心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
直播間心得體會(huì)篇一
教師職業(yè)道德，簡稱師德。教師從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，被稱為“人類靈魂的工程師”。自從我走上三尺講壇的那一天起，我無時(shí)無刻不為自己的職業(yè)感到驕傲和自豪。
關(guān)于如何提高師德修養(yǎng)，有幾點(diǎn)感悟如下：
一、與法對(duì)話
通過師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了更高的認(rèn)識(shí)。遵照教師法《師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》、《教師文明用語》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等的要求，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家教育方針、政策做到遵守社會(huì)公德，做到衣著整潔得體、語言文明禮貌、舉止優(yōu)雅大方、以身作則、作風(fēng)正派、沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、索要學(xué)生家長的禮品等不良行為，沒有做利用職務(wù)之便謀私之事。
二、與學(xué)生對(duì)話
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格，，耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。愛是教育的法寶，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的精髓，在教育中我們教師占著主導(dǎo)地位，但是學(xué)生有許多方面是值得我學(xué)習(xí)的，我要求自己要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上閃光的品質(zhì)，誠心誠意地向他們學(xué)習(xí)，在師生互學(xué)互勉中汲取精神營養(yǎng)，完善師德品質(zhì)。我所帶的班以單招學(xué)生占大多數(shù)，大部分學(xué)生有自己的特點(diǎn)，活潑活躍，喜歡積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。所以，平時(shí)的工作和教學(xué)中，多和學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上更多的閃光點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展?！敖o一個(gè)支點(diǎn)，地球都能被轉(zhuǎn)動(dòng)”，對(duì)于職高生來說，這個(gè)支點(diǎn)就是自信。我深知只有為學(xué)生建立自信，找到一個(gè)新的起點(diǎn)，才能重新點(diǎn)燃學(xué)生生活的希望。班上有不少學(xué)習(xí)成績很不好的學(xué)生，平時(shí)不愿意學(xué)習(xí)，曠課的現(xiàn)象嚴(yán)重，但是在實(shí)習(xí)中他們表現(xiàn)的很好，所以在平時(shí)的工作中，多放大這些優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主，使他們順利完成學(xué)業(yè)?！懊總€(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能，那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待我們?nèi)拘??！?/p>
直播間心得體會(huì)篇二
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，直播培訓(xùn)成為了一種新興的學(xué)習(xí)方式。通過直播，學(xué)習(xí)者可以在不受時(shí)空限制的情況下，與教師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)。我最近參加了一次直播培訓(xùn)課程，下面我將從互動(dòng)性、靈活性、效率性、內(nèi)容豐富性和學(xué)習(xí)動(dòng)力等方面談一談我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，互動(dòng)性是直播培訓(xùn)的一大特點(diǎn)。通過彈幕、互動(dòng)問答等功能，學(xué)習(xí)者可以和教師進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)交流，提問、解答問題。相比傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)，直播培訓(xùn)的互動(dòng)性更強(qiáng)，不僅老師可以隨時(shí)了解學(xué)生的問題，學(xué)生也能夠及時(shí)獲得反饋并解決困惑。我參加的直播培訓(xùn)課程中，老師就會(huì)在問題解答環(huán)節(jié)留出更多的時(shí)間，耐心回答學(xué)生的提問，使學(xué)習(xí)者獲得更多的參與感，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，直播培訓(xùn)的靈活性也是其優(yōu)勢(shì)之一。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是在家中還是在外出的路上，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，就可以通過手機(jī)、電腦等終端設(shè)備參加直播課程。對(duì)于學(xué)習(xí)者而言，這種靈活性讓學(xué)習(xí)不再受到時(shí)間和空間的限制，更加方便快捷。我個(gè)人就是因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很難安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過參加直播培訓(xùn)，我可以根據(jù)自己的時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
