心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇一
在這個全球化的時代，英語已經(jīng)成為了一種必備的能力。我是一個非英語國家的人，在追求更好的職業(yè)發(fā)展和人際交往能力的過程中，我意識到學(xué)習(xí)英語是非常重要的。因此，我決定參加世紀(jì)英語培訓(xùn)班，以提升我的英語水平。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，下面是我對世紀(jì)英語培訓(xùn)的心得體會。
第二段：初始困惑
剛開始學(xué)習(xí)英語的時候，我遇到了很多困惑。我發(fā)現(xiàn)英語的語法規(guī)則極其復(fù)雜，有很多特殊的規(guī)則和例外。而且，聽力訓(xùn)練也是一個大問題。當(dāng)我在錄音中聽到一群人說著飛快的英語時，我感到非常無助。我有時候感覺自己完全無法理解他們在說什么。
第三段：培訓(xùn)的改變
然而，隨著時間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己取得了一些進步。在世紀(jì)英語培訓(xùn)班上，老師們非常耐心地解答我的問題，并給我提供了很多額外的練習(xí)材料。他們還鼓勵我們積極參與課堂活動，通過與其他同學(xué)的討論和合作，我加深了對英語的理解。此外，世紀(jì)英語還為我們提供了在線學(xué)習(xí)平臺，讓我們可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這讓我感到非常方便和高效。
第四段：自信的提升
通過世紀(jì)英語的培訓(xùn)，我的英語水平有了顯著的提升?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠更流利地表達自己的想法，并且能夠更好地理解他人。我記得有一次，我成功地參加了一場英語面試，并獲得了一個非常好的工作機會。這讓我更加意識到，通過堅持不懈的努力，我們可以克服語言障礙，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
第五段：結(jié)語
世紀(jì)英語培訓(xùn)給我?guī)砹司薮蟮淖兓褪斋@。在這個過程中，我學(xué)到了不僅僅是英語，更重要的是堅持和努力的價值。學(xué)習(xí)英語是一項長期的任務(wù)，需要持之以恒地學(xué)習(xí)和練習(xí)。通過世紀(jì)英語的培訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語水平，還收獲了自信和勇氣去面對各種挑戰(zhàn)。我相信，只要堅持下去，將來我一定會在英語的世界里取得更大的成功。
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇二
隨著全球化的發(fā)展，英語作為一門世界通用語言變得越來越重要。為了提高自己的英語水平，我選擇參加了一次大班英語培訓(xùn)課程。在這個過程中，我學(xué)到了很多知識和技巧，也收獲了很多體會。下面我將分享我的培訓(xùn)心得體會。
首先，大班英語培訓(xùn)給我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個充滿積極學(xué)習(xí)氛圍的班級里，我能夠與其他學(xué)員一起共同進步。在課堂上，我們可以相互交流，互相學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到困難時，我可以向老師和同學(xué)們尋求幫助，他們總是愿意給予我支持和指導(dǎo)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到非常舒適和放松，也讓我更加積極主動地投入到學(xué)習(xí)中。
其次，大班英語培訓(xùn)課程為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在課堂上，老師會為我們分享各種教學(xué)資源，比如課本、音頻、視頻等。這些資源豐富了我的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助我更好地理解和應(yīng)用英語知識。除此之外，學(xué)校還提供了圖書館和多媒體教室等學(xué)習(xí)設(shè)施，我可以隨時自由使用。這些學(xué)習(xí)資源讓我感到非常便利和滿足，我可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇合適的學(xué)習(xí)資料來提高自己的英語水平。
再次，大班英語培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，老師會給我們布置一些書面作業(yè)和口頭練習(xí)，要求我們自己完成。這些練習(xí)鍛煉了我的自學(xué)能力，讓我更加獨立地面對學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，老師們也會教給我們一些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和記憶英語知識。這些自主學(xué)習(xí)的要求和技巧，讓我學(xué)會了如何高效地利用時間和資源，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，大班英語培訓(xùn)課程還通過一些活動和游戲，增強了我對英語的興趣和學(xué)習(xí)動力。在課堂上，老師會組織一些小組活動和角色扮演，在游戲中我們需要使用英語進行交流和合作。這樣的活動讓我感到充滿樂趣和挑戰(zhàn)，同時也提高了我的口語表達能力和團隊合作精神。通過這些活動，我漸漸發(fā)現(xiàn)英語不再是一門枯燥的學(xué)科，而變成了一個充滿魅力的工具。
綜上所述，大班英語培訓(xùn)課程讓我受益良多。我在這里享受到了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，并通過活動和游戲增強了對英語的興趣和學(xué)習(xí)動力。我深信，通過自己的努力和培訓(xùn)課程的幫助，我的英語水平將會不斷提高，讓我更加自信地走向世界。
