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五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇一
12月6日，星期六，是我奶奶的生日。生日那天，爸爸先送我去打羽毛球，我學(xué)羽毛球的時(shí)間是上午10:00-11:50。我們羽毛球班里有15個(gè)學(xué)生，每次上課開(kāi)始，畢老師會(huì)讓我們先熱身，每個(gè)人要顛球500個(gè)，然后，撿羽毛球50個(gè)，每人打3組，一組要打5次。之后，讓我們排成1列，每列5人，練習(xí)揮拍的動(dòng)作，揮拍的動(dòng)作有4步，如果誰(shuí)扣球時(shí)，5次不過(guò)網(wǎng)，就要做100個(gè)蹲起。這次我做了20個(gè)蹲起，只有1次沒(méi)過(guò)網(wǎng)，最多的同學(xué)做了100個(gè)蹲起。我們打得很開(kāi)心。
我想出了一個(gè)好辦法，媽媽不喜歡吃蛋糕，我把媽媽的二十分之一塊蛋糕給了牛牛，這下子牛牛就有了最大的一塊，也就是二十分之二塊蛋糕。牛牛很開(kāi)心，我也很高興，因?yàn)椋矣脤W(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)解決了問(wèn)題。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇二
冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。
有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來(lái)到森林里，對(duì)松樹(shù)爺爺說(shuō)：請(qǐng)吧你的`松果送給我，好嗎？松樹(shù)爺爺很大方，說(shuō)：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿了。松樹(shù)爺爺問(wèn)：你摘了多少個(gè)？小松鼠說(shuō)：哎呀，我忘了！松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走?！毙∷蓸?shù)急了，不會(huì)算，怎么辦呢？要是松樹(shù)爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來(lái)幫它好了。
數(shù)學(xué)課上，老師講過(guò)：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了，小松鼠摘了16-9=7（個(gè)）。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三
今天是星期五，考卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，只有86分比上次還差。
看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病，還怪我檢查考卷時(shí)還沒(méi)把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明檢查出來(lái)一題是錯(cuò)的，但沒(méi)來(lái)得及改，就收卷了，那題4分，如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去，我就可以考90分，這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn)：考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。
而且檢查是寫起字來(lái)要快，要細(xì)心，不要寫錯(cuò)字，不然對(duì)的會(huì)變錯(cuò)的，而且要多算幾遍，寫答案的時(shí)候要快一些，不能粗心，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。
我在這個(gè)月里，更加的努力，因?yàn)槲颐媾R的不將是小考，而是期末測(cè)試，我一定會(huì)努力努力再努力，在考試的'時(shí)候發(fā)揮我最好的水平，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇四
今天，中午媽媽說(shuō)要出去購(gòu)物去，還說(shuō)還會(huì)買我最喜歡吃的東西。一聽(tīng)了媽媽的話我的心里美滋滋的，因?yàn)榻K于可以吃上好吃的巧克力了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，我高興的跑到媽媽面前去拿巧克力，媽媽看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)；‘‘要想拿巧克力，必須要回答我的問(wèn)題?！要q豫了一段時(shí)間我心想如果答題的話，說(shuō)不定就可以拿到巧克力了。但是如果答錯(cuò)的話，就沒(méi)巧克力了。想了一會(huì)兒，最后還是答應(yīng)了媽媽。媽媽出了第一道題；媽媽今年37歲，你今年11歲，媽媽比你大幾歲？奶奶的年齡是你的六倍，奶奶比你大幾歲？我想這還不簡(jiǎn)單。
就說(shuō)媽媽比我大25歲，奶奶的年齡是66歲。媽媽說(shuō)先別著急拿巧克力，我還有一道題，這道題你還做過(guò)好幾遍了呢。媽媽出題了；小紅今年8歲，爸爸今年40歲，爸爸的年齡是小紅的兩倍？這下我傻了，我想啊想還是沒(méi)想出來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間我想到了一種笨辦法；我先可以把他們們兩的歲數(shù)都找出來(lái)，然后再想過(guò)了一年后小紅就是9歲，爸爸就是41歲了，最后在一年一年推算過(guò)來(lái)就是過(guò)了24年后。我把想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)這道題還有更簡(jiǎn)單的方法，你自己再想想吧。但你還是用自己的方法找到了答案，這巧克力是你的了，我拿起巧克力高興的歡呼了起來(lái)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五
