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霍金傳讀書心得篇一
導(dǎo)言：霍金，是一位身患重病卻超越人生困境的科學(xué)家和智者。通過(guò)與他的相識(shí)，我深深感受到了霍金的勇氣、智慧和堅(jiān)忍不拔的精神力量。本文將從他對(duì)科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)、對(duì)人生意義的思考、以及其對(duì)我個(gè)人的啟示等三個(gè)方面，探討霍金之傳給予我的心得體會(huì)。
（一）科學(xué)事業(yè)：超越重力與超越自我
霍金對(duì)于科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)是無(wú)與倫比的。盡管他身患肌萎縮側(cè)索硬化癥（ALS）多年，全身癱瘓，但他仍通過(guò)非凡的智慧和堅(jiān)持不懈的努力，為人類揭示了宇宙的奧秘。他在黑洞理論和宇宙大爆炸的研究上做出了重大貢獻(xiàn)。他通過(guò)數(shù)學(xué)模型和邏輯推理，證明了黑洞能夠發(fā)出輻射，并提出了著名的“霍金輻射”理論。此外，他還以通俗易懂的方式，將復(fù)雜的物理學(xué)概念傳播給大眾，為普及科學(xué)做出了巨大努力。
（二）人生意義：追尋智慧與關(guān)愛(ài)萬(wàn)物
霍金對(duì)人生意義的思考，使我受益匪淺。他認(rèn)為，人生的意義不在于個(gè)體的獨(dú)立存在，而在于我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)并理解宇宙的法則。他堅(jiān)信，科學(xué)之于人類，就像宇宙之于我們一樣，是一個(gè)永恒的謎題，而解開(kāi)這個(gè)謎題正是人生的真正意義。與此同時(shí)，霍金強(qiáng)調(diào)了人與人之間的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷的重要性。盡管身處于繁忙的科研工作和政治壓力之中，他始終保持關(guān)愛(ài)他人的熱忱和勇氣。他的殷切希望是，人類能夠變得更加善良、友好，并且關(guān)愛(ài)并保護(hù)我們共同的家園——地球。
（三）心靈啟示：相信自己與逆境中的追求
與霍金的相識(shí)，深深啟發(fā)了我的心靈。他的勇氣和智慧告訴我，人類的潛力是無(wú)窮的，只要我們堅(jiān)信自己，并毫不畏懼地面對(duì)逆境，都能夠創(chuàng)造出奇跡。雖然我不是科學(xué)家，但我了解到，人類生活中的挫折和困難并不是無(wú)法克服的，只要我們勇敢面對(duì)，努力克服困難，最終我們都能夠找到生活的意義和快樂(lè)。
（四）人生態(tài)度：感恩與積極面對(duì)
霍金的人生態(tài)度令我深感敬佩。盡管他全身癱瘓，無(wú)法自理，但他從未沉淪于絕望的情緒中。相反，他以感恩和積極的態(tài)度面對(duì)生活的一切。他的樂(lè)觀精神，是我在人生中最寶貴的財(cái)富之一。無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)想起霍金的堅(jiān)持和勇敢，以積極的心態(tài)去面對(duì)一切挑戰(zhàn)，勇敢克服困難。
（五）科學(xué)人文的結(jié)合：智慧與情感的共舞
霍金之傳不僅向世界展示了科學(xué)的偉大，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)人文關(guān)懷的渴望。他通過(guò)科學(xué)向人們講述了宇宙的法則，以及我們作為人類在其中的責(zé)任和使命。他鼓勵(lì)人們不斷追求智慧，同時(shí)也關(guān)注我們所處的這個(gè)世界，以及我們和其他生物、其他物種之間的相互關(guān)系。他的理論告訴我們，科學(xué)與人文并不是對(duì)立的，而是相輔相成的。唯有將科學(xué)與人文融為一體，人類才能夠真正體現(xiàn)出其豐富多樣的智慧與情感。
結(jié)語(yǔ)：霍金的一生堪稱傳世之作。他用他的堅(jiān)持和智慧，挑戰(zhàn)了人類的認(rèn)知極限，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，他的思考也讓人們從內(nèi)心深處思索起人生的真正意義。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，霍金的故事已經(jīng)成為我追求夢(mèng)想、堅(jiān)持勇敢的動(dòng)力。我希望在未來(lái)的人生旅途中，能夠向霍金一樣，面對(duì)挑戰(zhàn)，追求智慧，用自己的力量為人類和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
霍金傳讀書心得篇二
史蒂芬·霍金是當(dāng)今世界最著名的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人，他編寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津。后來(lái)霍金被診斷出有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，但他仍然在不知疲倦的工作，這讓我從內(nèi)心敬畏他。
再看看我們，或許有學(xué)業(yè)上的失敗，或許有病痛上的折磨，或許有種。種的苦悶……但是這是不星又能算什么呢?或金他在人生最痛苦的時(shí)候，還是要緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)而沒(méi)有放棄希望。
我們也要學(xué)習(xí)史蒂芬·霍金，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)忍不拔的精神，決不向挫折說(shuō)不!只要想他看齊，即使再失落，我也會(huì)依然擺脫出來(lái)，找回自我，努力創(chuàng)造美好的明天!
