2023年培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀15篇)

心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇一

第一段：引言（200字）

各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是一名即將步入社會(huì)的大四團(tuán)員，今天我很高興能夠站在這里與大家分享我的團(tuán)員心得體會(huì)。近四年的大學(xué)生活，給了我無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也鍛煉了我的能力和思維方式，讓我明白了做一名合格的共青團(tuán)員應(yīng)有的責(zé)任和使命。在這個(gè)特殊的年代，青年一代更需要引領(lǐng)和奮斗，我愿以我的親身經(jīng)歷為大家?guī)?lái)一些心得體會(huì)。

第二段：改變與成長(zhǎng)（250字）

大學(xué)期間的我是一個(gè)非常內(nèi)向的人，幾乎沒(méi)有參與過(guò)任何社交活動(dòng)。入學(xué)后，我加入了共青團(tuán)組織，通過(guò)參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我開(kāi)始敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，學(xué)會(huì)與不同年齡、不同背景的人交往。團(tuán)組織為我提供了廣泛的交流平臺(tái)，在這里，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的青年，他們的聰明才智以及敢為人先的品質(zhì)都深深地打動(dòng)了我。

第三段：奉獻(xiàn)與服務(wù)（300字）

作為團(tuán)員，我始終秉持著團(tuán)的宗旨，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)。曾經(jīng)，我們?nèi)マr(nóng)村開(kāi)展知識(shí)普及活動(dòng)，為鄉(xiāng)親們傳授實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我感受到了鄉(xiāng)村生活的艱辛和韌勁，也體會(huì)到了教育的力量。在團(tuán)長(zhǎng)的精心組織下，我參與了多次社區(qū)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為社區(qū)居民提供各種幫助和服務(wù)。這段經(jīng)歷不僅讓我明白了社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，也增強(qiáng)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情和責(zé)任感。

第四段：學(xué)習(xí)與成就（300字）

在大學(xué)期間，我也積極參與各種學(xué)生社團(tuán)和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。我曾是學(xué)?？萍紕?chuàng)新競(jìng)賽的團(tuán)隊(duì)成員，參與了多個(gè)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。團(tuán)組織為我們搭建了良好的平臺(tái)，讓我們能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我曾獲得過(guò)一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，但更重要的是，我明白了成功背后需要付出的努力和汗水。

第五段：展望與未來(lái)（250字）

回顧過(guò)去的大學(xué)生活，我感慨萬(wàn)分，也對(duì)未來(lái)充滿期待。共青團(tuán)是一個(gè)引導(dǎo)青年團(tuán)結(jié)前進(jìn)的組織，我將繼續(xù)堅(jiān)守共青團(tuán)員的理想信仰，為青年一代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。讓我們共同努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

總結(jié)：以上所述，是我大學(xué)期間作為一名共青團(tuán)員的心得體會(huì)。通過(guò)改變與成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)與服務(wù)以及學(xué)習(xí)與成就，我逐漸明白了作為一名合格團(tuán)員的責(zé)任與使命。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)踐行這些理念，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。謝謝大家！

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位村醫(yī)好朋友們，大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在村醫(yī)這條為民服務(wù)的道路上，我所從事的工作也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為村醫(yī)的重要性及存在的困難。所以，我想通過(guò)我的發(fā)言，與大家分享一些我在村醫(yī)工作中摸索到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二段：村醫(yī)存在的價(jià)值

作為一名村醫(yī)，我們是需要付出更多的努力和精力的。因?yàn)槲覀兪浅休d著農(nóng)民群眾的健康問(wèn)題，更是農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療保健工作的一部分。然而，作為村醫(yī)我們面臨著的挑戰(zhàn)也是很多的?？紤]到農(nóng)村醫(yī)療環(huán)境的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，村醫(yī)需要掌握更廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也需要在這個(gè)特殊的環(huán)境下逐漸積累和提升處理醫(yī)療問(wèn)題的能力。

針對(duì)這些困難，我們也要看到我們存在的價(jià)值。盡管我們的付出會(huì)遭遇艱難和不易，但我們作為社區(qū)的第一道健康屏障，承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任，為廣大農(nóng)民樹(shù)立了生命健康的標(biāo)桿。

第三段：我所積累的經(jīng)驗(yàn)

我的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名村醫(yī)，我們必須時(shí)刻以保障民眾生命健康為服務(wù)宗旨，全心全意為群眾服務(wù)，始終保持謙虛、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有責(zé)任心的態(tài)度。

其次，我們需要每天不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，尤其是基本的診斷和治療技術(shù)，也需要學(xué)習(xí)一些緊急醫(yī)療知識(shí)，比如心肺復(fù)蘇、危急重癥治療等。同時(shí)，要堅(jiān)守專業(yè)醫(yī)療道德，不允許語(yǔ)言暴力或身體接觸等任何違法違規(guī)的行為發(fā)生。

另外，我們也需要懂得溝通與交流的重要性。無(wú)論是與病人、家屬、還是與同事之間的交流和溝通，都應(yīng)該做到簡(jiǎn)單、明確、坦誠(chéng)，避免因思維方式和語(yǔ)言問(wèn)題產(chǎn)生的誤解。

第四段：如何提升自身能力

為適應(yīng)“全科醫(yī)師”的發(fā)展潮流，村醫(yī)們應(yīng)該積極提高自身的缺陷和不足，不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新知識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的村醫(yī)也要善于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為其他醫(yī)務(wù)工作者作出示范性引領(lǐng)。

與此同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與醫(yī)院的日常管理和制度建設(shè)，積極為基層醫(yī)療工作提出建言獻(xiàn)策。此外，開(kāi)展科普教育和健康教育宣傳等也是我們工作中的重要任務(wù)之一。

第五段：總結(jié)感言

作為一名村醫(yī)，不僅需要醫(yī)術(shù)精湛，更要有一顆善良的心，對(duì)待每一個(gè)病人都是無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在村醫(yī)工作崗位上，每一份微笑都可以感動(dòng)一個(gè)家庭，每一次問(wèn)候都可以打開(kāi)患者的心扉。

在我們長(zhǎng)期的崗位工作中，只要我們忠于我們的信仰，專業(yè)技術(shù)能力提高，把實(shí)際工作與理論知識(shí)密切相結(jié)合，就可以為村民群眾做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。最后，我衷心祝愿每一位村醫(yī)好友們?cè)诠ぷ髦心軌颢@得更多的快樂(lè)，澤被更多人民群眾的健康。謝謝大家！

