心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
制作青團的心得體會清明篇一
微課程不僅是一種工具，更是一種教師成長的新范式，通過制作微課程，我們不斷深入反思，不斷歸納總結(jié)，在不知不覺中成長。多媒體的呈現(xiàn)方式、五分鐘的學(xué)習(xí)享受讓更多的學(xué)生愛上了微課。借助微課程這一工具，我們可以將一些重難點，易錯易混點，拓展性知識碎片化，顯性化，形象化，傳媒化、科研門檻草根化。
從微課制作方法上，目前我們常用的方法有錄屏專家，課件加聲音或背景音樂轉(zhuǎn)化為視頻格式，手機錄制視頻。其中，錄屏專家和手機錄制都挺方便，課件加聲音轉(zhuǎn)為視頻格式需要安裝20xx版的ppt，對電腦系統(tǒng)要求比較高。
從教師層面，通過微課制作，不僅提升了信息技術(shù)應(yīng)用水平，更重要的是制作微課也是教師專業(yè)成長和經(jīng)驗積累的一個過程，做微課程，其實是一個反思的過程，在不斷地反思中，教師能夠不斷地成長。微課程便于傳播，教師間可以相互學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗方法。優(yōu)秀教師有許多好的經(jīng)驗，過去沒有恰當?shù)霓k法總結(jié)、傳播，而微課程恰好提供了一個很好的方式，固化經(jīng)驗、傳播方法，從而實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，共同成長。
從課堂操作方面，我校實行走班制教學(xué)，微課的應(yīng)用彌補了走班過程中老師不能兼顧的不足，對學(xué)道中的共性問題及一些難點，盲點進行針對性點撥和指導(dǎo)。從而保證走班教學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量。
從學(xué)生層面，微課以一個個完整而獨立的知識點呈現(xiàn)，學(xué)生不懂可以反復(fù)播放，針對性的深入學(xué)習(xí)，利于學(xué)生落實重難點知識。避免了往日課堂學(xué)習(xí)之后學(xué)生似懂非懂吃夾生飯的問題。
我們目前也只是處于微課制作的初步階段，數(shù)量上少，知識點少，學(xué)科主干重難點尚未制作全，不系統(tǒng)，所以，我覺得構(gòu)建學(xué)科微課資源庫應(yīng)是我們今后努力的方向和重點投入的方面。
制作青團的心得體會清明篇二
第一段：引言（字數(shù)：150）
菜制作是一門烹飪藝術(shù)，不論是家庭烹飪還是專業(yè)廚師，都需要對菜的制作有一定的心得體會。在我多年的烹飪實踐中，我深深感受到了制作菜肴的樂趣與挑戰(zhàn)。通過不斷的嘗試與總結(jié)，我積累了一些關(guān)于菜制作的心得體會。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)介紹我對菜制作心得的體會，希望能夠與熱愛烹飪的朋友們分享。
第二段：食材的選擇與處理（字數(shù)：250）
菜制作中最重要的一環(huán)是食材的選擇與處理。新鮮的食材是制作美味菜肴的基礎(chǔ)。我通常會去農(nóng)貿(mào)市場或者超市選購食材。在選擇蔬菜時，我會仔細檢查外觀和口感，避免選擇有瑕疵或變質(zhì)的蔬菜。對于肉類，我會特別關(guān)注新鮮度和肉質(zhì)，盡量選擇沒有激素殘留的有機肉。處理食材時，我注重將蔬菜洗凈、肉類去腥、魚類去腥腥味等一系列處理步驟。這些細致入微的處理能夠保證最終菜肴的口感和味道。
第三段：烹飪技巧的運用（字數(shù)：250）
