最優(yōu)園林培訓(xùn)總結(jié)(通用16篇)

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最優(yōu)園林培訓(xùn)總結(jié)(通用16篇)
時(shí)間:2023-10-27 15:01:35     小編:飛雪

總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn),客觀評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。首先,要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn),確定要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信能夠?yàn)槲覀儗?xiě)作提供一定的幫助。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇一

——學(xué)習(xí)職業(yè)道德心得體會(huì)

職業(yè)道德,是每個(gè)從事職業(yè)的人,在工作或勞動(dòng)過(guò)程中,所應(yīng)遵循的,與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹(shù)立良好的職業(yè)道德,加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),也是規(guī)范我們從事園林行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事園林行業(yè)人員素質(zhì),加強(qiáng)園林綠化事業(yè)的建設(shè)發(fā)展,因此,就必須以園林行業(yè)的職業(yè)道德和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性,結(jié)合實(shí)際,樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念,自覺(jué)進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng),逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣,把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。

一、通過(guò)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感,明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù),增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感,從而樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化,政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高,組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次園林系統(tǒng)工人技術(shù)等級(jí)崗位考核的職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短,但覺(jué)得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容,從淺引入,講解深刻,結(jié)合實(shí)際,生動(dòng)有趣,使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性,增強(qiáng)搞好本職工作的信心,也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí),使我更加熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立搞好本職工作的信心。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,城市園林綠化建設(shè)發(fā)展,對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來(lái)越高,作為從事園林行業(yè)人員要想生存和發(fā)展,就要不斷學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守園林行業(yè)的職業(yè)道德行為,要不斷學(xué)習(xí)提高園林綠化職業(yè)技能,在自己的工作崗位自覺(jué)樹(shù)立園林行業(yè)的良好形象,做到愛(ài)崗敬業(yè),干一行,愛(ài)一行,立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創(chuàng)建全國(guó)園林城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇二

在綠化工程中,俗話說(shuō)“三分種七分養(yǎng)”。綠化中植物都是有生命的植物,不少單位在園林綠化時(shí),往往規(guī)劃設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn),施工養(yǎng)護(hù)低水平,造成好景不長(zhǎng)。在綠化養(yǎng)護(hù)管理上,要了解種植類型和各種品種的特征與特性,關(guān)鍵抓好肥、水、病、蟲(chóng)、剪五個(gè)方面的養(yǎng)護(hù)管理工作。

一、栽植(移植):

1、補(bǔ)植季節(jié)

落葉樹(shù):在春季土壤解凍以后,發(fā)芽以前補(bǔ)植或在秋季落葉以后土壤解凍以前補(bǔ)植。針葉樹(shù),常綠闊葉樹(shù):在春季土壤解凍以后、發(fā)芽以前補(bǔ)植,或在秋季新梢停止生長(zhǎng)后、降霜以前補(bǔ)植。

2、死亡的樹(shù)木挖除前做好記錄,并盡早補(bǔ)植。

3、補(bǔ)植的樹(shù)木應(yīng)選用原來(lái)樹(shù)種,規(guī)格也相近似。若改變樹(shù)種或規(guī)格,則須與原來(lái)的景觀相協(xié)調(diào),行道樹(shù)補(bǔ)植必須與同路段樹(shù)種一致。

二、灌溉與排水:

1、為使樹(shù)木正常生長(zhǎng),5~11月是樹(shù)木灌溉的關(guān)鍵時(shí)期。

2、新栽植的樹(shù)木根據(jù)不同樹(shù)種和不同立地條件進(jìn)行適期、適量的灌溉。

3、已栽植成活的樹(shù)木,在久旱或立地條件較差,土壤干旱的環(huán)境中及時(shí)進(jìn)行灌溉。

4、灌溉時(shí)灌飽澆透,尤其是春、夏季節(jié),避免灌水量少,造成土層上半部緊密。

5、夏季灌溉宜早、晚進(jìn)行,冬季灌溉選在中午進(jìn)行。

6、秋季(8月下旬以后)適當(dāng)減少灌水,控制苗木生長(zhǎng),促進(jìn)苗木及時(shí)木質(zhì)化,以利越冬。

7、入冬前對(duì)樹(shù)木普遍澆一次水,以保護(hù)樹(shù)木越冬和防止春旱。

8、樹(shù)木周?chē)┯旰蠓e水及時(shí)排除,新栽樹(shù)木積水尤其盡快排除。

三、施肥:

1、廣開(kāi)肥源,常年積肥,以積有機(jī)肥為主,有機(jī)肥需充分腐熟后施用。

2、休眠期施肥:早春或晚秋進(jìn)行,肥料為堆肥等有機(jī)肥??稍诙瓡r(shí)結(jié)合進(jìn)行。

3、生長(zhǎng)期施肥:春季或秋季,肥料以速效無(wú)機(jī)肥為主,結(jié)合澆水進(jìn)行。

4、施肥時(shí)采用撒肥,在雨后土壤潮濕或濕潤(rùn)時(shí);或者施肥后澆水。高大樹(shù)木采用穴施,在樹(shù)根周?chē)诰鶆蛐《?,肥料施入后覆土澆水,特殊情況采用根外施肥,用噴霧器把肥液直接噴于葉片背面。

四、修剪、整形:

1、休眠期修剪:落葉樹(shù)多在此期間進(jìn)行,常綠樹(shù)木沒(méi)有明顯休眠期,冬季修剪會(huì)對(duì)樹(shù)體產(chǎn)生不良影響,通常在嚴(yán)寒季節(jié)已過(guò)的晚春進(jìn)行修剪。

2、生長(zhǎng)期修剪,又稱夏季修剪:修剪時(shí)間不能過(guò)遲,否則易促使發(fā)生副梢而消耗養(yǎng)分,不利新梢成長(zhǎng),同時(shí)修剪量適當(dāng),過(guò)量會(huì)使養(yǎng)分積累減少,不利植物生長(zhǎng)。

3、落葉喬木修剪:注意保持頂梢的生長(zhǎng)勢(shì),在分枝點(diǎn)上每隔20~25㎝留出一級(jí)骨架枝,在骨架枝上也要保持其頂端生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),每隔一定距離再保留一個(gè)二級(jí)分枝,以此類推,疏除徒長(zhǎng)枝、下垂枝等;常綠闊葉樹(shù):保留好中心主枝,合理處理骨架枝,保持枝條分布均勻;常綠針葉樹(shù):修剪時(shí)注意培養(yǎng)、平衡生長(zhǎng)勢(shì)即可,一般情況下不進(jìn)行修剪,但注意避免形成雙干雙頭現(xiàn)象。

4、綠籬修剪:綠籬一般萌芽力強(qiáng),成枝力強(qiáng),耐修剪。一般以規(guī)則式修剪為主,保持外形整齊美觀,避免內(nèi)部空虛、下部空禿即可。

