總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
模擬面試的總結(jié)及體會篇一
日期：____年__月__日
今天，我們進(jìn)行了一場模擬招聘面試，以測試學(xué)生和求職者的面試技巧和應(yīng)對能力。這場面試涉及到了多個(gè)環(huán)節(jié)，包括自我介紹、問題回答、小組討論和面試官提問等。以下是對整個(gè)過程的總結(jié)。
1.自我介紹環(huán)節(jié)
許多參與者都表現(xiàn)得非常緊張，他們沒有充分準(zhǔn)備自我介紹。在未來的面試中，他們需要提前準(zhǔn)備好自己的介紹，包括個(gè)人背景、技能和經(jīng)驗(yàn)，并能夠在面試開始時(shí)表現(xiàn)出自信和冷靜。
2.問題回答環(huán)節(jié)
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，面試官提出了一些具有挑戰(zhàn)性的問題，以測試求職者的思維、分析和表達(dá)能力。大部分求職者都能夠用清晰、簡潔的語言回答問題，并且能夠展示出他們的思考過程。但仍有部分參與者表現(xiàn)出猶豫和緊張，沒有表達(dá)得很清晰。在接下來的面試中，求職者需要做好充分的準(zhǔn)備，并能夠在面試官提問時(shí)表現(xiàn)出自信和冷靜。
3.小組討論環(huán)節(jié)
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們讓每個(gè)求職者在一個(gè)小組中進(jìn)行討論，討論的主題是關(guān)于公司如何提高客戶滿意度。大部分求職者都能夠積極參與討論，提出自己的想法和建議。但也有一些求職者表現(xiàn)出沉默寡言，沒有充分展示自己的優(yōu)勢。在未來的面試中，他們需要積極參與討論，展示出自己的想法和建議，并能夠與其他求職者有效地交流。
4.面試官提問環(huán)節(jié)
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，面試官針對求職者的經(jīng)歷、技能和興趣提問。大部分求職者都能夠清楚地回答問題，并且能夠表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和潛力。但也有一些求職者表現(xiàn)出緊張和不安，沒有表達(dá)得很清晰。在未來的面試中，求職者需要充分準(zhǔn)備，并能夠回答面試官的所有問題。
總的來說，雖然大部分參與者都表現(xiàn)得不錯(cuò)，但仍有部分參與者需要進(jìn)一步提高自己的面試技巧和應(yīng)對能力。在未來的面試中，他們需要提前準(zhǔn)備好自己的介紹，積極參與討論，并能夠回答面試官的所有問題。
模擬面試的總結(jié)及體會篇二
另外推薦大家去本博客鏈接欄的鏈接——應(yīng)屆生，里面有很多很實(shí)用的面經(jīng)。
就業(yè)促進(jìn)中心模擬面試館第一次開館，前來擔(dān)任面試官的是廈門一個(gè)比較大的旅游用品店的hr，很專業(yè)，也很認(rèn)真。真的很謝謝她，當(dāng)然還有他的陪同。
我們是最后進(jìn)去面試的，我們有三個(gè)人，加上面試文秘的一個(gè)六個(gè)，為節(jié)省時(shí)間直接就上無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。題目是這樣的：
1、總共用三分鐘的時(shí)間每個(gè)人自我介紹完畢。是六個(gè)人一共三分鐘！
2、隨機(jī)分成兩組，每組三人，用十分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)小組隊(duì)名，logo，對歌和口號。隨后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示。
我們小組是邵玲和中華世紀(jì)壇童鞋。邵玲坐在中間，自然地作為調(diào)解人。中華世紀(jì)壇同學(xué)很明顯的是非常強(qiáng)勢，一上來就要左右整個(gè)局勢。兄弟，大忌啊。他的觀點(diǎn)是要表現(xiàn)公司作為一個(gè)戶外用品銷售公司應(yīng)該表現(xiàn)得有營銷能力~邵玲同志表示有異議，呵呵這是必須的，從來沒有聽說那個(gè)公司以有營銷能力來作為企業(yè)文化的嘛。我的建議是作為戶外用品店，豹的形象很配，豹是一種伺機(jī)而動，有擊必得的動物，其野性很適合戶外店，其速度和能力合適形容快銷行業(yè)的戰(zhàn)斗力，這一點(diǎn)跟中華世紀(jì)壇的觀點(diǎn)也掛鉤。~ 因此我們的店名、logo和口號都跟此動物有關(guān)。少玲童鞋表示贊同，中化世紀(jì)壇同學(xué)也略微贊同，他建議店名犀利隊(duì)，少玲提議用豹的眼睛來做logo，因?yàn)楸难劬ψ钅荏w現(xiàn)豹的精神。我們的口號是有擊必得！隊(duì)歌是中華世界壇的提出的在路上。是首不錯(cuò)的歌，很好。隨后時(shí)間到。我們的展示是由中華世紀(jì)壇來做的。的確表現(xiàn)的挺不錯(cuò)，看來是個(gè)比較有演講能力的人。另外一支隊(duì)伍的表現(xiàn)更為出色，他們迅速選出一位領(lǐng)導(dǎo)，三個(gè)人分工，一個(gè)負(fù)責(zé)隊(duì)名，一個(gè)負(fù)責(zé)隊(duì)歌，一個(gè)想口號。隊(duì)名是“yes，go”logo直接用“go”隊(duì)歌自創(chuàng)，口號很優(yōu)美。~個(gè)人覺得口號不要太長。
3、隨后hr讓我們自己評價(jià)自己組的成就。這一點(diǎn)我們沒做好，我們沒能夠冷靜的分析，時(shí)候我覺得應(yīng)該先敘述對方優(yōu)點(diǎn)，隨后表述我方缺點(diǎn)，再提出我方精神，最后從精神契合性上來壓過對方。~這是后話。
4、隨后hr讓我們對小組里最有作用的人作出評價(jià)。大家都對小組長的評價(jià)最高，不過邵巧通知很友好的說了我的創(chuàng)意帶領(lǐng)了全隊(duì)完成任務(wù)...還是謝謝啦呵呵，這一次我沒發(fā)言，似乎有些不好。
5、隨后他們?nèi)齻€(gè)撤了，面試店長的繼續(xù)。我們挨個(gè)對自己的實(shí)踐事跡作介紹。我講的一個(gè)是辦羽毛球賽的，一個(gè)是賣斷鞋的。事后覺得可以將新坐標(biāo)招生和為上海圖洛做東方家園市場調(diào)查。這個(gè)聽起來似乎更響亮。面試，沒有太多的時(shí)間思考，能響亮震撼就盡早。要讓對方有興趣聽下去是最重要的。
6、兩個(gè)問題：第一，如果你的店第一個(gè)月沒有達(dá)到銷售目標(biāo)，你怎么辦。我的陳述是這個(gè)結(jié)果一定是在過程中就能預(yù)料到的，我覺得首先要考慮兩個(gè)方案，去還是留。如果是隊(duì)伍和產(chǎn)品都沒有發(fā)展余地，那就離開。如果是尚有余地，那么可以從兩個(gè)方面來考慮，第一是不是產(chǎn)品不好，沒有適合消費(fèi)者。第二，是不是地區(qū)沒選好，沒有找對消費(fèi)者。從這兩方面下手考慮。我其實(shí)使用決策樹來分析這個(gè)問題的。
第二，如果你的店連續(xù)三個(gè)月打到目標(biāo)怎么辦。我的答似乎大致和以上一樣。不過多了一個(gè)，如果財(cái)力不夠的話，那必須放棄。我們必須先要活下來。
中華世界壇和耀能在這點(diǎn)做的比我好，他們一直從團(tuán)隊(duì)的角度考慮問題，我很佩服。我覺得我比較實(shí)干，但在團(tuán)隊(duì)上欠缺。
7、自由提問。為了幾個(gè)無關(guān)痛癢的問題。其實(shí)我想問薪酬的，但是不好意思。后來hr說很失望你們沒有問。其實(shí)我最希望你們問。是這樣，雙方面對薪酬問題，從博弈上講說先開口，誰在下風(fēng)。但是是他招聘你，你必須先問。對以后的面試者來講，還是要主動問薪酬得好。如果hr再問反問你，那就說跟服從公司安排，養(yǎng)得活自己就行。還可以加一句，可以調(diào)查附近的店長的薪酬，大致相同就好。
隨后就是解析我們做的問卷，已經(jīng)很放松了。隨后就是很自然的聊天一般。
最后，我覺得他們兩個(gè)都比較適合做店長吧，我比較擅長理性分析，多角度分析問題，但是管理方面，確實(shí)很欠缺，個(gè)人性格也不夠果斷。
總結(jié)：第一，要早點(diǎn)準(zhǔn)備一套正裝，面試穿正裝，至少證明你很認(rèn)真。
第二，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論不要太強(qiáng)勢，但不能安靜。要先傾聽，巧妙的綜合大家的觀點(diǎn)并引到自己觀點(diǎn)，或者引到其他人說的合適的觀點(diǎn)。要說服大家！
第三、管理崗位的話，團(tuán)隊(duì)精神很重要。
第四，自由提問的時(shí)候自己問薪酬吧.不問，太虛偽了。
經(jīng)驗(yàn)，我就是在模擬一個(gè)有著一年工作經(jīng)驗(yàn)的人去應(yīng)聘這個(gè)職位，因?yàn)橐粋€(gè)正常的大學(xué)畢業(yè)生，根本還不適合在總監(jiān)這個(gè)位置上競爭。接著，面試官問我關(guān)于這份報(bào)紙的缺點(diǎn)。我愣了幾秒，這個(gè)問題的回答一定要建立在熟悉這份報(bào)紙的基礎(chǔ)上，但是我真的只是知道它的名字。我嘴上念著：“我們的《湛江貿(mào)易報(bào)》……”腦袋迅速飛轉(zhuǎn)，“是一份經(jīng)濟(jì)類的報(bào)紙，受眾面過窄……”開始掰，有點(diǎn)擔(dān)心，但是看到兩位面試官頻頻點(diǎn)頭，心想應(yīng)該過關(guān)了。
不出所料，我也通過樂第一輪面試，進(jìn)入第二輪。第二輪主要考的是團(tuán)隊(duì)合作以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三位同伴，有兩位特別活躍，讓我佩服的是小薇一看到題目就馬上拿起筆記本，說：“我們首先要了解這道題目的point……”青青也頻頻地發(fā)言。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，確實(shí)需要像她們這種思維活躍、大膽發(fā)表意見的人，可以增進(jìn)討論氣氛以及使討論盡快進(jìn)入相應(yīng)的.階段。我則認(rèn)真地分析題目，找出問題的關(guān)鍵，是不是插上幾句，為確定一樣事情而發(fā)表意見。這一輪，確實(shí)，青青跟小薇的表現(xiàn)很不錯(cuò)，特別是后來演說，配合得相當(dāng)好。演說時(shí)，我終于看到了這份報(bào)紙的受眾，果然是一些比較高層次的人士。我心里有種歪打正著的感覺。
