寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
歷史人物傳記讀后感篇一
我沒有讀過軍校，但是我征服了整個(gè)歐洲！——阿道夫。希特勒
想必誰都知道阿道夫。希特勒這個(gè)發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)的三大核心之一(另外兩個(gè)為墨索里尼和東條英機(jī))。雖然希特勒在歷史上不是什么正面人物，我們對他的了解無非也是滅絕猶太民族的屠夫，發(fā)動(dòng)二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)祝约凹{粹黨黨魁而已。然而關(guān)于這個(gè)德意志第三帝國元首背后的故事，以及希特勒的成長發(fā)家史估計(jì)就是我們大多數(shù)認(rèn)識(shí)的盲區(qū)了。《希特勒傳》由美國著名歷史作家，歷史學(xué)家約翰托蘭所著，是迄今為止關(guān)于希特勒的軍政生涯和個(gè)人生活最全面、最完整、最生動(dòng)的記述?！都~約時(shí)報(bào)》書刊評論稱贊它是“一本精彩的、吸引人的通俗歷史著作，在我們所讀過的關(guān)于希特勒的書中，它是描寫得最客觀、最充分的一本。具有極高的歷史和文學(xué)價(jià)值?！北緯源罅?、真實(shí)的檔案、書信、訪談向讀者介紹了希特勒如何從一個(gè)畫家成為一個(gè)普通士兵再成為一國元首的成長歷程。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵——拿破侖。波拿巴
論中外各國軍事家，東有孫子，西有波拿巴。拿破倉不僅是一個(gè)杰出的軍事家，而且也是歐洲史上最偉大的人物之一，他不僅是創(chuàng)造了法國歷史，而且也創(chuàng)造了所有歐洲各國的歷史。他于1804年加冕為法蘭西皇帝，從此他的名字就和他無數(shù)戰(zhàn)爭的勝利聯(lián)系在一起。為了廢黜這個(gè)巨人，歐洲列強(qiáng)不得不六次組成反法同盟…….
本書描述了拿破侖叱咤風(fēng)云的一生中經(jīng)歷過的各次重大戰(zhàn)役及其輝煌的軍事成就。拿破侖代表一個(gè)時(shí)代，被稱為一代“軍事巨人”，同時(shí)也是一個(gè)偉大的政治天才。作者通過翔實(shí)的史料，將拿破侖的偉大魅力和歷史功過真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。史實(shí)與細(xì)致入微的心理刻畫，以及栩栩如生的人物描寫的完美結(jié)合使本書兼具文學(xué)性與可讀性。
我們所關(guān)心的是，不是你是否失敗了，而是你對失敗是否無怨?！獊啿薄Ａ挚?/p>
林肯是美國第十六任總統(tǒng)，著名的演說家、律師。這位“偉大的解放者”領(lǐng)導(dǎo)了針對南方奴隸制度的南北戰(zhàn)爭，頒布了《解放黑人奴隸宣言》，維護(hù)了聯(lián)邦的統(tǒng)一，為美國在十九世紀(jì)末躍居世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國開辟了道路。本書是成功學(xué)大師戴爾·卡耐基的扛鼎之作，也是他一生中撰寫的僅有的一部傳記。作者以其感人至深的筆觸，生動(dòng)再現(xiàn)了一個(gè)內(nèi)心憂郁、富于理想、愈挫愈勇、滿懷仁慈之心的林肯形象。林肯的從政之路充滿坎坷和失敗，但追求平等的政治理想?yún)s一直支撐著他屢敗屢戰(zhàn)，直至最終入主白宮。這位平民總統(tǒng)富于傳奇色彩的一生，相信會(huì)讓每一位讀者唏噓不已。
我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血辛勞汗水與眼淚——溫斯頓。倫納德。斯賓塞。丘吉爾