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇三

第一段：開(kāi)場(chǎng)引言（100字）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我非常榮幸能夠站在這里，給大家分享我在中青班學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。回憶起入班時(shí)的懵懂與迷茫，我深感時(shí)間的飛逝，同時(shí)也感嘆于中青班為我?guī)?lái)的改變與成長(zhǎng)。在這一段時(shí)間里，我獲得了知識(shí)的滋養(yǎng)，結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友，更加明確了自己的目標(biāo)與方向。下面，我將分享我在中青班學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

第二段：個(gè)人成長(zhǎng)（300字）

在中青班學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我收獲到了很多，尤其是對(duì)自我成長(zhǎng)方面的提升。首先，我意識(shí)到持之以恒的努力和堅(jiān)持的重要性。學(xué)習(xí)中青班的課程需要各科知識(shí)的綜合運(yùn)用與靈活思維的發(fā)揮，因此需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我每天都堅(jiān)持參加自習(xí)并閱讀相關(guān)書(shū)籍，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累，逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力。其次，在這個(gè)班級(jí)中，我學(xué)會(huì)了與他人分享，和團(tuán)隊(duì)合作。班級(jí)活動(dòng)中的小組協(xié)作讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有與大家團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，才能取得更好的成績(jī)。因此，我逐漸養(yǎng)成了與同學(xué)們緊密合作的習(xí)慣，不僅能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能培養(yǎng)自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

第三段：知識(shí)學(xué)習(xí)（300字）

中青班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了很多方面的知識(shí)，讓我受益匪淺。首先，我加深了對(duì)數(shù)理化等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)的理解。中青班有精心編排的課程和科學(xué)的教學(xué)方法，讓我更加深入地了解了這些知識(shí)的原理和應(yīng)用。其次，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程和人工智能等前沿科技知識(shí)，這些知識(shí)讓我開(kāi)拓了思維，深入了解了科技的發(fā)展方向和對(duì)人類社會(huì)的影響。同時(shí)，中青班還注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，通過(guò)各類實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，讓我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，這也是我最喜歡的一部分。

第四段：共同成長(zhǎng)（300字）

在中青班的學(xué)習(xí)中，我不僅在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中得到了幫助，還與同學(xué)們一起共同進(jìn)步。作為班級(jí)中一份子，我親眼見(jiàn)證了許多同學(xué)的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我們?cè)谡n堂上互相探討問(wèn)題，共同解決難題；在實(shí)驗(yàn)室中合作完成科研項(xiàng)目，鍛煉了彼此的合作能力；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們共同營(yíng)造著一個(gè)和諧、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)結(jié)合作是一種強(qiáng)大的力量，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

第五段：展望未來(lái)（200字）

站在中青班學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，我深感時(shí)間的寶貴和準(zhǔn)備的必要性?；仡欉@段時(shí)間，我從中青班學(xué)習(xí)中得到了充實(shí)和成長(zhǎng)，也收獲了精神上的富足。我將繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求，利用所掌握的技能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著未來(lái)的發(fā)展和挑戰(zhàn)，我會(huì)繼續(xù)在中青班的理念指引下，不斷探索、學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)努力奮斗。

最后，讓我們共同感謝中青班，感謝班主任和老師的教導(dǎo)與關(guān)懷，感謝同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)。讓我們懷揣著美好的回憶，邁向更加光明的未來(lái)！

謝謝大家！

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：

大家好！

我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得！

我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：

一、語(yǔ)文方面多朗讀和聽(tīng)寫詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專題的練習(xí)，平時(shí)多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平時(shí)的積累就派上用場(chǎng)了。

二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識(shí)的同類型例題，考試前將平時(shí)試卷做錯(cuò)的題從新抄出來(lái)做一遍。

三、英語(yǔ)方面多讀多聽(tīng)多背誦，我的背書(shū)技巧是對(duì)于課文長(zhǎng)的話，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽(tīng)寫各年級(jí)的單詞、詞組。平時(shí)多做些閱讀理解的題目。

四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識(shí)！

五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。開(kāi)一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題！

知識(shí)是要不斷地去積累的，這是我自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績(jī)直線上升，同時(shí)也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧！謝謝大家！

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

弗朗西斯培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智。”但是，大多數(shù)的學(xué)生都覺(jué)得歷史很無(wú)聊。他們通常都是用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)歷史課的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得歷史枯燥無(wú)味。所以就有了以下癥狀：沒(méi)興趣——聽(tīng)不懂——睡覺(jué)——不會(huì)做題——抄襲他人——考試分?jǐn)?shù)不好。諸如此類，無(wú)限的循環(huán)下去。其實(shí)同學(xué)們我們都知道興趣是最好的老師，很多同學(xué)都認(rèn)為我們學(xué)習(xí)歷史僅僅是因?yàn)槲覀兏咧杏袣v史這門課，或者我們高考的需要。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。列寧曾說(shuō)過(guò)：“忘記歷史意味著背叛?！睔v史是維系一個(gè)民族存在的必要條件。我們學(xué)習(xí)歷史的目的也是為現(xiàn)在提供借鑒的，所以同學(xué)們首先要明確歷史學(xué)習(xí)目的，“態(tài)度決定一切?！碑?dāng)然還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

再次與大家交流一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)：

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們經(jīng)常說(shuō)：“興趣是最好的老師”。不論做任何事情，倘若你有了興趣那你就極有可能成功。興趣驅(qū)使是你朝著你預(yù)定的那個(gè)方向去發(fā)展，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步、慢慢地靠近你的目標(biāo)。

2、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。課上十分鐘，課下十年功。大多數(shù)的同學(xué)都是課堂上45分鐘聽(tīng)著很簡(jiǎn)單，課后做練習(xí)時(shí)總要花一番大功夫。其實(shí)平時(shí)我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)就要大概理清本課所學(xué)知識(shí)的大體框架和脈絡(luò)，例如我們?cè)趯W(xué)“中國(guó)的詩(shī)歌和小說(shuō)”時(shí)就應(yīng)理清這一課每個(gè)朝代詩(shī)歌和小說(shuō)發(fā)生的時(shí)代背景、特點(diǎn)、內(nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)、代表作品、影響、本質(zhì)和他們之間都有什么關(guān)系。這樣一來(lái)你在聽(tīng)課時(shí)會(huì)輕松許多，也會(huì)在你預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)在上有新的收獲和體會(huì)。最后課后的復(fù)習(xí)也很重要，德國(guó)心理學(xué)家艾賓斯浩研究發(fā)現(xiàn)了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘若我們及時(shí)復(fù)習(xí)，提升自我記憶能力將會(huì)有助于我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不但要預(yù)習(xí)，也要及時(shí)復(fù)習(xí)哦!

