我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學工的心得體會篇一
在督學工作中，作為一名督學，我深刻地體會到了自身的責任和使命感。通過一段時間的實踐與思考，我逐漸理解了督學工作的重要性，并積累了一些心得體會。首先，督學工作要注重專業(yè)素養(yǎng)與知識儲備。其次，靈活運用督導方法和技巧，與受督導者建立良好的關系。再次，耐心傾聽督導對象的反饋和意見，適時給予肯定和鼓勵。最后，督學工作需要不斷學習和自我提高，以提高督學工作的質(zhì)量和效果。
督學工作需要著重注重自身的專業(yè)素養(yǎng)與知識儲備。作為一名督學，我們要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的督導經(jīng)驗，以便能夠?qū)Ρ欢綄д叩墓ぷ鬟M行全方位的指導和評價。這就要求我們在平時要掌握專業(yè)書籍和研究成果，及時了解最新的教育政策和教育變革的進展，尤其是對于教學方法和評價體系要有深入的研究和了解。只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地完成督導工作，為受督導者提供有效的幫助和指導。
與受督導者建立良好的關系是督學工作中至關重要的一環(huán)。要做到這一點，需要靈活運用督導方法和技巧，以使受督導者愿意與我們合作，并全力支持我們的工作。在督導過程中，我們要注重與受督導者的交流與協(xié)作，建立互信互動的關系。比如，我們可以提前與受督導者溝通，了解他們的需求和期望，為他們量身定制督導方案。此外，在督導過程中，我們還可以運用一些積極的方法和技巧，如夸獎、鼓勵和認可等，以增強受督導者的自信心和工作動力。
督學工作需要耐心傾聽受督導者的反饋和意見。只有耐心傾聽，我們才能更好地了解受督導者的需求和問題，為他們提供更有針對性的幫助和指導。在督導過程中，我們要發(fā)揮良好的溝通能力和傾聽技巧，與受督導者保持良好的互動和交流。同時，我們也要及時采納和反饋受督導者提出的建議和意見，以不斷改進和完善我們的督學工作。
督學工作需要不斷學習和自我提高。教育是一個不斷發(fā)展變化的領域，督學工作也需要與時俱進。我們要保持敏銳的觸角，及時關注并學習最新的教育理論和實踐，不斷提高自身的專業(yè)水平和能力。在工作中，我們要積極參加培訓和學習班，與同行們交流經(jīng)驗，互相促進和學習。只有不斷學習和自我提高，我們才能適應不同的工作環(huán)境和需求，更好地開展督學工作。
總之，督學工作是一項復雜而重要的工作，要求我們具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的督導經(jīng)驗。在實踐中，我深刻體會到靈活運用督導方法、與受督導者建立良好的關系、耐心傾聽受督導者的反饋和意見，以及不斷學習和自我提高的重要性。只有做到這些，我們才能更好地開展督學工作，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
學工的心得體會篇二
留學是許多人實現(xiàn)自我發(fā)展和追求夢想的重要途徑之一，而在留學期間的工作經(jīng)驗更是能夠鍛煉個人能力與拓寬自身視野的機會。在這篇文章中，我將分享我在留學工作中獲得的體會與心得，以希望能對其他留學生有所啟發(fā)與幫助。
首先，通過留學工作我深刻理解到了跨文化交流的重要性。在一個多元文化的環(huán)境中，我有幸與來自各個國家的人們共事，并參與許多文化活動。我學會了尊重他人的價值觀與習慣，同時也敢于表達自己的觀點。這種跨文化的交流不僅幫助我提高了溝通與理解能力，還增進了我對世界各地文化差異的了解和欣賞。
其次，留學工作鍛煉了我的團隊合作能力。在工作中，我們常常需要與不同背景的人一同合作完成任務。我學會了如何與他人有效地合作，尊重并充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。前期的工作準備、中期的任務分工、以及后期的總結(jié)反饋，每一步都需要良好的團隊合作。通過這個過程，我深刻認識到只有凝聚著各自優(yōu)勢的團結(jié)一致，我們才能達到更高的工作成果。
再次，留學工作帶給我了職場技能的提升。在工作中，我負責了許多與專業(yè)相關的任務，如數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)研等。通過這些工作，我不僅得到了實踐機會，增強了技能和經(jīng)驗，還培養(yǎng)了解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。并且，我在工作中也學會了靈活應變和與時間抗爭的意識，這些都是在職場中非常寶貴的財富。
