報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇一
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，小學(xué)教師階段性實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告?！苯鼉蓚€(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我深刻的感受到了老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是五年級(jí)，一大群十二、十三歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，指導(dǎo)老師――謝老師要我上講臺(tái)來(lái)個(gè)自我介紹，下課后孩子們就一點(diǎn)都不怕生的圍著我問(wèn)東問(wèn)西，馬上消除了我到陌生環(huán)境后產(chǎn)生的不安的感覺。這讓我非常感動(dòng)。
在小學(xué)實(shí)習(xí)確實(shí)和中學(xué)有些不一樣．給我總的感覺是＂鬧＂，小學(xué)生年紀(jì)性相對(duì)較差，自我約束力不強(qiáng)，集中注意力的時(shí)間一堂課大概十多二十分鐘，所以教師其中一項(xiàng)重要任務(wù)是時(shí)不時(shí)的維持紀(jì)律．在我讀書時(shí)，覺得老師維持紀(jì)律也不是很難的事，真正輪到自己的時(shí)候，才知道不是一件易事，它不是一勞永逸的，而是需要耐心恒心，教師干涉一次紀(jì)律有些學(xué)生他并不一定會(huì)聽，假使你把他請(qǐng)起來(lái)，讓他反省自己的行為，較規(guī)矩的學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到它的嚴(yán)重性，但也有好些學(xué)生處理起來(lái)麻煩，他站起來(lái)以后還一副無(wú)所謂的樣子，不時(shí)在位子上搞小動(dòng)作，現(xiàn)在的教育反對(duì)體罰，這可是不能打的，要是把他給打壞了，之后更恨你，變得更＂油＂，管起來(lái)就更痛苦了。
當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我認(rèn)為作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
我這次的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：聽課、課堂教學(xué)、班主任工作。本情況如下：
1、聽課：明天堅(jiān)持聽至少兩節(jié)的課程，涉及多個(gè)學(xué)科。
2、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為三份，上課節(jié)數(shù)為十多節(jié)。
3、班主任工作：組織一次《后的我》討論課。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。
第一天去學(xué)校的時(shí)候以為這次估計(jì)又是象前兩次見習(xí)那樣，聽兩個(gè)星期的課就算實(shí)習(xí)完了。沒(méi)有想到的是我的指導(dǎo)老師在和我交談了幾句后就說(shuō)要我上第一單元的第二、三課。要我頭兩天聽課的閑暇時(shí)間備課，然后星期三就上陣。這著實(shí)把我嚇了一跳。第一我從來(lái)沒(méi)有備課過(guò)，根本不會(huì)寫教案，第二我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)課，在我已經(jīng)過(guò)去的兩年大學(xué)中也沒(méi)有教過(guò)任何的上課的方法，工作總結(jié)《小學(xué)教師階段性實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》?？梢哉f(shuō)我從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，這要我怎么辦。
回到家后我上網(wǎng)查閱、參考了很多的資料，并在指導(dǎo)老師的幫助下寫完了我的教案處女作。在這期間我聽了很多節(jié)謝老師的課，真的很棒，條理性、完整性上都處理的很好，學(xué)生的反應(yīng)很積極，思維也非常的活躍，時(shí)常會(huì)語(yǔ)出驚人，但老師都很好的化解了這些刁鉆的問(wèn)題，我不禁想如果是我在那講課我可以做到嗎？馬上到了我實(shí)踐的日子了，這天我抱著我的教案走進(jìn)了五年七班的教室，開始了我第一場(chǎng)的戰(zhàn)役。
在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自認(rèn)口才出眾的我充滿自信的開始繪聲繪色地講解《所見》時(shí)，有個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)疑問(wèn)：“老師，我覺得牧童是捉不到蟬的，因?yàn)樗磉叺呐Ｓ锌赡馨l(fā)出聲音把蟬嚇跑了。”我當(dāng)時(shí)就楞了一下，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考慮到這個(gè)問(wèn)題，雖然后來(lái)我以一句：“這位同學(xué)的想法很有特色，不錯(cuò)，可以從多方面來(lái)考慮問(wèn)題，有創(chuàng)新精神，大家給他鼓勵(lì)下?！睅н^(guò)了，可是后來(lái)我回家查閱了資料后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蟬是沒(méi)有耳朵的，任何聲響都無(wú)法驚動(dòng)它，它有的是一雙雷達(dá)似的眼睛。從中我才了解到原來(lái)當(dāng)個(gè)小學(xué)老師是要懂得各個(gè)方面的知識(shí)，從而才能游刃有余得應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生的各個(gè)問(wèn)題。
下課后謝老師給我做了點(diǎn)評(píng)，她首先給我做了個(gè)總體的點(diǎn)評(píng)，先肯定了我上的出彩的地方――1、上課的導(dǎo)入很自然2、可以對(duì)重點(diǎn)理解的句子換個(gè)方式讓大家更好、多原化的掌握3、上課的條理性不錯(cuò)。但是對(duì)于應(yīng)付突發(fā)情況的處理還不是很到位。
在上課過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)候很沉悶，這個(gè)時(shí)候的課堂氣氛很不活躍，后來(lái)我反思了下，覺得可能是有些內(nèi)容學(xué)生們并不感興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。于是我在后來(lái)的上課過(guò)程盡量用一些新穎的方法來(lái)引起學(xué)生的興趣。比如：我在上《陶校長(zhǎng)的演講》時(shí)候讓同學(xué)到臺(tái)上來(lái)給大家扮演陶校長(zhǎng)進(jìn)行演講，根據(jù)自己的了解來(lái)給同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)陶校長(zhǎng)的演講；在上古詩(shī)《所見》時(shí)候我在黑板上畫了棵大柳樹，樹上有只蟬，然后讓學(xué)生到臺(tái)上來(lái)根據(jù)古詩(shī)中描繪的情節(jié)并融入自己的想象來(lái)給同學(xué)們表演牧童捉蟬等等。我發(fā)現(xiàn)這樣一來(lái)，上課的效果好了很多，學(xué)生們的思維較為集中，課堂的氣氛也活躍了很多。這讓我很有成就感。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了一次“20年后的我”的主題班會(huì)。在會(huì)前我準(zhǔn)備了一個(gè)話劇，是關(guān)于勤奮、懶惰、好學(xué)三個(gè)人20年后的故事。到上課時(shí)候讓兩個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備10分鐘就表演。這次的班會(huì)我是采用正面引導(dǎo)的方式，希望學(xué)生能有個(gè)積極面世的心理，讓他們產(chǎn)生“我是國(guó)家的當(dāng)家人，為祖國(guó)的騰飛而學(xué)習(xí)”的思想。在課上學(xué)生們的發(fā)言也多是積極面的，只是有個(gè)小孩的回答讓我很驚奇，他講得相當(dāng)現(xiàn)實(shí)，那些話本來(lái)是不該從一個(gè)十二、三歲的小孩口中說(shuō)出了。雖然后來(lái)對(duì)其作出了一些糾正，可是現(xiàn)在想來(lái)還是很讓人心驚。不過(guò)課上還是有讓我感到欣慰的地方，那就是話劇表演的成功。作為小學(xué)生能在10分鐘之內(nèi)表演好一個(gè)話劇確實(shí)是不容易的事情。從這里可以看出現(xiàn)在的小學(xué)生表現(xiàn)力、表達(dá)能力甚至理解力都比以前的學(xué)生要提高很多。
后面的好幾天中我都在給學(xué)生改作文，并評(píng)講、指導(dǎo)。改作文的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的5年級(jí)的學(xué)生寫作水平比我們以前要差很多，文字很空洞，內(nèi)容很貧乏，有很多的病句甚至是錯(cuò)別字。這讓我很驚訝，我以為現(xiàn)在的小孩接觸的東西很廣，在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，了解的知識(shí)應(yīng)該很廣泛，而且我從深上課學(xué)生反問(wèn)的問(wèn)題中也是可以看出來(lái)的，可是為什么他們的文字駕御能力卻是如此的差？很多是根本不成句的。有幾個(gè)小孩甚至交了空白的作文本上來(lái)。后來(lái)我找到他們，其中有個(gè)小孩說(shuō)不會(huì)寫所以不想寫。真的讓我哭笑不得。還有一個(gè)問(wèn)題就是現(xiàn)在的小孩很喜歡在他們的作文中無(wú)病呻吟，故做深沉。這讓我不得不對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生所生活的環(huán)境產(chǎn)生質(zhì)疑，到底是什么樣的環(huán)境會(huì)造就了孩子這樣的思想。
時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)星期實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)初步的積累，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)?！爸R(shí)是永無(wú)止境的?！痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇二
在剛剛過(guò)去的一年里，集團(tuán)公司廣大干部員工面臨復(fù)雜多變的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)低迷等不確定性因素的影響下，迎挑戰(zhàn)，抓機(jī)遇，增強(qiáng)自主經(jīng)營(yíng)能力，扎實(shí)地做好本職工作，推動(dòng)了集團(tuán)公司的發(fā)展進(jìn)程。各分、子公司在工作中能按照集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃指標(biāo)，遵循“責(zé)任、安全、節(jié)能、提效、業(yè)績(jī)”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針，不斷改革創(chuàng)新、克難進(jìn)取，有力地保障了工作目標(biāo)順利落實(shí)，使年初的計(jì)劃基本上實(shí)現(xiàn)達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)。在此，我代表集團(tuán)公司董事會(huì)將xx年度的工作情況作以總結(jié)，對(duì)新年度的工作進(jìn)行安排。