丘吉爾是英國最著名的政治家之一，曾兩度任英國首相，同時(shí)他也被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，也正是他不放棄的精神帶領(lǐng)了帶領(lǐng)英國在最困難的時(shí)期獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。他象征勝利的`‘v’字手勢在世界各國廣泛流傳，可謂拍照神器。本書作者馬丁·吉爾伯特為我們生動(dòng)描述了丘吉爾的一生，探究了我們這個(gè)時(shí)代最激烈、最吸引人的政治事件背后的故事。本書突出體現(xiàn)了丘吉爾在二戰(zhàn)期間的功績，在英國最黑暗的時(shí)刻，丘吉爾展現(xiàn)出了無以倫比的勇氣，領(lǐng)導(dǎo)英國走出黑暗。作者馬丁·吉爾伯特是溫斯頓·丘吉爾的助手之一，撰寫了丘吉爾官方傳記的前兩卷。其權(quán)威性得到了各方面認(rèn)可，被公認(rèn)為丘吉爾的官方傳記，前首相瑪格麗特·撒切爾夫人盛贊這部傳記是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的歷史記錄之一。
如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢？——奧托。馮。俾斯麥
跨越人生途程障礙，奮斗直至成功的榜樣式人物。浪子回頭，30歲起奮斗成功的楷模。從紈绔子弟到鐵血宰相，他狡猾誆騙歐洲20余載；他憑借鐵血暴力三次戰(zhàn)爭一統(tǒng)德國，震蕩歐洲格局；他獨(dú)裁守舊，鎮(zhèn)壓工人運(yùn)動(dòng)，卻又建立了世界上最早的社會(huì)保險(xiǎn)制度；他驕傲、自負(fù)，不分?jǐn)秤?，卻是德國近代史上最杰出的政治家和外交家，他就是德意志第二帝國宰相俾斯麥。作者埃米爾。路德維希注重描寫俾斯麥曲折的心路歷程，善于描寫俾斯麥人物個(gè)性的多面性和復(fù)雜性。所寫傳記熔真實(shí)與想象、歷史與現(xiàn)實(shí)于一爐，既能讓讀者近距離觀察其筆下人物，又能讓讀者從傳主身上獲取面對紛繁復(fù)雜世界的應(yīng)對良策。
歷史人物傳記讀后感篇二
歷史人物傳記是了解歷史背景和古代文化的一個(gè)好方式。在傳記不僅能夠了解某個(gè)人的生平經(jīng)歷，還能通過他的故事了解到當(dāng)時(shí)文化、政治、經(jīng)濟(jì)背景等方面的信息。
第二段：了解歷史人物的背景和生平
一本好的歷史人物傳記應(yīng)該能夠提供完整的歷史背景，以及這個(gè)人在當(dāng)時(shí)的社會(huì)、文化和政治背景下的作為和經(jīng)歷。通過深入了解這些內(nèi)容，我們能夠更好地理解這個(gè)人的思想、行動(dòng)和決策，以及更好地理解整個(gè)歷史時(shí)期的文化。
第三段：傳記的價(jià)值
傳記不僅僅是為了了解一個(gè)人的生平，它還提供了一個(gè)更廣泛的歷史背景。通過學(xué)習(xí)傳記，我們可以了解到歷史時(shí)代的社會(huì)和文化風(fēng)尚，進(jìn)而更好地了解當(dāng)時(shí)人們的生活和思想方式。
第四段：傳記如何影響我們的思維
傳記作為一種文學(xué)體裁，有著其獨(dú)特的價(jià)值。它能夠激發(fā)我們的思想，為我們帶來更多的靈感和啟示。我們可以通過傳記理解人生的各種經(jīng)歷，了解新的思想和觀點(diǎn)，并從中獲取更多的啟示。
第五段：結(jié)尾
在歷史人物傳記中，我們能夠更好地了解不同時(shí)期的歷史，了解每個(gè)人的思想、行動(dòng)和決策背后的動(dòng)機(jī)。它為我們打開了一扇窗戶，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的文化和歷史，并從中學(xué)到更多的知識(shí)和啟示。隨著時(shí)間的推移，傳記將繼續(xù)為我們提供更多的知識(shí)和資訊，讓我們更好地理解歷史和人類的發(fā)展。
歷史人物傳記讀后感篇三
在中國歷史上，屈原是一位最受人民景仰和熱愛的。詩人，據(jù)《續(xù)齊諧記》和《隋書·地理志》載，屈原于農(nóng)歷五月五投江自盡，中國民間五月五端午節(jié)包粽子、賽龍舟的習(xí)俗就源于人們對屈原的紀(jì)念，1953年，屈原還被列為世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事會(huì)和全世界人民的隆重紀(jì)念。
歷史人物傳記讀后感篇四
他，豪邁率真，不隨波逐流，堅(jiān)持走自己的路：他，四海為家，追求自己所渴望的自由；他，寫景記人，從本質(zhì)出發(fā)，追真求實(shí)。他就是他，從來不偽裝自己，那個(gè)自由浪漫，直爽自信的李白。