此外，留學工作還讓我體驗了自我管理的重要性。在一個全新的環(huán)境下，沒有父母的監(jiān)督，自我管理能力尤為重要。我需要學會管理自己的時間，合理安排學習與工作的時間，確保兩者都能兼顧。同時，我也必須學會面對困難與壓力，保持積極的態(tài)度，始終堅持追求進步和自我提升。通過自我管理的實踐經(jīng)驗，我養(yǎng)成了許多良好的習慣，也增強了自我的自律性與獨立性。
最后，留學工作讓我更加清晰地認識到自己的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方向。通過與不同行業(yè)的人交流與接觸，我對自己的職業(yè)興趣與優(yōu)勢有了更深入的了解。我開始關注和研究與自己專業(yè)相關的職業(yè)機會，深入探索自己未來的發(fā)展道路。同時，我也結(jié)識了許多職業(yè)導師和行業(yè)專業(yè)人士，他們的經(jīng)驗與見解對我的職業(yè)規(guī)劃起到了很大的指導作用。
總而言之，留學工作是一個鍛煉自身能力與拓寬眼界的良機。通過跨文化交流、團隊合作、職場技能的提升、自我管理與明確職業(yè)規(guī)劃，我在留學工作中不斷成長。這些體會與心得將伴隨我一生，對我的職業(yè)與人生發(fā)展起到了至關重要的指導作用。因此，我鼓勵每位留學生都能抓住留學工作的機會，充分發(fā)揮自身的潛力與才能，實現(xiàn)自我發(fā)展與成長。
學工的心得體會篇三
近期，我所在的學校組織了一次學工之旅活動。這次活動的目的是加強學生對學校工作的了解，并提升學生對學校發(fā)展的參與度。在這次活動中，我們不僅參觀了學校各個工作部門，還與工作人員進行了互動交流。通過這次學工之旅，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，學工之旅增強了我們對學校的認同感。在參觀學校的各個部門時，我們得以親自了解這些部門的工作內(nèi)容和業(yè)務流程。我們參觀了圖書館、體育館、行政辦公樓等多個部門。在每個部門，工作人員耐心地為我們講解了他們的工作職責和工作流程。在親眼目睹這些各個部門為學校的發(fā)展做出的巨大貢獻后，我們不由得對學校的整體運營產(chǎn)生了更多的興趣和熱愛。
其次，學工之旅拓寬了我們的職業(yè)視野。通過參觀學校各個部門，我們可以了解到不同崗位的工作內(nèi)容和要求。我們在圖書館看到了勤奮的圖書管理員，他們每天不辭辛勞地整理圖書、維護設備，給學生提供良好的學習環(huán)境；我們在體育館看到了熱情的體育老師，他們與學生朝夕相伴，不僅教導學生掌握體育技能，還關心學生的身心健康。通過與這些職業(yè)人員的交流，我們對不同職業(yè)的需求和特點有了更全面的了解，也為將來找到適合自己的職業(yè)方向提供了一些建議。
此外，學工之旅也促進了與工作人員的交流和溝通。在參觀學校部門時，我們不僅僅是旁觀者，更是參與者。在交流互動環(huán)節(jié)，工作人員熱情地回答了我們的問題，并鼓勵我們積極參與到學校工作中。通過與工作人員的面對面交流，我們不僅建立了良好的師生關系，還學到了許多實用的知識和技能。這些交流和溝通的機會不僅增強了我們的自信心，還培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。
最后，學工之旅還加深了我們對學校的責任感。在學工之旅結(jié)束后，我們對學校的期望和要求更高了。我們明白學校的發(fā)展離不開每一個同學的努力和參與。無論是從個人素質(zhì)提升，還是從學術成就和社會實踐出發(fā)，我們都應該努力為學校做出應有的貢獻，為學校的繁榮發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。
總的來說，學工之旅是一次難得的機會，讓我們近距離了解學校的各個工作部門，提高了對學校的認同感，拓寬了我們的職業(yè)視野，促進了與工作人員的交流和溝通，加深了我們的對學校的責任感。這次活動讓我們感受到了學校的溫暖和師生間的關系，相信我們會更加積極地為學校發(fā)展貢獻力量。
學工的心得體會篇四
本學期的體育教育教學工作即將結(jié)束，雖然我已工作了23個年頭了，對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但我深深體會到我有一股對待工作的熱情和時刻不變的干勁。
