總結(jié)可以幫助我們把握問(wèn)題的關(guān)鍵，找到解決的辦法。寫總結(jié)時(shí)要有一定的邏輯性，按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。以下是一些總結(jié)范文的提取，希望能為大家寫作提供一些參考和借鑒。
廣播節(jié)目制作心得篇一
在如今人才濟(jì)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，想要在工作中得心應(yīng)手，就必須給自己做好計(jì)劃，像剛畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該對(duì)自己將來(lái)的工作好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃。因此，小編在這里為編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生擬定了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，認(rèn)真設(shè)計(jì)一下自己的未來(lái)。
(一)氣質(zhì)分析
1.類型：一般的多血質(zhì)氣質(zhì)
2.特點(diǎn)：感受性低;耐受性高;不隨意反應(yīng)性強(qiáng);具有可塑性;情緒興奮性高;反應(yīng)速度快而靈活。心理特點(diǎn)：活潑好動(dòng),善于交際;思維敏捷;容易接受新鮮事物;情緒情感容易產(chǎn)生也容易變化和消失,容易外露;體驗(yàn)不深刻。多血質(zhì)又稱活潑型，敏捷好動(dòng)，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機(jī)敏的工作能力，善于適應(yīng)環(huán)境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實(shí)際的事業(yè)，能對(duì)事業(yè)心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀(jì)律性的情況下，會(huì)表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績(jī)卓越。
(二)性格分析
1.類型：isfj型
2.特點(diǎn)：isfj型的人忠減、有奉獻(xiàn)精神和同情心。他們意志清醒而有責(zé)任心，樂(lè)于為人所需，并能理解別人的感受。
isfj型的人十分務(wù)實(shí)，他們喜歡平和謙遜的人，他們喜歡利用大量的事實(shí)情況，對(duì)于細(xì)節(jié)則有很強(qiáng)的記憶力。他們耐心地對(duì)待任務(wù)的整個(gè)階段，喜歡事情能夠清晰明確。因?yàn)樗麄兙哂袕?qiáng)烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r(shí)，會(huì)對(duì)需要完成之事承擔(dān)責(zé)任。他們準(zhǔn)確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價(jià)值觀，十分保守。他們利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。
isfj型的人平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。isfj型的人不喜歡表達(dá)個(gè)人情感，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)。他們關(guān)心保護(hù)朋友，愿意為朋友付出，他們有為他人服務(wù)的意識(shí)，愿意完成他們的責(zé)任和義務(wù)。
(三)能力分析
敏銳的觀察力，對(duì)實(shí)事訊息的出色記憶力;明白該做什么的能力，和現(xiàn)實(shí)地對(duì)待完成工作的必要條件;在發(fā)動(dòng)和促進(jìn)項(xiàng)目時(shí)的愉快;精力充沛;喜歡在工作中充滿活力;隨機(jī)應(yīng)變的能力;使工作有趣和興奮的能力;參加團(tuán)隊(duì)工作的樂(lè)趣;實(shí)際、現(xiàn)實(shí)的觀察力和豐富的常識(shí);逐步上升的方式，在工作中創(chuàng)造的生動(dòng)有趣的氣氛;適應(yīng)力，愿意冒險(xiǎn)和嘗試新事物;愿意接受不同和“跟隨潮流”的能力。
(四)職業(yè)價(jià)值觀
1.類型：自尊型、家庭中心型
(五)職業(yè)興趣分析
1.類型：探索型
2.特點(diǎn)：
2)抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，但一般不愿動(dòng)手;
3)有學(xué)識(shí)才能，但一般不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。
(一)微觀環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
就經(jīng)濟(jì)方面來(lái)說(shuō)，我的家庭算中等收入家庭，同時(shí)，我父母的思想都比較開(kāi)放，在我以后的人生道路上他們的幫助多于決定，他們不會(huì)過(guò)多的干預(yù)我的未來(lái)，他們會(huì)尊重我的選擇，同時(shí)告訴我，無(wú)論選擇什么，都要一路走下去，不許回頭，不許后悔，得為自己的選擇負(fù)責(zé)。我慶幸有這樣開(kāi)明的父母，他們用另一種方式愛(ài)著我，這種方式叫做尊重。同時(shí)，家庭給我性格上的影響，會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人賦予了我獨(dú)立思考的能力，這在我以后的職業(yè)生涯中是必不可少的。
2.學(xué)校環(huán)境分析
大連大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想——全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極探索和尊重高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，實(shí)施“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，文化興校，依法治?！钡霓k學(xué)方略，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以文化建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理創(chuàng)新和辦學(xué)資源多元化為保障，以加快內(nèi)涵發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，立足大連，面向遼寧，服務(wù)全國(guó)，努力培養(yǎng)“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、能做事”的應(yīng)用型人才，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
3.專業(yè)環(huán)境分析
現(xiàn)今，大多高等學(xué)校均設(shè)有廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，主要培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)、制作等方面的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)綜合實(shí)踐能力和英語(yǔ)溝通能力，能夠在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門以及相關(guān)企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持以及攝影、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的專門人才。無(wú)論是學(xué)校教學(xué)設(shè)備，師資力量，還是整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)性培養(yǎng)都非常有益，對(duì)學(xué)生發(fā)展具有較好較大影響力。
(二)宏觀環(huán)境分析
1.政治環(huán)境分析
編導(dǎo)其涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導(dǎo)演工作。一臺(tái)精彩的文藝晚會(huì)或者一個(gè)精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導(dǎo)的工作貫穿于整個(gè)節(jié)目制作始終。過(guò)去在廣播電視節(jié)目的制作過(guò)程中，導(dǎo)演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問(wèn)題，而且制作時(shí)間比較長(zhǎng)?，F(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導(dǎo)中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢(shì)中，編導(dǎo)的作用舉足輕重。所以，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃更顯必要。
2.社會(huì)環(huán)境分析
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會(huì)輸送各方面人才，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。但是，如今社會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達(dá)，通過(guò)各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。編?dǎo)這一職業(yè)，開(kāi)始成為社會(huì)舞臺(tái)上不可忽視的亮點(diǎn)。接受系統(tǒng)的`廣播電視編導(dǎo)專業(yè)高等學(xué)歷教育無(wú)疑是成就“無(wú)冕之王”的一條重要路徑。
3.行業(yè)分析
該專業(yè)就業(yè)方向包括七個(gè)模塊，包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂(lè)編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂(lè)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場(chǎng)記。也可以在電視臺(tái)的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人,這樣你就能管理一個(gè)欄目組了?？傊帉?dǎo)專業(yè)以幕后工作為主,個(gè)別能力極強(qiáng)的兼之臺(tái)前。
具體就業(yè)途徑：
1、各種行業(yè)公司影視制作效果設(shè)計(jì)師;
2、電視臺(tái)欄目策劃、編導(dǎo)、記者;
3、各種影視廣告公司編導(dǎo)及制片;
4、廣告影視公司后期制作員。
四、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析
(一)自身優(yōu)勢(shì)
思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
通常活潑，愉快、健談，對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情，容易受到大家的喜歡
有較強(qiáng)的危機(jī)意識(shí)和自我批判意識(shí)，這將有利于你對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的危機(jī)及時(shí)作出反應(yīng)
(二)自身劣勢(shì)
你的性格中的不足為：
從事一些例行瑣碎的工作時(shí)，往往容易感到厭煩，而不能認(rèn)真對(duì)待
有時(shí)可能會(huì)由于表現(xiàn)的過(guò)于活潑或沖動(dòng)，而給人以輕浮之感
對(duì)工作和生活中細(xì)節(jié)有時(shí)關(guān)注不夠
憂慮抑郁，煩惱自擾，時(shí)時(shí)有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險(xiǎn)性的工作
有時(shí)候可能因?yàn)樽约旱囊恍┧枷牒托袨檫^(guò)于偏激，而造成思想與實(shí)際有所脫離
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生在進(jìn)校后一年之內(nèi)主要學(xué)習(xí)公共課同時(shí)涉及一部分專業(yè)基礎(chǔ)課，開(kāi)始了解文藝活動(dòng)的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)根據(jù)自己的設(shè)想編寫活動(dòng)策劃，開(kāi)始策劃自己的第一臺(tái)晚會(huì)或是活動(dòng);二年級(jí)開(kāi)始以學(xué)習(xí)專業(yè)課為主，開(kāi)始各種文藝活動(dòng)的實(shí)施舉辦或電視文學(xué)作品的制作;三年級(jí)學(xué)生到各自的實(shí)習(xí)單位參加實(shí)習(xí)，回校后學(xué)校有目的的安排專業(yè)指導(dǎo)與補(bǔ)充。
廣播節(jié)目制作心得篇二
第一段：引言（大約200字）
廣播詞是現(xiàn)代傳媒時(shí)代中不可或缺的一部分，它可以傳遞各種信息，讓聽(tīng)眾獲取最新、最準(zhǔn)確的資訊。作為一名廣播員，我有幸參與過(guò)廣播詞的撰寫和朗讀，在這個(gè)過(guò)程中，我深感這是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作。通過(guò)這篇文章，我將分享一些我在撰寫廣播詞時(shí)獲得的心得和體會(huì)。
第二段：吸引聽(tīng)眾的方法（大約200字）
廣播詞的目標(biāo)是吸引聽(tīng)眾的注意力，因此在撰寫廣播詞時(shí)，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的吸引力十分重要。我們可以使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造視覺(jué)感受，例如描述場(chǎng)景或描繪人物形象。此外，利用音樂(lè)和聲效也是吸引聽(tīng)眾的一種有效方法。通過(guò)選擇適合的音樂(lè)或聲效，我們可以為廣播詞增添情感和動(dòng)力，使聽(tīng)眾更易于產(chǎn)生共鳴。
第三段：簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言（大約200字）
廣播詞一般時(shí)間較短，因此在撰寫時(shí)必須力求簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯。使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言可以幫助聽(tīng)眾更快地接收信息，而使用具有節(jié)奏感的語(yǔ)言則能夠增強(qiáng)聽(tīng)眾的記憶力。此外，我們還可以利用排比、夸張和對(duì)比等修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，讓廣播詞更具有說(shuō)服力和吸引力。
第四段：提高敘述能力（大約200字）
在廣播詞中，敘述能力的優(yōu)劣將直接影響到廣播效果的好壞。優(yōu)秀的廣播詞需要有引人入勝的故事情節(jié)以及豐富的細(xì)節(jié)描寫。因此，作為廣播員，我們應(yīng)該提高自己的敘述能力，掌握敘事技巧，使廣播詞更加生動(dòng)有趣。在寫作過(guò)程中，我們可以運(yùn)用情感描寫、動(dòng)作描寫和對(duì)話等手法，給聽(tīng)眾帶來(lái)豐富的感官體驗(yàn)，讓他們產(chǎn)生共鳴和聯(lián)系。
第五段：溝通技巧的提升（大約200字）
廣播詞的撰寫與朗讀是一種溝通行為，因此我們?cè)谧珜憦V播詞時(shí)也要重視溝通技巧的提升。首先，我們應(yīng)該清楚自己的目標(biāo)受眾是誰(shuí)，這樣可以根據(jù)他們的興趣、需求和心理來(lái)撰寫廣播詞。其次，要注重語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的把握，使廣播詞既有情感又讓聽(tīng)眾容易理解。最后，要善于運(yùn)用情感表達(dá)和互動(dòng)，與聽(tīng)眾建立良好的溝通關(guān)系。只有與聽(tīng)眾保持緊密的聯(lián)系，我們才能更好地傳遞信息，引起他們的共鳴和關(guān)注。
結(jié)尾（大約100字）
通過(guò)撰寫和朗讀廣播詞的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了廣播詞撰寫的重要性和技巧。一個(gè)好的廣播詞可以吸引聽(tīng)眾的注意和興趣，將信息傳遞給他們。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我愿意不斷提高自己的廣播詞撰寫和朗讀技巧，將更加精彩的廣播詞帶給聽(tīng)眾。
（注：該文為總字?jǐn)?shù)為約1000字，如需達(dá)到1200字，請(qǐng)根據(jù)需要適當(dāng)增加內(nèi)容。）
廣播節(jié)目制作心得篇三
廣播會(huì)作為一種集中傳播信息的方式，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。近日，我有幸參加了一次廣播會(huì)，并在此次會(huì)議中收獲頗多。通過(guò)與其他與會(huì)者的交流與分享，我深刻體會(huì)到了廣播會(huì)的重要性以及它給人們帶來(lái)的價(jià)值。以下是我對(duì)此次廣播會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：傳播效果