烹飪技巧是制作菜肴的關(guān)鍵。掌握了一些簡單而實用的烹飪技巧，能夠讓菜肴更加美觀和好吃。比如，炒菜時先下冷油，翻炒蔬菜時要快速翻炒，將火候掌握得恰到好處。燉湯時，可以使用文火慢燉，使得湯更加醇厚。炸菜時，可以先將菜品裹上一層淀粉，這樣可以增加炸酥的效果。此外，不同的烹飪方法也需要不同的技巧，比如煮、蒸、烤、燉等，熟練掌握這些技巧可以制作出更多樣化的美味菜品。
第四段：調(diào)味品的使用（字數(shù)：250）
調(diào)味品是菜制作中不可或缺的一部分，它能夠為菜肴增添獨特的風味。我在使用調(diào)味品時，注重選擇與菜肴搭配的合適調(diào)味品，并掌握好使用的量。比如，醬油、鹽、糖、醋等常見的調(diào)味品，都需要根據(jù)自己的口味和菜肴的需要進行調(diào)整。我還經(jīng)常嘗試一些新的調(diào)味品，比如花椒、孜然等，用它們來提升菜肴的層次感和口感。在使用調(diào)味品時，我也善于利用酸甜苦辣咸五味的平衡，讓菜肴更加豐富多樣。
第五段：菜制作的創(chuàng)新與藝術(shù)（字數(shù)：300）
菜制作既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。在掌握了基本的制作技巧后，我們可以開始發(fā)揮創(chuàng)造力，將菜制作變成一種獨特的藝術(shù)表達。我經(jīng)常嘗試一些新的菜肴組合，或者改良傳統(tǒng)菜品的制作方法，以呈現(xiàn)出與眾不同的美食作品。創(chuàng)新的菜制作需要大膽嘗試和不斷的實踐，它可以使菜肴更加有趣和吸引人。同時，菜制作也需要一定的藝術(shù)修養(yǎng)，比如學(xué)會搭配菜肴的顏色和形狀，以及在擺盤中注重美感等。這樣一來，制作出的菜肴不僅美味可口，還能帶給人們視覺上的享受。
結(jié)尾（字數(shù)：100）
通過多年的烹飪實踐，我對菜制作有了更深刻的理解。食材的選擇與處理、烹飪技巧的運用、調(diào)味品的使用以及菜制作的創(chuàng)新與藝術(shù)，都是制作美味菜肴的重要環(huán)節(jié)。通過不斷地實踐和嘗試，我們能夠不斷提高自己的菜制作水平，制作出更多樣化且美味的菜肴。制作出一道美味的菜肴，不僅可以滿足人們的味蕾，也能給人帶來無窮的快樂和滿足感。我將繼續(xù)保持對菜制作的熱愛，不斷嘗試新的菜肴，不斷探索更多的制作技巧，讓菜制作成為我生活中的一大樂趣。
制作青團的心得體會清明篇三
陶藝制作的第一節(jié)課就是盤條，其實說實話，我根本沒準備用那些細條條去盤出個什么茶壺碟子來，帶著只是玩玩的態(tài)度，我開始了制作課，第一堂課，老師沒按我們自己揉泥，貌似是嫌我們太嫩，還是怕我們勞累呢，既來之，則安之，盡情的發(fā)揮自己的想象力，拿著一團泥就是雕啊，刻的，，構(gòu)思是，桃心的杯底，杯身是由底部開始漸變到口徑小一點，到達中部時在向外擴展口徑變大，杯柄也采用桃心形狀的。不過后來，在制作的過程中，我的心都碎了，杯子是沒碎，不過在大約三分之二是向右邊坍塌，沒辦法，我取出幾條，改成一個煙灰缸，盡管還有一點歪斜，不過俗話說“殘缺美嘛”也就不介意了，其實還蠻啊q精神的。不過事實證明我還是太樂觀了，后來我的這個作品在擺放架的外側(cè)不知道什么原因被人壓成了碎條條，由此可見老師的上課前的注意事項是非常有必要的。
忌諱。任何一件事情都是不容易的。此時眼看看就要下課了于是取了一個塊狀泥，做了一個小腳丫的形狀，因為和我的名字諧音所以意義不同，題了字，自我感覺良好。
拉坯——旋轉(zhuǎn)的舞蹈
