我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師德專題教育心得體會篇一
在師德學(xué)習(xí)周即將結(jié)束之際，我深感自己在這一周中受益匪淺。通過參與各種形式的學(xué)習(xí)活動和與同事們的交流與分享，我加深了對師德的理解，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)收獲、師德提高和未來展望五個方面分享我的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)內(nèi)容是師德學(xué)習(xí)周重要的組成部分，也是對教師師德要求的具體體現(xiàn)。通過聽取專家學(xué)者的講座和研討會，我對教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守有了更深入的認(rèn)識。其中，專家就教師應(yīng)該具備的道德品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和教育理念進行了詳細的闡述，使我意識到教育工作的特殊性和重要性，敏銳地感受到自身作為一名教師的責(zé)任和使命。
其次，學(xué)習(xí)方式對于師德學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。在這一周的學(xué)習(xí)過程中，院校組織了多種形式的學(xué)習(xí)活動，如座談會、主題研討、師德故事分享等。每一種學(xué)習(xí)方式都給我留下了深刻的印象。尤其是與身邊的教師進行深入的交流與討論，在實際問題中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，讓我受益匪淺。此外，通過線上學(xué)習(xí)平臺進行自主學(xué)習(xí)，幫助我進一步系統(tǒng)地理解和吸收師德的相關(guān)知識。
再次，學(xué)習(xí)收獲是師德學(xué)習(xí)周最為重要的成果之一。通過一系列的學(xué)習(xí)活動，我對當(dāng)前教育工作中存在的一些問題和挑戰(zhàn)有了更加清醒的認(rèn)識。尤其是聽取了一些先進教師的經(jīng)驗分享和事例介紹，我深感教育工作中的快樂和困難同時存在，同時，我也意識到要成為一名優(yōu)秀的教師，還需要不斷地提升自己的教學(xué)水平、人際關(guān)系管理能力和解決問題的能力。
此外，師德提高是師德學(xué)習(xí)周的目標(biāo)之一，也是每一位教師應(yīng)該始終努力追求的目標(biāo)。學(xué)習(xí)周期間，我不僅反思了自己的不足之處，還思考了如何完善自己的師德建設(shè)。我要求自己嚴(yán)守教師職業(yè)道德，并時刻關(guān)注自己的行為是否符合教師應(yīng)有的規(guī)范和要求。同時，通過參與和學(xué)習(xí)各類師德活動，我逐漸形成了良好的師德意識和行為習(xí)慣，促使自己在教育工作中更加規(guī)范、負(fù)責(zé)、專業(yè)。
最后，展望未來，我希望在接下來的日子里能夠更加注重自己的師德修養(yǎng)和素質(zhì)提升。我會繼續(xù)加強與同事們的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和教育故事，相互促進共同成長。同時，我也會利用自己的業(yè)余時間參與一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地履行作為一名教師的責(zé)任，為學(xué)生成長成才做出更大的貢獻。
總之，師德學(xué)習(xí)周是一次非常有意義的活動，它不僅加深了我對師德的理解，也使我收益良多。通過學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化安排、多種方式的啟發(fā)和引導(dǎo)，我認(rèn)識到了作為一名教師應(yīng)該具備的責(zé)任感和使命感，并明確了自己今后的發(fā)展方向。我相信，在師德學(xué)習(xí)周的收獲和啟發(fā)下，我能夠更好地履行自己的教育使命，為教育事業(yè)的進步貢獻自己的力量。
師德專題教育心得體會篇二
轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十六年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年的師德學(xué)習(xí)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2 、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另本,資.料/來.源,于/貴.州,學(xué)/習(xí).網(wǎng) 一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強學(xué)習(xí)、提升教師魅力。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
以上是我對師德學(xué)習(xí)的一些體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
師德專題教育心得體會篇三
作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)師德是我們每個人必須要重視的事情。最近，我有幸參加了一場學(xué)習(xí)師德培訓(xùn)的活動，并從中獲得了許多收獲和感悟。下面，我將就我的學(xué)習(xí)師德培訓(xùn)心得體會來進行分析和展示。
第一段：認(rèn)識師德的重要性
在師德培訓(xùn)課程的開頭，我們首先被告知了什么是師德，以及它對于我們教育工作的重要性。我認(rèn)為，一個教育工作者的師德是決定他或她職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在教學(xué)過程中，我們必須嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，避免與學(xué)生發(fā)生悖離師德的行為或意識。只有在教育工作者具有高度的師德意識和素養(yǎng)，才能為學(xué)生塑造一個有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：學(xué)習(xí)師德如何才能培養(yǎng)