霍金傳讀書心得篇三
霍金傳是一本關(guān)于英國(guó)物理學(xué)家斯蒂芬·霍金生平和科學(xué)成就的傳記，由小布里特·普羅特尼克（Kitty Protonic）編寫。斯蒂芬·霍金是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家之一，他的生平經(jīng)歷和科學(xué)成就激勵(lì)著人們?；艚饌鞑粌H向我們介紹了霍金的科學(xué)成就，更為重要的是，書中展示了霍金對(duì)生活和科學(xué)的看法，以及他如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第二段：霍金對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)
霍金非常熱愛(ài)科學(xué)，并立志成為一名天體物理學(xué)家。然而，霍金在年輕時(shí)被診斷出患有漸凍癥，這使他逐漸失去了正常的行動(dòng)能力。盡管如此，霍金并沒(méi)有放棄他對(duì)科學(xué)的追求，相反，他捧著筆和紙，靠頭部的有限運(yùn)動(dòng)進(jìn)行科學(xué)研究，并取得了許多重大成就。他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神令人欽佩和敬畏。
第三段：霍金的科學(xué)成就
霍金對(duì)黑洞的研究使他成為了國(guó)際上最知名的科學(xué)家之一。霍金發(fā)現(xiàn)了霍金輻射理論，該理論解釋了黑洞的一些特性，并對(duì)量子領(lǐng)域和宇宙學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的研究不僅顛覆了人們對(duì)宇宙的認(rèn)知，也對(duì)物理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。霍金的科學(xué)成就證明了智慧和堅(jiān)持的力量，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的科學(xué)家和年輕人。
第四段：霍金對(duì)生活的態(tài)度和啟示
盡管受病痛折磨，霍金從未對(duì)生活失去信心。他勇敢地面對(duì)每一天，努力利用他有限的能力來(lái)追求自己的研究和理想。他在書中寫道：“不管你處境多么艱難，只要還有一絲希望和目標(biāo)，就不能停止努力?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我認(rèn)識(shí)到人生中困境不可避免，但我們不能被困境所打敗。相反，我們應(yīng)該用積極的姿態(tài)去面對(duì)困難，尋找解決問(wèn)題的方法。
第五段：霍金的精神價(jià)值
霍金的生平經(jīng)歷不僅僅是一段科學(xué)傳奇，更是對(duì)人類精神的弘揚(yáng)。他用他的智慧和堅(jiān)持證明了人類的意志力和進(jìn)取心。在面對(duì)絕望的情況下，他從未放棄，一直保持著對(duì)科學(xué)和生活的激情。他的故事提醒我們，無(wú)論遭遇什么困境，我們都不應(yīng)該放棄希望和努力，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，我們才能創(chuàng)造奇跡，為世界帶來(lái)改變。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀霍金傳，我對(duì)霍金的生平和科學(xué)成就有了更深入的了解?；艚鸸奈枇宋遥屛乙庾R(shí)到即使面臨最艱難的困境，我們依然可以克服困難，追求自己的夢(mèng)想。他的創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們追求極致的科學(xué)成就和積極的生活態(tài)度。他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，也是一位不可忽視的人文主義者。通過(guò)讀他的故事，我們能夠從中獲得深刻的啟示和價(jià)值觀，從而更好地塑造自己的人生。
霍金傳讀書心得篇四
讀了《霍金傳》讓我感想頗深。
史蒂芬·霍金是當(dāng)今世界最著名的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人，他編寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津。后來(lái)霍金被診斷出有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，但他仍然在不知疲倦的工作，這讓我從內(nèi)心敬畏他。
再看看我們，或許有學(xué)業(yè)上的失敗，或許有病痛上的折磨，或許有種。種的苦悶……但是這是不星又能算什么呢？或金他在人生最痛苦的時(shí)候，還是要緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)而沒(méi)有放棄希望。
我們也要學(xué)習(xí)史蒂芬·霍金，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)忍不拔的精神，決不向挫折說(shuō)不！只要想他看齊，即使再失落，我也會(huì)依然擺脫出來(lái)，找回自我，努力創(chuàng)造美好的明天！
霍金傳讀書心得篇五
讀完英國(guó)邁克爾。懷特與約翰。葛瑞本所著，邱勵(lì)鷗、王滋翻譯的《霍金傳》，我感觸頗多。
此書的內(nèi)容可分為兩大部分。一部分是霍金的人生經(jīng)歷，另一部分是霍金的科學(xué)成就。這兩部分是交叉融合的。莊子言，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。對(duì)于第二部分關(guān)于宇宙學(xué)的知識(shí)，我看不太懂，只記住了幾個(gè)名詞：黑洞、蟲洞、宇宙輻射、大爆炸等。讀了幾十年的書，這才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的欠缺。拋開(kāi)成就部分，他的人生經(jīng)歷其實(shí)并不復(fù)雜，很平凡。一個(gè)怎樣的人才有價(jià)值，被人撰寫傳記，擁有眾多讀者，主要原因決不是因?yàn)樯眢w殘疾，而應(yīng)該是他對(duì)理論宇宙學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。換言之，他的巨大貢獻(xiàn)就在于在身體患嚴(yán)重疾病，被醫(yī)生診斷為只剩兩年存活期，全身只有幾個(gè)手指能活動(dòng)的情況下能創(chuàng)造出常人難以企及的科學(xué)成就。他創(chuàng)造了科學(xué)史上殘疾人歷史上的奇跡。