第二次制作課我就學(xué)乖了，先不從心理上藐視那些泥巴。后來我發(fā)現(xiàn)我是很對的，因為我根本無法藐視它。當它們在老師的手里時，溫順的像只小綿羊，而到我手里，它們就變成了我的主人，而我只是那身不由己的奴隸。被這些泥巴給藐視了，這應(yīng)該算是我最大的悲哀了吧。好不容易把那些泥巴揉成長長圓圓的形狀，該往拉坯機上“砸”了，要求是砸到正中間，可在我砸了兩次之后，我發(fā)現(xiàn)它就愛往拉坯機邊緣上粘，我該怎么砸，唉最后還是在老師的幫助下，終于讓它比較穩(wěn)固的粘在拉坯機上了。那就開始拉坯吧。那泥巴隨著拉坯機轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我的手就推啊推，大約用了半個小時，那泥巴的位置終于可以入眼了，我跟泥巴戰(zhàn)斗期間，是何其慘烈，泥巴帶著我手上的水在離心力的作用下甩啊甩，個子不算矮，那圍裙穿著和沒穿差不多，我的褲子就無處躲閃了，可想而知，我雖是戰(zhàn)斗的勝利者，可代價也是慘痛的?？偹愕街虚g了，可以拉了吧。剛開始有個小碗的雛形時，我滿懷信心能把它做成平時吃飯用的碗，可當它又長大了一倍時，就不協(xié)調(diào)了，全身上下不是一起運動的，結(jié)果就在下面轉(zhuǎn)的快，上面追不上的情況下，碗消亡了，變成雜亂無章的泥片了，它是這場戰(zhàn)爭的見證者，也是這場戰(zhàn)爭的犧牲品，不得已只能把它放進泥桶。
制作青團的心得體會清明篇四
第一段：引言（100字）
菜制作是一門藝術(shù)，它需要細心、耐心和創(chuàng)意。通過多年來的實踐和探索，我積累了一些關(guān)于菜制作的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望對于愛好廚藝的朋友們有所幫助。
第二段：準備工作（200字）
菜制作的成功首先是依賴準備工作的周全。在制作菜肴之前，我會提前規(guī)劃好菜單，并準備好所需的食材和材料。同時，我還會將所需的烹飪工具和器皿擺放整齊，以便在烹飪過程中能夠迅速取用。這樣的準備工作能夠提高效率，讓制作過程更加流暢。
第三段：烹飪技巧（300字）
在烹飪過程中，技巧的掌握是關(guān)鍵。首先，火候的掌握非常重要。不同的菜肴需要不同的火候，只有掌握火候，才能保證菜肴的口感和味道。其次，刀工的熟練度對于菜肴的外觀和口感也有影響。因此，我在菜制作過程中注重刀工的訓(xùn)練和提升。另外，醬料的搭配和調(diào)味的準確度也是制作一道美味菜肴不可忽視的因素。
第四段：創(chuàng)意與提升（300字）
除了技術(shù)的掌握，菜制作還需要一定的創(chuàng)意和突破。我喜歡通過學(xué)習(xí)不同菜系的烹飪方法和菜譜，以及嘗試新的食材和調(diào)料來豐富自己的菜品。有時候，我也會對菜譜進行改良和創(chuàng)新，加入一些自己的理解和喜好，使菜品更具個性。此外，我還會參加各類烹飪大賽和交流活動，與其他廚師進行交流學(xué)習(xí)，提升自己的制作水平。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過這些年的菜制作經(jīng)驗，我認識到，制作一道美味菜肴不僅要有技術(shù)的支持，還需要對食材和調(diào)料有深入的了解。只有對食材了解透徹，才能使其發(fā)揮出最佳的味道和口感。同時，制作菜肴也需要不斷的突破和創(chuàng)新。菜肴不僅是美味的，還要具有藝術(shù)性和時尚感。因此，我希望在未來的菜制作中，能夠加強對于食材的研究和提升自己的創(chuàng)意能力，制作出更加獨特和精致的菜品。
總結(jié)（100字）
制作美味菜肴是一門藝術(shù)，需要細心和耐心。通過準備工作和烹飪技巧的掌握，以及創(chuàng)意與提升的不斷突破，我們可以制作出令人贊嘆的菜品。希望這些心得能對于愛好廚藝的朋友們有所幫助，讓我們一起探索和享受菜制作的樂趣。
制作青團的心得體會清明篇五
近年來，越來越多的人開始參與各種制作活動。無論是手工制作、烹飪廚藝還是DIY家居裝飾，制作都成為了現(xiàn)代社會中一種受歡迎的方式。制作不僅可以滿足個人的創(chuàng)造欲望，還可以提升技能，增加樂趣。在我個人進行制作的過程中，我積累了不少心得體會。