廣播會(huì)作為一種集中傳播的方式，具有傳播效果明顯的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)廣播會(huì)，我們可以將信息迅速傳遞給大量的聽(tīng)眾。無(wú)論是宣傳活動(dòng)、推廣產(chǎn)品還是交流心得，廣播會(huì)都能夠提供一個(gè)高效、直接的傳播平臺(tái)。在這次廣播會(huì)上，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)到了來(lái)自不同行業(yè)的專家和知名人士的分享，這些內(nèi)容精彩紛呈，給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。通過(guò)廣播會(huì)，信息能夠快速流動(dòng)，使得我們獲取新知識(shí)和其他人的經(jīng)驗(yàn)成為可能。
第三段：溝通交流
廣播會(huì)的另一個(gè)重要價(jià)值在于促進(jìn)了人與人之間的交流和溝通。無(wú)論是與其他與會(huì)者交流，還是與講座嘉賓互動(dòng)，廣播會(huì)都為我們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我們可以增進(jìn)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的了解，并及時(shí)獲取到最新的信息和動(dòng)態(tài)。在廣播會(huì)中，我與一些同行業(yè)的專家進(jìn)行了深入交流，這使得我對(duì)自己的工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，并發(fā)現(xiàn)了許多可改進(jìn)的地方。廣播會(huì)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和分享的機(jī)會(huì)，從中我們可以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。
第四段：增強(qiáng)影響力
廣播會(huì)的舉辦不僅能夠傳播信息，也有助于增強(qiáng)個(gè)人或組織的影響力。通過(guò)參加廣播會(huì)，我們可以展示自己的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，廣播會(huì)也是一個(gè)展示自己品牌的良好平臺(tái)。在此次廣播會(huì)上，我看到許多企業(yè)和品牌的代表參與其中，他們通過(guò)演講和展覽來(lái)宣傳自己的產(chǎn)品和服務(wù)，并吸引了大量的關(guān)注。廣播會(huì)不僅是一個(gè)傳播信息的渠道，還是一個(gè)提升影響力的重要途徑。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加這次廣播會(huì)，我深刻體會(huì)到了廣播會(huì)的重要性和價(jià)值。它不僅能夠傳播信息、促進(jìn)交流，還能夠增強(qiáng)個(gè)人和組織的影響力。廣播會(huì)給廣大聽(tīng)眾提供了一個(gè)了解最新信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，也為企業(yè)和品牌提供了宣傳自己的平臺(tái)。廣播會(huì)雖然只是一種形式簡(jiǎn)單的傳播方式，但其帶來(lái)的影響力和意義是不可忽視的。因此，我相信廣播會(huì)將會(huì)繼續(xù)在各個(gè)行業(yè)中扮演重要的角色，并對(duì)人們的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
廣播節(jié)目制作心得篇四
第一段：引言（150字）
廣播臺(tái)是一個(gè)讓我收獲頗豐的地方，通過(guò)在廣播臺(tái)的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多有關(guān)傳媒行業(yè)的知識(shí)和技巧。在廣播臺(tái)工作期間，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)并不斷提升自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在廣播臺(tái)的心得體會(huì)，希望能夠給其他人帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：技術(shù)訓(xùn)練與鍛煉（250字）
在廣播臺(tái)的工作之初，我首先接觸到了各種技術(shù)訓(xùn)練和鍛煉。學(xué)習(xí)如何正確操作錄音設(shè)備、調(diào)音臺(tái)以及其他廣播設(shè)備成為了我的重要任務(wù)。除此之外，我還了解了各種廣播媒體工具的使用方法，例如聲音編輯軟件、廣播調(diào)制器等等。這些訓(xùn)練和鍛煉讓我掌握了實(shí)際操作的能力，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作（250字）
廣播臺(tái)的工作需要與眾多團(tuán)隊(duì)成員合作，這讓我深刻意識(shí)到了溝通能力的重要性。在廣播臺(tái)，合理分工、相互協(xié)作是保證工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。通過(guò)工作中與其他成員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景、不同性格的人相處，并尊重彼此的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)共同努力，我們才能創(chuàng)造出更好的成果。
第四段：情感表達(dá)與創(chuàng)作才華（250字）
廣播臺(tái)的工作還需要我們具備一定的情感表達(dá)能力和創(chuàng)作才華。通過(guò)廣播，我們可以傳遞一種情感，表達(dá)一種信息。在廣播臺(tái)的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了如何正確的運(yùn)用聲音和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感，并將自己的思想和觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為文字或聲音，傳遞給聽(tīng)眾。這也激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)作的熱情，并且提高了我的寫作和口才能力。廣播臺(tái)的工作讓我不斷探索自己的創(chuàng)作才華，并培養(yǎng)了我的個(gè)人表達(dá)能力。
第五段：自我成長(zhǎng)與展望（300字）
通過(guò)在廣播臺(tái)的工作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也收獲了很多自我成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何擁有積極的心態(tài)去面對(duì)困難，并且不斷自我超越。在廣播臺(tái)的工作中，我也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和壓力，但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。展望未來(lái)，我希望能夠在傳媒行業(yè)繼續(xù)發(fā)展，并通過(guò)廣播臺(tái)的工作，為更多人帶來(lái)快樂(lè)和啟發(fā)。我相信，廣播臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：通過(guò)在廣播臺(tái)的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也獲得了更多的成長(zhǎng)和收獲。在技術(shù)的訓(xùn)練與鍛煉中，我掌握了廣播設(shè)備的操作技巧；在溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與人相處和合作；在情感表達(dá)與創(chuàng)作才華中，我培養(yǎng)了創(chuàng)作能力和個(gè)人表達(dá)能力。廣播臺(tái)的工作經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)在傳媒行業(yè)中發(fā)展，希望為更多的人帶來(lái)快樂(lè)和啟發(fā)。
廣播節(jié)目制作心得篇五
人們對(duì)于廣播的印象大多停留在傳統(tǒng)的電臺(tái)節(jié)目播報(bào)和收聽(tīng)上，然而，廣播不僅僅是這些，它承載著傳遞信息、傳播文化、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要使命。在我參加學(xué)校廣播社團(tuán)的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了廣播的魅力，深感廣播對(duì)于個(gè)人能力的培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，下面我將分享我在學(xué)習(xí)廣播中的心得體會(huì)。
以一份赤誠(chéng)之心投入廣播學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)廣播給了我一個(gè)與世界接觸的通道。在學(xué)習(xí)廣播的過(guò)程中，我時(shí)時(shí)刻刻都在傾聽(tīng)世界的聲音，關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)。我遇到了各種各樣的故事，看到了各類人物的悲歡離合。通俗說(shuō)，廣播是站在人們身邊的“一面鏡子”，傳達(dá)著真實(shí)的信息和情感。通過(guò)廣播，我了解到了許多我從未接觸過(guò)的知識(shí)和人文素養(yǎng)，這讓我在歸屬感中感受到了更多。
通過(guò)廣播學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到廣播的藝術(shù)之道。廣播的原始魅力在于聲音，而聲音的表達(dá)需要一定的技巧。在掌握了廣播“五力”，即聲音力、節(jié)奏力、表達(dá)力、節(jié)制力和吸引力之后，我開(kāi)始用聲音來(lái)訴說(shuō)故事、播報(bào)新聞、主持節(jié)目。在學(xué)習(xí)之初，我常常感到力不從心，但是隨著練習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)自己的口才有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，演講和表達(dá)的能力也得到了大幅度的提升。這讓我深感廣播學(xué)習(xí)的重要性，它不僅僅是提升表達(dá)能力，更是培養(yǎng)人們感知世界、傳遞情感的關(guān)鍵途徑。
在廣播學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行積極的溝通和合作，這是一種珍貴的人際交往技巧。在廣播社團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，需要通過(guò)緊密的協(xié)作來(lái)完成整個(gè)節(jié)目的制作。我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中誠(chéng)信地表達(dá)自己的想法。這種合作經(jīng)驗(yàn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，體驗(yàn)到與他人合作創(chuàng)造的快樂(lè)。在廣播制作中，每個(gè)人都是不可或缺的一環(huán)，只有通過(guò)良好的溝通和合作，才能營(yíng)造出高質(zhì)量的節(jié)目。
廣播學(xué)習(xí)的過(guò)程給了我一個(gè)更加全面認(rèn)知社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我思考媒體對(duì)于社會(huì)的影響和責(zé)任。媒體是社會(huì)的輿論導(dǎo)向者和文化傳播者，廣播作為重要的媒體形式之一，更是承擔(dān)了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任。在廣播學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解了新聞的報(bào)道原則和傳媒的道德底線，明白了媒體在傳遞信息時(shí)需要平衡權(quán)威和公正。因此，廣播學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人能力的培養(yǎng)，更是社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。只有通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)和提升，我們才能在廣播舞臺(tái)上傳遞出公正、客觀和有價(jià)值的聲音。
通過(guò)學(xué)習(xí)廣播，我在實(shí)踐中獲取了愉悅，收獲了成長(zhǎng)，并且增強(qiáng)了對(duì)廣播事業(yè)的熱愛(ài)。廣播是人類與聲音產(chǎn)生交流和連接的媒介，也是一種傳遞和傳播價(jià)值的方式。相信在未來(lái)，廣播會(huì)繼續(xù)扮演重要的角色，傳遞著各種美好的聲音和信息。在廣播學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深感受到了廣播的魅力和重要性，也明白了廣播是一個(gè)需要在實(shí)踐中不斷完善和提高的學(xué)問(wèn)。因此，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)廣播，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，致力于成為一名出色的廣播人。
廣播節(jié)目制作心得篇六
第一段：引入廣播的重要性和普及程度（200字）
廣播作為一種傳媒形式，在現(xiàn)代社會(huì)扮演著重要的角色，它的普及程度越來(lái)越高。無(wú)論是電臺(tái)廣播還是網(wǎng)絡(luò)廣播，都成為大眾獲得信息、娛樂(lè)和交流的重要渠道。在這種背景下，我有幸參與了一次廣播節(jié)目的制作，這給我?guī)?lái)了許多收獲和心得體會(huì)。
第二段：傾聽(tīng)和溝通的重要性（200字）
在廣播節(jié)目的制作過(guò)程中，我深刻感受到傾聽(tīng)和溝通的重要性。作為一名廣播節(jié)目的主持人，我需要與來(lái)賓進(jìn)行溝通，了解他們的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，我也要與聽(tīng)眾保持良好的互動(dòng)，回應(yīng)他們的問(wèn)題和建議。這需要具備良好的溝通能力和傾聽(tīng)技巧，以保證廣播節(jié)目的質(zhì)量和有效性。
第三段：準(zhǔn)備和研究的重要性（200字）
一次成功的廣播節(jié)目需要充分的準(zhǔn)備和研究。在進(jìn)行主持時(shí)，我需要提前了解來(lái)賓的背景和專長(zhǎng)，以便能夠提出合適的問(wèn)題。還需要針對(duì)不同的主題進(jìn)行相關(guān)的研究，掌握足夠的知識(shí)和資訊，以便能夠在節(jié)目中準(zhǔn)確、全面地介紹和討論。只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備和研究，才能在廣播中表現(xiàn)出專業(yè)和可信的形象。
第四段：自信和表達(dá)能力的培養(yǎng)（200字）
廣播節(jié)目對(duì)主持人的自信和表達(dá)能力提出了較高的要求。在廣播中，主持人是與聽(tīng)眾唯一接觸的媒介，他們期望聽(tīng)到自信、清楚和有吸引力的聲音。因此，作為一名主持人，我需要通過(guò)不斷練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)提升自己的表達(dá)能力。同時(shí)，要保持良好的心態(tài)和自信心，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和緊張的直播環(huán)境。
第五段：廣播節(jié)目的影響與社會(huì)責(zé)任（200字）
通過(guò)參與廣播節(jié)目的制作，我意識(shí)到廣播節(jié)目的影響力和社會(huì)責(zé)任。廣播是一種強(qiáng)大的傳媒工具，能夠傳遞信息、宣傳觀點(diǎn)、傳播文化，對(duì)社會(huì)起到重要的引導(dǎo)作用。因此，作為廣播節(jié)目的制作人和主持人，我們必須要有社會(huì)責(zé)任感，注重內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性。要積極傳播正能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)要尊重聽(tīng)眾的權(quán)益和需求。
總結(jié)：（200字）
通過(guò)參與廣播節(jié)目的制作，我認(rèn)識(shí)到廣播對(duì)于社會(huì)的重要性和普及程度。傾聽(tīng)和溝通、準(zhǔn)備和研究、自信和表達(dá)能力的培養(yǎng)以及社會(huì)責(zé)任感都是取得成功的關(guān)鍵因素。廣播節(jié)目透過(guò)我與來(lái)賓和聽(tīng)眾之間的交流，讓我提高了自己的綜合素質(zhì)和溝通能力。希望未來(lái)能繼續(xù)努力，為廣播節(jié)目的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
廣播節(jié)目制作心得篇七
在現(xiàn)代的信息社會(huì)中，廣播作為一種重要的傳媒手段，在人們的日常生活中扮演著極為重要的角色。因此，對(duì)于廣播行業(yè)的從業(yè)者來(lái)說(shuō)，了解廣播的基本知識(shí)和技能不僅僅是一項(xiàng)必備的能力，同時(shí)也是提高工作素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我參加了一次廣播課程，獲得了不少的收獲和體會(huì)，現(xiàn)在我將與大家分享我的心得。