5、藤本植物修剪:一般很少進(jìn)行整剪,以剪短側(cè)枝為主,剪除病蟲(chóng)枝、枯枝,適當(dāng)疏剪弱枝。

6、春花植物的修剪,如紫荊、海棠、黃馨、白玉蘭等:在開(kāi)花后1~2周內(nèi)進(jìn)行修剪,以減少養(yǎng)分的消耗,促進(jìn)多發(fā)側(cè)枝,增加來(lái)年的開(kāi)花量;在冬季休眠期,花芽已基本形成,能明顯辨別花芽與葉芽,可適當(dāng)疏枝,剔除細(xì)弱枝、病枯枝、萌蘗枝,無(wú)花芽的枝條,可適當(dāng)剪除。

7、夏秋開(kāi)花植物的修剪,如石榴、木槿、八仙花、紫薇等;在花前進(jìn)行修剪;在休眠期對(duì)枝條進(jìn)行短剪,促使春季抽生出粗壯枝條。

8、冬季開(kāi)花植物的修剪,如臘梅等:冬、春花謝以后,輪流短截花枝,每枝留3~5節(jié),促進(jìn)腋芽萌發(fā)形成更多的新側(cè)枝,生長(zhǎng)期內(nèi)經(jīng)常疏去徒長(zhǎng)枝、密生枝、重疊枝等。

9、一年多次開(kāi)花植物的修剪,如月季、紫薇等:入冬后將全部枝條進(jìn)行短截,以促進(jìn)萌發(fā)壯枝,花謝后及時(shí)剪除殘花,生長(zhǎng)期及時(shí)消除萌蘗芽,以促進(jìn)新花蕾形成。

10、修剪的一般程序:

(1)看:看修剪對(duì)象固有的生長(zhǎng)習(xí)性及具體立地條件,樹(shù)木主側(cè)枝分布結(jié)構(gòu)是否合理,主側(cè)枝間與樹(shù)冠上下生長(zhǎng)勢(shì)是否均衡,營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)的關(guān)系是否協(xié)調(diào)等,綜合分析后確定相應(yīng)的修剪技術(shù)措施。

(2)抽:把一些影響樹(shù)木生長(zhǎng)發(fā)育,破壞樹(shù)形結(jié)構(gòu),擾亂樹(shù)形,遭受病蟲(chóng)危害的多年生大枝,甚至是骨干枝先行鋸截,使樹(shù)木基本達(dá)到整形修剪的目的與要求。

內(nèi)的原則,運(yùn)用短截、疏枝等技術(shù),使樹(shù)木的整形更加完善。

(4)查:修剪基本完成后,對(duì)整個(gè)樹(shù)體進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查,對(duì)錯(cuò)剪、漏剪的地方給予修正或補(bǔ)剪,從群體角度出發(fā),檢查相鄰樹(shù)木間相互有何影響并進(jìn)行調(diào)整。

五、中耕除草:

1、深翻:深翻時(shí)間落葉樹(shù)在落葉后進(jìn)行;常綠樹(shù)在進(jìn)入相對(duì)休眠期以前進(jìn)行。一般在11月到12月中旬為宜。深翻的深度一般在15~25㎝,掌握近植物根部宜淺,遠(yuǎn)離植物根部處可深的原則。翻起的土塊要上下顛倒,不要立刻將土塊搗碎,在晴朗或初晴天氣,土壤不過(guò)分潮濕的時(shí)候進(jìn)行,可結(jié)合追肥有機(jī)肥。

2、除草:雜草生長(zhǎng)季節(jié)不間斷進(jìn)行人工除草,除早、除小,除下的雜草集中處理,及時(shí)運(yùn)走堆制肥料,視情況還可用草甘磷、除草醚等除草劑進(jìn)行化學(xué)防除。

六、病蟲(chóng)害防治:

1、害蟲(chóng):食葉性害蟲(chóng)如刺蛾類、蓑蛾類,刺吸性害蟲(chóng)如介殼蟲(chóng)、蚜蟲(chóng),蛀干性害蟲(chóng)如天牛、木蠢蛾,地下害蟲(chóng)如地老虎、蠐螬。

2、病害:根腐病、炭疽病等。

3、貫徹預(yù)防為主,綜合治理的防治方針,維護(hù)生態(tài)平衡,充分利用園區(qū)內(nèi)植被的多樣化來(lái)保護(hù)和增殖天敵,抑制病蟲(chóng)危害。

4、做好園林植物病蟲(chóng)害的預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)工作,制訂長(zhǎng)期、短期的防治計(jì)劃。

5、嚴(yán)禁使用劇毒化學(xué)藥劑和有機(jī)氯、有機(jī)汞化學(xué)農(nóng)藥。

七、防臺(tái)風(fēng)及意外:

1、臺(tái)風(fēng)侵襲前對(duì)樹(shù)木逐株檢查,凡不符合要求的支架及時(shí)緊固,綁扎時(shí)用鉛絲,綁扎點(diǎn)應(yīng)襯墊橡皮,不損傷樹(shù)皮,竹類可串連起來(lái)固定。

2、根據(jù)樹(shù)木生長(zhǎng)情況,對(duì)和路燈、房屋等設(shè)施有碰撞可能的枝條及過(guò)密的樹(shù)枝,采用不同程度的疏枝和短截。

3、對(duì)樹(shù)身已嚴(yán)重傾斜的樹(shù)木,及時(shí)立支架,待臺(tái)風(fēng)過(guò)后做好扶正工作。

4、被臺(tái)風(fēng)吹倒的樹(shù)木及時(shí)處理,對(duì)樹(shù)冠進(jìn)行強(qiáng)截,僅留一級(jí)分枝。對(duì)扯斷、撕裂的較大的側(cè)根要修剪平整,種植后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)管理。

5、在整個(gè)臺(tái)風(fēng)季節(jié),隨時(shí)做好檢查、補(bǔ)課工作,臺(tái)風(fēng)過(guò)后及時(shí)拆除有礙交通、觀瞻的加固物。

6、凡易受凍害的樹(shù)木,冬季應(yīng)采取根基培土,主干包扎等防寒措施。

7、枝葉積雪時(shí)應(yīng)及時(shí)清除,有倒伏危險(xiǎn)的樹(shù)木立支撐架保護(hù)。

所以說(shuō),在綠化工程的養(yǎng)護(hù)管理中只有從以上七個(gè)方面入手,抓好它們的肥、水、病、蟲(chóng)、剪的工作,才能使我們所栽植的綠化苗木更快的適應(yīng)新的生長(zhǎng)環(huán)境,才能更快的達(dá)到我們想要的綠化景觀效果?。。。?/p>

園林培訓(xùn)總結(jié)篇三

園林培訓(xùn)是現(xiàn)代城市綠化建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。而我有幸參加了一次園林培訓(xùn),并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將就此進(jìn)行一些體驗(yàn)心得、體會(huì)總結(jié)。

第一段:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備

在參加之前,我積極準(zhǔn)備、詳細(xì)閱讀學(xué)習(xí)課程的安排,并提前做好相關(guān)筆記。知道了課程主題和培訓(xùn)對(duì)象,在課前預(yù)習(xí)的同時(shí),我還從真實(shí)實(shí)例中準(zhǔn)備問(wèn)題,以便在課上與講師就特定案例進(jìn)行交流,讓講座變得更加互動(dòng)。

第二段:培訓(xùn)經(jīng)過(guò)