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇三
中美英語培訓(xùn)是一種通過中美文化交流方式相互學(xué)習(xí)對方語言和文化的方法。這種方式可以讓人們了解不同的文化和語言，以便更好地溝通與交流。在這個過程中，學(xué)員們可以學(xué)習(xí)英語的語言技能和文化背景，同時還可以體驗中美不同的生活方式和文化特色。相信每一個參與過中美英語培訓(xùn)的人都會有自己的心得體會。
第二段：參加中美英語培訓(xùn)的好處
中美英語培訓(xùn)是一種有效的學(xué)習(xí)英語的方法。它不僅可以提高學(xué)員的英語口語和聽力能力，還可以拓寬學(xué)員的思維視野和培養(yǎng)學(xué)員的跨文化能力。在這個過程中，學(xué)員們可以不僅學(xué)習(xí)英語，還可以了解中美兩個國家的歷史、文化、社會和經(jīng)濟發(fā)展等方面的知識，有利于更好地了解和理解兩個國家之間的差異和共同點。
第三段：中美英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體驗
中美英語培訓(xùn)通常會采用多種不同的教學(xué)方法，例如組織文化交流、語言分組討論等，這種方式可以使學(xué)員們更加深入地了解到英語的使用場景和語言難點。在教學(xué)過程中，許多教師都會采用互動式教學(xué)方式，通過游戲、互動、實踐等方式，讓學(xué)員們更加活躍參與，吸收和掌握更多的知識。
第四段：中美英語培訓(xùn)對于學(xué)員的影響
中美英語培訓(xùn)對于學(xué)員的影響很大，可以幫助學(xué)員們培養(yǎng)跨文化溝通的能力，在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加適應(yīng)和融入國際社會。此外，參加中美英語培訓(xùn)還可以豐富學(xué)員的人生閱歷，增長見識和理解力，提高個人素質(zhì)和綜合能力。
第五段：總結(jié)中美英語培訓(xùn)心得體會
通過參與中美英語培訓(xùn)，我深刻體會到了跨越國界的交流方式的重要性，不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到更多新知識和技能，還可以讓我們更好地了解世界各地的文化和人文背景。我認為，中美英語培訓(xùn)非常值得推廣和參加，它不僅可以讓我們在語言上取得提高，還可以在文化上幫助我們更好地融入和諒解世界。
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇四
轉(zhuǎn)眼間為期三天的“第七屆全國小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討會”已經(jīng)結(jié)束了，雖然這三天的時光匆匆而逝，但我們卻收獲頗多，受益匪淺。在此我就結(jié)合《教師課堂教學(xué)觀察表》中最重要的兩個方面匯報一下自己從本次觀摩研討會中所得到的啟示。
應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的心理特征、認知能力和語言能力。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)選擇合理，運用得當(dāng)，符合學(xué)生實際水平與教學(xué)要求。
青島市李滄區(qū)的郭鈺峰老師的故事教學(xué)cats and dogs在內(nèi)容上抓住了學(xué)生對dogs和cats的興趣展開教學(xué)，整堂課都圍繞著故事展開,最終讓學(xué)生在故事結(jié)束時談?wù)勛约旱母邢耄A情感friends should work together，sharetogether.并鼓勵學(xué)生work hard and you will get your own magic wand.整堂課都以故事為背景，并通過對難點的解析和動作表演，輔助學(xué)生理解，最終讓學(xué)生能夠在圖片和句子的提示下簡單的復(fù)述故事并表演故事，達成了教學(xué)目標(biāo)，適應(yīng)了五年級的心理特征、認真能力和語言能力。另外，郭老師準(zhǔn)確到位的肢體語言和言語表情為本堂課增色不少，使龔亞夫老師在點評的時候表達“郭老師更應(yīng)該當(dāng)演員?！?/p>
在今后的課堂中，我也會嘗試著故事教學(xué)，讓學(xué)生在聽故事中，學(xué)故事、講故事、演故事中學(xué)習(xí)和進步，學(xué)習(xí)郭老師那活潑、有感染力的肢體語言，讓學(xué)生在自己的課堂中“玩著學(xué)，樂于學(xué)”。
教學(xué)活動應(yīng)形式多樣，內(nèi)容豐富，將語言結(jié)構(gòu)與語言意義有效的結(jié)合。
重慶市巴蜀小學(xué)的甘翠竹老師所執(zhí)教的三年級第一單元it’s red一課，充分的運用了多種形式的教學(xué)方法和活動形式，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，整堂課都是在師生互動，生生活動中進行的。甘老師在教授本節(jié)課時，充分利用小組合作，以變魔術(shù)的方式引出red、yellow、blue等顏色，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和興趣，再讓學(xué)生自己動手在小組內(nèi)試著將blue和yellow混在一起，“變”出了green，讓學(xué)生在小組中充分展示和交流，孩子們在玩中學(xué)，在做中體驗成功的喜悅。這種方式不僅使課堂“活”了起來，還讓學(xué)生再動手動腦中學(xué)會了美術(shù)中，三原色兩兩搭配會調(diào)出什么顏色，將英語課與其他課程聯(lián)系了起來，促進了學(xué)生綜合知識的運用。
在今后的課堂教學(xué)中，我也會針對學(xué)生不同的心理特征、認知能力和語言能力，設(shè)計形式多樣的操練活動，充分利用小組活動，讓學(xué)生動手動腦，結(jié)合各個學(xué)科的知識，讓學(xué)生在英語課上能獲取更多的知識，體驗到成功的喜悅。
