計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
我的語文計(jì)劃篇一
升入初中，雖然比小學(xué)時(shí)忙碌了許多，但同時(shí)也變得更充實(shí)。新增的地理、歷史、生物、政治等學(xué)科，開闊了我們的視野，增長了我們的知識(shí)，陶冶了我們的情操。但是，在眾多的學(xué)科中，讓我印象最深的就是語文了。如果說小學(xué)語文是為了打好基礎(chǔ)，那么中學(xué)語文便開始讓我樂在其中了。
語文，是那么地生動(dòng)有趣，那么地博大精深，那么地讓人沉醉。但是，學(xué)好語文卻并不是一件容易的事，因?yàn)檎Z文的內(nèi)容都是活的，我們不僅要熟知課本上的知識(shí)，還要博覽群書，通曉古今詩文，精通習(xí)文寫作。
學(xué)習(xí)語文不是一件能一蹴而就的事情。古語云“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！闭Z文，靠的就是平時(shí)的積累，當(dāng)積累到一定的程度，就會(huì)從量變到質(zhì)變，自己也就會(huì)從“苦作舟”到“樂作舟”了。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>
當(dāng)你絞盡腦汁為數(shù)學(xué)難題煩惱時(shí)，讀一篇美文放松一下緊繃的神經(jīng)吧；當(dāng)你考試不如意，心情沮喪時(shí)，讀一讀蘇東坡“也無風(fēng)雨也無晴”的人生態(tài)度吧。
我的語文計(jì)劃篇二
這個(gè)學(xué)期，我期望被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，個(gè)性是語文這個(gè)學(xué)期，我的.語文學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：
我訂一個(gè)月為一個(gè)階段，開學(xué)第一個(gè)階段，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強(qiáng)寫作潛力
第四個(gè)階段，我要每一天空上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識(shí)……
這個(gè)學(xué)期我必須會(huì)把語文學(xué)好的，下個(gè)學(xué)期也一樣。
我的語文計(jì)劃篇三
這個(gè)學(xué)期，我期望被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，個(gè)性是語文這個(gè)學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：
我訂一個(gè)月為一個(gè)階段，開學(xué)第一個(gè)階段，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強(qiáng)寫作潛力
第四個(gè)階段，我要每一天空上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識(shí)……
這個(gè)學(xué)期我必須會(huì)把語文學(xué)好的，下個(gè)學(xué)期也一樣。
我的語文計(jì)劃篇四
學(xué)習(xí)語文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識(shí)，擴(kuò)展我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來，著就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。
語文就像一棵結(jié)滿不同果實(shí)的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅(jiān)持，才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠(yuǎn)也摘不完的，因?yàn)槊總€(gè)果實(shí)就是一知識(shí)，知識(shí)是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識(shí)落腳點(diǎn)。
語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個(gè)屬于它們的名稱，這是語文給它的一個(gè)稱號(hào)，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標(biāo)等等，這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文，世界將回一片混亂。
快樂的語文，培養(yǎng)了快樂的生活。
懂得了品味生活，就掌握了語文的知識(shí)。
語文與生活互相依賴，互相聯(lián)系，誰也離不開誰!
我的語文計(jì)劃篇五
新的學(xué)期又來臨了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識(shí)，又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我的身邊無時(shí)無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開始“吃書”!俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對(duì)于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對(duì)我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對(duì)重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì)精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。
不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起來，這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時(shí)，我不僅要學(xué)會(huì)寫和畫還要學(xué)會(huì)讀。對(duì)于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì)背了。課后復(fù)習(xí)時(shí)，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。
以上就是就是我學(xué)習(xí)計(jì)劃中的其中三項(xiàng)，如果你們還有興趣知道其它的，到時(shí)候也可以來“采訪采訪”我，是免費(fèi)的哦!
