會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)

在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)實(shí)踐操作和模擬情境的練習(xí)，學(xué)生們可以更好地理解和掌握會(huì)計(jì)知識(shí)和技能。在我親身參與并完成一次實(shí)訓(xùn)任務(wù)后，我深感實(shí)踐對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的重要性。下面我將分享我的心得體會(huì)，希望能給同樣參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一些啟示。

第一段：克服困難，勇往直前

在我進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我遇到了許多難題和困擾。首先，實(shí)訓(xùn)中使用的會(huì)計(jì)軟件是我第一次接觸，對(duì)于軟件的操作不夠熟練，導(dǎo)致我在初始階段耗費(fèi)了不少時(shí)間。此外，實(shí)訓(xùn)任務(wù)涉及到大量的數(shù)據(jù)整理和分類(lèi)，需要我細(xì)致耐心地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，這也是我之前從未接觸過(guò)的。然而，我沒(méi)有氣餒，通過(guò)閱讀資料、詢問(wèn)老師和同學(xué)的幫助，我一步步克服了困難，最終完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。這次實(shí)踐讓我明白了困難是必然的，只要勇往直前，持之以恒，就能克服困難，取得好的成果。

第二段：實(shí)踐打開(kāi)了我對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深感實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的延伸和拓展。通過(guò)實(shí)際操作會(huì)計(jì)軟件和數(shù)據(jù)的處理，我對(duì)會(huì)計(jì)的知識(shí)有了更深入的理解和掌握。例如，在實(shí)訓(xùn)任務(wù)中，我們要完成一份財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作，這需要我們根據(jù)一定的規(guī)則和原則，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)和整理，并將其展示在報(bào)表中。通過(guò)親手去做，我更加清楚地了解了財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)涵和編制過(guò)程，也進(jìn)一步理解了會(huì)計(jì)這門(mén)學(xué)科的核心內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用。實(shí)踐打開(kāi)了我對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)之門(mén)，讓我更加深入地了解了這門(mén)學(xué)科的重要性和應(yīng)用價(jià)值。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在實(shí)訓(xùn)中，我們需要和團(tuán)隊(duì)其他成員密切合作，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)踐中至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)與同學(xué)們相互協(xié)作、討論和交流，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在分配任務(wù)時(shí)，我們需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，合理分配工作量，確保任務(wù)順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，遇到困難時(shí)相互支持和鼓勵(lì)，這樣才能更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻體會(huì)到了互相信任、相互協(xié)作的重要性，這是我在實(shí)訓(xùn)中最寶貴的收獲之一。

第四段：實(shí)踐提高了我的解決問(wèn)題能力

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅要面對(duì)各種數(shù)碼數(shù)據(jù)，還要處理一些實(shí)際情景中的問(wèn)題。例如，我們需要結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和預(yù)測(cè)。這讓我對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用更加靈活和熟練。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了觀察和思考，學(xué)會(huì)了不斷尋找問(wèn)題的解決辦法。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去尋找答案，而不是只是依靠老師或同學(xué)的幫助。這種培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力的過(guò)程讓我受益匪淺，不僅在實(shí)訓(xùn)中有所提高，在學(xué)習(xí)和生活中也有著重要的意義。

第五段：實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最好方式

最后，通過(guò)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最好方式。只有親自動(dòng)手去做，去應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，才能真正領(lǐng)悟和掌握。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。實(shí)踐讓我明白了書(shū)本知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，讓我在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過(guò)程中體驗(yàn)到了成就感和樂(lè)趣。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我不僅在理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了更深入的了解，也在實(shí)際操作中提高了自己的能力。實(shí)踐是將理論和實(shí)際緊密結(jié)合的橋梁，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)好會(huì)計(jì)的決心。

總結(jié)：

通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅增加了對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解和掌握，也提高了自己的解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)踐的過(guò)程雖然困難重重，但通過(guò)克服困難和挫折，我獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)踐讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年6月24日晚上在8401教室開(kāi)展了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的第二次實(shí)訓(xùn)。可能因?yàn)閷?duì)第二次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的好奇，大家表現(xiàn)得特別興奮，早早地來(lái)教室等待老師。因?yàn)榻淌噎h(huán)境有些惡劣只有一臺(tái)空調(diào)，幾臺(tái)風(fēng)扇，加上酷熱的夏天以及同學(xué)們的說(shuō)話聲使得整個(gè)教室鬧哄哄的。但老師并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧而放棄對(duì)我們的教導(dǎo)，仍然激情飽滿地為我們講述開(kāi)展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的重要性。之后他簡(jiǎn)述了自己的會(huì)計(jì)人生經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生得學(xué)八年，才能拿到畢業(yè)證。當(dāng)我們聽(tīng)到要學(xué)習(xí)八年才能拿到畢業(yè)證時(shí)我們發(fā)出質(zhì)疑的尖叫聲。原來(lái)老師是故弄玄虛，講學(xué)習(xí)八年是我們才有可能畢業(yè)就得到會(huì)計(jì)總監(jiān)的職務(wù)。老師拋磚引玉道出了會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的重要性，會(huì)計(jì)豈止學(xué)習(xí)八年之久呢？會(huì)計(jì)是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，需要會(huì)計(jì)人員始終保持積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌去對(duì)待。正如“學(xué)到老，活到老”，對(duì)會(huì)計(jì)同樣適用。