在教育教學中，注意營造師生融洽氛圍，激勵學生積極參與體育活動，新課程強調(diào)師生之間形成“自主、合作、探究”的學習形式。教師與學生關系融洽是提高學生興趣和積極配合教學完成的保證，平時我關心體貼學生，熱愛學生，使學生在上體育課時感覺到一個兄長時刻關心他們，熱愛他們，自然就有一股暖流在心中涌起，從而在心中喜歡體育運動;運動中，我耐心講解動作的要領、標準、安全及注意事項。如在一次課外籃球活動中，有一個黎族同學摔倒扭傷手，見此情況，我馬上把他帶到離學校二公里遠處看醫(yī)生，并自己出錢做醫(yī)藥費，住校生的同學知道后很感激。
本人在促進學生積極參與體育活動的基礎上，同時更吏學生懂得科學鍛煉身體的方法。我深知，要促使學生主動參與體育活動，就必須賦予學生學習的興趣和樂趣。
教學中，我根據(jù)學生的身體特點，學習欲望采取多種靈活的教法，使教學過程充滿趣味，學生樂于參與，真正體驗體育運動帶來的樂趣。其次，競賽是體育運動最突出的特點，競賽特別能激發(fā)學生學習的積極性，在體育教學中，無論是提高學習熱情，還是營造快樂氛圍，競賽性方法總是有效的，但是要注意競賽的方式要使大部分學生都有獲勝的機會，否則，會使部分學生因失敗喪失信心。例如，我組織學生進行籃球教學比賽，安排男生對男生，女生對女生，又分出強對強，弱對弱，角逐競賽性質(zhì)的訓練方法，使方法氣氛顯得勁松自如，有效地激發(fā)學生的體育興趣。我最深刻的體會是：只要采用貼近學生生活和符合學生實際的教學內(nèi)容和方法，學生就會精神振奮，躍躍欲試，熱情增倍，教學就會收到良好的效果。
以上所談，是本人一學期教學中的一些不成熟的做法和點滴體會。
學工的心得體會篇五
20xx年秋冬兩季的教學工作馬上就要結(jié)束了，在這半年的教學工作中，既收獲了成功的喜悅，也留下了不少的疑惑，需要我進一步地去深思、去探究、去解決。
在接近五年的教學過程中，通過不斷的摸索，并結(jié)合學生的實際情況，總結(jié)出一套科學的課堂管理方法。它能夠在課堂上，使每一個學生都能夠積極、主動、愉快地參與到體育鍛煉中去，整個課堂教學即規(guī)范，又不缺少活力與歡樂。要做到這一點，要求教師首先要有高度的責任感，其次要善于挖掘和培養(yǎng)學生的興趣愛好，只有學生對一種運動項目產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會積極主動地參與到體育運動中去，科學地鍛煉、愉快地學習，為終身體育打下良好的基礎。
在20xx年暑假，對學校男子籃球隊進行了系統(tǒng)的訓練，并取得了亞軍后，今年暑假又擔任了學校的田徑訓練中的整個徑賽項目訓練工作，通過整整一個暑假的不懈努力，取得了九中田徑比賽歷年來的最好成績--團體第七名。其中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名，李月明獲100米第三名，鞏帥獲3000米第一名，朱志杰獲1500米第三名等，自己也因此被評為優(yōu)秀教練員。
在中學生籃球聯(lián)賽中，裁判工作突出，被評為優(yōu)秀裁判員，并頒發(fā)了籃球國家一級裁判員證書。在湖北省宜昌市第六屆中學生田徑運動會中，被評為優(yōu)秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中，刻苦認真，虛心學習，得到了同行前輩的一致認可。
通過對多年教學工作不斷地探索和總結(jié)，逐漸地整理出一些文章，自己的論文《淺談中學生籃球訓練與比賽》獲宜昌市二等獎。
下半年，學校工會承擔了西陵區(qū)籃球比賽的任務，我主動擔當起教工籃球隊的組建與籌備工作，并在比賽中取得了第三名的好成績。
成功使我無比的高興和快樂，它既是對我辛勤付出的一種回報，也是對我教學能力的認可，使我更加熱愛我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，爭取更大的成功。興奮之余，不禁又沉靜下來，在這半年中似乎還留下很多疑惑，需要我進一步地去深思，去探究，去解決。
首先，在課堂教學工作中，過多的注重了學生的主體地位，淡化了教師的主導地位。體育課常常是學生喜歡按照自己的興趣愛好來選擇課的內(nèi)容，而不樂意按照教師的安排來學習體育知識和技能。雖然學生幾乎都能積極主動的投入到鍛煉中去，能夠很好的應對體育中考，甚至也能為終身體育打下良好的基礎。但是一學期下來，學生學到的新知識甚少，取不到全面提高身體素質(zhì)的目的。
造成這種局面的主要原因：一是受整個大環(huán)境的影響，周邊許多學校都是按照這種教學模式在進行。二是教學內(nèi)容比較枯燥、不能夠提起學生的興趣，致使許多學生不愿意跟著老師的安排進行學習。
