科為單位進行評比。

3、向教學常規(guī)要質(zhì)量，落實好過程管理。

4、為學科教師提供全方位支持和保障。

5、抓好150——200名優(yōu)秀學生的拔高工作。

6、分層次召開家長會。

7、做好簽到制度的落實和公示。

8、抓好兩操一課，保證學生每天一小時的校園體育活動時間。

9、落實班級量化管理，真正做到嚴、細、實。

10、開好教學工作和學習質(zhì)量表彰會。

新的學期，新的征程。八年級級部全體教師定會通力協(xié)作，力爭在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，盡職盡責的完成自己的工作任務(wù)，使本級部的工作再上一個新臺階。

初中年級組工作計劃篇十六

根據(jù)市教科局20_年秋季學期工作要求，為全面實施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制訂本工作計劃。

一、指導思想

以“十八大”精神為指導，真正辦人民滿意的教育，實現(xiàn)中國教育夢。認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20_-20_)》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強市的決定》及《仁懷教育振興行動計劃(20_-20_)》，緊緊圍繞市教科局20_年工作要點。以全力提升教育教學質(zhì)量作為學校的中心工作。

二、工作目標

1、教學成績目標：力爭教育教學目標考核在全市同類學校排名前列;中考成績在全市24所市直中學排名前10，排同類學校前列。

2、教學管理目標：依據(jù)《仁懷市龍井中學教師教學常規(guī)精細化管理制度》，嚴格兌現(xiàn)教師教學常規(guī)管理，切實與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。

3、教學育人目標：達到一個目的，即：提高學生綜合素質(zhì);兩個面向，即：面向全體學生，面向?qū)W生發(fā)展的各個方面;三個發(fā)展，即：促進學生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個性發(fā)展;四個學會，即：學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。

4、學校辦學內(nèi)涵：“打造幸福學校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學生樂學、教師幸福、家長滿意的幸福學校為目標，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學生、教師、家長為主體，以“幸福課堂、幸福班級、幸福團隊、幸福校園”建設(shè)為重點，立德育人，推進學校各項工作科學快速發(fā)展。

三、主要工作及措施

(一)加強班子和教職工隊伍建設(shè)

1、開展中層領(lǐng)導干部培訓，提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局，注重精細化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學化的總要求。

2、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導班子廉政、勤政培訓，切實發(fā)揮行政領(lǐng)導的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實話，做實事。部門間多包容，有矛盾或誤會及早溝通，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、能力強、工作實、作風硬的班子團隊和良好班子形象。

3、開展行政值周督查通報制度。行政領(lǐng)導值周結(jié)束后需匯總值周情況報學校辦公室，并以學校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學習。

4、實施名師工程，造就一支骨干、名師隊伍，培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動，為教師成長搭建平臺，切實提高教師的教育教學實踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級培訓和交流，積極營造爭當骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽的教學名師。

(二)制度建設(shè)

1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案，組織教師學習，以促進學校規(guī)范化、科學化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學教師績效工資考核方案》，出臺《仁懷市龍井中學行政值周督查通報制度》、《仁懷市龍井中學學生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學會議制度》等。

2、嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。以教學為中心。不分重點班，嚴格平行分班和隨機編班。

(三)常規(guī)管理

加強教學常規(guī)管理工作。抓實教學“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真研究訓練、認真組織開展課外活動、認真考慮新形勢下教學評價、認真研究單元測試與階段考試工作)。每月進行1次教學常規(guī)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導等情況全面了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，制訂改進措施。嚴格執(zhí)行教師請假制度，完善教師請假手續(xù)，兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件。

(四)教育科研

教育科研工作。認真開展校本研修和校本培訓，以小課題研究為載體，積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓時間，發(fā)揚“快樂星期三”活動，促進教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學期不少于10節(jié)，教研組長、中層領(lǐng)導聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任、校級領(lǐng)導聽課不低于20節(jié)。

(五)職業(yè)道德

加強教師師德師風建設(shè)。將《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實處，進一步加強和改進師德師風建設(shè)，弘揚“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風演講比賽、先進事跡報告會、師德考核、學生評教、家長評教等形式對教師師德師風量化考核。對家長反映的問題，學校將認真核查，對影響學校聲譽和有違反師德師風行為的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。

