心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
英語講座的心得體會篇一
第一段：引言（150字）
近些年來，講座英語已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長中非常重要的一部分。作為大學(xué)生，我們經(jīng)常參加各種講座，從中獲取新知識，提升自我素養(yǎng)。在這個過程中，我深深體會到講座英語的重要性，并收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：提升語言技能（250字）
首先，講座英語能夠有效地提升我們的語言技能。參加講座會使我們接觸到高級英語表達(dá)方式，拓寬我們的詞匯量，提高聽說讀寫的能力。坐在觀眾席上，聽著流利的英語演講，我們不僅能夠吸收新的詞匯和基本表達(dá)方式，還能學(xué)習(xí)到合理的語法運(yùn)用和正確的語調(diào)語氣。此外，講座中的互動環(huán)節(jié)也讓我們有機(jī)會與講座嘉賓或其他觀眾進(jìn)行英語交流，鍛煉口語表達(dá)和聽力能力。
第三段：增長知識見聞（250字）
其次，講座英語使我們能夠增長知識見聞。講座的主題常常涵蓋科學(xué)、文化、社會等各個領(lǐng)域，講座嘉賓通常是在某個領(lǐng)域有較高造詣的專家學(xué)者。他們通過講座分享自己的研究成果和心得體會，幫助我們了解最新的學(xué)術(shù)發(fā)展和社會動態(tài)。比如，我曾參加過一場心理學(xué)講座，聽到專家講解了有關(guān)人際關(guān)系的心理學(xué)理論，使我對人際交往產(chǎn)生了新的認(rèn)識。通過講座，我接觸到了很多平時無法接觸到的知識和見聞，拓寬了我的眼界，提升了綜合素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)思辨能力（250字）
此外，講座英語幫助我們培養(yǎng)了自己的思辨能力。講座中的主題常常具有一定的爭議性，或涉及一些先進(jìn)技術(shù)和理論。通過參與講座，我們不僅能夠聽到不同觀點(diǎn)的聲音，還能借此機(jī)會學(xué)習(xí)思考和分析的方法。講座的互動環(huán)節(jié)會引導(dǎo)我們思考一些問題，提出自己的觀點(diǎn)，并將其與他人進(jìn)行交流和辯論。這樣的鍛煉不僅提高了我們的思辨能力，還培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和辯論的能力，對我們的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展都大有裨益。
第五段：總結(jié)（300字）
總而言之，講座英語在大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長中扮演著重要的角色。通過參與講座，我們不僅能夠提升語言技能，還能增長知識見聞，培養(yǎng)思辨能力。因此，我們應(yīng)該積極參加講座，親身體驗(yàn)其中的樂趣和收獲。同時，我們也應(yīng)該在講座中保持專注和積極思考，善用筆記和記錄工具，將學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中。講座英語作為一種學(xué)習(xí)和交流的形式，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟年P(guān)注和利用。相信通過不懈的努力，我們定能在講座英語中取得更多的進(jìn)步和收獲。
英語講座的心得體會篇二
與去年相比，今年學(xué)校舉行的英語講座規(guī)模更大，內(nèi)容更加豐富。作為一名觀眾，我參加了一場名為“提高英語聽力技巧”的講座。在這次講座中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，對我今后學(xué)習(xí)英語將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：提高聽力的技巧
在這次講座中，講師為我們介紹了一些提高英語聽力的技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了平時要多聽英語，可以通過聽英文歌、看英語電影或者收聽英文廣播來提高聽力。其次，他建議我們要多做聽力練習(xí)，并且要有耐心和恒心。他給我們展示了一些練習(xí)材料，這些練習(xí)材料既可以幫助我們熟悉不同的口音和語速，又可以增強(qiáng)我們對英語的理解力。最后，他強(qiáng)調(diào)了積累詞匯量的重要性。通過多背誦單詞和短語，我們可以更好地理解和應(yīng)用英語。
