最新學雷鋒樹新風活動方案 開展學雷鋒樹新風活動方案(精選8篇)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

學雷鋒樹新風活動方案篇一

(一)加強組織領導。把此項活動與文明城創(chuàng)建活動相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，發(fā)揮廣大黨員和廣大居民的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動抓出實效。

(二)加強宣傳。運用板報、櫥窗等形式廣泛宣傳學雷鋒、三關愛志愿服務活動，為社區(qū)志愿者與居民架起一道橋梁，體現出志愿服務對居民的愛心，凝聚起民心的作用，并充分調動廣大居民參與“學雷鋒、三關愛志愿服務”的積極性。

學雷鋒樹新風活動方案篇二

大力弘揚雷鋒精神，積極踐行核心價值觀，匯聚發(fā)展正能量，我鎮(zhèn)決定開展以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”為主題的志愿服務活動，現結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。

組織我鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒行動，保護環(huán)境，關愛留守兒童和空巢老人，使全體干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。

20xx年3月至11月

傳承雷鋒精神，倡導時代新風。

著眼于建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提升公民思想道德素質和社會文明程度，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。

1、營造“向雷鋒同志學習”的氛圍（3月1日—3月30日）。文化綜合站負責學雷鋒活動的宣傳報道，制定學雷鋒活動的新聞宣傳方案，形成常態(tài)化的學雷鋒活動宣傳報道機制。通過言論評論、群眾討論等多種形式，擴大學雷鋒活動的覆蓋面和影響力。著力辦好思想道德建設宣傳專欄，加大思想道德建設正面宣傳力度，營造抑惡揚善的輿論環(huán)境。

2、保護環(huán)境，美化xx（4月1日—11月30日）。由王宏亮帶隊，每周一、四定期對xx集鎮(zhèn)環(huán)境進行治理、督查，重點治理對象為河道、街道，通過采取全體干部拾撿垃圾、規(guī)范集鎮(zhèn)排污行為、改建垃圾池和垃圾定點堆放場等措施，保證河道無垃圾，街道整潔衛(wèi)生，經營有序不占道，徹底改善集鎮(zhèn)臟亂差現象。

3、關愛女童、獻愛心、送溫暖、扶弱助殘營造和諧溫馨xx（4月1日—11月30日）。一是摸底造冊，分別建立留守兒童和空巢老人特別檔案。對留守兒童和空巢老人的情況深入了解，隨時關注他們的動態(tài)。二是組成幫扶小組，開展“手拉手、結對子”活動，讓留守兒童和空巢老人與鎮(zhèn)村干部成為“手拉手”的親人，架設起愛的橋梁。時常與留守兒童交流、溝通，掌握他們的思想和生活情況，輔導留守兒童學習，和他們一起游戲，讓他們感受到來自親情的關懷與溫暖；為空巢老人送去慰問品，為他們做飯，幫他們打掃衛(wèi)生，與他們聊天、談心，讓空巢老人“巢空心不空”。

4、總結交流階段（12月1日——12月31日）。各村要認真總結本年度學雷鋒、志愿服務活動，并將年度活動總結、先進個人事跡材料報鎮(zhèn)學雷鋒活動領導小組辦公室，鎮(zhèn)學雷鋒活動領導小組將組織評選先進村及先進個人，并進行表彰獎勵。

1、高度重視。全體鎮(zhèn)村干部要充分認識此次活動的重要性、必要性，加強領導，精心組織，認真實施，積極參與，廣泛動員。

2、務求實效。要以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”這一活動為契機，弘揚雷鋒精神，從自身做起，從身邊做起，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

3、大力宣傳。通過發(fā)放宣傳資料、開展群眾座談會、“學雷鋒”宣傳專欄等多種形式，營造良好的活動氛圍。

學雷鋒樹新風活動方案篇三

3月14日，隘子鎮(zhèn)組織了鎮(zhèn)團委、婦聯、民政、派出所、工會、殘聯等部門50多名志愿者到該鎮(zhèn)敬老院開展志愿服務活動。他們幫助院內老人打掃衛(wèi)生、擦玻璃、劈柴，給老人們表演節(jié)目并通過談心送快樂，現場忙碌而充滿溫馨。

