無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命之源橄欖核雕刻篇一
生命，是世間最神奇的存在，無論是動物還是植物，都擁有獨一無二的生命力。作為人類，我們更是生命之源的創(chuàng)造者與見證者。在認識和經(jīng)歷生命的過程中，我深刻體會到了生命的偉大與珍貴，也收獲了許多寶貴的心靈啟迪。
首先，生命之源教會我珍惜時間與機會。時間是生命的載體，也是生命的限度。我們每個人在有限的時間里度過著美妙的旅程，卻常常忽略了時間的珍貴。當生命之源降臨時，我們才會意識到時間的寶貴，它讓我們成長、學習，也讓我們與家人朋友共享愛與幸福。因此，我們應該珍惜每一天，努力充實自己的生活，追求自己的理想，不要讓時間白白流逝。
其次，生命之源啟發(fā)我體會到堅持與毅力的意義。無論是在生命的過程中還是面對挫折與困難時，生命都是一種持久的力量的象征。從受精卵開始，我們就在母親的子宮中經(jīng)歷了漫長的孕育期，然后經(jīng)歷了分娩的疼痛，這一切都需要母親堅持與毅力的付出。同樣，在我們成長的道路上，也需要堅持與毅力才能取得成功。只有不斷挑戰(zhàn)自己，持之以恒，才能迎來成長的曙光。
同時，生命之源教會我感恩與仁愛。在生命的旅程中，我們需要互相關(guān)心、幫助和守護。無論是家人、朋友、還是陌生人，他們的存在都是我們生命中不可或缺的一部分。他們給予我們愛、溫暖和力量，支撐著我們走過人生的起伏。同時，我們也應該回報社會，關(guān)懷弱者，傳遞愛與溫暖。只有心懷感恩與仁愛，才能真正體會到生命的意義和價值。
再次，生命之源教會我從容面對變化與逆境。生命是一種不斷變化的過程。從出生到老去，我們都面臨各種各樣的變化和逆境。有些變化讓我們喜悅，有些變化則讓我們沮喪和痛苦。然而，正是這些變化和逆境塑造了我們的性格和見識。面對變化和逆境時，我們需要學會從容應對，保持內(nèi)心的平和和冷靜，這樣才能找到解決問題的辦法，走出困境。
最后，生命之源喚醒我對自然的敬畏與保護。地球是我們共同的家園，我們是生命之源的創(chuàng)造者，也是自然的一部分。然而，由于人類的破壞和掠奪，自然資源不斷減少，生態(tài)環(huán)境變得越來越嚴峻。因此，我們應該認識到自然的偉大和寶貴，意識到保護環(huán)境的重要性。只有巋然不動地面對被污染的河流、惡劣的空氣和枯竭的資源，我們才能真正理解生命的可貴，珍惜我們的家園。
總之，生命之源是我們的奇跡，也是我們的責任。在與生命之源相伴的旅程中，我體會到了珍惜時間，堅持與毅力，感恩與仁愛，從容面對變化與逆境，以及對自然的敬畏與保護。這些體會成為我心靈上的財富，不斷推動我前行。讓我們共同珍惜與守護生命之源，為自己、為他人、為地球創(chuàng)造更美好的未來。
生命之源橄欖核雕刻篇二
水，是我們的。沒有水，就沒有生命。水不是用之不盡的，所以我們應像珍惜自己的生命一樣，珍惜每一滴水。
在公共場所，我們常?？梢钥匆娝堫^的水嘩嘩的留著；人們在洗手洗澡時，一邊搓肥皂，一邊讓水白花花的流。我相信，大家對這種場景都不見怪了吧！但是，大家有沒有想過，水資源不是取之不盡，用之不竭的。盡管地球上有許許多多的江河，湖泊，海洋，水的儲蓄量很大，但是供我們?nèi)祟惪衫玫乃Y源并不豐富。在世界總儲水量中，百分之九十七是海水，咸水湖的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量僅占地球總水量的百分之三左右，且又因某些原因，人類能利用的水僅占其中的一小部分，有人打了這樣一個比喻，如果將全世界的淡水總量比做2升，那么可供人類引用的只有半茶杯。地球上人類賴以生存的水資源并不豐富。我國是世界上13個貧水國家之一。全國有300個城市缺水。水資源短缺，嚴重制約著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。