通過這次模擬面試我發(fā)現(xiàn)將來要我面對一次真實(shí)的面試，我真的很害怕！自己真的還有很多東西需要努力。
在網(wǎng)上看了一些面試資料，我覺得目前的自己最重要的是要提高自我的素質(zhì)，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
1 誠信和正直
一個(gè)人的人品如何直接決定了這個(gè)人對于社會的價(jià)值。而在與人品相關(guān)的各種因素之中，誠信又是最為重要的一點(diǎn)。微軟公司在用人時(shí)非常強(qiáng)調(diào)誠信，我們只雇傭那些最優(yōu)秀、最值得信賴的人。如果一個(gè)應(yīng)聘者不夠誠實(shí)，或不講職業(yè)道德，那么，即使他在技術(shù)水平上表現(xiàn)得再優(yōu)秀，我也會毫不猶豫地拒絕他。
2 培養(yǎng)主動意識
坦白地說，中國的學(xué)生和職員大多屬于比較內(nèi)向的類型，在學(xué)習(xí)和工作中還不夠主動。在學(xué)校時(shí)，學(xué)生們往往需要老師安排學(xué)習(xí)任務(wù)，或是按照老師的思路做課題研究。在公司里，中國職員常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才開始工作。此外，許多中國人并不善于推銷和宣傳自己，這恐怕和中國自古以來講求中庸的文化氛圍有很大關(guān)系。
3 客觀、直接的交流和溝通
開誠布公的交流和溝通是團(tuán)隊(duì)合作中最重要的環(huán)節(jié)。人與人之間遮遮掩掩、言不由衷甚至挑撥是非的做法都會嚴(yán)重破壞團(tuán)隊(duì)中的工作氛圍，阻礙團(tuán)隊(duì)成員間的正常交流，并最終導(dǎo)致項(xiàng)目或企業(yè)經(jīng)營失敗。
4 挑戰(zhàn)自我、學(xué)無止境
從一名大學(xué)生到一名普通職員，再到一位管理者，在企業(yè)人才的成長歷程中，學(xué)習(xí)是永無止境的。在大學(xué)期間，我們要打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力；工作以后，我們應(yīng)當(dāng)努力在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)新的技術(shù)并積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；即使走上了管理崗位，我們也應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，大三的人了，很快就要踏進(jìn)社會，不能再迷茫了，要盡快找到自己的定位，對以后的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的目標(biāo)，讓自己有個(gè)不斷奮進(jìn)的方向。我一直有一個(gè)前進(jìn)目標(biāo)，但是這個(gè)目標(biāo)對現(xiàn)在的我有點(diǎn)不切實(shí)際，但我會向我的目標(biāo)一步一步地前進(jìn)。
模擬面試的總結(jié)及體會篇三
針對前期組織模擬面試的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備不足，現(xiàn)總結(jié)出來。后期組織模擬面試的時(shí)候，可以針對此共性問題，做出更全面的指導(dǎo)。
一． 學(xué)員模擬面試暴露出的問題。
a 人事方面：
1）自我介紹：自我介紹沒有明確的思路，過于龐雜或簡練。龐雜表現(xiàn)：介紹內(nèi)容涵蓋：教育背景、培訓(xùn)經(jīng)歷、項(xiàng)目描述、興趣愛好等各方面，抓不住重點(diǎn)。簡練表現(xiàn)：只介紹籍貫或教育背景。 提示：自我介紹中可以總結(jié)自已的一些從業(yè)優(yōu)勢和特點(diǎn)。表述清楚自己的能力、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面與職位要求非常吻合，或表現(xiàn)出濃厚的求職欲望。詳見《簡歷撰寫》ppt.
2）簡歷過于一致：面試結(jié)束后，可以將簡歷排放在學(xué)生面前，告訴他們?nèi)耸率侨绾魏Y選簡歷，當(dāng)面對大量一致的應(yīng)聘簡歷，會如何處理。一份具有個(gè)人特色的簡歷，在爭取面試機(jī)會方面會起到什么樣的積極作用。
提示：因?yàn)楹啔v過于一致，人事在篩選的時(shí)候無法以簡歷做為標(biāo)準(zhǔn)找出合適人選，這時(shí)隨機(jī)性就會體現(xiàn)出來。學(xué)生有了切實(shí)體驗(yàn)后，行動力會有所提高。
改進(jìn)的方面可以從以下幾點(diǎn)入手：
a、 組織框架：可以適當(dāng)調(diào)整各項(xiàng)內(nèi)容的順序（個(gè)人情況、教育背景、項(xiàng)目及工作經(jīng)驗(yàn)、
自我介紹、技能等。），或是更改簡歷樣式。
b、 項(xiàng)目描述：適當(dāng)減少項(xiàng)目描述中冗余的信息。寫的越多與其他學(xué)員簡歷重復(fù)的地方
越多。項(xiàng)目描述除涵蓋：項(xiàng)目總體描述，開發(fā)環(huán)境外，針對自己參與及開發(fā)的模塊，可以增加：項(xiàng)目中的技術(shù)難點(diǎn)，改進(jìn)策略，項(xiàng)目收獲及思考。
模、在校期間獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒有明顯的優(yōu)勢可以制造一些：例如增加參加英語
課程，還有學(xué)習(xí)及提升階段。
3）杰普公司簡介
提示：杰普公司是一家從事研發(fā)、咨詢、培訓(xùn)的企業(yè)。學(xué)校與杰普有校企合作，并建立了就業(yè)及實(shí)習(xí)基地。所以，大四期間，來到杰普，經(jīng)過了系統(tǒng)的j2ee流行技術(shù)及框架的公司內(nèi)訓(xùn)。之后參與到外包項(xiàng)目的開發(fā)之中，一些大型項(xiàng)目，進(jìn)行了項(xiàng)目重現(xiàn)。一些小型項(xiàng)目，則進(jìn)入項(xiàng)目組，參與若干模塊的開發(fā)。
4）離職原因
提示：如果工作單位寫在杰普，回答如下：杰普只提供實(shí)習(xí)的崗位，沒有正式招聘的名額，所以，實(shí)習(xí)期滿后需要重新求職。
5）與求職的應(yīng)屆畢業(yè)生，你有什么優(yōu)勢/與有經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員比，你有什么優(yōu)勢？ 提示：
a、 與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，由于經(jīng)過近一年的公司實(shí)習(xí)，動手能力更強(qiáng)，對j2ee技術(shù)體系及流行框架有過全面的了解，知識面更寬闊，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)提升打下了好的基礎(chǔ)。上手更快一些。
b、 與有經(jīng)驗(yàn)的人員相比：可塑性更強(qiáng)一些，來自生活的干擾相對較少，可以集中經(jīng)歷
在新技術(shù)的學(xué)習(xí)及工作方面。
6）項(xiàng)目描述：多數(shù)學(xué)生，能說明項(xiàng)目的功能及模塊的劃分，但對于自己開發(fā)的模塊，表述不清，或者沉迷于業(yè)務(wù)邏輯的表述，或者只能說出模塊名稱而已。
提示：項(xiàng)目描述方面，除了表述項(xiàng)目功能，規(guī)模，參與模塊外，還可以加入：參與開發(fā)的模塊用到的技術(shù)，開發(fā)中有哪些技術(shù)難點(diǎn)，如何解決及克服：例如在adsl項(xiàng)目中，采集模塊：在數(shù)據(jù)采集時(shí)，考慮過哪些提升性能的方式，列舉出來。web系統(tǒng)，開發(fā)用戶登陸或注冊時(shí)，如何區(qū)分用戶的權(quán)限？系統(tǒng)管理模塊：如何進(jìn)行權(quán)限的管理？有哪些技術(shù)的實(shí)現(xiàn)手段？此項(xiàng)目中采取何種方式，為什么做出這樣的選擇？將項(xiàng)目中共性的一些技術(shù)點(diǎn)抽象出來，在網(wǎng)上搜集資料，熟悉起來。這樣在談項(xiàng)目的時(shí)候，就會讓面試官感到學(xué)生良好的工作態(tài)度，善于思考、善于學(xué)習(xí)的良好特性。從而體現(xiàn)自己的實(shí)力。
7）簡歷包裝上的沖突：各別學(xué)生將杰普的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，不加任何修改，即放在其他公司的工作經(jīng)驗(yàn)中。這樣會造成，與其他杰普學(xué)員簡歷包裝上的沖突：同樣的項(xiàng)目出現(xiàn)在不同的二個(gè)公司。 提示：告知學(xué)生發(fā)生此種情況的可能，要求改換項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目描述。
8）項(xiàng)目開發(fā)周期與工作時(shí)間的沖突：學(xué)生回答項(xiàng)目開發(fā)周期時(shí)沒有準(zhǔn)備，會出現(xiàn)一些低級錯(cuò)誤：例如：參與了三個(gè)項(xiàng)目開發(fā)，周期分別為2個(gè)月，3個(gè)月，3個(gè)月，而在公司的工作時(shí)間只有：6個(gè)月。項(xiàng)目時(shí)間與工作時(shí)間沖突。
提示：詳細(xì)核算一下項(xiàng)目時(shí)間，及簡歷上的工作時(shí)間。
9）面試臨近結(jié)束向主考官提出的問題：很多學(xué)生不知道該問什么問題。
提示’：詳見《面試指導(dǎo)》ppt
a) 第一輪面試：結(jié)束時(shí)，可以詢問：此職位的面試周期；今天的面試表現(xiàn)；后期如有面試還需要做什么準(zhǔn)備（是否需要提供資料、代碼等等）
b) 第二輪面試：結(jié)束時(shí)，可以詢問：公司部門員工的工作情況；工作時(shí)間等。
10）職業(yè)規(guī)劃：學(xué)生的學(xué)生回答目標(biāo)不明確。
11）近期有讀哪方面的技術(shù)書籍或文檔，常去訪問的技術(shù)論壇有哪些?