培訓(xùn)分成講課、實(shí)踐教學(xué)與實(shí)踐考試等環(huán)節(jié),在聽(tīng)完講座后,我便跟著團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了實(shí)踐操作。因?yàn)閷?shí)踐考試涉及到團(tuán)隊(duì)合作,我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能比較全面的分工協(xié)作,在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造了良好的溝通氛圍。團(tuán)隊(duì)合作中得以培養(yǎng)我關(guān)注細(xì)節(jié)以及適應(yīng)變化的能力,我意識(shí)到,要做好園林工作,要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力以及在操作過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的強(qiáng)烈意識(shí)。

第三段:培訓(xùn)后的思考

培訓(xùn)結(jié)束之后,我開(kāi)始深度思考自己在園林工作的能力和經(jīng)驗(yàn)。在園藝工程中,我應(yīng)更加細(xì)心地進(jìn)行每一項(xiàng)工作,從而避免錯(cuò)誤,減少資源浪費(fèi)。同時(shí),我學(xué)習(xí)到的是設(shè)計(jì)的重要性。園林設(shè)計(jì)并不僅僅是為了使環(huán)境更美觀,更是讓園林可以被人們舒適地使用,激發(fā)城市居民的文化情感和城市歸屬感,使之更好地被人們接受。

第四段:如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中去

決定將所學(xué)的知識(shí)融入自己的實(shí)際工作中,我試圖在實(shí)際工作中實(shí)踐所學(xué)到的方法和知識(shí)。例如,我嘗試將所學(xué)到的技能應(yīng)用到樣式的設(shè)計(jì)上,以及傳達(dá)“綠化企業(yè)、優(yōu)化城市”的精神。在日常工作實(shí)踐中,將所學(xué)到的方法用于實(shí)踐中,并分析其中的應(yīng)用價(jià)值,總結(jié)和反思工作中存在的問(wèn)題,以及不足和改進(jìn)的方向。

第五段:培訓(xùn)的價(jià)值與意義

我們嘗試追求不斷超越自己的過(guò)程中,必須學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn),為了保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力,用教練和社區(qū)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷提高自己。與平時(shí)的校園、單位環(huán)境相比,參加團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),可以更好地信息溝通與交流,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

總之,園林培訓(xùn)的意義不僅僅在于理論知識(shí)與實(shí)踐操作的學(xué)習(xí),更在于整個(gè)過(guò)程所帶來(lái)的體驗(yàn)、摧心、理念和價(jià)值的認(rèn)知。對(duì)于今后從事園林工作的我,園林培訓(xùn)的經(jīng)歷將無(wú)疑對(duì)我的工作帶來(lái)更為有益的意義。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇四

許多同志認(rèn)為,園林綠化效果如何,規(guī)劃建設(shè)是關(guān)鍵。的確如此,正如局領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō),一個(gè)城市的規(guī)劃,決定了一個(gè)城市的品味。同時(shí),一個(gè)綠化工程美不美,是否能滿足老百姓的需求,除方案設(shè)計(jì)、施工管理外,綠化養(yǎng)護(hù)也很關(guān)鍵。俗話說(shuō):“三分種,七分管”。如果不進(jìn)行綠化養(yǎng)護(hù)或養(yǎng)護(hù)不到位,園林規(guī)劃設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖就不能得到充分的體現(xiàn),園林綠化建設(shè)的生態(tài)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、人文價(jià)值就不能得到最大效率的發(fā)揮,園林建設(shè)必將失去其本來(lái)意義。只有實(shí)施良好的養(yǎng)護(hù),才能取得預(yù)期的綠化效果,才能給人以愉悅的心情、美的享受。其生態(tài)、減災(zāi)、教育等功能得以最大程度發(fā)揮,尤其是很好的養(yǎng)護(hù)可以提高廣大市民的惜綠、護(hù)綠的意識(shí),激發(fā)參與支持園林綠化事業(yè)的熱情,鞏固現(xiàn)有綠化成果,從而促進(jìn)園林綠化建設(shè)的發(fā)展。杭州市江干區(qū)執(zhí)法局的顧副局長(zhǎng)講到,園林、環(huán)衛(wèi)的養(yǎng)護(hù)水平提高了,市民隨手丟垃圾的習(xí)慣也會(huì)逐步減少。

二、努力克服綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)的不足、實(shí)施低成本維護(hù)

綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)不足,已成為制約做好綠化養(yǎng)護(hù)工作的重要因素。由于財(cái)政原因,加上一些同志和部門(mén)對(duì)綠化養(yǎng)護(hù)重要性認(rèn)識(shí)不足,寧波的綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)投入一直處在相對(duì)較低的位置,經(jīng)費(fèi)的不足,造成綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)裝備落后、作業(yè)人員不足,綠化養(yǎng)護(hù)措施不到位,綠地景觀效果一般。

作為區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)單位,一方面要呼吁經(jīng)費(fèi)上的投入,同時(shí)也要呼吁建設(shè)上的合理;如由于灌木是極其豐富的植物類型,開(kāi)花的、觀果的、色葉的以及常綠的,而且適于造型,如果設(shè)計(jì)合理,再搭配一些宿根植物,完全可形成富于變化的四季景觀,還可克服宿根及一二年生草花為主體的花境冬季干枯的蕭條景觀。如上海世博公園內(nèi)的花境,由于配置了花葉香桃木、彩葉杞柳、紫珠、木芙蓉等大批灌木,即使是花期已過(guò)的深秋,那一串串迷人的紫珠和大-片的芙蓉花仍然可觀可賞。

另一方面,千方百計(jì)增收節(jié)支。為降低維護(hù)成本,減少拔草、澆水等養(yǎng)護(hù)管理的工作量是重要一環(huán)。如嘗試應(yīng)用不同類型的覆蓋物鋪放在裸露的土壤表面,如粉碎的樹(shù)皮和樹(shù)枝、落葉、松針等,此外,加強(qiáng)用“天敵”和生物農(nóng)藥等手段來(lái)防控有害生物,實(shí)現(xiàn)園林病蟲(chóng)害的自控和自凈,減少化學(xué)農(nóng)藥的消耗,不僅降低維護(hù)成本而且環(huán)保。城市花境本身具有豐富的植物種類,不同種類的植物可以吸引不同的昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類,特別是可以增加大量的中性昆蟲(chóng),從而為捕食性、寄生性天敵提供充足食源,可明顯增加天敵的種類和數(shù)量,減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。

三、更新觀念,創(chuàng)新養(yǎng)護(hù)工作機(jī)制

養(yǎng)護(hù)管理人員的觀念陳舊、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)也有待提高。要采取措施對(duì)養(yǎng)護(hù)管理人員進(jìn)行必要的技術(shù)培訓(xùn),增加養(yǎng)護(hù)工作的技術(shù)含量,如補(bǔ)種時(shí)適時(shí)采用麥冬草,不易生蟲(chóng),維護(hù)簡(jiǎn)單,只要品種選擇合適,施工得當(dāng),成形后既增加美感,又降低了養(yǎng)護(hù)成本,促進(jìn)了養(yǎng)護(hù)成本與設(shè)施更新的良性循環(huán)。同時(shí),綠化養(yǎng)護(hù)應(yīng)貫徹生態(tài)低碳的理念,對(duì)病蟲(chóng)害的防治、雜草的防治、樹(shù)木的整形都應(yīng)做到適時(shí)適度,使人們崇尚自然美。