據悉，為弘揚雷鋒精神，隘子鎮(zhèn)黨委及時召開會議，精心部署了今年學雷鋒開展志愿服務的活動，并號召全鎮(zhèn)廣大干部職工重溫雷鋒事跡，了解雷鋒生平，學習雷鋒精神，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神，積極參與該鎮(zhèn)開展的各項志愿服務活動。

學雷鋒樹新風活動方案篇四

雷鋒精神在我心感恩之心伴我行

1、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

2、為大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，深入開展團內志愿服務，為構建和諧校園作出新的貢獻，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。

時間：3月5日—3月16日

地點：敬老院、學校

3月5日課間操，組織全體師生學習雷鋒精神，團組織發(fā)出倡議書。

3月5日班會課，各班組織學習雷鋒精神、雷鋒故事；本周內出一期以“學習雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報，并進行評比。

1、團員發(fā)動自愿捐款，各班推選一名優(yōu)秀團員，3月5日，團內組織部分優(yōu)秀團員到鎮(zhèn)敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛(wèi)生，為老人們表演節(jié)目。

2、3月6日第七節(jié)課，“彎彎腰聯盟”開展一次全面清理學校衛(wèi)生死角環(huán)保活動。

3、3月12日第七節(jié)課，組織團員分組在校內開展“植樹種花”活動，各組準備好鋤頭、鏟子，水壺，樹苗，花苗。分組活動。

1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹立學生形象。

2、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。

3、勞動積極肯干，不留死角。

4、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

5、全體成員必須按時到位，聽從指揮。

政教處、團支部成員、各班班主任。

學雷鋒樹新風活動方案篇五

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。五年級開展了學習雷鋒的活動，現在就和本站小編一起來看看五年級學雷鋒樹新風

活動方案

一、指導思想：

鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據學校政教處要求，結合上級的有關精神，制定五年級學雷鋒活動方案。

二、活動對象：五年級全體師生

三、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，老師組織五年級學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

四、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生;承優(yōu)良傳統，獻愛心感恩。

五、活動時間：

三月份：學雷鋒活動月;

六、活動安排：

(一)營造學雷鋒氛圍

1、適時播放學雷鋒歌曲

2、講雷鋒故事，摘抄雷鋒

日記

3、讀雷鋒

名言

(二)學雷鋒見行動

1、我為學校添光彩，將愛心獻給學校：五年級部分學生到學校大門口、圖書室、保管室、檔案室等地方進行義務勞動，保持校園潔凈。

2、將愛心獻給媽媽:以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡，為媽媽干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給他人,展多種形式的助人、互助活動：繼續(xù)保持我們年級的傳統節(jié)目，公交車上獻愛心，給老弱病殘孕等讓座;把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助同學打掃衛(wèi)生，幫助后進生學習等等。

4、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

5、開展學雷鋒比賽：

手抄報

(三)組織評價：

每周班會課班主任對學生們學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合、與共建“文明校園”、共創(chuàng)“文明城市”相結合，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

活動主題：爭當“馬路小天使”

活動時間：20xx年3月11日下午2點30

活動地點：鐵小路、站前東路、圖書城路

活動人員：五年級全體志愿者，班主任：葛輝虹、呂建梅、蔣美榮 活動方式：與“楓橋湖學校志愿者”聯合走出校園，服務社會。

活動內容：

1、每班選派16名志愿者，每人準備一頂小紅帽，帽前貼上雷鋒照片，(帽子可以去借，也可買)，每班負責制作一條交通安全橫幅，制作6塊標語牌(可以借用班牌，學生自己設計)。

2、五年級全體學生每人制作一張交通安全宣傳單，標題為：“小天使對您說”，內容圍繞主題自己安排，結尾處必須寫上一句

祝福語

3、具體路線安排：

1)44班：圖書城周邊。

2)45班：鐵小路-----聯運大廈。

3)46班：五里中學------城區(qū)供電局。

4)楓橋湖志愿者：岳城路周邊

4、主要任務：

1)發(fā)放宣傳單(4人) 2)勸導違規(guī)行人、車輛(4人)

3)拉橫幅(2人) 4)舉標語牌(6人)

