心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
法治思想心得體會篇一
我自從聽警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。
我們需要遠離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你應該怎樣做呀？對了，你應該不要跟他去不健康的地方，你也要指導他不要去上網(wǎng)吧，抽煙，喝酒等對我們不健康的東西。
如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢，偷錢等觸犯法律的事，你要及時報警，不要跟他們一起做傷害我們的事情，因為法律無情。你在小學或是幼兒園時，發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事，你要及時阻止他，如果他不及時改正錯誤，也不聽你的勸告的話，大了必定釀成大禍。
比如，你放學回家，父母或是親人都不在家，發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你，你應該怎么辦呢？下面是一個很好的舉例：一天，女孩娟娟放學回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她，她走到家門口，卻不開門，在家門轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，因為娟娟知道，只要她一開門，那個人就會進她家搶東西。忽然，娟娟看到對面的江大嬸走出來，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經(jīng)過告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開門，自己在旁邊打110。當娟娟把門打開后，那個人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來的及時，把那個人捉住了。
法治思想心得體會篇二
黨的十七大報告鮮明地回答了在世紀新階段中國共產(chǎn)黨舉什么旗，走什么路，實現(xiàn)什么目標的重大問題，對建設中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化和黨的建設等各項工作做出了全面部署。報告是黨在新世紀新階段的政治宣言，是全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的行動綱領，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。
胡錦濤同志作的十七大報告，主題鮮明，重點突出，既閃爍著馬克思主義的理論光輝，又充滿了中華民族的務實精神，既高屋建鄰，又腳踏實地，是一個很好的報告，聽后令人振奮，催人奮進，是進軍號，是動員令，是我們黨在新世紀帶領全國人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的劃時代的綱領性文獻。報告把“三個代表”作為黨必須長期堅持的指導思想，具有重大的現(xiàn)實意義，理論意義和深遠的歷史意義。報告中強調(diào)指出：貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。我們做為戰(zhàn)斗在第一線的公安民警，要把“三個代表”作為自己的指導思想，按照這“三個代表”的要求，努力開創(chuàng)我區(qū)公安工作的新局面。
首先我們公安民警要認真學習，深刻領會十七大報告的精神實質(zhì)。要把學習十七大報告同學習江澤民同志“三個代表”的重要思想結(jié)合起來，同學習江澤民同志在建黨80周年紀念會上的重要講話結(jié)合起來，同學習江澤民“5、31”重要講話結(jié)合起來，進一步弄懂“三個代表”的科學內(nèi)函，全面要求和重大意義，真正用“三個代表”思想武裝我們的頭腦，作為一切行動的指南。要認真學習，努力貫徹黨的基本路線，基本理論和基本綱領及十一屆三中全會以來的一系列路線、方針和政策，牢固樹立為經(jīng)濟建設這個中心服務，為大局服務的思想，認真貫徹提出的嚴格執(zhí)法、熱情服務，通過“嚴打”整治維護社會穩(wěn)定，保衛(wèi)和促進常山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設經(jīng)濟強區(qū)和率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的工作順利進行。
