每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
群眾路線教師心得體會篇一
通過閱讀《論群眾路線》，再次重溫了黨的群眾路線理論，結(jié)合當(dāng)前的時代背景和自已的工作實際，我對黨的群眾路線又有了進一步的認(rèn)識。
群眾路線是我黨在長期斗爭中形成的根本工作路線、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，也是我們黨始終保持先進性和純潔性的法寶。在當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展關(guān)鍵期、社會轉(zhuǎn)型深水區(qū)，黨的群眾路線有了新的科學(xué)內(nèi)涵和時代要求，但唯一要堅守的，就是黨的群眾路線這條“執(zhí)政生命線”。新的時期開展黨的.群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
因此，我們?nèi)w黨員教師應(yīng)以求真務(wù)實的作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，艱苦奮斗的精神。在新的歷史起點上，緊緊把握其實質(zhì)，把全心全意為人民服務(wù)的思想貫穿于實際工作中;切實提高自身素質(zhì)，更好地承擔(dān)新時期教育事業(yè)發(fā)展的重大使命，以實際行動踐行群眾路線，努力做人民滿意的園丁。
群眾路線教師心得體會篇二
人們期盼已久的群眾路線教育實踐活動的大幕全面開啟，活動的主要任務(wù)十分明確地擺在全黨面前。這是對社會的一次公開承諾，也是對全體黨員干部的一次責(zé)任倒逼。這“四風(fēng)”問題到底解決得怎么樣，不僅關(guān)系到作風(fēng)建設(shè)的成效，更關(guān)系到全黨能否進一步增強先進性、純潔性，能否進一步加強同人民群眾的血肉聯(lián)系，進而關(guān)系到人心向背和黨的生死存亡。可以說，剎住“四風(fēng)”、加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)到了刻不容緩的地步。任務(wù)已經(jīng)明確，命令已經(jīng)下達，關(guān)鍵就看各級黨組織和廣大黨員干部如何落實。
“四風(fēng)”危害之烈，已令全黨警醒。正如習(xí)近平總書記在講話中指出的那樣，“這‘四風(fēng)’是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源”?？梢哉f，“四風(fēng)”的盛行不僅是黨的“面子”問題，更涉及到人民群眾的切身利益等“里子”問題。這些年，一些地方大搞形式主義、官僚主義，耽誤科學(xué)發(fā)展、損害群眾利益的例子不勝枚舉;而一些干部貪圖享樂、崇尚奢靡早已讓群眾怨聲載道。長此以往，即使是好的政策也得不到執(zhí)行，即使是干事的干部也沒有好的氛圍，事業(yè)的發(fā)展、人民的幸福、社會的和諧都無從談起。因此，“四風(fēng)”問題雖然是一個具體的問題，但它的解決對全黨、全社會來講都有重要的、全局性的意義。各級黨組織和黨員干部都必須以高度的責(zé)任感、緊迫感，以這次教育實踐活動為契機，切實剎住“四風(fēng)”。
能否剎住“四風(fēng)”，這是群眾最為關(guān)心的問題。這個問題的答案是肯定的。從中央對教育實踐活動的部署來看，一是態(tài)度堅決，沒有任何回旋的余地?！耙獙ψ黠L(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”，這一表態(tài)表明活動就是劍指“四風(fēng)”，“四風(fēng)”剎不住，活動就不可謂成功。二是要求明確，中央提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，而且每句話都對應(yīng)著具體的目標(biāo)、任務(wù)，為活動進一步指明了方向。三是措施具體，提出要“以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動”，這些都為開展活動，特別是剎住“四風(fēng)”提供了思想保證、組織保證和外力推動。有充分理由相信，堅決落實中央部署和要求，“四風(fēng)”一定剎得住。
當(dāng)然，有破有立，先破后立，剎住“四風(fēng)”只是作風(fēng)建設(shè)的第一步。與之相對應(yīng)的是，廣大黨員干部還要進一步弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。比如，與形式主義相對應(yīng)，就是要求真務(wù)實、一心為民;與官僚主義相對應(yīng)，就是要謙虛謹(jǐn)慎、以人為本;與享樂主義和奢靡之風(fēng)相對應(yīng)，就是要艱苦奮斗、厲行節(jié)約。當(dāng)前，全黨上下正在認(rèn)真落實作風(fēng)建設(shè)“八項規(guī)定”精神，這是一個很好的契機和切入點。以落實“八項規(guī)定”的成效為基礎(chǔ)，以建立健全促進黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制為主體，好的作風(fēng)一定能夠蔚然成風(fēng)。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。民族復(fù)興的藍圖已經(jīng)繪就，中國夢的絢麗畫卷已經(jīng)展開。期待全黨上下以開展群眾路線教育實踐活動為契機，以好的作風(fēng)為“東風(fēng)”，推動中國特色社會主義事業(yè)這艘航船在歷史的海洋中乘風(fēng)破浪。
群眾路線教師心得體會篇三
指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。我們黨始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”工作方針。
而作為一名新教師，剛踏上這個神圣的崗位，面對這些鮮活的小個體，身上的壓力倍增，他們是祖國的花朵，是社會主義的接班人，但同時作為一名黨員教師，內(nèi)心又感到無比的光榮，通過學(xué)習(xí)黨章，群眾路線的思想也越來越深入人心，面對這些小個體們就多了些耐心，時刻牢記黨的根本宗旨“全心全意為人民服務(wù)”的思想，想著“吃苦在前，享樂在后”，落實到具體的行動中。教育是一個平凡的崗位，但怎樣在平凡的崗位上做出不平凡的事來呢?怎樣把黨的方針落實到教育實踐中去，需要我們每一個人努力、奮斗，所以更加需要我們每一個黨員按照黨的章程不斷進行自我省視、自我反思，還存在哪些問題，應(yīng)該如何改進。黨員要時刻提醒自己，通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：
一、樹立正確的意識——為人民服務(wù)
黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，一年級的學(xué)生剛進小學(xué)的校園，他們就像一張白紙，你的一言一行潛移默化地感染著他們，所以我們要做到，不僅要教書，更重要的是育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感。我認(rèn)為，對我來說，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，全心全意為人民服務(wù)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
二、踏實實干，落實行動。
作為一名教育者，你的一言一行深深地感染著每一位學(xué)生，對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不求名利，扎扎實實地把黨和國家各項決策落到實處，把學(xué)校和家長交予的任務(wù)落到實處。充分地尊重學(xué)生，以學(xué)生的角度進行換位思考，合理、公正地幫學(xué)生解決一些難題，不怕苦，不怕累，時刻想著“吃苦在前，享樂在后”，踏踏實實干好自己的本職工作。