他，胸懷大志，對理想有著執(zhí)著的渴望，要不然也寫不出那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的磅礴氣勢，若是當(dāng)面對著大海，洶涌澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然后對著大海喊出來，喊出自己的渴望和追求，我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負(fù)，他勇于表達(dá)：我做我想做的，不讓我的人生留下遺憾；我走我想走的，何必在乎他人的目光。面對困難他自我鼓勵(lì)，面對現(xiàn)實(shí)他勇于挑戰(zhàn)。
每每受到困難和挫折時(shí)，他總在我的心中為我吶喊，讓我努力去面對去挑戰(zhàn)，有夢想，去追吧！有抱負(fù)，去實(shí)現(xiàn)吧！綻放吧！綻放吧！綻放出你人生最閃亮的色彩，不要再乎別人怎么看你，你只要在乎自己怎么看自己，讓自己替自己吶喊。
他，樂觀豪邁，即使別人不賞識(shí)他，他卻依舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”那份對自己的信心，對自己的認(rèn)可，直爽的表達(dá)出了懷才不遇之情。在這種情況下，，他卻依舊十分灑脫，要活就要活出自己的精彩，于是，一篇篇千古名詩，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就漸漸地喜歡上你那樂觀的性情，喜歡他那直言不諱，那至真的性格我尤為喜歡，把自己所想的寫出來，宣泄出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的事。
歷史人物傳記讀后感篇五
第一段：介紹歷史人物傳記的重要性和意義（200字）
歷史人物傳記是了解過去的偉人和事件的重要途徑，它記錄了歷史人物的生平、事跡和思想，反映了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和精神。人物傳記不僅告訴我們歷史的發(fā)展和變遷，更展示了人類社會(huì)的價(jià)值觀和思維方式。通過讀歷史人物傳記，我們可以深入了解歷史人物的奮斗歷程和追求，從而汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，指導(dǎo)我們在今天的生活和工作中取得成功。
第二段：分析讀歷史人物傳記的收獲（300字）
讀歷史人物傳記可以給我們帶來許多收獲。首先，它讓我們了解到歷史人物在逆境中堅(jiān)韌不拔的毅力和意志力。歷史人物往往面臨著重重困難和挫折，但他們堅(jiān)定不移地追求自己的目標(biāo)，不輕言放棄，最終取得了突破性的成就。這種意志力對于我們在遇到困難時(shí)保持積極心態(tài)、迎難而上是非常有啟示的。其次，歷史人物傳記告訴我們堅(jiān)持不懈的重要性。很多歷史人物經(jīng)歷了多年的努力和追求，才最終取得了成功。他們沒有因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄，而是持續(xù)不斷地努力，堅(jiān)持到底，最終獲得了屬于自己的輝煌。對于我們在面對挫折時(shí)的鼓勵(lì)和支持起到了重要的作用。再者，讀歷史人物傳記還能夠讓我們了解到偉人的智慧和思想。偉人有著獨(dú)到的見解和深刻的思考，通過他們的事跡和言行，我們可以學(xué)習(xí)到他們獨(dú)特的思維方式，提升我們的智慧和見識(shí)。
第三段：闡述讀歷史人物傳記的方法和技巧（300字）
讀歷史人物傳記需要一些方法和技巧。首先，選擇適合自己的傳記類別。歷史人物傳記種類繁多，有政治家、科學(xué)家、文學(xué)家等等。根據(jù)個(gè)人的興趣和需求，可以選擇一個(gè)或多個(gè)類別進(jìn)行閱讀。其次，了解作者和史料的可信度。不同的傳記作者有著不同的觀點(diǎn)和立場，讀者需要對此進(jìn)行判斷和篩選，以避免受到個(gè)人偏見的影響。同時(shí)，了解史料的可信度也是很重要的，確保所讀的歷史人物傳記是基于可靠的史料和研究。最后，進(jìn)行批判性思考。閱讀歷史人物傳記并不是簡單地重述事實(shí)，而是通過對歷史人物的思考和評價(jià)，提取出其中的價(jià)值和啟示。讀者需要對所讀內(nèi)容進(jìn)行分析和思考，形成自己的觀點(diǎn)和理解。