第二段：詳細(xì)介紹廣播課程
此次廣播課程是由xxx機(jī)構(gòu)舉辦的，分為講解基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)操練習(xí)、案例分析等內(nèi)容。其中講解基礎(chǔ)知識(shí)主要介紹了廣播行業(yè)的基本要素，包括廣播的發(fā)展歷史、廣播常用術(shù)語(yǔ)、廣播節(jié)目種類和制作流程等；實(shí)操練習(xí)則讓參與者親身體驗(yàn)到廣播節(jié)目的制作過(guò)程，如主持人模擬、錄音環(huán)節(jié)等；案例分析則幫助參與者深入了解廣播行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷、管理等方面的知識(shí)。
第三段：對(duì)廣播課程的收獲
從這次廣播課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了以下幾點(diǎn)：
3.市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)的增強(qiáng)：通過(guò)案例分析，我了解了廣播行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略和管理經(jīng)驗(yàn)，更加深入地認(rèn)識(shí)到了廣播行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。
第四段：對(duì)廣播課程的評(píng)價(jià)
總的來(lái)說(shuō)，這次廣播課程的組織和教學(xué)質(zhì)量都讓我很滿意。首先，在課程安排方面，講解基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)操練習(xí)和案例分析這三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合得非常緊密，使得參加者既能夠了解相關(guān)知識(shí)，又能夠在實(shí)踐中鞏固學(xué)習(xí)成果，同時(shí)還能夠通過(guò)案例分析了解實(shí)際運(yùn)營(yíng)中的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法；其次，在教學(xué)質(zhì)量方面，授課老師講解生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性，而且老師有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供了很多寶貴的實(shí)用建議和技巧；最后，在服務(wù)方面，機(jī)構(gòu)也非常的專業(yè)細(xì)致，提供了很好的服務(wù)保障和后續(xù)支持。
第五段：對(duì)廣播課程的建議
雖然這次廣播課程已經(jīng)讓我獲得了不少的收獲和體會(huì)，但是從我的個(gè)人角度出發(fā)，我還是有一些希望能夠改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，比如可能在實(shí)操練習(xí)增加一些群體協(xié)作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)員之間能夠更好的合作和協(xié)作，也可以在案例分析的時(shí)候增加一些實(shí)際案例的分享和討論，讓學(xué)員更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。
總之，在這次廣播課程中，我從中學(xué)到了很多關(guān)于廣播的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅僅是對(duì)我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，同時(shí)也讓我更加熱愛(ài)并關(guān)注未來(lái)這一重要的傳媒行業(yè)。
廣播節(jié)目制作心得篇八
作為一種重要的傳媒形式，廣播深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)和關(guān)注。通過(guò)學(xué)習(xí)廣播課程，我有幸參與了廣播節(jié)目的制作和主持工作，收獲頗豐。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，從學(xué)習(xí)方法、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作、批判思維和溝通能力五個(gè)方面，談?wù)勎以趯W(xué)廣播中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)廣播需要掌握一定的方法和技巧。在我參與廣播節(jié)目的制作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)廣播有其獨(dú)特的規(guī)律和特點(diǎn)。首先，要善于觀察和學(xué)習(xí)，通過(guò)傾聽(tīng)大量的優(yōu)秀節(jié)目，了解其成功的原因和技巧，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，要多練習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)多次的主持和錄制，不斷提高自己的表達(dá)和控制語(yǔ)言的能力，熟悉廣播設(shè)備的使用，提高工作效率。最后，要善于總結(jié)和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)，不斷提高自己的廣播素質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)廣播對(duì)表達(dá)能力的要求很高。廣播是一種以聲音和語(yǔ)言為主要工具的傳媒形式，因此，良好的表達(dá)能力是一名廣播從業(yè)者必備的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)廣播的過(guò)程中，我學(xué)到了很多提高表達(dá)能力的方法。首先，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，保持良好的語(yǔ)音狀態(tài)和發(fā)音習(xí)慣。其次，要注重語(yǔ)言的感染力和吸引力，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，引起聽(tīng)眾的共鳴和共同體驗(yàn)。最后，要注重語(yǔ)言的多樣性和趣味性，運(yùn)用幽默和智慧的表達(dá)方式，使廣播節(jié)目更具有吸引力和可聽(tīng)性。
此外，學(xué)習(xí)廣播還需要注重團(tuán)隊(duì)合作。廣播節(jié)目的制作需要多個(gè)人協(xié)同工作，因此，團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的。在我參與廣播節(jié)目制作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。首先，團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高工作效率。其次，團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)交流和溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。最后，團(tuán)隊(duì)合作可以更好地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和任務(wù)。
另外，學(xué)習(xí)廣播對(duì)批判思維能力的要求也很高。廣播節(jié)目是一種深入思考和思維活動(dòng)的結(jié)果，因此，批判思維能力是一名優(yōu)秀的廣播從業(yè)者必備的素質(zhì)。在廣播節(jié)目的制作和主持過(guò)程中，我學(xué)到了很多提高批判思維能力的方法。首先，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，善于分析和解決問(wèn)題，做到理性思考和全面評(píng)價(jià)。其次，要善于辯證思維和邏輯思維，善于對(duì)事物進(jìn)行綜合思考和判斷，做到客觀公正和恰如其分。最后，要善于鑒別信息和判斷真?zhèn)危朴诒鎰e信息的可靠性和有效性，做到知識(shí)追求和信息篩選。
最后，學(xué)習(xí)廣播對(duì)溝通能力的要求也很高。廣播是一種通過(guò)聲音和語(yǔ)言進(jìn)行交流的傳媒形式，因此，良好的溝通能力是一名廣播從業(yè)者必備的素質(zhì)。在廣播節(jié)目的制作和主持過(guò)程中，我學(xué)到了很多提高溝通能力的方法。首先，要注重傾聽(tīng)和理解，積極傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和建議，理解他人的需求和期望。其次，要注重表達(dá)和溝通，清晰明了地表達(dá)自己的想法和意圖，積極與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。最后，要注重互動(dòng)和反饋，與聽(tīng)眾保持良好的互動(dòng)關(guān)系，及時(shí)接受和處理聽(tīng)眾的反饋和建議。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)廣播是一項(xiàng)全方位的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要掌握學(xué)習(xí)方法、提高表達(dá)能力、注重團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)批判思維和提升溝通能力。通過(guò)學(xué)習(xí)廣播，我深刻認(rèn)識(shí)到廣播傳媒的重要性和廣闊前景。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地運(yùn)用廣播知識(shí)和技巧，為廣播事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
廣播節(jié)目制作心得篇九
在大學(xué)校園里，有著許多種形式的社團(tuán)活動(dòng)。而廣播部作為其中一個(gè)重要的社團(tuán)組織，他們用自己動(dòng)聽(tīng)的聲音譜寫著詩(shī)歌，用自己的節(jié)目傳遞著正能量。在這個(gè)過(guò)程中，我們成員也獲得了很多的成長(zhǎng)和收獲。今天，我想分享一下我在廣播部中的心得體會(huì)。
第二段：成員情感建設(shè)
在廣播部，成員之間的情感建設(shè)是最為重要的。因?yàn)橹挥写蠹抑g的信任和互相的支持，才能更好地完成我們的節(jié)目。在這個(gè)部門里，我們選擇性的使用遠(yuǎn)足、聚餐等方式來(lái)增強(qiáng)彼此的情感聯(lián)系。同時(shí)，我們分享著自己的故事和經(jīng)歷，幫助有需要的人找到支持和指導(dǎo)。
第三段：鍛煉能力
廣播部在一定程度上也是一個(gè)技能學(xué)習(xí)和提升的地方。無(wú)論是語(yǔ)音表達(dá)能力還是技術(shù)操作，我都獲得了很多的提升和成長(zhǎng)。在平時(shí)的練習(xí)中，我們模擬著各種情境，嘗試著找到最佳的表現(xiàn)方式。在錄制節(jié)目的過(guò)程中，我們不斷尋找問(wèn)題并改進(jìn)。
第四段：與外界的協(xié)作
與外界的協(xié)作是廣播部非常重要的一個(gè)部分。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)相互之間的合作始終是雙贏的局面。在廣播部的這次協(xié)作中，我們與學(xué)校新聞社合作，一邊在校園網(wǎng)上傳播自己的節(jié)目，一邊收集、整合和展示學(xué)校的新聞信息。這樣，我們得以更好地展示我們的作品人質(zhì)是美好并且獲得反饋和支持。
第五段：了解自己
在廣播部的角色扮演中，我們有機(jī)會(huì)了解我們自己，以及我們應(yīng)該不斷提高的方面。我們練習(xí)著從不同的角度去看待問(wèn)題，發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和缺陷。這樣，我們就可以更好地了解自己，更好地處理自己與他人的關(guān)系，并在團(tuán)隊(duì)中更好地協(xié)作和工作。
結(jié)論：
在廣播部的這段時(shí)光，我獲得了很多的成長(zhǎng)和收獲。無(wú)論是成員情感建設(shè)、技能學(xué)習(xí)、與外界的協(xié)作，還是了解自己，我都得到了很多有關(guān)的啟示和進(jìn)步。在將來(lái)，我也會(huì)將這些收獲應(yīng)用到我的生活和工作中去，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
廣播節(jié)目制作心得篇十
1數(shù)字化給廣播電視節(jié)目制作帶來(lái)的影響
當(dāng)下，我國(guó)廣播電視節(jié)目制作中所采用的所有新技術(shù)中，數(shù)字化技術(shù)無(wú)疑是對(duì)其影響最大且最深遠(yuǎn)的，可以說(shuō)，數(shù)字化技術(shù)打開(kāi)了廣播電視節(jié)目制作發(fā)展的新紀(jì)元。首先，數(shù)字化技術(shù)使廣播電視節(jié)目的制作跨越了時(shí)空的限制，使廣播電視節(jié)目的制作中素材的獲取變得更為的快捷便利。素材的加工同樣也不再受到限制，可對(duì)其進(jìn)行無(wú)限制的重組、切割和保存，處理好的節(jié)目?jī)?nèi)容片斷也可以被重復(fù)的保存和利用。其次，數(shù)字化技術(shù)還為虛擬團(tuán)隊(duì)和組織的成立提供了平臺(tái)。在電腦和互聯(lián)網(wǎng)之間構(gòu)建的媒資管理平臺(tái)上，擁有不同專業(yè)技術(shù)的人員，可在不同的時(shí)間和空間環(huán)境中進(jìn)行交流溝通和工作協(xié)調(diào)，一起合作達(dá)成共同的工作目標(biāo)，其特點(diǎn)是彈性大、反應(yīng)迅捷和作業(yè)的非線性。這種新型的工作模式省時(shí)省力，不受空間限制，同時(shí)還即時(shí)高效。再次，數(shù)字化技術(shù)還支持協(xié)同工作:以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為基礎(chǔ)架構(gòu)，輔助于電腦技術(shù)的支持，形成了電腦輔助協(xié)同設(shè)計(jì)（computersupportedcollaborativedesign，cscd），在電腦輔助協(xié)同設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，就可以實(shí)現(xiàn)虛擬共組的形態(tài)，以便一項(xiàng)專案的共同執(zhí)行完成。最后，數(shù)字化技術(shù)還優(yōu)化了廣播電視節(jié)目制作的整個(gè)制作流程和制作質(zhì)量，數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用打破了廣播電視節(jié)目制作一成不變的線性流程，實(shí)現(xiàn)了節(jié)目制作的同步作業(yè)，優(yōu)化了包括策劃、籌備、拍攝等一系列節(jié)目制作的流程，將廣播電視節(jié)目的制作的利益最大化。
2數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的變革
數(shù)字化環(huán)境下，我國(guó)的廣播電視節(jié)目制作的形式和內(nèi)容都發(fā)生了巨大的變革，多層次、多階段的節(jié)目?jī)?nèi)容被展示給廣大的觀眾。此外，數(shù)字化環(huán)境下，播出技術(shù)的革新，具有數(shù)字化技術(shù)特征的廣播電視節(jié)目也得以制作傳播。
2.1廣播電視節(jié)目制作中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。
廣播電視節(jié)目制作模式的革新和改良很大程度上依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。在當(dāng)下的廣播電視節(jié)目制作的過(guò)程中，廣播電視節(jié)目制作的工作人員有效的利用了計(jì)算機(jī)技術(shù)，改良和革新了傳統(tǒng)的由切換臺(tái)、特技機(jī)、編輯控制器組成的廣播電視節(jié)目制作模式。節(jié)目后期先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的使用，也可以使節(jié)目的表現(xiàn)形式的得到了極大的豐富，同時(shí)黃數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用還使數(shù)字化圖像技術(shù)和數(shù)字化音頻技術(shù)也被廣泛的應(yīng)用于廣播電視的節(jié)目制作中。同時(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在廣播電視節(jié)目制作上的利用還有效的挖掘和拓展了電視節(jié)目的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，接節(jié)目?jī)?nèi)容更加豐富精彩，同時(shí)使廣播電視節(jié)目的收視率也的到了一個(gè)較大的提高，節(jié)目頻道數(shù)量也在大幅度的增加，電視頻道電視節(jié)目的時(shí)間也得到了大幅度的延長(zhǎng)。使觀眾隨時(shí)打開(kāi)廣播和電視都能聽(tīng)到或看到優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目。