xx年，公司實(shí)現(xiàn)銷售收入**億元，比上年增長(zhǎng)**%，創(chuàng)歷史新高，上繳稅金總額為**億元，比上年增長(zhǎng)**%。同時(shí)，對(duì)外貿(mào)易進(jìn)口總額實(shí)現(xiàn)**億美元，比上年增長(zhǎng)**%。上繳進(jìn)口關(guān)稅、進(jìn)口增值稅***萬(wàn)元。
（一）發(fā)揮主營(yíng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，有力推進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行。
xx年度，集團(tuán)公司通過(guò)發(fā)揮主營(yíng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在鞏固和發(fā)展主營(yíng)業(yè)務(wù)玉米收儲(chǔ)、大豆加工、物流配送和國(guó)內(nèi)外貿(mào)易的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步擴(kuò)大充實(shí)了農(nóng)業(yè)種植板塊，新開發(fā)了禽類養(yǎng)殖業(yè)項(xiàng)目，使“種、養(yǎng)、加”一體化發(fā)展的模式得到進(jìn)一步完善，實(shí)現(xiàn)了“產(chǎn)、供、銷”一條龍的規(guī)?；a(chǎn)業(yè)格局。
（二）依靠科技進(jìn)步，開發(fā)新項(xiàng)目，研發(fā)新產(chǎn)品，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
xx年，集團(tuán)公司以技術(shù)革新為支撐，加大了**設(shè)備改造、產(chǎn)品升級(jí)和引進(jìn)農(nóng)、牧業(yè)新技術(shù)、新機(jī)械的力度，增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展的后勁。一是**公司堅(jiān)持革新挖潛，干部員工在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用智慧解決問(wèn)題，依靠科技進(jìn)步，安裝了軟化管筒成套設(shè)備，提高了成品油的出產(chǎn)率；把篩下可以利用的原料回填到車間加工，比計(jì)劃多生產(chǎn)出***噸；實(shí)現(xiàn)**節(jié)約成本**萬(wàn)元；**配備了**系統(tǒng)，節(jié)約了人力成本；**生產(chǎn)一次性試車成功，品質(zhì)達(dá)到國(guó)家食用安全標(biāo)準(zhǔn)。
二是農(nóng)業(yè)分公司將土地科學(xué)流轉(zhuǎn)，承包農(nóng)民土地由上年的**公頃增加到xx年的**公頃。嘗試科學(xué)化、規(guī)?；⒓s化的種植方式，努力探索增產(chǎn)增收的新方法。通過(guò)機(jī)械化作業(yè)，提高了工作效率，降低了種植成本。
三是新開發(fā)禽類養(yǎng)殖和孵化項(xiàng)目。于xx年4月份購(gòu)入**套，10月份開始產(chǎn)蛋，開始孵化商品代雞雛。目前，已建成并投入使用標(biāo)準(zhǔn)化籠養(yǎng)雞舍**平方米，在建育雛雞舍**平方米、育成雞舍**平方米，改建孵化場(chǎng)車間**平方米，克服了各種困難，積累了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自己的養(yǎng)殖團(tuán)隊(duì)和管理隊(duì)伍，為公司發(fā)展的養(yǎng)殖事業(yè)向品牌化、產(chǎn)業(yè)化方向邁進(jìn)打下良好基礎(chǔ)。
（三）內(nèi)外貿(mào)易量穩(wěn)步上升，物流配送功能逐步提升
來(lái)從事集裝箱、散糧和袋裝發(fā)運(yùn)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，增加了運(yùn)輸和裝卸玻璃、化肥、面粉、煤炭等貨物品種。并且開發(fā)了袋裝運(yùn)輸?shù)目蛻羧后w，年物資承運(yùn)業(yè)務(wù)僅外部客戶袋裝、散裝的中轉(zhuǎn)量就提高了**萬(wàn)噸，收入增加**萬(wàn)元。全年運(yùn)營(yíng)量達(dá)**萬(wàn)噸，超年初計(jì)劃**%，連續(xù)兩年盈利。
（四）國(guó)家臨儲(chǔ)糧收購(gòu)開局順暢，為全面完成收儲(chǔ)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
xx年，國(guó)家糧食部門根據(jù)我們集團(tuán)公司具備的條件，先后下達(dá)收購(gòu)臨儲(chǔ)糧**萬(wàn)噸的任務(wù)。集團(tuán)公司組織**公司全力以赴承擔(dān)這項(xiàng)工作。**公司提前做好臨儲(chǔ)糧烘干塔改造維修、場(chǎng)地平整、地面硬化、修建儲(chǔ)糧庫(kù)房等工作，及時(shí)落實(shí)任務(wù)，分解指標(biāo)，強(qiáng)化收購(gòu)、烘干、入庫(kù)、存儲(chǔ)和保管措施，確保糧食質(zhì)量和安全。各相關(guān)公司上下齊動(dòng)，加班加點(diǎn)，在惡劣的嚴(yán)寒環(huán)境下購(gòu)置和準(zhǔn)備物料，騰挪庫(kù)房，搭建糧囤，積極開展收購(gòu)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，截止春節(jié)前，**公司和茂林糧庫(kù)已經(jīng)準(zhǔn)備出房式倉(cāng)和其它儲(chǔ)糧庫(kù)房**個(gè)，建設(shè)儲(chǔ)糧囤**個(gè)，都陸續(xù)存入新糧。
（五）安全生產(chǎn)見成效，確保公司各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
xx年，集團(tuán)公司結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，強(qiáng)化了安全生產(chǎn)管理，制定和推行了各項(xiàng)切實(shí)有效的安保規(guī)章制度，通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、檢查、督促等管理辦法，增強(qiáng)了員工安全意識(shí)，加強(qiáng)了各分、子公司安全隱患排查、整改工作和完善了企業(yè)生產(chǎn)安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。安保部門和各單位協(xié)作，以車間、班組為重點(diǎn)，加強(qiáng)安保教育，開展日常和專項(xiàng)安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，增強(qiáng)了安全風(fēng)險(xiǎn)防控和應(yīng)急處理能力，為公司實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo)營(yíng)造了良好環(huán)境，確保安全事故發(fā)生率為零，連續(xù)兩年被**市政府評(píng)為“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。
（六）采用先進(jìn)、科學(xué)的管理辦法，增收節(jié)支成績(jī)明顯
一是績(jī)效考核制度在執(zhí)行過(guò)程中逐步完善，進(jìn)一步細(xì)化了效益指標(biāo)，強(qiáng)化了員工“按績(jī)、按效”取酬意識(shí)。同時(shí)對(duì)干部員工的薪酬管理進(jìn)行了改革，結(jié)合實(shí)際工作情況，將以往的“同崗?fù)健备臑椤耙詬彾ㄐ健保淖兞斯逃械穆殑?wù)分配模式，體現(xiàn)了多勞多得原則。尤其是在調(diào)動(dòng)中青年干部和技術(shù)骨干積極性上發(fā)揮了突出作用，提高了全員工作效率。
二是通過(guò)優(yōu)化內(nèi)部管理，細(xì)化效益指標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核管理辦法，各分、子公司和相關(guān)部門在加強(qiáng)執(zhí)行力中，能夠積極開展“勤儉節(jié)約、節(jié)本降耗、減員增效”活動(dòng)，認(rèn)真管控和合理使用資金，嚴(yán)格執(zhí)行物品采購(gòu)制度，通過(guò)科學(xué)的管理流程，實(shí)現(xiàn)成本、費(fèi)用的有效控制。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)的同時(shí)，費(fèi)用呈現(xiàn)大幅度下降的好形勢(shì)，為提高資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)率、資金周轉(zhuǎn)率，節(jié)約整體運(yùn)營(yíng)成本作出貢獻(xiàn)。
一年來(lái)，通過(guò)各部門的辛勤努力和相互配合，集團(tuán)公司在財(cái)務(wù)控管、人事管理、項(xiàng)目申報(bào)、后勤保障、員工福利、信息服務(wù)、物業(yè)管理、企業(yè)文化建設(shè)和人才引進(jìn)與培訓(xùn)等方面的工作都有較大的改進(jìn)和提升，取得了可喜的成績(jī)，為集團(tuán)公司的健康和諧發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在此，我代表集團(tuán)公司對(duì)廣大干部員工辛勤付出致以崇高的敬意和衷心的感謝！
取得的成績(jī)是鼓舞人心的，值得肯定的，但是，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，集團(tuán)公司目前仍處于改變發(fā)展方式、落實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展舉措，乘勢(shì)奮進(jìn)的攻堅(jiān)階段，各個(gè)部門的工作和相關(guān)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)還面臨著許多亟待解決的矛盾和問(wèn)題。
5、在節(jié)能降耗、提速增效、勤儉節(jié)約方面還有很多工作要做，也有很大的挖潛空間；6、在管理上還要繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)工作考核流程。
以上存在的不足，我們決不能忽視，應(yīng)予以高度重視，在深化改革中把握好各個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)理性分析，認(rèn)真整改規(guī)劃，把存在的問(wèn)題和矛盾盡早解決，有所作為，加快前進(jìn)步伐。