我們開(kāi)始了一周的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)之旅。我們所模擬的單位是遼寧華宇起重機(jī)有限公司。其單位基本情況如下：“遼寧華宇會(huì)計(jì)起重機(jī)有限公司”是技術(shù)密集型的集體所有制企業(yè)，位于遼寧省錦州市凌河區(qū)路255號(hào)，占地面積4200平方米，有職工110人，總資產(chǎn)1000多萬(wàn)元，其中固定資產(chǎn)500多萬(wàn)元，注冊(cè)資本850萬(wàn)元。主要生產(chǎn)ln型旋臂起重機(jī)和gf12汽車(chē)起重機(jī)兩種產(chǎn)品，質(zhì)量穩(wěn)定，適銷(xiāo)對(duì)路。老師將遼寧華宇起重機(jī)有限公司的基本情況為我們講解下，并強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)，如我們需要了解該單位的賬號(hào)、采用哪種方式核算成本、那種方法計(jì)算材料等等，為接下來(lái)的建賬埋下了伏筆。于是我們開(kāi)始了建賬，老師首先教我們登記期初余額。因?yàn)槲覀兇笠挥幸淮蔚臅?huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，于是在老師講解注意事項(xiàng)的時(shí)候，我們沒(méi)有仔細(xì)去聽(tīng)，導(dǎo)致后來(lái)登記的時(shí)候錯(cuò)漏百出。時(shí)間在不知不覺(jué)的登帳過(guò)程中逝去，晚上的實(shí)訓(xùn)結(jié)束，身心有些疲憊，但看到自己的成果的時(shí)候，覺(jué)得此時(shí)的辛苦是值得的。

第二站，填制記賬憑證。因?yàn)槲覀兪悄M實(shí)訓(xùn)，所以其填制和審核原始憑證的過(guò)程我們省去。在填制記賬憑證的過(guò)程中，我便意識(shí)到自己學(xué)習(xí)中級(jí)財(cái)務(wù)及成本會(huì)計(jì)的知識(shí)不足，對(duì)材料中出現(xiàn)的分錄不知如何填制。那種想看答案的心理一直在與大腦斗爭(zhēng)，最終大腦贏了，我對(duì)著答案抄寫(xiě)分錄。其內(nèi)心還是有些糾結(jié)的，學(xué)了兩年的會(huì)計(jì)，竟然連這簡(jiǎn)單的分錄都不會(huì)…….沒(méi)有時(shí)間讓我去猶豫，因?yàn)榻酉聛?lái)有一大筆的記賬憑證等著我去填制。于是帶著愧疚的心理填完了記賬憑證。在記賬憑證的填制過(guò)程中我懂得了做任何事情我們必須認(rèn)真，即使是細(xì)小的事情我們也得認(rèn)真對(duì)待，否則今天你怎樣對(duì)待它，未來(lái)的某一天會(huì)以同樣的形式回饋你的。今天的實(shí)訓(xùn)讓我得到了學(xué)習(xí)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)的回饋：某些分錄不會(huì)寫(xiě)及品種分類(lèi)法下的成本不會(huì)核算。其次是填寫(xiě)某些憑證是需要注意大小寫(xiě)，當(dāng)填制數(shù)字出錯(cuò)時(shí)可以采用紅字劃線法。當(dāng)我們面對(duì)一堆記賬憑證，心情煩而燥的時(shí)候，老師會(huì)講些笑話來(lái)緩解我們的疲勞。記得有位同學(xué)問(wèn)老師挺簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師沒(méi)有直接回答，而是反問(wèn)同學(xué)熊是怎么死的？我們回答說(shuō)笨死的，但老師卻說(shuō)是氣死的，意思是他被我們氣死的。哈哈…老師竟然拿自己來(lái)調(diào)侃逗樂(lè)我們，當(dāng)時(shí)的煩悶心情也隨笑聲逝去。

第三站：登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，這一站相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松。只需要根據(jù)自己所寫(xiě)的分錄一筆筆的登記就行。有同學(xué)投機(jī)取巧，直接對(duì)著后面的答案抄的。老師不支持我們投機(jī)取巧，對(duì)我們的行為有所觸動(dòng)，于是講述了自己曾經(jīng)因投機(jī)取巧而付出的代價(jià)。我們或許因?yàn)槟贻p，對(duì)老師的教導(dǎo)不屑一顧，仍然我行我素的，每人都忙著自己覺(jué)得有意義的事，但實(shí)際不知道忙些什么。