再次，效率性是直播培訓(xùn)的又一優(yōu)勢(shì)。由于直播培訓(xùn)課程通常是由專業(yè)教師授課，而且不同于傳統(tǒng)的教學(xué)形式，直播課堂中往往采用了更加簡潔明了的教學(xué)方式和方法，因此學(xué)習(xí)者能夠更快的吸收知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，直播培訓(xùn)還可以通過回放功能，讓學(xué)習(xí)者回顧課堂內(nèi)容，深入理解學(xué)習(xí)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。我曾經(jīng)參加過一次直播培訓(xùn)課程后，回去再次觀看回放，發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)點(diǎn)，對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了很大的幫助。
另外，內(nèi)容豐富性也是學(xué)習(xí)直播培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。通過直播，學(xué)習(xí)者可以接觸到來自全國各地不同領(lǐng)域的專家，聽取他們的講解，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。同時(shí)，直播培訓(xùn)通常也會(huì)邀請(qǐng)一些業(yè)界名師來授課，學(xué)習(xí)者可以從他們那里汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在我參加的直播培訓(xùn)課程中，我曾有幸聽取過多位行業(yè)專家的講解，他們的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)讓我受益匪淺，極大地拓寬了我的學(xué)習(xí)視野。
最后，學(xué)習(xí)動(dòng)力是直播培訓(xùn)的一大優(yōu)勢(shì)。通過直播培訓(xùn)，學(xué)習(xí)者可以與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動(dòng)和交流，相互學(xué)習(xí)和激勵(lì)。直播課堂中，學(xué)習(xí)者可以在課堂聊天室中與其他學(xué)習(xí)者交流心得，分享學(xué)習(xí)心得和問題。這種學(xué)習(xí)動(dòng)力能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性和熱情，提高學(xué)習(xí)效果。我在參加直播培訓(xùn)課程中，曾和其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行了討論和交流，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和思考，也激發(fā)了我更深入的思考和學(xué)習(xí)。
總而言之，學(xué)習(xí)直播培訓(xùn)是一種高效、便利、有趣的學(xué)習(xí)方式。通過直播培訓(xùn)，我們可以獲得更多實(shí)時(shí)互動(dòng)、靈活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，直播培訓(xùn)豐富多樣的內(nèi)容和學(xué)習(xí)動(dòng)力也能激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣和潛力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，直播培訓(xùn)會(huì)成為學(xué)習(xí)者的首選方式，幫助我們更好地提升自己，拓展學(xué)習(xí)視野。
直播間心得體會(huì)篇三
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)淘汰。夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有，不一樣的內(nèi)容，卻一樣的精彩。有夢(mèng)想的人最美，勇敢去做一個(gè)有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想之所以會(huì)實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)槟銖膩矶紱]有想過要放棄。
我沒有天大的夢(mèng)想，但我卻對(duì)自己充滿信心。在小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽希望我能考上一個(gè)好大學(xué)，從那時(shí)開始我便確信了自己的夢(mèng)想。每當(dāng)看見哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí)，我便更加堅(jiān)信了大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方，就是我心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的天堂。