3、多做習(xí)題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來(lái)的。理論的知識(shí)固然重要，但實(shí)踐出真知這個(gè)道理我們也都明白。平時(shí)當(dāng)老師剛剛講完這一課時(shí)，我們就及時(shí)去做與之相配套的習(xí)題，來(lái)鞏固加強(qiáng)這往往是最有效的時(shí)候。

4、“良好的習(xí)慣是一切行為的開(kāi)端?！痹谄綍r(shí)的歷史課堂上我們應(yīng)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，我們可以直接把筆記在書(shū)上，往往書(shū)上沒(méi)有老師又反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西是很重要的。我們通常都要記下來(lái)，在做相關(guān)習(xí)題時(shí)最好把與之對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)寫在習(xí)題的旁邊，這樣不但方便我們鞏固記憶知識(shí)點(diǎn)，有更深刻的理解了習(xí)題。

5、“萬(wàn)變不離其宗”歷史的學(xué)習(xí)主要還是在課本上，不管題目怎樣變換中心還是離不開(kāi)書(shū)。考試時(shí)不論材料有多難，一定要想到他與課本上的知識(shí)點(diǎn)有什么聯(lián)系，分析材料聯(lián)系課本看問(wèn)題。

6、排除法做選擇題。選擇題的分?jǐn)?shù)會(huì)影響你的總分，凡是得高分的同學(xué)他們的選擇題肯定不差。我們?cè)谧鲞x擇題時(shí)先把會(huì)的選出來(lái)不會(huì)的用排除法來(lái)做會(huì)更好一些。

當(dāng)然我們也不是分?jǐn)?shù)的奴隸，你主動(dòng)去親近他，他自然會(huì)親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會(huì)有不一樣的收獲。謝謝!

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！我是XX公司中青班的一員，借此機(jī)會(huì)，我想和大家分享一下我在中青班的心得體會(huì)。

首先，我想說(shuō)的是，中青班是一個(gè)非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。在這里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到許多管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，還可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。最初加入中青班時(shí)，我對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理素養(yǎng)都有一定的自信，但通過(guò)和班上其他同事的交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我在管理團(tuán)隊(duì)方面偏向過(guò)于理論化，缺乏實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)。而其他同事們?cè)谶@方面則更加靈活和務(wù)實(shí)，通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)落地，提高了自己的管理實(shí)踐能力。

其次，中青班還為我們提供了一個(gè)廣闊的視野。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們有來(lái)自各個(gè)部門和不同職業(yè)的同事，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在每次班會(huì)中，我們都會(huì)分享自己在工作中遇到的問(wèn)題和解決辦法，互相啟發(fā)和借鑒。這使得我們能夠從不同的角度看待問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)和潛在解決方案。這對(duì)于我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，使我們能夠站在更高的層面思考問(wèn)題，不斷拓寬自己的思維和眼界。

再次，中青班的活動(dòng)也為我們提供了一個(gè)與高層領(lǐng)導(dǎo)交流的機(jī)會(huì)。在每次班會(huì)結(jié)束后，我們常常有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)一些公司高層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)做專題講座或舉辦座談會(huì)。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我們能夠更好地了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和展望，也更加了解了高層領(lǐng)導(dǎo)的工作方式和管理思路。這對(duì)于我們?cè)诼殬I(yè)生涯中向上發(fā)展是非常有益的，能夠啟發(fā)我們的思考，提供新的視角和思路。

最后，中青班還為我們提供了一個(gè)拓展人脈的機(jī)會(huì)。在參加班級(jí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，我們能夠結(jié)識(shí)許多來(lái)自不同部門和行業(yè)的同事，并與他們建立起了深厚的友誼。這些人脈在今后的工作中非常寶貴，無(wú)論是在項(xiàng)目合作中，還是在職業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)崗方面，都能給予我們很大的幫助和支持。通過(guò)與其他同事的合作和交流，我們能夠共同解決問(wèn)題，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共贏。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，中青班是一個(gè)學(xué)習(xí)交流、拓寬視野、與領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)和拓展人脈的寶貴機(jī)會(huì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們可以不斷提升自己的管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的職業(yè)視野，與高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和互動(dòng)，結(jié)識(shí)許多優(yōu)秀的同事并建立起深厚的人脈關(guān)系。這些都將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。我相信，只要我們能夠積極參與中青班的活動(dòng)，持續(xù)學(xué)習(xí)和交流，努力提高自己，一定會(huì)在未來(lái)取得更加出色的成績(jī)。

謝謝大家！

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！我是某某公司的李明，今天非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里與大家交流關(guān)于做保險(xiǎn)的心得體會(huì)。保險(xiǎn)作為現(xiàn)代社會(huì)重要的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理工具之一，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要意義。在我切身體驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了保險(xiǎn)對(duì)我們生活的影響，也積累了一些心得體會(huì)。

首先，通過(guò)做保險(xiǎn)，我們能夠有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。生活中充滿了各種不確定性，意外隨時(shí)可能發(fā)生。在沒(méi)有保險(xiǎn)的保障下，一旦遭遇意外，我們可能會(huì)陷入巨大的經(jīng)濟(jì)困境。而通過(guò)購(gòu)買保險(xiǎn)，我們可以將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司，從而減少自身承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。比如，在我購(gòu)買了汽車保險(xiǎn)后，一次車禍導(dǎo)致的費(fèi)用都由保險(xiǎn)公司承擔(dān)了，這讓我避免了經(jīng)濟(jì)上的重壓。所以，做保險(xiǎn)是我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的一種重要手段。

其次，保險(xiǎn)也給我們帶來(lái)了安全感。人們常說(shuō)“有保險(xiǎn)就有安全感”，這句話深得我心。當(dāng)我們購(gòu)買了醫(yī)療保險(xiǎn)后，無(wú)論是小病還是大病，都能夠得到及時(shí)有效的醫(yī)療和治療。這讓我們?cè)诿鎸?duì)健康問(wèn)題時(shí)不再擔(dān)心經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保持了樂(lè)觀積極的心態(tài)，有助于更好地恢復(fù)健康。因?yàn)橛斜ｋU(xiǎn)的保障，我感到心里踏實(shí)安心，這也給了我更多的動(dòng)力去面對(duì)生活中的困難。

再次，做保險(xiǎn)還能夠?yàn)槲覀兊奈磥?lái)提供保障。當(dāng)我們投保養(yǎng)老保險(xiǎn)或人身意外險(xiǎn)時(shí)，實(shí)際上是在為我們的未來(lái)做著準(zhǔn)備。大家都知道，我們?cè)谀贻p的時(shí)候工作能力強(qiáng)、收入相對(duì)較高，但隨著年齡的增長(zhǎng)，就會(huì)面臨退休和可能的意外風(fēng)險(xiǎn)。如果在年輕時(shí)購(gòu)買養(yǎng)老保險(xiǎn)，便能夠積累一定的養(yǎng)老金，為退休后的生活提供基礎(chǔ)保障。同時(shí)，人身意外險(xiǎn)也能夠在發(fā)生意外時(shí)給予一定的經(jīng)濟(jì)救助，幫助我們度過(guò)難關(guān)。堅(jiān)持購(gòu)買保險(xiǎn)，是為了為我們的未來(lái)提供更好的保障，讓我們的人生更加穩(wěn)定和有序。