提示：將題目告知學(xué)員，讓其好好準(zhǔn)備一下。
b、技術(shù)方面：
1）技術(shù)題目回答不出時(shí)，容易出現(xiàn)冷場的情況
提示：不要只說“不會“二個(gè)字，可以說一些其他自己熟悉的內(nèi)容。
3）知識點(diǎn)復(fù)習(xí)過，但面試時(shí)，頭腦一片空白。
4）無法表述清楚自己的想法。不知從何說起。
提示：針對2）-4）的情況建議學(xué)生，去網(wǎng)上收集一些技術(shù)描述及講解文檔，將其背誦出來。例如：描述一下你對spring的理解？可以收集一些相關(guān)技術(shù)文檔，按30分鐘的內(nèi)容準(zhǔn)備。這樣面試時(shí)，即使發(fā)揮不出來，也會至少說上5-10分鐘。此外，建議學(xué)生，挑選一門，自己比較擅長及感興趣的技術(shù)，將其深入研究一下。當(dāng)面試中提供發(fā)揮空間時(shí)：向面試官詳細(xì)表述一下，對此技術(shù)的深入理解。
二、模擬面試人事題目匯總：
1、請簡單做一下自我介紹。
2、描述一下你在杰普的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
3、描述一下你做過的項(xiàng)目
5、與有經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員相比，你有哪些優(yōu)勢或缺點(diǎn)？
6、你的職業(yè)規(guī)劃是什么？
7、是否適應(yīng)上海的環(huán)境？
8、你的缺點(diǎn)是什么？
9、對薪水有哪些要求？
10、為什么離職？
11、已經(jīng)求職多久了？
12、你有什么問題嗎？
13、平時(shí)訪問的技術(shù)網(wǎng)站有哪些？
14、最近有讀什么書籍或?qū)W習(xí)什么技術(shù)嗎？
三、特別強(qiáng)調(diào)的部分
1、明確學(xué)生正式求職的時(shí)間及后期的安排
2、 求職周期：一般是投遞后1-2周有面試，所以，一定在復(fù)習(xí)期間就開始投遞簡歷，不要等到復(fù)習(xí)完再投。一定要舉例子，給學(xué)生做說明。
3、海投的定義及投遞方式：學(xué)生認(rèn)為剛開始求職，要有針對性的選擇公司，并少量投遞。要改變這一觀點(diǎn)。并舉例說明。
4、簡歷的修改：改項(xiàng)目描述、改項(xiàng)目時(shí)間、加自己的求職特點(diǎn)、詳見上面的相關(guān)內(nèi)容描述。
5、當(dāng)前的就業(yè)形勢：當(dāng)前競爭的激烈情況，盡快入職的好處。分別舉例例證。
6、近期杰普可推薦的公司及學(xué)生需要做哪些方面的準(zhǔn)備
7、強(qiáng)調(diào)與杰普就業(yè)部聯(lián)系的重要性：舉例例證。
8、強(qiáng)調(diào)面試總結(jié)的重要性，不要只面試，不總結(jié)，杰普學(xué)生一般面試6-8家左右，至少會有一個(gè)offer,如果學(xué)生面試超過這個(gè)數(shù)字，還沒offer，學(xué)生需要反省了。
9、求職渠道：可以與寢室其他有面試的學(xué)生一起去面試，增加面試機(jī)會。舉例說明。聯(lián)系在上海的同學(xué)及在軟件公司任職的朋友，尋找內(nèi)部推薦的機(jī)會。
10、自信：鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們看到自己的能力，后期良好的發(fā)展前景，杰普可以提供的求職平臺。舉例例證。強(qiáng)調(diào)面試時(shí)，自信和良好的工作態(tài)度非常重要，技術(shù)不一定最強(qiáng)，但要有信心，積極的心態(tài)。這點(diǎn)是技術(shù)經(jīng)理很看重的。
四、模擬面試的組織
1、學(xué)生畢業(yè)后，電話預(yù)約模擬面試的時(shí)間：一般是畢業(yè)后的第一周進(jìn)行，時(shí)間選在畢業(yè)后3-4天左右。要求學(xué)生，按照發(fā)送的面試資料，復(fù)習(xí)并準(zhǔn)備，攜帶簡歷參加面試。
說明：模擬面試需要準(zhǔn)備筆試試卷（答案不要寫在試卷上，注意試卷的重復(fù)使用）及學(xué)生答題紙（用使用過的紙張，并要求學(xué)生自帶紙筆）。
3、面試后，要求學(xué)生現(xiàn)場提供電子版簡歷，并完成初步修改或提出改進(jìn)思路。
4、發(fā)送近期杰普可推薦企業(yè)招聘資料。鼓勵(lì)學(xué)生全面復(fù)習(xí)，積級投遞，盡快入職。
模擬面試的總結(jié)及體會篇四
日期：2023年6月14日
今天我們進(jìn)行了一場模擬招聘面試，旨在提高參與者的面試技巧和準(zhǔn)備程度。整個(gè)過程非常成功，參與者表現(xiàn)出色，成功地展示了自己的才華和潛力。
面試由我和另一位面試官共同進(jìn)行。我們選擇了一位表現(xiàn)出色、經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者作為面試對象，以模擬真實(shí)面試環(huán)境。面試持續(xù)了約一個(gè)小時(shí)，包括了個(gè)人背景、工作經(jīng)驗(yàn)、技能和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)方面。
在面試過程中，參與者展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和良好的溝通能力。他們能夠準(zhǔn)確地描述自己的工作經(jīng)驗(yàn)和成就，并展示了對所申請職位的興趣和熱情。此外，他們還表現(xiàn)出對公司產(chǎn)品和服務(wù)的深入了解，以及對公司文化的認(rèn)同。
在回答問題時(shí)，參與者表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出了他們的思考深度和廣度。他們能夠準(zhǔn)確地理解問題，并提出具有創(chuàng)意和實(shí)用性的解決方案。這表明參與者具備解決問題的能力，這是我們公司非常看重的能力。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，參與者表現(xiàn)出色，能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，并積極參與團(tuán)隊(duì)討論。他們能夠理解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并主動為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。這表明參與者具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總體而言，參與者表現(xiàn)出了非常出色的表現(xiàn)，成功地展示了自己的優(yōu)勢和潛力。他們具備我們所尋找的技能和經(jīng)驗(yàn)，并對公司文化和價(jià)值觀有深入的了解。
通過這次模擬面試，我們得到了寶貴的反饋，幫助我們更好地了解求職者的表現(xiàn)和需求。我們相信，通過不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，我們的團(tuán)隊(duì)將更加成熟和高效。
在未來，我們將繼續(xù)開展模擬招聘面試活動，以提高參與者的面試技巧和準(zhǔn)備程度。我們也將對反饋進(jìn)行深入分析，并根據(jù)反饋對面試流程和題目進(jìn)行改進(jìn)。
感謝所有參與者的支持與配合，我們期待在未來共同開展更多有趣且有意義的活動。
模擬面試的總結(jié)及體會篇五
這是一項(xiàng)在面試環(huán)節(jié)中必不可少的一道考察題，主考官一般是根據(jù)考生在申報(bào)表或個(gè)人介紹中呈現(xiàn)的個(gè)人信息（如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎(jiǎng)情況、社會實(shí)踐等）來出題。
例如：做一下簡單的自我介紹；
請介紹一下你的家庭（或父母、朋友）；
你在某次獲獎(jiǎng)的過程中有什么體會；
你有什么特長、興趣和愛好；
你最喜歡《百家講壇》中的那些教授，談?wù)勀銓λ目捶ǎ?/p>
學(xué)校的歷史、校訓(xùn)、專業(yè)選擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的常考試題。如：你怎么理解我校的校訓(xùn)？你對"水木清華"怎么理解？你為什么要選擇考古這個(gè)專業(yè)？你最崇拜我們學(xué)校的哪一位教授，為什么？你打算怎樣在我校實(shí)現(xiàn)人生理想？諸如此類的問題，很多高校都會問到，尤其是像北大、清華、復(fù)旦這些名牌大學(xué)，非常在意考生是否對自己的學(xué)校有一個(gè)全面的了解。所以，在面試之前，一定要對你所報(bào)考的高校做一個(gè)詳細(xì)的了解。
雖然有些高校在面試時(shí)題目出得花樣百出，但這畢竟只是少數(shù)，因?yàn)樗奶貏e才引起了人們關(guān)注。其實(shí)，對高中課堂上所學(xué)的知識的考察和運(yùn)用才是面試的重要內(nèi)容，這些試題可能就是高中平時(shí)考試中經(jīng)常接觸到的試題，例如：
巴金的筆名是怎么來的？
"綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。"請闡述一下你對"鬧"字的賞析。
你是否喜歡做物理實(shí)驗(yàn)？測電阻時(shí)，實(shí)驗(yàn)的.誤差從哪里來？如果電源是交流電，該怎么測電阻？只要平時(shí)基礎(chǔ)打得牢，回答好這些問題是完全沒有問題的。
思維水平的高低，反映一個(gè)人智力活動水平的高低。
同樣一個(gè)人的智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來。一些主考官會出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、辯論，或是一些開放性的問題，以此來考察考生的思維靈敏度了隨機(jī)應(yīng)變能力。例如：
用3、4、5、6算24點(diǎn)；
辯論：大學(xué)里應(yīng)該培養(yǎng)專才還是全才；
請分析舉辦奧運(yùn)會的利與弊；