三、工作講究方法
剛踏上教師這個崗位，有點茫然和無所適從，在這過程中也出現(xiàn)了一些問題，但也在磕磕絆絆工作中也累積了一些經(jīng)驗。作為一名低年級的教師，我認(rèn)為首先應(yīng)該了解學(xué)生的心理特點，活潑好動是他們的天性，不能以一種權(quán)威壓制學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生多溝通，要站在學(xué)生的立場考慮問題，換位思考，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進學(xué)生對老師的信任，增進學(xué)生之間的感情，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”的心與學(xué)生進行溝通，贏得學(xué)生的信任和尊重，才能順利、和諧地做好教育教學(xué)工作。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科展觀的指引下，時刻反思自己的不足，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用優(yōu)良的工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
群眾路線教師心得體會篇四
群眾路線是無產(chǎn)階級政黨一切工作的根本路線。隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義，個人認(rèn)為可以用“聽民聲、尋良策、樹形象”涵蓋之。知政失者在草野，廣大人民群眾是各項政策方針的惠及者。政策好與壞，群眾最有發(fā)言權(quán)，群眾的問題和心聲是黨制定政策方針的靈感來源。廣大黨員干部在工作中要牢固樹立干群魚水情意識，始終把群眾放在心中，尊重群眾、熱愛群眾、服務(wù)群眾;要注意良好工作作風(fēng)和生活作風(fēng)的養(yǎng)成，工作中要積極主動、熱情高效，廉潔自律、公平公正;生活中要艱苦樸素、情趣高尚，在群眾中樹立良好的干部形象。唯有如此，才能贏得群眾的擁護和支持。報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。在廣東考察時強調(diào)：“我們要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出全面深化改革的頂層設(shè)計和總體規(guī)劃，尊重實踐、尊重創(chuàng)造，鼓勵大膽探索、勇于開拓，聚合各項相關(guān)改革協(xié)調(diào)推進的正能量”。的講話再次提醒我們必須始終堅持以人為本、執(zhí)政為民，堅持黨的群眾路線。只有暢通民意表達渠道，健全維護群眾利益機制，打造不同訴求公平博弈平臺，堅持問需于民、問計于民、問政于民，察民情、聽民聲、解民憂，才能凝聚起最為廣泛的深化改革的強大力量。
作為黨員教師，我們應(yīng)該做好先鋒帶頭作用。教師面對的群眾是學(xué)生，牢記立德樹人的使命，以先進的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生、以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生、以高尚的人格魅力感染學(xué)生。
一、提高自我，提升教學(xué)效果。
教師要堅持以人為本、因材施教，經(jīng)常反思教學(xué)過程中的所得、所失、所感、所惑，及時發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)手段，完善教學(xué)過程，這也是教師成就其教育事業(yè)的客觀要求。
一是改進教學(xué)方法。首先，精心設(shè)計教學(xué)過程，選擇具體條件下最優(yōu)的教學(xué)方案，通過教學(xué)過程中對具體實例的反復(fù)分析、歸納和總結(jié)，以及課堂討論、課后思考、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑等途徑，引導(dǎo)學(xué)生與教師共同研究實際問題;啟發(fā)學(xué)生綜合運用相關(guān)學(xué)科知識，分析解決本學(xué)科的具體問題，突出研究方法及創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，進而培養(yǎng)積極進取、開拓創(chuàng)新的信念，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
二是完善教學(xué)手段。課堂教學(xué)是一個常教常新的過程，現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn)，帶來了教學(xué)手段的革命性變革。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)積極開展教學(xué)手段創(chuàng)新，以學(xué)生構(gòu)建知識的規(guī)律為依據(jù)，以優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容為原則，結(jié)合教學(xué)方法和經(jīng)驗，研制融傳統(tǒng)教學(xué)精華與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)于一體，脈絡(luò)清晰、重點突出，具有化解難點、啟發(fā)思維的多媒體，創(chuàng)新課程教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)場景，多渠道改善課堂教學(xué)效果。
二、注重師德建設(shè)，以高尚的人格魅力感染學(xué)生。
教育的根本目的是促進學(xué)生的全面發(fā)展。教師責(zé)任的重大，在于其以學(xué)生為工作對象;教書育人是教師的事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。教師的人格魅力將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，其職業(yè)道德、精神風(fēng)范是實現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學(xué)各項要求必需的先決條件。在課堂教學(xué)中，教師承載著教書和育人的雙重使命。所以，教師應(yīng)當(dāng)注重政治理論學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)，進而努力運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導(dǎo)本職工作的具體實踐;以塑造師表形象、培養(yǎng)敬業(yè)精神、提高育人水平為立足點，加強師德建設(shè)，努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力，言傳身教。要嚴(yán)以律己、寬以待人，誠實守信、表里如一。課堂內(nèi)外，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位，以自己的人格魅力感染學(xué)生，時時以身作則，處處為人師表，要求學(xué)生做到的，自己首先做好;要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。堅持德育教育。利用三尺講臺，結(jié)合課程特點和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，努力做好班主任工作，將工作做細做到位，將教書和育人有機地融合在一起。