十七大報告系統(tǒng)總結(jié)了十三年來的基本經(jīng)驗，是黨理論創(chuàng)新的重要成果，是全黨和全國各族人民實踐創(chuàng)造的智慧結(jié)晶，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導意義。13年來的10條基本經(jīng)驗，歸結(jié)起來就是“三個代表”重要思想，這就是堅持和發(fā)展社會主義的必然要求，是黨艱辛探索和偉大實踐的必然結(jié)論。十七大報告的靈魂和貫穿報告全篇的主線，就是“三個代表”重要思想，十七大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨要長期堅持的指導思想，這是一個歷史性的決策，也是一個歷史性的貢獻，為我們指明了今后公安工作前進的方向。要把握“與時俱進”這個關(guān)鍵，繼續(xù)解放思想，努力開拓創(chuàng)新，不斷研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，作出新成績，為健全和發(fā)展中國特色的社會主義作出新的更大的貢獻。
法治思想心得體會篇三
第一段：引言（200字）
交通安全是維護社會穩(wěn)定的重要一環(huán)，交警作為法治社會的執(zhí)行者，扮演著重要的角色。在日常工作中，他們必須遵循法律法規(guī)，依法處置交通違法行為，并保障道路秩序。作為一名交警，我深感法治思想在工作中的重要性，以及遵循法治原則的必要性。下文將從了解法律法規(guī)、公正執(zhí)法、踐行廉潔、履職盡責、服務人民五個方面，談談自己對交警法治思想的心得體會。
第二段：了解法律法規(guī)（200字）
作為一名好的交警，首先要熟悉掌握交通法規(guī)和細則，了解各類交通標志和信號，精通交通法律等。只有通過深化法律知識的學習，才能在實踐中獨立思考，準確判斷，合理運用。通過加強理論學習，及時掌握法律法規(guī)的新動態(tài)，才能更好地貫徹落實交通法治理念。
第三段：公正執(zhí)法（200字）
交警在工作中要樹立公正執(zhí)法的觀念，做到法不阿貴、私不阿賤。應以法律為準繩，既不偏袒強者，也不壓迫弱者。在實際操作中，要確保執(zhí)法程序公正透明，做到底線思維和法治思維相結(jié)合。只有這樣，才能贏得人民群眾的認可和信任。
第四段：踐行廉潔（200字）
作為一名交警，廉潔自律是必不可少的品質(zhì)。在執(zhí)勤過程中，要自覺抵制各種誘惑，做到廉潔奉公。同時，還要堅持務實、公正、廉潔、法治的執(zhí)法原則，不以權(quán)力為尋租工具，不為個人私利而違法亂紀，做到問責和自律相結(jié)合。
第五段：履職盡責、服務人民（300字）
交警應本著公眾利益優(yōu)先、人民至上的原則，履行好自己的崗位責任。無論處在何種環(huán)境下，交警都要堅決維護交通安全和社會秩序，以保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全為己任。只有將盡職盡責的態(tài)度貫穿到每一次行動中，才能為人民群眾提供更好的服務。
總結(jié)（200字）
在日常工作中，交警作為法治社會的守護者，需要始終堅持法治思想。了解法律法規(guī)、公正執(zhí)法、踐行廉潔、履職盡責、服務人民是交警法治思想的重要內(nèi)容。只有在實際工作中，始終以法治為準繩，真正維護社會公平正義，才能更好地履行交警的職責，為建設法治社會貢獻力量。
法治思想心得體會篇四
第一段：引言（200字）
法治思想是新時代中國的重要基石，是建設社會主義法制國家的核心。深入推進法治建設，不僅是保障人民權(quán)益的需要，也是實現(xiàn)全面依法治國和良好社會治理的必要條件。近年來，我國正在加快法治建設的步伐，各地也紛紛行動起來，積極探索和實踐法治思想。本文就圍繞法治思想，從自身的一些體驗和感受談一些自己的心得體會。
第二段：培養(yǎng)法治意識和法治精神（200字）
在現(xiàn)代社會，法制意識已成為一個人應有的基本素養(yǎng)，因此我們必須學習法律知識，并形成法治觀念。同時，為了更好地融入社會，我們也要注重培養(yǎng)法治精神。作為工程師，我們必須要遵循相關(guān)的技術(shù)標準和行業(yè)規(guī)范，切實履行法律責任，不斷提高自身素養(yǎng)和能力，這樣才能更好地為社會發(fā)展作出自己的貢獻。
第三段：落實法治建設的重要措施（200字）
法治思想離不開實踐。為了實現(xiàn)全面依法治國、營造良好的法治環(huán)境，我們應該落實法治建設的重要措施。包括：完善法律法規(guī)體系、強化司法公正、培育法治文化、提高全民法治素質(zhì)等等。正是這些措施，才能讓我們的法治建設取得更好的成果，切實維護人民群眾的合法權(quán)益。
第四段：法治思想在社會治理中的重要性（200字）
法治思想的實踐是以社會治理為核心。我們需要深刻認識到，法治思想的核心在于推動社會的全面進步，提高社會治理的科學化和制度化。實現(xiàn)全面依法治國，不只是要求政府、企業(yè)和個人，所有社會成員都應該認識到基本的法治思想，并以此為標準去行動。
第五段：總結(jié)（400字）
法治思想是制定和實現(xiàn)國家管理和社會管理的理論指導原則。我們必須意識到，建設法治社會是一個漫長而艱辛的過程，更是需要全民參與、共同推進的事業(yè)。盡管在實踐中還存在一些問題和困難，但我們有理由相信，在法治思想的指引下，我們一定能夠共同走向健康、文明、和諧的社會發(fā)展之路。