每一年的高考試卷中都離不開對時(shí)事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社會，關(guān)注當(dāng)前社會的發(fā)展形勢，收集分析信息是人才必備的素養(yǎng)。所以，在面試環(huán)節(jié)中，很多高校會針對一些高中生"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的狀態(tài)，問一些國內(nèi)外發(fā)生的重大時(shí)事和熱點(diǎn)議題。例如：
說出全國政協(xié)委員的名字。
你對醫(yī)保有什么看法？你認(rèn)為國家應(yīng)該采取什么措施？
中國遲遲沒有新聞立法，為什么？
請說出"兩會"是哪兩個(gè)會議？
有人用一個(gè)"漲"字形容2015年的中國，你是否同意這一特點(diǎn)？為什么？
幾年前，關(guān)于剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生不知道怎么折被子、不會洗衣服，生活難以自理而退學(xué)的新聞比比皆是。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在生活常識面前還是"一頭霧水"，特別是這些生活常識背后的理論原理，而經(jīng)他人一提醒就恍然大悟。各大高校對考生這方面也是相當(dāng)重視的，面試中都不約而同的在生活常識這方面涉及了大量的考題。如：
1.洗衣機(jī)由哪幾部分組成？（復(fù)旦大學(xué)）
2.南方遭受雨雪冰凍災(zāi)害，為什么在結(jié)冰的道路上要撒一些鹽？（蘭州大學(xué)）
3.我要去倫敦觀看一場晚上6點(diǎn)的足球比賽，從上海飛到倫敦要16個(gè)小時(shí)，請問我乘幾點(diǎn)的飛機(jī)比較合適？（復(fù)旦大學(xué)）
4.電鈴打鈴的頻率低，應(yīng)該怎么調(diào)整？（電子科技大學(xué)）
5.如果做飯過程中，菜太咸怎么辦，太酸又怎么辦？（北京科技大學(xué)）
看了上面的題，你是不是覺得很熟悉，但又說不出為什么？我們經(jīng)常使用的洗衣機(jī)是哪幾部分組成的，估計(jì)沒幾個(gè)能回答完整。這類題，生活中常見，而所支持的原理也是課本上老早就學(xué)過的。只是很多考生只知這些理論其然，而不知其所以然。這類題主要是考查學(xué)生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不會，馬上從現(xiàn)在開始了解。多看，多想，多動手。學(xué)問都是來自于生活的。
在中國的各大企業(yè)中，提到員工素質(zhì)時(shí)常常會用一句話來總結(jié)——德才兼?zhèn)洌掖蠖鄶?shù)的企業(yè)還要強(qiáng)調(diào)德在前，才在后，以德為重。企業(yè)培養(yǎng)人才如此，高校培養(yǎng)人才更是如此，因此，他們會常常出一些考察學(xué)生的道德意識、價(jià)值判斷能力和成熟度的問題。例如：
俗話說"愛哭的孩子有奶吃"，這違反了"擇善而從"的規(guī)則嗎？
雖然在面試中一些主考官提的問題看似難度很高，好像是故意刁難，其實(shí)，這類試題都是主考官在了解了考生的詳細(xì)情況之后，根據(jù)考生的愛好和特長量身訂做的。所以，在面試前，一定要熟悉自己的材料，熟悉當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)話題，要在日常生活中善于積累知識，多培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力和提高個(gè)人素質(zhì)，對于這類考題才能應(yīng)付的得心應(yīng)手。
模擬面試的總結(jié)及體會篇六
摘要：隨著越來越多的專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)從理論學(xué)習(xí)這個(gè)層次逐步步入實(shí)際操作階段。而這個(gè)轉(zhuǎn)變的載體即《人員測評與選拔》這門課程，孫老師不僅詳細(xì)地為我們講解了關(guān)于招聘與錄用的理論知識，更重要的是指導(dǎo)我們進(jìn)行了模擬招聘與模擬面試。此次模擬面試旨在讓我們能夠根據(jù)社會的要求和自身的特長，做好職業(yè)規(guī)劃，以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，讓同學(xué)們在活動中了解并進(jìn)一步剖析自己的就業(yè)競爭優(yōu)勢與劣勢，進(jìn)而加強(qiáng)和改進(jìn)，以及提高我們的求職競爭力，促進(jìn)求職觀念的改變，引導(dǎo)求職能力的培養(yǎng)。這篇論文就是我對于這次模擬招聘與面試前后活動的總結(jié)，以及根據(jù)我的表現(xiàn)所作出的個(gè)人總結(jié)。
關(guān)鍵字：招聘、面試、存在問題
正文：
一、模擬招聘與面試前的準(zhǔn)備工作
1. 人員測評與選拔這門課程一開始沒多久，孫老師就告訴我們將要在這學(xué)期進(jìn)行模擬招聘與模擬面試活動。首先將我們整個(gè)專業(yè)八十六個(gè)人分為八個(gè)小組，然后要求我們各個(gè)小組組長抽簽決定模擬面試順序，接下來各個(gè)小組開始根據(jù)自己小組的時(shí)間分配任務(wù)，制作招聘廣告，發(fā)布招聘廣告，收發(fā)簡歷，篩選簡歷，規(guī)劃模擬面試流程，積極準(zhǔn)備以最佳狀態(tài)去充當(dāng)面試考官以及應(yīng)聘者等角色，各種活動在孫老師的指導(dǎo)下緊張有序得進(jìn)行并圓滿完成了。
2. 整個(gè)招聘活動都需要組員通力合作，包括招聘廣告的制作、篩選簡歷、面試流程的安排、面試活動的進(jìn)行、面試結(jié)果的篩選都需要制定詳盡計(jì)劃，都要腳踏實(shí)地一步一步去實(shí)施。
3. 招聘廣告的設(shè)計(jì)是一個(gè)很重要的工作，它的成敗將決定模擬招聘的成敗。我們小組在構(gòu)架公司結(jié)構(gòu)及公司文化時(shí)費(fèi)了很多心思，目的就是吸引更多的應(yīng)聘者選擇我們公司，后來我們給公司起了一個(gè)很新穎的名字：vision房地產(chǎn)有限公司。
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個(gè)人，在兩小時(shí)內(nèi)完成面試，時(shí)間很緊迫，于是我們選擇了首輪淘汰制。
5. 個(gè)人模擬面試的準(zhǔn)備就要看各自的用心程度了，包括制作個(gè)人簡歷、根據(jù)自己的判斷及自我估量進(jìn)行投遞簡歷、面試前的知識準(zhǔn)備工作、面試前的心理準(zhǔn)備等等。
二、模擬招聘活動中的表現(xiàn)及總結(jié)
1. 我們小組的招聘活動的整個(gè)過程現(xiàn)在還記憶猶新，因?yàn)槲以谡麄€(gè)活動中充當(dāng)?shù)氖侵鞒秩说慕巧晕覍φ麄€(gè)面試的'流程都應(yīng)該非常熟悉，包括面試環(huán)節(jié)的介紹、ppt的放映、對應(yīng)聘者進(jìn)行打分、對應(yīng)聘者進(jìn)行時(shí)間控制等等，任一環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)差錯(cuò)。
2. 我們小組也對前面幾個(gè)小組的招聘活動做了總結(jié)，將他們的可取之處也用進(jìn)了我們的環(huán)節(jié)當(dāng)中，比如應(yīng)聘人員應(yīng)在外候場，減少干擾因素，涉及一些專業(yè)知識的提問，注重考官所提問題的價(jià)值。當(dāng)然也提出了之前小組存在的問題，并加以改進(jìn)，比如之前小組面試過程過于正式造成應(yīng)聘者的極度緊張，所以在面試過程中考官可適當(dāng)緩和應(yīng)聘者的情緒，減少緊張感。面試方式要能夠多角度考察應(yīng)聘者的各個(gè)方面的能力。情景模擬測試最好能對應(yīng)聘者做橫向比較。面試結(jié)束后的總結(jié)評分階段要詳細(xì)認(rèn)真，能使應(yīng)聘者對自己表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足一目了然。
3. 我們小組在整個(gè)模擬招聘環(huán)節(jié)秩序井然，但也存在諸多不足：a.觀眾在活動期間自由走動會影響應(yīng)聘者的正常發(fā)揮；b.對應(yīng)聘者的時(shí)間限制不嚴(yán)格，前緊后松，對應(yīng)聘者造成面試不公平現(xiàn)象；c. 評委的評分相差很多，帶有主觀因素。
4. 針對以上的不足之處，我認(rèn)為有改進(jìn)方法：a.讓班級負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作，減少走動現(xiàn)象和早退現(xiàn)象；b.嚴(yán)格按照時(shí)間來限制應(yīng)聘者，減少主觀因素；c. 在成績還沒公布之前，請?jiān)u委對評分相差懸殊的成績再另行討論，避免出現(xiàn)較大誤差。
三、模擬面試活動中的表現(xiàn)與不足
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到考官不會問我過多的關(guān)于銷售的專業(yè)問題，必定我們不是市場營銷專業(yè)出生，我猜想考官將會問我人力資源管理與銷售的區(qū)別，所以我在這個(gè)問題上思考的較深入，結(jié)果面試完我發(fā)現(xiàn)其他的應(yīng)聘者果真被問到了這個(gè)問題，可見面試前準(zhǔn)備與否也會決定面試的成敗。另外我還將準(zhǔn)備的重點(diǎn)放在銷售人員應(yīng)具備的素質(zhì)與特性上面，以及一些面試中常問到的人際交流和人際關(guān)系處理方式問題，我還特別關(guān)注了招聘廣告中我所應(yīng)聘公司的企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)原則等等有關(guān)該企業(yè)的內(nèi)容，所以我覺得準(zhǔn)備得很充分，信心十足得去參加面試。面試過程中考官所問的問題大部分我都有思路可循，所以我在考官問答環(huán)節(jié)得分較高。