xx年，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)仍然處在復(fù)雜多變的形勢(shì)，公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇會(huì)很多，生產(chǎn)任務(wù)仍然艱巨和繁重。
新的年度，蘊(yùn)含著新的希望。集團(tuán)公司把從嚴(yán)治企作為發(fā)展之要，調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，加強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)管理，以增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，確保公司在行業(yè)和區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
（一）根據(jù)集團(tuán)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，按照制定的五年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)，再接再厲，全力完成制定的各項(xiàng)指標(biāo)。xx年將實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值**億元，比上年增長(zhǎng)**%；實(shí)現(xiàn)銷售收入**億元，比上年增長(zhǎng)**%；利潤(rùn)總額力爭(zhēng)達(dá)到**億元。
（二）做實(shí)糧食收儲(chǔ)、國(guó)內(nèi)外貿(mào)易和物流工作，強(qiáng)化措施，確保糧食質(zhì)量和增加收購(gòu)數(shù)量。**公司-都要進(jìn)一步挖掘潛力，拓寬經(jīng)營(yíng)思路，改進(jìn)工作方法，尋找糧源，把農(nóng)民的余糧該收購(gòu)的盡早收上來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行糧食收儲(chǔ)制度，千方百計(jì)地完成國(guó)家收儲(chǔ)糧下達(dá)的**萬(wàn)噸臨儲(chǔ)糧任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)規(guī)?；諆?chǔ)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)夯實(shí)基礎(chǔ)。
在承擔(dān)好糧食運(yùn)輸和中轉(zhuǎn)任務(wù)的同時(shí)，掌握好糧食銷售市場(chǎng)信息，鞏固好與相關(guān)港口和貿(mào)易糧需求客戶的合作關(guān)系。在提高效益上有所突破。
（三）做好新開發(fā)項(xiàng)目的落實(shí)工作，為企業(yè)發(fā)展增添動(dòng)力。
xx年是我們繼續(xù)抓好項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)鍵一年，提前做好新項(xiàng)目建設(shè)的規(guī)劃。油業(yè)生產(chǎn)要加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)工作，提高產(chǎn)量，在技術(shù)革新、節(jié)本降耗上做好文章。牧業(yè)分公司擴(kuò)建父母代白羽種雞飼養(yǎng)與孵化場(chǎng)項(xiàng)目，要進(jìn)一步引進(jìn)新技術(shù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)管理，確保達(dá)到設(shè)計(jì)存欄**萬(wàn)套的數(shù)量，形成日均出雛**萬(wàn)羽商品雛的產(chǎn)能。盡快實(shí)現(xiàn)有效率、有訂單、有規(guī)模、有利潤(rùn)。繼續(xù)做好與外商合資經(jīng)營(yíng)的液體飼料項(xiàng)目，要在下半年內(nèi)試車投產(chǎn)。農(nóng)業(yè)分公司“承包土地、集約經(jīng)營(yíng)”的種植項(xiàng)目，要繼續(xù)堅(jiān)持“三化一體”的經(jīng)營(yíng)途徑，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)承包農(nóng)民土地**公頃，采取切合農(nóng)村和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的組織模式，降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，走出實(shí)現(xiàn)“種、養(yǎng)、加”一體化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)效益的新路。
（四）繼續(xù)抓好安全管理工作，構(gòu)建平安和諧企業(yè)。
安全保衛(wèi)和安全生產(chǎn)工作與企業(yè)的發(fā)展、員工的利益息息相關(guān)，是一項(xiàng)必須天天講，時(shí)時(shí)抓的工作。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)公司制定的一系列安全保衛(wèi)規(guī)章制度，責(zé)任必須落實(shí)到部門、車間、班組，直至個(gè)人，要細(xì)致排查隱患，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作，加大檢查和巡視力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督辦整改，不留死角。要加強(qiáng)物資出入管理，確保企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，人人都要為建設(shè)平安和諧企業(yè)作貢獻(xiàn)。
（五）繼續(xù)抓好勤儉節(jié)約、節(jié)本降耗工作，在企業(yè)樹立良好的新風(fēng)尚。厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，這是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，抓好這項(xiàng)工作，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，必須持之以恒，常抓不懈。抓勤儉節(jié)約、抓節(jié)約成本、抓改進(jìn)作風(fēng)，勁頭不能松，措施不能軟，人人都要提高思想認(rèn)識(shí)，都要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，無(wú)論是車間、班組、庫(kù)房，還是辦公室、工地、食堂等每個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽視，要見行動(dòng)見成效。使節(jié)約的理念真正轉(zhuǎn)化為廣大干部員工的習(xí)慣思維和日常行為。
新的一年，集團(tuán)公司的改革發(fā)展又踏上了新的起點(diǎn)，廣大干部員工正熱切地追求美好的夢(mèng)想。重新謀劃的發(fā)展戰(zhàn)略和制定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)鼓舞人心。我們要以身作則按照既定目標(biāo)和方向，帶頭增強(qiáng)憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，以“坐不住”的危機(jī)感，“等不起”的緊迫感和“慢不得”的責(zé)任感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到工作部署和要求上來(lái)，在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、新項(xiàng)目開發(fā)、擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、企業(yè)管理和效益提升等方面，都邁上新臺(tái)階，讓我們以更加飽滿的工作態(tài)度，只爭(zhēng)朝夕的精神、攻堅(jiān)克難的勇氣、勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，狠抓落實(shí)，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，努力實(shí)現(xiàn)**集團(tuán)健康持續(xù)發(fā)展的新跨越！
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇三
1、努力實(shí)現(xiàn)商務(wù)樓宇黨建工作全覆蓋。街道組織部門堅(jiān)持深入樓宇，堅(jiān)持走訪，不斷加快商務(wù)樓宇黨建工作站的建站步伐，經(jīng)常與樓宇物業(yè)公司和骨干企業(yè)開展座談，交流溝通建站工作的意見和想法。截止目前，學(xué)院路街道共建立擁有獨(dú)立辦公場(chǎng)所的a級(jí)站2個(gè)，新建擁有獨(dú)立工位的b級(jí)站6個(gè)，新建擁有共用工位的c級(jí)站8個(gè)，基本上完成了商務(wù)樓宇黨建工作站全覆蓋的任務(wù)。此外，還在部分條件較好的樓宇率先成立了團(tuán)建工作站。
2、繼續(xù)推進(jìn)“兩新”組織黨組織建設(shè)。經(jīng)過(guò)深入樓宇、深入企業(yè)的調(diào)研走訪、摸底調(diào)查，學(xué)院路街道目前基本上掌握了地區(qū)商務(wù)樓宇內(nèi)“兩新”組織企業(yè)基本狀況、黨組織基本狀況和黨員情況。日前，清華同方科技廣場(chǎng)內(nèi)的北京泰豪聯(lián)星技術(shù)有限公司、光華公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)中心，金碼大廈內(nèi)的中公教育集團(tuán)等企業(yè)已向街道黨工委明確提出了成立黨組織的申請(qǐng)；清華同方科技廣場(chǎng)、金碼大廈、智凱大廈等樓宇的5名企業(yè)員工也向所在樓宇的黨建工作站提出了入黨申請(qǐng)。
3、積極打造商務(wù)樓宇黨建工作站亮點(diǎn)。街道在一手抓擴(kuò)大覆蓋的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)對(duì)a級(jí)站的深化提高。如，進(jìn)一步加大投入，為同方、藝海大廈黨建工作站購(gòu)置了電腦、打印復(fù)印多功能一體機(jī)、桌椅、文件柜等常用固定資產(chǎn)及筆尺刀剪鐘等基本辦公用品，并開通了固定電話和網(wǎng)線，實(shí)現(xiàn)了辦公設(shè)施齊全，保障了工作的有力開展；以黨建工作站為依托，申報(bào)基層黨建創(chuàng)新示范項(xiàng)目；同時(shí)積極探索與街道工會(huì)、婦聯(lián)和共青團(tuán)及其他組織聯(lián)合共同為商務(wù)樓宇內(nèi)社會(huì)組織、新經(jīng)濟(jì)組織提供公共服務(wù)的社會(huì)工作站工作機(jī)制和途徑；探索并實(shí)現(xiàn)將樓宇黨建工作站作為高校社會(huì)實(shí)踐工作基地，將大學(xué)生黨員充實(shí)到工作站兼職人員隊(duì)伍的互贏互利的工作模式。