最后，做保險(xiǎn)也培養(yǎng)了我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。在購(gòu)買保險(xiǎn)的過(guò)程中，我不僅了解到了各種保險(xiǎn)產(chǎn)品的類型和保障范圍，還學(xué)會(huì)了如何對(duì)自己的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和選擇合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品。同時(shí)，在保險(xiǎn)理賠時(shí)，我也深切感受到了保險(xiǎn)公司的專業(yè)和服務(wù)。這些經(jīng)歷讓我更加懂得如何應(yīng)對(duì)意外風(fēng)險(xiǎn)，更好地保護(hù)自己的權(quán)益。做保險(xiǎn)不僅是一種金融行為，更是一種對(duì)生活的認(rèn)真對(duì)待和積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度。

總結(jié)一下，通過(guò)做保險(xiǎn)，我們能夠有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提供安全感，為未來(lái)做準(zhǔn)備，培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我深信，只有更多的人意識(shí)到保險(xiǎn)的重要性，才能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。讓我們共同努力，做好保險(xiǎn)意識(shí)的普及工作，讓更多的人受益于保險(xiǎn)的保障，讓我們的生活更加安心、幸福、美好！

謝謝大家！

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇八

大家好！

我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得！

我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：

一、語(yǔ)文方面多朗讀和聽(tīng)寫詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專題的練習(xí)，平時(shí)多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平時(shí)的積累就派上用場(chǎng)了。

二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識(shí)的同類型例題，考試前將平時(shí)試卷做錯(cuò)的題從新抄出來(lái)做一遍。

三、英語(yǔ)方面多讀多聽(tīng)多背誦，我的背書(shū)技巧是對(duì)于課文長(zhǎng)的話，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽(tīng)寫各年級(jí)的單詞、詞組。平時(shí)多做些閱讀理解的'題目。

四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識(shí)！

五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。開(kāi)一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題！

知識(shí)是要不斷地去積累的，這是我自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績(jī)直線上升，同時(shí)也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧！謝謝大家！

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家交流關(guān)于古詩(shī)詞的心得體會(huì)。在經(jīng)歷了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和思索后，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞對(duì)我們的啟發(fā)和影響是深遠(yuǎn)而持久的。通過(guò)研讀古人的作品，我們可以感受到他們的智慧和情感，也能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)世界有更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)古詩(shī)詞的理解和體會(huì)。

首先，古詩(shī)詞對(duì)我的影響是提升了我的審美能力。在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的過(guò)程中，我不僅僅是閱讀了一些具體的作品，更是進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)世界。古人通過(guò)詩(shī)詞表達(dá)了他們對(duì)自然、生活、愛(ài)情等各種主題的理解和感悟。他們用一種短小精悍的語(yǔ)言，描繪出了豐富而美麗的圖景，讓我不禁感嘆他們的才華和智慧。通過(guò)欣賞古人的作品，我開(kāi)始更加重視美的追求，也開(kāi)始在日常生活中注意觀察和發(fā)現(xiàn)美的細(xì)節(jié)。同時(shí)，我也意識(shí)到美并不僅僅存在于古詩(shī)詞中，而是無(wú)處不在。因此，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)和賞析身邊的一朵花、一片落葉、一段琴音中蘊(yùn)含的美。

其次，古詩(shī)詞讓我對(duì)歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。每一首古詩(shī)詞都是一段歷史的記憶，它記錄著古代人民的思想、生活和文化。通過(guò)閱讀古詩(shī)詞，我能夠感受到古人對(duì)世界的觀察和感悟，了解古代社會(huì)的風(fēng)貌和命運(yùn)。例如在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他寫道：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”這兩句話不僅描繪了秋夜的景象，更體現(xiàn)了古人對(duì)宇宙的思考和對(duì)人類命運(yùn)的思索。通過(guò)這樣的句子，我們了解到了古人觀察自然和描繪世界的方式，同時(shí)也能夠從文中感受到古代社會(huì)的繁華和安定。古詩(shī)詞不僅是一種藝術(shù)形式，更是歷史的見(jiàn)證和文化的傳承。

另外，古詩(shī)詞讓我對(duì)情感有了更加深刻的理解。古人通過(guò)詩(shī)詞表達(dá)了他們對(duì)生活和情感的體驗(yàn)，使我對(duì)人生的困惑和喜悅有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在李商隱的《無(wú)題》中，他寫道：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘?！边@兩句簡(jiǎn)單而含蓄的語(yǔ)言，表達(dá)了李商隱對(duì)愛(ài)情的痛苦和無(wú)奈。他在詩(shī)中描繪的情感讓我深受觸動(dòng)，也讓我更加體會(huì)到了愛(ài)情的復(fù)雜和無(wú)法言說(shuō)之處。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我了解到情感有時(shí)是無(wú)法用言語(yǔ)完全表達(dá)清楚的，它需要我們?nèi)ジ惺芎腕w會(huì)。而這種感受和體會(huì)正是古詩(shī)詞賦予給我人生經(jīng)驗(yàn)的財(cái)富。

最后，古詩(shī)詞讓我意識(shí)到了自己的文化根基和自我身份的認(rèn)同。古詩(shī)詞是中華民族文化的瑰寶，通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承古詩(shī)詞，我不僅學(xué)習(xí)了古人的思想和智慧，也感受到了自己是中華民族的一份子的自豪和責(zé)任。古詩(shī)詞是我與古代先賢之間的橋梁，通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞古詩(shī)詞，我能夠更好地理解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，也能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

通過(guò)以上幾點(diǎn)，我深刻體會(huì)到了古詩(shī)詞對(duì)我的影響與幫助。古人通過(guò)他們的智慧和情感，讓我更加關(guān)注美的追求、了解歷史、理解情感和認(rèn)識(shí)自我。我相信，只要我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承古詩(shī)詞，將其融入到生活中，我們一定能夠從中獲得更大的啟發(fā)和力量。

謝謝大家！

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十

教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)，一定要清楚自己身為教師的職責(zé)?！跋旅媸潜菊編?lái)的教師

心得體會(huì)

各位評(píng)委、老師們：

大家好!