因此，我們要提高節(jié)水意識，不斷增強節(jié)水的緊迫感和責任感。讓我們從小事開始節(jié)約用水吧！比如淘米水可以用來刷碗。洗手，洗菜的水可以用來沖廁所。洗手，洗澡時，切記要在摸肥皂，沐浴露的時候關(guān)上水龍頭，看見開著的水龍頭，一定要把它關(guān)上……也許會有人說：“這樣只能節(jié)約一點水”是的，一個人這樣做只能節(jié)約一點水，但是如果一個城市。一個省份。一個國家，乃至整個世界的人都這樣做，那會節(jié)約多少水呀！
朋友們，保護水資源是我們每個人義不容辭的責任。讓我們都行動起來，為保護水資源而做出自己的貢獻。不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！
生命之源橄欖核雕刻篇三
生命，是這個世界上最為偉大與神秘的存在之一。作為人類，我們時刻都在與生命打交道，感受著其中的喜怒哀樂。而生命之源，就是這一切的起點和歸宿。經(jīng)歷了一次深入的思考與體驗，我對生命之源有了更深刻的體會。
首先，生命之源讓我更加珍惜生命的寶貴。在一次探討生命之源的討論中，我得知了人類生命的起源是來源于生育，每一個生命的誕生都是一次奇跡。人的身體的每一個細胞，都包含著巨大的信息量和無窮的潛力。而我們每個人，都是這豐富信息和潛力的結(jié)合體。生命是如此的寶貴，我們應該珍惜它，不斷努力地去實現(xiàn)自己的潛力與價值。無論在學習工作還是人際關(guān)系中，我們都要以積極的態(tài)度對待生活，勇敢地面對困難與挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能真正地理解生命的可貴。
其次，生命之源讓我意識到人與自然的緊密聯(lián)系。自然是生命之源的孕育地，沒有自然的滋養(yǎng)，就沒有生命的存在。在這次體驗中，我深入了解了自然界中各種生命形式的生長發(fā)育過程和相互之間的依賴關(guān)系。我看到了太陽給予植物生命的能量，看到了水和土壤為植物提供了生長的條件，看到了動物與植物的相互關(guān)系。每一種生命都是自然界中不可或缺的一部分，任何一種生命的消失，都會對整個生態(tài)系統(tǒng)造成不可估量的影響。我們作為人類，也必須要與自然和諧相處，尊重自然規(guī)律，保護生態(tài)環(huán)境，給予生命更多的寬容和尊重。
再次，生命之源讓我更加珍惜人與人之間的關(guān)系。在這個世界上，每個人都是獨一無二的個體，擁有自己的思想、感受和價值觀。然而，我們每個人都是生命之源中的一部分，我們的存在是相輔相成的。我們之間的相互幫助和關(guān)心，讓我們更加強大和有力量。在這次體驗中，我看到了生命之源中的相互關(guān)系，看到了家庭、朋友和社會對我產(chǎn)生的影響。我們?nèi)祟愂巧鐣詣游铮挥信c他人建立良好的親密關(guān)系，我們才能夠共同進步和共同成長。因此，我們要珍惜生命中那些與我們產(chǎn)生聯(lián)系的人，感恩他們，并努力維護和加強這種聯(lián)系。
最后，生命之源讓我意識到自己在人類歷史長河中的微不足道。人類的歷史已經(jīng)有著幾萬年的悠久，而地球的歷史更是數(shù)億年之久。每個人的一生只是這個漫長歷史中的一瞬間，我們的存在和離去只是時間的一個短暫過程。然而，這并不意味著我們的人生沒有意義。正因為生命如此短暫，我們應該更加把握每一分每一秒，追求自己的理想和夢想，豐富自己的生命經(jīng)驗，并為人類的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。盡管我們的存在如此渺小，但我們所追求的目標和價值是有尊嚴和意義的。
生命之源，無處不在，無時不在。通過這次對生命之源的思考和體驗，我更加珍視生命的寶貴，意識到人與自然的緊密聯(lián)系，珍惜人與人之間的關(guān)系，并認識到自己在歷史長河中的渺小。這不僅是對生命的一種感悟，更是對人生的一種啟示和指引。生命之源讓我更加明白，我們每個人都是生命之源中的一個組成部分，我們的存在和行為對整個生命體系都產(chǎn)生著深遠的影響。所以，讓我們珍惜每一次呼吸，為生命的美好而努力奮斗吧！