夢(mèng)想就如一顆種子，需要你去耕耘，需要你去播種，它才會(huì)開花結(jié)果?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登?！蔽覀?cè)谂ο蜃约旱哪繕?biāo)前進(jìn)時(shí)，也許會(huì)遭遇失敗，但是要記住，不要沮喪，也不要放棄。要知道，失敗是成功之母。相信自己，堅(jiān)持下去，迎接你的，會(huì)是成功和自豪。夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，去實(shí)現(xiàn)。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我更加發(fā)奮圖強(qiáng)地讀書。因?yàn)槲抑?，哪怕等待我的是風(fēng)吹雨打，只要付出努力、艱辛和汗水，也阻止不了我前進(jìn)的腳步。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事，最重要的是我們的努力拼搏，因?yàn)橹挥信ζ床拍軗Q來成功，創(chuàng)造輝煌。讓我們邁著矯健的步伐，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。加油!為了我的青春夢(mèng)想。加油!相信自己。
直播間心得體會(huì)篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，直播學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為人們學(xué)習(xí)新知識(shí)的一種新方式。相對(duì)于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，直播教學(xué)更加靈活、高效，讓學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地獲取學(xué)習(xí)資源。作為一名學(xué)生，我也深深地感受到了直播學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助和影響，下面就讓我分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)直播學(xué)習(xí)的好處
通過一段時(shí)間的直播課程學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)直播教學(xué)真正的好處就在于它的及時(shí)性和互動(dòng)性。通過直播課程，我們可以及時(shí)地了解最新的知識(shí)和進(jìn)展，可以迅速地了解任何領(lǐng)域的前沿知識(shí)。另外，直播課程更加注重互動(dòng)交流，與老師和同學(xué)們的實(shí)時(shí)互動(dòng)讓我們可以更快地掌握知識(shí)和技能，加深對(duì)課程的理解，提升個(gè)人的學(xué)習(xí)效果。
第三段：直播學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)
可以預(yù)見的是，隨著5G技術(shù)的普及和大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，直播教學(xué)將更加受到廣泛的應(yīng)用和歡迎。在未來，更多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)將采用直播教學(xué)的方式，無論是在線課程還是在線培訓(xùn)，甚至是MOOC課程，都將在一定程度上向直播課程的發(fā)展方向轉(zhuǎn)型。直播教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)也反映出了人們學(xué)習(xí)方式的變革和社會(huì)的進(jìn)步。
第四段：體驗(yàn)直播學(xué)習(xí)的不足之處
當(dāng)然，直播學(xué)習(xí)也有一些不足之處。最常見的就是帶寬或網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定，導(dǎo)致聲音或畫面不清晰，影響了學(xué)習(xí)效果或體驗(yàn)。另外，盡管直播教學(xué)可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，但也需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和自控力，并且也不能夠完全替代傳統(tǒng)的教育方式。此外，直播學(xué)習(xí)的互動(dòng)方式依然需要改進(jìn)和完善。
第五段：結(jié)論
總體來說，直播學(xué)習(xí)的發(fā)展和應(yīng)用給我們帶來了很大幫助。特別是在當(dāng)前疫情環(huán)境下，更多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)采用在線直播的方式給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性，幫助學(xué)生們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的困難和挑戰(zhàn)。經(jīng)過實(shí)際的體驗(yàn)，我相信直播學(xué)習(xí)在未來會(huì)成為人們學(xué)習(xí)新知識(shí)最重要的途徑之一。
直播間心得體會(huì)篇五
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。青春飛揚(yáng)的我們，更是如此，我們堅(jiān)信，十年苦讀，不言放棄，正是為著心中那五彩斑斕的夢(mèng)。
春選擇小草，因?yàn)樗逍伦匀?冬選擇白雪，因?yàn)樗哐偶儩?。我們選擇補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信自己能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。風(fēng)雨過后，我們依然有笑對(duì)彩虹，擁抱陽光的激情!