2.2廣播電視節(jié)目制作中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在廣播電視節(jié)目制作領(lǐng)域的應(yīng)用對(duì)于廣播電視事業(yè)的發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，極大的降低了廣播電視節(jié)目制作的制作成本和傳播成本。對(duì)此，廣播電視節(jié)目制作的工作人員對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的合理利用，可以極大的提升素材的利用效率，并實(shí)現(xiàn)廣播電視節(jié)目制作資源的合理共享，從而使廣播電視節(jié)目制作的工作流程得到更好的完善，并使其工作效率也得到有效的提高，使節(jié)目的'制作播出更為的便捷。合理的利用自動(dòng)播出設(shè)備，可以使廣播電視節(jié)目制作的工作人員能夠更為合理的選擇和更為有效的修正電視節(jié)目的播放順序，因此，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)在廣播電視節(jié)目的播放過(guò)程中時(shí)，工作人員能夠做出更及時(shí)的反應(yīng)，并給予修正，降低其對(duì)廣播電視節(jié)目播放的影響。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，也使廣播電視節(jié)目制作的工作人員素材的獲取變得更為的容易和便捷，一方面，提升了素材的利用率，另一方面，也高效的挖掘了廣播電視節(jié)目的雙向傳輸能力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)于數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作水平的提升大有助益。
2.3廣播電視節(jié)目制作中多媒體技術(shù)的應(yīng)用。
廣播電視節(jié)目制作的制作人員可通過(guò)有效的分析和研究廣播電視節(jié)目制作水平的提升過(guò)程有效的了解其發(fā)展軌跡。因此，廣播電視節(jié)目制作的制作人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到多媒體技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展的重要性。在廣播電視節(jié)目制作的過(guò)程中，多媒體技術(shù)的有效利用可以不斷完善廣播電視節(jié)目制作的傳輸系統(tǒng)、播控系統(tǒng)和發(fā)射系統(tǒng)。而合理的改善和革新這三大系統(tǒng)，可以促進(jìn)多聲道傳輸技術(shù)、圖文電視技術(shù)、數(shù)字信息傳輸技術(shù)的有效發(fā)展并促使廣播電視節(jié)目的功能越來(lái)越多、節(jié)目?jī)?nèi)容越來(lái)越豐富，與此同時(shí)節(jié)目的質(zhì)量也越來(lái)越高。
3結(jié)束語(yǔ)
數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展進(jìn)程還在不斷的推進(jìn)，對(duì)此，要給予充分的重視和研究，以促進(jìn)我國(guó)的廣播電視節(jié)目制作水平得以穩(wěn)步的提高，并使我國(guó)的廣播電視事業(yè)得以長(zhǎng)效的發(fā)展下去。
廣播節(jié)目制作心得篇十一
廣播電視數(shù)字化，非線性編輯系統(tǒng)在電視節(jié)目制作中的廣泛使用，為傳媒業(yè)帶來(lái)了新的革命，也給電視受眾帶來(lái)了全新的收視體驗(yàn)。電視編輯制作技術(shù)，一直處于不斷發(fā)展變化中，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和性能的提升，特別是數(shù)字壓縮技術(shù)的進(jìn)步，使得計(jì)算機(jī)具備了多媒體技術(shù)的處理能力，這一技術(shù)的發(fā)展為計(jì)算機(jī)在電視節(jié)目編輯領(lǐng)域的應(yīng)用奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。在今天看來(lái)已經(jīng)非常普及，被業(yè)界廣泛使用的非編網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在產(chǎn)生之前經(jīng)歷了很長(zhǎng)的發(fā)展和探索階段。電視節(jié)目的后期制作大致經(jīng)歷了早期模擬格式的磁帶編輯機(jī)，數(shù)字格式的磁帶編輯機(jī)，到目前廣泛使用的非線性編輯系統(tǒng)三個(gè)階段。
計(jì)算機(jī)技術(shù)和影視制作的結(jié)合，可以追溯到上世紀(jì)九十年代，西方發(fā)達(dá)國(guó)家首先利用計(jì)算機(jī)制作影視節(jié)目并取得了成功，當(dāng)時(shí)的“桌面編輯演播室”，就是非線性編輯的前身?！八^非線性編輯，就是用基于計(jì)算機(jī)的數(shù)字技術(shù)完成傳統(tǒng)影視制作工藝中需要十幾套機(jī)器才能完成的影視后期編輯合成以及其他特技的制作任務(wù)，編輯時(shí)在同一儲(chǔ)存介質(zhì)上可以組合各個(gè)鏡頭，而不必重新安排到另一介質(zhì)上，而且對(duì)完成編輯后的片段還可在不損害圖像質(zhì)量的前提下方便快捷的隨意修改?！盵1]非線性編輯是電視節(jié)目后期制作從模擬信號(hào)轉(zhuǎn)向數(shù)字信號(hào)的必然選擇，這一技術(shù)因其高效率、低成本，且方便制作者反復(fù)更改而受到業(yè)界青睞，并迅速推廣。
二、非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)
非線性編輯是相對(duì)于傳統(tǒng)線性編輯而言的，傳統(tǒng)的線性編輯系統(tǒng)由錄像機(jī)、放像機(jī)和編輯器組成，通過(guò)放像機(jī)在錄制的原始素材中選擇節(jié)目所需要的材料，記錄到磁帶上，這樣如此反復(fù)，直至把節(jié)目所需的所有素材全部剪輯下來(lái)。這個(gè)制作過(guò)程不僅繁瑣而低效，且因不斷的剪輯而降低音視頻的質(zhì)量。而非線性編輯克服了傳統(tǒng)線性編輯的先天性不足，相比線性編輯而言，非線性編輯具備如下優(yōu)點(diǎn)：
（一）編輯過(guò)程中可隨機(jī)存取素材
線性編輯是將素材經(jīng)編輯處理后記錄在磁帶上，其編輯的介質(zhì)是磁帶，為了尋求適合的素材，需要在母帶上不斷重復(fù)檢索。還因磁帶這種介質(zhì)的特殊性致使編輯好的素材在磁帶上按照順序線性排列。如果要在已經(jīng)編輯好的磁帶上插入鏡頭，或者刪除某些鏡頭，則其后的所有內(nèi)容都得重新編輯或者刪除，否則無(wú)法編輯。盡管線性編輯也有插入編輯模式，但僅限于用等長(zhǎng)的內(nèi)容覆蓋原先的視音頻信號(hào)，如果要插入的和要覆蓋的長(zhǎng)度不同，則無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而且隨著在磁帶上重復(fù)編輯的次數(shù)過(guò)多，造成母帶的損傷，影響視音頻的質(zhì)量。非線性編輯是在硬盤上進(jìn)行，可根據(jù)編者的創(chuàng)意，隨意調(diào)整素材的順序，也可以實(shí)現(xiàn)隨意插入刪除鏡頭，不影響后面的內(nèi)容，也不會(huì)影響音視頻信號(hào)的質(zhì)量。“相比傳統(tǒng)的磁帶編輯系統(tǒng)，非線性編輯系統(tǒng)以硬盤為介質(zhì)來(lái)儲(chǔ)存數(shù)字化的視音頻信號(hào)，能夠?qū)υ夭娜我獠糠诌M(jìn)行隨機(jī)存取、修改和處理。”[2]與線性編輯的順序性相比，非線性編輯在制作中靈活自如，尋找素材不需要逐幀檢索，無(wú)需來(lái)回倒帶，既減輕了制作者的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了制作者的工作效率，又保證了視音頻信號(hào)的質(zhì)量不因編輯過(guò)程而受損。
（二）可實(shí)現(xiàn)視音頻的實(shí)時(shí)化
非線性編輯是將攝像機(jī)采集的視音頻信號(hào)，轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，經(jīng)過(guò)壓縮處理儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)硬盤中，編輯時(shí)根據(jù)創(chuàng)意進(jìn)行動(dòng)畫、字母、特技等綜合處理。具備視音頻信號(hào)實(shí)時(shí)性的優(yōu)點(diǎn)，可在直播時(shí)添加說(shuō)明、字幕、實(shí)物畫面等?！胺蔷€性系統(tǒng)可避免傳統(tǒng)的線性編輯方法在插入與原畫面時(shí)間不等的畫面，或刪除節(jié)目中某些片段時(shí)都要重編，在收集素材時(shí)具有實(shí)時(shí)性。該系統(tǒng)使用實(shí)時(shí)視音頻采集回放卡來(lái)記錄素材，可使編輯特技、字母的制作全部實(shí)時(shí)化?！盵3]目前筆者所用索貝系統(tǒng)支持2軌視頻，4軌音頻、無(wú)限軌圖文的實(shí)時(shí)編輯，在《公路除險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)豈敢如此闖關(guān)？》這檔節(jié)目中，通過(guò)同期聲、解說(shuō)詞和現(xiàn)場(chǎng)畫面的實(shí)時(shí)性，不僅讓節(jié)目?jī)?nèi)容更加生動(dòng)，而且增加了節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)感，受眾如臨其境，切實(shí)感受到闖關(guān)者的危險(xiǎn)。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)因山石滾落，道路搶險(xiǎn)而臨時(shí)封閉，可還有人不顧危險(xiǎn)，頻頻闖關(guān)。先是解說(shuō)詞“出于安全需要，作業(yè)時(shí)，這一路段暫時(shí)封閉，不讓車輛通行。盡管設(shè)置了警戒線，但就是擋不住闖關(guān)者的腳步?！苯又橇钊诵慕沟默F(xiàn)場(chǎng)同期聲“不要過(guò)來(lái)呀，掉下來(lái)了，真的不敢過(guò)來(lái)呀?！痹凇膀T士”沖卡的解說(shuō)詞后，是“山石掉落”的現(xiàn)場(chǎng)畫面，這樣的處理，在整個(gè)節(jié)目的播出過(guò)程中，視音頻的實(shí)時(shí)輸出，受眾著實(shí)為闖關(guān)者捏了一把汗，節(jié)目效果較好。
（三）編輯手段多樣化
非線性編輯基于計(jì)算機(jī)硬盤系統(tǒng)，不僅可以實(shí)現(xiàn)非編系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，還可以根據(jù)需求輸出多種格式的壓縮信號(hào)。大量的多媒體軟件在計(jì)算機(jī)平臺(tái)的使用，可以制作出諸如刮風(fēng)下雨、飛沙走石、閃電雷鳴等各種數(shù)字特技效果。“非線性編輯系統(tǒng)也可實(shí)現(xiàn)節(jié)目播出的靈活性，對(duì)于教育新聞、電視教材片頭、片尾等短小、滾動(dòng)播出和需要修改的節(jié)目來(lái)說(shuō)，非線性播出技術(shù)也使當(dāng)前磁帶系統(tǒng)中存在的問(wèn)題迎刃而解?！盵4]非線性編輯系統(tǒng)能夠?qū)D像、聲音以及特技等效果融合到一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，不僅有硬件系統(tǒng)的支持，更有多種多樣的編輯手段，增強(qiáng)了節(jié)目的靈活性和多樣性。
三、非線性編輯在節(jié)目制作中的應(yīng)用技巧
非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)明顯，功能強(qiáng)大，素材可以根據(jù)編者的意圖，隨意存取、檢索、插入、刪除，提高了編輯的工作效率，又不會(huì)因重復(fù)編輯而降低素材質(zhì)量。筆者以自身使用索貝系統(tǒng)為例，就此軟件在使用過(guò)程中素材的存取、鏡頭的組接、字幕以及特技的應(yīng)用方面，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
（一）素材存取
非線性編輯系統(tǒng)的輸入和輸出方式，決定了制作人員在編輯過(guò)程中對(duì)素材的存取較為方便、快捷。但在實(shí)際操作時(shí)，編輯都想盡可能多的采入素材，這樣就會(huì)有過(guò)多的無(wú)用素材，不僅占據(jù)了寶貴的硬盤空間，而且小畫面會(huì)擠滿屏幕，給素材的精確查找?guī)?lái)不便。筆者根據(jù)自身多年的編輯經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為對(duì)素材進(jìn)行合理的管理，便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的備注信息，針對(duì)不同的節(jié)目類型將素材分類后，給每一個(gè)素材編上標(biāo)識(shí)，這樣在制作時(shí)便于檢索尋找。其次要根據(jù)節(jié)目長(zhǎng)短和自身硬盤容量，選擇合適的素材壓縮比，素材較少的節(jié)目，可選擇低壓縮比甚至不壓縮，保證視音頻質(zhì)量；新聞專題報(bào)道等較長(zhǎng)的節(jié)目，需要的素材量大，可選擇高壓縮比。最后，對(duì)素材窗口的管理也很重要，因?yàn)榉蔷€性編輯系統(tǒng)提供了添加、刪除、排序和查找功能，所以我們可以根據(jù)素材內(nèi)容，分成不同的段落，將素材存入不同的窗口。
（二）鏡頭組接
非線性系統(tǒng)的編輯過(guò)程，可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為視音頻的輸入、編輯和輸出三個(gè)步驟，其中視音頻的編輯，是電視節(jié)目制作人員的核心工作。筆者在視音頻的編輯中，經(jīng)常會(huì)遇到原始素材比較零散，很多鏡頭也只是零碎的片段。這就要求編輯人員在制作節(jié)目時(shí)，首先要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容有整體的把握和認(rèn)識(shí)，做到心中有數(shù)，根據(jù)節(jié)目的整體需要，提煉出編輯脈絡(luò)。只有這樣才能在雜亂無(wú)序的鏡頭面前，主次分明、提綱挈領(lǐng)，在制作的過(guò)程中，對(duì)有用鏡頭的提取游刃有余。其次，鏡頭的組合十分關(guān)鍵，零散的鏡頭要根據(jù)客觀事物的規(guī)律和思維的規(guī)律，組合成一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。鏡頭組合“要符合觀察規(guī)律和思維邏輯，通過(guò)鏡頭的取舍，遠(yuǎn)、中、近景的搭配利用，梳理出新聞的主線，‘動(dòng)接動(dòng)’、‘靜接靜’，掌握好鏡頭的長(zhǎng)度。同時(shí)注意機(jī)位和景別的變化，保持影調(diào)和色調(diào)的統(tǒng)一。”[5]只有做到這樣的組合，才能創(chuàng)作出有靈魂的作品。譬如筆者在編輯紀(jì)錄片《最后的“麻風(fēng)村”》時(shí)，一段由南平疾控中心醫(yī)生介紹麻風(fēng)病的情況，以及醫(yī)生定期檢查的原因，鏡頭自然定格在病人和醫(yī)生之間。之后要給受眾介紹“麻風(fēng)村”的環(huán)境，但剛才的鏡頭還是麻風(fēng)病人潰瘍的病體，如果將鏡頭直接切換，則不免唐突，筆者用“黑場(chǎng)”過(guò)渡，不至于太突然，既增加了轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，又突出了主畫面。
（三）字幕添加
字幕是電視節(jié)目視音頻的延伸和補(bǔ)充，在表情達(dá)意方面字幕更加直接，與同期聲、解說(shuō)詞一起，更好的突出主題，做到聲畫同步，字幕在電視節(jié)目中的重要性不再贅述。筆者使用的索貝編輯系統(tǒng)有字幕編輯窗口，在系統(tǒng)菜單中打開(kāi)字幕元素，在字幕元件上拖動(dòng)鼠標(biāo)，選擇字幕的范圍和長(zhǎng)度，不僅可以調(diào)整字幕的起始和結(jié)束位置，還可以設(shè)定字幕的入出時(shí)間。譬如在紀(jì)錄片《最后的“麻風(fēng)村”》中，開(kāi)篇就添加了字幕，“麻風(fēng)村曾經(jīng)讓人談之色變，避而遠(yuǎn)之……今年3月至8月，記者走基層，5次進(jìn)入麻風(fēng)村，記錄下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出，與配音相得益彰。
（四）特技使用
非編系統(tǒng)可以根據(jù)編輯的創(chuàng)意和節(jié)目的需求隨意刪除、粘貼特技，讓電視節(jié)目特技的使用不再繁瑣復(fù)雜。其中特技的刪除只需要選中要?jiǎng)h除的特技，單擊鼠標(biāo)左鍵，選擇特技刪除即可完成。特技復(fù)制粘貼也是單擊鼠標(biāo)，然后在要編輯的素材上進(jìn)行復(fù)制粘貼，比如添加馬賽克，或者處理聲音均衡器之類的均可簡(jiǎn)單完成。
結(jié)語(yǔ)
非線性編輯因其以計(jì)算機(jī)硬盤為介質(zhì)，編輯者在編輯時(shí)對(duì)素材的存取方便快捷，還可以對(duì)素材進(jìn)行任意的排列組合，不受順序的限制，且反復(fù)刪除修改不影響視音頻的質(zhì)量。讓輸入、編輯、輸出整個(gè)流程變得簡(jiǎn)單，既提升了編輯的工作效率，也增加了節(jié)目的可視性。非線性編輯還因其強(qiáng)大的功能，不僅滿足了使用多層次畫面、需要特殊效果的片頭、廣告片制作的需求，對(duì)于大量使用長(zhǎng)鏡頭的專題片制作，也是不二選擇。
廣播節(jié)目制作心得篇十二
1可視化、數(shù)據(jù)化、智能化管理