第四站：登記科目匯總表。要設(shè)置t型賬戶，因怕麻煩我就對(duì)1-15日進(jìn)行了t型賬戶進(jìn)行核算，其過(guò)程是繁瑣而復(fù)雜的，其書(shū)上的幾頁(yè)分錄被我翻爛了，在登記的過(guò)程中心中有些后悔自己當(dāng)初為啥要報(bào)會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。內(nèi)心雖然郁悶，但看到室友們都在奮戰(zhàn)，自己的這種念頭也就打消掉了。最困惑的是當(dāng)核算結(jié)果與書(shū)上答案不一致的時(shí)候，那時(shí)想把書(shū)撕掉的心都有了。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)繁雜的事情去調(diào)整自己的心態(tài)，只有自己冷靜下來(lái)才能夠?qū)⑹虑檗k好。當(dāng)我們犯低級(jí)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總說(shuō)我們不適合做會(huì)計(jì)這一行。的確，我們面對(duì)一點(diǎn)小小的挫折時(shí)就放棄或者抱怨生活。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，你不進(jìn)則退，要想在社會(huì)立足，就必須做強(qiáng)自己。面對(duì)困難，淡定自如，才可能得到別人的賞識(shí)，否則拿什么去和別人競(jìng)爭(zhēng)，憑借什么取得報(bào)酬。在此過(guò)程我們也要學(xué)會(huì)分工與合作。如在粘貼憑證的時(shí)候，我們宿舍就是一人撕，一人貼。其效率比一人干高的多，驗(yàn)證了“人多力量大”俗語(yǔ)的正確性。

第五站：登記明細(xì)賬。老師考慮我們工作量大及要準(zhǔn)備期末考試時(shí)間緊迫，只要我們填制基本生產(chǎn)成本、庫(kù)存商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅費(fèi)的明細(xì)賬。每當(dāng)一項(xiàng)工程進(jìn)行到一半的時(shí)候，總有些疲憊的心理，我也不例外。特別是老師要求我們要嚴(yán)格要求填制賬簿時(shí)，又要準(zhǔn)備期末考試，一人的精力是有限的，于是我懈怠了實(shí)訓(xùn)，將精力投放在準(zhǔn)備期末考試中去。

在填制明細(xì)賬時(shí)，涉及到材料費(fèi)用的分配時(shí)，因算法復(fù)雜，我們采取了直接抄答案的方式填寫(xiě)。當(dāng)分頁(yè)寫(xiě)的時(shí)候就遇到了麻煩，需要我們將其費(fèi)用進(jìn)行分配。如果用會(huì)計(jì)軟件就可以減免很多的工作量，但因我們是在實(shí)訓(xùn)，所以得自己去拆開(kāi)書(shū)上的分錄。

急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天的培訓(xùn)下來(lái)，已經(jīng)身心疲憊了，但想到自己的總賬還未登記，于是晚上挑燈夜做。一晚上的奮戰(zhàn)將總賬壓為腳下。當(dāng)看到自己的成果是，內(nèi)心還是小小的興奮下。畢竟是自己的辛苦勞動(dòng)成果，一份耕耘，一份收獲，盡管收獲成果不佳。

第七站：編制會(huì)計(jì)報(bào)表。我們需要填制資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和損益表。其報(bào)表時(shí)根據(jù)總賬來(lái)填列的，有些科目是直接填列的，但有些需要計(jì)算填列，這要求更高的會(huì)計(jì)素養(yǎng)。會(huì)計(jì)是一環(huán)鑲嵌一環(huán)的，只要其中有一項(xiàng)出差錯(cuò)，其之前的工作就會(huì)前恭盡棄的。這就要求我們必須具備認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的竟也精神。在生活中我們總有彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，但在做會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我們所擁有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)是少之又少的。正如老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“失之毫厘，差之千里”。在今后的會(huì)計(jì)工作中，老板所給予我們的改錯(cuò)的機(jī)會(huì)也是虛無(wú)飄渺的。在我們就業(yè)之前我們就得培養(yǎng)自己的耐心，為將來(lái)的工作奠定基礎(chǔ)。

我們的會(huì)計(jì)生涯才剛剛啟動(dòng)，好的`開(kāi)始是成功的一半。但今后的實(shí)際工作中我應(yīng)牢記老師的教導(dǎo)，始終保持三心：耐心、信心、恒心。這也是每個(gè)人必備的素質(zhì)之一。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的條框細(xì)節(jié)讓我們明白任何一個(gè)行業(yè)都必須有自己的規(guī)矩，一旦違背了規(guī)矩，你就得可能被剔除。其次一點(diǎn)就是知之為知之，不知為不知，切忌不懂裝懂，但在不懂的過(guò)程時(shí)，自己需要保持迎難而上的精神，去挑戰(zhàn)困難。別人教導(dǎo)我們的東西永遠(yuǎn)是有限的，需要自己去鉆研。有時(shí)候我們需要逼迫自己才知道自己的潛力到底有多大，當(dāng)我們過(guò)多的依賴外界時(shí)，我們自己的某些能力也就退化了。雖然本次實(shí)訓(xùn)可以進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化，其工作量大大減少，但我們會(huì)少了填制記賬憑證的那份樂(lè)趣，少了核對(duì)賬本的那種忐忑心理。任何事物都是雙面性的，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，只有自己內(nèi)心覺(jué)得值與不值。當(dāng)然會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)只是會(huì)計(jì)生涯的冰山一角，需要我們不得地去探尋，希望在不久的將來(lái)我們能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。盡管在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中內(nèi)心曾有過(guò)抱怨，但其過(guò)程以不重要了，我們經(jīng)歷過(guò)繁瑣而復(fù)雜的過(guò)程，在今后遇到類(lèi)似的情況是我們就可以臨危不亂了。這也是我在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)所獲得價(jià)值不菲的財(cái)富。