三、要關(guān)愛學(xué)生。
丟棄師道尊嚴(yán)的“面具”，以誠相待、以情感人;從大事著眼，從小事著手，用自己的愛心、恒心、責(zé)任心感染學(xué)生。要經(jīng)常深入學(xué)生，多途徑與同學(xué)交流思想、暢談體會，及時了解思想動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，用真情促進感情的共鳴和思想的共振，真正成為學(xué)生的良師益友。
總而言之，強化責(zé)任心和使命感是教師實施課堂教學(xué)的必備素質(zhì)，是教師實踐黨的群眾路線的必然要求，并將成為黨的群眾路線教育實踐活動的必然結(jié)果。
群眾路線教師心得體會篇五
敬愛的黨組織：
離退休工作是一項政策性、服務(wù)性很強的工作，要一切依靠老同志，一切為了老同志，一切從老同志的切身利益出發(fā)，做好服務(wù)工作。我們要進一步提高工作的滿意度，推動工作不斷創(chuàng)新。
一是不恥下問，虛心向老同志學(xué)習(xí)。老同志是黨和國家的寶貴財富，他們有著豐富的經(jīng)驗和優(yōu)良的傳統(tǒng)，有著豐富的人生閱歷和知識積累，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展做出了很大的貢獻。他們退下來，仍然在不同的崗位上發(fā)揮著余熱。我們要尊重他們，關(guān)心他們，要虛心向他們學(xué)習(xí)請教，要接受他們的批評和對工作的監(jiān)督。我們要學(xué)習(xí)他們謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅持反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義。工作中要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要學(xué)會先做學(xué)生，然后再做領(lǐng)導(dǎo)。要主動深入老同志，聽取意見，切實解決他們所關(guān)心的問題和遇到的實際困難，多為老同志著想。我們只有緊密聯(lián)系老同志，我們的工作才能有更好的動力保障，才能有更好的發(fā)展。
二是用心用情做好老同志工作。我們要弘揚中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，用心用情為老同志做好工作。百善孝為先。我們要像對待自己的父輩一樣，帶著“孝心、愛心、耐心”，“敬愛至恭”服務(wù)好老同志。工作中我們要任勞任怨，少說空話，不計較個人得失。我們要時刻關(guān)注老同志的思想動態(tài)，認(rèn)真落實好各項待遇。要不斷完善制度建設(shè)，加強科學(xué)化管理水平。要充分利用老年大學(xué)和老年協(xié)會平臺，組織老同志喜愛的文體活動，豐富并提升他們晚年的生活質(zhì)量。同時，為了把工作做得更好更細，更貼近老同志的心理，我們要在改變服務(wù)態(tài)度和提高服務(wù)質(zhì)量上下工夫，要進一步改變服務(wù)方式，細化服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)渠道，努力做到“讓黨委放心，讓老同志滿意”。
三是建立健全困難老同志的幫扶機制。老年人權(quán)益保障法的修訂和頒布，是我國老齡事業(yè)發(fā)展的一件大事。我們要積極營造濃厚的氛圍，宣傳和學(xué)習(xí)好老年人權(quán)益保障法，維護好老年人的合法權(quán)益，維護好學(xué)校的和諧穩(wěn)定。工作中我們要對“雙高期”的離休干部和孤、殘、困的老同志提供個性化服務(wù)，建立日常的聯(lián)系制度，使他們難事有人管，病時有人管，切實幫助他們解決燃眉之急。為了扎實地做好這項工作，我們應(yīng)該從各個方面深入了解，摸清實際情況，確定專人聯(lián)系和節(jié)日走訪制度，并加強與社區(qū)的聯(lián)系，讓老同志切身感受到家的溫暖，讓老同志深切體會到組織上的關(guān)心和關(guān)懷。
群眾路線教師心得體會篇六
通過學(xué)習(xí)《論群眾路線》，使我看到我們國家歷任領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視人民群眾的切身利益，始終把人民的利益放到第一位。人民群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有人民的支持，我們黨的工作就不能有效開展;沒有人民的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我們黨的根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應(yīng)該要傾聽人民的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時予以解決。
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。
作為一名教師，通過《論群眾路線》的學(xué)習(xí)，對我觸動很深，在今后的工作中，我們既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生的品德培養(yǎng)，使學(xué)生從小樹立為“中華之崛起而讀書”的信念。另外，作為一名黨員教師，還應(yīng)努力做好如下兩方面工作：
首先，教師要做到率先垂范，為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師，凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的'感染。一個有良好師德的教師，應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與需要擺在第一位。
另外，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。當(dāng)個人利益與黨、國家、人民的利益發(fā)生沖突時，作為黨員應(yīng)當(dāng)以黨、國家、人民的利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為一名黨員，通過學(xué)習(xí)《論群眾路線》，使我進一步堅定了共產(chǎn)主義的信念，明確了努力學(xué)習(xí)的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在國家教育方針的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
群眾路線教師心得體會篇七
上個世紀(jì)，中國共產(chǎn)黨在反帝反封建戰(zhàn)斗中由小到大，歷經(jīng)八年抗日戰(zhàn)爭、三年解放戰(zhàn)爭，直到取得政權(quán)，推翻了壓在中國人民身上的三座大山。一路走來，依靠的是三大法寶——群眾路線、武裝斗爭和統(tǒng)一戰(zhàn)線。
建國后，黨并沒有摒棄群眾路線，而是充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，繼續(xù)與群眾保持魚水之情，共同建設(shè)美麗富強的新中國，從而使中國的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，使世界為之側(cè)目，驚嘆中國的發(fā)展速度。
然而，曾幾何時，黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，部分黨員忘記了黨為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)重脫離了群眾路線，海吃豪喝，貪污腐化，與民爭利，甚至干了不少損害群眾切身利益的事，嚴(yán)重損害了黨在人民群眾心目中的形象。