師德不是一蹴而就，需要我們在長期的教學(xué)實踐過程中進行學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。師德培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識到，如何培養(yǎng)教育工作者們的師德是一個必須要解決的問題。學(xué)習(xí)師德需要我們從心理想性、道德規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)等方面努力探索。我們需要借助實際教學(xué)經(jīng)驗，不斷總結(jié)、反思和學(xué)習(xí)。將師德融入實際教學(xué)中，才能夠真正地將師德的意識深入人心。
第三段：如何衡量師德的品質(zhì)
在師德培訓(xùn)活動中，我們不僅理解了師德的問題，還明確了如何衡量師德素質(zhì)和評價教育工作者的師德水平。毫無疑問，師德評價是非常關(guān)鍵的。當(dāng)教育工作者們能夠根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)去優(yōu)化自己的師德，就可以更好地改善我們的教育工作。應(yīng)當(dāng)有效加強管理監(jiān)督，重視教育工作者的師德表現(xiàn)，并懲罰那些違反師德的行為，從而不斷提升師德的整體素質(zhì)。
第四段：師德的應(yīng)用原則
作為一名教育工作者，學(xué)好師德并將其應(yīng)用到實際教學(xué)中非常重要。從實際教學(xué)過程中來看，應(yīng)用師德原則是維護學(xué)生權(quán)益、增強互信和促進交流的核心。一個具有高水平師德素養(yǎng)的教育工作者，在口語及書面表達等方面都更具有親和力。若教育工作者們能夠?qū)煹略瓌t貫穿整個教學(xué)過程，并將其踐行于實際教學(xué)當(dāng)中，這樣的教學(xué)方式，也會獲得更高的評價、信賴及崇敬。
第五段：總結(jié)與展望師德的發(fā)展
師德是教育工作者必須要重視和不斷發(fā)展的重要素質(zhì)。師德培訓(xùn)課程，為我們提供了一個了解師德、培養(yǎng)師德和應(yīng)用師德的機遇。我們應(yīng)該珍惜這個機遇，不斷完善自己，并將師德的理念融入教育過程中，真正踐行“師愛道，志愿者服務(wù)中國”的口號。同時，對于今后的工作，我們應(yīng)該關(guān)注新時代的教育改革，加強實際教學(xué)應(yīng)用的規(guī)范、學(xué)科建設(shè)、儀器設(shè)備和師資培訓(xùn)等方面，為新時代的優(yōu)質(zhì)教育貢獻自己的力量。
以上就是我的師德培訓(xùn)心得體會，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我更加認(rèn)識到，師德對于教育工作的重要性和意義，相信這次學(xué)習(xí)，能夠更好地推動我在工作中更好地踐行和倡導(dǎo)師德。
師德專題教育心得體會篇四
從這次國培學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。結(jié)合這次學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱腵感受。
教師在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的喜、怒、哀、樂、憂、懼等情緒，以及由這些情緒造成的心理氛圍，必然會對教育教學(xué)的效果以及學(xué)生的身心健康產(chǎn)生或積極或消極的影響，同時也影響著自身的心理健康。與開朗活潑的教師朝夕相處，學(xué)生必然會受到積極情緒的影響，也會保持愉快向上的情緒狀態(tài)。反之，如果老師經(jīng)常是一副愁眉苦臉的樣子或經(jīng)常發(fā)脾氣，學(xué)生必然會感受到壓抑與沉悶。積極的心境來源于良好的品德和個性，如果教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，胸懷開闊，興趣廣泛，為人友善，心態(tài)自然就會平和。
所謂寬容就是寬大，有氣量，不計較，能容納。教師的教育在心理上從來不是單向流動的，在這個流動過程中，教師的教育態(tài)度一經(jīng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感體驗，學(xué)生對待教師的態(tài)度就會產(chǎn)生相應(yīng)的改變。一旦作為教育者的教師與受教育者的學(xué)生之間有了情感的溝通，學(xué)生就會信任教師，這就為接受教育打下了基礎(chǔ)。而寬容能夠在教育者與受教育者之間架起情感溝通的橋梁。法國文學(xué)大師維克多?雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！敝灰覀兌嘁稽c寬容，我想我們收獲的也許比想象的要多得多。
總之，一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。
師德專題教育心得體會篇五
作為一名教師，師德一直是我關(guān)注的焦點。為了進一步加強自己的師德意識，最近我參加了一次師德培訓(xùn)課程。在這次課程中，我從理論到實踐都受益匪淺，深刻認(rèn)識到作為一名教師的重要性。下面我將分享我所學(xué)到的一些心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)師德的重要性
首先，我意識到學(xué)習(xí)師德的重要性。教師是培養(yǎng)社會未來的工程師和引路人，他的行為將影響學(xué)生的思想、決策和行為。如果教師本身的師德水平不高，他就很難引導(dǎo)學(xué)生健康成長。師德不僅是教師職業(yè)的基本要求，更是教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在師德培訓(xùn)課后，我認(rèn)識到作為一名教師要更加注重自身的師德建設(shè)。
第三段：深入了解師德的內(nèi)容