第三段：傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)
除了講師的經(jīng)驗(yàn)分享，這次講座還邀請了一位外教來與我們交流。這位外教以他的親身經(jīng)歷向我們展示了他如何從一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者成長為流利英語的說話者。他告訴我們，學(xué)習(xí)英語并不容易，但只要我們堅(jiān)持努力，就一定能取得進(jìn)步。他還鼓勵我們在學(xué)習(xí)英語的過程中要有自信，不要害怕犯錯誤，因?yàn)橹挥型ㄟ^錯誤才能不斷改正和提高。
第四段：互動的鍛煉機(jī)會
這次講座也給了我們一個很好的互動的機(jī)會。在會場上，我們被分成小組進(jìn)行了一些聽力練習(xí)和討論。這些練習(xí)不僅讓我們更好地理解了講座中介紹的技巧和方法，還鍛煉了我們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。通過這些互動的活動，我認(rèn)識了很多新朋友，也交流了學(xué)習(xí)英語的心得體會。
第五段：感想與收獲
通過參加這次講座，我收獲了很多。首先，我意識到提高英語聽力需要時間和努力，我要多聽、多練，并且要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，我明白了在學(xué)習(xí)英語的過程中要勇于交流和和他人分享經(jīng)驗(yàn)，通過與他人的互動，我能夠加深對英語的理解和應(yīng)用。最后，我明確了學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)和方向，我要努力提高聽力和口語水平，以便將來能更好地應(yīng)對各種情境。
總結(jié)：
通過這次學(xué)生英語講座，我深刻地認(rèn)識到提高英語聽力技巧的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步。同時，我也希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)與他人分享，幫助更多的人提高英語水平。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和交流，我們將能夠在英語學(xué)習(xí)的路上一起前進(jìn)，取得更大的成就。
英語講座的心得體會篇三
相對于其他正規(guī)院校的本科生來說，高職生的英語基礎(chǔ)較差，平均水平不高。從英語聽力課的教學(xué)來看，其不足主要表現(xiàn)為詞匯量少，語音語感較差，知識面窄，獨(dú)立進(jìn)行分析判斷能力不足，從而反應(yīng)較慢。除此之外，高職生在英語聽力學(xué)習(xí)方面的不足還表現(xiàn)為缺乏良好的英語聽力的自己控制能力和邏輯思維能力，缺乏良好的聽力習(xí)慣，缺乏應(yīng)有的自學(xué)能力，這一切都無形中構(gòu)成了高職生英語聽力學(xué)習(xí)的障礙。在我上的大學(xué)英語聽力的部分系部表現(xiàn)的特別明顯。教材是教學(xué)的依據(jù)，教材的選用和利用對于教學(xué)來講意義重大。雖說我們學(xué)校的大學(xué)英語聽力選用了不同的教材外語系選用的大學(xué)英語聽力；人文系選用的英語教程；音樂美術(shù)系選用的實(shí)用英語。但由于系部不同班級的學(xué)生水平也參差不齊，所以因材施教顯得尤為重要。
外語系學(xué)生相對英語成績相對較好，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都比較高。處在這個競爭愈來愈激烈的社會中，他們強(qiáng)烈地感受到自身的不足，從而有著很高的學(xué)習(xí)積極性。但同時也有相當(dāng)一部分同學(xué)由于種種原因或自卑不前，或自滿松懈，或心不在焉，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績均和前者有著很大差距，形成兩極分化。
外語系選用的教材中每個單元由三部分組成：
第一部分通常是語音練習(xí)，它對于糾正學(xué)生的發(fā)音很有幫助。教師在完成這一部分的聽力練習(xí)之后可以接著讓學(xué)生跟讀，模仿，從單詞到長句，循序漸進(jìn)。同時講解相應(yīng)的發(fā)音規(guī)則。
第二部分通常是對話和短文。由于部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，如果按照機(jī)械的程序從講解詞匯，介紹背景，播放錄音直至完成練習(xí)，他們會感到十分吃力。于是我一般在講完詞匯和介紹完背景之后，先把所要播放的錄音內(nèi)容概述一下，當(dāng)然語速要慢。這樣可以給學(xué)生留下一定的適應(yīng)時間，幫助他們理解接下來的內(nèi)容。