同時(shí),養(yǎng)護(hù)工作也是管理,考核非常重要。杭州市的城市管理工作發(fā)展基于嚴(yán)格的考核制度。為此,中心擬成立專門(mén)的考核隊(duì)伍,使考核工作有人管,有人為此負(fù)責(zé),以促進(jìn)養(yǎng)護(hù)水平的提高。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇五

摘要:小區(qū)住宅園林景觀的設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,其中注意的細(xì)節(jié)也非常的多。

從總體上講,在前期的小區(qū)規(guī)劃過(guò)程中,就要充分考慮小區(qū)的景觀園林設(shè)計(jì),盡可能的利用城市里有限的土地和空間資源,盡可能做到小區(qū)綠化、園林景致的優(yōu)化設(shè)計(jì)。

使居住建筑主體與小區(qū)綠地系統(tǒng)、水景等景致能有效的和諧統(tǒng)一,達(dá)到藝術(shù)美、科學(xué)美和生態(tài)美的完美境界。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇六

一、20xx年工作情況概述:

1.配合各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成項(xiàng)目

2.于x月x日入職,為設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)助理設(shè)計(jì)師,主要學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)流程,規(guī)范,在實(shí)際工程中要注意的問(wèn)題,接觸實(shí)際工程,為以后做項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.接觸四個(gè)項(xiàng)目:xxx

20xxx年x月中旬,很榮幸的加入設(shè)計(jì)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)。真的很感謝公司給我提供磨練自己的機(jī)會(huì),更感謝公司對(duì)我的信任和栽培!融入這個(gè)團(tuán)體短短的三個(gè)月時(shí)間在這個(gè)平臺(tái)上,我學(xué)到了很多。在這里我將對(duì)我三個(gè)月以來(lái)的工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié),即是對(duì)公司也是對(duì)自己所交的一份答卷。

二、20xx年工作總結(jié)成績(jī)方面:

在園林景觀設(shè)計(jì)上明代造園家計(jì)成的《園冶》中提出核心理念:雖由人作,宛自天開(kāi)。巧于因借,精在體宜。在接觸工程中,我發(fā)現(xiàn)這理念是可以運(yùn)用在各個(gè)方面的。園林是為了補(bǔ)償人們與大自然的環(huán)境相對(duì)隔離而人為創(chuàng)設(shè)的“第二自然”。

在工作中,從不懂,到有點(diǎn)懂,再到熟悉。接觸到工程才發(fā)現(xiàn),大學(xué)時(shí)學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的要求,這就需要我不斷學(xué)習(xí),和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),這中間的過(guò)程,就要自己付出汗水和心血,才能成長(zhǎng)。曾聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō):“如果你沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手做,那么一定要多看,只有提高自己的欣賞能力,才能做出完美的作品!”作為一個(gè)景觀方案的設(shè)計(jì)人員。首先就要提高自己的欣賞能力,善于發(fā)現(xiàn)生活的美,讓心中充滿美,才會(huì)設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的作品。為了提高自己的欣賞及設(shè)計(jì)能力,只要空閑時(shí),就瀏覽一些大型設(shè)計(jì)網(wǎng)站,看看各國(guó)大師的作品,或是在回家的路上、周末出去玩的時(shí)候看到好的景觀設(shè)計(jì),無(wú)論是微觀的一個(gè)小品、綠籬、植物配置設(shè)計(jì),還是整體宏觀的大尺度公園、廣場(chǎng)、景區(qū),都會(huì)從中也體會(huì)到了創(chuàng)意的靈感。學(xué)習(xí)大師們對(duì)場(chǎng)地處理的技巧及各種材質(zhì)的運(yùn)用。這種完成工作任務(wù)之余的學(xué)習(xí)不但提高了自己的欣賞能力,更讓自己有了將“景觀設(shè)計(jì)”進(jìn)行到底信心!

設(shè)計(jì)師工作看上去是很枯燥的,遠(yuǎn)沒(méi)有別人想象中的那么光鮮亮麗,輕松自如。如果沒(méi)有靈感,那便更加枯燥無(wú)比!只有自己從中找到樂(lè)趣,才不會(huì)覺(jué)得枯燥。而靈感不僅僅是與生俱來(lái)的藝術(shù)細(xì)胞,更重要的是來(lái)自后天的積累。沒(méi)有一個(gè)天才是靠自己的天賦成就一番事業(yè)的。很多時(shí)候我會(huì)在搜集素材的時(shí)候?qū)ふ异`感,使自己置身于設(shè)計(jì)的氛圍中。

由于剛到公司,對(duì)業(yè)務(wù)還是不很熟練,所以接觸的實(shí)際工程很少,下面是我過(guò)去三個(gè)月來(lái)工作回顧:

1

2

3

任務(wù)大小不一,處理時(shí)間長(zhǎng)短不同。但是,我都是在每項(xiàng)任務(wù)中不斷的磨合、歷練,努力的完善自己的專業(yè)技能,并保證按時(shí)完成,盡最大的努力做得更好。過(guò)去的三個(gè)半月整體上是緊張的、忙碌的、充實(shí)的,也是充滿責(zé)任心的三個(gè)月,也在慢慢的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在跟進(jìn)實(shí)際工程的過(guò)程中,我對(duì)景觀有了新的看法,以下是我對(duì)接觸到實(shí)際工程學(xué)到的,并做了如下總結(jié):

我了解到,任何景觀都是為人而設(shè)計(jì)的,但人的需求并非完全是對(duì)美的享受,真正的以人為本應(yīng)當(dāng)首先滿足人作為使用者的最根本的需求。景觀設(shè)計(jì)亦是如此,設(shè)計(jì)者必須掌握人們的生活和行為的普遍規(guī)律,使設(shè)計(jì)能夠真正滿足人的行為感受和需求,即必須實(shí)現(xiàn)其為人服務(wù)的基本功能。但是,有些決策者為了標(biāo)新立異,把大眾的生活需求放在一邊,植物景觀設(shè)計(jì)缺少了對(duì)人的關(guān)懷,走上了以我為本的歧途。如禁止入內(nèi)的大草坪、地毯式的模紋廣場(chǎng),烈日暴曬,缺乏私密空間,人們只能望“園”興嘆。因此,植物景觀的創(chuàng)造必須符合人的心理、生理、感性和理性需求,把服務(wù)和有益于“人”的健康和舒適作為景觀設(shè)計(jì)的根本,體現(xiàn)以人為本,滿足居民“人性回歸”的渴望,力求創(chuàng)造環(huán)境宜人,景色引人,為人所用,尺度適宜,親切近人,達(dá)到人景交融的親情環(huán)境。所以在設(shè)計(jì)中,不要以設(shè)計(jì)師的角度去設(shè)計(jì),而是應(yīng)該去站在受眾的心理,感官去設(shè)計(jì)。才能做出好的設(shè)計(jì)。以這個(gè)角度去說(shuō)服甲方,此項(xiàng)目,我為什么要這么做,這么做有什么好處,所以我必須要這做。那么這就是一個(gè)成功的工程。