我的語文計(jì)劃篇六
1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。
2、上課要認(rèn)真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。
3、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。
4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。
6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。
8、提前預(yù)習(xí)新課。
如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，這學(xué)期我就會(huì)更棒！
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我的語文計(jì)劃篇七
我本來是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，對(duì)語文特別反感，但經(jīng)歷了種種的事情，我才知道了，語文是多么重要。
在一堂數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫練習(xí)題，應(yīng)用題題目長，許多字我都不懂，哎，我真是無奈！當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我急急忙忙地問同桌題目是什么意思，但同桌卻說：別煩我！我問遍了前后左右，但他們都是一問三不知。這時(shí)我才意識(shí)到，語文是多么重要，立志一定要學(xué)好語文。
在以后的語文課堂上，我認(rèn)真聽講，細(xì)心做筆記。
漸漸地，我的語文成績突飛猛進(jìn)，名列前茅，成為班上令人矚目的明星。
我開心極了，對(duì)一些事情都不以為然，開始以皇帝自居。
一次意外的機(jī)會(huì)，我與叔叔出門游玩，碰巧遇到一位我的前任老師，我們有說有笑。老師聽說我語文挺棒，想看看我的實(shí)力，便出了些閱讀題，我一看便傻了眼，因?yàn)檫@些我根本不知道。這時(shí)我知道了天外有天，人外有人，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)語文，不輸在起跑線上，虛心好學(xué)，勤奮自覺，贏得大家的稱贊！
我的語文計(jì)劃篇八
語文其實(shí)是不難的，只是理論性較強(qiáng)，學(xué)好語文關(guān)鍵在于積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的一緊張,就害怕,語文并不難的,所以不要緊張。提高成績。學(xué)習(xí)方面的問題。有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會(huì)提高。
每天多讀課文，而且多借鑒別人的學(xué)習(xí)語文的方法，并且多練習(xí)寫作功底，多讀優(yōu)秀的文章。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎(chǔ)開始——熟悉技能——應(yīng)用。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。了解學(xué)科的特點(diǎn)，，多思考，多挖掘多做題,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒有捷徑，只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。
提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí):
1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)（看課本）。
2.用考試來檢驗(yàn)自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)
3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。
4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。
我的語文計(jì)劃篇九
從我一踏上學(xué)校的路到現(xiàn)在，語文就伴隨著我的春夏秋冬。在我學(xué)習(xí)語文的過程中，我漸漸地對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我上幼兒園的時(shí)候，我以為學(xué)習(xí)語文，無非就是教我們幾個(gè)字，讓我們看書的時(shí)候認(rèn)得書上的字就行了。因此，我對(duì)語文沒有興趣，總覺得語文枯燥無味。
直到我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了一道應(yīng)用題，讓我們?nèi)プ?。我看了一下題目，左思右想，最終還是看不懂，便心急地說：“這幾道數(shù)學(xué)題怎么這么難?。课叶疾焕斫馑念}意，怎么做啊？”正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師看我不會(huì)做，便三步并做兩步地走了過來，對(duì)我說：“謝夏菲，你不會(huì)做這些題，是嗎？”此時(shí)的我，全身火辣辣的，臉好像東方升起的太陽，手微微顫抖，心“撲通，撲通”地跳，我低下了頭，“是……是的。”好沒等我把話說完，正在班上“沙沙沙”寫的同學(xué)們一齊用著詫異的眼光看著我。我語文都沒有學(xué)好,怎么能看題呢？從那時(shí)起，我便下定決心……好好學(xué)語文。
就是為了那個(gè)決心，我每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)語文，也漸漸地覺得語文不像我以前說的那么“枯燥無味”了，我反而對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的語文成績提高了許多。
