演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
夢(mèng)想英文演講稿三分鐘帶翻譯篇一
我已經(jīng)長(zhǎng)大，
在這個(gè)暑假，
帶著夢(mèng)想出發(fā)，
我的爹媽為了我的明天美好，
一個(gè)在北漂啊，
一個(gè)在南掙扎，
我不想成為尾巴。
青春的美麗年華，
我悄悄把夢(mèng)想的根扎下，
我不拼爹媽?zhuān)?/p>
只愿自己強(qiáng)大，
用腳丈量出來(lái)的路最真實(shí)，
在汗水中舞動(dòng)的身影最芳華。
我打造自己的"家"，
蜘蛛也是朋友，
結(jié)一張網(wǎng)，
與我玩著游戲，說(shuō)著笑話，
蚊子怕我寂寞，
嗡嗡的往我身上扎，
痛中有快樂(lè)，
因?yàn)橛心銈儯?/p>
才證明我有自己的"家"。
我走著自己的路，
拜師學(xué)藝，
學(xué)一技之長(zhǎng)，
努力向上成長(zhǎng)，
每天有夢(mèng)想，有力量，
每年有雨露，有陽(yáng)光，
我就這樣執(zhí)著，這樣走著，
執(zhí)著我的夢(mèng)想，
走著我青春燦爛的時(shí)光!
夢(mèng)想英文演講稿三分鐘帶翻譯篇二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)?！彼?，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì)努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去。”
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!
夢(mèng)想英文演講稿三分鐘帶翻譯篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，沒(méi)有過(guò)人的智力，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?思維，沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷，但是我有自己的當(dāng)老師的夢(mèng)想。在我眼里，老師的知識(shí)是淵博的，我要向老師學(xué)習(xí);而且，他們良好的品德、言行給我留下了深刻的印象。
我知道離夢(mèng)想早一天實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信夢(mèng)想是人生的啟明星，能指引正確的方向;夢(mèng)想是人生的徽章和目標(biāo)。因?yàn)閴?mèng)想，生活才會(huì)精彩!因?yàn)閴?mèng)想，明天會(huì)更輝煌!
堅(jiān)信并放下夢(mèng)想，我不會(huì)輕易放棄!樹(shù)立信念，放下夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)愿望!讓夢(mèng)想飛翔，讓信念綻放，我要為夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，為我加油!
謝謝大家!
夢(mèng)想英文演講稿三分鐘帶翻譯篇四
合：歡迎大家來(lái)到青春寄語(yǔ)小站。
方彩萍：如果說(shuō)，人出世的那一瞬間標(biāo)志他人生道路的開(kāi)始，那么，十五歲就是人生道路的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
馬凱莉：如果說(shuō)，人辭世的那一刻是人生道路的終點(diǎn)，那么，十五歲則是人生道路上一塊重要的里程碑。
方：莎士比亞曾說(shuō)：青春是不耐久藏的東西。
馬：所以，馬克思說(shuō)，青春最容易消逝。
方：青春是“初生牛犢不怕虎”的勇氣。
馬：青春是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~。
方：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。
馬：青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑成的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
方：我們的前輩經(jīng)過(guò)一次次地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，為我們留下了一筆厚實(shí)的財(cái)富——青春名言，成為我們的精神支柱。下面請(qǐng)我們小站的幾位成員為大家介紹前人的青春名言。
小組成員輪流介紹部分青春名言。(很多，略)
馬：我們小站搜集到的青春名言還有很多很多，活動(dòng)結(jié)束后我們將會(huì)貼在班級(jí)墻報(bào)上，供大家課后欣賞。
方：青春是人生的黃金時(shí)期，每個(gè)人都希望能在這段難忘的歲月里留下點(diǎn)美好的記憶。今天我們非常榮幸能夠與這么多行家名師共聚，我們正熱切盼望著在座的老師能為我們留下寶貴的一筆，留作青春的紀(jì)念。
學(xué)生拿著自己最喜愛(ài)的筆記本叫老師簽名留言。
陸瑤：一位白云初中的何柳君老師在我的留言本上寫(xiě)道：“青春萬(wàn)歲!請(qǐng)珍惜青春!”雖然言語(yǔ)樸素，但字里行間飽含真切的忠告：珍惜時(shí)間，珍惜青春!
呂艷芳：“青春是美好的。愿你的青春能跳著舞?！边@是一位美麗的女老師給我的青春寄語(yǔ)。雖然沒(méi)有華麗的文采，但我相信這是她真誠(chéng)的祝愿。我會(huì)讓我的青春跳出一支不平凡的舞蹈的!