小小的心得或許不能夠引起別人的關(guān)注，但每個(gè)人的經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái)富，是任何人無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的。所以不管任何時(shí)候，我們面對(duì)任何事情都保持積極向上的心態(tài)去挑戰(zhàn)，上帝在關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)一定開(kāi)啟了一扇門(mén)。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)給人的財(cái)富是不可或缺的，感謝老師一周的教導(dǎo)。老師您辛苦了！

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

我在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)到了許多理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，讓我對(duì)會(huì)計(jì)工作有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作需要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)和耐心的特質(zhì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在一些方面的不足，例如溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅磨煉了技能，也得到了一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

首先，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我親身參與了日常的賬務(wù)處理，包括憑證的錄入、科目的調(diào)整和財(cái)務(wù)報(bào)表的生成等工作。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作流程和操作方法有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我了解到財(cái)務(wù)報(bào)表是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)狀況的重要反映，準(zhǔn)確和規(guī)范地處理會(huì)計(jì)工作至關(guān)重要。

其次，我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作需要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)和耐心的特質(zhì)。會(huì)計(jì)工作涉及大量的數(shù)據(jù)處理和信息記錄，任一環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此，我必須保持高度的警惕性，仔細(xì)核對(duì)每一項(xiàng)數(shù)據(jù)和信息。同時(shí)，我還需要具備嚴(yán)密的思維和分析能力，以確保賬務(wù)處理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。在實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，逐漸培養(yǎng)了細(xì)致入微的工作習(xí)慣。

此外，這次實(shí)訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在一些方面的不足之處。例如，我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力還有待提高。在實(shí)踐中，會(huì)計(jì)部門(mén)常常需要與其他部門(mén)進(jìn)行信息交流和數(shù)據(jù)共享。然而，由于我不夠自信和主動(dòng)，往往會(huì)導(dǎo)致交流效果不佳。另外，與他人合作時(shí)，我對(duì)自己的工作要求較高，容易忽視他人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這次實(shí)踐，我意識(shí)到了這些問(wèn)題，并暗下決心要加強(qiáng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅磨煉了技能，還收獲了一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。實(shí)踐不僅是理論的延伸，更是對(duì)自己的全面鍛煉。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握了實(shí)際操作的技巧，也從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這些都是我個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總之，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)和耐心的特質(zhì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，尤其是溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅磨煉了技能，也收獲了一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了xxx專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)課程。該實(shí)訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的.會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報(bào)表等操作，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)科目的分類(lèi)和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容，了解會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序的過(guò)程及特點(diǎn)，鞏固已學(xué)的理論知識(shí)，為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，有如下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)體會(huì)與心得：

1.分組教學(xué)：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過(guò)座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到問(wèn)題，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，盡量通過(guò)學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問(wèn)題。采用分組進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)同學(xué)之前的交流，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

2.先慢后快：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程之外，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實(shí)訓(xùn)的初期，要按照會(huì)計(jì)規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書(shū)寫(xiě)、原始憑證填寫(xiě)、記賬憑證填寫(xiě)、開(kāi)賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細(xì)致嚴(yán)格，比如背書(shū)、蓋章、錯(cuò)誤修訂、大寫(xiě)金額、人民幣符號(hào)等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識(shí)記賬標(biāo)記?？傊?，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)規(guī)范與流程，盡量模擬實(shí)際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，而此時(shí)，學(xué)生基本都可以正確快速完成了。

3.強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)從來(lái)都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報(bào)銷(xiāo)業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫(kù)是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個(gè)月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)理解與處理水平。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有動(dòng)手實(shí)踐才能體會(huì)會(huì)計(jì)規(guī)范要求、才能真正掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，遇到問(wèn)題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請(qǐng)教老師并體會(huì)理解。通過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)老師與學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的，學(xué)生掌握了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。

20xx年xx月xx日

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常實(shí)踐性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后，需要進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，去實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，提高自身的實(shí)踐能力。作為一名這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)的最后一年，我參加了一次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，今天我將分享一下我的一些體會(huì)和心得。

第一段：實(shí)訓(xùn)背景及目的介紹

在這一段中，我會(huì)介紹一下我們實(shí)訓(xùn)的背景和目的，讓讀者對(duì)于整個(gè)實(shí)訓(xùn)有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。

第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)

在這一段中，我會(huì)詳細(xì)介紹我們實(shí)訓(xùn)中的內(nèi)容和任務(wù)，包括我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中扮演的角色，我們需要從事的工作以及工作的挑戰(zhàn)等等。同時(shí)，這一段中我也會(huì)提到我在實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)。