語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),它能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，陶冶情操,美化心靈……總之學(xué)習(xí)語文的好處說也說不完.如果沒有學(xué)好語文,長大就會(huì)后悔莫及.俗語說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”.同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí)語文吧！
我的語文計(jì)劃篇十
六年的小學(xué)語文學(xué)習(xí)，快要結(jié)束了。這六年來，我收獲了很多。
每一個(gè)階段，我都學(xué)到了不同的知識(shí)：擬人，排比，夸張，比喻，使我在作文中應(yīng)用廣泛。
我覺得語文學(xué)習(xí)是酸酸的。這次，我中期考試語文考了90.5分，這對(duì)于我來說，無疑是一個(gè)打擊。我懊悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒有多檢查幾遍。其實(shí)，最大的原因是——我對(duì)語文的了解不夠，見解也不是很深。這使我明白了一個(gè)道理——學(xué)海無涯，永無止境。
我的學(xué)習(xí)方法，是從六年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的。在上課時(shí)，要隨時(shí)準(zhǔn)備一只筆，以便記好筆記；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。上課時(shí)，不一定要積極回答問題，但必須把問題弄懂，要善于打破沙鍋問到底。
語文，是我們的母語。它包括了很多知識(shí)。就像一個(gè)存儲(chǔ)卡一樣：剛開始里面什么也沒有，但通過自己的努力，使存儲(chǔ)卡里面有了一些“金錢”，最后越來越多。當(dāng)你在通過知識(shí)關(guān)卡時(shí)，這些“金錢”就有了巨大的作用。
我們要學(xué)習(xí)的還有很多，讓我們一起努力走下去吧！
我的語文計(jì)劃篇十一
這學(xué)期，我希望被評(píng)為“三好學(xué)生”，但“三好學(xué)生”需要各科成績都好，尤其是語文。這學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
這學(xué)期我的要求是認(rèn)真做作業(yè)，做完作業(yè)后檢查一次，晚上爸媽回來的時(shí)候問我不懂的問題，晚上開會(huì)的問題不能留。如果爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤，他們會(huì)在自己的筆記本上抄三遍，他們必須記住，他們不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。另外，再讀一遍語文書上的課文。如果有很多課文，兩天內(nèi)讀完。
我把一個(gè)月定為一個(gè)階段，開學(xué)第一階段。我每天在課外書籍中挑選好的單詞和句子來加強(qiáng)我的寫作能力。
后一階段基本上是一周寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必須超過250。然后，我會(huì)先檢查我的日記，然后給我父親看，請(qǐng)他幫我修改一遍。
第三階段，每周要在a4紙上練習(xí)兩個(gè)字，并且要寫對(duì)。如果我覺得有什么好看的角色，我還得再寫一遍。然后我會(huì)給我父親看。如果爸爸覺得還有一些字沒寫好，我就寫三遍。
第四階段，我想每天在網(wǎng)上找資料，積累更多的課外知識(shí)...
最后一個(gè)階段，每天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，一周后在家做一份練習(xí)卷。
我這學(xué)期會(huì)學(xué)好語文，下學(xué)期也會(huì)。
我的語文計(jì)劃篇十二
語文是我一生中的伴侶，它陪著我度過了每一天，它讓我的到了快樂。
記得有一次，我們要測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我在寫
作文
的時(shí)候，我可能因?yàn)楹芫o張，寫了很多的錯(cuò)字，平時(shí)的我不多看課外書，寫作的水平一般般，那次就是因?yàn)閷戝e(cuò)了很多字我扣了很多分，當(dāng)時(shí)我哭了，媽媽安慰我說：“這次是因?yàn)槟闫綍r(shí)總不愛看課外書造成的，這次是一次經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。你要明白書籍是進(jìn)步的階梯。這一句話。”我明白了學(xué)習(xí)里是不可以缺少書籍的，我們就是小草需要水的滋潤。就像學(xué)習(xí)一樣。我聽了媽媽的話以后，就去新華書店買了很多類型的書籍，例如：寫景的，寫事的，
觀察日記
……我讀完那些書以后，我深受了教育。還記得有一次，我在做語文練習(xí)的時(shí)候，有一題是問(然)字的部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來老師把本子發(fā)了下來讓我們自已回家改，我回到家隨便的打上了幾個(gè)鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子，改到我的那本的時(shí)候，老師把我叫了出去，原來是我的本子里的那個(gè)(然)字錯(cuò)了，老師讓我用心的改正，我問同學(xué)借了一本
字典
，我仔細(xì)查了一遍，原來是我錯(cuò)了，我把然字的部首寫錯(cuò)了，我的臉紅了，只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個(gè)道理：遇到問題要找?guī)褪帧ぞ邥?/p>學(xué)習(xí)語文真是一件快樂的事呀！在無邊無際的語文學(xué)習(xí)中，我遇到了不少的歡樂也遇到了不少困難，最終我也學(xué)會(huì)了克服這些困難的方法。
學(xué)習(xí)歷程的說明文作文：學(xué)舞蹈的經(jīng)歷
堅(jiān)持，說起來容易，做起來可就難了，
以前我是個(gè)懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終?？蓮哪羌缕?，我終于明白了，只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
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