心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇一
今天晚上，在京師杏壇線上直播中聽取了全國十佳班主任劉沛華老師的講座，聽后感觸很深。劉老師用一口不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話講述了自己從一個(gè)草根老師，通過自我培養(yǎng)、自我認(rèn)可、自我調(diào)整成長為全國十佳班主任、全國名師的心路歷程。在線上聽劉老師聲情并茂的為我們娓娓道來每一個(gè)充滿智慧和愛的教育故事，很是一種享受。
教師的職業(yè)價(jià)值是為社會(huì)培養(yǎng)人才，為人生培育沃土，為自己滋養(yǎng)人生。教師自己如果對(duì)教育事業(yè)有滿滿的熱愛，那這個(gè)工作對(duì)于他來說就是幸福的'，愛是干好每項(xiàng)工作的前提。劉老師雖然從來不吃醋，卻要把學(xué)生剝好的橘子用很大力氣咽下去，因?yàn)椴荒芫芙^學(xué)生的愛，這種愛一直延續(xù)到學(xué)生工作以后，延續(xù)到每一次見到當(dāng)年那個(gè)喂劉老師橘子吃的小孩……我們選擇了做教育，就意味著一個(gè)永恒的姿態(tài)，一種以愛的名義，與學(xué)生一生的幸福。當(dāng)劉老師還是草根老師的時(shí)候，就開始探索科研和課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)作了“五步快樂作文教學(xué)法”，即：
樂讀——給一片靜心的天地，讓學(xué)生快樂讀書；
暢說——?jiǎng)?chuàng)一個(gè)馳騁的舞臺(tái)，讓學(xué)生傾吐心聲；
言真——留一席傾心的空間，讓學(xué)生學(xué)寫真話；
悟理——造一個(gè)暢談的氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)參與；
怡情——耕一塊怡情的沃土，讓學(xué)生感情升華。
劉沛華老師的魅力講座告訴我們：
人生應(yīng)該有信念：做幸福的老師。陪孩子們成長，與孩子們一起不斷成長。
人生要有好心態(tài)：陽光心態(tài)。像江蘇的那對(duì)夫妻，盡管愛車因?yàn)檐嚨溂磳?bào)廢，身體撞傷，也要開心的笑出來，因?yàn)樯€在。
人生應(yīng)該懂感恩：感恩生命中的遇見。感恩生命中給予過自己幫助的每個(gè)人。
人生要有大目標(biāo)：職業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)。能與高人為伍，成就更好的自己。劉老師當(dāng)年買來于永正教授著作的書拜讀，并為自己制定“五年規(guī)劃”、“十年規(guī)劃”和后來的“習(xí)慣規(guī)劃”。從制定規(guī)劃那一刻起，劉老師走上一條教育追夢(mèng)路。人生沒有規(guī)劃，機(jī)會(huì)不會(huì)垂青，成功不會(huì)眷顧，幸福不會(huì)降臨。
每一項(xiàng)職業(yè)都是一場自我修行，劉老師號(hào)召我們要做一個(gè)生命快樂，職業(yè)目標(biāo)明確，幸福快樂的好教師；做一個(gè)心中有愛，胸中有才，至高無上的靈魂導(dǎo)師。在劉老師的引領(lǐng)下，讓所有熱愛這份崇高職業(yè)的同行攜手，我們一起努力學(xué)習(xí)，守護(hù)心靈，助力成長！
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇二
近日，我參加了一場關(guān)于管理職業(yè)的講座，在這次講座中，我受益匪淺，對(duì)管理職業(yè)有了更深刻的理解與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次講座的一些重要心得體會(huì)。
首先，我學(xué)到了管理就是領(lǐng)導(dǎo)的一種藝術(shù)。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了管理者應(yīng)具備的一些基本素質(zhì)，如溝通能力、決策能力、組織能力等等。然而，在這些技能之上，真正重要的是管理者應(yīng)具備一種領(lǐng)導(dǎo)力，這種領(lǐng)導(dǎo)力能夠激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，使他們?cè)敢馀c你一起實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這種領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅來自于你的職位，更來源于你對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)心和尊重，來源于你的行為和榜樣的力量。管理就是通過有效的領(lǐng)導(dǎo)來調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)資源，最終達(dá)到組織的目標(biāo)。
其次，講座中提到了管理者需要具備的一些重要技能。其中，溝通能力是最關(guān)鍵的一項(xiàng)。良好的溝通能力能夠幫助管理者與團(tuán)隊(duì)成員建立起良好的工作關(guān)系，增進(jìn)彼此間的理解和信任。另外，決策能力也是一項(xiàng)重要的技能。管理者需要在復(fù)雜多變的環(huán)境下做出正確的決策，并對(duì)后果負(fù)責(zé)。在講座中，演講者分享了一些決策的經(jīng)驗(yàn)和方法，如SWOT分析、決策樹等，這些方法使我意識(shí)到?jīng)Q策并非只憑直覺，而是需要有系統(tǒng)性和科學(xué)性的方法來支持。除此之外，組織能力、人際交往能力以及問題解決能力也是管理者必備的技能，這些能力能夠幫助管理者更好地協(xié)調(diào)資源、處理人際關(guān)系和應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題。
第三，講座中提到了管理者需要關(guān)注并提升自己的個(gè)人素質(zhì)。演講者強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，需要管理者持續(xù)地提升自己的能力、知識(shí)和品德。其中，自我反思和自我管理是提升個(gè)人素質(zhì)的重要方法之一。管理者需要時(shí)刻反思自己的行為和決策，并找到不足之處，并加以改進(jìn)。另外，管理者也需要注重自我管理，合理安排時(shí)間，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并在實(shí)施過程中及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。只有不斷提升自己的素質(zhì)，管理者才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
第四，講座中還強(qiáng)調(diào)了管理者在處理團(tuán)隊(duì)管理時(shí)應(yīng)注意的一些問題。團(tuán)隊(duì)管理是管理者的重要職責(zé)之一，而管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要管理者具備敏銳的洞察力和協(xié)調(diào)能力。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了建立高效的團(tuán)隊(duì)溝通渠道的重要性。管理者需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的溝通氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行積極的溝通和交流。另外，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員也是管理者的一項(xiàng)重要職責(zé)。管理者需要明確目標(biāo)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力，并通過適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制來鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極表現(xiàn)。此外，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展是管理者的責(zé)任之一。管理者需要了解團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)背景和興趣，并為他們提供合適的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。只有團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展與成長，團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)才能夠得到持續(xù)的提升。
最后，通過這次講座，我認(rèn)識(shí)到管理職業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的工作。管理者需要具備多方面的素質(zhì)和技能，能夠靈活應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。同時(shí)，管理者也需要注意自身的成長與發(fā)展，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。作為一個(gè)即將步入工作崗位的學(xué)子，我會(huì)將這次講座中的重要觀點(diǎn)和體會(huì)牢記在心，并在以后的職業(yè)生涯中不斷努力，成為一名優(yōu)秀的管理者。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇三
