總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交通安全反思日總結(jié)篇一
鐵路交通作為一種重要的交通工具，連接著各地，便捷了人們的出行，但是鐵路交通的安全問(wèn)題一直備受關(guān)注。為了進(jìn)一步提高鐵路交通安全意識(shí)，我們不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，在鐵路交通安全方面有了許多體會(huì)，下面分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段：鐵路交通安全意識(shí)和知識(shí)的重要性
鐵路交通安全的重要性不言而喻，然而很多人并沒(méi)有真正意識(shí)到這一點(diǎn)。因此，提高鐵路交通安全意識(shí)和知識(shí)是至關(guān)重要的。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該保持警惕，提高警覺(jué)，不要趴窗戶，不要翻越隔離欄，不要違反鐵路交通規(guī)定等。
同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)的鐵路交通安全知識(shí)，如何乘坐火車，如何操作強(qiáng)電設(shè)備，如何處理突發(fā)事件等，這樣才能真正做到安全出行。此外，我們也應(yīng)該嘗試參加相關(guān)鐵路交通安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，如鐵路安全宣傳周等。
第二段：提高安全意識(shí)對(duì)于避免事故的重要性
提高安全意識(shí)是避免鐵路交通事故的關(guān)鍵所在。在乘坐火車或站在鐵路旁邊時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，不擅自接近鐵路，不要把身體伸出窗外，不隨便亂扔垃圾等。當(dāng)然，除了旅客自己以外，車站和列車的工作人員也應(yīng)該提高安全意識(shí)，確保行車安全。
此外，每個(gè)旅客也應(yīng)該認(rèn)真遵守相關(guān)的安全規(guī)定，如不被允許吸煙、不得擅自開門等等。只有大家共同合作，相互監(jiān)督，才能真正保證鐵路交通的安全。
第三段：加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)對(duì)于安全行車的必要性
鐵路交通的安全不僅取決于旅客的安全意識(shí)和行為，同時(shí)也要取決于整個(gè)鐵路交通行業(yè)的維護(hù)保養(yǎng)和安全措施。在這方面，鐵路鋪設(shè)、車輛維修、信號(hào)燈規(guī)范等方面，鐵路行業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)管理和維護(hù)，確保各項(xiàng)設(shè)施的正常運(yùn)行和安全，為旅客提供一個(gè)安全、舒適的乘車環(huán)境。
第四段：處理突發(fā)事件的能力
鐵路交通事故往往都是由突發(fā)事件引起的，如地震、暴雨等。因此，我們也應(yīng)該掌握相應(yīng)的應(yīng)急措施。例如，從列車上疏散旅客、采取適當(dāng)?shù)木仍胧┑龋€能檢查列車設(shè)施是否正常和信號(hào)燈是否有問(wèn)題，積極安排旅客的作息等，以便在遭遇突發(fā)事件的時(shí)候，能夠及時(shí)做出應(yīng)對(duì)措施。
第五段：總結(jié)
安全永遠(yuǎn)都是第一位的，因此在我們的日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，尤其在鐵路交通中更是如此。個(gè)人行為的鐵路交通安全意識(shí)和維護(hù)保養(yǎng)所需要的安全測(cè)量措施同樣重要?？傊?，鐵路交通的安全責(zé)任在于每一個(gè)人，只有加強(qiáng)我們的安全意識(shí)和知識(shí)，才能安全出行。
交通安全反思日總結(jié)篇二
為了進(jìn)一步構(gòu)建“和諧校園”，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高自我防范能力，在“全國(guó)交通安全反思日”和五一假期來(lái)臨之際，高青縣寨子小學(xué)開展了“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”為主題的教育活動(dòng)。
學(xué)校利用教室的多媒體讓學(xué)生觀看了各種安全教育宣傳片，用真實(shí)的交通事故案例教育全體學(xué)生要遵守交通規(guī)則，珍惜生命;通過(guò)班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，積極倡導(dǎo)與教育學(xué)生遵守公共秩序，保障交通安全，切實(shí)預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生;通過(guò)與家長(zhǎng)溝通交通安全等常識(shí)，要求家長(zhǎng)也自覺(jué)遵守交通法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全宣傳教育，督促孩子過(guò)馬路走人行道、過(guò)路口不闖信號(hào)燈、不在路上玩耍、不進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道、接送孩子不亂停車，要到學(xué)校指定位置，自覺(jué)維護(hù)校門口的交通秩序，促進(jìn)學(xué)生交通平安、永遠(yuǎn)祥和;進(jìn)行了一次以“遵守交通規(guī)則，保障生命安全”為主題的演講比賽和手抄報(bào)比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果。
交通安全反思7