生命之源橄欖核雕刻篇四
水是，一旦失去了水，萬物將會無法生存。水是人類最需要的物資，沒有了它，人類也將會面臨滅絕，可見，水和我們的生活是息息相關(guān)的。
古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實勝于雄辯，據(jù)統(tǒng)計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。
目前，我國也面臨著極大的用水危機，加上人數(shù)逐漸增多，水的供應也隨之加大，加之近年來出現(xiàn)的嚴重旱災，導致頻繁的停水情況，許多農(nóng)種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點?？扇藗円廊粵]有意識到水的重要性，依然任意地浪費用水。
在我去學校的路上，常常會見到一家酒店的工人在洗菜，只見他把水龍頭開到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過了許久他才回來，把菜拿走了，竟沒有關(guān)水龍頭，大量的生活用水流入了排水管道，造成極大的浪費。
以往，我們總能看見清清河水在河里徜徉，而現(xiàn)在，我們所看見的是堆滿垃圾和工業(yè)廢料的垃圾河?，F(xiàn)代科技越來越發(fā)達，遺棄的工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù)，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來，人類的生存就受到更大的威脅。
面臨如此大的威脅，我們應該學會節(jié)約，如果我們每人節(jié)約一杯水，那全世界就節(jié)約下一條，長此以往，我們節(jié)約多少條，多少個海呀！
保護藍天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設(shè)伸出援手。
生命之源橄欖核雕刻篇五
生命，是一種無法用言語完全詮釋的奇跡。從古至今，無數(shù)人類一直在探索生命之源的奧秘。然而，對于我個人來說，生命之源的心得體會卻與眾不同。以下將以五個連貫的段落，描述我對生命之源的思考與感悟。
首先，我認為生命之源首先表現(xiàn)在自然界的多樣性中。我曾有幸登上一座高山，從山巔俯瞰四周，眼前的景觀令我驚嘆。不同種類的植物在山腳延伸至頂峰，形成了各種各樣的景觀。奇花異草，高大的樹木，以及鮮艷的昆蟲，它們構(gòu)成了一個生命的世界。這讓我意識到，生命之源并不只在我們的周圍，還存在于這五彩斑斕的大自然之中。生命之源像是一名巧妙的畫家，用各種色彩勾勒出了這個世界的美麗。
其次，作為生命的承載者，人類對于生命之源應有一種敬畏之心?？粗赣H的腹部隆起，我第一次真切感受到了快樂與生命的喜悅。孩子頑皮的臉龐和啼哭的聲音，讓我明白生命是多么的寶貴。每一個新生命的誕生都是一場奇跡，都應該被我們充滿敬畏和祝福的目光所看到。我們作為人類，應該對每一個生命負有責任，像一名守護者一樣保護和照料他們，以表達對生命之源的敬畏之心。
第三，通過觀察動物世界，我發(fā)現(xiàn)生命之源不僅存在于外在的形態(tài)，也存在于內(nèi)在的智慧中。野生中非長者們的生存能力總能讓人贊嘆。它們在極端的環(huán)境中獨自生存，尋找食物，繁衍后代。觀察一只小鳥在突飛猛進的風中展翅飛翔，我才明白什么叫做自由。動物們不僅有強大的求生本能，還有著自己特有的智慧，不斷適應并融入自然界。生命之源給予了動物世界不同的生存方式和技能，這是人類需要學習與借鑒的。
第四，人類的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)也是生命之源的體現(xiàn)。音樂、繪畫、戲劇等藝術(shù)形式，都是人類對生命的詮釋和表達。從古至今，人類創(chuàng)造了豐富多樣的文化作品，通過各種形式來探索生命之源的奧秘。音樂的旋律似乎能直抵人心，繪畫的色彩給予人靈感，戲劇的表演讓人情感蕩漾。這些藝術(shù)形式是我們對生命的贊美和感恩，也是生命之源通過人類創(chuàng)造的一種偉大體現(xiàn)。