第三段：實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題

在實(shí)訓(xùn)中，我們常常會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，這些問(wèn)題不光包括我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題，還包括我們組織協(xié)作和溝通的問(wèn)題。在這一段，我會(huì)具體介紹我遇到的問(wèn)題，以及我是如何處理這些問(wèn)題的。

第四段：實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能

在實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能是最為重要的東西之一，這些知識(shí)和技能不僅幫助我們?cè)诠ぷ髦懈邮炀殻€能幫助我們?cè)谖磥?lái)的職場(chǎng)中更好的發(fā)揮。在這一段，我會(huì)具體介紹我都學(xué)到了哪些東西，并且會(huì)從實(shí)際中舉例說(shuō)明。

第五段：實(shí)訓(xùn)中給我?guī)?lái)的啟示和成長(zhǎng)

最后一段，我會(huì)總結(jié)一下我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，分享一下這次實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)和啟示，以及我對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展的看法。同時(shí)，我也會(huì)談一談我的心情和感悟，為讀者營(yíng)造一種情感共鳴。

通過(guò)以上章節(jié)，我會(huì)連貫的敘述我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷。我認(rèn)為這個(gè)實(shí)訓(xùn)加深了我對(duì)于會(huì)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)，提高了我在未來(lái)就業(yè)中表現(xiàn)的信心和熟練度，讓我意識(shí)到了其中的不易之處和重要性。我相信，這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和收獲，將會(huì)成為我未來(lái)發(fā)展和成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

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在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表學(xué)會(huì)了如何填寫(xiě)憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)師來(lái)說(shuō)是最基礎(chǔ)的東西?；A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。

開(kāi)學(xué)第九周，是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開(kāi)課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。

第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容，分析了上的每一，看著書(shū)上發(fā)生的48，簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書(shū)本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開(kāi)始編寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫(huà)完、填好后。馬上就要填寫(xiě)憑證了。

結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開(kāi)始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫(xiě)后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。面對(duì)著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開(kāi)始一筆一筆地填寫(xiě)。很快的又一周了，把憑證填寫(xiě)完后就要進(jìn)行裝訂。接下來(lái)就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是由于自己對(duì)它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫(xiě)，但是由于位置太后，都聽(tīng)不到老師說(shuō)了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫(xiě)。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類(lèi)賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急?？粗@么厚的一沓憑證心都灰了。

苦的還在后面，尤其是在寫(xiě)金額的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來(lái)發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過(guò)?？粗鴫延^??！真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺(jué)得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁(yè)就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類(lèi)型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！

做完這些工作后，最后就是填寫(xiě)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表了。

幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)職員所需要的一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不能簡(jiǎn)單的說(shuō)累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來(lái)會(huì)計(jì)的工作本沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，清閑。很久以前就聽(tīng)過(guò)“只有經(jīng)歷過(guò)，才找到其中的滋味”通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋?zhuān)捎跁?huì)計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們?cè)?0xx年4月5號(hào)開(kāi)始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來(lái)源。通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開(kāi)設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對(duì)《

教學(xué)

高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。在我國(guó)，自古以來(lái)對(duì)教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對(duì)學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過(guò)教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育，只是一種沒(méi)有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過(guò)傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)技能與專(zhuān)業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一。可見(jiàn)，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號(hào)是“人類(lèi)靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。

師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來(lái)看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢(shì)，加以社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。

教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺(jué)得教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與整體專(zhuān)業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。

因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范只有在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問(wèn)題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)對(duì)道德現(xiàn)象、道德問(wèn)題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來(lái)提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說(shuō)教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒(méi)有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。

目前的師德教育還沒(méi)有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說(shuō)教，與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識(shí)，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對(duì)象。其次，要建構(gòu)開(kāi)放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程作為反思的對(duì)象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，通過(guò)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

我們有一些啟發(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

會(huì)計(jì)，需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。也使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，從而使我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。我們不僅要學(xué)好理論知識(shí)更要要和日常訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，這樣才能使我們隊(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能，我想這也是我們實(shí)訓(xùn)的目的。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)，但感覺(jué)對(duì)這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤?。老師在上邊?jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對(duì)著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)的下午飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ?學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫(xiě)錯(cuò)要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)；最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)。在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。

會(huì)計(jì)理論來(lái)自于會(huì)計(jì)實(shí)踐，是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主，列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把培訓(xùn)書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊(cè)。

總而言之，實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程；熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

在大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐是必不可少的一環(huán)。作為一個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在大三上學(xué)期參加了一年的實(shí)訓(xùn)。在這一年的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)和掌握了很多理論知識(shí)，并且得到了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這一年的實(shí)訓(xùn)，我獲得了很多收獲和心得，下面就和大家分享我的一些體會(huì)。