4、在樓宇內(nèi)開展多種形式的服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合市區(qū)加快核心區(qū)建設(shè)的有關(guān)部署和街道創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“黨建就是服務(wù)”的要求，在部分樓宇黨建工作站啟動(dòng)了優(yōu)質(zhì)服務(wù)年活動(dòng)，不斷拓寬服務(wù)渠道和服務(wù)范圍；積極為樓宇黨員辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)；開展黨員午間學(xué)習(xí)班，為有需求的黨員員工免費(fèi)提供各類報(bào)刊、影像和圖書學(xué)習(xí)資料；為滿足企業(yè)、員工需求，聯(lián)合街道住房保障辦公室深入樓宇開展經(jīng)適房、限價(jià)房、廉租房等保障性住房的政策咨詢活動(dòng)。
二、取得經(jīng)驗(yàn)
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織實(shí)施。街道領(lǐng)導(dǎo)十分重視地區(qū)商務(wù)樓宇黨建工作，多次為黨建工作站工作場(chǎng)所問(wèn)題與樓宇業(yè)主座談溝通；多次召開街道機(jī)關(guān)工作協(xié)調(diào)會(huì)議，逐漸形成了組織部門牽頭，職能部門幫扶協(xié)助的機(jī)制；不斷加大對(duì)商務(wù)樓宇黨建工作站的人力、財(cái)力、物力投入，保障地區(qū)商務(wù)樓宇黨建工作可以走的直、走的遠(yuǎn)、走的好。
2、統(tǒng)籌地區(qū)資源，堅(jiān)持分類建站。街道組織部門經(jīng)常召開地區(qū)樓宇物業(yè)公司負(fù)責(zé)人會(huì)議，整合工作資源，不斷形成商務(wù)樓宇黨建工作的合力；積極加強(qiáng)與轄區(qū)內(nèi)工商、稅務(wù)、統(tǒng)計(jì)和街道計(jì)生、勞動(dòng)、住保等部門的溝通協(xié)調(diào)，建立聯(lián)系會(huì)議制度，充實(shí)工作力量。街道還根據(jù)樓宇不同特點(diǎn)，因地制宜的整合資源、配置人員，開創(chuàng)了創(chuàng)建實(shí)踐基地模式、骨干企業(yè)管理模式、樓宇聯(lián)建管理模式、社區(qū)屬地幫扶模式、依托物業(yè)建站模式等五種建站模式，逐步落實(shí)建站任務(wù)，并根據(jù)實(shí)際建站質(zhì)量，劃分為a、b、c三級(jí)管理模式。
3、完善內(nèi)部管理，確保機(jī)制健全。通過(guò)在樓宇內(nèi)宣傳櫥窗張貼建站公告，制作并佩戴學(xué)院路街道黨建工作聯(lián)絡(luò)員胸卡，印制黨建工作站聯(lián)系卡等方式，實(shí)現(xiàn)服務(wù)透明；通過(guò)調(diào)研走訪，不斷完善企業(yè)信息登記臺(tái)賬、黨組織信息登記臺(tái)賬、黨員信息登記臺(tái)賬等臺(tái)賬信息；結(jié)合地區(qū)實(shí)際，街道黨工委還統(tǒng)一編印了《中共海淀區(qū)委學(xué)院街道工委商務(wù)樓宇黨建工作站制度匯編》，進(jìn)一步明確各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)和臺(tái)賬信息，確保了各項(xiàng)工作的有章可循。
三、前進(jìn)方向
在商務(wù)樓宇黨建工作方面，街道雖然已經(jīng)取得了一些成績(jī)，但還存在基礎(chǔ)不強(qiáng)、人員不足、質(zhì)量不高等問(wèn)題。
1、搞好基礎(chǔ)工作。抓學(xué)習(xí)，提高黨員干部綜合素質(zhì)；抓管理，規(guī)范完善規(guī)章制度；抓活動(dòng)，增強(qiáng)組織凝聚力；抓廉政，樹立良好形象；抓表率，發(fā)揮先鋒模范作用，以鮮明的特色，扎實(shí)的工作引領(lǐng)黨建工作深入發(fā)展。
2、抓好服務(wù)工作。進(jìn)一步加快社會(huì)工作站建設(shè)步伐，不斷擴(kuò)大服務(wù)范圍，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，全面開展“六個(gè)服務(wù)”活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使商務(wù)樓宇黨建工作站真正成為“建得起、立得住、運(yùn)行良好、各方滿意”的“模范站”。
3、加強(qiáng)組織建設(shè)。加大對(duì)地區(qū)商務(wù)樓宇黨建工作的人力投入，逐步培養(yǎng)并建立一支先進(jìn)性高、專業(yè)性強(qiáng)的基層黨建工作隊(duì)伍；嚴(yán)格黨組織設(shè)置制度和成立程序，做好上述幾家規(guī)模以上非公企業(yè)的黨團(tuán)組織成立工作；暢通優(yōu)秀員工入黨渠道，嚴(yán)格入黨考察和培訓(xùn)制度，抓好黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作，從而帶動(dòng)全地區(qū)“兩新”組織黨建工作的快速發(fā)展。
4、深化亮點(diǎn)工作。在原有工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)《北京市商務(wù)樓宇黨建工作站檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和《海淀區(qū)商務(wù)樓宇規(guī)范化建站標(biāo)準(zhǔn)》要求，以兩個(gè)a級(jí)站為榜樣，帶動(dòng)b、c級(jí)工作站的發(fā)展優(yōu)化，逐步加強(qiáng)對(duì)樓宇企業(yè)黨組織和黨員的組織領(lǐng)導(dǎo)；以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，竭力為樓宇企業(yè)、黨員、員工提供便捷服務(wù)，增強(qiáng)黨建工作站的影響力和凝聚力。
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇四
xx年6月9日至xx年8月21日近一個(gè)半月時(shí)間，我在北京**集團(tuán)有限公司**部辦公室**崗位實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的意思呢?就是已經(jīng)離開學(xué)校，到外面進(jìn)行工作。我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。
辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng)而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
一、工作內(nèi)容
1、接應(yīng)聘者來(lái)電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過(guò)者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;
2、開試工單通知復(fù)試通過(guò)者試工，并做好登記;
3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;
4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;
5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;
6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;
7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);
8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字;
二、收獲及體會(huì)
這一個(gè)多月以來(lái)，有很多的磨難，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。
我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發(fā)部的做包，車包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢總倉(cāng)的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽的多了，問(wèn)的多了，也自然就明白一些了。來(lái)應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。
在南方，大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。
實(shí)訓(xùn)周小結(jié)一從今天開始，我們就要開始典型模具設(shè)計(jì)與加工的實(shí)訓(xùn)了，我們將要進(jìn)行六周的實(shí)訓(xùn)，我們被分為兩組，兩組分別在加工操作和設(shè)計(jì)兩塊。從現(xiàn)在開始，算是真正意義上的進(jìn)行與模具相處的課程了。
為了對(duì)增強(qiáng)自已所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身?xiàng)l件，來(lái)到了一家監(jiān)理單位開始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的所見所聞。
即將走入社會(huì)額我，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。習(xí)慣了四年從教室到食堂再到宿舍，三點(diǎn)一線式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡(jiǎn)單快樂(lè);習(xí)慣了簡(jiǎn)單的悲傷;習(xí)慣了校園。
xx月xx日，我來(lái)到**工作的單位xx旅游職業(yè)學(xué)院xx花園酒店進(jìn)行我的暑假實(shí)踐活動(dòng)。**工作的單位在章丘，所以我一大早起來(lái)就跟爸爸乘坐班車到達(dá)了酒店，這是一所位于大學(xué)校園內(nèi)四星級(jí)的酒店。
最后呢。其實(shí)，實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)主要是為了幫助我們將酒店管理課堂上所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為日后課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。另外，畢竟課堂上的理論知識(shí)跟實(shí)際情況中的應(yīng)用技能是存在一定差距的，對(duì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累和感受也有助于我們以后變得強(qiáng)大。
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教育階段性總結(jié)報(bào)告篇五
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制
我校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，從8月25日開學(xué)以來(lái)，就對(duì)學(xué)校的各種設(shè)施，校舍等有可能存在安全隱患的地方，設(shè)施進(jìn)行排查，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強(qiáng)化管理力量。