安全事項：各班學生嚴格遵守活動紀律，班主任負責本班學生安全，活動結束返校小結。

一、指導思想：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我班根據學校德育處要求，結合上級的有關精神，制定我班開展學雷鋒活動方案。

二、活動目標：1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，老師組織全班學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生;承優(yōu)良傳統，獻愛心感恩。

四、活動時間：三月份：學雷鋒活動月;

五、活動安排：

(一)營造學雷鋒氛圍1、適時播放學雷鋒歌曲2、讀雷鋒故事

(二)學雷鋒見行動

1、將愛心獻給學校，我班部分學生到操場進行義務勞動，保持操場潔凈。

2、將愛心獻給媽媽以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡，為媽媽干一件力所能及的事。

4、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

5、開展學雷鋒比賽：手抄報比賽，學雷鋒演講比賽。

(三)組織評價：定期對學生們學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

學雷鋒樹新風活動方案篇六

雷鋒精神已成為中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，少先大隊決定積極響應學校黨支部的號召，于2018年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。制定方案如下：

在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為構建“和諧社會，和諧校園”發(fā)揮積極作用。

活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

活動口號：人人都是小雷鋒

活動時間：3月

活動地點：我校校園內或校外各公益場所

二、領導小組

組長：薛xx

副組長：胡xx 呂xx 劉xx

成員：高xx 陳xx 黃xx 周xx 王xx 王xx 王xx 柏xx三、活動內容

1、全校師生每人讀一本有關雷鋒的書，進一步了解雷鋒，學習雷鋒精神。

2、在一、二年級開展講雷鋒故事比賽。由一二年級政教組統一組織，并負責上交照片與原始材料(比賽通知、演講稿、打分表等)。

3、在全校師生中開展學唱雷鋒歌曲活動，由音樂組負責。

4、全校各班級出一期“雷鋒”黑板報。

5、全校師生每人做一件雷鋒實事。

6、全校各班在3月19日開展一次學雷鋒主題隊會。

7、五六年級每生出一期學雷鋒小報，每班上交5份優(yōu)秀小報。

8、三四年級學生每人寫一篇學雷鋒作文，每班上交5份優(yōu)秀作品。

學雷鋒樹新風活動方案篇七

2018年3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表55周年，我們將以此為契機，百尺桿頭，更進一步，在全校范圍內弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，進一步營造起人人爭做新時代的雷鋒、爭當志愿者的良好氛圍，為此，校團總支在三月份到來之時開展學雷鋒系列活動，望各班認真組織實施，積極行動起來。

三、活動目的：

1、了解雷鋒精神的內涵。

2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

學習、宣傳、發(fā)動階段(3月1日 — 3月5日)

學雷鋒，我行動階段(3月5日 — 3月11日)

堅持崗位學雷鋒階段(3月11日 — 3月18日 )

總結評比階段(3月18日 — 3月30日)

校團總支進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：

1、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。

2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實;同時，團支書要認真總結，并制定出切實可行的學雷鋒活動長期活動計劃。將團會記錄、本班學習體會、活動記錄、學雷鋒活動計劃上交團總支。

從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求：

1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題班會活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播，并就近就便組織開展志愿服務活動。

2、組織學生志愿者上街做義工，沿街打掃衛(wèi)生、清理小廣告，凈化周邊環(huán)境。

3、結合“三·八”婦女節(jié)，開展一次“感恩父母”主題征文賽。要從實際出發(fā)，實實在在為父母做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，要寫出自己的真實情感，參加學校的評比，優(yōu)秀作品將進行表彰。

4、結合“3月12日”植樹節(jié)，開展“愛護綠色，美化校園”活動。各班按衛(wèi)生責任區(qū)包干制，對校園、花池及校園周邊區(qū)域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環(huán)境。

要求全體學生從中學生日常行為規(guī)范要求做起，從學校一日行為規(guī)范做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。要求：

1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的龍都中學人。

2、以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。

3、各班級結合實際，在做好本職工作的前提下，盡可能的創(chuàng)造條件，開展一些內容充實、形式各異的紀念活動，豐富學雷鋒活動。

1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫好學雷鋒活動總結。

2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出優(yōu)秀的心得體會文章，參加全校“在學雷鋒的日子”稿件征集比賽。