第三部分是口頭練習(xí)，這一部分往往會被忽略，我認(rèn)為這是十分可惜的。不妨讓學(xué)生根據(jù)所聽的內(nèi)容編排對話，復(fù)述大意或進(jìn)行主題討論，將聽與說結(jié)合，把聽到的內(nèi)容用自己的語言表達(dá)出來。
語言是交流的工具，而交流則包涵了由聽到說的過程。聽是說的基礎(chǔ)，聽最終要服務(wù)于說。
人文系現(xiàn)在的英語教程聽力沒個單元有不同的話題，圍繞這個話題從report來引出話題，這部分比較簡單。然后10個段對話，1個長對話，1個短文聽力。這部分聽完，再簡單講解一下基本上要花一節(jié)課的時間。對于學(xué)生的認(rèn)知，45分鐘都在不停的聽，做題目無疑會走神，事倍功半，往往是開始20分鐘效率特別高，然后就思想松散了聽的有一句沒一句的。休息5分鐘后按照課本內(nèi)容是聽電影片段做填詞。這部分聯(lián)系簡單但由于是原聲電影說話的語速很快而且連讀，省略都很多，加之聽力疲勞。所以效果也不佳。我覺得還是聽與說要結(jié)合交替進(jìn)行。另外英語作為一門外來語，我們的學(xué)生不可能全面了解其語言的文化背景，這也有可能為學(xué)生的聽力理解造成一定的障礙，因此在授課過程中必須適當(dāng)?shù)亟榻B文化背景知識。我認(rèn)為在聽力課的教學(xué)中，文化背景知識的傳授對學(xué)生的聽力理解有著不可忽視的作用。這既包括了由于文化背景不同所造成的語言上的歧義，又包括了地理、歷史、政治社會生活、風(fēng)俗習(xí)慣等一系列的差異。
音樂美術(shù)系的實(shí)用英語教程沒有單獨(dú)的聽力課本。聽力課是在課文中的一部分，非常簡單。對于我們學(xué)校的高職生來說，相當(dāng)一部分學(xué)生的基本功較差，以前的聽說訓(xùn)練較少，進(jìn)入大學(xué)后，聽老師用英語講課，他們會感到緊張，聽不懂更說不出，缺乏積極性和自信心。一兩句沒聽懂，就精神緊張，影響了下面句子的理解，本來能聽懂的句子也茫然不知所措了。久而久之，對聽力就產(chǎn)生了畏懼心理，影響了他們的信心和學(xué)習(xí)的積極性。因此除了合理地利用教材，還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充一些豐富多彩的課外資料以活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性。比如我有時會在上課前講段時事新聞或幽默，課間休息時放幾首動聽的英文歌曲，每隔一段時間播放一部精彩的原版電影等等，這些均受到了學(xué)生的歡迎。這樣一來，學(xué)習(xí)英語對于他們來講，不再是一種枯燥乏味的任務(wù)，而成了了解社會，豐富生活的工具。
對于一門語言來講，語音是其基礎(chǔ)。英語也不例外。學(xué)生的英語語音，語調(diào)是否準(zhǔn)確對他們的聽力理解影響很大。我們學(xué)校的高職生語音基礎(chǔ)較差，許多學(xué)生在進(jìn)行聽力理解的訓(xùn)練時頗感困難，主要是因?yàn)槿狈φZ音知識。所以，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上有針對性地講解語音知識，讓學(xué)生模仿錄音磁帶的語音和語調(diào)，勤說多練，循序漸進(jìn)。諸如弱讀，連讀，不完全爆破，口語縮略等等。鑒于學(xué)生語音上的弱點(diǎn)，我認(rèn)為很有必要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這些語音的基本訓(xùn)練，同時應(yīng)多下功夫指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)實(shí)踐來克服語音上的不足。
聽力課要使學(xué)生上課時積極投入，就要讓他們愿意聽喜歡聽，也就要求教師創(chuàng)造一個輕松活躍的課堂氣氛。在教學(xué)實(shí)踐中我有如下體會：教師在課堂上多微笑，多幽默，可以使學(xué)生消除緊張，心情放松；多贊揚(yáng)，多鼓勵，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
英語講座的心得體會篇四
近日，我有幸參加了一場英語大神講座，這次經(jīng)歷讓我開闊了眼界。講座期間，大神詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，給予了我們許多寶貴的建議。我深受啟發(fā)，故此我愿與大家分享我的心得體會。