各地各學(xué)校要高度重視學(xué)校安全宣傳教育工作，切實(shí)把組織開展好周(日)宣傳教育活動(dòng)做為學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面部署、周密安排、精心組織，確保安全教育周(日)活動(dòng)取得實(shí)效。要以舉辦安全教育周(日)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校安全教育課程體系建設(shè)、“安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)和校園安全建設(shè)。
1.舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。3月30日前后，各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律和地方區(qū)域特色，組織開展主題鮮明、具有特色的學(xué)校安全教育周(日)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。要加強(qiáng)同新聞媒體的溝通聯(lián)系，及時(shí)發(fā)布預(yù)告，全面宣傳報(bào)道，營(yíng)造積極的社會(huì)輿論氛圍，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的關(guān)注度與參與度。要加強(qiáng)對(duì)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)的安全防范工作，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。
2.開展安全宣傳教育。各地各學(xué)校要立足本校及周邊地區(qū)涉校涉生安全事故發(fā)生的'規(guī)律，結(jié)合不同年齡學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者到學(xué)校開展“進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂”系列宣講活動(dòng)，宣傳普及安全知識(shí)，或充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)基地、青少年校外活動(dòng)中心和基地等課外教育教學(xué)陣地，積極協(xié)調(diào)公安、交通、消防、地震、氣象等有關(guān)部門支持，布置、開設(shè)一系列安全宣傳教育體驗(yàn)活動(dòng)及專題講座。要發(fā)揮宣傳簡(jiǎn)報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、專欄、電子屏幕、墻報(bào)、等宣傳陣地作用，通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、觀看專題片、主題班會(huì)、、“每天五分鐘”安全提醒教育(提示牌)、手機(jī)短信、校訊通、知識(shí)講座、張掛、分發(fā)安全或致家長(zhǎng)一封信、一條短信等多種形式，重點(diǎn)加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識(shí)、法律法規(guī)教育，真正使安全知識(shí)入腦入心。
3.組織應(yīng)急疏散演練。認(rèn)真按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度。要結(jié)合本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、避難場(chǎng)所、樓道走廊疏散能力等實(shí)際情況，制定演練方案、繪制疏散路線圖，明確應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、暴恐、擁擠踩踏及其他突發(fā)事件時(shí)的處置程序、響應(yīng)、應(yīng)急隊(duì)伍、裝備、物資及相關(guān)單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要確保每一名師生都熟記演練過(guò)程、演練程序和疏散路線、地點(diǎn)，保障應(yīng)急疏散演練安全、有序、取得實(shí)效。要積極邀請(qǐng)地震專家、消防官兵、公安民警等專業(yè)人員到學(xué)校指導(dǎo)師生演練開展，演練結(jié)束后要及時(shí)召開講評(píng)會(huì)，認(rèn)真預(yù)案演練情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足之處及時(shí)修改完善，調(diào)整充實(shí)應(yīng)急預(yù)案，確實(shí)提高師生應(yīng)急逃生避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。
4.開展隱患排查整治?；顒?dòng)期間，各地各學(xué)校要組織開展“安全隱患我排查、我發(fā)現(xiàn)、我整治”活動(dòng)，動(dòng)員全校師生及教職工，開展全校性的安全隱患大排查、大整治行動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、圖書館、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)室、?；肥?、煤氣燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備和電梯等重點(diǎn)要害部位及門禁管理、宿舍管理、校園周邊等進(jìn)行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到預(yù)案、措施、責(zé)任、資金、時(shí)限“五落實(shí)”，形成隱患排查整治閉環(huán)系統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)隱患排查治理體系建設(shè)。要給學(xué)生布置一份安全防范和安全隱患排查方面的作業(yè)，組織開展專題討論，讓學(xué)生參與其中，切身感受，強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，熟練掌握自救自護(hù)技能。