2. 在面試時(shí)的不足之處是在自我介紹環(huán)節(jié)過于緊張，由于我在面試準(zhǔn)備時(shí)是將自我介紹背了下來，但是背得不是很熟，只有大體思路，當(dāng)我走入面試現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)很多眼睛看向我時(shí)很緊張，所以自我介紹完全亂了套，都是現(xiàn)場組織語言，先前背下來的怎么也想不起來了，當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)介紹完時(shí)立馬調(diào)整狀態(tài)，抑制緊張情緒，還好在問答環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)，頓時(shí)松了一口氣。還有一點(diǎn)不足之處是在第二環(huán)節(jié)的情景問答中的思路不是很清晰，思路沒有打開，看來我在應(yīng)變能力上需要加強(qiáng)。我在面試中還存在的缺點(diǎn):第一:語速有點(diǎn)快,把那些提綱說完了就沒什么說的樣子.雖然其中也舉了一些例,但是整個(gè)題目答的不是很好。第二:情景問答的思路不清晰，特別是在緊張的情況下,頭腦象被蒙住了一樣,這個(gè)就是我最郁悶的一點(diǎn)。第三:眼睛跟考官交流不到位,我的視覺范圍就是中間的三個(gè)人，其他人我就沒怎么關(guān)注。第四:答題目時(shí)面部表情單一，估計(jì)也是過于緊張的表現(xiàn)。
3. 面試結(jié)果出來后，我很仔細(xì)得將結(jié)果與我那天面試時(shí)的表現(xiàn)做了對比，發(fā)現(xiàn)出入不大，我結(jié)果是被錄用了，但是與同組競爭對手相比，我的表現(xiàn)還是沒有達(dá)到預(yù)期水平，最后得分在中間水平，由此我發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的數(shù)量以及企業(yè)招收的人數(shù)在一定程度上能影響一個(gè)企業(yè)選拔到的員工的優(yōu)秀程度，應(yīng)聘人數(shù)越多競爭越激烈，最后留下來的都是最優(yōu)秀的人才。
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生變化，這樣會非常影響我的工作和學(xué)習(xí)，同樣也會影響到面試結(jié)果，所以做什么事情一定要心態(tài)好，降低敏感度，經(jīng)常進(jìn)行心理暗示，告訴自己不可受到情緒的影響，自己這點(diǎn)還真該練練。二、面試之前，要盡可能的多了解這個(gè)公司的情況，向面試官傳遞一個(gè)信息：自己是很看重這個(gè)工作機(jī)會的。這樣會讓考官知道我的求職意識強(qiáng)烈，與他人相比被錄取的可能性更大。三、回答面試問題時(shí)要看著面試考官的眼睛，自信是最重要的東西。只有保持了自信，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力，獲得面試的勝利。自信可以通過一些肢體語言來表達(dá)，適當(dāng)運(yùn)用肢體語言能夠提高我們這些應(yīng)聘者在面試官眼中的整體印象。在日常行為中，我會從站立、行走、坐姿等方面加強(qiáng)注意，堅(jiān)持鍛煉下去。四、良好的精神狀態(tài)，能充分地反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌，甚至能影響到面試官，進(jìn)而給對方留下良好的初步印象。所以保持良好的精神狀態(tài)，面部表情會顯得和-諧自然，語言也會變得得體流暢，整個(gè)表達(dá)都會更能感染別人，從而得到面試官的認(rèn)同。反之，就會給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺，那么首先就會給對方一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見，面試中一定要注意保持一種良好的精神狀態(tài)。
四、個(gè)人感悟及總結(jié)
以上都是我在招聘和面試的準(zhǔn)備以及實(shí)施過程中，針對自己犯下的一些錯(cuò)
誤還有面試官的一些評價(jià)中吸取的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。或許這次的面試只是一次模擬面試，和步入社會后要參加的面試會有所不同，我們在招聘錄用以及面試時(shí)所考慮的因素有限，而且真的有很多需要改進(jìn)的地方?？墒俏疫€是覺得十分的值得，也十分的慶幸自己有幸參加了這樣一個(gè)模擬面試活動。我從中收獲了很多，接下來的暑假，我更應(yīng)該去思考自己與社會上形形色色的求職者們相比我需要加強(qiáng)的地方，盡自己最大的可能去社會中實(shí)踐，去尋找差距，為下學(xué)期的求職奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
模擬面試的總結(jié)及體會篇七
企業(yè)選人，涉及到三類人：
1、老總：要求你符合崗位職責(zé)，符合個(gè)人能力的要求；
2、業(yè)務(wù)人員：考驗(yàn)面試有相對的業(yè)務(wù)水平；
3、人力資源：考驗(yàn)面試者的綜合素質(zhì)，包括文化、教育等等
作為面試者，要考慮和闡述清楚，自己有什么能力和素質(zhì)支撐所要求的崗位職責(zé)。
模擬面試的總結(jié)及體會篇八
從這個(gè)學(xué)期開始，就業(yè)指導(dǎo)課增加了模擬面試的環(huán)節(jié)，任教班級的同學(xué)們的表現(xiàn)各異，但整體的感覺還是不錯(cuò)，值得以后繼續(xù)開展類似的活動。先做一總結(jié)：
一、優(yōu)點(diǎn)
1、結(jié)合自己的職業(yè)目標(biāo)，針對性強(qiáng)
比如有想做營銷的同學(xué)，提到自己做銷售的兼職經(jīng)歷；想做會計(jì)的同學(xué)，提到自己取得會計(jì)上崗證和會計(jì)中級想做銀行柜員的同學(xué)，展現(xiàn)自己的特點(diǎn)。自我介紹是強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢,什么是優(yōu)勢呢？創(chuàng)造性，溝通表達(dá)能力，應(yīng)變能力，良好的學(xué)習(xí)能力，專業(yè)能力，很好的適應(yīng)能力等等。有些同學(xué)是通過一般的步驟介紹自己，比如證書、獲獎(jiǎng)、兼職、任職等，似乎是面面俱到，但在短短的一分鐘里想表達(dá)清楚、取得好的效果是需要智慧和功夫的，否則評委聽起來就感覺很累，很難讓評委體會到面試者的競爭力。有些同學(xué)只是通過介紹自己的名字，自己的信條和競聘的原因，很簡單，配合很自信的表情，恰當(dāng)?shù)恼Z?速和氣質(zhì)，簡練、自信，同樣能達(dá)到事半功倍的效果，自我介紹類似廣告，廣而告之，針對一定的客戶推銷自己，那就是一門藝術(shù)，而無定則，也無需尋找既定的框架。
2、相信同學(xué)，他們可以把活動策劃的更成功
在國金1班，蔣明同學(xué)的主持很到位，在問選手問題的時(shí)候也都比較專業(yè)，國金6也準(zhǔn)備了主持人但時(shí)間的原因沒實(shí)?行。其他班級因?yàn)楦鞣N原因沒有實(shí)現(xiàn)，是個(gè)遺?憾。 國金3班做完自我介紹，請選手、評委代表點(diǎn)評了一下大家的表現(xiàn)，可以說同學(xué)們都能意識到自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，評價(jià)的很中肯也很有建設(shè)性，讓我很高興也很感動，更堅(jiān)定了我把學(xué)生當(dāng)做課程主人的想法，以后在教學(xué)中會注重說了很多年，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用。希望他們成長，要激發(fā)同輩群體的力量，少些說教，多些實(shí)踐機(jī)會，多些激勵(lì)和反饋，多給他們一面鏡子。有些班的評分表，印制的更經(jīng)濟(jì)更環(huán)保。有的班級選手相互提問，問題還真在點(diǎn)子上。
3、比較自信
多數(shù)同學(xué)站在前面比較自信，語言流利，神態(tài)自然，能展現(xiàn)自己良好的形象。尤其是有些班的同學(xué)，雖然介紹很簡單，但看不出絲毫的緊張，可能是優(yōu)越的家庭條件和不低的情商，使得在班級做自我介紹看起來落落大方。有兩個(gè)班級變成了相互的感言，雖然變味了，但能感受他們樂觀的心態(tài)和自信的力量，也讓我欣慰了一些。
4、實(shí)踐經(jīng)歷比較豐富通過同學(xué)們的介紹，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都有課外實(shí)踐的經(jīng)歷，有的'同學(xué)正是從中發(fā)現(xiàn)了自己未來的職業(yè)目標(biāo)，而且他們所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)和能力，都比較成熟， 流暢自然，少了些學(xué)生幼稚的面孔，多了些從容和歷練后的穩(wěn)重和大方。
二、缺點(diǎn)
1、重視不夠
有的同學(xué)到前面，還不知道此行的目的。幾乎毫無準(zhǔn)備。除了介紹自己的名字，就沒什么好說的，匆匆下來。職業(yè)目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，原因有三，我喜歡錢，我喜歡錢，我喜歡錢。想做銀行的行長，副行長等等，想創(chuàng)業(yè)，原因是就業(yè)難。
2、職業(yè)目標(biāo)模糊。
很多同學(xué)的目標(biāo)是進(jìn)銀行，做柜員，也許是不知道什么職業(yè)信手拈來的。一個(gè)來自上海的同學(xué)開始精心的介紹了自己的家鄉(xiāng)，然后訴說了自己的迷茫和失落，聽得我很難受，為他“虛度的青春”惋惜，也覺得自己有些失職，希望能為他做點(diǎn)什么。針對經(jīng)常缺課的同學(xué)問明原因，多交流。同學(xué)們對職業(yè)的了解還需要多多學(xué)習(xí)。
3、儀表方面
有的同學(xué)站立的姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，如經(jīng)常搖晃、手背在后面，低頭，眼睛不敢看評委等。因?yàn)槭窍募?，服裝自然有些問題。短裙、休閑短褲等。很有意思的是在1教上課，一個(gè)班級男生和我請假，因?yàn)榇┲闲瑏淼?，想回去換鞋，不一會穿著球鞋來了，后來有個(gè)機(jī)會，他說不喜歡學(xué)校的必修課經(jīng)常逃，但喜歡選修課幾乎不逃，我只有尷尬的笑笑，內(nèi)心里又多了一份責(zé)任和提醒自己要努力，想辦法吸引和影響學(xué)生。
4、教師前期準(zhǔn)備不足