如何對(duì)待身體殘疾之人?從小患小兒麻痹的素梅大姐說(shuō)："你們應(yīng)該把我們當(dāng)做和你們一樣，平等的看待我們。"我認(rèn)為，對(duì)于殘障人士，對(duì)于一切人，我們當(dāng)然是平等的，人格上、精神上是絕對(duì)的平等。但我更想說(shuō)，我們又是不平等的，我們更應(yīng)該尊重殘疾人，甚至敬重殘疾人。他們比我們健康人更艱難更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，值得我們敬重。平時(shí)生活中若是我們腳崴了，或者手指有一點(diǎn)碰傷我們都會(huì)非常的不方便，非常的不舒服，而他們是一年365天，每天24小時(shí)，分分秒秒都飽受殘疾之困，他們的生活比我們想象的艱難得多，但依然活出了自己的精彩。如霍金、海倫。凱勒一般，甚至活出了奇跡，取得了驚人的成就，他們的人生過(guò)得有意義，他們堪稱我們?nèi)松目！?/p>
一個(gè)人存在生理上的殘疾并不可怕，可怕的是心靈上存有殘疾。畢飛宇的小說(shuō)《推拿》中，全盲推拿師王泉說(shuō)："健康人總對(duì)我們殘疾人說(shuō)，你們要自食其力，難道健康的人就可以不需要自食其力嗎?"是啊，健康人不是更應(yīng)該自食其力嘛。小說(shuō)中他的弟弟就是一個(gè)典型的反面例子，好賭懶做，啃老，甚至偷偷將父母的房子抵押去還賭債。目及當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)生活中存在太多的心靈殘疾之人。究其原因都是心靈存在殘疾，如果不是因?yàn)樾撵`存在著這樣那樣的殘疾，又怎么會(huì)有這些現(xiàn)象發(fā)生呢?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們到底要怎樣活著才有意義?儒學(xué)大師荀子說(shuō)，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。我們要讓自己的人生有意義，讓自己的心靈不存在殘疾，就必須每日反省自己，不斷修養(yǎng)身心。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該對(duì)殘疾人給予更多的尊重和幫助，讓我們的人生更有意義。當(dāng)我們的身體出現(xiàn)不適、不如意的時(shí)候，當(dāng)我們的人生出現(xiàn)挫折的時(shí)候，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)。霍金在面對(duì)人生困境的時(shí)候，沒(méi)有自怨自艾，反而把更多的注意力放在科學(xué)研究上，從而取得了成績(jī)，這樣的人生才更有意義。愿我們也能像他一樣，在自己的人生中活出自我，活出精彩，活得更有意義!
霍金傳讀書心得篇六
霍金傳記，是一部讓人們對(duì)生命與宇宙的奧秘產(chǎn)生深刻思考的巨著。這本傳記以電影《黑洞漩渦》為背景，講述了霍金教授的一生，以及他在科學(xué)研究、家庭和健康困境中的堅(jiān)韌與堅(jiān)持。通過(guò)閱讀霍金傳記，我深感霍金的執(zhí)著、智慧和樂(lè)觀對(duì)追求知識(shí)和面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。
霍金教授是一位擁有非凡智慧和卓越學(xué)識(shí)的科學(xué)家，他對(duì)于宇宙的探索和解釋突破了人類的認(rèn)知邊界。他的科學(xué)研究成果引領(lǐng)了物理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)展，同時(shí)也對(duì)哲學(xué)、宗教等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀霍金傳記，我對(duì)他的豐富知識(shí)和對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)感到欽佩。這使我明白智慧和知識(shí)是改變世界的重要力量，也激發(fā)了我不斷追求知識(shí)和探索未知的動(dòng)力。
除了卓越的學(xué)術(shù)成就，霍金教授所遭遇的身體健康困境也讓我深受觸動(dòng)。在年輕時(shí)，他被診斷出患有肌肉萎縮癥，此病導(dǎo)致他漸漸喪失了語(yǔ)言和肢體的能力，并被束縛在輪椅上。然而，他沒(méi)有因此放棄，相反，他用特制的電子語(yǔ)音合成器進(jìn)行交流，并繼續(xù)致力于科學(xué)研究。他永遠(yuǎn)不眠、奮戰(zhàn)在科學(xué)前沿的精神鞭策著我，讓我明白無(wú)論遭遇何種困難，只要抱有堅(jiān)持克服的信念，就能超越困境。
另一個(gè)讓我深為感動(dòng)的是霍金教授的樂(lè)觀精神。盡管身體狀況每況愈下，但他一直保持樂(lè)觀的態(tài)度。他從不沉溺于自憐和悲觀情緒，而是通過(guò)幽默和智慧來(lái)面對(duì)生活中的各種困難。他的樂(lè)觀精神讓我想起一個(gè)著名的說(shuō)法：“生活對(duì)待你的態(tài)度取決于你對(duì)生活的態(tài)度”。霍金教授的一生向我們證明了樂(lè)觀不僅是一種情緒狀態(tài)，更是一種智慧和精神力量。他的樂(lè)觀態(tài)度是對(duì)生命的贊美，激勵(lì)著我們要積極面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。
最后，對(duì)我最有震撼力的是霍金教授對(duì)宇宙和生命的思考。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》引領(lǐng)了讀者對(duì)宇宙大爆炸、黑洞等眾多奇觀的認(rèn)識(shí)與理解。他通過(guò)簡(jiǎn)明扼要的文字，讓人們對(duì)宇宙的起源和結(jié)構(gòu)有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他也提出了自己對(duì)生命存在的獨(dú)特觀點(diǎn)。他認(rèn)為人類應(yīng)該不斷探索，努力追求人類存在的意義。這讓我深深思考人類的責(zé)任與使命，更讓我意識(shí)到只有抓住自己的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能真正找到屬于自己的意義。
通過(guò)閱讀霍金傳記，我對(duì)霍金教授的欽佩與敬仰之情油然而生。他的學(xué)術(shù)成就、堅(jiān)持不懈的精神和對(duì)人生的思考讓我受到了深刻的啟發(fā)。這本傳記為我打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)別人和世界的窗戶，讓我明白只有保持對(duì)知識(shí)的渴望，堅(jiān)定不移地追求真理，才能在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。這種領(lǐng)悟?qū)⒗^續(xù)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)、拓展視野，積極探索和創(chuàng)造，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