方彩萍：“青春是彩色的，是燃燒的。愿你和我都永遠(yuǎn)珍惜青春?！边@是安恬初中的盧老師對(duì)我的希望和祝福。從中可以看出，這位老師不僅希望我會(huì)珍惜青春，更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用之才。
徐瑩：“青春是一杯美酒?！边@是畫(huà)水中學(xué)的許放爾老師給我的寄語(yǔ)。美酒越聞越香，越嘗越醇。青春也如此。
呂媛媛：“成功的桂冠是用荊棘編成的。”這是橫店二中的吳江英老師給我的留言。這句話讓我明白了成功需要付出汗水。
陳憶婷：“放飛青春七彩希翼!”這是吳寧一中的徐海經(jīng)老師給我的寄語(yǔ)。我非常喜歡這句話，特別是“希翼”一詞。我一定會(huì)乘著我希望的羽翼，飛向我美好的未來(lái)，給自己的人生鑄就七彩世界。
吳志偉：很開(kāi)心，我簽到了兩位老師的留言。一位是槐堂初中的韋春森老師，他說(shuō)：“青春紅似火，時(shí)光貴比金?！币晃晃∩芥?zhèn)中的蔣運(yùn)良老師的，他說(shuō)：“愛(ài)慕你們的生機(jī)，羨慕你們的朝氣，學(xué)習(xí)你們的青春。”告訴我們要珍重時(shí)光，把握青春。
吳旋瑤：徐超君老師寄語(yǔ)：“愿你的青春流溢放彩!”是的，要讓我們的青春流光溢彩。
馬筱筱：我也很榮幸，簽到了兩個(gè)留言。防軍初中的包勝標(biāo)老師告訴我：“青春是美好的。請(qǐng)珍惜花樣青春!”懷魯初中的駱元東老師告訴我：“愿舞動(dòng)的青春充分展現(xiàn)你的才華!”這兩句話都告訴我青春是短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，把握青春。
胡佳凱：我們中心校的張義云校長(zhǎng)給我留言：“青春是帆，永伴人生之路?！彼嬖V我要讓青春揚(yáng)帆起航。
胡晶姣：“青春是一首歌，愿你唱出優(yōu)美的旋律?！边@是李宅初中金左軍老師給我的贈(zèng)言。的確，青春是一首永遠(yuǎn)伴隨著我們的歌。我們要把握青春，讓青春之歌越唱越響亮。感謝這位老師讓我明白這個(gè)道理。
方：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼青春的列車(chē)又要啟程了。感謝老師為我們留下濃濃祝福，深深祝愿。感謝各位光臨小站。歡迎下次再來(lái)!
合：再見(jiàn)!
夢(mèng)想英文演講稿三分鐘帶翻譯篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這要分兩個(gè)部分來(lái)講：
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想做什么呢?我定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫(yī)生。
自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(zhǎng)大了一定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門(mén)課程起，我成績(jī)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：“，你以后一定能成為一名醫(yī)生的。”那時(shí)，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。
第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要問(wèn)了：“你不是說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎?怎么又跑來(lái)學(xué)藥了?”嘿嘿，這時(shí)有原因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁纯薜眠@么傷心啊?”他媽媽回答說(shuō)：“我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了?！蹦侨吮阈χf(shuō)：“這個(gè)好辦?！闭f(shuō)著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對(duì)這劑藥充滿了好奇，連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然，這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見(jiàn)好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的神奇，對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來(lái)之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話的，所以，我要有一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課，熟練地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專(zhuān)業(yè)，所以，我不允許自己犯專(zhuān)業(yè)錯(cuò)誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛(ài)奉獻(xiàn)的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復(fù)的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。
進(jìn)入職場(chǎng)后，在認(rèn)真工作的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備，工作幾年后，我想進(jìn)入公司或制藥廠工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻(xiàn)。
no sucess is uneamed.i believe that only by working hard can we have a beautiful re,in order to better future,study our goal, go forward.
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的演講完畢，謝謝。
夢(mèng)想英文演講稿三分鐘帶翻譯篇六
無(wú)論你，他，還是我，當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)復(fù)雜的世界，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，我們有堅(jiān)定的信念，我們有不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路是那么艱難，那么遙遠(yuǎn)。但是在通往夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們有很多要忘記的。他包含了太多的努力和悲傷，也包含了努力的甜美。
為了夢(mèng)想，我們已經(jīng)開(kāi)始上路了，我們已經(jīng)在路上了。在這條路上，會(huì)有更多的溝壑和荊棘等著我們，會(huì)有更大的收獲等著我們。
“所以，人是要對(duì)自己的職責(zé)負(fù)責(zé)的，所以首先要苦于自己的心態(tài)，努力鍛煉自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚，空虛，為所欲為……”讓我們大聲朗讀，深深體會(huì)這句蘊(yùn)含真理的古話。
放下你的夢(mèng)想，讓我們以堅(jiān)定的信心、充滿豪情、永不退縮的信念迎接挑戰(zhàn)!