第四段：舉例具體介紹幾位歷史人物及其傳記（200字）
歷史人物傳記有很多，以下以幾位偉人為例，簡單介紹他們的傳記?！睹珴蓶|傳》是關(guān)于中國偉大領(lǐng)袖毛澤東的傳記，通過對毛澤東的生平和思想的深入研究，展示了他作為一位偉大領(lǐng)袖的智慧和決策?！读挚蟼鳌肥顷P(guān)于美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一林肯的傳記，揭示了林肯堅(jiān)毅不拔的意志力和出類拔萃的領(lǐng)導(dǎo)才能?！豆昀韨鳌肥顷P(guān)于俄國文學(xué)大師果戈理的傳記，展現(xiàn)了他對人性和社會(huì)問題的深刻洞察力和獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。
第五段：總結(jié)闡述讀歷史人物傳記的重要性和影響（200字）
讀歷史人物傳記對我們的成長和發(fā)展起到了重要的作用。通過了解歷史人物的事跡和思想，我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中取得啟示，引發(fā)我們的思考和探索。歷史人物傳記可以培養(yǎng)我們的意志力和毅力，增強(qiáng)我們面對困難時(shí)的勇氣和韌性。同時(shí)，它還能夠豐富我們的知識(shí)和見識(shí)，提升我們的智慧和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該多讀歷史人物傳記，通過與偉人對話，不斷提高自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。
歷史人物傳記讀后感篇六
人的一生不可能一帆風(fēng)順的，一個(gè)人在成長的時(shí)候總會(huì)遇到挫折。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候你會(huì)悲觀還是會(huì)樂觀？每個(gè)人都會(huì)帶著一種悲觀的心情，或許也還會(huì)夾雜著一種樂觀的心態(tài)、一種積極向上的心態(tài)來面對眼前的這種失意。此時(shí)你的心里就要在樂觀與悲觀之中作出選擇，衡量哪一方能夠戰(zhàn)勝，誰勝你就可以跟著誰走……在面對這種失意的時(shí)候，于我而言戰(zhàn)勝方一般都是樂觀，因?yàn)橛幸环N力量指引著我，影響著我，讓我能夠戰(zhàn)勝其它消極的因素。這種力量的名字就是貝多芬。
我非常的愛好音樂，喜歡唱歌，喜歡聽鋼琴曲，于是就在網(wǎng)上購了一本《貝多芬傳》。近日，我又翻開了我那珍藏很久的書，已經(jīng)被我翻得很舊的書——《貝多芬傳》。每一次翻閱這本書的時(shí)候，我都會(huì)感到很受鼓舞，都會(huì)有一種堅(jiān)定的信念涌上我的心頭，同時(shí)，我也很同情、很敬佩貝多芬那種不屈不撓的精神。
1770年，貝多芬生，他非常的喜歡音樂；1781年，貝多芬加入戲院樂隊(duì)；1786年，貝多芬喪母，他擔(dān)負(fù)著兩個(gè)兄弟的教育責(zé)任。童年的時(shí)候，他的父親酗酒，還經(jīng)常打貝多芬。這種種的不幸降臨到了貝多芬的身上。這還不夠，1796年，貝多芬的耳朵聾了；1801年，他愛上的一個(gè)姑娘也因自己的殘疾嫁給了他人，飽受著身體與精神上的折磨……貝多芬的經(jīng)歷確實(shí)讓我感到心痛，讓人不免產(chǎn)生一顆憐憫之心。然而，貝多芬他自己并沒有因此而墮落，他在這種艱苦的時(shí)期寫下了著名的作品。他的這種精神感染著許多的人，讓無數(shù)的在面對挫折的時(shí)候能夠勇敢的面對，讓無數(shù)摔倒的人們爬了起來。
“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都存在著自己的缺點(diǎn)或是弊端，這些缺點(diǎn)或者是弊端往往就是你的致命傷。恰好，貝多芬就是治愈我傷口的良藥，讓我能夠健康的成長，大踏步的向前走。