通過思考，我決定在以后的教學中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學習新知識，不斷的挖掘教材，創(chuàng)編出活潑多樣的教學形式，使每一個教學內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來，從不同的角度激發(fā)學生的興趣愛好，使每一個學生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。
其次，在教研工作中下得力度不深，成果不夠顯著。幾年來，只顧著教學、訓練而忽視了反思和總結(jié)，致使教學論文發(fā)表較少。在以后的工作中，要學會動中求靜，能夠靜下心來進行學習，不斷的提高自己的理論水平，使自己教學更進一步。
最后，經(jīng)過幾年的工作發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)水平有待全面提高。自己在排球、籃球等項目中有較大的優(yōu)勢，但是在一些諸如羽毛球、毽球等小球項目中，技術水平較差，有待進一步提高。
功夫不負有心人，憑借著自己對教育事業(yè)的無限熱愛，憑借著自己一顆上進的心，我相信通過自己的不斷努力，我的教育教學水平會得到很大的`提升，同時也會讓每一個學生身體素質(zhì)得到全面的提高，為終身體育打下堅實的基礎。
學工的心得體會篇六
經(jīng)過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的'朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
作為一名新教師，踏上工作崗位后第一個任務就是帶三個理科班和一個文科班，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。由于剛開始毫無任何教學經(jīng)驗，能做的只有多做題，多聽老教師的課，可以說是在摸索中前進。這里我要感謝我身邊的老師，他們都很熱心，很照顧我，這在我前進的道路上起了很大的作用。
雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會頗深，以下是我在一年中總結(jié)的五點心得。
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始我經(jīng)?？鄲涝鯓硬拍茉?5分鐘內(nèi)把重點內(nèi)容滲透給學生。面對這么多知識點，我該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。
2、提高課堂效率。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的學生進行課后輔導。每次月考后，我會抽幾名成績靠后的學生進行交流，對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽組內(nèi)老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西。
5、進行及時的課后反思。到目前為止，我都會在上完一節(jié)課后，記上幾筆自己的課后反思，把自己上課中的閃光點及存在的問題記錄下來，我相信這是一筆價值不菲的財富，并且會在我今后的教學生涯中添磚添瓦。
總之，作為一名新教師，我應該勤于學習，樂于教學，不斷提高自身素質(zhì)，用心面對每一天的工作。
學工的心得體會篇七
學工培訓是提高學生學習能力和綜合素質(zhì)的一種重要方式，我近期參加了一次學工培訓，通過這次培訓，我收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的學工培訓心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容介紹
這次學工培訓主要涉及到三個方面的內(nèi)容：學習方法、組織管理和社交技巧。學習方法是提高學生學習效率的關鍵，我們學習了如何合理規(guī)劃時間，如何高效地閱讀和記憶以及如何有效地解決學習中的問題。組織管理是提高我們組織能力和管理能力的重要內(nèi)容，我們學習了團隊合作、項目管理和自我管理等方面的知識和技巧。社交技巧方面，我們學習了如何自信地表達自己、如何有效地溝通和解決沖突，以及如何建立良好的人際關系。
第三段：學習方法
學習方法是提高學生學習效果和效率的關鍵。通過這次學習，我深刻認識到只有合理的時間規(guī)劃和高效的學習方法才能提高學習效率。我學會了制定長期和短期的學習目標，并將其分解成具體的任務，以便更好地管理自己的時間。同時，我也學習了一些高效的學習技巧，比如主動閱讀、思維導圖和復習方法等。這些學習方法的應用使我能夠更好地理解和記憶知識，并在考試中取得了更好的成績。
第四段：組織管理