1.教學(xué)步驟應(yīng)清晰，層次清晰，循序漸進；課堂管理應(yīng)面向全體學(xué)生，掌握好教學(xué)節(jié)奏，保持積極的課堂教學(xué)氣氛。本次授課的大部分英語教師的課堂都能夠步驟清晰，層析分明，知識由易到難，循序漸進，老師們都營造了一種或溫馨和諧，或活潑動感，或充滿幻想與奇異的課堂氛圍。在今后自己的課堂中，我會更加注重教學(xué)實施過程中知識的層次性和遞進性，關(guān)注全體學(xué)生對知識的認知能力和理解能力，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)符合本課教學(xué)的學(xué)習(xí)情境，例如講授農(nóng)場上的動物和作物，可以創(chuàng)設(shè)參觀農(nóng)場的情景；講授衣服時，可以結(jié)合六一兒童節(jié)的現(xiàn)實情況，舉辦節(jié)目需購買衣服的情景等等。讓每一個學(xué)生能融入課堂，學(xué)到知識。
2.教師的話語及時間控制應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范，教學(xué)資源與媒體使用恰當(dāng)、到位；學(xué)生各項預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)達成度高。學(xué)習(xí)回來,深感自身要改進的地方還有很多，前方的路還很漫長。但是我堅信，只要我們滿懷一顆求知的心，多聽、多看、多思、多做，不斷地接受批評，改正缺點，我們的英語課堂會更幸福！
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇五
英文教學(xué)體會心得在語文新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)中，教師要塑造和維持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)當(dāng)掌握好時機，3d渲染英文課堂氛圍，引起學(xué)生的興趣和好奇心；充足科學(xué)研究教材內(nèi)容，用心備課教案，在各教學(xué)階段中提升挑戰(zhàn)性；重視“以民為本”，充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)作用；創(chuàng)建新式師生之間，高度重視老師學(xué)生溝通交流，塑造興趣；進行內(nèi)容普遍、多種形式的英文課余活動等。興趣是的教師。一個成功的英語教師要在教學(xué)中有目的地塑造學(xué)生對英語的長久興趣，鼓勵學(xué)生持續(xù)處在最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中，使她們對英語勤思、善學(xué)、會學(xué)，知學(xué)全身心，樂在其中。因而，課堂教學(xué)教學(xué)方式務(wù)必不斷創(chuàng)新，用形式多樣的教學(xué)方式，機構(gòu)學(xué)生開展普遍的語言社會實踐活動，根據(jù)多種形式激起學(xué)生實踐活動的激情，提升對學(xué)生學(xué)英語的興趣的塑造，讓學(xué)生變興趣為參加實踐活動的驅(qū)動力，為語言社會實踐活動出示源源不絕的驅(qū)動力。
中學(xué)生這一年紀(jì)的特性是：愛說好動，自律意識、自身控制力不強，假如教學(xué)中忽略這種特性，單純性延用傳統(tǒng)式教學(xué)方式，應(yīng)用傳統(tǒng)式教學(xué)方式開展機械設(shè)備地解讀，把她們純碎當(dāng)做專業(yè)知識的容下器，灌輸式地問道她們潛移默化在她們眼里枯燥乏味，冰冷的英語的語法、語匯，她們便不感興趣，因此也就算不上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動性和自覺性?，F(xiàn)階段，初中英語教學(xué)品質(zhì)不佳，也許這是一個關(guān)鍵緣故。學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須興趣。就某種程度上講，學(xué)習(xí)英語就更必須興趣。怎樣激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并維持它，使之變成她們學(xué)習(xí)的動力，更是趣味性教學(xué)考慮到的立足點。
教師對學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容的解決，一般是由淺入深，逐漸深層次，另外要充分考慮對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激性水平，使學(xué)生的觀念自始至終處在積極主動情況，使她們的興趣逐漸升級。次之提升教學(xué)階段中的挑戰(zhàn)性，教學(xué)方式的多元化也有利于使學(xué)生的興趣得到維持。展現(xiàn)語言原材料前，教師要想辦法為學(xué)生構(gòu)建新奇可靠的場景，從而吸引住學(xué)生專注力，再由該場景銜接到教材所呈現(xiàn)的場景中，另外，有效地應(yīng)用商品、照片、掛畫、簡易畫、當(dāng)場音頻、課件制作等，讓所需展現(xiàn)的場景更為形象化而頗具樂趣。例如在開展課文內(nèi)容專家教授時，教師能用從在網(wǎng)上免費下載的讀寫聽說的英文原材料、選用自做教學(xué)課件來開展教學(xué)，根據(jù)聲、光、電的極致融合，用栩栩如生的品牌形象、真正的界面、幽美迷人的語言和歌曲，來豐富多彩學(xué)生的想像力，刺激性學(xué)生的興趣和好奇心，提高學(xué)生的記憶力實際效果，進而完成教學(xué)總體目標(biāo)，做到教學(xué)目地。
以往的教學(xué)經(jīng)常注重—教師的導(dǎo)向性而把學(xué)生單純性地視作文化教育目標(biāo)，忽略學(xué)生的行為主體影響力；把學(xué)生的大腦當(dāng)作是能夠添充專業(yè)知識的器皿，忽略教學(xué)特性，忽視學(xué)生的能動性。教師應(yīng)把小學(xué)生當(dāng)作是具備發(fā)展?jié)摿Φ挠袡C體，其內(nèi)部蘊含著行為主體發(fā)展趨勢的體制，了解到教學(xué)的目地取決于開發(fā)設(shè)計學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γ?qū)動器其行為主體的發(fā)展趨勢體制，使之發(fā)展、完善。“以民為本”的核心理念在學(xué)界愈來愈深得人心。在教育過程中，以學(xué)生為管理中心，充分運用學(xué)生的主體作用已變成眾多教師所熱衷于的教學(xué)方式。漢語習(xí)得科學(xué)研究及學(xué)習(xí)外語科學(xué)研究均確認：外國語教學(xué)中的關(guān)鍵已不應(yīng)該是“大家該教些哪些”，而應(yīng)是“大家怎樣在課堂教學(xué)教學(xué)中造就這種標(biāo)準(zhǔn)”。語文新課標(biāo)注重的是學(xué)生“能做什么”，因而，我們在教學(xué)全過程中應(yīng)集中體現(xiàn)學(xué)生的自覺性和創(chuàng)造力，提高學(xué)生使用英文的工作能力。