三、20xx年工作總結(jié)教訓(xùn)方面:

在專業(yè)技能的應(yīng)用上,還要有所提高,比如在軟件的使用,還要熟練掌握作圖的技巧才能更好的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。

四、20xx年工作展望:

在山水的這些日子,學(xué)習(xí)到了很多大學(xué)沒(méi)學(xué)到東西,2013這頁(yè)即將翻過(guò),感謝各位前輩的指導(dǎo)和信任,在未來(lái)的,我必以飽滿的精神迎接挑戰(zhàn),做了簡(jiǎn)單的目標(biāo)和規(guī)劃:

初出校園的我,對(duì)于做實(shí)際工項(xiàng)目還是有一定的距離,雖然接觸了幾個(gè)項(xiàng)目,大部分還都是各位前輩指導(dǎo)完成的,希望在20xx年可以在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中繼續(xù)縮短與設(shè)計(jì)師的差距。爭(zhēng)取在20年末的時(shí)候在景觀這條路上有所提高,景觀設(shè)計(jì)師的才華是慢慢積累的,積累到一定程度才會(huì)厚積薄發(fā)。想要追上別人的腳步,就要加快自己的腳步,想要嶄露頭角就要付出比別人更多的努力。

最后感謝這三個(gè)月以來(lái)給予我?guī)椭母魑磺拜叄屛覐囊粋€(gè)對(duì)實(shí)際項(xiàng)目一無(wú)所知的狀態(tài),慢慢進(jìn)入景觀設(shè)計(jì)師的狀態(tài),一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。在2014年希望自己可以更加優(yōu)秀,讓自己的景觀之路走得更遠(yuǎn)。以更好的狀態(tài)和能力去完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的任!

園林培訓(xùn)總結(jié)篇七

第一段:

我有幸參加了一次園林培訓(xùn),雖然只是短短的幾天時(shí)間,但是我從中收獲了很多。在這次培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)到了一些理論知識(shí),更主要的是通過(guò)實(shí)踐,加深了對(duì)園林設(shè)計(jì)與建設(shè)的理解。這次園林培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,讓我意識(shí)到園林設(shè)計(jì)背后的藝術(shù)與美學(xué)。

第二段:

園林設(shè)計(jì)所講求的不僅僅是美觀,還要考慮到實(shí)用性和環(huán)保性。在園林培訓(xùn)中,我們了解到了許多與植物有關(guān)的知識(shí),學(xué)會(huì)了選擇合適的植物來(lái)裝點(diǎn)園林,以達(dá)到最佳的效果。我們還學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)與安裝燈光以及噴泉等裝置,讓整個(gè)園林更加生動(dòng)和有趣。這些實(shí)用的知識(shí)幫助我更好地理解了園林設(shè)計(jì)的多樣性。

第三段:

園林培訓(xùn)的另一個(gè)亮點(diǎn)是實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們有機(jī)會(huì)親手參與到園林的設(shè)計(jì)和建設(shè)過(guò)程中,親身體驗(yàn)到了各種操作和技巧。有時(shí)候我們會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn),但經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們成功地解決了問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了園林設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和耐心性,只有經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐,才能真正的掌握這門(mén)技藝。

第四段:

除了技術(shù)和實(shí)踐,我的心態(tài)也在這次園林培訓(xùn)中得到了調(diào)整。我曾經(jīng)認(rèn)為園林設(shè)計(jì)是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,只需要一些審美眼光就可以了。然而,通過(guò)這次培訓(xùn),我意識(shí)到園林設(shè)計(jì)需要有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累,并需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。這讓我明白了踏實(shí)努力的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,才能成為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師。

第五段:

總的來(lái)說(shuō),這次園林培訓(xùn)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我學(xué)到了理論知識(shí),提高了實(shí)踐能力,調(diào)整了心態(tài)。我相信這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。無(wú)論是在園林設(shè)計(jì)中,還是在其他領(lǐng)域中,只要我們保持對(duì)知識(shí)的渴望,勇敢地去探索和實(shí)踐,就一定能夠取得成功。我希望將來(lái)能夠把我在園林培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,為建設(shè)美麗的城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇八

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,距離園林工程竣工驗(yàn)收只剩下短短的數(shù)天時(shí)間。一年多前,當(dāng)我第一次走進(jìn)惠陽(yáng)陳江園林工貿(mào)公司,開(kāi)始接受公司及項(xiàng)目部各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程培訓(xùn)的時(shí)候,原以為園林施工只是種種花、除除草、澆澆水、施施肥那么簡(jiǎn)單,但通過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我懂得了什么是園林藝術(shù),更重要的是讓我知道園林施工的整個(gè)過(guò)程還包含著這么多的工作內(nèi)容和程序。

一、施工前的準(zhǔn)備工作

工程開(kāi)工前,首先要求先熟悉施工圖紙,了解設(shè)計(jì)意圖,明確施工任務(wù),并到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘察,了解現(xiàn)場(chǎng)情況,同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所需材料和材料來(lái)源地進(jìn)行調(diào)查和落實(shí)。

為確保能按期完成工程,盡早地制定合理有效的施工計(jì)劃和必要的施工措施,并報(bào)請(qǐng)監(jiān)理單位批準(zhǔn),以確保工程如期完成。

此外,在施工之前還必須組織全體施工人員,對(duì)圖紙及施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟悉,以利于正確指導(dǎo)施工。

二、施工中常見(jiàn)的問(wèn)題及處理方法

1.當(dāng)前園林施工中,常常遇到交叉作業(yè)的情況,前一種施工對(duì)后一種施工有干擾,為避免出現(xiàn)相互推諉,施工效率低下,影響工程進(jìn)度和質(zhì)量。因此,在施工前做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排,并進(jìn)行充分協(xié)調(diào)。

2.施工任務(wù)單的下達(dá),必須以施工計(jì)劃和施工設(shè)計(jì)圖紙為依據(jù),將工程的名稱、部位、各工作項(xiàng)目的單位工程量、完成工程量、勞動(dòng)量、所需各種材料、機(jī)具的數(shù)量、施工期限等,一一地寫(xiě)在任務(wù)單上,由各班組長(zhǎng)簽字,交有關(guān)人員審批,審批通過(guò)后,才能進(jìn)行施工。

3.土方工程施工時(shí),應(yīng)嚴(yán)格按放坡要求施工,以免引起塌方,危及施工人員的安全。在施工當(dāng)中隨時(shí)注意土壤的含水率,當(dāng)土壤含水率過(guò)大,超過(guò)30%時(shí),必須進(jìn)行翻挖晾曬,當(dāng)含水率小于7%時(shí),才能填土。

4.在植物配置上,要遵循“適地適植物”原則,使各類植物在其適生的條件下,充分展現(xiàn)其園林藝術(shù)景觀。在植物造景上,注重喬木、灌木、花草的科學(xué)搭配,并講求“四季有花開(kāi),有常綠”的造景手法,使所配置的植物達(dá)到最佳的觀賞效果。并充分體現(xiàn)其園林藝術(shù)景觀。