首先，大神提到了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要性。他強(qiáng)調(diào)說，只有通過大量的閱讀，才能拓寬詞匯量，提高英語表達(dá)能力。我深有體會，以前我總是一味地刷題，幾乎沒有閱讀的習(xí)慣。但是大神的講座讓我意識到，閱讀是提高語言水平最重要的途徑之一。自從聽了他的建議后，我每天努力閱讀英文文章，并且建立了一個讀書筆記本，記錄下生詞并思考文章的主旨和作者的觀點(diǎn)。這樣的習(xí)慣不僅讓我的英文水平得到了提高，同時也幫助我培養(yǎng)了批判性思維和邏輯推理能力。
其次，大神向我們介紹了提高口語的有效方法。他強(qiáng)調(diào)說，只有不停地練習(xí)，才能夠改善自己的口語表達(dá)能力。他提醒我們，切勿害羞，要勇于展示自己。在他的建議下，我開始每周參加英語口語俱樂部的活動，并且嘗試和外國人交流。起初，我感到非常緊張，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己越來越自信。而且，我還發(fā)現(xiàn)，和母語為英語的人交流，不僅能提高我的口語能力，還能了解他們的文化差異和思維方式，讓我受益匪淺。
第三，大神提到了寫作的重要性。他說，通過寫作，我們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。他建議我們每天都要寫點(diǎn)東西，可以是日記、博客、作文等等。聽了他的建議后，我開始堅(jiān)持寫英文日記和作文。每次寫完后，我會請他人幫我修改，并且仔細(xì)研究修改后的版本。通過這樣的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力在不斷提高，詞匯量和語法結(jié)構(gòu)也在逐漸豐富。同時，我也更加明白了不同種類的文章結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。
第四，大神向我們介紹了有效記憶單詞的方法。他說，背單詞不僅僅是重復(fù)記憶，還需要將其運(yùn)用到實(shí)際場景中。為了做到這一點(diǎn)，他建議我們制定一個單詞表，將單詞分為不同的主題，并通過閱讀和寫作時運(yùn)用這些單詞。聽了他的建議后，我開始利用課余時間整理專題詞匯表，并且制定了自己的記憶計劃。通過不斷地運(yùn)用這些單詞，我發(fā)現(xiàn)記憶效果非常好。而且，隨著我的詞匯量不斷增加，我能夠更流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，寫出更有邏輯性和連貫性的文章。
最后，大神在講座的最后段落給予了我們一句至關(guān)重要的建議，他說：“最重要的是堅(jiān)持和興趣?！彼嬖V我們，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中找到樂趣，我們就一定能夠取得進(jìn)步。這一句話讓我茅塞頓開，我深深理解到，英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要我們付出持久的努力和激情。興趣是最好的老師，只有我們真正熱愛英語，才能走得更遠(yuǎn)。
在英語大神的講座中，我學(xué)到了許多提高英語水平的方法和技巧，并且從他身上感受到了他對英語學(xué)習(xí)的熱忱。通過他的啟發(fā)，我開始積極閱讀、勇于開口、多寫作、有效記憶單詞，并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)的興趣與熱情。相信只要我不斷努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。
英語講座的心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場關(guān)于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的講座，深受啟發(fā)和感動。通過這次講座，我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)英語的重要性、提高英語水平的方法以及如何克服學(xué)習(xí)英語的困難。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的理解和體會。
