每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好家風(fēng)好家教手抄報篇一
第一段：家風(fēng)的重要性（引出話題）
家風(fēng)是指一家人共同遵守的生活規(guī)范和價值觀念，是家庭成員的共同體驗和傳承。家風(fēng)的好壞直接影響著家庭成員的思想道德、行為表現(xiàn)以及與外界建立的各種關(guān)系。家風(fēng)良好，能夠增進家庭成員之間的感情，培養(yǎng)子女的優(yōu)秀品質(zhì)；而家風(fēng)不良，則容易導(dǎo)致家庭矛盾和子女的不良行為。在我的家庭中，我對家風(fēng)和家教有著深刻的體會和心得。
第二段：家風(fēng)對子女的影響（論述家庭教育的重要性）
在良好的家風(fēng)中長大，對孩子的影響是深遠的。家庭是孩子最早的學(xué)堂，家長是孩子最親近的老師。家庭教育不僅關(guān)乎到孩子的思想道德品質(zhì)，還包括孩子的性格養(yǎng)成和生活習(xí)慣。在我的家庭中，父母親以身作則，勤奮努力、善良誠實、寬容大度的品質(zhì)深深影響著我。通過這種家風(fēng)的熏陶，我也漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)、熱愛助人、樂觀開朗的性格和品質(zhì)。
第三段：家教對于家庭和諧的作用（發(fā)揮家庭教育的功能）
在家庭中，家教起著至關(guān)重要的作用。父母親是孩子最重要的啟蒙老師，他們的言談舉止、處世態(tài)度無不影響著孩子。家教的重點不僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)孩子正確的行為規(guī)范和價值觀念。在我家，父母親堅持讓我懂得尊重長輩、關(guān)心他人、珍愛友誼等等，這些都是培養(yǎng)我與人為善、和睦相處的能力的關(guān)鍵。通過家教的引導(dǎo)，家庭和諧也日益增強，家庭成員之間的親情更加濃厚，形成了一種和睦的親子關(guān)系，讓我無論在哪里都能感受到家的溫暖。
第四段：家庭教育的策略和方法（闡述正確的家庭教育方法）
家庭教育是一門科學(xué)，需要家長樹立正確的教育觀念和方法。首先，家長要以身作則，做孩子的模范。通過自己的言行和榜樣力量，引導(dǎo)孩子形成正確的行為規(guī)范。此外，家長還需要耐心傾聽孩子的心聲，與孩子保持溝通，理解他們的需求和困擾。家長要尊重孩子的個性差異，注重培養(yǎng)他們的獨立自主意識，逐步發(fā)展他們的自信和能力。同時，家庭教育也需要合理的規(guī)劃，如制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活計劃，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過這種家庭教育的方式，我逐漸感受到自己在成長過程中的進步與成就。
第五段：家庭教育對社會的影響（歸納總結(jié)）
家庭教育不僅在家庭內(nèi)部發(fā)揮著重要作用，也對整個社會有著重要的影響。良好的家風(fēng)和家教能夠培養(yǎng)出一批具有高尚品質(zhì)和道德操守的人才，為社會的進步和和諧做出貢獻。反之，不良的家風(fēng)和家教容易導(dǎo)致家庭矛盾和社會問題的加劇。只有重視家庭教育，樹立正確的家教觀念和方法，我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
總結(jié)：家風(fēng)和家教對于家庭和孩子的成長起著舉足輕重的作用。通過正確的家庭教育方法與策略，良好的家風(fēng)可以傳承下去，并在家庭和社會中發(fā)揮重要的價值。只有注重家庭教育，我們才能培養(yǎng)出更多品德優(yōu)良的人才，為社會的進步建設(shè)貢獻力量。
好家風(fēng)好家教手抄報篇二
當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地來到人間的那一刻，他(她)就成為我們家庭的一員，他(她)的喜怒哀樂、健康與成長都與我們的家庭息息相關(guān)，當(dāng)然，如何去培養(yǎng)一個孩子便成為我們家庭終身的必修課。
家教作為家庭文化建設(shè)的基礎(chǔ)與我們每個家庭成員都有著至關(guān)重要的作用。
我是洗煤廠的一位員工，也是一名寶媽，從我做媽媽的那刻起我就知道教育孩子的重要性，即使她還很小，對她的教育從未停止過。
寶貝未出生前，我提前給寶貝買了國學(xué)機，計劃從小培養(yǎng)她對中國國學(xué)的認知，因為我深知現(xiàn)在國學(xué)對孩子的重要性，里面的家教風(fēng)也體現(xiàn)的比較明顯，比如《三字經(jīng)》中，“首孝悌，次謹信”，做人最根本的就是孝順，孝順父母，對于孩子，我們父母就是榜樣，我們以身作則告訴她什么是孝順，不隨意辱罵父母，更不能打父母，在外工作要多回家看看，回到家要幫父母多干活，我們的舉動就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，這也會讓孩子形成好的家教。