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇六
第一段：介紹整點英語培訓(xùn)的背景和自身參與的動機（200字）
整點英語培訓(xùn)是我在大學(xué)期間參加的一項重要活動。作為一個英語愛好者，我希望能夠提高自己的英語水平，并且更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)和未來工作中的英語需求。因此，我決定參加這次培訓(xùn)，期望在整點英語的學(xué)習(xí)中獲得更多收獲。
第二段：談?wù)撜c英語培訓(xùn)的組織和內(nèi)容（300字）
整點英語培訓(xùn)非常注重學(xué)生的實際需求和學(xué)習(xí)興趣，課程設(shè)置靈活多樣。培訓(xùn)共分為聽、說、讀、寫四個層面，每堂課都有特定主題，通過聽力、口語練習(xí)、閱讀理解和寫作等環(huán)節(jié)，幫助我們?nèi)嫣岣哂⒄Z能力。此外，整點英語還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如錄音講解、練習(xí)題和學(xué)習(xí)社區(qū)，便于學(xué)生隨時查閱和交流學(xué)習(xí)心得。
第三段：談?wù)撜c英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法和效果（300字）
整點英語培訓(xùn)倡導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)方法，如與英語母語者交流、經(jīng)典英文電影學(xué)習(xí)和參觀英文報紙等。這些方法在提高聽力和口語的同時，也拓寬了我們的英語知識面。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)提高英語水平并不是一蹴而就的，需要長期堅持和不斷努力。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，我的英語聽說能力有了顯著提高，與外教和同學(xué)的交流更加流暢自如。
第四段：談?wù)撜c英語培訓(xùn)對個人的影響（200字）
整點英語培訓(xùn)不僅僅是提高英語水平，更是幫助我們培養(yǎng)了自信和獨立思考的能力。在課程中，我們需要參與小組討論和演講，這鍛煉了我們公開表達觀點的勇氣。與此同時，整點英語培訓(xùn)也培養(yǎng)我們獨立學(xué)習(xí)和解決問題的能力，讓我們能夠更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)整點英語培訓(xùn)體會，并展望未來（200字）
通過整點英語培訓(xùn)，我深深意識到學(xué)習(xí)英語不僅是為了應(yīng)對學(xué)業(yè)需要，更是開拓視野和提升自我能力的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對英語學(xué)習(xí)的熱情，并且利用整點英語提供的平臺和資源，不斷提高自己的英語水平。同時，我也希望能將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與他人分享，鼓勵更多的人參與到英語學(xué)習(xí)中來。
通過整點英語培訓(xùn)，我不僅僅得到了知識和技能的提升，更重要的是明確了自己對英語學(xué)習(xí)的熱愛和追求。整點英語培訓(xùn)讓我更加堅信，只要有心去學(xué)習(xí)和實踐，任何事情都可以做到。
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇七
20xx年7月2日，我懷著喜悅的心情來到臨潼參加陜西省農(nóng)村小學(xué)英語教師專業(yè)技能提高培訓(xùn)。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，每天都能認真聽取專業(yè)老師授課，并做好聽課筆記。在學(xué)習(xí)中，我被身邊學(xué)員們的熱情所打動，我也被老師們一口流利的英語，精湛的專業(yè)知識，過硬的素質(zhì)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗所折服。經(jīng)過短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，收獲甚多。下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的收獲和感想。
學(xué)習(xí)過程中，聽的最多的是口語訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練課，這兩門課在英語教學(xué)中十分重要，但也是我平時教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。以前總認為小學(xué)英語課，主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握簡單的單詞，學(xué)習(xí)簡單的對話就可以了，英語考試也不考聽力，因此對學(xué)生的要求就比較低，甚至對聽力不重視，自己在平時也不注重這方面的學(xué)習(xí)與提高。參加培訓(xùn)后，才知道自身英語水平是何等不足，雖然我們同是從鄉(xiāng)村來學(xué)習(xí)的，可我看到其他學(xué)員的英語水平好像都比我好的多，不由得有了緊張感。第一次聽老師用純英語授課，我又喜又憂，喜的是我有機會聽到這么精彩的英語課，憂的是課堂上聽不懂老師在說什么，總處于緊張狀態(tài)，擔(dān)心老師提問，幾乎不敢主動發(fā)言，而別的學(xué)員發(fā)言總是那么積極踴躍，還得到老師的連連稱贊。我和他人的差距是如此之大??！我想，在今后的工作中，的確要改變自己對英語學(xué)科的認識，要不斷學(xué)習(xí)他人之長補己之短，使自己的英語水平逐漸提高。