毛主席老早就提出“批評與自我批評”和“懲前毖后，治病救人”的治黨原則，而今是到了黨員干部好好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的時候了。形式主義、享樂主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”已經(jīng)浸入了黨的肌膚，再不治療，恐怕會越發(fā)潰爛了，甚至深入骨髓，屆時就難治了，只會遭到人民群眾的唾棄，如同蘇共的下場一樣。
本次黨的群眾路線教育實踐活動是在對世情、國情、黨情的深刻剖析研判后實施的，來得非常及時，正如春風(fēng)吹綠寒冬枯草，又如黎明驅(qū)走寂寞黑暗，也如老中醫(yī)妙手回春。
讓我們堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照先進典型，認(rèn)真查找自身思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問題，開展批評與自我批評，努力克服思想上的懈怠和享樂主義、工作上的庸懶和形式主義，從思想上、行動上踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的價精神追求，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
做為教育工作者，我們黨員應(yīng)在各自工作崗位上，認(rèn)真履行職責(zé)，苦干實干，爭做先鋒，爭做表率，主動聯(lián)系群眾，扎實推進學(xué)院各項工作，為把學(xué)院建設(shè)成為全國一流院校的而努力奮斗。
群眾路線教師心得體會篇八
從事教學(xué)工作以來，我一直這樣認(rèn)為：作為教師，天然的職責(zé)就是上課，就是改作業(yè)，就是對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)臋z測，就是培優(yōu)輔差。然后，學(xué)生在老師的教育之下，能說了，能寫了，能算了，甚至能動手做事了，考試能獲取理想的分?jǐn)?shù)了，能升學(xué)的升學(xué)了，能工作的參加工作了，那這個老師也就當(dāng)?shù)膯栃臒o愧了。
通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，我對教師職業(yè)、對教育事業(yè)、對教育工作者的思想行為有了一些新的看法。
教育必須要具備高度的透明性。一個學(xué)年，一個學(xué)期，上級組織分派給某所學(xué)校的師資，要及時到位，要能填補該校的空缺，避免學(xué)校在安排工作時“拉郎配”，勉強湊齊角色而不顧演戲效果;每所基層學(xué)校該設(shè)置哪些必須的崗位、職位，每個崗位的人員究竟承擔(dān)哪些職責(zé)，完成哪些工作量，作為學(xué)校的一線教師有權(quán)了解;基層學(xué)校內(nèi)部的評優(yōu)、晉級、晉職、績效核算等，上級組織可以給一個指導(dǎo)性意見;各基層學(xué)校應(yīng)該將該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工、職責(zé)告知學(xué)生及家長，將教師的特長與任課情況告知學(xué)生及家長;學(xué)校的大型活動計劃及開展也要征求家長意見，求得家長的理解與支持，尤其是家長最敏感的涉及費用的問題一定要讓家長知情。要讓家長感覺到學(xué)校就是人民自己的學(xué)校。
教師對職業(yè)的理解要改變。不能把教書僅僅當(dāng)著謀生的手段，要認(rèn)識到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，是因為這份職業(yè)有自己神圣的使命，那就是要塑造人的靈魂。這些人靈魂塑造的好壞關(guān)乎著國家的興衰，關(guān)乎著民族的未來。所以教師的一言一行都要滲透著愛國意思、民族意識、集體意識，要能舍小我而成就大我。
教師的工作要具有陽光性。要能面對每一位學(xué)生及學(xué)生的家長。對待優(yōu)等生、后進生要平等;對待富裕家庭學(xué)生和貧困家庭學(xué)生要平等;對待外向的學(xué)生和內(nèi)向的學(xué)生要平等。給他們以相同的愛，不偏愛一個學(xué)生，不歧視一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生，讓每位學(xué)生在在自身條件基礎(chǔ)上能有更大的收獲。
教師的工作更具多面性。教師，尤其是一線教師工作繁雜，工作壓力大，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對待教師不要過多的檢查工作，也不要責(zé)備教師工作的不如人意，而是要多了解教師的工作能力、工作方法、身體狀況、家庭狀況，讓教師在倍感關(guān)愛之后努力做好份內(nèi)工作以回報組織的關(guān)懷。那么教師對待學(xué)生也要如此。教師要研究科學(xué)有效的`方法，讓學(xué)生在興趣之中快樂之中掌握文化科學(xué)知識，教師還要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況、飲食衛(wèi)生情況，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，關(guān)注學(xué)生的家庭狀況，以使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在健康中成長。
教師的身份必須兼?zhèn)浔Ｐl(wèi)職責(zé)。作為新時代的教師，不僅要做學(xué)生知識的傳播者，實現(xiàn)人生理想的引路人，教師還必須要承擔(dān)更重要的職責(zé)，那就是要保護學(xué)生的健康，保護學(xué)生的安全，當(dāng)學(xué)生遇到危險、受到傷害的時候，教師要敢于挺身而出，成為學(xué)生的保護神，哪怕是自己遭遇不測也毫不退避。
群眾路線教師心得體會篇九
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，下面是本站為大家?guī)淼娜罕娐肪€教師
心得體會
，希望可以幫助大家。泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，二十七年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一位家長都放心。
在靈前守孝呢?我怎能不想，可是我能這樣做嗎?不能，因為教室里還有四五十個孩子等著我去給他們上課呢!“自古忠孝不能兩全”，如果我的父親在天有靈，他一定能理解女兒為什么這樣做。
在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我，是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。從1987年到20xx年的二十一年間，我的身份是代課教師，每月工資只有一百多塊錢，工作和別人一樣多，一樣重，我有過失落，但每逢過年過節(jié)，一張張飽含深情的明信片，一條條蕩氣回腸的短信，一句句貼心的祝福，讓我震撼。雖說我不具備金錢的富有，但我在精神上是富有的，有誰能像我一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能塑造一顆顆美好的心靈!
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進步，促膝談心;為了學(xué)生的成長，不知付出了多少時間與精力，歲月在我的臉龐上刻上一道道印記，風(fēng)霜染白了我的青絲，講臺占有了我的青春年華，但我無怨無悔。因為，我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！?/p>
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!