規(guī)章制度必須嚴(yán)格執(zhí)行。規(guī)章制度是發(fā)射機(jī)安全、人身安全的重要保障。國(guó)家廣電部為全國(guó)廣電部門制定了全面、完善、合理的規(guī)章制度，必須遵照?qǐng)?zhí)行。北京中關(guān)村，是實(shí)現(xiàn)可視化、數(shù)據(jù)化、智能化管理的基地。采購(gòu)“中關(guān)村”技術(shù)及其設(shè)備，借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，所有技術(shù)管理工作的新設(shè)想，都將全部變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。發(fā)射機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)智能化，主要體現(xiàn)為故障報(bào)警與主、備發(fā)射機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，主、備機(jī)自動(dòng)倒換工作。例如，發(fā)射天線系統(tǒng)故障、發(fā)射機(jī)故障、信號(hào)源故障等，發(fā)射機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)及時(shí)報(bào)警，而且顯示故障部位，便于技術(shù)人員及時(shí)處理。主發(fā)射機(jī)發(fā)生故障時(shí)，監(jiān)控系統(tǒng)隨即關(guān)掉主機(jī)、備機(jī)受電腦自動(dòng)控制啟動(dòng)工作。視頻監(jiān)控系統(tǒng)是管理的重要組成部分。廣播電視臺(tái)不是超市，不是停車場(chǎng)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)不是用來(lái)防盜和監(jiān)控機(jī)房人員的值班態(tài)度。視頻監(jiān)控系統(tǒng)要對(duì)準(zhǔn)“配電柜”的電流、電壓表，對(duì)準(zhǔn)發(fā)射機(jī)的入射、反射功率表等，使工作人員知道機(jī)房有幾臺(tái)發(fā)射機(jī)在工作，知道用電情況，知道天氣好壞等。
2完善供電系統(tǒng)
人身安全要放在第一位。技術(shù)人員與“電”打交道，完善供電系統(tǒng)十分重要，可從以下四方面入手。一是用隔離變壓器供電，完成“燒”電烙鐵、維修維護(hù)的設(shè)備用電、ups用電、所有電腦、監(jiān)控系統(tǒng)、發(fā)射機(jī)控制桌等，這些部位最應(yīng)該勤于維護(hù)，因?yàn)槭秩菀住坝|電”。二是黎平縣廣播電視臺(tái)在400平方米的機(jī)房工作區(qū)內(nèi)，重點(diǎn)建設(shè)有接地電阻為0ω的防雷接地網(wǎng)，所有房屋全部為鋼筋網(wǎng)絡(luò)屏蔽，在雷雨天氣能夠保證技術(shù)人員的人身安全。三是低壓供電采用三相五線制，三相五線制是中央廣電部的要求。設(shè)備機(jī)殼pe線與電源n線的電位為0v，這是降低發(fā)射機(jī)cpu處理系統(tǒng)故障的唯一手段。廣播電視發(fā)射臺(tái)是重要用電保障單位，但縣級(jí)臺(tái)僅有一路高壓電源和自備一套發(fā)電機(jī)電源。但是黎平縣廣播電視臺(tái)一路高壓電源，卻安裝了兩臺(tái)變壓器（一主一備），還有一臺(tái)放在地面的高壓變壓器作為更換設(shè)備。這就是黎平縣廣播電視臺(tái)努力實(shí)現(xiàn)0秒停播率的.重要保障和工作態(tài)度。
3確保天線最大輻射功率，提高節(jié)目質(zhì)量
天線輸出最大功率，是群眾正常高質(zhì)量收聽(tīng)、收看廣播電視節(jié)目的重要保障。為此，我們將多套調(diào)頻廣播發(fā)射機(jī)的發(fā)射天線組合為一副高增益天線。三套u(yù)hf波段發(fā)射機(jī)各有一副獨(dú)立天線（在一個(gè)鐵塔上安裝的面包天線），通過(guò)技術(shù)改造，使主饋管等長(zhǎng)、分饋線等長(zhǎng)，將改造后的天線通過(guò)“天線開(kāi)關(guān)板”“同軸倒換開(kāi)關(guān)”組合起來(lái)，使發(fā)射機(jī)有主、備天線。而且，通過(guò)“天線開(kāi)關(guān)板”（天線開(kāi)關(guān)板有阻抗變換器）組合，使多副低增益天線組合成一副高增益天線，向受眾推出更高質(zhì)量的節(jié)目。
總之，值班人員要認(rèn)真記錄發(fā)射機(jī)運(yùn)行數(shù)據(jù)。作為對(duì)發(fā)射機(jī)進(jìn)行分析問(wèn)題、預(yù)測(cè)故障部位、維修維護(hù)的根據(jù)。單位領(lǐng)導(dǎo)和全臺(tái)技術(shù)人員都需共同總結(jié)這些技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，為發(fā)射機(jī)安全播出，為0秒停播率的奮斗目標(biāo)，找到更好的管理方法。
廣播節(jié)目制作心得篇十三
一、傳統(tǒng)教學(xué)模式下的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)現(xiàn)狀
在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，所有的知識(shí)是先經(jīng)過(guò)教師的提煉梳理和加工后再傳輸給學(xué)生，這是一種推送式傳授和灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，課堂教學(xué)往往還停留在老師講解，學(xué)生聽(tīng)的方式，這種方式的持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生越容易走神，產(chǎn)生疲勞感，并且嚴(yán)重阻礙了學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，當(dāng)給多個(gè)平行班上同一課程時(shí)，老師需要重復(fù)地講授相同的內(nèi)容，也不知不覺(jué)中加大了老師的工作量。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下的實(shí)踐課通常是學(xué)生對(duì)理論課上老師所講的知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，大部分學(xué)生能跟著老師把當(dāng)堂課的實(shí)驗(yàn)任務(wù)完成，但是等過(guò)一段時(shí)間再遇到同樣的效果時(shí)，又不知道該如何下手，卻沒(méi)有相關(guān)的資源進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外在教學(xué)過(guò)程中一直面臨著學(xué)生“非零起點(diǎn)”和“非同一起點(diǎn)”的“兩非”狀態(tài)，這給課堂教學(xué)的組織帶來(lái)困難。由于學(xué)生個(gè)體的差異，對(duì)所授知識(shí)點(diǎn)的接受能力不一樣，同樣的知識(shí)點(diǎn)，有些同學(xué)能很快理解并掌握，但有些同學(xué)則覺(jué)得老師講得太快，作為任課教師，只能盡量照顧到大部分學(xué)生的水平，這樣容易造成學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生“吃不飽”，而學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)則感覺(jué)特別吃力，從而學(xué)習(xí)積極性越來(lái)越低，甚至直接放棄繼續(xù)完成課程的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生因事缺課，則無(wú)法完成相應(yīng)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，而很多知識(shí)點(diǎn)是循序漸進(jìn)的，一堂課或幾堂課的不跟班學(xué)習(xí)，就造成了學(xué)生之后很難跟上教學(xué)進(jìn)度。
二、moocmooc是一種新型的教育學(xué)習(xí)模式
在mooc中，教學(xué)視頻通常是10分鐘的長(zhǎng)度甚至更小的片段，采取問(wèn)題串聯(lián)，答對(duì)問(wèn)題才能繼續(xù)觀看，學(xué)習(xí)者也可隨時(shí)提出問(wèn)題并獲得在線解答，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，為廣大學(xué)習(xí)者提供更高質(zhì)、高效和便利的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其主要具有以下幾個(gè)方面的特征：
（一）開(kāi)放性
目前絕大數(shù)mooc免費(fèi)開(kāi)放，任何人都可以注冊(cè)課程平臺(tái)，只要對(duì)相應(yīng)的課程有興趣均可加入學(xué)習(xí)。mooc開(kāi)放性的特點(diǎn)讓學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以選修相應(yīng)的課程。
（二）大規(guī)模性
mooc的課程不是一兩門，而是具有一定的規(guī)模；另外，參與mooc一門課程的人數(shù)動(dòng)輒上萬(wàn)，多則十幾萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，coursera平臺(tái)中，課程數(shù)達(dá)688門，而學(xué)生人數(shù)則為808萬(wàn)人。
（三）互動(dòng)性
mooc是一種學(xué)生交互參與并且基于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放式資源的在線課程，它為學(xué)習(xí)者形成交互性社區(qū)，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間的交互、學(xué)生與學(xué)生之間的交互。
（四）獨(dú)特性
mooc課程內(nèi)容通常按照15-20分鐘的時(shí)長(zhǎng)編排視頻，每堂課分割成幾個(gè)相關(guān)主題的短視頻，方便學(xué)習(xí)者按主題學(xué)習(xí)，同時(shí)也方便學(xué)生利用碎片時(shí)間進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生如果有疑問(wèn)，可以反復(fù)觀看視頻直到理解為止。摘要：mooc是近幾年興起的教學(xué)理念，對(duì)中國(guó)高校的傳統(tǒng)教學(xué)方式帶來(lái)了沖擊和挑戰(zhàn)。筆者針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模從mooc的特征可以看出，它徹底打破了我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)的封閉性和局限性，但是卻無(wú)法完全取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，主要有以下四個(gè)方面的原因。（1）mooc提供開(kāi)放的課程教學(xué)資源，可是不能創(chuàng)造在一起進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的思想交流、協(xié)作和互相學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，無(wú)法創(chuàng)造與傳統(tǒng)教學(xué)課堂中互動(dòng)的氛圍和效果，學(xué)生積極思考問(wèn)題的熱情降低，分析和解決問(wèn)題的能力也越來(lái)越差。（2）mooc雖然給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)靈活性，但同時(shí)也削弱了外在規(guī)范。mooc需要學(xué)習(xí)者具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力才能按時(shí)完成課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于普遍缺乏自制力的學(xué)生則容易放棄學(xué)習(xí)，完成效率普遍偏低。（3）mooc作為一種在線教育模式，參與同一門mooc課程的學(xué)習(xí)對(duì)象數(shù)量龐大，教師不可能對(duì)每個(gè)同學(xué)的疑問(wèn)一一解答，教師與學(xué)生的互動(dòng)難以展開(kāi)，難以對(duì)不同的學(xué)習(xí)者做有針對(duì)性的長(zhǎng)期輔導(dǎo)，局限了師生之間的交流。（4）mooc無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育在實(shí)踐層面的功能，學(xué)生需要的應(yīng)當(dāng)是全面的教育，除了課程知識(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，參與協(xié)作交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高實(shí)踐能力等。
三、mooc支撐下的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)模式
傳統(tǒng)高校課堂基本是教師講授知識(shí)的獨(dú)角戲，教師既是主導(dǎo)又是主體。而如何將mooc引入我國(guó)傳統(tǒng)課堂并實(shí)現(xiàn)本土化，利用mooc優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，并結(jié)合傳統(tǒng)課堂面對(duì)面教學(xué)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改革和發(fā)展。在mooc環(huán)境支撐下，筆者對(duì)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程的教學(xué)模式進(jìn)行探索，將《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》由原來(lái)的“課堂內(nèi)傳授知識(shí)并完成作業(yè)”的教學(xué)模式進(jìn)行改革，“課前自主學(xué)習(xí)”———“課堂教學(xué)”———“課后拓展”的課程教學(xué)模式。
第一階段：課前自主學(xué)習(xí)。
首先利用mooc平臺(tái)，將傳統(tǒng)課堂中理論知識(shí)的學(xué)習(xí)在課前讓學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)課”的方式自主預(yù)習(xí)并掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)對(duì)于有疑問(wèn)的地方通過(guò)在線的方式跟同學(xué)和老師交流。這種在線學(xué)習(xí)視頻能較好地避免傳統(tǒng)課堂存在的“一刀切、齊步走”的`缺陷，使不同水平的學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)能力開(kāi)展個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。另外，學(xué)生能利用移動(dòng)設(shè)備在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)者充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)提供了便利，同時(shí)解決了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生因缺課、未弄懂課程內(nèi)容或忘記課程內(nèi)容時(shí)沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源可供學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
第二階段：課堂教學(xué)。
傳統(tǒng)教學(xué)與mooc相結(jié)合的課程教學(xué)模式將課堂教學(xué)真正轉(zhuǎn)變成“以學(xué)生為中心，以學(xué)為主”的雙主”教學(xué)，教師是主導(dǎo)者，主要發(fā)揮指導(dǎo)和調(diào)控的作用。在課堂教學(xué)中，教師首先以問(wèn)題為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)，運(yùn)用案例開(kāi)展研討，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，善于引導(dǎo)學(xué)生積極有效地思考、討論并解答，改變以往“聽(tīng)或看”為主的教學(xué)方式，積極思考、交流、協(xié)作和實(shí)踐，通過(guò)教師與學(xué)生面對(duì)面的課堂教學(xué)中的互動(dòng)討論，教師能了解每一個(gè)學(xué)生對(duì)已學(xué)視頻知識(shí)的掌握情況，并及時(shí)進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑。對(duì)于教師而言，課堂教學(xué)將節(jié)省較多的課時(shí)，是重復(fù)體力勞動(dòng)的解放，同時(shí)也能給予學(xué)生更多的時(shí)間。然后對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉、總結(jié)和釋疑，運(yùn)用問(wèn)題求解方法梳理本次課的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)。然后布置相應(yīng)的課堂任務(wù)，要求學(xué)生通過(guò)教師的講解、釋疑，完成相應(yīng)的操作，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。最后對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展示并給予評(píng)價(jià)和點(diǎn)撥，有利于完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，既能使學(xué)生較全面了解自己的學(xué)習(xí)水平，又有利于營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我完善、相互督促、相互學(xué)習(xí)。
第三階段：課后拓展。