我姐姐是老師，從她們身上我也學(xué)到了不少，這為我照顧自己的寶寶提供了很好的經(jīng)驗。
俗話說吃有吃相，坐有坐相。
吃飯前要洗手，不能看電視，一家人坐在餐廳里，高高興興的用餐，吃飯的時候長輩先動筷子，不能亂夾，不能自己愛吃一樣就使勁吃，學(xué)會分享，吃完自己收拾好自己的碗筷。
這也是家教表現(xiàn)，這樣孩子能形成良好的吃飯習(xí)慣，對她以后學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成也會起到很大的作用。
孔融四歲就知道讓梨，因為現(xiàn)在物質(zhì)條件的改善，好多都是獨生子，所以自私自利是現(xiàn)在家庭孩子的通病，好多孩子都沒有家教，不會分享，有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩，還要搶別人的，作為孩子的父母應(yīng)該教會孩子學(xué)分享，可以自己做出舉動，讓孩子學(xué)習(xí)。
禮貌也是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀的我們以及我們的孩子都要學(xué)會禮貌，見面打招呼，受人幫助說謝謝，做錯了要說對不起，學(xué)會從自己身上找問題，子曰：“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎”，我們教會孩子從自己身上找原因，孩子會養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，不會總是把過錯推給別人，這也是家教，助人為樂，樂于奉獻。
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠。
直到我9歲時發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。
那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心。
回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。
媽媽問我怎么那樣做，我說:“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了。
”媽媽說:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。
你要學(xué)會珍惜和節(jié)儉。
”說著便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子里。
從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。
同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么，都請你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
家教，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。
每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家教好，這個人才會茁壯成長，如果家教不好，這個孩子在成長中就會走彎路。
生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。
這也從反面證實了家教的重要性。
是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學(xué)生會有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。
早在戰(zhàn)國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。
于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。
什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。
中華民族文明的腳步正在新時代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
好家風(fēng)好家教手抄報篇三
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。 家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我們應(yīng)該遵守這些家風(fēng)，做一個守規(guī)矩的人。
在我家里，父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一名誠實、守本分的人.在我大爺爺之輩，家中很少認識字，那時社會正處于文盲的社會，當(dāng)時的大爺也希望下一代能學(xué)到更好的知識，他把當(dāng)時的田地都賣了，供子女上學(xué)，功夫不負有心人，把家里的孩子有的供到國外留學(xué)，當(dāng)是爺爺奶奶也都學(xué)到了不少文化知識，在當(dāng)?shù)夭簧偃丝渌⒚髂兀⒆拥慕逃请x不開家的風(fēng)氣。