霍金傳讀書心得篇七
近日，讀了端木向宇的'《霍金傳》，心里久久不能平靜。盡管很早就知道霍金，但沒(méi)有什么感受，而當(dāng)深入地去閱讀他，才發(fā)現(xiàn)他就像檳榔一樣，值得我們細(xì)細(xì)地去咀嚼，才知道他就像天上的北斗星一樣，需要我們?nèi)ツぐ荨?/p>
17歲就進(jìn)了牛津大學(xué)，而21歲就又患上了肌肉萎縮癥。對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō)，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊――醫(yī)生宣判，他只有兩年的生命。面對(duì)狂風(fēng)驟雨般橫掃而來(lái)的命運(yùn)，誰(shuí)能經(jīng)受得住?霍金也曾絕望――他不想看見(jiàn)任何人，把自己關(guān)在房間里，喝酒、聽(tīng)音樂(lè)。與其渾渾噩噩，不如笑對(duì)人生。消極的情緒發(fā)泄完了之后，他就變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。命運(yùn)真的是一個(gè)兩面派。當(dāng)你失落沮喪絕望的時(shí)候，它會(huì)像石頭一樣壓在你的心口;而當(dāng)你堅(jiān)定執(zhí)著不屈的時(shí)候，它就成了浮云，成了你人生中的一道彩虹。
一個(gè)人一生綁在輪椅上，不能站立，不能活動(dòng)，就是說(shuō)話都要借助機(jī)器，這樣的生活不就是活死人嗎?"當(dāng)你面臨夭折的可能性時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到，生命是何等寶貴，多少事情你還沒(méi)有完成。"我們的霍金卻沒(méi)有時(shí)間思索這個(gè)看似殘酷的問(wèn)題，因?yàn)樗乃妓饕呀?jīng)飛出了地球，在宇宙的瀚海里苦苦地摸索、追尋和發(fā)現(xiàn)……于是，"奇點(diǎn)理論"、"黑洞"和"霍金輻射"等理論;《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《大設(shè)計(jì)》和《果殼里的宇宙》等巨著在他的手中綻放――全世界都為他強(qiáng)大的創(chuàng)造力而折服?；艚馂槭裁茨苋〉萌绱溯x煌的成就呢?因?yàn)樗烟骄坑钪娴谋驹串?dāng)作自己的使命扛在肩上，就像一個(gè)孩子一樣癡迷;因?yàn)樗?duì)逆境，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的追求，就像一顆釘子一樣固執(zhí)。
如果說(shuō)，他的'命運(yùn)是一條河流，那也只是一條瀕臨枯竭的死河。而他卻用對(duì)生命的渴望，用永不枯竭的樂(lè)觀精神，與時(shí)間賽跑，讓生命之河徹底地改了道，還給我們的是一個(gè)波光粼粼，水光接天的大河。今天，再讀霍金，我們就應(yīng)該牢記他的這一段話："無(wú)論如何，不幸的生活有其相似性，但總有事情你能夠去做，并且你也能做得很好!只要有生命，就不該放棄希望。"
霍金傳讀書心得篇八
霍金傳記是一部激發(fā)靈感和鼓舞人心的作品，通過(guò)講述著名理論物理學(xué)家斯蒂芬·霍金的一生，展現(xiàn)了他超越身體障礙和不屈意志的精神。閱讀這本傳記讓我深受啟發(fā)，同時(shí)也幫助我更好地理解了科學(xué)的力量。本文將從霍金的勇敢與堅(jiān)持、科學(xué)與宗教之間的辯證關(guān)系、科學(xué)家的倫理責(zé)任、以及人性的光明與黑暗等方面闡述我對(duì)霍金傳記的心得體會(huì)。
首先，霍金傳記讓我對(duì)勇氣和堅(jiān)持擁有了全新的理解。由于患有肌肉萎縮癥，霍金被醫(yī)生告知只能活上兩年。然而，他沒(méi)有沮喪，反而充滿了斗志。他明確自己的目標(biāo)，立志成為一名著名的科學(xué)家。盡管他的身體逐漸衰退，但他的精神卻愈加強(qiáng)大。他用電腦輔助設(shè)備發(fā)表了多篇開(kāi)創(chuàng)性的科學(xué)著作，并提出了霍金輻射理論等重要理論?；艚鸬墓适赂嬖V我們，無(wú)論面對(duì)什么困難，只要不放棄，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，就能創(chuàng)造奇跡。
其次，霍金傳記引發(fā)了我對(duì)科學(xué)與宗教之間關(guān)系的思考。在他的一生中，霍金一直嘗試解答宇宙間的一些基本問(wèn)題，如宇宙起源、黑洞等。他提出的理論與宗教往往存在沖突，例如宇宙大爆炸理論與創(chuàng)世論。然而，霍金并不否認(rèn)宗教的存在，他認(rèn)為宗教可以給人們帶來(lái)信念和精神寄托。這使我意識(shí)到科學(xué)與宗教本質(zhì)上是互補(bǔ)而非對(duì)立的，它們都可以為人們提供不同的思想層面和激勵(lì)力量。
第三，霍金傳記讓我意識(shí)到科學(xué)家的倫理責(zé)任和社會(huì)使命。在書中，霍金提到了一些關(guān)于科技發(fā)展的問(wèn)題，如人工智能可能會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生的威脅。他強(qiáng)調(diào)科學(xué)家們有責(zé)任確?？萍嫉陌l(fā)展是對(duì)人類有益的，而非帶來(lái)毀滅性的后果。這讓我明白科學(xué)家不只是追求理論的人，他們應(yīng)該將人類利益放在首位，積極思考科技進(jìn)步可能帶來(lái)的影響，并盡量消除負(fù)面影響。
最后，霍金傳記還讓我對(duì)人性的光明與黑暗有了更深刻的認(rèn)識(shí)。盡管霍金身處殘疾，但他的思想充滿智慧和對(duì)人類的關(guān)懷。他倡導(dǎo)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁人們相互理解與尊重。然而，霍金在書中也提到了人類可能面臨的一些挑戰(zhàn)，如全球變暖、資源短缺等。這讓我反思人類應(yīng)如何面對(duì)這些問(wèn)題，努力照顧和保護(hù)我們共同的家園。
綜上所述，霍金傳記是一部思想深邃、感人至深的作品。通過(guò)對(duì)霍金的一生的描繪，我深受霍金的勇敢與堅(jiān)持、科學(xué)與宗教之間的辯證關(guān)系、科學(xué)家的倫理責(zé)任以及人性的光明與黑暗等方面的啟示和感悟。這本傳記激勵(lì)著我不斷追求知識(shí)，努力改善世界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信，只要我們勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