首先，制作可以培養(yǎng)耐心和細致。我曾經(jīng)嘗試制作一件復(fù)雜的滑冰鞋模型，其中涉及到許多細小的部件和精確的操作。在制作的過程中，我不斷調(diào)整和完善，花費了大量的精力和時間。然而，我也因此培養(yǎng)了耐心和細致的品質(zhì)。制作需要堅持不懈的努力，只有將每一個細節(jié)都處理好，才能最終得到滿意的成果。這種毅力和專注的態(tài)度也使我在生活和學(xué)習(xí)中受益匪淺。
其次，制作能夠鍛煉創(chuàng)造力和問題解決能力。在制作過程中，我們需要根據(jù)自己的想法和圖片等資料來設(shè)計和構(gòu)思。通過嘗試和實驗，我們可以挖掘自己的創(chuàng)造力，并找到最適合自己的方式。同時，制作過程中也難免會遇到各種問題，如材料不足、工具不好用等等。面對這些問題，我們需要靈活思考和解決。制作能夠培養(yǎng)我們處理問題的能力，讓我們學(xué)會如何從多個角度思考和尋找解決方案。
第三，制作可以提升專注力和集中力。在制作過程中，我們需要一直保持目標并投入到每一個步驟中。尤其是對于一些需要精細操作的項目，稍有不慎就會導(dǎo)致失敗。因此，制作要求我們保持專注力和集中力，時刻保持警覺。這對于我們進一步提升自己的專注力和集中力有很大的幫助。在現(xiàn)代社會中，我們面對著各種干擾和誘惑，能夠提高自己的專注力無疑是非常重要的優(yōu)勢。
此外，制作也能夠培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力。很多制作項目需要多人參與，如合唱歌曲、團隊拼圖等。在制作過程中，我們需要與他人密切合作，協(xié)同努力。通過分工合作和相互配合，我們可以更好地完成制作目標。這種團隊合作的經(jīng)驗和技能對于我們未來參與工作和社會活動很有幫助。通過制作，我們也會感受到團隊合作的力量，體會到成功來自于共同努力。
最后，制作也給了我一個放松和發(fā)泄的方式。在緊張而忙碌的生活中，我們常常感到壓力和焦慮。而制作讓我可以適時地轉(zhuǎn)移注意力，沉浸其中，忘卻一切煩惱。制作讓我享受到創(chuàng)造的樂趣，讓我感到自己的存在和價值。在制作的過程中，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，解鎖內(nèi)心的無限可能。制作不僅是一種技能和手藝，更是一種心靈的抒發(fā)和享受。
總而言之，制作不僅僅是一種手段，更是一種心得體會的過程。通過制作，我們可以培養(yǎng)許多與生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)，如耐心、創(chuàng)造力、專注力、集中力和團隊合作。制作也是一種放松和發(fā)泄的方式，讓我們感受到自己的存在和價值。制作讓我們的生活更加豐富多彩，也讓我們成為具有獨特才華的人。我會繼續(xù)堅持制作，不斷發(fā)掘和提升自己。
制作青團的心得體會清明篇六
美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)展示活動，有一點體會最深刻，就是在怎樣很好的把握小學(xué)美術(shù)手工課堂。
美術(shù)手工課上，如果老師處理不當，就會造成混亂、無序、學(xué)生無所事事、教室弄臟的局面，難以收場。面對這些問題，怎樣讓手工教學(xué)井然有序的開展，我體會如下：
1、美術(shù)手工課上總會有學(xué)生不喜歡帶工具，這個一個普遍的現(xiàn)象。面對這個問題，有一個絕招，就是老師帶著相機進美術(shù)課堂，抓拍他們的制作過程，這樣能提高學(xué)生興趣，是對學(xué)生的一種肯定，在相機面前調(diào)皮的學(xué)生也會覺得非常有成就感。而且這種拍攝的方式，也是老師資料收集的一種很好的方式。