我校建立健全安全有效機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的期初安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng) :韓守杰 組 員：劉向金 劉彥青
2、完善安全制度。
學(xué)期初，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等工作方案，進(jìn)一步建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢(shì)不斷完善充實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，在校外開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循就近、徒步的原則。學(xué)校分別與班主任、家長(zhǎng)層層簽定安全工作責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)明確職責(zé)；對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。
二、加強(qiáng)管理，群防群治
1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。在8月26日，校領(lǐng)導(dǎo)與村聯(lián)防隊(duì)、衛(wèi)生、綜合治理等部門協(xié)調(diào)，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)。
2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。
8月25日，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、防雷為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)各類建筑、水電、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，結(jié)果如下。
校舍安全檢查記錄
一、檢查時(shí)間：2014年8月25日
二、檢查人員：韓守杰、劉向金、劉彥青
三、檢查范圍：
1、教室的安全，室內(nèi)用電線路，消防設(shè)施，衛(wèi)生設(shè)施及各類安全標(biāo)志。
2、教室門的把手、鎖，窗戶的鎖。
3、所有教室，辦公室，以及電腦房，圖書室，實(shí)驗(yàn)室，體育活動(dòng)室等的用電設(shè)施，防盜門窗的安全性能。
四、檢查結(jié)果：
1、教室安全，室內(nèi)用電線路安全，消防設(shè)施良好。
2、個(gè)別窗戶鎖環(huán)了，在9月1日前維修好。
期初安全工作總結(jié)
邊杖子小學(xué) 2014.9.18
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇六
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。
小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。
而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。
我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三)紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到:尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。
俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。
在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇七
20___年已經(jīng)過(guò)去，通過(guò)這一年的工作以及學(xué)習(xí)，我的工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
1.在帶領(lǐng)旅游團(tuán)游覽景點(diǎn)過(guò)程中，不再只是單一的講解景點(diǎn)歷史，而是結(jié)合大同近幾年的發(fā)展概況，及未來(lái)發(fā)展計(jì)劃系統(tǒng)講解給游客，進(jìn)而展現(xiàn)一個(gè)近代與現(xiàn)代相結(jié)合，高速發(fā)展中的大同。
2.加深與游客的交流，在最短的時(shí)間內(nèi)融入到游客當(dāng)中。并像陪伴家人一樣對(duì)待全團(tuán)每一位游客，盡量滿足游客所提出的要求，虛心聽取游客的建議，以最好的服務(wù)讓每一位游客開心而來(lái)滿意而歸。
3.在工作過(guò)程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導(dǎo)游學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的帶團(tuán)模式，充實(shí)自己文化修養(yǎng)，進(jìn)而提高自己的業(yè)務(wù)能力。
4.在旅行社規(guī)定范圍內(nèi)，為我社及個(gè)人爭(zhēng)取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
5.在接到社里分派接團(tuán)通知的情況下，提前做好行程計(jì)劃，與全陪或領(lǐng)隊(duì)及時(shí)溝通，以便在第一時(shí)間掌握本次團(tuán)隊(duì)的第一手資料，從而更好的安排時(shí)間與行程，以避免因溝通不及時(shí)導(dǎo)致的時(shí)意外狀況的發(fā)生，而導(dǎo)致游客的不滿。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在這一年工作中學(xué)習(xí)和總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)過(guò)這一年的工作也鍛煉了我自己的協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，保證了每次接待旅行團(tuán)的工作都能正常順利的進(jìn)行，以精神飽滿的狀態(tài)對(duì)待每一天的工作任務(wù)，熱愛本職工作，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)性;責(zé)任心，努力提高工作效率及工作質(zhì)量。
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇八
1、由于和老師不是面對(duì)面，自律能力低的孩子會(huì)被外界環(huán)境干擾，聽課效率不高。
2、家長(zhǎng)家長(zhǎng)忙于工作，無(wú)人監(jiān)督孩子，孩子的自我要求降低。
4、線上教學(xué)不是在教室里，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)積極性不高。
1、讓孩子在一個(gè)安靜的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，與學(xué)生互動(dòng)，努力讓課堂生動(dòng)、豐富，提高學(xué)生聽課的興致。
2、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，適時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)其朝努力上進(jìn)的方向發(fā)展。
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇九
我們低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組在20xx年10月申請(qǐng)了鄭州市課題——在解決問(wèn)題教學(xué)中提高學(xué)生的計(jì)算能力。近兩年來(lái)，在專家指引、領(lǐng)導(dǎo)重視、實(shí)驗(yàn)教師的共同努力下，我們教研組的課題研究圓滿完成了階段性的研究計(jì)劃。
一、專家指導(dǎo)
兩年來(lái)，學(xué)校曾先后幾次請(qǐng)到劉良華教授、肖川教授、胡遠(yuǎn)明教授等為我們進(jìn)行講學(xué)，讓我們從宏觀角度審視自己的課題和教學(xué)；而省數(shù)學(xué)教研室劉富森主任、市數(shù)學(xué)教研室連珂老師更是就計(jì)算教學(xué)的本質(zhì)為我們進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視
我們的課題與20xx年學(xué)校制定的數(shù)學(xué)工作計(jì)劃重點(diǎn)不謀而合，借助學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的重視，我們的課題研究有了許多便利條件。在領(lǐng)導(dǎo)重視的“東風(fēng)”下，許多研究就變得容易了很多。
三、研究過(guò)程
1、在課題實(shí)施之前，作為課題主持人，我和課題組成員利用整體備課、教研的時(shí)間，一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論與思想，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，讓理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，融數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論研究于數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)實(shí)踐之中，使得課題研究獲得質(zhì)的躍升。同時(shí)，我們還有所分工，收.有關(guān)課題的資料，為課題框架構(gòu)建完整、充分、飽滿的軀體，保證課題的質(zhì)的完美和量的統(tǒng)一。
2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)研究、展開討論，結(jié)合本組實(shí)驗(yàn)教師的理論層次、綜合素質(zhì)等情況，我們實(shí)驗(yàn)教師確定“在解決問(wèn)題教學(xué)中提高學(xué)生的計(jì)算能力”課題從三個(gè)方面研究：解決問(wèn)題的課堂教學(xué)研究，學(xué)生的計(jì)算方法:研究，家校的有效聯(lián)合研究。
3、教育教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂，課題研究重點(diǎn)在課堂教學(xué)上，實(shí)驗(yàn)教師以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，把如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究算法、合作交流學(xué)習(xí)作為實(shí)驗(yàn)研究的起點(diǎn)，教師對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)行為進(jìn)行反思，與新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教師教學(xué)行為進(jìn)行對(duì)比，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流來(lái)獲得知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下生動(dòng)活潑、主動(dòng)探究、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