法治思想心得體會篇五
黨的十八大以來，在***法治思想指引下，我們堅持為了人民、依靠人民，努力把體現(xiàn)人民利益、反映人民愿望、維護人民權(quán)益、增進人民福祉落實到全面依法治國各領域全過程。全面依法治國深入推進，法治中國建設不斷譜寫新篇章。黨的十八屆四中全會作出全面依法治國的頂層設計，制定路線圖、施工圖，按下全面依法治國的“快進鍵”。黨的十九大對新時代全面依法治國提出新任務，描繪了到2035年基本建成法治國家、法治政府、法治社會的宏偉藍圖。黨的十九大召開后，黨中央組建中央全面依法治國委員會，從全局和戰(zhàn)略高度對全面依法治國作出一系列重大決策部署。黨的十九屆四中全會對堅持和完善中國特色社會主義法治體系，提高黨依法治國、依法執(zhí)政能力作出專門部署、提出更高要求。黨的十九屆五中全會對“十四五”時期全面依法治國作出新部署，要求
有效發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預期、利長遠的保障作用。實踐充分證明，在***法治思想科學指引下，法治中國建設適應時代發(fā)展需求和人民群眾期盼，不斷展現(xiàn)新氣象、實現(xiàn)新作為，切實讓人民群眾感受到公平正義，人民群眾獲得感幸福感安全感不斷增強，更好發(fā)揮了法治服務保障黨和國家事業(yè)全局的重要作用。
***法治思想明確法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。只有全面依法治國，才能有效保障國家治理體系的系統(tǒng)性、規(guī)范性、協(xié)調(diào)性，才能最大限度凝聚社會共識。我們要全面準確領會***法治思想，吃透基本精神、把握核心要義、明確工作要求，牢牢把握全面依法治國政治方向、重要地位、工作布局、重點任務、重大關(guān)系、重要保障，切實把***法治思想貫徹落實到全面依法治國全過程，更好堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，更好發(fā)揮黨的領導和中國特色社會主義制度優(yōu)勢，有效推動法治中國建設全方位展開，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
推進全面依法治國是國家治理的一場深刻變革。立足新時代、踏上新征程，***法治思想必將激勵我們在全面依法治國實踐中更好擔當作為，形成全面建設社會主義法治國家的生動實踐，在中國特色社會主義法治建設上不斷邁出新步伐，開創(chuàng)良法善治的社會主義法治新境界。
法治思想心得體會篇六
隨著教研的深入，結(jié)合我們德法課本身的性質(zhì)，我們認識到“議題式”并不單單是整節(jié)課教師提出一個個問題，讓學生思考、回答，而更多的是要讓孩子圍繞一個話題，展開課堂的研究、交流。那么針對《我的苦與樂》這一框題，怎樣來體現(xiàn)我們這一研修主題呢？通過教研，我們從課本中兩個小朋友對待紙張不同地表現(xiàn)入手，引發(fā)學生思考，生活中，哪些行為是浪費紙張的行為？哪些行為是節(jié)約用紙的行為？教會孩子去辨析自己的行為是對還是錯。如果當孩子提到研究中浪費紙張的行為時，我們就順勢引導全班學生圍繞著現(xiàn)實生活中，自己或他人浪費紙張的行為，去思考、去辨析。在整個過程中，就需要教師的提升、引領，拋出重點問題引發(fā)孩子繼續(xù)去思考、分析，更多的'去辨析自己的行為。在整個教學過程中，對教師基本功也提出了更高的要求。教師要善于聯(lián)系生活，找出能引起學生思辨點的話題，引發(fā)學生思考、辨析，通過自己的觀察、探究和交流，結(jié)合不同的視角，“問—思—辨”相結(jié)合，最終得出自己的結(jié)論，并勇敢地表達出來。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，在教學中過多的想呈現(xiàn)對學生思辨力的培養(yǎng)，對于二年級的研修主題“后疫情時代小學生公共環(huán)保意識的提升”在課堂上的引導還有待于進一步加強。
當然，對于這一主題的探討我們也是剛剛起步，還需要在后續(xù)的研修中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，積累成果。隨著片區(qū)研修展示活動的結(jié)束，新一輪的研修即將開啟，期待與五片區(qū)的所有老師同行。
法治思想心得體會篇七
法治是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，是治理社會和保障人民權(quán)利的基石。圍繞法治思想是我們深入了解和廣泛宣傳法治理念的重要方式，也是推進法治建設的重要途徑。在圍繞法治思想的過程中，我深有感觸，特將其心得體會分享給大家。
第二段：深入了解法治思想