組織管理是提高我們組織能力和管理能力的重要內(nèi)容。通過學習團隊合作、項目管理和自我管理等知識和技巧，我明白了一個人的能力是有限的，只有合理地分工和正確地管理才能取得更好的結(jié)果。在團隊合作方面，我學會了傾聽他人的意見和建議，并靈活適應不同的意見；在項目管理方面，我學會了分析問題、制定計劃和合理安排時間；在自我管理方面，我學會了充分利用時間、保持良好的心態(tài)和堅持信仰。這些都是提高組織能力和管理能力的重要手段，通過運用這些知識和技巧，我能更好地組織和管理自己，提高學習效果和工作效率。
第五段：社交技巧
社交技巧是在人際交往中更好地與他人相處的重要方法。在這次培訓中，我學習了一些重要的社交技巧。首先，學會了自信地表達自己的觀點和意見，不怯場。其次，學會了有效地溝通和解決沖突，通過善于傾聽他人、理解他人和換位思考，我能夠更好地與他人溝通，并解決溝通中的沖突。最后，學會了建立良好的人際關系，通過與他人的交流和合作，我能夠與他人建立友好的關系，改善人際關系。這些社交技巧在日常生活和工作中都非常重要，它們能夠幫助我們更好地與他人相處，提高人際關系質(zhì)量。
總結(jié)
通過這次學工培訓，我學到了很多關于學習方法、組織管理和社交技巧方面的知識和技巧。這些知識和技巧對我今后的學習和工作將起到重要的指導作用。我將繼續(xù)努力學習和應用這些知識和技巧，提高自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。我相信通過不斷地學習和實踐，我能夠不斷進步，取得更好的成績和更大的成功。
學工的心得體會篇八
新美術課程標準要求在學習內(nèi)容上改變專業(yè)化傾向，通過生動的教學活動，使學習內(nèi)容變得鮮活充實，易于被學生掌握。在小學階段，培養(yǎng)學生對色彩感受能力是一項重要的教學內(nèi)容。色彩知識屬于美術基礎知識的范疇，其中的對比與協(xié)調(diào)是較專業(yè)性的。為上好江蘇版美術教材第六冊《色彩游戲——對比與協(xié)調(diào)》一課，我便嘗試綜合美術，音樂、文學等多種藝術門類，讓學生在自主探究、體驗，感受中理解色彩對比與協(xié)調(diào)不僅僅存在于人們生活的衣食住行，在我們所熟悉的音樂、文學作品中也是能體現(xiàn)的。
上課開始時，教師出示學生熟悉的三原色、三間色，接著讓學生辨識：感知五彩繽紛的色相。 計“找朋友”的游戲活動，先讓學生在紙片上涂出自己喜歡的—種顏色，根據(jù)紙片上的色彩“找朋友”。如教師提供的紅色，提問：哪些顏色與紅色可以成為“朋友”?把它找出來，貼到紅色周圍。由此學生感知色相接近地顏色組成的協(xié)調(diào)色畫面。針對沒有被選出的顏色，讓學生說說不配成“朋友的理由，教師引導學生明確常見的紅色與綠色、橙色與藍色等對比色。(在此過程中，教師引導學生感受色彩對比與協(xié)調(diào)在視覺、心理感知上的區(qū)別，為下一步教學做好準備)。
于生活中尋找色彩：教師整理學生的發(fā)言，揭示課題(課題的展現(xiàn)要體現(xiàn)色彩的對比與協(xié)調(diào))。提問：色彩規(guī)律中的對比與協(xié)調(diào)在生活中有嗎?與生活有怎樣的關系?帶領學生先在教室內(nèi)找一找(教室環(huán)境布置，學生服裝等方面的色彩搭配)，再讓學生在自己所熟悉的生活中找一找(學習、生活用品等)，由學生自己說一說找到的色彩對比與協(xié)調(diào)。學生欣賞一組生活中的圖片(多媒體展示)，教師引導學生感受在生活的衣、食、住、行等方面運用對比色與協(xié)調(diào)色能提高人們的生活品味，獲得色彩搭配所帶來的美的享受。同時，也可引導學生明確生活中色彩對比與協(xié)調(diào)的辨證關系。 聽音樂中感受色彩：接下來教師與學生一起欣賞一段樂曲，如民樂合奏曲《春江花月夜》，邊聽邊指導學生感受音樂的節(jié)奏、旋律，讓學生隨著恬靜優(yōu)美音樂進入平靜凝思，然后在豐富內(nèi)心體驗基礎上引導學生展開想象。學生交流自己的獨特感受，教師提示：節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美流暢的音樂呈現(xiàn)的是一幅協(xié)調(diào)色的畫面。第二遍聽賞的過程中伴隨圖片、配音解說一起進行，調(diào)動學生的.視，聽等多種感官去領悟音樂與協(xié)調(diào)色的關系。