開學(xué)之初就有模擬面試想法，但總覺得方案不夠充實(shí)，而且也沒最后策劃完整，在課堂上強(qiáng)調(diào)不夠，導(dǎo)致一部分學(xué)生認(rèn)識不足，影響了面試的效果。今后思考問題要前面，做好各種準(zhǔn)備，拿出完善、成熟、完整的方案，做好前期的準(zhǔn)備、動員工作。
三、以后就業(yè)指導(dǎo)課堂的工作計(jì)劃
1、從第一堂課開始，每堂以寢室為單位，安排同學(xué)到前面做一分鐘發(fā)言，內(nèi)容可以是對課程的建議、自我介紹、兼?職的體會、自己的困惑等，內(nèi)容自選，但第一次一定要把好關(guān)，保證質(zhì)量和效果，以后的自然銜接下來。
2、發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)
通過訪談、查找就業(yè)信息，縮小自己的職業(yè)目標(biāo)，做好針對性的準(zhǔn)備。自我介紹的針對性
3、調(diào)動學(xué)生積極性
每堂課設(shè)問答環(huán)節(jié)，有的放矢。
4、每堂課設(shè)立職業(yè)生涯人物訪談回放
以個(gè)人為單位，訪談職場人物，介紹相關(guān)職業(yè)和入門要求，調(diào)動同學(xué)的積極性，主動去探索和了解職業(yè)和職場。
5、每節(jié)課，尋找合適的視頻。
6、關(guān)于簡歷
以寢室為單位，互評；以班級為單位，展示優(yōu)秀簡歷。難題：如何提高簡歷的時(shí)效性和質(zhì)量？這個(gè)學(xué)期感覺很累，20多個(gè)班級的簡歷都一一看過并圈圈點(diǎn)點(diǎn)，原打算修改后的電子版的簡歷也一一點(diǎn)評，但看時(shí)間真的不夠，精力也有限。如何調(diào)動同學(xué)的力量，是今后值得思考的問題，也是不斷改進(jìn)工作的方向。
7、關(guān)于模擬面試
事先做好充滿的準(zhǔn)備和調(diào)動大家的積極性，做好主持人，評委，選手的工作，列清流程，明確要求。與班長、學(xué)委溝通好，做好預(yù)測和講清目的，參考有建設(shè)性的安排。針對職業(yè)自我介紹，針對自我介紹評委提問，現(xiàn)場的互動和交流，評委與選手分享感受。事后對個(gè)別選手的安慰和鼓勵(lì)。
8、臨時(shí)學(xué)委的安排
為了方便與同學(xué)的溝通，設(shè)立臨時(shí)學(xué)委，收發(fā)作業(yè)等。
9、每節(jié)課為同學(xué)提供不同的資源，針對不同的專業(yè)。
送了一口氣，已經(jīng)快到8點(diǎn)了，還沒有吃飯，似乎應(yīng)該回家吃飯了。但回頭一看，排版出問題，修改，結(jié)果在過程中把總結(jié)的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)弄沒了，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技能還真是小學(xué)水平，要抓緊提高了。
通過這次模擬面試，我的收獲還是蠻多的，但同時(shí)我也存在不足的地方。
首先談?wù)勎业氖斋@：
1.首先是制作簡歷。我通過查找網(wǎng)上的一些簡歷模式以及參考師兄師姐的簡歷，我制作了屬于自己的簡歷。在制作簡歷的過程中，我系統(tǒng)地了解大學(xué)三年來自己的一些經(jīng)歷收獲，以及自己不足的地方，這些不足的地方就是未來一年我所要做的努力。我覺得這樣提前制作簡歷，可以更好幫助自己認(rèn)識自己，可以學(xué)會如何向別人展示自己。
2.為了在面試過程中更好回答面試官的問題，我查找很多面試方面的問題，并提前做好回答的準(zhǔn)備。另外我也了解了一些面試的技巧以及要注意的問題。我也適當(dāng)準(zhǔn)備一些專業(yè)的問題，比如我會i精心準(zhǔn)備一首詩歌，以防考官臨時(shí)要我朗誦詩歌等等。我相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。有準(zhǔn)備能夠讓我更加自信。
3.通過面試，我也了解一些面試的步驟，以及一些服裝禮儀、站姿坐姿禮儀、說話語速等等。并通過這次模擬面試鍛煉，我更加清楚要注意地方，以及自己做的不好的地方。
4.通過模擬面試，我可以向同小組的同學(xué)學(xué)習(xí)，了解更多制作簡歷的問題以及如何有技巧回答面試官的問題。
再說說我這次模擬面試的不足之處吧。
1.???? 首先我覺得自己的簡歷制作還是不夠吸引考官，不能給考官留下深刻的印象。
2.???? 開始面試的自我介紹。自己還是有一些緊張，導(dǎo)致自我介紹時(shí)不夠流利，自己的鍛煉還是不夠多。還有自我介紹不能讓考官記住你，應(yīng)該要繼續(xù)修改。
3.???? 回答考官的問題比較簡單，有些問題沒有給出具體的例子，說服力不夠強(qiáng)。
4.???? 看了我們模擬面試的相片，我覺得自己的坐姿還是不夠端正，還有待鍛煉。
總之，這次的模擬面試，我學(xué)到了很多，也想了很多，我知道了接下來一年自己要做的準(zhǔn)備和努力，我也了解了自己的不足之處，知道怎樣去改正這些錯(cuò)誤。接下來的一年，我要做的是：
1.???? 進(jìn)一步修改做好自己的個(gè)人簡歷，讓自己的簡歷給考官留下印象。
2.???? 多看一些求職方面的書籍，多設(shè)想考官會問的問題，并做好準(zhǔn)備。
3.???? 練好自己的專業(yè)技能，如普通話、粉筆字、鋼筆字，說課、試講等等。
4.???? 熟悉小學(xué)語文教材以及自己的專業(yè)知識。
5.???? 多鍛煉自己，讓自己更加自信。
6.???? 掌握服裝、化妝、站姿、坐姿、說話禮節(jié)等等。
模擬面試的總結(jié)及體會篇九
都說女院的生活都十分精彩，都說女院的學(xué)生都多才多藝，都說經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會的成員們都團(tuán)結(jié)友愛，點(diǎn)子多多，前幾天，在經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會以及經(jīng)貿(mào)系老師同學(xué)們的大力支持下，齊舞大賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳被舉行了。此次的齊舞大賽圓滿結(jié)束，還記得當(dāng)時(shí)的表演精彩絕倫，同學(xué)們的表演引來臺下同學(xué)和老師的一陣又一陣的歡呼和掌聲，那精彩的武術(shù)，那優(yōu)美的舞姿，還有那動情的話劇，這一切一切，已經(jīng)在我的腦海里浮現(xiàn)了一遍又一遍，每當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的情景，心中都油然而生一種莫名奇妙的感觸，這種感觸很深很深，而且別有一番滋味。
還記得在齊舞大賽的前幾天晚上，師姐發(fā)來一條信息叫我準(zhǔn)備好電池中午十二點(diǎn)去階梯一簽到，并且進(jìn)行齊舞大賽的彩排工作，記得第二天的中午十二點(diǎn)，我們都早早地來到了階梯一，當(dāng)我們準(zhǔn)備調(diào)控音樂的時(shí)候，卻被告知老師要在12點(diǎn)15分到13點(diǎn)要開一個(gè)會，所以我們都要等老師開完會才能進(jìn)行齊舞大賽的工作彩排。于是我去了圖書館泡了一陣子的書，時(shí)間也就很快地過去啦，我們很快地跑進(jìn)音樂調(diào)控室，迅速地把電池裝進(jìn)麥克風(fēng)里面，師姐囑咐我們每一個(gè)人在此次彩排中要分工合作好，一個(gè)負(fù)責(zé)播放ppt，一個(gè)負(fù)責(zé)用另一臺電腦播放音樂，一個(gè)負(fù)責(zé)好麥克風(fēng)是否失靈，而我就負(fù)責(zé)調(diào)控音樂的音量大小，還有監(jiān)控器上同學(xué)們的進(jìn)場時(shí)間和退場時(shí)間。還好在彩排的時(shí)候，沒有出什么差錯(cuò)，播放出來的音樂的比較好，而且麥克風(fēng)都沒有怎么失靈。
20xx年11月26號這一天終于來啦，我們期待已久的齊舞大賽也來啦，當(dāng)然這一次的地點(diǎn)換了，這一次是要在學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式舉辦，因?yàn)閷W(xué)術(shù)報(bào)告廳的舞臺比階梯一的要大，所以我們選了這里，我們文娛部的成員們和其他部門的一樣，在當(dāng)天的'12點(diǎn)鐘就去了那里，再次為齊舞大賽作一次排練，以確保大賽期間少出差錯(cuò)，當(dāng)然我們都帶上了自己的工作證來了，因?yàn)檫@是必須的。
一切工作還是按上次在階梯一那樣進(jìn)行，負(fù)責(zé)ppt的還是負(fù)責(zé)ppt，負(fù)責(zé)播放音樂的還是負(fù)責(zé)播放音樂，負(fù)責(zé)檢查麥克風(fēng)的好壞的還是負(fù)責(zé)檢查麥克風(fēng)的好壞，而我呢，當(dāng)然還是要負(fù)責(zé)一下調(diào)控音樂的大小還有監(jiān)控器上同學(xué)們進(jìn)場時(shí)間還有退場時(shí)間。然而這一次我們所做的這一些工作于上一次來說，效果不是很好，如麥克風(fēng)突然之間就失靈了，時(shí)好時(shí)壞，我們的心情也比上一次在階梯一的排練要緊張了一點(diǎn)，有時(shí)候負(fù)責(zé)音樂的會因一時(shí)太陶醉于同學(xué)們的表演或者在發(fā)呆而忘了要在這個(gè)班級表演完畢后要及時(shí)去關(guān)掉音樂，也有時(shí)候我自己在看到監(jiān)控器上表演的同學(xué)在跳著跳著的時(shí)候突然停下來就迫不及待地把音樂的音量調(diào)為零，以為她們已經(jīng)表演完畢。只是在同伴的提醒下在發(fā)現(xiàn)自己失誤啦，這可能是由于我們第一操控這些音箱的緣故吧，只要我們謹(jǐn)記者我們曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，下一次就不會出現(xiàn)的啦。
那次的彩排持續(xù)了大概兩個(gè)多鐘，在彩排工作結(jié)束后，師姐囑咐我去主席那邊找一下主席部的師姐并且和她們一起去找一下敖老師，請求敖老師去學(xué)術(shù)報(bào)告廳幫我們看一下麥克風(fēng)，當(dāng)我和主席臺的師姐一起去找敖老師，看到她們十分有禮貌而且笑容滿面地請求老師時(shí)，我覺得我要向她們學(xué)習(xí)一下這一點(diǎn)，因?yàn)闊o論是在什么時(shí)候，禮儀是十分重要的，只有禮貌待人，別人才會樂意為你提供幫助。