各地各學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)、新媒體時(shí)代要求，強(qiáng)化安全教育信息平臺(tái)、微博、微信等新興傳播工具信息綜合運(yùn)用，通過(guò)開設(shè)專題專欄、刊發(fā)評(píng)論、播放公益廣告、舉辦專題展覽、組織廣場(chǎng)咨詢、印發(fā)科普讀物等方式，大力宣傳普及安全知識(shí)和安全法律法規(guī)。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)與廣播電視、手機(jī)媒體、公交電視、戶外傳媒合作，大力宣傳普及學(xué)校安全教育周(日)活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道特色亮點(diǎn)和成績(jī)，并通過(guò)推廣經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，更好地推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)校安全教育和管理工作，確?；顒?dòng)起到“教育師生、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)”的效果。
請(qǐng)各設(shè)區(qū)市教育局及省(部)屬學(xué)校于4月8日前將開展學(xué)校安全教育周(日)活動(dòng)情況總結(jié)及活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表(附件2)以書面和電子形式報(bào)送我廳學(xué)校安全工作處。
交通安全反思日總結(jié)篇三
xx月xx日上午，xx公安局交警支隊(duì)積極組織宣教民警深入轄區(qū)幼兒園開展交通安全宣傳教育活動(dòng)。
當(dāng)日上午10時(shí)許，xx交警支隊(duì)宣傳教育大隊(duì)賴格登大隊(duì)長(zhǎng)、和庫(kù)高速公路交警大隊(duì)勤務(wù)中隊(duì)吳建軍中隊(duì)長(zhǎng)等一行四人，來(lái)到庫(kù)爾勒市紅黃藍(lán)幼兒園開展交通安全宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，民警結(jié)合幼兒的生理和心理特點(diǎn)，通過(guò)觀看交通安全動(dòng)漫宣傳片和現(xiàn)場(chǎng)講解結(jié)合的方式，向孩子們講解了交通指示燈、交通標(biāo)志、標(biāo)線的不同含義，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_通過(guò)十字路口、怎樣安全過(guò)馬路，并采用現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答等方式，教育孩子們摒棄各種交通陋習(xí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，用寓教于樂(lè)的方式進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的.基本交通安全常識(shí)。
同時(shí)，發(fā)動(dòng)孩子們將交通安全動(dòng)漫繪本帶回家，通過(guò)讓寶媽寶爸講故事的方式宣傳道路交通安全知識(shí)，并鼓勵(lì)孩子們通過(guò)“小手拉大手”，告訴自己的爸爸媽媽和身邊的親人，在日常生活中杜絕不文明交通行為，努力做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小朋友。
期間，民警還教給孩子們一些簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)，開展道路交通模擬場(chǎng)景演練，將交通安全文明常識(shí)和規(guī)范準(zhǔn)則一點(diǎn)一滴、循序漸進(jìn)地灌輸給每一位寶寶。
當(dāng)天的交通安全宣傳教育活動(dòng)豐富多彩，受到了紅黃藍(lán)幼兒園老師和幼兒的一致歡迎。
交通安全反思日總結(jié)篇四
1月3號(hào)上午xx駕駛xx車由銀湖開往鳳凰當(dāng)行駛至xx時(shí)，車速過(guò)快，《估計(jì)在60碼左右，剎車拖印23米，違反了車隊(duì)的規(guī)定：輔道行駛不得超過(guò)35碼。沒(méi)有及時(shí)觀察，分析路邊的行人動(dòng)態(tài)，以僥幸的心理駛過(guò)有行人亂闖的危險(xiǎn)路段，終于車頭與路邊闖出的趕車行人董某相撞造成的傷人事故，《已知傷者3—11節(jié)肋骨斷裂，其余傷情還要進(jìn)一步觀察》經(jīng)損較大。
運(yùn)用系統(tǒng)工程觀點(diǎn)方法分析可知，每一次事故發(fā)生都取決于一些基本的因素即；人《人的失誤和不安全行為》，物《物的不安全狀態(tài)》，管理《管理的漏洞和欠缺》環(huán)境《復(fù)雜多變的道路環(huán)境，氣候等不良環(huán)境》四個(gè)要素。軌跡交叉論認(rèn)為在一個(gè)環(huán)境中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的形成過(guò)程中一旦發(fā)生時(shí)間和空間的運(yùn)動(dòng)軌跡交叉就會(huì)造成事故，可以認(rèn)為這人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是引起事故的直接原因，管理的欠缺不到位，是引起事故的間接原因。