最近，我參加了一場精彩的紡織職業(yè)講座，并從中獲得了許多收獲。在這次講座中，講師從紡織行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、專業(yè)技能要求、就業(yè)前景等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓同學(xué)們對(duì)紡織職業(yè)有了更深入的了解。在聽完這場講座后，我對(duì)紡織行業(yè)的未來發(fā)展有了更加明確的認(rèn)知，同時(shí)也對(duì)自己將來的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。
首先，講座中對(duì)紡織行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析。講師指出，當(dāng)前紡織行業(yè)正朝著智能化、綠色化的方向發(fā)展。隨著科技的不斷進(jìn)步，智能紡織設(shè)備的應(yīng)用越來越廣泛，這不僅提高了生產(chǎn)效率，還減少了人工成本。同時(shí)，環(huán)保意識(shí)的興起使得綠色紡織成為了市場的主流需求。通過聽講座，我認(rèn)識(shí)到紡織行業(yè)的未來發(fā)展方向，這為我選擇適合的專業(yè)提供了重要的參考。
其次，講座中提到了在紡織行業(yè)中需要具備的專業(yè)技能。紡織行業(yè)是一個(gè)對(duì)技術(shù)要求較高的行業(yè)，講師強(qiáng)調(diào)了專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力的重要性。紡織工程、紡織材料、紡織化學(xué)等專業(yè)知識(shí)是從事紡織行業(yè)的基礎(chǔ)，而熟練掌握各類紡織工藝的操作技能具有重要的競爭優(yōu)勢(shì)。此外，講師還提到了學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維的重要性。在紡織行業(yè)中，新技術(shù)和新材料層出不窮，只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)并具備創(chuàng)新的思維，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。
接下來，講座中講師對(duì)紡織職業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。紡織行業(yè)在我國占據(jù)著重要的地位，是就業(yè)的重要領(lǐng)域之一。紡織行業(yè)涵蓋了紡織工藝、紡織材料、紡織機(jī)械、紡織化學(xué)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)還與服裝、家紡、汽車、建筑等領(lǐng)域密切相關(guān)。隨著國內(nèi)外市場對(duì)高品質(zhì)、環(huán)保紡織產(chǎn)品的需求不斷增長，紡織行業(yè)將會(huì)有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。聽完講座，我對(duì)紡織行業(yè)的就業(yè)前景充滿了信心，并打算在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為自己的未來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，通過這次講座，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。在過去，我對(duì)紡織行業(yè)了解不多，對(duì)其發(fā)展前景也沒有太多關(guān)注。但通過聽講座，我認(rèn)識(shí)到紡織行業(yè)是一個(gè)具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)，對(duì)于有濃厚興趣和相關(guān)專業(yè)知識(shí)的人來說，是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)選擇。在未來，我打算在大學(xué)期間盡可能多地了解紡織行業(yè)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)積極參加實(shí)習(xí)，鍛煉自己的專業(yè)技能。我相信，只要我保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并不斷提升自己的能力，就能在紡織行業(yè)中找到一份滿意的工作。
總之，這次紡織職業(yè)講座讓我對(duì)紡織行業(yè)有了更深入的了解，讓我認(rèn)識(shí)到了紡織行業(yè)的未來發(fā)展方向、專業(yè)技能要求和就業(yè)前景。通過聽講座，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考，并對(duì)自己的未來充滿信心。我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，就能在紡織行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇四
一、執(zhí)業(yè)過程中遵章守法
本人遵守憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章，遵守職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律和行業(yè)規(guī)范，履行法定職責(zé)
在執(zhí)業(yè)過程中，認(rèn)真遵守憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章，沒有任何違法亂紀(jì)的行為和言論。積極主動(dòng)服從律師監(jiān)管部門和律師事務(wù)所的監(jiān)督和管理，在訴訟活動(dòng)中嚴(yán)格遵守法庭紀(jì)律，尊重法官，按時(shí)出庭、提交法律文件，積極配合法官的審理工作。
二、夯實(shí)法律基礎(chǔ)知識(shí)
在自身業(yè)務(wù)領(lǐng)域，本人實(shí)時(shí)跟進(jìn)相關(guān)新法新規(guī)的發(fā)布動(dòng)向，主動(dòng)關(guān)注同業(yè)人員、監(jiān)管機(jī)關(guān)的研究與發(fā)文。對(duì)私募基金投資者適當(dāng)性管理、募集行為管理、廣告法中的合規(guī)宣傳、建筑工程領(lǐng)域法律糾紛等主題進(jìn)行了深入研究，并擬寫該等主題的研究文章發(fā)予相關(guān)客戶參考，受到了閱讀者的好評(píng)，本人也在法律知識(shí)的更新與深化中獲益頗多。
三、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的提高
在過去的一年中，逐步退去實(shí)習(xí)律師的青澀，在法律檢索、文件起草、談判技巧中均努力在實(shí)務(wù)中鍛煉自己，虛心向業(yè)內(nèi)資深律師學(xué)習(xí)，在遇到熱點(diǎn)與疑難問題時(shí)，主動(dòng)與同事探討總結(jié)。經(jīng)過參與民間借貸、房產(chǎn)交易、婚姻家事等相關(guān)案件的辦理，大幅提升自己與客戶溝通的能力與法律事務(wù)能力。
最后，感謝律所與相關(guān)同事在工作中給予我的支持，我將繼續(xù)努力在法律實(shí)務(wù)、業(yè)務(wù)知識(shí)等各方面提升自我，做一名“精?！甭蓭?。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
最近，我有幸參加了一場紡織職業(yè)講座，這是我對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一次很好的機(jī)會(huì)。在這次講座中，講師詳細(xì)介紹了紡織職業(yè)的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)，讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解。下面，我將分享我從講座中獲得的心得體會(huì)。
第二段：了解紡織行業(yè)（300字）
在講座中，講師詳細(xì)介紹了紡織行業(yè)的背景和現(xiàn)狀。紡織行業(yè)是一個(gè)非常龐大的行業(yè)，涉及到紡紗、織造、染整等各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)行業(yè)不僅是國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，也是人們生活中不可或缺的一部分。紡織產(chǎn)品的需求量一直在增長，尤其是在人們對(duì)服裝品質(zhì)和舒適度的要求不斷提高的背景下。同時(shí)，隨著科技的進(jìn)步和技術(shù)的創(chuàng)新，紡織行業(yè)也在不斷發(fā)展，出現(xiàn)了許多新型材料和工藝。了解了這些背景和現(xiàn)狀之后，我更加堅(jiān)定了我對(duì)紡織行業(yè)的興趣和信心。
第三段：職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)（300字）