在哪繁花似錦的六月，我們失敗過，但我們不言放棄，我們注定要滿懷激情，要唱響青春的音，揮灑奮力拼搏的汗水，為了實(shí)現(xiàn)心中未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了開啟一扇全新的人生之門。夢(mèng)想一旦付諸實(shí)踐，就會(huì)變得神圣。
追逐夢(mèng)想的過程必定是艱辛的，但不能因此拼搏的勇氣。冰心說過?！俺晒Φ幕ǎ藗冎惑@羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨?！?/p>
多彩年華，青春閃亮，年輕意味著奮斗，意味著要為未來儲(chǔ)備知識(shí)和力量。此刻應(yīng)該選擇奮斗，選擇堅(jiān)持，選擇負(fù)重前行，年輕時(shí)代所付出的心血與汗水，必會(huì)成為一生受用不盡的寶貴財(cái)富。
只要心無旁騖，不斷錘煉能力，完善人格，命運(yùn)就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水，才能澆開燦爛的夢(mèng)想花朵，才能抵達(dá)成功的彼岸!當(dāng)我們回眸時(shí)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路走來的各種艱辛，都會(huì)沉淀為美好的回憶。
當(dāng)然，高考也不是通往夢(mèng)想的途徑。相對(duì)于高考成績，堅(jiān)韌不拔的毅力、積積極進(jìn)取的心態(tài)、健康的身體、健全的人格、誠實(shí)正直的品德，更重要的人生財(cái)富。高考不只是考查知識(shí)水平，更考驗(yàn)道德人格和紀(jì)律素養(yǎng)。無論高考結(jié)果如果，我們永遠(yuǎn)不能失掉追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。
我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，就選擇了一種獨(dú)特的經(jīng)歷。記得從前的日子里，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我們不愿也不能啊!記得有位哲人說過：“為了看看陽光我來到這個(gè)世界上”。是的，世界上處處有陽光，但陽光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷考驗(yàn)。所以，我們不怕雷電，我們不怕狂風(fēng)，我們不怕生活給我們的諸多考驗(yàn)，因?yàn)闊o數(shù)次的經(jīng)歷給了我們一個(gè)堅(jiān)定不變的信仰：堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，總會(huì)有陽光燦爛“那一天”!
直播間心得體會(huì)篇六
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，直播學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種新型的教育方式。通過網(wǎng)絡(luò)直播，學(xué)生可以獲得更加便捷、多樣化的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)也可以享受到更為靈活、高效的學(xué)習(xí)方式。尤其是在疫情期間，直播學(xué)習(xí)不僅成為了學(xué)生們繼續(xù)學(xué)業(yè)的重要途徑，也為教育行業(yè)打開了新的大門。因此，現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注直播學(xué)習(xí)，并通過參與其中來提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第二段：闡述直播學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)
直播學(xué)習(xí)相對(duì)于傳統(tǒng)的面授課程來說，具有諸多優(yōu)點(diǎn)。首先，直播學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生選擇更加合適自己的學(xué)習(xí)時(shí)段，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，直播學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生獲得更為豐富和全面的學(xué)習(xí)資源，只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以接觸全球各地的教學(xué)資源。此外，直播學(xué)習(xí)在互動(dòng)性方面也具有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，發(fā)表評(píng)論、提出問題等方式積極參與課堂互動(dòng)，有助于提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：分享自己在直播學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得
我自己也是從直播學(xué)習(xí)中獲益匪淺。在直播課程中，我發(fā)現(xiàn)老師授課生動(dòng)有趣，深入淺出，能夠用最短的時(shí)間傳遞最多的知識(shí)。同時(shí)，老師還會(huì)安排互動(dòng)環(huán)節(jié)，提供錯(cuò)題講解和答疑解惑等服務(wù)，使得學(xué)生在獨(dú)自學(xué)習(xí)的過程中不會(huì)感到迷茫和孤單。此外，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上認(rèn)真聽講、做好筆記，結(jié)合老師的講解，我就可以迅速提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第四段：講述如何更好地利用直播學(xué)習(xí)方式
要想更好地利用直播學(xué)習(xí)方式，我認(rèn)為需要以下幾點(diǎn)注意。首先，選對(duì)合適的直播課程非常重要。應(yīng)該根據(jù)自己的需求和水平選課，不能只看重價(jià)格和時(shí)間。其次，要緊密關(guān)注老師的講解，做好筆記并及時(shí)復(fù)習(xí)。同時(shí)，在老師提供的問答環(huán)節(jié)中，要主動(dòng)提出問題，搞清自己的疑惑。最后，要合理安排時(shí)間，充分利用直播學(xué)習(xí)的便捷性，不能讓直播學(xué)習(xí)成為自己分散注意力的理由。
第五段：總結(jié)直播學(xué)習(xí)對(duì)于未來教育的啟示
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，直播學(xué)習(xí)有望成為未來教育的主流。從實(shí)踐來看，直播學(xué)習(xí)的確提供了全新的教育方式，可以幫助學(xué)生更高效、更快速地學(xué)習(xí)，也給教育產(chǎn)業(yè)帶來了更大的變革和創(chuàng)新機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該積極擁抱直播學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)、提高自己的學(xué)習(xí)能力，為未來的發(fā)展積蓄能量。
直播間心得體會(huì)篇七
2020年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的病毒席卷武漢，這種新型冠狀病毒迅速向全國各地快速蔓延。疫情發(fā)生后，武漢也迅速被封了城，各地區(qū)的人民也都陷入了恐慌之中，紛紛緊關(guān)自家大門。
但白衣天使們此刻并沒有停止戰(zhàn)斗，他們奔向疫情的最前線，穿上了防護(hù)服，戴上了口罩，沒日沒夜的與病毒賽跑著，在死神手里搶人;他們冒著被感染的危險(xiǎn)，不分晝夜，細(xì)心照顧著每一位病毒患者;他們由于長時(shí)間穿著防護(hù)衣，臉上留下了許多勒痕。但是他們并沒有抱怨，沒有放棄，他們依舊在與病魔較量!
