總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
感恩活動的實踐總結篇一
黨的十八大,響亮提出了“中國夢”。這個中國夢,就是國家富強的夢,這個中國夢,就是民族復興的夢。那么,黨的十八大勝利閉幕了,我們要怎么以實際行動踐行黨的十八大呢?換句話說,我們怎么做才能圓我中國夢呢?我覺得必須從我做起,從現(xiàn)在做起。我們的夢想就是祖國的夢想。歡樂由夢開始,精彩由夢創(chuàng)造,一切成功的背后都只是當初的一個夢而已。如今我們已不再是小孩,那個內心稚嫩,每時每刻都需要家庭的保護和學校的教育才能自制的少年。面對父母的千叮萬囑,苦口婆心,面對老師的苦苦教導,嚴格要求,我們可以慢慢去構建我們的夢想并努力實現(xiàn)。
中國夢,學子行。我們作為大學生更應該堅定理想信念,勵志刻苦學習,朝著一個目標堅持不懈,積極投身實踐,為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。
學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操。知恩圖報,學會感恩,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸??鞓肪蜁谀阄疑磉?。感恩的心,是用心來傳遞的,每個人都有每個人的理解。但我相信,只要有心,那么這份愛就將傳遞的更遠,流傳的更悠久。
感恩父母是不分實踐,不分地點,不分遠近的!它不只是一句話而已,更要從生活的點點滴滴中來體現(xiàn)。孝道是我們一生的課程,沒有結課,沒有最優(yōu)秀,有的只是做與不做。在父母身邊時,多親近父母;不在父母身邊時,多想念父母,經常打電話。我認為學會感恩,做家務多交流是很好的方法。
我的假期大部分時間都用在家里的,當很多同學在開心的聚會,很多同學在計劃著到哪兒去旅游,或打工做兼職的時候,我就在家里乖乖的呆著,做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復的事情,雖有些枯燥乏味,但是可以盡一份力。
感恩活動的實踐總結篇二
感恩教育實踐活動總結 根據(jù)縣教育局指示精神,結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際,在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學的幫助和社會的關愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的責任感,讓學生知道生命的意義在于奉獻。
通過感恩教育
三是使學生善于“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。感恩的四個主題是:(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關愛情;(4)感激同學幫助情。
學校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:
(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳,引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯(lián)系學習、生活實際,表達對生活的熱愛,對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結合本班學生特長精心設計“感恩作業(yè)”。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
通過這次活動發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加密切了;在學校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
今后我校立足都要以“感恩”為主題對學生進行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動,開展意義深遠的感恩教育活動,讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德,特別是當別人有困難時,要勇于伸出雙手去幫助,讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
感恩活動的實踐總結篇三
根據(jù)縣教育局的指示精神,結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際,在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學的幫助和社會的關愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的責任感,讓學生知道生命的意義在于奉獻。
一、通過感恩教育,一是使學生“知恩”。讓學生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時,還應顧及他人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白,胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學生善于“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是:(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關愛情;(4)感激同學幫助情。
三、學校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:
(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳,引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯(lián)系學習、生活實際,表達對生活的熱愛,對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結合本班學生特長精心設計“感恩作業(yè)”。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、通過這次活動發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加密切了;在學校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學生進行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動,開展意義深遠的感恩教育活動,讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德,特別是當別人有困難時,要勇于伸出雙手去幫助,讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