在mooc支撐下的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)模式的課后拓展階段，學(xué)生既可以繼續(xù)深入學(xué)習(xí)mooc中相關(guān)的內(nèi)容，參與課程的討論和互動(dòng)，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。同時(shí)對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行延伸，鼓勵(lì)學(xué)生利用mooc或其他資源繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及研究能力。傳統(tǒng)教學(xué)與mooc相結(jié)合的課程教學(xué)模式從根本上實(shí)現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，讓教師從一個(gè)講授者真正變成學(xué)習(xí)的啟發(fā)者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者，而學(xué)生也從被動(dòng)的填鴨式教學(xué)中解脫出來(lái)，能夠積極主動(dòng)地完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效地解決了目前傳統(tǒng)模式下《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)存在的問(wèn)題。
四、結(jié)束語(yǔ)
不管是幾千年的傳統(tǒng)教學(xué)還是剛剛興起的mooc，都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程的教學(xué)過(guò)程中，只有將開(kāi)放教育資源與自己的實(shí)際課堂教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮兩者優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，讓mooc教學(xué)理念與傳統(tǒng)教學(xué)理念互補(bǔ)，改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)中存在的不足，才能真正的促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
廣播節(jié)目制作心得篇十四
云計(jì)算技術(shù)是目前最為先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式，改變了處理方式，把任務(wù)處理的方式從以桌面為核心轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃W(wǎng)絡(luò)為核心的模式，利用互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)了按需計(jì)算，按量計(jì)費(fèi)，人們能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)完成一切任務(wù)處理。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)電視臺(tái)在原有節(jié)目制作網(wǎng)的基礎(chǔ)上，不斷深入發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新，采用以云計(jì)算技術(shù)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)架構(gòu)，運(yùn)用電視臺(tái)制播系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的理念，來(lái)構(gòu)建新型的電視節(jié)目制作網(wǎng)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了多種平臺(tái)新聞?lì)惞?jié)目的高效生產(chǎn)與實(shí)時(shí)發(fā)布。通過(guò)搭建虛擬化云平臺(tái)，將復(fù)雜、費(fèi)時(shí)的操作在后臺(tái)統(tǒng)一處理，將所有網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備作為虛擬化非編終端接入，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)顯示處理的結(jié)果，與過(guò)去相比處理的速度更加快速，完成的工作量更大。從而實(shí)現(xiàn)了用戶可以在辦公網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)區(qū)來(lái)完成精編工作，不在受到地理位置和終端類型的限制，提高了用戶的工作效率，增強(qiáng)了新聞生產(chǎn)的靈活性與高效性。
本文引入了基于云計(jì)算技術(shù)的架構(gòu)來(lái)制作網(wǎng)設(shè)計(jì)的理念，實(shí)現(xiàn)了節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)制作通過(guò)虛擬機(jī)可在辦公區(qū)桌面進(jìn)行。整個(gè)制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)包括實(shí)體精編工作站、虛擬機(jī)服務(wù)器、分布式存儲(chǔ)系統(tǒng)和內(nèi)外網(wǎng)快速交互系統(tǒng)等，具有按需部署、彈性工作等的云計(jì)算技術(shù)的特點(diǎn)，實(shí)測(cè)虛擬機(jī)和實(shí)體機(jī)并存使用，在制作網(wǎng)架構(gòu)設(shè)計(jì)方面具有創(chuàng)新性。采用分布式架構(gòu)的ufs云存儲(chǔ)系統(tǒng)，替換以往的存儲(chǔ)系統(tǒng)，ufs云存儲(chǔ)系統(tǒng)具有高寬帶、易擴(kuò)展、低成本等優(yōu)勢(shì)，從而解決了傳統(tǒng)存儲(chǔ)架構(gòu)的弊端。簡(jiǎn)便的導(dǎo)入和導(dǎo)出功能，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)外網(wǎng)電視節(jié)目素材資料交互的業(yè)務(wù)流程更加安全和高效暢通。通過(guò)虛擬化平臺(tái)提供的各種應(yīng)用，用戶可以在辦公網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行隨時(shí)、隨地、隨心的編輯，順應(yīng)了全媒體新聞融合生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。
基于云計(jì)算技術(shù)的電視節(jié)目制作網(wǎng)設(shè)計(jì)，有以下幾點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新。
1）引入以云計(jì)算技術(shù)為基礎(chǔ)的云架構(gòu)的設(shè)計(jì)理念，將傳統(tǒng)技術(shù)與全媒體技術(shù)相融合。
2）將分布式存儲(chǔ)引入制作網(wǎng)建設(shè)中，以其高帶寬、易擴(kuò)展、低成本等優(yōu)勢(shì)替代傳統(tǒng)存儲(chǔ)，解決了傳統(tǒng)存儲(chǔ)架構(gòu)的弊端。
3）非編工作站實(shí)體機(jī)和虛擬機(jī)并存，既滿足傳統(tǒng)節(jié)目精編制作要求，也易于增加虛擬機(jī)站點(diǎn)以提升站點(diǎn)規(guī)模，資源能夠?qū)崿F(xiàn)按需的彈性擴(kuò)展，并能按需部署節(jié)目編輯制作工具。
4）內(nèi)外網(wǎng)素材資料的交互，實(shí)現(xiàn)一鍵操作導(dǎo)入和導(dǎo)出，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)流程的高安全和高效暢通。
2系統(tǒng)架構(gòu)及功能
系統(tǒng)采用萬(wàn)兆網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)架構(gòu)，整體系統(tǒng)建設(shè)采用了實(shí)體機(jī)和虛擬機(jī)并存的虛實(shí)相結(jié)合的方式，全部有卡工作站可以直連存儲(chǔ)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)編輯，同時(shí)部署高性能網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，通過(guò)桌面虛擬化將服務(wù)器資源池化，為辦公網(wǎng)提供虛擬化的非線性編輯的運(yùn)行。
系統(tǒng)提供fast高安全區(qū)，高安全區(qū)通過(guò)瀏覽器/服務(wù)器模式訪問(wèn)內(nèi)網(wǎng)存儲(chǔ)空間，工作人員可以在辦公網(wǎng)通過(guò)一鍵操作，上傳素材到核心存儲(chǔ)區(qū)，并能快速通過(guò)虛擬化的非線性編輯找到上傳素材，提高網(wǎng)絡(luò)素材利用效率。
下面對(duì)系統(tǒng)中幾個(gè)主要部分的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行詳細(xì)介紹。
2.1虛擬化體系結(jié)構(gòu)
虛擬化平臺(tái)主要云硬件基礎(chǔ)設(shè)施、存儲(chǔ)系統(tǒng)、虛擬化應(yīng)用軟件組成。通過(guò)桌面虛擬化技術(shù)將非線性編輯應(yīng)用到所有終端設(shè)備，其中包括手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等。虛擬化的平臺(tái)對(duì)虛擬化終端的編輯和顯示起到了支持的作用，提供隨時(shí)隨地訪問(wèn)、并能夠得到更為廣泛、安全快捷的計(jì)算資源。虛擬化平臺(tái)采用更為簡(jiǎn)單的按需服務(wù)，與傳統(tǒng)計(jì)算架構(gòu)相比，極大地降低了成本。虛擬桌面的集中交付、管理和控制，使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門大大地提高了節(jié)目生產(chǎn)的工作效率。并且，虛擬化平臺(tái)的建設(shè)，對(duì)系統(tǒng)改造代價(jià)非常小，在原有設(shè)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展，就能實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)和移動(dòng)環(huán)境下的業(yè)務(wù)處理，原有軟件不需要改動(dòng)。
2.2虛擬化制作網(wǎng)結(jié)構(gòu)
虛擬化主機(jī)資源池、虛擬機(jī)群形成了虛擬化平臺(tái)，辦公網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)區(qū)的各種工作需求都可以通過(guò)虛擬化平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。辦公網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)區(qū)與核心生產(chǎn)區(qū)之間實(shí)現(xiàn)了資源共享，如共享存儲(chǔ)資源池和服務(wù)器資源池等，通過(guò)兩個(gè)生產(chǎn)區(qū)的協(xié)作運(yùn)作，并通過(guò)fast高安全區(qū)的使用，從而確保辦公網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)區(qū)與核心生產(chǎn)區(qū)之間消息、文件傳遞的安全性。
2.3ufs云存儲(chǔ)系統(tǒng)
近來(lái)，信息科技的高速發(fā)展，與之相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)也在飛速發(fā)展，文字、音頻、視頻等大量的數(shù)據(jù)需要儲(chǔ)存，云存儲(chǔ)應(yīng)運(yùn)而生，并得到了廣泛的應(yīng)用。云存儲(chǔ)的特點(diǎn)是高帶寬、易擴(kuò)展、低成本，從而代替了傳統(tǒng)的存儲(chǔ)系統(tǒng)，解決了傳統(tǒng)存儲(chǔ)架構(gòu)中體現(xiàn)出來(lái)的弊端。云存儲(chǔ)系統(tǒng)的構(gòu)建，采用了分布式文件系統(tǒng)進(jìn)行組建，它的主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為以下幾方面。
1）大容量，高性能。支持的存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)非常多，一般在1000個(gè)以上，數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)容量高達(dá)數(shù)百pb之多，能夠?qū)Ω鞔鎯?chǔ)資源使用情況進(jìn)行自動(dòng)化的檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)存儲(chǔ)資源動(dòng)向的時(shí)時(shí)掌控從而提高了利用效率，系統(tǒng)負(fù)載均衡，對(duì)系統(tǒng)性能的提高起到了重要作用。
2）高帶寬、高聚合力。網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)快速，級(jí)別越高的高帶寬，傳輸?shù)乃俣染驮娇欤鎯?chǔ)節(jié)點(diǎn)的數(shù)量在不斷增加的同時(shí)，帶寬在系統(tǒng)的聚合力也在逐漸呈線性增長(zhǎng)。
3）數(shù)據(jù)集中、簡(jiǎn)單管理。數(shù)據(jù)的集中管理，可以消除信息孤島現(xiàn)象的出現(xiàn)，便于數(shù)據(jù)的共享、傳遞、交流、挖掘等操作，通過(guò)中文互聯(lián)網(wǎng)界面進(jìn)行統(tǒng)一管理。
4）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的靈活性。根據(jù)需要所處理的業(yè)務(wù)也不盡相同，可以通過(guò)靈活調(diào)整數(shù)據(jù)切片大小來(lái)進(jìn)行。
5）數(shù)據(jù)保護(hù)。云系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)采取了多種保護(hù)模式，采取冗余保護(hù)策略，也就是將元數(shù)據(jù)保存9份進(jìn)行備份，避免因突發(fā)故障時(shí)造成數(shù)據(jù)損失而無(wú)法修復(fù)的現(xiàn)象產(chǎn)生，從而保證數(shù)據(jù)的安全性。
6）易于維護(hù)和升級(jí)。系統(tǒng)采取自動(dòng)定期維護(hù)，從而減少了人工維護(hù)的成本，并采用支持磁盤漫游技術(shù)，即使在升級(jí)時(shí)，也可以不終止業(yè)務(wù)的辦理，在線就能升級(jí)系統(tǒng)，從而確保了業(yè)務(wù)的連續(xù)性。
7）非對(duì)稱分布式云架構(gòu)。ufs是創(chuàng)新科存儲(chǔ)技術(shù)有限公司自主研發(fā)的分布式文件，采用非對(duì)稱分布式架構(gòu)使得數(shù)據(jù)路徑與控制路徑相分離，結(jié)合負(fù)載均衡，運(yùn)用普通硬件來(lái)構(gòu)建出大規(guī)模存儲(chǔ)集群。所以，在同一存儲(chǔ)空間下，具有海量的存儲(chǔ)容量和頂級(jí)品質(zhì)的聚合帶寬，而且云儲(chǔ)存系統(tǒng)具備可用性高、擴(kuò)展靈活、管理簡(jiǎn)單、使用方便等特點(diǎn)。
分布式文件系統(tǒng)與單機(jī)的文件系統(tǒng)不同，不是由上層操作系統(tǒng)對(duì)放在一塊磁盤上的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，而是將數(shù)據(jù)放在許多個(gè)存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)上，并且對(duì)其進(jìn)行集群形式的管理，這些存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)有著各自不同的工作任務(wù)，通過(guò)協(xié)調(diào)合作，為整個(gè)文件系統(tǒng)提供優(yōu)質(zhì)快速的服務(wù)。ufs分布式文件系統(tǒng)采用非對(duì)稱分布式系統(tǒng)架構(gòu)，主要包括元數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)、數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)、客戶端和管理節(jié)點(diǎn)4個(gè)部分。
（1）元數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)。元數(shù)據(jù)管理是對(duì)元數(shù)據(jù)的收集、組織和維持的管理，其中包括元數(shù)據(jù)的創(chuàng)建、查詢等，并且還對(duì)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的大容量空間進(jìn)行管理。元數(shù)據(jù)是一種電子形式的目錄，具有數(shù)據(jù)檢索的功能，其中目錄結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)是元數(shù)據(jù)中的文件系統(tǒng)，包括每個(gè)文件的信息和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)信息等。元數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)是對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行管理，并收集各個(gè)數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)的信息，掌握整個(gè)數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)的情況，然后在進(jìn)行分配任務(wù)，并指導(dǎo)各數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)的協(xié)調(diào)工作，最終到達(dá)為系統(tǒng)服務(wù)的目的，可以說(shuō)它是整個(gè)文件系統(tǒng)的大腦和中樞。