夢(mèng)想英文演講稿三分鐘帶翻譯篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)希望，也許這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患虑槎_(kāi)花而結(jié)果的，也許是在不知不覺(jué)中成熟的……但是你有考慮過(guò)嗎？你的夢(mèng)想是否去認(rèn)真對(duì)待過(guò)？你的夢(mèng)想里包含過(guò)一絲希望嗎？如果沒(méi)有那就放飛夢(mèng)想，點(diǎn)量自己那一盞希望之燈。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有使我們祖國(guó)更加強(qiáng)大的，有讓人們的生活更加幸福美好的，又有讓我們國(guó)家繁榮昌盛的……每個(gè)人的夢(mèng)想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍(lán)色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個(gè)人做錯(cuò)了事可以改過(guò)，但是希望沒(méi)有了，還會(huì)存在夢(mèng)想嗎？還會(huì)有希望的翅膀帶你到夢(mèng)想的國(guó)度遨游嗎？即使你現(xiàn)在還不知道你的夢(mèng)想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內(nèi)心深處，難道你會(huì)怕夢(mèng)想會(huì)離你而去嗎？只要你愿意，希望也能結(jié)出夢(mèng)想的翅膀，希望也會(huì)帶你盡情遨游夢(mèng)想的國(guó)度。就算希望結(jié)不出夢(mèng)想的翅膀，它也會(huì)帶你尋找夢(mèng)想的翅膀，你還怕沒(méi)有夢(mèng)想帶你到藍(lán)天上飛翔嗎？每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是――希望。希望就是夢(mèng)想！夢(mèng)想就是希望！希望破滅，夢(mèng)想也就破滅，夢(mèng)想沒(méi)有了，希望也就沒(méi)有了。如果你連基礎(chǔ)的希望也沒(méi)有，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
如果你的希望已成熟，那么你的夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。請(qǐng)讓你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的同希望在一起。那就與我一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望之燈！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！我的演講結(jié)束，謝謝大家。
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夢(mèng)想英文演講稿三分鐘帶翻譯篇八
大家好！
夢(mèng)想是我們身體中的一顆定心丸，他讓我們有了更堅(jiān)定的勇氣，也讓我們有了無(wú)法摧毀的堅(jiān)韌。夢(mèng)想也是我們黑夜漫漫中的一片燈火，它讓我們明白除了家的溫馨之外，還有光芒值得我們守候和追求。夢(mèng)想是一件我們生命中的小事，也是我們?nèi)松胁蝗萃Ｖ沟拇笫?。它或大或小，但在我們的一生中，它占?jù)了我們半個(gè)身體，如果哪一天你丟失了它，也許你會(huì)悲傷，也許你會(huì)退后。但只要你再立馬拿起它時(shí)，你又會(huì)充滿了能量和勇氣，你又會(huì)重新做回自己！而夢(mèng)想的力量就是這么強(qiáng)大、這么神秘。所以對(duì)于我們每個(gè)人而言，夢(mèng)想是我們生活中的一件調(diào)味品、一件必需品。它沒(méi)有鹽味的咸，也沒(méi)有甜味的那樣甘甜，它的味道只是輕輕地淡淡的，散之不去的，永遠(yuǎn)的影響著你。
我想和大家分享我的夢(mèng)想，我有一個(gè)很大也很小的夢(mèng)想，就是做一名教師。我們覺(jué)得它小，是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)就在我們的身邊，我們覺(jué)得它大，是因?yàn)樗x我們還很遙不可及。但當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸為它奔跑了，我也就可以觸及到它。所以自從上初中以來(lái)，我就在為我這個(gè)理想努力的囤積力量，希望有朝一日，我可以成為一名教師，可以在這個(gè)小小的三尺講臺(tái)上“傳道受業(yè)解惑”，成為一名真正的人民教師，為教師這份事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和光亮。而我也知道，做好一名教師是一件非常不容易的事情，大家也許有所不知，班主任老師為了建立我們整個(gè)班級(jí)的秩序和管理，他為此花費(fèi)了很多的心思，為了教好每一個(gè)學(xué)生，他紛紛考慮了每位學(xué)生的個(gè)人情況。我們班級(jí)總共六十個(gè)人，他要每個(gè)人考慮，這是一個(gè)多大的工程量。而教師的天職不就是為了教好每一位學(xué)生嗎？所以如果有一天我得到了這一份榮耀，我會(huì)努力向班主任老師學(xué)習(xí)，他是一名非常優(yōu)秀的教師，也是一位值得我們每個(gè)人尊重的老師。
談夢(mèng)想容易，可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s又不是那樣一件簡(jiǎn)單的事情了。能夠打敗這份不簡(jiǎn)單的力量，就是我們的堅(jiān)定，我們的勇敢，我們的倔強(qiáng)！所以同學(xué)們，請(qǐng)大家跟我一起努力起來(lái)，為了未來(lái)的那一些光榮，一起努力的追逐奔跑吧！只有不服輸，我們才不會(huì)一直失敗，只有不猥瑣，我們才會(huì)是那個(gè)最勇敢的戰(zhàn)士！為夢(mèng)想，就此刻出發(fā)！
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