圍繞法治思想，我們必須深入了解法治思想的內(nèi)涵和精髓。法治是指以法律為基礎，以法治為內(nèi)容，以法律為保障，是國家治理方式的一種重要形式。法治思想主張的是社會生活在法律的框架下進行，人民權(quán)利和法律權(quán)威互相支配和互不侵犯。法治的意義就在于保護每個人的自由和權(quán)利，并且使社會中的每個人都能夠獲得公平和正義。
第三段：廣泛宣傳法治思想
圍繞法治思想，宣傳發(fā)揚法治理念是至關(guān)重要的。我們需要廣泛宣傳法律知識，讓人們了解法律對于社會和個人的作用和價值，同時也要加強對法律規(guī)范和法治原則的普及工作。只有深入樹立法治意識，才能使人們依法辦事、信法守法，維護國家法律的尊嚴和權(quán)威，共同構(gòu)建公平、正義、法治的社會。
第四段：推進法治建設
圍繞法治思想，推進法治建設是最重要的目標。要確保法律的制定、實施和執(zhí)行都是公正和透明的，使社會各界都能夠認同和接受法律規(guī)范。在法治建設中，必須建立健全各種制度，對違反法律的行為進行嚴肅懲處，以此來保障社會和諧穩(wěn)定的大局。只有實現(xiàn)法治所帶來的公平和正義，才能讓每個人都受到法律的保護，真正實現(xiàn)人民當家作主。
第五段：結(jié)尾
圍繞法治思想，我們要深入了解、廣泛宣傳，更是要推進法治建設。唯有如此，才能使社會不斷發(fā)展，不斷進步。希望每個人都能夠根據(jù)自己的工作和生活實際，切實踐行法律意識和法治精神，以行動實現(xiàn)法治建設的目標。
法治思想心得體會篇八
3月24日，在xxx參加了以“提升學生思辨力”為主題的道德與法治研修活動。在本次研修活動中，三位老師針對《我是一張紙》這堂課進行了現(xiàn)場講課展示，令我印象深刻。
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現(xiàn)象，讓學生思考該現(xiàn)象背后所蘊含的道理，再通過一組組數(shù)量的對比，讓學生進一步深刻體會到即使每一個人只浪費一張紙，對這個社會也會造成巨大的影響。
在后半堂課中，xxx引導學生說出自己想對“紙”說的話，通過讓學生自己思考，自由感悟，將本節(jié)課所思所想與自身生活實際相結(jié)合，在生活當中做到真正的節(jié)約與利用。也只有這樣，才能呈現(xiàn)出德法課真實的價值，啟發(fā)學生的思辨能力。
在教學過程當中，學生如果具備一定的思辨能力，就能夠促進其思維品質(zhì)和語言素養(yǎng)的提升。因此，在課堂教學中，作為教師，要本著為學生發(fā)展的'思想，根據(jù)教學的需要，及時地設計有價值、貼近現(xiàn)實的思辨話題，引導學生針對思辨話題進行真誠地、有效地交流與對話。我相信經(jīng)常進行這樣的練，一定會有助于學生思辨能力的培養(yǎng)和提高。
法治思想心得體會篇九
近年來，隨著國家法治建設的不斷推進，學習法治思想已經(jīng)成為了我們每個人必不可少的任務。習近平總書記曾經(jīng)說過，“法治建設必須加強思想建設”，因此我們更需要在學法治思想的過程中不斷提高自身政治素質(zhì)，對法治思想有更深入的理解和認識。
第二段：體會法治思想中的規(guī)則普遍性
法治思想中最重要的一個概念就是規(guī)則。規(guī)則對于每一個人來說都是非?？陀^和普遍的，它們適用于每一個人，無論富貴貧窮。學習法治思想，在理解規(guī)則的同時也能夠增強我們自身的規(guī)則意識，讓我們將這些規(guī)則貫穿在我們的工作和生活中，不斷加強自身的自律和約束力，讓我們的行為合乎法律和道德的規(guī)范。
第三段：意義和價值
學習法治思想，不僅是對我們個人行為的規(guī)范，也是對整個社會的維護和建設有著重要的意義和價值。學習法治思想可以讓我們更加了解國家法律制度的運作和實施，讓我們看到法治建設對于社會穩(wěn)定和人民幸福所做出的巨大貢獻。同時，學習法治思想也是我們身為公民應盡的責任和義務，讓我們更加了解權(quán)利和義務的平衡，理解自由和責任的關(guān)系，從而能夠更好地參與到社會的建設中去。
第四段：關(guān)于如何學習法治思想
學習法治思想首先要有基礎，即對法律和制度有一定的了解和認識。只有在深度理解法律和制度的基礎上，才能夠更好地理解法治思想的內(nèi)涵。其次，要牢記法律和制度的重要性，并將其貫穿在我們的工作和生活中。尤其是在遇到困難和問題時，我們要學會運用法律的武器來維護自己的權(quán)益，同時也要學會承擔自己的責任和義務，增強我們的法律素養(yǎng)和規(guī)則意識。最后，通過各種途徑來學習法治思想，例如參加法律培訓、聽取法律宣傳等方式來不斷加深我們對法治思想的理解和認識。
第五段：總結(jié)
學習法治思想不斷提高我們的自律和約束力，讓我們的行為合乎法律和道德的規(guī)范。同時，學習法治思想也是我們身為公民應盡的責任和義務，讓我們更加了解權(quán)利和義務的平衡，理解自由和責任的關(guān)系，從而能夠更好地參與到社會的建設中去。在我們學習法治思想的過程中，我們不僅要理解規(guī)則的普遍性，更要掌握它的價值和意義，從而不斷優(yōu)化自己的思想水平和道德素養(yǎng)。
法治思想心得體會篇十