4、結(jié)合學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)，“同課異構(gòu)”、“青年教師教學(xué)展示”以及“說(shuō)課展示”等活動(dòng)，課題組老師抓住每一個(gè)有利機(jī)會(huì)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究，以活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)驗(yàn)研究課為載體，精心組織，凝聚全組之力，構(gòu)建“自主探究、合作交流”促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展，讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程。如實(shí)驗(yàn)教師賀紅曉老師執(zhí)教《倍的認(rèn)識(shí)》，鄭青老師執(zhí)教《捆小棒》；李圓圓老師執(zhí)教《三位數(shù)乘兩位數(shù)》，王芳老師說(shuō)課《5的乘法計(jì)算》，葛盛菱老師說(shuō)課《分房子》，郝雅琪老師說(shuō)課《9加幾》等。在這些實(shí)驗(yàn)研究中，活動(dòng)方案合理可行，情境創(chuàng)設(shè)實(shí)用新穎，素材選取翔實(shí)可靠；著眼于探討在數(shù)學(xué)活動(dòng)中如何處理好“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法:、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的內(nèi)在關(guān)系，活動(dòng)中教師合作探究、交流借鑒，課題研究形成了濃厚的氛圍。
5、每次教研活動(dòng)后，教師帶著反思聽同仁點(diǎn)評(píng)，及時(shí)進(jìn)行反思撰寫，以領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)的真諦，每次互動(dòng)交流教師都有自己新的看法和想法。實(shí)驗(yàn)教師帶著問(wèn)題、質(zhì)疑，聽同行點(diǎn)評(píng)，明確學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不僅是了解，更重要的是.解和貫徹；要靈活使用教材，不僅是抓住課本的關(guān)鍵，更重要是適合學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)場(chǎng)；要突出學(xué)科的特點(diǎn)，不僅要有專業(yè)化教學(xué)，更重要是創(chuàng)造性地啟發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)能力。在一系列的研究課活動(dòng)中，課題組全體實(shí)驗(yàn)教師得到很好的培訓(xùn)和鍛煉，取得了突出的教研成績(jī)。
6、學(xué)生的教育僅僅靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是現(xiàn)行教材中習(xí)題量偏小，練習(xí)量不夠，導(dǎo)致計(jì)算速度慢，計(jì)算方法:單一，解決這個(gè)問(wèn)題單靠每天的40分鐘數(shù)學(xué)課是絕對(duì)不夠的，需要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，家校合作，讓孩子能夠每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谒憔毩?xí)（如每天20道聽算題目），適時(shí)進(jìn)行精神鼓勵(lì)（評(píng)選口算之星、頒發(fā)計(jì)算小能手獎(jiǎng)狀）和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（鉛筆、橡皮之類的小文具）。
四、成果形成
1、課題組成員積極撰寫課題研究課案、論文、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（每月每位實(shí)驗(yàn)教師最少撰寫兩篇）。文章形成初稿后，在本組討論、交流，形成課題研究成果。
2、經(jīng)歷一年多課題研究后，課題組的每一位教師都樹立了新的教學(xué)理念，獲得了正確方的案,.歡的價(jià)值取向，改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)行為方式，提高了教育教學(xué)技能，形成了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的課堂教學(xué)模式。尤其是參與課題研究的年青教師，教學(xué)水平有很大提高，有三位先后參加河南省和鄭州市的觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，取得比較理想的成績(jī)。
五、研究反思
通過(guò)課題研究與實(shí)踐，我們雖然取得了不少成果，但隨著研究的深入，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)際課堂教學(xué)中仍存在著諸多不足，為此，我們提出了下一階段課題研究的重點(diǎn)，以進(jìn)一步提升課題研究成果質(zhì)量。
1、要進(jìn)一步引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，全面促使他們自覺地、創(chuàng)造性地投入到“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的變革之中，不能因?yàn)榘囝~大、不便于操作而放棄改變。
2、要在研究的低年級(jí)學(xué)習(xí)階段，特別重視對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不因?qū)Τ煽?jī)的重視而忽視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
3、對(duì)班級(jí)內(nèi)缺少家庭教育的個(gè)別孩子，要想法設(shè)法提高其學(xué)習(xí)積極性，避免社會(huì)不良因素的干擾。
4、要積極調(diào)動(dòng)“引探”策略，激活學(xué)生思維，努力達(dá)到讓學(xué)生在質(zhì)疑中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)，不讓學(xué)生把計(jì)算教學(xué)歸為“枯燥無(wú)味”的范疇。
5、要盡量完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面、客觀對(duì)學(xué)生計(jì)算能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。
回首課題研究歷程，我們愈加深刻地感受到，科研是完善教育、完善人的重要載體與途徑，是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，是顯示現(xiàn)代教育魅力之所在。我們將不負(fù)眾望，求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，努力譜寫自主、合作、探究教學(xué)特色建設(shè)的新篇章。
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇十
近年來(lái)我校在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，把握機(jī)遇，齊心協(xié)力，堅(jiān)定不移地推行素質(zhì)教育與課程改革。學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制和工作方法，深化管理，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革、課堂教學(xué)改革，努力提高師資隊(duì)伍水平，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將我校教學(xué)工作的開展情況總結(jié)如下：
一、抓課堂：探索有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
隨著我縣課堂改革的不斷深入，對(duì)課改的力度、要求也逐漸加大，改革的目的性較明確，是為了改變傳統(tǒng)的教育模式，創(chuàng)新新的教學(xué)模式，為現(xiàn)代的教育服務(wù)。綜觀傳統(tǒng)的教育模式對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)來(lái)說(shuō)已經(jīng)不能適應(yīng)。我們可以審視傳統(tǒng)的教育模式，會(huì)發(fā)現(xiàn)存在著許多弊端。在傳統(tǒng)課堂中，教師是課堂的中心、主演，一切教學(xué)活動(dòng)都是掌握在教師的手中，教師在課堂中盡情的展示自己的才華、不斷的練習(xí)自己的表達(dá)能力，很少注重學(xué)生的感受，學(xué)生的各方面能力得不到培養(yǎng)，采取的教學(xué)方法就是“滿堂灌”、“填鴨式”等，教師統(tǒng)一要求，課堂就是教師一統(tǒng)天下。而學(xué)生只能當(dāng)溫順的綿羊、看客、道具，沒(méi)有或很少有展示的權(quán)力和機(jī)會(huì)，只能按教師的思路這樣、那樣做。教師講，學(xué)生聽，教師板書，學(xué)生抄記，學(xué)生的能力根本培養(yǎng)不出。從現(xiàn)代的各個(gè)方面來(lái)看，傳統(tǒng)的教育不能適應(yīng)現(xiàn)代的學(xué)生、現(xiàn)代的社會(huì)?，F(xiàn)代社會(huì)要求我們要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力、有責(zé)任心的人才，這就要求我們要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。如何培養(yǎng)呢？在課堂改革中以有一些成功的學(xué)校為我們指明了方向（如杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)等）。
我校雖然位于偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，也融入到課堂改革的浪潮中。通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和借鑒杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式，我校提出了融“自主、合作、探究為一體的問(wèn)題式”教學(xué)法，要求每位教師上課必須出示學(xué)習(xí)目標(biāo)、問(wèn)題、預(yù)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)自主思考、合作交流、討論、展示的方式來(lái)完成，教師只起引導(dǎo)的作用，要 充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，課堂成了學(xué)生的課堂，而不再是老師的表演臺(tái)，要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等諸多能力，讓學(xué)生通過(guò)自主、合作中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功感。通過(guò)實(shí)施這種教學(xué)模式，我感受到：課堂上學(xué)生活躍了，亂起來(lái)了，感覺學(xué)習(xí)氣氛上來(lái)了，瞌睡的學(xué)生沒(méi)有了，教師輕松了，部分學(xué)生是在思考、討論問(wèn)題了，學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間里進(jìn)入教室了，在一定程度上真的有了明顯的效果。但在進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐中，也遇到了許多問(wèn)題：