最后，生命之源最值得我們珍惜和呵護。無論是大自然中的景觀，還是人類和動物的生命，都是我們賴以生存的依托。然而，由于人類的貪婪和不負責任，我們對生命之源進行了無視和破壞。森林砍伐、水源污染、動物濫殺等行為，使得我們與生命之源的聯(lián)系日益疏遠。我們必須開始轉(zhuǎn)變我們對待生命的態(tài)度，珍視每一個生命，保護我們的家園，才能真正體會到生命之源的真諦。
生命之源，是一切存在的起點和終點。它的存在讓我們在這個世界上感受到幸福與快樂。通過對大自然、動物世界、藝術(shù)形式和人類文化的觀察，我逐漸體會到生命之源的不可思議與偉大。這讓我更加明白，我們應該珍惜生命，保護生命之源，讓這個世界充滿愛與希望。
生命之源橄欖核雕刻篇六
生命之源家長心得體會，是指家長從育兒過程中所獲得的經(jīng)驗和體會。育兒是一項繁瑣而又重要的任務，是每位家長的責任和義務。在陪伴孩子的成長過程中，家長們不僅要關(guān)注孩子的身體健康和學習成績，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。本文將從三個方面探討家長們在育兒過程中所體會到的重要心得和經(jīng)驗。
第二段：關(guān)注孩子的情感需求
作為父母，家長們首先要關(guān)注孩子的情感需求。孩子在成長過程中需要家長的關(guān)愛和支持，這種關(guān)愛和支持包括物質(zhì)和精神兩個方面。在物質(zhì)方面，家長們要保證孩子的生活需求得到滿足，給予他們良好的物質(zhì)條件，確保他們健康成長。在精神方面，家長們應該多陪伴孩子，關(guān)心他們的學習和生活情況，傾聽他們的煩惱和困惑。只有與孩子保持親密的關(guān)系，才能滿足他們的情感需求，培養(yǎng)他們積極樂觀的人格。
第三段：倡導孩子的獨立自主
在培養(yǎng)孩子的過程中，家長們要注意倡導孩子的獨立自主意識。過度的保護和過分的干涉會剝奪孩子發(fā)展和學習的機會。家長們應該適度地給予孩子自主權(quán)，讓他們嘗試新事物，從失敗和挫折中學會成長。同時，家長們還應該培養(yǎng)孩子的自制力和自理能力，讓他們學會獨立管理自己的事務。只有在獨立和自主的過程中，孩子才能充分發(fā)揮自己的潛能，培養(yǎng)良好的自信心和自尊心。
第四段：塑造孩子的正確價值觀
在塑造孩子的正確價值觀方面，家長們扮演著重要的角色。家庭是孩子價值觀的最初形成環(huán)境，家長們要樹立正確的價值觀念，并通過自身的言行示范給孩子做出正面的引導。要教會孩子關(guān)注他人的感受，培養(yǎng)孩子的同理心和共情能力，讓他們懂得分享和理解。要引導孩子正確對待成功和失敗，教會他們?nèi)绾握_面對挫折和困難。通過正確引導，可以幫助孩子樹立良好的人生觀和價值觀，為他們未來的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
第五段：關(guān)注孩子的多元發(fā)展
最后，作為家長，我們還要關(guān)注孩子的多元發(fā)展。多元發(fā)展包括認知、體魄、情感、社交等方面。孩子在成長過程中，不單單只需要學習知識，還需要培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉身體和發(fā)展社交能力。家長們應該給予孩子多種多樣的學習機會和活動空間，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。只有全面發(fā)展，孩子才能在未來的競爭中站穩(wěn)腳跟，找到適合自己的位置。
總結(jié)：
生命之源家長心得體會是家長們在育兒過程中從經(jīng)驗中總結(jié)出來的寶貴的心得和經(jīng)驗。家長們應該關(guān)注孩子的情感需求，倡導孩子的獨立自主，塑造孩子的正確價值觀，并關(guān)注孩子的多元發(fā)展。只有在持續(xù)的努力下，家長們才能為孩子的美好未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