霍金傳讀書心得篇九
讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》之后，我知道了奇點(diǎn)也好，暴漲理論也罷，都是從觀察到的現(xiàn)象的角度盡量解釋大爆炸及之后的宇宙如何發(fā)展。當(dāng)然，也會(huì)有人擇理論，認(rèn)為宇宙之所以如此發(fā)展，是由于我們的存在。
種種理論，都能夠解釋一些現(xiàn)象，卻還是無(wú)法對(duì)于宇宙之所以有起源作出最準(zhǔn)確的解釋，所以有造物主撥動(dòng)了大爆炸的齒輪似乎也不是一句玩笑話啊。大爆炸后的1秒鐘，溫度降低到約為100億度，這大約是太陽(yáng)中心溫度的1千倍，亦即氫彈爆炸達(dá)到的溫度。這是第一次了解到氫彈爆炸能夠達(dá)到如此的溫度。鐵的熔點(diǎn)不過(guò)1500多攝氏度，熔點(diǎn)最高的材料碳化鉭鉿合金也只是3990攝氏度，100億度真的是一個(gè)人類無(wú)法想象，無(wú)法描述的溫度——你甚至找不到什么詞語(yǔ)去形容它。不過(guò)現(xiàn)在我知道了，原來(lái)人類已經(jīng)能夠造出爆炸可達(dá)10億度的武器了，想不到究竟什么物質(zhì)能阻擋一顆氫彈的近距離爆炸。想一想人類還是脆弱的。小到疾病的困擾，大到武器的襲擊，每一樣都可以?shī)Z走人類的生命。
不過(guò)從某種意義上來(lái)講，人類也是強(qiáng)大的，可以造出毀滅地球的武器，也可以看到光年之外的星系。《時(shí)間簡(jiǎn)史》不僅僅給我?guī)?lái)了物理意義上的思考，還有生命層次的啟迪。智慧這種看不到摸不著的存在，竟也可以反映在幾條染色體上，并且經(jīng)歷了30億年的從粒子到生命體的演變。我相信以后一定會(huì)有基因改造人出現(xiàn)，只是不知道那時(shí)候人類是否已經(jīng)沖出了太陽(yáng)系。
當(dāng)下為宇宙起源爭(zhēng)論不休，或許若干世紀(jì)之后，人類也能親手制造一個(gè)宇宙——就像吹泡泡一樣簡(jiǎn)單。
霍金傳讀書心得篇十
霍金是一位享譽(yù)世界的科學(xué)家，他的研究成果不僅在學(xué)術(shù)界引起轟動(dòng)，也深深觸動(dòng)了普通人的心靈。他對(duì)黑洞、宇宙論等領(lǐng)域的突破性發(fā)現(xiàn)，使他成為現(xiàn)代物理學(xué)界的一座豐碑。然而，霍金不僅僅是一位出色的科學(xué)家，他的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度也深深感動(dòng)著無(wú)數(shù)人。學(xué)習(xí)霍金，我們可以從他身上汲取到寶貴的精神財(cái)富。
第二段：學(xué)習(xí)霍金的科學(xué)精神
霍金對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和熱愛(ài)是大家所熟知的。盡管他在年輕時(shí)身體條件良好，但隨著疾病的加重，他逐漸喪失了行動(dòng)和言語(yǔ)的能力，只能依靠電腦和眼神轉(zhuǎn)向設(shè)備來(lái)進(jìn)行表達(dá)。然而，這些困難并沒(méi)有阻止他對(duì)科學(xué)的追求。他用他的腦海中所思考出的理論和觀點(diǎn)，直接用電腦生成文字，向世界展示了他的思想。他的科學(xué)精神告訴我們，只要我們對(duì)自己想要追求的事物充滿熱情和執(zhí)著，就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：學(xué)習(xí)霍金的人生態(tài)度
霍金曾說(shuō)過(guò)：“生活就像一個(gè)黑洞，不要停下來(lái)，要繼續(xù)前進(jìn)?！边@句話充分體現(xiàn)了他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。盡管身處逆境，他從未放棄對(duì)生活的希望和對(duì)自己的肯定。他沒(méi)有因殘疾而退縮，而是積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，利用他所掌握的知識(shí)和技術(shù)為人類的科學(xué)事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持告訴我們，在人生道路上遇到挫折和困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，不要自怨自艾，要用積極的思維和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活。
第四段：學(xué)習(xí)霍金的科學(xué)方法
霍金是一位非常有創(chuàng)造力的科學(xué)家，他的思維方式也與眾不同。他敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念，勇于提出全新的理論和猜想。他的想象力和創(chuàng)造力，讓他能夠從不同的角度思考問(wèn)題，形成獨(dú)特的科學(xué)見(jiàn)解。學(xué)習(xí)霍金，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懷疑和思辨，勇于提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，不被傳統(tǒng)觀念所束縛。要用批判性思維來(lái)對(duì)待問(wèn)題，用創(chuàng)新的思維方式來(lái)解決問(wèn)題，不斷拓展自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和思維邊界。
第五段：學(xué)習(xí)霍金的人道主義精神
霍金不僅是一位卓越的科學(xué)家，也是一位具有人道主義精神的人。他常常關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，鼓勵(lì)人們關(guān)心弱勢(shì)群體的命運(yùn)，推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。他的堅(jiān)持告訴我們，科學(xué)的價(jià)值不僅在于技術(shù)和理論的發(fā)展，更在于對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)霍金，我們應(yīng)該注重人文關(guān)懷，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為構(gòu)建一個(gè)更加美好、公正和人性化的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：學(xué)習(xí)霍金，我們可以從他身上汲取到許多寶貴的精神財(cái)富。他的科學(xué)精神、人生態(tài)度、科學(xué)方法和人道主義精神，都給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)霍金，我們可以更好地面對(duì)生活中的挫折和困難，積極并且樂(lè)觀地對(duì)待未來(lái)。我們要勇于思考、創(chuàng)新和質(zhì)疑，用積極的心態(tài)追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要注重關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)進(jìn)步和人類幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