在這次疫情中，還有一個(gè)不得不提的英雄。他就是鐘南山!84歲的他，在疫情爆發(fā)的第一刻，他首先告誡人們不要去武漢。自己卻帶領(lǐng)一大批醫(yī)療人員，連夜乘高鐵奔赴武漢，與一線工作人員并肩作戰(zhàn)。不顧自己的高齡危險(xiǎn)，依舊為國著想!
雖然我們沒有辦法與一線人員并肩作戰(zhàn)，但我們可以做一些小事，不給國家添麻煩。比如，不造謠，不傳4謠。出門之前戴口罩。講究衛(wèi)生，勤洗手。多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，將來為國做貢獻(xiàn)。
因?yàn)椴《緦W(xué)生們也延遲了開學(xué)，在家上起了網(wǎng)課?？捎行┩瑢W(xué)，上課偏偏不認(rèn)真聽。你有沒有想過，在我們安心地上著網(wǎng)課時(shí)，外面仍有很多人還在為我們奮斗，那些白衣天使們依然堅(jiān)守在前線，他們冒著生命的危險(xiǎn)，為全中國人民奮斗。如此一想，我們是不是需要更加努力的學(xué)習(xí)呢!
所以作為學(xué)生我們也不能落下，我們更應(yīng)該在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在未來祖國有困難的時(shí)候，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
直播間心得體會(huì)篇八
的《開學(xué)第一課》迎著秋天涼爽的微風(fēng)，再一次出現(xiàn)在我們的眼前，在20這么值得紀(jì)念的日子里，《開學(xué)第一課》也給我們帶來一場(chǎng)難忘又值得回味的視覺盛宴，今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。
“什么是理想”，還記得我們小時(shí)候，用稚嫩的聲音回答老師的答案嗎?如果讓我回想，我想我一定會(huì)嘲笑那時(shí)幼稚的想法，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那時(shí)的堅(jiān)定。
每個(gè)人年少時(shí)都會(huì)有夢(mèng)，那時(shí)這個(gè)夢(mèng)就是理想。也許不著邊際，也許幼稚可笑。但是那時(shí)的自己一定是最真實(shí)的，永遠(yuǎn)不會(huì)想這個(gè)理想會(huì)不會(huì)靠譜，是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，只知道自己從內(nèi)心中敬仰，羨慕甚至渴望成為這樣的人?？墒怯钟卸嗌偃藳]有被現(xiàn)實(shí)打敗，堅(jiān)持年少的夢(mèng)想。我只知道，無論現(xiàn)實(shí)如何改變，我會(huì)變成什么樣，但我的理想一定深藏心底，也許一生都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我清楚明白知道至少我還堅(jiān)持著。
知道微軟公司嗎?那是所有電子科技者的夢(mèng)中樂園，是他們做夢(mèng)都想進(jìn)的地方?？赡阒肋@個(gè)“夢(mèng)樂園”的建成有多艱難嗎?兩個(gè)大學(xué)未念完的年輕人，懷抱夢(mèng)想建立微軟公司時(shí)，有多少人對(duì)他們說：放棄吧，這沒有未來!回到學(xué)校學(xué)習(xí)吧，這樣會(huì)更好的!可是他們卻說“不”，當(dāng)他們第一個(gè)軟件成功賣出去時(shí)，當(dāng)他們拿著第一筆錢時(shí)，他們了解他們的夢(mèng)想進(jìn)了一步，當(dāng)這艱難的一步成功后他們才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的努力有多值得，也正因第一步的成功，才讓他們有足夠的信心走完所有的理想之路。
沒有絕對(duì)的成功，也沒有絕對(duì)的堅(jiān)持，只有對(duì)理想的熱情。
理想不一定要全力以赴的實(shí)現(xiàn)，也不一定要靠譜，但一定要在心中種下，因?yàn)椤八痹悄阕蠲赖膲?mèng)。
直播間心得體會(huì)篇九
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨使得信息傳播更加快捷方便。作為當(dāng)代大學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)的重要工具。而“青年大學(xué)習(xí)”作為黨的一項(xiàng)重要舉措，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，為廣大青年學(xué)生提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式。近日參加的“青年大學(xué)習(xí)”直播課程，給我留下了深刻的印象。下面將從方便快捷、內(nèi)容豐富、互動(dòng)性強(qiáng)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，參加“青年大學(xué)習(xí)”直播課程的最大好處之一就是方便快捷。通過一部手機(jī)或電腦，我們可以隨時(shí)隨地觀看直播課程，無論是在宿舍還是在圖書館，只要有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，就能收聽講座。這種靈活的時(shí)間安排不僅方便了我們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)的效率。我可以在課余時(shí)間或者學(xué)習(xí)的間隙收聽課程，充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)吸收，讓學(xué)習(xí)真正融入到生活的方方面面，使學(xué)習(xí)不再成為一種束縛。