同時(shí)，我也想把貝多芬的精神與你們一起分享，讓我們一起和快樂成為好朋友，形影不離。閱讀好的作品，真的可以提高自己的心理素質(zhì)，讓你在浩瀚的大海中一往無前。
歷史人物傳記讀后感篇七
《武則天：從三歲到八十二歲》作者：王曉磊。本書于10月由江蘇文藝出版社出版。
內(nèi)容簡介
《卑鄙的圣人：曹操》作者王曉磊窮盡武則天82年一生所有現(xiàn)存史料的力作。
武則天82年的人生，前31年，她卷入權(quán)斗漩渦，為活命從宮女殺到了皇后的寶座;后51年，她掀起腥風(fēng)血雨，用女皇的龍袍確保了自己的安全。
3歲，她是商人之女，被術(shù)士袁天罡相面后驚為“天下之主”;25歲，她入宮十年，從太宗的病榻上了太子的床榻;27歲，她身陷尼寺，卻成功地與新皇藕斷絲連;31歲，她放手一搏，贏了你死我活的皇后爭奪戰(zhàn);36歲，她代高宗掌政，不知不覺地將權(quán)力轉(zhuǎn)入自己手中;59歲，她獨(dú)攬朝政，一手翦除皇族集團(tuán)，一手培植新貴勢力;67歲，她應(yīng)百官之請登基稱帝，開始了空前絕后的女皇時(shí)代;82歲，她退位禪讓，被政敵尊為“則天大圣皇帝”，治國開啟盛唐序幕，身后留下無字豐碑。
武則天的82年人生，每一天都走在生死邊緣，而她贏得了每一次決斗。
作者簡介
王曉磊，超級暢銷書作者，天津人。其創(chuàng)作的長篇?dú)v史巨著《卑鄙的圣人：曹操》累計(jì)銷量過300萬冊，讓無數(shù)讀者從此迷上曹操成為鐵桿粉絲。
王曉磊以三年之功窮盡武則天一生所有留存至今的史料，翻破唐初正史、野史、筆記、碑刻、詩文，甚至佛道文獻(xiàn)，不放過與武則天有關(guān)的每一個(gè)字，終于有血有肉有人情味地還原了武則天從三歲到八十二歲的空前絕后的一生。
歷史人物傳記讀后感篇八
人物傳記一般是寫名人的，記錄名人成長的軌跡，戰(zhàn)士名人的生活風(fēng)貌，皆是命人的內(nèi)心世界。讀人物傳記，可以幫助我們走進(jìn)名人、了解名人，從名人身上涉取對我們有用的東西。
“金無足赤，人無完人?！边@句話的意思是說，任何人都不可能十全十美，都可能存在著這樣那樣的缺點(diǎn)、毛病，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。名人之所以成為名人，只是他們可能在某一個(gè)方面為社會(huì)做出了比較多的貢獻(xiàn)，但這并不意味著他們一生的各個(gè)方面都是值得我們可。比如，我們?？吹交蚵牭?，某某個(gè)性偷逃稅款、某某主持人所要高額出場費(fèi)，等等。
或許是學(xué)校生活的酸甜與苦辣；或許是學(xué)習(xí)生涯中的苦澀與辛酸；或許是朋友交往的枯燥與煩悶；也或許是同學(xué)之間的互為影響。我迷上了追“星”。
貝多芬，我所追之“星”也！
歷史人物傳記讀后感篇九
《曾國藩》是唐浩明所著，人民文學(xué)出版社出版的圖書。作者經(jīng)過多年潛心研究，結(jié)合史實(shí)，深刻形象地描述了曾國藩?dú)ёu(yù)參半的人生歷程，發(fā)人深思。
了解千古名臣曾國藩的唯一經(jīng)典，讀懂國人處世智慧的殿堂之作，政商必讀。
一句話短評：共修訂了人民文學(xué)等老版訛誤106處，是唐浩明先生唯一作序版本，同時(shí)也是這部經(jīng)典最值得收藏的版本。
內(nèi)容簡介
《曾國藩：黑雨、野焚、血祭(全3冊)》以豐富的歷史及人物史料為基礎(chǔ)，以史與詩的交融，在廣闊的晚清歷史背景上刻畫了曾國藩這一晚清重臣和文化名士的歷史形象。小說將曾國藩置于晚清政權(quán)鎮(zhèn)壓太平天國革/命的戰(zhàn)爭、晚清政治社會(huì)的劇變，以及中西文化的沖突等歷史漩渦中(如處理天津教案、刺馬案，發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)等)，通過曾國藩在時(shí)代激流中的起伏浮沉，憂樂榮枯，展示了這一歷史人物的心路歷程，同時(shí)還塑造了左宗棠、李鴻章、李秀成等一批具有鮮明個(gè)性的藝術(shù)形象。小說氣魄雄偉，典雅宏闊，融歷史風(fēng)情、典章文物與詩情史實(shí)于一體，堪稱當(dāng)代文學(xué)一部重要的史詩性作品。
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