(六)班級管理

1、班級管理工作。嚴格按照《仁懷市龍井中學班級考核辦法》，兌現(xiàn)班級考核，并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進班集體掛鉤。強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，重視學生發(fā)展性評價。

2、健全“家長學?！钡拈L效機制，定期召開家長會和不定期進行家訪，爭取家長和社會給予學校工作的大力支持與配合，并組織學生參加社會實踐活動。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學科教學、班隊活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。

(七)課堂教學

1、推進課堂教學改革，提高教學效率。研究課堂教學，積極探索“輕負擔、高質(zhì)量”的課堂教學模式，將優(yōu)秀教學案例及時總結(jié)、推廣。加強交流、善于學習、不斷研究各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學交流，提升教師課堂教學技能。

2、加強對中考的研究工作。做到與中考接軌，全體教師在平時的教學中要把握教學的重點、難點及深廣度，同時，要加強對學生的管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，七年級抓基礎(chǔ)，八年級防分化，九年級求突破。要加強對對教學案的使用研究，切實提高課堂教學效率和學生學業(yè)成績。

(八)繼續(xù)教育

大力實施繼續(xù)教育和9+3工程，建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機制，扎實開展校本培訓。學校推行教師讀書活動，鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍，學校適當予以幫助解決。

(九)體育工作

認真執(zhí)行學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強《學生體質(zhì)健康標準》的實施，正常開展學校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育。組織安排好各年級的課外閱讀活動，爭取在本學期的期末考試中取得好成績。組織深入開展全國億萬學生陽光體育運動，落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，加強監(jiān)督檢查，確保學生大課間體育活動正常開展。認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，完善學生體質(zhì)健康檢測信息的導入，并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股。

(十)兩室管理

“兩室”工作。為學生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，繼續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和實驗開出率達到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實驗、分組實驗等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。

(十一)控輟保學和招生工作

控輟保學工作和“9+3”工作。配合教育督導辦公室做好“控輟保學”、均衡發(fā)展、招生等工作，全面推進“9+3”教育工程。全面開展學生動員入學工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計工作。

(十二)信息技術(shù)及遠程教育

信息技術(shù)及遠程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項目(班班通、計算機教室、硬件視頻會議系統(tǒng))的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進行全面檢查，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，9月12日前將排查情況書面報遠教站。

(十三)學生資助

推行“學生成長導師制”，加大對學困生和違紀學生品行誘導教育。重視對家庭經(jīng)濟困難的學生的幫助，力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷，成立學生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”，切實關(guān)愛留守兒童學生。

初中年級組工作計劃篇十七

本人任教班級為初一6，9班的英語。通過上一星期的教學，我對這兩個班的學生有了一些了解。本學期我努力教學，爭取把這兩個班的英語學習提升到更高的層面。以下為本人本學期的教學計劃。

初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學好問。有些同學越學越有興趣，積極性很高，但亦有個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學把這門課當成負擔，本期要采取有效的教學措施，加強優(yōu)差生的輔導，全面提高教學質(zhì)量。

1、根據(jù)學生的特點以及英語學習的規(guī)律，采用有效的教學手段和教學方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。

2、本學期要著重注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣（包括預(yù)、復習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣），以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓練的展開。還要注重培養(yǎng)學生的自學能力，在以前的基礎(chǔ)上，指導及鼓勵他們多使用工具書。

3、從學生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。

4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學科之間的整合，多設(shè)計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。

5、認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據(jù)的學生年齡特點及班級的實際情況，精心設(shè)計教學程序，選擇適當?shù)慕虒W方法，寫出各單元中的每課教案。

總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高。對于成績較弱者，針對性地進行幫補，并通過優(yōu)等生的幫助促其進步。

1、在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面。

2、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣。

3、實施“一幫一”活動，讓成績好的同學帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。

4、建立英語學習小組，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學生聽磁帶、讀課文。

5、每天利用固定時間進行閱讀訓練，使學生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學生掌握語言知識的能力。

初一上冊英語分為starterunit1—3，unit1—9。starter1—3每個單元三課時完成，unit1—9每個單元6課時。

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