講座中，講師還特別強(qiáng)調(diào)了紡織行業(yè)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。他講述了紡織行業(yè)對(duì)人才的需求和職業(yè)發(fā)展的廣闊前景。例如，在紡織研發(fā)和設(shè)計(jì)方面，人們需要有創(chuàng)造力和藝術(shù)感覺的人才；在生產(chǎn)制造方面，需要有技術(shù)嫻熟和操作能力強(qiáng)的人才；在市場銷售方面，需要有市場意識(shí)和銷售能力的人才。同時(shí)，紡織行業(yè)也為人們提供了很好的晉升和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，人們可以逐漸進(jìn)入更高層次的崗位，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
第四段：培養(yǎng)自己的技能（300字）
通過這次講座，我意識(shí)到要在紡織行業(yè)中有良好的職業(yè)發(fā)展，我需要培養(yǎng)自己的技能。首先，我需要學(xué)習(xí)和了解紡織行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括紡織原理、紡織工藝等方面的知識(shí)。其次，我還需要了解和掌握紡織行業(yè)中的新技術(shù)和新工藝，因?yàn)檫@將成為我未來工作中的競爭優(yōu)勢(shì)。此外，我還需要提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維等方面的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的紡織行業(yè)人才。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次紡織職業(yè)講座，我對(duì)紡織行業(yè)有了更深入的了解，并對(duì)自己在這個(gè)行業(yè)中的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以迎接未來在紡織行業(yè)中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我相信，只要我保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力，我一定可以取得成功，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇六
初進(jìn)大學(xué)，覺得與想象中完全不一樣，大學(xué)不是溫室，不是游樂場，而是一個(gè)煉丹爐，每天睡的比高三還要晚，我曾經(jīng)有段時(shí)間很壓抑，但是因?qū)ξ磥磉€保有美好的向往，所以每天努力地調(diào)劑自己，以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式，我期望自己能更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會(huì)化，更國際化，這一點(diǎn)我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多，但我想對(duì)于我來說，學(xué)到的最重要的兩點(diǎn)就是行動(dòng)力和應(yīng)變力。
我本來是一個(gè)不太愛好描畫藍(lán)圖的人，沒有什么特定的目標(biāo)，就是把眼前的事情做好，這樣一步一步走，即便對(duì)未來有什么想法，也是覺得我還沒有什么資本去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法?？墒窃谏贤晁_老師的課之后，我才發(fā)覺自己錯(cuò)的有多么離譜。是的，我現(xiàn)在的確還沒有足夠的資本去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，但是資本是需要積存的，人是需要?dú)v練的，沒有行動(dòng)，哪來的結(jié)果，坐等天上掉餡餅是不可能實(shí)現(xiàn)的事。我的不自信，皆因行動(dòng)力的不足，人只有經(jīng)過了一次次的歷練，一次次的挑戰(zhàn)才能對(duì)自己的實(shí)力和潛力有著最清楚的認(rèn)識(shí)。職業(yè)生涯計(jì)劃正是對(duì)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的.詳細(xì)安排，小到每天要吃什么飯，看什么書，大到對(duì)職業(yè)方向的掌控。每節(jié)課上薩老師都會(huì)鼓勵(lì)我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”、社會(huì)實(shí)踐、講課大賽、urtp、現(xiàn)場寫作大賽諸如此類的對(duì)職業(yè)生涯有幫助的比賽，而我也相信薩老師，也想多錘煉自己，于是就報(bào)名參加了其中的urtp項(xiàng)目，下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場寫作大賽，期望會(huì)有個(gè)好成績。同時(shí)，我也跨出了走向社會(huì)的第一步，作為一位英語翻譯專業(yè)的學(xué)生，我在故鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報(bào)社，準(zhǔn)備寒假回去實(shí)習(xí)，一方面可以看看自己的專業(yè)知識(shí)程度怎么樣，就近發(fā)表幾篇文章，更重要的是錘煉自己與人交際的能力，為以后積存體會(huì)。
我自認(rèn)為是個(gè)理性思維比較強(qiáng)的人，做事情很有條理，很嚴(yán)謹(jǐn)，但是我的缺點(diǎn)是我不是一個(gè)特別能交際的人。面對(duì)陌生人時(shí)，我還是有些拘束，不知話該從何談起。薩老師的課是一門很給力的課，給力在它的實(shí)踐性很強(qiáng)，每節(jié)課都有案例分析和情形模擬，在一個(gè)個(gè)鮮活的例子中，我們學(xué)到的不是死板的理論知識(shí)，而是實(shí)用的操作辦法，是新潮的語錄，例如“細(xì)節(jié)是魔鬼”，“趴在地上做事”、“我要感動(dòng)死你”。薩老師是一位體會(huì)特別豐富的老師，而當(dāng)代大學(xué)生缺的就是體會(huì)，就是辦法，就是靈活程度，所以我覺得大學(xué)里就是缺少這樣的老師，缺少能告知我們到底該怎么做的老師，而不是說教。
每次的案例分析或是情形模擬，我們都可以聽到教室里由于上臺(tái)同學(xué)的難堪、拘束而傳來的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后，我都會(huì)反問自己，你能比她們做的更好么？如果是你，你該怎么做？薩老師的點(diǎn)評(píng)像一支利箭，正中紅心，入木三分。正是在這樣一次次的分析中，在一次次的反思中，我開始比本來更注意細(xì)節(jié)，更知道如何與人交往，如何做一個(gè)有職業(yè)性、有社會(huì)性和國際性的人?，F(xiàn)在回過頭來想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了本來的那一份青澀，多了一絲睿智和靈活，雖然現(xiàn)在的我還是看起來不像個(gè)職業(yè)人，但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下，終有一天，我會(huì)成為一個(gè)完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人。
今年立刻就要過去，在這半年的時(shí)間，我有了很大的轉(zhuǎn)變，我變得更有行動(dòng)力，變得更靈活，對(duì)未來也不再那么迷茫。這一切的一切都要感謝薩老師，在這里我真心腸對(duì)薩老師說一聲謝謝，謝謝您！下學(xué)期，我還會(huì)連續(xù)選您的《人力資源開發(fā)與管理》課，挑選一條正確的道路！
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇七
甘草中心衛(wèi)生院xxx時(shí)光飛逝、歲月如梭，畢業(yè)參加工作已近6年了。步入社會(huì)后，我們漸漸褪去大學(xué)讀書時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的下半生考慮了。那些不著邊際的理想、空想也漸漸從身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。畢業(yè)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的門檻，踏出這個(gè)門檻，我們面對(duì)的是真真切切的社會(huì)。
踏入社會(huì)后，我選擇了自己所學(xué)的專業(yè)，從事醫(yī)療行業(yè)，這也是莫大的幸運(yùn)。今年，繼續(xù)教育選擇《專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展》作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們了解不同人士的創(chuàng)業(yè)之路，也讓我們知道了，擇業(yè)的黃金三要素，我們依然還有選擇的余地，可以用自己的雙手開創(chuàng)屬于自己的光明未來，但需評(píng)估后抉擇。