5.施工中的安全生產(chǎn),要始終貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到“管生產(chǎn)必須管安全”。

三、園林施工的后期養(yǎng)護(hù)工作

園林工程施工后的養(yǎng)護(hù)工作是至關(guān)重要的,俗話說(shuō)“三分栽,七分養(yǎng)”就是這個(gè)道理,嚴(yán)格規(guī)范的養(yǎng)護(hù)管理,能將優(yōu)質(zhì)植物、材料性能的優(yōu)良品質(zhì)充分表現(xiàn)出來(lái),提高園林工程的景觀效果。

養(yǎng)護(hù)工作必須圍繞“樹(shù)(植物)蔭、防日曬、防雨淋、保成形、保綠住”等幾個(gè)方面來(lái)具體實(shí)施。

因此,園林工程的施工和養(yǎng)護(hù)有機(jī)結(jié)合,才能使園林作品展現(xiàn)出更加美麗迷人的景觀效果。

通過(guò)園林工程部各專業(yè)工程師的講解,讓我懂得了許多園林方面的知識(shí),我會(huì)在以后的工作中,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn),團(tuán)結(jié)同事,齊心協(xié)力,按要求完成各項(xiàng)任務(wù),為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇九

參加了這次的園林培訓(xùn),我受益匪淺,對(duì)園林行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)的工作的信心和熱情。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些體會(huì)和總結(jié)。

首先,我對(duì)園林設(shè)計(jì)和施工的基本原則有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在設(shè)計(jì)園林時(shí),我們不僅要考慮美觀和功能性,還要考慮生態(tài)和可持續(xù)性。比如,我們需要在設(shè)計(jì)中考慮到植被的生長(zhǎng)習(xí)性和適應(yīng)性,以充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,使得園林在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持其美觀和功能性。在施工過(guò)程中,我們需要注意到每一個(gè)細(xì)節(jié),確保園林的施工質(zhì)量和進(jìn)度。

其次,這次培訓(xùn)也讓我了解到了最新的園林技術(shù)和工具。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了最新的園林設(shè)計(jì)和施工軟件,以及一些高效的園藝工具。這些技術(shù)和工具的使用,不僅提高了我們的工作效率,也使我們的園林設(shè)計(jì)更加精細(xì)和高效。

最后,這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在園林設(shè)計(jì)和施工過(guò)程中,需要多個(gè)工種的人員協(xié)作完成,如設(shè)計(jì)師、工程師、園藝師、施工隊(duì)等。只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)作,才能打造出高質(zhì)量的園林作品。

總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我對(duì)園林行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的工作中,我將努力將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,不斷提高自己的專業(yè)水平,為園林事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇十

我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)園林崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

在園林崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合園林崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的園林崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

在園林崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)得在園林崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成園林崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門(mén)跨入到園林崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒(méi)有不會(huì)做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足:

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇十一

用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)解讀“園林”一詞是這樣的:在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過(guò)改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)、種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域,就稱為園林。

從這個(gè)解釋中,筆者讀到了“技術(shù)”、“藝術(shù)”、“山”“石”“水”、“花”、“草”、“樹(shù)木”、“路”等詞,于是在筆者的理解中,“園林”就是設(shè)計(jì)者運(yùn)用自己的技術(shù)手段將植物、自然環(huán)境、道路、建筑等元素藝術(shù)性地組合起來(lái),形成一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境。

2學(xué)習(xí)《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)》課程的目的和意義

人,是從摸到爬,然后才學(xué)會(huì)站立和行走,最后才能奔跑。

而風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這個(gè)課程,就是教會(huì)我們站立與行走的方法。

經(jīng)過(guò)大一、大二的基礎(chǔ)訓(xùn)練,大三的時(shí)候我們終于開(kāi)始學(xué)習(xí)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這個(gè)課程。

學(xué)習(xí)它之初,就應(yīng)該先弄懂學(xué)習(xí)它的目的和意義。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì),是園林專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課之一。

課程中,包含了中國(guó)古人在漫漫數(shù)千年造園歷史中積累下的極其珍貴的經(jīng)驗(yàn)以及理論著作。

而其中心教材——《園林設(shè)計(jì)》一書(shū),在章節(jié)安排上,總論主要講述風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的原則、立意與布局以及風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的程序等內(nèi)容,各論主要講述綜合性公園、植物園、動(dòng)物園。

因此,學(xué)習(xí)這一課程的目的就是為了鞏固我們風(fēng)景園林方面的基礎(chǔ)知識(shí),包括設(shè)計(jì)原則、風(fēng)景園林布局、設(shè)計(jì)程序等方面內(nèi)容,加強(qiáng)我們的設(shè)計(jì)理念,拓寬我們的知識(shí)面和眼界,通過(guò)研究各種不同的公園的設(shè)計(jì)案例,提升我們的設(shè)計(jì)思想和技術(shù)水平。

通過(guò)學(xué)習(xí)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)課程,我們可以更深刻地了解風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這一行業(yè),也能從專業(yè)的角度看待風(fēng)景園林設(shè)計(jì),并且我們的專業(yè)程度也有了大大提升。

3學(xué)好風(fēng)景園林設(shè)計(jì)課程的方法

要學(xué)好風(fēng)景園林設(shè)計(jì)這一課程是需要方法的。

一開(kāi)始筆者只是單純地讀《園林設(shè)計(jì)》這一本書(shū),然后背下相關(guān)內(nèi)容。

后來(lái)發(fā)現(xiàn),想要學(xué)好它,還需要其他方方面面的補(bǔ)充。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇十二

通過(guò)參與“春筍計(jì)劃”訓(xùn)練營(yíng)資料的制定,我得知這次培訓(xùn)的主講人都是公司高管。他們能夠親自授課就可以看出公司對(duì)這次培訓(xùn)的重視,對(duì)我們“春筍”的重視。

看到們?yōu)檫@次培訓(xùn)精心準(zhǔn)備的ppt課件及認(rèn)真的講解,無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和公司在園林行業(yè)強(qiáng)勁的實(shí)力,無(wú)不體現(xiàn)出公司嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取,這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好學(xué)習(xí),這會(huì)成為我們受用一生的寶貴精神財(cái)富!

在開(kāi)營(yíng)儀式上意景園林韓宏董事長(zhǎng)講了下他的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程。鼓勵(lì)我們做“學(xué)習(xí)型”人才,活到老,學(xué)到老。不斷豐富自己的知識(shí),使自己與時(shí)俱進(jìn)。聽(tīng)了韓董事長(zhǎng)的經(jīng)歷更加堅(jiān)定了自己的信心和人生規(guī)劃的選擇;更加堅(jiān)定了我作為一名園林人的自豪感和歸屬感。

在培訓(xùn)中印象最深刻的是行政中心張總經(jīng)理在講解“職業(yè)角色轉(zhuǎn)換”提出了“我是誰(shuí)?我想要什么?怎么讓自己成熟起來(lái)?我該做什么?”使我們對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)。參加游戲“達(dá)芬奇密碼”,雖然我們組沒(méi)有取得最后的成功但聽(tīng)了第一組同學(xué)對(duì)游戲的分工讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的,只要大家分工明確,就能取得成功!