記得還是在師范念書(shū)的時(shí)候，天天聽(tīng)著、看著學(xué)校校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師。六年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)，躊躇滿志地從師范校門里走出來(lái)，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！薄！懊總€(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：你的愛(ài)會(huì)給你意想不到的回報(bào)。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。

陳同學(xué)是我們班的一名學(xué)生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后，效果不佳。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話。當(dāng)我了解到，他和我回家是同一個(gè)路線時(shí)，我便向他發(fā)出了一塊回家的邀請(qǐng)。我把與他談話的地點(diǎn)由辦公室轉(zhuǎn)移到回家的路上。大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動(dòng)和我聊了起來(lái)。沒(méi)幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn)，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說(shuō)：“老師，您比我知道得多，我真服您?！蔽艺f(shuō)：“你要真服臧老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去?！惫?，這位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。

只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)，在我看來(lái)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)。“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩(shī)，我都禁不住在想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個(gè)心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)熾熱的激情。

我是一位語(yǔ)文教師，當(dāng)我打開(kāi)學(xué)生的

日記

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的朋友們：

大家下午好!感謝教培中心提供一個(gè)這樣平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)大家交流，我叫吳琦，是衢江區(qū)杜澤小學(xué)的一名最普通的數(shù)學(xué)教師， 雖然不是第一次當(dāng)眾發(fā)言，但是今天面對(duì)這么多領(lǐng)導(dǎo)和這么多優(yōu)秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當(dāng)然心底更多的是一種受寵若驚之感。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有教師感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓在座的我們有幸成為教育系統(tǒng)中的一員。

在杜澤小學(xué)的一年實(shí)踐，我覺(jué)得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學(xué)反思是我的收獲;領(lǐng)導(dǎo)同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時(shí)此刻，站在這里和大家分享我的一點(diǎn)感受更是我意想不到的收獲!

我已經(jīng)工作快一年了，記得剛當(dāng)老師的時(shí)候有些不適應(yīng)，我擔(dān)任一(1)班和二(2)班的數(shù)學(xué)課務(wù)，教的班級(jí)不是平行班，非常的手足無(wú)措，想著如何去組織管理一個(gè)班級(jí)，學(xué)生需要什么，我要提供給學(xué)生什么東西。出了一年級(jí)教室進(jìn)入二年級(jí)的教室，可以說(shuō)，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無(wú)頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過(guò)幾次課堂教學(xué)之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。

可能在座的很多老師都和我有過(guò)同樣的感受，在剛進(jìn)入這個(gè)崗位時(shí)，在心中一遍遍地問(wèn)自己：

我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?

我能無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的厚望、家長(zhǎng)的信任嗎?

我能引領(lǐng)一個(gè)個(gè)如花的生命自由地怒放，健康地成長(zhǎng)嗎?

我能在高手如云的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地嗎?

這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的

教案

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我的聽(tīng)課對(duì)象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，寫上優(yōu)點(diǎn)和我的想法，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)我明白教學(xué)的目標(biāo)和方向有極大地促進(jìn)作用。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，我認(rèn)識(shí)到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長(zhǎng)支持信任著我，那些杞人憂天的問(wèn)題還是問(wèn)題嗎?作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)提高，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。

其實(shí)，我們這些新老師在這一學(xué)年的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。

我更相信，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，我們將會(huì)從一個(gè)人、少數(shù)人的孤獨(dú)行動(dòng)走向一群人的結(jié)伴而行!

當(dāng)然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責(zé)任，意味著使命!在這里，困難與機(jī)遇并存，挑戰(zhàn)與希望同在!

我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說(shuō)過(guò)的一句話：我可以不成功，但不能不成長(zhǎng)!

在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個(gè)教師的角色，與青春同行，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，和學(xué)校共同發(fā)展，在追求專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷創(chuàng)造自己的職業(yè)幸福和人生價(jià)值，這土地片也將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)與發(fā)展!

一、鉆研與突破----引我在教學(xué)中成長(zhǎng)

循著成長(zhǎng)的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認(rèn)為只有努力了才能無(wú)愧于心,才能給自己一個(gè)存在的理由。

**年，我被選調(diào)進(jìn)初中部擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)。我明白，自己將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力。面對(duì)濟(jì)濟(jì)一堂個(gè)頭和我一般大小的孩子們，面對(duì)早已不是我印象中的英語(yǔ)教材，面對(duì)還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書(shū)，無(wú)以知，不讀書(shū)，無(wú)以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請(qǐng)教之外，無(wú)數(shù)個(gè)深夜和周末，我把買來(lái)的一大堆教學(xué)參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準(zhǔn)備一節(jié)課總是先通讀教材，再認(rèn)真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過(guò)比較分析權(quán)衡出學(xué)生易于理解易于消化易于接受的教學(xué)設(shè)計(jì)。

功夫不負(fù)有心人，每學(xué)年期中期末考試學(xué)生成績(jī)都很優(yōu)異，我也年年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。學(xué)生中考以96.7的人均分為初中三年的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)漂亮的句號(hào)，打破了學(xué)校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個(gè)細(xì)胞。磨礪使我的視野開(kāi)闊、思路清晰、教學(xué)從容、能力提升，我也在教學(xué)中逐漸成熟起來(lái)。

**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫?jí)中學(xué)。一年結(jié)束，學(xué)生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵(lì)，教學(xué)成績(jī)排名年級(jí)第一，我的付出得到了同行的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學(xué)院承辦的“國(guó)培計(jì)劃——陜西省農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)能力提升置換脫產(chǎn)研修”項(xiàng)目三個(gè)月的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學(xué)理念，新課標(biāo)的詳細(xì)解讀，一線教學(xué)能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺(tái)一中短期的學(xué)習(xí)交流，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。

20xx年，我又一次獲得了代表學(xué)校參加賽教的資格。有人曾說(shuō)過(guò)，“賽教，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的高速路。”我想在這條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗(yàn)速度與激情，感受成長(zhǎng)與超越。在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺?qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，反思改進(jìn)，體會(huì)一節(jié)課應(yīng)該怎樣在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上組織學(xué)生的高效活動(dòng)，合理分配時(shí)間，確定重難點(diǎn)，整合教材，關(guān)注細(xì)節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對(duì)著鏡子練習(xí)講課和說(shuō)課，甚至三番五次地把自己推翻重來(lái)。在不斷地追尋中，我越來(lái)越堅(jiān)信自己，越來(lái)越明白教師的角色定位最終以抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心為目的，教師的語(yǔ)言不僅是導(dǎo)航，更要給學(xué)生力量，甚至像種子一樣，能看到學(xué)生膨脹發(fā)芽的勢(shì)頭，聽(tīng)到學(xué)生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來(lái)越自信地駕馭教材，獨(dú)立而獨(dú)特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。特級(jí)教師王君老師說(shuō)：比賽，是公開(kāi)課中的公開(kāi)課。是對(duì)人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對(duì)身心的嚴(yán)酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過(guò)程就是歷練，教學(xué)思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級(jí)、市級(jí)，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個(gè)過(guò)程的“痛并快樂(lè)”。