從一年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何擺正自己的職業(yè)心理，改變了一些單純的自我認(rèn)知與社會(huì)認(rèn)知，以保持冷靜的思維來進(jìn)行生活中所謂重大的抉擇。我不僅看到了未來光明的一面，同時(shí)我也知道原先的天真爛漫的想法太過理想化，它們從腦海中浮現(xiàn)，又消失，取而代之的是新的觀念，我更穩(wěn)重了，更踏實(shí)了，一席話似驚醒夢(mèng)中之人。我這才發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)其實(shí)遠(yuǎn)不如理想那樣美好，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會(huì)讓我們離理想越來越近，終有一天，理想不僅僅會(huì)是理想，而是可以觸摸的未來。
通過《職業(yè)發(fā)展》的學(xué)習(xí)，我明確了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我知道怎么去發(fā)揮自己的特長來彌補(bǔ)自己的不足。我明白了選擇適合自身發(fā)展的職業(yè)，選擇有利于發(fā)揮自身特長、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)的崗位能讓自己更接近成功。在職業(yè)選擇中首先要弄清：自己究竟希望得到什么樣的職業(yè)，自身具備什么樣的職業(yè)技能，同時(shí)，還要考慮到自己的興趣所在，這是十分重要的一點(diǎn)。因?yàn)槿绻x擇了自己感興趣的職業(yè)，自然會(huì)產(chǎn)生濃厚的工作熱情，積極的敬業(yè)態(tài)度，自覺的精力投人，無限的工作樂趣，充分發(fā)揮出自己的聰明才干，實(shí)現(xiàn)自身的理想價(jià)值。我們專業(yè)技術(shù)人員只有勤練“內(nèi)功”、“充足電”，才會(huì)有更廣泛的發(fā)展空間。盲目改行雖一時(shí)可能滿足自己某方面的需要，但其不利也是顯而易見的。所以，我們身為專業(yè)技術(shù)人員，要正確認(rèn)識(shí)自己的能力，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。在生活中，我們需要正確認(rèn)識(shí)自己、客觀的評(píng)價(jià)自己。先分析清楚自己的長處和短處，自己喜歡什么，擅長什么，什么工作最適合自己，然后再對(duì)應(yīng)自己特長，喜好以及能力謀取職業(yè)。千萬不要盲目的找工作，不然耽誤的時(shí)間還是自己的。
我們既然選擇了從事醫(yī)療行業(yè)這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛醫(yī)療事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛醫(yī)療工作，尊重醫(yī)護(hù)職業(yè)，才能獻(xiàn)身于醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到醫(yī)療事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)域做一番成績，為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。
總之，從事工作好幾年的我們，已不再是那個(gè)懵懂的學(xué)生，就業(yè)也不是我們所要考慮的，擇業(yè)也要慎之又慎。我們需要依靠自己的能力養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，這是我們的責(zé)任。要從別人的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)，才能讓我們少走彎路，所以我們要制定職業(yè)生涯的目標(biāo)，實(shí)施策略和措施，在專業(yè)技術(shù)的路上走下去，取得成功。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇八
最近，我有幸參加了一次職業(yè)講座，主題是關(guān)于如何選擇合適的職業(yè)道路。在觀看講座的過程中，我不僅學(xué)到了很多寶貴的職業(yè)智慧和經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在觀看職業(yè)講座中的心得體會(huì)。
第二段：了解自己
在講座中，演講者首先強(qiáng)調(diào)了了解自己的重要性。他提醒我們，在職業(yè)選擇之前，我們需要仔細(xì)思考自己的興趣、價(jià)值觀和能力。只有真正了解自己，才能更好地找到合適的職業(yè)。這一點(diǎn)讓我深感震撼，因?yàn)槲乙恢币詠矶紱]有認(rèn)真思考過這些問題。于是，我開始進(jìn)行自我反思，進(jìn)行了一系列的心理測(cè)試和職業(yè)傾向評(píng)估。通過這些活動(dòng)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的興趣所在和潛在的優(yōu)勢(shì)，在職業(yè)選擇上更有自信和方向。
第三段：探索職業(yè)領(lǐng)域
在職業(yè)講座中，演講者還提到了探索不同職業(yè)領(lǐng)域的重要性。他鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與實(shí)習(xí)、社會(huì)工作或志愿者活動(dòng)，以便更好地了解自己感興趣的職業(yè)領(lǐng)域。我深受這個(gè)觀點(diǎn)的啟發(fā)，于是主動(dòng)參與了一些實(shí)習(xí)和志愿者活動(dòng)。通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還進(jìn)一步了解了自己喜歡什么樣的工作環(huán)境和職業(yè)類型。這些寶貴的經(jīng)歷為我選擇合適的職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：生涯規(guī)劃
在講座的最后，演講者強(qiáng)調(diào)了生涯規(guī)劃的重要性。他提醒我們，職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長期的過程，需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。并且，他鼓勵(lì)我們主動(dòng)尋求職業(yè)導(dǎo)師或者參加專業(yè)培訓(xùn)課程，以便更好地了解自己所處行業(yè)的趨勢(shì)和需求。這讓我想到了我自己的職業(yè)規(guī)劃，以及我需要提前準(zhǔn)備和深入研究的領(lǐng)域。于是，我制定了一個(gè)詳細(xì)的生涯規(guī)劃，并且開始主動(dòng)尋找相關(guān)的培訓(xùn)和導(dǎo)師。
第五段：總結(jié)
通過觀看職業(yè)講座，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)選擇和發(fā)展的知識(shí)，而且對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到了了解自己和職業(yè)領(lǐng)域的重要性，開始主動(dòng)探索不同的職業(yè)機(jī)會(huì)，并且制定了詳細(xì)的生涯規(guī)劃。我相信，這些經(jīng)歷和學(xué)習(xí)將對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我也希望更多的人能夠意識(shí)到職業(yè)講座的價(jià)值，參與其中，并從中受益，為自己的職業(yè)生涯打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇九
作為紡織專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次關(guān)于紡織職業(yè)的講座，聽到了來自業(yè)界精英的分享和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)，包括我對(duì)紡織職業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)行業(yè)發(fā)展的展望以及對(duì)自己的未來規(guī)劃。
在講座中，主講人首先介紹了紡織行業(yè)的基本概念和發(fā)展歷程。我了解到，紡織行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)中重要的支柱產(chǎn)業(yè)之一，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和市場潛力。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)需求的不斷變化，紡織行業(yè)也在不斷創(chuàng)新和改革。這讓我對(duì)紡織行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。
其次，主講人詳細(xì)介紹了紡織行業(yè)的職業(yè)范圍和就業(yè)前景。紡織行業(yè)涉及到紡紗、織造、印染、服裝設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，為我們提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，隨著社會(huì)對(duì)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的更高要求，紡織行業(yè)也在不斷提倡綠色生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展，這也為我們提供了更多的就業(yè)選擇。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，我們才能在這個(gè)行業(yè)中立足并取得更大的發(fā)展。