培訓(xùn)中，蔡云芳老師為我們傳授了《閱讀教學(xué)策略》，使我懂得了在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能力；楊小梅老師為我們講述了《小學(xué)英語課堂游戲》，使我懂得了游戲教學(xué)的技巧以及它在課堂教學(xué)中的重要性；楊泳老師還為我們傳授了《教師教學(xué)技能的改進》，更使我明白要成為一名優(yōu)秀的教師，在教學(xué)中就要不斷改進，掌握一定的教學(xué)技能；另外其他幾位老師也為我們傳授了許多英語專業(yè)知識，總之，通過學(xué)習(xí)，充實了我的頭腦，開闊了我的知識視野，更為我今后從事教學(xué)工作起到了引領(lǐng)作用。同時，老師們的引導(dǎo)與鼓勵，使我的壓力變?yōu)閯恿?，使我更有信心教好自己的學(xué)生，更有信心把自己的工作干得更好。
小學(xué)英語教學(xué)以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力。課前，老師首先應(yīng)該認真鉆研教材，吃透重點，在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景?？刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式，表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投入角色，主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正使英語課堂成為寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。
教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，教師舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責(zé)。如學(xué)生回答錯了問題，要鼓勵學(xué)生：“try it again”讓學(xué)生通過成功的體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
這次培訓(xùn)為我們老師提供了一個相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，培訓(xùn)是短暫的，但學(xué)習(xí)卻是終生的。時間雖然短暫，但收獲卻是真實的、豐厚的。身為一名農(nóng)村小學(xué)英語教師，我深知今后任重道遠，但我更堅信，只要我們每位老師不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取探索，我們都會成為一名讓學(xué)生喜歡的英語教師，我們也將在各自的工作中取得累累碩果。
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇八
科林英語培訓(xùn)中心是一所非常受歡迎的英語培訓(xùn)機構(gòu)，我在這里學(xué)習(xí)英語已經(jīng)有一段時間了。在這段時間里，我不僅提高了英語水平，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這里，我深深感受到了科林英語培訓(xùn)的優(yōu)勢和特點。
首先，科林英語培訓(xùn)注重教學(xué)質(zhì)量?？屏钟⒄Z培訓(xùn)擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，他們都是經(jīng)過嚴格篩選和培訓(xùn)的專業(yè)人士。他們擅長引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，老師們運用多種教學(xué)方法，如游戲、角色扮演等，使學(xué)習(xí)更加有趣和生動。同時，科林英語培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，通過大量的口語練習(xí)和口語對話，使學(xué)生的口語表達能力得到很大的提高。
其次，科林英語培訓(xùn)強調(diào)實用性。在學(xué)習(xí)英語的過程中，很多學(xué)生會覺得學(xué)到的知識和實際應(yīng)用有很大的差距，但科林英語培訓(xùn)恰恰解決了這個問題。科林英語培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中運用英語的能力，他們設(shè)計了很多與實際生活相關(guān)的教學(xué)案例和練習(xí)題，使學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識能夠直接應(yīng)用到實際生活中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。
再次，科林英語培訓(xùn)倡導(dǎo)個性化教學(xué)。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平都不一樣，為了更好地滿足學(xué)生的需求，科林英語培訓(xùn)采用了個性化的教學(xué)模式。在開設(shè)課程之前，學(xué)生會接受一次全面的測試，通過測試的結(jié)果來確定學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)需求，然后根據(jù)學(xué)生的水平制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。同時，老師們還會與學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