我叫喬亞玲，是民主小學(xué)一年一班的班主任，今天，我匯報演講的題目是《燃盡紅燭照未來》。
我從小就熱愛老師這個職業(yè)，夢想著自己長大后自己也能當(dāng)一名辛勤的園丁。所以，我義無返顧報考了師范學(xué)校，選擇了教師作為我的終生職業(yè)。一直以來，我默默無聞的堅守自己的崗位，盡自己所能去教好每一節(jié)課。有時，我也很驕傲，自己沒有玷污教師這個光榮的稱號。然而，自從全縣開展向劉、于xx老師學(xué)習(xí)的活動以來，我深深的為自己的驕傲自滿情緒感到慚愧和不安。
劉xx老師從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，一輩子扎根大山，在極其艱苦的教學(xué)條件下，為一個只有幾十戶的小村莊培養(yǎng)出了近百位包括魏茂嶺在內(nèi)的優(yōu)秀大學(xué)生。為祖國輸送了一批合格的建設(shè)人才。劉xx老師的得意門生，神州八號飛船的研發(fā)人員魏茂嶺說：劉xx老師雖然不是我遇到的學(xué)識最淵博的老師，但卻是我一輩子遇到的最有師德的教師。是啊，因為有了劉才讓他在人生的起跑線上搶上了碼，在知識的海洋里揚起了風(fēng)帆。
而作為我的老鄉(xiāng)于xx老師的先進事跡，更是感人至深。于老師雖然沒有驚天動地的事跡，但他的慈母情懷卻早已深入人心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她把滿腔的愛獻給了自己的學(xué)生。不論是于老師的同事還是于老師的學(xué)生都見證了，漫漫歲月更改的只是于老師的容顏，而永恒不變的是于老師愛生如子的情懷。
當(dāng)我們認(rèn)真的對比劉、于xx老師的先進事跡檢查自己的時候，讓我異常清楚的看見了自己在師德師風(fēng)上的差距。
通過學(xué)習(xí)劉、于xx老師的先進事跡，我知道了一個優(yōu)秀的教師，就要像劉xx老師一樣，對自己的崗位有深深地愛。就要像于xx老師那樣，對學(xué)生有最真的愛。實踐讓我懂得，沒有愛心的老師一定是一個不受歡迎的老師，一定是一個不合格的老師。
正是在劉xx老師和于xx老師的先進事跡感召下，讓我重新煥發(fā)了青春，激發(fā)了我的工作熱情，鼓舞了我的工作干勁。
記得20xx年的春天，我們班的霍勝朝同學(xué)，突然沒有來校上學(xué)。我頂著六七級的大風(fēng)，來到霍勝朝家，發(fā)現(xiàn)他與家長正在慪氣。看見老師來家訪，他爬上了自家的倉房房頂，與我對峙。我找來梯子，也坐在倉房的房頂上?？匆娎蠋煂λ牟簧岵粭墸K于答應(yīng)和老師回到校園。重新坐在了教室，順利的考上了初中。
面對班級里的每一個學(xué)生，我時刻都用母親一樣的情懷，去關(guān)心、去幫助、去呵護。讓每一個學(xué)生都感到了母親般的愛。全班同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績進步，成為了一個友愛、團結(jié)、充滿激情的團隊。
身正為范，學(xué)高為師，燃盡紅燭照未來。
我為自己這輩子能和劉、于xx老師一樣從事太陽底下最神圣的職業(yè)倍感榮幸。也決心一定要努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，做一個讓學(xué)生愛戴、讓社會信任的優(yōu)秀教師。
豬年伊始，全國各地都在相繼開展黨的群眾路線教育實踐活動，寒假期間，我通過報紙、電視等多種媒體認(rèn)真學(xué)習(xí)了的系列講話精神，進一步領(lǐng)會了此次教育實踐活動的目的和任務(wù)，明確了此次活動中黨員教師肩上的責(zé)任。
一是加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。搞好教育實踐活動，必須把加強理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。黨員教師要深入學(xué)習(xí)黨的、xx屆三中全會和一系列講話精神，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委的各項決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進一步牢固樹立理想信念、宗旨意識和群眾觀點，增強反對“四風(fēng)”的思想自覺性和行動自覺性。
要模范遵守社會公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長吃請，不拿學(xué)生家長錢財，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長，不向?qū)W生及家長索取錢物，杜絕“吃、拿、卡、要”，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。
三是改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。衡量教育實踐活動成效的重要標(biāo)志，就是能否切實解決實際問題。黨員教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，存在的實際問題就是如何教書育人。我們黨員教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為黨員教師，一方面要具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，將新動態(tài)、新知識及時融入課堂教學(xué)，開拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果;另一方面還要加強教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺，多聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長。
總之，作為中國共產(chǎn)黨黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實踐活動，積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻策。
群眾路線教師心得體會篇十
作為一名教師，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來學(xué)生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
作為教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)00后學(xué)生的時代特征和心理狀況，從學(xué)生管理、思想教育、等方面進行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、社會責(zé)任感。我認(rèn)為，對我來說，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，就是黨員教師最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的最好體現(xiàn)。
做為一名教師，對待任何一件事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實處。
多年的教育工作經(jīng)歷使我累積了一些經(jīng)驗和體會。我認(rèn)為與學(xué)生溝通時，要站在學(xué)生的立場，換位思考，關(guān)注學(xué)生，增進學(xué)生對老師的信任。
關(guān)心學(xué)生心理生理健康，利用學(xué)生業(yè)余時間與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心，關(guān)注學(xué)生心理健康，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。
我從事的職業(yè)是教育事業(yè)，教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，是全心全間為人民服務(wù)的。他肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的黨員教師，在本職崗位踐行走群眾路線，在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
總之言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我感受到了時代和社會賦予我們的重任和責(zé)任。我要在群眾路線和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校工作，時刻反思自己，加強自我學(xué)習(xí)，做好本職工作，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用教學(xué)成績來回報黨和學(xué)校的關(guān)懷，做一個對得起黨和人民的好教師。
群眾路線教師心得體會篇十一
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。下面是本站為大家?guī)淼?p>心得體會
群眾路線教師，希望可以幫助大家。建黨以來，特別是抗日戰(zhàn)爭時期，黨內(nèi)涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄事跡，他們永遠把人民群眾的利益放在首位，拋頭顱灑熱血，從不計較個人得失，為人民敬仰，崇拜，帶著這種崇敬的心情，正是共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性的體現(xiàn)。然而，隨著社會的進步與發(fā)展，黨內(nèi)也冒出一批批脫離群眾、中飽私囊、貪心欲狂的消極分子，曾經(jīng)奉為一方凈土的高校校園內(nèi)也不乏出現(xiàn)了這樣的個例。