其次，參加“青年大學(xué)習(xí)”直播課程能夠提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨的書記、大學(xué)校長、知名學(xué)者等各界名人經(jīng)過層層篩選，為我們提供了一系列融匯文化、法律、科學(xué)等多種領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座。聽完這些講座，我對(duì)黨的歷史、法治精神以及科學(xué)前沿有了更加全面的了解。真正做到了“不出校門，知天下事”，使我們能夠及時(shí)了解到國家政策的最新動(dòng)態(tài)，提高自身的綜合素質(zhì)。
第三，直播課程的互動(dòng)性極強(qiáng)，為我們提供了一個(gè)與名人學(xué)者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在每個(gè)直播課程中，學(xué)生可以通過彈幕、評(píng)論等方式，與講座嘉賓進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。我們可以提出自己的問題或觀點(diǎn)，并得到名人學(xué)者的回答或者評(píng)價(jià)。這種互動(dòng)不僅能夠增進(jìn)我們的學(xué)識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和思辨能力。通過與專家學(xué)者的交流，不僅能夠深化我們對(duì)于學(xué)科知識(shí)的理解，也能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
第四，參加“青年大學(xué)習(xí)”直播課程可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。直播課程講座內(nèi)容涉及廣泛，深入淺出，使我們對(duì)于學(xué)習(xí)充滿了熱情。學(xué)習(xí)不再是枯燥乏味的任務(wù)，而是變成了一種有趣的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)的過程中，我們可以感受到知識(shí)的魅力，知識(shí)的力量，愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣。這種學(xué)習(xí)興趣的點(diǎn)燃，能夠提高我們的主動(dòng)性和積極性，讓我們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，更有質(zhì)量。
最后，參加“青年大學(xué)習(xí)”直播課程可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力。通過觀看直播課程，我們不僅能夠獲取學(xué)科知識(shí)，還能夠?qū)W習(xí)到一種高效的學(xué)習(xí)方法。在直播課程中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多講者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧，例如整理筆記的方法、閱讀速讀的技巧等等。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧可以讓我們更好地發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)那些成功人士的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，我們也能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活，從而培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。
總之，“青年大學(xué)習(xí)”直播課程是一種新時(shí)代的學(xué)習(xí)方式，它不僅方便快捷，提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠互動(dòng)交流、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。參加這種直播課程，不僅能夠提高我們的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們應(yīng)該充分利用這一學(xué)習(xí)資源，積極參加直播課程，以提高自身的學(xué)習(xí)水平和能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國家發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
直播間心得體會(huì)篇十
安全是人之根本，是完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作三十多年來，我對(duì)安全教育有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)、樂業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象，才會(huì)讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的初中學(xué)生，特別是九年級(jí)的學(xué)生，身體的成長讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長，家長“忙”，總請(qǐng)不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為修養(yǎng)，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為修養(yǎng)，潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。面對(duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