社會的風(fēng)氣也很重要，在我們杉洋的一個小鎮(zhèn)上有個余先生，他不顧一切的努力為社會做了不少貢獻。比如，他出資個人的資金，建設(shè)了藍田書院留下朱熹的足跡和孔子的詩經(jīng)，還請了老師免費開設(shè)國學(xué)班和武術(shù)班，學(xué)到了不少的知識，如《三字經(jīng)》《詩經(jīng)》《老子》等等。
好家風(fēng)好家教手抄報篇四
家風(fēng)家教是指家庭中形成的一種行為風(fēng)格和教育方式，它對孩子的成長和發(fā)展起著重要作用。而家風(fēng)家教對于每個家庭來說，也是一種傳承和發(fā)揚家族文化的方式。家風(fēng)家教的形成離不開家長的努力和倡導(dǎo)。作為一個家庭的一員，我深切感受到了家風(fēng)家教對于我的影響，并從中得到了一些寶貴的心得和體會。
第二段：家風(fēng)的影響
家風(fēng)是指家庭在日常生活中所倡導(dǎo)的一種行為準則和道德規(guī)范。家風(fēng)的形成離不開家中長輩的榜樣作用，他們的言傳身教在無形之中塑造了家庭的精神風(fēng)貌。在我家中，父母始終給予我最大的關(guān)愛和呵護，用他們的身體力行告訴我什么是對的、什么是錯的。在他們的影響下，我懂得了誠實守信、尊敬長輩、團結(jié)友愛等道理。這些道理已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心，并指引著我的行事和品行。
第三段：家教的重要性
家教的重要性不言而喻。對于一個孩子來說，良好的家教能夠培養(yǎng)他們正確價值觀、健康心態(tài)，讓他們學(xué)會自律和良好的行為習(xí)慣。父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教對孩子的成長起著決定性的作用。我從小就受到了嚴格的家教，父母堅持讓我養(yǎng)成自覺遵守紀律、獨立思考的習(xí)慣。在家中，他們時常與我進行溝通和互動，鼓勵我勇敢表達個人觀點，提高自我意識和情商。這種溝通方式很大程度上激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，也幫助我建立了正確的人生觀和價值觀。
第四段：家風(fēng)家教的影響
良好的家風(fēng)家教對于孩子的成長和發(fā)展具有積極影響。首先，它能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立能力。在家中，父母會給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和任務(wù)，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題。其次，它能夠培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。在家中，父母會強調(diào)家務(wù)勞動的重要性，讓孩子從小就懂得勤儉節(jié)約，做到講文明、守紀律。最后，它還能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團隊合作意識。在家庭中，兄弟姐妹之間的相互支持和關(guān)愛，會讓孩子懂得尊重他人、團結(jié)友愛，培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。
第五段：我的心得和體會
我從小就受到了良好的家風(fēng)家教的熏陶和教育。在這個溫馨和諧的家庭中，我學(xué)會了努力奮斗、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)了良好的自律習(xí)慣，并且明確了自己的生活目標和追求。我相信家風(fēng)家教對于每個人來說，都是一筆難得的財富。而如何將這筆財富傳承和發(fā)揚下去，是我們每個人的責(zé)任和使命。因此，我愿意將我在家庭教育中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗，傳遞給下一代，培養(yǎng)出更多有責(zé)任心、正直品德、樂于助人的優(yōu)秀人才。
總結(jié)：
家風(fēng)家教是每個家庭中不可或缺的一部分，它對于孩子的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。良好的家風(fēng)家教能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、獨立能力、良好習(xí)慣和品德，同時也能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團隊合作意識。作為一個受益者，我深切感受到了家風(fēng)家教對我的影響，并從中得到了寶貴的心得和體會。我愿將我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗傳遞給下一代，讓家風(fēng)家教在我們家族中傳承和發(fā)揚。