講座的第三部分是主講人對(duì)紡織職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了展望。他提到，未來紡織行業(yè)將更加注重科技創(chuàng)新和智能制造，通過引入新技術(shù)和提高生產(chǎn)效率來降低成本并提高質(zhì)量。他還指出，國內(nèi)外市場的開放和競爭也越來越激烈，我們要不斷提高自己的競爭力，不斷適應(yīng)和掌握新技術(shù)的發(fā)展方向。聽完這些內(nèi)容，我對(duì)紡織行業(yè)的發(fā)展前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。
最后，主講人對(duì)我們提出了一些建議和要求。他強(qiáng)調(diào)了專業(yè)知識(shí)的重要性，并鼓勵(lì)我們?cè)诖髮W(xué)期間勤學(xué)好問，不斷提升自己的技能和知識(shí)水平。他還提到了個(gè)人的軟實(shí)力的重要性，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維等方面。這些要求對(duì)我來說是個(gè)很好的提醒和激勵(lì)，讓我明白了要想在紡織行業(yè)取得成功，除了專業(yè)技能外，個(gè)人素質(zhì)也是非常重要的。
通過這次講座，我深深感受到了紡織行業(yè)的魅力和潛力。我也認(rèn)識(shí)到，作為一名學(xué)生，我需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以應(yīng)對(duì)未來紡織行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我決心在大學(xué)期間，加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的競爭力。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神，提高自己的軟實(shí)力。我相信，通過不懈努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能在紡織行業(yè)中找到自己的位置，并為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次紡織職業(yè)講座給了我很多啟示和鼓舞。我對(duì)紡織行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來職業(yè)發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。我將以此為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)和成長，為紡織行業(yè)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇十
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指個(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
來到這個(gè)大家庭已經(jīng)三個(gè)星期了，學(xué)習(xí)了集團(tuán)文化和理念，了解了自己工作的內(nèi)容，適應(yīng)職場生活環(huán)境。在學(xué)習(xí)程社明老師職業(yè)生涯課程之后，有很多感想，然后再認(rèn)真的審視了自己的最初選擇，我很堅(jiān)定我沒有來錯(cuò)地方，我有信心的去學(xué)習(xí)去提高，去努力的挖掘自己的潛力來展現(xiàn)自己，只是我現(xiàn)在更需要的是時(shí)間和自己的努力，也需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。一個(gè)人想要得到什么要先問問自己能得到什么，你的價(jià)值觀、人生觀、世界觀都影響著你未來的發(fā)展甚至你的一生。程社明老師說：“我們的社會(huì)價(jià)值在于能對(duì)社會(huì)做多大的貢獻(xiàn)”。我想當(dāng)你努力創(chuàng)造了你的價(jià)值的時(shí)候，你已經(jīng)在為社會(huì)服務(wù)了，你就是有價(jià)值的，只是不同的人對(duì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的層次是不同的。
一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展程度，決定著人生需求，特別是高級(jí)需求的滿足程度。馬斯洛五大需求理論告訴我們，人必須要生存，所以只有未滿足的需要才能夠影響行為，未滿足的需要是激勵(lì)最好的動(dòng)力，所以在職業(yè)生涯中激勵(lì)你的首要因素就是生存的需要。然而當(dāng)人的某一級(jí)需要得到最低限度滿足后，才會(huì)追求更高一級(jí)的需要，如此逐漸上升，成為推動(dòng)繼續(xù)努力的內(nèi)在動(dòng)力。所以不管是人的一生還是個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，我們都為追求生理的需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要而奮斗著。而自我實(shí)現(xiàn)的需要是自己通過不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)生活的期望，才會(huì)對(duì)生活和工作感到真正有意義。
職業(yè)生涯是一個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生，但同時(shí)也充滿了機(jī)遇的道路。越是泥濘的道路，當(dāng)你走過去的時(shí)候腳印才會(huì)印得最深。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的工作經(jīng)驗(yàn)、我的職場能力、我的職場人際關(guān)系就如同一本還未翻開的書，等待去翻閱，雖然剛開始這本書并不是那么多的人想要去看去知道它的內(nèi)容，但是要相信的是當(dāng)這本書的口碑變得越來越好的時(shí)候，便會(huì)有很多人主動(dòng)的想要去了解其中的精彩內(nèi)容。翻開職業(yè)生涯的第一頁，主要是學(xué)習(xí)為主，不能抗拒成長，必須適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和公司的發(fā)展的需要，盡快的提高自己，才有一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)去展現(xiàn)自己。這是一個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只為等著厚積薄發(fā)的時(shí)刻，給自己更多的希望和更多的自信心讓自己一點(diǎn)一滴進(jìn)步。機(jī)遇都是留給有準(zhǔn)備的人的，在職業(yè)生涯的道路上，我相信我是一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的那個(gè)人。
明確自己的目標(biāo)，朝著那個(gè)目標(biāo)進(jìn)步就是最好的職業(yè)規(guī)劃?；蛟S我不是最聰明的那一個(gè)，但我會(huì)是最努力的那個(gè)。認(rèn)真審視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，身邊的每一個(gè)人都會(huì)是你的鏡子，面對(duì)著鏡子好好的看清楚自己未來的方向。
態(tài)度決定一切，自己掌握自己的人生。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸參加了一場精彩的職業(yè)講座，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)前景有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過此次聆聽，我收獲頗多，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向。下面就我所聽到的重要信息和個(gè)人的思考進(jìn)行總結(jié)。
首先，講座中的主講人詳細(xì)介紹了當(dāng)前就業(yè)市場的形勢(shì)及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。他指出，當(dāng)前就業(yè)市場雖然競爭激烈，但也存在著許多機(jī)遇和潛力。從講座中了解到，隨著科技的不斷進(jìn)步和各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，新職業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)也日益增多。這讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿了希望和信心。
第二，主講人對(duì)于如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃給出了詳細(xì)的指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的定位和發(fā)展方向非常重要，要根據(jù)自身的興趣、優(yōu)勢(shì)和市場需求來選擇合適的職業(yè)。此外，他還提到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷變化的就業(yè)市場。這讓我意識(shí)到，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的綜合能力。