其次，這次課程還讓我更加深入了解師德的具體內(nèi)容。通過課程，我了解到師德的核心在于教師要具有高尚道德品質(zhì)：忠誠、善良、正直和尊重學(xué)生。一個好的教師不僅僅是有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，還應(yīng)該是引領(lǐng)學(xué)生向上的學(xué)長、慈愛的家長和朋友，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。通過這次課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到只有當(dāng)教師具備高素質(zhì)的師德素養(yǎng)，才能具備引領(lǐng)學(xué)生向上成長的能力。
第四段：如何建立起良好的師德意識
但是如何建立起良好的師德意識？這已經(jīng)成了一個很重要的議題。課程中，我了解到，建立良好的師德意識，需要教師具備以下幾點：一是要樹立教育使命感和社會責(zé)任感，堅持以學(xué)生為中心的教育理念；二是要自覺地接受職業(yè)道德和職業(yè)準(zhǔn)則的約束；三是要樹立正確的職業(yè)態(tài)度和工作準(zhǔn)則；四是要注重自我修養(yǎng)、提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)技能；五是要注重與學(xué)生溝通，在學(xué)生中建立信任和感情。這些都是教師建立起良好的師德意識的基礎(chǔ)和保證。
第五段：結(jié)論
通過本次師德培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到作為一名教師，必須具備高素質(zhì)的師德素養(yǎng)。在今后的工作中，我將更加注重自身的師德建設(shè)，不斷提高教學(xué)能力和思想境界，使自己成為學(xué)生信賴和尊敬的優(yōu)秀教師。同時，我也希望更多的教師，特別是年輕的教師，重視師德培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，讓我們一起提高自身的師德水平，共同推動教育事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
師德專題教育心得體會篇六
不知不覺中，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又結(jié)束了，雖然很緊張很忙碌，但是看到孩子們的成長與進步，內(nèi)心感到無比的幸福與喜悅。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
本人在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，因此我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
1、 強化常規(guī)
小干部是"班主任的左右手"，對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，所以開學(xué)一周后，便進行班級干部的競選，兩分鐘演講后，學(xué)生投票選舉產(chǎn)生班干部人選，明確職責(zé)，讓他們放心大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，同時我也要宏觀調(diào)控，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，我就為他排憂解難，使班級干部慢慢成熟，同時樹立起他們的威信。工作中他們能及時指出班中的不良作風(fēng)，使我能更徹底地了解班級的情況，更好更順利地開展工作。
3、活動中增強凝聚力
本學(xué)期學(xué)校開展的活動比較豐富，如學(xué)習(xí)方面，“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組展示”“語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識檢測”“數(shù)學(xué)說理大賽”“第五屆校園讀書節(jié)”體育方面的“第二十屆田徑運動會”每次活動，我都做充分的賽前動員，講清楚開展活動的意義，并且組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，為班級爭光，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，賽后總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)。組織學(xué)生參與活動的過程，增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了他們團結(jié)協(xié)作的精神。
4、注重班隊會的實效性
結(jié)合學(xué)校的德育實效性的開展，上好每一節(jié)班會課。具體措施是先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。領(lǐng)會要求，再具體實施，最后小組內(nèi)總結(jié)評比。在班會上，針對一周情況做一個總結(jié)，對要注意的問題進行強調(diào)，對需改進的地方進行討論，不搞形式主義。孩子們在“愛心、責(zé)任心、孝心、珍惜時間、自立等多方面都有了更加深刻的認(rèn)識?！巴谒{天下”的手拉手活動，很多孩子爭相恐后的報名結(jié)對子，足見孩子們的成長與進步。
5、協(xié)調(diào)與科任老師的關(guān)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，因此我時常同他們交換意見，在問題學(xué)生的處理方面，溝通后采取恰當(dāng)?shù)姆绞絽f(xié)助科任老師引導(dǎo)教育，在作業(yè)方面也注意溝通，避免作業(yè)撞車而造成孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)的加重。正是班主任與科任和諧，所以學(xué)生對所學(xué)的每一門功課都充滿了熱情和興趣，態(tài)度端正，贏得了科任老師的欣賞。