好家風(fēng)好家教手抄報篇五
第一段：引入家風(fēng)家教的重要性（字數(shù)：150）
現(xiàn)代社會，家庭教育意義重大，無論對于個人的成長還是社會的發(fā)展，都扮演著重要的角色。而家風(fēng)家教則是家庭教育的核心要素。嚴格的家風(fēng)家教能夠培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，規(guī)范他們的行為舉止，并為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。身為家長，我深受家風(fēng)家教的教育影響，也體味到了家風(fēng)家教對于家庭的重要意義。因此，我想與大家分享一下我在嚴格家風(fēng)家教中所得到的心得體會。
第二段：嚴格要求是家風(fēng)家教的核心（字數(shù)：250）
嚴格要求是家風(fēng)家教的核心。家有嚴格的要求，才能夠建立良好的家風(fēng)。作為父母，我時常教育孩子要有良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。我要求他們勤儉節(jié)約、守時守信、尊重長輩、關(guān)心他人等等。這些嚴格的要求雖然可能會讓孩子感到有些壓力，但卻能夠培養(yǎng)他們的自律意識和責(zé)任感。多年來，我發(fā)現(xiàn)孩子們生活中的每一個小事都被家風(fēng)家教所影響，他們刻苦學(xué)習(xí)、尊敬師長、關(guān)心他人的良好品質(zhì)正逐漸形成，這讓我們感到欣慰和驕傲。
第三段：堅持榜樣的力量（字數(shù)：250）
家庭是孩子成長的搖籃，而父母則是孩子最好的榜樣。想要培養(yǎng)孩子好的家風(fēng)家教，首先要求我們做出榜樣。我們要注重言傳身教，用實際行動來影響孩子。當(dāng)我要求孩子做到勤儉節(jié)約時，我自己首先要做到這一點。當(dāng)我要求他們尊重長輩時，我自己也要以身作則。只有我們自己做到了，孩子才會真正理解這些規(guī)范的重要性。而且，我們還要注意引導(dǎo)孩子正確選擇榜樣，告訴他們?yōu)槭裁催@個人是他們好的榜樣，這樣他們才能夠有明確的目標，有所追求。
第四段：教育方式方法要合理（字數(shù)：250）
當(dāng)然，家庭教育不僅僅只有嚴格要求和榜樣示范，教育的方式方法同樣重要。在家庭教育中，我們要避免過于嚴厲的教育方式，要尊重孩子的個性，注重與孩子的溝通。有時候，我會與孩子們一起商量一些問題，聽取他們的意見并尊重他們的選擇。我也會和他們一起制定一些家規(guī)家訓(xùn)，并與他們一起執(zhí)行。這樣的方式能夠增進親子之間的關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖與支持，并且培養(yǎng)他們對于家風(fēng)家教的認同感。
第五段：家風(fēng)家教的影響與收獲（字數(shù)：300）
經(jīng)過多年的家風(fēng)家教的培養(yǎng)，我的孩子們已經(jīng)逐漸成長為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。他們遵紀守法，樂于助人，與人為善，為人師表。他們的努力和成長是家風(fēng)家教的最大收獲。同時，通過家風(fēng)家教的塑造，我們的家庭關(guān)系更加和諧，親子之間有了更多的交流與理解，我們之間的感情更加深厚。這樣的家庭環(huán)境不僅讓孩子們能夠茁壯成長，也為家庭帶來了更多的幸福和快樂。
總結(jié)：（字數(shù)：100）
通過嚴格家風(fēng)家教的實踐，我深刻體會到了家庭教育的重要性。堅持嚴格要求、積極引導(dǎo)榜樣行為、合理的教育方式是培養(yǎng)孩子良好家風(fēng)家教的關(guān)鍵。家風(fēng)家教為孩子們的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為家庭帶來了更多的幸福。我將繼續(xù)努力，以更好的家風(fēng)家教來教育我的孩子，讓他們擁有更好的品德修養(yǎng)，并成為有益于社會的人。
好家風(fēng)好家教手抄報篇六
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心?；氐郊遥野汛走f給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做，我說：“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說：“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學(xué)會珍惜和節(jié)儉?！闭f著便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的`家風(fēng)?不論是什么，都請你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
好家風(fēng)好家教手抄報篇七