霍金傳讀書心得篇十一
霍金是當(dāng)代科學(xué)界的巨人和偉大的科學(xué)家，他的一生為人類帶來(lái)了重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和突破。讀完他的傳記，我深受震撼和啟發(fā)。本文旨在以五段式連貫的篇章，分享我的一些心得體會(huì)。
第一段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
霍金是一個(gè)身患肌肉萎縮癥的人，他的身體逐漸無(wú)法動(dòng)彈，甚至連說(shuō)話的能力都漸漸喪失。但他從未因此而氣餒，相反，他以樂(lè)觀和勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。他利用他的大腦來(lái)推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)展，他的研究成果為現(xiàn)代物理學(xué)打開(kāi)了新的大門。這樣的堅(jiān)持和勇敢令我深受鼓舞，同時(shí)也反思了我自己在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，他的傳記給了我一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力。無(wú)論我們遇到什么困難，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)，努力克服它們，并取得成功。
第二段：追求知識(shí)的熱愛(ài)
從小到大，霍金就對(duì)宇宙和物理學(xué)充滿了無(wú)盡的好奇和熱愛(ài)。他對(duì)知識(shí)的追求從未停止。即使他的身體狀況日漸惡化，他依然堅(jiān)持工作和研究，將自己的全部精力獻(xiàn)給科學(xué)。這樣的堅(jiān)持和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)令我深受感動(dòng)。讀完他的傳記后，我意識(shí)到只有在我們無(wú)私地追求知識(shí)的時(shí)候，我們才能為世界做出真正的貢獻(xiàn)。我們都應(yīng)該抱著一顆熱愛(ài)知識(shí)的心，不斷學(xué)習(xí)和探索，只有這樣才能不斷提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。
第三段：科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要性
霍金的研究成果為科學(xué)領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。他提出了許多重要的理論和概念，例如黑洞的輻射，宇宙學(xué)的起源和發(fā)展等。這些成果不僅拓寬了人類對(duì)宇宙的認(rèn)知，也為物理學(xué)家提供了新的研究方向。他的傳記讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的重要性?？茖W(xué)的進(jìn)步推動(dòng)了人類文明的發(fā)展，增加了我們對(duì)世界的理解。我們應(yīng)該珍惜科學(xué)家的努力和創(chuàng)造，為他們提供更好的研究環(huán)境和支持。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流的重要性
雖然霍金是一個(gè)卓越的科學(xué)家，但他從未獨(dú)自一人取得這些成就。他與許多其他科學(xué)家、同事和學(xué)生合作，共同研究和探索。他的傳記讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究需要團(tuán)隊(duì)合作和交流。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，各個(gè)成員都有自己的專長(zhǎng)和觀點(diǎn)，通過(guò)合作和交流，可以共同思考問(wèn)題，解決難題。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與人合作，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，接受不同的觀點(diǎn)，并通過(guò)交流來(lái)促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：人類精神的力量
霍金的一生是一個(gè)充滿希望和勇氣的故事，他在面對(duì)生活和疾病的挑戰(zhàn)時(shí)從未放棄，而是用他的思想和努力來(lái)改變世界。讀完他的傳記，我被他的力量和精神所震撼。他的故事告訴我們，無(wú)論我們遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該相信自己的力量，堅(jiān)持不懈，追逐我們心中的夢(mèng)想。我們不應(yīng)該被環(huán)境和困難所限制，而是要不斷挑戰(zhàn)和突破自己。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為人類社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
霍金的傳記給我留下了深刻的印象。他的故事告訴我們一個(gè)重要的道理：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追求知識(shí)的熱愛(ài)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要性，團(tuán)隊(duì)合作與交流的重要性，以及人類精神的力量。這些都是值得我們思考和借鑒的。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，能夠以霍金為榜樣，踐行這些道理，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