示幻燈片，盡管現(xiàn)在離比賽僅剩十來分鐘，可是我們都沒有手忙腳亂，負(fù)責(zé)人聽到師姐的話后比較淡定地把另一臺電腦換上，我們很快就可看到此次大屏幕上出現(xiàn)了幻燈片，接下來，比賽正式開始啦，負(fù)責(zé)音樂的成員在主席團(tuán)的師姐的指揮下開始播放音樂，我就坐在她旁邊謹(jǐn)慎地盯著監(jiān)控器，并且仔細(xì)地聽音箱中播出來的音樂是否有沙沙聲，我們部門的師姐們也在仔細(xì)地觀察者一切，以防止我們會出什么差錯(cuò)，而另一個(gè)人就負(fù)責(zé)，站在主席臺旁邊留意麥克風(fēng)是否有問題。過了幾十分鐘之后，播出來的音樂不知道是什么緣故發(fā)出了很大的噪音，一陣有一陣沙沙沙的聲音傳來了，不僅僅是我們，還有在場的所有人，都會覺得該聲音格外刺耳，我們的師姐發(fā)現(xiàn)出狀況之后火速地檢查設(shè)備，看看哪里出了問題，很快她就發(fā)現(xiàn)是線路的問題，于是她嘗試把插頭僅僅地按住，雖然開始的時(shí)候有一點(diǎn)效果，可是很快沙沙沙的聲音又一次傳來了，我們聽著這一陣又一陣的聲音，神經(jīng)開始繃緊了，特別是師姐，我們努力地嘗試再此按緊它，可是依舊會聽到沙沙聲，只是此聲音變小啦，只要把音量調(diào)大，沙沙聲是不明顯的，師姐曾去找過敖老師，可他早已下班啦，幸虧此時(shí)沙沙聲聽起來并不是很明顯，我們也稍稍松了一口氣?？墒钱?dāng)最后一個(gè)表演話劇出場時(shí)，由于只有錄音的聲音沙沙聲格外的刺耳，我們部門的都嘗試過不同的方法，可還是于事無補(bǔ)，因?yàn)檫@的的確確是那根線的問題，再說一時(shí)間我們也找不到新的線，所以我們?yōu)橛龅竭@樣的狀況深感抱歉，要衷心跟所有人說一聲很抱歉。
大賽結(jié)束后，我們的師姐非但沒有責(zé)怪我們，還給我們每人買了一些零食，稱贊我們這次活動表現(xiàn)不錯(cuò)，我們都很感動，盡管這次的大賽過程中出現(xiàn)了一些狀況，可我們都比較淡定地去處理它，并沒有驚慌失措，使得大賽能順利地結(jié)束，說明我們的處事能力還是比較高的，因此，在以后的每次活動中，我都會借鑒此次活動，并且在類似這樣的活動中積累多一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，為文娛部出多一分力。
模擬面試的總結(jié)及體會篇十
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感覺還不錯(cuò)，挺有收獲的，低頭思量，讓我對面試又有了些體會，想和大家分享一下。
其實(shí)我覺得，面試表現(xiàn)的好與不好，即取決于面試前的準(zhǔn)備工作，也在于臨場的發(fā)揮，不過臨場的發(fā)揮不過是厚積薄發(fā)的過程，最關(guān)鍵的還是前期準(zhǔn)備。對于應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，其他人已經(jīng)說了太多了，我在這里只說一下我這次體會到的一點(diǎn)特別的東西：
首先，我覺得面試者表現(xiàn)的好壞，同面試官是否熟悉以及在哪里面試有很大關(guān)系。在上星期的模擬面試中，由于面試官是由自己的同學(xué)扮演，模擬面試的場地又是選擇在課室進(jìn)行，面對著熟悉的面孔和熟悉的環(huán)境，不知怎的心中覺得挺自在的，在思維的應(yīng)變和語言的表達(dá)上，應(yīng)該說基本自己的水平比較完整地展現(xiàn)了出來。事后我就在想，如果換了其他不熟悉的人或者換一個(gè)面試的環(huán)境的話，結(jié)果恐怕就不一樣了。面對熟悉的面孔，由于平時(shí)有很多的接觸與交流的機(jī)會，使得我們會不由自主的相信，面試官其實(shí)對自己的為人、工作能力如何已經(jīng)很了解了，并且更多的讓我們覺得我們更加了解面試官想知道什么，緊張的情緒自然而然就消解了一些。面試的場地令我們熟悉的話，也會讓我們消除一些緊張的情緒。如果情緒比較輕松自在的話，發(fā)揮自然就比較自如了。
因此，這給我的啟發(fā)是，在以后去面試之前：
1.可以盡量在面試之前取得與面試官交流的機(jī)會。不管是電話、郵件還是見面等其他方式，我們要試著去了解我們的面試官也讓我們的面試官了解我們。交流是否有效很大程度上取決于雙方的了解程度，如果能互相多一些了解，增進(jìn)彼此心理上的距離，作為面試者自然能比較從容的面對了。不過我在這里必須說明的是，我說的與面試官交流與賄賂面試官是兩碼事，我所說的交流了解絕對不能違背誠實(shí)信用的原則。
其次，我覺得面試者的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)從平時(shí)就做起，而非在面試之前的一段時(shí)間在開始準(zhǔn)備。臨時(shí)抱佛腳效果如何因人而異，我在這里也不想過多探討，只是說些本人的情況，供大家參考一下。
在我看來，很多時(shí)候，我們不應(yīng)為了面試才開始去了解他人和自己。認(rèn)識他人是一個(gè)漫長的過程，認(rèn)識自己更是一個(gè)漫長的過程，或許我們可以最終認(rèn)清他人，但我們可能一輩子也無法認(rèn)清自己。不管是認(rèn)識他人還是我們自己，我們可能可以花上幾天或者更長一些的時(shí)間集中研究一下，但一直以來，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，“速成”對我來說效果并不好，還是慢慢來，逐步了解、思考和分析，效果會更好些。另外，我覺得在日常生活中就應(yīng)當(dāng)重視一些細(xì)節(jié)的東西以及身邊發(fā)生的一些比較有意義或者讓人比較有感觸的小事，比如說穿戴、言行這些細(xì)節(jié)和與身邊同學(xué)老師的接觸等等，人的思維行為的習(xí)慣很難說會因?yàn)槲覀儙滋旎蛘邘字艿臅r(shí)間就能改變的，而與老師同學(xué)的接觸往往幫助我們更好地認(rèn)識自己，并且如果能在面試時(shí)說出來一些平時(shí)不起眼但是卻是頗有寓意的小事，往往可以起到良好的效果。
因此，給我的啟發(fā)是：
1.就業(yè)的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)從平時(shí)就做起。例如平時(shí)多瀏覽一下自己感興趣的行業(yè)以及單位，多了解一下身邊的人對這個(gè)行業(yè)和單位的看法等，能幫助我們在面試之前的準(zhǔn)備較為從容。而平時(shí)多反思一下自己的言行，則更有利于我們認(rèn)識自己，或許這樣的對自己的認(rèn)識會比那些通過做題得出來的結(jié)果更真實(shí)。
2.平時(shí)就應(yīng)當(dāng)多注意一些細(xì)節(jié)的問題以及身邊的人和事。自己想朝哪個(gè)方向發(fā)展，我們必須先想好，然后，再去了解一下在那個(gè)領(lǐng)域的人是怎樣的人，他們是怎樣工作生活的。我相信物以類聚，如果像被對方接受，至少不能有些令對方不悅甚至反感的言行吧。另外，我更相信，面試官想真正了解必定是真實(shí)的面試者，而且應(yīng)當(dāng)是生活化的、個(gè)性化的面試者，而非大眾化的、千篇一律的面試者（有時(shí)候，我們太多的依賴網(wǎng)上的、書上的和他人教授的東西來應(yīng)付面試官，面試官也會審美疲勞的）。
模擬面試的總結(jié)及體會篇十一
這次模擬面試不是由專業(yè)人士（例如老師）組織的，只是讓班上幾個(gè)同學(xué)策劃。但是組織策劃同學(xué)的認(rèn)真讓我也不由地對這場“面試”抱有一定的期待。
經(jīng)驗(yàn)，我就是在模擬一個(gè)有著一年工作經(jīng)驗(yàn)的人去應(yīng)聘這個(gè)職位，因?yàn)橐粋€(gè)正常的大學(xué)畢業(yè)生，根本還不適合在總監(jiān)這個(gè)位置上競爭。接著，面試官問我關(guān)于這份報(bào)紙的缺點(diǎn)。我愣了幾秒，這個(gè)問題的回答一定要建立在熟悉這份報(bào)紙的基礎(chǔ)上，但是我真的只是知道它的名字。我嘴上念著：“我們的《湛江貿(mào)易報(bào)》……”腦袋迅速飛轉(zhuǎn)，“是一份經(jīng)濟(jì)類的報(bào)紙，受眾面過窄……”開始掰，有點(diǎn)擔(dān)心，但是看到兩位面試官頻頻點(diǎn)頭，心想應(yīng)該過關(guān)了。
不出所料，我也通過樂第一輪面試，進(jìn)入第二輪。第二輪主要考的是團(tuán)隊(duì)合作以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三位同伴，有兩位特別活躍，讓我佩服的是小薇一看到題目就馬上拿起筆記本，說：“我們首先要了解這道題目的point……”青青也頻頻地發(fā)言。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，確實(shí)需要像她們這種思維活躍、大膽發(fā)表意見的人，可以增進(jìn)討論氣氛以及使討論盡快進(jìn)入相應(yīng)的階段。我則認(rèn)真地分析題目，找出問題的關(guān)鍵，是不是插上幾句，為確定一樣事情而發(fā)表意見。這一輪，確實(shí)，青青跟小薇的表現(xiàn)很不錯(cuò)，特別是后來演說，配合得相當(dāng)好。演說時(shí)，我終于看到了這份報(bào)紙的受眾，果然是一些比較高層次的人士。我心里有種歪打正著的感覺。
通過這次模擬面試我發(fā)現(xiàn)將來要我面對一次真實(shí)的面試，我真的很害怕！自己真的還有很多東西需要努力。
在網(wǎng)上看了一些面試資料，我覺得目前的自己最重要的是要提高自我的素質(zhì)，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
1 誠信和正直
一個(gè)人的人品如何直接決定了這個(gè)人對于社會的價(jià)值。而在與人品相關(guān)的各種因素之中，誠信又是最為重要的一點(diǎn)。微軟公司在用人時(shí)非常強(qiáng)調(diào)誠信，我們只雇傭那些最優(yōu)秀、最值得信賴的人。如果一個(gè)應(yīng)聘者不夠誠實(shí)，或不講職業(yè)道德，那么，即使他在技術(shù)水平上表現(xiàn)得再優(yōu)秀，我也會毫不猶豫地拒絕他。
2 培養(yǎng)主動意識
坦白地說，中國的學(xué)生和職員大多屬于比較內(nèi)向的類型，在學(xué)習(xí)和工作中還不夠主動。在學(xué)校時(shí)，學(xué)生們往往需要老師安排學(xué)習(xí)任務(wù)，或是按照老師的思路做課題研究。在公司里，中國職員常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才開始工作。此外，許多中國人并不善于推銷和宣傳自己，這恐怕和中國自古以來講求中庸的文化氛圍有很大關(guān)系。