2、課前準備很重要。提前發(fā)通訊，加強與家長的溝通（親子活動），有很多的材料可在家中提前準備，這樣既能使課堂更有效率，又能介紹教室的污染。
3、找準難點，面對手工課，學(xué)生動手能力差異很大，有些孩子掌握能力弱，這就需要我們老師在上課的時候找準最難表現(xiàn)的難點，強講，多演示。還有一種方式，就是讓那些學(xué)習(xí)能力強的孩子到講臺上來展示，讓他來談自己的成功秘訣，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通可能比老師來得更快，這樣學(xué)生既學(xué)到了方法，又很好的鍛煉了孩子的表達能力。
4、手工課上最應(yīng)該讓我們重視的應(yīng)該是安全問題。比如像道具的選擇，應(yīng)該選擇可以折疊的或者是平口刀。避免危險性的發(fā)生。可以在課堂上讓孩子們來表演傳遞，問其它的孩子這樣可不可以，這樣學(xué)生在一種輕松地氛圍中學(xué)會了使用刀具。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。手工課上或多或少的會給教室?guī)砦廴?，這就要求老師在平時上課時強化學(xué)生的衛(wèi)生觀念，或者最后留幾分鐘時間清理垃圾。我的方式是，每一次上課前給學(xué)生強化衛(wèi)生觀念，不亂扔紙屑，最后去發(fā)現(xiàn)垃圾大王。這種幽默的方式學(xué)生容易接受，效果也不錯。
6、適當調(diào)整座位，明確能力強的學(xué)生去幫能力差的學(xué)生，一幫一，讓學(xué)生在這種幫助中學(xué)會交流、合作、分享。
7、注重孩子經(jīng)驗的交流，孩子的創(chuàng)造能力和想象能力是無窮的，手工課就是打開孩子們創(chuàng)造能力與想象能力的一扇窗，在這個過程中孩子們是有思想的，即時的讓孩子們分享他們的收獲與成功，這是一種共同的'進步，而且也能更好的調(diào)動大家的積極性，會帶動大家一起去創(chuàng)作。
8、展評。不但要即時的展示學(xué)生的作品，還要做出有效的評價。這是對孩子的一種肯定。還有一種方式就是評分，比如面對的是分組的小組，老師可以給小組長評分，可以記錄在美術(shù)課本上，之后由小組長給他的成員評分。
制作青團的心得體會清明篇七
歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來20xx年，我于20xx年4月25日成為公司的一員，也將近半年多的時間了。
回顧半年來的工作，起初，在工程部負責線路部分資料整理，期間主要負責城市環(huán)網(wǎng)柜治理、城市電桿拉線等工程的材料整理，由于工地上工程的接觸認識讓自己在后來的公司工作中打下了基礎(chǔ)。20xx年7月20日，由于公司人員的變動，從工程部調(diào)到合約部開始跟著亦師亦友的唐琳學(xué)習(xí)投標流程、制作標書等事物，投標工作是我職業(yè)生涯的一大起點，我對此十分珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。說到投標，這個概念又可以擴展很廣泛，就是我要做的就是不光投標，平時得做好各方面資料的收集、認真研究招標內(nèi)容，我還要做很多事情為投標做鋪墊，這就是我的工作。
這半年多，我共參加了公司標書制作以及參與投標工作47個，其中國網(wǎng)山東電力公司投標項目19個，東營市光明電力服務(wù)有限責任公司的投標項目17個，開發(fā)區(qū)企業(yè)項目投標2個，外地市投標項目6個，東營市政府采購平臺投標項目3個，所謂是熟能生巧，做的多了，會的也就多了。