第三，講座中，主講人分享了他的個(gè)人職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和故事，讓我對(duì)于職業(yè)生涯的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他談到了成功的背后往往需要經(jīng)歷失敗和挫折，但關(guān)鍵在于如何從中吸取教訓(xùn)并堅(jiān)持前行。這讓我明白到，職業(yè)道路很可能會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成功。
第四，講座還提到了不同職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)前景。主講人介紹了當(dāng)前熱門的職業(yè)及其發(fā)展趨勢(shì)，并給出了一些建議。通過聽他的介紹，我對(duì)于自己未來的職業(yè)選擇有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)于某個(gè)特定領(lǐng)域有濃厚的興趣，并且該領(lǐng)域的就業(yè)前景也是非常廣闊的。于是，我決定在大學(xué)期間加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并積極參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，這場職業(yè)講座在結(jié)束時(shí)，主講人鼓勵(lì)我們要充滿信心和勇氣去追求自己的夢(mèng)想。他說，在追求夢(mèng)想的過程中，可能會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持并且不斷努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。聽到這番話后，我深受鼓舞，決心要勇往直前，努力追求自己的職業(yè)夢(mèng)想。
總的來說，參加這場職業(yè)講座給了我很多啟發(fā)和思考。通過了解當(dāng)前就業(yè)市場的趨勢(shì)和規(guī)律，我對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，主講人的經(jīng)驗(yàn)分享也讓我對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展有了更深入的思考。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，充分利用好自己的優(yōu)勢(shì)，并且隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，迎接美好的未來。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇十二
在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。社會(huì)對(duì)人才的需求及對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的要求日漸提高，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育已引起了高校和全社會(huì)的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系，有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問題的長久之策。為順應(yīng)形勢(shì)，高等學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。
作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)是客觀存在的大問題。對(duì)職業(yè)的是認(rèn)知不夠，從而導(dǎo)致大學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候，不能從自我認(rèn)識(shí)出發(fā)，不能從興趣、價(jià)值觀、能力等方面深入分析自身特點(diǎn)，選擇適合自己的職位。在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的目的性、方向性不足?；蛟S，再考大學(xué)的時(shí)候，很多人能明確的認(rèn)識(shí)到自己喜歡什么、知道將來選取那個(gè)專業(yè)。但這并不意味著隨著高考?jí)毫獬佑|到不同于高中被動(dòng)式學(xué)習(xí)的環(huán)境，每個(gè)人都能夠明確的知道將來自己要走上什么樣的道路。很多學(xué)生要么對(duì)學(xué)習(xí)感到很茫然，要么就跟風(fēng)的去考取各種各樣的證書。最終直到畢業(yè)的那一天，才認(rèn)識(shí)到大學(xué)四年的時(shí)間并沒有得到充分的利用。這也將導(dǎo)致?lián)駱I(yè)的時(shí)候，不清楚職業(yè)的具體要求，對(duì)選擇的職業(yè)不喜歡從而跳槽，或者沒有獲得所擇職業(yè)要求的能力，在升遷的路途中并不順利。
我國高校在職業(yè)發(fā)展教育上有所短缺。很多高校并沒有一個(gè)完備的、健全的職業(yè)教育組織。很多學(xué)校只是設(shè)立了大學(xué)生職業(yè)就業(yè)中心，而中心僅僅指導(dǎo)大學(xué)生如何去獲得一個(gè)職業(yè)，并沒有指導(dǎo)學(xué)生怎么去選擇自己的職業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)局限于幫助學(xué)生了解就業(yè)政策、準(zhǔn)備就業(yè)材料、提高就業(yè)技巧等方面，以便畢業(yè)生就業(yè)時(shí)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。這就導(dǎo)致了一個(gè)問題：大學(xué)生知道自己將來要工作，可不明白自己將來的工作和自己所學(xué)的知識(shí)有何聯(lián)系。在這個(gè)環(huán)節(jié)很容易茫然。學(xué)生正處在職業(yè)的探索期間，需要對(duì)自己的未來做出決定，他們所需求的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超出一門職業(yè)教育課所給予的。沒有專門機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)，沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)，學(xué)生的內(nèi)在需求給本得不到滿足。
社會(huì)也要對(duì)職業(yè)教育的缺失負(fù)起責(zé)任?，F(xiàn)代社會(huì)商業(yè)化、市場化的轉(zhuǎn)變是必然的。這就意味著大學(xué)教育和要和市場緊密的接軌。大學(xué)教育固然要負(fù)起指導(dǎo)職業(yè)教育的重任，市場也不例外。很多企業(yè)公司只在用人的時(shí)候抱怨員工在某一方面的欠缺，指責(zé)教育的不完善，卻不明白自身對(duì)職業(yè)教育知道的不作為。這只是一個(gè)方面。另一個(gè)方面，一些專家學(xué)者的誤導(dǎo)。專家認(rèn)為大部分的大學(xué)生將來所就的職業(yè)和大學(xué)生的所學(xué)專業(yè)是沒有關(guān)系的。這個(gè)理論在社會(huì)上甚是流行。好像還得到了很多認(rèn)可。甚至有的學(xué)者專一寫書來闡釋：大學(xué)的學(xué)習(xí)并不重要，重要的是學(xué)會(huì)一種生活態(tài)度。大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)無助于就業(yè)，大學(xué)重要的是學(xué)習(xí)生活態(tài)度。這就導(dǎo)致了新的“讀書無用論”的產(chǎn)生。這是對(duì)大學(xué)教育的否定。這是對(duì)知識(shí)的否定。這種理論將會(huì)誤導(dǎo)整個(gè)社會(huì)。
職業(yè)發(fā)展教育對(duì)學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)有著重要的指導(dǎo)和教育意義。學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)需求是很強(qiáng)烈的。僅僅幾節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足學(xué)生的內(nèi)在需求的。學(xué)生需要學(xué)校做到的更多。