第二段：實(shí)踐是提升能力的關(guān)鍵

實(shí)踐是提升能力的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我切實(shí)地感受到，實(shí)踐能夠使我們更深刻地理解和掌握理論知識(shí)，更好地發(fā)揮自己的能力潛力。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同的財(cái)務(wù)狀況做出相應(yīng)的處理措施，同時(shí)也提高了自己的溝通能力，更好地與他人進(jìn)行協(xié)作。同時(shí)，實(shí)踐也使我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的重要性，我意識(shí)到在未來(lái)的職業(yè)生涯中，真正重要的是將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的能力水平。

第三段：正確處理突發(fā)事件

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了不少突發(fā)事件，這些事件讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。例如，在我處理財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，我曾遇到一些交叉的數(shù)據(jù)，一時(shí)之間不知道該如何處理。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)老師和同學(xué)，并查找相關(guān)資料后，我最終解決了問(wèn)題。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，只有在真正的實(shí)踐中，才能真正了解和解決財(cái)務(wù)報(bào)表處理中的各種問(wèn)題。

第四段：重視小事情

在實(shí)踐過(guò)程中，小事情也需要重視。例如在實(shí)訓(xùn)中，如果我們不仔細(xì)處理每筆賬目，就有可能導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)生錯(cuò)誤。因此，我們需要時(shí)刻保持警惕，對(duì)于每一項(xiàng)財(cái)務(wù)事務(wù)都要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能確保財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性。

第五段：總結(jié)

通過(guò)一年的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在未來(lái)的工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便更好地為企業(yè)服務(wù)。同時(shí)，我還需要保持一種積極的態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)工作都充滿熱情和責(zé)任心。最后，我希望能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為會(huì)計(jì)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

20xx年6月的最后一周，也在大二學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束之前我們迎來(lái)了大學(xué)生涯的第二個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話讓我們叫苦連天但也感受頗多成長(zhǎng)頗多；一邊吐槽一邊又不得不乖乖的把每筆帳認(rèn)真做好的我們，或許真的就是90后學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照。永遠(yuǎn)都在喊哭喊累，卻永遠(yuǎn)不懂得我們這代人已經(jīng)是多么的幸福，真正辛苦真正累的人是沒(méi)有時(shí)間抱怨的。

6月末的南昌在我看來(lái)是一個(gè)非常調(diào)皮非常搗蛋的孩子，前幾天高溫難耐，每天在8401教室裝下了三個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí)的一百來(lái)號(hào)人，一個(gè)個(gè)都是滿頭是汗在8401就是一個(gè)天然的桑拿房，不流汗是不可能的，每天下來(lái)都感覺(jué)快脫水一樣，后幾天暴雨傾盆，往來(lái)宿舍教室的校道上積水成片，穿著拖鞋踏著積水，或許真的如空間里大家發(fā)的說(shuō)說(shuō)，開(kāi)的玩笑一樣，歡迎到南昌來(lái)看海，雨連續(xù)下了好幾天，南昌的氣溫也如川劇變臉一樣，從酷暑立馬變秋天；6月末的大學(xué)校園對(duì)于浮躁太久，已經(jīng)靜不下學(xué)習(xí)的我們，更是百般煎熬，一場(chǎng)場(chǎng)從不失約的期末考試接踵而來(lái)，習(xí)慣了老師臨考試前劃重點(diǎn)，習(xí)慣了快考試了才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，真的是哭也不是笑也不是，在這個(gè)已經(jīng)被考試壓得快喘不過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們還要會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。

最后好不容易，一把眼淚一把鼻涕的把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)記賬憑證和相關(guān)報(bào)表及資料都完成了，卻又接到了熊老師布置的作業(yè)，要交一份3000字左右的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得。我聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)，突然想起了一句話，熊來(lái)了。不過(guò)現(xiàn)在回想，我感謝因?yàn)橛羞@個(gè)作業(yè)，讓我對(duì)自己，對(duì)會(huì)計(jì)、甚至對(duì)熊老師有了新的感受。通過(guò)這份心得，我覺(jué)得我得到了很多寶貴的東西。

這份心得，一開(kāi)始在學(xué)校里就和室友開(kāi)著玩笑，說(shuō)回家后百度一下，度娘什么都有，到時(shí)候東拼西湊3000字還不容易。直接復(fù)制粘貼，到時(shí)候交給老師，反正老師也不會(huì)太認(rèn)真看，反正大學(xué)也都是差不多這個(gè)模式走下來(lái)的。但是卻沒(méi)有想到，一切都不一樣了。1號(hào)早上，我就聽(tīng)室友說(shuō)，她寫(xiě)的被退回了，因?yàn)槌u了，老師直接退回了，第一感受就是這個(gè)老師也太嚴(yán)格了吧，在火車(chē)上十幾個(gè)小時(shí)的煎熬，用qq來(lái)聊天打發(fā)著時(shí)間。看著群里各種各樣的吐槽和無(wú)奈。我真的意識(shí)到，這次不一樣了，看來(lái)得對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)一回了，在火車(chē)上，我就決定，這份心得我一定要認(rèn)真的寫(xiě)，寫(xiě)自己最真實(shí)的感受，對(duì)自己負(fù)責(zé)任一次。