（2）數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)。數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)主要對(duì)集群構(gòu)建進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)冗余保護(hù)，承擔(dān)了對(duì)數(shù)據(jù)訪問(wèn)的負(fù)載均衡，從而提升系統(tǒng)的性能。數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)的主要職責(zé)是向元數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)定期進(jìn)行匯報(bào)它的運(yùn)行現(xiàn)狀，等待系統(tǒng)給予的命令并進(jìn)行處理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)高效、安全讀寫。在ufs中，可采取副本或者磁盤陣列技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行保護(hù)，另外數(shù)據(jù)切片是可以通過(guò)調(diào)整其大小，來(lái)滿足不同用戶對(duì)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)文件的不同要求對(duì)其進(jìn)行設(shè)置。
（3）管理節(jié)點(diǎn)。管理節(jié)點(diǎn)主要是保障系統(tǒng)穩(wěn)定、順暢的運(yùn)行，方便系統(tǒng)工作人員對(duì)云系統(tǒng)進(jìn)行管理和維護(hù)。
（4）客戶端。客戶端以數(shù)據(jù)庫(kù)的模式存在，為用戶提供了文件讀寫、目錄操作等。當(dāng)用戶需要使用分布式文件系統(tǒng)進(jìn)行文件讀寫的時(shí)候，把需要使用的快速文件系統(tǒng)的服務(wù)器安裝在客戶端上，就可以使用快速文件系統(tǒng)提供的所有服務(wù)。
2.4數(shù)據(jù)擺渡高安全區(qū)
高清電視節(jié)目制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性有著嚴(yán)格高的要求，對(duì)于外網(wǎng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入電視節(jié)目制作網(wǎng)內(nèi)的需求，目前使用的方法是安裝殺毒軟件在外網(wǎng)的拷貝專用工作站上，允許外網(wǎng)通過(guò)防火墻訪問(wèn)內(nèi)網(wǎng)服務(wù)器。通過(guò)fast數(shù)據(jù)擺渡服務(wù)器能夠?qū)崿F(xiàn)外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)之間的業(yè)務(wù)交互，通過(guò)指定的專業(yè)過(guò)濾機(jī)制嚴(yán)格控制與防范病毒入侵到系統(tǒng)中來(lái)。因?yàn)殡娨暪?jié)目制作網(wǎng)需要與外部網(wǎng)絡(luò)相連接，為了能夠阻止所有潛在的威脅，所以在物理鏈路的設(shè)計(jì)上嚴(yán)格把ip鏈路阻止在制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之外。
3系統(tǒng)架構(gòu)的關(guān)鍵技術(shù)
3.1服務(wù)器虛擬化技術(shù)
服務(wù)器虛擬化是服務(wù)器對(duì)虛擬化技術(shù)的應(yīng)用，也就是通過(guò)虛擬化技術(shù)更好地幫助服務(wù)器進(jìn)行合理的資源分配。將一個(gè)物理服務(wù)器虛擬化成若干個(gè)獨(dú)立的邏輯服務(wù)器，服務(wù)器虛擬化后可以運(yùn)行多個(gè)虛擬服務(wù)器在一個(gè)物理服務(wù)器上。另外還可以將若干個(gè)物理服務(wù)器虛擬成為一個(gè)大的邏輯服務(wù)器，用戶可以支配這些物理服務(wù)器，從而達(dá)到資源最大化的利用。服務(wù)器虛擬化對(duì)抽象硬件資源在虛擬服務(wù)器上的應(yīng)用起到支持作用，包括虛擬處理器、虛擬內(nèi)存、虛擬設(shè)備等。還可以通過(guò)虛擬化軟件對(duì)虛擬服務(wù)器進(jìn)行管理，并為虛擬機(jī)提供隔離和安全的保障。
3.2vgpu技術(shù)
vgpu（虛擬圖形處理單元）是對(duì)大圖形進(jìn)行處理的應(yīng)用程序。gpu（圖形處理器單元）虛擬化技術(shù)之后，可以讓虛擬服務(wù)器上運(yùn)行的數(shù)據(jù)共享使用，多個(gè)虛擬gpu處理器度圖形進(jìn)行運(yùn)算，使得桌面訪問(wèn)方式變得安全高效。
vgpu技術(shù)在虛擬化平臺(tái)中應(yīng)用，對(duì)加速卡起到了內(nèi)置支持的作用，虛擬機(jī)可以訪問(wèn)多個(gè)vgpu，分辨率更高并且性能更好。操作系統(tǒng)的服務(wù)器及其會(huì)話的桌面支持專用的直通gpu的運(yùn)行。在多個(gè)虛擬桌面之間共享真正的gpu硬件加速，對(duì)圖形的操作體驗(yàn)不會(huì)發(fā)生影響，vgpu技術(shù)的使用不會(huì)影響應(yīng)用程序的特性與兼容性。
3.3網(wǎng)卡虛擬化技術(shù)
網(wǎng)卡虛擬化是把一個(gè)物理網(wǎng)卡通過(guò)采用虛擬化技術(shù)虛擬出多個(gè)虛擬化網(wǎng)卡，虛擬化網(wǎng)卡能夠獨(dú)立地接入到不同的虛擬機(jī)上，區(qū)分虛擬機(jī)之間流量的差異，從而提供合理的安全策略。在使用方法上，“虛擬接入”技術(shù)和“虛擬通道”技術(shù)。在虛擬網(wǎng)卡上都得到了有力的支持，“虛擬接入”技術(shù)利用標(biāo)簽，區(qū)分出所有虛擬機(jī)流量的差別?！疤摂M通道”通過(guò)物理網(wǎng)卡虛擬出多個(gè)物理通道，每個(gè)通道都具有獨(dú)立的輸入和輸出的功能。
3.4桌面虛擬化技術(shù)
桌面虛擬化依賴于服務(wù)器虛擬化，正是因?yàn)榉?wù)器虛擬化才生成了大量獨(dú)立的虛擬桌面操作系統(tǒng)，同時(shí)根據(jù)專有的虛擬桌面協(xié)議發(fā)送給終端設(shè)備。用戶終端通過(guò)以太網(wǎng)登陸到虛擬主機(jī)上，只需要記住用戶名和密碼及網(wǎng)關(guān)信息，即可隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)自己的桌面系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)單機(jī)多用戶。
4電視節(jié)目制作中的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全性
為了避免對(duì)備份系統(tǒng)造成危害，文件備份系統(tǒng)和備份通道必須具有獨(dú)立性，以防止系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，備份系統(tǒng)受到影響。為了讓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的在運(yùn)行，就必須對(duì)各種不安全因素進(jìn)行嚴(yán)格管理和監(jiān)控，針對(duì)各種可能狀況準(zhǔn)備完善的應(yīng)急方案，進(jìn)而保障網(wǎng)絡(luò)在安全的環(huán)境下順利的工作。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，在ufs云存儲(chǔ)系統(tǒng)中采用三臺(tái)元數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)，不但可以起到對(duì)元數(shù)據(jù)的冗余保護(hù)，而且對(duì)系統(tǒng)負(fù)載起到了均衡的作用，從而提升云存儲(chǔ)系統(tǒng)性能。新科技的注入，對(duì)傳統(tǒng)系統(tǒng)的架構(gòu)發(fā)生了重大的變化，虛擬技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源更為合理、高效的利用，同時(shí)安全性也得到了提高。高清電視節(jié)目制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性有著嚴(yán)格高的要求，對(duì)于在內(nèi)、外網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)的導(dǎo)出與導(dǎo)入，都設(shè)置了嚴(yán)格的安全措施。同時(shí)，對(duì)于文件系統(tǒng)數(shù)據(jù)保護(hù)的要求也是非常嚴(yán)格的，通過(guò)數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)對(duì)集群構(gòu)建進(jìn)行管理的功能，負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)冗余保護(hù)，也就是對(duì)文件數(shù)據(jù)的保護(hù)，一般1個(gè)存儲(chǔ)文件會(huì)有9個(gè)備份，充分地保證了數(shù)據(jù)的安全性。
數(shù)據(jù)安全、鏈接途徑安全、模塊安全和設(shè)備安全是電視節(jié)目制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的四要素，還必須對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)設(shè)置相應(yīng)的防御措施。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用熱冗余、高可靠性設(shè)計(jì)，并且對(duì)可能出現(xiàn)的故障設(shè)置了相應(yīng)的應(yīng)急措施。在網(wǎng)絡(luò)安全方面，電視廣播節(jié)目的安全性，取決于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)計(jì)是其最為重要內(nèi)容。在安全性設(shè)計(jì)中，可靠性是網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的關(guān)鍵，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題并且妥善解決問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急方案，也是保障網(wǎng)絡(luò)安全的重要手段。為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供了安全保障，有效地降低發(fā)生故障的幾率，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠持續(xù)運(yùn)行，保證了用戶觀看節(jié)目的質(zhì)量。
5結(jié)論
綜上所述，采用以云計(jì)算技術(shù)為基礎(chǔ)的云架構(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行電視節(jié)目制作網(wǎng)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了電視節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)制作通過(guò)虛擬機(jī)可在辦公區(qū)桌面完成工作。與傳統(tǒng)的電視節(jié)目網(wǎng)絡(luò)制作相比，擺脫了地理位置和終端類型的限制，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地都可以工作。運(yùn)用云架構(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行電視節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)化制作，使用的信息資料更廣泛、更豐富，傳遞的速度更快速，使用更安全，利用非線性編輯能夠提高電視節(jié)目制作的工作效率，使工作變得更簡(jiǎn)便、更高效。隨著我國(guó)現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)得到了廣泛的應(yīng)用，目前來(lái)看，云存儲(chǔ)系統(tǒng)已經(jīng)逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的存儲(chǔ)系統(tǒng)，極大地提高了電視節(jié)目網(wǎng)絡(luò)制作的效率。采用云計(jì)算技術(shù)對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化制作，已經(jīng)成為全媒體新聞融合生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。這種由云架構(gòu)構(gòu)建的新型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能夠極大地提高節(jié)目質(zhì)量，對(duì)節(jié)目安全的保障具有重要的作用。
廣播節(jié)目制作心得篇十五
在科技飛速發(fā)展的今天，我國(guó)的電視業(yè)也在蓬勃發(fā)展中，在發(fā)展的道路上不斷創(chuàng)新新技術(shù)。當(dāng)今我國(guó)人民已經(jīng)離不開(kāi)電視節(jié)目的陪伴，在電視臺(tái)錄制節(jié)目時(shí)，已經(jīng)廣泛采用了非線性編輯系統(tǒng)，通過(guò)數(shù)字電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)可以將非線性編輯系統(tǒng)的利用率提升到最好的效率。經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新與研究，電視業(yè)已經(jīng)可以運(yùn)用信息科技的手段來(lái)改善編輯系統(tǒng)的劣勢(shì)，從而產(chǎn)生高效的工作效率。
1非線性編輯系統(tǒng)的概念
1.1非線性編輯系統(tǒng)介紹
在傳統(tǒng)編輯方式中運(yùn)用簡(jiǎn)單的磁帶進(jìn)行編輯制作，這種編輯方法很老舊并且效率低。在電視業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，非線性編輯已經(jīng)取代了傳統(tǒng)編輯方式，在通過(guò)運(yùn)用專業(yè)的硬件設(shè)備與編輯系統(tǒng)，將視頻的編輯工作統(tǒng)一放置在電腦中進(jìn)行，通過(guò)時(shí)間的先后順序進(jìn)行非線性編輯，這種方法比傳統(tǒng)磁帶制編輯方式便捷并且高效，提升了工作效率并提升了編輯過(guò)程中工作思路。在電腦中可以對(duì)多個(gè)視頻進(jìn)行快速選擇與調(diào)用，節(jié)省了編輯過(guò)程中的繁瑣流程，快速并有效地提升時(shí)間上的使用，降低了使用素材時(shí)出現(xiàn)的混亂現(xiàn)象。通過(guò)計(jì)算機(jī)與編輯處理軟件強(qiáng)大功能，使得視頻圖像的質(zhì)量得到了較高提升，同時(shí)也將非線性編輯對(duì)電視節(jié)目制作上提升了效率，對(duì)視頻的剪輯工作與儲(chǔ)存空間進(jìn)行了節(jié)省與簡(jiǎn)易化的目標(biāo)。
1.2非線性編輯工作的原理
在對(duì)非線性編輯工作的過(guò)程中，對(duì)攝像機(jī)、錄像機(jī)或視音頻模擬采集信號(hào)源，再通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)視音頻處理卡進(jìn)行轉(zhuǎn)換，在轉(zhuǎn)換的過(guò)程中產(chǎn)生數(shù)字信號(hào)，再運(yùn)用計(jì)算機(jī)數(shù)字壓縮的技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)流進(jìn)行整合并儲(chǔ)存在電腦硬盤中。如果電視臺(tái)配有攝錄一體機(jī)的話，則可以省略一些步驟，簡(jiǎn)化掉a/d之間的轉(zhuǎn)換，直接通過(guò)采集到的數(shù)字信號(hào)傳送到硬盤中，經(jīng)過(guò)電視節(jié)目編導(dǎo)的創(chuàng)作理念對(duì)硬盤中圖像、視頻、音頻等各種數(shù)據(jù)進(jìn)行視頻編輯軟件的編輯工作。在編輯過(guò)程中使用特效、字幕、特效等處理手段進(jìn)行藝術(shù)加工，得出的編輯成果傳送到板卡，通過(guò)d/a轉(zhuǎn)換與數(shù)字解壓縮得出模擬信號(hào)之后進(jìn)行錄制，或錄制工作中直接采用輸出得出的數(shù)字信號(hào)。
1.3非線性編輯系統(tǒng)在工作中的特性
非線性編輯系統(tǒng)在編輯中提高了工作中的效率，將儲(chǔ)存空間進(jìn)行了有效的節(jié)省與優(yōu)化。非線性編輯系統(tǒng)的特性在于必須在計(jì)算機(jī)中進(jìn)行編輯工作，將計(jì)算機(jī)平臺(tái)當(dāng)作一種儲(chǔ)存的媒介，替代了之前的傳統(tǒng)磁盤儲(chǔ)存模式，在磁帶編輯模式中的復(fù)雜的操作與低效的工作效率、單一時(shí)間的順序編輯等問(wèn)題都將通過(guò)非線性編輯系統(tǒng)所取代。在非線性編輯的工作中可以對(duì)電腦中的素材進(jìn)行快速調(diào)用與查找，提高了工作效率。