二、嘗試與求新----促我在教研中成長(zhǎng)

生活在這個(gè)可以擁有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)途徑的時(shí)代，我很珍惜和同伴可以學(xué)習(xí)在一起、研究在一起的時(shí)光。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)，那么教研更為我的成長(zhǎng)鋪設(shè)了階梯，使我能夠一步一個(gè)腳印地向更高的水平邁進(jìn)。在翻閱教育理論書(shū)籍時(shí)看到一句話：教學(xué)的最高境界在于反思。于是我開(kāi)始留心自己的教學(xué)言行，開(kāi)始把學(xué)習(xí)的心得和教學(xué)實(shí)踐中的成功做法總結(jié)出來(lái)，再聯(lián)系理論加以擴(kuò)展和補(bǔ)充，撰寫教學(xué)反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并在國(guó)家教育期刊上發(fā)表，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)被省級(jí)刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請(qǐng)縣級(jí)小課題，參與省級(jí)課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開(kāi)放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風(fēng)雨，受磨練，一步步走來(lái)，一天天褪去青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái)，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實(shí)地體會(huì)到了“教學(xué)并辛苦，教學(xué)并快樂(lè)，教學(xué)并思想”。

三、感悟與感恩----伴我在工作中成長(zhǎng)

工作以來(lái)的十三年中，我的教育歷程中有過(guò)許許多多的第一次。第一次在培訓(xùn)中把整個(gè)初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)學(xué)習(xí);第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無(wú)數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動(dòng)。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富和動(dòng)力，我遨游其中獲取知識(shí)的增補(bǔ)，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個(gè)有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。

在求學(xué)路上，恩師的細(xì)心栽培，父母的悉心教導(dǎo)使我成為一個(gè)“托起太陽(yáng)的人”。在紅軍中心學(xué)校的十個(gè)年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，給了我初上講臺(tái)的幫扶，成長(zhǎng)路上的支持。在人才濟(jì)濟(jì)、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個(gè)新的起點(diǎn)，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)讓我豐富知識(shí)、拓寬視野。栗時(shí)平校長(zhǎng)和所有領(lǐng)導(dǎo)們的支持與鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我前進(jìn)。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個(gè)呂河初中。教研組長(zhǎng)陳正剛老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，還有耐心的指導(dǎo)和殷切的期望。英語(yǔ)組的所有老師在百忙中抽出時(shí)間觀課、評(píng)課，一個(gè)個(gè)真知酌見(jiàn)、一句句金玉良言，使我的教學(xué)思路更加清晰，讓我在豁然開(kāi)朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問(wèn)中建言獻(xiàn)策、幫扶鼓勵(lì)。教研室主任李華老師的細(xì)心指導(dǎo)和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長(zhǎng)和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給我。我深深感謝所有幫助過(guò)我的良師益友，感謝你們!

四、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長(zhǎng)

如果，教師是一棵大樹(shù)，那么專業(yè)知識(shí)就是這棵大樹(shù)的根系，教學(xué)實(shí)踐就是這棵大樹(shù)的枝干，科研活動(dòng)就是這棵大樹(shù)的花朵，教學(xué)成果就是這棵大樹(shù)的果實(shí)。我要行走在讀書(shū)、教學(xué)、研究和寫作中，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。

“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r(shí)代的教師只有好讀書(shū)、讀好書(shū)，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)山學(xué)海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)和精神的世界里徜徉。沒(méi)有厚積就沒(méi)有薄發(fā)，沒(méi)有深入就沒(méi)有淺出。所以，我要多讀書(shū)，既要讀專業(yè)性的學(xué)科著作，也要讀綜合類的“科外閑書(shū)”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認(rèn)真地做摘抄和反思筆記，要通過(guò)精讀細(xì)記來(lái)開(kāi)闊我的視野，啟迪我的思想，厚實(shí)我的底蘊(yùn)。

用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去觀察，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛(ài)好。精心鉆研教材，了解學(xué)生，開(kāi)發(fā)課程資源，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到“因?qū)W而教”。還要學(xué)習(xí)名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛(ài)事業(yè)和學(xué)生，那樣站在教學(xué)制高點(diǎn)上，那樣彰顯個(gè)性。名師胡海濤說(shuō)：沒(méi)有“自己”的教師，就沒(méi)有個(gè)性的教學(xué)，沒(méi)有個(gè)性的教學(xué)怎能在教學(xué)中創(chuàng)新。所以，“個(gè)性”和“靈性”----我教學(xué)的夢(mèng)寐以求。

有了“閱讀+實(shí)踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問(wèn)題即課題，行動(dòng)研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動(dòng)者”，爭(zhēng)取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學(xué)日記、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！今天我非常榮幸能夠在這里與大家分享我的做保險(xiǎn)的心得體會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我一直在保險(xiǎn)行業(yè)工作，我深深地體會(huì)到保險(xiǎn)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。我希望通過(guò)我的分享，能夠讓大家更加了解保險(xiǎn)，并激勵(lì)更多的人加入到保險(xiǎn)行業(yè)中來(lái)。

首先，我想強(qiáng)調(diào)的是保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)管理能力。在生活中，我們時(shí)常會(huì)遭遇各種風(fēng)險(xiǎn)和意外。而保險(xiǎn)能夠?yàn)槲覀兲峁┯行У娘L(fēng)險(xiǎn)管理和保障措施。比如，一旦我們發(fā)生意外事故或突發(fā)疾病，保險(xiǎn)公司會(huì)給予我們相應(yīng)的理賠，將我們從經(jīng)濟(jì)上解困。除此之外，保險(xiǎn)還可以幫助我們管理財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。例如，在我們購(gòu)買房屋或貸款購(gòu)車時(shí)，保險(xiǎn)可以為我們提供相應(yīng)的解決方案，以應(yīng)對(duì)金融市場(chǎng)的波動(dòng)和利率的變化。保險(xiǎn)不僅可以保護(hù)我們的人身安全，還可以保證我們的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)安全，讓我們更加安心和放心地生活。

其次，我想提到的是保險(xiǎn)的智慧與未來(lái)規(guī)劃。生活中，我們常常會(huì)面臨許多不確定的因素。而保險(xiǎn)可以給我們帶來(lái)一個(gè)更加明智的決策，讓我們的未來(lái)規(guī)劃更加有保障。例如，人壽保險(xiǎn)可以為我們提供養(yǎng)老金計(jì)劃，確保我們?cè)谕诵莺笠廊荒軌蜻^(guò)上舒適的生活。醫(yī)療保險(xiǎn)可以為我們提供全方位的醫(yī)療保障，讓我們?cè)谏r(shí)不用擔(dān)心高昂的醫(yī)藥費(fèi)用。教育保險(xiǎn)可以幫助我們規(guī)劃孩子的未來(lái)教育，讓他們能夠受到更好的教育。通過(guò)合理地選擇和購(gòu)買保險(xiǎn)，我們不僅可以更好地規(guī)劃生活，還可以為我們的家庭和子女創(chuàng)造更好的未來(lái)。