xx中學
xxxx年12月11日
感恩活動的實踐總結篇四
x月17日,我們三年級組舉行了“今年我十歲——感恩父母”社會實踐活動。這次活動分兩大板塊:上午召開“今年我十歲——三年級組聯(lián)合中隊主題會”,要求家長來校共同參與;下午去公安博物館參觀。
本次活動本著讓所有的學生都能展現(xiàn)自己的理念,通過一個充滿溫馨、甜蜜的生日隊會,使學生了解父母養(yǎng)育自己的艱辛,更深切地體會和理解父母十年以來的付出和期望。讓學生真正理解父母的愛,學會感恩,學會珍惜親情。從而讓學生知道:一個懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情,是一種健康心態(tài),是一種良知,是一種動力。人有了感恩之情,生命就會得到滋潤,并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心,常表感激之情,原諒那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。
上午的活動兩部分。首先,三年級全體師生和家長聚集在四樓禮堂召開“今年我十歲——三年級組聯(lián)合中隊主題會”,然后,各班及家長回教室進行“今年我十歲——動手做、獻孝心”。
“聯(lián)合中隊主題會”分成三個篇章:兒時的回憶、人生第一站、暢想未來。每個篇章由2名同學主持。由于大家的精心準備,每個篇章的演繹都非常出彩。欣賞學生們兒時的照片,讓家長們仿佛回到孩子的嬰兒時代,讓學生們感受到自己成長的每一步,都滲透著爸爸、媽媽的心血,都有著爺爺奶奶、外公外婆的功勞;“系鞋帶”競賽讓學生體會到家長平日的辛苦,既活躍了會場氣氛,又讓孩子在實踐中受到了教育;學生為家長送上“愛心卡片”以表自己的對父母的感激之情,令家長感動得潸然淚下;家長滿含深情的發(fā)言,再次引發(fā)家長們的共鳴,孩子們的心靈深處也受到了極大觸動。“聯(lián)合中隊主題會”在感動中結束。
“今年我十歲——動手做、獻孝心”暨制作水果拼盤。學生們用自己的雙手做出了各種造型的水果拼盤,并親手喂給家長吃,再次感受家長的辛苦與愛。這一活動令家長更為感動,好多家長含著眼淚,品嘗著自己孩子的勞動果實?!陡卸鞯男摹返谋硌葑鳛榇舜位顒拥奈猜?,又一次讓家長們流下熱淚。
活動結束,家長們無不稱好,都認為這次活動非常有意義,很成功,希望以后再次舉辦類似的活動。聽了家長的話,老師們很欣慰,2個星期的辛勤勞動換來了碩果,大家雖然累得筋疲力盡,但覺得很值。
下午,帶領學生參觀了“上海公安博物館”,重點考察了“刑事偵查館”、“英烈館”,學生們了解了許多英雄的事跡,對英雄油然而然的更加敬佩;掌握了遭遇歹徒時自護自救的基本方法;進行了逃生演練。學生們再次接受了消防教育和生命教育。
本次社會實踐活動,帶給了學生諸多感受,活動圓滿而又成功。也充分展現(xiàn)了我們三年級組老師的團隊合作精神。
感恩活動的實踐總結篇五
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)學生感恩教育活動方案》的精神,我校于20xx年8月20日至12月20日開展了“感恩教育”專項活動,收到了較好的效果。現(xiàn)將有關情況總結如下。
1、在本學期開學初,以團支部、少先隊大隊部的名義,向全校學生發(fā)出了倡議書,并提出了感恩教育的具體要求。
2、利用學校板報和教室內的板報充分宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內容,和“十個一”感恩活動教育內容。
3、學校圖書室對全體學生開放,優(yōu)先借閱與“感恩教育”活動有關的書籍。
4、積極與家長聯(lián)系,形成了家校教育的合力。
5、學校制定了切實可行的.感恩教育實施方案,并于10月7日下午舉行了感恩教育活動啟動儀式,街道辦事處、居委會領導和家長代表參加了儀式。
在感恩教育活動期間,各班均召開了“感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教育之情”、“十要十不要”、“十個一”等為內容的主題班會。各班主任精心設計了主題班會活動的方案和步驟,學校感恩活動領導小組對主題班會活動的方案進行了指導和修正,科任教師一班主任一起加入到了主題班會活動之中。通過活動,不但牢固樹立了學生的感恩意識,還培養(yǎng)了學生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的能力。
1.10月1日至15日開展了“我為父母做件事”活動。每位學生為父母或其它長輩做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等事,學校印發(fā)了活動內容單。
2.10月16日至31日舉辦了感恩征文賽。各班級先評,然后各班送了5篇文章到學校參評。共有42篇文章獲獎,其中一等獎3篇、二等獎4篇、三等獎6篇、優(yōu)秀獎28篇。42篇文章均在學校文化展板上進行了展出。
3.11月1日至15日舉辦了“我為社區(qū)做件事活動”。大部分學生在敬老愛幼、義務勞動、保護生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做了一件實事,初中三個年級在學校領導和班主任的帶領下,對社區(qū)河道的垃圾污染進行了清理。
4.11月27日下午開展了“真情相連,感動你我”感恩演講賽決賽。演講賽決賽是在各教學班預賽的基礎上,推選出18名學生參加的。在全校師生的共同努力下,取得了圓滿成功。通過現(xiàn)場評委的認真評議,評選出了一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優(yōu)秀獎6名。
5.12月9日下午,開展了“12.9感恩歌詠賽。11個參賽班共表演了22首合唱歌曲。歌曲內容緊扣感恩先烈、感恩祖國、感恩共產黨、感恩老師和感恩父母。評選出了一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
6.12月9日至12月20日舉辦了“感恩書信”活動。學生給老師或父母寫了感謝信,給井下礦工叔叔寫了慰問信。學校共收到各班選送的感恩書信65篇。評出了一等獎3篇,二等獎6篇,三等獎12篇,優(yōu)秀獎20篇。同時,從中向興旺煤業(yè)公司推薦了40篇寫給井下礦工叔叔的慰問信,煤業(yè)公司在井口進行了展出。
7.12月23日學校邀請街道辦事處、居委會領導和學生家長與全校師生一起召開了“感恩教育活動”總結表彰大會,對感恩教育活動中涌現(xiàn)出來的各類先進和各類獲獎者進行了表彰和獎勵。