作為社會法治建設的重要一環(huán)，民警在維護社會穩(wěn)定和公共安全方面發(fā)揮著重要的作用。他們是法律的守護者和執(zhí)行者，要時刻以法治思想指導自己的行為。在履職過程中積累了豐富的工作經(jīng)驗和心得，同時也深刻認識到法治意識的重要性和價值。
第二段：深化對法治思想的認識
法治思想是社會主義法治國家的根本原則，是法律的核心精神。作為民警，參與各類案件處理的同時，深刻理解法律的普遍性、平等性和可預見性。通過日常的工作實踐，親身體會到法治思想的重要性，它能夠調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性，維護社會公平正義，有效遏制和打擊犯罪行為。
第三段：法治思想在民警工作中的實踐意義
在民警的工作中，法治思想不僅僅是一個理論概念，更是需要在具體的工作中貫徹執(zhí)行。民警要通過自身的努力，管理好自己，樹立良好的榜樣，并以表率的作用帶動身邊的人。在艱苦卓越的工作環(huán)境中，要能夠堅持原則，負責盡職，依法公正地執(zhí)行各項任務。法治思想的實踐，使得民警在工作中平衡自己的權(quán)力與職責，更好地維護社會的和諧穩(wěn)定。
第四段：體會到法治思想的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)并肩而行
在工作實踐中，民警深刻認識到法治思想的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，并學會了在其中進行權(quán)衡。法治思想的優(yōu)勢在于能夠平衡各方利益，保證公平公正，最大限度地維護社會和諧。然而，現(xiàn)實工作中也會面臨各種挑戰(zhàn)，包括法律執(zhí)行的困難與復雜性、公眾對法律的認同不足等。但正是在這種探索和矛盾中，民警們能夠不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自身的法治思想。
第五段：加強法治思想在民警隊伍中的培育和踐行
民警在不斷的工作實踐中加深對法治思想的認識和理解。同時，他們也應該積極參與相關(guān)培訓和學習，提高法律素養(yǎng)和專業(yè)技能，不斷完善法治意識。各級公安部門要加強對民警隊伍的思想教育和業(yè)務指導，引導民警遵章守法、依法興警，發(fā)揚法治精神。只有通過持之以恒的努力，才能夠更好地將法治思想內(nèi)化于心、外化于行，為實現(xiàn)中國特色社會主義法治國家建設作出更大的貢獻。
總結(jié)：
在民警的工作中，法治思想是最基本的工作準則和底線，也是維護社會穩(wěn)定的重要力量。通過深入認識和理解法治思想，民警們心中的法治種子得以扎根生長，并在實踐中逐漸形成了自己的心得體會。這樣的心得體會不僅可以指導他們的具體工作，更能夠引領他們在法治建設中充分發(fā)揮積極作用，為實現(xiàn)中國特色社會主義法治國家作出貢獻。
法治思想心得體會篇十一
陽光春日，萬物欣欣以向榮。在這充滿生機與活力的大好春光里，第五片區(qū)道德與法治研修活動帶著學生對知識的探究、老師對課堂的精心設計在xxx展開。
首先，非常榮幸能夠在這次片區(qū)研修活動中出課，在磨課的進程中由衷感謝耿校和xxx的指導和幫助，讓我能夠找到課堂教學中存在的問題，并能有針對性地逐步改正自己的教學，讓自己發(fā)展和前進。通過此次出課，我對“學為中心，素養(yǎng)為本”的教學宗旨有了初步的熟悉，正如耿校所說教學就是“喚醒和激勵”，要喚醒學生，激發(fā)學生研究的主動性，教師本身就要做一個充滿活力和激情的人，能夠以自己對學科的酷愛感染學生，而不是以教師的思惟牽著學生走。學生“負義務，有愛心的生活”這一學科素養(yǎng)的提升，不是靠教師的知識灌輸就可以實現(xiàn)的，而是以問題為引導，讓學生從生活中去發(fā)現(xiàn)，在表達中對比考慮。此外，老師作為一個引導者，要對學生的回答舉行總結(jié)和提升，而不是流于重復學生回答這樣淺層的階段，這種課堂的掌控需要在平時的課堂中磨煉。
其次，我認真觀看了xxx和xxx的出課，兩位老師在教學時都充滿對教學的`熱情和對學生的熱愛，對教學環(huán)節(jié)的把握都非常明晰，了然于心。xxx在課堂上化作紙精靈，為孩子們營造了一個充滿童話色彩的課堂，在教學時將生活中浪費的紙量化，讓學生對浪費有直觀的認識，讓孩子在與紙精靈的互動中懂得節(jié)約紙、愛惜紙。xxx在課堂中引導學生從身邊的浪費行為出發(fā)，思考紙浪費帶來的危害和節(jié)約紙的好方法，最后倡議書的處理讓孩子們能夠做節(jié)約紙的宣傳員，更好地節(jié)約用紙，讓思想變?yōu)樾袆印?/p>
最后，學生是研究的主人，也是課堂的主人。沒有完美的課堂，但好的課要能夠激發(fā)學生的研究自主性和研究后實踐的主動性，讓學生在問題中思考辨析，在問題中尋找真正屬于自己的知識。
法治思想心得體會篇十二
在當今社會中，法治思想是十分重要的一個話題。在學校中，也應該將法治納入教學內(nèi)容中，使學生們能夠更好地了解法律規(guī)定、了解如何遵守法律、維護自己的合法權(quán)益以及如何擔當國家公民的責任。這學期我參加了學校組織的“學法治知識，提升法治素養(yǎng)”活動，并進行了一些思考，現(xiàn)將我的心得體會分享給大家。