生命之源橄欖核雕刻篇七
記得看過這樣一則廣告：“如果你不珍惜水資源，那么世界上最后一滴水將是你悔恨的眼淚?！彼侨f物生命之源，沒了水，也就沒有了這地球上一切的一切。
水的用處十分廣泛：人們身上六成是水，在地球上，哪里有水，哪里就有生命，一切生命活動都是起源于水的。沒有食物，人可以活較長時間（有人估計為兩個月），但如果連水也沒有，頂多能活一周左右。水還替植物輸送養(yǎng)分；水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài)；水參加光合作用，制造有機物；水的蒸發(fā)，使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷。植物不僅滿身是水，作物一生也都在消耗水。而且水還參加了工礦企業(yè)生產(chǎn)的一系列重要環(huán)節(jié)，在制造、加工、冷卻、凈化、空調(diào)、洗滌等方面發(fā)揮著重要的作用，被譽為工業(yè)的血液。還有，水在不停地運動，在人體里，在農(nóng)田，在工廠，使世界充滿生機和活力，污物被水流帶走，稀釋了，化解了，又被大自然凈化了。
但是，水又是無可替代的。比如照明，沒有電燈，我們可以點蠟燭；沒有蠟燭，我們可以點油燈；沒有油燈，我們可以點松明火把；連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，白天的到來。而對于水就不同了。沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，混凝土攔不成，高樓無法建，連小娃娃哭也沒有了眼淚……珍惜水，就是珍惜自己的生命。目前水資源浪費很嚴重，我們現(xiàn)在所擁有的水資源，既是從父輩那里繼承來的，同時也是從子孫后代那里借來的。
也正因為水的重要性和獨特性，我們才必須要節(jié)水。在這一點上澳大利亞的一些做法值得一提。為鼓勵節(jié)水，澳大利亞政府水資源管理部門近日向每家每戶發(fā)放節(jié)水手冊，介紹家庭節(jié)水措施。措施一，幫助居民更換節(jié)水型水龍頭和淋浴噴頭、安裝流量調(diào)節(jié)器，以減少用水量。同時，水資源管理部門還幫助居民更換抽水馬桶水箱，將8升以上水箱更換為6升；措施二，安裝生活用水處理系統(tǒng)，將洗澡、洗衣等生活用水回收再用；措施三，安裝蓄水罐，回收利用房頂雨水。這些措施有效地節(jié)約了水資源。
在我國，節(jié)水思想目前還沒有深入人心，并沒有家家戶戶地節(jié)約用水。如果人人都節(jié)約用水，這樣，每個人節(jié)約一點點，以小見大，13億人能節(jié)約多少水呢？我們現(xiàn)在應充分利用起雨水和經(jīng)過凈化的污水。因為雨水是天然的，不需要浪費已有的水資源，而且，收集雨水用來沖洗廁所或者是澆花，都能節(jié)水；經(jīng)過凈化的污水是二次利用，提高水的利用率，而且還能減少污染，保護現(xiàn)有的水資源。
保護水資源，保護生命之源，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，才能讓世界更美好！
生命之源橄欖核雕刻篇八
第一段：為人父母的責任與喜悅（引入）
生活中有很多寶貴的經(jīng)驗值得分享，而為人父母則是人生中最具有挑戰(zhàn)性和有意義的角色之一。成為父母，不僅僅意味著要承擔起照顧孩子的重任，更是體驗到了生命的奇跡和家庭的美好。作為家長，我有幸見證了生命的誕生，也深刻地感受到了孩子對我的影響，從而獲得了一些關(guān)于“生命之源”的寶貴體驗和心得。
第二段：學會關(guān)注和理解孩子的需求（力所能及）