二、運(yùn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，有效落實(shí)減負(fù)增效
發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)以課堂教學(xué)為載體，以學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展為兩個(gè)主要研究方向，以發(fā)展性評(píng)價(jià)的五大環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，在良好的師生互動(dòng)環(huán)境下展開豐富多樣的實(shí)踐。把評(píng)價(jià)對(duì)課堂教學(xué)的診斷、評(píng)后教學(xué)工作改進(jìn)的實(shí)際效果作為評(píng)價(jià)方案再檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，多次往復(fù)修正評(píng)價(jià)方案，從而找到有效地學(xué)生評(píng)價(jià)方案、教師評(píng)價(jià)方案，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師的專業(yè)水平提升。
（一）評(píng)價(jià)目標(biāo)——立足“生本”，培養(yǎng)自信
“以學(xué)生發(fā)展為本”注意評(píng)價(jià)的開放性、自主性、個(gè)體差異性和非可比性。讓評(píng)價(jià)的觸角伸向?qū)W生發(fā)展的任何時(shí)空，讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，讓每個(gè)學(xué)生都有自我展示的可能，也讓每個(gè)學(xué)生都堅(jiān)信：我不比別人差。教師不僅在語(yǔ)言上充分肯定，鼓勵(lì)學(xué)生又時(shí)刻給孩子送去一個(gè)微笑的眼神、一個(gè)大拇指、掌聲等等。每節(jié)課我們的老師總帶著各式各樣漂亮的小粘紙、小紅旗、小獎(jiǎng)品走進(jìn)課堂，即評(píng)即獎(jiǎng)，快樂(lè)多多，自信多多。
（二）評(píng)價(jià)方向——關(guān)注差異，開發(fā)潛能。
我校沒(méi)有所謂“差生”的存在，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，也是出色的。教師尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，這正是新課程學(xué)生評(píng)價(jià)倡導(dǎo)的改革方向，例如：學(xué)校實(shí)施“無(wú)級(jí)考”，對(duì)在評(píng)價(jià)效果中不理想的評(píng)價(jià)對(duì)象，給與他們改進(jìn)的機(jī)會(huì)，如果對(duì)分?jǐn)?shù)不滿意，給學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)間，在一定期限內(nèi)重試，教師給予正確的指導(dǎo)，直到學(xué)生滿意為止。
（三）評(píng)價(jià)策略——即時(shí)即效，多元多能
堅(jiān)持考核形式多元化：書面考核與多元能力考核相結(jié)合；堅(jiān)持考核主體互動(dòng)化：考核評(píng)價(jià)有個(gè)人，有伙伴互助，還有跨班互動(dòng)互評(píng)；堅(jiān)持考核過(guò)程動(dòng)態(tài)化：有等第考、無(wú)級(jí)考，直到學(xué)生滿意為止，學(xué)生有時(shí)是考生又是評(píng)委?？己送戤?，每位同學(xué)得到一份成績(jī)單，上面有老師寄語(yǔ)、家長(zhǎng)的話，考核成績(jī)，這樣的考核學(xué)生既沒(méi)有負(fù)擔(dān)又考出了信心。
評(píng)價(jià)。這一評(píng)價(jià)活動(dòng)滿足了學(xué)生的需要，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同，真正發(fā)揮了“減負(fù)增效”的功能。
三、推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：
第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此，我們大膽探索，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性；二是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性；三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性；四是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。
第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！胺e一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！?我們通過(guò)調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)；三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。“不會(huì)生活，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅(jiān)持開展了“三小”活動(dòng)：一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng)，自己動(dòng)手，自理生活，杜絕衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”產(chǎn)生；二是爭(zhēng)當(dāng)“小主人”活動(dòng)，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)花卉草木，照顧好自己，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁；三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng)，堅(jiān)持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競(jìng)賽評(píng)比，學(xué)習(xí)生活知識(shí)，掌握生活技能，提高生活能力。
回顧這一階段的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇十一
本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級(jí)的語(yǔ)文，并兼班主任工作。整個(gè)班的后進(jìn)生比較多，學(xué)習(xí)成績(jī)差距較大。但學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)?，F(xiàn)將半學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作
注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，處處嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)輔差工作。
1、做好備課工作。做到提前備課、候課等教學(xué)常規(guī)工作。上好每一節(jié)課。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、注重學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，分層布置作業(yè)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。
4、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
二、存在不足與今后打算：
3、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、改進(jìn)措施：
1、繼續(xù)加大加強(qiáng)對(duì)學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固，爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些。
2、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)格要求。
3、抓好閱讀，指導(dǎo)學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問(wèn)題的能力。
4、繼續(xù)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。從兩方面入手。一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機(jī)會(huì)，提倡與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)。
5、對(duì)學(xué)困生加大輔導(dǎo)和訓(xùn)練的力度。
以上是我半學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)，班主任的工作是任重道遠(yuǎn)，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇十二
按照教育局黨委要求，我校黨支部于3月12日中午召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，正式啟動(dòng)了我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)啟動(dòng)以來(lái)，在教育局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組同志的悉心指導(dǎo)下，我們做到統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，精心組織安排，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，按節(jié)點(diǎn)完成了階段性目標(biāo)任務(wù)，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)有力有序推進(jìn)。