火車(chē)上我就一直在回想起這一周會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的感想，說(shuō)實(shí)話，除了累和大家相互吐槽，所謂的得到專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)鍛煉在我看來(lái)微乎其微，大家都是機(jī)械式的抄寫(xiě)，抱著打醬油的態(tài)度?；蛟S這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)悲哀，在這個(gè)習(xí)慣了考試前老師就會(huì)劃重點(diǎn)的大學(xué)里，在這個(gè)有些老師上課也是走個(gè)形式的環(huán)境下，老師麻木了，我們也盲目了。浮躁的我們也不像以前那樣腳踏實(shí)地的做好每一件事了。更多的是想走捷徑，吃“快餐”。大家都恨不得，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)什么內(nèi)容都有個(gè)答案，抄完拉倒，應(yīng)付了事。在我的回想里，更多浮現(xiàn)的是熊老師出現(xiàn)在教室的每個(gè)角落里，出現(xiàn)在每個(gè)需要他解答問(wèn)題的同學(xué)身邊以及他略帶幽默的談話和經(jīng)常被他掛在嘴邊上的兩個(gè)字“踏實(shí)”。

或許這才是我通過(guò)實(shí)訓(xùn)得到的最寶貴的東西，熊老師無(wú)形間教與我們的做人做事的道理。上了兩年大學(xué)了，我真的是頭一次看到老師是認(rèn)認(rèn)真真，或者是細(xì)看我們寫(xiě)的東西，交的作業(yè)，坐在火車(chē)上，看著群里老師對(duì)我們心得的批改情況，在群里調(diào)侃我們抄襲的內(nèi)容，甚至聽(tīng)到越來(lái)越多同學(xué)心得被退回來(lái)的恐怖消息，真的是再一次感覺(jué)到這個(gè)老師和以前的老師不一樣，我真的沒(méi)想到，老師會(huì)對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們交給他的每份心得用心在看，用心在批改。

我記得在回家的火車(chē)上，開(kāi)著qq在群里和大家聊天時(shí)，看著熊老師對(duì)我們文章的嚴(yán)格要求，我忍不住發(fā)了一句話，老師，您是我們大學(xué)里遇到的第一個(gè)真心對(duì)我們負(fù)責(zé)任的老師。這是我當(dāng)初最真的感受，熊老師很負(fù)責(zé)任。熊老師回復(fù)到，孩子們，天下家長(zhǎng)都是一樣的心情，老師對(duì)你們也不例外，或許很樸素的話，卻讓我看到了另一份感動(dòng)。熊老師還告訴我們，他是一篇一段去看的，而且還在用論文檢索來(lái)查我們寫(xiě)的東西的來(lái)源。最后來(lái)了一句，孩子們，踏實(shí)地去做點(diǎn)事吧。踏實(shí)，在熊老師眼里是多么重要。

踏實(shí)這兩個(gè)字，真的是我實(shí)訓(xùn)中得到的最寶貴的東西。作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我回想起有一次我大一的時(shí)候上著專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)課李菊容老師上課時(shí)說(shuō)了一個(gè)小故事，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生去面試一家公司，公司老總面試時(shí)在這個(gè)大學(xué)生毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：你會(huì)做假的賬嗎？李老師問(wèn)我們，如果我們是那個(gè)大學(xué)生，我們會(huì)怎么回答，有的同學(xué)回答肯定說(shuō)不會(huì)做假裝了，有的同學(xué)回答說(shuō)只要老總需要我就會(huì)做假的賬，總之同學(xué)們的答案是各式各樣，千奇百怪。但從另一面也折射出了這個(gè)社會(huì)以及會(huì)計(jì)行業(yè)的一個(gè)無(wú)奈與現(xiàn)狀。李老師后來(lái)說(shuō)，那個(gè)大學(xué)生是這樣回答的，我會(huì)做假的賬，但是我更會(huì)做真帳。

到這里就全部結(jié)束了。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十

作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生，我有幸參加了一年的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。在這一年中，我深入實(shí)踐，不斷提高了自己的理論和實(shí)踐能力。在這篇文章中，我將分享一些我在實(shí)踐中獲得的心得體會(huì)，以此讓更多的人了解會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的重要性，同時(shí)也希望能夠給即將進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的學(xué)生提供幫助。

第一段： 實(shí)踐清晰了理論

會(huì)計(jì)是一門(mén)基于一定規(guī)則和原則的實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，離開(kāi)實(shí)踐就無(wú)法深化對(duì)會(huì)計(jì)原理和應(yīng)用的理解。在學(xué)校的理論課程學(xué)習(xí)中，我們只是看到了一些理論知識(shí)，對(duì)幾個(gè)步驟進(jìn)行單純的算帳，缺少真正的實(shí)戰(zhàn)操作。但是，在實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行銀行對(duì)賬、整理賬冊(cè)、錄制賬目等操作，這讓我對(duì)會(huì)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程有了明確的認(rèn)識(shí)，從而更好地應(yīng)用到了現(xiàn)實(shí)工作中。