建立專業(yè)化、職業(yè)化的指導(dǎo)隊(duì)伍是第一位的。一個(gè)就業(yè)中心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這支隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)具備職業(yè)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)，了解其所知道的學(xué)生專業(yè)和職業(yè)方向，熟悉學(xué)生，掌握就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)職業(yè)化、專業(yè)化，能夠有較高的職業(yè)指導(dǎo)水平。這個(gè)隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)有多個(gè)組分：指導(dǎo)老師、班級(jí)輔導(dǎo)員、學(xué)生工作部門、企業(yè)界有關(guān)人士。作為學(xué)校的管理者，應(yīng)當(dāng)對(duì)職業(yè)指導(dǎo)工作在財(cái)力人力等各發(fā)面給予大力支持。
加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的課程建設(shè)。大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育不是幾節(jié)課和大四學(xué)期的實(shí)習(xí)就能夠了結(jié)的。職業(yè)發(fā)展教育課程不僅僅要面對(duì)大一的學(xué)生，讓職業(yè)教育深入學(xué)生的意識(shí)，使他們?cè)谶M(jìn)大學(xué)之初就意識(shí)到職業(yè)發(fā)展教育的重要性。在大二大三這兩個(gè)對(duì)自己的認(rèn)知、對(duì)職業(yè)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)期，對(duì)學(xué)生提供指導(dǎo)性的意見建議。對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力擴(kuò)展、證書的考核提供專業(yè)性的建議，使其素質(zhì)得到提高，提高其競爭力。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇十三
明晰的目標(biāo)是撬起成功人生的支點(diǎn)。確立科學(xué)的職業(yè)生涯目標(biāo)，就是職業(yè)生涯開發(fā)的重要內(nèi)容之一，職業(yè)生涯開發(fā)是人生事業(yè)獲得成功的一種有效方法。目標(biāo)的確立，有個(gè)幅度問題，幅度太寬，就難以實(shí)現(xiàn)，要將目標(biāo)細(xì)化到能夠輕易實(shí)現(xiàn)和達(dá)成，聚焦于一點(diǎn)。在當(dāng)今時(shí)代，職業(yè)生涯開發(fā)不僅對(duì)人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有重要作用，而且對(duì)一個(gè)人的職業(yè)穩(wěn)定性更為重要。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，又叫做職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。古人云，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”好的開始就等于成功了一半。職業(yè)生涯活動(dòng)是將伴隨每一位就業(yè)者甚至是每一個(gè)人的大半生，要想能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)的需要，要想在一生中實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的最大化，要想在實(shí)踐中達(dá)到成功的彼岸，認(rèn)清職業(yè)生涯規(guī)劃的意義顯得尤為重要，而面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期競爭凸顯的今天，職業(yè)生涯規(guī)劃在提升應(yīng)對(duì)競爭的能力方面的意義便成為了重中之重。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升就業(yè)者應(yīng)對(duì)競爭的能力。但是解決矛盾問題的根本應(yīng)該是在每個(gè)就業(yè)者自身。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃意義突出。職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助每一位就業(yè)者明確自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，包括短期就業(yè)或創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和長期發(fā)展目標(biāo)。求職就業(yè)是一項(xiàng)雙向選擇，當(dāng)做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有明確的求職目標(biāo)，就會(huì)增強(qiáng)就業(yè)的自信心。將求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，就會(huì)用自己的追求和真誠感染聘任者，大大增強(qiáng)應(yīng)聘的效果，并使之更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。聘用一個(gè)熱愛資企業(yè)、有工作目標(biāo)追求的應(yīng)聘者是企業(yè)聘用原則，因?yàn)檫@樣既可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，又能保證企業(yè)用人的穩(wěn)定性。
職業(yè)生涯規(guī)劃使就業(yè)者有明確的職業(yè)追求目標(biāo)，一旦目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，就會(huì)更加珍惜自己所獲得的工作崗位，就會(huì)全身心的投入工作，工作主動(dòng)性會(huì)大大增強(qiáng)，并有針對(duì)性地鍛煉和提高自己的職業(yè)道德、工作態(tài)度和人際關(guān)系處理能力。努力克服工作中遇到的困難和問題來適應(yīng)工作的要求。由于達(dá)到了“人職匹配”的較好結(jié)合，在這一“雙贏”的情況下，就業(yè)者會(huì)在工作中更好地發(fā)揮自己專長，更好地體現(xiàn)自己人身價(jià)值。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇十四
依照這個(gè)學(xué)期課程的安排本來應(yīng)當(dāng)有九次課的，但實(shí)際由于各種原因，課時(shí)并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動(dòng)被沖掉，導(dǎo)致上課時(shí)候一直都在趕進(jìn)度。
在剛開始上這門課的時(shí)候，大家都很疑問。為何我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的就業(yè)指導(dǎo)四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情，應(yīng)當(dāng)在高年級(jí)再開這門課。所以，并不是特別熱情于課程，說實(shí)話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學(xué)長并上完了第一次（我們?cè)谡n時(shí)安排的第三周才上第一次課）課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯計(jì)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)計(jì)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉。有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。
到大一上學(xué)期我們的全部課程終止，給人的感覺就是時(shí)間太短，基本上沒有給出我們?nèi)プ屑?xì)體會(huì)這門課的時(shí)間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強(qiáng)的論文個(gè)人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時(shí)通過寫這篇專業(yè)探索學(xué)會(huì)了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒有通過更多的途徑去查找資料（比如說去網(wǎng)上查找），而是動(dòng)用了自己在填報(bào)理想時(shí)收集的材料，難免會(huì)有一些模糊不清的地方。不過，自己覺得這個(gè)作業(yè)在第一次上交時(shí)就通過了純屬僥幸。其實(shí)要是給時(shí)間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個(gè)人的職業(yè)生涯計(jì)劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯計(jì)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個(gè)人的職業(yè)生涯計(jì)劃書是這次考試的內(nèi)容。其實(shí)還是時(shí)間上的原因，很倉促。因此期望這門課在大三連續(xù)開設(shè)的時(shí)候，能夠解決這個(gè)問題。