黨的報告明確指出，“以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)”，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。近年來，各地圍繞服務(wù)群眾、做好群眾工作開展“零距離”服務(wù)，不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，拓展服務(wù)外延，創(chuàng)新服務(wù)載體，完善服務(wù)機制，提高服務(wù)能力，切實把黨的宗旨和使命貫徹在服務(wù)群眾的實踐中，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。
11月15日，習(xí)在中外記者見面會上表示：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?/p>
習(xí)就任后的這番誠摯講話，在網(wǎng)上引起強烈共鳴。天涯社區(qū)網(wǎng)友郎遙遠贊揚：習(xí)的履新講話貼近民心，不打官腔，闡釋了執(zhí)政黨的民本思想，凸顯了真誠的民主觀。每一句話都情系百姓的喜怒哀樂，樸實無華的語言散發(fā)著善政光芒。應(yīng)該說習(xí)樸實的話語道出了人民的心聲，說出了老百姓的期盼，人民是歷史的主體，人民是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是社會得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和動力，更是檢驗國家總體發(fā)展的一面鏡子。的講話，蘊含了深厚思想，一針見血地把黨的奮斗目標(biāo)概括了出來，全黨上下如此認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，就是要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到具體工作之中，切實關(guān)注并解決民生問題，具體細致地為人民服務(wù)，為百姓效勞，這才是政府和國家領(lǐng)導(dǎo)人切實要努力的方向，要讓人民在物質(zhì)生活大大提高的同時能夠享受到完善的社會福利，愉快和諧的過上幸福美滿的生活。這是黨的群眾路線的具體體現(xiàn)，正是共產(chǎn)黨人的不懈追求的動力和奮斗的目標(biāo)。
身為高校教師的一員，如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動中做的更好，更加注重實效呢?我認(rèn)為服務(wù)基層學(xué)員務(wù)須懷揣“三顆心”，這樣做起來會更有實效。
懷揣一顆真心，放下架子。懷揣真心，堅持黨的群眾路線“從群眾中來，到群眾中去”，真心實意為繼續(xù)教育的各位學(xué)員服務(wù)，要俯下身子、放下架子，“不在會上聽匯報，不在紙上看實效”，杜絕“圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，端著酒杯談?wù)劇钡墓俦疚滑F(xiàn)象。主動走訪調(diào)研，真正深入課堂，了解學(xué)員的真正所需，與學(xué)員同上課同聽課，與授課老師勤交流，多溝通，切忌“深入淺出”，要撲下身子，踏踏實實為學(xué)員解難事、辦實事，把好事辦得更好好，實事辦得更踏實。
懷揣一顆熱心，拉近距離。熱心是辦成實事的重要態(tài)度，懷揣一顆熱心去課堂看看，課余給同學(xué)聊聊，遇著需要幫助的學(xué)員搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒“干一行，愛一行，專一行”精神。學(xué)習(xí)“草帽書記”楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見問題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的為學(xué)員多幫忙，多解決實際問題。做到多走路、勤跑腿、細打聽，拉近與學(xué)員的距離，了解民情民意，多接地氣后研究對策，解實際工作中的難事。
懷揣一顆耐心，解決瑣事。繼續(xù)教育的日常工作可以是說千頭萬緒，瑣事一籮筐，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學(xué)員的畢業(yè)證書發(fā)放、學(xué)位證書的申請，小到電話咨詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做群眾工作的時候我們一定要帶著一顆耐心。當(dāng)解答政策疑問的時候，學(xué)員有不理解的地方，要細心解釋，絕不以己度人，大而化之、粗心了事;當(dāng)處理事物矛盾的時候，要考慮全面、實事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動之以理，決不能推諉扯皮;當(dāng)學(xué)員因為“芝麻小事”來到訪時，要站在學(xué)員的立場上思考，急其所急，及時給與解決。
服務(wù)群眾是建設(shè)服務(wù)型政府的根本前提，更是踐行黨的宗旨的必然要求，也是實現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣“三顆心”，真誠地給“親人們”服好務(wù)，干群關(guān)系就是更牢固，干群就會凝心聚力，牢牢團結(jié)起來，我們繼續(xù)教育的明天會更好，距離實現(xiàn)中國夢也會越來越近。
一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。這是在xx屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的講話。
作為學(xué)院普通的一員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。但是，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
目前我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這方面的情況還不錯，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)都是從學(xué)院的大局出發(fā)，高屋建瓴的建設(shè)和考慮學(xué)院未來的發(fā)展，從嚴(yán)治校，用人唯賢。衷心的祝愿學(xué)院的未來更美好......
一、堅持以學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)
群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點。“以人為本，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。作為一名幾層教育一線崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生。因此，堅持“學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。學(xué)生說好，才是真的好，學(xué)生滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進學(xué)校的各項工作，否則，一旦目標(biāo)不對、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅持學(xué)生滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項考核指標(biāo)、措施、政策都必須始終堅持“學(xué)生第一”、“學(xué)生至上”的原則，必須將學(xué)生的意見、學(xué)生的情況真正吸納、充實到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重學(xué)生的意見，廣泛征求學(xué)生的意見，將評判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給學(xué)生，讓學(xué)生說話，讓學(xué)生說得上話，讓學(xué)生說話管用。學(xué)生滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到學(xué)校的每一件事情中、每一項工作上。
二、做好本職，服務(wù)學(xué)生
要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強和改進黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。
作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點;二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子;三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。
三、學(xué)生是教育工作開展的源頭活水
教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義。因此，始終根植于學(xué)生之中，我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想，才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的要求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。有的教師覺得現(xiàn)在學(xué)生工作難做，學(xué)生往往站在自己的立場上看問題。事實上，當(dāng)你的主張不能得到學(xué)生理解時，首先該把自己置于他們的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情，走到學(xué)生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學(xué)生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護花使者，平等的對待每一位學(xué)生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人!