6、加強家校聯(lián)系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，利用校訊通將有關(guān)要求及學(xué)生的狀況及時通知，或是下午放學(xué)時與家長進行交流，共同商量對策，達成共識，這樣家校協(xié)作，教育效果非常顯著。
三、 教學(xué)工作
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，精心備課，扎扎實實的上好每一節(jié)課。同時充分利用多媒體輔助教學(xué)，課余自制課件，使課堂教學(xué)生動鮮活，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，積極參加教研，積極參與課題的實驗，并且抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
四、成績與不足
一份耕耘一分收獲，本學(xué)期班級團結(jié)和諧積極向上，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班級學(xué)生曾多次參與不同學(xué)科的各種層次的公開課、錄像課，得到了任課教師的高度贊賞。雖然工作中取得了一定的成績，但反思自己也發(fā)現(xiàn)了一些不足，有時處理問題還存有急躁的情緒，對差生的輔導(dǎo)投入的時間有欠缺，在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，彌補不足，把教育教學(xué)工作做得更圓滿。
師德專題教育心得體會篇七
近年來，師德建設(shè)日益受到社會各界的重視。為了規(guī)范教育工作者的行為準(zhǔn)則，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各地紛紛編制了師德手冊。作為一名教育工作者，我有幸參與了學(xué)習(xí)師德手冊的過程，并對其中的內(nèi)容有了深刻的理解和體會。下面我將就自己的學(xué)習(xí)師德手冊的心得進行總結(jié)和分享。
師德手冊的編制是為了指導(dǎo)教育工作者的職業(yè)行為，提高其教育教學(xué)水平。師德手冊強調(diào)的是一個教育工作者應(yīng)當(dāng)具備的正確的教育理念和職業(yè)操守。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到，作為一名教師，不僅要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教育經(jīng)驗，更要堅守教育的初衷，秉持正確的價值觀和教育理念。師德手冊的內(nèi)容讓我深感教育工作者的責(zé)任重大，只有明確了自己的職業(yè)道德要求，才能做到言傳身教，影響學(xué)生的成長。
師德手冊對于教育工作者的行為準(zhǔn)則進行了明確的規(guī)定。其中包括了一些基本的行為規(guī)范，如言行舉止得體、言談中尊重學(xué)生、公平公正對待學(xué)生等。這些規(guī)范對我們教師的要求非常高，但也是非常必要的。在學(xué)習(xí)師德手冊的過程中，我反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在著不足之處，例如在與學(xué)生交往時，言行不夠得體，沒有給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。通過學(xué)習(xí)師德手冊，我意識到作為一名教師，不僅要在學(xué)科知識上做到過硬，更要全面發(fā)展自己，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
師德手冊還規(guī)定了教育工作者的必要的精神追求。作為教育工作者，要具備良好的師德修養(yǎng)，保持道德操守的高度，不斷追求教育理念的進步。教育是一種神圣的事業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好人民民主專門的人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。師德手冊提醒我們教育工作者要時刻保持教育使命感，要堅持追求真善美的根本價值并致力于以此培育學(xué)生。學(xué)習(xí)師德手冊讓我深感自己責(zé)任重大，只有不斷追求進步，才能做到更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
師德手冊還明確了教育工作者的責(zé)任和義務(wù)。教育工作者不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進展，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括思想品德、生理健康和身心素質(zhì)等方面。教育工作者要努力提高自己的綜合素質(zhì)，做到學(xué)以致用，把自己的知識與實際工作相結(jié)合，能夠滿足學(xué)生的需求。通過學(xué)習(xí)師德手冊，我深感到一個教育工作者的責(zé)任重大，只有付出更多的努力，才能更好地履行好自己的崗位。
在學(xué)習(xí)師德手冊的過程中，我不僅對教育工作者的職業(yè)行為有了更為清晰的認(rèn)識，也對自己需要提高的方面有了更深刻的認(rèn)識。師德手冊的編制是為了規(guī)范教師的行為，確保教育工作者能夠做到為人師表、道德高尚，規(guī)范自己的行為，塑造正確的教育風(fēng)氣。師德手冊的學(xué)習(xí)讓我自省和反思自己的行為，并切實地提高自己的素質(zhì)水平。我會繼續(xù)以師德手冊為指導(dǎo)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
師德專題教育心得體會篇八
今年暑假師德培訓(xùn)的主題是《關(guān)于開展向楊云敬魏玉獻同志學(xué)習(xí)活動》，楊云敬、魏玉獻同志被評為首屆“最美永嘉人”。他們的事跡讓我感到敬佩。通過這一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到作為一名教師，必須具備怎樣的道德風(fēng)范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。