直播間心得體會(huì)篇十一
在地球的一處，生活著一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，是她，就是她，我們偉大的中華母親。身為中華的一份子，我倍感自豪，因?yàn)槲沂侵袊?
啊，祖國!我的祖國!您是田野，我是麥苗，為了我的豐收您付出了太多太多，祖國!您是園丁，我是小苗，為了我的成長您付出了太多太多，祖國!您是太陽，我是白云，永遠(yuǎn)守護(hù)您的輝煌您的純潔 您的光輝，祖國。
讓我們自豪起來，因?yàn)槲覀兪侵袊?
直播間心得體會(huì)篇十二
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)正成為一種越來越受歡迎的學(xué)習(xí)方式。青年大學(xué)習(xí)直播作為一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)形式，為廣大年輕人提供了便利和機(jī)會(huì)。在過去一段時(shí)間里，我參與了一系列的青年大學(xué)習(xí)直播課程，并從中獲益良多。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，青年大學(xué)習(xí)直播為我提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。在直播中，我有機(jī)會(huì)聽取到來自各個(gè)領(lǐng)域的專家教授的講座，涵蓋了各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和最新研究成果。這些知識(shí)對(duì)于我個(gè)人的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有巨大的幫助。而且，通過直播的方式，我無需費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去參加線下的學(xué)習(xí)活動(dòng)，而是可以隨時(shí)隨地通過手機(jī)或電腦參與學(xué)習(xí)，十分便捷。
其次，青年大學(xué)習(xí)直播強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和交流。在直播過程中，我們不僅可以通過彈幕進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)，還可以通過在線提問的形式向老師提出問題。這種互動(dòng)和交流的機(jī)制使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)和活躍。我可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教問題，得到專業(yè)的解答和指導(dǎo)。同時(shí)，還可以與其他同學(xué)進(jìn)行討論和交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步起到積極的促進(jìn)作用。
此外，青年大學(xué)習(xí)直播培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。由于直播課程的時(shí)間和地點(diǎn)十分靈活，我需要合理安排自己的時(shí)間，并有意識(shí)地培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。在參與直播課程的過程中，我逐漸養(yǎng)成了每天定時(shí)觀看直播的習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我還培養(yǎng)了自己的思考和分析能力，學(xué)會(huì)了更好地整理和歸納所學(xué)內(nèi)容。
最后，青年大學(xué)習(xí)直播激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱情和對(duì)未來的探索欲望。通過參與直播，我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。同時(shí)，也看到了無限的學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。我相信，通過繼續(xù)參與青年大學(xué)習(xí)直播，我能夠不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
綜上所述，青年大學(xué)習(xí)直播給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)資源，強(qiáng)調(diào)了互動(dòng)和交流，培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)能力，并激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱情。通過不斷參與青年大學(xué)習(xí)直播，我相信自己能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望更多的年輕人能夠加入到青年大學(xué)習(xí)直播中來，共同努力，共同進(jìn)步。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3848659.html】