群眾路線教師心得體會篇十二
近日來，通過學(xué)校組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。
身為高校教師的一員，如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動中做的更好，更加注重實效呢？我認(rèn)為服務(wù)基層學(xué)員務(wù)須懷揣“三顆心”，這樣做起來會更有實效。
懷揣一顆真心，放下架子。懷揣真心，堅持黨的群眾路線“從群眾中來，到群眾中去”，真心實意為繼續(xù)教育的各位學(xué)員服務(wù)，要俯下身子、放下架子，“不在會上聽匯報，不在紙上看實效”，杜絕“圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，端著酒杯談?wù)劇钡墓俦疚滑F(xiàn)象。主動走訪調(diào)研，真正深入課堂，了解學(xué)員的真正所需，與學(xué)員同上課同聽課，與授課老師勤交流，多溝通，切忌“深入淺出”，要撲下身子，踏踏實實為學(xué)員解難事、辦實事，把好事辦得更好好，實事辦得更踏實。
懷揣一顆熱心，拉近距離。熱心是辦成實事的重要態(tài)度，懷揣一顆熱心去課堂看看，課余給同學(xué)聊聊，遇著需要幫助的學(xué)員搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒“干一行，愛一行，專一行”精神。學(xué)習(xí)“草帽書記”楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見問題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的為學(xué)員多幫忙，多解決實際問題。做到多走路、勤跑腿、細打聽，拉近與學(xué)員的距離，了解民情民意，多接地氣后研究對策，解實際工作中的難事。
懷揣一顆耐心，解決瑣事。繼續(xù)教育的日常工作可以是說千頭萬緒，瑣事一籮筐，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學(xué)員的畢業(yè)證書發(fā)放、學(xué)位證書的申請，小到電話咨詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做群眾工作的時候我們一定要帶著一顆耐心。當(dāng)解答政策疑問的時候，學(xué)員有不理解的地方，要細心解釋，絕不以己度人，大而化之、粗心了事；當(dāng)處理事物矛盾的時候，要考慮全面、實事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動之以理，決不能推諉扯皮；當(dāng)學(xué)員因為“芝麻小事”來到訪時，要站在學(xué)員的立場上思考，急其所急，及時給與解決。
服務(wù)群眾是建設(shè)服務(wù)型政府的根本前提，更是踐行黨的宗旨的必然要求，也是實現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣“三顆心”，真誠地給“親人們”服好務(wù)，干群關(guān)系就是更牢固，干群就會凝心聚力，牢牢團結(jié)起來，我們繼續(xù)教育的明天會更好，距離實現(xiàn)中國夢也會越來越近。
群眾路線教師心得體會篇十三
“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！?月9日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽代表團參加審議時，圍繞深入推進作風(fēng)建設(shè)發(fā)表重要講話，在代表委員中引起強烈反響。
過去一年多來，從反對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”，到整治“樓堂館所的豪華”“節(jié)日期間不正之風(fēng)”，再到《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》的發(fā)布……黨中央馳而不息反“四風(fēng)”，黨員干部普遍感到，強化作風(fēng)建設(shè)的“緊箍咒”越念越緊，“組合拳”越來越密。
“總書記提出的‘三嚴(yán)三實’，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號令。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格要求自己，以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)保持形象，以干部作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的能力，推動黨和國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展?！笨倳浀闹v話既是一個新要求，也是一道大考題，現(xiàn)在仍然有些黨員干部言行不一，表里相背，里外兩張皮;有些黨員干部級別不高，架子不小，對個人享受比對工作更在意;有些黨員干部混日子、求安穩(wěn)、圖清閑。這些都會疏離民心、敗壞黨風(fēng)，影響惡劣。
權(quán)力源自人民，任何人不能用來搞特權(quán)、謀私利，貪圖享樂?！啊龂?yán)三實’應(yīng)該成為各級黨員干部的思想自覺和行動自覺。廣大黨員干部要把正心、修身、律己作為持之以恒的必修課，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，反對任何特權(quán)思想和行為，切實做到嚴(yán)以用權(quán)、一心為民，做稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要時刻以此對照檢查自身行為是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，進而樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀。”
“三嚴(yán)三實”既是作風(fēng)建設(shè)的重要抓手，也是全面深化改革的內(nèi)在要求。唯有增強問題導(dǎo)向，解決實際問題，作風(fēng)建設(shè)才能取得新成效，改革發(fā)展才會取得新成就。黨員干部要增強責(zé)任意識，樹立擔(dān)當(dāng)精神，敢于涉險灘，敢于碰難題，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，推動改革在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，以扎扎實實的行動推進全面深化改革。”河北省廊坊市政協(xié)副主席王學(xué)求代表進一步表示。
搭一次花架子，就把群眾心傷一回;走一次過場，就與群眾的距離遠一分。“作風(fēng)本質(zhì)上是一個黨群干群的關(guān)系問題，改作風(fēng)的核心就是要切實解決脫離群眾的問題、服務(wù)群眾不到位的問題，甚至是侵害群眾利益的問題?！苯鸾ㄈA委員表示，今后一定要想著群眾的疾苦，念著百姓的期盼，以實干為責(zé)、以實干為本，腳踏實地把群眾的小事辦妥、好事辦實、實事辦好。
“當(dāng)前，黨的群眾路線教育實踐活動深入推進，黨風(fēng)廉政建設(shè)力度不斷加大，成效十分明顯，人民群眾看得清、感受得到，得到大家衷心擁護。但是社會上也有一種擔(dān)心，怕不能堅持或不繼續(xù)加大力度，個別干部也存在觀望心態(tài)?！鼻嗪Ｃ褡宕髮W(xué)校長何峰代表說，“今后要持續(xù)把作風(fēng)建設(shè)抓下去，并使其走上制度化、法治化軌道，決不能搞走過場、一陣風(fēng)?！?/p>
“‘三嚴(yán)三實’是對作風(fēng)建設(shè)的進一步升華，簡明扼要，切中要害?！泵襁M中央教育委員會委員吳正憲代表說，八項規(guī)定是外在的制度約束，警示干部不許觸碰損害群眾利益的“高壓線”。“三嚴(yán)三實”教導(dǎo)干部做人做事要一日三省，真誠務(wù)實。下一步，唯有廣大黨員干部內(nèi)外兼修，雙管齊下，才會受到群眾歡迎，全社會良好風(fēng)氣的形成才指日可待。