霍金傳讀書心得篇十二
讀完英國(guó)邁克爾。懷特與約翰。葛瑞本所著，邱勵(lì)鷗、王滋翻譯的《霍金傳》，我感觸頗多。
此書的內(nèi)容可分為兩大部分。一部分是霍金的'人生經(jīng)歷，另一部分是霍金的科學(xué)成就。這兩部分是交叉融合的。莊子言，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。對(duì)于第二部分關(guān)于宇宙學(xué)的知識(shí)，我看不太懂，只記住了幾個(gè)名詞：黑洞、蟲洞、宇宙輻射、大爆炸等。讀了幾十年的書，這才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的欠缺。拋開(kāi)成就部分，他的人生經(jīng)歷其實(shí)并不復(fù)雜，很平凡。一個(gè)怎樣的人才有價(jià)值，被人撰寫傳記，擁有眾多讀者，主要原因決不是因?yàn)樯眢w殘疾，而應(yīng)該是他對(duì)理論宇宙學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。換言之，他的巨大貢獻(xiàn)就在于在身體患嚴(yán)重疾病，被醫(yī)生診斷為只剩兩年存活期，全身只有幾個(gè)手指能活動(dòng)的情況下能創(chuàng)造出常人難以企及的科學(xué)成就。他創(chuàng)造了科學(xué)史上殘疾人歷史上的奇跡。
如何對(duì)待身體殘疾之人？從小患小兒麻痹的素梅大姐說(shuō)："你們應(yīng)該把我們當(dāng)做和你們一樣，平等的看待我們。"我認(rèn)為，對(duì)于殘障人士，對(duì)于一切人，我們當(dāng)然是平等的，人格上、精神上是絕對(duì)的平等。但我更想說(shuō)，我們又是不平等的，我們更應(yīng)該尊重殘疾人，甚至敬重殘疾人。他們比我們健康人更艱難更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，值得我們敬重。平時(shí)生活中若是我們腳崴了，或者手指有一點(diǎn)碰傷我們都會(huì)非常的不方便，非常的不舒服，而他們是一年365天，每天24小時(shí)，分分秒秒都飽受殘疾之困，他們的生活比我們想象的艱難得多，但依然活出了自己的精彩。如霍金、海倫。凱勒一般，甚至活出了奇跡，取得了驚人的成就，他們的人生過(guò)得有意義，他們堪稱我們?nèi)松目！?/p>
一個(gè)人存在生理上的殘疾并不可怕，可怕的是心靈上存有殘疾。畢飛宇的小說(shuō)《推拿》中，全盲推拿師王泉說(shuō)："健康人總對(duì)我們殘疾人說(shuō)，你們要自食其力，難道健康的人就可以不需要自食其力嗎？"是啊，健康人不是更應(yīng)該自食其力嘛。小說(shuō)中他的弟弟就是一個(gè)典型的反面例子，好賭懶做，啃老，甚至偷偷將父母的房子抵押去還賭債。目及當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)生活中存在太多的心靈殘疾之人。究其原因都是心靈存在殘疾，如果不是因?yàn)樾撵`存在著這樣那樣的殘疾，又怎么會(huì)有這些現(xiàn)象發(fā)生呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們到底要怎樣活著才有意義？儒學(xué)大師荀子說(shuō)，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。我們要讓自己的人生有意義，讓自己的心靈不存在殘疾，就必須每日反省自己，不斷修養(yǎng)身心。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該對(duì)殘疾人給予更多的尊重和幫助，讓我們的人生更有意義。當(dāng)我們的身體出現(xiàn)不適、不如意的時(shí)候，當(dāng)我們的人生出現(xiàn)挫折的時(shí)候，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)。霍金在面對(duì)人生困境的時(shí)候，沒(méi)有自怨自艾，反而把更多的注意力放在科學(xué)研究上，從而取得了成績(jī)，這樣的人生才更有意義。愿我們也能像他一樣，在自己的人生中活出自我，活出精彩，活得更有意義！
霍金傳讀書心得篇十三
我最近讀了名人傳里的《霍金傳》。書里講了，霍金以前上的大學(xué)是牛津大學(xué)，但是，經(jīng)過(guò)他的努力，他上了劍橋大學(xué)。他以前在牛津大學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，是一名非常優(yōu)秀的舵手，他每次訓(xùn)練都能鼓勵(lì)隊(duì)友，比賽的時(shí)候，他們組就拿到了第一名?；艚鸬膶W(xué)習(xí)也很好，每次考試的時(shí)候，他都能輕輕松松的考到好成績(jī)，尤其是物理科。但是有一天，他覺(jué)得手腳不像以前一樣靈活了，結(jié)果，他得了一種病，只有兩根手指和一雙眼睛能動(dòng)，但是這并不阻礙他朝自己的夢(mèng)想而努力，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我的三根手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我還有終生追求的理想，我還有愛(ài)我的家人和朋友和我愛(ài)的家人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！?/p>
我讀完這本書，我的感悟頗深，心潮澎湃，霍金雖然只有三根會(huì)動(dòng)的手指和一雙眼睛能動(dòng)，但是，他還是成為了偉大的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，為什么他能成為科學(xué)家呢?他身殘志堅(jiān)，開(kāi)朗樂(lè)觀，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，不管遇到多大的困難他都沒(méi)有退縮，最后才能成為偉大的科學(xué)家。
我認(rèn)為霍金這種敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也要像他一樣為了理想而努力奮斗，這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡，同時(shí)，還要懷有一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，這樣才能讓你的生活充滿陽(yáng)光。成功總在風(fēng)雨后，讓我們用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧!