最后，科林英語培訓(xùn)注重學(xué)習(xí)氛圍的營造。學(xué)習(xí)氛圍對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著很大的影響?？屏钟⒄Z培訓(xùn)注重學(xué)習(xí)氛圍的營造，他們提供了舒適和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。此外，科林英語培訓(xùn)還組織了一系列的英語角、演講比賽等活動，這些活動不僅可以提高學(xué)生的英語口語能力，還可以增加學(xué)生與他人交流的機會，拓寬學(xué)生的視野。
總的來說，科林英語培訓(xùn)是一所非常優(yōu)秀的英語培訓(xùn)機構(gòu)。在這里學(xué)習(xí)英語，我感受到了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、實用的教學(xué)內(nèi)容、個性化的學(xué)習(xí)方式以及積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過科林英語培訓(xùn)，我不僅提高了英語水平，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，這對于我今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。我相信，在科林英語培訓(xùn)的幫助下，我一定能夠更好地掌握英語，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成績。
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇九
很高興也很榮幸能夠參加這次“國培計劃”20xx中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)。剛開始的時候，由于種種原因，比如什么工作忙啊，沒有時間啊，我學(xué)了又有什么用啊等等一些因素的影響，對于這次培訓(xùn)沒有引起重視。但是，就在市教育局領(lǐng)導(dǎo)招集我們開了會以后，然后慢慢的去嘗試接受學(xué)習(xí)，當(dāng)然，一旦用心去聽，去學(xué)，你就會覺得對你的幫助那是你無法想象的。也就是這次培訓(xùn)給我們中小學(xué)英語教師提供了一次相當(dāng)不錯的學(xué)習(xí)機會。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我聽課的感受：
就拿其中的一節(jié)課來說吧，在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學(xué)的一個注意事項。英語教師要合理利用有限的時間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
我們不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
另外，此次“國培計劃”20xx中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開了新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
從20xx年11月25剛開始接觸國培計劃，到20xx年1月15日結(jié)束培訓(xùn)，就在這為期近兩個月的培訓(xùn)活動中，我的收獲真是不少。學(xué)習(xí)的時間雖然是短暫的，但通過《語言學(xué)習(xí)理論在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用》、《初中英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)》、《初中英語課堂教學(xué)實施與管理》等二十個專題的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的中學(xué)英語理論、培訓(xùn)心得體會市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，“國培計劃”20xx中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)告訴我們常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學(xué)生打報告應(yīng)怎么說，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備，但通過參加培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設(shè)備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€課題。比如在第十五個專題《初中英語教學(xué)中信息技術(shù)的運用》中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
培訓(xùn)中，老師們提出了一個問題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語，學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應(yīng)該去營造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學(xué)的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當(dāng)你通過努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語的時候，你會覺得你沒有白付出。
另外，在本次的“國培計劃”20xx中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)中我們觀摩了好幾節(jié)國家級優(yōu)質(zhì)課，從中我受到了極大的啟發(fā)。單從這幾位老師的教學(xué)設(shè)計、課堂氣氛、自身素質(zhì)等方面來看，他們的教學(xué)功底扎實，教學(xué)藝術(shù)非常強，的確是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。希望在以后的培訓(xùn)中，我們還可以有機會接觸到這么高水平的教育專家，學(xué)者，為我們傳經(jīng)送寶。