回顧這半年多的工作，在取得成績的時候也發(fā)現(xiàn)了自己也有很多的不足，有時候自己不細心，導(dǎo)致標書中出現(xiàn)錯誤，雖然并沒有釀成大錯，可是每次都不會是那么僥幸的。隨著20xx年的到來，以后關(guān)于招投標方面走向趨勢，會越來越正規(guī)，招標公告，招標文件也會越來越復(fù)雜，以后需要注意的也會更多。20xx年我會加強自己對電力行業(yè)更深刻的認識，協(xié)助任哥負責起公司標書制作以及投標這一工作的重大責任，同時接觸合約部更多的工作，以助于部門的工作開展進度。
關(guān)于投標這份工作，平時的時候，需要做好各方面資料的收集，建好公司的資料庫：營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證、近五年的業(yè)績等等；建好公司人才庫：投標需要用到的三類人員的檔案資料，收集不同類別有影響工程的施工組織設(shè)計，便于快速編制施工組織設(shè)計。
每天日常去東營建設(shè)信息網(wǎng)、東營市政府采購網(wǎng)、東營市公共資源交易網(wǎng)以及國網(wǎng)上查看有沒有招標公告消息的發(fā)布，每當有適合公司資質(zhì)，符合招標要求的，匯編領(lǐng)導(dǎo)，即便做參與投標報名、購買招標文件事宜。在購買到招標文件后，熟讀招標文件內(nèi)容，精心組織，雖然招標文件的內(nèi)容有的基本相同，但是每個項目都有自己的特殊要求，讓自己在有限的時間內(nèi)，編制高質(zhì)量的投標文件，同時注意一些特殊的地方，不讓自己犯一些低級的錯誤，導(dǎo)致整個投標失敗。標書制作完后，打印，正確封標，按時參加開標會，遞交投標文件。意見：
1、加強對投標人員、預(yù)算員等人員知識的培訓(xùn)。畢竟不是科班出身，對自己本身的工作認識基本都是摸索而來。比如說我，對于一些陌生的向目標，往往不知如何下手，影響編制投標文件的進度及質(zhì)量等。
2、多組織員工對我們公司所接觸的電力行業(yè)方面的知識培訓(xùn)。部門，雖然分工不同，可是，有競爭才會有進步，適當?shù)莫剟顣岣呙總€部門的工作效率，也會促進部門與部門之間的交流。
制作青團的心得體會清明篇八
今天是周末，原本計劃到爺爺奶奶那里和弟弟玩，順便吃一頓晚飯，但由于放學(xué)后我要做數(shù)學(xué)作業(yè)，花了很長時間，完成時已經(jīng)很晚了，錯過了去爺爺奶奶那吃晚飯的時間，于是媽媽問我：“今天只能在外面吃了，你想吃點什么呢?”頓時我的心里便冒出一個吃烤魚的念頭，媽媽也同意了，于是今天的晚餐就定為吃烤魚了。
在夜市有很多家賣烤魚的小店，最后我們選中了一家最大的店鋪。還沒有進門，就人聲鼎沸，每桌都坐滿了食客。我們選了一個靠墻的位置坐下，就有一位服務(wù)員阿姨拿著一張菜單向我們走來，剛剛放到桌上，我就迫不及待的點了一盤蒜香烤魚，媽媽順便也點了一些牛肉和金針菇，豐盛極了!
不一會兒服務(wù)員阿姨就把一盤滋啦滋啦還冒著熱氣的烤魚端了上來，這香味就像一條條歡跳的小魚，不禁的往我鼻子里鉆，聞起來香氣撲鼻。細看在烤魚上有白色的藕粒、黃色的土豆、紫色的洋蔥、綠色的芹菜，上面還有星星點點的芝麻粒布滿了整條烤魚。
烤魚一上桌，我就拿起筷子撥開外層的蔬菜夾起一塊魚肉，未曾細想著就往嘴里送，哎呀，好燙!我的舌頭差點就變成了烤舌頭，但又舍不得吐掉，趕忙拿起手邊的檸檬水猛灌了幾口。媽媽看見我這樣，說我就像一只偷魚吃的小貓，還告訴我心急吃不了熱豆腐。唉，原來心急也吃不了熱烤魚啊!
這次可得小心了，我先用筷子夾起魚肉放進碗里，還呼呼的吹著氣，冷冷了一些后，我才把它夾入口中，那濃郁的香味終于和我等待很久的舌頭碰面了。中途，我把蔬菜放到各種物體混合的湯汁中，我才不管膩不膩呢，反正好吃才重要!