我認(rèn)為1月3號(hào)這起事故是由于車隊(duì)的管理不到位，沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)竹子林——白石洲事故多發(fā)地點(diǎn)的監(jiān)控管理，沒(méi)有對(duì)入職不久的新員工進(jìn)行安全知識(shí)，安全技能，安全態(tài)度的加強(qiáng)教育和培訓(xùn)。司機(jī)彭香蓉的不安全行為，思想麻痹大意，安全意識(shí)差，存僥幸心理行車：
1、沒(méi)有時(shí)刻牢記‘安全第一，預(yù)防為主’的安全生產(chǎn)方針
2、不遵守公司的規(guī)章制度和安全行車指引《輔道行駛速度不能超過(guò)35碼》違章操作
3、在經(jīng)過(guò)車輛、行人混雜的危險(xiǎn)路段時(shí)沒(méi)有提前做好預(yù)防措施如：“一慢，二看，三通過(guò)”。沒(méi)有提前減速，觀察和分析路邊的行人動(dòng)態(tài)，沒(méi)有想到萬(wàn)一有人亂穿馬路怎么辦。
由于車速過(guò)快，剎車不住終于和慌慌張張急著橫過(guò)馬路，而沒(méi)有注意有車輛經(jīng)過(guò)的行人董某相撞，造成傷人事故。給傷者帶來(lái)痛苦，給公司帶來(lái)負(fù)面的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)損失，給自己帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。
我們要在這次事故中分析原因，吸取教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)。確保以后的安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。首先車隊(duì)?wèi)?yīng)該為員工創(chuàng)造良好的行為環(huán)境和工作環(huán)境，關(guān)心員工生活，融洽和諧的工作氛圍。使員工有集體凝聚力，團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)行有效的談話機(jī)制，關(guān)懷員工，充分觀察和了解每一個(gè)員工的素質(zhì)；思想；安全心理特征；性格特點(diǎn)；行為動(dòng)態(tài)；工作績(jī)效。發(fā)現(xiàn)員工的長(zhǎng)處加以鼓勵(lì)，增加員工的工作信心。加強(qiáng)對(duì)員工安全知識(shí)；文化素質(zhì)和安全技能；安全態(tài)度的培訓(xùn)和教育。加強(qiáng)對(duì)員工不安全行為的監(jiān)督管理，主要方法有“心理調(diào)適法；激勵(lì)措施；紀(jì)律措施；組織管理措施；行為抽樣法”等。對(duì)這次事故依據(jù)“四不放過(guò)”原則進(jìn)行處理，車隊(duì)提出整改措施，加強(qiáng)對(duì)車隊(duì)危險(xiǎn)路段的路查路控力度。我們司機(jī)要把這次事故當(dāng)作是發(fā)生在自己身上一樣去體會(huì)，不要有“別人開車會(huì)出事，不關(guān)我的事，我開車保證不會(huì)出事”的僥幸心理。事故存在偶然性也存在必然性，為了預(yù)防事故發(fā)生，因此我們要努力學(xué)習(xí)，提高安全知識(shí)水平，安全素質(zhì)和技能，端正安全態(tài)度。嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，出車前做好“三檢”工作，防止病車上路，行車中牢記線路的安全行車指引。不違章超車，不開快車，不開賭氣車等不安全行為，時(shí)刻保持正確規(guī)范操作，減少失誤和不安全的行為。要調(diào)整好心態(tài)，以平常心對(duì)待工作，改變不良的生活習(xí)慣，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入每一天的工作，提高安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針。在行車中無(wú)論碰到什么緊急情況都有心理準(zhǔn)備，關(guān)鍵時(shí)刻不慌張，規(guī)范操作，正確處理突發(fā)事件，防止事故發(fā)生。我們要把集體利益放在首位，不計(jì)較個(gè)人利益，有高度的工作責(zé)任心，強(qiáng)烈的安全責(zé)任心，做到人人關(guān)心安全，時(shí)時(shí)注意安全，事事想到安全。
我們的行車道路環(huán)境，社會(huì)環(huán)境和氣候環(huán)境等因素不是我們個(gè)體所能改變的，我們只有適應(yīng)環(huán)境，融于其中才不會(huì)和環(huán)境發(fā)生沖突，才會(huì)盡可能減少事故發(fā)生。車隊(duì)加強(qiáng)安全制度管理，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)路段的路查路控，加強(qiáng)對(duì)員工的安全知識(shí)教育，安全技能和安全態(tài)度提高，消除司機(jī)的不安全行為，建立完善的預(yù)防型安全管理體制。我想安全事故是可以預(yù)防和控制的。
交通安全反思日總結(jié)篇五