再欣賞第二段樂曲，如民樂合奏曲《金蛇狂舞》，著重讓學生感受樂曲中激越的鑼鼓聲所渲染的熱烈歡騰氣氛。教師用言語、身體語言促使學生跟隨音樂一起動起來，學生體驗著樂曲的旋律昴揚，熱情洋溢，感受著此時的色彩搭配所體現(xiàn)的強烈對比。(此過程擴大了音樂文化的視野，體驗藝術的通感，獲得美的享受，產(chǎn)生學習的興趣和動力。背誦古詩中領悟色彩：伴隨著樂曲《金蛇狂舞》，教師發(fā)出“誰持彩練當空舞”的感慨，過渡到出示古詩讓學生讀，如古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。指導讀出詩句的音律。提問：讀詩時聯(lián)想到怎樣的畫面?你能感覺到哪些顏色?學生感知出綠的蓮葉、青的碧水，紅的荷花互相映襯對比。分小組交流其它古詩中從時間和空間方面寫景，富于詩情畫意。領悟詩人用飽蘸生活的彩筆，創(chuàng)造出多姿多色的詩篇，描繪出多彩的神韻，由栩栩如生的形象傳達出情景交融的意境美。
學工的心得體會篇九
我很榮幸地成,xx縣教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。教育局領導為了使我們新教師盡快適應教師教學工作，特地對我們進行了為期2天的新入職教師培訓。在短短2天時間里，我聆聽的課程有南昌市百花洲小學教導主任任章琳老師的《如何勝任班主任工作》、永修縣教研室錢躍進老師的《開展課題研究提升教育教學水平》、永修縣教研室鄧萬龍老師的《如何構(gòu)建有效課堂》、南昌師范學院教育系主任葉存紅教授的《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》和《教學環(huán)節(jié)與教學技巧》五門課，前輩們的經(jīng)歷和經(jīng)驗以及他們對新教師從教學到德育工作的建議都使我受益匪淺。
首先，由于我剛出校門不久，對如何作好班主任的工作基本屬于處于最底層的探索階段，但任章琳主任講的《如何勝任班主任工作》這一課，讓我受益匪淺。雖然農(nóng)村和城市有許多地方是不能比較的，但是任章琳主任講的幾點：了解學生，研究學生;干部隊伍的組建和培養(yǎng);設計豐富的班隊活動;向有經(jīng)驗的教師學習等同樣是適用于我們農(nóng)村小學的，特別是對于農(nóng)村小學來說由于學校設備有限，許多活動無法開展，但是班主任可以設計一些簡單的手工游戲，跑步比賽，讀書比賽，數(shù)學問題競賽等活動，班主任還可以在比賽中準備一些小禮物，來激發(fā)學生的興趣等等。當然如何做好班主任工作是很艱辛的很重要的，學校的文化教育、思想品德以及課外活動都離不開班主任工作，要想把一個班級的名學生組織成一個堅強的集體，把他們培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在一定程度上取決于班主任工作的好壞，所以今后我們這些新老師要認真與經(jīng)驗豐富的老師多多交流汲取精華，努力向一名合格的班主任進軍。
其次，在鄧萬龍老師講的《如何構(gòu)建有效課堂》中,使我認識到要想構(gòu)建高效課堂,必須做到以下幾點：
1、打造高效課堂，教師就要認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際情況，設計出能最大限度地激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學生學習積極性的作業(yè)。
2、打造高效課堂，教師要有較強的課堂駕馭能力。
3、打造高效課堂，教師要有真摯的情感等等。對于一名教師來說，不能只停留在過去的那種直白的教學里，不能讓學生呆在那種以老師的教為主的課堂里，應該努力向有效、高效的課堂邁進。
最后，在葉存紅教授講的《教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)道德規(guī)范道德》和《教學環(huán)節(jié)與教學技巧》中，他講到作為一名合格的教師，必備三心——愛心、責任心、耐心!是啊，既然選擇當一名教師，就應該把學生當做自己的孩子一樣，要時刻關心，要對他們負責，教育這種工作更要有耐心，不是所有的學生都是天才，總會有幾個調(diào)皮搗蛋、學習差的學生，這是就需要有耐心的去教育，去關心他們。葉教授還引用了許多名人故事和幽默的例子來講述良好的教育要做到：全面、深入了解學生;確立依法治教的理念;建立良好的家校關系;優(yōu)化班干部制度;掌握學生工作的辯證法等等。還向我們闡述了什么是課堂教學的有效性?課堂教學的有效要做到：有效的教學觀、備課、預習、上課、提問、作業(yè)、課堂管理、合作學習等等。最后葉教授用16字做了簡短而震撼的結(jié)語：敬畏生命、學生情懷、知難而進、奠基成功! 在這2天的培訓中，我受益匪淺，非常感謝老師們的精彩講授，今后我會一直把自己當成新教師去看待。努力學習，積極提高自身素質(zhì)，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，銳意進取，努力做一位學生愛戴與敬畏的好老師!