家風(fēng)是指家族中代代相沿的行為方式和價值觀念。它是家族的文化傳承和精神遺產(chǎn)。而家教則是家長對子女的言傳身教和教育方式。一個家庭的家風(fēng)家教，不僅是家庭的風(fēng)氣所在，也會影響到子女的品質(zhì)和成長。對于黨員家庭而言，家風(fēng)家教更是重中之重，不僅關(guān)系到家庭建設(shè)和家族發(fā)展，也影響到黨員的政治信仰和道德修養(yǎng)。
第二段：黨員應(yīng)該如何樹立正確的家風(fēng)家教觀念
黨員應(yīng)該牢固樹立家風(fēng)家教的重要性和先進性，從自身做起，筑牢家風(fēng)家教的基礎(chǔ)。首先，黨員應(yīng)該注重幼教，積極參與子女的教育，并時常進行正確的引導(dǎo)和教育。其次，黨員應(yīng)該創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，強化家庭教育的情感導(dǎo)向和理性引導(dǎo)，營造健康向上的家庭氛圍。最后，黨員應(yīng)該尊重傳統(tǒng)文化和先人智慧，堅持可持續(xù)的家風(fēng)家教傳承，不斷完善和發(fā)揚傳家寶、家規(guī)家訓(xùn)等優(yōu)秀家族文化。
第三段：黨員家風(fēng)家教標準的重要性
黨員家庭的家風(fēng)家教應(yīng)該符合社會主義核心價值觀和黨的先進性標準。社會主義核心價值觀是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的價值取向，是全民族共同的道德底線和思想基礎(chǔ)。作為中國共產(chǎn)黨的一名優(yōu)秀黨員，應(yīng)當(dāng)積極傳承社會主義核心價值觀，體現(xiàn)先進性標準，堅決抵制消極腐敗勢力和不良影響，培養(yǎng)良好的公民意識和道德品質(zhì)。
第四段：黨員家風(fēng)家教的實踐體現(xiàn)
黨員應(yīng)該注重實踐和行動，落實家風(fēng)家教的具體要求。首先，在家庭生活中，黨員應(yīng)該體現(xiàn)公平公正、誠實守信、自律自省等家風(fēng)家教的價值觀念，做出負責(zé)任的行為。其次，黨員應(yīng)該加強家庭教育和親子關(guān)系，與子女一起學(xué)習(xí)和進步，搭建健康和睦的家庭關(guān)系。最后，黨員還應(yīng)該重視社區(qū)建設(shè)，積極參與公益活動，為社會和諧作出貢獻。
第五段：黨員家風(fēng)家教的不斷提升和完善
黨員家庭的家風(fēng)家教，需要黨員和家庭成員的共同努力和不斷完善。在實踐中，黨員應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時調(diào)整和改進教育方式和方法。同時，黨員還應(yīng)該積極引導(dǎo)、教育和感化家庭其他成員，爭取家族成員的共同支持和參與。
總結(jié)：黨員是中國共產(chǎn)黨的一名優(yōu)秀黨員，擔(dān)負著家風(fēng)家教的傳承和發(fā)揚大旗。作為黨員，應(yīng)該始終堅持思想和行動上的認同，切實落實好家風(fēng)家教的具體要求。通過共同努力和不斷創(chuàng)新，營造健康和諧的家庭氛圍，為中國現(xiàn)代化社會的建設(shè)和發(fā)展注入新的活力和動力。
好家風(fēng)好家教手抄報篇八
我家的“三股風(fēng)”臨汾市第一中心校初一周一諾國有國風(fēng)，校有校風(fēng)，家也有家風(fēng)。今天，我就給大家說說我家的“三股風(fēng)”。
第一股“風(fēng)”爺爺經(jīng)歷過困難時期，他常常教育我們要勤儉節(jié)約，而他自己則是能省則省，恨不得自己把一分錢掰成兩半花。記得有一次，媽媽把面做得很咸，就像鹽罐子掉進了面里，我吃兩口就把面倒了。
沒想到，這個舉動這時被一向疼愛我的爺爺看到了，他一反常態(tài)，嚴厲的目光射了過來。我害怕地低下了頭，我招架不住，為自己小聲辯解：“面……面，太咸了?！蔽野l(fā)現(xiàn)自己的辯解毫無用處，爺爺根本不聽我的話，立即開啟了唐僧式的教育模式。爺爺說：“你知不知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’農(nóng)民們多么辛苦，你倒了那么多的面，真是太浪費了！
今天晚上的飯你就別吃了，好好反省反省……”我想雖然面咸，但是回鍋做成湯面也不錯啊，那么有營養(yǎng)的飯，倒了真是太可惜了！餓肚子的滋味真不好受！我后悔了，主動向爺爺承認了錯誤，并保證以后再不浪費糧食。爺爺皺著的眉頭才舒展開來。在爺爺?shù)膸酉拢覀兗倚纬闪艘还伞肮?jié)儉風(fēng)”。
第二股“風(fēng)”爸爸常教育我不要貪圖錢財。有一次，我走在回家的路上，地上有一張50元大鈔，確定沒人時，我拾起來，心里想“天上掉餡餅，不要白不要?！蔽屹I了零食回家，邊吃邊看電視。爸爸回來了，他面露狐疑，為了讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，不亂花錢，他把零花錢控制很緊，見這么多零食，怎能不懷疑?！澳阗I這么多零食，哪來的錢？”爸爸知道了原委后，勃然大怒:“說了多少次，不是自己的東西，堅決不要拿！”說著，拉著我奔向“案發(fā)現(xiàn)場”，等了很久，也沒有人來。于是我又被扣兩星期零花錢以示懲戒。爸爸的言傳身教，讓一股“拾金不昧風(fēng)”在我心中吹開了。