霍金傳讀書心得篇十四
第一段：引言（100字）
霍金是一位被全世界尊敬和崇拜的科學(xué)家。他的才華、堅(jiān)韌不拔的精神以及對(duì)于人類大未知問(wèn)題不懈的探索使得他成為科學(xué)界的一代宗師。在我個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，我也借鑒了霍金的智慧和理念，領(lǐng)悟到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：勇于探索（300字）
霍金的一生致力于探求宇宙奧秘。他在對(duì)于黑洞、量子力學(xué)等領(lǐng)域的深入研究中，表現(xiàn)出了勇于探索的精神。這使得我認(rèn)識(shí)到，我們作為普通人也應(yīng)該勇于探索未知。在學(xué)習(xí)中，我們要保持勇于探索的心態(tài)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，不懼困難，不止步于曾經(jīng)的成果。只有不斷探索，我們才能有所突破，收獲新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：堅(jiān)韌不拔（300字）
霍金身患肌萎縮側(cè)索硬化癥，局限于輪椅和語(yǔ)音合成器的他依然堅(jiān)持科學(xué)研究，并為人類做出了偉大貢獻(xiàn)。在面對(duì)困境的時(shí)候，他始終表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神和堅(jiān)持追求卓越的態(tài)度。從霍金身上，我明白到在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折和困難是難以避免的，但是我們只有堅(jiān)韌不拔，才能克服困境，并且取得更大的成功。
第四段：樂(lè)觀向上（300字）
盡管身體極度殘疾，但霍金一直保持著樂(lè)觀向上的態(tài)度。他通過(guò)科學(xué)的研究和創(chuàng)造力來(lái)排遣病痛帶來(lái)的困擾，他不僅是一位杰出的科學(xué)家，更是一位積極向上的人?；艚鸾o了我一個(gè)重要的啟示，那就是無(wú)論面對(duì)什么樣的狀況，我們都應(yīng)該積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能從困境中走出來(lái)，迎接更美好的未來(lái)。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考（200字）
霍金的思考不僅僅局限于宇宙的奧秘，他對(duì)于人類未來(lái)的命運(yùn)也給予了深思。他呼吁人們關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，并警示人類未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)。對(duì)此，我們應(yīng)該從霍金身上學(xué)到關(guān)注社會(huì)、呼吁保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們身處的這個(gè)世界需要每一個(gè)人的參與和行動(dòng)，只有每個(gè)人的微小努力匯聚在一起，才能改變這個(gè)世界的未來(lái)。
結(jié)尾（100字）
總之，學(xué)習(xí)和借鑒霍金的經(jīng)驗(yàn)和思想，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要意義。我們應(yīng)該勇于探索，堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上，并且關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。只有這樣，我們才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷追求卓越，為我們的社會(huì)和人類的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
霍金傳讀書心得篇十五
近日，讀了端木向宇的'《霍金傳》，心里久久不能平靜。盡管很早就知道霍金，但沒(méi)有什么感受，而當(dāng)深入地去閱讀他，才發(fā)現(xiàn)他就像檳榔一樣，值得我們細(xì)細(xì)地去咀嚼，才知道他就像天上的北斗星一樣，需要我們?nèi)ツぐ荨?/p>
17歲就進(jìn)了牛津大學(xué)，而21歲就又患上了肌肉萎縮癥。對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō)，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊――醫(yī)生宣判，他只有兩年的生命。面對(duì)狂風(fēng)驟雨般橫掃而來(lái)的命運(yùn)，誰(shuí)能經(jīng)受得??？霍金也曾絕望――他不想看見(jiàn)任何人，把自己關(guān)在房間里，喝酒、聽(tīng)音樂(lè)。與其渾渾噩噩，不如笑對(duì)人生。消極的情緒發(fā)泄完了之后，他就變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。命運(yùn)真的是一個(gè)兩面派。當(dāng)你失落沮喪絕望的時(shí)候，它會(huì)像石頭一樣壓在你的心口；而當(dāng)你堅(jiān)定執(zhí)著不屈的時(shí)候，它就成了浮云，成了你人生中的一道彩虹。
一個(gè)人一生綁在輪椅上，不能站立，不能活動(dòng)，就是說(shuō)話都要借助機(jī)器，這樣的生活不就是活死人嗎？"當(dāng)你面臨夭折的可能性時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到，生命是何等寶貴，多少事情你還沒(méi)有完成。"我們的霍金卻沒(méi)有時(shí)間思索這個(gè)看似殘酷的問(wèn)題，因?yàn)樗乃妓饕呀?jīng)飛出了地球，在宇宙的瀚海里苦苦地摸索、追尋和發(fā)現(xiàn)……于是，"奇點(diǎn)理論"、"黑洞"和"霍金輻射"等理論；《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《大設(shè)計(jì)》和《果殼里的宇宙》等巨著在他的手中綻放――全世界都為他強(qiáng)大的創(chuàng)造力而折服?；艚馂槭裁茨苋〉萌绱溯x煌的成就呢？因?yàn)樗烟骄坑钪娴谋驹串?dāng)作自己的使命扛在肩上，就像一個(gè)孩子一樣癡迷；因?yàn)樗?duì)逆境，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的追求，就像一顆釘子一樣固執(zhí)。
如果說(shuō)，他的命運(yùn)是一條河流，那也只是一條瀕臨枯竭的死河。而他卻用對(duì)生命的渴望，用永不枯竭的樂(lè)觀精神，與時(shí)間賽跑，讓生命之河徹底地改了道，還給我們的是一個(gè)波光粼粼，水光接天的大河。今天，再讀霍金，我們就應(yīng)該牢記他的這一段話："無(wú)論如何，不幸的生活有其相似性，但總有事情你能夠去做，并且你也能做得很好！只要有生命，就不該放棄希望。"
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