學工的心得體會篇十
隨著大學教育改革的不斷深化，學工實踐逐漸成為高校培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。作為學生，我參與了一系列學工實踐活動，通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了學工實踐的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我對學工實踐的體驗和感悟。
第一段：學工實踐的意義和目的
學工實踐是高校培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑，其意義和目的在于拓寬學生的學科知識領域，增強學生的實踐能力和應用能力，培養(yǎng)學生的合作與溝通能力，培養(yǎng)學生的責任感和使命感，從而促進學生的全面發(fā)展。通過學工實踐，我不僅了解到了自己所學專業(yè)在實踐中的應用，并且通過與團隊成員合作，進一步培養(yǎng)了自己的協(xié)作能力。
第二段：學工實踐的參與體會
我參與的學工實踐項目是志愿服務活動。在這個項目中，我與一群志同道合的同學一起，為社區(qū)的孤寡老人提供幫助。通過走訪老人、陪伴聊天以及做一些力所能及的家務事，我們盡己所能地給他們帶去溫暖和關懷。在參與過程中，我學會了傾聽他人的心聲，體會到了付出與分享的快樂。通過與老人交流，我明白了人生的真諦在于傳承和關愛。這次實踐讓我感受到了為他人帶來快樂的種種能力和動力。
第三段：學工實踐對個人成長的影響
學工實踐對個人的成長起著積極的作用。在參與志愿服務活動后，我不僅提高了自己的組織能力和執(zhí)行能力，更重要的是培養(yǎng)了對他人的關愛和責任感。這不僅使我個人的內(nèi)心得到了滿足和啟迪，也讓我的人際關系更加和諧積極。此外，志愿服務活動還提高了我的學習效率和學習興趣，因為幫助他人不僅是一種付出，更是一種到自己內(nèi)心深處的回報。經(jīng)歷了這些學工實踐活動，我更加明確自己的人生目標，期望可以通過自己的努力，為社會做出更多的貢獻。
第四段：學工實踐對團隊合作的重要性
學工實踐不僅是個人發(fā)展的機會，也是團隊合作的重要平臺。在志愿服務活動中，我與團隊成員密切合作，通過分工合作和信息溝通，我們準確地完成了每項任務。通過這次團隊合作，我深刻體會到了團隊的力量和重要性。每個人都發(fā)揮了自己的專長和優(yōu)勢，形成了高效的工作機制。通過與團隊成員的互相學習和交流，我也增進了對人際關系的理解和掌握，更加深化了對團隊合作的認識。
第五段：學工實踐的啟示和收獲
通過學工實踐，我體會到了為他人服務的快樂和幸福，并鍛煉了自己的實踐和溝通能力。此外，這次實踐也讓我進一步認識到自己的優(yōu)點和不足，激勵我不斷努力和提高自己。學工實踐是一種寶貴的經(jīng)歷，它讓我找到了自己生活的意義，并促使我更加積極主動地參與社會實踐和志愿服務活動。通過這些豐富的經(jīng)歷和體驗，我相信我可以更好地適應社會的需求，成為一個對社會有所貢獻的有用之才。
總結(jié)：學工實踐是大學教育中的重要環(huán)節(jié)，它可以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提升學生的實踐能力和應用能力，增強學生的合作與溝通能力，并培養(yǎng)學生的責任感和使命感。通過參與學工實踐活動，我深刻理解到學工實踐的重要性，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗和收獲。無論是個人發(fā)展還是團隊合作，學工實踐都具有重要的意義，可以為學生提供一次寶貴的成長和啟迪的機會。因此，我將繼續(xù)積極參與學工實踐活動，努力成為一個為社會做出貢獻的有用之才。
學工的心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
學工培訓是一種重要的學習和培訓方式，旨在提高學生在校園中的綜合素質(zhì)，以便能更好地適應社會。我在最近參加的學工培訓中獲得了很多有價值的經(jīng)驗和知識，這讓我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對他人有所啟發(fā)。
第二段：開展學工培訓的目的和重要性（250字）
學工培訓的目的是通過多種方式和途徑，提高學生的綜合素質(zhì)和能力。這是因為現(xiàn)在的社會對人才的需求越來越高，不僅要求他們具備專業(yè)知識和技能，還需要他們具備一定的工作能力、團隊合作精神和社會責任感。學工培訓的重要性在于為學生提供了一個全面發(fā)展的平臺，培養(yǎng)他們具備綜合素質(zhì)，使他們能夠更好地適應社會的發(fā)展。
第三段：學工培訓中獲取的價值（300字）
在學工培訓中，我學到了很多有價值的東西。首先是團隊合作意識和能力的提升。通過與團隊合作完成各種任務和項目，我學會了如何與他人有效地溝通和協(xié)作。其次是領導能力的培養(yǎng)。在學工培訓中，我有機會擔任一些重要的職務，如團隊的負責人或項目的領導者，這使我鍛煉和培養(yǎng)了我的領導能力。此外，學工培訓還提供了很多的實踐機會，使我能夠?qū)⒄n堂上學到的理論知識應用到實際中，提高了我的應用能力。
第四段：學工培訓的收獲和反思（300字）