在信息技術(shù)環(huán)境下，傳統(tǒng)的“教”和“學(xué)”也正在發(fā)生重大的變革，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革、教師教學(xué)方式的變革。為了全面提高課堂教學(xué)效率，要求改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，必須構(gòu)建一套新模式。本節(jié)課與信息技術(shù)進(jìn)行整合，大大提高了課堂效率，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而多媒體計(jì)算機(jī)集文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音、視頻等功能于一體，表達(dá)的信息量大，具有圖、文、音、像并茂的優(yōu)點(diǎn)，恰好適用于這種變革所帶來(lái)的沖擊。本節(jié)課充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使形、聲、色渾然一體，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、形象、具有強(qiáng)烈感染力的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性，使學(xué)生更好地掌握知識(shí)，從而提高教學(xué)的效果。
在本堂上恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用信息技術(shù)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全方位吸引學(xué)生的感官，讓他們集中精力，積極思維，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教學(xué)效益，使學(xué)生在歡快、愉悅、充滿活力的情緒中獲取知識(shí)。
安全課中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)很重要的，它是課堂的重要組成部分！在課堂中的評(píng)價(jià)不能千篇一律，要根據(jù)回答的實(shí)際情景進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：你的回答很精彩！聽了你的想法我覺(jué)得你將來(lái)會(huì)大有作為！我非常欣賞你的看法！你的看法很獨(dú)特！長(zhǎng)期以來(lái)，我真的覺(jué)得學(xué)生們?cè)诮涣骺捶ㄊ窃絹?lái)越自信，越來(lái)越大膽，表達(dá)越來(lái)越流暢，這樣及時(shí)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的方式多樣，才會(huì)讓學(xué)生更自信。
教師適時(shí)改變角色，建立民主、平等的師生關(guān)系，讓德育像春雨般進(jìn)入孩子們的心田?；A(chǔ)課程改革以來(lái)，新課程強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)生的合作者、引導(dǎo)者，體現(xiàn)了課堂的民主和平等。在課堂教學(xué)中要研究?jī)蓪?duì)關(guān)系：學(xué)與教、師與生。我認(rèn)為學(xué)與教強(qiáng)調(diào)后面隱藏的是師與生的關(guān)系，有什么樣的老師就有什么樣的教學(xué)，要用教師的“愛(ài)“來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的“愛(ài)”；要用教師的“情”激發(fā)學(xué)生的“情”；要用教師的“會(huì)”來(lái)發(fā)展學(xué)生的“會(huì)”；要用教師的“活”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的“活”。由此，在我們的實(shí)際課堂教學(xué)中，要把學(xué)習(xí)變成一個(gè)“共同體”，把教室變成一個(gè)“學(xué)習(xí)場(chǎng)”，把課堂變成一個(gè)“情感園”，只有在這個(gè)意義上，才有可能有態(tài)度的形成，有情感的交流，有習(xí)慣的養(yǎng)成，有道德的浸潤(rùn)。
安全對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的東西，而安全課又是一個(gè)繽紛的舞臺(tái)，踐行本是老師不懈的追求，在今后的教學(xué)中，應(yīng)將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受童年，享受學(xué)習(xí)，引領(lǐng)兒童健康全面的成長(zhǎng)。
交通安全反思日總結(jié)篇六
為加強(qiáng)校園交通安全宣傳教育，提高師生交通安全意識(shí)和文明出行意識(shí)，x月2日上午，?？h交警大隊(duì)民警應(yīng)邀走進(jìn)浚縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園共同開展交通安全宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，民警通過(guò)為學(xué)生播放交通安全宣傳片、展示宣傳圖畫、發(fā)放交通安全頁(yè)、現(xiàn)場(chǎng)講解交通安全知識(shí)等形式，以通俗易懂的.語(yǔ)言深入淺出介紹了一系列交通規(guī)則。民警還教導(dǎo)學(xué)生“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”、乘車要系好安全帶、不要在馬路玩滑板等，讓學(xué)生們知道在日常生活中行走、過(guò)馬路、乘車時(shí)應(yīng)如何注意安全。同時(shí)，民警也提醒學(xué)校老師，開車時(shí)要自覺(jué)遵守交通信號(hào)、開車時(shí)不要撥打接聽手持電話、堅(jiān)決做到“開車不喝酒、喝酒不開車”等。
?？h交警大隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)杜增杰親臨教室，為學(xué)生講解自己親身經(jīng)歷案例，一宗宗血淋淋的交通事故深深震撼著每個(gè)同學(xué)。杜隊(duì)長(zhǎng)表示：希望通過(guò)這次活動(dòng)，不斷提升師生們的交通安全意識(shí)，讓大家學(xué)會(huì)更多的交通安全知識(shí)，做文明交通參與者。只有讓廣大交通參與者學(xué)會(huì)、學(xué)懂交通常識(shí)，自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，才能保證安全、文明出行。