一、法治思想是什么？
法治是指國家、社會、組織、企業(yè)及個人以法律為準繩，維護社會公平正義、依法行政、保護人權(quán)利益的基本法則和制度。它不僅是一種國家管理方式，更是一種國家管理思想。法治思想是指尊重和保障公民的人權(quán)、自由，保持社會公平和正義，維護國家的穩(wěn)定和人民的福利，使人民的安全、財產(chǎn)、自由、人格都受到法律的保護。
二、法治思想的重要性
法治思想在社會文化建設中起著極為重要的作用。它可以使社會更加公平正義、穩(wěn)定有序，保證了每個人的合法權(quán)益得到充分的保障，促進了經(jīng)濟、文化的繁榮進步。同時，它還能夠提高社會的文明程度，帶給人民更謙遜、更自覺、更寬容的思想和行為。
三、如何學習法治思想？
了解法治思想的重要性后，我們需要學習法律知識，增加對法律知識的認知程度，提高 法律意識。對此，我認為可以從以下幾個方面入手：
2. 閱讀有關(guān)書籍：閱讀與法相關(guān)的書籍，了解新法律法規(guī)；
3. 參觀法庭：前往當?shù)胤ㄔ簠⒂^庭審，聽取法官的解說；
4. 觀看相關(guān)影片：看有關(guān)電影、紀錄片等，了解法律的力量和社會對于法律的保障。
四、法治思想的實踐
通過以上的學習途徑，我們可以更好地了解法律知識，增加對法律的認識和思考。但是，學習法律只有理論知識是不夠的，要把它應用到實踐中，需要靠我們自己去多做一些功課，加強法律知識的實際操作：
1. 遵守法律法規(guī)：養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的好習慣，切勿抱有僥幸心理；
3. 幫助他人解決法律問題：在與朋友相處時，如果他們遇到了不懂的法律問題，我們就可以幫助他們解決這些問題。
五、結(jié)語
在法治社會中，法是硬通貨，要想達到文明進步，就必須從人的思想、教育、行為等方面出發(fā)，搭建常態(tài)化的法治宣傳平臺，加強法治宣傳精神的深入推廣，這樣才能共同構(gòu)建起一個更加和諧、更加美好的社會。學校的法治教育也應更加深入，并切實落實到實際行動和實踐中。只有在不斷努力的過程中，才能學懂法律、知法懂法、遵法守法，讓我們的社會變得更加美好，人們的生活幸福而安定。
法治思想心得體會篇十三
7月26日，在弋陽縣教師進修學校我有幸參加了一年級《道德與法治》材培訓。上午，我們觀看了xxx部長的視頻，讓我們充分認識三科教材的重大意義。下午，我們聆聽了xxxxxx老師對《道德與法治》教材的精辟解讀，收獲頗多，讓我對材有了更深入的了解，更明確了今后教學中要正確、全面解讀教材，結(jié)合實際情境，靈活運用教材，讓農(nóng)村的孩子們在品德方面同樣不落人后。
道德內(nèi)在于生活之中，是生活的構(gòu)成性要素。道德和做人的研究，不同于一般的書本研究，而必須是在生活中向生活研究。向生活研究，包括生活的三個時間維度：過去的生活、當下的生活與未來的生活。本冊教材中有很多環(huán)節(jié)，請學生講述自己已有的生活經(jīng)驗，呈現(xiàn)或者分享他過去的生活情境。這樣的設計不是只為了導課的需要，也不只是因為從已有經(jīng)驗出發(fā)而更好理解。引導學生回憶、整理已有的生活經(jīng)驗，提取有道德價值的內(nèi)容，學會將“回望”作為向生活研究的一種重要方法，使其在不知如何、不知對錯時，能想一想自己過去的經(jīng)驗、同學的經(jīng)驗，從中找到當下的出路。這是一種生活的.反芻，而道德意義，就是在這種生活的反芻與回味中呈現(xiàn)在學生的心中。如：教材中有很多現(xiàn)場的生活體驗，就是引導學生向當下生活研究的設計。教材中還有一些設計，一般安排在學期結(jié)束前或某個課程的結(jié)尾，引導學生規(guī)劃與設計未來，這是一種未來生活的教育。
向過去的生活研究，是為了更好地解決當下兒童的道德困惑或問題，是為了對美好的未來的憧憬。道德的意義，就是這樣在兒童對生活的過去、當下與未來的反思、研究和向往中呈現(xiàn)與綻放出來的。
低年段兒童還沒形成自覺的生活反思意識，在生活情境中對道德意義的即時性理解與領悟還有待形成。因此，教材通過“活動欄”“辨析欄”“討論欄”等多樣的活動欄目，設計了很多現(xiàn)場體驗活動。目標是通過典范活動的設計，幫助他們逐步形成在活動中發(fā)現(xiàn)道理與道德意義的敏理性與能力。如：本冊第1課中的裝書包活動，第6課的《神秘的批示》，第9課的《開個玩具交流會》，第10課《食物的訴說》，第16課的《新心愿》等活動環(huán)節(jié)的設計，都是引導兒童學會發(fā)現(xiàn)生活中的意義。
又如：逃生、救護等不能夠讓兒童在現(xiàn)實生活情境中研究，但模擬特定情境，通過演的方式教會學生妥善處理類似問題，以防在現(xiàn)實生活中遭遇突發(fā)情況時付出不必要的代價。如：第6課中的“火警演”，第11課中“發(fā)現(xiàn)家中有危險”的活動。