我個人認(rèn)為，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個方面下手：
我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的.榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會做出貢獻的品質(zhì)。我們應(yīng)該對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)做出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。教師是學(xué)生心目中的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。
模范老師的經(jīng)驗告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，也一定能夠?qū)W好。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。
我深切體會到教師的道德風(fēng)范，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，因此，教師在履行自己的責(zé)任的同時，必須不斷加強自身素質(zhì)和知識修養(yǎng)，使自己具備濃情厚愛，崇高的師德；創(chuàng)新精神，淵博的學(xué)識；多才多藝，高超的教學(xué)藝術(shù)；健康體魄，良好的心理素質(zhì)，使自己的工作富有藝術(shù)性、靈活性和創(chuàng)造性。教師只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
師德專題教育心得體會篇九
7月18日開始的師德師風(fēng)主題培訓(xùn)，讓我對教師職業(yè)道德的重要性又有了新的認(rèn)識。作為教師，需做到敬崗愛業(yè)，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;需做到以人為本，因材施教;需不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法;需更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。我們選擇了教育事業(yè)，教育事業(yè)也選擇了我們，是彼此間的信任，我們便要熱愛教育事業(yè)，力求在實踐中不斷提高個人的教學(xué)水平，力爭在實踐中獲取累累碩果。結(jié)果是美好的，過程是辛苦的，那就要求我們在平時的教學(xué)中，要做到盡職盡責(zé)，努力做好自己的本職工作，積極進取，勇于開拓進取，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷戰(zhàn)勝自己。
二、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)本人系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)。
三、三心俱到，教書育人崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，都需要多給予學(xué)生關(guān)愛，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”。學(xué)習(xí)上的特困生，更需要我們耐心教導(dǎo)，并用愛心點燃他們內(nèi)心早已熄滅了的燈，只有點燃了這盞心燈，他們才可以看清楚前方的路，才會慢慢明確自己的方向。此外，我們還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，哪怕是細微的優(yōu)點，也要多加鼓勵，促進他們信心的提高，只有學(xué)生自信了，才會靜下心來學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)的效率才會高。另外，我們還要多在為人處事方面給予學(xué)生指導(dǎo)，如：利用視頻對學(xué)生進行指導(dǎo)，比起枯燥的理論知識，學(xué)生更容易接受生動的視頻教學(xué)，逐漸引導(dǎo)學(xué)生做到：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
四、孜孜不倦，積極進取現(xiàn)代社會對教師的要求越來越高，這就需要我們教師不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，用心教每一位學(xué)生。作為教師，要提高自身素質(zhì)，我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦、精益求精、厚積薄發(fā)?，F(xiàn)代中學(xué)生的思想已經(jīng)發(fā)生比較大的變化，我們?nèi)舨魂P(guān)注社會的動態(tài)，不關(guān)注當(dāng)代中學(xué)生的動態(tài)，必將被學(xué)生淘汰。
五、以身作則、率先垂范教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的言行、舉動，學(xué)生都喜歡模仿，或許，某些行為、某些語言，將會影響學(xué)生的一生，因此，教師平時要注重個人形象，為學(xué)生樹立榜樣，教師要求學(xué)生要做到的，自己先做到;教師要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，才可以讓學(xué)生把我們當(dāng)成良師益友。通過這次學(xué)習(xí)，我明白：作為教師，我們要嚴(yán)格要求自己，要有強烈的責(zé)任感，要提高自己的鉆研精神，要敢于與一切困難做斗爭，要做一名合格的人民教師。作為教師，我們要用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
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