3 客觀、直接的交流和溝通
開誠布公的交流和溝通是團(tuán)隊(duì)合作中最重要的環(huán)節(jié)。人與人之間遮遮掩掩、言不由衷甚至挑撥是非的做法都會嚴(yán)重破壞團(tuán)隊(duì)中的工作氛圍，阻礙團(tuán)隊(duì)成員間的正常交流，并最終導(dǎo)致項(xiàng)目或企業(yè)經(jīng)營失敗。
4 挑戰(zhàn)自我、學(xué)無止境
從一名大學(xué)生到一名普通職員，再到一位管理者，在企業(yè)人才的成長歷程中，學(xué)習(xí)是永無止境的。在大學(xué)期間，我們要打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力；工作以后，我們應(yīng)當(dāng)努力在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)新的技術(shù)并積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；即使走上了管理崗位，我們也應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，大三的人了，很快就要踏進(jìn)社會，不能再迷茫了，要盡快找到自己的定位，對以后的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的目標(biāo)，讓自己有個(gè)不斷奮進(jìn)的方向。我一直有一個(gè)前進(jìn)目標(biāo)，但是這個(gè)目標(biāo)對現(xiàn)在的我有點(diǎn)不切實(shí)際，但我會向我的目標(biāo)一步一步地前進(jìn)。
具體的總結(jié)如下：“五要五不要”，“兩個(gè)換位”。
求職定位前的五不要：
第一，不要僅僅因?yàn)槟銓W(xué)過什么，你就去應(yīng)聘什么。很多學(xué)生在求職定位上的一個(gè)通用誤區(qū)是，因?yàn)槲沂菍W(xué)這個(gè)專業(yè)的，因?yàn)槲覍W(xué)過這樣的課程，所以在求職時(shí)，我就應(yīng)聘和這些相關(guān)的工作崗位，其實(shí)從相關(guān)性上看，是可以得出這樣的推理的，學(xué)校的專業(yè)分類也是為相應(yīng)的職業(yè)而準(zhǔn)備的，但工作是講求適合的，你學(xué)過不代表你適合，你學(xué)過不代表你能做，況且，你的專業(yè)很大程度不是你主動選擇的，即使你是主動選擇的，你在大學(xué)里又對專業(yè)有多少學(xué)習(xí)呢？別拿那些分?jǐn)?shù)來說事，上過大學(xué)的人都知道，分?jǐn)?shù)是不能代表能力的；求職時(shí)專業(yè)要對口，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這個(gè)觀念大家都是認(rèn)同，但問題就出在，很多大學(xué)生是不喜歡自己的專業(yè)的，而為了得到高等教育學(xué)位證，所以熬過了四年，才得到了證書，所以從這個(gè)前提出發(fā)，在求職時(shí)就不要因?yàn)槟銓W(xué)過什么就去應(yīng)聘什么。
第二，不要僅僅因?yàn)槟阕鲞^什么，你就去應(yīng)聘什么。很多學(xué)生在簡歷上有很多實(shí)踐經(jīng)歷，但其實(shí)和求職崗位相關(guān)的是不多的。這里就出現(xiàn)了第二個(gè)誤區(qū)，很多學(xué)生感覺我做過什么什么，所以我就拿我的優(yōu)勢經(jīng)歷來應(yīng)聘相應(yīng)崗位吧，這樣才會把我的優(yōu)秀、優(yōu)勢經(jīng)歷告訴大家，才能讓大家認(rèn)可我這個(gè)人。其實(shí)這也是需要澄清的，要知道你所謂做過的事情又有多少含金量呢？很多學(xué)生在大學(xué)里的實(shí)踐、實(shí)習(xí)其實(shí)都是一個(gè)層次上的，悲觀點(diǎn)說就是打雜，沒有提升的n?個(gè)社會實(shí)踐能代表什么呢？你做過的是你的經(jīng)歷，但不是所有的經(jīng)歷都能轉(zhuǎn)化為能力的，很可能你做過三份家教但你還是不會和孩子溝通，也許你辦過五次活動但你組織能力還是沒有提升；崗位是講求與能力相對應(yīng)的，核心的`、個(gè)性的能力才是你應(yīng)聘本崗位的資歷。所以在寫簡歷時(shí)，你要提煉合并你的經(jīng)歷，將之歸結(jié)為相應(yīng)的能力，升華為個(gè)人的資歷。
第四，不要在不了解目標(biāo)企業(yè)和目標(biāo)崗位時(shí)就盲目去應(yīng)聘。很多學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)對要應(yīng)聘的企業(yè)和崗位都不是很了解，那面試中你還多大的勝算呢？尤其是在過hr?這關(guān)時(shí)，企業(yè)+?崗位就是定位明確的標(biāo)志，那你在面試前就要對這兩個(gè)因素做詳細(xì)的調(diào)研。
第五，不要在對自己和未來沒有定位時(shí)就盲目去應(yīng)聘。當(dāng)你把公司和崗位確定后，你就要對自己以及自己的未來做個(gè)定位了。對自己定位對應(yīng)的是你能否適合在崗位上做的很久？對自己的未來的定位對應(yīng)的是你能否和企業(yè)一起走的很久？這也是hr?最關(guān)心的問題之一哦。
在說完五不要，對應(yīng)的就是五要了，這個(gè)更加適用于非畢業(yè)生和要馬上要就業(yè)的畢業(yè)生。
求職前的五要
第一，要對自己所學(xué)或所喜歡的專業(yè)做個(gè)出路調(diào)研。對自己所學(xué)的或所喜歡的專業(yè)做調(diào)研的目的是，你要了解這個(gè)專業(yè)到底是學(xué)什么的，到底對生活和工作有什么用，目前的發(fā)展前景和大師是誰，你自己喜歡或擅長的領(lǐng)域是什么，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后都能做什么工作？尤其是你對這個(gè)專業(yè)看法和擅長是什么？每個(gè)出路的發(fā)展前景和現(xiàn)狀是什么？每個(gè)出路都需要什么的準(zhǔn)備和能力？掌握了這個(gè)，你就會對自己的專業(yè)有明確的了解了，就不會回答不上專業(yè)上的問題了。
第二，要對自己要做的職業(yè)做個(gè)調(diào)研。當(dāng)你確定要就業(yè)時(shí)，你要對你想要從事的職業(yè)進(jìn)行調(diào)研了。這個(gè)職業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么，都有什么崗位，每個(gè)崗位都是做什么的，崗位的典型一天是做什么的，每個(gè)崗位在企業(yè)中的具體作用是什么？這個(gè)職業(yè)的一流人物是誰？這個(gè)職業(yè)的薪資福利是怎樣的。這個(gè)調(diào)研的作用在于你會對應(yīng)聘的崗位很了解。
第三，要對自己想從事的行業(yè)做個(gè)調(diào)研。這個(gè)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么？都有哪些一流的企業(yè)和人物，行業(yè)的一般入門要求是什么？這個(gè)調(diào)研的作用在于你會這個(gè)圈子很了解，證明你曾經(jīng)或以后要在這行發(fā)展。
第四，要對自己要求職的企業(yè)做個(gè)調(diào)研。?要了解企業(yè)成立的時(shí)間、主要業(yè)務(wù)、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)在的部門設(shè)置、人力資源部門、崗位的任職資格、此崗位在部門與企業(yè)中的作用、現(xiàn)在都有哪些人在做這個(gè)崗位，這個(gè)崗位的發(fā)展路徑和薪資待遇怎樣？了解這個(gè)你就會對企業(yè)和企業(yè)要招聘的崗位了如指掌，讓人家感覺到你關(guān)注并很希望加入到企業(yè)中來。
第五，要對自己做個(gè)盤點(diǎn)和定位。要對自己的經(jīng)歷、能力做個(gè)盤點(diǎn)，要對自己的興趣、價(jià)值觀、性格有個(gè)了解，要對自己的理想、追求有個(gè)明確，要對自己的未來工作和生活有個(gè)展望，要對自己的第一份工作和三年內(nèi)的發(fā)展有個(gè)定位，當(dāng)你把這些都搞清楚時(shí)，那在回答關(guān)于自我的問題就如魚得水了。
兩個(gè)換位，你要從hr?和部門經(jīng)理的立場和角度去準(zhǔn)備求職，你的準(zhǔn)備要從hr?和部門經(jīng)理的兩個(gè)勝任和兩個(gè)適合出發(fā)。
hr?看重的勝任是你的能力（潛力）是要與任職資格相匹配，就是說你要符合任職要求里的大多數(shù)點(diǎn)，這個(gè)要求大多是部門經(jīng)理所提交的，因?yàn)閔r?對部門的具體需求和要求不是很清楚地，他只能負(fù)責(zé)初選，只要你的能力和部門經(jīng)理所提交的任職資格大多匹配那就能證明你可以勝任，當(dāng)然還要一些通用的職業(yè)素質(zhì)的考查。hr看重的適合是要與企業(yè)文化相匹配的，當(dāng)你認(rèn)同或符合企業(yè)文化時(shí)，你才有可能和企業(yè)走的更久而不會很快的離職，所以調(diào)研企業(yè)和崗位任職資格、職業(yè)就很重要了。
部門經(jīng)理看重的勝任是你真正的可以做事情，重點(diǎn)在于你的專業(yè)與能力，所以對職業(yè)和專業(yè)、行業(yè)的調(diào)研就派上用場了。部門經(jīng)理看重的適合在于你與本部門和經(jīng)理個(gè)人的文化、品味相匹配，所以研究現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、行業(yè)標(biāo)桿人物就發(fā)揮作用了。
對大賽各位選手的忠告：你今天參賽失敗了，并不代表你的能力失敗了；而只是你的方向失誤，當(dāng)你找到你的發(fā)展方向時(shí)，你就會步入你的個(gè)性世界，那時(shí)你的能力就會在這個(gè)方向得到飛速發(fā)展；而如果因?yàn)槟愕哪芰Σ蛔?，那在大學(xué)期間你是有充分的時(shí)間、空間去彌補(bǔ)的。
一句話，在職業(yè)發(fā)展上，方向比努力更重要，能力要為方向而準(zhǔn)備！
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