暑假里我學(xué)會(huì)了現(xiàn)代智力七巧板。七巧板一共有5副，每副有7塊組成。媽媽問(wèn)我這樣一共有多少塊呢？我是這樣算的，在本子上一個(gè)一個(gè)地加7+7+7+7+7＝35。媽媽告訴我可以用剛學(xué)的乘法口訣快速算出來(lái)哦！我靈機(jī)一動(dòng)，在心里默默地想和7有關(guān)的乘法口訣?！拔迤呷濉?，和我用加法算得答案一樣。哇！原來(lái)乘法口訣這么方便。媽媽給我豎起了大拇指。
七巧板可以單副拼，也可以多副拼，可以拼成人、魚、字、火箭、輪船，還有動(dòng)物等等。只要肯動(dòng)腦筋就可以拼出各種各樣的圖形。今天我是一副一副地拼，總共拼了九副。其中我最喜歡的是母女同樂(lè)這幅圖。瞧！我用長(zhǎng)長(zhǎng)的直角板和大板拼出了媽媽的`身子，就像我被抱在懷里一起哈哈大笑的樣子。
現(xiàn)代智力七巧板真有趣，同學(xué)們一起來(lái)玩吧！
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇六
小學(xué)趣味數(shù)學(xué)對(duì)小朋友數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高非常重要，同學(xué)們一定要多學(xué)多練。
今天中午，為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺(jué)到了勝利在向我招手，真可謂萬(wàn)事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過(guò)程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34.5毫升)，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測(cè)量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲啊。
接著，我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(guó)(12億)一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜。在此，我呼吁在校的同學(xué)，不。是全國(guó)人民，也不。應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的'森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇七
今天我們考試了，一下子考了三門兒，也就是說(shuō)我們是真正的末日了，我們的心里就非常的緊張。
今天上午語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師千叮嚀反囑咐的告訴我們：“考試時(shí)要專心，不能慌，要不慌不忙，人如果你太慌張了，就會(huì)忘掉一些······第三節(jié)課到了，就是數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)一下考兩節(jié)課，我們考數(shù)學(xué)時(shí)，我們就想，哎呀！數(shù)學(xué)模擬是不是很難呀？我想：”這卷子上會(huì)不會(huì)有概念問(wèn)題呀，我有的概念還沒(méi)有背過(guò)呢！老師來(lái)了，我們看見(jiàn)老師準(zhǔn)備發(fā)那數(shù)學(xué)卷子，我們就立刻鴉雀無(wú)聲了，有的睜大了眼睛，有的在自己的位置上總的挺正，正是正，可是發(fā)了呆，然后，老師發(fā)下了卷子以后，卷子還沒(méi)有到我這兒，老師就說(shuō)：“拿卷兒就答題?！蔽曳浅＞o張，我心里一個(gè)勁兒的說(shuō)讓前面的人快點(diǎn)兒，后來(lái)，我拿了卷子一看，我就想，不怎么難得呀，然后，我就做了起來(lái)，慢慢的，到了解決問(wèn)題，我就可憐了，好幾道題都不會(huì)，老師又發(fā)了二張卷子，一張是英語(yǔ)背寫單詞的卷子，一張是語(yǔ)文卷子，語(yǔ)文卷子是看誰(shuí)寫的'又快又好。在先做的是英語(yǔ)，背寫單詞是，我早就寫了幾個(gè)，后來(lái)，賈金波一下子就寫完了，比我快得多，我心里就想，我第6單元的單詞還沒(méi)有背過(guò)呢！
收完卷，我們就立刻寫最后一項(xiàng)，語(yǔ)文寫字競(jìng)賽，寫語(yǔ)文時(shí)，要求特別的多，要坐姿端正、握筆姿勢(shì)端正，我挺直腰時(shí)，我就越來(lái)越酸，越來(lái)越酸，我握筆姿勢(shì)手也越來(lái)越酸，后來(lái)，我準(zhǔn)備放棄，我就想：“不行，我想，別的學(xué)生沒(méi)放棄，我也不會(huì)放棄的?！辈灰粫?huì)兒，我就寫完了，可是我的腰還是那么直，最后收起了卷子，我們就走回了教室。
今天的考試最使我難忘了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有到八十五分以上，英、語(yǔ)還沒(méi)出來(lái)，要是出來(lái)了，我沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，我下次，就要努點(diǎn)力。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇八
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店后，我看見(jiàn)了各種各樣的書套，有兔小姐的`、喜羊羊與灰太狼的、藍(lán)熊的……我一看價(jià)目表：小書套每包5.00元，大書套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的筆袋，標(biāo)價(jià)是6.00元一個(gè)。媽媽說(shuō)：“筆袋都好幾個(gè)了，還買呀?！薄熬妥詈笠粋€(gè)嘛。”我懇求地說(shuō)。“好吧，就最后一個(gè)了啊。”“嗯?！闭f(shuō)著，我就拿起了那個(gè)我挑中的筆袋放進(jìn)了籃子里。