交通安全反思日總結(jié)篇七
事故的發(fā)生跟人的文化水平有相當(dāng)大的直接關(guān)系，同時(shí)也是《中華人民共和國(guó)通安全法》普及和宣傳不到位的表現(xiàn)。
在事故發(fā)生后，再來(lái)惋惜生命的重要性，等于把生命拿來(lái)開玩笑，多少家庭因交通事故而支離破碎，多少愛(ài)情因交通事故而灰飛煙滅，多少親情因交通事故而反目成仇。
作為一名在事故處理第一線的人員，看著死者家屬生離死別的痛苦，也看著家屬們面臨死者是多么的哀傷，這些都讓我們更加反省自己的駕駛行為，更讓我們懂得知道《中華人民共和國(guó)交通安全法》的重要性。
駕駛機(jī)動(dòng)車上道路行駛，應(yīng)該遵守交通安全法。首先在車輛會(huì)車時(shí)，應(yīng)該把遠(yuǎn)燈改換成近燈，會(huì)車完畢后，再調(diào)整到遠(yuǎn)燈以便于行車和安全。在車輛超車時(shí)，有障礙的一方應(yīng)該讓沒(méi)有障礙的一方先行，《中華人么共和國(guó)交通安全法》第五十六天第二款就有規(guī)定。
當(dāng)我每次看到死者家屬的各種悲傷情景時(shí)，我都倍感同情，但是，從另外一個(gè)角度想，他們都是法律無(wú)知的表現(xiàn)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到自己的.過(guò)錯(cuò)行為，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己在肇事時(shí)，其實(shí)已經(jīng)開始違反交通規(guī)則和法規(guī)，從沒(méi)有認(rèn)為自己有錯(cuò)。
當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，都認(rèn)為是別人的過(guò)錯(cuò)造成的各種損失，也沒(méi)有意識(shí)到自己在事故當(dāng)中所扮演的是什么角色，所以在問(wèn)題發(fā)生后，都是惡語(yǔ)相向，造成事故的極端化。
我建議大家在取得機(jī)動(dòng)車駕駛證的同時(shí)，多學(xué)習(xí)一些交通安全法，知道交通安全法的內(nèi)容對(duì)自己在日后的行車過(guò)程中會(huì)更有利，不至于處于無(wú)理取鬧的尷尬場(chǎng)面。
希望大家引以關(guān)注自己的行車安全，保護(hù)好自己的生命，不要給自己的家人帶來(lái)白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)面，你留下的傷痛將無(wú)法得到彌補(bǔ)，你的出事會(huì)給你的家庭帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。
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交通安全反思日總結(jié)篇八
達(dá)川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)一直以來(lái)重視學(xué)校的安全工作，特別是交通安全教育，為了學(xué)生的健康發(fā)展，減少交通意外傷害事故，提高安全防范意識(shí)，創(chuàng)造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，提高全校師生的交通安全素養(yǎng)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)全校師生的文明交通意識(shí)，x月2日下午，學(xué)校組織了交通安全宣傳教育講座，全體師生參加本次活動(dòng)。
今年的活動(dòng)以“社會(huì)協(xié)同治理、安全文明出行”為主題。安辦主任雷曉東同志倡議全校師生做到：不闖燈，不越線，不橫穿馬路，不亂停亂放，相互禮讓、相互監(jiān)督，堅(jiān)決抵制酒后駕車，超速行駛、超載、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線等違法行為，共同養(yǎng)成文明禮貌的出行習(xí)慣，展示主人翁姿態(tài)，做文明交通的締造者和傳播者，塑造良好形象。
安辦主任雷曉東同志結(jié)合宣傳圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，學(xué)做交通指揮手勢(shì)操。以典型的'交通案例，生動(dòng)形象地向?qū)W生們講解各種不文明的交通行為以及交通安全常識(shí)，并和學(xué)生們進(jìn)行了交通安全知識(shí)互動(dòng)，為學(xué)生們發(fā)放了交通安全“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”。同學(xué)們紛紛表示，在以后的出行中會(huì)注意交通安全，不再橫穿馬路，一定會(huì)走天橋或斑馬線，也會(huì)提醒家長(zhǎng)要安全駕駛，禮讓行人。
此次“交通安全日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我防范能力，提高了交通法制觀念，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
交通安全反思日總結(jié)篇九
在這個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作是安全教育，全校老師在每一節(jié)課中，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)當(dāng)前的教育教學(xué)的實(shí)際需要，由我主持上了一節(jié)盲教學(xué)區(qū)的安全教育主題班會(huì)。在班會(huì)的籌劃階段，我覺(jué)得自己的責(zé)任很大，應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，給學(xué)生傳授更多的安全方面的知識(shí)。