有幸在培訓(xùn)期間趕上感恩節(jié),公司舉辦“感恩有你,意路同行”為最美意景人下廚活動(dòng)。讓我們深刻感受到了意景的人文關(guān)懷和對(duì)員工的關(guān)愛(ài)!更加堅(jiān)定了我選擇意景的信念!

通過(guò)各位的講解,讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,同時(shí)對(duì)公司的各項(xiàng)工作有了清晰的了解。更加明確了自己的職業(yè)方向,我相信這次培訓(xùn)的收獲會(huì)成為今后更好開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。

在培訓(xùn)中,我感受到了一種情誼的存在,認(rèn)識(shí)了很多新同事,雖然大家都來(lái)自不同的地方,不同的.學(xué)校,但是我們相聚在意景園林,有了一個(gè)共同的身份那就是“意景人”。在未來(lái)的工作中,我們同心協(xié)力,各盡所能為意景的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

通過(guò)3天短暫的培訓(xùn)我們能有如此多的收獲,離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開(kāi)行政中心的精心安排。請(qǐng)?jiān)试S我代表“春筍”們對(duì)公司表示衷心的感謝!

3天的培訓(xùn)結(jié)束了,但我們的工作才剛剛開(kāi)始。如何更好的開(kāi)展工作應(yīng)是我們當(dāng)下思考的核心問(wèn)題,我提出幾點(diǎn)建議與20xx屆“春筍”們共勉。

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,找準(zhǔn)個(gè)人的定位融入新環(huán)境。

2、增強(qiáng)“責(zé)任”意識(shí),“效率”意識(shí)。

3、時(shí)刻學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇十三

《花卉學(xué)》不但是一門(mén)學(xué)識(shí)性很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)科,更是一門(mén)豐富我們大學(xué)生活、陶冶情操的一門(mén)社會(huì)學(xué)科。在花卉學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們不但能學(xué)到很多關(guān)于花卉植物的相關(guān)知識(shí),還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關(guān)于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息;不但能在實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中得到實(shí)際操作的鍛煉,而且能享受實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣;通過(guò)學(xué)習(xí)花卉學(xué),不但能學(xué)到關(guān)于花卉生產(chǎn)種植、管理經(jīng)營(yíng)等專業(yè)知識(shí),還能學(xué)到花卉產(chǎn)業(yè)中一些獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方式和理念,尋找到花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新道路。

在學(xué)習(xí)花卉學(xué)的過(guò)程中,我們常常會(huì)遇到很多的困難。比如由于條件的限制,除了課堂的筆記外,不能看到老師上課的課件對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,也不方便到網(wǎng)上或閱讀相關(guān)報(bào)刊雜志去了解更多花卉學(xué)及其發(fā)展的知識(shí)和信息;在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的過(guò)程中,有時(shí)候不能正確地把握整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,影響到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,在種子繁殖和栽培管理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中就由于溫度和濕度把握不恰當(dāng)而導(dǎo)致幼苗的死亡現(xiàn)象。

花卉學(xué)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很多,很大程度上增強(qiáng)了我們學(xué)生自己的動(dòng)手能力。這樣的教學(xué)安排很收學(xué)生的歡迎,也能很大程度上地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,有助于更好地提高和拓展當(dāng)代大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),為我們以后踏入社會(huì)奠定了一定的基礎(chǔ)。希望在以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中能有更多這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),也希望老師能對(duì)大家做更多的課后復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。

花卉學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,可這些知識(shí)在我們的生活中僅僅是一個(gè)開(kāi)始,在今后的工作和生活中,我們會(huì)利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)不斷地研究和探索,在實(shí)踐過(guò)程中去逐漸加深對(duì)花卉學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解,然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補(bǔ)充。

最后、感謝花卉學(xué)老師對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期來(lái)的教育和關(guān)心,我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)將會(huì)一生受用。

其實(shí)有機(jī)會(huì)的話,我還想跟老師一起學(xué)習(xí)更深入的東西,我覺(jué)得這是一門(mén)不錯(cuò)的學(xué)科,既增加我們的常識(shí),又能陶冶情操,這是件很難得的事情。在市場(chǎng)信息化高度發(fā)達(dá)的今天,我覺(jué)得多掌握一們學(xué)科,就增強(qiáng)拉競(jìng)爭(zhēng)力,我相信我自己能用好這些知識(shí)。我以后會(huì)更加的關(guān)心花,關(guān)心花卉學(xué)這門(mén)學(xué)科,讓他不的豐富和完善。我對(duì)老師的意見(jiàn)和建議:其實(shí)老師講的很多東西我以前都沒(méi)學(xué)過(guò),我也不知道如何才可以學(xué)好這門(mén)課程,但是我覺(jué)得出去實(shí)習(xí)可以開(kāi)拓我們的視野,這一點(diǎn)我覺(jué)得老師做到拉。有很多東西是受條件限制的,雖然我們出去實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不是很多,但是一兩次我就很滿足拉,因?yàn)檫@是在中國(guó),我們的教程安排不允許我們有更多的時(shí)間出去實(shí)習(xí),但是在私下我會(huì)抽很多的時(shí)間去關(guān)心花的,因?yàn)槲液芟矚g花花草草,這不是一天一天的突然的感覺(jué),我覺(jué)得這是一中天性吧,有很多東西不能勉強(qiáng),但是有很多東西卻不能自拔,我也說(shuō)不出為什么,我一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是游遍祖國(guó)的大好河山,看看我們的世界里到底有什么希奇的東西,包括我很喜歡的花,我希望這個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。

我對(duì)老師的建議是私下多帶我們出去看看外面的花花草草,看看我一天在課堂上看到的花卉品種是不是真的就那個(gè)樣子,不知道老師可以做到不。哈哈,這只是一個(gè)小小的建議,其實(shí)我還有一個(gè)想法就是組織一次關(guān)于花卉學(xué)的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,我覺(jué)得這樣才是真正的做到關(guān)心花卉學(xué)這門(mén)學(xué)科,也很有實(shí)際的意義。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇十四

這次培訓(xùn)的內(nèi)容有:

1、園林景觀識(shí)圖與施工;

2、城市生態(tài)與立體綠化;

3、園林法規(guī);

4、植物繁殖與栽培技術(shù);

5、綠化植物配景造景與施工;

6、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)。

通過(guò)這六個(gè)方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí),使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學(xué)、植物基礎(chǔ)知識(shí)和植物在造景中的作用。在過(guò)去的工作中,大多是植物景觀設(shè)計(jì),都是多年工作中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),使我懂得園林造景中植物是重要的一個(gè)要素,又由于園林植物具有生命,其種類復(fù)雜多變,觀賞性質(zhì)及生態(tài)適應(yīng)性各異,所以在以其為材料而進(jìn)行的造景設(shè)計(jì)就顯得復(fù)雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價(jià)值,如和建筑結(jié)合,能體現(xiàn)出不同的園林藝術(shù)效果,所以作為園林設(shè)計(jì)者,在掌握各種園林植物的生態(tài)學(xué)、生物學(xué)特性的有關(guān)知識(shí)的同時(shí),還必須掌握?qǐng)@林植物的藝術(shù)功能,才能在設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用。這也使我認(rèn)識(shí)到,在景觀設(shè)計(jì)中還要有美學(xué),藝術(shù)、音樂(lè)等多方面的知識(shí),在設(shè)計(jì)中也需充分考慮植物是有生命的,需要用科學(xué)的。方法設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)。