首先，經(jīng)過這次講座，我更加意識到學(xué)習(xí)英語的重要性。英語作為一門國際通用語言，在現(xiàn)代社會中起著重要的作用。講座中指出，掌握好英語，不僅可以擴(kuò)大自己的交際圈，更可以增加自己的就業(yè)機(jī)會。尤其在全球化的今天，英語已經(jīng)成為了很多崗位的必備技能。因此，通過學(xué)習(xí)英語，我們可以提高自身的競爭力，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，講座還介紹了一些提高英語水平的方法。首先，要注重英語的聽力訓(xùn)練。聽力是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有聽得懂，才能理解并運(yùn)用好英語?？梢酝ㄟ^聽英語歌曲、看英語電影和聽英語新聞等方式來提高自己的聽力水平。其次是注重口語訓(xùn)練。講座中強(qiáng)調(diào)了要多與英語為母語的人交流，勇于開口說英語，培養(yǎng)自信心。此外，還要重視詞匯記憶和語法學(xué)習(xí)，通過多讀英語文章、背誦經(jīng)典的英語句子，提高自己的詞匯量和語法水平。這些方法不僅能夠幫助我們提高英語水平，還能夠增強(qiáng)我們對英語的興趣和學(xué)習(xí)的動力。
然而，學(xué)習(xí)英語也會面臨一些困難和挑戰(zhàn)。講座中提到了一些常見的學(xué)習(xí)英語的困難，如語法復(fù)雜、發(fā)音不準(zhǔn)確等問題。而且，學(xué)習(xí)英語需要付出時間和精力，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，難免會有一些起伏和疲憊。但是，我們不能因此而放棄學(xué)習(xí)英語，而是要找到解決問題的方法和堅(jiān)持下去的動力。我們可以尋找一些有趣的學(xué)習(xí)方式，如與學(xué)習(xí)伙伴一起學(xué)習(xí)、參加英語角活動等，讓學(xué)習(xí)變得有趣并且充滿動力。
最后，我在這次講座中收獲了很多，這讓我對學(xué)習(xí)英語充滿了信心和希望。講座中提到的一個例子深深地觸動了我。講座嘉賓分享了一個關(guān)于一位非英語國家的學(xué)生如何通過努力學(xué)習(xí)，最終考入了美國著名大學(xué)的故事。這個故事讓我明白，只要有堅(jiān)持的信念和努力，我們就可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我決心重拾對英語學(xué)習(xí)的熱情，努力提高自己的英語水平。
總之，通過這次學(xué)生英語講座，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性，明確了提高英語水平的方法，并且對于克服學(xué)習(xí)英語的困難有了更深的理解。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，并且堅(jiān)持下去，就一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步，為將來的發(fā)展打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語講座的心得體會篇六
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的教學(xué)活動與后面的教學(xué)內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)性或關(guān)聯(lián)比較勉強(qiáng)，不能真正起到導(dǎo)入作用。
2、教師與學(xué)生的對話不真實(shí)。
3、教師創(chuàng)設(shè)情境時，有時不能區(qū)分假設(shè)情境和真實(shí)情境的區(qū)別以及相應(yīng)的課堂活動。
4、教師提問時，所提問題與教師同時展示圖片所做動作、出示的實(shí)物不太協(xié)調(diào)。
5、教學(xué)過程中，穿插入詞匯和語法教學(xué)不利于學(xué)生完整地理解故事。
通過焦老師的講座，我深深體會到上好英語課必須保證做到如下幾點(diǎn)：
英語講座的心得體會篇七
這次少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)英語教師培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂培訓(xùn)，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，作為一名小學(xué)英語老師，這次培訓(xùn)給了我教學(xué)上很大的幫助，課堂上，外教們深入淺出、寓教于樂、形式多樣的教學(xué)方法使我受益匪淺。我也親身參與體驗(yàn)了一些教學(xué)活動，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認(rèn)識了自我
通過和學(xué)員們的交流。使我對老師有了一個新的認(rèn)識，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識