到了收銀臺(tái)，爸爸說(shuō)：“你先算一下，這些要花多少錢啊?”我數(shù)了數(shù)：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元?！眿寢尠?5元遞給了售貨員，我們一家開(kāi)心地回家了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇九
生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué)，今天我用數(shù)學(xué)解決了一個(gè)買東西的問(wèn)題！我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物，我想買好吃的.小熊餅干。
媽媽說(shuō)：“這里有兩種不同的包裝，你要買哪一種？”
我仔細(xì)地查看了這兩種包裝，想了會(huì)兒說(shuō)：“買三盒一起包裝的?！?/p>
媽媽說(shuō)：“為什么呢？”
我興奮地告訴媽媽：“單獨(dú)包裝的3元5角一盒，三盒一裝的是9元9角，9元9角除以3，每盒只有3元3角，比單獨(dú)包裝的便宜2角錢，而且三盒一裝的有三種不同的口味。但是單獨(dú)包裝的只是一種口味，如果買三種不同的口味的話，需要花3元5角*3=10元5角，比三盒裝的貴了6角錢，不合算了。而且，媽媽您看，他們包裝上的凈含量都相同的?！?/p>
媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“希希算的真對(duì)，就按你說(shuō)的買吧?！?/p>
學(xué)好數(shù)學(xué)很重要喔，今天我可是把這學(xué)期學(xué)習(xí)的乘法和除法都應(yīng)用到了購(gòu)物中，才會(huì)知道如何選擇更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠喔！
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十
今天上午，我正在做數(shù)學(xué)的暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。
我看了，心想：呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!可是再難也要做出來(lái)啊!這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。
快要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，其實(shí)也沒(méi)有什么太多的'困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧!
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十一
在學(xué)完《可能性》以后，老師讓我們小組內(nèi)做一個(gè)小游戲，說(shuō)讓小組內(nèi)一個(gè)人當(dāng)“老師”。其他學(xué)生兩個(gè)擲色子，一個(gè)記錄，剩下的同學(xué)監(jiān)督。先思考誰(shuí)贏的可能性大，然后開(kāi)始游戲。
開(kāi)始了，我們小組開(kāi)始討論，分人物。兩個(gè)色子數(shù)字之和是5、6、7、8、9老師贏，是其它的學(xué)生贏。老師選了5個(gè)，剩下的數(shù)有6個(gè)，我們認(rèn)為學(xué)生贏的可能性大一些。
激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了！組長(zhǎng)說(shuō)：“張冠彧你先”“和是6”我說(shuō)：老師贏了，“高可瑜你來(lái)”組長(zhǎng)說(shuō)。張冠彧小聲說(shuō)“一定要贏”！
“和是3”組長(zhǎng)說(shuō)：“1比1平。下一輪! ”
……
經(jīng)過(guò)“激烈的戰(zhàn)斗”，結(jié)果是15次老師贏，5次學(xué)生贏。我咬著牙說(shuō)：“我不甘心！組長(zhǎng)，再來(lái)一次！”?！昂?”組長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了。 “戰(zhàn)爭(zhēng)” 又一次打響了。我說(shuō)：“學(xué)生一定要贏！”我心里一直很著急，汗都飛出來(lái)了。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，我宣布：“老師贏12次，學(xué)生8次，老師完美勝出。”
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十二
一天，馬小跳正在玩游戲。突然聽(tīng)見(jiàn)大叫一聲，原來(lái)是寶貝兒媽媽的圍裙被飛濺的火花燒了幾個(gè)小洞。
馬天笑（爸爸）說(shuō)：“可以把破的地方補(bǔ)上去?！瘪R小跳說(shuō)：“那要準(zhǔn)備多少布呢？”寶貝兒媽媽高興地說(shuō)：“這里的一個(gè)正方形正好是1平方分米，2個(gè)三角形拼成一個(gè)正方形，可以數(shù)數(shù)看呀！”“好?。 瘪R小跳邊說(shuō)邊數(shù)，“這里有4個(gè)三角形，也就是2個(gè)正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。”
“你真厲害！”寶貝兒媽媽說(shuō)，“要不，補(bǔ)圍裙的活兒也交給你了？”
“?。 瘪R小跳拉長(zhǎng)了臉，怪叫一聲就轉(zhuǎn)身跑了。
今天我學(xué)了一個(gè)陌生的分?jǐn)?shù)種類：百分?jǐn)?shù)。
百分?jǐn)?shù)，就是像22/100，寫作22%，（%是百分號(hào)）讀作百分之二十二。像22%，28%，99%。。。這樣都是百分?jǐn)?shù)。表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的.百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫作百分比，百分率。