第二段： 實(shí)踐錘煉了技能

實(shí)訓(xùn)不僅有助于加深理解，還能夠鍛煉實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了整理財(cái)務(wù)報(bào)表、處理原始憑證、記錄各種交易、編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表等一系列相關(guān)技能。在實(shí)踐中，我很清楚地感受到，會(huì)計(jì)工作需要準(zhǔn)確和細(xì)致，因?yàn)槿魏我粋€(gè)錯(cuò)誤都會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生很大的影響，學(xué)生們對(duì)自己要求更高，時(shí)刻重視細(xì)節(jié)。

第三段： 實(shí)踐增強(qiáng)了溝通能力

會(huì)計(jì)工作本身就需要高度的溝通協(xié)調(diào)能力。除了與公司內(nèi)部各個(gè)部門(mén)的溝通合作，還需要與其他公司的會(huì)計(jì)部門(mén)、審計(jì)部門(mén)等溝通。在實(shí)踐中，我們需要彼此之間相互溝通，與各方進(jìn)行充分的溝通，從而更好地完成工作。在這個(gè)過(guò)程中，一方面可以進(jìn)一步改善自己的溝通技巧和協(xié)作技能，另一方面可以為以后工作中的溝通打好基礎(chǔ)。不僅如此，實(shí)踐還讓我在同人溝通過(guò)程中傾聽(tīng)他人建議，幫助分析會(huì)計(jì)報(bào)表。

第四段： 實(shí)踐提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)

參加實(shí)踐能夠讓學(xué)生在未來(lái)工作中更加優(yōu)秀。會(huì)計(jì)工作非常注重職業(yè)素養(yǎng)，包括高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，規(guī)范的工作流程，嚴(yán)格的保密意識(shí)等等。這些素養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在對(duì)自己工作的要求上，還體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和工作溝通的貢獻(xiàn)上。此外，實(shí)踐還能夠增強(qiáng)自己的自信心，從而更加從容面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第五段： 實(shí)踐讓我更加明確了職業(yè)方向

在實(shí)踐過(guò)程中，我經(jīng)歷了一系列不同的工作環(huán)節(jié)和財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，加深了我對(duì)會(huì)計(jì)工作前景的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向，同時(shí)也知道了如何去發(fā)展自身技能和知識(shí)，以便更有效地提升自己的職業(yè)能力和資格證書(shū)。

結(jié)論：

綜上所述，在一年的會(huì)計(jì)實(shí)踐中，我受益匪淺，除了增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能外，還提升了職業(yè)素養(yǎng)和工作體驗(yàn)。希望這篇文章能夠引起更多同學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐的關(guān)注和重視，也希望大家都能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握更多的職業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的成功自以鋪平道路。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

會(huì)計(jì)是一門(mén)重要的商科專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要很強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。而會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室就是為了滿足學(xué)生在實(shí)際操作方面的需求而建立的。在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，學(xué)生可以接觸到實(shí)際的財(cái)務(wù)操作流程，掌握實(shí)踐操作技能，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在這里，我想分享一下我在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)

進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，我們首先會(huì)接觸到各種不同的電腦會(huì)計(jì)軟件，這些軟件是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦斜仨氄莆盏墓ぞ摺Ｔ诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我們開(kāi)始一步一步地進(jìn)行實(shí)際的操作，慢慢掌握了會(huì)計(jì)的具體實(shí)踐技能。例如，如何建立科目賬戶、如何編制報(bào)表、以及如何實(shí)現(xiàn)一些會(huì)計(jì)制度上的要求等。這些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑為我們今后的工作帶來(lái)了巨大的幫助和優(yōu)勢(shì)。

第三段：實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的團(tuán)隊(duì)合作精神

在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常需要與同學(xué)進(jìn)行配合操作，通過(guò)對(duì)彼此工作的了解以及交流，互相學(xué)習(xí)，幫助彼此互補(bǔ)不足，達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最優(yōu)狀態(tài)。這也使我們更加意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)于日后的工作和成功十分重要。

第四段：實(shí)訓(xùn)室對(duì)我“懂得財(cái)富管理”的啟示

在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，我們也會(huì)學(xué)到如何管理自己的金錢(qián)。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們慢慢地懂得了如何準(zhǔn)確地記錄并管理自己的財(cái)務(wù)開(kāi)支，規(guī)劃自己的理財(cái)計(jì)劃。在以后的實(shí)踐中，這種“懂得財(cái)富管理”的能力對(duì)我們?cè)诟纳苽€(gè)人生活以及實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由上都將起到至關(guān)重要的作用。

第五段：總結(jié)

通過(guò)在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我受益匪淺。我不僅掌握了實(shí)踐操作技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，逐漸懂得了自己財(cái)富管理和理財(cái)方面的能力。這點(diǎn)，我深信將對(duì)我今后的人生和事業(yè)起到巨大的幫助。因此，我認(rèn)為，不管是為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還是在對(duì)待財(cái)務(wù)管理方面，大家都應(yīng)該充分地利用會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，提高自身的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造更好的未來(lái)。

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