第三股“風(fēng)”媽媽是引向我去善良的路上的最重要的路牌，為什么這么說？在周末和媽媽逛街去了，逛了一天，口袋只剩了回家的車錢，這時候有一位雙腿殘疾的男孩兒行乞，媽媽沖他友好笑一笑，把車錢給了他。我和媽媽走了一小時路，才回到家。我一直抱怨媽媽，讓我吃苦受累。后來，媽媽給我講了一大通道理，我才知道媽媽認為那個男孩站起很困難，而我們卻可以走很多的路，很幸福，而且還能鍛煉身體。
爸爸知道了后也夸了我們。媽媽的“善良風(fēng)”和她的愛心教育，深深植入我心里。“節(jié)儉風(fēng)”，“拾金不昧風(fēng)”，“善良風(fēng)”這是我的家風(fēng)，在這樣的家風(fēng)熏陶下，我一定會更加茁壯地成長。
好家風(fēng)好家教手抄報篇九
第一段：引入嚴格家風(fēng)家教的重要性（200字）
家風(fēng)家教是家庭文化的重要組成部分，對于家庭成員的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣起著至關(guān)重要的作用。嚴格家風(fēng)家教能夠幫助我們培養(yǎng)良好的品質(zhì)和價值觀，使我們擁有堅定的道德底線和正確的行為準則，從而形成良好的生活態(tài)度和積極健康的人生觀。如今，社會的競爭日益激烈，各種誘惑和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)，而良好的家風(fēng)家教可以給我們提供一個牢固的后盾，幫助我們抵御外界負面影響的侵蝕，成為立足社會的有力支撐。
第二段：明確嚴格家風(fēng)家教的目標和原則（200字）
嚴格家風(fēng)家教的目標是培養(yǎng)孩子的正確價值觀和良好人生態(tài)度。在家庭生活中，父母應(yīng)起到正確而嚴格的示范作用，從小事做起，注重孩子的日常行為，引導(dǎo)他們樹立正義、尊重他人、誠實守信的道德觀念。同時，父母還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立思考能力，讓他們懂得遵守規(guī)則和秉持正道。在具體操作上，父母要堅持原則，不偏袒孩子，傾聽他們的意見，給予正確的引導(dǎo)和建議，同時也要給孩子足夠的空間去發(fā)展和嘗試，讓他們有機會從失敗中成長，樹立正確的人生觀。
第三段：分享嚴格家風(fēng)家教的關(guān)鍵措施（300字）
嚴格家風(fēng)家教需要家長有耐心和毅力，而最重要的是要踐行言傳身教。首先，父母要做到言行一致，不只是教育孩子要守規(guī)矩，自己也要守規(guī)矩。其次，家庭成員之間要相互尊重和傾聽，不以強權(quán)方式解決矛盾。通過開展家庭活動，增強親子之間的情感交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。此外，父母還可以通過多讀書、多看電視，讓孩子接觸優(yōu)秀的作品和人物，培養(yǎng)他們的良好興趣和審美能力。最后，要及時表揚孩子的努力和進步，給予他們正面的鼓勵，讓他們能夠養(yǎng)成積極向上的習(xí)慣和品質(zhì)。
第四段：分析嚴格家風(fēng)家教的益處（200字）
嚴格的家風(fēng)家教能夠為家庭成員提供一個良好成長環(huán)境，幫助他們形成自律和自尊的品質(zhì)，提高他們的責(zé)任感和自我管理能力。在家庭教育中，父母的監(jiān)督和引導(dǎo)可以使孩子樹立健康的人生觀，明確自己的學(xué)習(xí)目標和生活目標，并且努力朝這些目標前進。此外，嚴格家風(fēng)家教還可以在家庭成員之間建立起信任和支持的關(guān)系，孩子和父母之間的感情更加和諧，親子之間的交流更加順暢。家庭成員在共同的追求上匯聚力量，實現(xiàn)自身價值。
第五段：總結(jié)嚴格家風(fēng)家教的意義和價值（200字）
嚴格家風(fēng)家教是家庭的基石，具有不可低估的意義和價值。它不僅能夠塑造家庭成員的優(yōu)秀品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，還能夠提高他們的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。嚴格家風(fēng)家教對于孩子的成長起到積極的引領(lǐng)作用，能夠使他們順利度過人生的各個階段。在當(dāng)今社會，家庭的作用日漸重要，我們應(yīng)該認識到嚴格家風(fēng)家教的重要性，努力營造一個有愛有責(zé)任感、有文化底蘊的家庭環(huán)境，讓我們的家風(fēng)家教成為我們成長道路上的堅實后盾。
好家風(fēng)好家教手抄報篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，人們的道德觀念和家庭觀念也在發(fā)生著變化。隨之而來的是不良家風(fēng)的蔓延和家教的缺失。在這樣的時代背景下，作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該發(fā)揮表率作用，建立良好的家風(fēng)家教，以此來帶動更多的家庭改善自身的道德風(fēng)氣和家庭氛圍。以下就我的個人體會進行分享。