通過(guò)非線性編輯系統(tǒng)的強(qiáng)大功能來(lái)增強(qiáng)視頻圖像的質(zhì)量，在制作節(jié)目時(shí)應(yīng)用非線性編輯系統(tǒng)，編輯人員會(huì)將編輯好的素材儲(chǔ)存到硬盤中，在通過(guò)數(shù)字化處理時(shí)將素材進(jìn)行重復(fù)性復(fù)制，避免了之前傳統(tǒng)老舊的磁帶雜音與磨損現(xiàn)象，將聲音出現(xiàn)噪音或者視頻出現(xiàn)失真、延遲等情況有效改善。在編輯中采用分量化采集方式或者sdi的先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行編輯信號(hào)的工作，這有效地解決了之前傳統(tǒng)年紀(jì)工作中特技臺(tái)與字幕機(jī)造成的圖像質(zhì)量較差、信號(hào)接收不強(qiáng)等問(wèn)題，通過(guò)計(jì)算機(jī)視頻圖像處理軟件在編輯過(guò)程中進(jìn)行格式上的轉(zhuǎn)換，從而在對(duì)素材信號(hào)的提取中產(chǎn)生不同的壓縮比。
豐富視頻制作功能需要通過(guò)非線性編輯系統(tǒng)來(lái)完成，將工作變成一種樂(lè)趣。在傳統(tǒng)的磁帶編輯工作過(guò)程中，往往只是單一性質(zhì)的進(jìn)行編輯工作，這使得效率低、工作單一枯燥。在使用非線性編輯系統(tǒng)的過(guò)程中，編輯人員可以對(duì)視頻制作的過(guò)程進(jìn)行豐滿與創(chuàng)意化，這使得編輯工作得以愉快地進(jìn)行下去，從而提高工作效率與工作激情。
在使用非線性編輯系統(tǒng)的過(guò)程中可以將格式隨意轉(zhuǎn)換，與傳統(tǒng)老舊的磁帶編輯方式相比較之下，可以剔除單一性質(zhì)的編輯格式。通過(guò)計(jì)算機(jī)可以實(shí)現(xiàn)非線性編輯系統(tǒng)在多種格式的快速互相轉(zhuǎn)換，例如avi、wav、jpg等格式之間進(jìn)行隨意轉(zhuǎn)換，給節(jié)目的制作與編輯提供了高效的便利性與實(shí)用性。
2在電視節(jié)目制作中非線性編輯的應(yīng)用技巧
在電視節(jié)目的編輯中，非線性編輯系統(tǒng)無(wú)疑是強(qiáng)大并且優(yōu)勢(shì)明顯的編輯方法，編輯人員可以將素材進(jìn)行整合，可以隨時(shí)檢索、刪除、插入與存取，這種編輯方式可以提高編輯人員的工作效率并且不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)性的編輯導(dǎo)致素材的質(zhì)量降低。筆者以自身使用的索貝系統(tǒng)為例，通過(guò)索貝系統(tǒng)的素材的存取、字幕、特效與鏡頭的組接談?wù)勗谑褂眠^(guò)程中的感受。
2.1素材的存取
輸出與輸入決定著非線性編輯系統(tǒng)，在制作人員進(jìn)行編輯的過(guò)程中對(duì)素材存取的方式，在存取中使得素材方便、快捷與高效率，但在實(shí)際的編輯過(guò)程中，編輯人員需要很多素材進(jìn)行編輯，這也導(dǎo)致了很多無(wú)用素材占據(jù)著硬盤的位置，并且在進(jìn)行編輯的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)小視頻窗口會(huì)使整個(gè)顯示屏幕擠滿，這將給編輯工作帶來(lái)素材上不精確的查找問(wèn)題。筆者根據(jù)多年的編輯工作經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得在對(duì)素材進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)該提高素材的存取的合理性與效率性。首先在計(jì)算機(jī)中做好素材的備注工作，在對(duì)不同類型的素材進(jìn)行分類與標(biāo)識(shí)，這樣就可以有效提高檢索中的便捷性與實(shí)用性。在存取中應(yīng)對(duì)節(jié)目的長(zhǎng)短與硬盤自身的容量進(jìn)行尋找素材，并將素材進(jìn)行合理的壓縮。例如節(jié)目的素材較少就可以選擇低壓縮比或者直接不壓縮，這么做可以保證視頻、音頻的質(zhì)量，像素材量較大的新聞?lì)惞?jié)目可以選擇高壓縮比。非線性編輯系統(tǒng)在窗口化中需要添加、查找、刪除、排序等功能對(duì)素材進(jìn)行操作，這對(duì)素材窗口的把控與管理也是很重要的，因此我們將以素菜的類型分成多種段落，并將素材存放進(jìn)不同的窗口中。
2.2鏡頭組接
在非線性編輯的過(guò)程中可以分為以下3個(gè)步驟：輸入、編輯、輸出。視頻與音頻的編輯是電視制作人員的核心工作，本人在編輯的過(guò)程中常常會(huì)遇到收集的原始素材較凌亂且許多鏡頭都是斷斷續(xù)續(xù)的片段所組成的。在制作節(jié)目的過(guò)程中就需要編輯人員對(duì)內(nèi)容的整體認(rèn)識(shí)與把控，做到內(nèi)容熟悉與操作上的熟練，并根據(jù)節(jié)目上的需要加強(qiáng)編輯意識(shí)上的提升。只有將自身的業(yè)務(wù)技能提高才能在雜亂破碎的鏡頭前進(jìn)行思路清晰的制作，對(duì)有價(jià)值的鏡頭進(jìn)行有效提取。在非線性編輯的工作中鏡頭的銜接與組合也是十分重要的，零碎的鏡頭需要經(jīng)過(guò)自主的客觀思維與對(duì)觀察事物產(chǎn)生的規(guī)律感進(jìn)行組合。通過(guò)對(duì)實(shí)物觀察產(chǎn)生的規(guī)律感與優(yōu)秀的邏輯思維能力才可以將鏡頭完美地組合在一起，通過(guò)對(duì)鏡頭篩選與近、中、遠(yuǎn)景的合理利用，將新聞的主線進(jìn)行梳理，從動(dòng)至靜相結(jié)合并對(duì)鏡頭的長(zhǎng)度進(jìn)行有效掌握。在編輯中需要對(duì)景別的變化與機(jī)位進(jìn)行注意，還將保持色調(diào)與影調(diào)的統(tǒng)一。只有這么做才可以將作品創(chuàng)造的與眾不同并擁有靈魂。
2.3在編輯中添加字幕
電視節(jié)目中字幕是視音頻的補(bǔ)充與延伸，在試聽(tīng)方面字幕的表達(dá)力會(huì)更直接，在電視節(jié)目的解說(shuō)詞與同期聲搭配在一起會(huì)更好地讓主題更鮮明，要做到畫聲同步，在電視節(jié)目中字幕的重要性顯而易見(jiàn)，在此不再多講。本人在運(yùn)用索貝編輯系統(tǒng)工作時(shí)，會(huì)用到字幕編輯窗口，從系統(tǒng)菜單中打開(kāi)字幕組件，在字幕組件中拖動(dòng)鼠標(biāo)并選擇字幕的長(zhǎng)度與范圍，這樣對(duì)字幕的起始與結(jié)束不僅可以進(jìn)行有效的調(diào)整，還可以對(duì)字幕的出入時(shí)間上進(jìn)行設(shè)定。
2.4非線性編輯系統(tǒng)中的特技運(yùn)用
在使用非線性編輯系統(tǒng)的運(yùn)用中，可以根據(jù)編輯人員的特色創(chuàng)意與節(jié)目中的需求進(jìn)行有機(jī)的粘貼與刪除特技效果，這讓電視節(jié)目中的使用特技變得簡(jiǎn)潔與便利。在特技的選用上如需刪除的話，只需要點(diǎn)擊左鍵就可以有效的刪除該特技，十分的簡(jiǎn)單。在編輯過(guò)程中對(duì)特技的復(fù)制與粘貼也可以通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)完成，在進(jìn)行粘貼的過(guò)程中可以添加一些有趣的特效，例如馬賽克或?qū)β曇羯系奶厥馓幚淼?。在非線性編輯系統(tǒng)的強(qiáng)大運(yùn)作下，這些技巧都可以輕松的實(shí)現(xiàn)。
3在節(jié)目制作中非線性編輯系統(tǒng)所遇到的一些問(wèn)題
3.1字幕安全框與監(jiān)視器
在觀眾觀看電視時(shí)不會(huì)對(duì)顯示畫面中的安全框有所注意，節(jié)目在電視上播出時(shí)并不是視頻全部的畫面，而在電視節(jié)目畫面的最外圍還有部分畫面內(nèi)容。在電視節(jié)目中出現(xiàn)范圍安全問(wèn)題的原因，是指在還原設(shè)備在電視接收中，對(duì)視頻信號(hào)掃描過(guò)后存在的現(xiàn)象。在我國(guó)電視臺(tái)的非線性編輯工作中都有對(duì)安全框的需要，這對(duì)我國(guó)電視節(jié)目編輯與制作人員，在對(duì)字幕進(jìn)行設(shè)計(jì)位置時(shí)提供了有效幫助，從而避免對(duì)電視畫面不完整的情況發(fā)生。
3.2電視播出畫面的場(chǎng)序
“隔行掃描”是電視中播放中的一個(gè)概念，計(jì)算機(jī)的顯示屏在顯示圖像生成技術(shù)中則是運(yùn)用逐行掃描形成的，編輯人員在通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行非線性編輯電視畫面時(shí)，將電視的隔行掃描在電腦的逐行掃描中進(jìn)行顯示，就會(huì)出現(xiàn)某種問(wèn)題，例如在畫面成像中會(huì)出現(xiàn)抖動(dòng)與鋸齒等問(wèn)題。將電腦中編輯以及制作好的文件輸入之后，要在電視中進(jìn)行試播，或者通過(guò)渲染輸出進(jìn)行帶場(chǎng)，這樣將會(huì)對(duì)電視屏幕顯示的平滑無(wú)問(wèn)題效果做到優(yōu)化。
3.3聲音電平不均勻
在非線性編輯系統(tǒng)中不論是視音頻還是聲卡都有自身的獨(dú)特性，在非線性編輯系統(tǒng)的輸入音頻信號(hào)的問(wèn)題中，一般是按照立體聲的方式進(jìn)行處理的，在工作中應(yīng)該保證聲音不失真，編輯人員需要將聲卡的左右聲道在調(diào)音臺(tái)中進(jìn)行合成，在合成一個(gè)聲道之后再輸出到錄像機(jī)里，保證聲音的準(zhǔn)確性，如果編輯人員僅輸出一段聲音，那樣就聽(tīng)起來(lái)特別的突兀，反而影響到聲音的質(zhì)感，編輯人員應(yīng)在此注意這一聲卡的特點(diǎn)。
4在電視制作中運(yùn)用非線性編輯的工作流程
在制作電視節(jié)目中應(yīng)用計(jì)算機(jī)操作進(jìn)行非線性編輯，通過(guò)運(yùn)用較專業(yè)的計(jì)算機(jī)編輯軟件，對(duì)視頻與音頻數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的修改。以下是筆者在電視編輯與制作中運(yùn)用非線性編輯的具體方法與流程介紹。
4.1對(duì)素材的采集
采集素材是非線性編輯制作首要工作，采集素材是指對(duì)視頻與音頻文件進(jìn)行挑選與采編的過(guò)程。編輯人員在采集時(shí)應(yīng)對(duì)素材進(jìn)行篩選，通過(guò)高速度儲(chǔ)存率將采集的原始素材保存到專業(yè)的scsi硬盤中。在系統(tǒng)中將素材進(jìn)行分類儲(chǔ)存，這對(duì)之后的查找有快捷、有效等好處，可以將時(shí)間進(jìn)行高效的利用并且不會(huì)出現(xiàn)素材混亂等現(xiàn)象。使用較為先進(jìn)的接口技術(shù)在編輯工作的過(guò)程中得以使用，對(duì)完善信號(hào)進(jìn)行有效的作用。
4.2對(duì)節(jié)目進(jìn)行編輯
在對(duì)節(jié)目的編輯中可以分為兩個(gè)步驟：1）將素材導(dǎo)入編輯軟件。編輯電視節(jié)目的基礎(chǔ)在于素材上的使用，在導(dǎo)入的文件格式中有avi、mpeg、wav等類型。將素材導(dǎo)入到premiere軟件中，使用外部文件與項(xiàng)目窗口的文件進(jìn)行鏈接的形式進(jìn)行復(fù)制，該做法的效果在于可以對(duì)項(xiàng)目文件進(jìn)行高效的壓縮而得出最終結(jié)果。2）對(duì)編輯的定位與素材的整合，非線性編輯系統(tǒng)需要編輯人員進(jìn)行選定編輯點(diǎn)，在編輯時(shí)進(jìn)行實(shí)時(shí)定位，素材在時(shí)間軸中投放，在時(shí)間軸的運(yùn)行中有效進(jìn)行順序播放。處理素材進(jìn)行有效分類與排序，這可通過(guò)非線性編輯系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)，在對(duì)素材進(jìn)行整合的過(guò)程中，可以有效提高效率與豐富性，使得編輯人員在制作視頻節(jié)目可以有效地進(jìn)行工作。
4.3節(jié)目輸出
1）進(jìn)行編輯之后的成果保存到錄像帶中。這種方法是非線性編輯手法中最常用到的輸出方式，輸出時(shí)需要將相同信號(hào)輸入的接口對(duì)錄像機(jī)進(jìn)行連接，并在連接時(shí)優(yōu)先使用數(shù)字接口來(lái)確保圖像的質(zhì)量。在輸出的過(guò)程中，應(yīng)保證圖像的.清晰度與傳輸速度。
2）對(duì)編輯操作列表edl中進(jìn)行輸出，假如電視臺(tái)對(duì)電視節(jié)目的非線性編輯系統(tǒng)草稿要求較高時(shí)可以將輸出的edl表與cvw進(jìn)行精編再進(jìn)行編輯，但需要考慮到edl的兼容問(wèn)題。編輯人員應(yīng)該輸出的過(guò)程中對(duì)兼容問(wèn)題進(jìn)行有效的解決，從而達(dá)成一種高效的輸出中的有效環(huán)節(jié)。
5結(jié)論
隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，傳統(tǒng)老舊的電視節(jié)目編輯方法普遍存在著硬件上的鏈接固化問(wèn)題，在電視臺(tái)使用非線性編輯系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)平臺(tái)應(yīng)用進(jìn)行數(shù)據(jù)操作時(shí)，將大大提升之前編輯時(shí)間，慢效率低等工作問(wèn)題，并將視頻之間的轉(zhuǎn)換與圖像質(zhì)量逐步提升與完善，同時(shí)非線性編輯中對(duì)于素材的存儲(chǔ)都在硬盤中，安全性便捷性得到提升。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和主頻科技的不斷發(fā)展，非線性編輯使用將成為電視制作數(shù)字化發(fā)展的必然趨勢(shì)，從而促進(jìn)我國(guó)電視節(jié)目整體優(yōu)化。在編輯人員對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行編輯時(shí)，運(yùn)用非線性編輯系統(tǒng)可以將制作節(jié)目的質(zhì)量與效率進(jìn)行大幅度的提升，提高效率的同時(shí)使編輯人員的工作量有效降低。
廣播節(jié)目制作心得篇十六
我是一個(gè)喜歡文學(xué)的女孩，高考之前，為自己規(guī)劃的道路一直都是寫作，當(dāng)個(gè)作家，然后，做編輯，欣賞眾多的作品……想象著在每一個(gè)夏日的午后，柔和的陽(yáng)光下，伴著一杯霧氣氤氳的清茶，手捧一本自己的書，靜享夏日時(shí)光，就那樣，靜靜地，生活……（很小女生的想法，不過(guò)每個(gè)人都有自己所追求的，這就是曾經(jīng)的我。）
高考的殘酷打碎了我簡(jiǎn)單的夢(mèng)，自己沒(méi)有被一直向往的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，而是走進(jìn)了一個(gè)以前自己從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)、也沒(méi)想過(guò)的專業(yè)——廣告，迷茫地走入了廣告人的世界。昔日的夢(mèng)想遠(yuǎn)了，不再有激情做自己的文學(xué)之夢(mèng)，大學(xué)生入黨自傳，于是08年的夏天，我的天空沒(méi)有了以前的蔚藍(lán)。好像有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了，現(xiàn)在的我在設(shè)想自己的'職業(yè)理想時(shí)，更多考慮的是與廣告有關(guān)的，或許真的是喜歡上了廣告吧！因?yàn)樽哌M(jìn)了廣告的世界后才發(fā)現(xiàn)，廣告這個(gè)專業(yè)還是很有意思的，而且廣告與自己在某部分上還是比較契合的。自己現(xiàn)在比較向往的是文案寫作。我是個(gè)沒(méi)有太多創(chuàng)意的人，不會(huì)想出什么好想法來(lái)支撐自己的專業(yè)，但隨著對(duì)廣告專業(yè)的一部分深入，我發(fā)現(xiàn)廣告的就業(yè)其實(shí)很廣，創(chuàng)意、策劃、文案……而文案寫作這一部分在某方面來(lái)說(shuō)與自己昔日的夢(mèng)想還是挺契合的，至少與文學(xué)還是相關(guān)的。畢業(yè)后挺想在跨國(guó)公司工作的，不過(guò)好像很難，現(xiàn)在給自己的規(guī)劃是先進(jìn)企業(yè)上班，以后或許會(huì)進(jìn)外企，或是自己辦公司。不過(guò)，或許還是走一步看一步。
現(xiàn)階段我們學(xué)校廣告專業(yè)的課程體系還是比較全面的，畢竟處在文學(xué)與新聞傳播學(xué)院，文學(xué)氛圍還是挺濃厚的，就自己專業(yè)的課程來(lái)說(shuō)，有文學(xué)方面的現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)史，專業(yè)方面的有平面設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、中外廣告史等，以后還會(huì)開(kāi)設(shè)廣告文案寫作等，所以，學(xué)好專業(yè)課程是基礎(chǔ)，也是很重要的一步，而那些文學(xué)方面的課程即是自己的愛(ài)好，也是擴(kuò)展廣告人視野的重要工具。
作為大一學(xué)生，自己還沒(méi)有做更多的準(zhǔn)備，只是讀了些書，參加了一些社團(tuán)活動(dòng)，或許，感到最遺憾的事就是沒(méi)有參加廣告社的“創(chuàng)意最大”，那時(shí)候給自己不參賽的理由是自己知道的還太少，不如等到大二，其實(shí)實(shí)際上還是自己太懶，不想做。現(xiàn)在才領(lǐng)悟，其實(shí)很多東西錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，不會(huì)再有機(jī)會(huì)……只有當(dāng)時(shí)抓住了，才不會(huì)給自己留遺憾。而，這就是人生。
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