作為家長，我們常常陷入忙碌的生活節(jié)奏中，在賺錢、工作和家務之間掙扎。然而，一個重要的體驗便是學會如何與孩子建立聯(lián)系并滿足他們的需求。孩子需要父母的關(guān)注、理解和支持，而我們需要盡力去照顧他們的身體和心理健康。經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和焦慮，我認識到了作為父母的責任，并學會在力所能及的情況下，盡力滿足孩子的需求。
第三段：耐心與理解的重要性（培養(yǎng)親子關(guān)系）
在孩子的成長過程中，遇到問題和困難是不可避免的。作為父母，我們需要有足夠的耐心和理解力來幫助孩子渡過難關(guān)。經(jīng)歷了許多艱辛，我明白了耐心和理解在親子關(guān)系中的重要性。培養(yǎng)良好的親子關(guān)系需要雙方都付出努力，去傾聽對方、理解對方，并嘗試站在對方的角度來看事物。只有通過耐心與理解，才能建立起更堅實的親子紐帶。
第四段：鼓勵與引導的平衡（培養(yǎng)孩子的獨立性）
作為父母，一個重要的責任是培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。然而，鼓勵和引導之間的平衡是一個挑戰(zhàn)。過于鼓勵和溺愛可能會導致孩子產(chǎn)生依賴性，而過于嚴厲的引導則可能讓孩子失去自信。經(jīng)過反復的嘗試和調(diào)整，我體會到了在培養(yǎng)孩子的自立性方面的平衡之道。為了讓孩子自主地探索和發(fā)展，我們需要在鼓勵和引導之間保持平衡，讓孩子學會獨立思考、做出決策，并承擔相應的責任。
第五段：家庭的意義與成長（總結(jié)）
通過成為父母，我明白了家庭的真正意義以及在家庭中成長的重要性。家庭是一個充滿愛、關(guān)懷和支持的地方，它為孩子提供了茁壯成長的環(huán)境。同時，我也在孩子身上看到了我自己的成長和改變。作為父母，我們不僅僅是孩子的引導者，更是他們生命中最重要的支持和榜樣。通過家庭的經(jīng)歷和與孩子一起成長，我獲得了對生命的更深刻的理解和對家庭的珍視。
在總結(jié)一段內(nèi)將這篇文章呼應在一起，我可以強調(diào)成為父母所獲得的成長和體驗，使之與生命之源這一主題相呼應。
生命之源橄欖核雕刻篇九
黃河之水天上來，奔流到海不復回，中華民族就是在黃河、長江之濱發(fā)展壯大的，可見水對我們的重要性。可現(xiàn)在的長江、黃河卻面目全非，黃河甚至出現(xiàn)了斷流。人們隨意排污，節(jié)水這個話題被各種娛樂話題掩蓋，水資源也越來越緊缺。
生命之源十分寶貴，全球71%的水資源中只有3%是淡水，而淡水中除去被污染和不便開采的地下水，只剩下百分之零點零幾的可飲用水。
我的家鄉(xiāng)泰興就是一個水鄉(xiāng)，城中的河流很多，我家門前就有一條河。這條河之前是一條臭水溝，河面上漂滿了綠藻，人們將它當成一個天然的垃圾桶，垃圾、剩飯甚至廢棄電池、零件都往它里面倒。原本一個清澈、干凈的小河，硬是被人們整成了一條臭水溝。河邊的一些花草樹木也隨之凋零它們受不了如此的惡臭。久而久之，人們漸漸將它忘了，水溝也越來越臟。
直到有一天
天還沒亮，就有一艘船漂在河面上，幾名環(huán)衛(wèi)工人就在河面上撈垃圾。村民們見到了，各有各的看法：有的認為他們撈也沒用，破罐子破摔，反正已經(jīng)是一條臭水溝了；有的明白自己以前做錯了，不該將垃圾倒入河中。我也與后者一樣，覺得很對不起那些環(huán)衛(wèi)工人，也就決定改過自新，不再把垃圾扔進河中。
日復一日，河面上的環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)工作了三個月了，從早春披著棉襖，到晚春穿起短袖，他們不嫌臟，也不嫌累。在晨光的照耀下，在夕陽的映襯下，為了生命之源，他們樂此不疲。那些固執(zhí)的人，也漸漸改變了看法和做法，不再將垃圾倒入河中。
水并不是取之不盡的，讓我們愛水、節(jié)水，珍惜并保護這來之不易的生命之源吧！
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