逐著科學(xué)的發(fā)展,人們對(duì)生活的環(huán)境不斷提高,城市環(huán)境生態(tài)化,是今后發(fā)展趨勢(shì),城市生態(tài)學(xué)是以生態(tài)學(xué)的原理與方法研究城市的結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)態(tài)調(diào)控的一門(mén)學(xué)科;從生態(tài)學(xué)的角度出發(fā),城市生態(tài)學(xué)是研究城市人類活動(dòng)或城市居民與城市環(huán)境之間關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。因此城市生態(tài)學(xué)既是一門(mén)重要的生態(tài)學(xué)分支學(xué)科,又是城市科學(xué)的一門(mén)重要分支學(xué)科,也是一門(mén)兩者的交叉學(xué)科。運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃、對(duì)調(diào)和管理城市,提高資源利用率,改善城市系統(tǒng)關(guān)系。增加城市活力。這些知識(shí)充實(shí)我自己,也了解了今后發(fā)展的方向。對(duì)于今后理解設(shè)計(jì)師的意圖,在實(shí)際施工工程中更好的體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)有著較大的幫助。

本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術(shù)工作,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,在任職期間,工作積極主動(dòng),具有一定的綜合、分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),更加提高了自身的專業(yè)知識(shí)水平,也使自已認(rèn)識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、充實(shí)自己,才能設(shè)計(jì)建設(shè)出耳目一新的好作品。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇十五

我非常榮幸能夠參加這次的園林培訓(xùn),雖然只有短短幾天,但這對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。這次培訓(xùn)在城市的郊區(qū),一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的園林中心進(jìn)行。我有幸與一群熱愛(ài)園林事業(yè)、充滿激情的參與者一起,共同追求這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。

培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了園林的歷史、發(fā)展、以及各種園林設(shè)計(jì)的風(fēng)格和特點(diǎn)。同時(shí),我們還進(jìn)行了實(shí)地操作,學(xué)習(xí)了植物的種植、修剪,以及如何維護(hù)園林的生態(tài)環(huán)境。最重要的是,我認(rèn)識(shí)到了園林設(shè)計(jì)不僅僅是美學(xué)的問(wèn)題,更是一個(gè)關(guān)于生態(tài)、關(guān)于人類與自然和諧共生的命題。

在培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻體驗(yàn)到了園林藝術(shù)的魅力。每一次的實(shí)地操作,無(wú)論是挖坑種樹(shù),還是修剪草坪,我都全身心投入,盡我所能做得更好。通過(guò)這些實(shí)踐,我更加深入地理解了園林設(shè)計(jì)中的各種細(xì)節(jié),也更加明白如何將這些理論應(yīng)用到實(shí)際中去。

這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,也找到了提升的方向。更重要的是,我更加明白了園林設(shè)計(jì)背后的深層含義,也更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。我深刻地感受到,只有用心去感受,用心去實(shí)踐,才能真正領(lǐng)悟到園林藝術(shù)的真諦。

總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我更加明白了,作為一名園林設(shè)計(jì)師,不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更要有對(duì)自然的敬畏和對(duì)人類與自然和諧共生的追求。我期待在未來(lái)的工作中,將這些收獲應(yīng)用到實(shí)踐中,為園林事業(yè)貢獻(xiàn)出我自己的力量。

園林培訓(xùn)總結(jié)篇十六

本人多年來(lái)從事園林綠化景觀工程,多年的工作經(jīng)驗(yàn),使本人積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),在工作中也取得了一定成果??杀救瞬皇菍W(xué)這個(gè)專業(yè)的,一直以來(lái),感覺(jué)專業(yè)知識(shí)不夠,在工作中經(jīng)常遇到一些專業(yè)知識(shí)的難題,希望得到系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。所以,這次報(bào)名參加了培訓(xùn)。希望通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),使自己的專業(yè)知識(shí)有所提高,對(duì)今后的發(fā)展起到一定的作用。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容有:

1、園林景觀識(shí)圖與施工;

2、城市生態(tài)與立體綠化;

3、園林法規(guī);

4、植物繁殖與栽培技術(shù);

5、綠化植物配景造景與施工;

6、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)。

通過(guò)這六個(gè)方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí),使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學(xué)、植物基礎(chǔ)知識(shí)和植物在造景中的作用。在過(guò)去的工作中,大多是植物景觀設(shè)計(jì),都是多年工作中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),使我懂得園林造景中植物是重要的一個(gè)要素,又由于園林植物具有生命,其種類復(fù)雜多變,觀賞性質(zhì)及生態(tài)適應(yīng)性各異,所以在以其為材料而進(jìn)行的造景設(shè)計(jì)就顯得復(fù)雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價(jià)值,如和建筑結(jié)合,能體現(xiàn)出不同的園林藝術(shù)效果,所以作為園林設(shè)計(jì)者,在掌握各種園林植物的生態(tài)學(xué)、生物學(xué)特性的有關(guān)知識(shí)的同時(shí),還必須掌握?qǐng)@林植物的藝術(shù)功能,才能在設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用。這也使我認(rèn)識(shí)到,在景觀設(shè)計(jì)中還要有美學(xué),藝術(shù)、音樂(lè)等多方面的知識(shí),在設(shè)計(jì)中也需充分考慮植物是有生命的,需要用科學(xué)的方法設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)。

逐著科學(xué)的發(fā)展,人們對(duì)生活的環(huán)境不斷提高,城市環(huán)境生態(tài)化,是今后發(fā)展趨勢(shì),城市生態(tài)學(xué)是以生態(tài)學(xué)的原理與方法研究城市的結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)態(tài)調(diào)控的一門(mén)學(xué)科;從生態(tài)學(xué)的角度出發(fā),城市生態(tài)學(xué)是研究城市人類活動(dòng)或城市居民與城市環(huán)境之間關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。因此城市生態(tài)學(xué)既是一門(mén)重要的生態(tài)學(xué)分支學(xué)科,又是城市科學(xué)的一門(mén)重要分支學(xué)科,也是一門(mén)兩者的交叉學(xué)科。運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃、對(duì)調(diào)和管理城市,提高資源利用率,改善城市系統(tǒng)關(guān)系。增加城市活力。這些知識(shí)充實(shí)我自己,也了解了今后發(fā)展的方向。對(duì)于今后理解設(shè)計(jì)師的意圖,在實(shí)際施工工程中更好的體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)有著較大的幫助。

本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術(shù)工作,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,在任職期間,工作積極主動(dòng),具有一定的綜合、分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),更加提高了自身的專業(yè)知識(shí)水平,也使自已認(rèn)識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、充實(shí)自己,才能設(shè)計(jì)建設(shè)出耳目一新的好作品。

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