學校給每位家長印發(fā)了“致家長的一封信”和“感恩教育”活動考核表,“感恩教育”活動信息反饋表,并給家長提出了明確的要求。各位家長都能認識到學校開展感恩教育活動的重要性和必要性,能主動與學校做好聯(lián)系工作,按時上交了“感恩教育”活動考核表、“感恩教育”活動信息反饋表,客觀、準確地反饋了孩子在活動中的表現(xiàn),協(xié)助學校做好了對孩子的評價工作。
感恩活動的實踐總結篇六
感恩是一種文明,是一種品德。擁有一顆感恩的心,我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們才能學會包容,珍愛自己。三月,我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中,學生聽了了許多名人、偉人感恩的先進事跡,學會了一首感恩的歌曲,用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞,用一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關注父母的'喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿?;顒訉⒃凇皹嬛剀?,構建和諧”的氛圍之中,持續(xù)開展下去。
1、開展了讀書活動。
我們開展了以“閱讀“進步”和諧”為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間,至少閱讀了一本有關成長經典、歷史傳記、人生哲理等書籍,并且圍繞“成長之路,感動你我”書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學身邊的故事。開學初學校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽,充分展示了學生們獨具特色創(chuàng)造性,鍛煉了學生們動手實踐的活動能力。
2、開展感恩父母心,孝心無價活動。
學生在假期以個體為單位開展“今天我當家”為主題的系列活動,例如:幫助父母做一些力所能及的家務,每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員,打掃一次樓道衛(wèi)生,做一天家庭主管,為父母做一次飯,學會幫助父母料理家務,并以“今天我當家”為題撰寫日記。學生以“一封家書”的形式,表達了對父母的感激之情,以及今后努力的方向。在活動中,為了使每位學生都感覺自己就是活動的主人,我是這個小組中不可缺少的。我特別注意引導讓小組的每個成員都有一個明確的職責,尤其是那些膽小的、調皮的、沒有特長的同學給予特別的關照,因為這是調動他們活動積極性的良好開端。在活動中,有許多時候,小組成員們各抒己見,小組內就有了多種意見,我就指導學生按以下步驟進行:理解別人的發(fā)言——判斷意見的正誤——組內達成共識,引導學生歸納出一套最合理的小組活動方案,使學生逐步學會取長補短,達到集思廣益,共同提高。
學生看重老師的評價,但更看重同伴們的評價,同學們一句真誠的贊美,一個友善的建議,都會使孩子們得到更多。成果展示是同伴評價的良機,也是進行自我反思的極佳途徑。本次綜合實踐活動成果展示以多種方式進行,例如:實物展示、圖片資料展示、觀察日記等。在這些展示活動中,學生根據(jù)自己收集的資料、實物等加以整理進行,這個過程,滿足了孩子的表現(xiàn)欲,在同伴之間的評定、鑒賞和自己的比較評判中認識“自我”,進行“自我”反思性評價,激勵自己不斷努力。
感恩活動的實踐總結篇七
11月8日至11月16日南京師范大學公共管理學院科技文化中心舉辦了“心有戚戚,感念舊恩”系列感恩教育活動,此次活動目的在于讓同學們學會懷有感恩之心,并在此過程中養(yǎng)成崇高的道德風尚。本次系列活動分成兩個子活動,一是名為“墨中情”的征文比賽,二是名為“畫中影”的照片加文字評比與展示?;顒右坏膱竺麜r間為11月8號至11月15號,11月22號公布結果。同時11月8號至11月12號活動二進行報名,11月24號公布結果。兩次活動分別評選出三名優(yōu)勝獎。恭喜獲得優(yōu)勝的同學,同時也鼓勵更多同學積極參與科技文化中心活動!值得一提的是本次活動評選方式多樣,由專業(yè)人員的打分和網上投票兩部分組成,評選過程公開透明。
在院會領導,科文成員的共同努力下,在全院同學的積極參與中,本次活動達到預期效果,取得一定的成功。這次活動調動起同學的積極性,無論是參賽作品數(shù)量還是質量都達到理想的要求。這次活動不僅是同學們表達感恩之情的途徑,更是同學們樹立起良好道德風尚的溫床,最為重要的是本次活動在校園中傳播了愛與希望,散發(fā)出滿滿的正能量。當然本次活動難免有不足之處,在今后的日子里科文全體成員將會繼續(xù)努力,辦出更好的活動,服務同學。感恩作為中華民族的傳統(tǒng)美德,應該永存人們的心間!
感恩活動的實踐總結篇八
根據(jù)教育局指示精神,結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際,在活動中貼近生活、貼近學的幫助和社生和知行統(tǒng)一的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學會的關愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的責任感,讓學生知道生命的意義在于奉獻。
讓學生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時,還應顧及他人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白,胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學生善于“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
(1)感激父母養(yǎng)育恩;
(2)感謝老師培育情;
(3)感恩社會關愛情;
(4)感激同學幫助情。
1、學生在假期里,按著本班活動計劃,做好了各種活動的記錄、及照片、材料整理工作。
2、開學后,學校利用櫥窗、廣播、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內容和意義,讓學生、家長以及社會都了解感恩教育目的。
3、各班利用不同形式召開了班會、隊會,學生分別以感恩教育為內容進行了展示。
4、低年級學生將活動經過和感受以日記形式撰寫了體會文章,3至6年級每一名學生根據(jù)活動的親身體驗和感受寫兩篇作文,經過班主任的篩選,每班選送5篇稿件報德育處進行評比。
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