“以人為鏡，可以明得失。”榜樣研究是人類研究，特別是意義獲得與領悟的重要方式。榜樣的言行，能夠?qū)⑷说睦硐氪嬖跔顟B(tài)具體化，對處于具體形象思維階段的兒童特別適用。但是，在以往的榜樣教育中，存在著榜樣過于成人化，事跡過于極端化，脫離兒童日常生活與理解能力。而材在反思這些問題的基礎上，榜樣教育依然將成為低段學生的一個重要研究方式，一是創(chuàng)造性加入“繪本故事”，通過圖示的方式，選取的主要是接近日常生活中好兒童的榜樣；如第1課《上學啦，真高興》，第2課的《交朋友》，第15課的《團圓》等，引導學生在閱讀文本中研究行為的正確示范表達自己所悟的道理。二是強調(diào)同學之間互為榜樣的一種研究意識，特別是建立一種同學間共同成長、相互支持的觀念，改變傳統(tǒng)上只向?qū)W校老師研究的觀念。如教材第8課的《課堂作業(yè)認真做》，就突出了同學間的示范與互補研究。
在榜樣研究中，會出現(xiàn)正面人物與反面人物，它也包括著一種反思與批判的引導。最典型的是教材中的辨析欄目，通常都會包含正反兩方面的做法，我們可以回到學生的現(xiàn)實生活中，結(jié)合本班學生日常生活的實際情況，展示給他們一些容易混淆的例子，引導學生進行批判反思。逐步養(yǎng)成自覺的道德分辨意識。
總之，在實際教學中，我們要認真、細致地與教材編寫者進行對話，真正領悟編者的設計意圖，做到正確、全面解讀教材，并在此基礎上去思考如何展開自己的課堂教學。作為一名村完小的教師，我認為我更有責任讓孩子們愛上《道德與法治》這一門課，讓孩子們在快樂研究中，深埋下良好品質(zhì)和法治素養(yǎng)的種子，讓這門課程做到“功在當代，利在千秋?！?/p>
法治思想心得體會篇十四
20xx年10月16日,我很榮幸的參加了在衡水第八中學舉辦的“義務教育新教材（七年級道德與法治新教材）的培訓”。聽了由天津?qū)＜依蠋煿鵻x的講座,學習了人教版初中七年級政治課標修訂教材總體介紹,受益不淺,感受頗深.現(xiàn)就學習主要內(nèi)容和學習感受做以匯報。
1、突出背景，強調(diào)本質(zhì)，注重應用，使學生感到學習是自然的，水到渠成的，使教材具有“親和力”。
2、改進教材呈現(xiàn)方式，以恰時恰點的問題引導教學活動，體現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變。
3、強調(diào)基礎性，堅持“四基”不動搖，為學生終身發(fā)展打好基礎。
4、重視思想方法，立足學生發(fā)展，提高教科書的“思想性”。
5、加強不同領域內(nèi)容之間的聯(lián)系，突出教科書的聯(lián)系性。
6、體現(xiàn)政治學科的科學價值和文化內(nèi)涵，反映政治學科在其它科學和文化進步中的作用。
7、積極探索政治課程與信息技術(shù)的整合，適當體現(xiàn)信息技術(shù)的應用。
8、體現(xiàn)層次性和選擇性，將配套教材作為教材建設的有機組成部分。課程性質(zhì)變化主要體現(xiàn)有兩個方面：
1、以學生生活為基礎；
2、以學生道德、法治發(fā)展為根本目的。
1、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增減內(nèi)容，構(gòu)建符合教學邏輯和學生心理的教科書體系，合理的結(jié)構(gòu)體系是教科書育人的載體，通過教科書的體系結(jié)構(gòu)，學生可以看到道德與法治是如何構(gòu)成的，浩如煙海的學科知識是如何被選擇和組織起來的。因此，教科書的體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建，體現(xiàn)了教科書的育人價值。
2、加強學習方法的引導，使學生逐步領悟道德與法治研究的“基本套路”，加深對政治核心內(nèi)容的理解，在教科書編寫過程中，我們特別注意挖掘課本核心知識蘊含的思維教育價值，加強學習方法的引導，以問題引導學習，使學生從中體會課程的學習方法，領悟?qū)W習“基本套路”。從而體現(xiàn)教學的育人價值。
3、反映背景、重視過程、加強應用，使學生獲得的基本思想使學生獲得道德與法治的基本思想是本課程的重要目標，也是提升學生道德素養(yǎng)的重要標志。
4、發(fā)揮章節(jié)引言的“先行組織者”和章小結(jié)的“概括提升”作用，體現(xiàn)知識的整體性。引言是全單元（課）起始的序曲，是全章內(nèi)容的引導性材料。好的引言，對于激發(fā)學習興趣、加強基本思想教學、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。為更好地發(fā)揮章引言的作用，修訂版教科書著重從本單元內(nèi)容的引入、本課內(nèi)容的概述等角度組織相關(guān)內(nèi)容。在具體處理中，結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入。