本次培訓(xùn)的時間是短暫的，影響卻是深遠的。其實每次培訓(xùn)對我而言都是彌足珍貴，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己、提高自己，學(xué)然后知不足。作為普通人我們可以在生活中有著各種情緒，可是站在講臺上面對孩子我們就只有一個身份那就是傳道授業(yè)解惑的老師，我們不能讓情緒左右我們教學(xué)的熱情，更不能把孩子學(xué)不會歸結(jié)為孩子自身資質(zhì)的愚鈍，而喪失信心與耐心。
總之，本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學(xué)遠遠不能滿足教學(xué)的需要，在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動，多給我們一些學(xué)習(xí)的機會。
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇十
20xx年8月5日——7日，縣教研室組織在一小階梯教室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語骨干教師進行了暑期集中培訓(xùn)。這次骨干教師培訓(xùn)可以說是我們縣教育教學(xué)上的一次盛會，一次創(chuàng)新。大家相互探討、相互學(xué)習(xí)、暢所欲言，猶如在炎炎夏日里注入了絲絲香氣，沁人心脾，透人心涼；更讓我們步入教育時尚，追趕教育潮流。
首先，非常感謝李莉老師給我們大家精心準(zhǔn)備的這場視聽盛宴，給我們一次充電的機會，感謝學(xué)校給了我這次難得且寶貴的學(xué)習(xí)機會！學(xué)習(xí)的過程是一個艱苦的過程，也是一個快樂的過程。在這次培訓(xùn)的過程中，我感覺到從未有過的充實與滿足，快樂與幸福。所以在這次學(xué)習(xí)過程中，我非常努力，收獲頗豐。
8月5日縣教研室李莉老師先就“全縣網(wǎng)絡(luò)大集體備課”作了作了熱情洋溢的專題報告。她從網(wǎng)絡(luò)大集體備課的含義、與以往集備的聯(lián)系與區(qū)別、大集備的意義、內(nèi)容與范圍、形式與要求、基本程序、樹立的三種意識、幾種誤區(qū)、網(wǎng)絡(luò)集體備課操作等九個方面，對全縣網(wǎng)絡(luò)大集體備課作了翔實而生動的闡述。對全縣網(wǎng)絡(luò)大集體備課的思路、步驟作了進一步的安排和說明。
網(wǎng)絡(luò)大集體備課強調(diào)的是集體智慧的結(jié)晶，為教師之間的交流協(xié)作提供了平臺，是教師合作交流的載體，這徹底改變了原本處于孤立封閉狀態(tài)的教師備課，教學(xué)和研究，以嶄新的姿態(tài)，通過交流，研討進行探討，充分發(fā)揮集體的力量，挖掘備課教師的智慧，形成教學(xué)的合力，達到資源共享的目的；能揚長避短，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。一次集體備課的討論就是教師間的一次思維碰撞，一次碰撞就會有一次的提升，就會有一次的收獲，改變過去“閉門造車”、“單打獨斗”的備課方式，大家群策群力，將個人的智慧和特點展現(xiàn)出來，選擇最適合自己實際的教學(xué)教法，在互動中提高工作效率，從而使教學(xué)達到最佳效果。
8月6日，朱祥慧老師作了《抓好集備務(wù)實教研，立足實際養(yǎng)好習(xí)慣》的集體備課經(jīng)驗介紹。朱老師憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗侃侃而談，抑揚頓挫，幽默風(fēng)趣，游刃有余，技壓全場，贏得在坐老師們的陣陣掌聲。掌聲是對朱老師的崇敬，更是一種對自我的激勵，向朱老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何提升自身業(yè)務(wù)水平，如何搞好教研，如何養(yǎng)成習(xí)慣；答案就在朱老師的報告里，我們不能只聽不練，紙上談兵，因而老師們都做了筆記，以便回去后細細品讀、好好揣摩。我相信每位教師都能在網(wǎng)絡(luò)大集體備課中，較快地提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。
8月7日，龍寶乾老師進行了《ppt的使用和制作》的精彩演示。龍老師就ppt制作的方法、步驟、注意的地方等所作耐心細致的講解，實用性極強，對文字添加、圖片添加、動畫添加等作了生動形象的演示。讓我們廣大教師對“最熟悉的陌生人”：多媒體、課件、ppt有了真真切切的感知和簡單運用，解開了其廬山真面目。最后，李莉老師就“圖片的剪切、錄音軟件的安裝及使用”作了進一步的演示和說明。李老師循循善誘的向大家講解、傳授最簡單實用的操作，殷切的期望老師們能在最短的時間內(nèi)掌握最實用的操作方法，相信大家都會得到李老師的真?zhèn)?。再有秀外慧中的名師楊永梅給大家答疑解難、指點迷津，讓人豁然開朗。
時代在發(fā)展，科技在進步，事物在變化，我們應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，教育創(chuàng)新是時代的呼喚，教學(xué)觀念與策略的轉(zhuǎn)變勢在必行。在新時代的教學(xué)下，教師不再是知識的傳播者和管理者，而是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者?！笆谥贼~，不若授之以漁”。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)于多媒體課件制作的一些新知識，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，應(yīng)用于教學(xué)。
在大家的歡呼聲中為期三天的培訓(xùn)到此圓滿結(jié)束。時間短暫但很寶貴，內(nèi)容不多但很充實，主題簡明扼要但意義深遠：相信在李老師及其精英團隊的引領(lǐng)下我們一定會化百煉鋼為繞指柔，我們的教學(xué)一定會以圖文并茂、聲色俱全的嶄新姿態(tài)驚艷亮相，呈現(xiàn)在眾位教師面前，造福于教育事業(yè)。
感謝李老師的精心籌備!