3、要求班級成立學雷鋒活動小組，建立學雷鋒活動檔案(如好人好事記錄本、活動記錄本、志愿者服務記錄本等)，對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動進行小結送交團總支，月末寫出學雷鋒活動總結材料報團總支。

對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。

學雷鋒樹新風活動方案篇八

“學雷鋒、樹新風”的活動在這個三月進行的如火如荼，你為

手抄報

晨光小學“學雷鋒、樹新風”

手抄報比賽方案

活動目的：

為活躍學生的課外生活，培養(yǎng)學生的想像力、動手創(chuàng)造能力，增強班級的凝聚力，宣傳雷鋒精神，提高本校學生學雷鋒的意識，幫助少先隊員理解雷鋒精神實質，我校特開展 “學雷鋒、樹新風”手抄報比賽。 活動對象：三至六年級 活動安排：

1、上交作品時間：3月12—3月十五日。 2、上交作品地點：王鵬儒老師處。

3、參賽要求：采用8開的白紙，手抄報一律用黑色筆寫字(可用其它顏色筆裝飾)，并將年級、班級及姓名寫在手抄報背面右下角。 4、評獎方法：

(1)每班至少選送5份。 (2)設獎情況。

三——四年級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

五——六年級：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。 (3)優(yōu)勝班級評選辦法：按一等獎每人次計3分，二等獎每人次計2分，三等獎每人次計1分。個人獎的得分總計最高的為優(yōu)勝班級，每組評一個。

5、評分要求：作品主題鮮明，內容豐富，圖文并茂，版面設計美觀，效果好，無錯別字，有報頭。

晨 光 小 學

“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽方案

活動目的：

為活躍學生的課外生活，培養(yǎng)學生的想像力、動手創(chuàng)造能力，增強班級的凝聚力，宣傳雷鋒精神，提高本校學生學雷鋒的意識，幫助少先隊員理解雷鋒精神實質，特開展 “學雷鋒、樹新風”手抄報比賽。

活動對象：三至六年級 活動安排：

1、上交作品時間：3月11日周一上午。 2、上交作品地點：袁歡明老師處。

3、參賽要求：采用4開的素描紙，手抄報一律用黑色筆寫字(可用其它顏色筆裝飾)，并將年級、班級及姓名寫在手抄報背面右下角。

4、評獎方法：

(1)每班選送10份。 (2)設獎情況。

三——四年級：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

五——六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。 (3)優(yōu)勝班級評選辦法：按一等獎每人次計3分，二等獎每人次計2分，三等獎每人次計1分。個人獎的得分總計最高的為優(yōu)勝班級，每組評一個。

5、評分要求：作品主題鮮明，內容豐富，圖文并茂，版面設計美觀，效果好，無錯別字，有報頭。

焦解歌希望學校大隊部

一、活動目的：

活躍學生的課外生活，培養(yǎng)學生的動手操作能力，使學生在編輯、排版、創(chuàng)作的過程中，激發(fā)閱讀的興趣，宣傳雷鋒精神，營造學習雷鋒的氛圍，豐富校園文化。

二、活動時間：20xx年3月18日—3月25日

三、活動對象：全校學生

四、具體要求：

1.紙張要求：手抄報一律采用4開素描紙。

2.抄寫要求：手抄報用黑藍色筆抄寫(插畫可用彩色筆)，

班級及姓名寫在手抄報背面右下腳。

3.版面要求：

(1)手抄報必須包含報頭(刊頭)、插畫、文字。

(2)圖文并茂，整潔美觀，活潑新穎，不出現斷版。

4.內容要求： (1)雷鋒的事跡、精神，身邊的好人好事。

(2)主題鮮明，內容豐富，不寫錯別字。

五、評比標準：

1.內容健康，積極向上，突出主題。

2.文章內容占整個版面的比例達到60%以上，以文字為主。

3.欄目豐富，文章流暢，字跡工整。

4.版面設計新穎，圖文并茂，整體效果好。

六、作品提交：

1.每班上交5幅作品。

2.作品上交時間：3月25日前上交到少先隊大隊部。

七、評選和獎勵

作品將評出一、二、三等獎若干名。

方山小學 20xx年3月18日

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3848099.html】