5、加強探究、重視“綜合與實踐”，積累道德與法治活動經(jīng)驗、培養(yǎng)創(chuàng)新意識修訂版教科書非常重視學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律，倡導探究式學習，給學生一條觀察事物（情景）、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。教科書從知識內(nèi)容的發(fā)展脈絡、核心概念、思想方法、學習過程等方面考慮，在一些關(guān)節(jié)點上設置“思考”“探究”“歸納”等欄目，使他們通過觀察、實驗、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動，促使學生領悟政治的本質(zhì)，提高思維能力，積累活動經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
6、努力構(gòu)建較為完善的訓練系統(tǒng)。要經(jīng)過循序漸進的訓練，使學生達到對內(nèi)容理解的逐步深入，雙基的落實，能力的提高。正文、習題是一個整體，習題是正文的自然延續(xù)，是通過訓練幫助學生理解正文內(nèi)容的。例子習題整體考慮，加強基礎題，注意題量、梯度。教科書的習題與中考題的定位不同，但教科書的習題可以兼顧中考（越往后可以兼顧的內(nèi)容越多），但絕不等同于中考題，注意了對中考題進行加工和改造，以訓練本節(jié)（單元）的核心知識。
1、把整個學段看作一個整體。
2、“理解道德與法治”是教好本學科的前提。
3、提高研究教材的水平“教教材”與“用教材教”并重。
4、重視學生思維能力的培養(yǎng)。
總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強調(diào)教材的基礎性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向．只有這樣才能更好地落實新課標，才能進行高效的課堂教學。
法治思想心得體會篇十五
深入學習貫徹***法治思想，要牢牢把握對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明總要求，大力推進新時代法治公安建設，著力提升公安工作法治化水平和執(zhí)法公信力。
一、始終堅持黨的絕對領導，確保法治公安建設的正確方向
黨的領導是推進全面依法治國的根本保證，是我國社會主義法治之魂。公安機關(guān)是人民民主專政的重要工具，是黨和人民手中的“刀把子”，必須旗幟鮮明講政治，把黨的絕對領導貫穿到法治公安建設的全過程各方面，推動黨對公安工作的絕對領導制度化、法治化，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。
二、牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，忠實履行好黨和人民賦予的新時代使命任務
推進全面依法治國，根本目的是依法保障人民權(quán)益。要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，善于運用法治方式開展斗爭，堅決捍衛(wèi)國家政治安全;堅決打好風險化解攻堅戰(zhàn)，全力維護社會大局穩(wěn)定;依法嚴厲打擊各類違法犯罪，切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全;努力提供優(yōu)質(zhì)高效公共管理服務，積極回應人民關(guān)切。
三、持續(xù)深化執(zhí)法監(jiān)督管理機制改革，確保權(quán)力在法治軌道上正確運行
監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，必須緊緊抓住執(zhí)法權(quán)力制約監(jiān)督這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化執(zhí)法監(jiān)督管理機制改革，完善執(zhí)法權(quán)力運行機制。嚴守法定權(quán)責邊界，創(chuàng)新監(jiān)督管理手段，增強內(nèi)外執(zhí)法監(jiān)督合力，加快構(gòu)建系統(tǒng)嚴密、運行高效的執(zhí)法監(jiān)督管理體系。
四、大力開展能力素質(zhì)建設，著力打造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治公安隊伍
公安隊伍是黨領導下的紀律部隊，必須毫不動搖地堅持新時代黨的建警治警方針，聚焦忠誠干凈擔當，突出德才兼?zhèn)湟?，強化教育培訓，牢固樹立社會主義法治理念;深化教育整頓，著力營造風清氣正良好氛圍;突出“關(guān)鍵少數(shù)”，不斷提升領導干部法治素養(yǎng)，著力錘煉鐵一般的理想信念、鐵一般的責任擔當、鐵一般的過硬本領、鐵一般的紀律作風。
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