在學工培訓中，我收獲了很多，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我意識到與他人的有效溝通和協(xié)作是非常關鍵的。有時候，團隊中的成員有不同的觀點和意見，很重要的是要善于傾聽、尊重和包容。其次，我也意識到自己的不足之處，如在一些緊急情況下的應變能力和時間管理能力。這些都是我需要進一步改進和提高的方面。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加學工培訓，我不僅獲得了知識和技能，而且也得到了鍛煉自己的機會。我相信這些經(jīng)驗和能力對我今后的學習和工作都將有很大的幫助。我希望繼續(xù)參加學工培訓并進一步提高自己，以便在未來面對更大的挑戰(zhàn)。我也希望通過我的學習與成長，能夠為他人和社會做出更多的貢獻。學工培訓是我個人成長中不可或缺的一部分。
學工的心得體會篇十二
本學期，我校高一化學學科將使用盧柯出版的《化學2》教材(必修)開展教學活動。高一化學備考組有四位老師。為了更好的進行化學教學，化學準備的教學計劃如下：
認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》、《普通高中研究性學習實施建議》和《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革方向，深刻理解課程改革理念，全面推進課程改革。
在教學中實施基礎教育課程改革，改變了課程過于注重傳授知識的傾向，強調(diào)形成積極的學習態(tài)度，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程；改變課程內(nèi)容難、繁、偏、舊、過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學生生活、現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系，注重學生的學習興趣和體驗，選擇終身學習所必需的基礎知識和技能；要改變課程實施過于強調(diào)學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的課程理念，培養(yǎng)學生收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題、交流與合作的能力。
1.認真研究當前教育改革的發(fā)展趨勢，改變傳統(tǒng)的教學觀念，注重學生能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力，重視科學態(tài)度和方法的教育，將思想教育與課堂教學相結(jié)合，促進學生健康發(fā)展，深化教育改革。
2.加強教學研究，提高教學質(zhì)量。提倡以科研促教學，以教學促科研，使教學工作以學科為導向。教師應努力提高教學和科研的意識和能力，積極探索科學、合理、適應性強的實驗方案，改革課堂教學方法，積極探索研究性學習，不斷提高教學水平和專業(yè)知識，開辟新的課堂教學模式。備課要把化學課堂教學改革和德育教育放在首位。
在教學目標、方法、內(nèi)容確定、作業(yè)與批改、單元測試與評價、課內(nèi)課外輔導活動中，要從培養(yǎng)學生高尚的道德情操、創(chuàng)新精神和實踐能力的角度思考設計。
3.做好調(diào)查研究，真正了解高一學生的實際情況。要認真研究學習方法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理不同學校和學生的教學要求，注意提高學生學習化學的興趣。在教學中，要充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，提高教學效率。提倡40分鐘質(zhì)量需要，反對加班磨學生的不良教學方法。
這個學年，我在高二的兩個化學班擔任化學老師。這個學年即將結(jié)束。本學期按照教學計劃和新的教學大綱如期完成了教學任務。本學期選修5和必修1輪復習的內(nèi)容已經(jīng)完成，期末復習工作也順利進行。有組織、有計劃、有步驟地指導學習和復習，做好補缺工作。無論是老師的寫作提綱，還是課堂上的精讀教學，師生之間的默契配合無處不在。
這學期我適應了新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合我校的實際情況和學生的實際情況，勤快認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現(xiàn)在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，本文總結(jié)了這一學期的教學工作，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)考試經(jīng)驗，發(fā)揚過去，開拓未來，從而促進課業(yè)上一層樓。
第一，認真?zhèn)湔n，不僅要準備學生，還要準備教學方法的教材。根據(jù)教材和學生實際，設計班級類型，擬定擬采用的教學方法，詳細記錄教學過程程序和時間安排，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都有準備，每節(jié)課課前都做好充分準備，制作各種有趣的教具，吸引學生的注意力。課后及時總結(jié)課堂，寫好教學后記，把每本課本本的知識點認真總結(jié)成一套。
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