在我們把這條烤魚吃到底朝天的時候，外面下起了淅淅瀝瀝的'小雨，媽媽擔心雨越下越大便帶著我離開了烤魚店，在臨走前，我還依依不舍地看了看被我們吃的一干二凈的盤子，就算和它告別了，直到現(xiàn)在烤魚的美味還在我鼻尖縈繞，久久不能忘懷。
制作青團的心得體會清明篇九
第一段：引言（150字）
制作是人類社會發(fā)展的重要組成部分，無論是制造產(chǎn)品還是創(chuàng)造藝術(shù)作品，都需要經(jīng)過一系列的工藝流程和技術(shù)手段。通過自己親身的制作經(jīng)歷，我深切體會到了制作的重要性以及其中的樂趣。在這篇文章中，我將分享我在制作過程中的心得和體會，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：制作過程的挑戰(zhàn)（300字）
制作過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。在制作一件作品之前，我需要進行充分的準備工作，包括研究、規(guī)劃和設(shè)計。然而，即使做足了準備，也不能避免出現(xiàn)一些意想不到的問題。例如，在制作一個木制模型的過程中，我發(fā)現(xiàn)所需要的材料并不容易獲得，而且工藝的操作也有很大的難度。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地去追求完美，通過不斷嘗試和修正，最終解決了問題，完成了作品。
第三段：制作過程中的樂趣（300字）
盡管制作過程中有許多困難，但我發(fā)現(xiàn)從中獲得的樂趣是無可替代的。制作讓我體驗到了從無到有的過程，親手參與了一個作品的誕生。我能夠用自己的想法和創(chuàng)意來設(shè)計并實現(xiàn)一個獨特的作品，這種自由創(chuàng)造的過程讓我感到無比興奮和滿足。而且，制作還帶給我一種放松和平靜的感覺，當我專注于手工操作時，所有的煩惱和壓力仿佛都消失了。制作讓我忘記了一切煩惱，專注于當下的創(chuàng)作，這種沉浸式體驗是非常寶貴的。
第四段：制作帶來的收獲（300字）
制作不僅僅只是充實和愉快的過程，更重要的是它帶來了許多具體的收獲。首先，制作鍛煉了我的動手能力和耐心，讓我變得更加細心和專注。其次，制作培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，讓我能夠從各種材料和工藝中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。最后，制作還讓我學(xué)會了如何解決問題和面對困難，讓我變得更加自信和堅韌。制作的收獲不僅僅只體現(xiàn)在作品本身，更重要的是它對個人品質(zhì)和能力的提升。
第五段：結(jié)論（150字）
通過制作的過程，我深深地認識到了制作的樂趣和意義。制作不僅僅是一種手工技能，更是一種表達和創(chuàng)造的方式。通過制作，我們可以發(fā)現(xiàn)和解鎖自己的潛力，同時也可以獲得無窮的成就感和滿足感。我希望更多的人能夠嘗試制作，去探索和發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，感受制作帶來的樂趣和收獲。制作不僅僅只是一種活動，更是一種生活方式。
制作青團的心得體會清明篇十
5月8日開始，我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的ppt制作培訓(xùn)班，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺，授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、加深理解
形成清晰的認識
我是一名社區(qū)工作者，在給居民講課時，要用到ppt，然而，我沒有接受過真正的ppt制作培訓(xùn)，之前全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次培訓(xùn)，從基礎(chǔ)講起，使我比較透徹地認識了ppt，對ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認識，讓我認識到如何輕松、快速地完成一個ppt作品。
二、方法技巧
有待于靈活運用
以前做的ppt，只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容，只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在ppt里可以插入動畫、聲音、圖片等等，可以使ppt動起來、活起來。
通過郭老師的講解，我學(xué)到了很多實用的知識，如模板的調(diào)用、(新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范心得體會)母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當?shù)牟シ欧绞降鹊?，使我在以后的ppt制作中能利用更多的資源，能使ppt制作更加美觀，更加符合自己的意圖。
這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí)，不斷充實、完善、豐富自己，讓學(xué)習(xí)永遠繼續(xù)下去。
課件制作心得體會篇6
制作青團的心得體會清明篇十一
今天接觸到一個新名詞-----微課程。帶著迷茫開始了與微課程的接觸。通過接觸，我似乎明白了：微課程是由文字、音樂、圖畫三部分組成，。微課程以ppt的形式呈現(xiàn)，它沒有解說的聲音，在優(yōu)美的輕音樂中文件自動播放，靜靜地閱讀文字，欣賞畫面，引發(fā)深深的思考。
通過看幾個實例，我感覺到了微課程的魅力所在。在短短的幾分鐘時間里，不需要解說，但卻使人從故事中收到感動和啟發(fā)。
通過培訓(xùn)讓我了解到創(chuàng)作數(shù)字故事，需要發(fā)掘教育生活中的素材，提煉出主題，對材料進行組織整理寫作，故事內(nèi)容要深刻，激發(fā)人們的情感。微課程雖“微”但內(nèi)容含量卻不小，微課程的內(nèi)容很具體，它所關(guān)注的是“小現(xiàn)象、小故事、小策略"。
這是一個新的'學(xué)習(xí)方式的改變，需要我們在慢慢探索中不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出自己的微課程。
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