“制度具有根本性，落實‘三嚴(yán)三實’，要靠剛性制度的建設(shè)，還要靠長效機制的搭建?！鄙綎|省衛(wèi)生計生委副主任仇冰玉代表說，三中全會決定強調(diào)要健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機制，接下來，我們要以改革精神推進作風(fēng)建設(shè)制度化，并且在制度建設(shè)中注意兩個問題：一是切實提高制度建設(shè)的質(zhì)量，增強制度的可操作性，使得制度能夠長期管用;二是要在制度剛性上下功夫，出臺一項就要落實一項，真正把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。代表委員們認(rèn)為，要把“三嚴(yán)三實”貫穿群眾路線教育實踐活動始終，切實抓好第一批活動的后續(xù)和收尾工作，組織開展“回頭看”，對照檢查，補缺補差，切實抓好整改落實。要把“三嚴(yán)三實”作為第二批活動的重要指導(dǎo)，進一步完善方案，強化措施，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動各個環(huán)節(jié)的工作，促進新風(fēng)正氣常態(tài)化、長效化，使之成為一種習(xí)慣、一種風(fēng)尚。
群眾路線教師心得體會篇十四
群眾路線是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的不竭源泉。群眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，采用的是黨的方法，執(zhí)行的是黨的意志。作為一名中學(xué)教師，堅持群眾路線更有一番深意：堅持群眾路線就是堅持實事求是，因為真理來自實踐，廣大的人民群眾的實踐是最廣泛的實踐，是社會最大的實事，來自人民群眾實踐的真理是顛簸不破的真理;堅持群眾路線就是堅持信黨愛校的原則，因為我們黨是代表廣大人群眾利益的黨，黨的群眾路線是我們黨進行革命和建設(shè)的基本經(jīng)驗，不堅持群眾路線就是背離黨的基本經(jīng)驗，偏離黨的基本路線。總而言之，堅持群眾路線是一種素質(zhì)，是我作為一名中學(xué)教師的'職業(yè)本分。在日常學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中，我須做到善于思、勤于學(xué)、躬于行、廉于身。
思想是行動的先導(dǎo)，思想正確、理念先進，則行動果決、富有成效。群眾路線說來簡單，行動起來卻十分不易，關(guān)鍵在于要真真切切、徹徹底底地把握群眾路線的思想理念和科學(xué)內(nèi)涵，并將其內(nèi)化成理想信念，成為支撐自己實踐的動力源泉。為此，首先要從唯物主義歷史觀的角度，站在人民群眾的立場來理解堅持群眾路線;其次，要具備時代觀念，堅持與時俱進地豐富群眾路線的內(nèi)涵;再次，要有空間感，堅持因地制宜地應(yīng)用群眾路線，做到靈活應(yīng)用群眾路線的基本原則具體地分析具體問題。作為中學(xué)教師，在日常工作中不僅要堅持應(yīng)用馬克思主義的科學(xué)方法來理解群眾路線，而且通過時空觀念豐富群眾路線的邏輯內(nèi)涵，更要結(jié)合教學(xué)工作的規(guī)律來具化實現(xiàn)群眾路線的具體形式。
思而不學(xué)則罔，光是思考而不積極學(xué)習(xí)與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執(zhí)行好黨群眾路線并不是一件簡單的事情，這要求我們要勤于學(xué)習(xí)，勤于積累。(首先，要提升學(xué)習(xí)的意識，當(dāng)今社會知識更新?lián)Q代加速，新問題、新情況層出不窮，人民群眾也發(fā)生了新的變化，要做到把握時代脈搏，掌握群眾真實情況，須提升學(xué)習(xí)意識;其次，要充實學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們黨從建黨至今，關(guān)于群眾路線的科學(xué)論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學(xué)習(xí)這些理念與方法，特別是作為中學(xué)教師，要更好地做到堅持群眾路線，還需深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，要學(xué)習(xí)反映中學(xué)教學(xué)規(guī)律的實務(wù)知識;再次，要擴大學(xué)習(xí)的對象，要堅持向黨組織學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，更要向基層群眾學(xué)習(xí)，作為中學(xué)教師還要向教育戰(zhàn)線上的前輩學(xué)，要向要先進分子學(xué);最后，要豐富學(xué)習(xí)的形式，要學(xué)會應(yīng)用書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種學(xué)習(xí)渠道，采取培訓(xùn)、座談、辯論、討教等多種學(xué)習(xí)形式。當(dāng)學(xué)習(xí)意識提升了，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實了，學(xué)習(xí)對象擴大了，學(xué)習(xí)的形式豐富了，學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣了，成為一種樂趣了，那么，關(guān)于堅持群眾路線的技能和本領(lǐng)則會自然增強了。
思想與理念外化于實踐，技巧與本領(lǐng)見諸于行動，堅持群眾路線最終只能通過實踐來彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行群眾路線?首先，要有一份持之以恒的執(zhí)著，無論是在順利環(huán)境或者遭遇困境，堅持群眾路線的意念從未停止，順利時不忘乎所以，脫離群眾;困難時不望而卻步，背離群眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是為一萬眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅持群眾路線的本質(zhì)從未變化，萬眾矚目時不妄自尊大，藐視群眾;不為人知時不妄自菲薄，愧于面眾。最后，要有一種大膽創(chuàng)新的豪氣，因為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。只要時機成熟，要勇于將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經(jīng)實踐的絕妙想法都不可能成為服務(wù)人民的現(xiàn)實方案，只有通過實踐、大膽創(chuàng)新，方式與方法才會得到檢驗、得以改進。作為一名中學(xué)教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學(xué)工作，同時也要開動腦筋，創(chuàng)新教學(xué)方法，如此才能確保更好地服務(wù)群眾。
廉潔清正是我黨和政府執(zhí)政為民的重要承諾，決定著民心所向。對于中學(xué)教師而言，廉潔清正并非于己無關(guān)，甚至從某種程度上來說，廉潔清正于中學(xué)教師有著更高的要求。因為，中學(xué)教師從崗位職責(zé)上來說奠基之師，個人對于學(xué)生具有示范作用，而作為受教育者的學(xué)生是祖國的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關(guān)系，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，才能通過中學(xué)及學(xué)生的奠基和帶動作用形成良好的社會風(fēng)尚。
總而言之，作為一名政治教師，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
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