感謝開講老師的精彩演講!
感謝學(xué)校的培養(yǎng)!
你們的不斷付出讓我們在這個夏天倍感清爽，快樂。絲絲清香，撲鼻而來；教育時尚，時尚教育！
英語培訓(xùn)的心得體會題目篇十一
作為現(xiàn)代社會中必不可少的一門技能，英語對于個人的發(fā)展至關(guān)重要。隨著全球化進程的加速，能夠流利地使用英語已經(jīng)成為衡量一個人是否具有競爭力的標(biāo)準(zhǔn)之一。為了提升自己的英語水平，我選擇了精英英語培訓(xùn)，今天我將分享我在這個過程中的體會和心得。
第二段：培訓(xùn)方法的創(chuàng)新
精英英語培訓(xùn)中最吸引我的一點是他們采用了一系列創(chuàng)新的培訓(xùn)方法。傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)往往重視語法的學(xué)習(xí)，但這種方法往往讓人感到枯燥乏味。而精英英語培訓(xùn)采用了互動式的教學(xué)方法，通過小組討論、角色扮演等活動，使學(xué)員們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，增強學(xué)習(xí)的興趣。同時，他們還配備了專業(yè)的外教老師，為學(xué)員提供地道的英語語境，幫助學(xué)員更好地理解和運用英語。
第三段：科學(xué)的學(xué)習(xí)體系
在精英英語培訓(xùn)中，我深感他們注重科學(xué)的學(xué)習(xí)體系。他們根據(jù)學(xué)員的英語水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定了個性化的學(xué)習(xí)計劃。培訓(xùn)的課程設(shè)置合理，內(nèi)容豐富，由淺入深地進行，從基礎(chǔ)語法和詞匯的學(xué)習(xí)開始，逐漸提高到聽說讀寫的綜合能力培養(yǎng)，最終達到流利運用英語的目標(biāo)?？荚嚭驮u估也是培訓(xùn)過程中的重要環(huán)節(jié)，精英英語培訓(xùn)為學(xué)員提供了各種小測驗和模擬考試，幫助學(xué)員檢驗學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
第四段：學(xué)習(xí)氛圍的營造
良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之一，而精英英語培訓(xùn)在這方面做得很出色。他們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)備先進，教室寬敞明亮。同時，他們還積極倡導(dǎo)學(xué)員之間的互助學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，建立了一個積極向上、充滿激情的學(xué)習(xí)團體。課堂上的互動和練習(xí)讓我們能夠更好地運用所學(xué)，自信地和他人交流和表達觀點。整個學(xué)習(xí)過程充滿了樂趣。
第五段：學(xué)習(xí)收獲與展望
通過精英英語培訓(xùn)，我對自己的英語水平有了明顯的提高。我不僅掌握了更多的單詞和語法知識，還學(xué)會了如何在實際情境中運用英語進行交流。同時，我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對考試或者提升競爭力，更是為了開拓視野，增加人生的機會。我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)英語，不斷提升自己的語言能力，為未來的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)
通過精英英語培訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性。精英英語培訓(xùn)為我提供了科學(xué)的學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)新的培訓(xùn)方法和良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這個過程中，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，只要我堅持不懈，學(xué)習(xí)英語的路上我一定會走得更遠，取得更大的成就。
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