具體做法：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)活動(dòng)開展
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。按照上級(jí)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，我校成立了由黨支部書記任組長(zhǎng)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為推進(jìn)活動(dòng)順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。
二是研究制定實(shí)施方案。按照規(guī)定動(dòng)作不打折、自主動(dòng)作有特色的原則和要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，研究制定了《新村學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想、總體要求、方法步驟和各環(huán)節(jié)主要任務(wù)，切實(shí)將教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校工作緊密結(jié)合起來(lái)。
三是廣泛發(fā)動(dòng)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我校于3月12日中午午召開了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，上級(jí)黨委督導(dǎo)組成員、學(xué)校全體黨員以及中層以上干部參加了會(huì)議。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高思想認(rèn)識(shí)
一是深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)?；顒?dòng)開展以來(lái)，通過(guò)召開全體黨員干部動(dòng)員大會(huì)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式，大力強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)講清楚了開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，講清楚了中央和市委等各級(jí)黨委的重點(diǎn)要求，講清楚了此次開展活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚了教育活動(dòng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的具體要求。
想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，并以知促行，組織黨員人人參與公益活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育推動(dòng)黨員、干部進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念、牢記根本宗旨。
三、
廣泛調(diào)研、聽取意見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)深入辦公室，走進(jìn)教研組，通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別訪談、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種渠道，主動(dòng)聽取群眾的意見和建議，全體黨員干部也積極參與意見征求活動(dòng)，為查擺和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。
主要成效：
一是中層干部例會(huì)制度。根據(jù)群眾建議和學(xué)校實(shí)際情況，今年3月中旬開始，我們學(xué)校正式實(shí)施中層干部半月談例會(huì)制度。學(xué)校每個(gè)中層就負(fù)責(zé)條線范圍內(nèi)的兩周來(lái)校園巡視情況、工作情況、存在的問(wèn)題和建議以及接下來(lái)兩周需要開展的工作進(jìn)行匯報(bào)、交流。通過(guò)這樣的工作例會(huì)形式，條線工作配合明顯更加密切，有較多的工作通過(guò)交流被很好的整合起來(lái)，也為教師工作減輕了一定的負(fù)擔(dān)。
二是打造校園文化，提升師生思想素質(zhì)。由學(xué)校黨支部著手打造的以“忠、孝、廉”為主題的校園文化，通過(guò)名人故事、名言警句教育我們廣大師生，要懂得對(duì)黨和國(guó)家要忠誠(chéng)；對(duì)長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)要知道孝順和感恩；生活、工作中要淡迫名利，清正廉潔。
下階段打算：
一是繼續(xù)做好踐行群眾路線工作，深入群眾，聽取他們的意見建議，為更好地開展工作積累資本。
二是開展一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)，根據(jù)評(píng)議結(jié)果召開一次民主生活會(huì)。 三是認(rèn)真做好黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)、建章立制工作，確保實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)際成效。
崇明縣新村學(xué)校黨支部
2014-4-22
教育階段性總結(jié)報(bào)告篇十三
(一)認(rèn)真做好年終目標(biāo)責(zé)任制考核工作
月份，我局分兩個(gè)小組，對(duì)全縣十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站及全系統(tǒng)七個(gè)基層單位的目標(biāo)責(zé)任制完成情況進(jìn)行了考核。通過(guò)此次考核，評(píng)選出了亭口鎮(zhèn)文化站等4個(gè)目標(biāo)管理先進(jìn)單位、昭仁鎮(zhèn)文化站等3個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查先進(jìn)單位、丁家鎮(zhèn)文化站等4個(gè)文物普查先進(jìn)單位及謝靜華等19名先進(jìn)個(gè)人。
月日，我局召開了全縣文體旅游工作會(huì)。會(huì)上，同志做了工作報(bào)告，回顧了的工作，安排部署了的各項(xiàng)工作任務(wù)，并對(duì)今后的工作提出了明確的要求。表彰獎(jiǎng)勵(lì)了15個(gè)先進(jìn)單位和17名先進(jìn)個(gè)人。會(huì)上，副縣長(zhǎng)以及我局的主管領(lǐng)導(dǎo)分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)、文化站長(zhǎng)、業(yè)余文保員簽訂了文物保護(hù)目標(biāo)責(zé)任書，明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任。
(二)精心組織開展春節(jié)、元宵節(jié)前后的文化活動(dòng)、舉行了社火表演。春節(jié)、元宵節(jié)期間，縣城共接待社火表演隊(duì)60余家，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也分別舉辦了地故事等形式的社火表演活動(dòng)，酒業(yè)有限公司、購(gòu)物廣場(chǎng)分別舉辦了迎元宵慶元霄燈謎晚會(huì)，豐富了群眾文化生活。(2)開展送戲下鄉(xiāng)活動(dòng)，縣劇團(tuán)為我縣周邊地區(qū)群眾演戲93場(chǎng)(次)，活躍了城鄉(xiāng)群眾的文化生活。(3)整理上報(bào)第一批及第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人名錄?！段浼覝媳承尽贰ⅰ堕L(zhǎng)武道撤、《柳毅傳書》、《崔少峰社火臉譜》、《長(zhǎng)武廟宇泥塑》5個(gè)項(xiàng)目7個(gè)傳承人已上報(bào)市非遺中心，其中《武家溝背芯》和《崔少峰社火臉譜》推薦上報(bào)省非遺中心。(4)加大文化市場(chǎng)管理?；殛?duì)堅(jiān)持日巡查制度，不定時(shí)深入全縣5家網(wǎng)吧，專項(xiàng)整治網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。(5)配合縣書畫學(xué)會(huì)舉辦了慶祝縣書畫學(xué)會(huì)成立25周年邀請(qǐng)展。我縣及外縣共展出作品205幅，加強(qiáng)了縣域文化交流。(6)邀請(qǐng)省著名書法家老師來(lái)我縣，對(duì)我縣部分書法愛好者的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出了寶貴意見。(7)努力爭(zhēng)項(xiàng)目、跑資金。第一季度，我局向省文化廳已上報(bào)了文化信息資源共享工程、完成昭仁社區(qū)文化活動(dòng)中心、宜祿社區(qū)、金宇社區(qū)文化活動(dòng)室項(xiàng)目、農(nóng)民體育健身工程、農(nóng)家書屋工程等上報(bào)工作。目前，文化共享工程縣級(jí)支中心和4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)點(diǎn)(鼓公、地掌、亭口、棗元)項(xiàng)目已下達(dá)，待設(shè)備到位后即可實(shí)施。
(三)扎實(shí)有效的開展文物保護(hù)工作。(1)分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)、文化站長(zhǎng)、業(yè)余文保員簽訂了文物保護(hù)目標(biāo)責(zé)任書，明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任。并進(jìn)一步完善《值班巡查制度》、《領(lǐng)導(dǎo)帶班責(zé)任制》和田野文物保護(hù)機(jī)制，加強(qiáng)值班，嚴(yán)格考核，確保館藏文物萬(wàn)無(wú)一失，田野文物安全無(wú)事故。(2)積極完成文物保護(hù)“十二五”規(guī)劃7個(gè)項(xiàng)目的上報(bào)工作，涉及資金9800多萬(wàn)。
(四)圓滿完成機(jī)構(gòu)改革工作。月日，縣上召開政府機(jī)構(gòu)改革動(dòng)員大會(huì)。會(huì)后，我局高度重視，切實(shí)加大機(jī)構(gòu)改革的組織實(shí)施和組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合單位實(shí)際，制定《長(zhǎng)武縣文體旅游局主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》，圓滿完成機(jī)構(gòu)改革任務(wù)。
(五)積極參加西洽會(huì)、湖賞花節(jié)，擴(kuò)大對(duì)外宣傳。積極籌備，于月上旬參加了第_屆西洽會(huì)，湖賞花節(jié)及禮泉桃花節(jié)，很好地宣傳了我縣旅游資源。
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