通過聽培訓(xùn)我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上，注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過外教的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。通過優(yōu)秀教師們毫無保留的傳授和交流，使我受到了很大的啟發(fā)。
很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
英語講座培訓(xùn)心得體會3
英語講座的心得體會篇八
近日，在我們學(xué)校的多功能廳內(nèi)舉辦了一場以“英語燈籠”為主題的講座，由美籍教師親臨校園進(jìn)行授課。作為熱愛英語學(xué)習(xí)的學(xué)生，我懷著滿滿的期待前往參加。在這次講座中，我不僅學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識和技巧，也深切感受到了英語學(xué)習(xí)的趣味和魅力。
首先，講座開始之初，我們遇到了一個令人驚喜的環(huán)節(jié)。主辦方設(shè)立了一個小小的攝影區(qū)域，供我們學(xué)生拍照留念。這個小小的細(xì)節(jié)讓我感受到了主辦方的用心和對我們學(xué)生的關(guān)懷，也為我們帶來了一份愉快的心情。與此同時，我們還發(fā)放了一些英語燈籠小貼紙，可以隨時帖在書本或筆記本上，提醒我們隨時用英語思考和交流。這些小小的物件都在無形中激勵著我對英語學(xué)習(xí)的熱情。
接下來的講座中，主講人帶我們領(lǐng)略了英語燈籠的美麗與獨(dú)特之處。英語燈籠是中國傳統(tǒng)文化與西方語言學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，既有中國特色，又有西方教育的理念。講解員將我們帶入了一個獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，將基礎(chǔ)知識與燈謎相結(jié)合，獨(dú)特地展示了英語學(xué)習(xí)的趣味性。他還鼓勵我們善于觀察、總結(jié)和思考，通過獨(dú)特的燈籠設(shè)計來培養(yǎng)我們發(fā)散思維和創(chuàng)新能力。講座中的這些互動環(huán)節(jié)和形式多樣的燈謎，不僅讓我們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，也增加了我們的專注力和興趣，進(jìn)而提高了我們學(xué)習(xí)效果。
講座的另一個亮點(diǎn)在于，主講人向我們展示了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。他給我們講解了如何拓展詞匯量、提高閱讀理解能力、增強(qiáng)口語表達(dá)能力等。并且，他還通過一系列的案例和實(shí)例，向我們展示了這些技巧是如何實(shí)用的。例如，在拓展詞匯量時，他建議我們運(yùn)用聯(lián)想記憶和英漢對應(yīng)等方法，通過圖像與詞匯相關(guān)聯(lián)，以便更好地理解和記憶單詞。主講人的講解通俗易懂，很好地貼近了學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需要。
此外，我對這場講座的組織和安排十分贊賞。主辦方為學(xué)生提供了一個互動交流的機(jī)會。講座中，我們可以向主講人提問、請他解答我們在學(xué)習(xí)過程中的困惑。這讓整個講座更加生動活潑，使我們不僅是被動地聽取知識，也能積極參與其中，提升自己的英語水平。
回顧這次英語燈籠講座，我收獲頗多。它不僅開拓了我的英語學(xué)習(xí)思維，也啟迪了我的創(chuàng)新思維。這場講座讓我明白了，英語學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的，只要我們用心去感受其中的樂趣，就能在學(xué)習(xí)中激發(fā)出更大的學(xué)習(xí)熱情。通過這次講座，我更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)好英語的決心，我相信，只要我持之以恒，一定能在英語學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。我也衷心希望，學(xué)校能繼續(xù)舉辦這樣的講座，讓更多的學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣與魅力。
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