我們學(xué)校為了配合教學(xué)，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂和北森職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)。學(xué)校投入了重金。在沒有正式去做測(cè)評(píng)的'時(shí)候，覺得好像不是很實(shí)用的樣子。當(dāng)耗費(fèi)了整整一個(gè)上午都做完后，去視察所有的報(bào)告時(shí)，發(fā)覺這兩套系統(tǒng)確切非常好。而其中給出的建議和針對(duì)個(gè)人缺點(diǎn)的一些計(jì)策都十分實(shí)用，非常符合個(gè)人的情形。我把所有的測(cè)評(píng)報(bào)告都儲(chǔ)存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯計(jì)劃書的材料之外，更多的在平時(shí)對(duì)我的幫助和指導(dǎo)也很大。下面是我對(duì)這門課老師的評(píng)判和對(duì)這門課的相干建議之總結(jié)。
我們?cè)壕蜆I(yè)指導(dǎo)課程的教師是鄧艷老師。我認(rèn)為她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較愛好的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學(xué)生。但是遺憾的是，由于我們?cè)哼@門課的上課時(shí)間為沒周六的下午，總是被各種活動(dòng)沖掉，所以實(shí)際上課的課時(shí)并不是很多，導(dǎo)致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)的是，她犧牲自己中午休息的時(shí)間來為我們補(bǔ)課，而老師一直餓著肚子，認(rèn)真的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。
我對(duì)這門課的建議，主要還是在時(shí)間安排上。由于我們大三時(shí)會(huì)連續(xù)開設(shè)這門課的下半部分，因此期望課時(shí)可以盡量安排的多一些，并且要在學(xué)期開始時(shí)開課，不要在學(xué)期的后半部分才開課，這樣我們才有期望上到完全的課程。而這樣設(shè)置也給我們留出了足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備作業(yè)，由于每次留作業(yè)時(shí)都覺得時(shí)間太緊，導(dǎo)致完成的情形自己不是特別中意。期望這門課程留下的許多機(jī)制能連續(xù)下去，不要浪費(fèi)掉。提早安排課程主要是推敲到學(xué)期后半部分會(huì)有些活動(dòng)導(dǎo)致屢次沒法上課，即便上半部分沒有上完也有足夠的時(shí)間來連續(xù)，也能夠改為更大的時(shí)間間隔，比如單雙周等?？傊X得這門課很有用，就這樣倉促的過去實(shí)在是一種浪費(fèi)?？傊?，這是一門相當(dāng)有益的課程。就寫到這兒了。
職業(yè)講座的心得體會(huì)篇十五
職業(yè)發(fā)展課已經(jīng)上了三節(jié)，雖然很短，但是感觸頗多。職規(guī)課主要帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)知自我并去發(fā)展自我。老師曾讓我們寫下自己的長期中期短期目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候興奮寫下后沒有想過那么多，覺得一切都可以靠努力得到。一年過后，再去想去年寫下的那些目標(biāo)，有多少還存在我的記憶里為我指引前進(jìn)的方向。
我問我自己：你對(duì)自己的大學(xué)四年有規(guī)劃嗎？我想了想：有目標(biāo)但是沒有規(guī)劃。
誠實(shí)地說，我的確有這樣的想法，認(rèn)為我進(jìn)來了這里，這六年與它是不會(huì)分離的，所以不如好好研究它，學(xué)習(xí)它。將來的事誰說的好。那么，我是不是這六年每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，去圖書館，去自習(xí)室，偶爾去參加一下青協(xié)活動(dòng)做下實(shí)踐活動(dòng)有點(diǎn)自認(rèn)為的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒空的時(shí)候就不去，這就是我六年的生活？這就會(huì)成為出來后能被社會(huì)接納所謂的高校人才？這樣沒有規(guī)劃沒有目的平淡地走一條直線路，而沒有曲曲折折向上的轉(zhuǎn)折，我想將來我回想這段生活我會(huì)有遺憾的，因?yàn)槲覂?nèi)心有著潛藏的爆發(fā)力，我也不知道它會(huì)在什么時(shí)候爆發(fā)，但沒有爆發(fā)的引子和條件它永遠(yuǎn)只能藏在角落里，任時(shí)光流逝后，多年后熄滅在世間。
問：我有一直堅(jiān)持過的夢(mèng)想嗎？答：有過，曾說過想當(dāng)聯(lián)合國秘書長，國家總理，這是偏向政治家的路，后來有了想去做hr的想法，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的終極理想是成為公益事業(yè)者。
高中時(shí)的政治對(duì)我影響大的不是書本上乏味的理論，而是它引導(dǎo)我去關(guān)注政治的現(xiàn)實(shí)，從內(nèi)心想去改變我所不滿的現(xiàn)實(shí)。時(shí)事政治帶我進(jìn)入各種利益相沖突下的國家間，國家與人民間的戰(zhàn)爭中，我只能眼看著不平從我眼前被無視，做不了任何事，因?yàn)槲以谧x高中，要考大學(xué)，這是我們的“理由”。經(jīng)濟(jì)政治帶我進(jìn)入企業(yè)間，企業(yè)與人民間的躲貓貓中，承認(rèn)企業(yè)的利益至上的原則的同時(shí)也為這樣的原則悲哀。所以我曾有過政治家和hr的想法。這些都是我受外在媒介傳播給我的信息的影響而產(chǎn)生的想法。卻不真正去身處社會(huì)去考慮這些事。因?yàn)槲议啔v不夠，這是我們的“理由”。在我無意中翻看表哥送我的《365種改變世界的方法》后，我忽然明白自己曾不管是什么理想的想法最終只是簡單地想去改變不公，而是終極想去真正地為身處的環(huán)境做一些努力的改變。所以，產(chǎn)生公益事業(yè)者的想法，并將它作為終極目標(biāo)。
現(xiàn)在終極目標(biāo)找到了，那么通往這條路的中間路我想到了什么嗎？我的路怎么走想好了嗎？沒有。我還是在迷茫，還是在糾結(jié)。我還是個(gè)沒有方向的人。因?yàn)槲覜]有想著終極目標(biāo)努力的路和方法，那它永遠(yuǎn)就只能在你的夢(mèng)里，或許我說現(xiàn)在就開始一點(diǎn)一滴地開始實(shí)踐，但是我不得不承認(rèn)的是，這條路是需要一些現(xiàn)實(shí)的支撐的。我說我會(huì)堅(jiān)持下去，那么我堅(jiān)持的動(dòng)力和資本在哪兒？現(xiàn)在在大學(xué)里我沒有積極為自己爭取過機(jī)會(huì)去走不一樣的路。只是按部就班地讀書，學(xué)習(xí)，認(rèn)為這樣叫做積累知識(shí)，提高素質(zhì)。偶爾參加下活動(dòng)，認(rèn)為這叫做去鍛煉能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面試時(shí)有話可說。多么認(rèn)真地回答，多么實(shí)在的回答。可是現(xiàn)實(shí)是這樣的嗎？——我有理想，有思想，有爆發(fā)力，有不甘按部就班的叛逆，但沒有毅力，沒有正確的生活方式，沒有前進(jìn)的動(dòng)力，沒有改變的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，沒有魄力，沒有勇氣。
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。——現(xiàn)在我想的是：希望自己每天都是充實(shí)的。我前面剖析說的是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的虛的東西，我要去追求的現(xiàn)在是學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)在的東西。我可以面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，可以承認(rèn)不得已的因素，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的判斷。別人的判斷是怎么樣我不管，我可以不贊同，也不用去刻意反駁別人的觀點(diǎn)，強(qiáng)述自己的觀點(diǎn)。因?yàn)閯e人的觀點(diǎn)也可以作為完善自己判斷的跳板，畢竟有的時(shí)候旁觀者清。自己做個(gè)旁觀者可能看得更清楚，現(xiàn)實(shí)是怎么樣的。
不管是現(xiàn)在還是將來，我都會(huì)在以下幾方面加以注意：
1.時(shí)間管理—關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事；
2.提升能力—疏解壓力最直接有效的方法是設(shè)法提升自身的能力；
3.活在今天—集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美；
4.生理調(diào)節(jié)—保持健康，學(xué)會(huì)放松；
5.日常減壓
我的真正行動(dòng)才剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
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