在這次主題班會(huì)中，我們教研組的全體老師集思廣益，在集體備課過(guò)程中，從中小學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助，從而健康、安全的成長(zhǎng)。
這次主題班會(huì)我們?cè)谡n前做好充分準(zhǔn)備工作，我們組集體商議確定主持人，選定劇情扮演者并分別進(jìn)行排練。同時(shí)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)的同組的老師進(jìn)行研究指導(dǎo)。
本次教學(xué)實(shí)踐，我有以下收獲：
一、讓學(xué)生充分參與活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中獲得體驗(yàn)
在本次主題班會(huì)活動(dòng)中，主持人由優(yōu)秀的學(xué)生代表?yè)?dān)任，同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生親自參與演講、相聲、三句半等的表演，讓每一名學(xué)生都有一種責(zé)任感，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。從而也體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生自己對(duì)安全知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解和掌握，能夠自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。
二、靈活創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在演中解決生活問(wèn)題
開課利用主持人的導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)安全知識(shí)的重要性。讓學(xué)生表演相聲、三句半、講演等活動(dòng)，在這些形式多樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從中學(xué)習(xí)懂得校園安全、交通安全、校外安全知識(shí)的重要性。我在設(shè)計(jì)這節(jié)課中，靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍。
三、課外延伸，把學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合
在整節(jié)班會(huì)課中，通過(guò)各種形式，讓學(xué)生了解到在各種情況下，有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，怎樣自救互救。整節(jié)課包含了交通安全知識(shí)、火災(zāi)、自然災(zāi)害的自救知道、衛(wèi)生知識(shí)、校園安全知識(shí)等。并通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生了解到更多的安全知識(shí)和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、熱愛(ài)生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從只重視學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，并真正深入學(xué)生的精神世界，從而使教學(xué)活動(dòng)生活性、開放性、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。
通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。我還應(yīng)該在安全知識(shí)這方面多下些功夫，利用網(wǎng)絡(luò)資源，多查找一些安全知識(shí)，教給學(xué)生更多的安全教育知識(shí)，如：交通的、逃生的、求救的信號(hào)等等。
在這次的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，不但使我有了新的收獲，而且對(duì)新課程理念有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
這次主題班會(huì)課給了我很大的啟發(fā)，從現(xiàn)在開始，就給他們灌輸一個(gè)良好的行為習(xí)慣，時(shí)刻培養(yǎng)他們的安全意識(shí)，會(huì)避免很多悲劇的發(fā)生。在汶川地震后，相信大家都記得有一位校長(zhǎng)，他的學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有一例傷亡，原因就是平時(shí)的安全意識(shí)和良好的訓(xùn)練，才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。上好安全教育課，是我們義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)然在這次主題班會(huì)中還存在著不足，如：由于時(shí)間的關(guān)系，有些安全自救的知識(shí)講解的還不夠細(xì)，有些安全知識(shí)還沒(méi)有注意到，本人將在今后的教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生補(bǔ)上這一課。
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