再次，我想談?wù)劚ｋU(xiǎn)對(duì)于社會(huì)的作用與責(zé)任。保險(xiǎn)是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要組成部分。保險(xiǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)保障和金融支撐。一個(gè)健全的保險(xiǎn)體系可以幫助企業(yè)和個(gè)人在面臨風(fēng)險(xiǎn)時(shí)更好地應(yīng)對(duì)，提供穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。此外，保險(xiǎn)還可以為社會(huì)提供就業(yè)機(jī)會(huì)，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。作為保險(xiǎn)從業(yè)人員，我們不僅要履行好自己的職責(zé)，還要積極參與公益事業(yè)，為弱勢(shì)群體和社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。保險(xiǎn)是一項(xiàng)使命和責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住我們的使命，為客戶和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的保險(xiǎn)服務(wù)。

最后，我想重申的是作為保險(xiǎn)從業(yè)人員的責(zé)任與素養(yǎng)。作為一名保險(xiǎn)從業(yè)人員，我們要具備良好的職業(yè)操守和道德素養(yǎng)。我們要以客戶為中心，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，始終保持與客戶溝通的暢通和透明。我們要不斷提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供最好的保險(xiǎn)方案和解決方案。我們還要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和客戶需求的變化，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化我們的服務(wù)體系和產(chǎn)品線。同時(shí)，我們還要保持良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，相互學(xué)習(xí)和支持，共同促進(jìn)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展。

在結(jié)束我今天的分享之前，我想再次強(qiáng)調(diào)保險(xiǎn)的重要性和價(jià)值。保險(xiǎn)是我們生活中必不可少的一部分，是我們規(guī)劃未來(lái)、管理風(fēng)險(xiǎn)的重要工具。同時(shí)，作為保險(xiǎn)從業(yè)人員，我們要時(shí)刻保持敬業(yè)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為客戶和社會(huì)貢獻(xiàn)更多的價(jià)值和力量。謝謝大家！

（完）

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是初二班的曾詩(shī)佳。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。

我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始，我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程，因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄，我開(kāi)始拼命補(bǔ)課，把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì)，再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名！

可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。

月考結(jié)束后，老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。

隨著時(shí)間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課，才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì)先自己思考，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來(lái)做，因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。

事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。

一個(gè)月后，我們將迎來(lái)下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績(jī)，給自己一個(gè)滿意的交待，給自己的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！

面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外，我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們：

大家好！我今天很榮幸能在這個(gè)場(chǎng)合發(fā)表一下關(guān)于“做保險(xiǎn)心得體會(huì)”的主題發(fā)言。近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)保險(xiǎn)的需求也越來(lái)越高。作為一名保險(xiǎn)從業(yè)人員，我深切地領(lǐng)悟到做好保險(xiǎn)工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。下面，我將從保險(xiǎn)意識(shí)、保險(xiǎn)規(guī)劃、保單選擇、理賠服務(wù)以及保險(xiǎn)責(zé)任五個(gè)方面，與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，保險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。保險(xiǎn)是一種風(fēng)險(xiǎn)管理的工具，它能夠幫助我們度過(guò)突發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)事件。因此，在日常生活中，我們要及時(shí)培養(yǎng)保險(xiǎn)意識(shí)，明確認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的重要性和必要性，以防患于未然。要通過(guò)各種途徑、渠道增強(qiáng)對(duì)保險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，提高自己在遭遇意外時(shí)的抵御能力。

其次，保險(xiǎn)規(guī)劃的制定是做好保險(xiǎn)工作的前提。根據(jù)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況以及家庭背景，合理制定保險(xiǎn)規(guī)劃，為未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)做好準(zhǔn)備。保險(xiǎn)規(guī)劃的制定應(yīng)該考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)及其發(fā)生的頻率和影響，以確定合適的保險(xiǎn)種類和保額。同時(shí)，還需要根據(jù)個(gè)人的需求和經(jīng)濟(jì)能力，靈活調(diào)整保險(xiǎn)計(jì)劃，確保保險(xiǎn)與生活的和諧發(fā)展。

第三個(gè)方面是選擇合適的保單。在購(gòu)買保險(xiǎn)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況和保險(xiǎn)需求選擇合適的保單。現(xiàn)在市場(chǎng)上有各種各樣的保險(xiǎn)產(chǎn)品，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品，同時(shí)要認(rèn)真閱讀和理解保險(xiǎn)條款，了解產(chǎn)品的保險(xiǎn)責(zé)任、賠付范圍、理賠條件等重要信息。只有選擇到適合自己的保險(xiǎn)產(chǎn)品，才能更好地保護(hù)自己的利益。

另外，保險(xiǎn)公司的理賠服務(wù)也至關(guān)重要。作為一名保險(xiǎn)購(gòu)買者，我們首要考慮的是保險(xiǎn)公司的理賠服務(wù)是否到位。在購(gòu)買保險(xiǎn)產(chǎn)品時(shí)，我們要選擇一家有良好信譽(yù)和高度可靠的保險(xiǎn)公司。只有這樣，在我們?cè)庥鲲L(fēng)險(xiǎn)時(shí)，才能獲得及時(shí)、順利的理賠服務(wù)。同時(shí)，我們也要在購(gòu)買保險(xiǎn)時(shí)了解保險(xiǎn)公司的理賠流程和要求，盡量做到事前了解、事后保障。

最后，我們做好保險(xiǎn)工作的目的是為了履行保險(xiǎn)責(zé)任。作為保險(xiǎn)從業(yè)人員，我們要時(shí)刻將客戶的利益放在第一位，盡職盡責(zé)地履行保險(xiǎn)責(zé)任。我們要以客戶為中心，根據(jù)客戶的需要，量身定制個(gè)性化的保險(xiǎn)規(guī)劃，為客戶提供全方位、多元化的保險(xiǎn)服務(wù)。只有通過(guò)自己的努力，讓客戶體驗(yàn)到保險(xiǎn)的實(shí)際效果和保障力度，才能真正實(shí)現(xiàn)保險(xiǎn)的價(jià)值。

以上，就是我對(duì)做保險(xiǎn)工作的心得體會(huì)的全面總結(jié)。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步深化對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的理解和研究，不斷提高自己的專業(yè)水平，更好地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的保險(xiǎn)服務(wù)。同時(shí)，我也希望與大家共同努力，為保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