第二段：守正方向，傳承家風(fēng)
一個人的家風(fēng)從他的根本性格和思想觀念上得以形成。一個家庭的風(fēng)氣，不僅影響家人之間的關(guān)系，也滲透到社會中去，是一個人的文化積淀。作為共產(chǎn)黨員，我們必須自覺守住正道，傳承好家風(fēng)。我們不僅要注重自身的言行舉止，更要讓家庭成為文明禮貌的典范。在講究個性的今天，我們不應(yīng)該盲目跟從潮流，而應(yīng)積極培養(yǎng)家人的共同情感和家庭文化。只有用心維護家庭的氛圍，我們才能讓好的家風(fēng)薪火相傳，保障家庭和睦。
第三段：教育兒女，注重家教
“教育方針萬變，家庭教育永恒?！边@句話是名言，也是事實。作為一名共產(chǎn)黨員，教育孩子始終是我們義不容辭的責(zé)任。在孩子的成長過程中，家庭教育是最為根基和重要的一部分。在與孩子交流中，我們應(yīng)該多了解他們的想法和心理，用我們的經(jīng)驗和觀念去引導(dǎo)他們受益。我們要注重啟發(fā)孩子的思想，在教育中體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)新性、生動性和啟迪性，創(chuàng)造更多的知識交流和情感上的互動，真正做到因材施教、全面關(guān)注，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第四段：尊重長輩，關(guān)愛家人
家中長輩的尊重和關(guān)愛是我們悠久的家庭傳統(tǒng)和文化底蘊。尊重長輩、關(guān)愛家人，不僅是我們受黨的正面教育和自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們?nèi)鐚崒嵺`和踐行共產(chǎn)黨員的光榮使命和根本宗旨。我們要在家中建立和諧的親情關(guān)系，讓長輩與年輕一輩之間建立良好的相互溝通和體貼配合的關(guān)系，傳達儒家文化的孝道和家國情懷。尊重長輩、關(guān)愛家人，是我們履行黨員職責(zé)最基本的體現(xiàn)，也是我們作為共產(chǎn)黨員不可磨滅的使命感。
第五段：總結(jié)
在新時代的背景下，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講傳熙承，對家庭立評榜”，作為新時代共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)時刻保持紅心向黨的信仰、崇尚科學(xué)的思想、良好的家風(fēng)家教、在家鄉(xiāng)建設(shè)，自覺維護社會的正道和價值取向，實現(xiàn)個人與國家的共同價值融合。因此，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)，立足家庭，實行良好的家風(fēng)家教，根據(jù)共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)來開展家庭文化建設(shè)，不斷弘揚人類優(yōu)秀的道德傳承，助力國家的文化和平建設(shè)。
好家風(fēng)好家教手抄報篇十一
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。
一個家族的振興與發(fā)達，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗，結(jié)晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長河之上，回顧總結(jié)無數(shù)曾經(jīng)輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風(fēng)；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)；優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富；它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風(fēng)也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發(fā)展。
傳統(tǒng)中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng)；這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發(fā)達的根本。
良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
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