生活中也有很多百分?jǐn)?shù)，就像我剪下來(lái)的這個(gè)：酒精度：12%，配料：100%葡萄汁
這是從爸爸的酒瓶上剪下的，表示酒精占一瓶酒的12%，葡萄汁占這瓶酒配料的100%，也就是全是葡萄汁。
還有一道書上的題：
參加人數(shù)（100人）美術(shù)組體育組科技組手工組人數(shù)14382226百分?jǐn)?shù)14%38%22%26%答：美術(shù)組14人，占100人中的14個(gè)，14÷100=14%。體育組38人，38÷100=38%?？萍冀M22人，22/100就是22%。手工組26人，26/100就是26%。
奧數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)，我學(xué)到了這樣一道題：
看起來(lái)這題很難，但不一定做起來(lái)難。我是這樣想的：從每個(gè)紙箱取出30個(gè)皮球，就從10個(gè)箱中取出30×10=300個(gè)，剩下的是原來(lái)的7個(gè)紙箱中的皮球。我們之后該怎么求？很容易，轉(zhuǎn)念一想。拿現(xiàn)300個(gè)皮球，相當(dāng)于10—7=3個(gè)紙箱中的皮球。現(xiàn)在知道了吧！想要求一個(gè)紙箱中皮球數(shù)，300是3個(gè)紙箱中皮球數(shù)，一個(gè)紙箱中的皮球數(shù)用300÷3=100就成了。
30×10÷（10—7）
=300÷（10—7）
=300÷3
=100（個(gè)）
答：每個(gè)紙箱中原來(lái)有100個(gè)皮球。
難題是要?jiǎng)幽X筋想的，這種難題轉(zhuǎn)念一想，舉一我也能反三。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十三
今天我和好朋友周子然去看書。我們來(lái)到閱覽室，閱覽室里的書可真多呀！有繪本、有故事書……我們先來(lái)到了最喜歡的繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書。
這時(shí)周子然想要考一下我，對(duì)我說(shuō)：“你知道繪本區(qū)一共有多少本書嗎？”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行，每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60（本）。周子然聽(tīng)完我的回答后十分贊同。
于是，我們一起在閱覽室從下午一點(diǎn)閱讀到兩點(diǎn)半。我看了繪本30頁(yè)、故事書28頁(yè)，一共看了30+28=58（頁(yè)），總共花了一個(gè)半小時(shí)。一小時(shí)等于60分鐘，半小時(shí)就是30分鐘，也就是我看了60+30=90（分鐘）。
閱讀的.時(shí)間過(guò)得可真快呀！今天真是開(kāi)心的一天！
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十四
這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個(gè)等式，同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的`性質(zhì)，我學(xué)會(huì)了解方程、檢驗(yàn)方程，還會(huì)利用方程解決生活的問(wèn)題。
晚上的作業(yè)是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫，寫完以后也沒(méi)有認(rèn)真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經(jīng)得意洋洋了。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)的一剎那，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的卷子，這是我這學(xué)期--哦，不！四年級(jí)考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬(wàn)里的我，現(xiàn)在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個(gè)縫就鉆下去。
經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思，我有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、解、設(shè)沒(méi)有寫完整。
2、答寫得太簡(jiǎn)單了。
3、有點(diǎn)粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭(zhēng)取下次考100分。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十五
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫我大忙??！
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1、8元一斤，媽媽買4·5斤，本應(yīng)該付錢8·1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成9元錢。還好我利用這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省0·9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。
是??！要是沒(méi)學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
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