（文章字?jǐn)?shù)：559字）

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我想與大家分享我對(duì)古詩(shī)詞的一些心得體會(huì)。古詩(shī)詞作為中國(guó)文化瑰寶的一部分，代表著中華民族的智慧與美麗，也是中華民族精神的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞古詩(shī)詞，我感受到了其中蘊(yùn)含的深刻意境和博大精神，與大家共同探討和交流我所體會(huì)到的古詩(shī)詞之美。

首先，古詩(shī)詞的音樂(lè)美讓我著迷。古人的詩(shī)詞如同一首首優(yōu)美的樂(lè)章，在我心中奏響。無(wú)論是蘇軾的豪放激昂，還是李白的浪漫豪情，他們運(yùn)用漢字和音調(diào)的特點(diǎn)，將感情融入文字之中，使詩(shī)詞在朗誦時(shí)能夠帶給人以美妙的享受。比如《登鸛雀樓》，當(dāng)天邀我舒卷、歌臺(tái)月正圓的時(shí)候，我仿佛置身在古人筆下，感受著他們的百轉(zhuǎn)千回、妙思若珠的意境。這些美妙的詩(shī)詞作品，讓我在繁雜的生活中得到了片刻寧?kù)o和愉悅。

其次，古詩(shī)詞的抒情美令我陶醉。古人筆下的詩(shī)詞常常表達(dá)著他們對(duì)人生、自然和社會(huì)等方方面面的感悟。通過(guò)詩(shī)詞作品，我們能夠感受到作者深沉的情感和純凈的心靈。比如王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@幾句簡(jiǎn)潔的詩(shī)句，展現(xiàn)了作者對(duì)山河壯麗景色的暢懷之情。讀來(lái)讓人心曠神怡，仿佛置身其中。這些古人手寫的詩(shī)詞，如今已經(jīng)過(guò)了千年之久，但卻能夠跨越時(shí)空，讓我們沉浸其中。

古詩(shī)詞還教會(huì)我品味人生的哲理。古人的詩(shī)詞中常常融入了豐富而深刻的哲理思考，使我們能夠更加深入地理解和感受人生的意義。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰！边@幾句詩(shī)字面上描述的只是一個(gè)秋夜的景象，但其中隱含著對(duì)人生的深層思考。詩(shī)人用寥寥數(shù)字，將人生的愿望和渴望表達(dá)得淋漓盡致。這些古人的智慧和人生哲理，讓我不僅在課本上學(xué)到了知識(shí)，也對(duì)人生有了更深入的思考。

最后，古詩(shī)詞中的美好形象和意境，讓我受益匪淺。古人在描繪自然和人物時(shí)，總能通過(guò)細(xì)膩的筆墨將美的瞬間定格于詩(shī)詞之中。比如王之渙的《登鸛雀樓》，他用意象描繪了美麗的山河景色，使我們與山河、陽(yáng)光和風(fēng)一起舞動(dòng)。這個(gè)意境讓我覺(jué)得自己仿佛變成了那位登上高樓的古人，用眼睛去觸摸天空，用心靈去感知人生。這種美好的意象和意境給了我們勇氣、希望和幸福感，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。

通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我感受到了其中蘊(yùn)含的音樂(lè)美、抒情美、哲理以及美好的意象和意境。古詩(shī)詞不僅僅是一種文學(xué)形式，更是一座溝通古今的橋梁。它能夠讓我們與古人產(chǎn)生共鳴，通過(guò)欣賞古人的智慧和情感，激發(fā)出自己內(nèi)心深處的感慨和思考。希望我們能夠保持對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)，用心去感受其中的美好，使我們每個(gè)人的內(nèi)心都能夠被點(diǎn)亮，也期望在未來(lái)能夠創(chuàng)作出屬于我們這個(gè)時(shí)代的經(jīng)典之作！

謝謝大家！

培養(yǎng)孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的朋友們：

大家下午好!感謝教培中心提供一個(gè)這樣平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)大家交流，我叫吳琦，是衢江區(qū)杜澤小學(xué)的一名最普通的數(shù)學(xué)教師， 雖然不是第一次當(dāng)眾發(fā)言，但是今天面對(duì)這么多領(lǐng)導(dǎo)和這么多優(yōu)秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當(dāng)然心底更多的是一種受寵若驚之感。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有教師感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓在座的我們有幸成為教育系統(tǒng)中的一員。

在杜澤小學(xué)的一年實(shí)踐，我覺(jué)得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學(xué)反思是我的收獲;領(lǐng)導(dǎo)同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時(shí)此刻，站在這里和大家分享我的一點(diǎn)感受更是我意想不到的收獲!

我已經(jīng)工作快一年了，記得剛當(dāng)老師的時(shí)候有些不適應(yīng)，我擔(dān)任一(1)班和二(2)班的數(shù)學(xué)課務(wù)，教的班級(jí)不是平行班，非常的手足無(wú)措，想著如何去組織管理一個(gè)班級(jí)，學(xué)生需要什么，我要提供給學(xué)生什么東西。出了一年級(jí)教室進(jìn)入二年級(jí)的教室，可以說(shuō)，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無(wú)頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過(guò)幾次課堂教學(xué)之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。

可能在座的很多老師都和我有過(guò)同樣的感受，在剛進(jìn)入這個(gè)崗位時(shí)，在心中一遍遍地問(wèn)自己：

我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?

我能無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的厚望、家長(zhǎng)的信任嗎?

我能引領(lǐng)一個(gè)個(gè)如花的生命自由地怒放，健康地成長(zhǎng)嗎?

我能在高手如云的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地嗎?

這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我的聽(tīng)課對(duì)象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，寫上優(yōu)點(diǎn)和我的想法，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)我明白教學(xué)的目標(biāo)和方向有極大地促進(jìn)作用。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，我認(rèn)識(shí)到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長(zhǎng)支持信任著我，那些杞人憂天的問(wèn)題還是問(wèn)題嗎?作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)提高，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。

其實(shí)，我們這些新老師在這一學(xué)年的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。

我更相信，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，我們將會(huì)從一個(gè)人、少數(shù)人的孤獨(dú)行動(dòng)走向一群人的結(jié)伴而行!

當(dāng)然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責(zé)任，意味著使命!在這里，困難與機(jī)遇并存，挑戰(zhàn)與希望同在!

我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說(shuō)過(guò)的一句話：我可以不成功，但不能不成長(zhǎng)!

在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個(gè)教師的角色，與青春同行，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，和學(xué)校共同發(fā)展，在追求專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷創(chuàng)造自己的職業(yè)幸福和人生價(jià)值，這土地片也將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)與發(fā)展!

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